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審計改革工作匯報材料篇一
為了優化課堂教學，提升教學質量，促進教師的專業成長。我校在教育局大力倡導教學模式改革的背景下，經過深入研究，充分論證，決定借鑒洋思中學教學經驗，應用“先學后教，當堂訓練”教學模式。
“先學后教、當堂訓練”是一種課堂教學結構，旨在改變傳統的教學方式，提高學生學習能力，從而達到提高教學效益的目的。
1．展示目標：（1分鐘）講述目標，讓學生把握總體要求。
2．自學指導：依據“導學案”，明確自學的內容與范圍，明確自學的方法，明確自學的要求，明確時間。
3．學生自學、對學，教師巡視：檢查學生預習，自學情況。
4．組內小展示：檢查學生自學效果。
5．班內大展示：教師引導更正，指導運用。
6．當堂訓練，完成作業：當堂訓練要分層，完成目標堂堂清。
開學初，學校成立了高效課堂教學模式領導小組，通過多方論證，與教師座談，確立了“先學后教、當堂訓練”高效課堂模式，以導學案為依托，學生依據成績優中差編成小組，確立小組名稱，制定小組的目標，小組誓言等等。
學校給每位教師下發學習材料，組織教師利用周日晚上集中學習材料，課外時間分散學習，記好筆記，做好討論。每周堅持收看高效課堂教學片，多種措施，掌握該模式的教學精髓。
組長：楊xx
副組長：郭xx馮xx
成員：竇xx趙xx劉xx張xx楊xx程xx周xx蔣xx
引領教師：
語文學科組：白xx
數學學科組：馬xx
英語學科組：樊xx
理化生學科組：張xx
政史地學科組：范xx
（一）研究學習階段
2月份，組織全體教師學習相關資料，改變觀念，“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式是學生以學為主，重學輕教，教師是引導者，點撥引領者，而非灌輸者；同時基于我校學生的基礎，教師要認識到任務的艱巨性與長期性。
（二）確定模式論證階段
3月份上旬，通過學習模式，領會模式精髓，結合校情，確定適合我校實際的教學模式為“先學后教、當堂訓練”，召開學科組長、骨干教師會議，進行研究論證。
（三）制定方案準備階段
3月下旬，對確定和通過論證的教學模式，--蓮山--課件建立實施領導小組，明確各學科的引領教師，制定實施方案對引領教師進行培訓。
（四）初步實施探索階段
4月份至今，各學科組必須完成對組員二次以上的聽課，認真指導，并有詳細記錄，教案存檔，推薦參加鄉縣優質課賽講；各教研組每月必須開一次階段性總結會議，依照模式對照，總結得失；學校教學模式實施領導小組每月召開一次匯報會，解決教學改革中的問題，為課堂改革保駕護航；通過初步實施、探索，及時解決在新教學模式實施過程中所衍生出的新問題、新課題，總結在實施過程中的新經驗，新方法，對新的教學模式進行調整完善；通過對新的教學模式調整完善，每學期舉行一次示范課、公開課、優質課賽講活動，促使教學模式運用水平的整體提升。
審計改革工作匯報材料篇二
洛南縣經管站洪敏
農村財務清理審計是對廣大村民最為敏感的集體經濟運行情況和財務收支情況進行有效的監督和評價。農村審計工作的開展，為保護農村集體經濟組織的經濟利益，凈化農村經濟發展環境，強化基層黨風廉政建設，維護農村社會穩定和諧，發揮著應有的作用。
近年來，通過工作接觸了很多涉及村級財務清理審計的事項，在處理過程中遵行并總結了一些心得，取得了一定的效果。
1、實事求是：堅持以事實為依據，做到合理合法合情，在弄清事實和維護穩定二者之間尋求平衡。
2、心平氣和：要求村干部在面對審計時擺正心態。定期進行清理審計工作是農經工作的具體要求，審計工作對事不對人。要理性對待對方提出的意見和問題，認真做出解釋，有則改之，無則加勉。
