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    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:文軒

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    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇一

    2019年對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的一年,我學(xué)會(huì)做很多事,也有許許多多的第一次,但令我最難忘的還是第一次做飯。

    記得那是一個(gè)星期天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你都這么大了。還不會(huì)做飯,我像你這么大時(shí)就會(huì)干很多家務(wù)了,今天我教你用電飯煲做飯。”我高興地同意了。

    媽媽話音未落,我就不耐煩地說(shuō):“知道了知道了,讓我試試,讓我來(lái)!”

    我先裝好一杯米,把米倒進(jìn)電飯煲的碗里,然后淘了三遍米,淘完米我還認(rèn)真比了比水的高度,看有沒(méi)有多,可是我把蓋子蓋上,插好插頭后就離開(kāi)了,完全忘記了按按鈕。

    過(guò)了半小時(shí),我興沖沖地跑來(lái),打開(kāi)電飯煲的蓋子,心里美滋滋地想著香噴噴的米飯,媽媽夸我呢,可是我一看,傻眼了,水還是水,米還是米,這是咋回事呢?這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),耐心地對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)按按鈕吧?我都說(shuō)了要按按鈕哦。”唉,我只好又蓋上蓋子,按下按鈕,等啊等,我的肚子都咕咕叫了,時(shí)間好像過(guò)得特別慢似的,唉,如果我不粗心,現(xiàn)在就可以吃上熱騰騰的飯了。

    第一次做飯的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到做任何事都應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真,不能粗心大意,更不能心急,要不就吃不上熱豆腐啦。

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇二

    回想起來(lái),我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是非常幽默的,小時(shí)候我鬧出了許許多多的笑話,讓我笑得肚子疼。

    還未上幼兒園前,我跟著媽媽到處去玩,一次,我誤打誤撞的撿回了一個(gè)小“皮球”,我把“皮球”抱回了家,讓媽媽和我拍“皮球”,媽媽笑著說(shuō):“這是西瓜,不是皮球。”我說(shuō):“媽媽壞,這就是皮球。”說(shuō)完,我拿起“皮球”來(lái),往地上一“拍”,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲巨響,一看,“皮球”裂成了兩半,我急了,說(shuō):“皮球破了。”爸爸和媽媽聽(tīng)了都哈哈笑,說(shuō):“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來(lái)了,說(shuō):“啊!這不是皮球呀,氣死我啦!”

    上了幼兒園,我還是如此,經(jīng)常鬧笑話,記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯(cuò)了好幾回,老師不耐煩了,便說(shuō):“聽(tīng)清楚再念.”這一次,我聽(tīng)清楚了,和小朋友們念到:“聽(tīng)清楚再念.”老師無(wú)可奈何,只好再教一遍了.

    而上了小學(xué),我可不敢再調(diào)皮了,因?yàn)?爸爸說(shuō):'學(xué)不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹筍炒肉可不好吃.

    你們看,這就是我以前的成長(zhǎng)經(jīng)歷,相信我們大家的成長(zhǎng)之路會(huì)越來(lái)越美好!

    那是一個(gè)深秋的傍晚,我走在回家的路上,陣陣寒風(fēng)吹來(lái)使人發(fā)顫。這時(shí),一輛摩托車疾駛而過(guò),撞倒了一位年過(guò)花甲的老奶奶,但是,肇事者卻沒(méi)有下車攙扶老奶奶。這時(shí)好多了圍了上來(lái),有些人還以為是我騎車把她撞倒的`,有的人還振振有辭地教育起我來(lái),還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答,頓時(shí)感到臉上一片紅暈。但是仔細(xì)一想,老奶奶不是我撞倒的,我只是好心扶她,而他們卻在旁邊說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,不上來(lái)幫忙的才是那些“閑人“呢。這“樣一想,我的心放寬了,沒(méi)必要跟他們解釋。我默不做聲地扶起老奶奶,幫她拍去身上的灰塵,那些“閑人“看沒(méi)事了就慢慢地散開(kāi)了。這時(shí)大街上,疾風(fēng)中只有我和老奶奶,她手流著血,是剛才被車撞的,我拿出紙巾幫她將血跡搽去。“謝謝你!“老奶奶握著我的手。我搖了搖頭依然默不做聲,我將她送回家后自己才走回家。

    1997年9月19日,我在大連市婦幼保健院成功地來(lái)到了這個(gè)世界。我剛出生時(shí)那個(gè)難看:粉紅色的皮膚、額頭上長(zhǎng)滿了皺紋、頭發(fā)稀疏。我剛出生就和媽媽一起被送進(jìn)了白色的病房。身高大約是我的小腿那么高,體重六斤三兩(大約是三千克)。

    謝天謝地,過(guò)了幾天,我就“脫胎換骨”了。很快,我長(zhǎng)出了白白的皮膚,臉蛋肉肉的,看著就想讓人摸(這是媽媽的形容)。不過(guò)我不會(huì)說(shuō)話呀,于是有要求就只好和爸爸媽媽哭訴。爸爸媽媽當(dāng)時(shí)很像密碼破譯員,得把我哭的意思聽(tīng)個(gè)明明白白、清清楚楚。

    很快,我快要一歲了。爸爸和媽媽把我抱到小區(qū)的水池旁邊,讓我學(xué)走路。我一步一個(gè)跟頭地栽,不過(guò)最終終于邁出了人生第一步。從此我便有了占地面積。

    三歲多了,爸爸媽媽突然要搬家,從候一小區(qū)搬走。我哭著喊著不要搬家,因?yàn)樾^(qū)的冰激凌商店,因?yàn)?02公共汽車、因?yàn)樾^(qū)里的水池、因?yàn)椤凑铱蘖舜蟀胩欤覀冞€是穿越半個(gè)城市,來(lái)到了新家——西苑花園。

    我很快就在遼師幼兒園報(bào)了名。那是一所建在遼師大學(xué)里的幼兒園。我記憶猶新的是我的最好朋友朝鮮族的崔彬彬,還有朝鮮族老師桂紅。桂老師對(duì)我們非常親切。在那里我還學(xué)了點(diǎn)電子琴和舞蹈。

    我不可能一輩子呆在幼兒園,我要上小學(xué)。我就在馬欄小學(xué)上學(xué)了。我很快與全班女生打成一片,我們?nèi)w女生其實(shí)都是好朋友的。我現(xiàn)在有四個(gè)最好朋友:辛亞男、劉曉雨、陳?ài)糠f、田琦。對(duì)了,田琦的外號(hào)叫“田七牙膏”呵呵!

