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    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:夢(mèng)幻泡

    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過(guò)字句的精煉和情感的表達(dá),讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

    母愛(ài)是偉大的,世間無(wú)數(shù)的人都曾贊美過(guò)母愛(ài),而我愿將母愛(ài)匯聚成一首壯麗的歌,藏于心間,永久的珍藏。

    在我看來(lái),母愛(ài)便是那動(dòng)人的聲音,更是一首動(dòng)人的音樂(lè)。

    奏起這首音樂(lè)的第一個(gè)旋律,那是一個(gè)清晨,還有些微微泛著魚(yú)肚白的青澀,吃過(guò)母親為我準(zhǔn)備的早餐,動(dòng)身準(zhǔn)備去幼兒園。路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)林間小路,踏上這條小路,兩邊的花草齊聲歌唱送我出行,連天上的白云也跳著歡送的舞蹈。母親的嘴里還絮絮的講著故事,此時(shí)的我感覺(jué)自己是天下最幸福的孩子,我總希望那路再長(zhǎng)一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn),那仿佛就是我的成長(zhǎng)之路。

    奏出這首音樂(lè)的高潮旋律,那是一個(gè)夜晚,樓房里的燈一盞接著一盞熄滅,猶如螢火蟲(chóng)斷掉翅膀墜入黑暗。此時(shí)的我正在桌前慢吞吞地算題,那滿紙的計(jì)算猶如一朵朵枯零的花,又如一張張壞人的臉在嘲笑我的愚笨。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,一只手從背后拍了拍我,回頭一看是母親。只見(jiàn)她的手里正端著一杯溫度剛好的百香果汁。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō),困了就先睡吧!她卻搖搖頭說(shuō)她不困,可那布滿雙眼的紅血絲已悄然將她出賣。此刻我心酸不已,母愛(ài)讓凝聚之花綻放,母親的陪伴,讓夜不再那么漫長(zhǎng)。

    奏完此曲,心中名為悲傷的液體奪框而出。母愛(ài)這首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)使我在成長(zhǎng)的路上掃除了一切煩惱,自由自在。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

    小時(shí)候,你喜歡聲聲喚著我的乳名,溫柔的聲音會(huì)給我?guī)?lái)安全感。

    兒時(shí)的我喜歡膩著你,你走到哪兒我跟到哪兒,可你從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩。你牽著我的手來(lái)到小河邊洗衣服,大手拉著小手的溫暖,至今還是我難以忘懷。小河的水清得連水底的石頭都看得清清楚楚,清涼涼的,順勢(shì)下去就是一個(gè)水瀑,加快了水的流速。你蹲在一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上賣力地搓著衣服,是不是用手擦擦額頭上的汗,你不允許我離小河太近,怕我不小心掉進(jìn)河里,我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你辛勤的背影。四周靜極了,沒(méi)有一個(gè)人影,只留下河水的“嘩嘩”聲和你用衣服拍打水面的聲音,我頓時(shí)心生一股涼意,心跳聲在耳邊回蕩,我害怕了,一步一步向你靠近,待你發(fā)現(xiàn)時(shí),我已經(jīng)來(lái)到了你的身邊,你有些驚訝,有些生氣,擔(dān)心。

    “不是叫你好好呆在那里嗎,怎么過(guò)來(lái)了!”

    “我,我害怕。”雙手不知所措地扯著衣角,默默的低下了頭。

    你頓了一會(huì)兒,用很溫柔的聲音安慰著我“孩子,媽媽一會(huì)兒就洗完了,別怕啊。”你邊說(shuō)邊加快了洗衣服的速度。

    “嗯”我小聲的回答著,慢慢向后退了幾步。

    “孩子,乖,不哭了,痛嗎?媽媽回家給你做好吃的。”

    雙眼看著我,眼里流露出的是溫柔,是欣慰,是抱歉以及一些晶瑩的東西。我見(jiàn)狀哭得更厲害了,你把我抱在懷里,溫暖的懷抱讓我很快停止了哭泣,只是不停的唏噓不已,你依舊沒(méi)有放開(kāi)我的意思,反而抱得更緊了,“孩子,媽媽不會(huì)再讓你受傷了。”

    你的呼喚聲一直陪伴著我,當(dāng)我落地的那一刻,就注定每天都可以聽(tīng)到這份獨(dú)特的溫柔,只是我一輩子的幸福。

    也許是心靈感應(yīng),也許是默契,每次聽(tīng)到你的聲音我懂會(huì)很快的分辨出來(lái),哪怕只有一句話亦或是一個(gè)字,如果是幾天看不見(jiàn)你,我也會(huì)思念,在想你的夜里我也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你,你的聲音突然在我耳邊響起,會(huì)特別親切,特別興奮,甚至是為你流下快樂(lè)的淚。

    現(xiàn)在每次放學(xué)回家聽(tīng)到你的聲音我都會(huì)特別安心,甚至?xí)ё咭惶斓臒溃@也許是你的聲音的魅力所在吧!每次我不開(kāi)心都會(huì)向你傾訴,你的聲音如細(xì)雨一般濕潤(rùn)著我那顆毛躁的心,很快那顆心就會(huì)恢復(fù)正常;每當(dāng)做作業(yè)熬到深夜的時(shí)候,你的聲音會(huì)在我耳邊響起,使我打起精神來(lái),更加努力;在我失敗的時(shí)候,你的聲音可以帶給我信心;在我成功的時(shí)候,你的聲音可以使我不驕傲,保持一顆平常心。

    從小到大,你似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣,也許是你溫柔的聲音給了我誤導(dǎo),以為是在耐心給我說(shuō)教。

    樹(shù)葉綠了又黃,黃了又綠,你的聲音似乎變得滄桑,唯一不變的是那份溫柔,那份在我聽(tīng)來(lái)最動(dòng)人的聲音。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

    雖然這些聲音的意象很美,但我認(rèn)為還有一種聲音更美,更動(dòng)人。那聲音需要你用心靈去“聽(tīng)”。

    記得那年盛夏,我站在樹(shù)蔭下一邊用手做扇一邊嘀咕:“爸可真討厭,這么大熱的天非讓我去什么手語(yǔ)學(xué)校參觀?好熱呀!”我的對(duì)面是一個(gè)手語(yǔ)學(xué)院,近日因?yàn)橐鲂麄鞅闩e行了一個(gè)“學(xué)院一日游”的活動(dòng),爸覺(jué)得新奇并給我報(bào)了一個(gè)。

    我們站在校門(mén)口,耳邊傳來(lái)蟲(chóng)蚊嗡嗡的聲音,心里有些煩躁,連平日覺(jué)得悅耳的鳥(niǎo)鳴在我耳邊如噪音一般。煩躁、不平、憤怒……這一刻,我的負(fù)面情緒一個(gè)接一個(gè)的蹦了出來(lái)。就在我快失控時(shí),終于大門(mén)打開(kāi)了,我邁著“六親不認(rèn)的步伐”走了進(jìn)去。

