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    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:MJ筆神

    通過小班教案的執(zhí)行,教師可以對幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面了解,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。最后,希望小班教案范文能夠激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)造力和教學(xué)熱情,為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇一

    1.教師用“大手”做游戲,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手。

    2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行指偶表演,認(rèn)識每個(gè)手指的名稱。

    教師套上指偶進(jìn)行表演,依次介紹手指的名稱。

    教師看著自己的手練習(xí)說手指的名稱。

    教師將指偶分發(fā)給幼兒,請幼兒在五個(gè)手指上套上指偶,練習(xí)做手指操。

    3師生討論:如何保護(hù)我們的手。

    4.教師做總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇二

    1.了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

    2.嘗試使用正確的方法刷牙。

    3.感受做牙齒好主人的歡樂。

    明白刷牙的重要性,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

    學(xué)習(xí)使用正確方法刷牙。

    白牙和黑牙的手偶、刷牙歌的音樂。

    一、講述故事《白牙與黑牙》,引發(fā)幼兒興趣。

    1.今日教師給你們帶來了兩位新朋友。(出示手偶),你們認(rèn)識他們嗎?

    2.小結(jié):有的小朋友認(rèn)識,是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發(fā)生了一些事情。

    我們一齊來聽聽看發(fā)生了什么事?(教師講述故事)。

    二、經(jīng)過提問,引導(dǎo)幼兒討論故事情節(jié),了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

    1.故事講完了,你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢?

    2.你為什么喜歡白牙(黑牙)的主人呢?(幼兒自由說出自我的想法)。

    3.教師小結(jié):原先黑牙在很久之前也是白白的,可是它的主人沒有照顧好牙齒,就一天天的變黑了。

    三、由故事轉(zhuǎn)換到幼兒自身。

    1.請小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的,還是黑黑的?誰會(huì)是牙齒的好主人呢?

    2.牙齒黑了會(huì)怎樣樣呀?"(教師簡單說明牙齒變黑的原因)。

    3.小結(jié):要愛護(hù)好,保護(hù)好自我的牙齒,不要吃太多甜食、糖果,每次吃完飯后要記得漱口,別讓它生病了,變黑了。

    四、講解怎樣保護(hù)牙齒,讓牙齒變得潔白漂亮。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇三

    1、在游戲中學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作模仿小動(dòng)物走路,練習(xí)向指定方向走、跳、游、飛的基本動(dòng)作。

    2、能初步遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的歡樂。

    1、音樂及動(dòng)物胸飾、小動(dòng)物家四個(gè)。

    一、出示小動(dòng)物圖片,布置小動(dòng)物的家。

    1、這兒好美??!小動(dòng)物們也來玩了,看、誰來了?(小白兔)小白兔是怎樣來的?(跳來的)那我們就和跳跳的朋友一齊跳一跳吧!

    2、游游的朋友、飛飛的朋友、爬爬的朋友,同上。

    3、看到我們幼兒園這么美,還有好多小動(dòng)物也想來玩了,聽、是誰呀?(聽音樂,做小動(dòng)物模仿操。)。

    二、參觀新房子,練習(xí)走、飛、游跳等技能。你們明白嗎?小動(dòng)物們造的新房子可漂亮了,他們想請我們一齊去參觀,你們想去嗎?(想)我們先去小白兔家吧。小白兔說,要請?zhí)呐笥讶ィ覀円积R跳過去吧!(小白兔、白又白,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。)小烏龜請爬爬的朋友去做客。(小烏龜,爬呀爬,背著殼,到處走。)小魚請游游的朋友去做客。(河里小魚游呀游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,好象歡樂的小朋友)小鳥請飛飛的朋友去做客。(小鳥小鳥飛呀飛,飛到藍(lán)天里,飛到白云中,自由自在多歡樂。)。

    三、看,那邊還有許多小動(dòng)物,每個(gè)小朋友找一只小動(dòng)物,說說你是誰?你會(huì)怎樣?

    四、游戲活動(dòng):小動(dòng)物找家。教師就做動(dòng)物媽媽,你們做我的動(dòng)物孩子好嗎?來來來,跟著媽媽一齊動(dòng)動(dòng)小手和小腳。

    1)聽,(轟隆隆)打雷了,快到媽媽那里來,天要下雨了,怎樣辦呢?我們?nèi)バ?dòng)物家躲躲雨吧!小兔請?zhí)呐笥堰M(jìn)去躲雨,小烏龜請爬爬的朋友進(jìn)去躲雨,小鳥請飛飛的朋友進(jìn)去躲雨,小魚請游游的朋友進(jìn)去躲雨。

    2)雨停了,孩子們快到媽媽身邊來,讓我們繼續(xù)把小手和小腳動(dòng)起來。

    3)(打雷)又打雷了,孩子們快跳過去、游過去、飛過去、爬過去躲躲雨吧!

    五、結(jié)束活動(dòng):

    雨停了,太陽出來了,孩子們快到媽媽那里來。除了爬爬、跳跳、游游、飛飛的朋友,還有很多的朋友。如:大大的、小小的、方方的、長長的朋友,下次我們再來找他們游戲好嗎?我們開著火車回家吧!

