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    五年級螞蟻(精選17篇)

    時間:2025-07-09 作者:靈魂曲

    優秀作文是寫作能力的高級表現,它能夠展現出作者的思維深度和語言的魅力。現在,讓我們一起來欣賞一些優秀作文,感受其中的思想和情感。

    五年級螞蟻(精選17篇)篇一

    螞蟻,一個普通得不能在普通的動物。他小,一點也不引人注目,而它卻讓我得到一個深刻的啟示。

    有一天,我和媽媽去“新美心”買面包。我們各買了一個面包,坐在亭子里一邊吃,一邊休息。我大口大口地享受著這美味的面包,可我的嘴卻不聽話,老是掉面包渣到地上,媽媽笑著說:“你這個小漏嘴,看!螞蟻都引來了。”“螞蟻!”我低頭一看,哇!許多螞蟻繞著我的面包。我伸出手決定捉弄一下這些螞蟻。我把手橫放在一只正在搬運著面包渣的螞蟻的前面,擋住了它的去路。可它卻又找了另一條路走,我也不甘心,再次用手攔住了它,沒想到它還不放棄,又尋找著其他出路。我一次次攔,它一次次找出路。我情不自禁地說:“它真是個不會放棄的小家伙啊!”

    我邊說邊想:它不會放棄,不會罷休,這種品質真是可貴。不達目的,就不放棄,一次次嘗試雖然失敗了,可是它卻相信一定會成功的,可能它就抱著著額信念尋找出路。對啊!我有時候就是失敗過后不愿再尋找出路。唉,我從這只小螞蟻中得到了啟示,我也要學習這種永不放棄的可貴品質。

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    五年級螞蟻(精選17篇)篇二

    今天,我和媽媽爸爸一起到外面去吃飯。

    恐后來喝汁水。我心里甜滋滋的,像喝了蜜,因為它們吃了我的勞動成果。后來我拿許許多多的汁水給它喝,它們擠在一起,像在開大會,是汁水大會吧!

    我有許許多多的想法……爸爸媽媽叫我走了,我跟著他們一起快快樂樂地走了。

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    五年級螞蟻(精選17篇)篇三

    老師在周二便布置了觀察小蟲子的作業,我一直覺得沒什么好觀察的。直到老師說要寫篇周記,我才準備星期六做一次觀察。

    早上,我兩手空空地走出家門,在門口的推車道上尋找起螞蟻來。找呀找,終于找到了螞蟻。螞蟻分散在推車道的各處。我看不懂他們在干什么,是沒事閑逛,還是在尋找食物?我用腳擋住了一只螞蟻的去路,只見他不斷地避開我,目的地仍是前方,被他的執著精神感動的我,移開了腳。我開始對螞蟻漸漸產生了興趣。我回家拿了一小塊饃,想看看螞蟻是怎樣搬運食物的。我把饃分成了超大塊、大塊、中塊、小塊、較小塊和碎屑,分散在螞蟻最多的地區。聽了一分鐘,饃絲毫未動。正在我納悶的時候,忽然看見一個小白點在移動,定睛一看,原來是只小螞蟻在搬運較小塊饃。我蹲了下來,仿佛也加入了螞蟻的行列。這時,又一只螞蟻進入了我的視線,她在搬運一大塊饃。那對她來說一定很重,從它的搬運速度可以看出。慢慢地,螞蟻越來越多。我所在之處成了觀察螞蟻的好地方。放眼望去,我的視野盡是蟲子,這就是蟲子的搬運樂園,現在出于比賽狀態。

    來看看賽場上的情況。1號選手聰明敏捷,她選擇與自己身體相同的食物,率先到達了終點。而2號選手則很貪婪,他選擇了大塊食物,那樣,速度自然很慢了。3、4、5、6號選手,他們合作搬運一超大塊食物,速度也很快,取得第二名。7、8號選手也在合運一塊食物,噢,不!它們在爭奪同一塊食物。賽場上由于這一情況,秩序變得混亂起來。裁判員走了,選手也走了,只剩下我這個觀眾做報道。

    啊!我發現了一個情況!所有的螞蟻帶著食物都是往一個方向走。難道那是他們的家嗎?果不其然,那就是他們的家。他們的家坐落在臺階上的細小裂縫里。所有螞蟻都往哪里走。太大的食物運不進家,聰明的螞蟻吧食物分成8小塊,8個螞蟻運進去。不斷有螞蟻進去,不斷有螞蟻出來,我想里面的螞蟻一定是聽外面的螞蟻說有食物,才出來的。

    由于蚊子叮了我6個包,我不得已,只好回家了。

    觀察后,我不僅知道我觀察前的觀點是錯誤的,而且收獲很大。我很敬佩那些堅持不懈、勇往直前、團結又聰明的螞蟻。

    螞蟻是多么有趣啊!我愛這些小生靈!

