優秀作文能夠通過巧妙的結構安排和邏輯推理，使文章層次清晰，條理分明。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫林琪，今天我演講的題目是《我心中的長青樹》。
他，象泥土一樣樸實，即使擦肩而過，也或許感覺不到他的存在。然而，他卻用他的平凡，讓無數顆心為他悸動;他卻用他的平凡，傳遞著愛、傳遞著奉獻，讓一個平凡的名字響徹大江南北，讓無數個靈魂為他感動，在生命中反復回味，無法忘卻。
感動是一道流泉，蕩滌著我們的靈魂，擾擾凡塵中還心境一個空明寧靜，慈惠柔軟;感動亦是一種養分，滋潤著我們的德行，紛紛名利間讓善念逐漸破土萌芽，發榮生長。雷鋒，這位眾生間沒有翅膀的天使，他飛過，天空中沒有留下他的痕跡，卻留給我們點點的感動。雷鋒雖然倒下了，但他卻成為了我們時代精神的基石。踏著雷鋒的足跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體味著前人手中傳承下來的細小的感動;像雷鋒那樣，用有限的生命，散播開將在別人心中孕育而生的美麗的感動;像雷鋒那樣，做一枚“螺絲釘”，甘于做一個平凡但有益于社會的人;像雷鋒那樣，做一個傻子，甘愿做一個永遠把人民與國家這樣別人眼中抽象的詞匯益置于自己生命之上的“傻子”。是的，像他一樣，像他一樣試著在平凡與偉大、個人與國家、有限的生命與無限的'奉獻之間，找到心靈的驛站。
毫不猶豫的將遇難者扶到自己的車上，立即送往某家醫院。遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名，單位，悄悄的走了。像他那樣的好人在我們的周圍是這樣真實的存在，這不是正閃光的雷鋒嗎?雷鋒的精神不仍在這些人中得以發揚與延伸嗎?雷鋒的名字不是陌生的，雷鋒的精神也不是不可思議的。在邁進新時代的時刻，生活在同一地球的我們需要他。
四十多年了，雷鋒這個名字曾經激勵我們幾代人成長的路標;四十多年了，古老的中國正在蓬勃發展。我相信，在世界更多的地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。無論我們經歷多少變化和困惑，雷鋒這個名字也應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活中的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福是不能缺少雷鋒精神的雷鋒，你是我們心中的長青樹。我們將發揚你的精神，讓你的精神在祖國大地永遠長青。
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是：舉手之勞——做力所能及的事。
陽春三月，我們身邊蕩漾著春意。有一個人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪;他生來普普通通，可在中國的領土上，哪一個人不知道他的名字——雷鋒。因為他是一個樂于助人、舍己為人的英雄。
春節期間的一天，我到茶博匯參觀展覽，親眼見到這樣一幕：
展廳中間的主席臺上，正在進行抽獎活動，臺下聚集了許多觀眾。一位衣衫襤褸、先天智障的中年男子，手里拿著一張獎券不知所措。這時，一位帥氣的小伙子幫他投了副券。讓人高興的是，那張獎券居然中獎了。那帥氣的小伙子大聲地對那中年男子說：
“您中獎了，您中獎了。”
可是，那中年男子只會搖頭。小伙子干脆拉著那中年男子的手臂，把他帶到主席臺旁的工作臺，先幫他領了獎品，接著將裝獎品的'袋子交到那中年男子的手里，并對他說：學雷鋒演講稿“這是您中獎得的，把它帶回家去。”
有人稱贊他說：“您真是今日的雷鋒!”
小伙子卻淡淡地說：“沒有，舉手之勞。”
下面我講的場面大家一定不陌生吧：公交車上為老人讓座;下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學;在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把;看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶這樣的例子舉不勝舉。
是啊，我們身邊的雷鋒真不少!他們是我們完善人格、凈化心靈的模范，同時讓我們懂得：勿以善小而不為。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀——做“雷鋒”只要“舉手之勞”! 讓我們行動起來，爭當新時代的——雷鋒。
我的演講到此結束，謝謝大家!
