教學工作計劃包括教學目標的確定、教學內容的設計、教學資源的準備和評價手段的選擇等。以下是一些優秀教師分享的教學工作計劃，希望能夠給教師們帶來靈感和啟示。
一個人在家教案（匯總18篇）篇一
今天晚上，媽媽要加班，爸爸要開會，所以我只能一個人在家。她們剛出門，我就覺得家里陰森森的，十分害怕和恐怖。
這時，我想：既然爸爸媽媽不在家，就借此機會練練膽子吧！我把所有枕頭拿出來，放在身旁，看起了哥哥給我推薦的鬼片。看著看著，我覺得電影里的劇情都發生在我身邊。
家里黑漆漆的只有孤獨的我，突然，電話響了，是一個陌生號碼，我壯著膽子接起電話，一聽，原來是哥哥打來的。掛斷電話后，周圍變得很安靜，可不知從哪傳來了小孩子的笑聲，我穩住心情，心里默念：一定是我幻聽了。正當我冷靜下來時，又傳來了“嘎吱，嘎吱”的響聲。我害怕地捂住耳朵，盯著窗外看，天空上的星星似乎中了邪，一直看著。
我，沒有眨眼。
這時，我聽到了爸爸媽媽開門的聲音，他們回來了！我立刻撲向爸爸，還聞到了一股香味，瞬間，口水流了三千尺。“哇，肯德基！終于能吃飯了！”我高興地大聲喊到，這一刻，恐懼感消失了，我好高興啊！
一個人在家教案（匯總18篇）篇二
1.了解一個人在家時的一些安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器等，不做危險的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保護的意識。
3.引導幼兒樂于交流，激發幼兒的想象力，培養幼兒的安全意識。
4.體驗游戲的快樂。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導入活動。
1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。
2.提問：
(1)小兔子一個人在家的時候發生了什么事情?
(2)大灰狼敲門的時候，小兔子是怎么做的呢?
3.引導幼兒根據歌曲表演內容回答。
5.組織幼兒自由討論回答。
二、情景表演，引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
1.創設情境：教師扮演陌生人，請個別幼兒扮演一個人在家，分組進行情景表演。
2.小結：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個人在家哪些事情是應該做的，哪些事不應該做的。
1.播放課件。
3.小結：在我們的生活中，我們會遇到一個人在家的時候，一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上，不能將手放進插座中，不能一個人走出家門，我們可以在家，看看書，睡午覺，玩玩具。要注意安全。
四、學教授兒歌《一個人要安全》，鞏固幼兒一個人在家的安全知識。
小朋友，要記牢。一個人，呆在家，危險動作不去做，插座開關不亂動，小刀碗筷不亂碰，陌生人，來敲門，千萬別把門打開，做個安全好寶寶。
1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。
2、在教學過程中應注意個體差異，讓每個幼兒積極參與到游戲中來，鼓勵膽小的孩子。
3、給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發揮自己的想象力.。
一個人在家教案（匯總18篇）篇三
養成少吃零食的習慣。
學習制作關于健康飲食的宣傳畫，發展創造力。
初步了解零食的小常識。
積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
大圖畫紙、水彩筆。
請一位大夫或營養師做專題講座。
形式：集體/小組
1、以主題網的形式組織幼兒學習，與幼兒討論以下事項（教師以簡單圖示幫助幼兒記錄）：
零食的種類：糖果、餅干、蛋糕、雪糕、薯片、蝦片……引導幼兒發現大多數的零食都很甜或很咸，屬于飲食健康金字塔里最高層的食物。
吃零食的時間：隨時吃、午餐與晚餐之間、晚上……
吃零食的后果：影響吃飯時的胃口、對牙齒有害、肚子痛……
2、請大夫講講兩餐中吃什么最合適？水果串、餅干、三明治、水果沙拉……
3、請幼兒設計健康零食，并用繪畫或制作立體模型的形式制作宣傳畫，向園里其他幼兒宣傳要少吃零食和吃健康的零食。
評價
能圍繞話題發表意見。
能說出吃零食的壞處。
活動下來，孩子們對吃零食有了新的認識，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對健康有害，影響身體成長，而且不能挑食，不偏食的良好習慣。這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。
一個人在家教案（匯總18篇）篇四
1.了解一個人在家時的一些安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器等，不做危險的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保護的意識。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導入活動。
1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。
2.提問：
（1）小兔子一個人在家的時候發生了什么事情？
（2）大灰狼敲門的時候，小兔子是怎么做的'呢？
3.引導幼兒根據歌曲表演內容回答。
5.組織幼兒自由討論回答。
二、情景表演，引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
1.創設情境：教師扮演陌生人，請個別幼兒扮演一個人在家，分組進行情景表演。
2.小結：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個人在家哪些事情是應該做的，哪些事不應該做的。
