優秀作文是一種觸動靈魂的力量，它能夠在讀者的心靈深處引發共鳴和思考。下面是一些優秀作文的片段摘抄，希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇一
一、練土，將泥土中的空氣擠壓出來。泥土中的氣泡會令作品在燒制時爆裂，前功盡棄。
二、成形用手捏或拉坯等各種方法，做出心目中的形狀。
三、泥坯裝飾如果你要為你的作品進行上泥釉、化妝土、剔花等裝飾程序，就要在泥坯呈皮革干時進行。
四、風干，完成的作品在架上自然風干，一般一星期左右可以完全干燥。
五、素燒，將作品先進行900度左右的素燒。
六、上釉，素燒后就可以為作品上釉。
七、釉燒，將作品進行最后一個步驟——釉燒。一般在1100——1260度左右。
還記得，有一次爸爸帶我去南宋官窯博物館玩。南宋官窯博物館不僅讓我知道了許多關于陶瓷的知識，看到許多古代出土的陶瓷品，還讓我親身體驗了一下陶瓷制作過程中的其中一項，那就是——成形。首先，走來了一位叔叔，他的手上拿著一塊干巴巴的泥巴，然后那位叔叔走到了我的身邊，教了我一些讓泥巴成形的玩法和方法。可看看容易，做做難啊！叔叔手里的泥巴可乖了，但一到我手里就不聽話了，我讓它寬，它窄，但當我讓它窄時，它卻又寬，真不知道泥巴的心里是怎么想的。
中國傳統文化數也數不清，每一種傳統文化都有著許多許多的屬于它的故事呢！
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇二
雷鋒，一個讓無數中國人永遠名字站在新的名字，這不僅僅是一個名字，不僅僅是兩個字，他代表的是中華民族五千年的傳統美德，他詮釋了民族美德為何物，向人們展示了中華民族美德的內涵。
民族美德所代表的不僅僅是沒得，它更是一種精神，一種代表這個民族的精神，一個沒有美德的民族，也就意味著這個民族的落后，也就意味著這個國家的不文明。一個人若是不具有民族美德也就說明這個人在精神上的空虛，在做人上的失敗。‘授人玫瑰，手留余香’幫助別人不僅僅是一大沒得，更是這個人心靈好壞的體現。幫助別人不僅是別人快樂也是自己的心靈得到滿足，使精神得到升華。但令人傷心失望的是，去年廣東發生的‘小悅悅事件’，當我聽說這件事的時候我并未有什么經他，仿佛這件事稀松平常，沒什么大不了似的；但我心中有一股不可抑制的氣憤與悲哀。也許若是我的話我也不會出手相救，但做人的良知卻告訴我，我必須給予這個孩子一些幫助，因為我始終都相信‘人在做，天在看’。在路過的十幾人中沒有一個人出手相救，甚至連個電話也無人播出，這種行為令人發指，讓人心寒。在以后的日子中他們難道不會因為自己的行為而羞愧，難道不會受到良心的譴責嗎。當他們的孩子問起時他們有會以怎樣的話語來回答，以怎樣的心態來面對子孫。但無論他們用如何的語言來辯解，在事實面前一切理由都顯得如此的蒼白無力。有朝一日，當他們遇到相同情景是他們是否想過當年他們的所作所為是否會被重現在自己的身上，是否會被重現在自己親人的身上。如此一來他們的生活是否會幸福，他們的心是否還會坦然面對一切，他們的孩子是否能夠在這樣父母的教育下健康成長，他們的家庭是否能夠美滿，一切都是未知。‘己所不欲，勿施于人’若是你不想遇到同樣的對待，一定要讓自己能夠問心無愧。
少年強，則國強。弘揚中華美德從小做起，從你、從我做起。只為我們的家園更加美麗；只為我們的生活更加幸福。弘揚中華美德，引領幸福成長。
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弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節里，全國上下正在開展爭做“四好少年”活動，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“四個好少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“四個好少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前;我們爭當文明好少年，要勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業，考出一個好成績;我們爭當祖國的好少年，要品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。我們爭當祖國的好少年：“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。我們爭當文明好少年，還要培養自己獨立的能力。放學后多幫媽媽做些家務，自己能做的事自己做。平時如果大人不家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當四好少年。
同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“知榮明恥，從我做起”“爭做四好少年”的活動中，更加全面地發展。
