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    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇一

    一直渴望在他鄉(xiāng)的時(shí)候,能夠?qū)ふ业揭粋€(gè)可以安慰自己的夢(mèng),但我始終無(wú)從發(fā)現(xiàn)。經(jīng)歷過蛻變后,還是希冀回到蛻變前。難忘,很俗氣的字眼,但恰恰是我此時(shí)心境的縮影。

    我想,我敬畏高三。一條河,流向遠(yuǎn)方,但流不回起點(diǎn);一場(chǎng)雨,落得了大地,卻升不上天空。當(dāng)初,我們總是抱怨無(wú)時(shí)不在的壓迫感,一直在惱怒無(wú)休止、無(wú)限量的考試和作業(yè)。回頭來卻發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們離別高中的校園,心里泛著的是那一番茫然,那一些不知所措。于是,我們開始感傷,開始頗有感觸,想想,我們戀戀不舍的不只是痛苦、心酸的記憶,更多的是對(duì)未來的憧憬。

    陽(yáng)光拉長(zhǎng)了黑暗的倒影,率直、坦蕩、勇敢的幻想迷失在一個(gè)令人尷尬的境地。那些為一分一題而計(jì)較的日子,那個(gè)比誰(shuí)最晚下寢的日子,那些因?yàn)槌煽?jī)波動(dòng)被老班叫到辦公室訓(xùn)斥的日子,那些即使高考,仍舍不得放棄愛戀的日子……也消失在我的腦海里。想辦法理清,再打點(diǎn)成冊(cè),追憶起點(diǎn)是何時(shí),終點(diǎn)又是何時(shí),中間又有怎樣的波瀾,但它是一天負(fù)重的河,經(jīng)常翻涌著驚濤駭浪,打濕著你我的夢(mèng)。

    我們愈是熱愛,我們愈是恐慌;我們愈是留戀,愈是失魂落魄。想著高三發(fā)生的趣事,還是會(huì)嘴角上揚(yáng),欣然一笑。食堂的夜宵誘惑穿著睡衣的男生一路狂奔;為少上課的值日生慢悠悠、步沉沉;周日的早上宿舍派代表帶早餐;三更半夜為占充電位神經(jīng)兮兮的室友……零零落落的回憶,若一朵朵雪花灑落在一望無(wú)垠的原野,浩浩蕩蕩地勾勒出內(nèi)心的一灣冰雪。

    時(shí)間都去哪了?尋夢(mèng)、追夢(mèng)的青春都去哪了?那段讓我徹頭徹尾感悟過的時(shí)光都去哪了?回憶沉甸甸,不是在記憶長(zhǎng)河中的一葉扁舟所能承載,唯有希冀未來有你我,有故事,有你我的故事。

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇二

    曾幾何時(shí),我們都還在咿呀學(xué)語(yǔ),而今我們卻亭亭玉立;曾幾何時(shí),父母滿頭的青絲換作白發(fā);曾幾何時(shí),人生已褪去浮躁,來到了越來越豐富的階段。

    時(shí)間都去哪兒了。記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,都換作了成人般模樣。時(shí)間無(wú)形,它使我們褪去童真,換做成熟;將我們帶到社會(huì)的浪潮,讓我們磨練;帶給我們成長(zhǎng)路上無(wú)窮的財(cái)富,供我們闖蕩。經(jīng)過時(shí)間的沉淀,我們從一個(gè)只會(huì)哭的小娃娃變成了亭亭玉立的少年,從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成了一個(gè)知道人間苦暖的大人,從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童變成了德智體全面發(fā)展的人才。我們的青春也作為代價(jià)交給了時(shí)間,而我們也因此收獲了成長(zhǎng)。

    時(shí)間都去哪兒了。還沒好好感受就老了,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉皺紋了。父母在無(wú)形的時(shí)間下,青絲藏進(jìn)了白發(fā),光滑的面容出現(xiàn)了皺紋。他們也不再屬于自己,滿腦子都是孩子哭了笑了。從記憶中尋找,似乎他們從未想過自己,一直都是努力把最好的給孩子,而自己卻撒下千萬(wàn)個(gè)謊來表現(xiàn)自己過得很好。雖然他們有時(shí)會(huì)很嘮叨,但那是他們?cè)谂ο氡Wo(hù)孩子或是對(duì)孩子的失望與不甘,在他們眼中,孩子就是家庭的中心。實(shí)踐使他們?cè)絹碓嚼希麄儗?duì)子女的愛卻絲毫未減。時(shí)光慢些吧,不要再讓他們變老了,只愿用我們一生換他們歲月長(zhǎng)流。