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇四

    1、將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做小魚,一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈,做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始:幼兒邊念兒歌邊做游戲,當(dāng)念道漁網(wǎng)來了捕小魚時(shí),扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復(fù)進(jìn)行,同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:

    (1)即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

    (2)當(dāng)說到最后一句“快快游的時(shí)候,才能跑。

    (3)跑要注意安全。

    2、教師示范動(dòng)作。

    教師邊說兒歌邊做動(dòng)作,(小魚小魚水里游,游來游去點(diǎn)點(diǎn)頭,漁網(wǎng)來了捕小魚,小魚小魚快快游。幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動(dòng)作。)。

    3、被捉到的幼兒不能再參加游戲,直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色,游戲繼續(xù),教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況,適當(dāng)增加游戲難度。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇五

    本著以幼兒的興趣為主,從幼兒的`實(shí)際出發(fā),我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)——小紅帽。活動(dòng)情節(jié)性強(qiáng)貫穿游戲的始末,促使幼兒積極的參與活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以游戲的形式培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。

    特色:情節(jié)性、游戲性。

    目標(biāo):1、激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng),并感受游戲帶來的樂趣。

    2、幼兒學(xué)習(xí)雙腳站立由20—25厘米的高處往下跳。

    3、培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。

    準(zhǔn)備:橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊。

    重點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。

    難點(diǎn):掌握雙腳落地時(shí)的屈膝緩沖。

    (一)進(jìn)場。

    1、前天我們看了木偶劇——小紅帽,你喜歡小紅帽嗎?那么老師來當(dāng)小紅帽的媽媽,小朋友就是小紅帽。

    2、這是我們的家,快快進(jìn)來,媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(幼兒帶上紅帽)。

    (二)熱身運(yùn)動(dòng)。

    1、今天天氣真好,我們一起出去玩,先跟媽媽做做運(yùn)動(dòng)。(音樂起)。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇六

    1.明白上下樓梯人多時(shí)不能擁擠。

    2.能夠排隊(duì)靠右一個(gè)之后一個(gè)上下樓梯。

    1.在幼兒園某活動(dòng)室布置小兔的家.

    2.請大班哥哥姐姐扮演兔媽媽.

    3.準(zhǔn)備小禮物,數(shù)量同幼兒人數(shù).

    1.經(jīng)過嘗試,教師和幼兒一齊討論上樓的方法.

    教師:今日兔媽媽要過生日,我們也一齊去看看,祝賀她生日歡樂。

    教師和幼兒一齊上樓,進(jìn)入布置好的兔姐姐家里,教師和幼兒與兔媽媽打招呼。

    教師和幼兒討論:你剛才怎樣上樓梯的呢。

    教師小結(jié):上樓梯不要害怕,不要著急,眼睛要看好樓梯,一步一步想上走。圖姐姐和教師一齊表揚(yáng)用正確方法上樓梯的小朋友,兔姐姐分糖果給小朋友品嘗。

    2.經(jīng)過嘗試,教師和幼兒一齊討論小樓的方法.

    教師:兔姐姐,我們也有禮物送給你。(恍然大悟狀)哎呀,我們忘記帶來了,請小朋友們下樓去取吧,起兔姐姐等一等!

    教師和幼兒一齊討論小樓的方法:手扶欄桿,一步一步往下走。

    教師請一幼兒示范,再一組一組請幼兒走。

    兔姐姐在二樓樓梯口表揚(yáng)能干的幼兒,幼兒全體回到自我的班級。

    3.再次鞏固,鞏固上下樓梯的正確方法.

    教師和幼兒一齊討論,小結(jié):上下樓梯的人很多時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,還要順著右邊走。

    教師和幼兒一齊上樓送"禮物".團(tuán)體演唱《《生日歡樂》》,祝賀兔姐姐生日。

    活動(dòng)延伸:

    教師和幼兒請兔姐姐下樓到本班做客.

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇七

    師:今天天氣真好,我們一起去做運(yùn)動(dòng)吧,出發(fā)啦!

    二、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

    師:我們來做熱身運(yùn)動(dòng)吧。

    三、出示籃球?qū)搿?/p>

    師:我?guī)砹艘粋€(gè)好玩的東西,看看是什么?(籃球)。

    你們看老師拍籃球,籃球會(huì)怎么樣呢?(會(huì)跳)它是怎么跳的呢?(上下)。

    師:現(xiàn)在請小朋友小腳并攏,和籃球一起輕輕地跳一跳。(雙腳并攏輕輕跳)。

    四、出示箭頭,重點(diǎn)知道往箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳。

    1、出示第一個(gè)箭頭。

    師:瞧,這是什么?對啦是箭頭,那要用箭頭怎樣表示籃球是往這邊跳的呢?我們一起來向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳跳看。

    2、出示第二個(gè)箭頭。

    師:想想看,籃球還會(huì)往哪邊跳呢?

    這次我請一個(gè)小朋友來用箭頭表示剛才籃球跳的方向。

    師:我們跟著籃球一起向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳一跳。

    師:剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友是臉轉(zhuǎn)向箭頭指的方向跳過去的,還有的小朋友是向箭頭指的方向側(cè)著跳過去的,我們一起來試一試側(cè)著跳過去。

    3、出示第三個(gè)箭頭。

    師:我這里還有一個(gè)箭頭,(朝前貼)看看它是朝哪邊指的?(向前)那我的籃球應(yīng)該向哪邊跳呢,我們一起來跳一跳。

    4、出示第四個(gè)箭頭。

    師:這次我不請小朋友說,你看到箭頭朝哪邊指,你就往哪邊跳。(向后)。

    (同樣方式出示另三個(gè)箭頭)。

    五、出示箭頭手示牌,重點(diǎn)會(huì)看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。

    師:我要請一個(gè)小朋友來當(dāng)指揮員,請他來變換方向,其他小朋友看手勢牌向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳。

    六、模仿小動(dòng)物跳(輕輕地跳)。

    師:皮球會(huì)跳,小朋友會(huì)跳,那你們知道哪些小動(dòng)物也會(huì)雙腳跳嗎?(青蛙、小兔、袋鼠)誰能學(xué)學(xué)小兔跳?(手放頭上輕輕跳)誰來學(xué)學(xué)袋鼠跳?(手放胸前輕輕跳)誰來學(xué)學(xué)青蛙跳?(呱呱呱輕輕跳)。

    七、出示大骰子,重點(diǎn)模仿動(dòng)物雙腳并攏輕輕地跳。

    師:今天我還帶來了一個(gè)好玩的東西,叫動(dòng)物骰子,現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲。老師把骰子扔出去,骰子落到地上后,最上面是哪個(gè)小動(dòng)物,我們就趕快學(xué)它輕輕地跳一跳。

    (請二個(gè)小朋友來扔一次)。

    八、出示小骰子,重點(diǎn)知道模仿小動(dòng)物向箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳。

    師:這個(gè)游戲好玩嗎?現(xiàn)在老師再變個(gè)骰子出來。

    它和剛才那個(gè)骰子一樣嗎?(大小不一樣,上面還有箭頭)。

    師:上面有小動(dòng)物,還有箭頭是什么意思?它是要讓我們干什么?

