優秀作文是在文學創作中，對一定主題的深入思考和獨到見解的表現，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。這些范文在結構上有一定的層次感，使讀者能夠更好地理解作者的意圖。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇一
家里的書房，是我在閑暇時最喜歡待的地方。那兒有溫馨的木制桌椅和木地板，書架上列著小說、擺飾品與一個紙盒子。那個平凡無奇的盒子中，保存的是一張張象征過去回憶的各式賀卡。
那些卡片有的用蠅頭小楷寫滿，有的畫滿活潑生動的涂鴉；有的一翻開便有華麗的紙雕立起，有的僅是簡單樸實的明信片；有的來自曾經的朋友，有的從現在的知交而來。盡管他們的相異之處多如夏夜天空的繁星，他們共同代表著我與朋友一同笑鬧的日子。那些日子如同斑斕盛放的一樹鮮花，鮮明的色彩逐漸被時間的濃霧掩藏，每當閱讀卡片時，濃霧便漸漸被吹散，取而代之的是懷讀之情。
我喜歡在悠閑的午后重新閱讀他們。最初收到卡片的驚喜被時光在胸口釀成一股暖流，緩緩翻過一張又一張，彷佛聽見回憶的音樂盒在耳際唱歌。叮叮咚咚，這一個音符是害怕與朋友分開的彷徨，那一個音符是被朋友原諒的喜悅；這一段旋律是校外的笑語盈盈，那一段靜默是畢業典禮的無語凝噎。他們交織而成的交響曲，即使我闔上那紙盒也不曾停歇。
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我的小書房臥室（優秀21篇）篇二
我的樂園，是這個小書房。書房的中央是一張咖啡色的胡桃木桌子，配著一把軟墊子的椅子。靠墻是兩個頂天立地的大書架，朝北有一個大大的飄窗。
我的書房是一個妙趣橫生的“閱讀園”。左邊一個書架上立滿了一本本大小不一的精裝繪本，有好幾百本吧！你看這本《云上的阿里》，是媽媽帶我去臺灣旅游時買的。書里記錄了一只去世的小羊阿里和媽媽永遠分別了，它在云上想念媽媽，媽媽也地上牽掛阿里。我讀一次眼眶就濕潤一次。這套《鼠小弟的小背心》，是我讀幼兒園時經常看的，每次都讀得咯咯地笑出聲。我還記得小時候媽媽用溫柔、親切的語氣在這書房里給我講這書柜里的每一本繪本，我也好奇地聽著，時兒還會問出幾個小問題，媽媽總會不厭其煩地給我講解。在這里，我感到很幸福。
現在我長大了，我總會看另一個書架上的書。這里有關于文學、科學、歷史等各種類型的好書。我讀了《葉圣陶讀本》，感受到他是一個富有童心的作家；我讀了日本著名作家黑柳徹子的《小豆豆》，仿佛看到了自己剛上一年級時的天真美好；我讀完了厚厚的《上下五千年》，才知道我們中國是這樣一步步走來的。最近，我剛讀完書架上這套沈石溪的動物小說，被動物世界的細膩情感和殘酷現實深深打動。
書房還是一個緩解疲憊的“桃花源”。
當我看書、做作業過于疲勞時，我就會放下書本，脫下拖鞋，竄上飄窗墊，舒服地躺在上面，悠閑地向遠方眺望……窗外，那條又寬又長的曹娥江被春風撫得泛起了層層的波紋，它就這樣靜靜地“搖著”，讓世界都安心了下來。江兩岸的樹林郁郁蔥蔥，它們將江水都映綠了。遠處的小山，雖然被霧罩得朦朦朧朧，我仍覺得它們美麗無比！這個小小的書房飄窗猶如一艘小船，帶我駛入了美麗的“桃花源”，我全身都放松了下來。
即使是在晚上，書房的飄窗也是一幅夢幻的動畫：在燈光的照耀下，江面上五彩繽紛，光彩照人；兩岸的樓房倒映在波紋中，一下子變“軟”了，扭動招搖；那鱗次櫛比的大廈閃耀著亮麗的燈光，層層疊疊，無比繁華，晚上在這樣的書房里看書，更是非常美妙！
這就是我的小書房，一個時時吸引著我的樂園，我總是在這里快樂得忘乎所以。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇三