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇三
各位老師、同學：
大家好！我的演講題目是《雷鋒精神之“釘子”精神》。
雷鋒曾說過這樣一句話：“自己活著，就是為了使別人活得更美好。”
雷鋒精神內涵包括奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神，我今天要重點講的便是“釘子”精神。
雷鋒是我學習的楷模，他日記中寫道：“有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要學習這種精神。
雷鋒提倡“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書．但當我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。
當然，我認為一個學習雷鋒的人就應該好好珍惜少年美好的生活，就應該刻苦好學。因此，在學習上，雷鋒精神總是激勵著我爭取擠出時間去做有意義的事。
雷鋒，一個精神的訴說，一個鮮活的例子，一段歷史的傳奇，一個文明的瑰寶，它將永遠激勵著我和我們一代勇往直前！
有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。在座的各位，您，會是什么心情呢？可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你。你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的一個民族需要有一個民族精神來支撐，一個人也不是單靠吃米而活著。因此，我們更有必要去傳承和弘揚雷鋒精神。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇四
三月是學雷鋒月，不少學校都開展了弘揚雷鋒精神演講比賽，在這里小編為大家帶來中學生弘揚雷鋒精神演講稿一篇，希望能夠幫到大家!
尊敬各位評委老師、嘉賓，親愛的同學們：
大家好!我是來自淮安外國語學校的王霈萱。今天我演講的題目是：《雷鋒精神永駐人間》。
他，小草一樣平凡，泥土一樣樸實，即使擦肩而過，也不會留下深刻印象。然而他用他的平凡，傳遞著愛和奉獻，他用他的普通，讓無數人為他感動。一個平凡的名字響徹大江南北，傳遍了全世界，華夏神州為這個名字而驕傲和沸騰。他，就是我們的雷鋒。
天堂和地獄都是人們自己創造的，美麗還是冷酷的心靈都是我們自己鑄就的。不能將這些責任歸咎于少數當事人，在這一幕幕的場景中，我們充當的是什么角色?如果其中的角色換成我們自己，我們會作怎樣的選擇?讓我們在悲傷和失望中再接受一次良心的拷問，讓我們在徹骨的寒冷中去尋找陽光，再一次去探訪雷鋒的英魂!
雷鋒說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是學雷鋒的演講稿一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺乳了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上，是否在平凡中超越平凡?”
雷鋒叔叔在探問，我們該作出怎樣的回答?
雷鋒叔叔雖然過早的離開了，但他成為我們時代的`基石，民族的脊梁。他的精神，永遠也不應該被淡忘。我們要像他那樣，用有限的生命，播撒愛和感動;像他一樣，在平凡創造偉大，在奉獻中收獲快樂。
幸虧還有那扶起小悅悅的第十九名路人陳賢妹，幸虧還有那危急時刻挺身而出的“托舉哥”，幸虧還有那挽救了學生自已卻失去了雙腿的最美老師張麗莉，幸虧還有那在生命最后關頭仍把生的希望留給一車乘客的最美司機吳斌。還有千萬有良知，有勇氣的平凡人，他們扶起的，是我們民族助人為樂，敢于擔當的精神;他們托舉的，是這個國家不滅的希望??。雷鋒沒有走，他就在我們的身邊，他就在我們每個人的心里。少一點冷漠，多一些勇敢，我們就可以創造奇跡;少一點自私，多一些善舉，你，我，他，都是雷鋒。
捧出曾緊握在手心的溫暖，獻給愛你的人，獻給身邊的人，獻給陌生的人，獻給教育了我們的校園，獻給培養了我們的國家。沿著雷鋒的足跡，繼承雷鋒未竟的事業，讓雷鋒的精神永駐人間。
就讓我們懷著真誠，懷著敬仰，做一些我們能做的事情：拾起地上散落的書本，提起墻角的掃帚打掃，這是我們能為與自己朝夕相處的同學做的;搬運一次教具，沖泡一杯暖茶，這是我們能為傳道授業的老師做的;打一盆熱水替他們洗洗腳，下一次廚房為他們做做飯，這是我們能為含辛茹苦的父母做的;給迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔重活，陪孤苦的人度過半日的時光，這是我們能為與自己不相識的路人做的??我們能做的或許很少，但我們卻總是希望能續寫雷鋒不朽的日記;我們或許沒有做出英雄壯舉的機會，但我們可以與雷鋒心手相連，續寫他未完的感動。
雷鋒，你不僅僅屬于一年一度的雷鋒節，人潮里，許多人常懷渴望，想與你溫暖的交流。你活著，永遠忙碌在美麗的世界里;你活著，永遠駐留在我們的心里。
我的演講結束了，謝謝大家!
