優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的觀點(diǎn)表達(dá)給讀者留下深刻印象。小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀作文的精彩篇章，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇一
我終于見(jiàn)到了大海！那是去年7月19日我們一家人來(lái)到了北戴河，一到我就迫不及待的`想看看我夢(mèng)中的大海。一望大海，無(wú)邊無(wú)沿，遠(yuǎn)處那藍(lán)色的大海和藍(lán)天連接成一處，海岸邊洶涌澎湃，海浪拍打著岸邊礁石，就像一位慈祥的母親在輕輕的拍打自己的孩子早點(diǎn)入睡，一朵朵浪花由遠(yuǎn)到近就像藍(lán)色的地毯會(huì)行走的白色小花。大海您是一位身穿藍(lán)紗裙繡著白色小花的美麗姑娘，您就是海洋萬(wàn)物的母親。每當(dāng)浪花迎面而來(lái)的聲音，就是她的迎客曲。
看，那岸上的金色沙灘，在太陽(yáng)的照耀下，使每一粒細(xì)紗都變得像金子般的閃耀。沙灘上面，有許許多多的游客有的躺著，有的用沙子把自己埋起來(lái)，有的在換衣服為下海做準(zhǔn)備，有的……。看，千形百狀的貝殼五彩繽紛，各式各樣奇形怪狀有的大、有的小、有的圓、有的扁背五顏六色千奇百怪，當(dāng)有人們撿到一個(gè)奇形怪狀的貝殼時(shí)都會(huì)高高地舉起讓大家都看到，就會(huì)引起一陣陣羨慕的笑聲。這時(shí)又是一個(gè)洶涌的海浪把大家的衣服都給打濕了，又是一陣大笑，同時(shí)人們下意識(shí)地用雙手拍拍身上的海水。大海邊真是一片笑聲的海洋。
向大海遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在海天連接部分隱隱約約看見(jiàn)有一些漁船在慢慢地移動(dòng)，仿佛還聽(tīng)見(jiàn)了撈魚的聲音。海風(fēng)陣陣的吹來(lái)，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘。使大海更加迷人。忽然海面上起了大風(fēng)，大海一改剛才的面目，海風(fēng)吹著尖利的“號(hào)角聲”，海浪更像是一名鐵騎將軍，帶領(lǐng)著“千軍萬(wàn)馬”，俯沖而下，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆的怒吼聲，令人毛骨聳然。岸上的所有東西被它一沖而過(guò)，紛紛隨浪淹沒(méi)到海底去了。
大海，真是變幻無(wú)窮，深不可測(cè)。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇二
2008年5月12日是令全國(guó)震憾的日子，我國(guó)四川汶川縣發(fā)生了8·0級(jí)的大地震，當(dāng)我從電視上得到消息，心情非常沉痛。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)奇跡被解放軍，白衣天使們創(chuàng)造出來(lái)時(shí)，感到十分欣慰。在5。12地震中，家園毀壞，房屋倒塌，人員死傷無(wú)數(shù)，也在災(zāi)區(qū)小朋友那幼小的心靈上涂上了抹不去的陰影。有的小朋友眼看著被無(wú)情的死神奪走了寶貴的生命；但有的卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，這令我十分悲痛和佩服。同胞們，我們要在最危險(xiǎn)的時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要哭，因?yàn)槲覀兩磉呌性S許多多的愛(ài)心人士在默默地幫助著我們，鼓勵(lì)著我們，所以，我相信每個(gè)人的一點(diǎn)愛(ài)心，乘以十三億，就會(huì)變成愛(ài)的海洋，再大的困難，除以十三億，也會(huì)變成最小的阻力。
愛(ài)是每個(gè)人應(yīng)具備的條件，我們都是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才走到一起的，我相信，只要人人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，人世間會(huì)更加美好。
我看見(jiàn)了愛(ài)的大海，它濺起朵朵浪花，溫暖著我們的心。我仿佛看見(jiàn)了那愛(ài)就像浪花一樣向我奔來(lái)！
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇三
五一長(zhǎng)假是我最開(kāi)心的日子了，因?yàn)榘职謳е胰タ创蠛Ａ恕?/p>
初次見(jiàn)到大海，我不免有些興奮，就先說(shuō)說(shuō)日照的大海吧。
那兒的大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，蕩漾著波紋，輕輕的海風(fēng)撫著我的臉，我急切地跑過(guò)沙灘，來(lái)到大海面前。海水浸濕了我的腳和手，涼涼的海水令人心曠神怡。突然，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，沖濕了我的全身。我嘗了嘗海水，呀！海水真是咸的！我把半個(gè)身體都浸到海水中，頓時(shí)，我感到舒服極了。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)好像有個(gè)黑乎乎的東西在動(dòng)，仔細(xì)一看，哈，是只小螃蟹！我伸手一抓，它就成了我的手下敗將。它太不聽(tīng)話了，一直在我手中爬來(lái)爬去，有時(shí)還會(huì)悄悄地用鉗子夾我一下，不過(guò)，它力氣不大，弄得我好癢好癢，令我哭笑不得。接著我又收獲了好幾只小螃蟹呢！
快要回家了，我還真舍不得離去，所有的心情都匯成了一句話：“大海，我愛(ài)你！”
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇四
我喜歡跳舞，它可以讓我在寂寞的時(shí)候粲然一笑，盡管是很累！我的夢(mèng)想是站在一個(gè)屬于我自己的舞臺(tái)上，跳著屬于我自己的舞蹈，然后欣然接受過(guò)后的掌聲。但我深知，必須付出。每天我總是最后一個(gè)到家，最后一吃飯，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，最后一個(gè)哭泣的學(xué)生。正是因?yàn)檫@些小小的困難，我堅(jiān)持了下來(lái)，越挫越勇，我相信我能行。每次跳舞，總不能避免磕磕碰碰，青一塊紫一塊的情況一直附在我的身上，我曾想過(guò)放棄，但我更想堅(jiān)持，我似乎確鑿趕到山后有一片海，它誘惑著我，我必須前進(jìn)！過(guò)了許久，現(xiàn)在我站在這個(gè)舞臺(tái)上，跳著屬于我的天鵝湖，輕松美妙自然，一直在我身上，我感謝我自己，我堅(jiān)持，我付出，我收獲！我看見(jiàn)了大海！
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇五
日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知不覺(jué)中，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春秋暑寒過(guò)去了。我，依然在尋找心中的大海。
又一個(gè)春天帶著泥土的芳香，帶著鳥語(yǔ)花香來(lái)了。
迎著東升的旭日，我滿懷著希望又一次登上了一座山頂。和往常一樣，映入眼簾的仍舊是連綿起伏的山巒。
我不再沮喪，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。在這青山的環(huán)抱中，安靜地閉上眼睛，傾聽(tīng)著遠(yuǎn)方的大海為我喧騰，為我咆哮。然后，再深深地呼上一口氣，毅然地向前方的青山攀爬。