3、注意方法：要抓大放小，解決群眾最關心的主要問題，沒必要在小問題和細枝末節上揪住不放，特別事項可另案處理。要發揮村民主理財小組的作用，因為其最了解本村的經濟活動，類似發票能否報賬這樣的問題，可以將最終裁定權交給村民主理財小組。
4、遵守紀律：要求村干部按時參加會議，不得無幫缺席，或者中途退場。要尊重對方，不要打斷別人的發言。不允許吵鬧不休，耽誤時間。不允許在審計現場蠻不講理，故意擾亂秩序。不準搞語言威脅和人身攻擊。在問題沒有弄清楚之前，不要在外面到處散布不當言論。
5、積極配合：要求被審計單位配合上級組織搞好調查審計，提供有關資料和必要的工作條件，要服從審計組的工作安排和程序規定。村民主理財小組要抱著對集體資產負責，對全體村民認真負責的態度，敢講真話并敢負責任。
審計改革工作匯報材料篇三
公司領導：
您們好，在匯報工作之前首先感謝公司領導給了我這次提升自己的機會（到咱們xxxx制造公司審計部負責）。雖我從事審計工作已十來年了，但一直沒有做過負責人。有幸得到集團領導的信任，將xx汽車的審計工作交由我來負責，故不敢松懈，本著“既不影響公司發展大局又要為公司負責”的審計監督原則，帶領和激勵著我們審計部所有員工努力干好每項工作。
在xx汽車工作已有一段時間了，初來時手忙腳亂在公司領導的指點下和各位同事的配合幫助下，已梳理得有條不紊。為明確責任，提高審計效率，6月初剛到審計部我就指定專人在電腦上設立“審計項目登記”臺賬，要求登記上需審計的事項、提請審計的部門和時間、審計責任人及審計完成時間等項目，以便及時掌握和督促審計事項，堅決杜絕因審計而影響效率的事情發生。但在車間用工具采買的問題上，由于車間無“需要用”的工具資料致使申請的工具無法具體化（比方是電動工具還是汽動工具、所要工具的品牌、產地、具體使用用途等），增強了采買部門的難度，加之采買部門在市場上找不到需要采購的工具時也不及時和使用部門溝通，致使申請單在采購部門積壓時間長。審計參與后，每次在工具供應商確定不了是啥工具時，積極和使用部門聯系有時甚至讓工具供應商直接與使用部門溝通，盡可能地服務好公司各經營部門，努力做到單子只要傳遞到審計法務部，一兩個工作日內爭取完成對單子的大額事前審計。
工程審計，因現階段處于工程收尾和決算驗收階段（大部分工程已經過預算審計或固定單價合同約定）。我要求工程審計師對每項工程有合同的結合合同、無合同的按照國家規定結合實際，都要深入現場實際測量，對工程部門或施工方的預算、決算等進行認真細致地審核。僅總裝車間安裝工程決算一項，施工方決算價xx.x萬元，就審減了xxx萬元之多，審減率近xx%，出具有專項審計報告且得到施工方簽字確認；2#和4#公寓樓裝飾工程，工程部門組織了兩家施工單位招標，審計根據報價較低和較合理的xx施工單位預算，發現裝飾工程里面的幾大項都是經xx施工隊分包出去找專業的施工隊來完成。因為存在轉包，施工隊的報價就會相對高，困此我們建議工程部門能考慮根據各大項進行分包，由公司對分包的各施工隊實施直接管理和監督，工程成本就會大幅下降。僅2號和4號公寓樓裝飾工程預算價就由xx.x萬元核減到xx.x萬元，就可核減金額xx.x萬元，核減率近xx%。該項預算審計也出具有專項審計報告（9月16日出具），但至今已過去近一個月了尚未實施；淋雨室工程，8月7日接到后勤x科長請對預算進行審計的批示，該預算為施工方xx設備安裝總公司提供，預算價共計xx.x萬元其中土建xx.x萬元、安裝xx.x萬元。因x院出具的土建圖紙被我方人員用鉛筆作了變更但未經工程科正式確認，土建圖紙無法確認，施工隊的xx.x萬元預算是大致估算的沒有依據（按正常程序，施工方的預算應先經工程科的預算師審核之后，才由審計人員對工程科的工作進行審計監督的）。安裝預算經審計后，于8月13日已出具預算審計書，將施工方的xx.x萬元審減為xx.x萬元。安裝審完后工程審計xx將土建圖紙不確定的問題及時向后勤xx科長做了溝通，但直至8月末都沒有得到如何解決和處理的答復。為此于9月3日將審核好的安裝預算返回至xx科，并有xx科長書面簽收。淋雨室整個審計過程就是上述所說，類似工程量預算審計一般不會超過七天。就四大車間、鍋爐房等全廠的裝飾工程量，我們也僅用了兩個星期且施工方好多次當著我的面表揚xx辦事效率高呢？據工程審計師不完全統計，僅去年工程審計核減金額在兩千萬元左右呢。
