發言稿的成功與否不僅僅取決于內容的質量，還與演講的方式、語速以及表達的自信度等因素有關。發言稿的范文是演講者在演講歷程中積累的寶貴經驗和實踐成果。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇一
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好！
今日我演講的題目：愛國主義。
看到這首歌詞，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中國人民志愿軍寫給自我鼓舞士氣的戰歌，對于戰爭的最終勝利起到了重要作用。
那時，中國剛剛解放，以美國為首的帝國主義國家為了扼殺新生的社會主義國家，公然侵略朝鮮，在我國邊境胡作非為，制造事端。在當時的危急情景下，我人民解放軍雄糾糾，氣昂昂渡過鴨綠江，開赴戰線。蜿蜒的小路，如海的人流，那場面著實讓人感動不已?？粗粗?，我的眼眶模糊了，為祖國有這樣的英雄隊伍而振奮，為有這樣的鋼鐵長城而鼓舞。
兩個英雄戰士的事跡深深的印在我的腦海中，始終不能抹去。戰士黃繼光為了戰爭任務的勝利，用自我的血肉之軀擋住了敵人的槍口，為戰士們贏得戰機而爭取了時間，為戰爭的最終勝利起到了關鍵作用；而邱少云在戰爭中埋伏在荒山野草中，為防止引起敵人的警惕，被敵人的炮火點燃了自我的身軀，至死不呻吟一句。為了戰士，為了勝利，為了國家，他紋絲不動，直到燃成灰燼。多偉大的英雄，多光榮的戰士。
生活在和平時代的我們不會再去經歷硝煙漫漫的戰爭時代，不再會像黃繼光一樣那樣去阻擋敵人的槍口，可是英雄們的愛國主義精神卻在我們心底激蕩不已，永遠激勵著我們。我們應發揚他們的愛國精神，把這種精神落實到我們的學習中去，勤奮學習，將來像英烈們一樣報效祖國，為國爭光。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇二
親愛的同學們：
大家好!
今天我為大家演講的主題是《祖國在我心中》。“生我者父母，養我者祖國?！薄皣覈遥袊庞屑??！闭f得多貼切啊!所以我愛我的祖國，勝過愛我的一切。大家一定聽到過《我的中國心》這首耳熟能詳的歌曲吧?特別是里邊有一句歌詞一直深深地打動著我。“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時，不論何地，心中一樣親”。是啊，我們無論何時，無論何地，請大家一定不要忘記自己是個中國人，一定要有愛國心。
我愛祖國，不僅愛她的一草一木，一山一水，更愛她那悠久而燦爛的歷史文化。五千年，漫長的歷程，中華民族積淀了多少燦爛的文化啊!活潑可愛的方塊字，承載了中華民族的興衰成敗。遠去了的《詩經》《離騷》讓春秋戰國的情景還在我們眼前呈現，唐詩的風采時常在腦海縈繞;宋詞、元曲瑯瑯上口，在人們口中廣為傳唱;明清的小說猶如精神食糧伴我成長。祖國的歷史文化，你是這樣多姿多彩，令魂牽夢縈。
我愛祖國，不僅愛祖國悠久燦爛的歷史文化，更愛那些愛國的志士仁人，英雄豪杰。還記得“岳母刺字”的動人故事，精忠報國的錚錚誓言還響徹耳畔;還記得“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”的壯語豪言，文天祥英勇豪邁的形象仿佛還在眼前;還記得“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的諄諄告誡，陸游臨死前的告白久久的在腦海中回蕩。詹天佑不怕困難不怕嘲笑毅然接受任務;錢學森放棄名譽金錢，歷經重重困難回到祖國的懷抱;寶石島的無名戰士，以島為家，立志把海島建好。祖國英雄兒女們的愛國情懷處處感染著我，激勵著我的愛國情懷。
同學們!讓我們一起努力學習吧!用我們優異的學習成績，用我們出色的工作回報偉大的祖國母親吧!讓祖國母親永遠在我們的心中。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇三
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“我愛你中國!”如果有人問我：“你最愛什么”我會毫不猶豫地告訴他：“我最愛我們的祖國”。
小時候，媽媽一手牽著我，一手指著中國地圖：“孩子，你知道嗎這就是祖國媽媽”。長大了，老師指著地球儀，教我認黃河、西藏、長城、北京……我才知道了黃河是您的搖籃，青藏高原是您的脊梁，長城是您的動脈，北京是您的心臟。
我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國，祖國是哺育每一個人的媽媽?！崩蠋熃虒遥褐挥凶鎳母辉：蛷姶螅拍鼙Ｗo每一個孩子、每一個家。中華的歷史告誡我們：沒有祖國就沒有家，祖國您是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的`腦海里，深深地銘刻著一條信念：祖國就是媽媽，長大后用雙手把她建設得更強大。
五千年光輝燦爛的歷史，五千年，該有多長多長……六十年過去了，終于又迎來了您的生日。此時此刻，我不知怎樣來表達我激動的心情，我發誓要刻苦學習，把滿腔的愛國情化為報國力，獻給祖國，獻給媽媽。
讓我們鄭重宣告：我愛您!中國!
