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    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:曼珠

    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人交流心得,增加對(duì)書(shū)籍的共鳴和啟示。以下是一些獨(dú)到的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹依斫夂徒庾x書(shū)籍提供參考和指導(dǎo)。

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇一

    走進(jìn)朱先生的《冬天》里,細(xì)細(xì)品味君子之交淡如水。

    你看,“有點(diǎn)風(fēng),月光照著軟軟的水波,當(dāng)間那一溜兒反光,象新砑的銀子。湖上的山,只有剩了淡淡的影子,山下偶爾有一兩星燈火……我漸漸地快睡著了。p君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見(jiàn)他在微笑。”多么平和、多么溫馨!

    一個(gè)“微笑”,猶如情緒低落時(shí),同事一句推心置腹的安慰;

    一個(gè)“微笑”,猶如工作困惑時(shí),同事一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的點(diǎn)撥;

    一個(gè)“微笑”,猶如獲得掌聲時(shí),同事莞爾一笑的贊許……。

    這就是友情,在冬夜里一聲親切的“喂”,一個(gè)溫暖的微笑,驅(qū)走了寒氣的侵襲。

    這就是友情,像一顆燦爛的星星,在你的記憶中永遠(yuǎn)閃光。

    這就是友情,是一棵樹(shù),長(zhǎng)青不老。

    這就是友情,是一條河,常流不息……。

    合上《冬天》,回眸凝思。親愛(ài)的朋友們,我們的眼睛往往忽略了父母關(guān)愛(ài)的眼神,膽我們卻把這份愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,如《冬天》里的父親一般,去呵護(hù)我們身邊的每個(gè)可愛(ài)的孩子。我們的眼睛往往不注意同事微自己添加的茶水,但在靜下來(lái)的時(shí)候,卻在平淡的日子里尋得感動(dòng)。

    親情、友情使得寒冷的冬天也洋溢了暖意。

    是啊,在冬天,“無(wú)論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心上總是暖暖的。”

    在春天,如父親愛(ài)我們一樣,用我們的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

    在春天,如父親愛(ài)我們一樣,用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛。

    在春天,如父親愛(ài)我們一樣,用我們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們的身上延伸。

    在春天,如父親愛(ài)我們一樣,用我們的忠誠(chéng)燃燒自己給人家?guī)?lái)光明。

    朋友們,擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;聚在一起,我們就是整個(gè)太陽(yáng),整個(gè)星空。有著《冬天》里般的溫暖!

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇二

    在這四處散發(fā)著自然氣息的農(nóng)場(chǎng)里,埃爾頓和韋恩這對(duì)總是意見(jiàn)不合的兄弟倆每天都沉浸在無(wú)窮的樂(lè)趣中:幫助母牛們逃離糞堆、在后院的樹(shù)林里刻下自己的名字、鉆進(jìn)牛欄里給小牛犢喂奶、輪流轉(zhuǎn)動(dòng)牛乳分離器的曲柄、想方設(shè)法模仿西部小說(shuō)里的牛仔、在畜棚頂和稻草堆之間跳上跳下……除了這些之外,經(jīng)常拌幾句嘴、打打架也成了兄弟倆農(nóng)場(chǎng)生活中必不可少的.一大“趣事”。

    每逢冬天晚上吃完飯,一家人總會(huì)聚在農(nóng)場(chǎng)的小木屋里:埃爾頓母親坐在那里織襪子和手套,父親在一旁忙著雕刻,大衛(wèi)伯伯和內(nèi)爾斯則坐在火爐的另一側(cè),花了老半天好不容易洗完碗的埃爾頓和韋恩也走進(jìn)來(lái)坐在小地毯上,等著大衛(wèi)伯伯開(kāi)口講故事。對(duì)于這一大家子來(lái)說(shuō),寒冷冬夜里最不可或缺的,就是大衛(wèi)伯伯嘴里從未曾斷過(guò)的故事聲。大衛(wèi)伯伯的故事總是能溫暖一家人內(nèi)心最深處。這些故事就像是涓涓細(xì)流,平緩柔和地滑進(jìn)每個(gè)人心底。

    貼近大自然的農(nóng)場(chǎng)生活和滿載著故事的小木屋,每個(gè)人都需要擁有這兩件寶物。它們不一定是存在于現(xiàn)實(shí)中的,也可以住在我們的心里:不一定非要有一個(gè)農(nóng)場(chǎng),只要隨時(shí)隨刻想到去親近大自然、感受生活,就好;不一定非要有一個(gè)坐在小木屋里會(huì)講故事的大衛(wèi)伯伯,只要在心里給自己一個(gè)小木屋,一個(gè)充滿美好與幻想的小木屋,受傷時(shí)可以給自己慰藉,高興時(shí)與它一起分享,遇到困難時(shí)它幫自己渡過(guò)難關(guān)…這就像是給自己的心靈一個(gè)自由傾訴的空間,也像是在成長(zhǎng)道路上遇到了一位看不見(jiàn)摸不著卻真實(shí)存在的朋友。

    美國(guó)明尼蘇達(dá)州北部農(nóng)場(chǎng)的春夏秋冬,跟我們平時(shí)印象中的四季截然不同,卻多了一份樂(lè)趣與自由。生活在這里的人們,雖然每天都要辛苦地勞作、干活,卻總能收貨無(wú)數(shù)至寶般的歡樂(lè)。

    農(nóng)場(chǎng)的春夏秋冬,帶給你的是不一樣的驚喜與感動(dòng)!

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇三

    冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟下面為大家推薦。

    今年暑假我讀了美國(guó)作家羅拉英格斯懷德著的《小木屋的故事》系列叢書(shū),其中我印象最深刻的是第六部《漫長(zhǎng)的冬季》。

    這本書(shū)講述了羅拉一家度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)難熬的冬季。連續(xù)六個(gè)月的暴風(fēng)雪讓火車無(wú)法運(yùn)送物資,小鎮(zhèn)上的每戶人家都到了沒(méi)有食物可吃,沒(méi)有煤炭取暖的地步。有時(shí)一天羅拉一家每人只能吃一塊小面包一個(gè)小土豆,大人和小孩都極度消瘦。

    但是羅拉一家并沒(méi)有屈服,她們用咖啡機(jī)磨面粉做黑面包。沒(méi)有煤炭羅拉和爸就扭干草棒取暖。無(wú)法上學(xué),孩子們就在家里自學(xué)。暴風(fēng)雪的聲音一直持續(xù),偶爾有幾天晴天,媽就和女兒們做雜活,洗衣,晾干,熨燙。即使在這樣艱苦的條件下,每個(gè)人都堅(jiān)持著,想方設(shè)法讓家里有笑聲,溫暖和光明。我被他們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度打動(dòng)了。

    書(shū)中還有兩個(gè)英雄人物亞爾曼和凱普,正是他倆冒著生命危險(xiǎn),頂著暴風(fēng)雪花高價(jià)買回小麥。小鎮(zhèn)的人得以生存。而他們倆分文報(bào)酬也沒(méi)要。

    這本小說(shuō)告訴我們?cè)诶щy面前要有不屈的精神,以后在生活中遇到困難不要抱怨,要想法解決它。

    這篇。是一篇言辭懇切,語(yǔ)句通順文章。

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇四

    幾場(chǎng)秋雨后,西北風(fēng)就刮了起來(lái),隨即葉落花殘,一片凋零。再經(jīng)過(guò)幾次寒流侵襲,氣溫驟降,寒冷就占據(jù)了整個(gè)世界,這個(gè)時(shí)候冬天就到了。

    有人說(shuō)冬天是生命的終結(jié),冬天是冷酷的,也有人說(shuō)冬天是一位智慧的老者,肅穆莊嚴(yán),在用殘酷來(lái)演示什么叫做生命。冬天就是這樣充滿魅力,簡(jiǎn)單而又神圣。