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”一個家庭沒有書就等于一間房子沒有窗戶，沒有一絲光射入我們的心窩……”
我的書屋和我的臥室融為一體，他們既是我生活的園地也是我的小天地，早上一束束光打入我的小世界，把房間里照得亮亮的，書架上琳瑯滿目的書滿是我的最愛又是我形影不離的伙伴。雖然我的書屋不是多么的豪華貴氣，卻顯得樸實純真而又完美。比起別人的書屋來，多了一份舒適一份人情味……我的心里感到很滿足！
書房也成為了我朝夕相處的伙伴，家人。每當我一空閑時，便會在房間里品一杯清茶，細細斟酌書中的一字一句，品味書中的人生百味，讓我沉浸書的殿堂里無法自拔，晚上當家中最后一盞燈熄滅時，我便會躡手躡腳從床上爬起打開一盞燈，偷偷的拿起一本書，像一匹餓狼貪婪地汲取書中的精神薈萃，享受著書籍為我帶來的快樂。因為書房，我有了良好的學習氣氛，可以有了更多的個人空間，去欣賞，讓我擁有了更多的學識儲備。謝謝有你，讓我的世界充滿光明。
謝謝你，陪伴我走過這一不平凡的路！
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我的小書房臥室（優秀21篇）篇四
我的童年是在文雨軒中度過的。
文雨軒，是一個隱秘的書房。據老一輩講，它是曾曾曾祖父為了讓兒子能夠靜下心來讀書而修建的。它很靜，只要踏入此地就可以同外界隔絕。祖上傳下來的規矩：只有長女或長子才能獨自擁有它。因為是家中的獨子，我便很榮幸地擁有了我的第一個書房文雨軒。
文雨軒位于我家的閣樓上，面朝南，夏天有嗖嗖的涼風穿過窗戶吹進來，冬天有暖和的陽光射進來。它的確是一個潛心修學的好地方。書房伴我度過了六個春夏秋冬，書柜上的書本給了我力勇氣，信念和力量。
文雨軒，是個地地道道的古文名。軒，《詞語大典》上記載，是指有窗的廊子或小屋子(舊時多用為書齋名或茶飯館的字號)。讀著詩書，聆聽雨點敲在樹葉上的聲音，在黃昏的燈光下，幽暗的書房里氤氳著一股淡淡的幽香。這就是文雨軒的真諦。曾曾祖父是一位熱愛文學，喜歡聆聽細雨的人。他喜歡在那樣的日子里，用毛筆寫上幾首詩。這種感覺就像步足在香榭麗舍大道上，踩在堆積起來的梧桐葉下，風吹起梧桐葉打在身上發出的翠翠聲響。
文雨軒是曾曾祖父在臨死前命名的，在他的生前，文雨軒只被喚作書房。我曾好奇地問過祖父，為什么曾曾祖父要在臨死前替他的書房命名呢祖父嘆氣說道，曾曾祖父是一位不喜歡變更的人，在他的一生中，他追求完美，他不希望文雨軒同他一樣，于是，便在死前替它命名。他希望曾祖父能夠好好利用文雨軒，勤奮學習，熱愛大自然，有意義地過完一生。曾祖父在文雨軒的熏陶之下，努力學習，終于成為一名文人。
兩代人的去世鑄就了悲慘的結局，祖父請來風水先生，風水先生嘆道此乃不祥之地。祖父是一位虔誠的佛教徒，可他畢竟對它文雨軒有著深厚的感情，就這樣拖了幾年，最后，在九八年六月二十二日的一個夜晚將它無聲息的消滅了。這就是我的第一個書房文雨軒的悲慘命運。
文雨軒，雖然我們只相處了六年，但是，我覺得卻有一個世紀之久。你將永遠矗立在我的內心深處，我與你永遠同在。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇五
每個人都需要精神食糧，來滋養我們的心田。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”一個家庭沒有書就等于一間房子沒有窗戶，沒有一絲光射入我們的心窩……”
我的書屋和我的臥室融為一體，他們既是我生活的園地也是我的小天地，早上一束束光打入我的小世界，把房間里照得亮亮的，書架上琳瑯滿目的書滿是我的最愛又是我形影不離的伙伴。雖然我的書屋不是多么的豪華貴氣，卻顯得樸實純真而又完美。比起別人的書屋來，多了一份舒適一份人情味……我的心里感到很滿足！