    剛進(jìn)院門(mén)便覺(jué)得里面靜的可怕,除了日常動(dòng)物的聲音外,一點(diǎn)也沒(méi)有正常學(xué)院上課的樣子。四周倒是如花園一般,松樹(shù),柳樹(shù),楊樹(shù)……見(jiàn)過(guò)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的映入眼簾,我的心情被這植物漸漸撫平了。風(fēng)吹著樹(shù)葉嘩啦啦的響,柳樹(shù)的枝葉也隨之飄揚(yáng)。剎那間,看到后邊的柳樹(shù)下站著一人。我瞄了眼站在后面吐沫飛天的導(dǎo)游,挑挑眉和老爸說(shuō)了一聲,便去找那“柳后人”了。

    我從后面繞了過(guò)去,走近了一看,是一個(gè)和我差不多大的小女孩,正坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)。我輕輕拍拍她的肩,她被我嚇了一跳,站了起來(lái),書(shū)也隨之從手中滑落。我連忙撿起書(shū)拍了拍灰,遞給了她。我有些歉意地沖她笑笑,她也沖我笑笑。道歉的話到嘴邊卻又欲言又止,她卻只是笑笑不語(yǔ),這時(shí)我才發(fā)覺(jué)她好像不會(huì)說(shuō)話,就沖他指了指,又?jǐn)[擺手,又指指自己的嘴,怕她看不懂,又重復(fù)做了好幾遍。她看后微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,眼里有著一抹淡淡的憂傷。

    這時(shí)我才細(xì)細(xì)打量了她一番。不算傾國(guó)傾城之顏,卻有小家碧玉之美。我走了過(guò)去,坐在長(zhǎng)椅上,又拍拍身邊的位置,沖她笑笑,示意她坐下,然后我拿出手機(jī)改用文字與她交流。才知道她叫音兒,從小便不會(huì)說(shuō)話,現(xiàn)在在手語(yǔ)學(xué)校上學(xué)。我不敢說(shuō)話,怕傷了她的自尊。可說(shuō)著說(shuō)著畫(huà)風(fēng)突變,她寫(xiě)道她可以聽(tīng)見(jiàn),只是不能說(shuō)話罷了。我知道,她可能覺(jué)得我是在同情她。

    我看著她,猶豫了一會(huì)兒,張開(kāi)口說(shuō)道:“可我說(shuō)話你會(huì)感覺(jué)難受嗎?”她沖我笑笑,搖搖頭,在手機(jī)上寫(xiě)著:不會(huì),我已經(jīng)習(xí)慣了。她雖笑著,但我還是感到了她的憂傷,她的眼里有著我無(wú)法感受到的東西,我的心也跟著揪了起來(lái)。我把手機(jī)收了回來(lái),對(duì)她說(shuō):“你讓我說(shuō)話,我說(shuō)了,你也要和我說(shuō)話。”她有些驚訝以為我是在逗她。“就是用手語(yǔ)呀,你教我手語(yǔ)好不好?我好想學(xué)呀。”我用接近祈求的眼光看著她。她嘆了口氣,并手比劃了起來(lái)。“你的手語(yǔ)真好看,”我一臉真誠(chéng)地看著她說(shuō)道,“其實(shí)看到你的手語(yǔ)以后,我都自卑了。”她一臉疑惑,微笑著,有些害羞,白嫩嫩的臉上泛著紅暈,接著用手語(yǔ)與我聊了起來(lái),我連蒙帶猜,便與她在那里聊了半個(gè)多鐘頭。

    直到后來(lái),與老爸約定的時(shí)間要到了。她突然說(shuō)道,你真覺(jué)得我的手語(yǔ)好看嗎?“不,我覺(jué)得你聲音更好聽(tīng)。”說(shuō)完,起身,沖她擺擺手,身后是一臉詫異的她。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

    我盯著遠(yuǎn)處那座高聳入云的塔,暗紅與灰白交織,它于我而言是特別的所在,因?yàn)槟抢锸俏业募亦l(xiāng)。

    20xx年的夏天,我回到家鄉(xiāng),下了車,駐足于馬路一旁,緩慢地沿著路走,環(huán)顧四周,嘈雜的聲音使我來(lái)了興趣。

    農(nóng)民們扛著鋤頭,拎著水桶,大步向田間走去,他們無(wú)法容忍那些阻礙著莊稼生長(zhǎng)的雜草,揮動(dòng)鋤頭,從高空中墜下,向那雜草處鏟去,那擊打著地面的一聲聲沉重有力的聲響,飽含著他們對(duì)這片土地的熱愛(ài),盡管烈陽(yáng)高懸,可這并不能阻止他們勞作,額頭的細(xì)汗滴落在棕黑色的土地,眼里是對(duì)這片土地的感激,就算哪一天倒在這土地上,他們也心甘情愿,因?yàn)樗麄儛?ài)它,愛(ài)得深沉。

    發(fā)出一陣感嘆,繼續(xù)走著,只見(jiàn)路邊擺著一張小桌子,四周圍著一大群婦女,這正是一天中她們最快樂(lè)的時(shí)光,嗑著瓜子,有說(shuō)有笑,退了休的她們從奮斗過(guò)的城里回來(lái),便聚在一起,相比于小青年,她們也絲毫不落后,生長(zhǎng)在農(nóng)村,她們不羨慕那些繁華的大都市,在她們的心中,這農(nóng)村永遠(yuǎn)是她們的寄身之所。側(cè)耳聆聽(tīng),她們那爽朗的叨嗑聲與笑聲感染了我,聽(tīng)得出來(lái),她們的笑聲中滿是農(nóng)村人的淳樸與善良,想到這,我不禁也笑出了聲。

    孩子們的嬉鬧聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),我加快了腳步,原來(lái)孩子們正聚在河邊玩耍,各人手中都抓著一支極長(zhǎng)極細(xì)的魚(yú)竿,他們咬著牙,從瓶里抓起一只小蟲(chóng)吊在竿頭,鼓起勇氣,將魚(yú)竿緩緩放入河里。他們不敢動(dòng),更不敢出聲,期待著釣上來(lái)的成果。有時(shí)候,他們會(huì)因?yàn)獒灥揭恢粯O小的魚(yú)而跟同伴們歡呼炫耀,如果沒(méi)有的話他們則會(huì)大失所望,惋惜不已。年少時(shí)的童真,純潔無(wú)瑕,一哭一笑,蕩于心間,徘徊而久久不散。

    來(lái)到自己家中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了那半掩著的柴門(mén),已掉了漆,顯出了它的年歲之久。柴門(mén),等待的柴門(mén),有等待時(shí)的落寞,有歸來(lái)時(shí)的欣喜,推開(kāi),那刺耳卻又熟悉的開(kāi)門(mén)聲回蕩在耳畔,這聲音滿是感傷,久久難忘。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

    早晨起床后,我喜歡小鳥(niǎo)的鳴叫聲,“嘰嘰喳喳”的,叫得真悅耳,它們?cè)跇?shù)上跳跳走走,飛飛停停,快活的像神仙一樣,無(wú)憂無(wú)慮,我真羨慕它們呀!