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇五
陽春三月，人們開始以不一樣的方式懷念雷鋒，雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。
作為一名小學生，我們學習雷鋒，講禮貌要做些什么呢?其實很簡單，就是“從自我做起”，培養我們的“刻苦鉆研，求真務實”的精神，以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，抓緊一切能夠利用的時間刻苦學習，從而練就了一身過硬的本領，成為學習的尖兵。
我還記得他說過“將來不論革命需要我干什么，我要做一顆永不生銹的螺絲釘。”是呀，革命就是需要永不生銹的螺絲釘的。
還記得1957年流經望城縣境的溈水河，是湘江的一條支流，雨季經常泛濫成災。縣委決定發動群眾根治溈水河，雷鋒一連遞交了幾次申請書，要求參加治溈的戰斗。雷鋒的要求得到批準后，他立刻投入了戰斗，哪里艱苦哪里就有他的身影。治溈工程結束后，縣里召開總結慶功大會。雷鋒被評為治溈模范。
還有1959年的一天夜里，雷鋒正躲在調度室看書，忽然外面下起了大雨。他一驚：工地上還有六節車皮的水泥沒有卸下來，雨一淋，就要報廢，他急得心里直躥火。
缷，來不及了，只能找東西蓋。他冒雨跑回去叫來二十幾個小伙子，又把自我的衣服、被子抱來蓋在水泥上，之后，大家又分頭找來席子和篷布蓋上，最終保住了7200多袋水泥。報了雷鋒雨夜搶護水泥的事跡，雷鋒在日記中寫道：“青春啊，永遠是完美的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。同學們，我們在愛中長大，愛就是我們生命中的水和空氣，不能缺少，讓我們攜起手來，共同努力。從點滴的小事做起，關愛他人，爭做新時代的“小雷鋒”，爭做四好少年。
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇六
尊敬的各位領導，各位來賓，叔叔阿姨們：
今天我為大家演講的題目是《 弘揚雷鋒精神 責無旁貸 共創文明城市從我做起》。
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強。(唱)
雷鋒，一個陌生而又熟悉的名字。陌生，是因為他只是靜靜而安詳地躺在歷史教材的扉頁之中;熟悉，是因為他已經成為一個時代的縮影，一個民族的象征;是因為他已然轉化成一種精神，沉淀并綻放在中華兒女的心中，成為永恒!斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈，大浪淘沙，淘不去英烈的`豐碑。
作為跨世紀的青年，面對實現民族復興的崇高歷史使命，弘揚雷鋒精神責無旁貸。在新的時代條件下，培育雷鋒精神，最重要的就是結合時代和社會的發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內涵，使其在保持優秀傳統的同時彰顯現代氣息和時代風貌，譜寫雷鋒精神新的篇章。
雷鋒精神詮釋的是一種善良，折射的是最純真的人性美，是愛心的接力和傳遞，是孝順女兒孟佩杰的背母求學，是最美媽媽吳菊萍奮不顧身的一伸手，是郭明義叔叔無償資助貧困學生的那一份執著和堅守，是無臂鋼琴師在維也納大廳奏出的和諧的中國之音。雷鋒精神已然播撒在大江南北，深深地植根于每個中華兒女的心中。
聽媽媽講，建始縣城的街道凈了、亮了;聽爸爸說，建始的女交警可漂亮了，臉上總是流露著微微的笑;聽老師說，新年伊始，新一屆縣委縣政府出臺了七嚴禁的規定，根本扭轉了黨員干部、國家工作人員的工作作風。在春天的氣息里，文明之花燦爛地盛開著。
雷鋒精神凸顯的是現代文明，傳承雷鋒精神，就是要做文明的市民。
文明其實就在我們身邊，是將紙屑扔進垃圾箱里的一舉手，是排隊候車時的先來后到，是斑馬線上的先左顧后右盼，是紅燈停、綠燈行的一種習慣，是公交車上見到老弱病殘時的一次讓座。
城市是我們共同的家園，把她打扮得潔凈優美、熱情溫馨、活躍向上、富足安全需要你我他共同來創造。
巍巍高山始于基土，滔滔大河源于細流。
各位領導、各位來賓，請特許我代表我縣全體學生，以青春的名義宣誓：弘揚雷鋒精神 責無旁貸; 共創文明城市 從我做起。
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇七
演講稿。
的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。以下是由小編為大家整理出來的中學生學雷鋒精神的演講稿，僅供參考。
同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。
有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。這就是雷鋒。
在一次出差換車時，雷鋒發現一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這就是雷鋒。
他“偷”著為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是“傻子”，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒。
雷鋒大公無私，樂于奉獻的事還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化著人們，在我們中間就有不少革命的“傻子”。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。
雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
不管是交警也好，老師也好，解放軍戰士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，中國教育總網文檔頻道人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的：“對待同志，像春天般的溫暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個人主義，像秋風掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。”雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇八
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。下面小編為大家帶來中學生學習雷鋒精神演講稿，歡迎參閱!