讓我沉浸書的殿堂里無法自拔，晚上當家中最后一盞燈熄滅時，我便會躡手躡腳從床上爬起打開一盞燈，偷偷的拿起一本書，像一匹餓狼貪婪地汲取書中的精神薈萃，享受著書籍為我帶來的快樂。因為書房，我有了良好的學習氣氛，可以有了更多的個人空間，去欣賞，讓我擁有了更多的學識儲備。謝謝有你，讓我的世界充滿光明。
謝謝你，陪伴我走過這一不平凡的路！
我的小書房臥室（優秀21篇）篇六
我家有一個小書房，一個很小的書房。書房里有兩個很大的書架，分別在房間的左右兩側，中間有一小塊空地，空地上鋪滿了兩塊軟綿綿的墊子。
對我來說，那個小書房是一片知識海洋，里面蘊藏著許多我們意想不到的知識；對我來說，那個小書房是解悶的神圣寶地，里面有著使我們快樂的卡通人物；對我來說，那個小書房是成千上萬個老師，每讀完一本書，就相當于給我們上了一堂精彩的課。
在這個小小的書房里，在兩個大大的書柜間，在這個毛茸茸的墊子上，給我帶來了數不盡的快樂，同時也讓我學到了豐富多彩的知識！
我的小書房臥室（優秀21篇）篇七
我有一個溫馨又美麗的書房，那是屬于我的一個小天地，它伴隨著我每個日日夜夜，不管是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。
我的小書房可漂亮了！一走進書房首先映入眼簾就是我北面的讀書小天地——書架，透過玻璃櫥門，可以看見，它分為四排，每排都整整齊齊的放著各種各樣的書籍，一部分是我看過的，另一部分因為時間的關系，我還沒來得及翻閱。空閑時，我總愛閱讀我喜愛的書，部分書里的重要知識，我都會用筆做下記錄，深深的銘記在我的腦海中，使自己的知識更加豐富。我還打算用自己積攢的零用錢去買更多的書，填滿我的書架，使我的小書架成為一個大書庫，讓我能在知識的海洋里盡情地遨游，享受知識給我帶來的無窮快樂。在書架的南面靠窗有一張又大又精致的書桌，書桌上放著我親手做的筆筒，這些東西點綴著我的書房。書桌上還放有一臺電腦，這臺電腦可是我學習的得力小助手，每當我遇到不會的題目，我只需問這位無聲的老師，便可獲得正確的答案。每當我坐在書桌前埋頭做作業感覺眼睛疲憊時，便會看看放在窗臺上的各種綠色植物，有吊蘭、仙人掌、含羞草······爸爸媽媽說：“如果做作業做累了，就望望遠處，看看綠色植物，緩解一下雙眼。”
隨著我一天天的長大，看的書會越來越多，書架上的書也在不斷的增多，小小書房給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現我的書房成了我讀書的樂園，同時也成為了我獲取知識的源泉。我的小書房真好，我愛我的小書房！
我的小書房臥室（優秀21篇）篇八
充滿書香，涵蓋古今，明窗凈幾，便是我的書房，她像一位溫柔的母親，用她廣闊的胸襟把我迎入了書的海洋，讓我手不釋卷。
整個房間里呈一種溫馨的粉紅色，一排擦得一塵不染的書架，上面整齊地排列著三排滿滿的書，它們都是我的寶貝。從歷史到現代，從詩詞到散文，從寫實到科幻，一有空，我就在這里讀書。拿起歷史書，我仿佛置身于金戈鐵馬、兵戎相見、硝煙四起的戰爭起義中；拿起詩詞書，便立刻沉浸在李清照的“月滿西樓”、“一種相思兩處閑愁”與蘇軾的“千古風流人物”、“小喬初嫁了”的豪爽之中；拿起童謠書，我就幻想自己在那晴朗無云的天空中飛翔；拿起科幻書，我就好像與那巫師一起嫻熟的揮舞著魔杖，同哈利波特一起抵抗伏地魔。書的魅力，使我沉浸在其中，無法自拔。除了書，我最愛的就是那一盆“熊孩子”了，她是一盆多肉，葉子上有細細的絨毛，葉子的頂尖平平的，還帶著鋸齒狀，葉身肉乎乎的，你瞧，他像不像一個調皮的熊孩子，在向你揮著圓潤的小手呢！
