<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:MJ筆神

    制定活動(dòng)方案就像是一場(chǎng)策劃,需要全面考慮各個(gè)方面的因素。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案樣本,其中包含不同類型和主題的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇一

    1、對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。

    2、內(nèi)容:分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容,內(nèi)容均選自本學(xué)期校“每周一誦”的.內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩(shī)文在比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

    1、分年級(jí)比賽,同時(shí)進(jìn)行。各年級(jí)都采用相同的比賽形式,根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下文)。

    2、比賽分自選背誦、抽背兩種形式:

    (1)自選:全班齊背,可穿插其它藝術(shù)形式。

    (2)抽背:在“每周一誦”的誦讀篇目中,任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后,全班齊背。

    1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

    (1)精神面貌好。(3分)。

    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)。

    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。

    (4)附加分:誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)。

    2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

    (1)精神面貌好。(3分)。

    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)。

    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。

    3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,8分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

    4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

    5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定:

    本次比賽活動(dòng),指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)任。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí),其語(yǔ)文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇二

    一、活動(dòng)主題:

    誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年,建書(shū)香校園。

    二、活動(dòng)目的:

    通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,受到經(jīng)典美文的陶冶,激發(fā)閱讀經(jīng)典興趣,提高文化素養(yǎng)。

    三、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)的學(xué)生。

    四、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

    時(shí)間:2013年10月中旬。

    地點(diǎn):小禮堂。

    五、比賽安排:

    1、比賽分三組進(jìn)行:低年段組(1,2年級(jí))、中年段組(3,4年級(jí))、高年段組(5,6年級(jí))。

    2、比賽時(shí)按照從低年級(jí)到高年級(jí),從一班到二班的排序。

    六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、各班語(yǔ)文教師高度重視,扎實(shí)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),積極參加本次比賽,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,提升文化氛圍,營(yíng)造書(shū)香校園。

    2、各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新形式,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

    3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報(bào)給王小芳老師。

    附:。

    一、評(píng)委。

    評(píng)委:領(lǐng)導(dǎo)班子及各班數(shù)學(xué)教師。

    總分員:王小芳候蘭蘭。

    二、評(píng)比細(xì)則:

    1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    (1)精神面貌好。(3分)。

    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(3分)。

    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。

    (4)誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)。

    2、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,7分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。

    3、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。

    4、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定:

    本次比賽活動(dòng),指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)任。獲獎(jiǎng)的班級(jí),其語(yǔ)文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。

    備注:

    1、評(píng)分采取10分制,7分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。

    2、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    (1)精神面貌好。(3分)。

    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(3分)。

    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。

    (4)誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)。

    3、總分員:王小芳候蘭蘭。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇三

    為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng),夯實(shí)學(xué)生的文化功底,提高全校學(xué)生的誦讀水平,讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

    誦讀作品以古詩(shī)詞、兒童詩(shī)、經(jīng)典詩(shī)歌、經(jīng)典美文、國(guó)學(xué)經(jīng)典為主 。

    1—6年級(jí)全體學(xué)生

    1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主,可以穿插單人、雙人或群體吟誦,參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平,同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫(huà)等藝術(shù)表演情勢(shì),以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂(lè)、服飾、道具等器材由各班自備。

    2、每個(gè)班級(jí)的節(jié)目時(shí)間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

    3、以抽簽確定參賽順序。

    1、初賽階段:以各班為單位組織初賽,推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個(gè)節(jié)目);學(xué)校將組成誦讀檢查小組對(duì)各班級(jí)的前三個(gè)月的誦讀情況進(jìn)行檢查。每個(gè)班級(jí)在匯報(bào)前三個(gè)月的成果時(shí)誦讀形式以集體誦讀為主,穿插個(gè)人誦、小組誦,力求從整體上展示班級(jí)學(xué)生的誦讀水平。

    2、決賽階段:各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽,分一年級(jí)組、二三年級(jí)組、四五年級(jí)組、六年級(jí)組,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)二名(六年級(jí)一名) ,最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,最富感染力獎(jiǎng)1名。

    (1)獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì): 徐xx

    (2)獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě):張xx

    1、本次比賽的組織以各班級(jí)誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助,相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績(jī)效考核掛鉤。

    2、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢(shì),悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任教師做好協(xié)助工作。

    3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報(bào)上姓名,以電子形式發(fā)送至[email?protected]

    xx小學(xué)教學(xué)管理中心

    xx年11月24日

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇四

    為弘揚(yáng)中華民族燦爛文化、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,并創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,以提高學(xué)生的普通話朗誦水平,使學(xué)生們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能,學(xué)校決定開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽。

    :“書(shū)香滿校園,童聲誦經(jīng)典”。

    1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。

    2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)詞美文朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

    3、通過(guò)經(jīng)典美文的誦讀,感受祖國(guó)文化的博大精深,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感

    三、

    全鎮(zhèn)1—6年級(jí)在校生

    1、學(xué)生以班級(jí)為單位,每班誦讀一個(gè)節(jié)目,自選題材誦讀,誦讀時(shí)間再3分鐘以內(nèi)、內(nèi)容以“經(jīng)典美文”為題任意選擇。要求形式多樣,突出個(gè)性,展示班級(jí)特色。

    2、各個(gè)班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

    3、朗誦要求脫稿、語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

    5月上旬

    評(píng)委由政務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排。

    評(píng)分方法:打分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為該班級(jí)得分。

    1、采用10分制。

    2、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn),思想健康向上,語(yǔ)言流暢,吐字清晰,音量適中,語(yǔ)速得當(dāng),普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確。(6分)

    3、服裝整齊、大方得體、與作品和諧、造型特別(2分)

    4、有藝術(shù)處理,符合作品意境,配樂(lè)融洽、感情充沛,感染力強(qiáng),舞臺(tái)效果好。(2分)

    根據(jù)比賽節(jié)目情況,本次活動(dòng)分別設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名。獲得一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師給予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

    選拔出1個(gè)節(jié)目參加教體局組織的決賽

    1、各班級(jí)應(yīng)按要求認(rèn)真組織,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。

    2、比賽時(shí),凡需要播放背景音樂(lè)的請(qǐng)準(zhǔn)備好。

    3、觀看過(guò)程中,班主任要管理好學(xué)生、注意保持會(huì)場(chǎng)的安靜。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇五

    1、對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。

    2、內(nèi)容:分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容,內(nèi)容均選自本學(xué)期校“每周一誦”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩(shī)文在比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

    1、分年級(jí)比賽,同時(shí)進(jìn)行。各年級(jí)都采用相同的比賽形式,根據(jù)相同的'評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下文)。

    2、比賽分自選背誦、抽背兩種形式:

    (1)自選:全班齊背,可穿插其它藝術(shù)形式。

    (2)抽背:在“每周一誦”的誦讀篇目中,任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后,全班齊背。

    1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

    (1)精神面貌好。(3分)。

    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)。

    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。

    (4)附加分:誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)。

    2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

    (1)精神面貌好。(3分)。

    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)。

    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)。

    3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,8分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