    來(lái)到教室,我喜歡同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,讓我從中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活充滿信心。

    上課時(shí),我喜歡老師的聲音,當(dāng)老師在課堂上用動(dòng)聽(tīng)的聲音講課時(shí),讓我學(xué)習(xí)到了很多我不知道的知識(shí),懂得了很多我不明白的道理。

    回到家里,我喜歡爸爸媽媽的聲音,當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),爸爸那嚴(yán)厲的批評(píng)聲,使我知道自己做錯(cuò)了事,要及時(shí)改正。當(dāng)我遇到挫折時(shí),媽媽那輕柔的愛(ài)撫聲和鼓勵(lì)聲,使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

    我一定努力學(xué)習(xí),多利用課余時(shí)間去了解其它更多、更美妙更動(dòng)的聲音。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

    一頭花白的頭發(fā),溝壑縱橫的臉龐,烏黑發(fā)亮的小眼睛,拄著已經(jīng)磨得光亮的拐杖蹣跚向前,這便是我的老太。

    老太已經(jīng)九十三高壽了,和其它同齡老人一樣,老太身體不太好,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。咚……嚓……遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到這聲音的組合,便知道是老太來(lái)了。

    每次只要我回外婆家,老太總會(huì)早早出門(mén)來(lái)迎接我。還沒(méi)靠近,我就會(huì)聽(tīng)到那拐杖落地時(shí)清脆的聲音,直到她慢慢挪步的身影出現(xiàn)在眼前。等我沖上去,扶著她慢慢行走時(shí),她一定會(huì)露出缺了牙的嘴,笑成了一朵菊花。

    也許,正是這樣,老太每次見(jiàn)到我都十分開(kāi)心,總是抓上滿滿一把糖果往我手里塞。當(dāng)媽媽制止時(shí),老太總是一瞪眼:我又沒(méi)給你,我給我吳敏吃!媽媽也只得乖乖地將到嘴邊的話咽下去。

    聽(tīng)媽媽說(shuō),以前老太十分重男輕女,每每有什么好東西,都會(huì)先給自己的孫子外孫,媽媽姊妹幾個(gè)從來(lái)沒(méi)看過(guò)她好臉色,更不用提給什么零食了,她總是對(duì)幾個(gè)孫女兒說(shuō):姑娘家家的,不能饞嘴!說(shuō)這話時(shí),媽媽的語(yǔ)氣總是酸溜溜的。不知她為什么就對(duì)你這么好。

    不久前,阿姨從老家回來(lái),順帶捎上了一個(gè)又大又長(zhǎng)的冬瓜。哎呀,這瓜怪重的,我費(fèi)了好大勁才搬上樓。這冬瓜你可得好好吃啊,你老太特意讓我?guī)н^(guò)來(lái)的。阿姨似是想到了什么:也真是服了她老人家,平時(shí)一個(gè)人走都恨不得要摔倒,怎么這回扛著這么重的冬瓜都沒(méi)事呢?真是拿她沒(méi)辦法!看著這只烏青色的大冬瓜,我仿佛看到了一個(gè)蹣跚著腳步在田間打理蔬菜的老太太,看到她撫摸冬瓜的模樣,看到她吃力地扛起冬瓜,拄著拐杖幾步一搖的身影……剎那間,淚水溢滿了眼眶。耳畔,那咚……嚓……的聲音卻越來(lái)越清晰,老太那拐杖撞擊地面的聲音,已然成為我生命中最動(dòng)人的歌謠。

    我知道,那蹣跚的腳步,那清脆的咚……嚓……聲,將永遠(yuǎn)陪伴著我。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

    小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的啼叫、音樂(lè)家演奏的曲子、汩汩細(xì)流或時(shí)鐘流逝的聲音聽(tīng)了令人心曠神怡。伴著時(shí)間流逝的聲音,妹妹多多也一天天長(zhǎng)大了,而最好聽(tīng)的聲音就是她的聲音。

    記得多多剛出生的時(shí)候,她最發(fā)出的聲音是哭聲,我和爸爸一直逗她,隨后,她傳來(lái)一陣笑聲,那笑聲是那樣動(dòng)聽(tīng),勝過(guò)音樂(lè)家演奏的曲子,直到現(xiàn)在那笑聲還是那么清晰。

    多多是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“女漢子”,她從小摔倒了都是自己爬起來(lái),即使摔傷了也不哭,妹妹的哭聲在我的記憶里非常模糊,想聽(tīng)她哭,那都是百年難遇,也許是因?yàn)樨澩嫔w過(guò)摔倒的痛了吧。

    我最喜歡聽(tīng)多多叫姐姐稚嫩的聲音了,比如”姐姐幫我穿鞋””姐姐我們來(lái)玩游戲吧”,不知道為什么這么喜歡聽(tīng)多多叫姐姐的聲音,可能因?yàn)槭钱?dāng)姐姐的成就感吧。

    希望多多永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大,用她天真的聲音叫姐姐。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

    聽(tīng)弟弟說(shuō),每次看電影的時(shí)候,無(wú)論什么聲音都是非常好聽(tīng)的。聽(tīng)爸爸說(shuō),當(dāng)我和弟弟歡笑的時(shí)候,這個(gè)聲音是非常好聽(tīng)的。聽(tīng)媽媽說(shuō),最好聽(tīng)的聲音是我們剛剛落地,第一聲哇哇大哭的時(shí)候。可我卻都沒(méi)聽(tīng)出來(lái),覺(jué)得這些普通至極,甚至又吵又鬧。

    好聽(tīng)的聲音需要你靜心聆聽(tīng),會(huì)讓你心曠神怡。

    你聽(tīng)過(guò)種子萌發(fā)的聲音嗎?當(dāng)一顆種子在溫暖的土壤中蘇醒過(guò)來(lái),它一定會(huì)說(shuō):“我要趕緊長(zhǎng)大,去看看外面的世界!”“沙沙,沙沙……”種子在春雨中倔強(qiáng)地長(zhǎng)出嫩芽,鉆出地面,探出綠腦袋,睜大眼睛,看著那藍(lán)天白云,鮮花朵朵的世界,歡欣鼓舞。

    你聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧?當(dāng)兩只大狗在打架,當(dāng)小貓趴在地上梳理毛發(fā),當(dāng)公雞面對(duì)太陽(yáng)打鳴……,你知道它們的音調(diào)變化嗎?長(zhǎng)音、短音、跳音、延音……粗壯如山洪,細(xì)軟如小溪,歡快如華爾茲,哀怨如二泉映月……豐富多腔!

    去大山里聽(tīng)聽(tīng)溪水流動(dòng)的聲音吧!去沙灘邊聽(tīng)聽(tīng)海水奔涌的聲音吧!去樹(shù)林里聽(tīng)聽(tīng)蟬兒歌唱的聲音吧……啊!大自然像一個(gè)音樂(lè)廳,為我們撥動(dòng)一根根琴弦,演奏著世間最好聽(tīng)的聲音!

