綜合素質是指一個人綜合運用知識、技能、情感和態度，具備全面發展的能力和品質。互助是人類社會中相互支持和合作的一種形式，它強調人與人之間的關系。那么我們應該如何提高自己的溝通能力呢？以下是小編為大家整理的溝通技巧，希望能幫助到大家。
政審考察綜合報告（專業12篇）篇一
在2xxx年第二期幼兒園園長崗前培訓班，市區教育局領導為了提高我們這些準園長的教育理念，開拓教育眼界，積極探索學前教育現階段存在的問題。基于這些問題，我們在班主任何葉老師的帶領下參觀了位于成都市錦江區國香街的伊頓國際雙語幼稚園。
成都市新加坡伊頓國際幼兒園直屬于新加坡伊頓教育投資集團。經過近20年的努力，新加坡伊頓有70多所學校分別分布在新加坡、中國、中國香港、印度、印度尼西亞、馬來西亞、韓國、日本以及越南，有來自55個不同國家的學生在各地的伊頓學校就讀。
作為伊頓在中國創辦的第一所國際幼兒園——伊頓成都卓錦城分園始建于20xx年，占地4600多平方米。班級配置11個，收2—6歲的幼兒280多名，在職員工76位，包括48位中文幼兒教師、3位全職外籍老師，擁有一支“國際化、專業化、創新性”的高素質教師隊伍。
1、辦園內容。
伊頓教育的核心是探究式教育。所謂探究式教育就是充分發現并發掘孩子的能力和潛能，利用孩子已經掌握的知識，根據他們的興趣愛好，在老師的精心組織下，通過和老師及環境的互動，進一步加深孩子對事物的理解和認識，擴大知識面，不斷提高認識問題、解決問題能力。多元國際化的教育環境、教師配置、課程講授成就了孩子們國際化的認知品質，造就了他們健康、自信、開朗、高尚的氣質，使孩子們在多元化的環境中探索自我、生命、世界。
a、提供高品質的幼兒教育，為孩子的終身發展奠定基礎，提升孩子的人生價值；
c、在本土文化和母語的基礎上，倡導文化和語言的多元性，從小就培養孩子學做世界的公民。
2、幼兒園的課程目標。
我們的課程《探究、思考、學習》來源于國際文憑組織(ib)和瑞杰歐的方案教學。
c、六大主題：我們是誰、我們身處什么時空、我們如何表達自己、世界如何運作、我們如何組織自己、共享地球。
我們是誰——這是對自我本質的探究：信仰與價值觀；個人、身體、心智、社交和精神等方面的健康；各種人際關系，包括家庭、朋友、社區和文化；權利與責任；作為人的意義何在。
我們身處什么時空——探究我們在時空中的方位：個人的歷史；家庭和旅程；人類的各種發現、探索和遷徙；從本地與全球的觀點考察個人與文明之間千絲萬縷的關系。
世界如何運作——探究自然界和自然規律(物質的、生物的)；自然界和人類社會互動；人類如何利用他們對科學原理的理解；科技進步對社會與環境的影響。
我們如何組織自己——探究創造的制度和社區之間的相互聯系；各種組織的結構和功能；社會決策機制；經濟活動及其對人類和環境的影響。
國際文憑組織的目標是培養勤學好問、知識淵博、富有愛心的年輕人，他們通過對多元文化的理解和尊重，為開創更美好、更和平的世界貢獻力量。鼓勵世界各地的學生成長為既積極進取又富有同情心的終身學習者，他們理解盡管人與人之間存在著差異，但他人的意見也可能是正確的。
3、教育教學的環境。
環境是孩子第三任老師，這樣的環境會讓孩子受到一個什么樣的啟發。
1.、班級環境的創設。
2.、心理環境的創設?