1.播放課件。
3.小結：在我們的生活中，我們會遇到一個人在家的時候，一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上，不能將手放進插座中，不能一個人走出家門，我們可以在家，看看書，睡午覺，玩玩具。要注意安全。
四、學教授兒歌《一個人要安全》，鞏固幼兒一個人在家的安全知識。
小朋友，要記牢。一個人，呆在家，危險動作不去做，插座開關不亂動，小刀碗筷不亂碰，陌生人，來敲門，千萬別把門打開，做個安全好寶寶。
一個人在家教案（匯總18篇）篇五
1.了解一個人在家時的一些安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器等，不做危險的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保護的意識。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導入活動。
1.教師組織幼兒演唱歌曲《小兔子乖乖》。
2.提問：
（1）小兔子一個人在家的時候發生了什么事情？
（2）大灰狼敲門的時候，小兔子是怎么做的呢？
3.引導幼兒根據歌曲表演內容回答。
5.組織幼兒自由討論回答。
二、情景表演，引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
1.創設情境：教師扮演陌生人，請個別幼兒扮演一個人在家，分組進行情景表演。
2.小結：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個人在家哪些事情是應該做的，哪些事不應該做的。
1.播放課件。
3.小結：在我們的生活中，我們會遇到一個人在家的時候，一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上，不能將手放進插座中，不能一個人走出家門，我們可以在家，看看書，睡午覺，玩玩具。要注意安全。
小朋友，要記牢。一個人，呆在家，危險動作不去做，插座開關不亂動，小刀碗筷不亂碰，陌生人，來敲門，千萬別把門打開，做個安全好寶寶。
一個人在家教案（匯總18篇）篇六
1、了解一個人在家時的一些安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器等，不做危險的事情。
2、建立初步的自我防范和自我保護的意識。
3、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
4、體驗游戲的快樂。
歌曲《小兔子乖乖》、ppt。
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導入活動。
1、教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》。
2、提問：
(2)大灰狼敲門的時候，小兔子是怎么做的呢?
3、引導幼兒根據歌曲表演內容回答。
4、師：小兔子真聰明，一個人在家的時候沒有給大灰狼開門，保護了自己。
二、情景表演，引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。
2、小結：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護了自己，真了不起。
三、播放課件，能夠分辨一個人在家哪些事情是應該做的，哪些事不應該做的。
1、播放課件。
3、小結：在我們的生活中，我們會遇到一個人在家的時候，一個人在家的時候我們不能獨自走在陽臺上，不能將手放進插座中，不能一個人走出家門，我們可以在家，看看書，睡午覺，玩玩具。要注意安全。
四、學教授兒歌《一個人要安全》，鞏固幼兒一個人在家的安全知識。
小朋友，要記牢。一個人，呆在家，危險動作不去做，插座開關不亂動，小刀碗筷不亂碰，陌生人來敲門，千萬別把門打開，做個安全好寶寶。
五、在音樂歌聲中結束。
教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》。
一個人在家教案（匯總18篇）篇七
本次活動目的是讓幼兒了解一個人在家時的安全常識，如:陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器開關，不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防范和自我保護的意識。
1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。
2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
故事《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》。
1、隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領孩子們乘坐霄幼接送車到芳芳家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復習乘車的安全知識。
2、情景表演。我們剛來到芳芳家門口，發現芳芳正被一個歹徒抓走，我們急。
忙救下了芳芳，把歹徒嚇跑了。
3、進芳芳家坐下，向芳芳了解剛才發生的事情的經過(芳芳是被拐騙的)。
4、圍繞芳芳的事情，向孩子們提出問題:。
(1)當你單獨在家時，感覺怎么樣?在做些什么事情呢?
(2)如果你一個人在家時，有陌生人敲門，你會怎么辦?
5、給幼兒講故事《當你單獨在家時……》。
6、圍繞課件的`內容與孩子們展開討論:。
(2)有人打電話過來了，智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?
(3)有人來敲門了，智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?
