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    制作橡皮泥(優質24篇)

    時間:2025-06-10 作者:雁落霞

    優秀作文能夠通過巧妙的結構和布局,使觀點和論述條理清晰,條條扣人心弦。在寫優秀作文時,我們可以借鑒一些優秀作文范文中的寫作思路和表達方式。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇一

    取一小塊橡皮泥在牙簽上捏出這樣的形狀~這是花心。取一小塊培培樂彩泥在牙簽上捏出這樣的形狀~這是花心。然后揉出3個小橡皮泥團,3個較小的橡皮泥團,4個中等橡皮泥團,4個大橡皮泥團。最大的橡皮泥團直徑大約是小橡皮泥團的3倍。這些就是4層不同大小的花瓣啦!拿出一個小橡皮泥團,壓扁,卷在花心上。

    現在要做第一層花瓣啦~先拿出剩下的2個小橡皮泥球,按扁并壓成花瓣的形狀;用一點力固定在花心兩側,注意花瓣的最高點和花心的最高點對齊哦~,把其中一邊卷在花心上,卷好。

    接下來是第二層花瓣。一樣先拿出比剛剛大一些的3個橡皮泥團,壓扁,按出花瓣的形狀。因為第二層的花瓣大了一點,所以要卷邊,用手指把花瓣的2邊推著卷起來就行了,然后把3個花瓣平均的貼在花朵上,第二層花瓣就卷好啦。

    現在要開始第3層花瓣啦~拿出中等大小的橡皮泥球4個,按扁捏成花瓣的形狀。因為花瓣更大了,所以這次要卷3個邊。大家做的時候注意一下花瓣不能按得太薄,這次按的有點太薄了造成做完之后花朵質感不好還容易壞。貼花瓣~建議先捏起面對面的2片花瓣定位,然后加進剩下的`兩瓣。

    最后一層花瓣啦!!!!!拿出最大的4個球,壓扁,和第4步一樣卷邊但是這步要注意~因為花瓣越來越大了,所以要把花瓣的下部壓的比上部厚一些,不然花瓣上部太厚太重會壓彎整篇花瓣的!依次貼到花朵上,這次不用卷的太緊,讓花瓣看起來像真玫瑰最外一圈花瓣一樣展開。

    最后一步啦~用準備好的綠色橡皮泥,捏出6根細長的條狀,注意不要壓的太薄哦。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇二

    各種顏色的橡皮泥、牙簽。

    1.準備各種顏色的橡皮泥;

    2.取藍色的橡皮泥,搓成上粗下細的形狀;

    3.用牙簽,在粗的一頭,壓出大魚的嘴;

    5.用牙簽在魚鰭上壓出紋絡;

    6.取橘色的橡皮泥,做成大魚的尾巴,呈現出梯形;

    7.取各種顏色的橡皮泥,搓成細條,做成大魚的'魚鱗;

    8.取白色和黑色的橡皮泥,做成大魚的眼睛;

    9.進行組裝。

    以上就是橡皮泥大魚的制作方法,孩子們根據上面的提示,再對照著圖片,學習這個大魚的手工制作吧。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇三

    一聽蝴蝶這個詞,我們一定會想到它們在花叢中翩翩起舞,今天我們就來做一只蝴蝶吧!

    我們拿出橡皮泥做材料,先把灰色的分成兩半,一半搓成橢圓形,也就是它的身子,然后再把紅色的分成兩半,兩半都揉成圓形,再壓扁,不過大小一定要和你做的身子相稱,然后一一貼在身子的兩邊做翅膀,我們再拿出灰色的橡皮泥,做兩個很小的小圓球貼在頭部做眼睛,再搓出兩條灰色的線,在一頭打上圈,貼在眼睛的上方,作為觸角,最后我們用灰色的橡皮泥搓出前足、中足和后足,貼在身子的下面,這樣一個蝴蝶就做好了。

    我的蝴蝶樣子十分有趣:灰灰的身子,小小的眼睛,鮮紅的大翅膀,好玩的觸角,長長地腿。它看上去生機勃勃,好像一拍翅膀就要飛走一樣。

    橡皮泥雖小,但能給我們不同的快樂。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇四

    1.首先捏一個魚的形狀。

    2.用卡片把魚翅壓出來,并切出魚尾的`樣子。

    3.接著做魚的眼睛,搓一個白色和黑色的圓,壓扁疊加,并用卡片切出魚嘴。

    4.用同樣的方法補一個小魚翅,再用筆壓出魚鱗,如圖。

    5.一只金魚就做好啦!