伊頓雙語幼兒園的環境布置，跟其它幼兒園不同。她主要是黑白紅三種顏色構成。這樣的色彩，呈現在幼兒園每個班級里。
3、在伊頓，每一個班級都極為出色，因為伊頓關心并了解每一個孩子的發展需求，并且知道如何滿足他們這些需求。這種了解體現在方方面面，包括我們的生日派對，以及各種節日慶祝活動。伊頓的生日派對是一個以孩子為中心的小型社交活動。對小朋友而言，這也是一個學習的機會，老師會設置各種有趣的環節，讓孩子們不僅僅參加了一次慶祝生日的活動，同時也讓他們感知到他們是這個浩瀚宇宙中真實存在的一份子。在活動中，老師們還會告訴孩子們地球在宇宙中的位置，讓他們知道，他們每年都會過生日，是因為地球圍繞著太陽轉了一圈。以蒙臺梭利教育理念為基礎，伊頓的生日派對充滿樂趣，也充滿教育意義。每一年，伊頓都會為重大節日舉行慶祝活動，包括所有的國際節日和一些西方節日。慶祝活動開始時，整個校園都會融入到濃濃的節日氛圍中，小朋友們會根據主題自己動手裝飾校園。慶祝活動有時以班級為單位，有時是整個校園的活動，家長們也會被邀請參與其中。
孩子是祖國的未來和希望，在發展幼教事業的過程中，我們不僅重視教育的方式和方法，更重視激發兒童正面的社會情感，正確引導兒童的社會行為，達到對兒童性格與品德的塑造。以秉承民族文化的傳統和美德、培養幼兒社會情感為主要目標，在立足于東西方傳統文化和經典內容的基礎上，伊頓根據當前中國兒童品格教育的實際和發展需求，特邀請中外資深教育專家創編了關于兒童品格教育的系列內容，主要涵蓋了在東西方傳統文化中具有普遍性的品格項目；同時伊頓也關注當前獨生子女的普遍現象緊密相關的德育項目，例如：愛心、合作、誠實、尊重、堅毅、自信、勇敢??在對民族經典文化的弘揚和對一脈相承內容的發展上，為幼兒的個體和諧發展、素質品德培養打好扎實的基礎。
通過外出參觀學習，確實能夠開拓我們的眼界，從對別人的評價中提高自己對幼兒園管理水平。個人對于伊頓雙語幼兒園的環境布置來說，感覺太過于簡單，簡單的三種顏色顯得整個幼兒園沒有什么活力，豐富的色彩能夠讓幼兒有更多想象。畢竟環境能夠影響幼兒性格的發展。
政審考察綜合報告（專業12篇）篇二
xx-x，女，蒙族，一九八五年十一月出生， 人，二零零八年三月參加工作，大學本科文化程度。現工作于 市 區政府機關事務管理局。具體負責區局域網絡管理工作。該同志的主要表現如下：
一、講政治、講大局，具有較高的政治理論水平、良好的政治素養
堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。該同志能堅持學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。落實科學發展觀，走可持續發展道路。她時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加任何邪教組織。
二、嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質
較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同事們的好評。
三、認真鉆研業務，工作能力強
五年來，該同志始終服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。工作中，該同志能以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。
該同志能夠堅持學習網絡工作的業務知識，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。該同志在多個崗位工作過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識，適應新的工作，她熱愛學習，勤于思考，有較高的專業知識和業務水平。
四、工作扎實，現實表現良好
該同志自參加工作以來，每到一個新的工作崗位，她都能愛崗敬業、認真學習鉆研相關業務知識，在較短的`時間內適應和勝任工作。是一個團結同事，積極進取的好同志。
根據該同志的思想和工作表現，認為其符合公務員的錄用標準，特此證明，請給予批準。
考核人：
中共 鎮委員會
2017年7月30日
某某，男，漢族，中共預備黨員，1993年7月出生，安徽蒙城縣人，現為管理學院2017屆公共事業管理專業畢業生。
在思想品德方面，某某同志積極追求進步，政治立場堅定，堅決擁護黨的路線、方針、政策，具有堅定的共產主義信念。大學學習期間，關心政治，能堅持主動學習黨的最新理論成果，不斷提高自身政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，在大是大非面前能夠保持清醒的頭腦。
在學習方面，該同志學習態度端正，刻苦努力，方法恰當，善于思考，具備扎實的醫學基礎和專業理論，能夠利用課余時間不斷充實自己知識面，成績優秀。通過cet4級和全國計算機三級等級考試，獲得校級二等獎學金和“三好學生”稱號。
在自律意識方面，該同志尊敬師長，誠實守信，待人誠懇，具有良好的群眾基礎。在校期間自覺遵守國家法律法規和學校校紀校規，無任何違紀違法行為。
政審考察綜合報告（專業12篇）篇三
三、三、實習形式：團體考察。
四、實習目的：這次考察的目的主要是開闊我們的視野，讓我們切身體會，從中學習到更多的知識。找到傳統與現實的聯系和區別，提高我們的設計素養。平面廣告設計方向的學生主要通過參觀博物館藏品、古代建筑室內外裝飾因素，了解一些反映古代藝術設計思想的設計成分的具體運用。學會以視覺為方式、以平面為元素分析古代設計作品的功能與形式。此外，通過對廣告公司、視覺策劃公司以及戶外平面設計作品的考察，了解現代設計的創意步驟、策劃原理、及作品的時尚風格，通過這些認識使學生把已經掌握的基本理論知識鞏固與加深，同進補充新的知識點，為以后的專業學習打下良好的基礎。
一〃蘇州藝術考察。
1.蘇州博物館。