同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的四好少年。讓“四個好少年”的活動在我們的學校開花、結果。
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇四
楊時與他的學友游酢為求的正確答案一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，適逢先生坐在路旁打坐養神，楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。
禮儀是律己，進人是一種規范，是表現了對他人的尊重。古人云“不學禮，無以立”文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
東漢黃香僅僅九歲，就懂得尊老愛幼，孝順父母。在冬天嚴寒之時，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請父母安寢;在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅蚊，以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統孝之禮儀，孝順父母，從小事做起。
傳統禮儀是中國傳續了幾千年的血脈，若血脈堵塞，中國只能被稱為是一個現代國，而不能稱其為中國了。中國傳統禮儀文化博大精深，它足以使國人和海外人引來容耀和自豪，它是中華民族重要的凝聚力，沒有它，國人將迷失自我;沒有它，中國便只剩下一個空殼。
縱觀古今中外各國發展，世上沒有一個民族失否定自身傳統禮儀的，沒有任何一個民族會認為自己的優秀的傳統禮儀是過時的，有害的。而傳來中國傳統禮儀文化。是每個華夏兒女的責任，只有這樣，我們才能無愧地大聲說：“我是中國人!”
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇五
過年的時候，爸爸正站在板凳上，往門上貼門神，我不解的問到：“爸爸，為什么過年要貼門神。”爸爸回答到：“貼門神是我們的傳統文化，上一輩就是這樣流傳下來的，我們可不能忘了，主要是因為門神有驅邪逐魔，祈福迎祥的作用。”原來是這樣。看著我若有所思的樣子，爸爸便問我到：“你知道還有那些是我們的傳統文化風俗嗎？”這可難倒我了，還有那些呢？我陷入了沉思。
爸爸拿出對聯，對我說到：“貼對聯也是傳統文化。”我怎么就沒有想到呢。然后爸爸又告訴我貼對聯也是有講究的，一般講究工整對仗，對聯的內容也要蘊含好的預兆，不同的主題表達不同的意思，經商人家貼的對聯可能是和招財進寶有關的話語，讀書人家的可能就是和學習進步相關的內容了。沒想到貼對聯還包含了這么多的知識在里面。爸爸還說像除夕夜里面放鞭炮、守歲這些都是我們保留下來的傳統文化。
看見電視上播放的保護傳統文化的宣傳片，我就暗自慶幸還好自己的身邊的這些傳統文化流傳了下來，但是在慶幸的同時，我們也要弘揚傳統文化，讓全世界都來認識我們的傳統文化，把我們的傳統文化傳播到全世界的每個角落。
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇六
從我們祖先的四大發明，到諸子百家盛況，從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，到“為中華崛起而讀書”的周恩來，從現在每年的“感動中國”，到齊心共筑的“中國夢”，無一不體現我們的中華精神，無一不激勵著我們一代又一代。是啊，我們是祖國的未來，民族的希望，是中華優秀傳統文化的傳承者和弘揚者。
如今傳統美德已經深深的植根在我們每個二中人的身上。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌無處不在，它像綿綿細雨，滋潤著校園，像陣陣微風，吹進全體師生的心田。同學們之間互相幫助，互相理解，團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。
走進我們的校園，濃郁的國學文化氣息撲面而來：張貼、懸掛的孔子像，隨處可見的國學格言，儒家經典的校本課程……優雅的校園里無處不透著濃濃的儒學氣息。“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”只要你每天走進校園中，就會立該被校園內傳來整齊的誦讀聲吸引。教室內課前誦讀、老師辦公室、教學樓前的空地上，我們一邊做著整齊劃一的動作，一邊大聲朗誦著《弟子規》。這個最通俗，經典的《弟子規》，無聲無息地觸動著我們心靈最深處，讓我們樹立了正確的人生觀，價值觀。
四度春風化綢繆，五番秋雨洗鴻溝。老師，這些和我們朝夕相處的人，從現在開始向你們行“鞠躬禮”，是您教導我們要學會感恩，學會做人。其實，傳統美德就在我們身邊：向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；向有困難的同學伸出援助之手的時候；舉手整理教室圖書的時候；學會向父母表達自己的一份孝心的時候；學會珍惜每一粒糧食的時候；學會“己所不欲，勿施于人”的時候；敢于承認自己的錯誤的時候；志存高遠而又腳踏實地的時候……我們所做的一切，不都是在繼承和弘揚傳統美德和民族精神嗎！
