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    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:雅蕊

    優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的視角和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇一

    一天,小猴明明和歡歡劃船過河時(shí),天下起了傾盆大雨。歡歡指著船艙,瞪大眼睛尖叫道:“明明快看,船艙上怎么那么多的雨水?”明明彎下腰說:“對(duì)呀,怎么那么多的水呢?”

    明明想:怎么辦呢?它摸摸后腦勺,高興地說:“要是把船艙打一個(gè)洞,就能把水放到河里去了。”

    于是,明明和歡歡找來了榔頭和鐵釬,一個(gè)扶著鐵釬,一個(gè)拿著榔頭錘鐵釬,一會(huì)兒就在船底打了一個(gè)洞。

    沒想到,水不但沒有放到河里去,反而“咕嚕咕嚕”地冒進(jìn)船里,船迅速沉了,明明和歡歡跳下了船,抓著船沿大聲叫道:“救命啊!救命啊!”

    作者:蘇子涵。

    一天,明明和方方兩只小猴子準(zhǔn)備去外婆家吃飯,它們走到河岸,坐上了船。過了一會(huì)兒烏云密布,還下起了傾盆大雨。小猴子兩手抱頭,可是還是淋到了它們的身體,都把它們倆淋濕了。

    但是雨水都落在船上了,這時(shí)方方大聲喊起來說:“船上都是水,等一會(huì)兒水更多了,船會(huì)沉下去的。”明明滿不在乎地說:“這么點(diǎn)兒算什么。”明明又想了想說:“你說的有道理,是我說錯(cuò)了。”兩只猴子絞盡腦汁使勁想,忽然兩只猴子想到了好辦法。

    于是明明拿起錘子方方拿起了鑿子,兩兄弟擼起袖子開始干活了,過了不久它們就鑿好了一個(gè)大洞,兩只猴子正拍手叫好呢。水開始往外流,過了一會(huì)兒水又涌了進(jìn)來,水越來越多了都把船都灌滿了。

    船往下沉了,兩只猴子感到很好奇,水流出去了怎么還會(huì)上來呢?可是兩只猴子已經(jīng)掉下了船。它們緊緊的拉住船舷,使勁喊著:“救命啊,救命啊。”

    這時(shí)一條船駛過河,看見有兩只猴子掉進(jìn)了河里,急忙把他們倆拉到船上,把它們送到了岸邊對(duì)它們說:“做事情前要想想會(huì)有什么后果,不然會(huì)后悔的。”說完兩只猴子才恍然大悟了。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇二

    春天的一個(gè)早晨,小白兔、小公雞和長頸鹿在一塊綠油油的草地上玩耍。

    草地上的景色可真美呀!陽光照在草坪上,草坪顯得更綠了;陽光照在河水上,河水顯得更透明了;陽光照在山坡上,上坡顯得更高了。

    他們?cè)谶@塊草坪上玩膩了,突然又看見一塊草坪,那里的草更綠,景色更美,他們想到河對(duì)岸的那塊草坪上玩。小公雞用腳試了一下河水的深度,發(fā)現(xiàn)腳根本踩不到底,于是對(duì)小伙伴說:“這可怎么辦,過去了。”長頸鹿想了想說:“我的脖子很長,可以用我的脖子當(dāng)做橋梁。”說完,長頸鹿先雙腿蹲下,然后身子向下,再把頭伸到對(duì)岸。接著,小白兔和小公雞就這樣開開心心地過“橋”了。小公雞和小白兔過“橋”以后,長頸鹿也跨了過去。

    小兔子、小公雞和長頸鹿最后都過到了對(duì)岸,小兔子說:“多虧有長頸鹿哥哥的幫忙,我們才能過來。”他們開心的在草地上又蹦又跳,笑的像蜜一樣甜。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇三

    夏天的早上,小貓邀請(qǐng)小猴、小豬和小熊去它家玩,大家爽快地答應(yīng)了。可是小貓家在河對(duì)岸,河邊沒有船,也沒有橋,大家要怎么過去呢?小豬和小熊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只有小猴在認(rèn)真地思考。它想著想著,突然靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。小猴說:“我們砍一棵樹做船來過河去小貓家玩!”小豬連忙往家里跑,去拿斧頭。“等等我呀!”小熊在后面叫著。

