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心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇一
前陣子，“扶老奶奶過馬路被辱”事件在網絡上迅速走紅。說的是一個正在開車路過的年輕人見一位老奶奶摔倒后，下車扶起她過了馬路，但事后卻被其家人污蔑并說他使老奶奶受傷，并索取賠償。
一時間，雖然眾多網民對老奶奶家人的做法紛紛表示不屑，甚至指責、批評，但對于年輕人的善舉善行，卻因為缺乏相應的法律保障而無法為之叫好，對其所受到的莫須有的指責與個中委屈也無法加以理直氣壯地聲援。
這種社會現實立即讓所有善良的`人們陷入一種尷尬的境地，使我們對真善美的正義感在殘酷的世俗面前變得如此脆弱。這是因為社會中的一些陰暗因素模糊了我們的價值標準，使我們的心中多了一種糾結，一種對做出公益行為的利害后果的擔心，它讓人們在社會生活中更多地著眼于身邊的利害，卻有意無意之間忽視了事物背后應有的更加深沉、更加美好的精神價值。
人們對是非善惡的誤判帶給我們的不僅僅是對真善美的嘲弄，更多的是社會大眾難以擺脫對義舉善行的利害后果的精神恐懼，這最終將使人類社會陷入人際的冷漠境地。
救死扶生本來就是每個人與生俱來的基本品德，為什么在“扶老奶奶過馬路”事件發生后老人跌倒就再無人敢扶呢？是人們道德觀念退化了，還是現代人麻木不仁了？其實不然，真正讓我們向老人、小孩伸去的扶助的雙手最終縮回的只是我們心里對正義所付出的利害代價的恐懼，因為這種恐懼讓我們對他人產生懷疑，甚至對于別人伸出的援助之手也產生質疑，這對于我們這個社會來說是非常有害的。
總之，我們不能因為心靈深處過度的利害擔心而讓我們美好社會變得冰冷無情、不再相信彼此，我們應當努力讓社會主義和諧社會應有的人際關系準則溫暖我們美好的人間！
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇二
“世界上的一切事物都很美，若你有一顆美好的心靈，便能發現美的所在。”——羅丹美，在人類心靈的最深處，只在于你是否有細細體會，其實，美就在身邊。自古以來，正因為梅花在嚴寒中傲然風雪，美得純正、高潔，一直為人們所敬仰！每當萬物凋零，風欺雪壓時，它總是在白雪皚皚之時傲立雪中，把清香撒滿人間，這是真正在身邊體驗到的物美，是梅之美的體現。
在現實生活中，真正的美，在平凡的鹿琳琳，出生在山東省肥城市一個普通的農村家庭。18歲的琳琳升入高三，正當準備緊張的高考時，卻查出得了惡性淋巴瘤。從那以后，琳琳不得不告別課堂。兩年多的治療后，琳琳的病情仍然沒有大的起色。知道自己已經來日無多的鹿琳琳，向家人吐露了考慮已久的心愿：無償捐獻自己的眼角膜。時隔數月，正在病床上與死神進行最后抗爭的琳琳，帶著對這個世界的美好眷戀，帶著對親人朋友的依依不舍，走完了自己20年的人生。在鹿琳琳離開人世兩個小時后，兩枚無比明亮、無比珍貴的角膜被順利取下，實現了她人生最后的愿望。
她熱愛生活，即使在生命的最后一刻也不虛度時光；她靠信念與病魔斗爭，靠毅力與痛苦抗衡，勇敢堅強、自立堅韌；她善懷感恩之心，常念養育之情，志愿奉獻他人……她以赤誠的感恩之心，給盲者帶來光明，給社會帶來摯誠的饋贈、人間的.真愛……她，感動了鄉村，感動了社會……鹿琳琳，以短暫而精彩的一生，譜寫了一曲新時期青年實現自我，奉獻他人的華美樂章，一首愛的凱歌，奏響了震撼心靈的最強音。她用最無私的精神，折射出時代最可貴的品質……以實際行動，彰顯人性的光輝。集中體現了中華民族的傳統美德，展示了當代青年高尚的道德品質和嶄新的精神風貌。她，如梅花一般有著純潔高尚的品質，這是一種真正的美，是人們靈魂深處呼喚已久的心靈之美。
美麗的心靈，是夏日里的流水，帶來滿滿的的歡樂；美麗的心靈，是秋日里的花火，給人淡淡的溫暖。美麗的心靈，灑向人間就是愛。像清風，拂去了人們心頭不悅的印跡；像陽光，照亮世界的每一個角落。為了世界更加美好，我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美麗的心靈吧！
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇三
生活中的挫折將我推向無底深淵，黑暗中，我聽見心靈深處在呼喚，于是，我開始傾聽梵·高。當他的意識從物質的本體中擺脫出來，只剩下骨骼支立;當夕陽的余暉把他的《向日葵》染成血紅，他顫抖的雙手依然緊握那支承載著生命重量的如椽畫筆。畫上凝聚了他凄厲的呼喊和激越的抗爭。我聽見心靈深處在呼喚：生活需要頑強的毅力和斗志，要有傲視挫折的勇氣。
學習上的重擔讓我迷失方向，伸開雙臂卻總摸不到期望的自己，迷惘中，我聽見心靈深處在呼喚，于是，我開始傾聽貝多芬。當世間的鉛華散盡，只剩下最本質的事實，當孤獨的心找尋不到生命的港灣，當敏銳的雙耳惜別最后一絲樂音，當世間的喧囂化為烏有，沉寂中那跳動的音符，優美的旋律依然訴說著你對音樂的虔誠，《命運交響曲》的婉轉，激起你對音樂的執著。雖然那曲子的背后是悲、是淚、是血、也是痛苦。我聽見心靈深處的呼喚：生命的方向，是信念的方向，既然選擇了遠方，就要風雨兼程，堅持到底。
工作上的重壓使我的意識想到退縮，無措中，我聽見心靈深處在呼喚，于是，我開始傾聽南丁格爾。當未婚夫的愛如一縷蛛絲找不到方向，當克里米亞戰旗充滿了摧人淚下悲壯，當戰士們的痛苦呻吟合成一片轟響，那盞不滅的燈火依然流轉在滿是鮮血與淚水的前線。四公里的巡診線上，生命被重生的希望燒灼得燦爛而熱烈。我聽見心靈深處在呼喚：生命需要勇往直前，不懈追求，在最困難的時候就是離成功最近的時候。
我傾聽梵·高，他的頑強將我從深淵中解救出來;我傾聽貝多芬，他的執著將我從迷失的方向中召喚回來，我傾聽南丁格爾，她的奉獻將我從退縮的意識中拉了回來。
傾聽，猶如聆聽一曲美妙的鋼琴曲，琴聲悠揚，傳遞著不懈追求的旋律，化解心靈的污穢;傾聽，猶如手柄一支勇往直前的利劍，劍刃鋒利，攜帶著永不放棄的夢想，穿越重重險障，飛向遼闊的遠方。
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇四
你的心靈到底在呼喊什么呢?。下面小編給大家帶來作文：心靈的呼喚。
現在是深冬。我討厭冬季，因為那件事發生在冬季……眼前一片白:白色的大褂，白色的被單，白色的墻壁，還有那蒼白的臉—一張熟悉得不能再熟悉的臉，一雙慈愛的眼。
“過去吧，奶奶要和你說話。”父親干澀的噪音嗡嗡作響。
我恍惚地走到床邊，腦子里一片空白，仿佛什么也記不清，一剎那，好像又恢復了記憶:一幢灰色的三間平房鑲嵌在風雪中，清晰地呈現在眼前……小時候，我是在農村奶奶家長大的，那兒的冬天可真冷，西北風總是可以從奶奶抹了又抹的墻縫中擠進來。我一個人坐在冰涼的小板凳上，鼻子凍得酸溜溜的。每當這時候，我總會伸出紅腫的小手呼喊著:“手捏捏!手捏捏!”