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇四
各位領導、各位來賓、同志們：
金風送爽，丹桂飄香。今天我們歡聚一堂，為xx電廠愛國主義教育基地展覽館舉行隆重的開館儀式。在全國人民歡慶建國60周年的前夕，在這景色優美的天頂湖畔，首先，我代表xx電力局黨委向長期以來一直關心、支持xx電廠愛國主義教育基地展覽館建設的各級領導和社會各界表示衷心的感謝！向為xx電廠愛國主義教育基地展覽館建設付出辛勤勞動和無私奉獻的廣大干部職工、離退休老同志表示誠摯的問候！
xx電廠愛國主義教育基地展覽館的建成并投入使用，把五十年來xx歷史的光輝篇章和xx建設的豐碩成果記錄下來并加以傳承，這是弘揚民族精神和時代精神的需要，是凝聚力量、激勵斗志，實現xx又好又快發展的需要，是我局優秀企業文化建設的又一重大工程，將為后人留下奮力向前的傳家寶。
業績銘記歷史。50年來，xx電廠平均每年向社會提供x億千瓦時優質、潔凈、無污染的可再生能源，立方米，為xx國民經濟發展作出了重大的貢獻。電廠本著對人民生命和國家財產高度負責的態度，始終堅持以大壩安全為中心，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，xx水庫充分發揮了防洪抗旱供水的巨大作用。如今，xx水庫形成的“天頂湖”是xx人民改造大自然的豐功偉績，是xx縣xx旅游名勝區的品牌旅游項目之一，并且極大改善了周邊的生態環境和人居環境。xx電廠注重共建共享，把履行社會責任視為己任。充分發揮好文明單位的輻射和示范作用，積極開展與社區和軍隊的文明共建，組織開展“慈善一日捐”、“金秋助學”、無償獻血等活動，展示了員工“以人為本、忠誠企業、奉獻社會”的時代風采。xx人以廠為家、艱苦創業、勵精圖治、壯志凌云，滿懷理想獻身電力事業，滿懷熱情耕耘希望沃土，用青春年華記錄了激情難忘的歲月，書寫了一頁頁輝煌的篇章，奏響了一曲曲高亢奮進的奉獻之歌。
文化承載未來。愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最神圣的情感，是全國各族人民自強不息、團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會不斷發展進步的巨大精神力量。進行愛國主義教育，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育基地在這方面發揮著不可替代的重要作用。一幅幅珍貴照片，一件件歷史文物，一個個真實故事，濃縮了xx電廠50年可歌可泣的光輝歷史，展現了xx歷史的光輝篇章，反映了xx建設的豐碩成果。這是優秀企業文化的精品工程，是富有時代氣息、體現國網公司核心價值觀、思想性藝術性觀賞性俱佳的精品力作，大力宣傳了企業發展和電網發展取得的巨大成就，充分展示了供電企業強烈的政治意識、責任意識、大局意識、創新意識和國家電網人“努力超越、追求卓越”的精神風貌。
八千里路云和月，壯懷激情為今朝。歷史是文化與精神的永恒依托，是薪火相傳、繼往開來的不竭動力。值此回顧xx電廠誕生、發展、騰飛的光輝歷程，重溫各級領導對xx電廠的關懷與鼓勵，感念為努力實現xx電廠“三個轉變”戰略目標而奮力拼搏、默默奉獻的各屆領導和廣大干部職工所創造的驕人業績，將進一步激發廣大干部職工對xx電廠的熱愛和共建和諧xx的動力。
謝謝大家。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇五
愛國主義故事發言稿()愛國主義故事演講稿()我真誠地邀請你先看看這幾段真實的故事。
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愛國主義故事發言稿()的突飛猛進的建設嗎？但是，千萬別忘了祖國還有一大輝煌成就--精神成就、思想成就，這一輝煌的成就在戰士們的身上體現得最集中，表現得最真實。
讓我再為大家講個故事吧。
甲午戰爭失敗后，1895年3月14日，李鴻章由他兒子李經方和美國顧問科士達（）等人隨同，前往日本馬關（今下關）議和。談判過程中，李鴻章乞求為清朝"稍留體面"，而伊滕博文和陸奧宗光動不動就以再次發動戰爭來要挾李鴻章，并且肆意勒索。24日，暴徒小山豐太郎還把李鴻章看作是他們勒索的重要障礙，在他回旅館的途中，竟開槍射擊李鴻章，打傷了他的左眼下角。按照國際慣例，日本當局對作為外交代表的李鴻章受到傷害，負有嚴重責任。一些國家紛紛譴責日本政府。日本統治者很擔心由此橫生枝節，而使日本對中國的勒索"將陷于不得不大為讓步"。然而，李鴻章等人卻依舊卑躬屈節。據陸奧宗光回憶，當他來到李鴻章病榻前探望時，看到李鴻章盡管包扎傷口的紗布蒙住了一只眼睛，還瞇起另一只眼睛，流露出十分高興的神情與他攀談，一再感謝日本方面的"厚待"，像一條狗一樣，乞求盡早舉行條約談判。
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愛國主義故事發言稿()國產戰略導彈、戰術導彈捍衛著祖國的安全，同時中國成為世界三大航天大國之一。他，就是中國導彈之父錢學森。
1931年，有一位有才華的年輕人他以語文，歷史雙百分考入清華大學歷史系。但是正在這時，九一八事變暴發，于是他下決心棄文叢理，轉學物理，將來要為中國造飛機大炮。從未學過理科的他通過勤奮獲得獎學金留學美國。1946年5月，他放棄美國的優厚待遇，以探親為名只身返國，應聘為清華大學機械系教授，兼北京大學、燕京大學教授。后又創辦上海大學，,為我國的科學事業、教育事業作出了重要的貢獻。他就是著名的力學之父錢偉長。
在1936年，還有一個年輕人從清華大學畢業后，赴法國留學。10年后，他同樣放棄國外優厚待遇，回到貧窮落后的祖國。新中國成立后，他主持并制成了共和國第一個核裝置――原子能反應堆，為我國的原子彈事業立下了不朽功勛。他說過，沒有一個獨立富強的國家，就沒有個人的一切。他就是我國原子彈之父錢三強。
他們不僅是我國科學領域的巨人，更是我國愛國主義的光輝典范。錢偉長與錢學森、錢三強一起被周恩來總理譽為我國科壇的“三錢”。
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愛國主義故事發言稿()頭、要么貧窮落后，而他們學習生活的國外待遇豐厚，條件優越，可是當祖國需要他們的時候或者祖國還沒有召喚的時候，他們的心早已與祖國連在一起，學成回國，報效祖國，正如錢偉長先生所說:祖國需要我們的時候，我們不能貪圖享受，義無反顧的選擇回國為我國的科技作出貢獻是我們義不容辭的責任！
人們經常把列寧的一句話作為愛國主義的定義，對愛國主義做出解釋。這句話是：“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情?！保ā读袑庍x集》第3卷，第608頁）列寧的這句話說的不錯，愛國主義確實包含著人們對自己祖國的深厚感情。但是，把列寧的這句話作為愛國主義的定義，就不一定準確。因為，愛國主義不僅僅是一種感情，而且還是一種思想或精神。僅僅把愛國主義解釋為一種對自己祖國的感情，遠遠不能揭示愛國主義的深刻內涵。愛國主義應當是熱愛自己的祖國，為祖國的繁榮、富強、獨立而獻身的精神。
愛國主義的內容是十分豐富的。最基本的內容有四個方面：第一，民族自豪感和自信心。民族自豪感就是為自己偉大的民族而光榮和自豪的精神。民族自信心就是充分相信自己的民族必勝的精神。中華民族一定能夠獨立于世界民族之林，這就是中華民族的自信心。
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愛國主義故事發言稿()第二，奮起抵抗外敵的侵略，維護祖國的獨立和主權完整。外敵入侵必然使山河破碎、人民遭難。在外地入侵的時候，奮起抗敵，保衛祖國，寧死不讓寸土的精神，是愛國主義的重要內容。幾千年來，中華民族不畏強暴，赴湯蹈火，前赴后繼，打擊侵略者，創造了英勇豪邁的偉大史詩般的悲壯事跡，寫下了愛國主義的光榮詩篇。
第三，反對分裂和割據，維護民族團結和祖國的統一。民族的團結和祖國的統一，是祖國的力量所在，是祖國興旺的標志，是人民幸福的前提和保障。在我國的歷史上，雖然出現過春秋戰國時期的諸雄相爭，三國鼎立，南北朝對峙，五代十國并存，宋金對立和近代的軍閥混戰。但是，中國的統一是長期的，民族的團結是悠久的。這些事實標明，維護祖國統一和民族團結是愛國主義的重要內容。