    1997年,我出生了。1998年,我學(xué)會(huì)走路說(shuō)話。2000年,我們搬家,同時(shí)我上幼兒園。2003年秋,我上小學(xué)。2006年春,我們搬家,2008年,我獲得了作文比賽冠軍,2009年,我即將升入初中。

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇三

    書(shū)房里傳出一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,咦,是誰(shuí)讀的呀?沒(méi)錯(cuò),就是我。你以為我讀得這么好,這么流利,是我一天練出來(lái)的嗎?不不不,這是我用心血和汗水換回來(lái)的。

    小時(shí)候,看大哥哥大姐姐們用英文對(duì)話,說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)流程,就覺(jué)得他們好厲害,崇拜之情便油然而生,便對(duì)自己說(shuō):“我也要學(xué)英語(yǔ),長(zhǎng)大也要像他們那樣!”

    就這樣,我開(kāi)始無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)英語(yǔ),直到那天。“同桌互改出門(mén)考。”英語(yǔ)老師大聲地說(shuō)著,接著就是出門(mén)考本子放在桌子上的聲音,交雜著同學(xué)的說(shuō)話聲。我把英語(yǔ)出門(mén)考自信地交給了同桌,心想:這幾次出門(mén)考這么簡(jiǎn)單一定能考好的!英語(yǔ)老師快速地說(shuō)出了答案。我同桌寫(xiě)得很好,我想著我也能考好。想著想著,同桌突然來(lái)了一句:“怎么考得這么差!”我飛快地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看了同桌一眼,只見(jiàn)她眉頭緊鎖,牙咬著上嘴唇,很嚴(yán)肅。我看了一下我的分?jǐn)?shù)——什么!65分!我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂,不敢相信。回家后,媽媽知道了分?jǐn)?shù),把我劈頭蓋臉批評(píng)了一頓。

    我抽泣著拿著我的出門(mén)考,不知道為什么這次考得這么差。抽泣了一會(huì)兒,我又翻開(kāi)出門(mén)考,仔細(xì)地看了一遍,哪里出錯(cuò)了呢?第一題是默寫(xiě)單詞,我錯(cuò)了5個(gè)!要知道一共只有7個(gè)單詞!我又翻開(kāi)書(shū),尋找有沒(méi)有單詞是必默的。5個(gè)單詞全找到了,都是書(shū)上必須要默的。我這時(shí)才發(fā)覺(jué)其實(shí)我的英語(yǔ)并沒(méi)有這么好,成不了像大哥哥大姐姐那樣的人,想到這,我頓時(shí)就沒(méi)有了想學(xué)英語(yǔ)的念頭。

    可當(dāng)我想起小時(shí)候,那些羨慕的大哥哥們可以自如交流英語(yǔ)的場(chǎng)景,我便迅速翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū),開(kāi)始默寫(xiě)單詞......終于下一次的出門(mén)考,我考了94分,媽媽也表?yè)P(yáng)了我,我的心里也樂(lè)呵呵的。

    我學(xué)習(xí)英語(yǔ)之途有苦也有樂(lè),它讓我明白了一個(gè)道理:不管你遇到多少挫折,但只要努力,最終都會(huì)戰(zhàn)勝,達(dá)到自己的目標(biāo)。

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇四

    我本來(lái)是應(yīng)該和同齡的女孩一樣正當(dāng)是享受著青春的時(shí)候,但命運(yùn)卻偏偏喜歡開(kāi)玩笑。從我來(lái)到這世的上第一天起就注定了一切。

    二十年前我出生在一個(gè)普通家庭里,父母都是工人,雖然家里并不富裕,但他們都非常疼愛(ài)我,可在我十個(gè)月大時(shí)卻不會(huì)爬,也不會(huì)坐。父母開(kāi)始有些擔(dān)心,于是帶我去醫(yī)院做檢查,最后我被確認(rèn)為‘腦癱’,這突如其來(lái)的打擊,使我們無(wú)法接受。父母為了幫我治病日夜東奔西走,幾乎花光了所有的積蓄,但仍不見(jiàn)起色。盡管如此,但他們并沒(méi)有放棄為我治病的念頭,就這樣時(shí)間一天一天的過(guò)去,為我治療的費(fèi)用也越來(lái)越大,于是父母就四處借錢為我治病。我也一天一天的長(zhǎng)大,我去過(guò)很多地方,也見(jiàn)了許多醫(yī)生,但他們都說(shuō)無(wú)法治愈,這給了我的父母很大的打擊。隨著年齡的增長(zhǎng),我的病也越難醫(yī)治了。

    不理不采,內(nèi)心變得很孤單。此時(shí)的我崩潰了,絕望了,好象在等死。我心里的痛苦沒(méi)有人能夠理解,但我也知道父母的痛苦也不亞于我,這些日子是我傷了他們的心,我不應(yīng)該把自己的痛苦發(fā)泄在他們身上。醫(yī)生說(shuō)只要適當(dāng)?shù)淖鲥憻挷∏椴粫?huì)惡化下去,我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著接受現(xiàn)實(shí)了。

    我已經(jīng)到了上學(xué)的年紀(jì)了,可像我這樣的人怎么上學(xué)呢?因此上學(xué)也變成了我的夢(mèng)想,看著每天上學(xué)去的同齡人,我的心里一陣酸楚,父母看出了我的心事,于是他們?nèi)┣髮W(xué)校能夠同意讓我上學(xué),但學(xué)校拒絕了。我又陷入了失望之中,但沒(méi)過(guò)幾天學(xué)校來(lái)通知同意讓我去上學(xué)了,當(dāng)我知道后既開(kāi)心又擔(dān)心,開(kāi)心的是自己終于可以夢(mèng)想成真了,擔(dān)心的是許多不便,我也想知道自己是怎樣進(jìn)校讀書(shū)的。后來(lái)我才知道原來(lái)是政府出面,我真不敢相信我的事會(huì)引起政府的注意。我覺(jué)得自己不再孤單,得到了各界社會(huì)的幫助,我重拾信心努力振作,從今以后不再消沉堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

    上學(xué)的第一天我以為別人會(huì)用不同的眼光來(lái)看我,但并非這樣,老師和校長(zhǎng)對(duì)我非常的關(guān)心,同學(xué)們對(duì)我的幫助更多。他們不但沒(méi)有嘲笑我,對(duì)我很好,在學(xué)校里我很開(kāi)心,覺(jué)得自己也是一個(gè)正常人。老師和同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)幫助我,而且在生活上對(duì)我也十分的關(guān)心。這使我第一次感到人間的真情,體會(huì)到了愛(ài)。

    一路走來(lái)有辛酸,也有痛苦,但這些并不重要,重要的是我戰(zhàn)勝了困難。我漸漸的了解到人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到困難和挫折,到時(shí)侯你要學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)。我雖然不幸,但比我更不幸的人仍然很多,他們可以活得那樣充實(shí),那樣坦然,為什么我不可以?對(duì),把眼光放遠(yuǎn)一些,這樣你看得越遠(yuǎn)收獲也會(huì)多。