    北方的冬天是必須有雪的,所以冬天是寂靜的。冬天的一場(chǎng)雪,就可以掩蓋所有的一切,浮躁、灰塵、美麗、丑陋,這些都將封在白色的雪層之下,世界被裝扮的如童話故事般的美麗。所有的一切都在此時(shí)歸于平靜,雪是妝扮之后的雨,是能停留的水。“瑞雪兆豐年”,雪是冬天的祥瑞。飄著雪,散步于雪中,踩在軟雪上,心中有說(shuō)不出的愜意。沒(méi)雪就沒(méi)有像樣的冬天,是的,冬天的祥瑞不降,這個(gè)冬天總覺(jué)得少了些什么。

    然而,雪卻不是冬天的靈魂。冬天的靈魂是霜,那層早早就來(lái)臨,但常常被人們忽略的霜。秋露冬霜,霜附于萬(wàn)物之上,逐漸吞噬著那些還在掙扎的生命,那些生命殘留的痕跡。幾場(chǎng)寒霜過(guò)后,所有的野草殘枝都乖順的伏在了地上,逐漸和泥水混為一體,融于大地之中,至此,大地又一次突破繁茂枝葉的束縛,裸露出蒼白的皮膚。這就是冬天的本性,吞食大地上所有生命的殘留,所有生命的痕跡,為明年的繁榮做著準(zhǔn)備。

    都說(shuō)冬天包含著死亡,然而冬天在制造死亡的同時(shí)又孕育著新的生命。冬天是萬(wàn)物的休整期,如同積攢著補(bǔ)給的軍隊(duì),暫時(shí)的停止,只是為了以后更好的生存。所以冬天在寒冷中蕭瑟,它是無(wú)奈的,同時(shí),又是無(wú)私的,將燦爛留給別的季節(jié),屬于自己的,只有寒冷的寂寞。

    冬天的一切仿佛都會(huì)凍結(jié),最常見(jiàn)的就是水結(jié)成的冰。冰是有生命力的。積雪融化,路上的洼地里積著水,早晨,就是一層薄冰,踩碎,成了一堆冰碴子,中午氣溫升高,融化,第二天早晨,它依然是一層薄冰,和昨天的相差無(wú)幾,再踩碎……如此循環(huán)。看著地上結(jié)起的冰,就仿佛受到了鼓舞,看到了生命的感動(dòng)。這就是冰的哲學(xué),冬天的哲學(xué)。

    冬天是寒冷的,但是冬天也是快樂(lè)的。雖然沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的舒適,但卻有銀裝素裹的美麗,更有冰的無(wú)限生命力。我一直想象著某個(gè)冬天,我能站在黑龍江畔,看滿江的落雪,看岸邊的滿樹(shù)梨花,就這樣一直欣賞直至春暖花開(kāi),看江冰解凍裂碎,聽(tīng)著春的萌動(dòng),感受著生命的力量,記錄收藏這世間無(wú)限的壯觀。

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇五

    假期間,我閱讀了一本有趣的書(shū)——《一個(gè)人的冬天》,它是獲得美國(guó)紐伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)、被評(píng)為美國(guó)100年來(lái)最優(yōu)秀的50部青少年圖書(shū)之一的《手斧男孩》系列中的一本。講述了主人公布萊恩在原始森林的冬天里,沒(méi)有食物、沒(méi)有御寒的衣服、沒(méi)有保暖的房子,但他像原始人一樣自己制造各種工具好衣服,最終戰(zhàn)勝了重重困難的故事。通過(guò)閱讀這本書(shū),我獲得了許多野外生存的知識(shí)和技巧,還增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心。

    布萊恩雖然只有13歲,但他非常能干,僅僅依靠一把手斧,就造出了弓、長(zhǎng)矛等打獵的武器,又用兔皮、駝鹿皮縫制成連指手套、兔皮背心、駝鹿皮外套、鹿皮靴子、雪地鞋等防寒衣物,真是了不起。

    布萊恩所處的原始森林是在北方,冬天非常寒冷,大雪封門(mén),湖里冰凍三尺,有次,他撒尿時(shí),尿液還沒(méi)有落地就變成了冰,落到地上就摔碎了。如此寒冷,讓我這個(gè)生長(zhǎng)在南方的人覺(jué)得簡(jiǎn)直難以想象。

    布萊恩在森林里學(xué)會(huì)了和一些動(dòng)物友好相處,這對(duì)他非常有用。他有一個(gè)“鄰居”——臭鼬貝蒂,他經(jīng)常把自己煮的肉塊分一點(diǎn)給它吃,久而久之,他們成了朋友。有一次,一頭巨大的黑熊闖入了布萊恩的棚屋里來(lái),橫沖直撞,把棚屋撞得亂七八糟,面目全非,還準(zhǔn)備攻擊布萊恩,就在布萊恩危在旦夕的時(shí)刻,貝蒂挺身而出,把滿腔憤怒的臭屁全部噴射在熊臉上,把熊臭得在地上不停的翻滾,最后落荒而逃。真是有趣極了,看得我都快笑死了。

    冬天里,布萊恩的食物主要靠打獵。有一次,布萊恩遇到了一頭雄鹿,他先躲在樹(shù)叢中,然后小心翼翼地、一步一步的慢慢向雄鹿靠近,他抓住最佳時(shí)機(jī),抬起他的大弓,用力拉開(kāi),瞄準(zhǔn)、放箭!箭像閃電般射向雄鹿,深深的刺進(jìn)雄鹿的身體里。這是雄鹿像布萊恩奔來(lái),想要攻擊他,布萊恩又投出了一桿長(zhǎng)矛,給了它致命的一擊,結(jié)束了它的生命。整個(gè)過(guò)程真是驚險(xiǎn)極了。這次打獵,布萊恩獲取了許多鹿肉,夠他吃好長(zhǎng)時(shí)間的了,布萊恩還用它的皮做了件“皮大衣”,暖和極了。

    讀了這本書(shū),我明白了在困難和危險(xiǎn)的時(shí)候,首先要克服自己的恐懼,冷靜的思考才能找到解決的辦法。還有在森林里要學(xué)會(huì)和動(dòng)物們交朋友,在關(guān)鍵時(shí)候它們也許會(huì)起到意想不到的作用。

    從布撈恩身上,我學(xué)會(huì)了如何在不利的環(huán)境中努力地去尋找有利的條件,在危險(xiǎn)中學(xué)會(huì)自救,學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察身邊的事物,這非常有用。

    一個(gè)人總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的艱苦、磨難,乃至于意想不到的災(zāi)難。然而,如果你不被這些挫折擊垮,你就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝挫折,你就會(huì)不斷變得強(qiáng)大起來(lái),取得非凡的成就。我們只要不怕這些磨難,就會(huì)嘗到成功的滋味。我告訴你一個(gè)我領(lǐng)悟到的變強(qiáng)的方法:陰影只是一條紙龍!你別看它青面獠牙,堅(jiān)不可摧,其實(shí),只要你克服畏懼心理,它就弱不禁風(fēng)。你只要牢牢記住這句話,你就能夠像布萊恩一樣嘗到成功的滋味。

    冬天的美是任何一個(gè)季節(jié)都無(wú)法復(fù)制的,讓我們擁抱大自然,擁抱美麗的冬天吧!