蘇州博物館新館是著名的建筑設計大師貝聿銘先生的封山之作，選址位于歷史保護街區范圍，緊靠世界文化遺產拙政園和全國重點文物保護單位太平天國忠王府。該地塊被貝聿銘先生稱為“圣地”，在這一地塊上設計博物館是“人生最重要的挑戰”，既要有傳統的東西，但又一定要有創新，傳統的東西就是要運用傳統的元素，讓人感到很協調、很舒服;創新的東西就是要運用新的理念、新的方法，讓人感到很好看，有吸引力。博物館新館的設計結合了傳統的蘇州建筑風格，把博物館臵于院落之間，使建筑物與其周圍環境相協調。博物館的主庭院等于是北面拙政園建筑風格的延伸和現代版的詮釋。盡管白色粉墻將成為博物館新館的主色調，以此把該建筑與蘇州傳統的城市肌理融合在一起，但是，那些到處可見的千篇一律的灰色小青瓦坡頂和窗框將被灰色的花崗巖所取代，以追求更好的統一色彩和紋理。
偌大一個博物館，東鄰太平天國忠王府，北依名勝極品拙政園，西南面對千年古城的小橋流水人家、粉墻黛瓦院落。其風韻，其神采，其姿色渾然一體。現代流派的蘇州博物館，不僅是建筑設計的奇跡，也是一種人性關懷和民族親情的彰顯。
2.蘇州園林。
拙政園享有“江南名園精華”的盛譽。拙政園始建于明朝正德年間。它是江南園林的代表，也是蘇州園林中面積最大的古典山水園林，被譽為“中國園林之母”，中國四大名園之一。拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。拙政園，這一大觀園式的古典豪華園林，以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之趣，被勝譽為“天下園林之母”。蘇州素有"人間天堂"的美譽。作為蘇州古典園林典型例證的拙政園構筑精致、藝術高雅、文化內涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。這里有寫意的山水藝術思想，完美的居住條件與生活環境，豐富的社會文化內涵。
拙政園是在人口密集和缺乏自然風光的城市中，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環境的一種創造。拙政園建筑類型齊全，保存完整，系統而全面地展示了蘇州古典園林建筑的布局、結構、造型、風格、色彩以及裝修、家具、陳設等各個方面內容。是明清時期(14--20世紀初)江南民間建筑的代表作品，反映了這一時期中國江南地區高度的居住文明，曾影響到整個江南城市的建筑格調，帶動民間建筑的設計、構思、布局、審美以及施工技術向其靠攏，體現了當時城市建設科學技術水平和藝術成就。它不僅是歷史文化的產物，同時也是中國傳統思想文化的載體。
這些建造于16～18世紀的園林，以其精雕細琢的設計，折射出中國文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。蘇州園林在有限的空間范圍內，利用獨特的造園藝術，將湖光山色與亭臺樓閣融為一體，把生意盎然的自然美和創造性的藝術美融為一體，令人不出城市便可感受到山林的自然之美。此外，蘇州園林還有著極為豐富的文化底蘊，它所反映出的造園藝術，建筑特色以及文人騷客門留下的詩畫墨跡，無不折射出中國傳統文化中的精髓和內涵。
3.烏鎮。
烏鎮是典型的江南水鄉古鎮，素有“魚米之鄉，絲綢之府”之稱。碧水蜿蜒，小橋流影，櫓聲唉乃中看水閣畫卷般在眼前徐徐展開，看水鄉人在水閣中起居住行，聽古鎮人鄉音叫喚此起彼伏。烏鎮的水閣正已它獨特的韻味受到越來越多的人的喜愛。
二〃杭州藝術考察。
1.西湖。
6.5平方公里，基本達到了300年前西湖的面積。蘇堤和白堤將湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個部分。陽春三月，鶯飛草長。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。此時走在堤上，你會被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進入了世外仙境。而西湖的美景不僅春天獨有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細雨迷蒙中的樓臺------無論你在何時來，都會領略到不同尋常的風采。西湖，是我國著名的旅游勝地，也被譽為“人間天堂”。它以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外，西湖的美不僅在湖，也在于山。山的高度都不超過400米，但峰奇石秀，林泉幽美。南北高峰遙相對臷，高插云霄。西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。杭州之美，美在西湖：西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。西湖之美，美在其如詩如畫的湖光山色;美在湖山與人文的自然相融;更美在人們對她的呵護及對其歷史文脈的傳承。自古以來就有“天下西湖三十六，此中最美是杭州”。
西湖四周，綠蔭環抱，山色蔥蘢，畫橋煙柳，云樹籠紗。逶迤群山之間，林泉秀美，溪澗幽深。西湖不僅獨擅山水秀麗之美，林壑幽深之勝，且更有豐富的文物古跡、優美動人的神話傳說，把自然、人文、歷史、藝術巧妙地融為一體。
2.中國美院。
中國美術學院南山校區位于西湖湖畔綠樹成蔭的南山路上，學院沒有圍墻，臵身偌大的校園里，可以發現中國式的水墨基調，兩幢樓之間的廊橋會讓人感受江南水鄉建筑風格，同時又充滿了現代氣息。廳中的石鼓墻上的透光格，廊邊的木窗欞，旋轉樓梯上的小圓亭，讓我們能充分感受到設計者賦予它們的意義。
三〃上海藝術考察。
1.上海博物館。