    制作橡皮泥(優質24篇)篇五

    課堂上,老師讓我們捏橡皮泥,我們想了半天,就是不知道捏什么。我眼睛一亮——捏一個小老鼠!我先捏它的頭,然后再捏它的耳朵,最后捏它的尾巴和四肢;不一會我又捏了一只小兔,白白的身子,紅紅的小眼睛;我又捏了一個茄子。

    劉兆楠捏了兩個胡蘿卜,又捏了綠綠的蘿卜纓,為了讓蘿卜更真實,她還在蘿卜上用尺子刮了幾下。

    哇!桌子上擺滿了動物和蔬菜,小兔子和老鼠好像要打起架來了,火紅的公雞好像要飛了起來。兩只胡蘿卜,讓人讒得直流口水。還有那蘑菇,就像藍藍的雨傘。朱老師笑著說;“水靈靈的紅蘿卜,我真想吃幾口。”

    其他同學看了看我倆做的',都說:“哇!做得真像呀!”我看了看她們的一朵粉紅色的花朵:“哇!真好看。”

    我看了看其他同學,有的做恐龍,有的做花朵,還有的做小刺猬。以后要是再有機會的話,我還要捏各式各樣的小東西。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇六

    首先,取一塊橡皮泥,揉成橢圓狀:

    接下來,斜向上剪一刀,千萬不要剪掉啦!

    再用剪刀,把上面中間的部分剪開。

    然后,用手把兩只耳朵豎起捏平,同時再用剪刀在尾部輕輕剪下一刀。

    接下來,在耳朵下方給兔子捏出兩個眼睛,用拇指和食指微微向里捏。

    最后把事先準備好的黑米,放在剛剛捏出的眼睛里面,這樣一只可愛的.小兔子就做好,是不是很棒呢。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇七

    老虎橡皮泥是一種非常有趣的手工藝品,可以通過自己動手制作出各種形狀的橡皮泥作品。在我最近的手工制作經歷中,我嘗試了制作老虎橡皮泥,并獲得了一些寶貴的心得體會。

    第二段:準備材料與步驟(簡要介紹準備過程)。

    首先,為了制作老虎橡皮泥,我們需要準備一些必要的材料,包括橡皮泥和顏色粉末。在準備好這些材料后,我們可以開始制作了。首先,將白色橡皮泥分成兩份,其中一份加入橙色顏色粉末,并將兩種顏色的橡皮泥分別揉勻。然后,將橙色橡皮泥用刀片割成小塊,按照老虎的圖案粘貼在白色橡皮泥上,注意力求粘貼的平整和仿真度。

    第三段:感悟與體會(敘述制作過程中的體會)。

    在制作老虎橡皮泥的過程中,我深刻地體會到了耐心和細致的重要性。首先,制作老虎橡皮泥需要反復揉搓和粘貼,這要求我具備較強的耐心。如果匆忙或心浮氣躁,很容易導致制作過程出現紕漏或瑕疵。其次,制作老虎橡皮泥需要細致入微的觀察和認真的操作。只有通過觀察真實的老虎圖案,并以此為基礎進行粘貼,才能制作出具有逼真效果的作品。

    第四段:困難與收獲(介紹在制作中遇到的困難及收獲)。

    在制作老虎橡皮泥的過程中,我遇到了一些困難。首先,制作逼真的老虎圖案是一項技術活,需要準確地觀察和模仿。我花了很多時間琢磨怎樣將橡皮泥粘貼得更加逼真。其次,橡皮泥的顏色控制也是一個挑戰。如果顏色搭配不當,將無法再現真實老虎的美麗斑紋。然而,雖然遇到一些困難,但通過不斷嘗試和改進,我最終成功制作出了一只令人驚嘆的老虎橡皮泥作品。