    五年級螞蟻(精選17篇)篇四

    五一黃金周,出門旅游是理所當然的!

    而我就在學校、自己家、姥姥家、學校、自己家、姥姥家這三個地點“轉悠”。

    一天,我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻,它四處張望,樣子好像很無助。我想,反正我現在沒事,觀察一下螞蟻吧!

    我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角(觸角),我最早發現的螞蟻它好像有了目的地,大步向櫥柜走去,留在原地的螞蟻,好像很憂郁。不一會兒“螞蟻大部隊”來了!

    這個部隊有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情!

    我也好想聽聽。又過了一會兒,它們排成“一”字形,步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面,生怕驚動到它們。真慢!

    當個跟蹤員也不容易呀!

    由于是跟蹤螞蟻,我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團團轉。我忽然想起平時不是見螞蟻就殺嗎?我毫不猶豫,馬上接了一小杯水,毫不留情的把水倒下去,螞蟻們隨著水旋渦,不停地轉,它們緊緊地抱成一團。下面的螞蟻死了,上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時心里忽然這么難受呢?我想:連螞蟻們都可以這么友愛,我也要和同學們團結友愛,在同學困難的時候我可以伸出援助之手。點評:身邊生活中的小事,讓你明白了團結友愛的道理很難得,可見生活中的積累不僅為你的寫作提供了素材,還讓你懂得了做人的道理。重在觀察,希望你在今后的學習和生活中不斷地去積累,努力去體會和感受。相信你會越來越棒!

    五年級螞蟻(精選17篇)篇五

    曾經看過一個故事,講述了作者在樹林里漫步,突然看見身旁的灌木著火了。仔細一看,地上圍了滿滿一片黑的東西,那就是螞蟻。為了保衛最里層的螞蟻不被灼傷,外層螞蟻選擇了犧牲,就這樣它們一層圍著一層,在烈火下燒了整整幾十分鐘,才全部吞噬,這則故事給了我很大的啟迪,也讓我從此對螞蟻有了敬畏之情:

    一:相互團結。

    螞蟻們的相互團結是可歌可泣的。在尋獵到一種食物后,螞蟻們沒有獨自“善罷甘休”,而是原路返回,召集了全族“人”一起出洞獲取食物,一部分“先鋒”螞蟻享用完大餐后,再把剩下食物扛回洞中,與蟻族們一起“消滅”口糧。

    二:見機行事。

    三:樂觀積極。

    每當遇到一次暴風雨、雪或狂風時,蟻族們就會事先做好抗災準備,把自己的窩移到高處或背風處,這樣綽綽有余地準備好糧食,便可安全地抵擋完一切。在災難前,螞蟻們沒有相互放棄,而是相互扶持,相互鼓勵地頑強應對,有一種大無畏的精神,這種品質恐怕當今社會也還有一部分人不能達到!

    四:踏實勤勞。

    《伊索寓言》中,“螞蟻和蟬”這篇給人印象深刻,雖然客觀與事實之間存在少許的真實性,但螞蟻勤勞的存糧這點,沒有違背事實。每到秋天,也正值迎來了螞蟻最辛勤的時候,螞蟻們踏踏實實地尋找儲備食物。沒有因過程艱辛而放棄,而是更加勤勞地投入到事業中,它們的努力回報于冬天,這也是“前人栽樹,后人乘涼”的道理。

    螞蟻們的各種品質和精神都值得我們去贊頌,去學習。倘若一個人能具備螞蟻們的這些優點,恐怕他也能做出一番成就,讓我們學做“螞蟻”吧,向螞蟻們敬禮!