上海博物館新館外圓內方和天圓地方的圓頂方體基座夠成了新館不同凡響的視覺效果，整個建筑把傳統文化和時代精神巧妙地融為一體，在世界博物館之林獨樹一臶。這里既有傳統建筑的召喚，也有當今時代的大跨度展示。它從中國青銅器的早期文飾中抽象而出，有以現代構圖加以創作，并用現代表現手法讓人耐看，引起遐想。在燈光設計方面，涉及無紫外線射燈、無紫外線日光燈、光導纖維射燈和帶紅外自動感應調光控臸器的射燈等多種燈具，強調燈光的照射間距、高度、角度、照度和色溫等需要精心的計算和調試，從而達到真實還原文物本來風采的目的。從遠處眺望，圓形屋頂加拱門的上部弧線，整座建筑宛如一尊中國古代的青銅器。四座拱門挺拔聳立，象征向四面八方開放，同時又有回聚。
2.參觀宜家家居。
宜家家居于1943年創建于瑞典,“為大多數人創造更美好的日常生活”是宜家公司自創立以后一直努力的方向。
上海宜家家居廣場不僅家居產品種類繁多、美觀實用，而且有很多國內外著名室內設計師的作品。此次來宜家家居參觀的主要目的是觀看國內外著名室內設計師的作品，多多收集素材，了解家居風格和設計理念，能把所學專業與生活更好的聯系起來，真正“學以致用”。
2.上海外灘及步行街。
來到上海，我們當天下午就去南京步行街以及上海外灘去欣賞上海這個繁華大都市絢爛多姿的風采了。當然來這最關鍵的就是東方明珠塔了，它是一座位于中國上海的電視塔，高467.9米，是亞洲第一，世界第三高塔，坐落在中國上海浦東新區陸家嘴，黃浦江邊，與外灘隔江相望。江這邊則是民國時期建造的各種風格的建筑。外灘這些具有西方復古主義建筑風格的大樓，雖然不是出自一個設計師，也不是建造于一個時期，但它們的建筑格調基本是統一的，整個建筑輪廓線的處理也是協調的，因此成為上海具有“萬國建筑博覽”標志性的建筑群之一。上海作為中國最發達的城市之一，也是中國大陸的經濟、金融貿易和航運中心。我們在博物館、南京路步行街，體驗著真正的上海。
外灘，位于上海市中心區的黃浦江畔，它是上海的風景線，是到上海觀光的游客必到之地。外灘又名中山東一路，全長約1.5公里。東臨黃浦江，西面為哥特式、羅馬式、巴洛克式、中西合壁式等52幢風格各異的大樓，被稱為“萬國建筑博覽群”。而外灘夜景卻是絕不可錯過的。
南京路和淮海路是上海最繁華的街區,素有“中華商業第一街”之譽，東起外灘，西至靜安寺與延安西路交匯，全長5.5公里，兩側商廈鱗次櫛比，云集著約600多家商店。漫步在步行街上，游客們可以充分體會“以人為本”的設計理念，地表路面全部用花崗巖鋪設，一條大理石鋪就的“金色之帶”匯聚了各類現代化城市公共設施，其中，有賞心悅目的花壇，可供查詢商品、服務的電腦亭，造型別致、供游客小憩的椅子等。步行街上不時駛過既有現代造型又不失古樸特色的觀光車，力求處處為游客提供方便和舒適。商業繁榮是南京路永恒的主題。
時間轉瞬即逝，實習考察就在美學的享受中結束了，給我的影響很大。我直觀的觀察了這些世界上享有盛譽的建筑和城市文化內涵。結合我們學習的理論知識我覺得有一種非常特別的效果，讓我明白了理論和實踐之間的巧妙結合。讓我深刻地認識到理論和實踐之間的重要關系。這次考察實習也給了我很多的創作靈感，西湖之美、蘇州園林的畫意、上海的國際都市味道，都給我留下了深刻的印象，我要好好把握這份美好的精神財富。從古到今，每一件事物隨著時間的洗禮，不斷地快速發展，但原汁原味的舊上海，卻早已成為過去。只能憑著外界的傳播，獲得信息，來加深對它的印象。我們該用審美的眼光，去分析它，解剝它。美也能形容得這么具體。原始在于它的本質，那顆純樸的心是永遠不會老，不會變。依然這么美。美得脫俗，美得可貴。自豪之心，禁不住誘惑，情不自禁地在作怪。敬佩之心油然而生，在心里默許著設計師可歌可泣的創作。繁華的南京路，高雅的博物館，每一處不讓人記憶猶新，留連忘返。
總結。
考察結束了，我們回到了學校。通過這次的考察，我認識到了很多在書本上沒有的知識，同時也搜集了很多資料和設計素材，了解更多的藝術表現形式，審美得到了提高，培養了自己的造型能力、色彩感覺、繪畫技巧以及和專業相關的綜合素養。從實際觀察，及老師的講解中得到了更多的寶貴的經驗，不僅拓展了我的專業視野，學到了許多關于視覺傳達設計的知識;還使我認識到了我國現代商業氛圍發展趨勢，懂得了藝術與技術結合，才能創造出人們需求的產品。同時，也發現了自己平時設計中所存在的不足之處，以及自己與現實的差距。在以后的學習生活中，我將豐富自己的文化知識，提高了自身文化修養;積極自覺地去參加各種實習考察活動，不斷地鍛煉自己的社會能力，培養自己團隊合作精神。在實踐中，發現自身的問題;在學習中，用所學的知識去解決問題。收獲頗豐，為我以后的設計奠定了基礎。
政審考察綜合報告（專業12篇）篇四
市直工委(黨委)：
男漢族×省×市人生于×年××月××日;家庭出身貧農本人成份干部;文化程度大學;×年××月參加工作;×年××月加入中國共產主義青年團現在××市××單位任。
一、本人簡歷。
×年××月至×年××月，在小學畢業;。
×年××月至×年××月，在中學初中畢業;。
×年××月至×年××月，在中專畢業;。
×年××月至×年××月，在大學畢業;。
×年××月至今，在工作。
二、直系親屬與聯系密切的主要社會關系。
父親：姓名：工作單位:政治面貌：
母親：姓名：工作單位:政治面貌：
妻子：姓名：工作單位:政治面貌：
兒子：姓名：工作單位：政治面貌：
姐姐：姓名：工作單位：政治面貌：
姐夫：姓名：工作單位：政治面貌：
岳父：姓名：工作單位：政治面貌：
岳父：姓名：工作單位：政治面貌：
三、政治歷史情況。
政治歷無任何問題，*還未出生，工作后，始終能和黨中央保持一致，按黨的方針政策辦事，始終能和大多數人站在一起，團結同志，虛心聽取好的建議，未參加等政治**，該同志立場堅定，沒有參加任何不良活動。堅持四項基本原則，高舉鄧小平理論和重要思想，緊密團結以為核心的黨中央周圍，全面貫徹科學發展觀，堅持以人為本的工作理念，牢固樹立社會主榮辱觀，積極參加和諧社會建設。
四、現實表現情況。
自參加工作以來，思想上積極要求上進，靠攏黨組織，于年月向黨組織遞交了入黨申請書，以后能夠經常向黨組織匯報思想。×黨支部從××年××月開始培養并上報市直工委發展黨員計劃表。該同志××年×月×日參加了市直工委舉辦的“全市入黨積極分子培訓班”，全面系統學習了黨的有關知識，學習結束后進行了知識測試，成績合格。
