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電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇一
由金屬導線和電氣以及電子部件組成的導電回路，稱其為電路。最簡單的電路由電源負載和導線、開關等元件組成按一定方式聯接起來，為電荷流通提供了路徑的總體。以下是小編整理的關于電子線路項目可行性研究報告。歡迎大家參考!
總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結論，并對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
(一)項目名稱。
(二)項目承辦單位。
1.《中華人民共和國公司法》;。
2.《中華人民共和國行政許可法》;。
3.《國務院關于投資體制改革的決定》國發(20xx)20號;。
4.《產業結構調整目錄20xx版》;。
5.《國民經濟和社會發展第十二個五年發展規劃》;。
6.《建設項目經濟評價方法與參數(第三版)》，國家發展與改革委員會20xx。
年審核批準施行;。
8.企業投資決議;。
9.……;。
10.地方出臺的相關投資法律法規等。
(五)項目建設內容、規模、目標。
(六)項目建設地點。
在可行性研究中，對項目的產品銷售、原料供應、政策保障、技術方案、資金總額及籌措、項目的財務效益和國民經濟、社會效益等重大問題，都應得出明確的結論，主要包括：
(一)項目產品市場前景。
(二)項目原料供應問題。
(三)項目政策保障問題。
(四)項目資金保障問題。
(五)項目組織保障問題。
(六)項目技術保障問題。
(七)項目人力保障問題。
(七)項目風險控制問題。
(八)項目財務效益結論。
(九)項目社會效益結論。
在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術經濟指標匯總，列出主要技術經濟指標表，使審批和決策者對項目作全貌了解。
表1技術經濟指標匯總表。
對可行性研究中提出的項目的主要問題進行說明并提出解決的建議。
1.項目總投資來源及投入問題。
項目總投資主要來自項目發起公司自籌資金，按照計劃在20xx年3月份前完成項目申報審批工作。預計項目總投資資金到位時間在20xx年4月底。整個項目建設期內，主要完成項目可研報告編制、項目備案、土建及配套工程、人員招聘及培訓、設備簽約、設備生產、設備運行及驗收等工作。
項目發起公司擬設立專項資金賬戶用于項目建設用資金的管理工作。對于資金不足部分則以銀行貸款、設備融資，合作，租賃等多種方式解決。
2.項目原料供應及使用問題。
項目產品的原料目前在市場上供應充足，可以實現就近采購。項目本著生產優質產品、創造一流品牌的理念，對原材料環節進行嚴格把關，對原料供應商進行優選，保證生產順利進行。
3.項目技術先進性問題。
項目生產本著高起點、高標準的準則，擬采購先進技術工藝設備，引進先進生產管理經驗，對生產技術員工進行專業化培訓，保證生產高效、工藝先進、產品質量達標。
這一部分主要應說明項目發起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
(二)國家產業規劃或地方產業規劃。
我國非常中國電子線路領域的發展，國家和地方在最近幾年有關該領域的政策力度明顯加強，突出表現在如下幾個方面：
(1)穩定國內外市場;。
(2)提高自主創新能力;。
(3)加快實施技術改造;。
(4)淘汰落后產能;。
(5)優化區域布局;。
(6)完善服務體系;。
(7)加快自主品牌建設;。
(8)提升企業競爭實力。
(三)項目發起人以及發起緣由。
……。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
(一)經濟可行性。
(三)技術可行性。
本項目建設堅持高起點、高標準方案，為保證工藝先進性，關鍵設備引進國外廠商，其他輔助設備從國內廠商中優選。該公司始建于1998年，20xx年改制為股份有限公司，經過多年的技術改造和生產實踐，公司創造出一流的電子線路工藝和先進的管理技術，完全能夠按照行業標準進行生產和檢測，其新技術方案的引入，將有效保證本項目順利開展。
(四)模式可行性。
電子線路項目實施由項目發起公司自行組織，引進先進生產設備，土建工程由公司自主組織建設。項目建成后，項目運作由該公司全資注冊子公司主導，項目產品面向國內、國際兩個市場。目前，國內外市場發展均較為迅速，市場空間放量速度加快，市場需求強勁，可以保證產品有效銷售。
(五)組織和人力資源可行性。
市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個項目，其生產規模的確定、技術的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結果，還可以決定產品的價格、銷售收入，最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當前市場現狀，以此作為后期決策的依據。
市場預測是市場調查在時間上和空間上的延續，是利用市場調查所得到的信息資料，根據市場信息資料分析報告的結論，對本項目產品未來市場需求量及相關因素所進行的定量與定性的判斷與分析。在可行性研究工作中，市場預測的結論是制訂產品方案，確定項目建設規模所必須的依據。
(一)工藝設備選型。
(二)工藝說明。
(三)工藝流程。
(一)營銷戰略規劃。
(二)營銷模式。
在商品經濟環境中，企業要根據市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩定銷售價格，提高產品競爭能力。因此，在可行性研究中，要對市場營銷模式進行研究。
1、投資者分成。
2、企業自銷。