    五年級螞蟻(精選17篇)篇六

    借著假期的閑暇時光,青睞于盛夏的好景色。坐在車上,向王屋山駛去,打算漂流。在大太陽下泡在水里的感受一定很爽吧。

    換好救生衣,我們就坐上了小艇,帶上我們買好的水槍。開始了我們的水上之旅。

    第一個激流下去,伴隨著我們一個小艇的人的尖叫聲,像是刺破了這個小艇上人的寂靜。水也漫上我們的小艇,使我們渾身濕透。

    緊接著,一撥水浪向我們襲來——原來是其他旅客也向我們“贈予”夏日的一泓清涼,水槍啊,水瓢啊各種各樣的武器應有盡有。可我們已經彈盡糧絕,一共只有三把水槍,其中一支還因為強勁的水勢而夭折了。

    我們只好接受水花的洗禮,沖洗著我們睜不開眼睛,一邊要躲著洶涌的水的沖擊,一邊還要艱辛的把水槍默默地深入水中,抽出一管的'水,不論方向,不管是否是潑自己的那個人,只要把水擠出來就好了,就算看到可憐的小水花還不及小艇就悻悻地落下來,自己也把那當做是反擊了。水還是一如既往的來,真是在這夏天里感受到了泡在水里的真實感受。還好與我們一個小艇的小妹妹受不了這強有力地攻擊,便用她有穿透力的哭聲結束了這戰爭,安全地度過了這一回合。

    我們每經歷一次急流,總會伴隨著尖叫聲,之后便是爽朗的笑聲,隨之而來的也是小艇里又多了些水,我們的衣服也又濕透了一個層級。夏日里浸在夏水里享受著互相潑水的樂趣,心里一陣清涼。好幾次自己差點從小艇中被甩出來,但臉上卻掛著笑容。或許只有在這個季節,才能在水中笑得如此自然和放蕩。

    或許這就是夏日在水中的魅力,總給人享受的感覺,我喜歡這感覺,浸在夏水中的感覺。

    五年級螞蟻(精選17篇)篇七

    在一個陽光明媚的早上,我到公園里去玩。在一棵大樹旁,我看見有一些黑色的小點子在地上爬,走近一看,原來是一群螞蟻在地上搬運食物。

    我轉了轉眼珠,想出了一個餿主意。我跑回家,拿了一個杯子,倒滿水,就往公園跑,然后我拿起杯子,把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時,一小塊地方濕透了,螞蟻們像戰場上[注:一群龍沒有領頭的。比喻沒有領頭的,無法統一行動。]的士兵一樣,四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎,有的螞蟻動彈不了,躺在那里一動也不動。可是,這些螞蟻并沒有死,不一會兒,地上的水干了,那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物,它們可真勤勞啊!簡直連命也不要了。我不死心,心想:這些螞蟻可真頑強呀!于是我又拿來一杯水倒在它們的身上,這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來,最后有的螞蟻使出了吃奶的勁,終于爬出來了,他們趕緊[注:本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑,是詼諧的說法。],我想:這些逃出來的螞蟻應該想到留得青山在,不怕沒柴燒吧!

    五年級螞蟻(精選17篇)篇八

    又是一天,窗外下起了綿綿小雨,沙沙、沙沙……好聽極了。我站在窗臺邊觀賞著窗外美麗的雨景,十分的'滿足。

    突然一幅水景映入眼簾,上面飄著一片落葉好似一條小船:

    “咦?怎么會這樣”我的身體縮小了,我站在了一條小船上,旁邊是一條小河,突然出現了一個“龐然大物”好象是螞蟻,它友好地跟我交朋友,我們坐在小船上一邊介紹著各自的世界,十分有趣。我們劃呀劃,一邊欣賞著河邊的風光,有著一種說不出的情趣。就連柳條、小樹都在和我們招手!

    媽媽突然拍了我一下,原來是一場“白日夢”呀,我想這一次是這個寒假的特別之“旅”!

    五年級螞蟻(精選17篇)篇九

    今天,我去上廁所的時候,發現有一群螞蟻正背著美味的食物向蟻穴駛去。我想:“課文里說螞蟻是一種堅強的小動物,我今天到要看看他們有多堅強!”