    4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇六

    活動(dòng)目的:活動(dòng)流程:

    (一)時(shí)間:20xx年9月30日

    比賽時(shí)間:五分鐘以內(nèi)

    (二)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

    (三)流程:

    1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌

    2、領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長(zhǎng))

    3、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽

    參賽形式:集體賽(人人參與)

    參賽要求及安排:

    1、主要誦讀內(nèi)容為:課本內(nèi)容(節(jié)選組合)、《小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典選讀》推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目,在內(nèi)容上各學(xué)段、各年級(jí)有所側(cè)重,如可以配以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、以及四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、散文等愛(ài)國(guó)主義篇目。

    2、形式豐富,可安排飛花令、吟唱、朗誦加伴舞、快板等形式,具有一定的藝術(shù)性,有較強(qiáng)的感染力和人文精神。

    3、比賽分組:

    低年級(jí)(一、二年段)

    中年級(jí)(三、四年段)

    高年級(jí)(五、六年段)

    4、比賽時(shí)按照從低年級(jí)到高年級(jí),本次比賽按抽簽方式進(jìn)行。

    評(píng)獎(jiǎng)辦法:

    低年段組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。中年段組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。高年段組評(píng)出一等將一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。

    評(píng)委安排:xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx

    低年級(jí)(一、二年段):

    中年級(jí)(三、四年段):

    高年級(jí)(五、六年段):

    (四)后勤工作安排:xx

    (五)場(chǎng)地安全:xx、xx

    (六)音響:xx

    (七)拍攝:xx

    (八)統(tǒng)計(jì):xx、xx、xx

    (九)評(píng)分表、主持稿、審稿、后臺(tái)總監(jiān):xx、xx、xx

    (十)集隊(duì)、整隊(duì):xx

    主持稿:xx

    主持人:xx、xxx

    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    a、選材內(nèi)容符合比賽要求,具有一定的教育意義(15分)

    b、形式靈活新穎,令人耳目一新。如有配樂(lè),配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧(15分)

    c、普通話標(biāo)準(zhǔn)(10分)

    d、語(yǔ)言流暢,語(yǔ)速得當(dāng),適合本年齡段的課標(biāo)要求(30分)

    e、紅領(lǐng)巾佩戴(5分)

    f、衣著統(tǒng)一(5分)

    g、進(jìn)出場(chǎng)順序整齊(3分)

    h、口令響亮(2分)

    i、臺(tái)風(fēng)大方,感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)效果好(15分)。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇七

    以xx區(qū)教育局《“學(xué)為人師樹(shù)形象,德為世范正行風(fēng)”主題教育實(shí)施方案》文件精神為指導(dǎo),引領(lǐng)我校教師立足崗位實(shí)際,履職盡責(zé)奉獻(xiàn),優(yōu)化我校教育行風(fēng),經(jīng)研究決定在全校舉行“守望教育、放飛夢(mèng)想”主題誦讀比賽。

    守望教育、放飛夢(mèng)想。

    全體教師。

    葉茂樓(1)一樓階梯教室。

    年級(jí)組推薦—校級(jí)比賽。

    1、校級(jí)比賽時(shí)間:5月21日下午5:00——6:00。

    2、主持:關(guān)晨。

    3、攝像、信息報(bào)道:丁先楊。

    4、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備、資料整理:王妍。

    1、每位選手誦讀時(shí)間在4—5分鐘。

    2、誦讀內(nèi)容緊扣“學(xué)為人師樹(shù)形象,德為世范正行風(fēng)”大背景,凸顯“守望教育、放飛夢(mèng)想”主題,展示教師的高尚境界和道德情操。

    3、具體評(píng)分要求詳見(jiàn)附件。

    1、年級(jí)組推薦名額分配:一年級(jí)組選出4名選手,二年級(jí)2名選手,三—五年級(jí)組選出1名選手,參加校級(jí)決賽。

    2、校級(jí)比賽:一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名。

    一等獎(jiǎng)50元獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng)30元獎(jiǎng)品。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇八

    1、對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。

    2、內(nèi)容:分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容,內(nèi)容均選自本學(xué)期校“每周一誦”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩(shī)文在比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

    1、分年級(jí)比賽,同時(shí)進(jìn)行。各年級(jí)都采用相同的比賽形式,根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下文)

    2、比賽分自選背誦、抽背兩種形式:

    (1)自選:全班齊背,可穿插其它藝術(shù)形式。

    (2)抽背:在“每周一誦”的誦讀篇目中,任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后,全班齊背。

    1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

    (1)精神面貌好。(3分)

    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)

    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)

    (4)附加分:誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)

    2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

    (1)精神面貌好。(3分)

    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)

    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)

    3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,8分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

    4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

    5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定:

    本次比賽活動(dòng),指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)任。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí),其語(yǔ)文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。

    附頁(yè)二經(jīng)典誦讀活動(dòng)個(gè)人賽細(xì)則

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇九

    為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng),夯實(shí)學(xué)生的文化功底,提高全校學(xué)生的誦讀水平,讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

    誦讀作品以古詩(shī)詞、兒童詩(shī)、經(jīng)典詩(shī)歌、經(jīng)典美文、國(guó)學(xué)經(jīng)典為主。

    1—6年級(jí)全體學(xué)生。

    12月底,1月初舉行,具體時(shí)間另行通知。

    1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主,可以穿插單人、雙人或群體吟誦,參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平,同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫(huà)等藝術(shù)表演情勢(shì),以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂(lè)、服飾、道具等器材由各班自備。

    2、每個(gè)班級(jí)的節(jié)目時(shí)間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

    3、以抽簽確定參賽順序。

    1、初賽階段:以各班為單位組織初賽,推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個(gè)節(jié)目);學(xué)校將組成誦讀檢查小組對(duì)各班級(jí)的前三個(gè)月的誦讀情況進(jìn)行檢查。每個(gè)班級(jí)在匯報(bào)前三個(gè)月的成果時(shí)誦讀形式以集體誦讀為主,穿插個(gè)人誦、小組誦,力求從整體上展示班級(jí)學(xué)生的誦讀水平。

    2、決賽階段:各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽,分一年級(jí)組、二三年級(jí)組、四五年級(jí)組、六年級(jí)組,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)二名(六年級(jí)一名),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,最富感染力獎(jiǎng)1名。

    (1)獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì):徐xx。

    (2)獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě):張xx。

    1、本次比賽的組織以各班級(jí)誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助,相互配合搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績(jī)效考核掛鉤。

    2、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢(shì),悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任教師做好協(xié)助工作。

    3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報(bào)上姓名,以電子形式發(fā)送至xxx。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇十

    為豐富校園文化生活,營(yíng)造學(xué)生讀書(shū)的氛圍,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng),努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

    首先,通過(guò)比賽,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的'興趣,養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次,檢查學(xué)生課外朗讀的成效,引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視,不斷提升自我朗讀的水平;最后,通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