透過書房的三扇窗戶，又是一番天地。有時，我看書看累了，就會眺望一下遠方，遠處的山林是一片春天的新綠，剛抽出嫩芽的樹枝，葉子已經都舒展開了，在春風中與其他葉子肩抱肩，一起跳起了快三步的圓舞曲；我又看了看樓下，白玉蘭樹已經吐出了緊緊閉合的花苞，好像少女把自己關在梳妝室里，羞答答的不敢出來呢。咦，樓下怎么仿佛有兩處移動的火苗，定睛一看，原來是志愿者叔叔阿姨們。我的內心涌起了一股暖流，在舉國上下歡度春節之際，新冠肺炎病毒爆發了，所有人都不想出去，可他們放棄了與家人歡聚的機會，反而冒著危險沖在抗擊疫情第一線，為大家服務，用自己的行動守護大家。有他們在，我相信在葉舒花開、香滿枝頭之際，疫情一定會過去！
書香彌滿屋，風至亦止步，這就是我的書房。我愛我的書房，一個神圣而優雅的地方，我徜徉在這里飽讀詩書，增長知識，待羽翼豐滿之日，我定像志愿者叔叔阿姨一樣為祖國貢獻自己的力量。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇九
書房里有兩排書架，上面放著我喜愛的書籍：《格林童話》《世界未解之謎》等。書架的旁邊是我的書桌和椅子，我經常坐在那里看書、寫作業。
小書房的東邊墻上貼著一副大字：樂賢幸福。那是我學書法時，老師指導我寫的。每當我看到這幅字時，就仿佛看到王老師在教室認真地指導同學練習書法的情景。王老師教學認真和嚴格，讓我的書法進步很快，媽媽也夸我的這副字寫得好。
在書房里，我除了寫作業外，還經常和好朋友一起在里面看書。她喜歡看漫畫書，我喜歡看文學雜志。她看到好笑的部分，先捂著嘴笑，然后也不管我愿意不愿意，就把漫畫書拿到我面前，同我一起分享著快樂。當然的，我遇到精彩的故事，也同她一起分享。我們倆宛如一對好姐妹。
我喜歡我的小書房，她就像我的好朋友一般，陪著我慢慢長大。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇十
小型研究的自我報告(用第一人稱寫下我的小型研究)。
我，這個小書房，是老師和小主人的知心朋友。
雖然我很小，但肚子里有書架、桌子和小床。它們都是我的寶貝。
放學后，小主人背著書包沖向我。這時，我貢獻了我的書桌，小主人在那里讀書寫字。哦，天哪！師傅，你怎么把“瓜”寫成“爪”，把“勁”寫成“鋼勁”？你把漢字嬰兒分成了錯誤的家庭。他們不滿意。他們哭得多傷心啊。讓我成為幫助你的“百科全書大師”。我從書架上拿出字典，準確地改正了錯誤。小主人非常高興。我買了兩本書，并把它們放在書架上。這些書很好吃。謝謝你，小主人。
小主人喜歡看書。完成作業后，他拿起書津津有味地讀了起來。這是，我也陪小主人讀它。白雪公主讓我認識了明智善良的公主。“父子”讓我認識了幽默的父子。如果你給我三天光明，我已經學會珍惜時間和我現在擁有的一切。漸漸地，小主人進入了甜蜜的夢鄉。我給小主人蓋上被子，然后睡著了。在夢里，我變成了一只鳥，飛到了藍天空。我和公主們跳舞，玩得很開心。
我心中有知識可以幫助我的'小主人成長，但是如果我的小主人不愛我，一個干凈整潔的我將不復存在。
小主人非常喜歡零食，但是女主人不喜歡小主人吃零食。因此，小主人總是偷偷吃它們。吃完后零食袋被塞進了我的書架。越來越多的垃圾袋讓我不舒服。最后，我生病了，房間很吵。小主人發現了錯誤，扔掉垃圾袋，打掃房間。這對我有好處。
當小主人難過的時候，我是她最忠實的聽眾。當小主人遇到困難時，我會幫她解決。當小主人累了，我讓她在我的小床上休息。我喜歡我的小主人，他也愛我。我想和我的小主人共度一生，讓她快樂地成長。
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我的小書房臥室（優秀21篇）篇十一
躲進小樓成一統，管它春夏與秋冬。
—魯迅《自嘲》。
某天，好容易又回到家，小弟在看電視，嘰嘰喳喳。同一個房間，我沒奈何，喚他把聲音調小，仍是擾亂心神，著實做不到兩耳不聞。
棄了筆，起了辟一個書房的心思，稍作思量，也唯有樓上還有個閑置的房間，朝陽，安靜，平時用來堆放雜物，現在用來剛剛正好。
父親大力贊成，幫著忙活收拾了一天，這兒原是小叔叔的房間，書桌等等俱全，生了我諸多事端。