3、國家部分收購。
4、經銷人情況分析。
(三)促銷策略。
……。
本項目位于浙江經濟開發區，下圖為該園區規劃：
項目運作立當地，面向國內、國際兩個市場，項目建設地交通運輸條件優越，目前已形成鐵路、公路、航空等立體方式的交通運輸網。公路四通八達，境內有3條國道、2條省道，高速公路建設步伐進一步加快，將進一步改善當地的公路運輸條件，逐漸優化的交通條件有利于項目產品銷售物流環節效率的提升，使得產品能夠及時投放到銷售目標市場。
(一)項目廠址及廠房建設。
1、廠址。
2、廠房建設內容。
3、廠房建設造價。
(二)土建規劃總平面布置圖。
(三)場內外運輸。
1、場外運輸量及運輸方式。
2、場內運輸量及運輸方式。
3、場內運輸設施及設備。
(四)項目土建及配套工程。
1、項目占地。
2、項目土建及配套工程內容。
(五)項目土建及配套工程造價。
(六)項目其他輔助工程。
1、供水工程。
2、供電工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
在項目建設中，必須貫徹執行國家有關環境保護、能源節約和職業安全衛生方面的法規、法律，對項目可能對環境造成的近期和遠期影響，對影響勞動者健康和安全的因素，都要在可行性研究階段進行分析，提出防治措施，并對其進行評價，推薦技術可行、經濟，且布局合理，對環境的有害影響較小的最佳方案。按照國家現行規定，凡從事對環境有影響的建設項目都必須執行環境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環境保護和勞動安全要有專門論述。
(一)項目環境保護設計依據。
(二)項目環境保護措施。
(三)項目環境保護評價。
(一)項目資源利用及能耗標準。
(二)項目資源利用及能耗分析。
按照國家發改委的規定，節能需要單獨列一章。按照國家發改委的相關規定，建筑面積在2萬平方米以上的公共建筑項目、建筑面積在20萬平方米以上的居住建筑項目以及其他年耗能20xx噸標準煤以上的項目，項目建設方都必須出具《節能專篇》，作為項目節能評估和審查中的重要環節。項目立項必須取得節能審查批準意見后，項目方可立項。因此，對建設規模超過發改委規定要求的項目，《節能專篇》如同《環境評價報告》一樣，是項目建設前置審核的必須環節。
(一)項目節能設計依據。
(二)項目節能分析。
(一)項目消防設計依據。
(二)項目消防措施。
(三)火災報警系統。
(四)滅火系統。
(五)消防知識教育。
(一)項目勞動安全設計依據。
(二)項目勞動安全保護措施。
在可行性研究報告中，根據項目規模、項目組成和工藝流程，研究提出相應的企業組織機構，勞動定員總數及勞動力來源及相應的人員培訓計劃。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
(一)勞動定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓。
本項目采用“標準化培訓”實施人員培訓，所謂“標準化培訓”指的是定崗前招聘、基本技能培訓等由公司安排各部門技術骨干統一按照規定執行，力求使得員工熟悉公司業務和需要掌握的各項基本技能。經過標準化培訓后，公司根據各人表現確定崗位，然后由各崗位的技術負責人針對崗位特有業務進行學徒式指導和培訓。兩種方式的結合既保證了員工定崗的準確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時間，這對于節約人員培訓成本和縮短培訓時間都具有極好的效果。
項目實施時期的進度安排也是可行性研究報告中的一個重要組成部分。所謂項目實施時期亦可稱為投資時間，是指從正式確定建設項目到項目達到正常生產這段時間。這一時期包括項目實施準備，資金籌集安排，勘察設計和設備訂貨，施工準備，施工和生產準備，試運轉直到竣工驗收和交付使用等各工作階段。這些階段的各項投資活動和各個工作環節，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有些是同時開展，相互交叉進行的。因此，在可行性研究階段，需將項目實施時期各個階段的各個工作環節進行統一規劃，綜合平衡，作出合理又切實可行的安排。
(一)建立項目實施管理機構。
(二)資金籌集安排。
(三)技術獲得與轉讓。
(四)勘察設計和設備訂貨。
(五)施工準備。
(六)施工和生產準備。
(七)竣工驗收。
(一)建設單位管理費。
(二)生產籌備費。
(三)生產職工培訓費。
(四)辦公和生活家具購置費。
(五)其他應支出的費用。
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇二
一、指導思想。
為全面完成年級組下達的各項教學任務，結合學生實際和本學科特點，制訂本計劃。
二、教學任務目標。
三、措施。
1、認真組織備課，抓好常規教學基本環節，努力提高課堂教學效果。
四、附本學期教學內容和進度安排表。
第一周組織評講期末試卷和寒假作業。
第二周復習完8-1~8-3節內容。
第三周復習完8-4~8-5節內容。
第四周組織第8章單元訓練卷并檢測一次。
第五周復習10-1內容。
第六周復習10-2內容。
第七周組織第10章單元訓練卷并檢測一次。
第八周復習12-1~12-3內容。
第九周復習12-4內容。
第十周復習12-5內容，并組織本章單元訓練和檢測一次第十一周——期中考試。
第十二周復習13-1~13-3內容。
第十三周復習13-4內容。
第十四周復習13-5內容。
第二十周—第二十一周準備期末考試。
說明：上述安排可根據實際情況作適度調整。
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇三
這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已!
剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。之后得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品能夠帶回去呢。聽起來真的很搞笑，做起來就應也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態開始這次的實習旅途。
第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行!練習時邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。
第二天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也明白我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業課時好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把昨日插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨日已經搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調試的。調試后發現我的制作有點小問題，但經我細心檢查修改后zui終成功了!聽著自己的制作發出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結晶!
第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習報告的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。
這次實習很搞笑很簡單，透過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手潛力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發現其中的錯誤，zui后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐潛力提高，為以后學習、做實驗打下基礎!
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇四
在可行性研究報告中，根據項目規模、項目組成和工藝流程，研究提出相應的企業組織機構，勞動定員總數及勞動力來源及相應的人員培訓計劃。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、電子線路項目勞動定員和人員培訓。
(一)勞動定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓。
本項目采用“標準化培訓”實施人員培訓，所謂“標準化培訓”指的是定崗前招聘、基本技能培訓等由公司安排各部門技術骨干統一按照規定執行，力求使得員工熟悉公司業務和需要掌握的各項基本技能。經過標準化培訓后，公司根據各人表現確定崗位，然后由各崗位的技術負責人針對崗位特有業務進行學徒式指導和培訓。兩種方式的結合既保證了員工定崗的準確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時間，這對于節約人員培訓成本和縮短培訓時間都具有極好的效果。
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇五
一、教學目標。
《電子線路cad》，是一門設計性、應用性較強的課程，它是機電工程師必須掌握的電路設計與分析工具。掌握它將為后續課程學習、課程設計、畢業設計、電子設計競賽、專業論文撰寫、電路設計等提供一個良好的應用工具。
通過理論學習首先使學生掌握電路原理圖的設計方法與電路原理圖元件符號的制作方法。同時掌握印刷板圖的概念、印刷板圖的手工設計/全自動/半自動設計的基本方法，以及印刷板圖元件封裝的制作方法。
二、教學中應說明的問題。
學生學習本課程之前，應先修《計算機應用基礎》和《電工技術》課程。本課程采用多媒體教學、學生上機操作等方法開展教學。