    第五段:總結與展望(總結制作心得并對未來提出展望)。

    通過制作老虎橡皮泥,我學會了耐心、細致和觀察力,這些品質對我以后的學習和生活都將有很大的幫助。不僅如此,制作老虎橡皮泥還培養了我對細節的敏感和審美的能力。對于未來,我希望能夠繼續挑戰更復雜的橡皮泥作品,不斷提高自己的制作水平,并將這種喜愛和熱情傳播給更多的人。

    總之,制作老虎橡皮泥是一項富有創意和樂趣的手工藝品制作活動。通過這個過程中,我鍛煉了耐心和細致,學到了很多美的觀察和表達技巧。接下來,我期待繼續探索橡皮泥制作的魅力,并希望能夠制作出更多令人驚嘆的作品。無論是為了放松身心,還是展示個人創造力,老虎橡皮泥制作都是一項有趣且具有挑戰性的手工藝品制作活動,值得我們去嘗試和享受。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇八

    取白色彩泥適量,滾搓成一個圓柱形。

    用工具在中間點坑,然后捏制出“杯子”的形狀。

    再將杯口輕輕的捏薄,同時向外稍微翻起。

    取藍色彩泥適量,滾搓成細長條,截取合適長度(適合杯口)。

    將細長條沿著杯口環繞一周,制作出“杯口”的造型。

    再取白色彩泥適量,滾搓成細圓柱,壓成長方形薄片,然后彎曲成“杯子”把手形狀。

    將把手形狀,粘合在“杯子”的合適位置。

    取白色彩泥適量,滾搓一個小圓球,壓成圓盤狀,然后捏制出“杯蓋”的造型。

    再取白色彩泥適量,滾搓成一個小圓球,粘合在“杯蓋”的頂部。

    取紅色彩泥適量,滾搓成小圓球,壓成小圓片。用小剪刀裁剪成小星星的形狀,粘合在“杯子”的.合適位置。

    最后用紅色的彩筆,在合適的位置,寫上“為人民服務”字樣。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇九

    第七步,使用綠色的橡皮泥來做成葉子的形狀,用小刀或者是尺子壓出紋路。

    第八步,將以上幾部分組合在一起就是我們的菊花了。

    怎么樣?是不是很簡單呢?而且看起來也非常地漂亮?小朋友可以用橡皮泥捏出不同造型的事物哦。

    3.手工diy:橡皮泥玫瑰花的做法。

    5.手工花的做法_diy手工花的做法圖解。

    7.卡紙手工制禮物包裝蘭花的制作方法。

    9.橡皮泥鯊魚手工。

    10.橡皮泥兔子小手工教程。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇十

    1、找出藍色橡皮泥,揉成藍色的'小圓球。

    2、把藍色的小圓球壓扁,用小工具切開一個小口子,如下圖。取出一個白的太空泥,揉成小圓球。

    3、加上黑色小眼珠子。

    4、搓成兩個小條做成裝飾。

    5、加上黃色的小片片。

    6、做成可愛的小魚啦。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇十一

    準備:黃,紅,白,黑,藍五款粘土。

    然后拿出黃色粘土揉圓后按壓成頭型。

    接著拿出白色及黑色粘土,分別制作成眼睛。

    并粘貼在合適位置。

    紅色臉蛋,圓形按壓成扁狀。

    因為粘土太濕,做好的圓形按壓上去成為了不規則。

    只好用手頭上的工具按壓圓。

    放在合適位置處,然后用黑色簽字筆勾畫出笑臉。

    最后用藍色粘土,做成很多個小錐形,排順序一個個粘土在臉的`周邊。

    成品圖,既像向日葵又像太陽公公。

    其實顏色大家可以任意搭配。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇十二

    自從我用上了橡皮泥這個有趣的玩具,我就特別喜歡制作各種形狀的動物。最近,我嘗試了制作老虎橡皮泥,雖然剛開始時有些困難,但最終取得了成功的成果。在這個過程中,我深刻體會到了制作老虎橡皮泥的樂趣和技巧。下面,我將分享我的心得體會。