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

    我喜歡的聲音是歌手們唱歌的聲音,只要心情不好時(shí),聽(tīng)歌心情就會(huì)變得比較好,讓我不會(huì)那么的生氣。

    我問(wèn)媽媽:什么聲音最好聽(tīng)?媽媽說(shuō):我們嘻嘻哈哈的笑聲。因?yàn)槲液偷艿軞耙淮卧谕娴臅r(shí)候,沒(méi)有打架,媽媽就會(huì)很高興,所以媽媽認(rèn)為我和弟弟嘻嘻哈哈的笑聲最好聽(tīng)了。

    我問(wèn)爸爸:什么聲音最好聽(tīng)?爸爸說(shuō):安靜的聲音最好聽(tīng)。因?yàn)榘职值亩湟郧坝虚_(kāi)過(guò)刀,只要太吵雜的聲音,爸爸的耳朵就會(huì)不舒服,所以爸爸覺(jué)得安靜的聲音最好聽(tīng)。

    我問(wèn)弟弟:什么聲音最好聽(tīng)?弟弟說(shuō):大家歡呼的聲音。因?yàn)闅g呼聲代表大家為同一件事高興,所以弟弟喜歡歡呼聲。

    我問(wèn)小弟:什么聲音最好聽(tīng)?小弟說(shuō):和朋友一起玩和聊天的聲音最好聽(tīng)。因?yàn)楹团笥岩黄鹜娴臅r(shí)候,是最開(kāi)心的時(shí)光,所以小弟覺(jué)得和朋友一起玩和聊天的聲音最好聽(tīng)。

    世界上有好多好聽(tīng)的聲音,每個(gè)人喜愛(ài)的聲音各有不同,有的人喜歡熱鬧的聲音,有的人喜歡大自然的聲音,相信只要是使人愉快的聲音,都是最好聽(tīng)的聲音。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

    在我的記憶中里,總有一個(gè)溫暖而熟悉的聲音在耳邊回蕩,那就是媽媽的嘮叨聲。

    媽媽是個(gè)很愛(ài)嘮叨的人,在我吃飯的時(shí)候嘮叨,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候嘮叨,就連在睡覺(jué)前也要對(duì)我嘮叨一兩句。

    “你最近怎么老是打噴嚏呀!”這不,我打了幾聲噴嚏,媽媽又嘮叨起來(lái)了。“你看,你一天到晚都是這樣,叫你多喝水,注意保暖,不要著涼,你不聽(tīng),這下好了,不會(huì)是鼻炎又犯了吧?”媽媽一逮著我,就像連珠炮似的一下子“叨”了好幾句話。

    “哎喲,媽媽你一天到晚這么嘮叨,你都不累嗎?”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨,就頭痛欲裂。“你不嫌煩,可要把我煩死了。”我小聲嘀咕。

    媽媽很無(wú)奈,但還是繼續(xù)說(shuō)道:“不嘮叨,你又不改,怎么辦呢?我看你這樣也很擔(dān)心吶。你肯定又快感冒了,要注意一點(diǎn)啊!”“知道啦!”我不耐煩道,心想:媽媽真煩,一天到晚念叨得我耳朵都聽(tīng)出老繭了。

    過(guò)了兩天后,媽媽之前對(duì)我嘮叨的話真的“應(yīng)驗(yàn)”了。我果然感冒生病了,全身有氣沒(méi)力的。媽媽見(jiàn)我這副樣子,皺緊了眉頭:“早跟你說(shuō)過(guò),叫你不要貪圖涼快,這種天氣,很容易生病的!你看,現(xiàn)在可好……”媽媽生氣地?cái)?shù)落了我一陣。

    我這回沒(méi)有力氣反駁,只好乖乖地聽(tīng)媽媽的嘮叨。媽媽一邊說(shuō),手里也不閑著,立刻翻箱倒柜地給我找藥。她熟練地把藥一一搭配好,沖好,端到我面前,一邊看著我喝藥,一陣嘮叨的聲浪再次向我“襲來(lái)”。“這個(gè)是治感冒的,這是中成藥……在家記得多喝水,不要吃熱氣的東西……”

    我喝著藥,一抬頭看見(jiàn)了媽媽那張慈祥的臉,心里卻不由得“咯噔”一下:不知什么時(shí)候,媽媽的眼角的細(xì)紋又增多了,不知什么時(shí)候,媽媽的黑發(fā)里添了幾根銀絲。媽媽原來(lái)年輕漂亮的臉現(xiàn)在也因勞累與擔(dān)心而憔悴。我不禁想到媽媽平時(shí)對(duì)我的那一聲聲嘮叨:在我考試考砸時(shí),她會(huì)嘮叨我要用心分析試卷,找出原因;在我想要放棄時(shí),媽媽會(huì)嘮叨我要加油,堅(jiān)持不懈;在天氣寒冷時(shí),媽媽會(huì)嘮叨我多穿幾件衣服……陽(yáng)光透過(guò)窗子照了進(jìn)來(lái),給屋子里鍍上了一層金黃。我聽(tīng)著媽媽的嘮叨,想著那一句句嘮叨聲中隱藏著的關(guān)心,不禁眼眶一熱,心頭涌上陣陣暖流。

    現(xiàn)在媽媽仍然那么嘮叨,但我總是微笑著傾聽(tīng)。因?yàn)槲抑溃锹曇簦恢皇菄Z叨,還滿載著母親對(duì)女兒滿滿的關(guān)愛(ài)。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

    李煜·無(wú)奈。

    他無(wú)奈地嘆息著,徹夜難眠。

    馬致遠(yuǎn)·愁思。

    "夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。"獨(dú)自漂泊在外的`游子馬致遠(yuǎn),背著行囊,身疲力竭。遠(yuǎn)處的老樹(shù)上傳來(lái)陣陣?guó)f聲,凄婉又惆悵。老樹(shù)是枯枝敗葉的老樹(shù),烏鴉是昏昏沉沉的烏鴉。這使羈旅漂泊的馬致遠(yuǎn)心中生起濃濃鄉(xiāng)愁。日暮時(shí)分,鳥(niǎo)倦只想歸巢,人倦只想歸家。人已暮年,官場(chǎng)失意,懷才不遇,半生蹉跎,愁緒在心間愈來(lái)愈濃。

    望著此情此景,他輕嘆道:何時(shí)才能歸返離別已久的家鄉(xiāng)呢?

    王維·孤獨(dú)。

    夜色已深,他依舊靜坐著,在月光下彈奏著,孤寂的情緒貫滿心間。

    合上書(shū)卷,那輕微的嘆息聲,那動(dòng)人的琴聲,似又在我身邊縈繞、纏綿。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

    動(dòng)人的聲音,不是動(dòng)聽(tīng),而是真正的動(dòng)人。那動(dòng)人的聲音讓我們感受到祖國(guó)的強(qiáng)大,拼搏的力量,堅(jiān)持的力量!

    新中國(guó)成立時(shí)的開(kāi)國(guó)大典,是由無(wú)數(shù)烈士的鮮血換來(lái)的。在紀(jì)錄片中,天安門(mén)廣場(chǎng)上擠滿了人,他們來(lái)自于不同的地方,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn),都舉著那鮮艷的、美麗的五星紅旗。天安門(mén)城樓上,毛主席發(fā)出了那振奮人心的宣告:今天,中華人民共和國(guó),中央人民政府成立了!立刻,在全場(chǎng)響起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。樂(lè)曲激昂時(shí),我好似看見(jiàn)狼牙山五壯士在山頂不屈不撓地抵抗敵人;樂(lè)曲緩慢時(shí),我仿佛看見(jiàn)那些在渣滓洞中受到嚴(yán)刑拷打、卻一字不說(shuō)的革命戰(zhàn)士;樂(lè)曲最后一段,如暴風(fēng)驟雨,好似所有抗日英雄所發(fā)出的進(jìn)攻的吶喊聲。五星紅旗也隨著音樂(lè)的結(jié)束升到了最高處,在風(fēng)中沙沙作響。

    在場(chǎng)所有人都?xì)g呼起來(lái),將手里的國(guó)旗在風(fēng)中搖擺,臉上都洋溢著自豪感,露出微笑。那國(guó)歌,就是最動(dòng)人的聲音,那是新中國(guó)的崛起,那是中華民族的驕傲!