汽車配套審計，6月初我來后就著手成立了配套審計組，目前有x人組成，都為專業的懂機械會預算的配套審計師。結合公司實際，遵循集團審計近期出臺的《關于原材料和汽車配套件審計》制度，實施“過程式參與”審計模式，原則是不許過度參與和影響經營但還得預防成本過高，已根據公司各車型建立了各配套件組成和供應商數據庫。待公司量產后，以方便實施對汽車成本控制的審計工作。
財務審計，按審計原則至少應由兩人組成，方能實施對經營單位進行審計。目前，審計部僅有一名專職財務審計人員，雖安排了一次對我xx汽車09年前半年的財務審計，但因人員有限審計效果不是很好。另集團審計已招聘了兩名專職財務審計人員，個人認為應該將財務審計工作統一放到集團審計來搞，比較妥當。可以集中力量增強審計力度，更利于對集團所轄的各經營單位的財務審計工作進行統籌規劃和安排。
我相信，在集團董事會和集團審計以及各位領導的帶領下，審計部必將緊跟集團大發展的步伐，最快地最大程度地履行保駕護航的使命，為公司地高效良性健康發展貢獻一份力。
審計改革工作匯報材料篇四
近年來，我校在開齊課程、上足課時，不增加學生在校學習時間，不增加學生作業負擔前提下，通過調整教學關系，構建“自主互助學習型課堂”，走出了一條“輕負擔、高質量”的教學改革之路。在不斷探索中，我們將新的理念轉化為普適性的教學策略，使教師從根本上改變了教學方式，養成了新的課堂行為習慣，建立了民主平等的課堂新文化。使學生養成了自主學習、合作學習和課堂討論的習慣，使學習真正成為學生喜歡的事情，讓課堂真正煥發了生機與活力，有力地促進了學生、教師和學校的全面、持續、和諧發展。
為實現課堂結構的變革，我們精心構建教學模式，打造課堂流程，幫助教師明確改革的目標追求、重點難點、方式方法，把新的理念轉化為教師在常態課堂上的教學行為，引導教師“入格”，并引領教師在實踐中逐漸形成自己獨特的風格。我們的“自主互助學習型課堂”基本理念和模式為：明確目標、自主學習、合作探究、訓練提升、達標檢測、反饋鞏固。
這種課堂教學模式的指導思想是：把教學過程看作動態發展的、教與學有機統一的過程，在這一過程中，學生始終處在主體地位，教師是課堂教學的組織者，激發者和引導者。
2、自主學習學生個人的獨立學習是小組合作學習的前提，教師必須給學生留出獨立思考的時間，讓學生根據教師提供的“導學提綱”自學，考慮好自己的見解，找出自己的疑難問題，做好筆記，以備交流。
3、合作探究在每個學生基本上完成了對系列問題的思考、探索之后，首先開展小組合作，通過交流，組內成員之間能取長補短，相互找到差距，共同進步，形成組內共識。
4、訓練提升運用自學和合作中學會的知識做題，解決有關材料題目或教師精選的模仿性訓練題和拔高題，以鞏固所學知識、提升認知水平。
5、均分評價測評分為課時測評、單元測評和綜合測評。課時測評在各學習小組內進行，多采用“無分數評價”的方法，學生在規定的時間內獨立完成課時達標題后，各小組交換批改，然后公示各小組平均對題或錯題個數。
6、反饋鞏固對達標檢測中出現的錯題進行合作研究，解決錯誤知識，讓未射中的靶子再射一次。最后根據反饋情況進行總結，對未能完成學習目標的學生落實補救措施，力爭“堂堂清”，并由各學習小組的組長給本組成員布置不同層次的作業，以鞏固所學知識，實現全員過關。
小組合作學習和均分評價，可以極大地調動學生的主動性和積極性，促進了學生自我管理和合作意識的形成，也促進了校園良好學習氛圍的形成。