奶奶或是在洗菜，或是在洗衣服，總會急忙把手在圍裙上擦擦，向我跑過來，用那又大又暖的手，輕輕地揉捏著我的手。她把我摟抱在懷里，像一條大棉被蓋在我身上，我覺得自己是在春天的田野里奔跑，陽光正在暖融融地包圍著我，自己是世界上最最幸福的人!
現在，我倚在奶奶的病榻前，任她撫摸著我的臉。那手雖干枯，依舊是那么溫暖，仿佛要把她所有的愛傾注在我身上。淚水像泉水般地從她那凹陷的眼眶里渾at-i流出，和著我的淚，并靜靜地流淌著，讓我最后再享受一次奶奶的愛撫。
忽然，奶奶的嘴唇動了一下，我貼近她的嘴:“手捏捏……手捏捏……”我再也抑制不住，撲在奶奶懷里。
不!不要，不要奶奶這么早就離開我!我心里拼命地喊，想對奶奶說幾句安慰的話。漸漸地，她的手松開了，垂了下去。從此，奶奶就離開了我，帶著她對孫女無盡的愛和思念走開了，把孤獨留給了我。
今年深冬，依舊很冷，每當在大雪紛飛的寒冷日子，我總會想起奶奶的“手捏捏!手捏捏”。
雖然已是三月，冬季的感覺卻依然存在，心中的煩惱也一直在腦海里回蕩，剪不斷，理更亂，雖然過去也有一個多月了。討厭深冬，在我心里已有一個不可改變的理念;悲劇，在深冬產生。忘不了，那一張枯瘦而又蒼白無力的臉;忘不了，那一雙滿是青筋老繭的手;忘不了，那慈祥的聲音和瘦削的身影;更忘不了，那雙總是和善望著我的眼。現在，永遠永遠的見不到了，也聽不到了。躺在我面前的，只是一具冰冷的尸體。爺爺再也不能起來看我一眼了，再也不能親切的呼喚我的名字了，再也不能用手輕輕撫摸我的頭了。想到這兒，淚，不自覺的滑落下來。“孩子，不要太傷心了，爺爺還是關心你，愛護你的，只是，現在換了一個地點，你要聽話，乖乖的，那么，爺爺在天上也會放心，爺爺一定不希望自己的孫女哭壞了身子，對吧?”媽媽沙啞的嗓音在耳邊響起。“來，快把眼淚擦干。”隨便抹了一下眼眶，神情恍惚，腦子里一片空白，霎那間，我好像又記起了什么：早晨，爺爺忙碌的身影在廚房里快速的移動著，腳步匆忙，燒好了兩碗面后，趕緊端出來，還溫和的催促：“快，趁熱吃。”我慢吞吞的吃著，眼看快要遲到了，爺爺比我還急：“快，薇薇，要遲到了，快吃呀!
”等我磨磨蹭蹭一番后，爺爺跨上自行車，快速的把我送到學校，親切的囑咐我幾句，然后又跨上自行車，走了。當我這個小粗心上學忘帶作業本的時候，爺爺總是火急火燎的趕到學校，不管刮風下雨還是嚴寒酷暑，盡可能快的將作業本送到我的手上。啊，那段日子多好啊，多快樂啊，可惜，我沒有記錄下那段最美好的時光，還給爺爺添了許多麻煩，讓他老人家整天跑來跑去，而且爺爺的腿腳也不靈便……現在，我坐在爺爺的身邊，覺得冷，是那種心灰意冷的感覺，惋惜自己沒能見上親愛爺爺的最后一面——爺爺臨走前，還惦記著我，嘴里不住的叫著：“薇薇呢，薇薇怎么沒來看我啊……”
康德曾說過：“這個世界上只有兩中東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭頂燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗。而俯察內心那些崇高的`道德法則，有些卻須要我們再次呼喚。比如誠信。
早在兩千多年以前，就有一位睿智的老人-----孔子。用畢生的精力著書力說，闡述誠信是人生立身之本，是國家力業之本，是人類的發展之本……至今延綿數千年，其偉大的精神早已深入人心。誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃便中華大地的每一個角落。并做為東方文明傳遍全世界。因而，我們今天談誠信，決不是突發起想，而是有歷史淵源的。
孔子說：“人而無信，不知其可也!
”詩人說：“三杯吐言諾，五岳倒為輕。”民間說：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統美德，是經過漫長沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
著名是海爾集團曾有一次這樣的經歷：在與客戶簽發合同之后，由于種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失一大筆錢，卻由此贏得了信用，總裁自豪的說：“我們之所以成功是因為寧可失去所有的財產，也不愿失去信用。如果我們每人都把誠信的種子種在心里，它就會開出最美的花，結出最甜的果。”大家還記的商鞅立木的故事嗎?還記的華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎?還記得戴高樂為了一句：“沒有司令的命令絕不離開。”而去做一個哨兵站到第二天嗎?做人，就應該象他們那樣，把誠信寫在臉上，把信裝在心里，我曾笑過華盛頓的苯，笑過戴高樂的傻，直到后來，一位老學者告訴我：“誠信和諾言不僅僅是幾句話。如果你說了，但是沒做到，那他們就是宣告你將失去美好東西的判決書。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠信沒有標價。卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠信沒有體積，卻可以讓人的心情灰暗，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
也許，我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般的迷人燦爛，也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也不可丟棄誠信這做人之本，立事之根。
讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田!