    師:這個(gè)游戲是這樣玩的,我們?nèi)喻蛔右院?,骰子落到地上,上面是哪只小?dòng)物,我們就學(xué)它向箭頭指的方向跳。

    師:有月亮沒有箭頭,表示什么意思呢,哦,天黑啦,該休息!

    師:請小朋友來扔一扔,我們一起來跳一跳。(請二個(gè)小朋友扔一次)。

    九、聽音樂做放松動(dòng)作結(jié)束。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇八

    1.認(rèn)識各種水果。

    2.知道水果有不同的味道,愿意多吃水果。

    3.簡單了解水果的功效。

    2.物質(zhì)準(zhǔn)備:實(shí)物水果蘋果,香蕉,梨子,橘子,水果盤子,小刀。

    1.聽水果兒歌。

    師:小朋友們,我們來聽一首水果兒歌吧,仔細(xì)聽,仔細(xì)看,都有了哪些水果,待會(huì)兒我來請舉手的小朋友說一說。

    2.老師模擬水果娃娃的口吻,讓幼兒知道水果的功效。

    師:今天老師帶來了四個(gè)水果寶寶,它們可想見你們了,現(xiàn)在我就請它們出來。

    大家好,我是香蕉寶寶,小朋友們喜歡我,我就能幫助你們排大便。

    大家好,我是蘋果/橘子寶寶,小朋友喜歡我們,我們就能幫助你們預(yù)防感冒。

    3.說一說自己最愛吃的水果。

    4.幼兒嘗一嘗水果。

    師:老師現(xiàn)在把四個(gè)水果寶寶切塊,放進(jìn)盤里,我要請小朋友過來品嘗。

    師:xx你來嘗一嘗蘋果,蘋果是什么味道?

    幼:蘋果有點(diǎn)酸酸的,有點(diǎn)甜,是酸酸甜甜的。

    5.教師總結(jié)。

    師:小朋友們,水果是我們大家的好朋友,我們要經(jīng)常跟它們在一起,如果你只跟其中一個(gè)水果娃娃玩,那其它水果都不高興了,我們小朋友千萬不要養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣,多吃點(diǎn)水果,多吃點(diǎn)青菜,吃有營養(yǎng)的東西,如果小朋友們挑食,營養(yǎng)跟不上,就會(huì)生病的,小朋友們,記住了沒有,不要挑食,什么都吃點(diǎn),而且吃之前要做好個(gè)人衛(wèi)生。

    師:明天小朋友們記得帶水果來哦,跟你的好朋友商量一下,帶不一樣的水果,明天我們做水果拼盤游戲。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇九

    在備課過程中,對活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)等各個(gè)方面得到很大的啟發(fā),對幼兒發(fā)展的反思,通過多元、智能、理論等觀點(diǎn);設(shè)計(jì)個(gè)領(lǐng)域活動(dòng),加強(qiáng)老師幼兒之間的整合與滲透,能夠準(zhǔn)確了解幼兒學(xué)習(xí),個(gè)性等各方面,但自己還存在很多的不足之處。如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手,認(rèn)知手的一切,讓他具有一定的現(xiàn)實(shí)性,讓幼兒在情境中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)認(rèn)識方法。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇十

    1.認(rèn)識鼻子外形,初步了解鼻子的功能。

    2知道要愛護(hù)自己的鼻子,掌握保護(hù)自己鼻子的一些方法。

    花露水一瓶 ,鼻子、故事圖片。

    一、猜謎,引出課題。

    左邊一個(gè)孔,右邊一個(gè)孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)

    二、觀察鼻子的外形。

    2.個(gè)別幼兒說說。

    3.小結(jié):我們每個(gè)人都有個(gè)鼻子,它是三角形的,上面有兩個(gè)小孔叫鼻孔,鼻孔上面突起的叫鼻尖,鼻尖往上隆起的部位叫鼻梁。

    4.游戲:口令說到哪,手指就指到哪。

    鼻子鼻子鼻孔,鼻子鼻子鼻尖,鼻子鼻子鼻梁。

    三、了解鼻子的功能。

    1.教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

    師:你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

    2.請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,3秒。

    師:說說有什么感受?

    3.小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈,如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了,不保護(hù)好鼻子,它也不會(huì)發(fā)揮本領(lǐng)。

    四、通過欣賞ppt故事《翹鼻子嚕?!?,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

    1.師:鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護(hù)鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

    演講故事《翹鼻子嚕?!?。

    4.鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見。

    5.小結(jié):鼻子對我們很重要,我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔,鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時(shí)注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友。

    五、結(jié)束:出去用我們的小鼻子呼吸呼吸新鮮空氣吧!