1、備課
（1）教學目標的制定要體現“三維”，符合學生的認知起點。
（2）教學環節明晰，符合高效高質課堂教學模式的要求。
（3）導入體現鋪墊性（建立在學生已有知識、經驗的基礎上）、趣味性（情感互動）、實效性等。
（4）探究問題符合學生的最近發展區，有探究價值。
（5）學生學習方式的組織（自主學習、合作學習、探究學習、接受學習等）因教學內容的不同而靈活多樣，講求實效性。
（6）注重學科學習方法指導。
（7）如何進行反饋矯正，要落實在每個教學環節中。
（8）要準備當堂訓練題，實現“堂堂清”。
2、上課
（1）用簡短的話使學生明確本節課的學習目標，實現目標導向。
（2）在課堂教學中要落實三大原則：
“三講三不講”原則：對于學生易混、易錯、易漏的問題必須講，而且要講透；對于學生已經會的、通過自學能會的、講了也不會的堅決不講。
實效性原則：將一些表演性、虛假性、無關教學效益與質量的環節堅決刪除，減少無效勞動。課堂上該砸“死”的要千方百計砸死、記牢、練熟；該搞“活”的則必須調動探究、討論、想象等各種手段搞活。
反饋矯正原則：將診斷性反饋、過程性反饋、形成性反饋貫穿于教學的全過程，實現“堂堂清”。
（3）控制“講”與“練”的時間關系，訓練時間總和每節課至少達到20分鐘。
（4）規范課堂管理，提倡、鼓勵學生質疑問難，允許學生打斷老師的講話提出不同的見解，允許學生不舉手就提問或回答問題。
（5）提高自身素養，創設學生喜歡的課堂，培養學生的學習興趣。
（6）教師要按時上課，不遲到，不早退，不拖堂。
3、作業
（1）“三布置三不布置”原則：不布置死記硬背機械訓練作業，布置啟發性思考性作業；不布置重復性作業，布置可選擇性、層次性作業；不布置繁難偏舊作業，布置課外研究性、實踐性作業。
（2）作業量：每周作業次數至少為周課時數的70%；每天每科作業時間不超過15分鐘。
（3）作業批改：要標出學生出錯的地方；要進行二次批改；備課組內批改符號要統一；提倡寫鼓勵性、人本性批語，使作業成為師生情感、知識交流的園地。
審計改革工作匯報材料篇五
本次審計主要為瑞達廣場一期工程，主要涉及項目有三層以上主體工程、外墻保溫、防水涂料工程、二次主體及裝飾裝修工程、防水工程、外墻裝飾工程以及窗戶工程。
其中三層以上主體工程簽訂合同價為350元/平米（包工不包料）。根據審計剔除甲供材料費用，按同期信息價計取，管理費按一類30%，利潤按20%計取，審計單價為230元/平米。合同單價高出審計單價的52.2%。
外墻保溫、防水涂料工程根據合同兩項合計單價為190元/平米（包工包料）。按同期信息價計取，管理費按四類20%，利潤按17%計取，審計單價為161.1元/平米。合同單價高出審計單價的11.8%。
二次主體及裝飾裝修工程地上、地下合計合同平均單價148元/平米（包工不包料）。工程簽訂合同價為148元/平米（包工不包料）。根據審計剔除甲供材料費用，按同期信息價計取，管理費按一類30%，利潤按20%計取，審計單價為168元/平米。合同單價低于審計單價12%。
防水工程三項合計簽訂合同單價為72.5元/平米（包工包料），管理費按四類20%，利潤按20%計取，審計單價為116元/平米。合同單價高出審計單價的8.23%。
窗戶工程合同附框23元/平米，平均單價為490元/平米（包工包料）合計513元/平米。管理費按四類15%，利潤按20%計取，審計單價為450元/平米。合同單價高于審計單價12.3%。