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇六

    狂年的冬天真是特別的冷!幾場(chǎng)鵝毛大雪把我們的世界裝扮一新。凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著,在這個(gè)寒冷的世界里肆無(wú)忌憚的奔跑著。怕冷的我只好呆在溫暖的家里,看著窗外的冰天雪地。

    無(wú)聊之際翻開(kāi)了手邊的《每周一讀》,無(wú)意之間看到了作者郭風(fēng)先生的《松坊溪的冬天》一文,中學(xué)時(shí)的《松坊溪的冬天》給我烙下了深刻的印象,于是細(xì)細(xì)品讀起這篇《松坊溪的冬天》,感受一下郭風(fēng)先生的冬天。看著看著,一股股溫暖的溪流流入自己的內(nèi)心。

    作者郭風(fēng)用優(yōu)美動(dòng)人的筆調(diào),分三個(gè)部分,描繪了松坊溪冬天的美景和見(jiàn)聞。第一部分寫(xiě)了冬天快要到來(lái)的時(shí)候,松坊溪山清水秀,充滿色彩。青松、翠竹、藍(lán)天、陽(yáng)光構(gòu)成了一幅五彩斑斕的圖畫(huà),蒲公英的種子、楓葉、雛菊、野柿子,形象生動(dòng),極具秋天的特征。

    第二部分寫(xiě)下雪時(shí)的各種景物。作者把雪花比作柳絮、蘆花、蒲公英的種子,把蓋著厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇,把落滿雪的石橋比作白玉雕出來(lái)的,將雪景寫(xiě)得生動(dòng)、活潑、形象,富有無(wú)限的生氣。

    最后一部分寫(xiě)了作者在雪后的見(jiàn)聞。重點(diǎn)寫(xiě)了石橋周圍的景物,流水、游魚(yú)和溪中的倒影。溪中彩色的游魚(yú),給一片潔白的世界增添了色彩的點(diǎn)綴。游魚(yú)一會(huì)兒聚集、一會(huì)兒散開(kāi),體現(xiàn)出松坊溪的冬天生機(jī)勃勃,充滿了活力和樂(lè)趣。溪中的“發(fā)亮的白雪世界”很美,溪旁、石橋邊的雪世界也很美,表現(xiàn)出作者對(duì)松溪坊冬天的喜愛(ài),對(duì)大自然的熱愛(ài)。

    一年四季中哪個(gè)季節(jié)最美呢?有寫(xiě)春天、秋天美的,也有描寫(xiě)夏天的美。讀完這一篇《松溪坊的冬天》讓我感悟到,只有真心喜愛(ài)一樣景物,帶著熱愛(ài)的心情去描寫(xiě),就會(huì)把它寫(xiě)得生動(dòng)。

    讀了這篇美文,仿佛看到作者在冬日的石橋上站立了許久,在溪石旁凝神觀察,真正的愛(ài)上了雪景,愛(ài)上了冬天,對(duì)冬天的熱愛(ài)慢慢化成了優(yōu)美的文字,并且感染了讀者,讓原本不喜愛(ài)冬天的人,也要情不自禁的去觀察冬天,漸漸喜歡上冬天。

    而這一切,只有喜愛(ài)它的人才能體會(huì)到,啟發(fā)人們喜愛(ài)上生命中的每一個(gè)季節(jié),珍惜它的到來(lái)和離去。

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇七

    《好長(zhǎng)的冬天》是美國(guó)作家羅蘭·英格斯的自傳體小說(shuō)系列之六。在這本書(shū)里,羅蘭講述了她和家人以及小鎮(zhèn)居民們?cè)诒╋L(fēng)雪中奮斗生存的經(jīng)歷。

    有一位老印第安人曾經(jīng)預(yù)言:那個(gè)冬天將長(zhǎng)達(dá)七個(gè)月。那時(shí)鐵路被大雪掩埋了,火車停開(kāi),小鎮(zhèn)孤立在風(fēng)雪中,與外界完全隔離了。在那個(gè)漫漫長(zhǎng)冬,羅蘭一家的食物只有一點(diǎn)點(diǎn)麥粒。他們沒(méi)有木柴,只能燒干草取暖。他們每天為活下去而努力。最后解決困難的是小鎮(zhèn)里的兩個(gè)男孩。他們冒著被凍死與迷路的危險(xiǎn),騎馬出鎮(zhèn),帶回食物,救了全鎮(zhèn)的人。

    這個(gè)故事令我最欽佩的是那兩個(gè)男孩不顧生死,去為小鎮(zhèn)運(yùn)取食物。一路上他們遇到許多危險(xiǎn):先是掉進(jìn)了深深的雪洞,然后又在大風(fēng)雪中迷了路,還要冒險(xiǎn)穿越會(huì)陷人的沼澤。可是無(wú)論處境多么惡劣,他們?nèi)匀活B強(qiáng)不屈。面對(duì)困難他們沒(méi)有咒罵沒(méi)有抱怨,更沒(méi)有哭泣。他們甚至興高采烈地說(shuō):除非倒下去,否則絕不放棄。反觀我們的生活里,有些人會(huì)為了一點(diǎn)小挫折就咒罵,抱怨,沮喪,甚至放棄努力。他們的表現(xiàn)是多么懦弱無(wú)力呀。我一定要向那兩個(gè)勇敢的男孩學(xué)習(xí),要頑強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)困難。

    這個(gè)故事最令我感動(dòng)的是羅蘭一家。他們自己還在挨餓,卻愿意把家里僅有的食物分給其他的人。他們寧可忍饑挨餓,也不愿意殺掉跟隨他們?cè)S多年的牛。在那么艱苦的情況下,他們依然樂(lè)觀,一家人相親相愛(ài),互相安慰,互相鼓勵(lì)。羅蘭幫爸爸扭干草棒,妹妹幫媽媽收拾房間,就連失明的大姐也會(huì)幫家里做針線活。饑寒交迫下,羅蘭一家相依相偎,聽(tīng)爸爸拉琴,聽(tīng)媽媽唱歌。有了愛(ài)的力量,他們和小鎮(zhèn)其他居民共同度過(guò)了那段艱難的歲月,盼來(lái)了溫暖的春天。

    我喜歡《好長(zhǎng)的冬天》。故事里的人物教會(huì)我愛(ài)家人,愛(ài)鄰居,愛(ài)生活。無(wú)論生活中遇到什么樣的困難,都要勇敢樂(lè)觀地面對(duì)。

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇八

    讀你,真是一種享受!

    第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動(dòng)著,這篇寫(xiě)于30年代的散文淡淡的卻又充滿溫暖與詩(shī)意,朱自清先生是少數(shù)幾個(gè)文筆細(xì)膩得能與女性媲美的男作家。文品如人品,朱先生的文風(fēng)就如同他的為人,他的散文貼近生活、富涵感情,卻又不瘟不火、清新自然。我們讀他的文章毫不費(fèi)力,看似簡(jiǎn)單,但其中的情感卻需要仔細(xì)體會(huì)、品位,這樣的文章需要我們用心靈去解讀。

    提起冬天,人們自然會(huì)想到冬天的寒冷,會(huì)想起皚皚白雪和凜冽的寒風(fēng),朱先生不愧是寫(xiě)情的高手,他筆下的冬天,不是冷風(fēng)颼颼、白雪漫漫的冬天,而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐,幾個(gè)人在西湖上泛舟賞月,可以微笑的冬天,這樣的冬天其實(shí)寄托了春天般的情,如溫暖的春天,一種人間溫情充盈其間。“說(shuō)起冬天,忽然想到豆腐……”每讀一次,都有新的感受。今天,當(dāng)我再次朗讀的時(shí)候,朱自清文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來(lái),也洋溢在我心間,感染著每一位第一次讀到這篇文章的人。“無(wú)論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。”讀完這最后一句,我仿佛都忘記了自己的存在,而沉浸在了朱自清所營(yíng)造的愛(ài)的氛圍里……在這篇散文中,作者選取了互不相干的三個(gè)場(chǎng)景:父親為孩子夾豆腐,冬夜與朋友泛舟西湖,一家人在臺(tái)州過(guò)冬。三個(gè)場(chǎng)景,都是白描式的簡(jiǎn)單勾勒,寥寥幾筆,意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫(huà),沒(méi)有濃墨重彩,卻散發(fā)著淡淡清香,沁人心脾。