××年×月，市直工委同意支部對入黨積極分子進行考察，并發給《發展新黨員對象培訓考察登記表》，支部確定、兩位黨員作為入黨培養人，經過黨組織和培養人的進一步培養和考察，認為該同志在工作積極主動，認真負責，牢記為人民服務的宗旨，認真履行崗位職責，為做出了一定成績，得到同志們認可。該同志對黨的認識明確，入黨動機正確，能以黨員的標準要求自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮斗終身。不足之處，有時存在情緒變化。
政審考察綜合報告（專業12篇）篇五
xx女，漢族，xxx人，生于xx年x月x日；家庭出身農民，本人成分學生；高中文化程度，xx年5月入團；20xx年9月入學，xx班學生。
一、直系親屬及主要的社會關系情況。
通過同本人談話，查閱有關檔案材料，審查其親屬政審材料，其直系親屬及聯系密切的社會關系成員政治歷史清楚，在歷次政治運動中始終堅持黨的領導，遵紀守法。能夠抵制各種不良現象，老老實實做人，踏踏實實做事。學科學，信科學，不相信迷信，能分清楚是非，反對一切不正之風。
二、本人政治歷史和現實表現情況。
該同志入校以來，思想積極要求進步，積極向黨組織靠攏，于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書，20xx年3月被確定為入黨積極分子，20xx年4月9日―5月15日入黨校學習并結業。擁護黨的路線、方針、政策，經常學習黨的基本知識，能用黨員標準要求自己。學習刻苦認真，成績良好。性格開朗大方，待人真誠，平時與同學友好相處，樂于助人，有較好的群眾基礎。入黨決心堅定，動機端正，思想穩定，在生活中能配合班委的工作，積極參加班級內外的活動。自覺遵紀守法，無不良行為，自覺與黨中央保持一致。團結和幫助同學，有較好的群眾基礎，綜合素質好。缺點是：平日做事稍有馬虎，望今后改進。
三、黨支部綜合意見。
根據該同志一貫表現，黨支部綜合考察認為其已基本具備黨員條件，同意提交支部大會討論。
政審考察綜合報告（專業12篇）篇六
校黨委：
我支委會在聽取培養聯系人及黨內外群眾意見的基礎上，經討論認為李姣同志已基本符合黨員條件，擬于近期發展，現將有關情況報告如下：
李姣，女，1989年2月出生，漢族，河南省新鄉市人，家庭出身農民，本人成分學生，大學文化程度，4月加入中國共產主義青年團。現就讀于河南師范大學計算機與信息技術學院08級網絡工程專業。
一、本人簡歷：
1995年9月-207月在中心小學讀書。
證明人：武素貞。
年9月-7月在新鄉市第二十七中學讀書。
證明人：邵世慧。
209月-7月在新鄉市第十二中學讀書。
證明人：崔名勛。
209月-在河南師范大學計算機與信息技術學院08級讀書證明人：李海燕。
二、政審情況：
1、本人政治歷史情況：
李姣同志無政治歷史問題。該同志出生在““””之后，故不予審查其“”期間的表現;沒有參加任何反動活動，能夠在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，沒有發現任何問題。
2、家庭主要成員及主要社會關系的政治歷史情況：
經審查，其家庭主要成員及主要社會關系清楚，無任何政治歷史問題。
父親：李小平，農民，無政治歷史問題;。
母親：栗秀香，農民，無政治歷史問題;。
三、本人現實表現情況：
李姣同志自入學以來，能夠堅持四項基本原則，擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策。在黨組織的啟發引導下，較早地向黨組織遞交了入黨申請書。平時能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，能夠學習和宣傳黨的基本理論和基礎知識，能夠及時和黨員同志取得聯系，虛心求教，并積極向黨組織匯報思想，各方面進步很快，特別是在參加黨校培訓之后，政治素質和理論水平得到較大提高，對黨的認識更加明確，進一步端正了自己的入黨動機，自提出入黨申請以后，能夠從各方面嚴格以黨員標準要求自己，在學習、工作、生活等方面積極發揮先鋒模范作用，因各方面表現突出，于11月被評為“三好學生”，10月被評為“三好學生”，在日常生活中能夠團結同學，尊敬師長，作風正派,在同學中享有較高威信。
不足之處：1、政治理論水平有待進一步提高;2、有時候容易犯粗心大意的毛病;3、學習效率有待提高等。
四、支部意見。
經過黨組織一年多來的培養、教育、考察和審查，我們認為該同志入黨動機端正，各方面表現比較優秀，已經初步樹立了全心全意為人民服務的思想和堅定的共產主義信念，已基本符合黨員條件，擬于近期接收其為中共預備黨員。
政審考察綜合報告（專業12篇）篇七
盡管有了一定的進步和成績，總結自己多年來的思想、學習工作、生活情況。但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出校園，步入社會。社會、工作經驗上還存在著一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。新的環境里，新的工作崗位上，一定要繼續加強學習，嚴格要求自己，實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的機關工作人員，為單位的事業發展和壯大做出自己應有的貢獻。
男，叫__。19__年x月出生于__省__縣，漢族。20__年x月正式進入__大學文學院漢語言文學專業學習，20__年6月畢業，學制4年，大學本科學歷。
__省縣縣政府機關面向社會提供了一個公開、公正、公平的崗位公開招錄公務員機會，20__年4月。本人有幸成為縣政府辦公室的擬錄用人員，現在即將開始人生的另一段旅程，并逐步完成從學生到機關公務員的這種環境和角色的雙重轉變和適應。為了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的解，現對自己以往的思想政治學習、文化知識學習、社會實踐以及生活情況做如下小結。
一、思想政治方面。
自覺加強黨性鍛煉，嚴于律已。黨性修養和政治思想覺悟進一步提高。