    時(shí)間都去哪兒了。門前老樹長(zhǎng)新芽,院里枯木又開花。我們已從單純美好的少年時(shí)代步入社會(huì),是時(shí)間為我們洗盡臉上的稚嫩,換上從容的微笑;是時(shí)間教會(huì)我們不要哭泣,珍惜現(xiàn)在;是時(shí)間帶給我們成熟,給我們更加堅(jiān)定的腳步。時(shí)間是把無(wú)情刻刀,改變了我們的模樣。面對(duì)外界的喧囂,我們心中早已有部分失去,也許我們只顧走向遠(yuǎn)方,沒有時(shí)間看路上的繁華景象。時(shí)間你不要改變我們,不要讓我們失去太多。

    時(shí)間都去哪兒了。它讓我們成熟,使父母變老,讓我們懂得。感謝時(shí)間,即使它無(wú)形。

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇三

    仿佛昨天我們還在幼稚園里面咿咿呀呀地學(xué)著abcd,每天回家無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,可是轉(zhuǎn)眼間卻站在了初中的上學(xué)路上,肩上背著一個(gè)個(gè)擔(dān)子。有的時(shí)候真的想問一問,時(shí)間都到哪里去了?在一天天上學(xué)里跑去了嗎?在一天天的作業(yè)中溜去了嗎?在一支支筆的“刷刷”聲中飛去了嗎?無(wú)從回答。

    也許它在玩耍中流逝了;

    也許它在學(xué)習(xí)中流逝了;

    但它確實(shí)在你的一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大的足跡中流逝了……。

    每一朵花都是安靜地來到這個(gè)世界,又沉默離開,若我們傾聽,在安靜中仿佛有深思,而在沉默里也有美麗的雄辯。其實(shí)每個(gè)人都明白,當(dāng)我們開始感慨時(shí)光的時(shí)候,就已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了某些東西。是的,我們?cè)僖不夭蝗チ耍^去的便已經(jīng)過去,或許有的不盡人意,但明天將充滿神秘,充滿希望,會(huì)比昨天更加美好。時(shí)間改變的是四季,是容顏,是年齡,但唯一不變的是那一顆顆純真的心,是那父母聲聲叮囑中的親切,面容上為你永遠(yuǎn)綻放的微笑,發(fā)絲上面的芳香以及那一手的溫暖。

    如果時(shí)間是沙子讓你抓不住它,那么你就讓你變成沙漠,承載著它。把握好現(xiàn)在,把握好明天,讓明天更加精彩,別問時(shí)間去哪兒了,只要你知道,只要你覺得你做的是值得的`,那么時(shí)間就永遠(yuǎn)掌握在你的手上。

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇四

    風(fēng)一吹而散,雨一下而干,花一開而謝……種種的事物反應(yīng)了時(shí)間的飛逝。我們的日子也是如此,無(wú)時(shí)無(wú)刻,我都會(huì)感嘆道:時(shí)間都去哪兒。

    時(shí)間從指尖中悄然而逝,轉(zhuǎn)眼間,我從那個(gè)天真無(wú)暇的小孩子已成為如今的中學(xué)生。唉!總而言之,一切都好像毫無(wú)頭緒似的,那么的陌生。踏進(jìn)中學(xué)的大門,我那時(shí)十分孤僻,不善于溝通交談。走在校園的小路上,傾聽著校園的聲音,鳥兒妙不可言的歌聲,風(fēng)兒的細(xì)微呼聲以及跑步時(shí)的腳步聲,一切都讓人心情舒暢,中學(xué)之旅必定美好快樂。

    帶著對(duì)校園的第一印象后,我便在新的“大家庭”里,開始了另一段求學(xué)生活。進(jìn)入教室,映入眼簾的并不是老師,而是一群歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們,教室的氣氛像過節(jié)似的熱熱鬧鬧的,喜氣洋洋的,一點(diǎn)兒緊張的氛圍也沒有。很快,我融入了這意想不到的新環(huán)境,新氛圍。在這里我結(jié)交到許許多多的新同學(xué),新伙伴,漸漸的我的性格徹徹底底的大改變,可以說是三百六十度的大改變。

    從此,我已真正的愛上這校園,真正愛上了我的“大家庭”。每次的下課,我都會(huì)細(xì)心觀察同學(xué)們的每一個(gè)言行舉止,去感受屬于家的溫暖與溫馨,去品味屬于校園的味道,細(xì)細(xì)地品嘗酸甜苦辣。可不知為什么?這種習(xí)慣卻成為了永恒,一去不復(fù)返。時(shí)間推移,讓我不得不煩躁,去忘記屬于家庭中的真善美,時(shí)間都去哪兒了。

    回想過去,發(fā)生這段回憶既熟悉而又陌生,過去也不能成為現(xiàn)實(shí),如果時(shí)間可以重來,我希望回到那段幸福美滿的時(shí)光。那段時(shí)間,是我人生中最快樂最想珍惜的時(shí)光,為什么時(shí)間那么的快,那么的特別?世間最為奇怪的是時(shí)間了,因?yàn)樗拇嬖跁?huì)讓人煩躁、郁悶,因?yàn)樗拇嬖跁?huì)讓人留戀、后悔,時(shí)間就不應(yīng)該存在?時(shí)間都去哪兒。