    《冬天》在這里不只是為了單純寫(xiě)冬天,我覺(jué)得朱自清寫(xiě)冬天是為了寫(xiě)出對(duì)過(guò)去往事的懷念,對(duì)友情親情的懷念。而這些體現(xiàn)友情、親情的事都發(fā)生在冬天。這篇文章所寫(xiě)的都是生活中非常平淡的小事,而且溶注的感情也不是什么驚天動(dòng)地生離死別之類的,而是一種非常平凡而樸素的情感,但這種情感在嚴(yán)冬的襯托下,特別溫暖、溫馨。我們不妨關(guān)注朱先生散文中的細(xì)節(jié)!吃豆腐,“眼巴巴地望著那鍋”是細(xì)節(jié);劃船,“我們都不大說(shuō)話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了”是細(xì)節(jié);還有p君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見(jiàn)他在微笑。也是細(xì)節(jié);打動(dòng)人的總是細(xì)節(jié)!還有“并排地挨著她們母子三個(gè);三張臉都帶著天真微笑的向著我”,這是細(xì)節(jié)……細(xì)節(jié)描寫(xiě)是這篇散文動(dòng)人心扉的原因之一。

    “外邊雖老是冬天,家里卻老是春天”。這句話深切反應(yīng)了先生的感情。也難怪家人們站在家里對(duì)他親切地微笑的那幕短短的畫(huà)面他會(huì)一直不忘,還有妻子在漫天風(fēng)雪里自在的樣子——即使自己的妻子已死了四年。“無(wú)論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心上總是溫暖的”。我想這就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。

    朱自清先生的散文很美,真的很美,一如你的名字。有人說(shuō)它們“清麗”,有人說(shuō)它們“清秀”,也有人說(shuō)它們“清幽”,可都離不開(kāi)一個(gè)“清”字,朱自清的“清”。炎炎夏日,我樂(lè)意坐在安靜的書(shū)吧里,吮著冷飲,和著優(yōu)美的古典樂(lè),輕聲細(xì)讀你的文字,細(xì)細(xì)品位著字里行間的韻味,細(xì)細(xì)地讀你,讀一個(gè)灑脫的你,淡泊的你。

    讀你,真是一種享受!

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇九

    我讀了美國(guó)著名作家勞拉·英格斯·維爾德的作品《漫長(zhǎng)的冬天》,這本書(shū)講了勞拉一家度過(guò)冬天的故事。

    剛開(kāi)始,勞拉一家在銀湖岸邊,因?yàn)楸╋L(fēng)雪來(lái)了,所以勞拉一家不得不搬到鎮(zhèn)上。他們到了鎮(zhèn)上第二天,就去學(xué)校上學(xué)了。剛開(kāi)始勞拉不想上學(xué),慢慢就愛(ài)上了學(xué)習(xí),很快就趕上了他們。還認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友。慢慢的,暴風(fēng)雪來(lái)了,勞拉的學(xué)習(xí)進(jìn)度也斷斷續(xù)續(xù)的。還有一個(gè)不好的事情,就是因?yàn)楸╋L(fēng)雪,所以火車的路被堵住了。他們一家沒(méi)有了糧食,所以每天吃的很少。為了省柴火,每天都很早就上樓休息了。但是勞拉一家沒(méi)有屈服,他們用咖啡機(jī)磨小麥,做黑面包。書(shū)中還有兩個(gè)人物,一個(gè)是阿曼佐,一個(gè)是凱普,他們兩個(gè)冒著生命危險(xiǎn),出鎮(zhèn)去外面買回糧食,讓全村人渡過(guò)難關(guān)。

    我最喜歡的故事是第七章,叫印第安人的警告。這個(gè)故事講了他們一家在放領(lǐng)地的時(shí)候,爸爸有一天一只野兔都沒(méi)有看見(jiàn),也不能空手回去,只好在哈桑斯先生那里買一塊腌肉。走進(jìn)商店,有一個(gè)印第安人,這人一看就很年老,棕色的臉上爬滿了如刀割一般的深的皺紋。在他身后,有一匹印第安馬在等候。他說(shuō)很快就要下大雪了,他又說(shuō)好大的風(fēng),好大的雪。爸爸問(wèn):“要下多久?”印第安人伸出四根手指,又伸出三根手指。七根手指不就是七個(gè)月嗎?所有人都看著他。他說(shuō):“大雪,七個(gè)手指頭。”說(shuō)完,他就走了。他們有很多疑問(wèn)。爸爸回答到:“印第安人說(shuō)每隔七年會(huì)有一次很冷的冬天,三個(gè)七年后的冬天是最冷的。會(huì)連續(xù)下七個(gè)月的雪。”爸爸說(shuō)完后,就回家了。到了家,他對(duì)媽說(shuō):“我們要快點(diǎn)搬家。”媽媽說(shuō):“為什么要搬家?”爸爸說(shuō):“我就像麝鼠,似乎有個(gè)聲音在告訴我,快讓你和女兒們搬到有厚實(shí)墻壁的房子里。這種感覺(jué)已經(jīng)持續(xù)一段時(shí)間了,今天有個(gè)印第安人……”說(shuō)到這里爸爸停了。媽媽說(shuō):“什么印第安人?”每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞,他的臉上就是一副似乎聞到印第安人味道的表情。媽媽看不起印第安人,也對(duì)他們充滿恐懼。爸爸說(shuō):“晚飯的時(shí)候我會(huì)一五一十的告訴你。”勞拉想到搬到鎮(zhèn)上要那么多人住,勞拉心里一點(diǎn)也不愿意。

    這本書(shū)告訴我們,遇到難事不要退縮,要勇敢的向前沖。

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇十

    一次星期六的作文班,我們做了三則短文閱讀,其中一篇已經(jīng)深深地刻在了我的腦海之中。

    這是一封普通的信,一封父親寫(xiě)給兒子的問(wèn)候信,但其中蘊(yùn)涵的人生哲理卻令我大有感悟。當(dāng)我讀到父親教育兒子遇到困難如何應(yīng)對(duì)時(shí),這使我想起了我的童年:在我童年時(shí),一遇到難題總是問(wèn)別人,久而久之,這便成了我的習(xí)慣。一年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師讓我們做題,一道應(yīng)用題難倒了我,我便抄同桌的作業(yè),他可留了個(gè)心眼兒,用本子一擋,我又去抄前后同學(xué)的,雖然抄到了,但從此我生了一個(gè)“病”,叫“依賴癥”。

    信中,父親對(duì)兒子說(shuō):“人生會(huì)有許多冬天,跑起來(lái)吧!不要停下來(lái),跑過(guò)冬天!是的,人的一生會(huì)遇到許多個(gè)冬天(即我們遇到的困難、挫折等),我們不能坐以待斃,要想方設(shè)法去應(yīng)對(duì),哪怕即使只有百分之一、千分之一乃至萬(wàn)分之一的希望,也要去挑戰(zhàn),勇敢面對(duì),用信念和意志去拼搏,我相信,奇跡就會(huì)誕生。

    當(dāng)我讀到“即使失敗,切勿自棄,社會(huì)不同情眼淚,上帝只救自救的人……”時(shí),我深受啟發(fā)。是啊,在二十一世紀(jì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里,只要一放棄,那以后的人生道路前景黯淡。當(dāng)我們一旦遇到失敗就自棄、發(fā)牢騷、流淚,那么這只是在無(wú)聊的浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)檠蹨I換來(lái)的,只是人們對(duì)你的冷漠和偏見(jiàn),更不要相信它會(huì)給你帶來(lái)大家給予你的更多同情,更多的幫助。必須得靠自己的努力,用自己的雙手去創(chuàng)造,那時(shí)離成功已經(jīng)是一兩步的事情了。

    失敗,遇到困難,并不可恥,可恥的是胸?zé)o斗志。要從失敗中站起來(lái),下一步,將是成功的一步。當(dāng)然,遇到困難也很容易解決,丘吉爾在一次演講中說(shuō):“我成功的秘訣有三個(gè):第一個(gè)是決不放棄,第二個(gè)是決不決不放棄,第三個(gè)是決不決不決不放棄!”是的,只有毅力才會(huì)使我們成功,而毅力又在于毫不動(dòng)搖的意志。讓我們從容面對(duì)人生的挑戰(zhàn)吧!