夜幕，扭開臺燈，一室明亮，陽臺外夜深如許。環視煥然一新的小房間，頗有成就感。呵，我的。
課余生活。
算是有個小空間過活了。
從此，這個“荒廢”數年的房間正式啟用，一半是堆積的舊紙箱，一半是書桌書柜。似是格格不入，我卻覺得甚是有特色。
安置好了書、文具，恰趕上集市，買上許多盆花——挑了茉莉、牡丹、丁香和滿天星，喜滋滋擺在書房的陽臺上。早晚搬花，澆花，賞花，倒也風雅。夜來，我把茉莉放在書桌一側，于燈光下細細賞玩，綠葉上似有光華流動，雪白的花瓣如絲綢般光滑，多素凈又優雅的顏色——以星星點點的白色點綴近乎粲然的綠，極致的清美動人，蓬勃的綠意生機。暗香浮動，流連于鼻息間，沁人心脾，無法觸及的心動的美好。
是日，書房里進了新書，忙搬了安樂椅，面朝陽臺，舒舒服服地窩在椅子上津津有味的看。風過樹梢，鳥過留聲，太陽慢悠悠的偏轉，不曾察覺。看到動情處，淚流不止，放書抱于胸前，仰望天空，風干了淚時，我又凝望，偶爾有天空中的暮色，艷艷的霞光，燦爛的火燒云，暖橘的夕光，癡癡出神。
恒定不變的四季流轉，晨昏交替，我在小小書房里，在一花一葉的細微變化，天空中日與月，晝與夜，云與星的交換中，前所未有地感受到，時光在流逝。
天氣的陰晴，也成了我的頭等大事。是夜，風雨大作。翌日清晨，推開房門到陽臺一看，大驚失色——地上積了層雨水，好些落花淌在積水上，茉莉清幽的香氣仍然縈繞，只不過，淡了許多。突遭逢此大難，茉莉花的花苞竟盡數被大雨打去，空余幾朵尚開放的花。默默把花都搬進室內，反正今日陰云籠罩，太陽是決計不會出來的。
略微惆悵。連帶著數日坐在書桌前亦是難安。平日鼻尖的清幽芬芳，那份令人心碎的美好……仍是照舊讀書，做題，照料花卉，但一朵朵凋零的茉莉，我不由眉頭緊蹙。父親見狀，寬慰道：“讓花打雨其實是沒什么的。”我點點頭，沒聽進去。
不過，驚喜總是來的令人猝不及防。晨光熹微，揉著惺忪睡眼走近我的“花園一角”，粉紅色的牡丹花苞中，赫然一朵嬌艷動人的初綻牡丹！花色粉紅如女子臉頰上浸潤的胭脂色，勾動我的心神。湊近細看，花瓣重重疊疊，雍容華貴，哪怕只此一朵，我已經是喜不自勝，忙換了家人來看。嘖嘖贊嘆，盡管沒了茉莉花香盈滿室，于我，已是最大滿足。
當小小書房里再次回歸安謐，我環膝坐于花盆旁、守候花開的欣喜沖淡憐花惜花之傷情，且看丁香清麗絕倫，滿天星紫色俏麗，牡丹艷麗華美，而茉莉……素雅的小花盡去，我頗遺憾地撫摸空空的花枝——那綠色中一點米粒大的白，是——？把臉貼在綠葉中，原來空枝頭已吐出嫩芽！新芽初吐，生命的希望再次破土而出。我若有所思，對花草的生命，或者說是自然，有了新的領悟。
又是一夜。夜色微涼，秋霜漸寒。我放下手中書卷，步至陽臺，深吸一口氣，胸臆中有清涼之感，頓覺靈臺清明。回顧一天的學習，有幾處疑問仍需反復推敲。打定主意，抬頭仰望。我愛望天，哪怕此時無星無月。我能感覺到自己的思想日漸深邃，仿佛與那片星空對話。古人語：“心如止水”，便是如此罷。
忽感寒意，轉身自顧自喃喃：“該添件外套了。”
我的課余生活，就是小小書房里的生活。小小書房中，無人打擾。“躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬”，小樓中有我的書，我的花，我的春夏與秋冬。在此，我看風起云涌，花開花落，草木榮枯，日出月落。如此，一切安好。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇十二
以前，我們家又窄又小，我只能在餐桌上學習。每次到吃飯前，我就要把書、筆、本子放進書包，十分不便。如果我想要看課外書，還得從一只硬板紙箱中一本本地找起來，得找好一會兒才找得到，十分費時間。唉，最好能有自己的書房！
現在，我們搬進了新房子。新房子既寬敞又明亮，爸爸還特地讓出一間小房間給我做書房。啊，真好！