    到至今為止,我想感謝的人很多,在這里我向你們由衷地說(shuō)一聲‘謝謝’但我最想感謝的人是我的父母,他們?yōu)槲页粤嗽S多的苦,受了很多的罪,更是把所有的心血傾注在了我的身上。他們隨著我的喜怒哀樂(lè)而活,我不想他們?cè)贋槲也傩牧耍乙孔约旱呐?jiān)強(qiáng)地活下去,否則我將對(duì)不起所有關(guān)心和幫助過(guò)我的人。放心吧,未來(lái)的路還很長(zhǎng),我會(huì)走得很穩(wěn),一步一步地走下去。永遠(yuǎn)不會(huì)放棄活下去的勇氣。

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇五

    在我的`成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)很多事,遇到過(guò)很多人。你知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的人是誰(shuí)嗎?他就是我的班主任趙老師,我是在趙老師的陪伴下、教導(dǎo)下慢慢成長(zhǎng)的,是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人,幫我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,是趙老師讓我建立了遠(yuǎn)大的志向。

    記得有一次,我和一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)矛盾,所以那位同學(xué)就踢了我一腳,我就和他打起來(lái)了。幸好班長(zhǎng)制止了我的行為,不然我還真不知到我們會(huì)打成什么樣呢?后來(lái)班長(zhǎng)告訴了趙老師,趙老師了解了事情的來(lái)龍去脈以后,把我叫到了辦公室。用很溫和語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō);“我們做人不能太心胸狹窄了,要把心胸放寬一些,不就什么事也沒(méi)有了嗎?反之就會(huì)更加激化矛盾,越鬧越兇不是嗎?就說(shuō)他踢了你一腳的時(shí)候,如果你心胸大度一點(diǎn),去包容他,那不就大事化小,小事化無(wú)了嗎?要不然你就告訴老師,我會(huì)批評(píng)、教育他,給他講道理的。你為什么非要?jiǎng)邮秩ジ锝镉?jì)較呢?”剛才我還怒氣重重的,現(xiàn)在卻被老師問(wèn)得啞口無(wú)語(yǔ)了。從老師的辦公室出來(lái)以后,一直到現(xiàn)在,我就在也沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)一次架,紅過(guò)一次臉,吵過(guò)一次嘴。經(jīng)過(guò)趙老師的一番教育后,我也成了一個(gè)心胸寬闊的三好學(xué)生啦!

    在我們的成長(zhǎng)的道路上,誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢?就連毛主席小時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤啊,犯錯(cuò)不要緊,但是我們必須要改正錯(cuò)誤,還要懂得感恩,要永遠(yuǎn)記得那些幫助和教導(dǎo)過(guò)你的人,長(zhǎng)大以后還要衣錦還鄉(xiāng)去感謝他們!

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇六

    我的家鄉(xiāng)座落在美麗的完達(dá)山腳下,每當(dāng)看到東方第一縷陽(yáng)光照耀著美麗的農(nóng)場(chǎng),茂密的大森林簇?fù)碇业某錾伛R鞍山農(nóng)場(chǎng),我就會(huì)感到無(wú)比的自豪和高興。

    我的大部分快樂(lè)時(shí)光都在這片山清水秀、綠草油油的農(nóng)場(chǎng)里度過(guò),那里的鄉(xiāng)親鄰里熱情友善、相處融洽,特別的可愛(ài)。那時(shí)候,我的姥姥經(jīng)常帶我去農(nóng)田、去菜地干活,讓我體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦勞累,讓我感受到能夠過(guò)上幸福生活多么不容易。從那時(shí)起,我開(kāi)始仔細(xì)觀察我所能看到的一切新鮮事物:我喜歡看轟隆隆的大拖拉機(jī)耕地的壯觀景象,喜歡看農(nóng)民伯伯那和藹的笑容,喜歡看各種小鳥(niǎo)歡樂(lè)玩耍的樣子我喜歡看菜園子里的小蟲(chóng)子爬動(dòng)的樣子……漸漸的,各種各樣的情景都印刻在我的腦海里。爸爸告訴我,如果喜歡就畫(huà)出來(lái),保存起來(lái)。從此那靈動(dòng)的畫(huà)筆便成了我和大千世界相互連接的橋梁紐帶。

    我喜歡上了畫(huà)畫(huà),各種小動(dòng)物---蝴蝶、青蛙、小鴿子;各種農(nóng)作物玉米、黃豆、西紅柿、茄子……都成為我描繪的對(duì)象,記得在我4歲那年的夏天,我和姥姥、姥爺去菜地里收菜,姥姥家菜園子離我們住的地方有一條羊腸小道,我印象里非常遠(yuǎn),我要走好久,姥姥、姥爺走在前面走的很快,我卻留戀花草樹(shù)木,不斷地左看看、右看看,一會(huì)采一朵紅紅的小花、一會(huì)摘一個(gè)會(huì)飛的蒲公英,完全被濃密的田野風(fēng)光吸引住了,慢慢的我忘記了跟隨姥姥姥爺走,越來(lái)越開(kāi)心的撿起小樹(shù)枝、小木棍在地上畫(huà)了起來(lái),那時(shí)感覺(jué)整個(gè)場(chǎng)地都是我的畫(huà)紙,沒(méi)有邊際沒(méi)有要求,讓我充滿了想象。不知過(guò)了多久,姥姥姥爺急三火四地跑回來(lái)找我,還以為我跑丟了呢!就這樣姥姥姥爺連菜都沒(méi)有摘完,就陪我在那畫(huà)了一下午。

    后來(lái),我上了幼兒園,媽媽覺(jué)得我有繪畫(huà)愛(ài)好,專門(mén)找了美術(shù)老師培養(yǎng)我的繪畫(huà)技巧,通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的教育,我漸漸地接觸了許多大朋友的優(yōu)秀美術(shù)作品,慢慢覺(jué)得自己比美術(shù)班的大哥哥姐姐們還差距很大,我還要努力,創(chuàng)作出更好的作品。我的活潑開(kāi)朗、熱情好動(dòng)為我創(chuàng)造了許多參加大型文藝活動(dòng)的機(jī)會(huì),我又參加了幼兒園的許多文藝聯(lián)歡會(huì)主持播報(bào)活動(dòng),光榮的當(dāng)上了“小小主持人”。

    上了小學(xué)后,爸爸每年暑假都會(huì)帶我去大慶姑姑家,參加那里的美術(shù)學(xué)校過(guò)夏令營(yíng),去見(jiàn)識(shí)更多的美景、學(xué)習(xí)更好的繪畫(huà)技術(shù)。第一次去大慶的時(shí)候,我們第一次坐到了長(zhǎng)長(zhǎng)的、轟隆隆的大火車,第一次做到了能裝好多人的大客車,第一次看到了城市的金碧輝煌、高樓大廈,我興奮的好幾天都睡不著覺(jué),簡(jiǎn)直太高興了。爸爸告訴我,只有我更加地努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧,才能經(jīng)常地來(lái)姑姑這里,將來(lái)才能上好的學(xué)校,走進(jìn)大城市。

    從此,我從懵懂無(wú)知、粗枝大葉的小孩子,逐漸變成了懂事愛(ài)學(xué)的好學(xué)生。為了將來(lái)能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)要求,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、更加勤奮的讀書(shū),伴隨著祖國(guó)的富強(qiáng)發(fā)展茁壯成長(zhǎng)!