    第二段:材料準備和調制。

    制作老虎橡皮泥首先需要準備所需的材料,包括橡皮泥基礎材料、顏料和工具。為了制作出逼真的老虎橡皮泥,我特別選擇了橙色的顏料,橙色能夠很好地模擬老虎毛色。然后我根據橡皮泥包裝上的指示,按照正確的比例將橡皮泥基礎材料和顏料混合在一起。在調和的過程中,我注意要慢慢加入材料,以免導致過度濕潤或干燥,影響最后的效果。

    第三段:塑形和表現。

    老虎橡皮泥的制作最重要的環節就是塑形和表現。首先,我將橡皮泥拿在手中,在手心揉搓幾下,讓其柔軟度適中。然后,我用雙手將橡皮泥形成長條狀,并逐漸按照老虎的形態扭曲、塑造出頭部、身體和四肢等。在塑形的過程中,我要注意給老虎塑造精確的比例和細節,以確保最后的效果栩栩如生。此外,還需要注意靈活運用工具,如刀片和雕刻工具,以使老虎橡皮泥的紋理和特征更加真實。

    第四段:修飾和潤色。

    完成基本形狀后,我會進行修飾和潤色的工作,以使老虎橡皮泥更加的逼真。我會使用刀片清理和修剪老虎的輪廓線,使其更加清晰。同時,我會注意為老虎的眼睛、鼻子和嘴巴等特征部位涂抹黑色橡皮泥,以加強細節的表現。此外,還可以使用黃、白等顏色的橡皮泥來創造老虎的斑紋和毛發的效果。在潤色方面,我會使用干凈的刷子輕輕刷上少量的水,使橡皮泥呈現出更加光滑、細膩的質感。

    通過制作老虎橡皮泥,我不僅學會了如何正確調制和塑形橡皮泥,還培養了一定的觀察力和耐心。制作老虎橡皮泥需要不斷地觀察和模仿真實的老虎形態,以及精細的處理細節。這讓我更加注重觀察和細致入微的能力。此外,整個制作的過程需要循序漸進的塑造和修飾,這要求我具備足夠的耐心和堅持不懈的精神。在不斷地嘗試中,我越來越喜歡制作橡皮泥動物,不僅為我帶來了很大的樂趣,還提高了我的動手能力和藝術創作能力。

    總結:

    通過本次制作老虎橡皮泥的經歷,我深刻體會到了制作橡皮泥的樂趣和技巧。從材料的準備和調制,到塑形和表現,再到修飾和潤色,每一個環節都需要認真對待,才能制作出具有藝術性的作品。制作橡皮泥不僅培養了我的藝術創作能力,也鍛煉了我的觀察力和耐心。我相信,在未來的創作中,我會更加努力,繼續追求更高的水平和更好的作品。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇十三

    叮鈴鈴,上課了,我們迅速坐在教室里,拿出準備好的橡皮泥,等待著美術老師給我們上課。我已等不及了,很興奮。

    開始上課了,老師先講了制作的過程,我專心地聽著。終于,該我們出場了,我想做一只刺猬。我先用棕色的橡皮泥捏成刺猬的身子和頭,又用紅色的捏了兩只小耳朵,安在它的頭上,再弄個眼睛,嘴巴。最后,該做它的刺了,用橡皮泥做了好幾次都不成功,怎么辦呢?我想了想,用彩紙卷成細細的小筒,粘好,又用橡皮泥捏一些小球球,再把小筒插在小球球上。哇,我的小刺猬制作成功了。

    最后,我的小刺猬得以在班級展示,老師夸我既聰明又能干,我非常的開心。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇十四

    今天,小學生作文大全把正方體和長方體用牙簽連在一塊,這就是車頭和車身了。然后選取黑色橡皮泥分成六小塊,分別捏成圓餅形狀,正方體兩邊各粘一個,長方體兩邊各粘兩個,,這樣小貨車的輪子就做好了。最后用小刀在正方體車頭的前面和兩邊刻上小正方形,,作為車窗,并且選取白色橡皮泥裝飾上車燈。這樣一輛漂亮的橡皮泥小貨車就制作完成了。

    我美滋滋地將橡皮泥小貨車拿給媽媽看,媽媽夸我是個聰明的孩子,我高興極了。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇十五

