優秀作文需要注意細節的處理，用恰當的修辭手法讓文章更加生動。以下是一些膾炙人口的優秀作文示例，大家可以參考其中的寫作技巧和表達方式。
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇一
俗話說，“大千世界，無奇不有”。有那些長得奇怪的生命體；有那些頑強活下來的物體，但是我們只知道他們活下來，卻從來不知道這些奇跡是他們度過了多少的難關，才出現的！
下面的幾個例子，就可以體現出當他們面對困難時，是怎樣闖過，從而有了奇跡的：
一、想必大家現在還在擔心“王家嶺透水事故”中的受害者吧，從“新聞聯播”模擬的畫面上來看，那里幾乎都是水，要想進行救援，真可謂是艱難險阻。當地下的受害者受到領導的兩封來信時，我想他們一定會感受到領導以及百姓們的關懷。他們沒有放棄，因為他們找到了生命奇跡的信息。領導們精心的計劃這次救援行動，有了計劃展開了救援。第一批被救人員上來了！我們的心開始振奮起來，因為他們并無生命危險，并且在救護車內還對醫生和護士們講述了他們的自救過程。一批又一批的被救人員上來了！這就意味著，我們成功了！奇跡出現了！
二、“5.12大地震”已經成為過去，但那些找到奇跡為之努力活下來的人的精神，卻永遠都值得我們去學習。我模糊地記得在那次大地震中，有一位婦女，她被埋在石板下面，沒有人看到她。當救援人員搜尋到她那里時，她被發現了，那時，她已在下面埋了將近100多個小時了。是什么樣的力量讓她有了活下去的希望？奇跡，她知道救援人員一定會來到這里，她每天喝地上滲下來的水，最終活了下來。
是無形的，每一個人都看不到它，我們一定要主動的`去尋找它。然而，面對，每個人的做法是不同的。所以，當奇跡出現在許多人的面前時，他們都不知道應該去抓住它。
面對，我們應該不畏艱難險阻，哪怕是再大的危險，我們也應該去認真，有知難而進的精神去面對。
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇二
當刺骨的北風“呼呼”吹起時，一顆無名種子也隨著北風四處游蕩。當來到一座廢棄圍墻時，這顆種子便被北風吹進了這座墻的縫隙中，開始了它的生命歷程。種子進入磚縫后，它總是抱怨著自己的`身世，但它也想：既然我有一次生的機會，我為什么不好好珍惜這個來之不易的機會呢？外面的大千世界一定非常精彩，我一定要克服重重困難，向同伴們展現自己的生命力！不久，一場春雨便來臨了，種子吸足了雨水和陽光，便破墻而出了，原來它是一顆小草！它俯視著這車水馬龍的街道，說：“外面的世界好迷人呀！”突然，一只蜻蜓飛了過來，對小草友好地說：“你好，小草，很高興能認識你!”小草也欣慰地說：“你好，小蜻蜓！”“你不是長在土壤里的嗎？”怎么又會在磚縫里呢？蜻蜓疑惑地問，“我是被風吹過來的。”小草無奈地回答，但我會堅強地活下去，我要創造，小蜻蜓吃驚地贊嘆：“啊！你可真了不起，在這么惡劣的環境下也要頑強地與生命作斗爭！”說完，蜻蜓對小草揮了揮手，飛走了。聽了小蜻蜓的話，小草便更有信心地堅持下去，太陽公公也更加照耀小草，小草也更加青翠碧綠了！小草的生長經歷告訴人們：無論在怎樣艱苦的環境里，我們都要克服重重困難，持之以恒，就一定會戰勝困難，取得成功，創造！
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇三
它在草叢中那最陰暗處，它柔柔弱弱的，仿佛旁邊的雜草都比他高得多。它那僅有的兩片花蕊，顯得那樣孤單。
一滴豆大的露珠從旁邊的青草上滑落，打在它的花蕊上，它好像承受不住這突如其來的壓力，好似馬上就要折斷一樣，但只見他用那，纖細的枝干向前一彎，又向后一彈，將露珠彈到地上。
太陽漸漸升起，可是它卻因為石凳的遮擋，受不到陽光的沐浴。我本想把石凳移開，但就在那一刻，一束溫柔的陽光，從石洞的缺口處穿過，并照在他的身上，那束陽光，好似老天故意安排的一樣，剛好適合它那纖細的身子。
時間漸漸過去，它的.中心處，突然露出一抹嫩黃，折磨，嫩黃在那個角落里顯得那樣耀眼，是的，它在開花，它在綻放，屬于它一生中最耀眼的光輝。
這何嘗不是在啟示我，不管在多么艱苦的環境中，只要堅持，努力，就一定可以綻放出自己一生中最耀眼的光芒。
它僅僅是一朵普通，再不能普通的小花了，可是它卻完成了綻放在最不起眼的角落中盛開，這何嘗不是一種。
就在它盛開的那一刻，我仿佛看到了它，在風雨中不屈的身影，也在此刻綻放，而我剛好遇見它遇見。
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇四
在茫茫宇宙中，生命是最奇特的的東西。而創造生命的，就是自然。滄海桑田，日新月異，生命從一開始微不足道的單細胞，逐漸成為一系列的生物。這就是生命之跡、自然之力。
在周末的某一天，我在田野中散步，無意中發現了一只綠色的“不明生物”。我仔細一看，哎呀！原來是一只小螳螂。這一只小螳螂雖然看起來小，但它無疑是昆蟲界的“帥哥”之一。它擁有綠色的盔甲，身體長長的，眼睛大而明亮，還有兩個細長的觸角，最引人矚目的還是兩個前肢，就像兩把鋒利的刀，上面還有一排堅硬的鋸齒。它的頭部呈三角形，還能靈活轉動呢！它就像是這片田地的主人，不準任何人侵犯。