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇七

    成長(zhǎng)是一個(gè)人的必經(jīng)之路,有的人愉快地成長(zhǎng),有的人卻有他的煩惱。就說(shuō)我吧!我就有丟三落四的壞毛病,雖然媽媽常督促我,但我就是記不住。這不,開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,就發(fā)生了一件事。

    一天,老師讓我們把隨堂小卷子交上去,還說(shuō)寫(xiě)好名字的放左邊,沒(méi)寫(xiě)名字的放右邊,我沒(méi)有寫(xiě)名字,所以就放在右邊。中午時(shí)分,潘老師命令一些同學(xué)把撕好答案的書(shū)全部發(fā)下去,但是我沒(méi)有發(fā)到,因?yàn)槟菚r(shí)正在抄筆記,也沒(méi)顧得上和潘老師說(shuō)。晚上,做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)小卷子沒(méi)有了,我急忙在書(shū)包的里里外外找了一個(gè)底翻天就是沒(méi)有,怎么辦呢?只好在周六一早去學(xué)校里拿。

    初秋的早晨走在小區(qū)的路上,雖然感覺(jué)冷颼颼的,但由于丟失的小卷子使我的心感覺(jué)七上八下,一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。到學(xué)校,我急忙跑進(jìn)教室,掃視了一個(gè)又一個(gè)地方都沒(méi)有,只好對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔道聲謝,又掃興地回了家,在路上我心中像壓著一塊大石頭一樣,想哭但哭不出來(lái),見(jiàn)了同學(xué)也沒(méi)心思打招呼。到了家,我小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“我沒(méi)有拿到書(shū)。”媽媽緊鎖雙眉,氣得漲紅了臉,怒火油然而生,大聲訓(xùn)斥了我一通。又說(shuō)道:“我出去一下,你認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。”但讓我意象不到的.是,媽媽又給我買了本小卷子,一邊交給我,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你以后只有改掉這個(gè)壞毛病,才會(huì)有進(jìn)步。”

    我難過(guò)地低下頭,心想,在以后的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該改掉丟三落四。粗心的壞習(xí)慣,才能走好每一步,才能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇八

    成長(zhǎng)中的故事猶如滿天的繁星,我的成長(zhǎng)“三味”像在我心底烙了個(gè)印似的,歲月也無(wú)法沖刷……。

    那可不是醋酸,是委屈的獨(dú)特的感受。

    一次,我和同學(xué)在回家的路上玩卡,后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間晚了,所以匆匆忙忙地往家里趕。不料,在路上遇到了劫匪,搶了我9元錢。回到家,我一五一十的向媽媽說(shuō)了情況,可媽媽不信,要我說(shuō)出實(shí)情。我當(dāng)時(shí)百般無(wú)奈,在媽媽地“逼迫”下,我只好編造了一個(gè)謊言,了了媽媽的“心愿”……。

    那滋味,簡(jiǎn)直比中藥還苦。(小學(xué)生作文)。

    一放假,媽媽就給我報(bào)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,報(bào)那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,比如說(shuō):奧數(shù)、英語(yǔ)、作文、口才班等等,搞得我可是心煩意亂,不知所措。不是忘了帶本子,就是忘了拿筆袋。報(bào)了這么多班,不但沒(méi)學(xué)到知識(shí),還得不償失,不是將公式記錯(cuò),就是記不住單詞,整得我苦不堪言。頑固不化的老媽終于“放了我一條生路”——退掉了多補(bǔ)習(xí)班。

    為了讓我的`學(xué)習(xí)生活豐富多彩,媽媽答應(yīng)讓我去游泳班學(xué)游泳。我甭提有多開(kāi)心了。一開(kāi)始,我對(duì)游泳是一竅不通。媽媽就耐心的每天陪著我,還不停地鼓勵(lì)我:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一周的刻苦訓(xùn)練,我能在四米深的水中自由穿梭了。

    媽媽甜美的笑容,我也開(kāi)心的笑了。

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇九

    時(shí)間如同小溪,漸漸流逝…成長(zhǎng)的道路上,記載著歡樂(lè)、記載著憤怒、記載憂傷…一幕幕深深地銘刻在成長(zhǎng)的道路中。

    小時(shí)候的我,總喜歡和鄰居家的小伙伴們一起玩耍。我踩在清澈的小河上,雙手捧起一大把水,水是那么藍(lán),那么清澈,朝向小伙伴們潑去,弄得我們一身濕淋淋的。清澈的小河里,有著各種各樣的小魚(yú)和小蝦,我們伸出白嫩嫩的雙手,用手去觸碰它們,瞧,它們多么機(jī)靈呀!看見(jiàn)我們的雙手就感覺(jué)看見(jiàn)了有敵人要捉它們來(lái)吃,就疾如雷電似的游走。那時(shí)的我,是過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活,是那么開(kāi)開(kāi)心心。

    可是現(xiàn)在的我與之前的我,簡(jiǎn)直就是與眾不同!現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)快要升初一的學(xué)生。記得小學(xué)的時(shí)候,數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)簡(jiǎn)直把我給累壞,一個(gè)個(gè)壓力壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。每當(dāng)要考試的時(shí)候,我總要在前一天晚上熬夜復(fù)習(xí),堅(jiān)持可以及格、考高分,每當(dāng)要發(fā)試卷的時(shí)候,我的小心臟總是撲通撲通地跳著,很快很快,就像一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)爆炸,雙手緊緊地握著,滿頭大汗,當(dāng)我知道我的分?jǐn)?shù)之后,如果不是理想的分?jǐn)?shù)的話,我恐怕還會(huì)跟之前還沒(méi)念到我的試卷一樣緊張害怕,如果是理想的分?jǐn)?shù)的話,我心里的一塊巨石就落空了。各種各樣的體育考試,都要了我的命似的;考試不及格的話,還要遭父母的挨罵和批評(píng);作業(yè)隨著年級(jí)的增長(zhǎng)越來(lái)越多,而且還要背課文、背英語(yǔ)單詞,簡(jiǎn)直要人家通宵熬夜寫(xiě)作業(yè)。簡(jiǎn)直就是殘忍呀!