走進書房，就會看到靠窗口放著一張精制的小書桌。現在，每次我都在這張小書桌上做作業、看書。小書桌上我還放一些裝飾品，使我的書房變得更加漂亮。
在窗臺上，放著爸爸為我買的盆景：吊蘭、文竹……每當我的眼睛有些疲勞時，我就會望一望它們那綠色的葉子，緩解一下眼睛的疲勞。
在門的右邊，有一個三層的小書架。我把書分為三種類型：科普書、教科書及其他課外書。一些我小時候看過的'連環畫、小人書，我用紙板箱子把它們裝起來，請爸爸把它們放到樓頂上去。我在空閑時便迅速拿出一本我喜愛的書來看，津津有味地讀起來。我還打算把自己的零用錢積蓄起來去買更多的書，充實我的書架，使我的小書架成為一個大書庫。
文檔為doc格式。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇十三
我的書房是一個知識的寶庫，一片智慧的海洋。
一縷花香、一抹陽光，讓我帶你遨游書的世界。
我的書房雖小，卻五臟俱全！書柜里書很多，但我今天要重點介紹我的四個小格子！四個格子，四個不同的天地。
左上角是四大名著和一些必讀書目，在這個小世界里我能體驗《西游記》中險境迭出的取經之旅；我能從《三國演義》中領略到氣勢磅礴的戰爭場面，還有維護運籌的謀略；我能在《水滸傳》中體會到英雄的豪情壯志……右上角是一個童話的世界，我可以跟隨白雪公主和七個小矮人一起和皇后做斗爭，我還可以和賣火柴的小女孩一起去看火苗中的溫馨。左下角是名家散文集，在冰心的《繁星·春水》我讀懂了母愛。右下角的書就更加多元化了，天文地理百科全書等。
這個知識的寶庫，不斷給我提供精神食糧，滿屋書香陪伴我成長，我喜歡我的書房。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇十四
我有一個屬于自己的小書房。
我的小書房，里面有一張蘭色的書桌，上面放有我的作業本和一個大臺燈。每天晚上，我就伴著臺燈散發出的柔和燈光在書桌上做作業、看書。書桌上還放著一張我的照片，還是我嬰兒時期的樣子，非常可愛。
此外，書桌上面還放有一只可愛是小狗玩具，他在看著我做作業呢。書桌的左側是我的書柜，分為上下兩層，放有許多我喜愛的書。書房里還有一架鋼琴呢，而鋼琴上放著小貓、小熊還有小兔子等玩具。我每天都會花一些時間來練習曲子，這時候，他們就成為我最好的聽眾。
我很喜歡看書，于是，在我的小書房里到處都可以看到書的影子。書柜里有書，書桌上有書，鋼琴上有書，就連我的床上也有書。我的小書房就又成了書的海洋，知識的寶庫。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇十五
我家有一個小書房，它是我每天學習的地方。
小書房空間不大，但很明亮。每天我都收拾行干干凈凈，放學后我都在這里學習、看書、寫作業。書房正面的墻上掛著一幅名人警句：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話時時提醒著我要認真學習，書房靠窗在地方放著我的書桌，整整齊齊地放著我課本、作業本。旁邊掛著一塊小黑板，這是我練字和畫畫的地方。我最喜歡的是書柜，上面放著各類書籍：有《童話故事書》、《寓言大全》、《作文精選》等。每當我寫完作業，都會在這里看上一小時的課外書。在這里我學到了很多知識，還給我消除疲勞，增加了我無限的樂趣。
我愛。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇十六
這里，是我人生道路上永遠的樂園；這里，是我隨著音樂漂流的幻想所；這里，是我大膽想象的空間；這里，是我專心學習的場地。在這里，我可以陶醉在自己的空間里，這里——書房，就是我的樂園。
推開書房的門，映入眼簾的是裝有許多五顏六色小說的兩個書架，再走過去，就是一張白色的書桌，上面井然有序的擺設著一些學習用品和一些教科書，對面還有一架深色的古箏。別看這間書法有些嚴肅，卻藏著大大的樂趣呢！