讓我們呼喚誠信是生命中最旬麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒。漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風!
聽!
有個聲音大聲的說：“道德是人的準則!
“有個聲音真誠的說：“這世界需要新的道德。”愛國守法，名理誠信，這世界才會有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流!
讓我們共呼誠信之歌永遠唱響!
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇五
我家不遠處有一家理發店,爸爸常去理發,回來也常常夸獎那里的師傅手藝不錯而且待人熱情。
去年夏天，我要爸爸帶我去這家理發店，也想“享受”一下那個師傅的手藝。一天下午，爸爸帶我走進了這家店面不大卻很干凈的理發店。
在店門口我發現，除了沙發上坐了一個“奇怪”的人之外，店里并沒有其它人。我想：來這里理發的人肯定不多，而爸爸為什么還夸獎這里好呢？還沒有等我們進門，那個“奇怪”的人就站起來熱情地招呼我們進去坐下，馬上倒了兩杯水。我爸爸很禮貌地與他聊著，他說：“這是你的孩子？我先給孩子理吧”！這時，我才知道這個“奇怪”的人就是理發師傅。他頂多一米二高,還不到我的脖子高;而且背駝得很厲害，整個背凸得高高的，像一座小山；頭也小小的，眼睛也小小的，很怪相，還戴一副高度近視眼鏡，感覺他的整個臉都藏在厚厚的兩片玻璃后面。
我一下子覺得他理不好發，就拉著爸爸往外走。我爸爸看出了我的“擔心”，沒好意思當他的面說什么，就讓我等他理完了再走。
這時，這個“怪人師傅”就走到我跟前，抬起頭，和藹地看著我說：“小朋友，我能給你理好的，請你相信我好么？”他看我還是不相信他，又笑著對我說：“我先給你爸爸理吧，你如果認為我理得好你就理，不好你再走，好么？”說完他就認真地給我爸爸洗起頭來，又笑呵呵地請我爸爸坐到椅子上。我看他用心地圍披單、輕輕地拿推子，開始是踮著腳吃力地把握著每一個步驟，之后又站在一個小凳子上專心地照著頭頂上的平度，不一會兒，一個漂亮的發型呈現出來了。
他看我滿意地表情,他沒計較“前嫌”而是很和氣地給我理發。此時，沙發上已經坐滿了等著理發的顧客，他給我理好后他連休息一下都沒有，又開始給下一個人理發了。
到現在已經快一年了，但想起那件事我仍感內疚和不安，隨著年歲的增長我現在知道是因為我的童稚對他長相的歧視造成了我對他的看不起。其實，他是非常值得我尊敬和學習的。作為殘疾人，他身殘志不殘，他用自己的勞動和汗水得到了社會的認可，光彩了他人，養活了自己，也贏得了大家的尊重。
理發師傅，你很偉大！
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇六
你像朋友一樣，陪著我，伴著我。我與你一同走過田間的小路，一起睡過山后的草坡，一起渡過清澈的小水溝一起穿過金色的油菜花地，因為有你，我的童年生活才如此豐富而精彩，因為有你，我的腦袋瓜才充實有物，因為有你，越發喜歡你，所以還想和你在一起，永遠和經典在一起。經典故事，仿佛一瓶陳年老酒，不停的醞釀著醇香，時間越長，香味越濃，延綿悠長，回味不絕。
無聲的經典，他不靠浮華的表面吸引眼球，而是用潛在的魅力打動人心，韓國的言情小說，頹廢的網絡文學，千篇一律的校園散文，令人眼花繚亂的武俠志怪，他們林林總總的占據著書店的各個角落，人們搶著去買，去讀，緊緊的跟著潮流的腳步。然而在這虛化的背后呢？確實掩飾不住的空洞和枯涸。經典的書籍躺在書店的一角，無聲而靜默的等待人們去光顧，隨手翻開一本古典詩詞，經典的力量無聲的抓住了我的心靈，如：岳飛的“八千里路云和月”是豪邁者的氣魂，李白的“天生我材必有用‘是自信者的呼喊，柳永的”楊柳岸，曉風殘月“是婉約者的柔情，歐陽修的”淚眼問花花不語“是相思者的哀怨……經典，在歷史的長河中無聲的流淌，他充實著我干涸的心靈，他教會了我，熏陶了我，他的魅力給予了我享受和深深的思考。經典的畫作沒有漫畫般唯美絢麗，卻在樸實的畫面中啟迪人們的思考。經典的畫作，沒有照片班真實精致，卻在寧靜中給人別樣的享受。
偶然間，我在書中看到《龐涓之死》這一歷史故事：報……龐將軍齊國軍隊正在我軍前方四里處，他們的軍師現在正組織潰散的軍士逃走”，小士軍說到。聽到哨聲的稟報，龐涓不由得哈哈大笑，說：孫臏啊孫臏，你也有今天從今以后，我龐涓就是天下無敵的將軍了，哈哈！”于是龐涓則派士兵加速前進，誰抓到孫臏誰有賞，于是士兵們馬上來了精神，但是副將憂心忡忡，說：“前面有一條山谷，樹木茂密，有巨石，而且天色也晚了，卑職恐怕前面有埋伏……”龐涓立即呵斥他說：“你是說放棄這追擊敵人的大好時機嗎？讓他們從鼻子底下逃走？你還是不是魏國的軍人？”副將沉默不語。進了山谷，并沒有任何異常。走了多半路程，前邊探馬稟報說有一棵大樹，樹皮是白色的，好像上面還有字。龐涓很好奇，則走到樹前，命人點起火把，龐涓看清了樹白上的字？“龐涓死于次此數下。”就在這時，四圍響起了齊國士兵的吶喊聲，亂箭飛來。龐涓這時才醒悟過來他上當了。從這則故事中，體現出古代歷史人物的聰智的頭腦，孫臏的有勇有謀，龐涓的粗心大意，不善于聽從別人的意見。他原本就和孫臏有著仇恨。而最終死在了孫臏的腳下。從這件故事中教會了我做事要細心，有顆寬容的心去接納別人，不可傲慢大意——看啊，經典故事是可以教會我們為人處事的，是可以升華個人的素養和氣質的。雖然這只是一個小小的歷史事件，但我認為現在的人最需要的就是每一件歷史故事所感悟出的人生哲理，人們干涸的心靈需要他。
泱泱中華五千載，代代君主，將相見證了世代更替歷史變遷，也正是他們演繹著“天下大勢，分久必合，合久必分”的規則。大禹治水，秦統天下，亥下之戰，三國歸晉，貞觀之治，康乾盛世……是他們，是大禹，嬴政，劉邦，李世民，康熙，乾隆，是這些成功英雄開辟歷史新天地，將歷史推向高潮……這么動人心弦的故事，我們怎能不去拜讀他們讓我們在經典的海洋里徜徉吧！
青春是短暫的，如羚羊奔過草地，如春風拂過大地，又如流星劃過天際。所以，在這短暫而又急促的青春里多讀經典，讓經典名著伴我們成長，走過成長的每一道風景線。