夏姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
我沒(méi)有對(duì)炎炎的夏日屈服，而是懷著堅(jiān)定的信念，一次又一次地爬上一座又一座誘惑著我的峰頂。青山依舊，我心依舊！是的，正是在這一次又一次的艱難中，我磨練了自己。我始終相信，終有一天我會(huì)見(jiàn)到那盼望已久的大海。
秋天，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)悄悄地來(lái)了。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們播下的種子得到了豐收；我，盼望著，那從小在我心中扎下了深根的種子，也能得到收獲。
終于有一天，我登上這么一座山頂，并分明地聽(tīng)到了大海的喧嘩，我急忙向前方的峰頂奔跑。
啊！那聲音越來(lái)越近了。“我看到了！我看到了！我看到了日思夜想的大海！“一剎那間，波濤洶涌的大海撲進(jìn)了我的視野，正如我想象中的一樣，海水是碧藍(lán)碧藍(lán)的，一眼望不到邊。我被這壯麗的景象深深地陶醉了。
今生今世，還有哪一道風(fēng)景線能比這更美呢？
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇六
我們每個(gè)人的心中都有一片自己向往的“大海”致遠(yuǎn)中學(xué)就是我心中的大海你們一定感受不到我的心情多么開(kāi)心！
出發(fā)了，一起去的有小學(xué)生作文大全還有“洋”的水更藍(lán)更干凈！”我心里想老爸的知識(shí)面真廣！
到了南澳島，要吃午飯了，我們是在海邊吃的。聽(tīng)著海浪聲吃飯感覺(jué)真是與平時(shí)不同。我看見(jiàn)了有人在海里游泳。我真想馬上跳下去也游個(gè)痛快。
傍晚時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)海灣，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字“月亮灣”。我在那玩沙，沙軟軟的，細(xì)細(xì)的。我站著不動(dòng)，腳一會(huì)兒就陷下去了，我想把腳拿出來(lái)，腳一動(dòng)又陷更深了。我就不斷地晃動(dòng)，沙已經(jīng)埋到了我的腿上了。太好玩了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“腳掉入淤泥或沙內(nèi)不要掙扎不然會(huì)陷得更深的！”我用沙堆了一只大海龜。我希望它爬向大海。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇七
國(guó)慶節(jié)，我和媽媽一起去了連云港，見(jiàn)到了我最想看的大海。還沒(méi)有看到大海的時(shí)候，就聞到了一股咸腥味，我對(duì)大海的美麗有了懷疑。美麗的大海怎么會(huì)散發(fā)出這樣讓我惡心的味道呢媽媽告訴我，是因?yàn)榇蠛＠镉性S多豐富的禮物，人們把各種禮物曬干，厴制，變成餐桌上的美味佳肴。
終于看到大海了。遠(yuǎn)看大海，太陽(yáng)光撒在海面上，亮晶晶的，波光粼粼，海天相連，分不清哪處是天，哪處是海。我不由得贊嘆說(shuō)，真美啊！到了海邊，我迫不及待地脫掉了鞋子，跑向海邊。我光著腳丫踩在沙灘上，軟軟的，細(xì)細(xì)的，好象踩在棉花上一樣。當(dāng)一排排的白色浪花卷到我的腳丫上的時(shí)候，海水是那么的溫暖，就象媽媽的手輕輕地在撫摩我。突然，一只小螃蟹好象夾了我一下，我“啊”的叫了一聲，只見(jiàn)一只小螃蟹快速地跑到海里去了。我在海邊蹦啊，跳啊，對(duì)著大海大聲地說(shuō)：“我好快樂(lè)啊，我真的見(jiàn)到大海拉！”
同去的小哥哥想去乘海上快艇，我雖然心里很害怕，但又怕他笑我膽小，只能硬著頭皮上了快艇。一開(kāi)始，快艇慢慢的駛向大海。突然，快艇加速了，船尾濺起了白色的浪花。快艇一會(huì)兒想左側(cè)翻，一會(huì)兒向右側(cè)翻，浪花濺到了我的肩膀上。我嚇得臉色發(fā)白，雙手緊緊地抓住旁邊的扶手，生怕自己掉到海里去喂小魚。快艇在海里轉(zhuǎn)圈，船尾的浪花在藍(lán)藍(lán)的海里畫了一個(gè)個(gè)白色的大圓圈。快艇象火箭一樣轉(zhuǎn)了一圈又一圈。好不容易快艇才靠岸，我抬著發(fā)軟的雙腿下了快艇，一下坐到了沙灘上。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇八
小時(shí)候，我一直生活在塞外山城。高山連綿起伏，小城圍在其中。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，甚至連一個(gè)小小的天然湖泊都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。
我一直幻想著海是什么樣子：是窄窄的海灣，還是汪洋一片？浩浩蕩蕩，看不到盡頭，還是波瀾不驚……海是什么樣子，我把這個(gè)疑問(wèn)存放在心底，想坐一只海船航行在大海上，通過(guò)旅行探險(xiǎn)找到這個(gè)問(wèn)題的答案。
終于有一天，我苦苦尋找的答案擺在了我的眼前。
還記得我九歲那年，媽媽帶我去大連時(shí)，經(jīng)過(guò)我們的強(qiáng)烈要求，導(dǎo)游終于答應(yīng)了我們，返回時(shí)乘船。我的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)了！到了船上，我迫不及待地跑到甲板上，想把我積聚已久的疑問(wèn)早一點(diǎn)解開(kāi)。啊！大海真可謂是廣袤無(wú)垠。大海，藍(lán)藍(lán)的，深不可測(cè)。此刻，我的視線就被鎖在了碧波蕩漾的海水中。
天空萬(wàn)里無(wú)云，呈深藍(lán)色。在遠(yuǎn)處與大海相連，相接成一條細(xì)細(xì)的線。在那里，分不清哪里是天空哪里是海洋。大海，就像它的名字一樣，真的很大，看不到盡頭。在此之前所有的煩惱都被融入了海水中，令人心曠神怡，心情十分舒暢。我不禁哼起了臺(tái)灣歌手張雨生那首著名的《大海》。
海風(fēng)吹拂，晚霞映紅了天邊。我站在甲板上，想起了那句至理名言：世界上最寬廣的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。
是的，每個(gè)人的心中都有一片海，是容納萬(wàn)事萬(wàn)物的心胸的海洋，是知識(shí)的海洋，是少年的夢(mèng)想的海洋。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇九
我終于見(jiàn)到了大海，大海是那樣壯闊，那樣廣闊，是那樣令人向往。它就像是人間仙境，有時(shí)波浪不驚。
海在每一個(gè)人心目中都是無(wú)邊無(wú)際的、浩瀚，而又充滿憧憬的一個(gè)印象。并且每一個(gè)人都想去‘會(huì)見(jiàn)’一下海，而我也不例外。海在我心目中還有一個(gè)和王家新作者一樣的意義，那就是信念和理想，成功的喜悅！
這事情，還要從我小學(xué)的深涯里說(shuō)起。
在小學(xué)中，因?yàn)槲业捏w育成績(jī)還算可以，所以我被選做了體尖。在小學(xué)6年級(jí)中，因?yàn)橐⒓拥?3屆學(xué)生錦標(biāo)賽，所以我們就天天去跑北山。那是大足的北山，老師要求我們上去必須跑梯子，而下來(lái)就全是下坡就必須全速?zèng)_，最重要的是在15分鐘內(nèi)必須跑完全程。先開(kāi)始，我們基本上都是在17、18分鐘跑下來(lái)的。老師就要求我們重新跑，而且是重新跑了幾次。就是去了這天，我們大家就累得像一個(gè)落湯雞似的。就是去了這一次我們大家都不想去了，但不得不去。唉。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是......
4篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總......
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇十
大海是那樣的壯闊，藍(lán)色的海水是那樣的可愛(ài)，但是在電視里看到的沒(méi)有那么親近。這次我終于看見(jiàn)了大海。
我剛走到沙灘上，五彩繽紛的貝殼，真是美麗，捧在手里慢慢撫摸，像撫摸剛出殼的小雞一樣，很喜歡。海浪一浪接一浪的涌向我的腳邊，海水是那么清涼，讓我感到無(wú)比清爽。藍(lán)色是我最喜歡的顏色，這次看到一望無(wú)際的藍(lán)，讓我感到無(wú)比欣慰。真是天藍(lán)海藍(lán)，讓我在這個(gè)藍(lán)色的環(huán)境里，真是舒服極了。
隨后我就和媽媽一起去撿貝殼，我一下看到了一個(gè)貝殼上有五種顏色，紅，黃，白，綠，藍(lán)。就像彩虹一樣非常漂亮。我看到別的小孩游泳，我非常想玩，但是我不會(huì)游。然后我就讓爸爸教我。爸爸一邊叫我游泳一邊給我講，有句話叫“海納百川，有容乃大。”“他的意思是要能容下別人，海也是這樣由江河湖匯集而成的。所以你也要學(xué)習(xí)這種精神。”我聽(tīng)懂了這個(gè)道理。
我長(zhǎng)大以后我也會(huì)奔著自己的理想去奮斗。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇十一
每當(dāng)我那敏捷的身影出現(xiàn)在溜冰場(chǎng)上時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)第一次學(xué)習(xí)溜冰的情景。
那是四年前的一個(gè)晚上，姑姑來(lái)電話說(shuō)明天帶我和姐姐去溜冰。我高興的一蹦三尺高，我終于可以自己穿上溜冰鞋在溜冰場(chǎng)上“遨游”了！
哇，好大呀！來(lái)到溜冰場(chǎng)，我興奮的拉著姐姐到處跑。這是票買好了，領(lǐng)到溜冰鞋，我便迫不及待的穿上。剛站起來(lái)就摔倒了。引得大家一陣哄笑。我不說(shuō)話慢慢站起身來(lái)，四處尋找給我當(dāng)“拐杖”的東西。正懊惱著，忽然眼睛一亮，咦！那不是欄桿嗎？真是天助我也。我小心的蹭到欄桿邊上，正準(zhǔn)備扶著走。姐姐那嫻熟的身影“嗖”的一下就滑過(guò)去了。看著姐姐那嫻熟的技術(shù)，心里甚是佩服，也暗暗下定決心，要超過(guò)姐姐。
我在心里給自己打氣，開(kāi)始了那漫長(zhǎng)的“環(huán)場(chǎng)散步”。忽然一沒(méi)抓穩(wěn)，哎喲！可摔死我了。好痛呀！我移到旁邊的椅子上坐下，挽起褲腿一看，那絲絲血水爭(zhēng)先恐后的往外涌，真的好想放棄，看到溜冰場(chǎng)上飛奔的身影，不由得嘆了口氣。看來(lái)，我成不了那些人！剛剛說(shuō)要超過(guò)姐姐的志氣和語(yǔ)氣都在那一跤中摔掉了。在低頭看看那腿上的血水，那血水似乎更多了。又仿佛在嘲笑我是個(gè)懦夫，這點(diǎn)困難，這點(diǎn)小傷就退縮。我下定決心，不能讓“它”都看扁我。我一定要學(xué)會(huì)溜冰，戰(zhàn)勝自己！
一圈又一圈的練習(xí)，一次又一次的.摔倒，一次又一次的爬起。我終于能夠放開(kāi)欄桿，自己去滑了。我快樂(lè)的跟在姐姐身后，自由的溜著。累了，坐下來(lái)休息時(shí)，我想起了那嘲笑我同時(shí)又堅(jiān)定了我信念的血絲。再次挽起褲腿一看，血水已經(jīng)凝結(jié)了。我自豪的笑了，我成功了，我戰(zhàn)勝了困難，我勝利了！
我終于看見(jiàn)了我心目中的大海！我終于登上了我心目中的那座高山！通過(guò)自己的努力戰(zhàn)勝困難比喝了蜜還甜！
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇十二
《》這篇課文是京版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)教材第五單元的一篇講讀課文。本單元教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生歸納課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。通過(guò)試講，再到后來(lái)的正式講，老師們?yōu)槲以u(píng)課的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，讓我對(duì)這堂課的設(shè)計(jì)，以及我自己自身存在的一些不足有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。下面，我就針對(duì)這次授課的活動(dòng)體驗(yàn)，談?wù)勎业膸c(diǎn)收獲。
這樣的講讀課文需要有一條清晰的主線，不能用過(guò)多的問(wèn)題串講課文。試講的時(shí)候，我明顯感覺(jué)設(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候，銜接的環(huán)節(jié)非常困難。絞盡了腦汁兒，設(shè)計(jì)銜接語(yǔ)，煞費(fèi)苦心引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入下面的情境。感覺(jué)自己非常累，學(xué)生的情感也達(dá)不到預(yù)期的效果。經(jīng)過(guò)試講后，領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲姨岢隽诵薷慕ㄗh。我也重新修改了教學(xué)設(shè)計(jì)，整堂設(shè)計(jì)的主體都圍繞“繼父是個(gè)怎樣的人，你是從哪些語(yǔ)句中感受到的？”這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)的。學(xué)生通過(guò)自學(xué)提示，學(xué)生展開(kāi)自學(xué)活動(dòng)，然后老師指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)。經(jīng)過(guò)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)，有了一條清晰的主線，對(duì)于突出理解繼父的品質(zhì)有了幫助。