課余時間，我喜歡坐在古箏前，認真的練習。有時候，我的心會隨著行云流水的琴聲，漂流到想象中那奇幻的景色中去：優美的音樂，使我似乎見到了一片綠茵茵的草地，草地上花團錦簇，彈著彈著，一股草的鮮外似乎已經鉆入我的鼻子，使我陶醉；歡快的音樂，使我似乎看到了一條泉水從山間歡笑著跑來，陽光照在上面，波光粼粼，彈著彈著，泉水那“嘩嘩”的響聲似乎已經鉆入我的耳朵，使我陶醉；雄偉有力的音樂，使我似乎看見一道瀑布如一道白銀似的從高處垂間傾瀉下來，彈子彈子，瀑布那“啪搭嘩啦”的聲音似乎在我的心田回響……好動人呀！我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了！
有暴亂的，有繁華的，有鼎盛的，我讀懂了許多人生的道理；時而在當今的兒童文學里享受，在那兒，我想象著一個又一個動人的故事，有快樂的，有傷感的，有抒情的，有令人感動的，我的心情也隨著主人公不停地變化著；時而在童話的世界里奔跑，在那兒，我想象著一個又一個可愛的情景，有悲傷的，有活潑的，有刺激的，有令人深思的，我的腦海中不停的出現許多想象中的畫面……好精彩呀！我整個人似乎進入了另一個世界，醉倒在故事情節的海洋里了！
專心學習時，書房依然是我的樂園。我可以在語文的世界里去深入的理解；在數學的海洋里快樂的探索；在英語的天空中學習與成長；在科學的空間里認真的研究。學習也是一種快樂嘛！
我的小書房臥室（優秀21篇）篇十七
小書房的自述（以第一人稱寫）。
我,小書房,是小主人的老師,知心朋友。
別看我小,在我的肚子里,住著書柜,書桌,小床,它們可都是我的寶貝。
一放學,小主人便背著書包沖向我,這時,我將書桌貢獻出來,小主人便在那里讀書,寫字。哎呀!小主人,你怎么把“瓜”寫成了“爪”,把“剛勁”寫成了“鋼勁”了呢。你將漢字寶寶分錯了家,它們很不滿意,哭的別提有多傷心了。還是讓我這個“百科大師”來幫助你吧。我從書柜里拿出字典,準確的改正了錯誤,小主人很高興,買了兩本書放在書柜里,這些書真好吃,謝謝小主人。
小主人最愛看書,寫完作業便拿起書津津有味的讀起來,這是,我也陪小主人一起看。《白雪公主》讓我認識了懂事善良的公主。《父與子》讓我認識了幽默的父親與兒子。《假如給我三天光明》使我懂得了要珍惜時間,珍惜現在所擁有的一切。漸漸的,小主人便進入了甜蜜的夢鄉。我給小主人蓋好被子,我也睡著了,在夢里,我變成了鳥兒,飛上藍藍的天空,和公主們一起跳舞,玩得很高興。
我的腦子里有知識,可以幫助小主人成長,但如果小主人不愛護我,干凈整潔的我將不復存在。
小主人很愛吃零食,但女主人不喜歡小主人吃零食,因此,小主人總是偷偷的吃,吃完的零食包便塞在了我的書柜里,越來越多的垃圾袋使我很不舒服,終于,我生病了,屋子里亂哄哄,小主人這才發現錯誤,趕緊把垃圾袋扔了出去,并將屋子打掃的干干凈凈。我這才好起來。
在小主人難過時,我是她最忠實的聽眾;在小主人遇到困難時,我會幫助她解決難題;在小主人疲倦時,我讓她躺在我的小床上休息。我喜歡小主人,小主人也愛我,我愿用一生來陪伴小主人,讓她幸福快樂的成長。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇十八
一天，小剛來到小書房，忽然聽到了一陣細微的議論聲。仔細一聽，原來是書房的文具們在說話。
鉛筆說：“小主人不好，天天把我亂扔，走到哪里丟在哪里，還把我的筆芯摔斷。我現在可慘了，全身傷痕累累，可痛了！”尺子也說：“小主人對我也不好，對我的兄弟更不好，不是把他們摔得少了胳膊就是斷了腿，甚至一分為二。嗚嗚……”書也說話了：“小主人也真是的，每天把我折得亂七八糟，生氣的時候還拿我當出氣筒。現在倒好，原來漂漂亮亮的.我都變得破爛不堪了。”橡皮生氣地說：“小主人真壞，以為我摔不壞，就天天把我扔到地上玩，還用鉛筆戳我。本來光滑的皮膚上都出現了一個個小洞洞，可難受了。”小剛聽了，想：原來我的頑皮給它們帶來了這么巨大的痛苦，我一定要用行動改正我的錯誤。