(4)除了上面的安全事項，我們還要注意哪些安全事項呢?請幼兒自由討論。
引導孩子們克服獨自在家時的害怕心理，了解獨自在家時應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。鼓勵幼兒將所學的知識運用到日常生活中。
7、引導幼兒看圖片講述課件里的故事，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力，進一步滲透、鞏固所學的安全知識。
8、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實踐的游戲活動，在玩中學，更好地掌握住所學的安全知識。
9、結束活動:帶領孩子們乘車回幼兒園。
一個人在家教案（匯總18篇）篇八
今天晚上，我像往常一樣在家做作業。
這時，從客廳里傳出了媽媽的聲音：‘’我要出去了，可能一小會兒，也可能很晚回來。要是我九點之前回不來，你就自己先睡吧!”因為我在做作業，所以想都沒想就答應了。
過了一會兒，我做完了作業，叫了一聲：“媽媽，作業已完成，來簽名吧!”可家里靜悄悄的，根本無人回答。
我這才想起來，媽媽己經出去了，我不禁害怕起來。窗外還不時傳來一陣陣可怕的風聲。我又想起夏怡翎今天在學校對我說的玩笑話—“跟你說，聽說你們清波花園在鬧鬼!”這時，門似乎響了一下，我想這不會是‘“鬼敲門”吧。
我渾身發抖，走進客廳，打開客廳里所有的燈，又打開了電視機，坐在沙發上還抱著一個大枕頭，心想：這……這應該沒有問題吧。
至于那些黑不溜秋的地方，我瞧都不敢瞧一眼，我真想讓媽媽馬上回來。=。
不過，我的希望落了個空，因為到了九點鐘，媽媽還沒有回來。我終于按捺不住了，打了一個電話。媽媽說她一會兒就回來。
媽媽說讓我先睡，可躺在床上我怎么也睡不著，于是繼續等啊等啊……。
大約半小時后，門鈴響了，我飛似的跑到門前，興奮地打開了門。結果卻發現站在門口的是一個走錯門的陌生人。我“砰”的一聲關上了門。
十點鐘了，門鈴又響了，我打開了門，媽媽終于回來了。
一個人在家教案（匯總18篇）篇九
今天早上起來，本來就是陰天，媽媽又出去了，自己好害怕，只能躺在沙發上看電視，那種恐懼感才減少了一點，等到媽媽回來，媽媽說：“看你睡得那么沉，就沒叫你，我出去買了一桶油，中午給你做你最愛吃的炸黃花魚。”我高興的說：“謝謝媽媽。
一個人在家教案（匯總18篇）篇十
“嘩——，嘩——”雨正下著。
“雨兒啊雨兒，你難道不累嗎？下了這么久，怎么還不停呢？唉，雨兒，你何時才能停啊！”
聽著窗外的雨聲，我連讀書看報的興致也沒有了，只好一個人呆呆地望著窗外正在下著的大雨。
今天是周末，往日，爸爸媽媽都在家里，我和他們談天說地，好不熱鬧。可今天，爸爸出差了，媽媽也去值夜班了，空蕩蕩的屋子里只有我一個人，外面的雨聲，不免曾添了幾分傷感，寂寞猶然而升。
“嘩——嘩——”窗外的雨依舊下個不停，還在唱著它那既叫人心煩又讓人動聽的歌。
我無聊極了，打開電視，一則新聞傳進我的耳內，我國的許多人民又在無情的洪流中喪生了。
我望著窗外的雨，心里難過極了。“雨啊雨，你為何如此狠心，使那么多人家破人亡；你又為何那么無情，使那么多人無辜受難。難道你還認為你是受了不白之冤嗎？”
“是，我淹死了這么多人也并不是我們的錯，能怪我嗎？”窗外的雨似乎在回答我，你們人類不亂破壞環境，會這樣嗎？我們雨的任務是給萬物滋潤生命的水，給萬物提供生命的源泉，可你們人類亂伐樹木，導致了水土流失，我們雨也不能不下，否則會許多地方鬧旱災，這能怨我們嗎？”窗外的雨依舊下著，那聲音是在為自己遭受人類誤解而哭泣，為自己受不白之冤而叫屈，為千千萬萬的生靈而悲哀。
雨兒，是我誤解了你，是我們人類誤解了你，你能原諒我，原諒我們人類嗎？
我坐在窗前，靜靜地聽著雨聲——雨正在哭訴著它的不幸，我靜靜地聽著，聽著……。
只聽“哐啷”一聲關門，爸媽出去了，這時，只有我一個人在家。