    一個(gè)音樂(lè)家,沒(méi)有了聽(tīng)力,還能做什么?也許他就會(huì)自卑,也許他就會(huì)放棄。而貝多芬就是一個(gè)在我們眼前的奇跡,他用自己的音樂(lè)演奏出了自己的人生,演奏出了自己的風(fēng)采。

    他對(duì)音樂(lè)有著特別的熱愛(ài),在失去聽(tīng)力之前,他就如春天般生機(jī)勃勃,卻只在別人的樂(lè)曲中發(fā)展著。而在失去聽(tīng)力之后,他則創(chuàng)造出了屬于他的交響曲--《命運(yùn)交響曲》,那樂(lè)曲時(shí)而激昂,時(shí)而婉轉(zhuǎn),雖然貝多芬他自已沒(méi)有聽(tīng)到,但別人都聽(tīng)到了。如果他沒(méi)有失去聽(tīng)力,他還能寫(xiě)出這樣大氣磅礴的曲子嗎?他還會(huì)與命運(yùn)拼搏嗎?命運(yùn)在他面前關(guān)上了一道沉重的鐵門(mén),但他對(duì)音樂(lè)沒(méi)有放棄,他那拼搏的力量,就是他最美的品質(zhì)!命運(yùn)交響曲,讓世人聽(tīng)到了貝多芬與命運(yùn)搏斗的聲音,這同樣也是最動(dòng)人的聲音!

    在山洞中,你總會(huì)看到這樣一幅情景:一根鐘乳石上滴下一顆水珠,滴到地上,發(fā)出滴答的聲音,好像一只懷表在一直作響,秒針不停地轉(zhuǎn)動(dòng),重復(fù)單調(diào)的聲音讓人昏昏欲睡。水珠慢慢從鐘乳石上滑下,在尖端凝結(jié)成一顆大水珠,像一顆炮彈向下滴去,在冰冷堅(jiān)硬的石頭上形成一朵水花。

    日復(fù)一日,年復(fù)一年,一次一次地滴下去,青石滴出了一個(gè)小洞,水滴還在一直不停地滴下去,小洞變成了坑,坑變成了小池,小池變成了小潭,這座小潭,就是那柔軟的水滴挖出來(lái)的!這就是堅(jiān)持不懈,這就是水滴石穿。水,滴下的聲音,就是動(dòng)人的聲音,體現(xiàn)了它堅(jiān)持的力量,堅(jiān)持的偉大!

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

    那個(gè)聲音早已遠(yuǎn)去,但卻永遠(yuǎn)停駐在了我的心中。

    ——題記。

    “早點(diǎn)放棄吧!”那句話又回響在我的耳畔。望著書(shū)桌上厚厚的復(fù)習(xí)卷子,真有一絲放棄的沖動(dòng),但當(dāng)年的一幕卻在心中隱隱作痛。

    大約是我7.歲時(shí)夏天的一個(gè)傍晚,爸爸推著一輛自行車回來(lái)了,我欣喜若狂地跑到自行車前。“爸爸,這不會(huì)是給我的吧?”“就是給你買(mǎi)的!”“哦,謝謝爸爸,那你明天教我騎車好不好?”“買(mǎi)來(lái)當(dāng)然要教你。”此時(shí)的我怎么也掩飾不住內(nèi)心的喜悅。

    第二天早飯后,爸爸帶著我來(lái)到了廣場(chǎng)。爸爸扶著我上了車,然后把著我的手推著車前進(jìn),漸漸地,爸爸放開(kāi)了一只手,讓我登著腳踏板慢慢前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)之后,我可以維持平衡了。可誰(shuí)知道幾分鐘后,爸爸的朋友找他有事,沒(méi)法再陪我了,我也只好戀戀不舍的離開(kāi)了廣場(chǎng)。

    下午,爸爸媽媽都不在家,我看到墻邊的自行車,心里一陣癢癢,于是我就推著自行車到家門(mén)口練習(xí)。不知是因?yàn)榘职植辉谏磉叄€是我的平衡力實(shí)在太差,總是東倒西歪的。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于可以騎在自行車上前進(jìn)一段路程了。哦,我突然發(fā)現(xiàn)前面有一位阿姨,我慌亂了!我不知道怎樣控制好方向,車徑直向她沖去!我連忙捏緊車閘,用腳蹬地,雖然最后剎住了車,但還是撞到了她。我連忙下車:“阿姨,對(duì)不起,我……”“不會(huì)騎就別騎,免得撞人,早點(diǎn)放棄吧!”她打斷了我的話,揉了揉她的腿,帶著輕蔑的神情走了。

    我呆呆地望著她的背影消失在我的視線中,她的話語(yǔ)就像是在我的心頭扎了一針,久久的回響在耳邊,漸漸淚水模糊了雙眼。早點(diǎn)放棄!早點(diǎn)放棄?也許是她的話語(yǔ)刺激了我,我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。終于,一個(gè)下午的努力,我總算學(xué)會(huì)了騎自行車。

    窗外的雨聲拉回了我的思緒。啊,想讓我放棄?沒(méi)那么容易。望著書(shū)桌上那厚厚的卷子,我笑了。

    現(xiàn)在想來(lái),似乎還要謝謝她,謝謝她的打擊,使我堅(jiān)定了意志,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),雖然以后再也不曾見(jiàn)過(guò)她,但那遠(yuǎn)去的聲音一直激勵(lì)著我。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

    仲夏夜蟬聲四起,越發(fā)顯得四下寧?kù)o,唯有夜空中一條銀河如練。再次回到故鄉(xiāng),獨(dú)步小徑,靜聽(tīng)那久違的聲音。

    故鄉(xiāng)的夜奏著動(dòng)人的曲。

    圓月升至中天,化作一灘水,洗刷著地上的一切,溫柔而又沉默。幾顆綴著乳白色尾巴的星子悄悄劃過(guò)天空,對(duì)著那些固定不動(dòng)的卻又明得發(fā)亮的星做了最后的告別。繁星交織成一張大網(wǎng),籠住了沉寂的夜色。南方不時(shí)刮來(lái)幾陣暖風(fēng),撫平緊皺的眉頭,牽動(dòng)著最后一根發(fā)絲。一旁的樹(shù)木沙沙作響,蟬鳴聲一直未停,歡唱得更加起勁。

    遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣水聲——我知道附近還有一條貫穿整個(gè)城市的小河,玉帶般繞城一圍,曲折、蜿蜒。我抄了小道來(lái)到小河旁,水聲依舊,不急不緩地從身邊流過(guò)。"人間的河盛著天上的河"小河映出了整片銀河來(lái)。到了淤泥深處,似乎能撈出一片星星。