根據審計情況說明，按照理論情況，審計單價采取信息價，實際合同單價應低于審計單價，但實際情況部分工程合同單價要高于審計單價，由于工程前期及施工階段工程預算的缺失，在施工過程中沒有對甲供材料的使用量進行有效的控制，施工單位上報多少計劃，我們單位采購多少，在施工過程中也沒有有效的控制浪費，使公司造成了不可挽回的損失。在對施工班組的結算中，現場的管理人員也存在很大的失責，本來應該在班組工程全部驗收合格后開具的工程結算單，在停工的時候就已經結算完畢并已經入了財務，如果是在經濟景氣的情況下，同時財務又對現場情況不了解，很又可能就會出現“工程未完，帳已結完”的情況，直接導致甲方的工作被動，同時也會給公司帶來不可預估且不可挽回的損失，建議建立完善相關的財務付款審批制度，各部門緊密配合，在為公司創造價值的同時，必須要保證公司利益不受損失。
在這段實際跟蹤審計報告的工作中，充分發現了在工程成本管理與工程成本計劃的重要性。施工成本控制存在終檢局限性，所以在工程施工過程當中，應采用動態控制原理，來控制人、材、機、措施費等費用，防止工程在完工后，導致公司造成無法挽回的損失。
以上所述，充分凸顯了工程動態造價控制的必要性，所以建議公司應成立預算經營部，通過動態控制造價的方法，科學合理的控制投資成本，避免公司造成損失，使公司的資金合理、有計劃的安排和發揮最大化使用。
工程部
2016年3月1日
審計改革工作匯報材料篇六
戶縣元駕小學
2012年3月
各位領導、各位同志：
大家好！
一、對財務管理工作高度重視，有健全的財務管理制度和民主理財制度。成立學校財務管理工作領導小組和學校民主理財小組。我校對教育部門所撥經費實行嚴格管理和公開透明的原則，每學期期末，在全體教師會上公布經費收入和開支情況，便于教師監督。
二、切實加強財務管理，每學期對教育部門所撥經費提前進行開支預算，按照“保教學，促發展”的理念，把教育經費主要用于教育教學工作和學校辦學條件的改善上，盡量壓縮不必要的開支項目，對涉及500元以上的日常開支票據，由學校理財小組成員審查簽字；對涉及的小額固定資產的開支，先向中心學校主要領導和財務主管領導匯報同意后，再進行采買，票據通過學校理財小組成員和收貨人簽字確認，由財務人員上賬登記，確保做到賬實相符。
三、在資產管理方面，落實購物、使用、保管等財產管理制度，嚴防集體財產流失。我校建立了固定資產賬簿，對新增固定資產及時登記入賬。因工作需要暫時存放個人手中的學校財產，工作變動時及時交回學校。對學校固定資產每年清查一次，切實做到賬物相符，嚴防集體財產流失。
四、堅持兩免一補政策，對涉及有關代辦費收取工作高度重視，不敢有絲毫懈怠。自2009年秋季以來，我校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，依法辦學，嚴格執行治理教育亂收費的有關規定，成立了學校規范收費領導小組。由學校校長趙衛波任組長，成員有教育主任史亞峰同志和各班主任。對涉及的代辦費如蛋奶費、地方教材費，我們都做到先行公示，如實收取，即時結算，對每位學生都發放收費清單，讓家長做到明白繳費。所以近三年來我校未發生一例收取代辦費投訴事件。
五、重視教育亂收費治理工作，在教師中進行學習教育。在這項工作中中心學校與我校簽訂了治理教育亂收費目標責任書，我們也與各老師簽訂了治理教育亂收費目標責任書。我們還經常組織全體教師在例會上認真學習，統一思想認識。就規范教育收費問題進行了特別強調，明確要求教師必須增強法制意識，“亂收費”這一“高壓線”決不能觸碰，提高依法收費的認識水平，加強監督力度。
六、健全制度，在家長中廣泛宣傳，加強溝通，積極做好宣傳工作。每學期都充分利用家長會、征求家長意見形式加強與社會各界的宣傳與溝通，讓廣大的家長們積極支持教育工作和監督教育政風、行風，讓老百姓真正對學校滿意。如收地方教材和學具卡、本子費時，我們采取學生自愿購買，將收費項目進行公示和親自對家長發放告家長書或召開家長會的方法。并公示收費項目的咨詢電話向家長耐心的解釋學校收費標準和收費政策。