一個人在家，時間屬于我，世界也屬于我，不必去考慮什么。于是我忘卻一切，丟開作業，什么都不用做，只是趴在窗臺上向外張望。
天空是那么明朗，那樣蔚藍，正如同我現在的心情一般。忽然間發覺，已經很久沒有過這樣的悠閑了。想起小時侯，爸爸媽媽經常帶我去山間田野采花，那秀美的風光，令人陶醉；想起小時侯，爸爸媽媽經常帶我去游樂園玩耍：旋轉的摩天輪、有趣的碰碰車、美味的棉花糖，一切一切，都令人回味，令人懷戀……而轉眼的工夫，我已經長大了，自己已經上學讀書、寫作業了，就這樣日復一日，年復一年，童年往事漸漸離我遠去，再也沒有空閑的時間去玩耍，學習的任務，把我壓得緊緊的。今日，那一秒的空閑時光，才讓我喘過氣來，觸動了埋藏在我心底的回憶。
“哈哈，哈哈。”聽見窗外傳來的笑聲，于是我向外望去，看見幾個小孩子追著彼此滿院子的跑，回想小時侯，以前的我，也是這樣吧！大家一起嬉戲玩耍，買了零食后有搶著吃，然后又重新公平分配，那鮮美的感覺，至今還令我回味。
……。
這時，我一個人在家，什么都可以做，什么都可以不做。戴上耳機，聽著mp3，美妙的旋律傳入耳中，不禁哼起jay的歌，“我的地盤，我做主。”……清脆的鑰匙聲響器，我立刻摘下耳機，回到課桌前寫作業，因為我知道：爸媽回來了。(吳江市震澤億龍紅木-億龍文學)。
心中在嘆息：何時才能再有這樣悠閑的時光呢？
一個人在家教案（匯總18篇）篇十一
今天，爸爸、媽媽要出去辦事了，我一個人在家，臨走時告訴我在家要注意安全，我滿懷信心的告訴他們請放心，沒問題。
爸爸、媽媽走后我就去書房寫《安全小報》了，正當我全神貫注寫著的時候，突然聽到一陣陣按門鈴聲。我想：“這個時候會是誰？”，于是我急急忙忙的跑過去從門眼里看見一個陌生人。我小心翼翼的問：“你是誰呀？”只聽到門外說：“我是你爸爸的同事，讓我進去吧！”我靈機一動說：“那你給我說一下我爸爸的手機號，讓他給我打電話”。那人吱吱嗚嗚的說不上來，過了一會就聽見腳步走了。我拍拍胸脯自言自語的說：“幸虧我急中生智想出了這個辦法，才沒有開門”。
過了一會，爸爸、媽媽開門回來了，我給他們說了這件事，媽媽夸我長大了，有安全意識、聰明勇敢了，我聽了特別高興。這就是我一個人在家里發生的事。
石家莊市石門小學二一班高嘉琦。
一個人在家教案（匯總18篇）篇十二
忘記有多少天了，每天早上起床第一件事不是去尿尿，而是看看你走沒走。如果哪天瞌睡蟲沒那么厲害，就可以看見你在廚房忙忙碌碌的樣子，聽見鍋里嗞嗞作響的煎蛋，就覺的很幸福。有的時候，會睡過。只能在晚上，才看見你。我撒嬌，懇求過你帶我去上班。每次，你都會說，8歲的孩子應該學會獨立。
每天早上，我會自己吃完早餐，把碗洗干凈。然后乖乖的去寫假期作業，寫了一會，就會和狗狗一起去陽臺曬太陽，窗外，天藍藍的，空氣一定很好。有時，還會聽見小朋友們玩耍的聲音，有時高，有時低。12點鐘，樓下快餐店的胖嬸會準時的送來飯菜，她都會用手摸摸我的頭，很大的嗓門說，我家小胖如果像你一樣乖就好了。她哪知道，我多么羨慕小胖哥哥，自由自在，有那么多人陪。吃過中飯，我會看會電視，喜洋洋和灰太狼看了很多遍，但是還會看，看著看著經常會睡著。醒來通常過了4點，然后就滿心期待等你回來。5點，6點，6點半就會聽見你熟悉的高跟鞋聲，那是我每天最大的幸福。
媽媽，今天等你下班，我一定要告訴你，我不要。我不要這樣的童年。
一個人在家教案（匯總18篇）篇十三
1、時應該注意的安全事項。
2、辨別時的安全和危險行為，提高幼兒的自我保護能力。
3、形成自我保護意識。
1、體課件《妞妞獨自在家》、《不做危險事》。
2、機、剪刀、塑料袋、藥品、積木、圖書、玩具車等物品若干，分類筐兩個。
情境導入。
師：有一位小朋友，名叫妞妞，她想邀請大家到她家去做客，你們愿意嗎?隨著《開汽車》的音樂旋律，老師帶領幼兒一起開汽車入場。并伺機復習開車安全。
觀看多媒體課件，初步辨別一個在家時的安全和危險行為。
師：妞妞家到了，我們一起來看看她現在在干什么?