三、教學內容。
本課程選用中文版《protel2002教程》為教材，深入淺出、通俗易懂，特別適合初學者學習。主要內容為：原理圖庫操作、原理圖設計、原理圖檢查及網絡表生成、pcb庫操作、pcb布局、pcb布線及設計規則檢查等，并有大量習題使學生熟悉軟件的使用。
四、成績評定。
本課程通過上機操作考試、作業、出勤等評定成績。
汪紅，機電工程系副教授，工程師，國家職業技能鑒定電工高級考評員。多年來一直工作在教學第一線，主要講授電類的專業基礎課及專業課：《電子技術》、《模擬電子》、《數字電子》、《電工電子》、《電子設計自動化》、《計算機應用基礎》等課程；主持相關課程的綜合實訓；開設《電子產品設計與制作》、《電子線路cad》等選修課；組織輔導學生《電子社團》、《課外興趣小組》、《電子技能大賽》等活動。
具有豐富理論知識及實踐經驗，主編了《電子技術》第1版、修訂了《電子技術》第2版，參加編寫了《電工與電子技術》、《電力電子技術》、《電機與電氣控制》等10多種中、高職業教育教材。其中《電子技術》第2版為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。
刊、省級期刊發表；教學設計《直流穩壓電源》獲河北省一等獎；“百門示范課”《電子技術》獲石家莊市一等獎。
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇六
注：實踐占總成績30%，實踐過程中的出勤率、參與程度，占實踐的20%。
附錄1：
附錄2：相關電影。
空《宇宙與人》；《大國崛起》；《人工智能》；《唐山大在地震》；
《摩登時代》；《夜店》；《后天》；《2012》；《party》；
《海上鋼琴師》；《時機器》；《我的錄取通知書》；《華爾街》。
《活著》；《楚門的世界》；《求求你表揚我》；《風聲》；《卡拉是條狗》。
《我是你爸爸》。
附錄3：閱讀書目。
1.《中華的智慧》張岱年主編。
它所講述的不是實務中的聰明機敏，而是哲學的智慧，也就是立身處世、認識宇宙和把握真理的能力。
2.《三十歲以前的毛澤東》李銳。
此書用許多可靠材料講述毛澤東青年時代的思想歷程，是研究毛澤東的權威著作之一。
3.《西方的智慧》（英）羅素。
一個大哲學家在他的巨著《西方哲學史》之后為普通讀者寫的哲學史，讀此書得到的不僅有快樂，還有思想的充實、心靈的提升。
4.《歷史深處的憂慮》林達。
這是作者多部系列著作中的第一部，以東方留學生的眼光看美國，描述自己看到的陽光和陰影，思索背后的根源，使讀者感到親切而絕不浮泛。
5.《希臘的神話和傳說》（德）斯威布著，楚圖南譯。
要了解歐洲、認識世界，你必須了解希臘神話和傳說。
6.《中國哲學史新編》，馮友蘭著。
馮友蘭先生作為研究中國哲學史的大家，在其眾多著作之中，這是一部最能代表他的研究成就的新著。
7.《活著》余華。
人被生活戲弄，這部當代小說寫出了人生和社會的雙重荒謬。
8.《哈姆雷特》莎士比亞。
沒有讀過莎士比亞，肯定不是一個合格的英國人，也算不得一個比較優秀的中國人。
9.《共產黨宣言》馬克思。
美國中學生的必讀書之一，社會主義中國的大學生難道不應該知道里面到底說了些什么？
10.《西方哲學史》（多種版本）。
西方哲學流派甚多，理論也比較復雜，讀一本《西方哲學史》后有興趣再去讀原著吧。
11.《中國科學技術史》李約瑟。
由英國人來寫中國科學技術史，你不想知道他的視角很獨特嗎？
12.《時間簡史》霍金。
霍金是一個科學史的奇跡，但我覺得他首先是一個生命史的奇跡。
13.《社會契約論》盧梭。
不讀這本書，不會懂得現代社會是在什么基礎上建構起來的。
14.《只有一個地球》芭芭拉·沃德、勒內·杜博斯。
只有真正理解“只有一個地球”的道理，人類才有未來。
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇七
這一部分主要應說明項目發起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
(二)國家產業規劃或地方產業規劃。
我國非常中國電子線路領域的發展，國家和地方在最近幾年有關該領域的政策力度明顯加強，突出表現在如下幾個方面：
(1)穩定國內外市場;。
(2)提高自主創新能力;。
(3)加快實施技術改造;。
(4)淘汰落后產能;。
(5)優化區域布局;。