    仰望天空,鳥兒眨眼飛過,一天就此結(jié)束……一切都已證明,時(shí)間都去哪兒了。

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇五

    時(shí)間匆匆逝去,這十多年的光陰,仿佛就一剎那瞬間閃過。已為青少年時(shí)期的我早已回憶不起幾件童年趣事,感覺童年是模糊的。

    一秒一分一個(gè)時(shí)辰,一天一月一個(gè)年頭,時(shí)間在飛速的奔跑著,我也不知不覺得超過父親的身高,思想漸漸成熟,成為一個(gè)真正的男子漢了。而歲月銷蝕著父親的黑發(fā),也殘害著父親那曾經(jīng)油光蹭亮的面龐,使它添上一道又一道的痕跡。這,意味著父親慢慢老了。

    就在新學(xué)期第一次周末,由于爸爸出差,只好媽媽送我去學(xué)校。可這時(shí),我的手機(jī)響了,是老爸的電話!“喂,下午誰(shuí)去送你啊?”老爸說,“應(yīng)該媽去吧,”我說。“你們等會(huì)我,我馬上快到家了。”所以,我只好去告訴媽媽。老爸之所以這樣,一是擔(dān)心老媽,二是想見見我吧。按照老爸說的,我和媽媽到指定地點(diǎn)去等,老爸是搭一個(gè)叔叔的車回來的。看到他,我就趕緊下車去拿東西,令我震驚的事情發(fā)生了,我和媽說:“哇,長(zhǎng)這么大頭一次看見爸穿西服并且打領(lǐng)帶哎!”我和媽媽笑的合不上嘴。

    可這也會(huì)引起我的思考,雖說老爸穿西裝沒有別人那么紳士,沒那么文質(zhì)彬彬,但是很有風(fēng)度,能體現(xiàn)出一個(gè)40余歲男人歷經(jīng)滄桑所體現(xiàn)出的成熟力量。他發(fā)散著強(qiáng)烈的男人的味道。他是我做人并且成為一個(gè)合格男人、出色丈夫、優(yōu)秀女婿、成功父親的標(biāo)志和榜樣!

    時(shí)間啊!請(qǐng)你別再帶走父親僅存的黑發(fā),請(qǐng)你別再在父親的臉上刻上現(xiàn)多歲月的印痕;時(shí)間啊!請(qǐng)你別走的太快,別帶走我那摯愛的父親,讓他一輩子留在我身邊,守護(hù)我!

    時(shí)間都去哪了?時(shí)間到底都去哪了?求求你慢些流逝吧,讓我好好孝敬孝敬我熱愛的父親,母親,把我欠他們的所有都還完,到那時(shí)再走也不遲啊!

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇六

    我坐在窗前,望著窗外:一天又一天過去了,雖然明天太陽(yáng)還會(huì)升起,但不是今天的這個(gè)了。此時(shí)的思緒早已飛到了窗外......

    兒時(shí),那笑聲如銅鈴般悅耳動(dòng)聽,回蕩在田野里。牽著祖母的手,在田野里散步。踩在落葉上,時(shí)不時(shí)的發(fā)出響聲,原來是這些小精靈為了歡迎我的到來而演奏一曲優(yōu)美的鋼琴曲啊!

    陽(yáng)光依然燦爛,可是那些時(shí)光卻再也找不到了。時(shí)間就像一面鏡子,打碎了,回望時(shí),身后只有一地碎片,拾不起,數(shù)不清。

    如今的我,長(zhǎng)大了,懷戀兒時(shí)的生活,感嘆時(shí)間的飛逝。也許,人就是這樣,失去之后才懂得珍惜。在每個(gè)日出日,年華在逃走,任憑我們?cè)趺磁Γ沧ゲ蛔∧莻€(gè)時(shí)間的小偷,它將我們絢麗的年華偷走,然后殘忍的付諸東流。

    時(shí)間流逝了,無(wú)論如何都再也回不到從前,抬起頭,又是暫新的一天。從現(xiàn)在起,把握自己的年華,不要再讓它逃走了!