青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不甘憔悴。成長的路上，童年，青春，成年，需要的是心靈的滋潤，精神的充實，而名著經典則是心靈的雨露，精神的食糧。
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇七
在堅冰中，陽光折射柔情；在冷漠中，熱血充斥脈搏；在寒冷中，彩虹激活眼中色彩。在淡漠中，一聲“寶貝”，給了我滿心的感動。
走在壓抑潮濕的空氣中，我任由昏黃的燈光打亂我的視線；任由寒風吹散我的思緒，我不選擇抗爭，只是選擇一起逆向行走，我選擇叛逆與壓抑來掩藏自己。
那聲呼喚，是一個叛逆少年守望幸福的起點！
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇八
康德曾說過：“這個世界上只有兩中東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭頂燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。” 而今我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗。而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻須要我們再次呼喚。比如誠信。
早在兩千多年以前，就有一位睿智的老人-----孔子。用畢生的精力著書力說，闡述誠信是人生立身之本，是國家力業之本，是人類的發展之本……至今延綿數千年，其偉大的精神早已深入人心。誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃便中華大地的每一個角落。并做為東方文明傳遍全世界。因而，我們今天談誠信，決不是突發起想，而是有歷史淵源的。
孔子說：“人而無信，不知其可也!
”詩人說：“三杯吐言諾，五岳倒為輕。”民間說：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統美德，是經過漫長沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
著名是海爾集團曾有一次這樣的經歷：在與客戶簽發合同之后，由于種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失一大筆錢，卻由此贏得了信用，總裁自豪的說：“我們之所以成功是因為寧可失去所有的財產，也不愿失去信用。如果我們每人都把誠信的種子種在心里，它就會開出最美的花，結出最甜的果。” 大家還記的商鞅立木的故事嗎?還記的華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎?還記得戴高樂為了一句：“沒有司令的命令絕不離開。”而去做一個哨兵站到第二天嗎?做人，就應該象他們那樣，把誠信寫在臉上，把信裝在心里，我曾笑過華盛頓的苯，笑過戴高樂的傻，直到后來，一位老學者告訴我：“誠信和諾言不僅僅是幾句話。如果你說了，但是沒做到，那他們就是宣告你將失去美好東西的判決書。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重; 誠信沒有標價。卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴; 誠信沒有體積，卻可以讓人的心情灰暗，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
也許，我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般的迷人燦爛，也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也不可丟棄誠信這做人之本，立事之根。
讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田!
讓我們呼喚誠信是生命中最旬麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒。漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風!
聽!
有個聲音大聲的說：“道德是人的準則!
“有個聲音真誠的說：“這世界需要新的道德。”愛國守法，名理誠信，這世界才會有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流!
讓我們共呼誠信之歌永遠唱響!
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇九
每一個人都會有無盡的、美麗的遐想，就如童話故事般的清純、美麗、可愛。當然，我也有一個夢想，我的心里，腦海里，總會有一個地方，美麗的地方，若隱若現，那就是我心靈的呼喚。
我的思緒被抽離出，在空中游蕩，飛翔。因為我又感覺到了心的呼喚，我看見了天空、太陽、白云、綠樹、小草……但是，我并不在意，因為它們只是我生命中的過客罷了。我的夢想，在那遙遠的地方呼喚著我。我的終點，夢想的彼岸，那就是我心中的巴黎。
終于，我看到了我的終點，繁華的都市，往來的人群，浪漫的源泉，心靈的.歸宿，我又將牽著誰的手?走在這鋪滿黃色樹葉的小路上，來傾聽這里的，動聽的，美妙的，音樂!我看著身旁的她，那動人的，美麗的，時而模糊，時而清晰的臉，我嘆息著，瘋狂著，猶如窒息一般。
如此的怦然心動，如此的美貌，我想伸手去摸摸她的臉!可惜——這，只是一場夢，白日夢，只是幻想，心靈的幻想，我只得將思緒抽回現實，永別與我愛的她!不!我不要!我要將她留下!于是，我抓起畫筆，憑借著記憶，畫出那張使我怦然心動的臉!不!我還不滿足!于是，又寫下這篇文章來表達我的思念。
我的思緒又一次抽離，再一次抽回——我的淚水滑下，我該何去何從?
難道，這就是我夢中的巴黎?我心靈的歸宿?數年后，我一定會牽著你的手!走在我們夢幻的童話世界里!我永遠無法忘記——你的容顏!
我心靈的呼喚，美麗的地方，愿與你，一起找到心靈的歸宿!