(6)完善服務體系;。
(7)加快自主品牌建設;。
(8)提升企業競爭實力。
(三)項目發起人以及發起緣由。
……。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
(一)經濟可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術可行性。
本項目建設堅持高起點、高標準方案，為保證工藝先進性，關鍵設備引進國外廠商，其他輔助設備從國內廠商中優選。該公司始建于，改制為股份有限公司，經過多年的技術改造和生產實踐，公司創造出一流的電子線路工藝和先進的管理技術，完全能夠按照行業標準進行生產和檢測，其新技術方案的引入，將有效保證本項目順利開展。
(四)模式可行性。
電子線路項目實施由項目發起公司自行組織，引進先進生產設備，土建工程由公司自主組織建設。項目建成后，項目運作由該公司全資注冊子公司主導，項目產品面向國內、國際兩個市場。目前，國內外市場發展均較為迅速，市場空間放量速度加快，市場需求強勁，可以保證產品有效銷售。
(五)組織和人力資源可行性。
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇八
總學時：60講課學時：42實驗學時：18學。
《高頻電子線路》是通信工程、電子信息工程等電子信息類專業的專業技術基礎課程。該課程具有很強的理論性、工藝性、工程性和實踐性，與模擬電路、數字電路相比更具特殊性。本課程包括振蕩器；調諧放大器；振幅、頻率、相位的調制、解調器；混頻器；頻率合成器；鎖相環和壓控振蕩器、語音無線通信系統實驗。本課程是面向電子信息科學與技術、電子信息工程、應用電子技術教育和通信工程專業開設的一門技術基礎實驗課。
二、實踐與實驗課程的性質、目的與任務。
(一)、加深對高頻電路課中各單元電路工作原理的理解，做到從實踐中來，到實踐中去，加深對理性知識的認識。
（二）、熟悉高頻實驗儀器的原理和使用。
（三）、熟悉各單元電路的組成，元件及參數的選擇，掌握單元電路的基本設計方法。
（四）、熟練使用實驗儀器，進行電路參數的測試。
（五）、正確分析實驗數據，從而總結出符合實際的正確結論，全面掌握所學知識。
（六）、能自已設計制作一般電路。
三、實踐與實驗課程教學的基本要求。
加強實踐與實驗教學，理論聯系實際，加深對知識的理解與掌握。提高學生實踐操作水平，進行創新性的培養；加強綜合性和設計性實驗以提高學生解決實際問題的能力。
為了達到以上目的：
（一）、實驗要求。
1、學生實驗課前要認真閱讀實驗講議和實驗參考書，寫出預習實驗報告。
2、實驗課上認真聽老師講解，回答老師提出的有關實驗內容的有關問題。
3、按要求正確開啟實驗儀器和設備。
4、認真進行數據測量和記錄。
5、實驗結束，請指導老師檢查實驗記錄，做到實驗數據正確，方可終止實驗。
6、關閉實驗儀器，整理實驗現場。
7、填寫實驗記錄，教師簽字后方可離開。
8、認真處理實驗數據，寫出實驗報告。
9、教師應仔細批改實驗報告，并把有關情況以不同方式反饋學生。
（二）、實踐要求。
1、認真選擇實踐內容。
2、現場參觀，要服從管理人員指導，認真觀察，認真記錄，3、進行電子制作，要根據老師要求選擇制作項目，研究制作原理，繪制電路圖。
4、經計算機仿真，達到指標要求的可繪制印刷電路板圖，進行印刷電路板制作，安裝調試。
5、上述各項結束后都要認真地寫出實踐報告。
四、實驗內容與學時安排。
（一）、實驗要求。
1、預習、準備：學生實驗前必須認真閱讀與實驗有關的教材內容、必要的器件、儀器參考資料，逐項認真填寫實驗預習報告，無實驗預習報告者，不準進行操作實驗。進入實驗室必須簽到，缺席三次實驗，取消該學科實驗學分。
2、高頻電子線路實驗室常備儀器為高頻雙蹤示波器、高頻函數信號發生器、交流毫伏表、直流穩壓電源、數字萬用表、高頻電路實驗臺（箱）、頻率計、全系列r、l、c及常用高頻晶體管、集成塊。學生必須懂得常用儀器設備相關實驗所涉電子器件使用方法后方可進行實驗，嚴禁盲目操作損壞儀器和器件。
3、實驗中每個學生必須如實認真觀測記錄實驗信息和數據，寫好實驗報告并于下次實驗前將實驗報告呈交實驗指導教師。無實驗報告者，不計成績。
4、實驗考試方法：在所作實驗中抽簽1個實驗題目，實驗操作與測量數據正確無誤，最高給50％的實驗成績；平時實驗成績占50％。