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇七

    我不禁問自己時(shí)間都去哪兒了?看著枯葉落入泥土被時(shí)間的長(zhǎng)河沖洗變成一堆泥土,看著父母滿臉微笑的臉漸漸布滿皺紋,看著小時(shí)候稚嫩的臉龐變得漸漸成熟,我心里充滿了說不盡的苦楚,我不禁頭涔涔而淚潸潸。

    記的以前鄉(xiāng)下的后山上有許多的綠樹,小時(shí)候常常與伙伴們上山乘涼,捉迷藏,但是現(xiàn)在卻只剩下那一小片,周圍全是光禿禿的土地。記得以前常與鄉(xiāng)里的老人家長(zhǎng)里短,而現(xiàn)在該走的走了,沒走的也被疾病纏身,別說說話了連下床都困難。記得以前的那些小伙伴們都長(zhǎng)大了,不再稚嫩我而變的成熟,而他們也把我從記憶中忘卻了。我不禁對(duì)時(shí)間而感到恐懼,我掩著面嘆息,但是時(shí)間又從嘆息里閃過了。時(shí)間都去哪了?翻開那些舊照片,翻開自己小時(shí)候的模樣,翻開小時(shí)候的作業(yè)本,卻發(fā)現(xiàn)照片上的臉已經(jīng)模糊不清了,發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)也會(huì)不到那個(gè)時(shí)刻,發(fā)現(xiàn)作業(yè)本的紙已經(jīng)泛黃,自己再也寫不出那樣的字。

    清晨的太陽(yáng)照射在我的臉上,他也是有腳的啊,輕輕的從我身上挪移,我覺插他去的匆匆伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去。當(dāng)我也化作一堆土?xí)r,也許沒人會(huì)記得我存在過這個(gè)世界。

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇八

    時(shí)間是無(wú)情地,它殘忍地奪去了我們?cè)臼煜さ囊磺校何覀兂錆M童趣的內(nèi)心、兒時(shí)的玩伴、曾經(jīng)的家園以及父母的容顏。曾幾何時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你往常熟悉的,現(xiàn)在成為了陌生的;以前你戀戀不舍的,現(xiàn)在早已銷聲匿跡;甚至是你記憶中英俊或貌美的父母現(xiàn)在也兩鬢斑白,不再健壯有力了。

    在我記事之時(shí),我父親的相貌還是俊美的,擁有著讓別人羨慕的八塊腹肌,身強(qiáng)力壯,一個(gè)人獨(dú)攬幾乎所有的苦力活,在那時(shí)我?guī)缀跽J(rèn)為他無(wú)所不能。在他堅(jiān)實(shí)的胸膛上我感到安全無(wú)比,而他的打罵我也無(wú)力反抗,但時(shí)光無(wú)情,這鋒利又殘酷的刻刀總會(huì)在人身上無(wú)意地留下刻痕,無(wú)法抹去。

    時(shí)光如梭,我長(zhǎng)大了,父親卻變老了,父親與從前相比截然不同了,以往如素描般藝術(shù)的側(cè)臉,現(xiàn)在因中年發(fā)福和滿臉胡渣而不再光芒四射,那雄偉的身材和腹肌在一年年的怠慢中退化成啤酒肚,而身體也每況愈下,甚至連一些重物,也拿捏不起。

    這半舊的人啊,機(jī)敏銳利的瞳孔也鈍化了,常常發(fā)呆,又時(shí)不時(shí)拍拍鼓成球形的肚子,默默說一句:“再不像以往了……”一類的話。而他的訓(xùn)斥也越來越少,愈來愈輕了,有時(shí)責(zé)打也毫無(wú)痛覺,甚至在我們的爭(zhēng)辯中,都要放下驕傲的性子,向我妥協(xié)了。曾經(jīng)的滿頭黑發(fā),現(xiàn)在銀白色的發(fā)絲也在叢生,被一蓋再蓋。

    連往日里無(wú)所不能的父親也處處碰壁,變得愚鈍了,那么還有什么是時(shí)光奪不去的。

    太快了,時(shí)光流逝不復(fù)返,創(chuàng)造又毀滅,讓我們不得不珍惜眼前,放眼當(dāng)下。否則你只有懊悔的長(zhǎng)嘆一句:“?”

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    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇九

    世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

    ——高爾基。

    時(shí)間,一個(gè)普通的字眼,但是,你不能為此將他忽視,時(shí)間就如春日的微風(fēng),夏日的驟雨,秋日的枯葉,冬日的雪花,在你不經(jīng)意間匆匆劃過,時(shí)間,摸不著聞不到,但是,他可以在你的親人身上留下不可磨滅的痕跡。

    昔日健壯的父親,那個(gè)一發(fā)起怒來便會(huì)用他那長(zhǎng)滿老繭的大手甩到我臉上的男人,如今,像雪花一樣的銀發(fā)已爬上他的鬢角,滿頭的青絲不知何時(shí)已爬上白發(fā)。昔日美麗的母親,不知何時(shí)眼角和額頭已蕩起了波浪。爸媽用自己的青春來?yè)Q取我們幸福長(zhǎng)大,時(shí)間你都去哪了,為什么要走的那么快,你可否停下休息一下。