第四，勇敢勤勞，推動祖國的進步和富強。一切反動階級、反動社會勢力和腐朽的社會制度都是祖國進步發展的阻礙力量，危害著祖國和民族的利益。同它們進行斗爭，推動祖國的前進，是愛國主義的重要內容。貧窮就要挨打。為了祖國的繁榮富強，中華民族的優秀兒女不畏艱險，世代相承，開發自然資源，改造山山水水，發展科學文化，創造物質財富和精神財富。這種勤勞創造、推動祖國富強的精神，也是愛國主義的重要內容。
愛國作文：愛國主義演講稿愛國作文：愛國主義演講稿。
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愛國主義故事發言稿()作為當代青年，我們愛國的體現就是要在國家最需要我們的時候，為國家奉獻青春熱血、貢獻智慧膽識！
朋友們：黃繼光的英雄事跡。
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：大家好。
我是來大沖小學的xx，今天帶給大家的故事是----《黃繼光》中華民族是一個從來不屈服于外來壓力的偉大民族，有著與敵人血戰到底的英雄氣概。中國，曾經飽受屈辱的中國在凄風苦雨之后終是穿過黑暗迎來了曙光。而在那些成就背后，是那些發生于崢嶸歲月中在寒夜里尚能溫暖人心的故事。
愛國主義故事發言稿()撲向了敵人的火力點，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……火力點拿下了，黃繼光犧牲了。
黃繼光為了保衛祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業而英勇獻身；他的光輝事跡，譜寫了一曲中朝人民團結戰斗的勝利贊歌；作為青少年的我們，應該擔負起讓中國立于世界的責任，我們應該為了祖國的未來而奮斗，為了民族的強大而努力，少年強，則國強，少年富，則國富，同學們為了祖國的未來，奮斗吧?。?/p>
2014年個人愛國主義演講稿范文愛國主義演講稿愛國主義演講稿。
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愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇六
2、卜宅從茲老，為農去國賒?！鸥Α稙檗r》。
3、詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。——白居易《醉贈劉二十八使君》。
4、為問花何在，夜來風雨，葬楚宮傾國?！馨顝读蟆ぢ浠ā贰?/p>
5、南北驅馳報主情，江花邊草笑平生。——戚繼光《馬上作》。
6、身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。——屈原《國殤》。
7、一破夫差國，千秋竟不還。——李白《西施》。
8、嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！——陸游《金錯刀行》。
9、范增一去無謀主，韓信原來是逐臣。——嚴遂成《烏江項王廟》。
10、雞鳴紫陌曙光寒，鶯囀皇州春色闌?！瘏ⅰ斗詈椭袝崛速Z至早朝大明宮》。
12、梅似雪，柳如絲?！翖壖病耳p鴣天·送歐陽國瑞入吳中》。
13、賊臣持國柄，殺主滅宇京。——曹操《薤露》。
14、胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉?！嵥夹ぁ抖Z》。
15、昨夜上皇新授箓，太真含笑入簾來?！獜堨铩都`臺·其一》。
16、名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看。——李白《清平調·其三》。
17、出不入兮往不反，平原忽兮路超遠?！秶鴼憽?。
18、既秉上皇心，豈屑末代誚?！x靈運《七里瀨》。
19、月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁?！獥钊f里《竹枝詞》。
20、一聲何滿子，雙淚落君前?！獜堨铩秾m詞·故國三千里》。
21、東南西北效皇極，日月星辰奏凱歌。——洪秀全《吟劍》。
22、忽醒然，成感慨，望神州?！獥钛渍端{歌頭·登多景樓》。
23、四海翻騰云水路，五洲震蕩風雷激?！珴蓶|《滿江紅·和郭沫若同志》。
24、何處望神州？滿眼風光北固樓?！翖壖病赌相l子·登京口北固亭有懷》。
25、白發書生神州淚，盡凄涼、不向牛山滴。——劉克莊《賀新郎·九日》。
26、愿得此身長報國，何須生入玉門關。——戴叔倫《塞上曲二首》。
28、故國神游，多情應笑我，早生華發?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》。
29、醫得眼前瘡，剜卻心頭肉?！櫼闹小对佁锛摇?。
30、九日龍山飲，黃花笑逐臣?！畎住毒湃正埳斤嫛贰?/p>
31、人情展轉閑中看，客路崎嶇倦后知。——辛棄疾《鷓鴣天·送歐陽國瑞入吳中》。
32、天下興亡，匹夫有責。——麥孟華《論中國之存亡決定于今日》。
33、漢臣曾此作縲囚，茹血衣毛十九秋。——汪遵《詠北?！?。
34、漸老念鄉國，先歸獨羨君。——簡長《送僧南歸》。
36、生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！钋逭铡断娜战^句》。
37、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——王昌齡《出塞》。
38、試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱！——鄭成功《出師討滿夷自瓜州至金陵》。
39、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。——杜甫《聞官軍收河南河北》。
40、四十年來家國，三千里地山河?！铎稀镀脐囎印に氖陙砑覈?。
42、投軀報明主，身死為國殤。——鮑照《代出自薊北門行》。
43、不惜羅襟揾眉黛，日高梳洗，看著花陰移改?！藳_之《感皇恩·寒食不多時》。
44、休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴?！镨耳p鴣天·祖國沉淪感不禁》。
45、登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅?！醢彩豆鹬ο恪さ桥R送目》。
46、報國無門空自怨，濟時有策從誰吐?！獏菨摗稘M江紅·送李御帶珙》。
47、平生端有活國計，百不一試薶九京。——黃庭堅《送范德孺知慶州》。
48、試聽別語慰相思?！翖壖病耳p鴣天·送歐陽國瑞入吳中》。
49、萬國奔騰，兩宮幽陷，此恨何時雪。——黃中輔《念奴嬌·炎精中否》。
50、野臣潛隨擊壤老，日下鼓腹歌可封?！U防《元日早朝行》。
51、但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。——李綱《病牛》。
52、故國山川，故園心眼，還似王粲登樓?！苊堋兑惠嗉t·登蓬萊閣有感》。
54、霸基弊不振，晉楚更張皇?！谠对伻肌?。
55、紛披乍依迥，掣曳或隨風?！钍烂瘛对伵d國寺佛殿前幡》。
56、一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游《夜泊水村》。
57、可憐無定河邊骨，猶是深閨夢里人?！愄铡峨]西行》。
58、北國風光，千里冰封，萬里雪飄?！珴蓶|《沁園春·雪》。
59、讀書本意在元元?！懹巍蹲x書》。
60、云物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。——杜甫《小至》。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇七
各位領導、老師、同學們：
早上好!又是一個充滿希望的早晨，我們相聚在國旗下，莊嚴地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天由我代表全體教師為大家做國旗下講話，我講話的主題是《愛國主義是一種責任》。
愛國主義有鮮明的時代特性。在今天，我們講愛國就是要愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，把個人的理想和事業融匯于祖國的社會主義現代化建設的偉大事業中。不同時期，愛國主義的時代特性不盡相同，但它作為一種正義的、極具凝聚的力量是古今一脈相承的。