5、培養學生創造精神，鼓勵學生設計新的實驗電路、實驗方法。
五實驗項目的設置及學時分配。
實驗一。
高頻小信號調諧放大器。
一、實驗內容。
1、調測小信號放大器的靜態工作狀態。
2、用示波器觀察放大器輸出與偏置及回路并聯電阻的關系。
3、觀察放大器輸出波形與諧振回路的關系。
4、調測放大器的幅頻特性。
5、觀察放大器的動態范圍。
二、實驗要求。
1、掌握諧振放大器電壓增益、通頻帶、選擇性的定義、測試及計算。
2、掌握信號源內阻及負載對諧振回路q值的影響。
3、掌握高頻小信號放大器動態范圍的測試方法。
三、學時安排：2學時。
實驗二高頻功率放大器。
一、實驗內容。
1、觀察高頻功率放大器丙類工作狀態的現象，并分析其特點。
2、測試丙類功放的調諧特性。
3、測試丙類功放的負載特性。
4、觀察電源電壓變化對丙放工作狀態的影響及激勵信號變化、負載變化對工作狀態的影響。
二、實驗要求。
l、了解丙類功率放大器的基本工作原理，掌握丙類放大器的調諧特性以及負。
載變時的動態特性。
2、了解高頻功率放大器丙類工作的物理過程以及當激勵信號變化和電源電壓vcc變化時對功率放大器工作狀態的影響。
3、比較甲類功率放大器與丙類功率放大器的特點、功率、效率。
三、學時安排：2學時。
實驗三正弦波振蕩器。
一、實驗內容。
1、熟悉振蕩器模塊各元件及其作用。
2、進行lc振蕩器波段工作研究。
3、研究lc振蕩器和晶體振蕩器中靜態工作點，反饋系數以及負載對振蕩器的影響。
4、測試、分析比較lc振蕩器與晶體振蕩的頻率穩定度。
二、實驗要求。
1、掌握三端式振蕩電路的基本原理，起振條件，振蕩電路設計及電路參數計算。
2、通過實驗掌握晶體管靜態工作點、反饋系數大小、負載變化對起振和振蕩幅度的影響。
3、研究外界條件（溫度、電源電壓、負載變化）對振蕩器頻率穩定度的影響。
4、比較lc振蕩器和晶體振蕩器的頻率穩定度。
三、學時安排：2學時。
實驗四振幅調制與解調。
一、實驗內容。
1、調測模擬乘法器mc1496正常工作時的靜態值。
2、實現全載波調幅，改變調幅度，觀察波形變化并計算調幅度。
3、實現抑止載波的雙邊帶調幅波。
4、完成普通調幅波的解調。
5、觀察抑制載波的雙邊帶調幅波的解調。
6、觀察普通調幅波解調中的對角切割失真，底部切割失真以及檢波器不加高頻濾波的現象。
二、實驗要求。
1、通過實驗掌握調幅與檢波的工作原理。掌握用集成模擬乘法器構成調幅與檢波系統的電路連接方法。
2、通過實驗掌握集成模擬乘法器的使用方法。
3、掌握二極管峰值包絡檢波的原理。
4、掌握調幅系數測量與計算的方法。
三、學時安排：2學時。
實驗五混頻器。
一、實驗內容。
1、研究晶體管混頻器的頻率變換過程。
2、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓vi與混頻管靜態工作點的關系。
3、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓vi與輸入本振電壓的關系。
4、研究平衡混頻器的頻率變換過程。
二、實驗要求。
1、掌握晶體三極營混頻器頻率變換的物理過程和本振電壓vo和工作電流ie對中頻輸出電壓大小的影響。
2、掌握由集成模擬乘法器實現的平衡混頻器頻率變換的物理過程。
3、比較晶體管混頻器和平衡混頻器對輸入信號幅度及本振電壓幅度要求的不同點。
三、學時安排：2學時。
實驗六頻率調制與解調。
一、實驗內容。
1、測試變容二極管的靜態調制特性。
2、觀察調頻波波形。
3、觀察調制信號振幅對頻偏的影響。
4、觀察寄生調幅現象。
二、實驗要求。
1、掌握變容二極管調頻器電路的原理。
2、掌握集成電路頻率解調器的基本原理。
3、了解調頻器調制特性及測量方法。
4、掌握mc3361用于頻率解調的調試方法。
5、掌握調頻與解調系統的聯測方法。
三、學時安排：
2學時。
實驗七。
調幅系統實驗。
一、實驗內容。
1、完成調幅發射機整機聯調。
2、完成調幅接收機整機聯調。
3、進行調幅發送與接收系統聯調。
二、實驗要求。
1、在模塊實驗的基礎上掌握調幅發射機、接收機，整機組成原理，建立調幅系統概念。
2、掌握系統聯調的方法，培養解決實際問題的能力。
三、學時安排：2學時。
實驗八。
調頻系統實驗。
一、實驗內容。
1、完成調頻發射機整機聯調。
2、完成調頻接收機整機聯調。
3、進行調頻發送與接收系統聯調。