    故鄉(xiāng)的歌響著動(dòng)人的調(diào)。

    晨曦與暗夜展開(kāi)了激烈的決斗,暗夜處于劣勢(shì),將要被謀殺,天微微亮了。同時(shí),人們也起了身,開(kāi)始新一天的生活。

    最早聽(tīng)到的,是親切的勞動(dòng)號(hào)子。雖然技術(shù)提升了,但人們還是忘不了這曲子,仿佛只要聽(tīng)了,唱起了這歌就能擁有十足的干勁似的。那歌聲響徹云霄,振奮人心。隨后,漁家歌者也唱起了他們的歌,絕對(duì)是不同于勞動(dòng)號(hào)子的——柔婉中帶著明亮與清麗。歌者有五六十歲的老漁夫,也有二三十歲的年輕船娘。老漁夫的嗓音低啞,船娘的歌聲清亮,恍惚中,好似一種柔美的對(duì)唱,唱著一首名叫故鄉(xiāng)的歌。幾個(gè)時(shí)辰過(guò)后,孩童們也上街了,大街小巷充斥著他們的玩耍與嬉鬧聲,脆生生的嗓子唱出一首首歡快的童謠,銀鈴般的笑聲回響在心田。

    故鄉(xiāng)的人吟著是動(dòng)人的歌。

    嘈雜的叫賣聲緩緩傳開(kāi)。人們個(gè)個(gè)面帶笑容,步行在道路上。笑容、鄉(xiāng)音、濃情彌漫著。外婆正做著家務(wù),聽(tīng)到了我跨進(jìn)門(mén)來(lái)的動(dòng)靜,抬頭朝著我笑:"丫頭寶,來(lái)啦?"這是外婆用著鄉(xiāng)音對(duì)我說(shuō)的。我也同樣以鄉(xiāng)音笑瞇瞇答復(fù):"嗯啦!"外婆的笑容頓時(shí)綻放開(kāi)來(lái),刀刻一般的皺紋舒展開(kāi)來(lái),像一朵菊花。世間最動(dòng)聽(tīng)是鄉(xiāng)音。

    不是每一次出走,都會(huì)回來(lái)的。我也是遠(yuǎn)離的游子之一。但,這里永遠(yuǎn)是我的樂(lè)土,我心之所向之地。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

    微風(fēng)拂過(guò)我們充滿稚氣的臉龐,看著那一張張熟悉而又努力奮進(jìn)的臉。嘹亮而又清脆的讀書(shū)聲,就是最動(dòng)人的聲音。

    出入經(jīng)外的校園,一切都是陌生的。陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué)。很快,我們就開(kāi)始了第一天的學(xué)習(xí),還記得第一節(jié)課,早讀是語(yǔ)文早讀。因?yàn)楹椭車耐瑢W(xué)的陌生感而不敢大聲讀書(shū),在老師一次又一次強(qiáng)有力的號(hào)召下,在同學(xué)們大聲讀書(shū)的感染下,我逐漸的融入進(jìn)去,投入地讀書(shū),懷著初入校園的熱情投入到學(xué)習(xí)中。

    早讀中的我們,受到他人的感染。努力地大聲讀書(shū)。這一刻,好像時(shí)間停止了流動(dòng),我們?cè)谶@空格鍵上,用讀書(shū)聲唱出青春的歌謠。

    早讀是一天學(xué)習(xí)生活的伊始,早讀中的投入讀書(shū),可以幫助我們趕走困倦,同時(shí)早讀的朗朗讀書(shū)聲也是一個(gè)班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。之后,老師對(duì)早讀狀態(tài)中好,讀書(shū)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行加分鼓勵(lì),可以說(shuō)剛開(kāi)始就是為了加分,拼命的提高音量,吸引老師的注意力。后來(lái),形成習(xí)慣,不知不覺(jué)中就快速投入,大聲朗讀。

    在早讀上,不時(shí)會(huì)想懈怠,不想讀書(shū),但正當(dāng)你想偷懶,聽(tīng)到同學(xué)們努力的學(xué)習(xí)、朗讀,自己也會(huì)受到鼓舞,繼續(xù)認(rèn)真的讀書(shū)。進(jìn)入八年級(jí)之后,加上了小早讀,每次吃過(guò)早飯,經(jīng)過(guò)班級(jí)的時(shí)候,都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大聲讀書(shū)的聲音。走進(jìn)班級(jí),坐在座位上,捧起書(shū)本,聽(tīng)著同學(xué)們的讀書(shū)聲,自己也不甘落后地努力讀書(shū)。

    如果問(wèn)我什么才是最動(dòng)人的聲音?答案是肯定的——大家的讀書(shū)聲;如果問(wèn)我什么是最激勵(lì)人奮斗的聲音,那么答案也是肯定的——大家的讀書(shū)聲。

    在這最適合奮斗的年紀(jì),我們選擇了奮斗;在這最應(yīng)該努力的年紀(jì),我們也應(yīng)該選擇拼盡全力的努力,直到達(dá)到自己的目標(biāo)。聽(tīng),那動(dòng)人的聲音,就在你身旁。

    那動(dòng)人的聲音初三(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

    每逢佳節(jié),我和爸爸媽媽都會(huì)到爺爺家看望爺爺。爺爺住的地方靜得很,是靜到風(fēng)拂過(guò)耳邊都會(huì)有感覺(jué)的那種。所以,每當(dāng)我輕輕走到爺爺房門(mén)前時(shí),總能聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的翻書(shū)聲,那聲音,直穿人心,仿佛在告訴我:爺爺歲數(shù)這么大了仍在讀書(shū),而你呢?所以,每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)聲音的時(shí)候,就隱隱有些愧疚。

    “爺爺!爺爺!”我又一次在爺爺房門(mén)邊輕聲叫著,不敢打擾正在看書(shū)的爺爺。爺爺是一位地理老師,雖然現(xiàn)在退休了,但對(duì)地理仍情有獨(dú)鐘。這不,他正在看一本地理專著呢!

    “唉!你們什么時(shí)候到的?”爺爺說(shuō)著,臉上洋溢著幸福的笑容。

    “剛到,我可以進(jìn)來(lái)嗎?”

    “當(dāng)然可以啦。”

    我走進(jìn)房間,映入眼簾的便是兩個(gè)高高的書(shū)柜,大概一點(diǎn)七米左右吧。而里面,一排排書(shū)整齊地排列在書(shū)架子上,不僅有地理書(shū)籍,還有很多外國(guó)名著,小說(shuō)之類的,有些甚至是英文版的。而這些書(shū),都已經(jīng)被爺爺翻得皺了角,有的還泛黃了,濃郁的年代味感染著我,不得不讓我有些吃驚。

    在爺爺家里,書(shū)是很常見(jiàn)的,每個(gè)角落都會(huì)有一兩本書(shū),甚至連衛(wèi)生間也有一兩本雜志。可我意想不到的是,雜物房里有十幾個(gè)泛黃的紙箱,一看就存放很久了,有的紙箱上面還有一抹灰塵,我好奇地問(wèn)爺爺:“爺爺,這都是些什么呀?”