    一至六年級(jí)(每班推選兩名同學(xué))。

    10月15日(周五)附:(請(qǐng)各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導(dǎo)處)。

    多媒體教室。

    1、朗讀內(nèi)容為課外詩(shī)歌、散文等朗誦作品為中國(guó)古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文,散文、寓言故事,也可是原創(chuàng)作品,作品要求主題鮮明,內(nèi)容健康真實(shí),感染力強(qiáng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明,體現(xiàn)時(shí)代精神。

    2、朗讀必須使用普通話。

    3、朗誦時(shí)間:不超過(guò)4分鐘。

    4、能夠讀出真情實(shí)感。

    5、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。

    劉福香校長(zhǎng)、刁立成校長(zhǎng)、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。

    xx。

    全校按高中二個(gè)年級(jí)組,每組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名,優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇十一

    為豐富校園文化生活,營(yíng)造學(xué)生讀書(shū)的氛圍,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華,培養(yǎng)學(xué)生良好的`思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng),努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

    首先,通過(guò)比賽,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次,檢查學(xué)生課外朗讀的成效,引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視,不斷提升自我朗讀的水平;最后,通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

    三、參賽對(duì)象:x至x年級(jí)(每班推選兩名同學(xué))。

    xx月xx日(周五)附:(請(qǐng)各位班主任于xx月xx日前把參賽名單上教導(dǎo)處)。

    多媒體教室。

    1、朗讀內(nèi)容為課外詩(shī)歌、散文等朗誦作品為中國(guó)古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文,散文、寓言故事,也可是原創(chuàng)作品,作品要求主題鮮明,內(nèi)容健康真實(shí),感染力強(qiáng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明,體現(xiàn)時(shí)代精神。

    2、朗讀必須使用普通話。

    3、朗誦時(shí)間:不超過(guò)4分鐘。

    4、能夠讀出真情實(shí)感。

    5、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。

    xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)、xx主任、xx主任、xx主任、xx主任、xx主任。

    全校按高中二個(gè)年級(jí)組,每組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名,優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇十二

    為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣,享受經(jīng)典文化的熏陶和浸潤(rùn),從而進(jìn)一步推動(dòng)我校讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展。根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排,學(xué)校決定在近期舉行“詩(shī)韻飄香”第二屆古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。

    12月27日中午12:20

    a樓三樓會(huì)議室。

    參賽選手任意選擇一首古詩(shī)文,進(jìn)行配樂(lè)朗誦。要求所選作品內(nèi)容積極、健康,以傳統(tǒng)文化為主旋律。朗誦時(shí)能正確把握詩(shī)詞內(nèi)容,字正腔圓、情感豐富,演繹出古詩(shī)詞的意境。表演形式新穎。音樂(lè)、服裝自備。

    各班級(jí)在全員參與的基礎(chǔ)上選拔2名選手參加學(xué)校比賽(不準(zhǔn)突破),12月25日下午放學(xué)前將參賽名單及朗誦題目報(bào)教導(dǎo)處。12月26日課間操時(shí)間分組抽簽,決定比賽順序。

    比賽分低年級(jí)組(一、二年級(jí))和中高年級(jí)組(三、四、五、六年級(jí)),分別按3:4:3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)各選手表現(xiàn)進(jìn)行賦分,去除最高分和最低分,取平均分計(jì)入選手最后得分。

    本次比賽,班級(jí)成績(jī)分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書(shū)香班級(jí)評(píng)估中。

    褚婧雯、邵鈺翔。

    王曉群

    劉凌雷、馮清、朱笛、鞠娜、馬慧敏、東玲、馬艷麗

    徐田田、孫玉清

    楊雪、劉暢

    紀(jì)尊義

    紀(jì)尊義、王瑞芳

    王洪芳

    陳曉

    1、為了讓更多的學(xué)生感受古詩(shī)詞的魅力,提高誦讀水平,每個(gè)班選派8名同學(xué)(不包括選手)到比賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩比賽。12月27日中午用完午餐后,所有參賽選手和觀眾搬餐廳的圓凳,于12:10分由班主任或語(yǔ)文老師帶著按時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。到場(chǎng)后班主任根據(jù)要求安排學(xué)生按順序坐好。參賽選手提前一個(gè)節(jié)目侯臺(tái)(做好上臺(tái)準(zhǔn)備),朗誦完再回原位坐好。另外班主任要要求學(xué)生遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不說(shuō)話,不隨地亂扔?xùn)|西,精彩之處可以鼓掌,每個(gè)節(jié)目結(jié)束要掌聲致謝。

    2、參賽選手朗誦配樂(lè)請(qǐng)各班主任調(diào)試好后于12月25日中午放學(xué)之前發(fā)給楊雪老師,對(duì)于不能正常播放的音樂(lè),楊雪老師負(fù)責(zé)及時(shí)通知班主任更換,以保證比賽順利進(jìn)行。

    本次比賽希望各班級(jí)班主任和語(yǔ)文老師高度重視,精誠(chéng)協(xié)作,積極準(zhǔn)備。

    未盡事宜或情況有變動(dòng),另行通知。

    臨沂杏園小學(xué)

    xx年12月12日

    附:臨沂杏園小學(xué)“詩(shī)韻飄香”第二屆古詩(shī)文誦讀比賽比賽規(guī)則與評(píng)分細(xì)則

    1、比賽采用10分制。評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。去最高分和最低分后取平均分為選手最后得分。

    2、可加音樂(lè)伴奏,不得使用視頻設(shè)備輔助。

    1、所選古詩(shī)文格調(diào)積極向上,有意境或感染力。(2分)

    2、使用普通話,語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、語(yǔ)調(diào)自然、語(yǔ)言流暢。(2分)

    3、能熟練運(yùn)用誦讀或演講技巧,情感與節(jié)奏把握恰當(dāng),聲情并茂,準(zhǔn)確傳達(dá)出作品的韻味或意境。(3分)

    4、服裝得體、整潔,情緒飽滿、表情自然、儀態(tài)大方、能恰當(dāng)使用肢體語(yǔ)言表情達(dá)意,富有表現(xiàn)力和感染力。(3分)

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇十三

    一、指導(dǎo)思想:

    中國(guó)優(yōu)秀的經(jīng)典詩(shī)文,是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨的明珠,它不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華,而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸,充分發(fā)揮經(jīng)典詩(shī)文在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用,同時(shí)也為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),提升語(yǔ)言的表達(dá)能力,我校將于5月18日下午舉行經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)安排如下:

    二、活動(dòng)主題。

    弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,爭(zhēng)做美德少年。

    三、活動(dòng)具體安排。

    1、參賽對(duì)象:以班為單位,在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上每班選派兩個(gè)節(jié)目參賽,每個(gè)節(jié)目人數(shù)不超過(guò)30人。