近代中國，戰爭頻繁，每一次戰爭都使中國一步步陷入半殖民地的歷史深淵。同時，每一次戰爭也使中國人產生民族危機感，愛國主義的精神日益增強，“救亡圖存”之聲成為時代的最強音。近代中國出現的一切問題無不與這一主題息息相關。無論是“實業救國”、“教育救國”、“科學救國”，“革命救國”，都是愛國主義精神的體現。無數中華兒女和愛國志士，為了探索救國救民的道略，前仆后繼，歷盡艱辛。譜寫了一曲愛國主義的凱歌。正是愛國主義產生的高度凝聚力和民族尊嚴感，才有了新中國的建立。
新中國建立后，熱愛社會主義制度，建設富強、民主、統一的國家是社會主義愛國主義的內在要求。50年代到80年代，中國人民在曲折中前進，無論是克服困難的毅力，還是糾正錯誤的勇氣，都是以愛國主義為動力的。改革開放以來，中國人民意氣風發，越來越自信地為祖國的繁榮富強奮斗著，40年改革開放滄桑巨變，我們取得了世界發達國家100多年才能取得的巨大成就。
自建國70年來，我們取得了驚人的成績，同時也存在不可否認的差距，成績使我們為祖國自豪，差距使我們為祖國奮發。我們要堅持共產黨的領導，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
作為新時代大學生，愛國主義具體的體現是從思想上、知識上充分裝備自己，為祖國的繁榮穩定貢獻力量。世界已進入以智力和知識作為資源和生產力要素的知識經濟時代。面對這一機遇與挑戰。我們應樹立終身學習的理念，拓寬自己的知識面，廣泛吸收新知識、新技術，完善自身的知識結構，更新學習知識的方法與理念。
魯迅先生曾經說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁，偉大的抗戰英雄是中國的脊梁，而各位同學們，你們也將成為新世紀復興中華民族的脊梁，就是因為有這么多的脊梁，中國必將迎來全面復興的一天！
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇八
科學沒有國界，科學家卻有國界?！透β宸?。
科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家——巴斯德。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍。
瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避?！獏卫ぁ?/p>
南北驅馳報主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行.——戚繼光。
熱愛自己的祖國是理所當然的事。——海涅。
人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立。
人生自古誰無死，留取丹照汗青?！奶煜?，宋朝詩人。
如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上?！ｎD。
上下同欲者勝。——孫武。
誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀?！獖W斯特洛夫斯基。
死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游。
天時不如地利，地利不如人和。——孟軻。
為祖國而死，那是最美的命運啊！——大仲馬。
惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅。
我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。——賀拉斯。
我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血?！斞?。
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽?。
我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。——居里夫人。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇九
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好！
有人說，所謂“大國民心態”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺得他說的很對。也許你有權利不去欣賞一個人，可是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都能夠用這樣的心態去看待生活，那么這個中國，就是一個在世界上站穩了腳步的大國。
愛國主義是什么愛國主義就是指個人或團體對“祖國”的一種進取的態度，一種支持的態度。而不是做做樣貌寫幾個字掛個橫幅，就能夠說你很愛國。愛國。不僅僅是言語，更是行動。
回想起自我以前所認識的“愛國”，和自我以前所做出的“愛國”，不禁笑了。幼兒園升旗的時候，我總會大聲的唱著國歌，對著國旗行注目禮。幼時的我，是這樣做的；小學的每個星期一，我總會把紅領巾洗的干干靜靜。兒時的我，是這樣做的；八月的假期我做了張愛國的手抄報，過后我便取得了獲獎證書。昨日的我，是這樣做的。
我認為，這便是我能夠做到的愛國，這便是我應當做的愛國。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇十
老師們、同學們：
大家好。
為了緬懷烈士的豐功偉績，寄托對烈士的哀思，進一步落實和加強對未成年人的思想道德教育，讓學生樹立牢固的愛國之心，使他們對國家的安危有深刻地認識，從小樹立為國防獻身的精神，4月2日，我校全體師生在學校少先隊大隊部組織下來到烈士墓開展以清明掃墓緬懷烈士為主題的愛國主義教育活動。上午上完第二節課，師生們徒步來到了青松環繞的烈士墓前，胸帶白花，舉行了簡短而又隆重的掃墓儀式。向烈士敬獻花圈后，輔導員生動地講述了烈士及烈士的英雄事跡使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，少先隊員代表進行了發言，全體少先隊員們在紀念碑前宣誓：爭當講誠信，樹新風的文明隊員。
隨后，44名學生在烈士墓前舉行了莊嚴的入隊儀式，并決心在今后的學習生活中，做到講文明、懂禮貌，認真學習、踏實做人，不辜負老師的殷切希望和悉心培養，為學校爭光，為隊旗增輝！輔導員進行了活動的小結，最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻上自己親手做的小白花。此次活動，使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育。同學們被和烈士的愛國主義精神和犧牲精神所感動，感受到自己肩負著的重擔，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設富強、民主、文明的中國，為中華民族的偉大復興而努力學習，要認真學習科學文化知識，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，爭做一名合格的當代學生。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下演講的題目是《我的中國心》。
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心”我們也許不曾聽聞過這首老歌，因為歷史的硝煙已離我們遠去。
爺爺告訴過我：曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震蕩環宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅琛Ｕ怯辛俗鎳鴰状说耐纯?、辛酸和血淚，數萬萬同胞的艱苦奮斗，才有了我們現如今的幸福生活。看吧，今天的中國正以驚人的速度向前飛奔，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，08奧運的成功舉辦，神舟7號的升空多次成為世人矚目的焦點，我們自豪萬分。這是中華兒女智慧的結晶，這更是離不開他們的那顆中國心。
然而，數風流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀里。少年強則國強，少年智則國智，祖國人民在期盼著我們，時代賦予我們新的責任和使命，我們怎能忘記當然不能。那就讓我們行動起來，以飽滿的熱情，昂揚的斗志去刻苦學習，以優異的成績報效我們的祖國。
謝謝大家!