通過(guò)這次活動(dòng)，我也明白了要做到以學(xué)生為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，就要真正從內(nèi)心深處做到以學(xué)生為主體。這次授課過(guò)程中，我預(yù)設(shè)出了學(xué)生可能談到的“繼父是個(gè)怎樣的人？”可在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的回答總是不能達(dá)到我預(yù)期的高度，于是，我就百般引導(dǎo)。結(jié)果在這個(gè)環(huán)節(jié)耽誤了時(shí)間，致使后面的續(xù)寫結(jié)尾時(shí)間有些緊了，完成比較倉(cāng)促。其實(shí)，這個(gè)匯報(bào)環(huán)節(jié)，應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)。不能期望值過(guò)高，牽著學(xué)生的鼻子走會(huì)讓課堂又回復(fù)成原始的串講狀態(tài)。所以，尊重學(xué)生的體驗(yàn)高度，很重要。
再有自學(xué)提示中，我給了兩個(gè)問(wèn)題：繼父是個(gè)怎樣的人？河子是個(gè)怎樣的女孩？看似是兩條主線，其實(shí)我的初衷是一條主線“繼父是個(gè)怎樣的人？”可是在處理后面的學(xué)生匯報(bào)時(shí)，分析河子的時(shí)間有些過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)該簡(jiǎn)單處理，把河子的變化提出就可以了。所以授課過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)預(yù)設(shè)出時(shí)間和重點(diǎn)，這樣才能使課堂的時(shí)間分配更合理。
可能是因?yàn)榍懊媸谡n環(huán)節(jié)出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，感覺(jué)后面學(xué)生的續(xù)寫環(huán)節(jié)中孩子們的感情沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的高度，還是有些環(huán)境與寫作脫節(jié)的感覺(jué)。今后的教學(xué)中，我還要努力地嘗試，克服自己授課過(guò)程中的毛病：比如口頭語(yǔ)，重復(fù)學(xué)生的答案等等。總之，在這次集體備課、授課活動(dòng)中，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面、重難點(diǎn)突破方面都有了很大的收獲。最后，感謝各位老師對(duì)我這節(jié)課的設(shè)計(jì)提出的寶貴意見(jiàn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我的幫助。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇十三
我是一個(gè)身材畸形的女孩子，母親嫌我丟她的臉，也怕我出門遭人譏笑，于是，在我8歲前的童年里，我從沒(méi)邁出門一步，我擁有的只是院子里一方天空，一群瞬間即逝的飛鳥。
我8歲那年，父親死去了。母親不久也改嫁了，嫁給小鎮(zhèn)上一個(gè)退休的海員。當(dāng)時(shí)，母親才40出頭，而繼父已近60歲。
繼父讓我叫他伯伯，并對(duì)我說(shuō)：
“來(lái)，河子，伯伯帶你去串門兒。”
“不！不！”我嚇得直往后縮。
“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的東西。”
我動(dòng)心了，于是說(shuō)道：
“我長(zhǎng)得太難看，還有，我走路一瘸一瘸的，媽說(shuō)人家會(huì)笑我的。”
說(shuō)畢，我不禁哭了起來(lái)。
“放心吧，河子，誰(shuí)笑話你，我就這樣——”繼父揚(yáng)起巴掌，做了個(gè)揍人的動(dòng)作。
我忍不住破涕為笑了。
第二天，繼父帶我上街了。有生以來(lái)，我第一次看見(jiàn)這么多人，我真是怕極了，我羞怯地低著頭，兩手死死拽著繼父的衣角，就像他的一個(gè)尾巴似的。
“河子，抬起頭，別害怕！”繼父大聲說(shuō)。
繼父響亮的嗓門立刻引來(lái)了許多目光，尤其是和我同齡的孩子，邊瞧邊嘰嘰喳喳。
“喂，過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)一下，小家伙們，這是河子，你們的小朋友河子。”繼父親切的招呼他們。
于是，他們走過(guò)來(lái)，友好地問(wèn)這問(wèn)那，邀請(qǐng)我和他們玩。
冬天里，繼父的哮喘病犯得很重，睡不著的時(shí)候，就讓我陪他坐在火爐前，聽(tīng)他講大海的故事。
“海水是藍(lán)的，和天空一樣藍(lán)；海水是咸的；海很大很深；海里有魚，大魚小魚；海上有船，大船小船…”
我聽(tīng)得著了迷：“我能看見(jiàn)海嗎？”
“能，等你再長(zhǎng)大些，長(zhǎng)到15歲，我就帶你去看大海。”
我一年年地長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了，懂得了許多事情，按照繼父的規(guī)定，每天我要做一件對(duì)我來(lái)說(shuō)難度較大的家務(wù)活。學(xué)校不收畸形兒，繼父就自己當(dāng)老師；我每天要學(xué)5個(gè)生詞，并背熟一篇課文。其余時(shí)間，便是聽(tīng)繼父那永遠(yuǎn)也講不完的海的故事。
母親終于走了，是跟一個(gè)在門口擺攤的裁縫跑的，丟下我和繼父相依為命。
繼父的身體雖然越來(lái)越壞，但他仍然拖著病病歪歪的身子，成天帶我去這去那，鼓勵(lì)我獨(dú)自進(jìn)商店買東西，做家務(wù)活兒。每當(dāng)我做了什么我原先不能做的事情的時(shí)候，繼父就變得欣喜若狂，仿佛我做了件驚天動(dòng)地的大事。
“你真能干，河子。”
我們把看海的日子定在明年的夏天，到那時(shí)我就15歲了，繼父說(shuō)現(xiàn)在所做的一切都是為看海做準(zhǔn)備。繼父說(shuō)去海邊之前，讓我必須學(xué)會(huì)應(yīng)付一切。
漫長(zhǎng)的冬季熬過(guò)去了，整整一個(gè)冬天，繼父病倒在床上。我一個(gè)人在鎮(zhèn)上穿街走巷，為繼父請(qǐng)醫(yī)生、買藥，辦各種各樣的事情。我獨(dú)自承擔(dān)了全部家務(wù)。正是在這樣的時(shí)刻，我覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了。
一個(gè)春日融融的上午，繼父把我叫到床邊，慢慢地說(shuō)：