    小熊和小豬跑回到自己家拿斧頭,拿好了斧頭它倆又往回跑。小熊和小豬跑到了小猴那兒,小熊說:“我力氣大,讓我來砍樹。”小豬說:“那就讓我來做船吧!”大家齊心協(xié)力,終于把小船造好了。

    小豬、小熊和小猴一起劃船到了河對(duì)岸,它們開心極了。到了小貓家,小猴敲了幾下門,小貓就來開門了。小貓開門看見小猴、小熊和小豬,就連忙讓它們進(jìn)來。小貓做了一桌香噴噴的菜來招待大家,吃完后,小動(dòng)物們就開始玩了起來。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇四

    一群老鼠在找吃的,可怎么也找不到,我們疼只好去河對(duì)岸找吃的。

    他們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)了一個(gè)像大碗一樣的西瓜皮。于是,最小的老鼠想到說:“我們可以做在這個(gè)西瓜皮里過河。”大家異口同聲地說:“好!我們過河去!”接著,大家把“船”推向合理看,爭先恐后地上船了。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇五

    它們想啊想,突然小猴一拍腦袋說:“砍一棵樹當(dāng)小船不就行了嗎?”小豬飛快地跑回家拿了一把斧子過來,小熊使勁地砍,不一會(huì)就砍好了。大家分了分,小猴先扛著木頭到了河里,把木頭當(dāng)成小船,它開心地坐在上面。小豬、小熊緊跟著也過了河。

    朋友都到齊了,它們唱歌、做游戲,玩得真開心!

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇六

    忽然,一只小老鼠大叫:“快來看呀,大樹下面有半個(gè)西瓜皮!”小老鼠個(gè)個(gè)雙呼雀躍。

    于是,大家齊心協(xié)力把半個(gè)西瓜皮推進(jìn)了水里,又找了一根樹枝當(dāng)船槳。小老鼠們樂呵呵地爬到船上,一邊搖著船槳,一邊哼著小曲,向河對(duì)岸劃去。

    這條河又寬又長,過了很久很久,可是還沒到,小老鼠們已經(jīng)餓得咕咕叫了。一只老鼠餓得受不了了,迫不及待地啃起西瓜。另外兩只老鼠看它吃得這么甜,也大口大口地吃了起來。就這樣啃呀啃,不知不覺地西瓜被啃破了好多洞。小船搖搖晃晃的,河水涌了進(jìn)來。

    “啊”隨著幾聲尖叫聲,老鼠們撲通撲通地掉進(jìn)了河里,沉到了水底。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇七

    它們走啊走,走啊走,走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),終于,它們聞到了食物的味道。它們順著這個(gè)香味一直走,走到半路時(shí),它們突然停下腳步,這是發(fā)生什么事情了嗎?原來它們被一條小河擋住了去路,它們各個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻,就在這是,一片樹葉慢悠悠的飄落下來,一位小螞蟻一下子就有了靈感說:“我們坐“船”過吧”。其他螞蟻高興的舉雙手贊成。于是,幾只螞蟻就上船了,可是還有一大群螞蟻還沒有過河呀,怎么辦呢?這時(shí),一塊西瓜皮漂了過來,螞蟻發(fā)現(xiàn)了,連忙一個(gè)接一個(gè)的跳了上去,安全過河了,但是還有一些螞蟻又沒有過呢!又過了很長的一段時(shí)間,一個(gè)小瓶子漂了過來,螞蟻發(fā)愁了,怎么才能安全的過河呢?最后,它們決定把瓶子當(dāng)踏板踩著過河,剩下的幾只螞蟻也安全過了。

    不得不說,這群小螞蟻真是又聰明又機(jī)靈啊,我們要向它們學(xué)習(xí)。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇八

    小猴子們都想吃桃,于是它們爭先恐后地要過河上的獨(dú)木橋,可橋很窄,只能容納一只猴子通過。這時(shí),小猴黑黑和小猴紅紅為了先過橋爭了起來。黑黑用腳一踹,差點(diǎn)兒把紅紅踢下河去,幸虧小猴胖胖抓住了紅紅的尾巴。老猴一見,忙說:“孩子們,這樣做很危險(xiǎn),大家要有秩序地過獨(dú)木橋。”小猴們聽了老猴的話,站成了一排,邁著整齊的`步伐,一個(gè)一個(gè)地過了橋,來到了對(duì)岸。這時(shí),小猴們飛快地向樹上爬去,它們找最大的桃子吃了起來。老猴看著小猴子們一個(gè)個(gè)吃得津津有味,非常開心,高興地笑了。《看圖作文:猴子過河》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由查字典收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇九