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇十
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的愛，心靈的呼喚作文，歡迎閱讀與收藏。
世界上的每一個人，他的內心都是一個愛的王國。每一個人的愛都是豐富的，無私的，偉大的。但是有一種天生的吝嗇使得大多數人都寧愿把自己的愛深藏在心中，不愿分享與他人。盡管如此，我們的生活需要愛，只有每個人都將自己心中的愛奉獻出來，生活才會變得有意義。
一次偶然的機會，讓我親身體驗到了來自于一位陌生人的關愛。
那是一個夏季周末的清晨，朝霞染紅了天，籠罩著這個睡眠中的校園。我在這里生活了將近一個月，每天早晨都起得很早，簡單的洗漱之后便去圖書館找一個安安靜靜地讀英語書，為了盡快適應這里的英語環境。那天早晨我比往常起得遲了點，為了趕時間，我急急忙忙地騎著山地車，以飛快的速度駛向圖書館。
我是個不謹慎的人，自行車騎得飛快卻不知道注意路面。離開家門沒多久，我的單車突然被路上的石頭絆了一下，我被甩下車，重重地摔倒在了路邊。之后，我感到胳膊劇烈的疼痛，無法支撐著我的身體站起來。就這樣，我坐在路邊哭了起來。
一位過路的印度婦女目睹了我摔下車的一剎那，急忙來到我的身邊，看見我沒辦法站起來，就小心翼翼地把我扶起來，讓我坐在路邊的石階上。這位印度婦女身材矮小，但面孔卻讓人感到很親切。見我滿臉的淚水，她竟然緊張了起來，拿出紙巾為我擦臉，察看我的傷勢。看見我的胳膊蹭破了好大一塊皮，流著鮮血，她急忙詢問我們家的地址，要通知我的'家長。我不會英語，只知道她在問我什么，于是就指了指我們家的大概位置。她點了點頭，快速地走到我們家的那條小路上，挨家挨戶地敲門。我仍然坐在那里，遠遠地望著這位身材矮小的婦女來往于門戶之間，不停地因為敲錯門而說著‘sorry’。突然，我的心為之一振，想起了這位婦女只不過是過路的陌生人，卻為我犧牲自己的時間，殷勤地幫助我。我又聯想到自己曾經也目睹有人在路上摔倒，卻視而不見；遇到可憐的乞討者，卻對他們投以藐視的眼光。想到這里，我突然覺得自己與那位助人為樂的印度婦女相比，真是太渺小了。
終于，那位婦女笑盈盈地帶著爸爸找到了我。看到我順利地被爸爸帶回家，她高興地笑了，不停地揮著手說‘goodbye’。從那以后，我再也沒有見到過這位印度婦女，也未曾打聽到她的姓名。這位曾給過我關愛的人永遠地成為了我生活中的陌生人。
時光荏苒，三年后的今天，我仍然記得摔下車的那次經歷，以及給了我莫大的幫助與關懷的陌生人。她的善舉不但在我困難時幫助了我，還讓我一生受益。我明白了，生活中，其實沒有什么“陌生人”，只要人人都獻出一點愛，我們的社會就是一個溫暖和諧的大家庭。在這幾年的生活中，我總會在別人困難時幫助他，在別人痛苦是安慰他，在別人苦惱時開到他。我相信，當別人曾經關愛過我，而生活用讓我懂得將這份愛獻給別人，這便是生活對愛的最高獎賞。
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇十一
現在是深冬。我討厭冬季，因為那件事發生在冬季……眼前一片白：白色的大褂，白色的被單，白色的墻壁，還有那蒼白的臉—一張熟悉得不能再熟悉的臉，一雙慈愛的眼。
“過去吧，奶奶要和你說話。”父親干澀的噪音嗡嗡作響。
我恍惚地走到床邊，腦子里一片空白，仿佛什么也記不清，一剎那，好像又恢復了記憶：一幢灰色的三間平房鑲嵌在風雪中，清晰地呈現在眼前……小時候，我是在農村奶奶家長大的，那兒的冬天可真冷，西北風總是可以從奶奶抹了又抹的墻縫中擠進來。我一個人坐在冰涼的小板凳上，鼻子凍得酸溜溜的。每當這時候，我總會伸出紅腫的小手呼喊著：“手捏捏！手捏捏！”
奶奶或是在洗菜，或是在洗衣服，總會急忙把手在圍裙上擦擦，向我跑過來，用那又大又暖的手，輕輕地揉捏著我的手。她把我摟抱在懷里，像一條大棉被蓋在我身上，我覺得自己是在春天的田野里奔跑，陽光正在暖融融地包圍著我，自己是世界上最最幸福的人！
現在，我倚在奶奶的病榻前，任她撫摸著我的臉。那手雖干枯，依舊是那么溫暖，仿佛要把她所有的愛傾注在我身上。淚水像泉水般地從她那凹陷的眼眶里渾 at—i流出，和著我的淚，并靜靜地流淌著，讓我最后再享受一次奶奶的愛撫。
忽然，奶奶的嘴唇動了一下，我貼近她的嘴：“手捏捏……手捏捏……”我再也抑制不住，撲在奶奶懷里。
不！不要，不要奶奶這么早就離開我！我心里拼命地喊，想對奶奶說幾句安慰的話。漸漸地，她的手松開了，垂了下去。從此，奶奶就離開了我，帶著她對孫女無盡的愛和思念走開了，把孤獨留給了我。
今年深冬，依舊很冷，每當在大雪紛飛的寒冷日子，我總會想起奶奶的“手捏捏！手捏捏”。
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇十二
悄悄放置無垠的荒野。
勒令就地修行。
充數眾生一栗。
我向你求祈。
給我一片獨立天地。
用作歷練場地。
竭力履行使命。
天啊。
給我幾滴雨滴。
我要耕耘土地。
讓它滿眼青翠。
地啊。
給我幾顆土粒。
我要種植苞米。
活命還需食物充饑。
神啊。
給我些許智慧。
我要把生打理。
活出些許樂趣。
我向苦難求情。
放條生路吧。
莫要肆意欺凌。
無奈，還得剛強出擊。
我向貧窮求情。
給我些寬裕吧。
莫要步步緊逼。
無奈，必須智慧打拼。
我向風景求情。
向我靠近吧。
莫要這般遠離。
無奈，還得步行去潤眼。
我向愛情求情。
給我點溫存吧。
不要撲朔迷離。
無奈，必須彩禮加魅力。
天啊，你把我放下。
不來問問我的悲喜。
全憑自身去努力。
希望你別把我唾棄。
天啊，你可知曉。
世間的恩怨多難清。
世間的權勢多集聚。
所有如意需努力。
天啊，待到歸期。
我一定交答卷。
你得給我作指引。
莫留荒冢孤零啼。
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇十三
西方的殘陽染紅了半塊天際，五彩的斑斕已將隱藏， 湖水隨風飄蕩，波光粼粼。我站在湖邊，眺望遠方，有一艘返航的漁船。殘陽的余輝斜撒在湖面上，讓人煦暖。
夜幕降臨，我依然立在那里，我不想動，也不敢動。我想，在這兒，讓夜晚湖水的清香洗禮我內心的丑惡。 ? 傍晚的夜色霎是迷人，可是我無暇一覽，只能兩眼呆呆，目不轉睛地望著遠方。給人一種迷惑，這使我回憶起往昔的歲月。 ? ?記得當朔國春季到來的第一天，我開始與南歸的春燕有了不結之緣，喜歡聽她的聲音，喜歡看她飛翔，喜歡與她共舞。隨料，秋風瑟瑟，燕兒要離開朔國，要離開我，那夜，我徹夜未眠，孤望天上宮闕。燕兒還是離開了，相思之情纏繞我身，我開始迷惘，開始癡傻，變的與眾不同。
另人欣尉的是，來年春天，燕兒歸回，但我又傷感起來，老天故意讓人離別，我將要離開北國，又是一個難眠之夜，心記佳情與明月，載去我的愛戀。
這時，一聲鳴唳，打斷了回憶中的我。
天已全部黑下來，伸手不見五指，的確，夜晚，湖邊的空氣很是清香，令我陶醉于其中。
腦海中依然沒有忘記剛剛思念的春燕，趁著茫茫夜色，我輕輕地向著湖對面喊去，遠處傳蕩著我的聲音，不只彼岸的人是否聽見。
夜風吹拂，我感覺到了冷，起身在岸上躑躅，恰巧來到了菏塘之地，荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的，菏的精神是有傲骨之氣，記得曾經學過周敦頤《愛蓮說》一文“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，正是對菏的寫真，菏的這種精神也正是我神州之子的學習之處，公正廉潔，潔身自好。
走著走著，不覺兩腿發麻，想是累了，在湖邊閉目片刻，腦海之中又印出一片遼闊的'原野，青青原野有兩個孩童在奔跑，活潑可愛，頃刻，奔跑的已不在是小孩，而是步入花季的青春少男少女，此時，兩人已不在一起，一個天南，一個地北，相思的情結讓少男學會逃避。遙望蒼穹碧海，少男孤身漫步于湖邊，去追憶孩時的童趣。
已至深夜，兩眼皮正在打架，想是看不到更加秀美的夜景了，不得不返宿地。
夜晚的氛圍靜的讓人心尉，沒有煩惱，沒有愁苦，內心深處在呼喚：我喜歡徘徊在這樣的夜空下，喜歡在這樣的夜晚對月當歌，但又需要等候黎明的通知。
等待著明月的呼喚，等待著黎明的曙光......
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇十四
康德曾說過：“這個世界上只有兩中東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭頂燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”