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    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇十一

    初讀《云南冬天的樹(shù)》,總覺(jué)得有更深層的東西吸引我,卻無(wú)法真正說(shuō)個(gè)所以然。但是那句“一片葉子的落下就是一次輝煌的事件。”卻留給我很深的印象。于是再讀,就有不一樣的感受。

    文章開(kāi)頭便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山云南的冬天的樹(shù)林和別地的不同。樹(shù)葉即使在冬天也依然蒼綠,無(wú)論尖葉的、修長(zhǎng)的或闊大的樹(shù),都是綠的。這顯得暖和的景象,讓人舒心,但下段作者卻告訴我們,“樹(shù)葉同樣會(huì)在云南死去。”

    然而,云南的樹(shù)不是在特定的時(shí)間死去,而是永遠(yuǎn),每一個(gè)月份都在死去。你看不到它們集體變黃,集體凋零,看不到它們作為“樹(shù)葉”這一名詞的死去,它們獨(dú)自的凋落,不受時(shí)間約束。看似孤單蒼白的單個(gè)死去,卻能在任何季節(jié)、任何年代、任何鐘點(diǎn)內(nèi)死亡。也許它們覺(jué)得“樹(shù)葉”這一詞太過(guò)朦朧,亦或是“樹(shù)葉”一詞的無(wú)盡讓它們承受不起,也許它們向往著自由,它們不愿被拘束,不愿意像北方樹(shù)葉一樣的惆悵。

    這樣的死亡難道不令人感動(dòng)嗎?

    因?yàn)椤耙黄~子的落下就是一次輝煌的事件。”云南的葉子,它們?cè)诤鋈坏臅r(shí)間落下,那么悄悄地離開(kāi)那綠色,離開(kāi)本該稱為“樹(shù)葉”一起落下的.本質(zhì),離開(kāi)了那個(gè)集體,這樣是自私嗎,不是。它只是選擇了自己的內(nèi)心而已。它有自己的信仰,有自己的追求,它不怕獨(dú)自落下時(shí)會(huì)遭遇哪些,也不怕落下時(shí)不被人們看到而喪失了該有的贊美,但是它們并不惆悵,也不感到憐惜,它們有自己的把握,它們選擇了全新的生活。它們?cè)诼湎聲r(shí)創(chuàng)造了漂浮這一動(dòng)作,把握了自身,挑戰(zhàn)了自我,展現(xiàn)了自我。這是北方樹(shù)葉集體落下時(shí)所不能展現(xiàn)的。落下不等于死亡,落下等于新的開(kāi)始,因?yàn)樗辉偈窃瓉?lái)的它,而是“另一時(shí)間中的另一事物”。

    這樣的輝煌,當(dāng)然也不是你想看得到就看的到的。作者說(shuō),“惟一的愿望就是躺下”。躺下,是一種觀察自然地態(tài)度,別怕獨(dú)自一個(gè)在樹(shù)林中的孤獨(dú),也不要產(chǎn)生忍受這樣的想法,因?yàn)樘上率且环N寧?kù)o,一種自在,是對(duì)大自然的沉思或者傾聽(tīng)。在那樣的環(huán)境下,可以仰望散漫在樹(shù)干和葉子之間的光束和霧片,仰望在斑斑藍(lán)寶石天空,那像處于一簇水草底下的蝦、周圍、上下全是樹(shù)葉,生的和死同樣豐滿、同樣擁擠、同樣輝煌。這樣的仰望,必須放棄自己優(yōu)裕的地位,卸去我們對(duì)自然地種種預(yù)設(shè)的想法,沉入自然,讓自然去呈現(xiàn)自己的狀態(tài)。通俗點(diǎn)說(shuō),便是對(duì)自然地尊重,接受和感受。

    躺下對(duì)自然地仰望,和對(duì)落葉的定義便又聯(lián)系在一起。為什么一片的葉子的落下包含了那么多的美麗細(xì)節(jié)人們卻永遠(yuǎn)看不到,聽(tīng)不到。因?yàn)橐磺屑?xì)節(jié)都被抹去,只概括為“落葉”二字。這樣被固定的含義,即使在豐富也變得無(wú)比空洞。我們所有的文化和審美的系的,既是一種人文精神的獲得和知道的貯藏,積累。但同時(shí),我們定義了一樣事物,也就阻隔和遮蔽了對(duì)這件事物的原本理解,因?yàn)榍叭说亩x,我們忽略了事物原來(lái)的真實(shí)狀態(tài)和言說(shuō)之外的風(fēng)景。正是由于傳統(tǒng)的束縛,我們才會(huì)喪失對(duì)一片葉子落下的觀察。而躺下,仰望自然,可以很好的理解真正的大自然。

    在那樣一個(gè)帶有寒風(fēng)卻依舊蒼綠的云南樹(shù)林中,你不一定需要伴侶,你只需找個(gè)舒適的鋪滿生的死的樹(shù)葉的土地上躺下,靜靜地聆聽(tīng),靜靜地仰望眼前的一切,或許在不經(jīng)意間,你欣賞了一片葉子落下的輝煌。

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇十二

    《姆咪谷的夏天》的作者是世界著名兒童文學(xué)大師、女畫(huà)家——托芙·楊松。她創(chuàng)作的“姆咪谷”系列故事向讀者展示了一個(gè)充滿真情、善良和美麗的新奇世界。她作品里的那些鮮活可愛(ài)的姆咪們住在森林里,樣子像直立的微型小河馬,胖胖的,很羞澀,熱愛(ài)陽(yáng)光,他們同自己生活的森林環(huán)境形成了一個(gè)統(tǒng)一和諧的世界。正是這些活潑可愛(ài)的姆咪們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了“文學(xué)寶庫(kù)”。

    一個(gè)寧?kù)o的夏夜,姆咪谷附近的火山爆發(fā),引起了大洪水,淹沒(méi)了姆咪谷,小姆咪們的家也消失在了洪水中,一家人轉(zhuǎn)移到水上漂來(lái)的一座神奇的大房子里,這里有風(fēng)雨雷電的聲音,漂亮的幕布,多種多樣的服裝,一家人每天都能找到令人驚奇的事情。通過(guò)一只舞臺(tái)老鼠埃瑪,他們才明白這其實(shí)是一個(gè)劇院,姆咪爸爸想展示自己的才華,開(kāi)始編起了劇本。與此同時(shí),被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后大水退走,全家人一起回到了姆咪谷。這就是《姆咪谷的夏天》的故事主線,這本書(shū)以旁觀者的視角敘述姆咪們的故事,親情、友情是故事的主線。在書(shū)中,無(wú)論是小嗅嗅和姆咪特羅爾之間的友情,還是在姆咪特羅爾失蹤后,家人的著急所體現(xiàn)出的親情,都給了我極大的感動(dòng)。

    袋,這個(gè)禮物盡管并不精致,卻能讓人感到其中飽含親情的溫暖。同樣,因?yàn)橛亚椋⌒嵝嵩谡疹櫫滞尥迋兊耐瑫r(shí),也在思念著好朋友姆咪特羅爾,希望可以早點(diǎn)見(jiàn)到他,和他一起分享自己的經(jīng)歷,閑暇時(shí)總是望向姆咪谷的方向,仿佛姆咪谷就在眼前,萬(wàn)物對(duì)他展開(kāi)笑顏,好朋友正向他招手。

    親情、友情是《姆咪谷的夏天》的主題,也是人間最美好的感情。生活中,朋友對(duì)你的指責(zé),也許是出于關(guān)心,家長(zhǎng)的嘮叨,更是一份關(guān)懷,或許換個(gè)角度思考就能發(fā)現(xiàn)這些珍貴的情感,換個(gè)角度就能看見(jiàn)生活中更美好的一面。

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇十三

    《華為的冬天》是一篇在it業(yè)界流傳的文章,公司將這篇文章推薦給管理層員工學(xué)習(xí),對(duì)于統(tǒng)一公司管理層員工思想,推進(jìn)廈工股份公司的快速健康發(fā)展,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。讀完《華為的冬天》一文,確實(shí)發(fā)人深省,感受頗多,我認(rèn)為可改為我們的冬天。特別是關(guān)于危機(jī)意識(shí)和員工團(tuán)隊(duì)管理及模板化論述等幾個(gè)方面。