    我童年的故事可多了,下面就是我的一次經歷。

    一天我在家捏橡皮泥玩,捏的可甭提又多有趣了。這時,媽媽正好買了些草莓,洗干凈了拿來讓我吃。草莓穿著紅衣服,戴著綠帽子,很好看。我不覺心動了,仔細看了看,就模仿它們的樣子,用橡皮泥也做了幾個。我捏完后隨手就扔在了邊上。接著,我就開始看電視了。

    過了一會兒,我又拿了一個吃起來,放進口里咬了一口,發現味道怪怪的,就趕緊吐了出來,一看,原來是我自己用橡皮泥捏的那一個。哎,還害得我差點吃了下去呢!媽媽說我真馬虎啊。

    后來說到這事情,媽媽總是笑我,有時候竟然笑得肚子都痛了。我也只能夠陪著他笑。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇十六

    你喜歡玩嗎?你喜歡玩橡皮泥嗎?今天,我玩了橡皮泥!

    媽媽告訴我們:“先用一塊橡皮泥捏成橢圓體,然后在橢圓體的兩側分別戳個小窟窿和小小的嘴巴,接著用漆黑色的橡皮泥做兩個小眼睛鑲在窟窿里,再在橢圓體上捏出四肢,最后再搓出一條尾巴和兩只耳朵,這就做成了一只頑皮的小老鼠了。”說的簡單,做的難,有的老鼠惟妙惟肖、形象可愛、活靈活現,有的生動靈活,還有的五彩繽紛,媽媽做得老鼠有著葡萄灰的身體、梨黃的耳朵,茄子紫的小眼睛,可愛極了。可是我做得個個缺胳膊斷腿,和媽媽一比真是天壤之別。我第一次嘗到失敗的滋味,我真難受!

    玩了這個游戲,我知道了不能三心二意。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇十七

    今天,我們玩了一個鍛煉動手能力和想象力的游戲。

    我們先分了幾組,老師興致勃勃地說:“現在我們來捏橡皮泥吧!”我先把橡皮泥捏起來,接著在小心翼翼地揉,然后我用吃奶的利器把它用力壓扁了,最后我再把橡皮泥撕開了涼拌,我再切一下,我再把橡皮泥拼了拼,但是一掉地,全散了。我大叫起來:“我的心血呀!”哎,失敗是成功之母,我只能在捏了。我又費了九牛二虎之力,終于又拼起來了,這回我可不會讓橡皮泥掉地了。我捏的是三不像,因為它不像豬,不像人,也不像僵尸。

    通過這次游戲我明白了:只有堅持,才能獲得成功。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇十八

    今天,我們玩了一個非常有趣的游戲叫捏橡皮泥。

    我先拿出棕色搓成面條狀的,再用刀把面條給切開,一碗巧克力味的拉面就做好了,我還用模具把白色壓成橢圓,再用刀把白色切成一個個的球,再用牙簽把球給穿起來,一個奶油味的肉串就出爐了,簡直像開了一個小吃店似的。

    比賽結束了,再看看其他同學的作品,有的捏成了一只恐龍,好像要和敵人決斗似的,有的捏成了一只蝸牛,還有的捏了一個甜甜圈,看起來好好吃呀!

    今天的作文課,真有趣,你們覺得呢?

    制作橡皮泥(優質24篇)篇十九

    今天又有陶藝課了,想捏橡皮泥捏多少捏多少。

    開始上課。我們靜靜地坐在教室里,等老師來上課。老師手里拿著兩個成品來了:一把漂亮的雨傘和一個大蛋糕。學生們喜出望外,所以他們馬上就做了。

    我要做蛋糕。我先選了幾個顏色的泥,切好,卷好,搓好。過了一會兒,一個多層蛋糕做好了。梨片、黃桃片等水果片和漂亮的棒棒糖形設計很快吸引了學生的注意力,讓他們垂涎三尺。

    學生們一個接一個地完成了他們的作品。有鮮紅的草莓;有豪車;快樂的小光芒。大家都不禁刮目相看。

    我們在這個陶藝課上太開心了!