美德在我們心中，美德代代相傳，讓我們手拉手、心連心把文明美德傳承下去，讓美德之花開遍世界的每一個角落。
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇七
中國有許多傳統節日。他們就像天空中的星星，有無數的節日，如端午節、元宵節、中秋節和春節。我最感興趣的節日是春節。
因為家家都要包餃子，吃年夜飯，守年夜飯，有一個關于春節由來的小故事，現在就給大家講講吧！
相傳很久以前，有一只叫年的野獸，在除夕夜出來傷人，于是人們開始想辦法除掉它。慢慢地，人們掌握了它的習性，發現它怕紅怕聲，于是在除夕點起鞭炮，放上紅紙。年看到聽到這些事，嚇得跑開了。
春節是我最開心的時候，因為那時我會和媽媽一起包餃子。我先拿起一塊面團，用筷子挑了一點餡，小心翼翼的包好。不一會兒，餃子就像耳朵一樣被包起來了，我就包了十幾個。今年的春節好開心啊！
我喜歡春節，并以自己是中國人而自豪。
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇八
中國的傳統文化美德有很多，比如愛人、孝悌、忠恕等，弘揚這些傳統文化美德是我們的。
責任。
不少童謠中就有說到弘揚傳統文化美德下面本站小編為大家整理了弘揚傳統文化美德的童謠，歡迎大家閱讀。
如果你是翅膀，你擁抱藍天;。
如果你是魚鰭，你親吻碧海;。
如果你是四足，你奔于綠林;。
而你是。
雷鋒。
你
奉獻。
青春，
遠離了喧囂凡塵，歡歌笑語——只因心中有愛。
老人過馬路，我在邊上扶，助人為樂心情好，
大家一起來。
同學遇難題，
我來幫助他，
團結。
友愛好品質，
大家一起來。
路上撿錢包，我交給警察拾金不昧好少年，
大家一起來。
去乘公交車，讓座給老人，尊老愛幼好習慣，
大家一起來!
為祖國，為人民，
再苦也是甜!
人最明凈的是自己的心靈。
心靈是比阿爾卑斯山麓的湖面還要澄清的一面明鏡，
映照的是你的靈魂。
生命，
不一定瀕臨死亡才顯示深刻，
但你用心去做了，
你譜寫的是一曲動人的生命之歌!
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇九
中國有許多傳統節日。他們就像天空中的星星，有無數的節日，如端午節、元宵節、中秋節和春節。我最感興趣的節日是春節。
因為家家都要包餃子，吃年夜飯，守年夜飯，有一個關于春節由來的小故事，現在就給大家講講吧！
相傳很久以前，有一只叫年的野獸，在除夕夜出來傷人，于是人們開始想辦法除掉它。慢慢地，人們掌握了它的習性，發現它怕紅怕聲，于是在除夕點起鞭炮，放上紅紙。年看到聽到這些事，嚇得跑開了。
春節是我最開心的時候，因為那時我會和媽媽一起包餃子。我先拿起一塊面團，用筷子挑了一點餡，小心翼翼的包好。不一會兒，餃子就像耳朵一樣被包起來了，我就包了十幾個。今年的春節好開心啊！
我喜歡春節，并以自己是中國人而自豪。
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弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇十
星期六天氣晴朗，我和媽媽還有同班同學來到自弘中學來參加班級組織的活動。自弘中學是非物質文化遺產傳承基地，該基地目前有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術、草編藝術、還有中國結編制技術。
老師給我們發了兩張體驗卡，我們可以選兩項來上課體驗。我選了中國結編制，在中國結編制課上，自弘學校的老師給我了一根紅色的繩，分成四段。我用這四段來編，我按照老師的講解和示范來編，我開始來編了。把最左邊的一根繩子彎曲的放到中間兩根繩子的上面，最右邊繩子的下邊。接著把最右邊的繩子從底下放到最左邊繩子的中間，最后上去綁起來。一直這樣綁著，只不過每次交換一下順序。看似簡單的動作，我做了幾分鐘就出錯了，也不想做了。再媽媽的鼓勵下和老師糾錯下我堅持完成了一根紅色的手鏈。最后在老師的幫助下，還穿了個珠子。一根我自己編織的紅色手鏈就完成了，很有小成就感。
我通過這次活動，認識了優良的非遺文化，增強了動手能力。在這個活動進行中，都市快報也進行了報道，這次實踐活動很有趣。
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇十一
2、學古人文化，成今人圣德。
3、傳承和弘揚優秀傳統文化精髓，做好文化創造性轉化和發展。
4、觀乎人文，以化成天下。
5、授古人之德，開今人之風。
6、為往圣繼絕學，為萬世開太平。
8、近朱者赤，近墨者黑。
9、溫良恭儉讓仁義禮智信。
10、往事越千年，傳承永不變。
11、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
12、尺有所短，寸有所長。