“河子，我就要死了，有件事情我必須告訴你：早在我退休的前一年，醫(yī)生就說(shuō)我是過(guò)敏性哮喘，必須遠(yuǎn)離海洋，所以我是永遠(yuǎn)都不能帶你去看海的。我對(duì)你撒了謊，請(qǐng)你原諒我。”
當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得非常失望，非常委屈，我做了這么多年的準(zhǔn)備，到頭來(lái)卻是一個(gè)騙局。我傷心地哭了。
就在這天夜里，繼父安安靜靜地去世了，我失去了這個(gè)世界上唯一的親人。現(xiàn)在，我這個(gè)畸形女孩子是一個(gè)人生活了。
當(dāng)我穿行在鬧市上時(shí)，當(dāng)我熟練地做著家務(wù)時(shí)，當(dāng)我受鄰居的委托替她照看孩子，從而每月從她那里得到40元的生活費(fèi)時(shí)，我突然明白了繼父的“看海”的意義。有無(wú)數(shù)次，我站在繼父的遺相前，悄聲對(duì)他說(shuō)：
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇十四
沒(méi)有勇氣的人就等于死了一半。今天，我就明白這話的意思了。《》這篇文章講了：
“我”因?yàn)殚L(zhǎng)相奇怪，媽媽不讓我出門，怕我被人笑。8歲之前，“我”再也不敢出門了。直到繼父來(lái)讓我出門，我才膽戰(zhàn)心驚的出去后，我又找了回來(lái)人生活中重要的東西——勇氣。繼父答應(yīng)“我”14歲去看海。可“我”14歲快到時(shí)，繼父死了，我十分失望。當(dāng)我成年時(shí)，我明白了繼父帶我去看的海就是——勇氣。
這文章雖然聽(tīng)上去沒(méi)什么意義，但仔細(xì)一看就可以看出意義。這文章讓我想起了“一棵樹苗，有了勇氣，不懼風(fēng)雨，是終成為參天大樹；涓涓細(xì)流，有了勇氣，不怕石頭阻擋，最終成為汪洋大海”這句話。
做什么要勇敢，不怕困難！絕對(duì)不向困難低頭！
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇十五
205月12日是令全國(guó)震憾的日子，我國(guó)四川汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)的大地震，當(dāng)我從電視上得到消息，心情非常沉痛。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)奇跡被解放軍，白衣天使們創(chuàng)造出來(lái)時(shí)，感到十分欣慰。在5。12地震中，家園毀壞，房屋倒塌，人員死傷無(wú)數(shù)，也在災(zāi)區(qū)小朋友那幼小的心靈上涂上了抹不去的`陰影。有的小朋友眼看著被無(wú)情的死神奪走了寶貴的生命；但有的卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，這令我十分悲痛和佩服。同胞們，我們要在最危險(xiǎn)的時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要哭，因?yàn)槲覀兩磉呌性S許多多的愛(ài)心人士在默默地幫助著我們，鼓勵(lì)著我們，所以，我相信每個(gè)人的一點(diǎn)愛(ài)心，乘以十三億，就會(huì)變成愛(ài)的海洋，再大的困難，除以十三億，也會(huì)變成最小的阻力。
愛(ài)是每個(gè)人應(yīng)具備的條件，我們都是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才走到一起的，我相信，只要人人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，人世間會(huì)更加美好。
我看見(jiàn)了愛(ài)的大海，它濺起朵朵浪花，溫暖著我們的心。我仿佛看見(jiàn)了那愛(ài)就像浪花一樣向我奔來(lái)！
?江西省修水縣義寧鎮(zhèn)二中12冷慧敏。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇十六
從剛剛踏進(jìn)小學(xué)那一刻起，媽媽就告訴我：只要你好好學(xué)習(xí)，肯定會(huì)見(jiàn)到屬于你的那個(gè)大海。我當(dāng)時(shí)只是半信半疑，不過(guò)那時(shí)的我，心中只有一個(gè)信念，那就是：我一定要見(jiàn)到大海！于是，我便發(fā)瘋般的學(xué)習(xí)，只為能見(jiàn)一見(jiàn)大海這個(gè)神秘的未知的地方。開(kāi)始，從努力的學(xué)習(xí)中并感覺(jué)不到什麼，慢慢的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)邁上了去大海的道路，這條通往大海的道路困難重重，一不小心，就會(huì)陷入深不可測(cè)的沼澤，越是掙扎，陷得就越深，使自己無(wú)法自拔，痛苦的呻吟，好不容易走出了沼澤，卻發(fā)現(xiàn)前邊有一只發(fā)怒的老虎，攔截你的去路，使你進(jìn)退兩難。只有勇敢的走出一個(gè)個(gè)關(guān)卡，才能見(jiàn)到屬于自己的大海。
我獨(dú)自一人一小步一小步向前走著，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡，一個(gè)又一個(gè)困難，經(jīng)過(guò)六年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，我終于見(jiàn)到了那神秘的大海。那塊令我朝思暮想的地方，竟比我想像的'跟加美好，一切的一切，都是那么的新奇美麗，讓我留戀忘返，浮想聯(lián)翩，不僅一次又一次的贊嘆這片屬于我的大海。“我終于見(jiàn)到了大海！”我放聲大喊。耳邊卻傳來(lái)那熟悉的聲音：你回過(guò)頭來(lái)看一看，那個(gè)大海是你想要的嗎？我不明白媽媽為什么這樣說(shuō)，便回過(guò)頭又看了一眼海，卻發(fā)現(xiàn)眼前地海竟是那么的渺小，那么的不值一提，心涼了大半，自言自語(yǔ)道：“這不是我想要的海，這不是我心中的那個(gè)海，這不是，絕對(duì)不是！”
我的心中一片茫然，不過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)眼前又出現(xiàn)了一條路，這條路，比前面那一條更難走，走還是不走呢？我這樣想著。但我對(duì)大海的那種渴望，那種向往，逼著我不得不邁上上那條路。
寧?kù)o的海，狂暴的海；甜美的海，苦澀的海；我夢(mèng)中的大海……。