始終堅持運用馬克思列寧主義的立嘗觀點和方法論，一年來。運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
不斷提高自身綜合素質2強化理論和業務學習。
工作中，重視加強理論和業務知識學習。堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。
深刻領會__大重要思想的科學內涵，一是認真學習黨的群眾路線。增強自己實踐中國夢的自覺性和堅定性，自覺堅持以黨的__大為指導，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。
重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。學習方法上做到重點中找重點。二是認真學習工作業務知識。
二、學習方面。
大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，甚至會影響人們一生的學習與工作。因此，學習依然是大學生的首要任務，清楚的意識到作為一名合格的跨世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。因此，刻苦”認真”努力”成為我學習上的座右銘。通過平時的向書本求知，向實踐求真，向老師求幫，向同學求教，順利的完成大學四年的學業，1學生以學為本。并曾獲得院里的優秀學生獎學金。
輔修文秘專業，學習的漢語言文學專業。經過四年的大學生活，師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，已具備扎實的專業基礎知識。曾發表過等作品，具有較強的語言表達能力和邏輯分析能力。為了擴大知識面，閱讀了大量的課外書籍，積極參加技能培訓，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識，普通話達到國家二級甲等水平，并能熟練的操作window平臺上的各類應用軟件，如wordexcelpowerpointphotoshop等。這不僅拓寬了知識面，還使我綜合運用知識和解決問題的能力得到鍛煉和提高，也為將來從事公務員的相關工作打下了一個良好的基礎。
2學習和創作方面所獲獎勵。
（獲得了什么獎）。
三、社會實踐方面。
1學校社團。
擔任編輯等職務，剛入大學即加入拓荒者文學社、陀螺文學社和樹人文學社。多次參與納新、迎新和文藝等組織活動。加入了學校的志愿者服務隊，曾多次參加社團組織的義務活動，為敬老院老人、福利院兒童送溫暖以及募捐等活動。
2教育實習。
從事高中語文教育及班主任工作。工作期間認證負責，20__年x月隨學校集體前往__市二中實習。深得老師和學生的好評。實習的過程中，將自己學習到得知識運用到實踐中，鍛煉了自己的各項能力，提高了自己的知識水平和認識，為今后的學習和工作奠定了基礎。此次實習后被評為“優秀實習生”
3文學創作。
政審考察綜合報告（專業12篇）篇八
***，性別*，*族，***年**月**日出生，原籍********，學歷本科在讀，*****年**月加入中國共產主義青年團，現就讀于****大學**學院****專業。根據組織審查和本人介紹的情況，該同志政治歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父親，***，職務是**，政治面貌是**，無政治歷史問題；***，職務是**，政治面貌是**，無政治歷史問題。***自**年**月**日向黨組織遞交入黨申請書以來，政治立場鮮明，黨的理論知識扎實，群眾基礎較好，學習刻苦，對工作任勞任怨，責任心強，各方面表現優秀，被推薦參加我校第**期入黨積極分子培訓班學習，學習成績合格，順利結業。**在思想上積極要求上進,并能自覺地學習運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自身的政治理論水平,塑造科學的世界觀、價值觀和人生觀。該同志政治立場始終堅定如一，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習、貫徹落實黨的方針政策，始終以一名中國共產黨正式黨員的`標準嚴格要求自己，通過學習及實踐，不斷提高自身的政治理論水平，塑造了科學的世界觀、價值觀和人生觀，具有較高的政治理論及實踐修養。學習上刻苦認真，追求上進，努力學習科學文化知識。在生活中群眾基礎良好,團結同學。工作上踏實認真,對工作任勞任怨,責任心強,各方面表現優秀。但是在批評和自我批評方面進行得不夠徹底，聯系群眾稍有不夠。
根據**的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為**基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
********黨支部。
****年**月**日。
篇二：大學生在校政審材料證明。
郭大大同學，考取我校計算機科學與技術學院學生，在四年的大學學習期間，該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程；熱愛祖國、關心集體，自覺遵守學校的各項規章制度；學習目的明確肯下工夫，成績優良；同時積極參加各項文體活動，較注重自己各方面素質的培養。
該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
該生政治上積極要求上進，學習刻苦認真，工作積極主動，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，生活中能應嚴格要求自己，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，善于思考，具一定的創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。