    感受之一:一個(gè)企業(yè)要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,必須居安思危。

    華為公司十多年發(fā)展的歷史,獻(xiàn)給世人眼中的是快速發(fā)展的華為。而在華為管理者的心目中是要不斷地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),化解發(fā)展中出現(xiàn)的種種大大小小危機(jī),在危機(jī)中發(fā)展,在危機(jī)中壯大。也正是任正非老總天天思考的都是失敗,天天感受著冬天嚴(yán)酷,時(shí)刻緊繃著危機(jī)這根弦,華為才有著今天的輝煌。這正應(yīng)了生于憂患,死于安樂(lè)這句話。針對(duì)企業(yè)將來(lái)可能面對(duì)的困難,公司積極尋求國(guó)際合作,開(kāi)發(fā)國(guó)際市場(chǎng),今年已跟荷蘭odm項(xiàng)目合作伙伴簽訂了生產(chǎn)100臺(tái)迷你裝載機(jī)的合同,明年該項(xiàng)目的需求量將達(dá)到300-500臺(tái)。公司在不斷升級(jí)舊品種的同時(shí),積極開(kāi)發(fā)市場(chǎng)特殊需求的高端產(chǎn)品。《華為的冬天》使我們感受到,冬天是一種壓力、是一種危機(jī)、更是一種希望。

    感受之二:企業(yè)要長(zhǎng)期持續(xù)快速發(fā)展,必須建立一支有責(zé)任心和使命感的員工團(tuán)隊(duì)。

    要戰(zhàn)勝困難,化解危機(jī),保持企業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展,擁有一支責(zé)任心和使命感強(qiáng)的員工團(tuán)隊(duì)是重要保證。廈工股份公司要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,也必須打造一支有責(zé)任心和使命感的員工團(tuán)隊(duì)。作為廈工股份的一員,我們一定要居安思危,時(shí)刻保持危機(jī)意識(shí)。思考失敗,正視危機(jī),這并不意味著我們無(wú)所作為,而是要迎難而上,化失敗為成功。公司每個(gè)員工的利益、前途都和公司的發(fā)展密切聯(lián)系,息息相關(guān)。近幾年來(lái),公司的經(jīng)營(yíng)思路清晰,經(jīng)營(yíng)成果顯著,為了公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,今年公司又投入了大量的人力、財(cái)力對(duì)我們進(jìn)行了有計(jì)劃的培訓(xùn),和一些管理課堂講座。都是在培養(yǎng)我們對(duì)工作、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心,強(qiáng)化我們的責(zé)任意識(shí)和使命感。因此,我們每位員工都要樹(shù)立主人翁意識(shí),增強(qiáng)一份使命感,多一份責(zé)任心。

    感受之三:企業(yè)要戰(zhàn)勝困難,化解危機(jī)必須從每個(gè)員工做起,而模板化是所有員工快速管理進(jìn)步的法寶。

    如何盡快地解決問(wèn)題,使公司進(jìn)入良性發(fā)展軌道,模板化是不錯(cuò)的探索。正如任正非說(shuō)的一個(gè)新員工,看懂模板,會(huì)按模板來(lái)做,就已經(jīng)國(guó)際化、職業(yè)化,現(xiàn)在的文化程度,三個(gè)月就掌握了,還有各流程管理部門(mén)、合理化管理部門(mén),要善于引導(dǎo)各類已經(jīng)優(yōu)化的、已經(jīng)證實(shí)行之有效的工作模板化。清晰流程,重復(fù)運(yùn)行的流程,工作一定要模板化。一項(xiàng)工作達(dá)到同樣績(jī)效,少用工,又少用時(shí)間,這才說(shuō)明管理進(jìn)步了。我認(rèn)為這些都非常適合我們?cè)趯?shí)際工作中領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐。在現(xiàn)實(shí)工作中抓住主要的模板建設(shè),盡可能地使相關(guān)的模板的流程連結(jié)起來(lái),會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,對(duì)公司的發(fā)展無(wú)疑會(huì)有促進(jìn)作用。

    《華為的冬天》的內(nèi)涵是深厚的,其延伸出的思想是深刻的,我們應(yīng)該真正的去領(lǐng)悟它,并把它應(yīng)用到實(shí)際管理工作中去。危機(jī)的到來(lái)是不知不覺(jué)的,面對(duì)危機(jī)感,需要全體員工擰成一股繩,千斤重?fù)?dān)大家挑,人人肩上有指標(biāo)。在冬天最寒冷的時(shí)令到來(lái)之前,在思想上、觀念上、行動(dòng)上,趕制好我們過(guò)冬的棉衣,才能鍛造出廈工人的氣魄,廈工人的精神,金光閃閃的廈工事業(yè)。

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇十四

    近期公司組織開(kāi)展:“讀一本好書(shū)寫(xiě)一篇心得”活動(dòng),拜讀過(guò)后感受良多、受益匪淺,也從網(wǎng)上查找了些任先生的事跡,以加深對(duì)他的了解,通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)《華為的冬天》中,任正非先生提到了幾個(gè)觀點(diǎn),感觸頗深。

    第一觀點(diǎn):要居安思危,現(xiàn)在,多數(shù)人在安樂(lè)的環(huán)境中缺乏危機(jī)意識(shí),常常只能等到危機(jī)來(lái)臨了,才有所考慮,有所行動(dòng),甚至有一部分人危機(jī)已經(jīng)到了身邊還沒(méi)發(fā)覺(jué)無(wú)動(dòng)于衷這是很危險(xiǎn)的。對(duì)于我們做快速消費(fèi)電子材料這行來(lái)說(shuō),也是很危險(xiǎn)的,如我們不能正確地認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì),在頭腦中沒(méi)有危機(jī)感沒(méi)有緊迫感,對(duì)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步都是沒(méi)有益處的,因此我們因人人都應(yīng)深深思考,時(shí)刻都要有憂患意識(shí),處處都要居安思危。

    第二觀點(diǎn):未雨綢繆,中國(guó)有句俗話:不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”如果干任何事情前都準(zhǔn)備好,那么當(dāng)事情來(lái)臨時(shí),就能從容應(yīng)對(duì),干起事來(lái)就能應(yīng)對(duì)自如,最起碼能減少損失,我們?cè)诠ぷ髦幸邆溥@種意識(shí)和能力,超前考慮早做打算,把工作中的問(wèn)題和困難考慮充分,把解決的辦法制定周全,那么,就能從容應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的局面,取得最后的勝利。

    第三觀點(diǎn):就是不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力,創(chuàng)新是個(gè)人能力不斷提高的標(biāo)志,今日社會(huì)發(fā)展日新月異,知識(shí)信息急劇膨脹要想跟上社會(huì)的發(fā)展,不被淘汰,不被企業(yè)淘汰就要學(xué)習(xí),就要?jiǎng)?chuàng)新,在工作學(xué)習(xí)生活的.方方面面都要有創(chuàng)新的思想,創(chuàng)新的行為。

    透過(guò)這篇文章,覺(jué)得作為公司一員,首先要有使命感和職責(zé)感,今后在工作中要不斷自我否認(rèn),不斷學(xué)習(xí),不做最短那塊。用任正非先生的話結(jié)束心得,“沒(méi)有預(yù)見(jiàn),沒(méi)有預(yù)防,就會(huì)凍死,那時(shí),誰(shuí)有棉衣誰(shuí)就活下來(lái)了。”

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇十五

    拜讀了《華為的冬天》后,感受頗深。《華為的冬天》告訴我們,作為企業(yè)的所有員工都應(yīng)居安思危,切忌盲目自豪、盲目樂(lè)觀。“現(xiàn)在是春天,但冬天的腳步已經(jīng)近了”,這是華為公司時(shí)刻提醒告戒員工的一句話,告戒員工無(wú)論你處在多么優(yōu)越的時(shí)代,即便是衣食無(wú)憂,你也應(yīng)該時(shí)刻為彈盡糧絕的那一天做好準(zhǔn)備。