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇十一

    1.了解結(jié)核病,了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

    2.結(jié)合圖片和討論,知道有些病菌會(huì)通過空氣傳播疾病,了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

    3.逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

    1.了解隨地吐痰不僅會(huì)污染生活環(huán)境,而且還會(huì)危害身體健康。圖片(小朋友隨地吐痰)

    2.請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

    1.出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察:圖上的小朋友在干什么?這樣做對嗎?為什么?使幼兒明白:我們不能隨地吐痰,隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。

    3.教師小結(jié):生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌,吐出的痰里也村有許多的病菌,這些如果被人踩了,就把細(xì)菌帶到了各個(gè)地方;這些痰被太陽曬干了,痰里的病菌會(huì)跑道空氣中,就會(huì)被吸入我們的身體內(nèi),傳播各種病菌,危害人體的健康。

    4.組織幼兒討論:自己在生病痰多的時(shí)候,如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生?使幼兒明確衛(wèi)生要求:不能隨地吐痰,咳嗽時(shí)不要正對他人,并且要用手帕或手捂住嘴巴。如果你有痰呀,怎么辦呢?幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論:吐在垃圾箱中。如果附近沒有垃圾箱,可以把痰吐在紙頭上,等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。可以把吐在廁所里,用水沖掉。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇十二

    1、引導(dǎo)幼兒明白蚊子給我們的生活帶來的危害。

    2、引導(dǎo)幼兒要講衛(wèi)生,愛清潔。

    圖片:小明生病了、掛圖《蚊子叮人的過程》。

    一、出示圖片:小明生病了引導(dǎo)幼兒思考:小明為什么生病了?

    二、出示圖片《蚊子叮人的過程》,引導(dǎo)幼兒思考被蚊子咬了會(huì)怎樣?教師介紹小明生病的情景。

    1.不去臟、亂、臭的地方2.每一天出門要涂驅(qū)蚊的藥水。

    3.出門要穿長袖長褲。

    4.家里要清潔,噴灑殺蟲劑。

    五、請小朋友一齊總結(jié),并回家告訴爸爸媽媽。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇十三

    1.能聽指令四散跑。

    2.喜歡參與體育活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂趣。

    太陽頭飾,小雞掛飾,操場,沙包,框子。

    熱身。

    老師:“蛋寶寶們,我們一起出去看看太陽公公出來了沒有吧!”

    老師:“哇,快看,太陽出來了,好舒服啊,看來我們這些蛋寶寶要長大咯?!保〒崦∨笥眩?。

    老師:“伸出我們的小腦袋(活動(dòng)頭部),伸出小翅膀(活動(dòng)肩、臂),呀,我們跳出蛋殼變成小雞啦(活動(dòng)腰部、腿部)”

    練習(xí)。

    1.陽光下的運(yùn)動(dòng)。

    小雞自由在陽光下運(yùn)動(dòng)。

    老師:“我們跳出蛋殼變成了小雞,在陽光下活動(dòng)感覺怎么樣???”

    教師欣喜地告訴幼兒:“哈哈,小雞們,陽光已經(jīng)抱過你們了。”

    2.游戲:捉迷藏。

    老師:“你們想和太陽公公一起在菜地里玩躲貓貓的游戲嗎?”

    “太陽上山時(shí)”教師扮演太陽來追趕幼兒,逐個(gè)擁抱被追到的幼兒。

    “太陽下山時(shí)”幼兒與太陽說再見,做休息狀。

    3.捉迷藏升級版。

    老師:“我們菜地里突然多了好多小蟲子啊,小雞們,我們在躲貓貓的時(shí)候也要把我們的蟲子捉到放在這個(gè)框子里哦!”

    師幼進(jìn)行游戲。

    放松。

    老師:“小雞們,我們和太陽公公玩的也累了,我們沿著這條路回家休息吧!”(邊走邊做放松運(yùn)動(dòng))。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇十四

    1、在傾聽故事中感知故事情節(jié)、結(jié)構(gòu)的重復(fù)。

    2、學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作和表情表現(xiàn)對故事的理解。

    1、故事《拔蘿卜》。

    2、自制紙偶老爺爺、老奶奶、小孫女、小貓、小狗、小老鼠、大蘿卜。

    ——當(dāng)故事情節(jié)進(jìn)行到拔蘿卜時(shí),教師演唱歌曲“拔蘿卜”。

    ——在演唱歌曲時(shí),配合做出“拔”和“招手”的動(dòng)作,讓幼兒參與朗誦與復(fù)述、歌唱和表演。

    ——老公公拔不動(dòng)蘿卜找誰幫忙?

    ——老公公和老奶奶還是拔不動(dòng)蘿卜,他們找誰幫忙了呢?

    ——根據(jù)故事情節(jié)繼續(xù)提問,小孫女、小貓、小狗、小老鼠以此類推。

    ——一位教師戴上“蘿卜”頭飾坐在半圓形座位的排頭,另一位教師坐在排尾。

    ——幼兒和教師共同側(cè)身向排頭,每人拉著前一人的衣服,邊唱邊表演拔蘿卜。

    ——當(dāng)幼兒不知道下面該招呼誰來拔蘿卜時(shí),教師亮出“手飾”,提醒幼兒下面該誰來參與拔蘿卜。

    ——教師與幼兒共同快樂地進(jìn)行表演。

    角色活動(dòng)區(qū):投放《拔蘿卜》的樂曲及所需頭飾或紙偶,讓幼兒隨樂曲邊唱邊表演。

    1、能通過教師的動(dòng)作提示感知故事的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容。

    2、能愉快地參與劇情演出。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇十五

    1、知道眼睛的作用,懂得保護(hù)眼睛的重要性。

    2、了解保護(hù)眼睛的方法,注意用眼衛(wèi)生。

    3、大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

    4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    5、了解健康的小常識。

    說出生活中的保護(hù)眼睛的方法

    電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂

    1、謎語激趣、引入課題

    師:那我們一起來猜個(gè)謎語吧:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。(眼睛)

    師:對了,是眼睛。你們怎么知道的呀?(出示圖片課件)