    啊,時(shí)間,請(qǐng)你走的慢一些,好嗎?讓我好好看看自己身邊的人,讓我可以努力的學(xué)會(huì)去珍惜他們。

    回憶起小時(shí)候,奶奶總是在我耳邊念叨著:“小子呀,你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀,長(zhǎng)大后是不是會(huì)給奶奶買好吃的啊?”天真爛漫的我便會(huì)仰起臉來:“會(huì)的,我會(huì)讓奶奶吃遍天下所有好吃的東西。”奶奶笑笑,沒有再說什么。小學(xué)六年的時(shí)光中,奶奶一直陪伴著我,可是,時(shí)間卻無(wú)情的帶走了她。那個(gè)慈祥的老人不停地在我記憶中走動(dòng),慢慢的走著,走著。曾經(jīng)記憶中的那個(gè)小院,現(xiàn)在依然還在,只是曾經(jīng)在這住過的主人已經(jīng)長(zhǎng)眠在這黃土之下了。

    上小學(xué)時(shí),我大多在奶奶家吃飯。每天清晨,當(dāng)我還在酣睡時(shí)奶奶便早早起來了,給我做上我喜歡吃的飯后便提著水桶去侍弄他的花草了,到時(shí)我便會(huì)起來,匆匆吃完飯后便背起書包上學(xué)去了。中午,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見奶奶家煙囪冒著煙,我會(huì)跑回奶奶家,進(jìn)門大喊一聲“奶奶——”奶奶一定會(huì)在廚房里“噯——”一聲。傍晚,放學(xué)了,我一寫完作業(yè)便興沖沖打開電視機(jī),直到奶奶在南屋叫我“吃飯了”“等一會(huì),急啥啊”我說。“快來啊,飯都涼了。”我不耐煩的說:“急啥啊”。不一會(huì),奶奶把飯端過來了,我一邊吃著飯一邊看著電視,心中想著“奶奶真煩”。奶奶好養(yǎng)花,她的院子里有很多花,有一棵養(yǎng)在大缸里的梔子花她特別照顧,那是當(dāng)年去世的爺爺留下來的,現(xiàn)在已經(jīng)碗口粗了,每當(dāng)梔子花開時(shí),滿院的芬芳。來串門的都說花好香,他老人家臉上便有光,笑嘻嘻的。

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇十

    時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。

    隨著大地著裝的不斷變換,隨著父母白發(fā)的增多,隨著我不斷長(zhǎng)高的個(gè)子……這一切的一切,無(wú)一不在向我詢問——時(shí)間都去哪了。

    炎熱的夏日里,在陽(yáng)光火辣辣地灑向人們的時(shí)候,蟬正用她的一生來譜寫夏天的歌。其實(shí),有的時(shí)候我們回過頭細(xì)數(shù)我們的人生,不禁會(huì)問“時(shí)間都去哪了?”

    蟬鳴聲在窗外此起彼伏地演奏著,盡管有些鬧心,但一想到它們生命中肩負(fù)的使命,就不覺得有多吵了。窗外的景象與屋內(nèi)里截然不同,我正如一團(tuán)無(wú)法澆滅的怒火一般,站在母親的對(duì)立面。這是一場(chǎng)硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng),在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中每個(gè)人都各自為伍,無(wú)一例外地卷入這悄無(wú)聲息的暴風(fēng)雨。我忍不住心頭的悲傷,淚水從心里出發(fā),侵蝕了我的雙眼。我倔強(qiáng)地別過頭,不想讓“敵人”察覺。窗外吹著千絲萬(wàn)縷細(xì)膩的微風(fēng),樹枝像是興致勃發(fā),輕盈地舞動(dòng)著他魁梧的身軀。夏天的樹葉自然滴不出嫩路的油,而是在微風(fēng)中顯得有些軟弱,有些無(wú)力。

    沒有一個(gè)人愿意服輸?shù)膽?zhàn)場(chǎng)上,盡管連呼吸聲也敲擊著我敏感的神經(jīng),但我還是抑制不住的朝母親看去。母親個(gè)子不高,我正好可以看見她的頭頂。母親的頭發(fā)中,間雜著絲絲縷縷的銀線。我記得上次還沒有這么多,怎么轉(zhuǎn)眼間多的都可以拿去縫衣服了。我笨重地挪了挪頭,看見了母親額頭上分明可見的皺紋,那就是歲月的痕跡。

    沒有華麗的裝點(diǎn),沒有鮮艷的彩色奪人眼球,那平坦的小山丘看著就足以安心。我又一次輸給了我的感性,因?yàn)槟怯|動(dòng)到了我埋藏深處的一根弦。母親把她一生中最美的年華給了我,把她的心放在了我身上,把她的目光注視在我周圍。母親的時(shí)間沒有去哪兒,她的時(shí)間都在我這兒。