    就在這時(shí),大伙兒看見了一塊西瓜皮。于是,鼠老二說:“我們就用這塊西瓜過河吧!”大家都同意了。

    嘿喲!嘿喲!大伙兒正在把這塊西瓜皮推進(jìn)河里。

    唉!總算把這艘“船”推進(jìn)河里了。

    “咦?這是什么味道?”鼠老大突然叫了起來。“是西瓜皮的味道。”鼠老三回答。“看起來很好吃的樣子。”鼠老大說,“不如我們把這個(gè)吃了吧!”“好啊!好啊!”大家都同意了。

    咔哧,咔哧!真好吃!大伙兒吃得津津有味,完全忘記了這是自己的船。

    沒過多久,西瓜船就開始顛簸起來了。而鼠老大卻一臉茫然,問道:“見鬼,這是怎么回事兒?”鼠老三驚慌失措地回答:“糟糕!船漏水了!”鼠老二急得像熱鍋上的螞蟻。它焦急地問鼠老三:“這可怎么辦啊?鼠老三……”

    然而,鼠老二話都還沒說完,船就已經(jīng)翻了。

    結(jié)果,三只老鼠都淹死了。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇十

    夏天的早晨,小猴、小豬和小熊想去森林采果子給媽媽們一個(gè)驚喜。

    它們看見河邊的小橋沒了,還發(fā)現(xiàn)地上是濕的。原來,昨天下了一場大雨,把橋沖毀了。小熊說:“沒有橋我們?cè)趺催^河啊?”

    小豬說我有辦法,它找到了一些樹枝,坐在樹枝上,可是樹枝太輕了,小豬掉到水里了。小豬飛快地游到岸上,小豬說:“差點(diǎn)淹死我了。”小熊說:“我也有辦法。”小熊抱著一個(gè)蜂蜜罐就下了河,可是蜂蜜罐進(jìn)了水,小熊就掉進(jìn)水里了,它也飛快的游到了岸上。小熊說:“差點(diǎn)淹死我了。”小猴說:“我也有辦法,我們?nèi)ド掷镎夷绢^吧。”

    小熊和小豬幫忙滾木頭到河里,小猴子坐在木頭上劃到了對(duì)岸去,然后小猴子把所有的木頭捆在了一起,變成了一座橋。

    它們?nèi)?duì)岸摘果子了,有了這座橋它們每天都可以到對(duì)岸摘果子啦!

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇十一

    一天早上,三只小老鼠出去玩,走啊,走啊,突然看到一條又寬又長的河,老大說:“我們應(yīng)該找一艘船。”老二和老三說:“好啊。”

    找啊找,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)西瓜皮,老大說:“就用這個(gè)西瓜皮吧。”老二說:“好啊。”老三說:“它既可以吃,又可以當(dāng)船。”然后他們把西瓜皮推進(jìn)了河里,坐了上去。他們突然餓了,就吃起了“船”來,他們吃飽了,就開始睡覺了。過了好久,船沉了一點(diǎn),后來船沉了好多好多。突然,三只老鼠被驚醒了,驚慌失措中船就沉了下去,老鼠們叫:“救命啊,救命啊。”

    最后還是沒人救它們,他們最后被活活淹死了。老鼠以為自己聰明,其實(shí)聰明反被聰明誤。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇十二

    一天,一只老猴子帶四只小猴子高興奮興地來到了小河邊玩耍。青青的小草,鮮嫩的花朵,多美呀!小猴們一邊歡樂地玩耍,一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。

    正當(dāng)小猴子們玩得開心的時(shí)候,忽然老猴看到了河對(duì)岸上有一棵繁茂的桃樹。老猴子對(duì)小猴們喊了一聲:“孩子們,你們看呀,對(duì)岸有一棵大桃樹。”小猴們向?qū)Π锻ィ嬗幸豢锰覙洌瑯渖系奶易佑旨t又大又水靈。小猴們饞得口水都流了下來,恨不得立刻去河對(duì)岸吃桃子去。