播放多媒體課件《妞妞獨自在家》，并提問：
(1)、教師：妞妞家有幾個人呀?她一個在家時是怎么做的，她的做法對嗎?(幼兒逐一描述、討論課件內容。)。
(2)、教師：如果你的爸爸媽媽都出去了，你，你會有怎樣的.感覺呢?時你會做些什么呢?(幼兒自由表達自己的想法)。
(3)、師小結：時如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺得無聊可以看書、畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。
3、播放多媒體課件《不做危險事》，并提問：
(1)、這些小朋友時都做了哪些事?他們的做法對嗎?為什么?(幼兒逐一描述、討論課件內容。)。
(2)、教師小結：自己時，害怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人注意;不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到很多危險，而且爸爸媽媽回來找不到你會很著急;不要做危險的事，比如爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險。
三、自由探索討論，時還應該注意什么安全問題。
2、分組討論。
3、巡回指導，引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來。
4、分享各組討論內容，制定時的安全注意事項。
四、游戲：玩具總動員。
玩法：幼兒將所有物品進行分類，幼兒在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐，幼兒在家不能玩的、有可能會傷害自己身體的物品放入危險物品筐。
幼兒能積極參與活動，積極與同伴討論自己要注意的安全事項，通過本活動幼兒基本能知道自己不能玩水、火、電以及刀子、塑料袋等危險物品，孩子的安全意識增強了。
一個人在家教案（匯總18篇）篇十四
每當我的時候，我都非常害怕，怕有人來我家不好應付。可今天恰好爸爸、媽媽還有奶奶都出去了不在家，留下我一個人守家。
我正在寫作業，“砰砰砰”有人敲門，我輕手輕腳地走到門前一看，這個人不像壞人，手里拿著一瓶牛奶，(因為平時我奶奶要鍛煉起的很早，我家的牛奶，別人都是敲門送進來的。)好像與上次來我家收奶費的叔叔一個樣，再說現在也是周末送牛奶的時間。我捏著鼻子,裝做爸爸的聲音說：“是誰呀?”“送牛奶的.”真的是送牛奶的，我便打開門，接過了牛奶。
沒等我喝口水“砰砰砰”，又有人敲門。不知是誰非要在只有我一個人在的時候來我家，我連忙站在凳子從貓眼往外望。外面站者一個陌生人，臉面看起來也很嚇人，我突然感覺手腳發軟。趕快去把電視機打開，音量開的很大，我捏著鼻子，又裝爸爸的聲音說:“大家吃水果,蘭蘭,小浩來吃塊西瓜。”我又裝做小孩的聲音說：“謝謝，謝謝。”我又裝做媽媽的聲音說：“蘭蘭、小浩要看什么電視？”總之我裝做家里人多的樣子，過了一會，我往門走去，從貓眼一看人走了，我這才喘了一口粗氣。
過了一會，又有人“砰砰砰”地敲門，我從貓眼望外一看，原來是爸爸，媽媽回來了。我把門打開把我剛才一個，人在家的事告訴了他們，大家都哈哈的笑了。
一個人在家教案（匯總18篇）篇十五
今天，爸爸媽媽去工地上，要很晚才能回來。爸爸說：你行不行啊?"我把胸脯拍得"砰砰"響，對爸爸說："我男子漢大丈夫的，什么事情都難不倒我。"爸爸走了，家里忽然安靜了下來。掛鐘"滴答滴答"地響著，樹的影子應在墻上，那影子左搖右晃，外面的風也在"呼呼"的刮著，掛的那么猛烈。