    “書(shū)呀。”

    “這么多?假的吧。”

    “不信你可以打開(kāi)來(lái)看看。”

    我拂去灰塵,打開(kāi)一看,紙箱里全是書(shū),有爺爺教書(shū)時(shí)用過(guò)的教材,有他讀過(guò)的專著……我甚至還發(fā)現(xiàn)一些爺爺教書(shū)時(shí)學(xué)生的試卷和復(fù)習(xí)資料,這些爺爺都不愿意扔掉,太不可思議了。

    “這……這些書(shū)你全都看過(guò)嗎?”

    “當(dāng)然,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。孩子,你也要多讀書(shū),讀好書(shū),這樣你的見(jiàn)識(shí)面才能更廣呀!”

    “嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

    此時(shí)此刻,我又想起爺爺那不間斷的“唰唰”的翻書(shū)聲,那是一種極富情趣且悅耳的聲音——“唰唰”,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這聲音,更忘記不了爺爺?shù)哪欠挘鼤r(shí)刻提醒我:多讀書(shū),讀好書(shū)。我會(huì)讓這個(gè)聲音一直伴隨著我,永不停息。

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    讀后感是將讀書(shū)中的感受、收獲及思考以文字的形式寫(xiě)下來(lái),對(duì)自己進(jìn)行反思和整理的過(guò)程。以下是一些經(jīng)典讀后感的摘錄,希望能給大家提供一些啟發(fā)。我們今天學(xué)習(xí)了《白兔和月
    理想是心靈的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們?cè)诶щy和挫折面前永不放棄。以下是一些成功人士的理想實(shí)現(xiàn)故事,希望可以給大家提供一些啟示和思考的方向。我上幼兒園的時(shí)候
    2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。(一)。2016年11月17日,下午兩點(diǎn)鐘左右,公
    對(duì)聘用候選人進(jìn)行面試是常見(jiàn)的選拔方法之一,通過(guò)面試可以了解其能力、潛力和適應(yīng)能力。以下是一些聘用實(shí)操技巧,希望能幫助大家更好地開(kāi)展招聘工作。4.聘期內(nèi)提供基本條
    一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對(duì)某個(gè)話題的思考。
    規(guī)章制度是為了規(guī)范和約束人們的行為,保證社會(huì)的正常秩序和運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的一套規(guī)則和規(guī)定。無(wú)論是在學(xué)校、企業(yè)還是其他組織,都必須遵守和執(zhí)行相應(yīng)的規(guī)章制度,以確保各項(xiàng)工
    每個(gè)人的人生軌跡都是獨(dú)一無(wú)二的,我們需要明確自己的人生價(jià)值觀,為生活增加更多的意義。人生是一座舞臺(tái),每個(gè)人都有自己的角色和表演。如何處理人生中的重大決策和抉擇?
    通過(guò)工作計(jì)劃,幼兒園能夠更好地組織教學(xué)活動(dòng)和管理事務(wù)。此處為幼兒園工作計(jì)劃的參考范文,希望能夠激發(fā)大家更多的創(chuàng)意和思考。。理念,以“健康幼兒,和諧杭錦”為目標(biāo),
    培訓(xùn)心得的撰寫(xiě)可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀培訓(xùn)心得,相信會(huì)給大家?guī)?lái)啟示和收獲。作為一名新?lián)?/div>
    寫(xiě)作是一種能力,是通過(guò)不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)共鳴和啟示。一只腳踩扁了紫羅蘭,但他卻把香味留在了
    在春節(jié)期間,人們會(huì)拜年,互相道賀,送福利,祝福彼此在新的一年里健康、快樂(lè)、平安。從這些春節(jié)總結(jié)范文中,我們可以看到作者對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展的思考和探索。
    作文要能夠打動(dòng)人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發(fā)與感觸。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。有一天,小兔花花,小刺猬東東都出
    優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以把握自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。。一大早開(kāi)始起床
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫(xiě)作的靈感和技巧。您的愛(ài)是崇高的'愛(ài),只是給予,
    9、學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)要注意避免使用太過(guò)華麗或夸張的詞句,以免讓人覺(jué)得自己不踏實(shí)或虛假。下面列舉了一些獲獎(jiǎng)的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家的申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作有所幫助,加
    轉(zhuǎn)讓也可以是個(gè)人之間的行為,例如轉(zhuǎn)讓物品或轉(zhuǎn)讓個(gè)人權(quán)益。以下是一些轉(zhuǎn)讓相關(guān)的法律法規(guī)和政策文件,希望能對(duì)大家了解轉(zhuǎn)讓的法律環(huán)境有所幫助。甲方(轉(zhuǎn)讓人):姓名:;
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的敘述手法和生動(dòng)的語(yǔ)言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開(kāi)主題,并豐富文章的內(nèi)涵。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě),將讀者帶入作者所描繪的情境中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。同學(xué)們:新的學(xué)期,就是
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和形象感染,使得作品生動(dòng)有趣。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、天是吉祥的,她一路走來(lái),纖纖玉步,她把
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。家到底是什么?季羨林
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。取一小塊橡皮泥在牙簽上
    優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們?cè)谶壿嫿Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的優(yōu)點(diǎn)。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作不僅可以幫助我們對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié),還能夠提高我們的表達(dá)能力和文字功底。接下來(lái)是幾篇實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)正在實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所幫助。
    讀書(shū)心得是記錄自己在閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)、心情和感悟的一種方式。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些精彩的讀書(shū)心得,共同感受書(shū)中的魅力。。《綠野仙蹤》大家都讀過(guò)吧!只要讀過(guò)這
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出
    范文范本的目的是為了讓我們了解和學(xué)習(xí)一篇高質(zhì)量的作品,從而提高我們自己的寫(xiě)作水平。范文七:關(guān)于健康的范文,讓我們重視和保護(hù)自己的身體健康。。各位同學(xué)們:你們好!
    讀后感是在閱讀完一本書(shū)之后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行思考和感悟的一種表達(dá)方式。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些出色的讀后感范文,或許可以給我們帶來(lái)新的思考。人是地球上最高等的
    10.英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面發(fā)展的過(guò)程,需要我們注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力提升。通過(guò)對(duì)英語(yǔ)總結(jié)范文的學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以不斷提升自己的寫(xiě)作水平和文字表達(dá)能力。
    優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的梳理,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我更加意識(shí)到了自身的不足,并找到了改進(jìn)的方法和途徑。韓愈之《師說(shuō)》曾曰:
    夢(mèng)想是一種內(nèi)心的火焰,它引導(dǎo)著我們?cè)谧非笾胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),我將分享一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的案例和經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的各位同事:我演講
    范文范本是寫(xiě)作中的秘籍,可以提供給我們實(shí)用的技巧和方法。小編為大家找尋了一些范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助。小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書(shū),
    范文范本給我們提供了一個(gè)標(biāo)桿和參照,讓我們?cè)趯?xiě)作中更加有目標(biāo)和方向。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。尊敬的各位xx:你好!為配合
    活動(dòng)方案的成功與否,往往取決于制定方案的合理性和執(zhí)行方案的水平。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)能夠提供一些參考和借鑒。
    大學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是一種機(jī)會(huì),申請(qǐng)人可以通過(guò)書(shū)面材料展示自己的個(gè)性與優(yōu)勢(shì)。接下來(lái),我們一起來(lái)瀏覽幾篇成功的大學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū),以供參考。尊敬的團(tuán)支部:勤奮鑄就夢(mèng)想,
    在教學(xué)準(zhǔn)備中,教案起到了承上啟下的作用,它能夠讓教師更好地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。這份教案的設(shè)計(jì)緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新意