而今我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗。而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻須要我們再次呼喚。比如誠信。
早在兩千多年以前，就有一位睿智的老人孔子。用畢生的精力著書力說，闡述誠信是人生立身之本，是國家力業之本，是人類的發展之本……至今延綿數千年，其偉大的精神早已深入人心。誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃便中華大地的每一個角落。并做為東方文明傳遍全世界。因而，我們今天談誠信，決不是突發起想，而是有歷史淵源的。
孔子說：“人而無信，不知其可也！”詩人說：“三杯吐言諾，五岳倒為輕。”民間說：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統美德，是經過漫長沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
著名是海爾集團曾有一次這樣的經歷：在與客戶簽發合同之后，由于種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失一大筆錢，卻由此贏得了信用，總裁自豪的說：“我們之所以成功是因為寧可失去所有的財產，也不愿失去信用。如果我們每人都把誠信的種子種在心里，它就會開出最美的花，結出最甜的果。”
大家還記的商鞅立木的故事嗎？還記的華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎？還記得戴高樂為了一句：“沒有司令的命令絕不離開。”而去做一個哨兵站到第二天嗎？做人，就應該象他們那樣，把誠信寫在臉上，把信裝在心里，我曾笑過華盛頓的苯，笑過戴高樂的傻，直到后來，一位老學者告訴我：“誠信和諾言不僅僅是幾句話。如果你說了，但是沒做到，那他們就是宣告你將失去美好東西的判決書。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
誠信沒有標價。卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；
誠信沒有體積，卻可以讓人的心情灰暗，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
也許，我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般的迷人燦爛，也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也不可丟棄誠信這做人之本，立事之根。
讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田！讓我們呼喚誠信是生命中最旬麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒。漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風！
聽！有個聲音大聲的說：“道德是人的準則！“有個聲音真誠的說：“這世界需要新的道德。”愛國守法，名理誠信，這世界才會有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流！讓我們共呼誠信之歌永遠唱響！
心靈的呼喚字心靈的呼喚（優秀15篇）篇十五
時代在進步，人們的思想、知識也在進步，可當人們正在隨著潮流的風向上攀越時，心靈卻在不知道何時蒙上了一層薄紗。
但我相信沒有，它一直就在我們心靈的最深處，的雪災、地震向這種觀點予以重擊，長江大學的三名大學生為救落水兒童不幸遇難的事實也大大的否定了這一觀點，只要用心觀察，就會發現們關心、奉獻他人的愛心依然存在，它只是經常需要人們把它激發出來。那么，就讓我們用心靈呼喚信任，用心靈呼喚愛心，用心靈呼喚心靈！
掀開籠罩心靈的薄紗，人與人坦誠相見，你會發現，這一切都是那么的美好！作文。
每個人的心中都充滿愛，之所以整個社會大家庭都存在著愛的氣息。愛是我們大家心靈的呼喚，愛是我們大家共同的語言。
一位婦女微笑著抱住一個金發的小少年，他正在吻他的母親，他們沉浸在幸福的氣氛中這就是《愛的教育》的封面。
這本書中還有幾篇使我受益匪淺。例如《高尚的行為》，內容是這樣的：作者上課室時，看見三四個同學正在戲弄紅頭發的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學用尺子捅他，有的同學拿栗子殼擲他，還有人學他一只手掛在脖子上的樣子。克洛西坐在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個戲弄他的同學見他這樣，越發起勁了，弗蘭諦這個無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔的樣子來，學生們見了便哄堂大笑起來。這時克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進課堂的老師的身上。大家見了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問：“這是誰干的？“沒有人回答，老師提高了聲音再問，這時，卡倫突然站起來，承認是自己干的，但老師說不是他。過了一會兒，老師說決不處罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來，哭著把事情的經過告訴老師。教師便叫那四個頑皮的學生站起來，教訓了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚他的心靈是高尚的。看到這里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們如何做人、處事、如何成為一個在道德、品質上都優秀的人；告訴我們只要有一顆充滿愛的心，你才會感到快樂，感到無比的幸福。
每個人的心中都充滿愛，之所以整個社會大家庭都存在著愛的氣息。愛是我們大家心靈的呼喚，愛是我們大家共同的語言。
一位婦女微笑著抱住一個金發的小少年，他正在吻他的母親，他們沉浸在幸福的氣氛中這就是《愛的教育》的封面。
這本書中還有幾篇使我受益匪淺。例如《高尚的行為》，內容是這樣的：作者上課室時，看見三四個同學正在戲弄紅頭發的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學用尺子捅他，有的同學拿栗子殼擲他，還有人學他一只手掛在脖子上的樣子。克洛西坐在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個戲弄他的同學見他這樣，越發起勁了，弗蘭諦這個無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔的樣子來，學生們見了便哄堂大笑起來。這時克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進課堂的老師的身上。大家見了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問：“這是誰干的？”沒有人回答，老師提高了聲音再問，這時，卡倫突然站起來，承認是自己干的，但老師說不是他。過了一會兒，老師說決不處罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來，哭著把事情的經過告訴老師。教師便叫那四個頑皮的學生站起來，教訓了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚他的心靈是高尚的。看到這里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們如何做人、處事、如何成為一個在道德、品質上都優秀的人；告訴我們只要有一顆充滿愛的心，你才會感到快樂，感到無比的幸福。