從此以后，小剛每次用完文具，都細心地收拾好，讓鉛筆在鉛筆盒里靜靜地睡覺；讓橡皮到鉛筆盒養神；讓尺子到鉛筆盒里休息；讓書舒舒服服地躺在書柜里。
過了幾天，小剛又來到小書房，他又聽見了一陣議論聲：“小主人怎么一下子對我們這么好？是不是他意識到了錯誤？要是小主人天天對我們這樣，那該有多好啊！”小剛聽了，高興地說：“我一定會做到的！”
從此，小剛和它們成了形影不離的好朋友。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇十九
一年級的暑假里，爸爸給我建了一個小書房。我心里別提多開心了！
一走進這個小書房，便可以看見一個大書櫥。書櫥里整整齊齊地放滿了各種各樣的書籍，有小說，有科普，有動漫，有地理，有歷史，足足有二三百本書。明亮的窗戶下面放著一張我心愛的書桌，這是一張多功能書桌，可以把它當成書桌在上面寫字，可以當成電腦桌在上面打電腦，也可以把它當成書櫥在上面放書。清晨，當我在書桌上讀書時，可以聽見窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有一種心曠神怡的感覺。
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我的小書房臥室（優秀21篇）篇二十
你們猜猜我是誰？哈哈，我可是一條人見人愛的“小書蟲”呦！因為我最喜歡啃書了。
當我成為一名小學生時爸爸媽媽就為我準備了一個小書房，那里有我寫字的小書桌，還有一個小書柜，地方不大但卻是我的幸福天地，書桌上有我自己制作的法官帽、手提稱、遮陽帽它們橫七豎八的躺著。書柜上一排排書，你擠著我，我擠著你，好像冬天里的娃娃在相互取暖，一點空隙都不留。
我的同學也喜歡我的小書房，那里的作文城堡會帶領我們游歷千山萬水，漫畫天地使我們開懷大笑，四大名著讓我們百看不厭。你瞧，我和書朋友每天都有約定哦，就是我時不時的都要帶它們去鄰居家玩，因為我是書蟲所以一有空我就會和書打交道，自然就會領著它們走了。媽媽為此經常提醒我要記得帶它們回家。我喜歡探索大自然，喜歡旅游，可是最感興趣的是在書的海洋里暢游世界。
我愛我的小書房，因為它是我獲得知識的來源。這不我又要去啃書了哦，希望你們和我一樣做一個可愛的小書蟲。
海門實驗小學二（3）班俞詩涵指導老師吳國慶。
我的小書房臥室（優秀21篇）篇二十一
我有一個溫馨又美麗的書房，那是屬于我的一個小天地，它伴隨著我每個日日夜夜，不管是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。
我的小書房可漂亮了！一走進書房首先映入眼簾就是我北面的讀書小天地——書架，透過玻璃櫥門，可以看見，它分為四排，每排都整整齊齊的放著各種各樣的書籍，一部分是我看過的，另一部分因為時間的關系，我還沒來得及翻閱。空閑時，我總愛閱讀我喜愛的書，部分書里的重要知識，我都會用筆做下記錄，深深的銘記在我的腦海中，使自己的知識更加豐富。我還打算用自己積攢的零用錢去買更多的書，填滿我的書架，使我的小書架成為一個大書庫，讓我能在知識的海洋里盡情地遨游，享受知識給我帶來的無窮快樂。在書架的南面靠窗有一張又大又精致的書桌，書桌上放著我親手做的筆筒，這些東西點綴著我的書房。書桌上還放有一臺電腦，這臺電腦可是我學習的得力小助手，每當我遇到不會的題目，我只需問這位無聲的老師，便可獲得正確的答案。每當我坐在書桌前埋頭做作業感覺眼睛疲憊時，便會看看放在窗臺上的各種綠色植物，有吊蘭、仙人掌、含羞草······爸爸媽媽說：“如果做作業做累了，就望望遠處，看看綠色植物，緩解一下雙眼。”