二、實驗要求。
1、在模塊實驗的基礎上掌握調頻發射機、接收機，整機組成原理，建立調頻。
系統概念。
2、掌握系統聯調的方法，培養解決實際問題的能力。
三、學時安排：2學時。
實驗九本振頻率合成。
一、實驗內容。
1、測量頻率合成器輸出頻率與分頻比的關系。
2、測量頻率鎖定范圍。
3、調測頻率合成器輸出波形。
二、實驗要求。
l、理解數字鎖相環路法本振頻率合成的原理。
2、了解鎖相環的捕捉帶與同步帶及其工作過程。
3、掌握鎖相環路法頻率合成的方法。
三、學時安排：2學時六說明。
本大綱中學時分配僅供任課教師參考，在教學實驗實施過程中可適當調配。
大綱制定人：吳亞麗大綱審定人：王忠利。
制定日期：二零零七三月二十八日
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇九
正確的焊接方法：焊接時利用烙鐵頭的對元件引線和焊盤預熱，烙鐵頭與焊盤的平面最好成45°夾角，等待焊金屬上升至焊接溫度時，再加焊錫絲。被焊金屬未經預熱，而將焊錫直接加在烙鐵頭上，使焊錫直接滴在焊接部位，這種焊接方法常常會導致虛焊。
1)插入元件將插件元件插入電路板標示位置過孔中，與電路板緊貼至無縫為止。如未與電路板貼緊，在重復焊接時焊盤高溫易使焊盤損傷或脫落，物流過程中也可導致焊盤損傷或脫落。
2)預熱烙鐵與元件引腳、焊盤接觸，同時預熱焊盤與元件引腳，而不是僅僅預熱元件，此過程約需1秒鐘時間。
3)加焊錫焊錫加焊盤上(而不是僅僅加在元件引腳上)，待焊盤溫度上升到使焊錫絲熔化的溫度，焊錫就自動熔化。不能將焊錫直接加在烙鐵上使其熔化，這樣會造成冷焊。
4)凝固。
取元件較為容易，只需邊熔化焊錫邊拔動元件，反復操作直至拔出。
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇十
隨著信息技術的飛速發展，電子線路已滲透到我們日常生活的方方面面。因此，學習電子線路裝調技術已經成為了重要的職業技能之一。在大學電子系的學習生涯中，我有幸參加了電子線路裝調實訓，收獲了許多新的知識和技能，以及一些珍貴的經驗和心得。本文將介紹我的實訓經歷以及對這些經驗的感悟和啟示。
第一段：背景介紹。
在這一段，我主要闡述一下電子線路裝調實訓的背景和目的。我可以簡要介紹一下實訓的時間、地點、器材、以及參與人員等情況，然后闡述一下學習電子線路裝調技術的重要性，以及這個實訓是如何幫助我們提高這項技能的。
第二段：實訓經過。
在這一段，我將描述我在實訓中的實際操作經驗。我可以從實訓開始前的準備階段開始，描述我們是如何對裝調設備進行了認真的檢查和測試；然后，我可以詳細介紹我們在實際操作中所使用的儀器和設備，這包括如何識別線路元件和測試電路參數等方面。最后，我可以描述一下我們在實訓中遇到并解決的一些問題，這包括了我們遇到的一些困難和我們是如何用自己的經驗和技能來解決這些問題的。
在這一段，我將分享一些關于電子線路裝調實訓的心得和感悟。我可以總結一下我在實訓中獲得的技能，以及這些技能可以如何在今后的電子生涯中派上用場。我也可以談談我對實訓的看法，比如我在實訓中遇到了哪些難題，以及我是如何克服這些難題的。
第四段：實踐意義和啟示。
在這一段，我可以談談電子線路裝調實訓對我個人和整個電子行業的意義。比如，我可以分享我的時實訓經歷對我的個人職業規劃和發展產生的影響，也可以探討實訓對于整個電子行業的推動作用。
第五段：未來展望。
在這一段，我可以展望未來發展。我可以談談當前電子行業發展的前景，分享我對未來電子行業的看法，以及我是如何為更好的發展而做出貢獻的。我可以以自己作為學長的身份分享一下我的成功和挑戰經驗，激勵更多的同學去學習電子線路裝調技術，為未來的發展做出更大的貢獻。
總之，在這篇文章中，我將深入探討我的電子線路裝調實訓經歷，包括實訓的背景和目的，詳細描述了實際操作經驗，分享了我對實訓的心得和感悟，也探索了實訓對整個電子行業的意義和啟示，并展望未來的發展。相信，這篇文章對于像我一樣的學習者來說都將是一篇非常有價值的學習文獻。
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇十一
電子線路是電子專業中以實驗為學科特點的`基礎理詭課程.因此,在電子線路課的教學中,如果脫離演示和實驗,單純進行理論教學,就不利于知識的學習和理解,也不利于能力素質的培養.