    小時(shí)候的美好時(shí)光,真讓人想迫不及待地回去,讓人夢(mèng)寐以求啊!現(xiàn)在的我是多么煩惱、多么痛苦,但老師告訴我們:“只有先苦,才有后甜。所以我們現(xiàn)在的努力辛苦是不會(huì)白費(fèi),將來(lái)我們的幸福就很快會(huì)到來(lái)的。”

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇十

    我就理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈∵M(jìn)了醫(yī)院。事后我常在想:三歲的時(shí)候從三樓掉下來(lái),那么四歲就應(yīng)該從四樓掉下來(lái),以此類推,等我80歲的時(shí)候,就應(yīng)該爬到世貿(mào)大廈頂上往下跳了。成長(zhǎng)路上有歡笑也有辛酸,媽媽的批評(píng),考試的失敗,和朋友鬧別扭,當(dāng)時(shí)看來(lái)那些事情對(duì)我來(lái)說(shuō)都是十分嚴(yán)重的,但是現(xiàn)在我相信一句話,上帝關(guān)上一扇門(mén),必定會(huì)打開(kāi)一扇窗。

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇十一

    我有一個(gè)美好的童年,每天無(wú)憂無(wú)慮地生活著,到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。雖然現(xiàn)在的我還是個(gè)少年,但是我懂得了感恩,懂得了父母的不易……而誰(shuí)又知道在孩童和少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,總會(huì)發(fā)生那些難忘的瞬間。

    記得那是一個(gè)比較寒冷的下午,我正看著電視。突然媽媽接到了一個(gè)電話,從媽媽的語(yǔ)氣和表情來(lái)分析,應(yīng)該是有什么急事。很快媽媽掛斷了電話,把剛才的消息告訴了我:“獨(dú)自在鄉(xiāng)下生活的婆婆身體不適,情況很危險(xiǎn)……”我看著媽媽焦急而慌忙的樣子,我當(dāng)時(shí)也不知所措。媽媽飛快地出來(lái)家門(mén),我也像小狗一樣跟著她。

    我們坐著車很快到了婆婆家,立即扶起送婆婆往醫(yī)院走去,因?yàn)槠牌诺牟∏閲?yán)重,一刻也沒(méi)有耽誤,醫(yī)生做著一系列的檢查后,答案出來(lái)了——腦出血。

    我看著滿臉淚水的媽媽,不知道該說(shuō)些什么,只是輕輕拉著媽媽的手,小聲地說(shuō):“媽媽別著急,婆婆會(huì)沒(méi)事的。”那一刻,媽媽奇怪地看著我,似乎平靜了些,又去辦理了婆婆住院的相關(guān)手續(xù)了。

    婆婆終于住進(jìn)了病房,看著痛苦呻吟的婆婆,我摸著婆婆手上的老繭,那粗糙的手啊!

    媽媽總是觀察著病床的婆婆,每次看著媽媽給婆婆喂水時(shí),她總會(huì)吹了又吹,晾了又晾,自己嘗一嘗,然后小心翼翼地給婆婆一勺一勺地喂,生怕?tīng)C著了外婆,喂小米稀飯也是如此。

    只要婆婆想吃什么東西,媽媽總是第一時(shí)間給她老人家準(zhǔn)備,婆婆每一次翻身,拍背,每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,我媽媽總是做得那么認(rèn)真,像呵護(hù)我一樣。

    從我婆婆生病到康復(fù)期間,我似乎懂了不少事,對(duì)爸爸媽媽也禮貌了許多,再也不像小時(shí)候那樣自私,也明白了百善孝為先,那一刻我真的長(zhǎng)大了。

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇十二

    “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”遇到困難應(yīng)積極的去克服,這樣我們最終才會(huì)走向成功。開(kāi)頭新穎,而且富有哲理性,點(diǎn)明了中心。

    記得前不久在學(xué)校生后改為:生活中遇到的難題,很郁悶,也曾想過(guò)要放棄,但最終我還是堅(jiān)持了下去,我相信自己是最棒的,相信經(jīng)過(guò)自己努力會(huì)一定會(huì)走向成功的;。想到這些,我便奮力拼搏,在很短的一段時(shí)間內(nèi)我就攻克了跳高的這個(gè)難題,我相信自己是最棒的,最聰明的。之所以成功,是因?yàn)槲覜](méi)有向困難低頭,沒(méi)有讓生活選擇我的選擇,我不想過(guò)那種得過(guò)且過(guò)的生活。首先要交代難題是什么,其次要寫(xiě)清具體是怎樣克服這個(gè)難題的。

    昨天的一道數(shù)學(xué)題是讓根據(jù)題意選擇相對(duì)的圖像,我認(rèn)為它很難,我不知道從哪一個(gè)方面、那一個(gè)角度去考慮,那時(shí)真是不知所措,好像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞;思考了很久還是算不對(duì),這道題徹底把我惹惱了,我把書(shū)一拍,叫你那么難,不做了。在那段時(shí)間里我看著其他同學(xué)們絞盡腦汁似的思考,而我又在做一些什么呢?我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷:剛一開(kāi)始就生活在激烈的戰(zhàn)斗中,十歲時(shí)就身?yè)?dān)重任,他盡管生活在這樣艱辛的生活中,最終也成為了一名著名的音樂(lè)家。想一想自己,生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中,一道數(shù)學(xué)題就可以把自己打敗嗎?就算難度再高也要把它算出來(lái),進(jìn)過(guò)改為:經(jīng)過(guò)自己半節(jié)課的思考,終于有了思路,不久就算出來(lái)了,雖然不知道思路與就過(guò)改為:經(jīng)過(guò)是否正確!但是我相信我自己,做出來(lái)就是最棒的。這一段要寫(xiě)清自己心理變化過(guò)程:由不會(huì)到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來(lái)。對(duì)于貝多芬,應(yīng)側(cè)重寫(xiě)他在自己雙目失明雙耳失聰?shù)臈l件下創(chuàng)造出了世界名曲的角度去寫(xiě)。

    生后事改為:同學(xué)們,生活是豐富多彩的,其中必然存在著許多的難題,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香,?同學(xué)們,讓我們正視這些難題,一起充實(shí)我們的人生經(jīng)歷。

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇十三

    編者按:一個(gè)敢于正視自己一切、敢于接受挑戰(zhàn)與困難的孩子,一定能在自己的成長(zhǎng)道路上越走越遠(yuǎn),越走越精彩。一次比一次有進(jìn)步,一步比一步更堅(jiān)定!下面讓我們一起來(lái)看看這篇平衡”成長(zhǎng)路。

    鄭燁楷。

    聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),我從小平衡力不好,走路容易摔倒。后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大了,這個(gè)弱點(diǎn)也就越來(lái)越不明顯了,但還是有一些體育項(xiàng)目和肢體動(dòng)作無(wú)法很好地完成。暑假里,爸爸特意給我報(bào)了一門(mén)形體課,聽(tīng)說(shuō)對(duì)提高平衡能力很有幫助,我真有點(diǎn)迫不及待了呢!