    師:哦,眼睛能幫助我們看東西,那我們還能用眼睛干什么呢?(幼:看東西、看書、看電視……)

    你們看看老師的眼睛還能做什么?”(師用眼睛表演生氣、高興)

    2、自由探索、獲得感知

    師:眼睛有這么大的作用,那你們知道要怎樣保護(hù)眼睛嗎?誰愿意來說說。

    這里也有很多關(guān)于保護(hù)眼睛的資料:小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的,哪些是不對的,并把它們分一分、貼到黑板上,然后把了解到的保護(hù)眼睛的方法記錄在我們的表格上;也可以拼拼圖看看你發(fā)現(xiàn)了哪些方法,還可以看電腦、看圖書,看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法。

    3、分享交流、提升經(jīng)驗(yàn)

    師:(以拍手的方式引導(dǎo)幼兒集合)小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法。

    師:小朋友知道了很多保護(hù)眼睛的方法,讓我們一起來記住它們吧。(播放課件進(jìn)行小結(jié)為幼兒展示正確的用眼方法和保護(hù)方法)。

    別忘了要多吃水果蔬菜,讓營養(yǎng)均衡,這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。

    師:眼睛讓我們看到了藍(lán)天、白云、小鳥,看到了很多美麗的景色,它是我們重要的朋友,所以小朋友們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,讓它永遠(yuǎn)明亮。

    4、情感體驗(yàn)、加深感知

    師:看了這么久,眼睛也累了,讓我們一起來做做《愛眼健康操》,休息一下吧。

    在音樂中,幼兒跟著老師邊唱邊跳,律動(dòng)出室,活動(dòng)自然結(jié)束。

    通過活動(dòng)的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護(hù)眼睛的方法來,又經(jīng)過課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識,懂得眼睛的重要性。幼兒在活動(dòng)中積極思考,討論活躍,輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒表現(xiàn)積極,有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中,有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象,在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進(jìn),爭取面向所有幼兒。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇十六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動(dòng)物的動(dòng)作。

    2、能大膽展示自己的動(dòng)作,體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣。

    3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

    4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

    5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

    活動(dòng)重難點(diǎn):

    能大膽展示自己的動(dòng)作,體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、有演唱《我愛我的小動(dòng)物》的經(jīng)驗(yàn)。

    2、動(dòng)物模仿操的音樂。

    3、準(zhǔn)備一些常見的動(dòng)物卡片。

    活動(dòng)過程:

    1、教師:我們的歌也唱完了,今天我們玩"變魔術(shù)"的游戲,我做魔術(shù)師,你們做小動(dòng)物,魔術(shù)師拿出哪種小動(dòng)物的卡片,你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作。

    2、游戲開始。教師出示小貓的卡片,幼兒小貓的動(dòng)作。教師出示小鴨子的卡片,幼兒就學(xué)小鴨子走路的動(dòng)作。教師出示哪種動(dòng)物的卡片,幼兒就模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。如小鳥、青蛙、小兔子、小魚等。

    3、聽信號學(xué)動(dòng)物叫,并模仿其動(dòng)作教師:"變、變、變,變成小花貓",幼兒一邊"喵、喵、喵"地叫,一邊模仿小貓的動(dòng)作。還可以模仿各種小朋友熟悉的動(dòng)物。

    1、教師:剛才大家模仿了各種小動(dòng)物的動(dòng)作,這就是動(dòng)物模仿操啊。經(jīng)過老師的加工我們的動(dòng)物模仿操更有趣了,小朋友先看老師表演一邊。

    2、教師示范動(dòng)物模仿操。

    3、教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂完整地做動(dòng)物模仿操。

    活動(dòng)延伸:

    每天早上可帶領(lǐng)幼兒做模仿操,鍛煉身體。

    【教學(xué)反思】。

    以游戲的方式吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)。在“學(xué)學(xué)小動(dòng)物”、“聽音樂動(dòng)物走”的游戲情景中,通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動(dòng)物角色,送它們回家,使幼兒在一個(gè)輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見動(dòng)物的明顯特征,也滿足了幼兒好模仿的天性,促使孩子主動(dòng)地參與。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇十七

    1、懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險(xiǎn)性。

    2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

    3、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識,養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。

    重點(diǎn):學(xué)會(huì)上下樓梯的正確方法。

    難點(diǎn):懂得上下樓梯安全的道理,培養(yǎng)安全意識。

    跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻

    1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣

    教師出示跳跳虎玩具,幼兒猜想它會(huì)做什么?

    教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。

    師:“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”

    師:“平時(shí)我們上下樓梯要注意什么?”

    2、觀看視頻,學(xué)習(xí)如何上下樓梯

    師提問: “視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”“巧虎超人告訴小朋友們什么?”

    師小結(jié):我們在上下樓梯時(shí)靠右走,集體上下樓梯時(shí)要照顧前后,排好隊(duì),一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。

    3、學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。

    教師邊做動(dòng)作邊教,幫助幼兒記憶。

    師:“請小朋友們跟我念,并做動(dòng)作,看看誰做得好,做得好的孩子都會(huì)得到老師的神秘禮物哦?!?/p>

    《上下樓梯歌》

    上下樓梯不擁擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊

    手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去,

    下來還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序,

    保證安全是第一,一定一定要牢記。

    個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯方法。

    4、游戲?qū)嵺`體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)

    (1)游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

    教師:“今天老師要帶大家去一個(gè)好玩的地方《智慧樂園》,你們想去嗎?可是,在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險(xiǎn),如果你上下樓梯的方法不正確,那就不可以到達(dá)《智慧樂園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達(dá)《智慧樂園》”。

    出示幼兒上下樓梯的圖片,讓幼兒說一說誰對誰不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)《智慧樂園》,不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)《智慧樂園》)。