同學們：
你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情!
同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。
有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。這就是雷鋒。
在一次出差換車時，雷鋒發現一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"這就是雷鋒。
他"偷"著為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是"傻子"，雷鋒卻說他甘愿做革命的"傻子"。這就是雷鋒。
雷鋒大公無私，樂于奉獻的事還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化著人們，在我們中間就有不少革命的"傻子"。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。
雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
不管是交警也好，老師也好，解放軍戰士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的'："對待同志，像春天般的溫暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個人主義，像秋風掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。"雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：
人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇九
雖然雷鋒叔叔去世了很久，但是世界上還有許許多多的“活雷鋒”。“助人為了為快樂之本。”這句話說得沒錯！
一天，我和媽媽還有朋友悠悠，一起坐公共汽車到鐵路公園玩。車經過汽車站時，上來了一位年邁的老奶奶，頭發白得都有白顏料那么白。售票員對一位打扮得很時尚的阿姨說：“大姐，能給個座位給這位老奶奶嗎？”“大姐？！我有那么老嗎？”車上一片鬧哄哄的，前面是售票員和阿姨的爭吵；后面說阿姨不善良，身為中國人不弘揚中華民族的傳統：讓座位，真是給我們丟臉。但是交談的聲音極小。
相反的是，售票員和阿姨吵得聲音很大，就連正在睡覺的聾子都會被吵醒。售票員和阿姨吵得“熱火朝天”的時候，悠悠猶豫了一下，站了起來，說：“售票員姐姐，讓老奶奶坐我這里吧！”大家熱烈討論地的就是剛才那件事：讓座位。大家都說：悠悠心善，人好，長大成才；阿姨心惡，會受到上天對她的報復。
阿姨聽了，怒氣沖沖地對司機說：“停車，停車，我要下車!”結果，她真的受到上天對她的報復：摔了一跤，裙子臟了，最搞笑的是，她的高跟鞋的跟折斷了！逗得我們哈哈大笑，甚至有的笑得太厲害，摔倒在地上。
愛是無窮無盡的，只是需要你付出一點點努力!