13、繼承中華優良傳統，發揚偉大民族精神。
15、先天下之憂而憂后天下之樂而樂。
16、傳承古文化，修身齊圣賢。
17、保護文化遺產，守望精神家園。
18、復古代文化，展今朝風采。
19、博覽五千年，塑造當代賢。
20、保護古跡，是時代和歷史賦予我們的責任。
21、學古人的智慧，致今天的財富。
22、傳統文化播神州，華夏文明永流傳。
23、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
24、傳播東方智慧，點睛中國商戰。
25、承千年精粹，為往圣繼絕學。
26、傳古今經典，樹當代風范。
28、傳播東方智慧，文化潤澤心靈。
29、弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。
30、千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇十二
中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創造的璀璨禮貌。中國向來以“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們做為21世紀的少先隊員，做為新世紀的接班人，應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產，繼承祖先們的優良傳統，讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。
此刻，有許多同學追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班級里，就有許多同學穿著名牌的衣服向同學們炫耀，或對一些衣著不時尚的同學進行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認為小學生最重要的一點就是快樂學習，而不是與同學進行一些攀比。我們小學生只要著裝得體，貼合學生身份就能夠了，我們應用禮儀，知識來完善自己的形象，而不是用時尚，華麗的衣著來衡量自己的形象。
同學世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學，就應做到:互相尊重，互相幫忙，互相愛護。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡。互相理解，寬容待人，才能使班級更團結，友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重，與周圍的同學和睦相處。
讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的秀麗校園，讓我們為這“弘揚中華美德，構建和諧社會”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽光吧!
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇十三
今天就讓我來講述一下我們中國的傳統文化給大家分享一下吧！
我國的傳統文化有著許多，今天就讓我來講述一下其中一項吧。游龍船是我國的傳統歷史文化，每年在端午節的時候，每個地方都會拿出自己的'社團所供養的龍船出來游，表示龍破水而出，把所有不好的東西都給趕走，而我自己也是我們村社團的社員，每年的端午節我都會跟著大伙把龍船都洗得干干凈凈，把龍船裝飾得漂漂亮亮，我是一名鼓手，每年端午節前我都會每天練習打鼓，因為到了出水的時候，所有人都要按著我打鼓的聲音來趴龍船的，所以打鼓也是一種文化，不是隨便打，而是要有節湊地敲打，要有士氣地敲打。雖然隨著時間地過去，我們每天都會長大，我們身邊的朋友一個個因為社會而消失，但是我們的傳統文化是不能消失，我們一定要好好地接替我們祖先給我們的傳統文化，我們要弘揚傳統文化！
傳統文化不可以遺失，我們要好好地把它發揚光大啊！
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇十四
在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節里。全國上下正在開展爭當“美的少年”的活動。這是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當四個好少年的要求。胡爺爺的號召是對全國少年兒童的關心關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當優秀的“美德少年”。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，是民族的期望。這次，我校開展爭當“美德少年”的活動，全校同學都要進取參加。爭當“美德少年”從我做起，從身邊的點點滴滴小事做起。