    2、參賽內(nèi)容:中國(guó)歷代愛(ài)國(guó)優(yōu)秀詩(shī)詞、經(jīng)典名篇(參照推薦書(shū)目)。

    3、比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。

    四、比賽時(shí)間、地點(diǎn):5月28日(星期三)下午2:30、體育場(chǎng)。

    五、設(shè)獎(jiǎng)辦法。

    1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:參賽的節(jié)目,將依據(jù)藝術(shù)水平高低、藝術(shù)創(chuàng)新性、誦讀質(zhì)量、效果和完整性,評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。班級(jí)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)三名。

    2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:班級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)加量化分20分、二等獎(jiǎng)加10分、三等獎(jiǎng)加5分。優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)參加人員每人獎(jiǎng)品一份。

    六、評(píng)比細(xì)則:

    評(píng)比采用100分制。

    1、詩(shī)文內(nèi)容:內(nèi)容健康,積極向上,具備較高的文學(xué)欣賞性。(20分)。

    2、語(yǔ)言表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言流暢,有詩(shī)韻。(30分)。

    3、感情處理:在誦讀中較好地融入情感,且感情豐沛,詩(shī)情并茂。(20。

    分)。

    4、表演形式:鼓勵(lì)在古詩(shī)詞誦讀與表演上大膽創(chuàng)新,結(jié)合多種形式,展現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),音樂(lè)與詩(shī)文配合恰到好處。(20分)。

    5、儀態(tài)風(fēng)度:服裝統(tǒng)一,精神面貌良好,誦讀時(shí)大方鎮(zhèn)定,臺(tái)風(fēng)好。(10分)。

    七、幾點(diǎn)要求:

    1、各班主任要高度重視,組織學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,積極參加本次競(jìng)賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,營(yíng)造書(shū)香校園,提升文化品位。

    2、各班級(jí)要認(rèn)真選材(誦讀時(shí)間不低于3分鐘,不超過(guò)5分鐘),悉心指導(dǎo),努力創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

    3、各班級(jí)將誦讀內(nèi)容于5月16日前交教導(dǎo)處。

    二0一四年四月二十日。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇十四

    為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,營(yíng)造書(shū)香校園,為了陶冶小學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,達(dá)到“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作來(lái)也會(huì)吟”的效果,我校特舉行古詩(shī)文誦讀比賽。

    在1―6

    1、要求每班全員參加。

    2、每班比賽中自選一首詩(shī),隨機(jī)抽取四名同學(xué)各背一首。

    3、比賽同學(xué)要求服裝統(tǒng)一,化妝,儀表大方、自然、得體。

    4、各班的古詩(shī)文誦讀要有創(chuàng)意,采用新穎的形式,體現(xiàn)各班的特色。

    5、評(píng)委君。

    6、計(jì)分

    內(nèi)容(10分)效果(60分)形象(20分)加分(10分)總分(100分)

    25分(15分)(15分)(5分)

    符合范圍及主題,無(wú)錯(cuò)漏

    集體背誦表演10分

    個(gè)人背誦5分

    小組背誦5+5分

    內(nèi)容與表情動(dòng)作相宜,串詞自然,有整體感

    內(nèi)涵把握準(zhǔn)確,感情充沛,藝術(shù)感染力強(qiáng)

    音樂(lè)、道具、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理

    服裝整齊、隊(duì)伍有序,對(duì)觀眾、評(píng)委有禮貌

    教師參與、有突出創(chuàng)意

    1、形式:形式新穎有創(chuàng)意,體現(xiàn)自己的特色。

    2、表情:表情大方、自然、聲情并茂。

    3、語(yǔ)言:要求普通話標(biāo)準(zhǔn),背誦流利無(wú)錯(cuò)。

    4、服裝:要求服裝統(tǒng)一,有特色,有創(chuàng)意。

    5、上下場(chǎng):要求上下場(chǎng)整齊、安靜、快速。

    1、音響話筒:總務(wù)處

    2、攝像、照相

    3、各班位置劃分:總務(wù)處

    4、主持人:大隊(duì)部

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇十五

    ——《迎國(guó)慶經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽》活動(dòng)實(shí)施方案為推進(jìn)我校的經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步營(yíng)造經(jīng)典詩(shī)文誦讀的學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用,形成自己的辦學(xué)特色,特制定本方案。

    一、指導(dǎo)思想。

    以提高學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力為宗旨,以“弘揚(yáng)中華經(jīng)典詩(shī)文,增強(qiáng)民族自豪感”為主題,以經(jīng)典古詩(shī)文為載體,以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、課外閱讀為主陣地,努力創(chuàng)建良好的校園文化,積極營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,為師生搭建了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺(tái),豐富師生的課余生活,讓師生“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”,構(gòu)建“書(shū)香校園、和諧校園”的氛圍,豐富校園文化建設(shè)和內(nèi)涵,全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì),提高德育效能,培育民族精神。

    二、活動(dòng)原則。

    1.堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。

    2.堅(jiān)持德育工作與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。

    3.堅(jiān)持抓好典型、以點(diǎn)帶面相結(jié)合原則。

    4.堅(jiān)持與語(yǔ)文活動(dòng)課、寫(xiě)字課、班隊(duì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的原則。

    三、參與活動(dòng)的范圍。

    2-5年級(jí)學(xué)生及部分教師。

    四、活動(dòng)主題及內(nèi)容。

    主題:讀千古韻文、做經(jīng)典少年。

    五、活動(dòng)的形式及要求。

    1、二年級(jí)以年組為單位,主題是弟子規(guī)或三字經(jīng),十個(gè)班共同參與。要求形式新穎。由焦玉杰負(fù)責(zé)。3-5年以班級(jí)為單位,自選內(nèi)容,形式自選,要求全班參加的集體誦讀,可以穿插舞蹈、書(shū)法、吟唱等其他藝術(shù)形式。參加初賽。(由班主任及語(yǔ)文教師共同負(fù)責(zé))。

    2、時(shí)間每班為5分鐘。

    3、于平老師代表語(yǔ)文教師表演一個(gè)詩(shī)朗誦,音樂(lè)組出一個(gè)配樂(lè)朗誦或古詩(shī)文吟唱。(由宋艷嬌負(fù)責(zé))。

    六、活動(dòng)時(shí)間。

    9月末進(jìn)行初賽,利用下午第三節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行。初賽后,二年組及3-5年組選出的優(yōu)秀班級(jí)及教師參加10月末舉行的金秋藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)。

    七、活動(dòng)組織。

    1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單。

    組長(zhǎng):石麗。

    副組長(zhǎng):趙紅。

    成員:齊艷華費(fèi)寶東安欣付婷婷董翠霞。

    穆春梅劉冬青焦玉杰杜坤鵬張春雨。

    韓梅石小磊。

    2.領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。

    齊艷華費(fèi)寶東:負(fù)責(zé)學(xué)校“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)的全面工作。

    董翠霞韓梅:具體負(fù)責(zé)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)及檔案材料的整理。

    韓梅:負(fù)責(zé)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定。

    其他成員為比賽活動(dòng)評(píng)委。

    八、活動(dòng)總結(jié)。

    參加展示的班級(jí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀,班主任及語(yǔ)文教師將給予相應(yīng)的考核加分。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇十六