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇十
這本書介紹了雷鋒的一生事跡，雷鋒小時候是個苦命的孤兒，雷鋒讀小學要走好幾里的山路，16歲才小學畢業，他不但學習刻苦，還樂于幫助同學。他參加工作后，肯從小事做起，發揮釘子精神，一面工作一面不放棄任何的學習機會。他的最大愿望是當一名中國人民解放軍，雖然身體素質不好，但他永不放棄的精神感動了領導，經過不懈地努力終于成為了一名光榮的中國人民解放軍。在部隊里他不怕苦不怕累，好事傳千里，每天不管多忙都要擠出時間來學習。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公;假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花;班里的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆;班里的`窗簾臟了，同學們主動洗;班里的桌椅壞了，同學們主動修好……我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
一天早上，小明吃完飯要去上學，媽媽一看表，現在才7：00要8：30去上學。媽媽說：“在家里做點好事吧!”小明高興的同意了。小明正在拖地他拖得可起勁了，過了一會，媽媽有一次看表已經8：00了，媽媽說：“快走吧。”
小明走到馬路上看見一個老爺爺走過來，小明一看現在是紅燈對老爺爺說：“爺爺不要再走了。”爺爺停了下來，小明有一次看綠燈亮了，小明扶著爺爺過了馬路，到了對面爺爺很感激這個小孩，爺爺高興的謝謝了小明。
文檔為doc格式。
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇十一
雷鋒，這個響亮的名字，無論在什么地方，每個人都知道他的故事。
作為新世紀的小學生，我們更要學習雷鋒的'螺絲釘精神，是怎樣的精神呢?是樂于助人、團結友愛、有責任心。
老師為了讓我們成為新世紀的活雷鋒，特地帶我們到低年級那里實踐。到了那里，我們二話不說就動起手來，有的掃地，有的擦窗臺，每個人都忙碌碌的。烈日當空，干起活來還真累，一絲微風吹來，稍微涼爽了一點。但是，天氣再熱，也不能把我們累倒，每個人都在那各干各的活，盡自己的可能把事情做到最好。突然，方笑宇跑過來說黃老師叫我們回去默寫，這下子怎么辦，活還沒做好呢!沒辦法，只能先回去默寫了。默完了，我們三步并作兩步，趕忙跑回去接著干活，沒想到我們遭到了老師的責怪，說我們活才干到一半，竟然就回去了。這也難怪，換了誰誰都生氣。我們連忙向老師道歉，并請求讓我們接著干活。興許是因為老師看我們也已經道過歉了，而且還知道回來，便答應了。
我們不僅要學做活雷鋒，更要用聰慧的眼睛發現我們身邊的活雷鋒。在一天早上，有一位同學在校門口發現了一張五十元紙幣，他馬上就交給了老師。他這種拾金不昧的精神更值得我們學習。
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇十二
每逢周末，我們小區的小朋友們都會聚到院子里來游玩，有的騎車，有的打球，有的做游戲，享受快樂的周末時光。
可是剛剛過去的這個周末，有點不同尋常，小朋友們游玩的形式不一樣了。上午還吃過早飯，就有個小朋友拿了個灑水桶下樓來，跑到花園里給樹木澆水，還喊著幾個好朋友一起下來幫忙。
有幾個正在小區里玩的小朋友看到了，也特別高興地跑回家去拿水桶下來一起幫忙澆水。年紀小點的小朋友看到了，也紛紛跑過來觀看，雖然力氣小，也一起七手八腳地幫忙。有的還幫忙搞衛生，把花園里的廢品撿拾起來，扔到旁邊的垃圾桶里。
大人們看到小朋友們興高采烈地收拾花園，以為是準備迎接花園的春天吶！其實他們不知道，3月是學雷鋒活動日！大家都聽從學校和老師們的教導，一起學雷鋒做好事呢。從身邊的小事做起，利用周末時間幫忙整理和打掃花園，為美化身邊的環境做有益的事情。
天氣雖然還不暖和，但是大家都忙得滿頭大汗，勁頭十足。做好事，心里特別光榮和快樂！大家通過自己的實際行動，領會到了雷鋒叔叔助人為樂、熱心公益的精神，感受到了雷鋒叔叔純潔美好的心靈！
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇十三
3月5日，是學雷鋒紀念日。
x年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。雷鋒不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。雷鋒悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動;雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道：
一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒,你將永遠活在我們的心中!
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇十四
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……”這篇日記出自全心全意為人民服務的楷模、偉大的共產主義戰士——雷鋒。雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈；雷鋒精神，它將永遠是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。
六月份，一個暑氣熏蒸的清晨，我剛準備起身去姥姥家，卻見天上忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，豆大的雨點就像斷了線的珠子落下來。哎！六月的天娃娃的臉——說變就變。我無奈的'搖了搖頭，拿了把雨傘就上路了。走了許久，遠遠地望見了一個沒有打“防護傘”的孩子，被突如其來的大雨嚇得不知所措，哇哇大哭。這時，出現了一個瘦弱的身影，把手中的雨傘遞給了那個孩子，自己轉身消失在了大雨中。望著他那遠去的背影，一股暖流穿過我的心田，我感覺雷鋒就在我的身邊。
又一個空氣清鮮、陽光明媚的早晨，我坐在公共汽車上去開往書店的路上，我一邊哼著小曲一邊注視著外面車水馬龍、川流不息的人們。“老奶奶，您坐我這兒吧！”
雷鋒是不是就在我們身邊？雷鋒精神是不是無處不在。
雷鋒，他的事跡和精神，就是一面鮮活的旗幟，讓我們從一點一滴做起，從自己做起，把自己最真摯、最純真的愛獻給我們身邊的每一個人，讓雷鋒精神永遠放射出它燦爛的光芒。
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇十五
合：各位親愛的同學，紅領巾廣播臺又和大家見面了!