    (2)體驗(yàn)游戲

    教師:“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒,接下來就讓我們一起排好隊(duì)去《智慧樂園》吧,在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達(dá)《智慧樂園》啦?!?/p>

    帶領(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯,體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。(引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn),教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒用正確的方法,一步一步的慢慢走)。

    在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻,讓幼兒鞏固上下樓梯時(shí)的安全知識和經(jīng)驗(yàn)。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇十八

    1、初步體驗(yàn)合作及游戲帶來的快樂。

    2、發(fā)展雙手向各個(gè)方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。

    3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

    4、培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

    5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

    1、小方巾若干。

    2、場地準(zhǔn)備。

    一)準(zhǔn)備活動(dòng)。

    1、小朋友,現(xiàn)在是秋天了,樹葉寶寶都從樹上飄落下來了,快和老師去追樹葉玩吧!(帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑跳活動(dòng))。

    2、玩了那么久,真熱呀,樹葉寶寶想慢慢走,我們跟著樹葉寶寶走吧.

    3、看這里有個(gè)漂亮的澡盆,我們一起洗個(gè)澡吧,來我們先伸一只腳過去,然后再伸一只腳,小心,別把盆里的水給灑出來.

    二)洗澡過程。

    1、小朋友戲水。

    這里有好多水呀,真好玩,(各種戲水動(dòng)作,手腳,互相潑水)。

    我們身上都濕了,趕快洗洗澡吧,我們從頭上開始洗,先洗洗頭,洗洗臉,洗洗胳膊,再洗洗身子,還有別忘記我們的腿.

    還有拿我們沒有洗過呢?(背上)。

    2、重點(diǎn)介紹洗背環(huán)節(jié)。

    小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧!(幼兒自由操作)。

    我教你們一個(gè)洗背的好辦法吧!(教師示范)。

    幼兒操作,教師巡回指導(dǎo).

    3、體驗(yàn)合作。

    (1)我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈,請小朋友來幫我洗洗吧!(幼兒幫老師洗背)。

    (2)我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服,你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧!(幼兒合作洗背)。

    (3)我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢!你們快試試!(幼兒再次合作)。

    4、結(jié)束部分。

    今天的澡洗的可真舒服!不但自己會(huì)洗澡,還有小朋友幫著洗澡,我來聞聞,那些小朋友洗的香噴噴了,現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個(gè)澡吧!(幼兒模仿洗毛巾),并晾曬好!

    我們現(xiàn)在洗完澡了,再和我去別的地方玩玩吧!

    活動(dòng)采用了循序漸進(jìn)的方式,由易到難,讓幼兒充分練習(xí)了雙手向各個(gè)方向的伸縮。重點(diǎn)部分洗背,鍛煉了幼兒手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,對幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性,但幼兒一直很投入,努力想辦法按照老師的方法去做,這充分表明了幼兒對活動(dòng)的喜愛。當(dāng)個(gè)別幼兒因缺乏耐心不想再洗時(shí),教師適時(shí)的以同伴的身份幫助洗,從而再次激發(fā)了幼兒的興趣?;顒?dòng)中音樂的渲染,給幼兒營造了一個(gè)輕松愉快的氛圍,引領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的情境中。整個(gè)活動(dòng)較好的完成了目標(biāo)。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇十九

    3.感知“1”和“許多”

    室外大型滑梯、水果卡片粘貼到滑梯的高處、刺猬頭飾1個(gè)

    (一)開始部分

    1.激發(fā)興趣,確定角色

    師(戴著刺猬頭飾):“我是刺猬媽媽,你們是我的刺猬寶寶嗎?”

    2.教師帶幼兒來到戶外,做準(zhǔn)備活動(dòng)

    “孩子們媽媽一起做運(yùn)動(dòng)”(放音樂)

    (二)基本部分

    1.游戲《小刺猬運(yùn)水果》

    導(dǎo)入:“孩子們,現(xiàn)在是什么季節(jié)了?”“秋天到了了果園里的水果熟了”。一起說兒歌《秋天的水果》,“我們要做水果餡餅吃,寶寶們請每人到大樹上運(yùn)回1個(gè)水果?!?/p>

    教師同時(shí)提出上滑梯的要求。

    2.幼兒第一次運(yùn)水果

    幼兒到滑梯上摘水果,每只刺猬摘1個(gè)水果。回來后“小刺猬寶寶”數(shù)數(shù)自己有幾個(gè)水果,即引導(dǎo)幼兒感知“1”。

    3.幼兒第二次運(yùn)水果

    幼兒到滑梯上摘水果,每只刺猬摘1個(gè)和剛才不一樣的水果。回來后“小刺猬寶寶”數(shù)數(shù)自己有幾個(gè)水果,即引導(dǎo)幼兒再次感知“1”。

    4.幼兒第三次運(yùn)水果

    比比看誰能運(yùn)回更多的水果,鼓勵(lì)幼兒想辦法,不用手拿水果回到媽媽身邊?;貋砗笳垺靶〈题瑢殞殹睌?shù)數(shù)自己運(yùn)了幾個(gè)水果。即引導(dǎo)幼兒感知“許多”。

    5.表揚(yáng)鼓勵(lì)幼兒。和幼兒一起互相交換粘貼各種水果,融洽師生情感。

    (三)結(jié)束部分

    教師和幼兒身上沾滿各種水果圍坐在一起,認(rèn)識各種水果,休息整理,體驗(yàn)收獲的快樂結(jié)束。

    (四)延伸活動(dòng)