    于是,小猴們爭先恐后地沖向只能容一只猴子經(jīng)過的獨(dú)木橋。小猴淘淘和皮皮都想先過橋,結(jié)果,它們打了起來。淘淘趁皮皮不注重,“嗵”地踢了皮皮一腳,結(jié)果皮皮險(xiǎn)些掉進(jìn)河里。在這危機(jī)時(shí)刻,小猴胖胖一把抓住了皮皮的尾巴,皮皮才沒掉進(jìn)河里。

    老猴子目睹了這一切,連忙擺了擺手說:

    “不行,不行,這樣做太危險(xiǎn)了!”

    “那可怎樣辦呀?”小猴們急切地說。

    “假如像皮皮和淘淘那樣爭,沒有秩序地過橋,大家都可能掉到河里,不如咱們有秩序地走過橋去。”老猴子說。

    “好,就聽你的。”小猴們異口同聲地說。

    于是,小猴兒們按老猴子說的那樣,自動(dòng)站成一排,一個(gè)接一個(gè)地走過了獨(dú)木橋,來到了對(duì)岸。

    一上岸,小猴們飛快地爬上了桃樹,摘下了可口的桃子,興奮地吃著。老猴子也來到了對(duì)岸,看到了小猴子們的歡樂勁兒,欣慰地笑了。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇十三

    一天,小白兔想去找好朋友玩。他走到一條河前,發(fā)現(xiàn)河水很寬、很深、很急,況且小白兔也不會(huì)游泳,他不知所措地站在河邊。

    這時(shí),一只大白鵝從身邊游過。小白兔大聲說:“大白鵝,你能幫我過河嗎?”

    大白鵝爽快地說:“當(dāng)然可以,你坐在我背上吧。”

    大白鵝說完,游到了小白兔面前,讓小白兔坐在自己身上,手摟住它的脖子。大白鵝游了起來,游哇游,游到了河對(duì)岸。小白兔從大白鵝身上滑下來了,感激地說:“大白鵝,謝謝你!”

    大白鵝笑著說:“不客氣。”

    小白兔順利地過了河。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇十四

    就在這時(shí),大伙兒看見了一塊西瓜皮。于是,鼠老二說:“我們就用這塊西瓜過河吧!”大家都同意了。

    嘿喲!嘿喲!大伙兒正在把這塊西瓜皮推進(jìn)河里。

    唉!總算把這艘“船”推進(jìn)河里了。

    “咦?這是什么味道?”鼠老大突然叫了起來。“是西瓜皮的味道。”鼠老三回答。“看起來很好吃的樣子。”鼠老大說,“不如我們把這個(gè)吃了吧!”“好啊!好啊!”大家都同意了。

    咔哧,咔哧!真好吃!大伙兒吃得津津有味,完全忘記了這是自己的船。

    沒過多久,西瓜船就開始顛簸起來了。而鼠老大卻一臉茫然,問道:“見鬼,這是怎么回事兒?”鼠老三驚慌失措地回答:“糟糕!船漏水了!”鼠老二急得像熱鍋上的螞蟻。它焦急地問鼠老三:“這可怎么辦啊?鼠老三……”

    然而,鼠老二話都還沒說完,船就已經(jīng)翻了。

    結(jié)果,三只老鼠都淹死了。

    一群老鼠在找吃的,可怎么也找不到,我們疼只好去河對(duì)岸找吃的。

    他們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)了一個(gè)像大碗一樣的西瓜皮。于是,最小的老鼠想到說:“我們可以做在這個(gè)西瓜皮里過河。”大家異口同聲地說:“好!我們過河去!”接著,大家把“船”推向合理看,爭先恐后地上船了。

    忽然,一只小老鼠大叫:“快來看呀,大樹下面有半個(gè)西瓜皮!”小老鼠個(gè)個(gè)雙呼雀躍。

    于是,大家齊心協(xié)力把半個(gè)西瓜皮推進(jìn)了水里,又找了一根樹枝當(dāng)船槳。小老鼠們樂呵呵地爬到船上,一邊搖著船槳,一邊哼著小曲,向河對(duì)岸劃去。