    在形體課上,老師用了很多方法訓(xùn)練我們的平衡能力。其中,最有難度但又最有趣的要數(shù)泡沫軸平衡訓(xùn)練了。為了加強(qiáng)訓(xùn)練效果,爸爸還專門(mén)網(wǎng)購(gòu)了一根泡沫軸讓我在家練習(xí)。

    一開(kāi)始,我站上泡沫軸時(shí)總是搖搖晃晃,無(wú)法站穩(wěn),每次不超過(guò)5秒就掉了下來(lái)。我越練越?jīng)]有信心,都不想繼續(xù)練習(xí)了。爸爸鼓勵(lì)我:“孩子,每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都會(huì)遇到很多困難,需要你勇敢面對(duì),努力戰(zhàn)勝它們,這樣,你以后的路才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)!”他提醒我,要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)來(lái)練,比如收腹、腿微曲、雙臂張開(kāi)等,還給我示范,陪我一起練習(xí)。在爸爸的帶動(dòng)下,我堅(jiān)持練習(xí),經(jīng)過(guò)一次次的摔倒后,我在泡沫軸上堅(jiān)持站立的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),從原來(lái)的5秒,到10秒、20秒、30秒……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),現(xiàn)在,我已經(jīng)可以輕而易舉地站立在泡沫軸上超過(guò)90秒了,我高興極了!爸爸忍不住稱贊我:“楷楷真棒!”

    我發(fā)現(xiàn),想要擁有很好的平衡能力,除了掌握要領(lǐng)和反復(fù)練習(xí)外,還有一個(gè)小秘訣十分管用,那就是意念!當(dāng)我站在泡沫軸上時(shí),我心里總是不斷默念:“堅(jiān)持住,堅(jiān)持住!能多站1秒是1秒!”就這樣,我一次次打破原先的記錄,掌握了平衡的技巧。其他小朋友也可以試一下這個(gè)方法哦。

    (小作者是廣東省汕頭市私立廣廈學(xué)校二年級(jí)學(xué)生)。

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇十四

    每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué),回想起來(lái),仍然記憶猶新。

    記得我上小學(xué)那年的一天,老師說(shuō)我們長(zhǎng)大了要獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)。于是爸爸媽媽把小房間整理出來(lái),讓我一個(gè)人睡覺(jué)。有一天晚上,爸爸媽媽有事出門(mén)了,硬把我一個(gè)人留在了小房間里。

    晚上,家里空蕩蕩的,一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢,爬上床,關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是,我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周,屋子里黑洞洞的,靜得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我真有點(diǎn)害怕,平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò),令我毛骨悚然。就在這時(shí),窗外忽然刮起一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng),影影綽綽,看上去像有人在外面,嚇得我魂不守舍,一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓,但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我受不了了,便想出來(lái)涼快涼快,喘口氣,可又不敢。突然,我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音:“你可千萬(wàn)別出去,要是出去了,會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會(huì)的,”另一個(gè)聲音說(shuō)道:“那根本就不是壞人,是衣服,只管出去好了。”“寧可信其有,不可信其無(wú),大伙兒可都這么說(shuō),千萬(wàn)不能出去。”“這事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇,是衣服又不是壞人。更何況,只要自己不做虧心事,半夜就不怕鬼敲門(mén)。”……這兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休,令我難以決策。最終,我還是從被子里鉆了出來(lái),但不管怎么說(shuō),的確有點(diǎn)害怕,忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。

    第二天,父母都夸我,說(shuō):“寶貝,你長(zhǎng)大了,變得勇敢了。”我聽(tīng)后,臉上露出了燦爛的笑容,心里比吃了蜜還甜。

    從那以后,我就擁有了自己的小房間,獨(dú)自睡覺(jué)了,真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊.

    我的成長(zhǎng)經(jīng)歷小學(xué)生(專業(yè)15篇)篇十五

    成長(zhǎng)過(guò)程中有很多的記憶,也有很多難忘的事跡,曾經(jīng)有一件事情讓我時(shí)時(shí)想起當(dāng)時(shí)的情形——記得那是我三年級(jí)的寒假。

    寒假里自己都會(huì)規(guī)定每天完成多少寒假作業(yè),記得那天同樣也不例外的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候媽媽在陽(yáng)臺(tái)洗衣服,可能是我寫(xiě)作業(yè)喜歡開(kāi)小差的原因,總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的媽媽,看到媽媽時(shí)不時(shí)地停下來(lái)用手按按腰,媽媽每次用手洗衣服都會(huì)這樣,而且洗衣服的過(guò)程中會(huì)重復(fù)很多次停下來(lái)按腰,這時(shí)我心里在想趕緊完成作業(yè)幫媽媽洗衣服。

    過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右我把當(dāng)天該完成的作業(yè)完成了,我就走到陽(yáng)臺(tái)用乞求的語(yǔ)氣跟媽媽說(shuō):“媽媽讓我嘗試一下學(xué)洗衣服吧!好嗎?媽媽很勤快地答應(yīng)說(shuō):“好啊!那就從學(xué)洗你的書(shū)包開(kāi)始吧,馬上也要開(kāi)學(xué)了就把你的書(shū)包洗一洗。”

    我把書(shū)包里的書(shū)整理出來(lái)放在桌子上,把書(shū)包拿去陽(yáng)臺(tái),學(xué)著媽媽洗衣服的樣子,把書(shū)包放水里泡濕,然后在書(shū)包的里里外外打上肥皂,等了大概五分就開(kāi)始洗刷我的書(shū)包,沒(méi)一會(huì)我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡,我沒(méi)有被疼痛阻止我刷動(dòng)書(shū)包的手,可又過(guò)沒(méi)多久我的腰也酸酸作痛,不知不覺(jué)就停住在發(fā)呆,想著媽媽每次洗衣服都會(huì)重復(fù)停下用手按腰,媽媽什么時(shí)候走到我身邊都渾然不知,媽媽看我在發(fā)呆就說(shuō):“你進(jìn)去看書(shū)吧!讓我來(lái)完善你的書(shū)包。”

    沒(méi)多久的時(shí)間媽媽就把我的書(shū)包洗得干干凈凈的晾好了,媽媽從陽(yáng)臺(tái)走進(jìn)來(lái)我就拿起媽媽的手看了一下,媽媽的手跟我一樣紅紅的還有像血絲一樣的痕跡,我就問(wèn):“媽媽,怎么您的手跟我的手一樣,您痛嗎?”媽媽說(shuō):“傻孩子,媽媽能不痛嗎?冬天的水冰冷的,刷子的毛又粗又硬,媽媽的腰更痛。”我關(guān)心地問(wèn)道:“媽媽,你為什么腰更痛?”媽媽說(shuō):“她腰椎間盤(pán)突出壓迫到神經(jīng),所以腰更痛。”