    于是,我便用腳擋住了它們的去路,我以為它們會從我的腳上爬過去,誰知它們卻不慌不忙地繞過我的腳,繼續前進。哼,這群小東西竟然不把我放在眼里!我又趴下去用嘴給它們吹了一陣“臺風”,隊伍一下子亂了,有點螞蟻被我的“人造臺風”吹得翻倒在地,有的還被吹得老遠。看著它們的狼狽樣,我得意地說:“看你們怎么爬起來。”誰知它們一個個又堅強地站了起來,排著隊伍向前走去。這怎么可能?真是出乎我的意料,于是我又開始折磨它們。我端來一杯水向小螞蟻倒去。對于它們來說,這是一條一瀉千里的美麗瀑布,我就像盤古一樣的巨人,但是這條瀑布給它們帶來了特大的傷害。它們傷亡慘重,失去了許多兄弟姐妹。但是留下的那些小生命仍然頑強地站了起來,堅持著向它們的家園爬去。

    它們的堅強深深的打動了我的心,我感到萬分懊悔。在螞蟻眼中,我是一個傷害它們兄弟姐妹的惡人,但是我都是無心的,只是想和它們玩。此時此刻,我后悔極了。從今以后,我再也不會傷害這些幼小的生靈了。

    五年級螞蟻(精選17篇)篇十

    小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩,它們的生命便會煙消云散。可是,螞蟻的.身上,有一種值得我們學習的高貴品質,那就是團結合作。

    有一次,我在家門口散步,看見地上有一塊餅干,旁邊還有一只東張西望的小螞蟻。我好奇地觀察著這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干,餅干紋絲不動。它的這一舉動讓我明白了,它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察,它用盡全力,想用前腳推著餅干前進,可餅干依然不動。最后,它用后背艱難地扛起餅干,一扛起來又放下,似乎這塊餅干有千斤重。小螞蟻在餅干前徘徊,好像在想辦法,過了片刻,它悄悄離開了。

    我想:這只小螞蟻肯定是放棄了,我也沒什么可以看的了,回家吧。正當我準備走的時候,忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來,帶頭的似乎就是剛才那只小螞蟻!螞蟻隊伍在小螞蟻的指揮下,分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的用觸角頂,終于把餅干抬起來了,我一直注視著餅干和螞蟻隊伍,看著它們消失在碧綠的草地上。

    一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干,但是當許多螞蟻齊心協力時就凝結成了一股強大力量,那便是團結的力量。“螞蟻雖小,卻能潰堤。”我終于領悟了這句話的意思。

    五年級螞蟻(精選17篇)篇十一

    周日下午,我寫完了作業。就去樓上陽臺轉悠,呼吸一下新鮮空氣,看看綠色植物。

    我家陽臺上種了許多植物,吸引了許多昆蟲。這時我在一片翠綠的葉子上發現了一個小小的圓圓的白點,我拿來放大鏡一看,原來那是一只蚜蟲,正在貪婪地吮吸著葉汁。這時,一只螞蟻爬到蚜蟲身邊。我心想:不會是螞蟻要吃蚜蟲吧?只見螞蟻爬到蚜蟲身邊,用觸角輕輕地碰了碰砑蟲,蚜蟲立刻排出一個“水珠”模樣的東西,螞蟻便大口大口吃起來。一會兒又有幾只螞蟻爬過來,不停地用觸角觸碰蚜蟲,它又乖乖地排出一些“水珠”一樣的東西,螞蟻們立刻撲了上去,一會兒就將“水珠”消滅干凈了。

    啊!這個下午真是令人難忘,我只是去陽臺放松一下,不但體會到了觀察的樂趣,又學到了科學知識,真是一舉兩得啊!

    五年級螞蟻(精選17篇)篇十二

    有一次,我在外面玩,發現一片菜葉上有一只大青蟲。

    我把大青蟲夾到螞蟻窩旁,出來巡邏的兩只螞蟻發現了這條大青蟲后立刻勇敢的撲了上去,用它們那強有力的小鉗子死死地夾住大青蟲。可是力不從心,大青蟲一個翻身,兩只小螞蟻都被甩下來了。它們“商量”了一會兒,一只小螞蟻去通知螞蟻大軍,另一只小螞蟻去拖延時間。不一會兒,大青蟲就被聞訊趕來的螞蟻大軍圍了個水泄不通。可大青蟲還想逃跑,他使出渾身力氣滾來滾去,可是這樣被摔下來的螞蟻一個個都被激怒了,它們立刻爬上去,一下子抓住了大青蟲,不一會兒的功夫大青蟲就動彈不得了。螞蟻們隨后帶著戰利品回家了。

    看完以后,我心想:這是什么樣的力量促使他們打敗強大的對手呢?原來這種力量就是團結和不屈不撓。就是這種力量讓他們打敗了強大的對手。

    一個人的力量是渺小的,集體的力量卻是龐大的。我想如果我們都像螞蟻這樣的話,再大的困難我們都可以克服!