甲：我是三(1)班的杜方芳，
乙：我是三(1)班的胡勝軍。
合：今天就由我倆為大家主持今天的廣播。
甲：3月5日，一個大家熟悉的日子。至今為止，雷鋒叔叔離開我們已經40多年了。可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。就讓我們在本期的廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠于人民的高貴品質。
乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??。
這是雷鋒同志的話，那么，你是否也甘愿做一顆螺絲釘?
甲：1963年3月5日，毛澤東主席的親筆題詞：“向雷鋒同志學習”，50年來，雷鋒這個名字家喻戶曉。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。
乙：有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為曾經的虛度年華而感到悲傷。但是，雷鋒叔叔將他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。下面讓我們一同聆聽雷鋒叔叔的事跡吧：
公殉職。
乙：1963年1月7日，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”
乙：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，這就是雷鋒精神。雷鋒精神是對祖國和人民的愛的體現，是人類高尚的道德的靈魂，是無私奉獻的品質的象征。
甲：在新時代里，雷鋒精神仍然少不了。但是，友愛互助，主動讓座，拾金不味，見義勇為等都少見了，尊老愛幼也少了??這些都讓人感到痛惜。
乙：我們呼喚雷鋒，因為雷鋒總是伴隨著春天而行;我們謳歌雷鋒，因為雷鋒有一顆金子般的心;我們更崇敬雷鋒，因為雷鋒在精神文明建設的豐碑上，刻下了偉大的高度!
甲：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷祖國，立志為實現祖國的繁榮富強，貢獻自己的智慧和力量。
乙：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美好的未來。
甲：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成。
乙：學習雷鋒，就是要積極投身到學習雷鋒的活動中去，響應學校的倡議：立足崗位學雷鋒，立足校園學雷鋒;做好每一件自己應該做好的事，完成每一項自己應該完成的任務;心中有集體，心中有他人。
甲：希望全校老師、同學們在“學雷鋒”活動中能做到以下三點：
乙：一要發揚雷鋒的“釘子精神”，以刻苦鉆研的精神、堅忍不拔的毅力投入到勤奮學習中。
去，努力掃除學習上的一個個障礙，克服學習上的一個個困難，攻克生活上的一個個難關，努力實現自己的每一個目標。
甲：二要伸出熱情的雙手，為班集體、為學校做一件好事，讓雷鋒精神在我們的校園里閃光。乙：三要奉獻一份愛心，給你的父母或長輩或老師，寫一封感恩的信，讓他們都能感受到你的愛心和真情。
合(大聲)：讓我們一起接過雷鋒的槍，將學雷鋒活動開展到底。
合：今天的紅領巾廣播到此結束，我們下周再見!
結束音樂：《接過雷鋒的槍》。
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇十六
雷鋒叔叔是個助人為樂的人，他雖然已經離開了這個美麗的世界，但他的精神傳天下，在春風送暖的三月，涌現出了一個個活雷鋒。
有一天，爸爸要帶著我們全家去公園玩。我高興地跳起來，興奮地問道：“爸爸，你開車去嗎？”爸爸說：“不，這次，我們做公交車去。”我只好說：“那好吧！”
在路口等了一會兒，看到了一輛公交車慢慢駛來，我高興地跟隨著爸爸、媽媽上了這輛公交車。我們剛剛坐穩，又上來了一位解放軍叔叔。他坐在了一個臨窗的座位上，埋頭看起一本書來。車鳴了幾聲笛，剛要出發，突然聽到一位老人喊道：“等等我！等等我！”車停下來，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，手里還提著一個大包，沉甸甸的，不知道里面裝的是什么。
“哪位朋友起來，為老人家讓讓座？”我剛要站起來，旁邊的解放軍叔叔已經起身，他一個箭步，跨到到老人的身旁，親切地說：“大娘，你請坐！”老人家用手擦了擦眼睛，仔細看看，然后說：“莫非，你就是傳說中的雷鋒？”車上的旅客聽了哈哈大笑：“大娘，不是傳說中的雷鋒，是真正的雷鋒！”
我瞪大了眼睛，看著這位解放軍叔叔，不由得贊嘆一聲：“原來雷鋒就在我們身邊！”
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：大家上午好!