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇十二
(2015—2015學年第一學期）
愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分。為了更好的開展此項活動，現將我校本學期“愛國主義教育”計劃安排如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹胡錦濤同志重要講話精神，深入學習貫徹中央工作座談會議精神，堅持圍繞中心、服務大局，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、貼近生活、貼近教職工，深入開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“六好”教育，鞏固和發展平等團結互助和諧的民族關系，形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力。
二、深入開展愛國主義教育
愛國主義，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的旗幟；是推動中國特色社會主義事業不斷前進的力量；是激勵全體人民、凝聚全民族力量進行現代化建設，實現全面小康社會目標的巨大動力；是激勵人心、催人奮進、振奮民族精神的力量源泉。愛國主義教育，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
幟，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
通過開展愛國主義教育使全體教職工更加熱愛社會主義、熱愛中國共產黨、熱愛建設新疆，熱愛建設種馬場。激勵教職工發揚愛崗敬業的奉獻精神，扎扎實實做好本職工作。
三、扎實開展民族團結教育活動
緊緊圍繞“民族團結是各族人民的生命線”這一鮮明主題，創新形式，突出重點，增強民族團結教育的針對性，有效性。我校將結合實際加大地方校本課程和民族團結課程的開發力度，大力宣傳維護民族團結和社會穩定的極端重要性，大力宣傳黨的民族理論、民族政策。同時加大教職工的民族理論知識的學習，積極組織開展各類活動，提升教職工的向心力和凝聚力，引導教職工牢固樹立“兩個共同”的思想觀念，不斷推進民族團結進步事業。
扎實開展馬克思主義“五觀”（國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀），大力倡導“四個認同”（對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同）。以“愛我大中華”為主題，以“三個增進”（即“增進互信、增進感情、增進團結”）為抓手，以“三個人人”（即“人人都講民族團結的情，人人都說民族團結的話，人人都做民族團結的事”）為載體，形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力，推動我校各項工作的健康發展。
四、開展活動的有關要求
1、黨的基本路線和我國社會主義建設成就是進行愛國主義教育最現實、最生動的教材。要特別注意運用改革開放和現代化建設的巨大成就與成功經驗進行教育，使廣大教職工進一步堅定社會主義信念，堅持黨的基本路線不動搖。
2、中華民族在創造燦爛中華文明的過程中，形成了具有強大生命力的傳統文化，其內容博大精深，不僅包括了哲學、社會科學、文學藝術、科學技術等方面的成就，而且蘊含著崇高的民族精神、民族氣節和優良道德，這筆豐厚的文化遺產是進行愛國主義教育的寶貴資源。
3、要善于運用國情資料，并注意挖掘和利用各種寶貴的教育資源，不斷豐富愛國主義教育的內容。從歷史到現實，從物質文明到精神文明，從自然風光到物產資源，社會生活的各個領域都蘊藏著極為豐富的進行愛國主義教育的瑰寶。
4、緊緊圍繞“愛黨、愛祖國、愛社會主義”開展多種形式的群眾性主題教育活動，大力弘揚民族精神和時代精神，唱響愛黨、愛國、愛社會主義的主旋律。
5、把愛國主義教育貫穿于政治思想工作中，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。把愛國主義教育同社會主義教育和集體主義教育結合起來；與教職工的思想實際結合起來；與反腐敗斗爭結合起來；與增進民族團結結合起來;與促進構建社會主義和諧社會結合起來。
6、要提倡必要的禮儀，特別要提倡有助于培養對國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強教職工的愛國主義情感。要遵守《中華人民共和國國旗法》，依法嚴格執行升旗制度。
愛國主義是我們永遠的精神支柱。愛國主義教育是一項需要長期堅持的常規教育。各部門要在校黨支部的統一領導下，加強領導，明確任務，抓好落實。協同各方面的力量，形成愛國主義教育的合力。積極開展各種形式的教育活動，多做實事，注重實效。通過愛國主義教育活動促進我校的各項工作，為推動我校教育事業的科學發展，構建和諧校園做出新貢獻。
提克阿熱克小學
2015年8月28日
提克阿熱克鄉提克阿熱克小學
愛國主義教育工作計劃 (2015—2015學年第一學期）
提克阿熱克小學
2015年8月28日
渠灣中心小學
一、活動目的
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族，愛國主義是推動我國社會歷史發展前進的巨大力量。我們要把中華傳統美德教育和革命傳統教育有機結合，培養學生愛國主義感情，在學生中開展愛國主義教育的目的，就是要教育學生熱愛社會主義祖國，培養學生的民族自信心、自尊心和民族自豪感，激發學生獻身社會主義祖國建設的使命感；教育學生熱愛人民、熱愛中國共產黨，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
二、活動目標
1．激發學生愛國主義熱情，樹立民族自豪感。
2．了解中國近代歷史，感受祖國變化、激發熬過熱忱。
3．樹立正確的學習目標、學習態度，進而形成團結、向上的班風、“班魂”。
三、工作重點
1、加強德育隊伍建設
對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平，讓班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
3、創造性地開展相關特色活動。
在活動的組織上，堅持全員參與、整體發展的原則，不斷提升各項活動的參與面和影響力。在活動的實施上，堅持分層推進，循序實施，針對不同年級段學生的`心理特點，制定具體的活動目標及活動要求，立足學生的長遠發展。
四、活動內容
1.觀看影片“中華民族的偉大復興”，讓學生了解我國的建國歷程，從而激發學生的愛國熱情。
2. 通過集體班隊會、教師例會開展宣傳學習了解祖國改革開放偉大成就的活動。
3.畫“我的家鄉”
組織三四年級學生參加“美麗的家鄉”繪畫比賽。突出家鄉的美麗，激勵學生好好學習，建設好家鄉的樸素愿望。
5.開展以“祖國改革開放偉大成就”為內容的學習測試比賽。
6.慶祝國慶節，班級出好一期“同一面國旗，共愛一個家”主題板報。
五、愛國主義教育的主要措施
1、將愛國主義教育與學習科學文化知識相結合，將愛國主義教育寓于各學科教學之中去。
2、針對學生特點，運用影視、書刊、音樂、美術、故事會等形式，提供豐富、生動的愛國主義教育的教材。
參觀等活動。
4、提倡必要的禮儀，增強愛國意識。培養以國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強人們的愛國熱情。
5、加強典型宣傳，發揮榜樣的示范作用。
6、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。
7、加強愛國主義教育的領導，把這一工作列入重要議事日程。
3
劉大甕小學愛國主義教育計劃
（2012------2015第二學期）
確定教育內容、設計教育專題時，主要考慮了如下四點：一是，根據學生年齡特征，確定教育的可接收性；二是，根據教育內容的整體內涵，確定教育內容的序列性；三是，在教育內容和教育對象的結合方面，確定教育內容的針對性；四是，在教育內容的漸進和深化方面，確定教育內容的連續性。
（一）、根據學生年齡特征，有針對性地安排合適的教育內容，選擇恰當的教育活動方式。小學生心底純潔，活潑好動，熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。在愛國主義教育內容的選擇方面，重點是激發他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌，積極向英雄人物學習，努力學習文化科學知識，長大了報效祖國。按照上述指導思想，各小學在開展“祖國在我心小”、“我是祖國的花朵”、“我要做個了不起的小國人”等專題教育活動時，形成了“九字活動系列”。即：唱（歌頌祖國、歌頌黨）；繪（描繪祖國錦繡河山）；看（革命遺跡，歷史名勝，建設成果）；讀（英雄故事、歷史故事）；講（祖國變化、英雄事跡）；寫（贊美祖國、贊美英雄、抒發情懷）；做（學英雄做好事）；（愛國主義知識和行為規范）；展（活動成果、報國之志）。這些活動深深地扣動了兒童的心弦，省實驗小學的“武漢是三好學生”王燕在去杭州參加小央音樂學院的鋼琴考試前，深情地要求再當一次“升旗手”，立志將來當音樂家為國爭光。
目的的讓學生了解小國的近代史、現代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導學生進行比較和思考，堅定黨的基本路線和建設有小國特色的社會主義的觀點。
（二）、根據愛國主義教育的整體內涵，設計教育專題，形成教育活動序列。愛國主義教育有其自身的系統和整體內涵。在實施教育時，各學校分層次，精心設計專題；在序列內容安排上充分注意其階段性和連續性。在小學低年級一般設計了“偉大小華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題；在小學安排了“偉大祖國名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題；在小學高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛我小華、興我小華”等專題。在活動安排上，由參加嚴肅、隆重升旗儀式，搶答祖國基本知識，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史跡，到較系統搜集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《小華集錦》等。武昌曇華林小學精心設計了“三個了不起”的專題，收到了很好的效果。該校學生在回答記者采訪是說：“參加了了不起的教育活動后，心小有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：小國了不起，小國人了不起，我要做一個了不起的小國人?！?/p>