    這條河又寬又長,過了很久很久,可是還沒到,小老鼠們已經(jīng)餓得咕咕叫了。一只老鼠餓得受不了了,迫不及待地啃起西瓜。另外兩只老鼠看它吃得這么甜,也大口大口地吃了起來。就這樣啃呀啃,不知不覺地西瓜被啃破了好多洞。小船搖搖晃晃的,河水涌了進(jìn)來。

    “啊”隨著幾聲尖叫聲,老鼠們撲通撲通地掉進(jìn)了河里,沉到了水底。

    一天,三只老鼠在搬半個(gè)大西瓜,要把它搬回家。

    走著走著,忽然,他們看見了一條小河,他們想過去,可是,他們沒船,鼠老大說:“別急,心急吃不了熱豆腐。我們可以把先把西瓜肉吃掉,把西瓜皮當(dāng)作船呀!”鼠二鼠弟不約而同地說:“好主意。”

    于是,三只老鼠把西瓜肉吃得一干二凈,把西瓜皮推下水,“船”慢慢地漂到了河中心。

    可沒過一會(huì)兒,三只老鼠餓了,可是食物沒了,他們就只能吃西瓜皮了。

    突然,鼠二把西瓜皮啃漏水了。鼠二想:我們死定了。果然,不一會(huì)兒“船”就翻了。

    從前,有三只老鼠,它們很貪吃。所以,一只叫貪,一只叫吃,一只叫鬼。大家就叫它們“貪吃鬼”。

    一天,貪、吃、鬼三個(gè)人去找吃的。走著走著,它們就看到一個(gè)大草垛。它們走進(jìn)草垛,繼續(xù)找吃的。不知不覺中,它們穿過了草垛。它們以為還在草垛里,就繼續(xù)走。“撲通!”貪落水了。它爬上來,叫了一聲:“吃!”吃和鬼才反應(yīng)過來,原來到了一條大河前面了。吃突然大叫起來:“看那!看對(duì)岸!”哇,原來是果樹林!它們?nèi)齻€(gè)都要流口水了!“你們看那兒!我們可以住在里面,就能每天吃水果了!”鬼驚喜得叫。“等一下,我們?cè)趺催^去呢?”貪問。突然,這里變得異常安靜,只剩下流水的聲音。“你真傻呀,貪。”吃說,“想個(gè)辦法唄。”鬼說:“你才傻呢,誰都知道要想辦法!”鬼立馬跑走了。

    “貪!吃!過來!”鬼叫,“有半個(gè)大西瓜!”貪和吃來了,鬼就說:“我們用這半個(gè)西瓜過河,怎么樣?”“好啊!太好了!”

    它們幾個(gè)用力推啊推,把半個(gè)西瓜推到小河的水面上。

    它們一上“船”,就歡呼起來:“能吃無窮無盡的水果嘍!”可是坐在西瓜里,周圍都是西瓜水的香味,實(shí)在太誘人了。三個(gè)貪吃的家伙,開始分別偷偷的吃起來。你一口,我一口,結(jié)果越吃越多。“啪!”一聲。“船”身斷開來了,離對(duì)岸還很遠(yuǎn)呢。

    “沉船了啊”“不是啊,是西瓜沉了!”“天啊,我們不會(huì)游泳啊!”

    所以啊,太貪吃還是不行的呀!

    這一天,鼠大、鼠二、鼠三一起去找食物。它們走過門前的獨(dú)木橋,開始找食物。

    它們左找找,右找找,上翻翻,下翻翻。突然,鼠三叫到:“鼠大!鼠二!你們不用找啦,我找到了一個(gè)一半的西瓜,可紅了,肯定很甜!不說這么多了,快來搬西瓜呀!”“好!”鼠大和鼠二異口同聲地說。正搬西瓜時(shí),吹來一陣大風(fēng),突然,一根大原木在它們身邊的草叢中滾了下去。“你們看!”鼠二指著那根原木說,“那根原木和我們家門口的原木可真像!”“好了,不要再有那么多的好奇心了。我們都餓了一個(gè)星期了,真想快點(diǎn)兒吃掉這個(gè)大東西。啊,想想就好吃!”鼠大說。