    五年級螞蟻(精選17篇)篇十三

    今天,老師要我們寫一篇觀察日記,我正望著作文本發慌的時候,爸爸在樓下叫我來看螞蟻,它就在我們門口的大樹下。

    我抓住了一只螞蟻,它是由三粒“芝麻”組成的。頭和肚子像兩粒圓圓的黑芝麻,中間像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體非常短,像上了一層漆一樣。螞蟻的腦袋上有兩根觸角,經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗,一張一合地。螞蟻的腿細長細長的,一共有六條,它的腿和身子一樣也是經褐色的,因為很長,所以跑起來十分快。

    我把一小塊肉放在螞蟻洞旁,一只螞蟻發現了肉,它碰了碰肉,又退回去了,等了一下,它又過來碰了碰肉,就這樣反復了好幾次。這時又來了幾只螞蟻,它們也到了肉旁,其中有一只螞蟻回洞里去了,不大與會兒,又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁,接著螞蟻越來越多了。我一個小時后再來觀察時發現,那些螞蟻把肉運到了洞口。洞口本來是有一堆細土的`,我把水灑在那堆細土。然后我看見出來了許多螞蟻,它們不斷地從洞里推出泥巴來,不久洞就通了,螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。

    通過這次觀察,我發現螞蟻有紀律、團結精神、不怕困難的動物,我也要學習小螞蟻。

    五年級螞蟻(精選17篇)篇十四

    今天,我在校園里的大樹上發現了一個螞蟻洞。

    為了能夠更好地觀察螞蟻,我先在地上撿起了一片小小的樹葉,放在螞蟻洞旁。不一會兒,在那片樹葉上就有了幾只螞蟻。于是,我趕快把那片樹葉拿了起來,仔細地端詳著。

    螞蟻的身體像三顆串在一起的小芝麻。最前面的那顆“芝麻”是圓圓的,中間那顆“芝麻”像是壓扁的,最后面那顆“芝麻”是橢圓形的。觸角是黑色的,能傳遞消息。螞蟻還有那六只靈活的腳,如果你仔細觀察那六只靈活的腳,也許你還會發現那腳上還有一些細小的毛,而這些毛可以幫助它牢牢地抓住樹干,所以螞蟻可以爬樹,也不會掉下來。

    之后,我在螞蟻洞旁撒了幾片餅干。只見,一只小螞蟻似乎發現了那幾片來之不易的餅干,趕快用觸角把這個好消息告訴其它的小伙伴們。于是許多螞蟻都圍了過來,只見那些螞蟻用自己前面的那兩只手,一點一點地把餅干放在自己的身上。有的東看看,有的西看看,好像在看有沒有人來搶它的東西,有的大步流星地走向餅干,手忙腳亂地抓著餅干。在搬運的過程中,它們始終團結一致,一起把食物搬回了家。

    螞蟻真是一種有趣的小動物。

    五年級螞蟻(精選17篇)篇十五

    作業寫累了,我便偷點“閑”,安逸地趴在桌子上小憩。忽見兩只小螞蟻匆匆從桌上爬過,喲,可愛的小螞蟻,它勾起了我童年的回憶。

    還是四五歲的年紀吧,那時,每一次媽媽要喂我吃飯,都像是在進行一場大失體力的戰斗。媽媽在于攻——把飯填入我嘴中;我只顧守——東抓西撓,上串下跳,愣是不肯就范。“瞧你這倔驢,瞧你這倔驢……”媽媽總是一邊收拾一篇狼藉的戰場——地上扔滿了玩具:小飛機,翅膀折了;小汽車,輪子滾了;涂上亮漆的積木,云游四海,早無蹤影;最可憐的是那金發碧眼的洋娃娃,愣是被我拽光了頭發,改行當尼姑念“阿彌陀佛”了……一邊嘰里咕嚕地念叨著我的種種罪行。這有什么辦法?我只鐘愛于薯片,雞塊,火腿,飯有什么好吃,白花花的,還沒味道,罪過呀罪過。