    縱觀全球企業(yè),再好好不過(guò)百年。《華為的冬天》是在華為“上坡”的時(shí)候任正非總裁的吶喊,字里行間,飽含著對(duì)未來(lái)市場(chǎng)的憂患,對(duì)企業(yè)的深情與期望,字字見(jiàn)血,入木三分。

    人看書(shū),有一半是在看自己。整篇文章,看著看著,寒氣不由自心而生。冬天要來(lái)了,冬天真來(lái)了,當(dāng)市場(chǎng)變成了買方市場(chǎng)的時(shí)候,剎那間,幾乎每個(gè)人都成了賣家。庫(kù)存積壓,訂單難求。我們企業(yè),又何嘗不是如此。

    當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候,從心里感到一種不安、一種焦慮、一種慚愧,甚至感到一絲恐懼。同時(shí)對(duì)華為任總的居安思危的憂患意識(shí)感到無(wú)比的敬佩,下面談?wù)勎覀€(gè)人的幾點(diǎn)感受。

    (1)敬業(yè)精神:敬業(yè)精神,獻(xiàn)身精神,責(zé)任心和使命感—是作為一名優(yōu)秀員工應(yīng)具備的素質(zhì)。我們對(duì)于自己的工作要兢兢業(yè)業(yè),不要斤斤計(jì)較,如果一天到晚老是計(jì)較自己的得失有怎么能把工作干好。我一直認(rèn)為人多干一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,正好還能鍛煉自己的能力。當(dāng)你經(jīng)過(guò)努力,感受自己被需要、被肯定,這是一種幸福和滿足。當(dāng)碰到問(wèn)題時(shí),不要直接說(shuō)那是“不可能”的,而是投入我們的真誠(chéng),冷靜地思考問(wèn)題的癥結(jié),積極地尋求解決問(wèn)題的辦法,只要我們真誠(chéng)和用心,問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

    (2)自我批評(píng)意識(shí):通過(guò)自我批判重塑自己,通過(guò)自我批判吸收先進(jìn),優(yōu)化自己。文章中的木桶效應(yīng)告訴我們,制約企業(yè)發(fā)展腳步的就是那個(gè)最短的木板。我們不做那最短的一塊,相信自己也不會(huì)做那最短的。作為一個(gè)企業(yè)員工,首先,要有危機(jī)感,有了危機(jī)感才會(huì)有動(dòng)力。有了動(dòng)力才會(huì)堅(jiān)定不移地執(zhí)行,才會(huì)有更出色的成績(jī)。那么公司的發(fā)展才不會(huì)停下來(lái),在迅速發(fā)展的企業(yè)中讓自己處于不敗之地。正確的認(rèn)識(shí)自己的不足之處,努力提高整體素質(zhì)和不斷學(xué)習(xí)專業(yè)性知識(shí),不斷改進(jìn)自己,只有不斷改進(jìn),我們才有希望。

    未來(lái),是靠自己闖出來(lái)的,有時(shí)也是逼出來(lái)的,愛(ài)你自己所選擇的工作,讓自己無(wú)論在什么時(shí)候都居安思危,讓自己時(shí)刻跑在前列。文章中說(shuō)到一個(gè)企業(yè)都會(huì)遇到自己的冬天,我相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)英明決策,有全體員工齊心合力的工作,冬天將會(huì)很遙遠(yuǎn)。

    好長(zhǎng)的冬天讀后感(模板16篇)篇十六

    讀你,真是一種享受!

    第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動(dòng)著,這篇寫(xiě)于30年代的散文淡淡的卻又充滿溫暖與詩(shī)意,朱自清先生是少數(shù)幾個(gè)文筆細(xì)膩得能與女性媲美的男作家。文品如人品,朱先生的文風(fēng)就如同他的為人,他的散文貼近生活、富涵感情,卻又不瘟不火、清新自然。我們讀他的文章毫不費(fèi)力,看似簡(jiǎn)單,但其中的情感卻需要仔細(xì)體會(huì)、品位,這樣的文章需要我們用心靈去解讀。

    提起冬天,人們自然會(huì)想到冬天的寒冷,會(huì)想起皚皚白雪和凜冽的寒風(fēng),朱先生不愧是寫(xiě)情的高手,他筆下的冬天,不是冷風(fēng)颼颼、白雪漫漫的冬天,而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐,幾個(gè)人在西湖上泛舟賞月,可以微笑的冬天,這樣的冬天其實(shí)寄托了春天般的情,如溫暖的春天,一種人間溫情充盈其間。“說(shuō)起冬天,忽然想到豆腐……” 每讀一次,都有新的感受。今天,當(dāng)我再次朗讀的時(shí)候,朱自清文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來(lái),也洋溢在我心間,感染著每一位第一次讀到這篇文章的人。“無(wú)論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心上總是溫暖的。”讀完這最后一句,我仿佛都忘記了自己的存在,而沉浸在了朱自清所營(yíng)造的愛(ài)的氛圍里……在這篇散文中,作者選取了互不相干的三個(gè)場(chǎng)景:父親為孩子夾豆腐,冬夜與朋友泛舟西湖,一家人在臺(tái)州過(guò)冬。三個(gè)場(chǎng)景,都是白描式的簡(jiǎn)單勾勒,寥寥幾筆,意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫(huà),沒(méi)有濃墨重彩,卻散發(fā)著淡淡清香,沁人心脾。

    《冬天》在這里不只是為了單純寫(xiě)冬天,我覺(jué)得朱自清寫(xiě)冬天是為了寫(xiě)出對(duì)過(guò)去往事的懷念,對(duì)友情親情的懷念。而這些體現(xiàn)友情、親情的事都發(fā)生在冬天。這篇文章所寫(xiě)的都是生活中非常平淡的小事,而且溶注的感情也不是什么驚天動(dòng)地生離死別之類的,而是一種非常平凡而樸素的情感,但這種情感在嚴(yán)冬的襯托下,特別溫暖、溫馨。我們不妨關(guān)注朱先生散文中的細(xì)節(jié)!吃豆腐,“眼巴巴地望著那鍋”是細(xì)節(jié);劃船,“我們都不大說(shuō)話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了” 是細(xì)節(jié);還有p君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見(jiàn)他在微笑。也是細(xì)節(jié);打動(dòng)人的總是細(xì)節(jié)!還有“并排地挨著她們母-子三個(gè);三張臉都帶著天真微笑的向著我”,這是細(xì)節(jié)……細(xì)節(jié)描寫(xiě)是這篇散文動(dòng)人心扉的原因之一。

    “外邊雖老是冬天,家里卻老是春天”。這句話深切反應(yīng)了先生的感情。也難怪家人們站在家里對(duì)他親切地微笑的`那幕短短的畫(huà)面他會(huì)一直不忘,還有妻子在漫天風(fēng)雪里自在的樣子——即使自己的妻子已死了四年。“無(wú)論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心上總是溫暖的”。我想這就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。

    朱自清先生的散文很美,真的很美,一如你的名字。有人說(shuō)它們“清麗”,有人說(shuō)它們“清秀”,也有人說(shuō)它們“清幽”,可都離不開(kāi)一個(gè)“清”字,朱自清的“清”。炎炎夏日,我樂(lè)意坐在安靜的書(shū)吧里,吮著冷飲,和著優(yōu)美的古典樂(lè),輕聲細(xì)讀你的文字,細(xì)細(xì)品位著字里行間的韻味,細(xì)細(xì)地讀你,讀一個(gè)灑脫的你,淡泊的你。

    讀你,真是一種享受!