    別再感嘆時(shí)間都去哪兒了,因?yàn)樵谶@一聲聲的疑問里,我們的時(shí)間消失了。

    蟬鳴叫得沒之前那么熱烈了,這大概就是它們生命的終點(diǎn)吧!時(shí)間都去哪了,還沒細(xì)細(xì)品嘗生活就跑了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇十一

    “門前老樹長(zhǎng)新芽,院里的枯木又開花”。

    我不知曉,斑駁歲月的變遷,但卻識(shí)得時(shí)光流逝的景象。

    如今暮然回首,心里不禁溢出幾分傷感,泯一口新茶,翻開相冊(cè),看看早已泛黃的照片里母親依然烏黑的秀發(fā),面色紅潤(rùn)。倚著公園的石像,笑意在眉間暈染開來,大概那時(shí)正遇上爸爸吧!時(shí)間沉淀,此般笑意也從母親嘴角悄然凋零。母親,你的時(shí)間又去哪兒了?答案竟在心口難開。窗外,清風(fēng)撫過臉頰帶著幾絲涼意沁入心脾。晚上,母親進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),恬靜卻已失去美,看著母親眼角的皺紋,那是不堪的歲月為她留下的印記,不可磨滅。目光停留于此,我彎著手指,輕揚(yáng)起手,不禁想觸摸,卻停留在半空。頓了片刻,無(wú)奈伸回了手,幫母親掖了掖被角,起身走開,輕輕關(guān)上房門,嘆口氣:“母親快六十歲了吧!”而后走開了。

    時(shí)間煮酒,繁華逸散于塵世。暮然回首,小學(xué)時(shí)的我還在想著快點(diǎn)長(zhǎng)大。而如今,我已邂逅過小考,曾執(zhí)筆于中考,又正等待著高考。幾世浮云,我早已湮滅了當(dāng)科學(xué)家的念頭,歲月是世界上最鋒利而又無(wú)情的刀刃,削掉你的念想與單純,告別了過去,攜帶著時(shí)光,附和著青春。

    如今的我只愿朝著夢(mèng)想,不問“時(shí)間都去哪兒了?”依舊前進(jìn)。

    時(shí)光荏苒,我們?cè)?jīng)不止一次擁有此般疑問——“時(shí)間都去哪兒了?”我們總是感傷,可答案又有幾許意義。我們是這塵世的駿馬,帶著美麗與不平凡,跨越了時(shí)間的柵欄,只憑借些許勇敢,但愿追隨著夢(mèng)想的步伐。

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇十二

    隨著王錚亮在春晚上《時(shí)間都去哪兒了》的深情演唱,這一話題也越來越受到人們的廣泛關(guān)注。“時(shí)間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦都是孩子哭了笑了……”這扣動(dòng)心弦的歌詞,這催人淚下的曲調(diào)真的讓人深思。時(shí)間都去哪兒了。

    曾幾何時(shí),我也在問自己時(shí)間都去哪兒了。時(shí)間,他像一盤散沙被隨風(fēng)吹走;時(shí)間,他像傾聽的使者不會(huì)言語(yǔ)卻伴你左右;時(shí)間,他像忠誠(chéng)的良友永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去。

    我的時(shí)間,請(qǐng)你停留一下好么。

    10年前,我的時(shí)間在陪伴我度過讓人充滿各種無(wú)知與幻想的年紀(jì)——幼兒園。在這個(gè)年齡,我認(rèn)識(shí)我平生的第一位老師,結(jié)識(shí)了我素來的第一位盟友,收獲了最讓我珍貴足惜的友誼,獲得了最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的榮譽(yù)。那三年時(shí)間匆匆而逝,現(xiàn)在的我,根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是依稀記得那個(gè)滑梯,那些面孔。時(shí)間,消逝在我的童真里。

    3年前,我的時(shí)間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個(gè)階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我收到了曾經(jīng)沒有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義,第一次真正的知道了朋友對(duì)于生命的不堪一擊。這一次,時(shí)光劃地成河,在你我面前洶涌而過。時(shí)間——讓我重新審視了世界。

    1年前,我的時(shí)間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對(duì)未來的重新審視,是對(duì)未來旅途的一種迷茫。你無(wú)情的奪去我深愛的人,你讓我與世界白歌。靜聽心跳,聆聽世界的脈搏一切都變得單調(diào)無(wú)味,空洞無(wú)趣。時(shí)間,你去哪兒了?只是為了奪走我愛的人才匆匆逃荒而走。我不理解,也無(wú)法理解。

    時(shí)間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼,請(qǐng)還與我時(shí)間。給我送來我愛的人。

    高二時(shí)間都去哪了(匯總13篇)篇十三

    “時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老去了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。”每當(dāng)聽到這句歌詞,我都會(huì)情不自禁地問一句話:“時(shí)——間——都——去——哪——兒——了?”