    此刻我好像瞬間長(zhǎng)大了,懂得了媽媽每天的辛苦和不易,抱著媽媽說(shuō):“媽媽您辛苦了,以后我會(huì)多幫你干點(diǎn)家務(wù)活。”這時(shí)媽媽也俯下身子摟著我說(shuō):“看來(lái)我的小雨涵真的長(zhǎng)大了,懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務(wù)活了。”

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    軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)軍訓(xùn)期間自身表現(xiàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。下面是一些寫(xiě)得很好的軍訓(xùn)總結(jié),希望能給大家的寫(xiě)作提供一些靈感和思路。答:村黨組織是村級(jí)各種組織和
    在策劃活動(dòng)時(shí),編寫(xiě)一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案非常重要,它可以幫助我們合理安排每個(gè)環(huán)節(jié),確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在下面的內(nèi)容中,您將看到一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能給您帶來(lái)
    優(yōu)秀作文是以生動(dòng)的語(yǔ)言、貼近的觀點(diǎn)和精彩的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者扎實(shí)的思維和獨(dú)特的見(jiàn)解,讓人讀后贊嘆不已。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和
    通過(guò)參考合同樣本,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒其他成功的商業(yè)合同,提高合同的整體質(zhì)量和水平。在下面的范文中,您可以看到一些經(jīng)典合同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能夠?yàn)槟暮贤?/div>
    讀后感是將讀書(shū)中的感受、收獲及思考以文字的形式寫(xiě)下來(lái),對(duì)自己進(jìn)行反思和整理的過(guò)程。以下是一些經(jīng)典讀后感的摘錄,希望能給大家提供一些啟發(fā)。我們今天學(xué)習(xí)了《白兔和月
    理想是心靈的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們?cè)诶щy和挫折面前永不放棄。以下是一些成功人士的理想實(shí)現(xiàn)故事,希望可以給大家提供一些啟示和思考的方向。我上幼兒園的時(shí)候
    2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。(一)。2016年11月17日,下午兩點(diǎn)鐘左右,公
    優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提升寫(xiě)作水平有著積極的影響。冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀,是因?yàn)樗挥邪朔种?/div>
    對(duì)聘用候選人進(jìn)行面試是常見(jiàn)的選拔方法之一,通過(guò)面試可以了解其能力、潛力和適應(yīng)能力。以下是一些聘用實(shí)操技巧,希望能幫助大家更好地開(kāi)展招聘工作。4.聘期內(nèi)提供基本條
    一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對(duì)某個(gè)話題的思考。
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己思想和行為的一個(gè)總攬,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家整理了一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和參考。
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。通過(guò)閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。8月19日是一
    規(guī)章制度是為了規(guī)范和約束人們的行為,保證社會(huì)的正常秩序和運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的一套規(guī)則和規(guī)定。無(wú)論是在學(xué)校、企業(yè)還是其他組織,都必須遵守和執(zhí)行相應(yīng)的規(guī)章制度,以確保各項(xiàng)工
    每個(gè)人的人生軌跡都是獨(dú)一無(wú)二的,我們需要明確自己的人生價(jià)值觀,為生活增加更多的意義。人生是一座舞臺(tái),每個(gè)人都有自己的角色和表演。如何處理人生中的重大決策和抉擇?
    通過(guò)工作計(jì)劃,幼兒園能夠更好地組織教學(xué)活動(dòng)和管理事務(wù)。此處為幼兒園工作計(jì)劃的參考范文,希望能夠激發(fā)大家更多的創(chuàng)意和思考。。理念,以“健康幼兒,和諧杭錦”為目標(biāo),
    活動(dòng)總結(jié)的重點(diǎn)不僅在于總結(jié)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,更在于總結(jié)自身的成長(zhǎng)和改變。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。活動(dòng)背景:為了使同學(xué)們保
    培訓(xùn)心得的撰寫(xiě)可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀培訓(xùn)心得,相信會(huì)給大家?guī)?lái)啟示和收獲。作為一名新?lián)?/div>
    寫(xiě)作是一種能力,是通過(guò)不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)共鳴和啟示。一只腳踩扁了紫羅蘭,但他卻把香味留在了
    在春節(jié)期間,人們會(huì)拜年,互相道賀,送福利,祝福彼此在新的一年里健康、快樂(lè)、平安。從這些春節(jié)總結(jié)范文中,我們可以看到作者對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展的思考和探索。
    作文要能夠打動(dòng)人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發(fā)與感觸。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。有一天,小兔花花,小刺猬東東都出
    優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以把握自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。。一大早開(kāi)始起床
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫(xiě)作的靈感和技巧。您的愛(ài)是崇高的'愛(ài),只是給予,
    9、學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)要注意避免使用太過(guò)華麗或夸張的詞句,以免讓人覺(jué)得自己不踏實(shí)或虛假。下面列舉了一些獲獎(jiǎng)的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家的申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作有所幫助,加
    轉(zhuǎn)讓也可以是個(gè)人之間的行為,例如轉(zhuǎn)讓物品或轉(zhuǎn)讓個(gè)人權(quán)益。以下是一些轉(zhuǎn)讓相關(guān)的法律法規(guī)和政策文件,希望能對(duì)大家了解轉(zhuǎn)讓的法律環(huán)境有所幫助。甲方(轉(zhuǎn)讓人):姓名:;
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的敘述手法和生動(dòng)的語(yǔ)言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開(kāi)主題,并豐富文章的內(nèi)涵。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě),將讀者帶入作者所描繪的情境中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。同學(xué)們:新的學(xué)期,就是
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和形象感染,使得作品生動(dòng)有趣。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、天是吉祥的,她一路走來(lái),纖纖玉步,她把
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。家到底是什么?季羨林
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。取一小塊橡皮泥在牙簽上
    優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們?cè)谶壿嫿Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的優(yōu)點(diǎn)。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作不僅可以幫助我們對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié),還能夠提高我們的表達(dá)能力和文字功底。接下來(lái)是幾篇實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)正在實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所幫助。
    讀書(shū)心得是記錄自己在閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)、心情和感悟的一種方式。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些精彩的讀書(shū)心得,共同感受書(shū)中的魅力。。《綠野仙蹤》大家都讀過(guò)吧!只要讀過(guò)這
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出
    范文范本的目的是為了讓我們了解和學(xué)習(xí)一篇高質(zhì)量的作品,從而提高我們自己的寫(xiě)作水平。范文七:關(guān)于健康的范文,讓我們重視和保護(hù)自己的身體健康。。各位同學(xué)們:你們好!
    讀后感是在閱讀完一本書(shū)之后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行思考和感悟的一種表達(dá)方式。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些出色的讀后感范文,或許可以給我們帶來(lái)新的思考。人是地球上最高等的