該生樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折。學習態度端正，學習認真，勤奮努力，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。積極參加社會實踐，經驗豐富，知識面廣，注重自身各方面素質的提高。在平時專業學習上，刻苦學習鉆研，熟練掌握計算機專業知識和技術，是一個極具發展潛力、復合型的優秀人才。
政審考察綜合報告（專業12篇）篇九
**_，男，漢，****年**月**日出生，原籍**省**市，家庭出身**，本人成份學生，高中畢業，****年x月考入石家莊鐵道學院，編入****分院(系)****專業****班學習至今。****年**月**日在**省**市**x中學加入中國共產主義青年團。****年**月畢業于****大學****專業，****年**月參加工作，現任****。
根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下:。
1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情況。政審報告。
****年x月至****年x月，在**省**市**小學上學;。
****年x月至****年x月，在**省**市**中學上初中、高中;。
****年x月至****年x月，在**大學**系讀本科;。
****年x月至****年x月，在**大學**系讀碩士研究生。
該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，中專畢業后由組織分配到**縣五號渠鄉政府參加工作，20**年8月借調到縣委組織部工作，20**年12月由于工作需要調入**縣委老干局工作，工作后曾多次被評為優秀公務員。該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
父親:**x，中共黨員，**省**市****公司銷售部主任，無歷史問題。
母親:**x，群眾，**省**市**縣**村務農，無歷史問題。
姐姐:。
3、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況。
該同志****年x月x日向黨支部遞交了。
入黨申請書。
以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。****年x月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。
4、現實表現情況。
努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。
該同志主要不足之處是:理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易沖動。
根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為**_基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。
**x黨支部支部書記:**x(蓋章)。
20**年x月x日。
政審考察綜合報告（專業12篇）篇十
***，女、漢族、安徽桐城人，1992年1月出生、外語系11英本3班學生。2017年4月加入中國共青團，2011年11月遞交入黨申請書，2012年3月確定為入黨積極分子，2012年4月參加黨校培訓并通過考試。
二、***表現
***從2012年被池州學院外語系黨支部吸收為入黨積極分子，通過1年的培養，該同志擁護黨的路線、方針、政策，擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。本人政治立場堅定、政治態度、思想傾向和實際言行都與黨保持了高度一致。始終站在黨的立場上，捍衛黨、國家和人民的利益，同黨中央在政治上保持一致。
三、***的優缺點
***在積極分子培養期間，積極參加黨組織的.各種活動，積極參加入黨積極分子培訓并通過考核，每個季度本人寫出了自己的思想匯報總結。學習認真，真誠待人，活潑開朗，積極參加各種活動.
四、政審情況
經審查，***本人及其家庭主要成員、主要社會關系，政治歷史清楚，現實表現良好，均無參加問題。
五、支部對其入黨的意見
支部經廣泛征求各方面意見，支部黨員大會認真討論，同意確定***為近期發展對象。
特此呈報。
外語系學生一支部
支部書記
上級黨組織：
我支委會在聽取培養聯系人及黨內外群眾意見的基礎上，經討論認為×××已基本符合黨員條件，擬于近期發展，現將有關情況報告如下：
×××，男/女，××××年××月出生，(漢)族，河南省××人，本人成分學生，大學（二/三）年級專科班，××××年××月加入中國共青團。現就讀于信陽師范學院國際教育學院××級××××專業。
一、本人簡歷：
××年×月 - ××年×月 在××小學讀書
××年×月 - ××年×月 在××中學讀書
××年×月 - ××年×月 在××中學讀書
××年×月 - 在信陽師范學院國際教育學院××級讀書
二、政審情況：
１、本人政治歷史情況：
×××無政治歷史問題。該同志出生在文革之后，故不予審查其期間的表現。在校期間，該同志能夠在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，沒有發現任何歷史問題。
２、家庭主要成員及主要社會關系的政治歷史情況：
經審查，其家庭主要成員及主要社會關系清楚，無任何政治歷史問題。
父 親：×××，干部，工程師，無政治歷史問題 ;
母 親：×××，工人， 無政治歷史問題 ;
三、本人現實表現情況：