    美勞區(qū)和幼兒一起制作水果餡餅,促進(jìn)小肌肉發(fā)展,為娃娃家增添游戲材料。

    因?yàn)樾“嘤變禾貏e喜歡模仿,擬人化心理特征明顯,所以小班幼兒需要教師經(jīng)常與他們一起游戲,并以擬人化的活動(dòng)形式理解和參與活動(dòng),才能滿足他們愛模仿的心理需求。本次活動(dòng)因?yàn)闈M足了幼兒的心理需要,使幼兒對活動(dòng)有興趣,能夠積極地參加,在活動(dòng)中感受到了攀登運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。

    雖然教師是游戲的發(fā)起者,但并不等于是游戲的導(dǎo)演者。所以我準(zhǔn)備了豐富、充足的活動(dòng)材料(幼兒的繪畫作品壓膜),幼兒能根據(jù)自己的意愿選擇材料,在自由游戲中,幼兒既是活動(dòng)的主人又是活動(dòng)的主體;既鍛煉了大肌肉的發(fā)展,又促進(jìn)了小肌肉的發(fā)展。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇二十

    1、體會(huì)環(huán)境與人的密切關(guān)系,有初步的自我保護(hù)意識。

    2、知道天氣寒冷時(shí),要多穿些衣服、多運(yùn)動(dòng)及吃熱的東西。

    3、能正確地給洋娃娃穿戴衣物,發(fā)展動(dòng)手能力。

    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5、初步了解健康的小常識。

    重點(diǎn):想出并說出各種御寒的方法,有初步的自我保護(hù)意識。

    難點(diǎn):能正確地給洋娃娃穿戴衣物。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已初步感知冬天的特征。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:洋娃娃人手一個(gè),各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。

    一、組織幼兒談話。

    1.教師:“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“冬天,天氣變冷了,我們該怎么辦呢?”

    2.啟發(fā)幼兒說出:天氣變冷了,要多穿衣服,穿厚衣服,帶上手套、帽子,圍上圍巾;要多活動(dòng),積極鍛煉身體。

    二、讓幼兒喝熱開水。

    1.教師:“喝完熱開水身體感覺怎么樣?”

    讓幼兒體會(huì):天冷了,喝了熱開水好溫暖、好舒服。

    2.教師:“冬天里,你們還喜歡吃什么樣的東西?”

    告訴幼兒,天氣冷了,要吃熱的東西。

    三、給洋娃娃穿戴衣物。

    1.教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說:“天氣變冷了,洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友,咱們快給她想個(gè)辦法,怎么才能使洋娃娃不冷呢?”

    2.組織幼兒討論各種御寒的辦法,如:穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動(dòng)、吃熱東西等。

    3.請每個(gè)幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物,并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運(yùn)動(dòng)。教師觀察指導(dǎo),幫助動(dòng)手能力較差的幼兒。

    幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過冬”。

    對于小班的幼兒,他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強(qiáng)幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

    小小班健康活動(dòng)教案大全(21篇)篇二十一

    認(rèn)識自我的小手,喜歡做小手的游戲。

    2.明白小手會(huì)隨著身體的長大而長大。

    1.音樂《身體歌》。

    2.關(guān)于小手的圖片。(適合自我課的)活動(dòng)導(dǎo)入:

    師:請寶寶起立,把小板凳輕輕地推到小桌子里面,自我找一個(gè)空閑的位置來活動(dòng)一下我們的身體好嗎?(好)(播放音樂)活動(dòng)過程:

    1.認(rèn)識小手:

    師:寶寶的跳的真漂亮啊!請寶寶輕輕地坐回自我的座位,寶寶想一下,剛才我們跳舞的時(shí)候,我們的小手指到了哪里?(引導(dǎo)孩子說出小腳)我們的小手拍到了哪里?(膝蓋、屁股、肩膀)我們的小手這么厲害?。∨龅搅宋覀兊纳眢w這么多地方。教師的小手在那里,寶寶的小手在哪里?(在那里)寶寶看一下,我們的小手上都有什么???(手指頭)哦!有手指頭?。∧菍殞殧?shù)一下我們一只手上有幾根手指頭啊?(寶寶開始數(shù),5根)寶寶真聰明,看一下這是哪里?(教師摸著手心問寶寶,如果寶寶說不出,能夠告訴寶寶。)這是手心,寶寶摸一下,白白的,軟軟的。這是哪里?(手背)黑黑的,寶寶摸一下。

    2.比一比小手,明白小手會(huì)隨著身體的長大而長大。

    師:寶寶的小手上原先有這么多的小寶貝啊!請寶寶把小手伸出來,我們來比一下誰的手最大,和其他寶寶比一下,來和教師比一下,誰的手最大?(教師的手最大)哈哈~教師的手最大了。

    教師小的時(shí)候,手也跟寶寶的一樣大,之后教師聽爸爸媽媽的話,吃飯的時(shí)候不挑食、不剩飯。身體壯壯的,教師的個(gè)子越來越高,手也越來越大,如果小朋友也和文教師一樣聽話,寶寶的手會(huì)變的比文教師的手還大。

    3.明白小手的本領(lǐng)大,學(xué)會(huì)保護(hù)小手。

    師:我們的小手十分的厲害,能幫我們做很多的事情,寶寶你明白我們的小手能幫我們做什么嗎?(寶寶自我說)哦!原先小手能幫我們做這么多事情啊!看看教師那里有沒有寶寶說到的本領(lǐng)?(出示圖片)我們的小手原先能幫我們做這么多事情?。繉殞毧匆幌拢覀兊氖种割^上長著什么?(指甲)如果指甲長長了,我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦?(剪掉)為什么?(這樣我們的指甲里就不臟了,也不會(huì)抓傷其他小朋友。)如果冬天到了,天氣很冷,我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)我們的小手?(戴手套)哦!帶上手套我們的小手就會(huì)十分暖和,不會(huì)凍傷了是不是?(是)4.手指游戲:

    師:我們必須要好好保護(hù)我們的小手,要不然就不能和我們做手指游戲了。教師那里有一個(gè)手指游戲,寶寶想不想學(xué)?(想)小手準(zhǔn)備~小竹竿,細(xì)又長,你當(dāng)戰(zhàn)士我當(dāng)槍,長的槍,短的槍,機(jī)關(guān)槍,ppp,幫幫幫,把所有的敵人消滅光。

    整理環(huán)節(jié):

    師:寶寶的小手跳的真漂亮,教師給寶寶帶來了小禮物??磣是什么?(小貼畫)(發(fā)放給寶寶)結(jié)束環(huán)節(jié):

    師:今日我們的活動(dòng)結(jié)束了,請寶寶把小手伸出來,我們一齊做一個(gè)結(jié)束儀式.