我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)看見(jiàn)大海，終于我看見(jiàn)了！碧藍(lán)碧藍(lán)的大海配著淡黃色的沙子，一片寧?kù)o，大海時(shí)不時(shí)的用她那雙溫柔的手撫摸著沙灘，輕輕的拍打著它們的頭。沙粒兒軟綿綿的，摸起來(lái)可舒服了。海母親見(jiàn)到到這么多的孩子來(lái)看她，可高興了，不停的把漂亮的貝殼送來(lái)，五彩的貝殼鑲嵌在沙灘上，給它織了一件美麗的“外套”。
大海送來(lái)一陣陣溫柔的浪潮，邊兒還泛著白色呢！多像一條美麗的花裙子啊！一望無(wú)際的大海，給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的遐想，人們紛紛的跳進(jìn)水里和大海母親來(lái)了一個(gè)熱烈的擁抱，在水中嬉戲，與大海同游。
望著這一望無(wú)際的大海，正當(dāng)欣賞這番美景時(shí)，我卻被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，也許是日有所思，夜有所夢(mèng)吧！
一想到大海，我便會(huì)不由自主的想到“海納百川”這四個(gè)字，海以它寬廣的胸襟，得到人們的美喻，正是它容的下百川，才能如此的廣闊無(wú)邊。做人也要擁有這樣的心胸才能有所成就，一個(gè)小肚雞腸的人根本禁不起“大風(fēng)大浪”。俗話說(shuō)“宰相肚里能撐船”撐得起船，才能撐得起一番大事業(yè)。
雖然見(jiàn)不到真正的海，但我希望在每個(gè)人的心里都能看到夢(mèng)的海洋……。
愛(ài)。
5月12日是令全國(guó)震憾的日子，我國(guó)四川汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)的大地震，當(dāng)我從電視上得到消息，心情非常沉痛。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)奇跡被解放軍，白衣天使們創(chuàng)造出來(lái)時(shí)，感到十分欣慰。在5。12地震中，家園毀壞，房屋倒塌，人員死傷無(wú)數(shù)，也在災(zāi)區(qū)小朋友那幼小的心靈上涂上了抹不去的陰影。有的小朋友眼看著被無(wú)情的死神奪走了寶貴的生命；但有的卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，這令我十分悲痛和佩服。同胞們，我們要在最危險(xiǎn)的時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要哭，因?yàn)槲覀兩磉呌性S許多多的愛(ài)心人士在默默地幫助著我們，鼓勵(lì)著我們，所以，我相信每個(gè)人的一點(diǎn)愛(ài)心，乘以十三億，就會(huì)變成愛(ài)的海洋，再大的困難，除以十三億，也會(huì)變成最小的阻力。
愛(ài)是每個(gè)人應(yīng)具備的條件，我們都是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才走到一起的，我相信，只要人人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，人世間會(huì)更加美好。
我看見(jiàn)了愛(ài)的大海，它濺起朵朵浪花，溫暖著我們的心。我仿佛看見(jiàn)了那愛(ài)就像浪花一樣向我奔來(lái)！
江西省修水縣義寧鎮(zhèn)二中12冷慧敏。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇十七
這次到海南旅游我終于看見(jiàn)了大海。一眼望過(guò)去，茫茫的大海，水天相連。水，一望無(wú)際的藍(lán)色海水，美麗極了，就像一幅碩大無(wú)邊的碧綢。
它又千變?nèi)f化，有時(shí)波濤起伏，洶涌澎湃，雄渾壯闊，浩浩蕩蕩；有時(shí)風(fēng)平浪靜，默默無(wú)聲。看！海面翱翔的海鷗，海邊歡笑的人群，又是一幅多么奇麗生動(dòng)的畫面啊！那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海鳥的鳴叫聲和輪船的汽笛聲交織在一起，構(gòu)成一曲雄渾的交響樂(lè)。
海灘上還有散落著一塊塊小卵石。它們大大小小、形態(tài)各異、色彩絢麗，白的像珍珠，綠的像貓眼，紅的像瑪瑙。它們?cè)陉?yáng)光下，全都閃爍著耀眼的光芒。浪濤一會(huì)撲上來(lái)，一會(huì)又退回去。浪濤退去時(shí)，沙灘上留下那美麗的貝殼和海螺，多的簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不清。“嘩——嘩——”浪濤一會(huì)兒拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花；一會(huì)兒海浪輕輕地涌到岸邊，撫摩這細(xì)軟的沙灘，又依戀不舍的退回去。一次又一次永不停息的撫摩，在沙灘下劃出一條條的銀邊，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海變得更加美麗迷人。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇十八
讀《在山的那邊》這篇課文，我受益匪淺：“理想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，我們只要不怕困難，不怕打擊，堅(jiān)持不懈地奮斗，就可以實(shí)現(xiàn)我們心中的理想”。對(duì)“人生道路”這幾個(gè)字，我不怎么理解。而今天，對(duì)這個(gè)百思不得其解的話題有了新的理解：在山的那邊，還有無(wú)數(shù)的高山，而且山上還有許多絆腳石，一不小心就會(huì)絆倒，如果有人踢開(kāi)絆腳石，艱難而又勇敢的爬上去，那么就會(huì)見(jiàn)到廣闊無(wú)邊的大海！在生活中，也是這樣。
記得在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了“金色童年，紅色之旅”的`小導(dǎo)游講解比賽，當(dāng)時(shí)老師點(diǎn)名讓我參加，為什么呢？因?yàn)槲乙郧笆且粋€(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，上課從來(lái)不發(fā)言的。后來(lái)，盡管我做了充分的練習(xí)，但是到了比賽那天，我開(kāi)始顧慮重重：萬(wàn)一演講時(shí)說(shuō)錯(cuò)了，或者忘詞了怎么辦？會(huì)不會(huì)引起同學(xué)的嘲笑？于是我給媽媽打了電話，說(shuō)出了自己心中的顧慮。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，這次比賽就是給你展示的舞臺(tái)，最重要的是你參與了……”我胸有成竹地走上了演講臺(tái)，很快，我進(jìn)入了角色……老師和同學(xué)給了我熱烈的掌聲！我成功了，雖然我只獲得了三等獎(jiǎng)，但是我勇敢地戰(zhàn)勝了自己的膽怯。