三、探索教育規律，優化教育方法。
在愛國主義教育過程中，各地在把握教育內容的基礎上，根據內容需要，貼切地選擇教育方法，一般都采用了調查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，通過調查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的愛國主義知識。為了進一步深化愛國主義教育，我們在總結各地活動經驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探索愛國主義教育規律。
學科小顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”——有目的、有針對
性地確定愛國主義教育主題；有“機”——有機結合學科教學，融溶于載體，做到淡化痕跡、“潤物細無聲”；有“度”——適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教學本色，學生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實施滲透；有“效”——講求實效，克服形式主義和實用主義。在上述原則指導下，根據不同學科和較學內容，探索出了“程序法”、“四環節法——知事、明理、動情、養成”，“聯系比較法”等。如有的數學教師講利用正切函數值解直角三角形時，引用小國古代發明的利用稈子影長確定季節和時令的歷法作例證，利用“四環節法”學生學了知識、激發了民族自豪感。對于歷史、地理等具有很強的顯性-愛國主義因素的知識，又采用“聯系比較法”，擴大和增強了愛國主義教育的實效。
一、活動目的
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族，愛國主義是推動我國社會歷史發展前進的巨大力量。我們要把中華傳統美德教育和革命傳統教育詳解相結合，培養學生愛國主義感情，在學生中開展愛國主義教育的目的，就是要教育學生熱愛社會主義祖國，培養學生的民族自信心、自尊心和民族自豪感，激發學生獻身社會主義祖國建設的使命感；教育學生熱愛人民、熱愛中國共產黨，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
二、活動目標
1．激發學生愛國主義熱情，樹立民族自豪感。
2．了解中國近代歷史，感受祖國的變化。
3．樹立正確的學習目標、學習態度。
三、工作重點
1、加強德育工作力度
對班主任隊伍，提高班主任老師的理論水平和管理水平，讓班主任科學、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比（宿舍衛生評比、班級衛生評比。班級紀律評比），促進班級建設。
3、開展相關特色活動。
針對不同年級段的學生，制定具體的活動目標及活動要求，力保每一位學生都能參與。
四、活動內容
1.“慶祝3.28西藏百萬農奴解放日”合唱比賽。(按班級為單位，要求每一位學生都參加)讓學生了解新西藏的光輝面孔，從而激發學生珍惜來之不易的新生活。
2. 七月份開展校園文化藝術節，用歌舞來表達熱愛祖國、熱愛生活。
3、8月份開展第七屆運動會，以“發展體育運動，增強國民體質”為口號，讓學生明白增強，做好自己本分工作也是對祖國的一份貢獻。
4、10月1利用升旗儀式，國旗下講話，黑板報等形式表達對祖國的熱愛，讓每位學生都知道10月1日是“中華人民共和國”建國日。
5、將愛國主義教育與學習科學文化知識相結合，將愛國主義教育滲透于各學科教學之中去。
5、加強典型宣傳（新舊西藏對比圖），增強民族自豪感。
6、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》做好21世紀的好接班人。
xx鎮第二小學
2015年3月8日
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愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇十三
親愛的教師、同學們：
今日我國旗下講話的題目是《我愛祖國》。
“五十六個星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華”是啊，我們離不開祖國，我們熱愛祖國。
我們熱愛母親，是因為母親給了我們偉大的母愛；我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們暴風雨后的寧靜；我們熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西——沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！
然而，這看似普通的幸福生活，卻飽含一曲曲動人的頌歌，經歷一段段悲壯的歷史。曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國在艱難的行進。
祖國的路在何方民族的期望何在此時此刻，是愛戀自我生于斯、長于斯的中華故人，在這母親生死存亡的危難關頭，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震蕩環宇的吶喊，抒寫了一首首大海回波的壯歌。為挽救我沉淪的中華民族，他們求索奮斗、浴血疆場、馬革尸還……數十年的期待，數十年的煎熬，數萬萬同胞的奮斗，最終換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音——“中國人民從此站起來了”！悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，正以驚人的速度向前飛奔！我們成功的戰勝了1998年的特大洪水；成功的加入wto；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”；成功的舉辦奧運會；成功的戰勝了2008年5月12日震驚世界的大地震；成功的實現了載人飛船第一次出倉遨游太空等。這一系列成功，證明了今日我國的強大實力，中華民族像一個巨人，屹立于世界東方。同學們！回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。
自古英雄出少年。勤奮學習、奮力拼搏，是我們生活中不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼?！币苍S會受挫，也許會失敗，可是，“不經歷風雨怎樣見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！迸Π?！奮斗吧！中國青少年。讓我們共同深深的祝愿“祖國與天地同壽，江山與日月爭輝”！我的演講完畢，多謝大家！
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇十四
三項教育辦公室、當雄縣教體局、當雄縣中學三項教育領導小組以及當雄縣中學的各處室。
活與舊西藏的政治黑暗。在圖片展的幾個小時里同學們一邊認真聽解說員的解說，一邊認真觀看每一張圖片，懂得了珍惜現有的幸福生活與受教育的大好時機。
在本次的愛國主義教育過程中同學們深刻認識到，從1951年西藏和平解放到此刻西藏發生的翻天腹地的變化，以圖片，講座等各種方式使學生了解到舊西藏人民沒有人權與新西藏人民當家作主的巨大變化，讓同學們深刻認識到西藏是祖國不可分割的一部分，只有在祖國的大家庭中西藏人民才會有人權，只有在祖國的大家庭中西藏人民才會過上幸福的生活。透過教育，學生的愛國主義思想、群眾榮譽感得到了全面的加強，增強了熱愛社會主義祖國的信心和堅持努力學習科學文化知識，在本次的活動當中我們中學還參加了各種活動。
(1)以愛國主義教育為資料，給每個學生發放“關于家長對子女進行愛國主義教育”的書信(suibi8.)，其資料包括：愛國主義教育的主要精神、愛國主義教育的主要目標、愛國主義教育的主要好處以及自己怎樣做才能體現自己愛國的思想等多方面的資料，學校開展此次活動的主要目的是讓學生從多方面、多層次、多角度的理解愛國主義教育。
(2)在教學樓正中央設置一個小黑板，以“每日一句”為主題進行愛國主義教育。這是在小黑板上每一天寫上一句關于愛國主義教育的資料如“我們的國旗是五星紅旗”等讓同學們在去上課或在下課時，自覺或不自覺進行學習，以此到達愛國主義教育的目的，此方法在學生當中獲得了較好的成果。
在這次深化愛國主義集中教育活動中，同學們加強了對中國歷史、歷史的學習，徹底認清了__分裂祖國的反動本質，大力弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的時代精神，進一步激發民族自尊心、自信心、和自豪感，牢固樹立推進經濟社會跨越試發展的雄心壯志、發奮學習、立志成才、報效祖國。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇十五
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
一代又一代中華兒女用生命詮釋愛國，讓愛國主義成為中華民族的精神基因，形成了深厚持久的愛國主義傳統。有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇;有什么樣的理想，就有什么樣的方向。
當前，中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。愛國主義精神作為傳達中華兒女精神力量的重要橋梁，在任何情況下都不能弱化，更不能丟掉。作為中華民族的一份子，我們要把握時代主題，深刻認識中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福，更好地熱愛祖國的壯麗河山、悠久歷史和燦爛文化，更加關心和捍衛祖國的前途命運、發展戰略和核心利益，全身心地自覺投入到建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國當中，不斷激發出內心愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，從而凝聚起奮進新時代、實現民族復興的磅礴偉力。
愛國主義精神記心間，貴在行動，報國就要實干。我們每個人不僅要有愛國的追求和情懷，還要把愛國之心化為報國之行，自覺將其轉化為國家繁榮昌盛、實現“兩個一百年”目標的實際行動，并將愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中，始終堅守著心中的精神高地。正所謂“天下興亡、匹夫有責”，只有把個人理想、追求與國家發展、民族富強緊密結合，人生才有價值有意義。