    為豐富班級(jí)文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力,提高語(yǔ)文素養(yǎng),讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動(dòng)平臺(tái),四年2班班委決定舉行首屆班級(jí)課文誦讀比賽。

    蘇教版四年上下兩冊(cè)語(yǔ)文課文(詩(shī)歌除外)作為參賽內(nèi)容。

    個(gè)人誦讀。

    1、衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(15分)。

    2、使用普通話,語(yǔ)速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達(dá)出文章的韻味。(40分)。

    3、朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)。

    4、朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)。

    第2周—第4周。

    四年2班全體學(xué)生。

    1、第一階段(第二周):各組初賽,由組長(zhǎng)組織評(píng)選,每組推薦2-3名優(yōu)秀者參加班級(jí)復(fù)賽,具體比賽時(shí)間由各組自行安排。

    2、第二階段(第三周):班級(jí)復(fù)賽,由班委組織初賽優(yōu)勝者參加,選拔出優(yōu)勝者10名,參加班級(jí)決賽。

    3、第三階段(第四周):班級(jí)決賽,由老師組織復(fù)賽優(yōu)勝者參賽。

    初賽階段由組長(zhǎng)選聘評(píng)委,復(fù)賽階段由班委組成評(píng)委組,決賽階段由老師組成評(píng)委組。

    決賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名,發(fā)給獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品;初賽優(yōu)勝者將頒發(fā)證書(shū)。

    1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)初賽的組織工作。

    2、班委負(fù)責(zé)復(fù)賽的組織工作。

    3、生活委員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)。

    4、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)復(fù)賽、決賽班級(jí)座椅的編排。

    5、宣傳委員復(fù)賽人員名單和評(píng)分表的設(shè)置。

    6、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

    7、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)賽事紀(jì)律。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇十七

    深入貫徹黨的十九大精神,全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規(guī),大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,隆重慶祝中華人民共和國(guó)成立xx周年,助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),共建美麗和諧新望江。

    點(diǎn):

    校多媒體教室。

    1.對(duì)象:本校3--6年級(jí)每班一名學(xué)生參賽。

    2.內(nèi)容:參賽內(nèi)容自主選定,文學(xué)經(jīng)典詩(shī)歌、散文均可。

    1.抽簽決定出場(chǎng)順序。

    2.誦讀作品自選,但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

    3.決賽參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂(lè)伴奏,伴奏音源由選手自備。

    4.每名參賽選手比賽時(shí)間限制在3--5分鐘以內(nèi)。(超時(shí)將酌情扣分)。

    5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):比賽采取100分制。

    依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇十八

    為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓,加強(qiáng)師生語(yǔ)言文字的培養(yǎng)與訓(xùn)練,為學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn),讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī),本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展第八屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。根據(jù)我校“語(yǔ)言文字示范校”創(chuàng)建工作和“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的安排,學(xué)校決定在1—5年級(jí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

    規(guī)范語(yǔ)言文字,誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

    一、二年級(jí)以兒童詩(shī)、童謠為主;三、四年級(jí)以現(xiàn)代詩(shī)、散文為主;五年級(jí)以經(jīng)典古詩(shī)文為主。內(nèi)容也可以是原創(chuàng)作品,作品要求主題鮮明,內(nèi)容健康真實(shí),感染力強(qiáng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明,體現(xiàn)時(shí)代精神。

    組長(zhǎng)。

    副組長(zhǎng)。

    組員、1—5年級(jí)各班班主任及語(yǔ)文老師。

    活動(dòng)評(píng)委。

    音樂(lè)播放。

    表演計(jì)時(shí)、評(píng)分匯總。

    活動(dòng)攝影。

    1—5年級(jí)各班。

    4月13日,一到三年級(jí)上午8:30開(kāi)始,四、五年級(jí)下午1:00開(kāi)始。

    階梯教室。

    比賽以班級(jí)為單位,形式以朗誦為主,可輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式,以進(jìn)一步提升詩(shī)文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

    分年級(jí)段進(jìn)行比賽,每段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

    1、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽是校園文化活動(dòng)的重要組成部分,要求班主任高度重視,認(rèn)真選材,悉心指導(dǎo),努力創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。

    2、以班級(jí)為單位參與朗誦,參賽人數(shù)不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的90%。

    3、誦讀時(shí)間:一年級(jí)時(shí)間控制在2—3分鐘,二年級(jí)時(shí)間控制在3分鐘左右,三、四年級(jí)時(shí)間控制在4—5分鐘,五年級(jí)時(shí)間不少于5分鐘。

    4、參賽的團(tuán)體要統(tǒng)一著裝,服裝整潔得體參賽選手必須儀表大方,著裝整齊,符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。

    5、比賽順序由教務(wù)處抽簽決定,各班在4月11日前將班級(jí)誦讀篇目、背景音樂(lè)上交張鳴宇老師處。

    6、評(píng)委將根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容、表演特點(diǎn)及誦讀者的表演情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。去掉最高分和最低分,再取平均分。賽后公布成績(jī)。

    古詩(shī)文誦讀大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    參賽班級(jí):誦讀篇目:

    類別標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分。

    2、情感感情真摯,表達(dá)自然,聲情并茂,感染力強(qiáng)。20。

    3、儀態(tài)儀態(tài)自然大方,精神飽滿。20。

    5、其他時(shí)間把握、班級(jí)隊(duì)形、整體效果等15。

    小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(實(shí)用19篇)篇十九

    為弘揚(yáng)中華民族燦爛文化、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,并創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,以提高學(xué)生的普通話朗誦水平,使學(xué)生們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能,學(xué)校決定開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽。

    :“書(shū)香滿校園,童聲誦經(jīng)典”。

    1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。

    2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)詞美文朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

    3、通過(guò)經(jīng)典美文的誦讀,感受祖國(guó)文化的博大精深,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感

    三、

    全鎮(zhèn)1―6年級(jí)在校生

    1、學(xué)生以班級(jí)為單位,每班誦讀一個(gè)節(jié)目,自選題材誦讀,誦讀時(shí)間再3分鐘以內(nèi)、內(nèi)容以“經(jīng)典美文”為題任意選擇。要求形式多樣,突出個(gè)性,展示班級(jí)特色。

    2、各個(gè)班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

    3、朗誦要求脫稿、語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

    5月上旬

    評(píng)委由政務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排。

    評(píng)分方法:打分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為該班級(jí)得分。

    1、采用10分制。

    2、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn),思想健康向上,語(yǔ)言流暢,吐字清晰,音量適中,語(yǔ)速得當(dāng),普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確。(6分)

    3、服裝整齊、大方得體、與作品和諧、造型特別(2分)

    4、有藝術(shù)處理,符合作品意境,配樂(lè)融洽、感情充沛,感染力強(qiáng),舞臺(tái)效果好。(2分)

    根據(jù)比賽節(jié)目情況,本次活動(dòng)分別設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名。獲得一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師給予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