我想打電話給爸爸，可是我答應過爸爸，人不能不守信用。
過了一會，門外響起了腳步聲。我想起來了一些電影里的情節：搶劫的，拐小孩......;我立刻拿出表弟的玩具槍，把玩具槍的子彈裝好，上膛，萬一真有什么情況，我要給侵犯者來個突然襲擊，讓他措手不及!"哧啦"一聲，門開了。我立即跳了出來："別動，繳槍不殺。"我定睛一看，啊原來是媽媽，媽媽不放心我，就提早回來了。
一個人在家教案（匯總18篇）篇十六
今天我們回來的特別晚，吃完飯已是7點多鐘了，天已黑了，爸爸媽媽要上超市了，隨著“砰”得一聲，家里頓時安靜下來了。
我坐在沙發上，打開了電視，突然，從廚房那邊傳來了一聲怪響，我的心一下子提了起來，我小心翼翼的走到了廚房里，也許是由于太緊張了，連燈都忘了開，我害怕極了，哇哇大叫著從廚房里跑了出來，為了不讓自己害怕，我把所有的燈都打開了，家里靜靜得，只有衛生間里水滴進水槽里的聲音，我害怕極了，恨不得一頭鉆到床底下。聽說現在有些小偷專門在晚上大人不在家的時候偷東西，我想了一個辦法，在門下放點玻璃球，把電視機的音量放大一點，讓小偷以為家里有大人。我剛布置完，突然聽到衛生間方向傳來幾聲咔嗒聲，我立刻警覺起來，豎耳側聽，那聲音還呼噠呼噠的還挺有節奏，我立刻拿起搟面杖，悄悄靠近洗漱間，猛然拉開門，大吼一聲，不許動！里面卻空無一物，只有衛生間的門被開著的外窗吹的一下一下的碰撞著門框，原來是門啊！虛驚一場！
我的心剛放下來，門外傳來一陣陣隱隱約約的腳步聲，并且越來越近，我心里想道，是誰呢，不會是鬼吧，不對不對，一定是我的恐怖小說看多了，是小偷，有可能，我的心快提到嗓子眼了，我又抄起搟面杖，一下跳到門前，透過貓眼觀察，這時兩個身影已靠過來，一看，原來是爸爸媽媽呀，他們開門剛要進來，我立刻大喊一聲，別過來，然后立刻打掃戰場。
從那以后，我再也不怕了。
一個人在家教案（匯總18篇）篇十七
今天是星期天，也是我非常難忘的一天，爸爸媽媽都不在，留我一個人在家。因為我今天第一次炒了菜。炒的是什么呢？就是土豆絲。
我拿了一個大土豆，先削土豆皮，我削的一小片一小片的，半天也沒削完一個，平時看媽媽削的挺容易的，看來削皮不怎么容易啊，那么切片切絲一定很簡單啦。好不容易削完了皮，開始切片，我左手扶著土豆，右手拿著刀，土豆圓滾滾的，不怎么好切啊，我切的一片薄一片厚的，厚的足足有半厘米多，媽媽說：“你切的這么厚怎么能炒熟呢？”后來媽媽幫我把土豆片改薄了一些，又切成了絲。看來切絲更不容易。
開始炒菜了，我真有點緊張，小時候我最害怕菜放進油鍋的.“嗞啦”聲，今天我的膽子大了起來，媽媽把土豆放進鍋里，我也沒有躲得遠遠的，而是急忙拿著鏟子翻炒起來，媽媽告訴我要把土豆絲翻來覆去的炒，還要在鍋里鋪勻些，這樣每個土豆絲都能炒熟。我按媽媽的要求不停地翻炒，土豆絲炒好了，我放進了鹽和蒜，又把火關了。
盛土豆絲也遇到了麻煩。大勺太沉了我端不起來，只好左手拿著盤子，右手用鏟子把土豆絲扒到鍋邊，再讓它掉進盤子里，幸好只炒了一個土豆，要不然我得扒多半天啊，這還損失了好幾條土豆絲呢。
我把土豆絲端到了桌子上，美得哼哼呀呀直唱歌，美味的土豆絲是我自己炒的，我真是太棒了。媽媽嘗了一口連說：“好吃好吃。”
今天我真的長大了一歲！
一個人在家教案（匯總18篇）篇十八
我連忙用我的手機打給爸爸，問：“爸爸，你們去哪里了？”爸爸說：“我和媽媽在店里，你可以再睡一會，反正還早，今天你自己在家里吧。”我說：“好的。”
我很開心，可以里自由地看電視，不用在店里幫媽媽的忙。如果媽媽在家里的話，肯定會盯著我看書的，我解放了，沒有人管我，可以一個人自由安排時間，多好呀。
其實，也不錯。