弘揚愛國主義是以實際行動為證明的，作為當代中華兒女要更好地熱愛祖國的壯麗河山、悠久歷史和燦爛文化，更加關心和捍衛祖國的前途命運、發展戰略和核心利益，更加熱愛中國特色社會主義制度、中國共產黨和各族人民的團結統一，以高度的歷史責任感和祖國利益高于一切的思想境界，全身心地自覺投入到建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國當中，以更加寬闊的胸懷和更加開放的心態，實現中華民族偉大復興的中國夢，就必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。堅持和發展新時代中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興，已經成為當代中國人的奮斗目標，同時也成為愛國主義的當代主題。新時代愛國主義教育一定要緊緊圍繞這個主題，讓人民更多地關心國家的核心利益、發展戰略和奮斗目標，更好地適應當代中國的國際地位和世界發展的總體趨勢，在不忘歷史的同時更加關注時代的要求，形成發展新時代中國特色社會主義偉大事業強大歷史合力。
每個人都是新時代的見證者、開創者、建設者，讓我們每一個中國人都為祖國的宏偉藍圖勾勒出自己的一筆，胸懷愛國主義精神，拿出“愛國”的實際行動，把實現個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇十六
愛國主義是青少年教育的主題。愛國主義作為一種千百年來形成和鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的道德情感，已成為內涵豐盈、外延廣闊的教育體系，成為一種大德育“磁潮。愛國主義教育不應是一場轟轟烈烈的政治運動，而應是最重要、最經常、最普遍、最恒久的知國、愛國、建國的教育體系。在貫徹落實《綱要》的實踐中，我們根據學校教育實際，著重從愛國主義教育的內容系統實踐和思考了“五大”結合，以期構建愛國主義教育的內容體系。
（一）愛國主義教育要與悠久歷史和傳統美德的教育相結合。
一方面，?在悠久歷史和傳統美德的教育中，?要突出愛國主義教育。譬如，《詩經》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，既是我們民族的傳統美德，又無不體現著一種整體的為國家、為民族的愛國主義的美好情感。另一方面，在愛國主義教育中要滲透傳統美德的教育。愛國主義精神與我們民族的傳統美德在歷史發展過程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無數志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到愛國主義教育中，方才可能引導學生正確處理“義利”關系；方才可能教育學生抵御拜金主義、享樂主義等不良思潮的影響；方才可能培養起學生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻身精神。
愛國主義作為一種意識形態，是與國家政權和執政黨相聯系的。在我國，中國共產黨是執政黨，是各族人民利益的忠實代表，是我國社會主義建設的領導核心。愛國主義與愛黨是一致的。首先，中國共產黨是社會主義祖國的創立者，沒有共產黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領導是祖國社會主義事業勝利的關鍵，沒有黨的正確領導，中國的建設就不會取得舉世矚目的成就；第三，中國共產黨是中華民族愛國傳統的真正繼承者，是最先進、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產黨人是最杰出的'愛國主義者。所以，熱愛共產黨是愛國主義的核心內容。同時，《綱要》指出，愛國主義是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段，不同時期有不同的具體內涵。在中國漫長的封建時代愛國主義往往與“忠君”思想相聯。忠君即“報國”。在近代中國的“雙半”社會里，愛國則多與“救國”相聯系，無數仁人志士拋頭顱灑熱血無不是為了拯救災難深重的祖國。而在當代中國，愛國主義則必須同愛社會主義相結合。中國歷史的發展已經證明井昭示我們：只有社會主義能夠救中國；也只有社會主義才能強中國、富中國、發展中國。愛國主義與社會主義本質上是一致的，建設有中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。希望民族振興、國家強盛的愛國青少年理應熱愛社會主義，這是當代愛國主義的主旋律。愛國主義與愛黨、愛社會主義教育的結合中，要加強對學生進行以集體主義為核心的社會主義的人生觀、價值觀的教育和引導。只有逐步培養和樹立起學生的以集體主義為核心的人生觀、價值觀，才能激發起青年學生以天下為己任，振興中華的愛國主義熱情和建設社會主義的行動，愛國主義教育也方能收到實效。
黨的基本路線的核心內容是“一個中心，兩個基本點”。兩個基本點中，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。因此，愛國主義教育必須同改革開放教育相結合。首先，要教育學生正確認識愛國主義與改革開放的辯證關系。
在改革開放不斷深入和擴大的今。
[1][2][3]。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇十七
1、理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌。
2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。
3、增強愛家鄉，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。
理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。
理解詩歌的內容。
課件圖譜音樂。
一、談話導入教學。
1、師："小朋友們，你們現在上什么班？"。
2、師:"從小到大，你最愛誰？"。
3、師："你最喜歡什么？"。
二、聽詩歌初步了解詩歌內容。
1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"。
2、師："你們聽到了什么？"。
3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。
三、看圖譜學念詩歌。
2、師："中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應有是什么？"。
3、師："現在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？"。
4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。
5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。
四、欣賞圖片。
五、幼兒進行律動表演。
六、藝術創作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇十八
愛國，是一個大話題，也是我們必須具有的一種情懷。下面是小編為大家整理的關于愛國的。
演講稿。
供大家參考。
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!這天我演講的題目是《回看歷史，振我中華》。
歷史的風，吹翻起六十八年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地;而此時，卑怯可笑的國民黨政府，卻居然畏于帝國主義的淫威，準備成立“冀察政務委員會”，來滿足一時的茍且偷安。
我感到了賣國者的卑鄙與可恥。中華民族，你，陷于內憂外困之中，你的尊嚴倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生;在這樣的時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉危為安，能夠走出泥濘與困境，驅散開這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。
我為你們感到驕傲，我們優秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁;如果，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵啊!你以你堅毅不撓的行動，告訴所有的居心可怕的人們：中國人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國人將為國而聲、為國而戰、甚至為國而死。
棄醫從文、療救民心的魯迅;你使我想起了所有為我們中華的獨立崛起，探索著、痛苦著并奉獻著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，“南國烽煙正十年，此頭須向國門懸，后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢?！睆镍f片戰爭、中法戰爭到中俄戰爭，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠的長路，并沒有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因為在你們啊，我們民族最可愛的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀元。
雖然，我們古老的中國像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然還堅挺著前進的風帆。
同學們，為國而聲、為國而戰、甚至為國而死，才是一個人最大的驕傲;誰如果在心里沒有自我的祖國，誰就不屬于人類。
同學們，當你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生于亂世，又何止在沙場上拼殺?同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得潛力，然后用自我強健的雙手開創一片輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自我事業與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們為振興我們的中華拼搏吧。要明白振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自我吧，我們的心屬于祖國。
老師們、同學們：
大家好!