    有一次,我老爸在上班,我和老媽在家里happy。突然,老媽叫我寫作業(yè),我才發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)還沒寫完,嗚——嗚——嗚。好吧,我做,寫到一半的時(shí)候,老媽說:“你好好做作業(yè),我去取快遞,表現(xiàn)好的話,下午帶你去外面玩。”

    “真的嗎?”我表示一臉的懷疑。

    “真的,不信你等著。”老媽說:“我走了,好好聽話。”

    說完我老媽就出去了,我心想:我玩會(huì)兒再說,等一會(huì)兒我再做作業(yè)也來得急。我拿起電視遙控器,打開電視機(jī),開始看電視。過了一會(huì)兒,我看了一下手表,呀!媽媽快回來了,我作業(yè)還有一半沒做好呢!我立刻關(guān)掉電視機(jī),開始寫作業(yè)。這時(shí),我聽到了開門的聲音,幸好我在我老媽進(jìn)來我書房之前的幾秒鐘寫完了。

    “哎,嚇?biāo)缹殞毩恕N遗牧伺淖约旱男乜冢K于我可以去外面浪嘍。”我想這樣“驚心動(dòng)魄”的事情還是不要再來了。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”大家一定要珍惜時(shí)間,不然的話就會(huì)像我這樣,差點(diǎn)發(fā)生悲劇。