    在學(xué)校里,我們學(xué)到了知識(shí),結(jié)識(shí)了朋友,度過(guò)了一段美好的時(shí)光。以下是小編為大家整理的學(xué)校食堂美食推薦,讓我們一起品嘗各種美味。為了進(jìn)一步提高師生消防安全意識(shí),增強(qiáng)
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,文采飛揚(yáng),內(nèi)容豐富,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。在我們家屬院里有幾棵神圣、偉
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校傳統(tǒng)的一部分,它讓學(xué)生們感受到學(xué)校大家庭的溫暖和凝聚力,增加他們對(duì)學(xué)習(xí)和成就的自信心。下面是一些開(kāi)學(xué)典禮上舞蹈表演的視頻,讓我們一起來(lái)欣賞吧!
    借助合同樣本,商務(wù)交易可以更加規(guī)范化、有序化,減少爭(zhēng)議和風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)大家參考下面的合同樣本,為自己的合同撰寫(xiě)提供思路和參考。購(gòu)貨方(甲方):電話:供貨方(乙方):電
    在獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)中,申請(qǐng)者還可以提及自己未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo),以突出對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的需求和價(jià)值。撰寫(xiě)?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)書(shū)是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作,希望申請(qǐng)者能夠迅速啟動(dòng)寫(xiě)作計(jì)
    實(shí)習(xí)心得是總結(jié)并記錄自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能的重要手段,可以幫助我們更好地提升自己。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作思路和方法。
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是我們向團(tuán)組織遞交的一張自我推薦信,必須思考清楚自己的優(yōu)勢(shì)和動(dòng)機(jī)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的團(tuán)組織:我是一名高
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是一份重要的自我評(píng)估材料,黨組織借此了解黨員的發(fā)展情況,指導(dǎo)黨員的學(xué)習(xí)和工作,并為黨員的思想成長(zhǎng)提供支持和幫助。以下是我為大家收集的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)
    讀書(shū)心得是對(duì)自己所讀內(nèi)容的一個(gè)反思和總結(jié),通過(guò)總結(jié)和概括,我們可以更好地提高自己的閱讀效果和思考能力。下面是一些精選的讀書(shū)心得范文,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。希望大家能夠從范文中找到寫(xiě)作的樂(lè)趣和動(dòng)力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。
    范文是優(yōu)秀作品的樣本,它們展示了出色的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。________,性別____,___
    計(jì)劃書(shū)是在特定時(shí)間內(nèi)對(duì)未來(lái)計(jì)劃、目標(biāo)和行動(dòng)步驟進(jìn)行詳細(xì)描述的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文,大家可以了解不同行業(yè)和不同目
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。圣誕節(jié)那天,天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),能夠提升自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。家長(zhǎng)觀念要轉(zhuǎn)變:要讓家長(zhǎng)明確孩子雖小,但也能夠
    在寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),我們可以表達(dá)自己對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和感悟,體現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的思考和領(lǐng)悟。范文二:參加培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)是不斷探索和突破自我的過(guò)程。隨著社會(huì)的不斷
    通過(guò)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作,可以幫助我們更好地理清自己對(duì)團(tuán)組織的需求和期待。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一同閱讀這些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,相信這些優(yōu)秀的例子能夠?yàn)槟闾峁┮恍?xiě)作靈感和思路。
    大班教案還可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn),不斷提升自身的教育教學(xué)水平。以下是小編為大家收集的幾份大班教案范文,供大家參考。這些教案涵蓋了不同主題、不同課程內(nèi)容以
    寫(xiě)心得體會(huì)是提升自我認(rèn)知和增強(qiáng)自信心的有效途徑,它可以幫助我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)自己。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)事物的深刻思考和獨(dú)到見(jiàn)解,不妨一讀。
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)、收獲以及遇到的問(wèn)題和解決方法進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些靈感和
    年終總結(jié)是對(duì)自己一年來(lái)付出的努力進(jìn)行總結(jié)和肯定的機(jī)會(huì)。閱讀這些年終總結(jié)范文可以讓我們對(duì)自己的工作有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和思考。xx年已經(jīng)結(jié)束,回首xx年的工作,有碩果
    優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。夏天來(lái)了。這是一個(gè)美麗的季節(jié),我
    范文可以為我們的寫(xiě)作提供一個(gè)框架,幫助我們更好地組織思路和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和參考。**年來(lái)的得失
    工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要充分溝通和協(xié)調(diào),確保目標(biāo)合理、可行、有效。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。本學(xué)期招生就業(yè)處的工作將以全面貫
    助學(xué)金的申請(qǐng)過(guò)程需要提供詳細(xì)的個(gè)人信息以及理由,以證明自己是值得資助的學(xué)生。小編為大家整理了一些成功的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,可以激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性。下面是一些學(xué)習(xí)心得的實(shí)例,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作技巧。我想,在一個(gè)女生心中,
    幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)施需要與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和合作。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考。以黨的十八大精神為指針,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù),認(rèn)
    元宵節(jié)是一個(gè)向往美好的節(jié)日,人們?cè)谶@一天會(huì)祈求來(lái)年幸福和順利,希望所有的心愿都能實(shí)現(xiàn)。在以下總結(jié)范文中,我們可以看到對(duì)元宵節(jié)意義的思考和傳統(tǒng)文化的傳承,希望能給
    心得體會(huì)的寫(xiě)作是一個(gè)自我梳理的過(guò)程,能夠幫助我們更好地整理思路,提高寫(xiě)作能力。推薦大家一起來(lái)閱讀以下心得體會(huì)范文,相互學(xué)習(xí)和交流心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧。
    學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生接觸不同文化和思想的地方,拓寬視野,培養(yǎng)全球視野。以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握如何撰寫(xiě)學(xué)校總結(jié)。心理健康教育是學(xué)校
    日記是我們內(nèi)心的傾訴,可以讓我們釋放壓力,獲得內(nèi)心的寧?kù)o。這些日記范文包含了各種不同的題材和風(fēng)格,適合不同人群的閱讀。冬至就要到了。冬至俗稱“冬節(jié)”,是我國(guó)二十
    通過(guò)撰寫(xiě)一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿,可以幫助演講者清晰地組織思路,有效地傳達(dá)信息,提高演講的質(zhì)量和效果。在下面的范文中,我們可以看到作者如何巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言和邏輯,使整
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。我是一粒種子,一粒很不
    通知是在特定場(chǎng)合、特定目的下,用特定形式向特定對(duì)象傳遞特定信息的一種行文方式。為了豐富大家的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),下面是一些通知的范文,希望能對(duì)你們有所啟發(fā)和幫助。
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    三年級(jí)的教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力,我們需要一份能夠幫助學(xué)生提高實(shí)際能力的教案。以下是小編為大家精選的三年級(jí)教案范文,希望能給大家提供一些參考。
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    在實(shí)踐中總結(jié)心得體會(huì),可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來(lái),我們就一起來(lái)閱讀一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思路。。以自我革命的精神“
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