    制作橡皮泥(優質24篇)篇二十

    今天,我寫完作業就去我的房間玩橡皮泥,我先用黃色的橡皮泥捏成了一只活潑的兔子,然后用黑色的橡皮泥捏成了眼睛,用粉色的捏成了圍巾,用白色的捏成了四條小腿,再用紅色的捏成了搖籃。

    一個完美的小兔子悠閑地在搖籃上的形狀就做好了。

    我把我的成果給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶看了看。他們都說:“我捏的小兔子栩栩如生,還說我心靈手巧呢”媽媽讓我再捏一個。我笑著說:“材料不夠了,巧婦難為無米之炊”。媽媽說:“明天我再給你買盒新的吧。”我樂的手舞足蹈,捏橡皮泥真是妙趣橫生,其樂無窮啊!

    制作橡皮泥(優質24篇)篇二十一

    方法一:

    一杯半面粉,半杯鹽,四分之一杯植物油,大約四分之一杯水,再加幾滴食用顏料,混合在一起。揉捏至柔軟。如果面團太濕則加少許面粉,反之加少許水。繼續揉捏直至面團柔軟并且顏色混合均勻。裝進密封容器或塑料袋,放入冰箱冷藏。另外,我們和孩子一起制橡皮泥時加過一些凡士林,防腐用。

    方法二:

    把一杯食鹽,半杯面粉和3/4杯冷水混合,然后加熱。不斷攪拌混合物,兩三分鐘后呈粘稠狀。把粘稠的混合物攪成面團狀,放在蠟紙或錫紙上冷卻。冷卻一會后再揉一會。鹽面團制成,可以使用了。鹽面團包在蠟紙里或放在塑料袋中可儲存數天。

    方法三:

    工具:塑料一次性手套一雙,面粉若干,食用油,食用色素(沖開用小碗裝)菜板1個。

    操作:首先將適量的水、色拉油及食用色素混合,然后開始揉面,邊揉邊注意是否太干或太稀,如果太干可以加一點水,如果太稀就在加點面粉,而色拉油是讓做出來的黏土具有黏性也比較不會干掉,把面團揉均勻之后就完成了!

    方法四:此方法由書凡媽媽提供。

    容器:鍋(最好用平底鍋),家用小湯勺原料:面粉4份(50ml的小量杯,一杯為一份)水3份細鹽1勺食用油1勺食用色素10滴(根據自己對顏色深淺的要求酌情增減)。

    制作:面粉和水攪拌好,最好細心捏到沒有小疙瘩。加上油,鹽,和色素。將以上半成品倒入鍋中加熱。不停翻抄,等到面團出現半透明之色就熟了。

    保存時最好拿保鮮袋裝著放進冰箱。如此一兩個星期不成問題。這么長時間后基本上也玩臟了,好扔掉了。做好了的漂亮模型不舍得摧毀的最好也這樣保存,否則放在外面久了容易風干。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇二十二

    晚上晚飯后,是我做手工的時候了。

    今天的手藝是捏橡皮泥。起初我想捏大象,但我沒能把大象的頭和耳朵捏好。我想,嗯,還是小白兔好。我熟練地捏小白兔的頭和身體,用兩只長耳朵捏。不一會兒,一只可愛的小白兔準備好了。我覺得還是多煮幾個蘿卜比較好。就這樣,我做了10個小蘿卜,3個大蘿卜。我把今天的作品命名為《白兔拉蘿卜》。我也想捏一只雞和一只大船,上面站著一個小自己……但是體力勞動的時間沒有了,現在該洗澡睡覺了。我認為我們應該明天做這些工作。

    做手工很好玩!

    制作橡皮泥(優質24篇)篇二十三

    今天中午,媽媽做飯去了,爸爸又在看電視,我覺得不好玩,便把那盒橡皮泥拿出來玩。

    捏什么好呢?我想了想,先做個紅辣椒吧。想好了,我先拿出一坨紅顏色的橡皮泥,搓成一個長條,再放進辣椒模具里,再用手指一壓。然后把它從模具里拿出來,這樣,一個漂亮的紅辣椒就做成了。

    我還做了面包、窩窩頭、葡萄等。

    二年級:楊光卓。

    制作橡皮泥(優質24篇)篇二十四

    一、方案設計說明:

    二、活動設計(教案)課時:

    教學目標:

    1、初步了解彩泥,對作品有初步認識。

    2、通過作品欣賞,提高學生對捏彩泥的興趣,激發他們的創作意識。

    教學重點:學會欣賞,培養學生的審美情趣。

    教學過程:

    1、欣賞圖片。

    1)引導學生觀察動畫片中的人物、動物。

    播放彩泥作品圖片,讓學生欣賞。通過這一環節可以激起學生對本課活動內容的興趣,產生自己創作的欲望。引導學生觀察圖片中的人物、動物,以及制作中所運用的材料。

    2)觀察動畫片中人物、動物的特點和可愛之處,加強學生直觀感受。

    可以讓學生通過看一看、摸一摸,觀察感受配合彩泥制作所運用到的幾種材料,比如樹枝、牙簽、線等。從而獲得豐富的感官印象,進一步了解用樹枝和彩泥做出的作品有特殊效果,為下一步的創作做好準備。

    2、分組討論觀察感受。

    1)引導學生觀察感受材料的不同特點。

    2)觀察教師制作的范作,老師拿出已把樹枝部分換成彩泥的作品,讓學生去比較效果,感受在運用彩泥制作過程中,適當搭配不同材料制作出的不同效果。

    3)學生討論回答:在捏彩泥過程中,可以利用哪些輔助材料?

    3、教學手段。

    在教學時應充分利用各種教學手段,如運用多媒體展示教師創作的動畫作品,設置生動有趣的情境,使學生對活動產生濃厚的興趣。可以采用同桌合作(或是好伙伴合作)的形式,進行討論,使學生更好地體驗到團隊精神。

    教學目標:

    1.學習揉、搓、捏、貼、壓、刻等泥塑的基本方法,用彩泥表現各種基本形狀,體驗材料的造型感。

    2.培養學生大膽想象、勇于創造及表現的能力。

    3.培養學生對泥塑活動的興趣。

    教學重點:學習揉、搓、捏、貼、壓、刻等泥塑的基本方法。

    教學準備:(學生)彩泥或相應的材料。

    教學過程:

    1.導入。

    (1)出示課件:欣賞歌曲《生日歌》。讓學生結合實際情況,說說自己或家人是如何過生日的。從學生的答案引出蛋糕,讓學生說出蛋糕的造型、色彩。討論后教師出示各種造型的蛋糕圖片(或課件演示),介紹蛋糕的種類。

    (2)結合課件,引出點心的概念,并讓學生簡單介紹有關點心的一些知識或趣聞。

    (3)揭示課題,提出要求:嘗試利用彩泥制作各種花式“點心”。

    2.探究泥塑方法。

    (1)鼓勵學生動手玩玩手中的彩泥,上臺演示。交流歸納出搓、團、壓及拉等方法。

    (2)揉:雙掌交錯呈順時針方向反復揉動,用力均勻。

    搓:雙掌來回摩擦。提問:可搓出什么形狀?(圓柱形、長條形等)哪些小動物是這種形狀呢?(蛇、蚯蚓、大象的鼻子等)。

    捏:先示范,再提問:這是什么方法?什么叫捏?用拇指或別的手指把泥弄薄或弄成一定形狀的方法就是捏。

    粘:當我們要將兩個部位組合在一起時,就要用牙簽來粘接。

    壓:運用手掌的力度把泥弄扁叫壓。

    刻:用小刀或牙簽等在泥上刻出所需的紋路。

    3.學生創作。

    (1)提出作業的主題:用彩泥做幾個好看的花式“點心”。

    (2)給自己做的“點心”取一個好聽的名字。

    (3)教師巡回指導,練習前提醒學生卷好袖子,注意在泥工板(或鉛畫紙)上作業,保持衣服和桌面的整潔。學生作業不要求做得很像、很精細。

    4.作業展評。

    (1)用“點心店”、“西餅屋”等形式展示作品。通過“選購自己喜愛的點心”的方式對作品進行評價。

    (2)收拾和整理:作品完成后,提醒學生收拾整理工具材料,保持環境衛生、整潔,課后洗手,養成良好的學習和衛生習慣。

    5.課后拓展。

    嘗試用其他材料(彩紙、布、棉花等)制作“點心”。

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