愛是相互的，父母給與我們愛，同樣，我們也要給與父母愛。慢慢的，我們就會明白應該如何去愛自己的父母；明白“真情換真情，愛心換愛心”一句的內涵。父母們也會明白：愛的教育是無處不在的。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，為了自己國家的勝利，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。無論怎樣，只要用我們的心，我們的愛，去關懷和注視周圍的世界，你就會發現這個世界太值得愛了。我想，“愛是什么”不會有最明確的答案，無論是對祖國、父母、師長、朋友……的愛，只要耐心、真誠地去尋找，那愛定會出現在你眼前，感人肺腑。所以不要為自己只有自己一個人而感到孤獨，只要你想著：其實，愛就在身邊，就在守護著自己但我已經完成了對于愛的思考―愛是偉大的，愛是我們每個人心靈的呼喚！
每個人的心中都充滿愛，之所以整個社會大家庭都存在著愛的氣息。愛是我們大家心靈的呼喚，愛是我們大家共同的語言。
一位婦女微笑著抱住一個金發的小少年，他正在吻他的母親，他們沉浸在幸福的氣氛中這就是《愛的教育》的封面。
記得這本書是我在11歲生日時父母送給我的生日禮物。當我打開第一頁時就被這感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一個意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學年每一天發生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學之間的友情，老師和學生之間的師生情。
這本書中還有幾篇使我受益匪淺。例如《高尚的行為》，內容是這樣的：作者上課室時，看見三四個同學正在戲弄紅頭發的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學用尺子捅他，有的同學拿栗子殼擲他，還有人學他一只手掛在脖子上的樣子。克洛西坐在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個戲弄他的同學見他這樣，越發起勁了，弗蘭諦這個無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔的樣子來，學生們見了便哄堂大笑起來。這時克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進課堂的老師的身上。大家見了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問：“這是誰干的？”沒有人回答，老師提高了聲音再問，這時，卡倫突然站起來，承認是自己干的，但老師說不是他。過了一會兒，老師說決不處罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來，哭著把事情的經過告訴老師。教師便叫那四個頑皮的學生站起來，教訓了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚他的心靈是高尚的。看到這里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們如何做人、處事、如何成為一個在道德、品質上都優秀的人；告訴我們只要有一顆充滿愛的心，你才會感到快樂，感到無比的幸福。
愛是相互的，父母給與我們愛，同樣，我們也要給與父母愛。慢慢的，我們就會明白應該如何去愛自己的父母；明白“真情換真情，愛心換愛心”一句的內涵。父母們也會明白：愛的教育是無處不在的。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，為了自己國家的勝利，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。無論怎樣，只要用我們的心，我們的愛，去關懷和注視周圍的世界，你就會發現這個世界太值得愛了。我想，“愛是什么”不會有最明確的答案，無論是對祖國、父母、師長、朋友……的愛，只要耐心、真誠地去尋找，那愛定會出現在你眼前，感人肺腑。所以不要為自己只有自己一個人而感到孤獨，只要你想著：其實，愛就在身邊，就在守護著自己。但我已經完成了對于愛的思考―愛是偉大的，愛是我們每個人心靈的呼喚！
每個人的心中都充滿愛，之所以整個社會大家庭都存在著愛的氣息。愛是我們大家心靈的呼喚，愛是我們大家共同的語言。
一位婦女微笑著抱住一個金發的小少年,他正在吻他的母親,他們沉浸在幸福的氣氛中這就是《愛的教育》的封面。
記得這本書是我在11歲生日時父母送給我的生日禮物。當我打開第一頁時就被這感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一個意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學年每一天發生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學之間的友情，老師和學生之間的師生情......
這本書中還有幾篇使我受益匪淺。例如《高尚的行為》，內容是這樣的：作者上課室時，看見三四個同學正在戲弄紅頭發的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學用尺子捅他，有的同學拿栗子殼擲他，還有人學他一只手掛在脖子上的樣子。克洛西坐在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個戲弄他的同學見他這樣，越發起勁了，弗蘭諦這個無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔的樣子來，學生們見了便哄堂大笑起來。這時克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進課堂的老師的身上。大家見了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問：“這是誰干的？”沒有人回答，老師提高了聲音再問，這時，卡倫突然站起來，承認是自己干的，但老師說不是他。過了一會兒，老師說決不處罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來，哭著把事情的經過告訴老師。教師便叫那四個頑皮的學生站起來，教訓了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚他的心靈是高尚的。看到這里,我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們如何做人、處事、如何成為一個在道德、品質上都優秀的人；告訴我們只要有一顆充滿愛的心，你才會感到快樂，感到無比的幸福。
愛是相互的，父母給與我們愛，同樣，我們也要給與父母愛。慢慢的，我們就會明白應該如何去愛自己的父母；明白“真情換真情，愛心換愛心”一句的內涵。父母們也會明白：愛的教育是無處不在的。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的`崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，為了自己國家的勝利，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。無論怎樣，只要用我們的心，我們的愛，去關懷和注視周圍的世界，你就會發現這個世界太值得愛了。我想，“愛是什么”不會有最明確的答案，無論是對祖國、父母、師長、朋友……的愛，只要耐心、真誠地去尋找，那愛定會出現在你眼前，感人肺腑。所以不要為自己只有自己一個人而感到孤獨，只要你想著：其實，愛就在身邊，就在守護著自己......但我已經完成了對于愛的思考―愛是偉大的，愛是我們每個人心靈的呼喚！
每個人的心中都充滿愛，之所以整個社會大家庭都存在著愛的氣息。愛是我們大家心靈的呼喚，愛是我們大家共同的語言。
一位婦女微笑著抱住一個金發的小少年,他正在吻他的母親,他們沉浸在幸福的氣氛中這就是《愛的教育》的封面。
記得這本書是我在11歲生日時父母送給我的生日禮物。當我打開第一頁時就被這感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一個意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學年每一天發生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學之間的友情，老師和學生之間的師生情......