    選拔出1個(gè)節(jié)目參加教體局組織的決賽

    1、各班級(jí)應(yīng)按要求認(rèn)真組織,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。

    2、比賽時(shí),凡需要播放背景音樂(lè)的請(qǐng)準(zhǔn)備好。

    3、觀看過(guò)程中,班主任要管理好學(xué)生、注意保持會(huì)場(chǎng)的安靜。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    大班教案可以幫助教師規(guī)劃和安排教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。大班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的實(shí)際需求,以下的大班教案范文或許能夠幫你深入理解這個(gè)過(guò)程。
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂(lè)趣和啟發(fā)。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫(xiě)作水平。由湖南省委宣傳部、省文明辦指
    語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。我家養(yǎng)了四只動(dòng)物,你們一定會(huì)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。感謝教育你的人,她開(kāi)花了你的蒙昧。老師像一支蠟燭,
    生日是一個(gè)讓人期待的日子,人們會(huì)收到祝福和禮物,感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。以下是小編為大家收集的生日慶祝活動(dòng),僅供參考。可以選擇在家舉辦一個(gè)溫馨的生日聚會(huì),讓親朋好友一
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)有獨(dú)特的視角和獨(dú)特的表達(dá)方式,以吸引讀者的注意和興趣,留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    學(xué)期計(jì)劃還可以幫助我們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活作息,使我們更有秩序地度過(guò)每一天。以下是小編為大家整理的一些學(xué)期計(jì)劃范文,供大家參考。希望能給大家一些啟發(fā)和
    范文范本可以提供不同領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,幫助我們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所收獲。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們可以借鑒過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)和其他類似活動(dòng)的方案,但也需要根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家共同來(lái)閱讀下面這些精選的活動(dòng)方案范文,相信會(huì)
    銀行是一種金融機(jī)構(gòu),主要提供存款、貸款、匯款、理財(cái)?shù)雀黝惙?wù),是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的經(jīng)濟(jì)組織之一。在我們的日常生活中,銀行扮演著重要的角色,我們需要了解銀行的相關(guān)
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者深入思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以啟示和反思。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。春天,泉水“叮咚”“叮咚”地流
    應(yīng)急預(yù)案是防范和化解危機(jī)的重要手段,要重視其制定和更新工作,不斷提高組織的應(yīng)對(duì)能力和緊急處置能力。應(yīng)急預(yù)案的綜合性和針對(duì)性決定了它的重要性,以下是一些經(jīng)典案例供
    在大班教案中,教師需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),合理安排教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┐蟀嘟贪阜段模M軌蚪o教師們提供一些有益的啟示。教材分析:《交通安
    在寫(xiě)作過(guò)程中,借鑒范文范本可以幫助我們更好地掌握文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)技巧。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所借鑒和幫助。社區(qū)居民們:。你們好
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,合理安排教學(xué)活動(dòng)的一種規(guī)劃和安排。參考以下教學(xué)計(jì)劃,可以更好地了解教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和流程。一、指導(dǎo)思想:在音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)上,以培
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效果。接下來(lái)將為大家介紹一些教學(xué)計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,供大家參考。本書(shū)的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
    自查報(bào)告可以幫助我們建立自信心,提高個(gè)人的職業(yè)和學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)閱讀他人的自查報(bào)告,我們可以了解他們是如何面對(duì)問(wèn)題和采取行動(dòng)的。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院
    作文是展示自己思想和文采的平臺(tái),通過(guò)寫(xiě)作可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。檸檬冰茶,想必這個(gè)名字大家都不大熟悉,可她
    服務(wù)月是一個(gè)特殊的時(shí)間段,通過(guò)集中資源和精力,打造良好的服務(wù)氛圍,提升服務(wù)水平。以下是一些關(guān)于如何策劃和準(zhǔn)備服務(wù)月活動(dòng)的詳細(xì)建議,供大家參考。根據(jù)《中華人民共和
    在全球化的時(shí)代,掌握英語(yǔ)已經(jīng)成為一種基本素養(yǎng),它可以打開(kāi)更多機(jī)會(huì)和可能性。下面是一些大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中遇到的困惑和一些建議,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于書(shū)面語(yǔ)言和修辭手法的運(yùn)用得當(dāng),以及對(duì)文化內(nèi)涵深入理解的體現(xiàn)。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。體育是一門(mén)能夠鍛煉身體、培
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來(lái)耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。讓我們一起來(lái)品味、欣賞這些優(yōu)秀作文,感受到文字的魅力和力量。最近,讀了香港市民蔡凱寧
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以及時(shí)總結(jié)并反思自己在工作中的不足,為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。它是一份中肯客觀的述職報(bào)告,既展示了自己的工作成果,也提出了自我改進(jìn)的建議
    轉(zhuǎn)正自我鑒定有助于我們認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)規(guī)劃,為個(gè)人職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。在轉(zhuǎn)正自我鑒定的過(guò)程中,可以參考以下范文,并根據(jù)自身情況進(jìn)行修改和適應(yīng),以便更好地展示自
    優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。接下來(lái)是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,展示了寫(xiě)作的精髓和優(yōu)秀之處。我家有一只小巧玲瓏的烏龜,它今
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)對(duì)于演講的成功非常關(guān)鍵,它需要我們有邏輯思維和語(yǔ)言組織能力,能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考。
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一次完整的總結(jié)和反思,促使我們不斷進(jìn)步。接下來(lái)是小編為大家整理的一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。
    通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作的好詞好句,提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。借鑒以下范文范本的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,相信能夠提升大家的寫(xiě)作能力和表達(dá)水平。1.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足和改進(jìn)的空間,進(jìn)一步優(yōu)化工作流程和方式方法。小編為大家精心挑選了一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參
    一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺(jué)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和靈感。
    為了更好地推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展,我們需要制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃。小編為大家整理了一些少先隊(duì)工作計(jì)劃詳解,深入淺出地介紹了編寫(xiě)計(jì)劃的一些技巧和要點(diǎn)。略。(一)常規(guī)
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的參考。寒假的一天,爸爸、媽
    學(xué)生演講稿是學(xué)生展示自我能力和塑造個(gè)人形象的重要方式,也是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的一種表現(xiàn)形式。在下面的演講稿集合中,有一些令人難忘的經(jīng)典之作,它們或許能夠給我們帶來(lái)
    更多申請(qǐng)書(shū)是指用于向?qū)W校、公司或組織申請(qǐng)某種資源或機(jī)會(huì)的書(shū)面材料,它可以展示我們的才能和潛力。看過(guò)以下的一些范文后,您或許可以找到一些靈感和思路,使自己的申請(qǐng)書(shū)