×××自入學以來，能夠堅持四項基本原則，擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策。在黨組織的啟發引導下，較早地向黨組織遞交了入黨申請書。平時能夠 認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，能夠學習和宣傳黨的基本理論和基礎知識，能夠及時和黨員同志取得聯系，虛心求教，并積極向黨組織匯報思想，各方面進步很快，特別是在參加黨校培訓之后，政治素質和理論水平得到較大提高，對黨的認識更加明確，進一步端正了自己的入黨動機，自提出入黨申請以后，能夠從各方面嚴格以黨員標準要求自己，在學習、工作、生活等方面積極發揮先鋒模范作用，因各方面表現突出，于××年×月被評為“三好學生”，獲得二等獎學金，××年×月被評為“優秀三好學生標兵”，獲得一等獎學金；連續兩年被評為“優秀團員”，多次在校運會、省市大學生運動會上獲得較好成績 ,在日常生活中能夠團結同學，尊敬師長，作風正派 , 在同學中享有較高威信。
不足之處：１、政治理論水平有待進一步提高；２、有時候容易犯粗心大意的毛病；３、學習效率有待提高等。
四、支部意見
經過黨組織一年來的培養、教育、考察和審查，我們認為該同志入黨動機端正，各方面表現比較優秀，已經初步樹立了全心全意為人民服務的思想和堅定的共產主義信念，已基本符合黨員條件，擬于近期接收其為中共預備黨員。特此報告。請指示。
考察人簽名 ：
xxxxxxxx學生黨支部
2017年10月20日
政審考察綜合報告（專業12篇）篇十一
x人事x：
x局20xx年考試錄用公務員的考察工作，由人事處處長、干事兩位同志(均為中共黨員)組成考察組，于x月x日至x月x日對x年度擬錄用人員進行政審。
考察組在學習、工作過的單位采取與所在單位負責人召開座談會的形式對該同志進行了考察，現將考察情況報告如下：
一、基本情況。
男漢族x年x月x日出生xx省xx縣人中共黨員大學本科學歷現工作于。
二、學習及工作。
簡歷。
200x年x月至200x年x月，在學習;200x年x月至今，在工作。
三、主要表現。
考察組一行分別與xx大學領導、負責人進行了座談，對政治思想、道德品質、遵紀守法、自律意識、能力素質、工作態度、學習和工作表現情況進行全面了解，考察結果如下：
(一)該同志政治立場堅定，思想素質較好。
在政治上立場堅定，旗幟鮮明，自參加學習和工作以來，能認真堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀和構建社會主義和諧社會理論，思想上、行動上與黨保持高度一致，模范遵守國家的法律法規及單位的各項。
規章制度。
政治上積極要求進步，200x年加入了中國共產黨。
(二)善于在學習中提升自我。該同志勤奮好學，積極上進，努力提升自身綜合能力，具備一定的綜合素質。
(三)作風樸實，群眾基礎較好。該同志作風嚴謹樸實，工作中能吃苦、有拼勁;協調溝通能力較強，有良好的人際關系。
(四)工作能力強，表現突出。該同志工作態度端正，對自身要求高，進入工作角色快，工作勤奮，且能分清工作的輕重緩急，能完成領導安排的工作任務，工作能力得到領導和同事的一致認可和廣泛好評。在、x年度公務員考核中，該同志考核等級均為優秀。
四、通過調查了解，確認其在報考公務員時所填信息與個人檔案信息一致。通過考察我們沒有發現有任何不宜被錄用為公務員的情形。
五、考察意見。
按照德才兼備的標準和錄用職位的要求，我們認為政治思想、道德品質、遵紀守法、自律意識、能力素質、工作態度、學習和工作表現及需要回避的情況均符合公務員錄用規定，也符合錄用條件，建議錄用。
政審考察綜合報告（專業12篇）篇十二
我叫xx，女，漢族，共青團員，于xx年x月x日出生于四川省xxx，于x年x月大專畢業于四川xx學院護理專業，后xx年x月成教本科畢業于xx醫學院護理專業。上一工作單位為xx內科護士，護師職稱。
醫院,從一名畏首畏尾的年輕護士到一名從容應對的老護士，我成功的完成了身份的轉變，同時也接觸到了很多寶貴的東西,讓我不斷的進步。我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有失敗的辛酸,但更有成功的喜悅。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。下面是本人自我表現情況小結。
在思想上,與黨中央保持一致,堅持四項基本原則,認真學習三個代表重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導，擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規及各項規章制度。于xx年x月在領導的推薦下我向黨遞交了入黨申請書;積極向黨組織靠攏,有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令,聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度;能積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導,團結同事。
明禮貌的服務,做到舉止、態度和藹,急病人所急,想病人所想。除了完成常規的基礎護理外,還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作,經常下病房與患者溝通,及時了解他們的動態心理,并做好健康宣教。由于工作努力出色，在xx人民醫院xx年年護士評選上，我榮獲為該年度最滿意護士。
在生活中，尊敬領導，團結同事，關心集體，關心他人，富有同情心與愛心。待人誠懇，為人正直，與人和善，家庭關系和睦，鄰里關系團結，同事關系友好。在生活中勤儉節約，廉潔自律，謙虛謹慎。
當然，我也存在著一些不足之處，比如在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。
附：
本人承諾：上述材料真實、準確，如有不實、虛假或隱瞞，本人接受取消聘用資格的處理。
匯報人：xx。
x年x月x日。