    突然,鼠三說:“你們看,家門前的原木橋不見了,莫非……”“莫非什么!”鼠大著急得說。“我想,三弟想說它之前看到的原木就是這棵原木吧!鼠三說。鼠二說:”現(xiàn)在最大的問題是怎么到家!”于是,它們停下腳步,開始思考怎樣回家。突然,鼠三靈機(jī)一動(dòng),看了看西瓜說:“我們可以先把西瓜推進(jìn)水里,再爬上去,最后把西瓜搬上岸,那不就兩全齊美了嗎?”“好,就這么干!”鼠二說。

    于是,它們照著鼠三說的做了一遍。先把西瓜推到水里,再爬上去。可是,貪吃的鼠大忍不住了,它咬了一口西瓜說:“嗯,果然很甜。”一樣貪吃的鼠二和鼠三也忍不住了,就不管三七二十一開始吃西瓜了,它們東咬咬,西咬咬。突然,咔嚓,不好,西瓜裂了!它們?cè)谒飺潋v了幾下就沉下去了。

    這故事告訴我們,做人不能太貪心。

    一天早上,三只小老鼠準(zhǔn)備去看奶奶,就早早起來了。

    想去奶奶家,就要過一條大河,小老鼠們絞盡腦汁怎么也想不到。突然,它們看到旁邊有半個(gè)西瓜,它們想:把西瓜里面的肉吃了,不就可以把西瓜皮當(dāng)船了嗎!它們?nèi)齻€(gè)一起用力地把半個(gè)西瓜推到了河面,小老鼠一個(gè)一個(gè)地跳了上去。因?yàn)槲鞴侠锏娜膺€有,所以小老鼠們就開始拼命地吃,小老鼠的嘴非常的饞,所以它們連西瓜皮都不肯放過。西瓜皮慢慢地露出了一個(gè)小洞,可小老鼠完全不知道。它們還在拼命吃,拼命吃!

    西瓜皮上的小洞變成了一個(gè)大洞,河里的水慢慢地從這個(gè)大洞里漏進(jìn)來。水越來越高,西瓜皮越來越沉,小老鼠現(xiàn)在才知道它們剛才不應(yīng)該這樣,但是它們現(xiàn)在后悔已經(jīng)太遲了!

    小老鼠就這樣被大浪卷走了,所以千萬不要和小老鼠一樣貪吃哦!

    一天早上,三只小老鼠出去玩,走啊,走啊,突然看到一條又寬又長的河,老大說:“我們應(yīng)該找一艘船。”老二和老三說:“好啊。”

    找啊找,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)西瓜皮,老大說:“就用這個(gè)西瓜皮吧。”老二說:“好啊。”老三說:“它既可以吃,又可以當(dāng)船。”然后他們把西瓜皮推進(jìn)了河里,坐了上去。他們突然餓了,就吃起了“船”來,他們吃飽了,就開始睡覺了。過了好久,船沉了一點(diǎn),后來船沉了好多好多。突然,三只老鼠被驚醒了,驚慌失措中船就沉了下去,老鼠們叫:“救命啊,救命啊。”

    最后還是沒人救它們,他們最后被活活淹死了。老鼠以為自己聰明,其實(shí)聰明反被聰明誤。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇十五

    一天,小兔和小猴在河邊玩耍。它們看見河的對(duì)面有一棵蘋果樹,樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果,惹得它們口水直流。

    可是面前的小河擋住了去路。沒有小船,怎么過河呢?小猴看看周圍的樹木,想到了一個(gè)好辦法。

    兩個(gè)小伙伴找來了一根又粗又長的木頭,它們把木頭丟進(jìn)河里,木頭在水面上浮了起來,象一只小小的船。

    小兔和小猴坐在木頭上,順利地過了河。它們吃到了又香又甜的蘋果,開心極了。

    猴子過河的看圖猴子過河看圖寫話二年級(jí)(精選16篇)篇十六

    有一天,小白兔想到河對(duì)岸去玩,但是河水流得很急,又很深。小白兔在小河邊不知所措。

    有一只大白鵝剛好路過,小白兔向大白鵝求助。

    大白鵝游過去問:“小白兔,你怎么了?”

    小白兔把事情解釋給大白鵝聽,大白鵝聽后,爽快地答應(yīng)幫忙。

    大白鵝叫小白兔坐在它身上,緊緊摟住它的脖子。于是,小白兔騎在大白鵝身上,感覺它的背既柔軟又舒服。

    小白兔順利地過了河,它非常感激大白鵝。

    小白兔認(rèn)真地對(duì)大白鵝說:“謝謝你的幫助!”