是的，在人生中只有兩種人：一種是輕易被石頭絆倒，會(huì)在悲痛中一蹶不振；而另一種人，不怕跌倒，接受挑戰(zhàn)，努力的堅(jiān)持到最后的勝利。我們每個(gè)人都應(yīng)該像第二種人那樣，勇敢的接受理想的挑戰(zhàn)。面對(duì)挫折，用“毅力”爬過(guò)一座又一座的高山，最終才能見(jiàn)到心中的大海——一個(gè)嶄新的世界。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇十九
讀完文章后，令我感觸頗深，思緒萬(wàn)千，是什么令一個(gè)身體極度畸形，心理極度自卑，并且小小年齡就連續(xù)經(jīng)受失去親人的痛苦打擊，卻最終能堅(jiān)強(qiáng)地靠自己地雙手創(chuàng)造出財(cái)富，自食其力？！
河子身體極度畸形，因而產(chǎn)生自卑的心理，不敢面對(duì)周圍的小朋友，繼父為了消除她的自卑感，主動(dòng)帶她出去走走，并她結(jié)識(shí)周圍的小朋友，通過(guò)結(jié)交朋友，使河子慢慢地找到了自信心。想想現(xiàn)在的孩子普遍存在同樣的現(xiàn)象“在家一條龍，出外一條蟲”。在家里嚴(yán)然一個(gè)小皇帝，呼呼喝喝，但出到外面，就靦靦腆腆。例如，在學(xué)校里不敢主動(dòng)結(jié)交同學(xué)，在商店理不敢向售貨員詢價(jià)，甚至在餐廳就餐時(shí)不敢向服務(wù)業(yè)要一杯開(kāi)水，等等，這些都是因?yàn)楹⒆尤狈ψ孕判摹Ｎ覀儜?yīng)該借鑒河子繼父的教育方法，激發(fā)孩子的自信心，孩子有了自信心后，對(duì)生活和學(xué)習(xí)才會(huì)持有樂(lè)觀的態(tài)度，遇到困難時(shí)，才不會(huì)畏縮。
繼父深知他不能一輩子照顧河子的生活，為了使河子在他死后仍然能繼續(xù)生活下去，唯一的辦法就是培養(yǎng)河子有獨(dú)立生存的能力。他除了教河子文化知識(shí)，還鼓勵(lì)河子學(xué)習(xí)做家務(wù)，使她最終可以“獨(dú)自承擔(dān)了全部家務(wù)”，并且通過(guò)幫助鄰居照看孩子，每月可以獲得40元的生活費(fèi)。對(duì)比一下我們對(duì)孩子的教育，我們總認(rèn)為孩子還小，家務(wù)活不用她干，只要把書讀好就行了。在我們的“關(guān)心”下，將近十歲的孩子還不會(huì)做飯、做菜。一個(gè)四肢健全的孩子，獨(dú)立生活能力還不如身體極度畸形的河子！我們的“愛(ài)”實(shí)際上是對(duì)孩子的“害”。俗話說(shuō)得好“授人以魚，不如授人以漁”，只有讓孩子有獨(dú)立生活的能力，才可以使他們不會(huì)變成“殘疾”，在今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的浪潮中才不會(huì)被淘汰。
每當(dāng)河子做了原來(lái)不能做的事的時(shí)候，繼父總是欣喜若狂，并及時(shí)表?yè)P(yáng)“你真能干，河子”。正是繼父的表?yè)P(yáng)，激勵(lì)了河子的工作積極性，增強(qiáng)了河子的自信心和成就感，使河子始終對(duì)學(xué)習(xí)和工作充滿激情。對(duì)比一下我們自己，每當(dāng)孩子的功課做錯(cuò)了或者考試成績(jī)差了，我們往往是對(duì)孩子進(jìn)行大聲呵斥，而不是靜下心情，和孩子一起分析原因，鼓勵(lì)以后改進(jìn)。其實(shí)，我們的批評(píng)是對(duì)孩子自尊心和自信心的再度打擊，最終會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。因此，我們平時(shí)應(yīng)該對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少打擊。
讀完這篇文章，使我不得不重新反省我們現(xiàn)在對(duì)孩子的教育觀。我們應(yīng)該怎樣去關(guān)心和教育孩子，才能使他們真正地健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)地棟梁。我們從河子靠自己的雙手每月得到四十元地生活費(fèi)中，不僅看到了河子創(chuàng)造出四十元的金錢價(jià)值，更看到了河子創(chuàng)造出自強(qiáng)、自立的人生價(jià)值！
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇二十
國(guó)慶節(jié)，我和媽媽一起去了連云港，見(jiàn)到了我最想看的大海。還沒(méi)有看到大海的時(shí)候，就聞到了一股咸腥味，我對(duì)大海的美麗有了懷疑。美麗的大海怎么會(huì)散發(fā)出這樣讓我惡心的味道呢媽媽告訴我，是因?yàn)榇蠛＠镉性S多豐富的禮物，人們把各種禮物曬干，厴制，變成餐桌上的美味佳肴。
終于看到大海了。遠(yuǎn)看大海，太陽(yáng)光撒在海面上，亮晶晶的，波光粼粼，海天相連，分不清哪處是天，哪處是海。我不由得贊嘆說(shuō)，真美啊！到了海邊，我迫不及待地脫掉了鞋子，跑向海邊。我光著腳丫踩在沙灘上，軟軟的，細(xì)細(xì)的，好象踩在棉花上一樣。當(dāng)一排排的白色浪花卷到我的腳丫上的時(shí)候，海水是那么的溫暖，就象媽媽的手輕輕地在撫摩我。突然，一只小螃蟹好象夾了我一下，我“啊”的叫了一聲，只見(jiàn)一只小螃蟹快速地跑到海里去了。我在海邊蹦啊，跳啊，對(duì)著大海大聲地說(shuō)：“我好快樂(lè)啊，我真的見(jiàn)到大海拉！”
同去的小哥哥想去乘海上快艇，我雖然心里很害怕，但又怕他笑我膽小，只能硬著頭皮上了快艇。一開(kāi)始，快艇慢慢的駛向大海。突然，快艇加速了，船尾濺起了白色的浪花。快艇一會(huì)兒想左側(cè)翻，一會(huì)兒向右側(cè)翻，浪花濺到了我的肩膀上。我嚇得臉色發(fā)白，雙手緊緊地抓住旁邊的扶手，生怕自己掉到海里去喂小魚。快艇在海里轉(zhuǎn)圈，船尾的浪花在藍(lán)藍(lán)的海里畫了一個(gè)個(gè)白色的大圓圈。快艇象火箭一樣轉(zhuǎn)了一圈又一圈。好不容易快艇才靠岸，我抬著發(fā)軟的雙腿下了快艇，一屁股坐到了沙灘上。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇二十一