    計(jì)劃書(shū)起到指導(dǎo)和引導(dǎo)作用,讓人們對(duì)工作目標(biāo)和具體措施有清晰的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文,大家可以了解不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)下的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。
    工作鑒定可以幫助我們了解自己在工作中的表現(xiàn)是否符合組織的要求,以便于我們進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃和提升。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的工作鑒定范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
    大班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)所教授內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)的一種教學(xué)設(shè)計(jì)。以下是一些編寫(xiě)精良的大班教案范文,希望對(duì)各位教師在備課過(guò)程中提供一些思路和參考。
    優(yōu)秀作文是對(duì)寫(xiě)作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。接下來(lái),小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。是秋雨玩游戲的聲音。
    小班教案的使用可以提高教學(xué)效果,讓學(xué)生更好地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。在這里,小編整理了一些小班教案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、通過(guò)模仿小動(dòng)物之間的對(duì)話,培養(yǎng)幼兒完整的語(yǔ)
    新聞報(bào)道可以激發(fā)人們的思考,引起公眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和討論。在這里,我們?yōu)槟扑]一些新聞報(bào)道的范本,供您參考和借鑒。一位女性乘客急匆匆的走進(jìn)青島地鐵李村公園站,
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)于所學(xué)知識(shí)和技能的理解和應(yīng)用。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。雖然我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間不長(zhǎng),但課程內(nèi)容已經(jīng)深
    承租方:___________________________。根據(jù)《民法典》、《上海市房屋租賃條例》的規(guī)定,甲、乙雙方在平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上,經(jīng)
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行合理配置,充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)工具。以下是小編為大家精心挑選的教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。1.用動(dòng)作表現(xiàn)歌
    班主任工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生個(gè)體差異,尊重和關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。這些班主任工作計(jì)劃范文可供大家參考,希望能幫助大家制定出更加完美的工作計(jì)劃。(二)、中期目標(biāo)
    教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)綜合考慮課程計(jì)劃、教材使用和教師個(gè)人風(fēng)格。以下是一份經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的大班教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。1、理解故事內(nèi)容,初步了解
    勞務(wù)派遣是勞務(wù)輸出和勞務(wù)輸入雙方按照相關(guān)法律法規(guī)和合同約定,以勞務(wù)派遣公司或勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人為橋梁,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的跨部門(mén)、跨地區(qū)、跨企業(yè)就業(yè)的一種方式。勞務(wù)行業(yè)要積極適
    講話稿的撰寫(xiě)應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和不合適的用詞。如果你正在為一場(chǎng)重要演講而苦惱,不妨閱讀一些講話稿范文,從中獲取靈感和動(dòng)力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    理想的競(jìng)聘者應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和良好的溝通技巧。如果你正準(zhǔn)備參加競(jìng)聘,不妨花點(diǎn)時(shí)間閱讀一下以下的范文,或許會(huì)給你帶來(lái)靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
    優(yōu)秀作文是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入思考,并通過(guò)文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫(xiě)作
    幼兒園教案要根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。共享優(yōu)秀的幼兒園教案范文,讓我們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,共同提高教學(xué)水平。小蝸牛的家》從幼兒的興趣入手,尋找活
    在我們的生活中,有很多申請(qǐng)書(shū)需要寫(xiě),比如求職申請(qǐng)書(shū)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)等。范文的閱讀是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,我們要保持開(kāi)放的心態(tài),積極吸收、學(xué)習(xí)和應(yīng)用其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧
    一份好的小班教案能夠幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。接下來(lái)是一些小班教案的實(shí)例,希望能夠給教師們一些啟示和靈感。新《綱要》注重環(huán)境的作用,激發(fā)幼兒的
    在制定實(shí)施方案時(shí),我們需要考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的預(yù)案。為了幫助大家制定完美的實(shí)施方案,小編整理了一些實(shí)用的范文,供大家參考。為了貫徹落實(shí)分公司
    軍訓(xùn)心得是一種寶貴的財(cái)富,它記錄了我們?cè)谲娪?xùn)中的成長(zhǎng)和變化。以下是我根據(jù)同學(xué)們的反饋整理的一些軍訓(xùn)心得,希望能夠給大家一些啟示和幫助。我們進(jìn)入大學(xué)的第一步是軍訓(xùn)
    在寫(xiě)作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。人生,就是一部奇
    優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。人類社會(huì)已步入充滿竟?fàn)幍亩皇兰o(jì)
    通過(guò)撰寫(xiě)年度總結(jié),我們可以客觀、全面地了解自己在過(guò)去一年中的表現(xiàn)和成長(zhǎng),為今后的發(fā)展制定合理的計(jì)劃。這里有一些優(yōu)秀的年度總結(jié)案例,供大家閱讀和參考,希望能幫助到
    工作心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的應(yīng)用和總結(jié),對(duì)于提升工作效率和個(gè)人發(fā)展都具有重要意義。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起
    在大班教學(xué)中,教案是教師的一項(xiàng)必備工具,可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程。為了提高大家的教學(xué)水平,小編整理了一些值得學(xué)習(xí)的大班教案。1、通過(guò)仔細(xì)觀察,尋找
    小班教案的質(zhì)量和完整性對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的影響,教師應(yīng)該重視和抓好教案的編寫(xiě)和使用。以下是小編為大家搜集的小班教案參考,供大家學(xué)習(xí)交流。
    作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫(xiě),
    優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考。在寫(xiě)作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫(xiě)作水平。歡迎來(lái)自_的游客,乘坐我們南太湖旅
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意控制篇幅,避免過(guò)多的廢話和重復(fù)內(nèi)容,以保持觀眾的興趣和注意力。請(qǐng)欣賞以下這些精選發(fā)言稿,它們代表了不同主題和口風(fēng)的優(yōu)秀演講。我是上海市彭浦新
    合作可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感,形成共同的文化和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的合作經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的合作實(shí)踐有所啟發(fā)。學(xué)校:(以下簡(jiǎn)稱:甲方)企業(yè):(以下
    規(guī)章制度的制定和執(zhí)行需要全體成員的共同努力和遵守,才能實(shí)現(xiàn)其目的。了解其他組織的規(guī)章制度,可以幫助我們更好地總結(jié)和提升自己的規(guī)章制度。1、從事內(nèi)鏡診療和內(nèi)鏡清洗
    每個(gè)月的工作總結(jié),是我們跟蹤自己工作表現(xiàn)的重要參考。希望大家能夠從以下月工作總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自身工作的不足,不斷進(jìn)步。及部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下把工作進(jìn)行得有條不紊。。上學(xué)期
    教學(xué)工作計(jì)劃的建設(shè)是幫助教師在教學(xué)中更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)水平。教學(xué)工作計(jì)劃范文8:小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
    工作匯報(bào)是激勵(lì)自己并激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣的一種方式,它能夠讓我們更加有動(dòng)力地追求目標(biāo)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文,希望能夠幫助到大家。xx村位于xx鎮(zhèn)北部,