七、實行教育收費公示制度，把地方教材收費情況和蛋奶工程收費公示按上級部門規定形式公示在收費公示欄內，并將收費項目、收費標準、收費依據及價格監督舉報電話向全體學生和家長公示。對各類收費張榜公布，實行規范收費公示制度，同時為了全面接受群眾對學校行風的監督，還向社會公布了舉報電話。
八、我校嚴格規范教輔材料的購買，不組織學生統一購買或征訂教輔材料，不給學生推薦教輔資料。并且要求教師個人不得給學生推薦和訂購教輔資料。
九、將規范收費作為規范辦學的一件頭等大事來抓，并將它作為學校榮譽和教師工作考核的一項重要指標，如在收費中出現違規行為，我校對責任人給予嚴肅處理，取消其評優樹模資格。
總之，在財務管理工作中，我們努力做到開支公開、公示透明，把有限的教育經費用于教育教學最需要的地方。自覺規范收費行為，樹立我校良好辦學形象，把規范教育收費工作，作為辦人民滿意的教育真正落到實處。
戶縣元駕小學 2012年3月
審計改革工作匯報材料篇七
本學期，xx四中以“課程改革”為主線，以“高效課堂探索”為載體，以“導學案、糾錯本”為抓手，以“賽課”為著力點，本著“問題即課題”的原則，以“課堂”為主要陣地，人人參與，通過“組內同課異構評優”，“校內優質課觀摩”，“高效課堂展示”及其“聽課、評課”等方式，穩步開展“高效課堂”探索工作。
一、常規抓，從“心”抓起，從點滴做起。
暑假即將結束，就組織班主任于8月23日下午——24日上午深入劃片內的鐵爐、馬店、南屯、寒鎮和澗西200余名學生家庭，與學生座談，與家長溝通，解答學生困惑，提醒學生調整心態，引導學生把心收回，積極完成暑假假作業，為新學期作充分準備，以高昂的姿態迎接學校開學初的作業復查考試。
9月5日起，xx四中放棄開學初手頭紛亂的工作，就抓住高效課堂的利器——改錯本，從點滴做起，向高效課堂深度挺進。年級主任親自審閱學生改錯本，校長、教導主任對優秀生的改錯本逐一親自批閱，有效地促進了高效課堂的常規開展。
12月11日，xx中心校王水吉校長深入xx四中現場辦公，直接走進教室檢查學生作業質量，督導糾錯本的使用。
王校長對四中領導親自檢查學生糾錯本的做法給予了高度贊揚，并指出，把建立使用糾錯本作為習慣要求很有必要，下步要在糾錯本規范化做文章，讓它真正起到查漏補缺，典型引路，增強信心的效果。
二、全面出擊，全民皆兵投入高效
9月18日下午，學校召開掀起高效課堂新高-潮動員大會。教導主任王增海在總結去年高效課堂建設的經驗后，對新學年的課改工作提出了新的要求，要在有效教學和有效學習深層次鋪開，高效使用導學案，常規建立糾錯本，運用“四清”促質量，全面推進學校教育教學質量的提高。
趁著會議的東風，以學科組為單位，開展了“人人講高效，人人聽高效”活動，學校明文規定，對作課教師和聽課教師簽到登記，將作為下半年的績效工資一項加入計算。
學校網校就在這一活動中作課優異的焦麗艷作長篇記述報道，在各大網站同時推出了《飛入尋常學生間》，受到讀者的高度贊揚。
10月17日下午，我校召集九年級學生家長，就如何進一步提高學習效益，廣泛交談了意見。會議就近期舉行的月考成績和高效課堂建設情況向家長進行了通報，并對今后的工作對家長提出了家校聯手的具體要求。家長們表示，一定會緊密配合學校的工作，對學生悉心呵護，讓滿意在中考得以實現。
觀學習。在開封求實中學就教研教改、學校管理與該校進行了探討，在河南師范大學附屬中學聆聽了陳康金、閆春喜、周彬三位名校長學術報告，回來后，呂校長直面現實、學習先進、銳意改革創新，寫出了1500字的心得體會與教師分享。
與此同時，我校堅持“走出去”的學習探討模式，在李培青主任的帶領下，抽調郭家強、呼艷增、陳波安和焦麗艷四同志赴濮陽參加了新課程理念下中學數學、語文的觀摩課活動，感受了上海名師朱震國、武漢專家胡明道、北京名師王鵬遠的精彩課堂，并認真聆聽了他們對新課程標準的前沿解讀。焦麗艷同志歸來后，感言千字洋洋，一文繪就《風散濃霧見日出——赴濮陽參加新課程理念下的中學數學、語文教學觀摩研討會有感》，把體會講給了同事朋友。