這本書中還有幾篇使我受益匪淺。例如《高尚的行為》，內容是這樣的：作者上課室時，看見三四個同學正在戲弄紅頭發的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學用尺子捅他，有的同學拿栗子殼擲他，還有人學他一只手掛在脖子上的樣子。克洛西坐在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個戲弄他的同學見他這樣，越發起勁了，弗蘭諦這個無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔的樣子來，學生們見了便哄堂大笑起來。這時克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進課堂的老師的身上。大家見了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問：“這是誰干的？”沒有人回答，老師提高了聲音再問，這時，卡倫突然站起來，承認是自己干的，但老師說不是他。過了一會兒，老師說決不處罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來，哭著把事情的經過告訴老師。教師便叫那四個頑皮的學生站起來，教訓了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚他的心靈是高尚的。看到這里,我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們如何做人、處事、如何成為一個在道德、品質上都優秀的人；告訴我們只要有一顆充滿愛的心，你才會感到快樂，感到無比的幸福。
愛是相互的，父母給與我們愛，同樣，我們也要給與父母愛。慢慢的，我們就會明白應該如何去愛自己的父母；明白“真情換真情，愛心換愛心”一句的內涵。父母們也會明白：愛的教育是無處不在的。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，為了自己國家的勝利，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。無論怎樣，只要用我們的心，我們的愛，去關懷和注視周圍的世界，你就會發現這個世界太值得愛了。我想，“愛是什么”不會有最明確的答案，無論是對祖國、父母、師長、朋友……的愛，只要耐心、真誠地去尋找，那愛定會出現在你眼前，感人肺腑。所以不要為自己只有自己一個人而感到孤獨，只要你想著：其實，愛就在身邊，就在守護著自己......但我已經完成了對于愛的思考―愛是偉大的，愛是我們每個人心靈的呼喚！
一位婦女微笑著抱住一個金發的小少年,他正在吻他的母親,他們沉浸在幸福的氣氛中這就是《愛的教育》的封面。
記得這本書是我在11歲生日時父母送給我的生日禮物。當我打開第一頁時就被這感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一個意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學年每一天發生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學之間的友情，老師和學生之間的師生情......
《愛的教育》這部書中寫到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚時分又去夜校讀書的工人們；想一想那些操勞了整整一周的時間，而每到星期天仍然去學校學習的婦人與姑娘們；想一想那些訓練之后疲憊不堪地回來時，手里仍然拿著書本地士兵們；想一想那些聾啞人與盲人孩子，盡管有種種不方便，卻仍然堅持學習；最后你再想一想那些雖然失去了自由，卻仍然堅持學習與讀書地囚徒們！……這是一位父親寫給他的兒子的信。父親是在告訴他要學會珍惜，我想無論是誰讀完這封信以后，都會有很大的改變，而且有許多想法，我也不例外。
讀了《愛的教育》，我似乎懂得更多：熱愛學習、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、體貼父母等都是“愛”。這些平凡的人物之間無不蕩漾著親子之愛，師生之情，朋友之誼。社會的同情心，對國家的民族的愛，無處不在,無所不包含著一個愛字。這個生生不息的神圣字眼,雖沒有驚天地,泣鬼神的驚心動魄,卻總讓人怦然心動,甚至淚流滿面。它提醒我們學會要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完之后，我認識到了人間處處有愛，愛是人間至美之情。
愛是相互的，父母給與我們愛，同樣，我們也要給與父母愛。慢慢的，我們就會明白應該如何去愛自己的父母；明白“真情換真情，愛心換愛心”一句的內涵。父母們也會明白：愛的教育是無處不在的。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，為了自己國家的勝利，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。無論怎樣，只要用我們的心，我們的愛，去關懷和注視周圍的世界，你就會發現這個世界太值得愛了。我想，“愛是什么”不會有最明確的答案，無論是對祖國、父母、師長、朋友……的愛，只要耐心、真誠地去尋找，那愛定會出現在你眼前，感人肺腑。所以不要為自己只有自己一個人而感到孤獨，只要你想著：其實，愛就在身邊，就在守護著自己......但我已經完成了對于愛的思考―愛是偉大的，愛是我們每個人心靈的呼喚！
在花團錦簇的方通公園里，一個小姑娘蹲站在大樹下的秋千上，秋千下一個小男孩輕輕推動著秋千，秋千上的小女孩緊握著秋千繩，臉上浮現出幸福的笑容，他們相互打著手語，似乎正聊得不亦樂乎。
小男孩叫五顏，是小女孩的哥哥；小女孩叫六色，是一位聾啞兒童，六色并不是一出生就是聾啞人，事情要從兩年前說起：
那一天是六色7歲的生日，和平常一樣，她和哥哥一起去上學。因為是生日，六色比平時激動，連走路都蹦蹦跳跳的。正走到馬路中間，六色突然想起忘帶東西了，就轉身回家拿東西。哪知剛一轉身，一輛摩托車迎面開來，正撞在六色身上，六色當場被撞出幾米遠，躺在地上一動不動。五顏當時就嚇呆了，拉著肇事司機的衣服，哭著喊著要他賠命。那司機也嚇得不知所措，嘴里不斷念叨著：“我看她過去了，就開過來了，哪知她突然轉過來……”周圍群眾連忙打120，很快，六色被送進了醫院。
她家當時拿不出那么多手術費，她的父母很無奈，眼睜睜地看著自己的女兒每天經受聽不見聲音所帶來的痛苦，并努力工作掙錢，希望早日治好女兒的耳朵。而六色因失聰，變得越來越孤僻。只有五顏每天下午帶她到方通公園去玩。
來源：m.02/。
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