    作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    在合同協(xié)議中,各方應(yīng)該明確規(guī)定違約責(zé)任和賠償方式,以降低經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。接下來(lái),我們將為您呈現(xiàn)一些經(jīng)典的合同協(xié)議范文,供您參考和借鑒。出賣(mài)方(甲方):姓名:_____
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的進(jìn)步和成長(zhǎng),增強(qiáng)自信心和自信心。小編為大家整理了一些經(jīng)典的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一
    通過(guò)自我介紹,我們可以向他人介紹自己的基本信息,如姓名、年齡、職業(yè)等。接下來(lái),我們來(lái)看一些成功人士的自我介紹范例,以幫助大家更好地寫(xiě)出自己的自我介紹。
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。1、思念的彎月一搖一搖,一端是我一端
    思想?yún)R報(bào)是一種讓個(gè)人觀念和內(nèi)心情感得到宣泄的方式,可以有效促進(jìn)個(gè)人的心理健康。在這里,小編收集了一些思想?yún)R報(bào)的精選案例,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的黨組織:我想第
    通過(guò)撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以清晰地了解自己的任務(wù)和職責(zé),從而更好地完成工作。這些計(jì)劃書(shū)范文覆蓋了不同行業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃案例,可以讓你從多個(gè)角度思考和規(guī)劃自己的未來(lái)。
    我們的班級(jí)工作已經(jīng)展開(kāi)多個(gè)方面,需要進(jìn)行全面的總結(jié)和評(píng)估。以下是小編為大家收集的班級(jí)工作總結(jié)范文,供大家參考。學(xué)校是一個(gè)大家庭,年級(jí)組是一個(gè)小家庭,我們七年級(jí)組
    優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。夕陽(yáng)收斂起最后一
    優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的人物形象、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)等手法,給讀者留下深刻的印象。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。1、愛(ài)情不能像假白酒
    學(xué)校是一個(gè)包容多樣性的地方,每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)和潛能。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)閱讀一些學(xué)校總結(jié)的樣本文檔,了解如何撰寫(xiě)出一篇完美的總結(jié)。學(xué)校足球隊(duì)在xx——xx賽季
    活動(dòng)方案的制定可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排時(shí)間,提高工作效率。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,它們可以為您的活動(dòng)策劃提供有力的支持。1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)
    質(zhì)量月還可以促進(jìn)企業(yè)與供應(yīng)商、合作伙伴之間的合作與交流,共同推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的質(zhì)量提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的質(zhì)量月總結(jié)范文,祝大家在質(zhì)量工作中能夠取得更大的突破
    自查報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程可以幫助我們更好地理清自己的思路和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考借鑒。根據(jù)大連市沙河口區(qū)教育局的文件精神和區(qū)教委學(xué)前科的
    在編寫(xiě)教案模板時(shí),教師需要注意教學(xué)目標(biāo)的明確性和可操作性。這份教案模板中的教學(xué)活動(dòng)非常豐富多樣,能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。歐姆定律是初中物理電學(xué)重要的基本定律,它
    人力資源管理是一門(mén)綜合性的管理學(xué)科,它關(guān)注著組織中人員的招聘、任用、培訓(xùn)、激勵(lì)和離職等方面。人力資源是組織中具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力量的重要資源,它涉及員工的招聘、培
    通過(guò)制定工作計(jì)劃,我們可以更好地分配資源和時(shí)間,提高工作效率。以下是小編為大家整理的一些學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃樣例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和想法。為了更好的服務(wù)于每
    在編制小班教案時(shí),需要綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛力。隨后,小編會(huì)為大家介紹一些適用于小班教學(xué)的經(jīng)典教案,供大家參考。1、初步了解兒歌的問(wèn)答句
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合、特定時(shí)間、特定目的下向觀眾傳達(dá)特定信息的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。每一次的發(fā)言都是一次鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì),
    自我介紹是在學(xué)習(xí)、工作、社交中常常面臨的一項(xiàng)任務(wù),需要我們用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述自己。看看下面的自我介紹范文,它們表達(dá)了不同人的風(fēng)格和特點(diǎn),希望能給大家一些啟發(fā)和
    一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),提出自己的不足之處,并制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。這個(gè)月的工作總結(jié)表明,大家對(duì)任務(wù)完成情況的評(píng)價(jià)普遍較高。
    演講稿范文需要具備清晰的邏輯順序和流暢的語(yǔ)言表達(dá),能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。小編精心挑選了一些備受好評(píng)的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
    教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)不同年級(jí)和學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能激發(fā)大家的教學(xué)創(chuàng)新和思考。人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
    擁有良好的寫(xiě)作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。并非像人們想像的那樣死記硬背。逐
    致辭需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的需求來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的創(chuàng)作。小編認(rèn)為以下的范文都是在不同場(chǎng)合下被認(rèn)為非常成功的致辭,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的各位來(lái)賓、老師們、
    幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子們的社交技能,讓他們學(xué)會(huì)與他人合作、分享和尊重。這是幼兒園大班的活動(dòng)總結(jié),回顧孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里的各種精彩瞬間。1、探索讓熱水快點(diǎn)變冷的多
    述廉報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人或組織廉潔與廉政情況進(jìn)行總結(jié)和陳述的書(shū)面材料。通過(guò)閱讀這些范文,可以了解廉政工作的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。今年,按照區(qū)委分工,我主持全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察
    中班教案的評(píng)估要求教師對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察和記錄,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,以確保幼兒的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的中班教案模板,供廣大教師參考使用。
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要注重細(xì)節(jié)和實(shí)施的可行性,以提高活動(dòng)的執(zhí)行效率。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心策劃和實(shí)踐的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。二、副主題:讓我們把圣誕的鐘聲傳
    教案是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量而編寫(xiě)的一種指導(dǎo)性文稿。小編為大家整理了一些小學(xué)教案范文,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科的教案。
    主站蜘蛛池模板: 真实国产乱子伦精品视频| 久久亚洲国产精品123区| 精品国产福利盛宴在线观看| 亚洲精品成人无限看| 国产成人精品免高潮在线观看| HEYZO无码综合国产精品227| 中文字幕久精品免费视频| 国产亚洲精品看片在线观看 | 国产精品手机在线观看你懂的 | 精品久久香蕉国产线看观看亚洲| 亚洲精品无码mv在线观看网站| 久久精品国产色蜜蜜麻豆| 日韩精品一区二区三区大桥未久| 精品无码一区二区三区爱欲九九| 亚洲精品成人久久久| 久久精品成人免费观看97| 国产成人综合久久精品尤物| 国产成人精品久久一区二区三区| 久久夜色精品国产噜噜亚洲AV | 国产精品福利片免费看| 精品999在线| 2022年国产精品久久久久| 国内精品久久久久伊人av| 亚洲国产精品一区第二页| 亚洲&#228;v永久无码精品天堂久久| 国产精品亚洲一区二区在线观看| 国产成人AV无码精品| 国产精品激情综合久久| 国产成人精品在线观看| 国产99精品一区二区三区免费| 一区二区三区精品| 亚洲AV无码国产精品麻豆天美 | 国产精品久久久久久| 国产三级精品三级在线专区1| 日本aⅴ精品中文字幕| 亚洲精品无码久久久久久| 在线精品亚洲一区二区小说| 亚洲午夜国产精品无码老牛影视| 亚洲精品美女久久久久99| 亚洲AV永久精品爱情岛论坛| 亚洲av永久无码精品秋霞电影影院|