作者：施長洪作者單位：江蘇省海安職業教育中心刊名：職業英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(12)分類號：g71關鍵詞：
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇十二
近年來，我國電子技術獲得突飛猛進發展，新型元器件和集成電路得以廣泛應用，電集成化與復雜化顯然已成為新時期電路設計的發展趨勢。為更好滿足當代電路設計需求，利用電子線路cad技術取代傳統的手工操作很有必要。在電子線路cad技術的輔助下，電路設計的精密度將獲得可靠保障。電子線路cad技術的應用，其實是電路設計者在電路設計理論上具有可行性的基礎上，通過計算機繪圖、設計軟件等工具，完成實際的設計工具。在電子線路cad技術的幫助下，電路設計工作的效率與質量均將得以顯著提升。目前，電子線路cad技術在電子設計中的應用主要包括以下內容：
1.1電路圖的設計。作為電子設計中的重要環節，設計結構完善、功能全面的.電路圖很有必要，這是確保電子設計最終產物能夠正常使用的根本保障。在電子設計者進行電路原理圖的設計工作時，完全可以借助protel工具，實現原理圖的輸入。protel蘊藏著資源豐富的電子器件庫，在protel的輔助下，設計者在繪圖期間能夠結合設計需求，靈活使用各類電子器件，大大簡化了設計的工作量，同時提高了電路原理圖的精密度。譬如，使用者繪制完成元器件后，可以根據自己的想象，將其放在任何一個位置，僅需通過拖動就能實現，無需進行其他調整參數等操作。
1.2模擬數據。電子線路cad技術還能起到模擬數據的作用，以便設計者根據模擬電路運行產生的數據，檢驗電路設計有無異常。同時，可結合模擬數據，對電路進行更深層次的分析。protel軟件本身自帶多種模擬功能，設計者可通過模擬功能的運用，對電子設計在通電情況下的溫度、瞬態、靈敏度等情況有一個初步的了解，以確保該電路的功能是否達到預期效果。另外，還可利用數據模擬，了解電路各環節的運行情況，以便設計者及時察覺線路異常，并盡快采取措施進行調整。
1.3設計pcb板。利用protel軟件，將電路設計圖進行布線，最終形成的電路板即為pcb板。pcb板的設計，離不開電路原理圖的導入，而電路原理圖的導入工作，勢必需要借助protel軟件的數據模擬功能。同時，為確保pcb板的設計達到理想效果，電路原理圖與pcb板中的各類元器件的電氣特點務必要保持一致。只有這樣，設計者才能借助prote軟件的布線功能完成布線工作，并在后期，通過人工調整的方式，進一步改善布線工作的效果，使電路布線更加精確、整潔。
電子線路自我鑒定（匯總13篇）篇十三
電子線路裝調實訓是我們電子科學與技術專業的一門重要課程，通過實踐來加深我們對電子線路的理解和應用。在經過一學期的學習和實踐之后，我深刻體會到了電子線路裝調實訓的重要性和價值，今天，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：技術能力的提高。
在電子線路裝調實訓中，我逐漸掌握了課堂所學的理論知識，并能夠獨立設計電子線路、運用儀器進行線路的調試和試驗。我逐漸具備了開發和組裝電子產品的基本能力，這種能力的提高對于我日后從事電子工程師的職業道路來說非常重要。
第三段：合作意識的培養。
電子線路裝調實訓中，我們往往需要組隊完成一些實驗任務，這時候合作意識也就變得尤為重要。在實踐中，我意識到只有與隊友相互協作、互相支持，才能夠在最短的時間內完成任務。這樣不僅可以提高我們的效率，也能夠提高隊友之間的信任和友誼。
第四段：解決問題的能力。
在實訓過程中，總會遇到各種各樣的實驗問題，這時候我們需要的是解決問題的能力。通過多次實踐，我逐漸學會了運用各種分析方法，獨立分析和解決實驗中的問題。即使在出現問題時，我也能夠臨機應變，找出根本問題并加以解決。這樣的能力不僅可以用于電子線路的裝調實訓，也可以用于我們日常生活中的處理問題。
第五段：總結。
通過電子線路裝調實訓，我的電子知識得到了實踐，我的技術能力得到了提高，我的合作意識得到了培養,并且我的解決問題的能力也得到了鍛煉，這些是我在這門課程中最寶貴的體驗和收獲。在以后的學習和工作中，我會繼續保持學習的態度，更好地將所學知識應用到實踐之中，不斷提升自己的能力。