    10.英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面發(fā)展的過(guò)程,需要我們注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力提升。通過(guò)對(duì)英語(yǔ)總結(jié)范文的學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以不斷提升自己的寫(xiě)作水平和文字表達(dá)能力。
    優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的梳理,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我更加意識(shí)到了自身的不足,并找到了改進(jìn)的方法和途徑。韓愈之《師說(shuō)》曾曰:
    讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行感知和思考的一種表達(dá)方式。以下是一些具有代表性的讀后感范文,通過(guò)閱讀它們可以進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作能
    心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以促使我們思考自己的行動(dòng)和決策是否合理有效,從而有助于自我提升和成長(zhǎng)。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典案例,希望能夠給
    良好的規(guī)章制度是社會(huì)穩(wěn)定和繁榮的重要基石,它關(guān)系到個(gè)人、組織和國(guó)家的發(fā)展前途。規(guī)章制度的貫徹落實(shí)需要每個(gè)員工的主動(dòng)參與和自覺(jué)遵守。第一條設(shè)備是生產(chǎn)力的重要組成部
    租房是一種常見(jiàn)的居住方式,它可以滿足人們的住房需求。租房是很多人在生活中都會(huì)面臨的問(wèn)題。在城市中找到合適的住所對(duì)于工作和生活至關(guān)重要。選擇一個(gè)理想的租房地點(diǎn)是確
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過(guò)字句的精煉和情感的表達(dá),讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。母愛(ài)是偉大的,世間無(wú)數(shù)的
    范文范本是寫(xiě)作中的秘籍,可以提供給我們實(shí)用的技巧和方法。小編為大家找尋了一些范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助。小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書(shū),
    范文范本給我們提供了一個(gè)標(biāo)桿和參照,讓我們?cè)趯?xiě)作中更加有目標(biāo)和方向。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。尊敬的各位xx:你好!為配合
    活動(dòng)方案的成功與否,往往取決于制定方案的合理性和執(zhí)行方案的水平。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)能夠提供一些參考和借鑒。
    大學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是一種機(jī)會(huì),申請(qǐng)人可以通過(guò)書(shū)面材料展示自己的個(gè)性與優(yōu)勢(shì)。接下來(lái),我們一起來(lái)瀏覽幾篇成功的大學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū),以供參考。尊敬的團(tuán)支部:勤奮鑄就夢(mèng)想,
    在教學(xué)準(zhǔn)備中,教案起到了承上啟下的作用,它能夠讓教師更好地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。這份教案的設(shè)計(jì)緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新意
    在學(xué)校里,我們學(xué)到了知識(shí),結(jié)識(shí)了朋友,度過(guò)了一段美好的時(shí)光。以下是小編為大家整理的學(xué)校食堂美食推薦,讓我們一起品嘗各種美味。為了進(jìn)一步提高師生消防安全意識(shí),增強(qiáng)
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,文采飛揚(yáng),內(nèi)容豐富,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。在我們家屬院里有幾棵神圣、偉
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人交流心得,增加對(duì)書(shū)籍的共鳴和啟示。以下是一些獨(dú)到的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹依斫夂徒庾x書(shū)籍提供參考和指導(dǎo)。走進(jìn)朱先生的《冬天》里,細(xì)
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校傳統(tǒng)的一部分,它讓學(xué)生們感受到學(xué)校大家庭的溫暖和凝聚力,增加他們對(duì)學(xué)習(xí)和成就的自信心。下面是一些開(kāi)學(xué)典禮上舞蹈表演的視頻,讓我們一起來(lái)欣賞吧!
    借助合同樣本,商務(wù)交易可以更加規(guī)范化、有序化,減少爭(zhēng)議和風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)大家參考下面的合同樣本,為自己的合同撰寫(xiě)提供思路和參考。購(gòu)貨方(甲方):電話:供貨方(乙方):電
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。今天,老師宣布我們
    在獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)中,申請(qǐng)者還可以提及自己未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo),以突出對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的需求和價(jià)值。撰寫(xiě)?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)書(shū)是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作,希望申請(qǐng)者能夠迅速啟動(dòng)寫(xiě)作計(jì)
    實(shí)習(xí)心得是總結(jié)并記錄自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能的重要手段,可以幫助我們更好地提升自己。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作思路和方法。
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是我們向團(tuán)組織遞交的一張自我推薦信,必須思考清楚自己的優(yōu)勢(shì)和動(dòng)機(jī)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的團(tuán)組織:我是一名高
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是一份重要的自我評(píng)估材料,黨組織借此了解黨員的發(fā)展情況,指導(dǎo)黨員的學(xué)習(xí)和工作,并為黨員的思想成長(zhǎng)提供支持和幫助。以下是我為大家收集的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)
    讀書(shū)心得是對(duì)自己所讀內(nèi)容的一個(gè)反思和總結(jié),通過(guò)總結(jié)和概括,我們可以更好地提高自己的閱讀效果和思考能力。下面是一些精選的讀書(shū)心得范文,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。希望大家能夠從范文中找到寫(xiě)作的樂(lè)趣和動(dòng)力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。
    范文是優(yōu)秀作品的樣本,它們展示了出色的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。________,性別____,___
    計(jì)劃書(shū)是在特定時(shí)間內(nèi)對(duì)未來(lái)計(jì)劃、目標(biāo)和行動(dòng)步驟進(jìn)行詳細(xì)描述的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文,大家可以了解不同行業(yè)和不同目
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。圣誕節(jié)那天,天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),能夠提升自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。家長(zhǎng)觀念要轉(zhuǎn)變:要讓家長(zhǎng)明確孩子雖小,但也能夠
    在寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),我們可以表達(dá)自己對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和感悟,體現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的思考和領(lǐng)悟。范文二:參加培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)是不斷探索和突破自我的過(guò)程。隨著社會(huì)的不斷
    通過(guò)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作,可以幫助我們更好地理清自己對(duì)團(tuán)組織的需求和期待。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一同閱讀這些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,相信這些優(yōu)秀的例子能夠?yàn)槟闾峁┮恍?xiě)作靈感和思路。
    大班教案還可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn),不斷提升自身的教育教學(xué)水平。以下是小編為大家收集的幾份大班教案范文,供大家參考。這些教案涵蓋了不同主題、不同課程內(nèi)容以
    寫(xiě)心得體會(huì)是提升自我認(rèn)知和增強(qiáng)自信心的有效途徑,它可以幫助我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)自己。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)事物的深刻思考和獨(dú)到見(jiàn)解,不妨一讀。
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