我們爭當優秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的夢想，為了振興中華民族而努力、奮斗。我們爭當優秀的“美德少年”，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德。我們爭當優秀的“美德少年”要學習雷鋒精神，要牢記“幫忙別人，歡樂自我”者亙古不變的真理。同學之間互相幫忙，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登。我們爭當優秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課后好好復習，按時完成作業，要明白豐富的知識才是我們翱翔的翅膀。我們張當優秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務，自我能做的事情自我做。我們爭當優秀的“美德少年”，要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊隊員，是祖國的未來和期望。我們爭當優秀的“美德少年”，要體魄強健，活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。
同學們，要真正能做到美德少年是很難的，可有時很簡單的，只要我們從小做起認真做好每件事、就必須能成為優秀的“美德少年”，同學們，行為成就美德，從此刻起為自我訂下一個目標，在學校、在家庭、在社會，說禮貌話，行禮貌事，做禮貌人。在爭當“美德少年”的活動中更加全面的發展。
今日，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇十五
年是什么？最初的概念“年”是與農作物生長的周期性和人類生產的勞動的周期性相關聯的，莊稼獲得好收成，百姓們不免要慶祝一番，久而久之，就成了一個節日。所以年是收獲的象征，所謂“五谷熟曰年”。
另一種傳說是：相傳在遠古時代，有一種兇猛的怪獸叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，便出來糟踏莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點。每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯、放鞭炮、掛紅燈，院子里燒柴禾、攏旺火，用菜刀剁菜肉，發出聲音把“年”嚇得逃回海里，不再危害人畜。
久而久之便成了過年的種種習俗。到了大年初一，親朋好友就互相拜訪，祝賀沒有受到“年”的傷害，逃過“年”的這一難關，所以“過年”又稱“年關”，這也是拜年的由來。我喜歡過年。過年是舊的一年已經過去了，新的一年又開始了。我們在新一年里努力學習開心成長。
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇十六
2、博古而通金，揮手在云端。
4、習四書五經，修德蘊之人。
5、國學經典智慧，創造美好人生。
6、傳承華夏文明，引領立志修身。
7、秉承祖先智慧，傳播華夏文明。
8、傳承古文化，塑造新人才。
9、華夏文化，通古今未來。
10、傳承華夏文明，引領立志修身。
11、往事越千年，傳承永不變。
12、傳播東方智慧，輝映卓越人生。
13、傳承文明，弘揚文化，立足本國，面向世界。
14、誠信——讓世界流淌干凈血液。
15、美德不是孤獨的，而是有鄰居的。
16、世界因誠信而更加精彩。
17、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
18、身兼德美，行入孝悌，上善若水，遺善無累。
19、繼承優秀傳統文化，弘揚時代創新精神。
20、傳承古文化，修身齊圣賢。
弘揚傳統文化美德（匯總17篇）篇十七
中國傳統文化源遠流長、博大精深。其中，我最喜歡的就是毛筆書法了。
一天，我在里散步。忽然，看見一位老爺爺在里寫大字。我一問，才知道是毛筆字。從此，我就迷上了寫毛筆字。通過查資料，我了解到毛筆書法大體分四類：隸書、楷書、草書、行書。我目前練得是楷書，因為我覺得楷書有勁道。
一開始，我寫得字就像小狗爬似的，彎彎扭扭的，像個散架的人。還把墨水涂得滿臉都是。經常笑著把我說成小黑熊。但我沒有失去信心，練習。漸漸地，我覺得我寫得字有點兒大書法家的了，頓筆、行筆似乎寫得更有勁道了。每逢寫完毛筆字，我都覺得成了一個叱咤風云的大元帥，那些毛筆字就是我的士兵。我必須讓我的“士兵”訓練有素，才能在戰場上打勝仗。
一天，我和決定來一場毛筆字大賽．我稍一頓筆．然后抬腕、行筆地十分輕快。不一會兒，一首《宿德建江》就寫好了。爸爸揮灑自如，有行書的。寫完之后，我們稍一對比，爸爸寫得龍飛鳳舞，我寫得十分勁道。最后，我們打成了平手。我太高興了。現在，寫毛筆字幾乎成了我的日常習慣，每天不寫一頁就睡不著覺。功夫不負有心人，就在上星期，我的毛筆字被當作榜樣掛在后黑板上。看到們在我的毛筆字是指指點點，我感覺很光榮。
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