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    寫檢討書需要冷靜客觀地回顧自己的過去,找到不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。小編為大家整理了一些精選的檢討書范文,希望能為大家提供一些寫作上的指導(dǎo)和啟發(fā)。你好!作為你的一名女
    優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過作文,可以更好地展示自己的思想和情感。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
    學(xué)期工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)方法,提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)成果。小編為大家整理了一些寫作學(xué)期工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛶椭?/div>
    食品的產(chǎn)地和質(zhì)量是大家關(guān)注的焦點(diǎn),選擇優(yōu)質(zhì)的食品對(duì)我們的身體健康至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的食品安全注意事項(xiàng),希望能給大家一些參考。今天這次會(huì)議,是管委會(huì)決
    學(xué)習(xí)心得是一種對(duì)自己在學(xué)習(xí)過程中的體悟和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的方式。接下來是幾篇優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)心得,他們的經(jīng)歷和感悟?qū)?duì)我們的學(xué)習(xí)有所裨益。這次節(jié)目主要以“少年強(qiáng)
    通過寫作,學(xué)生能夠提升自身的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。電影內(nèi)容簡(jiǎn)單,事實(shí)可考的勵(lì)
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定的一種具體的教學(xué)安排。教學(xué)計(jì)劃范文的介紹能夠讓教師了解不同領(lǐng)域的優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)教學(xué)改革
    教案模板可以促進(jìn)教師的反思和自我評(píng)價(jià),幫助教師不斷提升自己的教學(xué)能力。下面是小編為大家精心整理的教案模板,希望能對(duì)你的教學(xué)工作有所幫助。1、能通過多種方式獲得植
    應(yīng)急預(yù)案是在緊急情況下采取的一系列措施和應(yīng)對(duì)策略,它的目的是保障人身安全和財(cái)產(chǎn)的免受損害。如果你們還沒有制定應(yīng)急預(yù)案,不妨參考以下的模板和范例,為你們單位的安全
    撰寫月工作總結(jié)可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)工作中的不足之處,為提高自己的工作能力提供參考和借鑒。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士撰寫的月工作總結(jié),歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
    大班教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法等方面的內(nèi)容。在下面這些大班教案范文中,我們可以看到不同教學(xué)內(nèi)容和方法的展示,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)。
    英語(yǔ)作為一門國(guó)際交流的工具,學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際合作。下面是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié),希望能給大家的學(xué)習(xí)提供一些思路和指導(dǎo)。爆竹聲聲辭舊歲
    優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問題。生命的色彩:生命就像一幅畫,有紅色的快樂,藍(lán)色的悲傷,綠色的希望。六月的微風(fēng)拂過的大地,窗外的
    活動(dòng)方案應(yīng)該注重實(shí)施過程中的監(jiān)控和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整方案,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在下面的段落中,我們將為大家推薦一些實(shí)用的活動(dòng)方案,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒?dòng)策劃和組織有
    實(shí)習(xí)總結(jié)可以讓我們對(duì)實(shí)習(xí)工作中的收獲有更清晰的認(rèn)識(shí),并為自己今后的發(fā)展做出規(guī)劃。在下面的實(shí)習(xí)總結(jié)范文中,我們可以看到各種不同領(lǐng)域?qū)嵙?xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今年暑假我來到
    作文是一種展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。現(xiàn)在讓我們共同分享一些優(yōu)秀作文的范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞椭笇?dǎo)。大家對(duì)環(huán)衛(wèi)工人
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種記錄和呈現(xiàn)方式,可以讓我們回顧和分享自己在實(shí)踐中的所得與收獲。接下來是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    優(yōu)秀作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和邏輯性,要有引言、論點(diǎn)和總結(jié),條理清晰,層次分明。在這些優(yōu)秀作文中,作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以深刻的印象。
    寫一份完美的個(gè)人簡(jiǎn)歷需要耐心和細(xì)心,不僅要注重內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,還要注重形式和排版的整潔和美觀。在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),可以參考以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,找到適合自己的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見解,能夠給人以啟示和思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。親愛的自己:今年我上四年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力越
    通過對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硭季w的飛揚(yáng)和靈感的迸發(fā)。1、一個(gè)沒有受到
    人力資源的挑戰(zhàn)包括招聘優(yōu)秀人才、培訓(xùn)員工技能、提升員工滿意度等方面。以下是小編為大家整理的人力資源管理實(shí)踐案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家晚上好!一、工作任務(wù)完成
    作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。如果你想了解如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文,不妨參考以下小編為大家推薦的范文。從小都不會(huì)洗衣服的我
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師在教學(xué)過程中更好地把握教學(xué)進(jìn)度和重點(diǎn)。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,或許能給你一些靈感。填空。1.把0.3的小數(shù)點(diǎn)向右移
    匯報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括個(gè)人思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的自我反思和成長(zhǎng)。以下是小編為大家搜集的一些黨員思想?yún)R報(bào)樣本,希望能給大家提供參考和借鑒。尊敬的黨組織:近期,我始終以一
    合同協(xié)議是指雙方或多方當(dāng)事人在平等自愿的基礎(chǔ)上達(dá)成的一種合法約束力的意思表示。以下是一些成功合作伙伴之間的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)包方(簡(jiǎn)稱甲方):身
    在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。教學(xué)計(jì)劃的編寫是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作,了解其他教師的范文可以幫助我們提高寫作水平。崇山峻嶺:指高而險(xiǎn)峻的
    幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,為進(jìn)入大班做好準(zhǔn)備。以下是一些精選的幼兒園中班教育示范,希望能給大家提供一些啟發(fā)。1、接觸世界名畫,
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者向用人單位展示自己能力和資質(zhì)的有效工具。我們總結(jié)了一些令人印象深刻的個(gè)人簡(jiǎn)歷實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹦?chuàng)意和靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是大學(xué)醫(yī)
    通過思想?yún)R報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式。下面是一些青年學(xué)子的思想?yún)R報(bào),他們的思考和成長(zhǎng)故事或許能夠給你一些啟示。
    合作可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,提高我們的綜合素質(zhì)。在以下文段中,我們將為大家介紹一些團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。依據(jù)_________省_________農(nóng)場(chǎng)__
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。接下來是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。我的家鄉(xiāng)開州風(fēng)景優(yōu)
    活動(dòng)方案的目標(biāo)應(yīng)該明確、具體,能夠激勵(lì)參與者積極參與和努力實(shí)現(xiàn)。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。二、活動(dòng)時(shí)間。20__年__月
    通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。1.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我記得兒時(shí)愛唱的一首歌,《好爸爸壞爸爸》
    通過總結(jié)心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和優(yōu)點(diǎn),能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。10.通過這次實(shí)踐,我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的應(yīng)用和理解,也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不足
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該注重多種教學(xué)方法和手段的運(yùn)用,以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),多看一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,有助于我們提高教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份展示個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷和技能等信息的重要材料,它能夠幫助雇主更好地了解應(yīng)聘者的能力與適應(yīng)性。以下是一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,它們展示了如何突出個(gè)
    社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育的重要組成部分,它可以幫助學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。以下是一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的亮點(diǎn),值得我們深入思考和學(xué)習(xí)。本站發(fā)布暑期農(nóng)業(yè)銀行實(shí)習(xí)總結(jié)
    心得體會(huì)是一種對(duì)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)和回顧,有助于我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作。小編為大家搜集了一些有關(guān)心得體會(huì)的相關(guān)資料,希望可以對(duì)大家寫作有所幫助。
    讀書心得是對(duì)讀過的書籍內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種記錄方式,它可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),提升思考能力,我覺得是時(shí)候?qū)懸黄x書心得了。以下是小編為大家收集的讀書心得范
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要充分考慮參與者的需求和利益。當(dāng)然,范文只是參考,每個(gè)活動(dòng)都有其獨(dú)特的特點(diǎn),所以需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。我們一年一度的元旦春節(jié)立即
    思想?yún)R報(bào)是思考自己思想覺悟和奮斗精神的一種方式,我覺得寫一篇思想?yún)R報(bào)能夠幫助我更好地審視自己。以下是一些值得參考的思想?yún)R報(bào)范文,對(duì)于寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)作用。
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