11月12日上午，我校舉行統合觀摩課，鎮中心校領導靳增順、郭志靜、張萬波等到場指導。郭紅波以《詠月》為主題，以讀貫穿教學，通過詩文歌的交替，把中考名句與重點語段的剖析，用讀出來的思念與同學們一起表達了中秋月的情懷；焦麗燕老師的.《至親至愛》主題融合四篇課文，在《父親》歌中找到親，在《背影》中尋到愛，在《紙船》中體會到情，有效啟發學生點評，激發小組挑戰，將小展、大展、小組展融入讀中，將視頻，歌曲，朗誦詩作為講讀的紐帶，課堂教學全新趣味化。
11月21日下午，我校隆重召開期中考試總結表彰大會，全面總結了一個時期以來學校的教育教學工作，對在課改中表現突出的優秀教師和學生進行了表彰，向全體師生提出了下階段的要求。中心校李士奇校長出席會議并要求要切實實行月考制，課堂在針對性上高效，把“四清”落實在問題人身上，讓會講的講出來，不會講的問出來，尋找適合點，讓課堂走進適合教學；要養成學習的習慣，養成比學習，比勤奮，比刻苦的好習慣。
為迎接鎮精品課大賽活動，11月下旬起，我校組織了精品課預賽活動，推出了焦麗艷、呼艷增、郭洪波和魏曉軍的高效示范課。在12月12日的精品課大賽中，一推推的是焦麗艷的《江山多嬌》統合課，她以讀為中心，借助音視頻，從今入古，從文到詩，緊扣“江山多嬌”這一主題，巧妙插入字詞句教學，新穎獨到，得到評委的一致好評。一抽抽的是魏曉軍的《列方程解決問題》高效課。魏老師通過獨展、小組展，群展，有效地實施“兵糾兵，兵教兵，官教兵”，課堂活而不亂，學生參與率高，全班來了個總動員。收到評課人員的一致肯定。
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審計改革工作匯報材料篇八
xx醫院始建于1949年，經過近70年的發展建設，成為海城地區唯一的三級綜合醫院，承擔著本地區醫教研、預防、康復、急救、突發事件、應急處理等工作任務，是xx市急救中心、紅十字中心醫院、腫瘤防治院，中國醫大附屬一院、沈陽陸軍總醫院、北京阜外醫院協作醫院。醫院占地面積xx萬平方米，建筑面積xx萬平方米,有醫療科室40多個，住院病房xx個，實際開放床位xx張。全年門診量xx萬人次，住院人數3.5萬人次，手術量xx余例。
醫院擁有呼吸內科、心內科、腎內科、普通外科、神經外科等重點專科和一大批知名專家、醫療骨干及1.5t核磁共振、雙源ct、dsa等先進醫療設備，先后開展了心、腦血管介入治療，右半肝切除，左側全肺切除，腹腔鏡下胃癌、結腸癌、直腸癌根治術，膝關節單髁置換手術等多項新技術、新項目，填補海城地區多項醫療技術空白，醫療水平逐步與上級醫院接軌。
我院被確定為國家縣級公立醫院改革試點單位六年來，我們嚴格按照中央、省和鞍山市的總體改革頂層設計，緊緊圍繞破除“以藥補醫”關鍵環節，通過不斷的探索與推進，在全省率先實行現了全部藥品零差價銷售，通過加強學科建設、提高醫療水平、提升服務能力、改善就醫環境、推進醫院管理等多措并舉，開啟了高速發展階段，進一步緩解人民群眾“看病難、看病貴”問題，得到了國務院醫改辦、省衛計委的高度認可。
一、實行藥品“零差率”銷售
我院自x年x月x日起，在全省率先實行藥品零加價，到現在已經五年多。這項實打實的改革舉措，大大減輕了患者住院的資金壓力，特別是減輕了大病、就醫費用高患者的負擔和苦衷，同時也減少了醫患矛盾，推動醫患關系大為改善。2017年全年零差價銷售藥品8348萬元，為患者減輕經濟負擔1210萬元，得到患者及家屬的廣泛認可與好評。
二、深入推進人事績效制度改革