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)到了波瀾壯闊的大海，大海果然是名不虛傳。海水被風(fēng)一吹，輕輕地一動(dòng)，站在海邊感覺(jué)非常涼爽，清涼，呼吸著新鮮空氣，好舒服啊！
突然，我聽(tīng)到好聽(tīng)的歌聲到了。我想到：“這里的人真懂得優(yōu)雅，在這波瀾壯闊的大海的邊上還有人伴奏。”不對(duì)，這好像不是人唱的，我看見(jiàn)沙灘上的貝殼到了，一聽(tīng)才知道那奇怪的歌聲原來(lái)是從這貝殼里傳出來(lái)的，這貝殼五顏六色的，沙灘上還躺著更多漂亮的貝殼呢。
海面上泛起了波瀾，海面上出現(xiàn)了披著一種特制的銅甲的衣裳的“海怪”，當(dāng)他大步的跨過(guò)大海，當(dāng)他傲慢的迫近身邊，你才發(fā)現(xiàn)他并不是“海怪”，而是小小的輪船。海上刮起一陣強(qiáng)風(fēng)，海水翻騰著，那小小的輪船差一點(diǎn)就翻了，當(dāng)時(shí)我看了都心驚膽戰(zhàn)的。還好沒(méi)事。那狂風(fēng)一刮，差得把輕飄飄的我給吹倒了。
狂風(fēng)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就停了。聽(tīng)別人說(shuō)，海水是咸的，不知道是不是真的，我來(lái)試試看，我捧起一點(diǎn)海水，用舌頭試一試，真是咸的呀。海上傳來(lái)一陣嬉鬧聲。許多的人在海上玩耍，剛才還沒(méi)有人，現(xiàn)在怎么這么多人呀！我看著他們?cè)诤Ｉ贤婺敲锤吲d，我心動(dòng)了。大海，我來(lái)了。我叫道。姐姐把我耳朵一揪，說(shuō)：“不許去，你會(huì)游泳嗎？不會(huì)吧，你從來(lái)就沒(méi)游過(guò)泳，還想在海上玩，沒(méi)有的事，剛才刮了一會(huì)兒風(fēng)，我們趕快回旅館穿衣服去，別感冒了。”
我不情愿的離開(kāi)了，不過(guò)，能享受的到在海邊觀看大海真不錯(cuò)。
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇二十二
在人的一生當(dāng)中，總會(huì)碰見(jiàn)許許多多的挫折。面對(duì)困難時(shí)，一些人迎難而上，體會(huì)成功的喜悅。而另一些人，面對(duì)困難時(shí)，他們卻退到了后面。所以，當(dāng)我們遇見(jiàn)困難時(shí)，一定不能退縮，要知難而進(jìn)，比如我小時(shí)候一樣。小時(shí)候，我的英語(yǔ)老師讓我參加一個(gè)比賽，我滿不在乎的想：“這種小比賽還不是手到擒來(lái)。”
于是，我信心滿滿地對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我參加。”老師非常高興，于是老師把比賽的難度告訴了我，竟然是國(guó)際英語(yǔ)級(jí)別的口語(yǔ)比賽。這個(gè)消息如一座大山壓在我身上，一瞬間就將我的信心壓的支離破碎，我愣在那里，我不敢相信自己的.耳朵，我頓時(shí)慌了，急忙給老師說(shuō)：“我不參加了。”老師說(shuō)：“不能反悔啊，相信自己，你一定能行的!”我站在那想：“我能行嗎？讓我相信自己。不，不，我不行，我贏不了的。”老師仿佛看出了我的心思，繼續(xù)說(shuō)道：“什么事都要去嘗試，就算失敗了，你也有收獲，行動(dòng)永遠(yuǎn)比等待實(shí)用，去吧，我相信你！”老師的這番話讓我重新燃起相信心之火，于是我不分晝夜的練習(xí)，休息，再練習(xí)，再休息......就這樣瘋狂練習(xí)，我終于能背熟那段故事了。
那天，我懷著緊張又興奮的心情走上了舞臺(tái)，面對(duì)評(píng)委那雪亮的眼睛，我?guī)е敛晃窇值难凵耖_(kāi)始了我的講演。講演結(jié)束后，評(píng)委們給出分?jǐn)?shù)讓我自己都不敢相信：94分。我做到了，我竟然做到了！我不敢相信自己，走出了大門，我覺(jué)得世界一片海闊天空，那座大山早已煙消云散，我眼前一片蔚藍(lán)，像大海一樣.......
我終于看見(jiàn)大海了（實(shí)用23篇）篇二十三
小時(shí)候每一次父母帶出去游玩的時(shí)候，看見(jiàn)的水池、水庫(kù)都以為是美麗的大海，但長(zhǎng)輩們都笑著說(shuō)大海要比這些都大得多，這些根本算上是大海！那就納悶了，大海究竟是什么樣的呢？到底有多大？從那時(shí)候起有了一個(gè)愿望一定要看看真正的大海！
今年暑假的時(shí)候叔父剛好調(diào)動(dòng)到沿海地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去工作了，有一天叔父帶著來(lái)到他工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里游玩可把樂(lè)壞了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有看過(guò)真正的大海，也不知道叔父的工作的地方美不美，所以就非常的好奇。
一路上向車窗外望去只見(jiàn)百草豐茂和美麗的田園風(fēng)光，過(guò)了一會(huì)到達(dá)目的地以后下車一看大吃一驚！簡(jiǎn)直不敢相信大湖鎮(zhèn)原來(lái)比想象中的還要美，原來(lái)大湖鎮(zhèn)的海是無(wú)邊無(wú)際、望不到盡頭的那么大，那美麗的大海跟天上的藍(lán)天連成一體，分不清到底是天高還是海寬。向著大海的另一方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，也不知道大海的另一方是什么？于是就懷著好奇心向長(zhǎng)輩求解時(shí)，叔父拿出了小地球儀慢慢地向解開(kāi)了大海另一方的奧秘！這才知道大海的另一方是通往全世界和全世界海上運(yùn)輸?shù)牡缆分弧Ｗ叩胶＿吙匆?jiàn)了一股輕微的小海浪正向著兩只小腳丫慢慢地滾來(lái)，蹲下來(lái)用手輕輕地?fù)崦『＠耍@時(shí)用嘴去甜一下海水的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)海水不但清涼而且味道還是咸的，那海里究竟是什么東西使海水怎么咸呢？后來(lái)又從長(zhǎng)輩那里得知：海里有各種各樣的海洋動(dòng)物和生物（魚、蝦等海鮮）都長(zhǎng)在海洋世界里，包括們的食用鹽也是由加工海水形成的。
另外一位長(zhǎng)輩告訴海底的世界里也有豐富的資源，石油、礦產(chǎn)，這些都是從海底世界里挖的，就連大海旁邊的海沙也是寶貝哦！經(jīng)過(guò)今天的游玩才真正的看見(jiàn)到美麗的大海，也懂了許多海洋的奧秘。
愛(ài)美麗的大海，愛(ài)美麗的大自然！