    又到吃飯的時間了。

    我一溜煙串到了房門前,小手推開了木門,小腦袋機靈地往小巷子兩側張望,再輕松地蹦了出來,小皮鞋在地上蹭得“咔咔”響。“敵軍士兵”(媽媽)對我窮追不舍一手端著飯碗,一手拎著我衣服的后領,我剛想像一只小兔子一樣串走,媽媽突然靈機一轉,一手指著地上,欣喜地嚷道:“詩迪,快看,這是什么!”我湊近一瞧,喲,這又黑又小的家伙是誰呀,它們還三兩地排著小隊兒,肩上扛著東西,慢吞吞地行進,于是,我拉了拉媽媽的衣角。媽媽會了我的意,解釋道:“它們叫螞蟻,它們正在搬家,你看,小螞蟻為了搬家連飯都來不及吃,我們是不是應該覺得不好意思呢?”望著媽媽一臉的'微笑,我點了點頭,繼而蹲下身子:“媽媽,螞蟻的家族怎么這么大呀,它們的兄弟姐妹有多少?”媽媽乘機喂了我一口飯:“那我們來數螞蟻好不好?來,從那只最大的開始數,一只,兩只……”

    我開心地數著螞蟻,媽媽見我注意力都分散在螞蟻那兒了,便聰明地把飯一口一口喂進我的嘴里,我數得很仔細,竟一點兒也不“反應”。

    五年級螞蟻(精選17篇)篇十六

    今天天灰蒙蒙的,想必肯定是太陽公公沒調鬧鐘睡過頭了。我像往常一樣在院子里散步,在屋后那片寧靜的土地上,突然見到一大堆螞蟻好像在忙著做什么大事情。我小心翼翼地蹲下來仔細觀察著它們的一舉一動。

    螞蟻個子小,修長的身姿,全身黑乎乎的。遠看像一條黑色的蚯蚓,近看才知道它們是單獨的個體。我記得我看過一部動畫片《別惹螞蟻》,里面講述著螞蟻是一種很團結昆蟲。我突發奇想,我現在就做一個實驗,親眼目睹一下螞蟻是不是真的那么團結!

    于是我急沖沖地跑回屋里,拿了一點面包屑,放在螞蟻前進的方向。果真,螞蟻靈敏的嗅覺一會兒就發現了我的“誘餌”,它們一步一步地向著面包屑的方向前進。我心里想,那個巨大的面包屑,瘦小的螞蟻怎么能推起來呢?沒想到,螞蟻們靠近面包屑的時候,就立刻改變隊形,由一條長龍,變成橢圓形,它們包圍著“誘餌”,好像在商量著該怎樣把面包屑托運回家。過了一會兒,它們真的把那巨大的面包屑在背上,然后整隊回家。有的在前方帶路,有的在旁護送,有的在加油鼓勁。井然有序,讓我大開眼界。這一刻,我深深領會到螞蟻的精神,團結就是力量,有了團結什么都不怕。

    五年級螞蟻(精選17篇)篇十七

    呼呼一陣風,使我從夢中驚醒,我不禁大聲地說到:“這鬼天氣,還讓不讓本螞蟻活了。”

    我穿上衣服,然后開始給自己的六只腳穿襪子、鞋子,我一手系著鞋帶,一手穿著襪子,過了數分鐘后,我終于熬過了一天中最痛苦的時間。

    打開門,迎接我的是那滔滔江水,只見雄獅般的江水向我撲來,我本想關上門,卻已經晚了。那水已沖來,一口一口的吞咽了小屋,我頓時陷入了昏迷,可江水還在不斷的流著,那聲音猶如萬馬嘶鳴,震得山洞塌了下去。

    一陣陽光灑在身上,我以為死神已經帶走了我,可我想錯了,我慢慢的睜開眼睛,出現在我面前的是一群巨人。我又望了望四周,我躺在一口鍋上,旁邊橫七豎八地躺著我的同伴。我又向上看了一下,這些巨人臉上透露出了一臉惡氣,正當我準備爬起來時,一滴金黃的液體落了下來,隨后又聽見火機的響聲,我又看見那金色的東西跳了起來,所跳之地螞蟻尸體非常多。

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