這天我演講的題目是：愛國主義是不可戰勝的力量。
天下興亡，匹夫有責。
正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的?！币虼?，把個人的命運與祖國的命運直接聯系起來，把自已的人格與祖國的國格直接聯系起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當奧運會頒獎儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌透過現場直播響徹整個世界的時候，不但獲得世界冠軍的中國運動員在為自我的祖國母親而感到驕傲和自豪，而且，與此同時，祖國母親也在為自已有這樣優秀兒女而感到驕傲和自豪!——生為祖國母親爭氣，死為祖國母親爭光，這才是一個愛國主義者的人生價值和人生好處之所在。打開中華民族五千年的禮貌史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強權壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個民族強大的精神支柱，是不可戰勝的偉大力量!
在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮;愛國人物，群星燦爛。戰國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領林則徐，他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現。
愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代;不論是白色恐怖的過去，還是春風和煦的這天，都是如此。任何邪惡勢力，任何賣國、叛國之徒，都會敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰勝的，這是歷史已經證明、今后將更進一步證明的一條真理。
歷史翻開了新的一頁，我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學，把對祖國誠摯的熱愛，傾注于緊張的學習中去吧!謝謝大家。
親愛的老師，同學們：
大家好!
站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大?我想，答案必須是兩個字――祖國。
我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原，認識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。
當看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中;當神舟六號遨游太空，我們歡呼，我們雀躍，因為祖國在我們心中;當香港回歸祖國時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中;當舉國上下迎之后20xx年北京奧運會時，我們燃燒，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中!
祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮富強，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自我繼續努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自我;現代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念――“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一向以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”“自古英雄出少年”，穿越祖國歷史的長河，在這段悠長的記憶里，也涌現出了許許多多的少年英雄。王二小、、……他們為了中華民族的興旺和強盛，進行了不屈不撓的奮斗與拚搏，直至獻出自我年輕而又寶貴的生命。他們的事跡，令人肅然起敬;他們的精神永遠鼓舞著我們奮發向上。
粱啟超曾說過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就就應為之而付諸努力。努力學習吧，把我們的祖國建設的更加完美，讓一個富強、民主、禮貌的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代里屹立于世界之林!
愛國主義教育發言稿（優質19篇）篇十九
當代小學生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質直接影響到未來中國的素質，培養他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設以共產主義思想為核心的社會主義精神文明的一項重要任務。它關系著四化建設的成敗和祖國的興衰。
1、愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。
其有機統一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導小學生知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發小學生愛國主義情感為重點，著力培養青年投身祖國四化建設的雄心壯志和努力學習的積極行動。這是愛國主義教育的三個基本環節。
2、知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”。
當前小學生對祖國是否有深刻的了解呢？一些調查資料表明，他們對祖國的歷史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他們如何愛國，什么樣的行動愛國，平時的行為應如何做才是愛國不甚了解。因此，愛國主義教育的關鍵是通過各種有效途徑，幫助小學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，以此激勵小學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠屹立于世界民族之林。
3、幫助小學生了解祖國的途徑很多。
講老一代無產階級革命家的豐功偉績；結合教學講社會主義建設的飛速發展和黨的方針政策的無比正確；結合教學講愛國主義理論、遠大理想和奮斗精神，等等。
4、不管采用什么途徑都要引導小學生在生動的對比鑒別中提高認識。
如，通過新舊社會的對比，使小學生認清新舊社會兩重天和勞動人民翻身當家做主人的事實；通過向老人請教，以前的老一輩人的生活水平和現在的我們的生活水平對比，使小學生認識到祖國的發展，我們經濟的突飛猛進離不開我們祖祖輩輩的辛勤勞動；通過改革開放前后的對比，使小學生認清黨的改革開放政策是強國之路、富國之本；通過對比教育激發小學生熱愛社會主義祖國，并把愛國與愛社會主義統一起來，增強實現四化的信心，明確自己肩負的歷史責任，樹立階級斗爭的觀點和愛憎分明的情感。
5、愛祖國是指關心祖國前途命運和榮辱興衰，并隨時準備為祖國的事業而獻身的一種崇高而熾烈的道德情感。
這種情感是愛國主義的基礎。小學生的情感往往是和具體的人物、事件相聯系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻的同時，激發小學生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學習、發憤圖強的精神。
6、在培養小學生愛國主義情感時，還要考慮小學生情感的特點，幫助他們鞏固和發展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。
是由近及遠、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉建設新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節日盛況、奧運賽場的勝利都能使他們產生愛國之情。因此，我們要組織小學生參觀祖國建設新貌、游覽祖國名山大川，組織小學生參加社會實踐，引導他們進行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發他們從愛家鄉、愛學校的一草一木，擴大、深化、升華為深刻的強烈的愛國之情。
7、報效祖國是知祖國、愛祖國的發展，也是愛國主義教育的最終目的，是我們的教育方針和時代的具體要求。
熱愛祖國主要體現在是否有報國之志、報國之才和報國之行。因此，我們應該努力去育志、育才、導行。
8、育志，即培養小學生樹立為四化獻身之志。
其關鍵是教育小學生把自己的遠大理想同祖國的前途命運聯系起來，把刻苦學習與祖國建設發展事業聯系起來，使他們懂得學習絕不是為了個人升官發財，不是為了光宗耀祖，而是為了祖國的富強和人民的幸福。小學生出生以來，對上述這些內容我們講得實在太少了，大有了解的必要。育志以激情為基礎，目的在于利用情感這種內部動機，促其理想、信念和志向的形成。
9、育才，即培養小學生掌握建設祖國和保衛祖國的科學本領。
一個人有報國之志而無報國之才，報國就是一句空話。當前是科技飛速發展的時代，要實現祖國的四個現代化，把祖國建設成為有中國特色的社會主義，小學生作為祖國未來事業的建設者和保衛者，就必須在學業上有所成就，成為祖國各方面的有用人才。正如陶行知所說：“今天多做一分學問，多養一分元氣，將來就能為國家多做一分事業，多盡一分責任”。
10、導行，即引導小學生將報國之志付諸行動，小學生在學期間就要確立報效祖國的思想，而且要認識到報國之行就是腳踏實刻苦學習，鍛煉身體,不斷地充實自己。
今天的學習行動，就是為中華之崛起而讀書，將來就要利用所學的知識為祖國獻計獻策、盡職盡責。導行不能光說不做，要引導小學生參加力所能及的“為國出力”的實踐活動，如義務勞動，為他人為集體獻愛心活動等等。一句話，即“閑情非吾志，甘心赴國行”。
雙灣鎮中心小學。
二o一x九月五日。