在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向殷集小學全體師生發出如下倡議：一、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發揚光大。
學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。培養良好的生活習慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。
發揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。
文檔為doc格式。
中學生學雷鋒精神（優質18篇）篇十八
同學們，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，在有限的生命里，我們要懂得關愛身邊的每一個人，做一個立志為國的小少年。本文是本站小編整理的學習雷鋒精神的中學生。
作文。
供你參考!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《學雷鋒樹新風》。
他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人名服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
在21世紀的今天，作為世界的未來的我們更應該學習雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃虧的優良品德。然而，我們曾經火熱的心靈早已開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。但是，當我們的身邊的雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘時，他出現在世界的各個角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”作為一個中國人，我們更應該把雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃苦的優良品質發揚光大。
不過，現實中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20xx年無償獻血、20xx年幫困助學，以實際行動學習實踐雷鋒精神，集中展現了我們這個時代公民道德的高度與力量;蚌埠市蚌山小學五年級五班的同學主動上街糾正商店招牌上的錯別字，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯字;陳曉娜同學在乘坐公共汽車時看見幾個小混混趁司機不注意沒有投幣就上車，便大聲指責他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車……倘若人人都像他們那樣，把自己當作社會大家庭的一員，我們生活的環境一定會更加文明，更加美好。
今年是雷鋒逝世50周年，轉眼間，雷鋒已經影響了我們半個世紀之久，作為一個小學六年級的學生，我也應該多做些好事，為社會出一份力了。于是，我利用周末，去圖書館當圖書管理員，幫工作人員把放錯地方的書籍放回原樣。剛開始我興致很高，可過了一會兒，我就覺得很麻煩，心中打起了退堂鼓，但轉念一想，雷鋒叔叔遇到困難時何曾退縮過?我也應該像雷鋒叔叔一樣永不退縮。于是乎，我就耐心地將這些書籍放回原位。
雖然雷鋒叔叔已經走了，但他默默無聞、無私奉獻的精神永恒，他沒有過多的語言，但他是行動上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻的人的名字。
讓我們一起學雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助,人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。
謝謝大家!
3月5日，是學雷鋒紀念日。
幾十年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為了一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。
后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士;他作為一名普通的解放軍戰士，卻在短暫的一生助人無數。
人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志無論走到哪里，他都會做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見到做好事的人，都會想起雷鋒，因為雷鋒是我們的好榜樣!雷鋒是人民的勤務員;是一位可敬的“傻子”;是孩子們的知心人;是一名模范班長，為人謙虛謹慎。雷鋒有奉獻精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。
每年的3月5日是學雷鋒日。其實，我們身邊就有很多“小雷鋒”。“小雷鋒”們也像雷鋒一樣，默默無聞地奉獻著，做好事總是不留名，總是一看見有需要幫助的就會去幫忙。“大學生為了救一個落水老人而獻出了自己寶貴的生命”這一新聞引發了社會的爭議。有人說，這值得嗎?一個大學生為了救一個快死的人而犧牲了，簡直就是浪費人才。也有人說，這不是值不值得的問題，而是如果這個大學生見死不救的話，就算他活著也沒有意義。這讓我想起了一句話“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”做好事，可能會付出代價，就像那位可敬的大學生那樣，為了就一個落水老人而獻出了自己寶貴的生命。但是，如果他見死不救，那么他就不算是一個大學生了，學了那么多知識，卻連做人的道理都不懂。
毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個可敬的“傻子”，做一個為人民服務的好學生!
雷鋒精神是我們人生的重要精神支柱。不管是同學、司機還是普通的乘客，他們都有這種雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神并不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是人為什么要活著?生命的意義在哪里?雷鋒叔叔用它的行動告訴了我們：“人的生命是有限的，可是為人民服務的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!”
同學們，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，在有限的生命里，我們要懂得關愛身邊的每一個人，做一個立志為國的小少年。