    小手小手怕怕,小手小手?jǐn)[擺,寶寶的小手藏起來,寶寶的小手變出來。寶寶再見~(教師再見)。

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    優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運(yùn)用一些寫作技巧。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴
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    作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。為了幫助大家寫好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。各位老師,各位同學(xué)
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    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。接下來是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些寫作上的思路。上半年,企業(yè)信息化
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    通過教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有條不紊地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。
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    中班教案的實(shí)施需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些中班教案的范文,希望能給大家提供一些幫助和啟示。1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想像設(shè)計(jì)有
    寫日記是表達(dá)情感、記錄成長的重要手段,它可以成為我們的心靈寄托,也是分享生活中美好瞬間的方式。下面是一些經(jīng)典的日記范文,不同風(fēng)格和內(nèi)容的日記都有涉及,供大家參考
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    汽車產(chǎn)生的尾氣排放對環(huán)境造成了污染,因此推動(dòng)環(huán)保型汽車的發(fā)展顯得尤為重要。二手車市場的價(jià)格和選擇較多,但需要注意車況和過戶手續(xù)等問題。二十年后,我已經(jīng)是一位大名
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    思想?yún)R報(bào)作為一種書面表達(dá)形式,不僅展現(xiàn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)成果,更能夠培養(yǎng)自己的寫作和表達(dá)能力。不同人的思想?yún)R報(bào)風(fēng)格各有不同,下面是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典思想?yún)R報(bào)范文
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    我很榮幸成為這次活動(dòng)的主持人,希望可以和大家度過一個(gè)愉快的時(shí)光。下面是一些出色的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。4月25上午,白沙黎族自治縣元門鄉(xiāng)召
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    優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來欣賞吧!
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    在撰寫報(bào)告范文時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密、語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出和內(nèi)容充實(shí)等方面的要求。這些范文展示了如何運(yùn)用數(shù)據(jù)分析、邏輯思維和清晰表達(dá)來撰寫一份優(yōu)秀的報(bào)
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    離婚協(xié)議的簽署應(yīng)當(dāng)注意保密,避免泄露個(gè)人隱私和對方的財(cái)產(chǎn)狀況。下面是幾份離婚協(xié)議的模板,希望對你的協(xié)議起到參考作用。甲方:,男,漢族,年
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    自查報(bào)告是對過去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié),是我們成長道路上的重要里程碑。在看這些自查報(bào)告范文時(shí),我們可以思考如何將其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到自己的寫作中。
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    通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。通過分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫作上的常見錯(cuò)誤和不足之處。在我的桌前擺放著一個(gè)醒目的
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    活動(dòng)策劃的核心是要能夠吸引和滿足參與者的需求,提供有意義和有價(jià)值的體驗(yàn)。如果您對活動(dòng)策劃還不是很熟悉,可以參考以下這些經(jīng)典的案例,或許能為您提供一些幫助。
    優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。趙尚志,1925年考入哈爾
    在編寫個(gè)人簡歷時(shí),應(yīng)該注意具體而有力地展示自己的成績和榮譽(yù)。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的個(gè)人簡歷示例,以下是一些你可以參考的范文?;橐鰻顩r:未婚民族:漢族。培訓(xùn)認(rèn)證
    通過寫一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。我有兩位性格迥異的
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫作優(yōu)秀作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。四月二十九日早上七點(diǎn)半,
    知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)需要加強(qiáng)宣傳和教育,提高社會(huì)對知識產(chǎn)權(quán)的意識和重視程度。以下范文展示了不同領(lǐng)域的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),對于廣大讀者來說具有一定的借鑒意義。
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    學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。在下面,小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子,供大家參考借鑒。語文的學(xué)習(xí)是最貼近日常生活中的課程學(xué)習(xí),在生活中
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    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語言的精準(zhǔn)。對于寫作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來一些靈感和啟發(fā)。
    勞務(wù)的提供者需要具備相關(guān)技能和知識,以提供高質(zhì)量的服務(wù)。下面是一些勞務(wù)提供者的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所啟發(fā)。乙方:_____________________
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。接下來,小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在平平淡淡的日常中,大家
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    經(jīng)歷了一次困境,我意識到困難并不可怕,關(guān)鍵是如何勇敢面對和解決。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近日,我有幸參加了一場關(guān)于太空
    演講稿范文可以幫助演講者更好地理解和應(yīng)用一些演講的基本原則和技巧。最后,這是一些值得一讀的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的思考和表達(dá)能力。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們
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    調(diào)查報(bào)告可以幫助我們了解社會(huì)現(xiàn)象的變化趨勢,從而預(yù)測未來的發(fā)展方向。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。調(diào)查地點(diǎn):武勝縣民族小
    六年級教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,使學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。以下是小編為大家收集的六年級教案范文,供大家參考:1.數(shù)學(xué)課教案:小數(shù)的運(yùn)算
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    幼兒園大班的孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和自律意識。通過閱讀幼兒園大班總結(jié)范文,我們可以更好地了解到孩子們在學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各位xxx:時(shí)間過得真快,
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