    大白鵝微笑地對(duì)小白兔說:“不客氣,舉手之勞!”

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    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問題,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和啟示。1、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
    通過活動(dòng)總結(jié)可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)解決辦法,為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文片段的選取,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧過去一個(gè)月的工作內(nèi)容,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。希望大家能夠從以下月工作總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自身工作的不足,不斷進(jìn)步。全市一般公共預(yù)算支出x
    撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的思路。通過參加學(xué)生會(huì)工作,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,心得體會(huì)是對(duì)這段團(tuán)隊(duì)合作的一種總結(jié)和回顧。本學(xué)期,我選擇了“大
    編寫工作計(jì)劃書可以確保我們的工作目標(biāo)明確,工作進(jìn)程有序,避免盲目和漫無目的的工作。接下來,我們一起來看看一些成功的工作計(jì)劃書案例,或許能給我們一些靈感和借鑒。
    學(xué)期計(jì)劃也可以幫助我們提前規(guī)劃好課程選擇和必要的資源準(zhǔn)備,為學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。希望這些范文能夠激發(fā)大家制定學(xué)期計(jì)劃的熱情,并為大家的學(xué)習(xí)生活帶來一些啟示和幫助
    應(yīng)急預(yù)案的目的是幫助組織或個(gè)人預(yù)見危機(jī),提供一種高效的應(yīng)對(duì)措施和靈活的操作指南。應(yīng)急預(yù)案的編制和執(zhí)行需要不斷學(xué)習(xí)和更新,以適應(yīng)不同情況和需求。為加強(qiáng)幼兒園教學(xué)樓
    服務(wù)月對(duì)于青少年的成長和發(fā)展至關(guān)重要,能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。在下面給出的服務(wù)月范文中,你可以找到一些具體的服務(wù)計(jì)劃和實(shí)施方案。現(xiàn)今很多公民的維
    每一次的努力都是對(duì)未來的一種投資,要堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。接下來,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些勵(lì)志范文,相信它們會(huì)給你帶來無限的動(dòng)力和勇氣。1.別讓悲傷渲染寒冬的愁緒,
    對(duì)于理解工作報(bào)告的重要性,我們可以回顧一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),看看自己的成長和變化。以下是小編為大家整理的精選工作報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。各位代表:現(xiàn)在,我代表
    演講稿的撰寫需要考慮到聽眾的背景和需求,同時(shí)要充分展示演講者的個(gè)人特點(diǎn)和魅力。推薦給大家一些成功的演講范文,以便大家更好地了解演講稿的寫作技巧和要點(diǎn)。
    幼兒園小班是啟蒙教育的開始,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力的重要階段。接下來是一份關(guān)于幼兒園小班的調(diào)研報(bào)告,希望對(duì)大家有所啟示。能跨、跳過不同寬窄的障礙物。培養(yǎng)幼兒
    學(xué)期總結(jié)可以展示個(gè)人在學(xué)習(xí)方面的成長和進(jìn)步,對(duì)于未來的發(fā)展有重要意義。以下是一些學(xué)期總結(jié)的案例,它們包含了對(duì)學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)的反思,對(duì)解決方法和心得的
    在寫申請(qǐng)書時(shí),要充分表達(dá)申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)、目標(biāo)和自身的優(yōu)勢(shì),讓對(duì)方了解申請(qǐng)者的價(jià)值。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魃暾?qǐng)書時(shí)提供一些啟示和參
    通過讀后感,我們可以更好地理解作者的用意和思想,深化對(duì)文學(xué)作品的品味和欣賞。閱讀以下讀后感,或許會(huì)對(duì)你們理解這本書的主題和思想起到一定的幫助。讀了《外婆》這本書
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種自我反思和評(píng)估,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并做出改進(jìn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
    優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。有一個(gè)月餅即將誕生,它用水果味的
    學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解世界和自己,成為一個(gè)全面發(fā)展的人。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長有所啟示。摘要:“語文綜合性學(xué)習(xí)”正式作為語文學(xué)
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,以便教師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。掌握了教學(xué)工作計(jì)劃的編寫方法和技巧,相信你一定能夠?qū)懗鲆环萘钊藵M意的教學(xué)工作計(jì)劃。
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