經市衛生、人社和編辦共同研究確定床位數800張，核定人員編制1200人，醫院制定《xxxx醫院人員聘用實施方案》，實行全院聘任制。根據臨床需求，醫院公開招聘35名臨床醫生，為醫療一線充實了新鮮血液。目前正在準備招聘內科、外科、病理、影像等專業的高層次醫療人才，為醫院發展蓄積能量。制定并完善了《績效工資考核實施方案》，提高醫護人員在醫療技術方面的收入比例，強化對藥品使用合理性及總量的嚴格管理和控制，降低大型檢查費用，體現了醫務人員的勞動價值。醫務人員工資明顯高出我市事業單位平均工資水平，有效激發和調動了全院醫務人員的工作積極性和主動性。
三、實行基本藥物制度
我們將基本藥物作為首選藥物，并實現100%網上采購率。強化基本藥物臨床合理使用，規范醫務人員用藥行為，建立藥物使用管理的激勵與約束機制，制定超常預警制度，確保醫院配備、使用基本藥物比例穩步提高，逐步達到基本藥物收入占藥品收入比例50%的要求。我們強化對藥占比的管理和控制，每月對各科室進行檢查、監控，目前我們的藥占比平均為30%，取得良好的效果。
四、全力提升醫療水平
為全方位提高醫療水平，我們從人才培養、專科建設、設備引進等方面全面發力，推動醫院新一輪大發展、快發展，不斷提升醫院綜合能力。
一是進一步加強協作醫院建設。我們加強與xxx院、xxx院和xxx醫院的協作醫院建設，爭取上級醫院對我院多角度、深層次、寬領域支持。一方面我們選派醫療技術骨干到協作醫院進修深造，一方面邀請醫大一院的介入科、耳鼻喉科、疼痛科等多個國家級重點專科的專家來我院長期工作，幫扶我院在人才、技術、重點專科為核心的醫療服務能力建設，讓海城的百姓在家門口就能享受到上級醫院的高品質醫療服務。先后開展心腦血管介入手術，腹腔鏡下結腸癌、直腸癌根治術等多項新技術、新項目，其中耳鼻喉科在醫大專家的幫扶下，開展了鼻內鏡手術、顯微鏡下支撐喉鏡手術和內耳手術等等，該科室的整體醫療技術服務水平得到大幅提高，科室的患者翻倍、業務收入翻番，擴大了在海城地區的影響力，更得到了廣大患者的一致好評。
二進一步強化人才隊伍建設。我們深入開展全院臨床科主任和骨干醫師業務輪訓工程，選派優秀醫生到醫大一院、盛京醫院、北京同仁醫院等多個專業開展系統化、密集式學習深造，大力培養學科帶頭人和專科人才，同時邀請上級醫院的知名專家來院查房、會診、手術、講學，幫扶專科建設。我們還加大資金投入，先后引進了德國西門子大型數字減影血管造影系統dsa、雙源ct、1.5t高場磁共振、腔鏡手術系統等一大批先進醫療設備，增加了冠脈ct、腦梗塞早期病灶檢測等新項目，助推我院醫療技術開啟了全新的里程。2017年完成循環內科、神經外科和外周介入手術共748例，完成各類腔鏡手術665例，腦梗塞超早期溶栓15例。特別是2016年引進dsa以來，使介入治療技術在神經內、外科和腫瘤治療方面得到長足發展，以介入和腔鏡等手術為代表的醫療技術日臻成熟，醫療水平逐步與省級接軌，中心醫院新一輪以改革促發展的成效正在顯現。
五、醫療管理水平邁上新臺階
我們不斷完善醫療質量管理體系，貫徹《醫療質量管理辦法》，提升全體醫務人員醫療質量管理與改進的意識，提升科室自我改進質量管理的能力，促進了全程醫療質量管理與環節醫療質量管理的結合與實施質量。進一步健全并落實醫院各項規章制度和崗位責任制，加大醫療質量規章制度執行力度，特別是18項醫療核心制度的落實，實施動態監管并與年度醫療工作目標相結合。進一步強化臨床路徑管理，與電子病歷和信息化建設相融合，對實施情況開展分析和評估，推動醫療質量管理不斷改進和提高。我們先后投資xx萬元完成了信息管理平臺建設，實現醫院網絡管理全覆蓋，提高醫院現代化管理水平。門診和病房設立自助查詢、打印系統，門診就診叫號系統，患者就診流程更加順暢便捷，推動醫院現代化管理水平進一步提高。
以上是我院近幾年改革發展建設的簡要匯報，我們將嚴格按照國家和省市關于深入推進醫改工作的相關要求，在改革中推進醫院創新發展步伐，為我市的發展建設、提高全市人民的健康水平做出應有的貢獻。