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    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是我們向團(tuán)組織遞交的一張自我推薦信,必須思考清楚自己的優(yōu)勢(shì)和動(dòng)機(jī)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的團(tuán)組織:我是一名高
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是一份重要的自我評(píng)估材料,黨組織借此了解黨員的發(fā)展情況,指導(dǎo)黨員的學(xué)習(xí)和工作,并為黨員的思想成長(zhǎng)提供支持和幫助。以下是我為大家收集的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)
    讀書(shū)心得是對(duì)自己所讀內(nèi)容的一個(gè)反思和總結(jié),通過(guò)總結(jié)和概括,我們可以更好地提高自己的閱讀效果和思考能力。下面是一些精選的讀書(shū)心得范文,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。希望大家能夠從范文中找到寫(xiě)作的樂(lè)趣和動(dòng)力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。
    范文是優(yōu)秀作品的樣本,它們展示了出色的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。________,性別____,___
    計(jì)劃書(shū)是在特定時(shí)間內(nèi)對(duì)未來(lái)計(jì)劃、目標(biāo)和行動(dòng)步驟進(jìn)行詳細(xì)描述的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文,大家可以了解不同行業(yè)和不同目
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。圣誕節(jié)那天,天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),能夠提升自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。家長(zhǎng)觀念要轉(zhuǎn)變:要讓家長(zhǎng)明確孩子雖小,但也能夠
    在寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),我們可以表達(dá)自己對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和感悟,體現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的思考和領(lǐng)悟。范文二:參加培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)是不斷探索和突破自我的過(guò)程。隨著社會(huì)的不斷
    通過(guò)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作,可以幫助我們更好地理清自己對(duì)團(tuán)組織的需求和期待。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一同閱讀這些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,相信這些優(yōu)秀的例子能夠?yàn)槟闾峁┮恍?xiě)作靈感和思路。
    大班教案還可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn),不斷提升自身的教育教學(xué)水平。以下是小編為大家收集的幾份大班教案范文,供大家參考。這些教案涵蓋了不同主題、不同課程內(nèi)容以
    寫(xiě)心得體會(huì)是提升自我認(rèn)知和增強(qiáng)自信心的有效途徑,它可以幫助我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)自己。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)事物的深刻思考和獨(dú)到見(jiàn)解,不妨一讀。
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)、收獲以及遇到的問(wèn)題和解決方法進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些靈感和
    年終總結(jié)是對(duì)自己一年來(lái)付出的努力進(jìn)行總結(jié)和肯定的機(jī)會(huì)。閱讀這些年終總結(jié)范文可以讓我們對(duì)自己的工作有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和思考。xx年已經(jīng)結(jié)束,回首xx年的工作,有碩果
    優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。夏天來(lái)了。這是一個(gè)美麗的季節(jié),我
    范文可以為我們的寫(xiě)作提供一個(gè)框架,幫助我們更好地組織思路和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和參考。**年來(lái)的得失
    工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要充分溝通和協(xié)調(diào),確保目標(biāo)合理、可行、有效。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。本學(xué)期招生就業(yè)處的工作將以全面貫
    在中班教案中,教師可以根據(jù)兒童的興趣和能力,設(shè)計(jì)出適合他們的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)參考這些中班教案范文,教師可以更好地了解中班教學(xué)的要求和目標(biāo)。活動(dòng)過(guò)程:1.感知感恩節(jié)
    助學(xué)金的申請(qǐng)過(guò)程需要提供詳細(xì)的個(gè)人信息以及理由,以證明自己是值得資助的學(xué)生。小編為大家整理了一些成功的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,可以激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性。下面是一些學(xué)習(xí)心得的實(shí)例,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作技巧。我想,在一個(gè)女生心中,
    幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)施需要與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和合作。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考。以黨的十八大精神為指針,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù),認(rèn)
    元宵節(jié)是一個(gè)向往美好的節(jié)日,人們?cè)谶@一天會(huì)祈求來(lái)年幸福和順利,希望所有的心愿都能實(shí)現(xiàn)。在以下總結(jié)范文中,我們可以看到對(duì)元宵節(jié)意義的思考和傳統(tǒng)文化的傳承,希望能給
    心得體會(huì)的寫(xiě)作是一個(gè)自我梳理的過(guò)程,能夠幫助我們更好地整理思路,提高寫(xiě)作能力。推薦大家一起來(lái)閱讀以下心得體會(huì)范文,相互學(xué)習(xí)和交流心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧。
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)言優(yōu)美和文采斐然的,它能夠給人帶來(lái)閱讀的愉悅和美的享受。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,提升自己的作文能力。農(nóng)歷五月初五是端
    學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生接觸不同文化和思想的地方,拓寬視野,培養(yǎng)全球視野。以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握如何撰寫(xiě)學(xué)校總結(jié)。心理健康教育是學(xué)校
    在離開(kāi)崗位之前,遞交一份辭職報(bào)告是一種禮貌和規(guī)范的做法,也是對(duì)自己工作經(jīng)歷的一次總結(jié)與回顧。希望以下范文可以為大家提供一些建議和思路,讓我們能夠?qū)懗鲆环莩錾霓o
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    通過(guò)撰寫(xiě)一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿,可以幫助演講者清晰地組織思路,有效地傳達(dá)信息,提高演講的質(zhì)量和效果。在下面的范文中,我們可以看到作者如何巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言和邏輯,使整
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法、豐富詞匯和優(yōu)美句式等技巧。
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。我是一粒種子,一粒很不
    通知是在特定場(chǎng)合、特定目的下,用特定形式向特定對(duì)象傳遞特定信息的一種行文方式。為了豐富大家的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),下面是一些通知的范文,希望能對(duì)你們有所啟發(fā)和幫助。
    通過(guò)分析范文范本可以了解各類文體的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu),從而提升我們的寫(xiě)作技巧和水平。以下是小編為大家整理的一些范本,希望能夠給大家提供一些參考和指導(dǎo)。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重在提
    三年級(jí)的教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力,我們需要一份能夠幫助學(xué)生提高實(shí)際能力的教案。以下是小編為大家精選的三年級(jí)教案范文,希望能給大家提供一些參考。
    一份好的小班教案應(yīng)具備明確的教學(xué)目標(biāo)、合理的教學(xué)流程和創(chuàng)新的教學(xué)方法。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一看那些經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的小班教案例子吧。活動(dòng)目標(biāo):1、初步懂得在活
    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟迪。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以梳理思路,加深對(duì)學(xué)習(xí)或者工作內(nèi)容的理解和記憶。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以幫助大家提升寫(xiě)作水平。“作為一名工人,如果不懂得創(chuàng)新,又怎么去
    優(yōu)秀作文是以文字表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù),讓人感受到作者的真實(shí)與美好。接下來(lái),我們來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過(guò)結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語(yǔ)言精彩呈現(xiàn)出
    讀后感是我們與作品產(chǎn)生共鳴的方式,通過(guò)分享和交流自己的讀后感,可以與他人進(jìn)行心靈的碰撞和交流。希望這些讀后感范文能夠激發(fā)大家的閱讀興趣和寫(xiě)作熱情,成為更好的讀者
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,同時(shí)也可以鼓勵(lì)我們發(fā)現(xiàn)工作的亮點(diǎn)和成就。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上收集到了一些精彩的月工作總結(jié)案例,一起來(lái)欣
    在實(shí)踐中總結(jié)心得體會(huì),可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來(lái),我們就一起來(lái)閱讀一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思路。。以自我革命的精神“
    讀書(shū)心得是對(duì)一本書(shū)的評(píng)價(jià)和思考,能夠記錄我們對(duì)這本書(shū)的了解程度和理解深度。以下是一些精選的讀書(shū)心得范文,希望能夠幫助大家在寫(xiě)作過(guò)程中找到一些思路和參考。
    比賽是一種展示自己才華和能力的機(jī)會(huì),也是一種評(píng)估個(gè)人實(shí)力的方式。在這里,小編為大家提供了一些精選的比賽總結(jié)案例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。時(shí)隔四年舉辦一屆的奧運(yùn)會(huì),
    制定教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),以及教學(xué)任務(wù)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心
    家長(zhǎng)會(huì)可以加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的合作,增進(jìn)師生之間的互信和理解,為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小編整理了一些家長(zhǎng)會(huì)中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,希望能夠幫助到各位家長(zhǎng)
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