正當我仔細觀察時，發現離螳螂不遠處，有只褐色的蝗蟲，這下有一場激烈的對決了！只見螳螂把頭轉向獵物的方向，然后緊緊地盯著獵物，之后前足收緊，重心向后移，緊盯著獵物，等待著蝗蟲慢慢靠近。
此時的蝗蟲，絲毫沒有察覺，無憂無慮地移動著自己的身體，但它卻不知道，自己離螳螂越來越近，它就越向死神近了一步。慢慢地，慢慢地蝗蟲離螳螂越來越近，這時，螳螂瞄準了最佳時機，就以迅雷不及掩耳之勢，用自己的大刀砍向獵物，并且刺進了獵物的身體。可憐的蝗蟲，只有招架之勢，卻無還手之力，頃刻間成為了螳螂的美餐。
螳螂在昆蟲界中，就像一位所向披靡的武士，它們成為了昆蟲界的霸主之一，即使比自己大的獵物，它們也是照吃不誤，螳螂就是一個捕捉害蟲的能手，它們捕捉速度如閃電一般快。據科學考察，它揮刀斬獵物的速度僅為0。05秒。
看到這里，我不禁嘖嘖贊嘆，螳螂真是我見過最厲害的昆蟲，不僅帥而且還很厲害，可是又是誰創造了這一強大的生物？無疑就是這一偉大的自然的杰作。大自然就像是一個偉大的創造之神，把這個世界創造得多姿多彩。
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中學生生命的奇跡范文（15篇）篇五
生命真是一個奇跡。一支污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣的花兒；一粒又小又黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑中發出耀眼的光，雖然它的生命并不長，它卻把它全部的生命無私的奉獻給了人們。
我去畫畫班的路上，有一個破舊不堪無人居住的小瓦房，它并不引人注目，我甚至沒有注意過它。直到有一天我和往常一樣走在去往畫畫班的路上，突然發現小瓦房的房頂上冒出了一截樹杈。走近一看，原來是一顆小樹苗從房子里長了出來。我心砰然一震——小樹苗倔強地從地下鉆了出來，沖破堅硬的房頂，就是為了詮釋它完美的性格，實際上，這也是一種生命的表達阿！
不是每一條江河都能流進大海，也不是每一顆種子都能發芽生長。生命中有快樂也有痛苦，快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，使自己活的更有價值。
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇六
星期天的下午，我跟往常一樣在花壇里給花澆水，當我澆完最后一朵花的時候，我發現在花壇的土里有一棵嫩嫩的小芽沖破泥土，已經長了出來。夏天到來，一場暴風雨不期而至，豆大的雨點像冰雹一樣落下來，當時我以為那嬌弱的小苗不行了，可沒想到，它竟然傲然挺立在狂風暴雨中，這是多么頑強，多么令人敬佩的生命!
花壇里一群螞蟻。我這一澆水把它們都陷在粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。在靠近花壇邊的泥土上也有一些螞蟻。它們沒有陷入危機。我以為它們一定會趁著危險來臨之前四處奔跑。可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動。這群小家伙正在小心翼翼的挪向那濕潤的泥土，原來它們想把那些陷入濕泥的同伴給救出來。一只，兩只，三只……還有兩只螞蟻深深的陷在濕泥之中，我看很難救出來，但所有的螞蟻一起努力，這兩只螞蟻終于被救了出來，最令人不能相信的是他們居然都活了過來。螞蟻們度過危險后不斷擺動著觸須。螞蟻們確認救援工作完成后，才一只只有序離開。當我們面對困難時，我們是選擇勇敢面對還是退縮?大部分人是選擇松了退縮，可有些人卻選擇勇敢面對。比如海倫·凱勒一歲半時得了一種傳染病，喪失了聽力、視力，但她卻克服種種困難，自學五國語言，創作了轟動世界的`散文《假如給我三天光明》。如果世界上的所有人都能珍惜生命，頑強的創造，我相信世界就會有更多亮麗的風景。
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇七
一株小花僅需要幾滴水和一點陽光就能綻放，一個人只需要勇氣和力量就能活下去。這就是。
一次，下了一天的雨，我們學校的展牌已經掉了一點點顏色。展牌后面的支撐柱是根木頭。雨停后，我閑得沒事兒，掀開了噴繪布一看，竟然發現了幾個小東西，頓時引起了我的好奇。我靠近一看，原來那幾個小東西是蘑菇。由于它們生長的環境不怎么理想，所以它們的“帽子”并不是圓的，而是扁平的。但它們能在這種地方生長出來，說明這幾個蘑菇對生命的期盼和渴望。
但是在我們的'生活中，有些人不僅不珍惜生命，反而浪費生命。之前我聽說在一所中學發生了一起慘劇，有一個學生由于感覺學習壓力太大而跳樓身亡了。還有一件事情是：一個人在網吧里打了三天三夜的游戲。當他從網吧恍恍惚惚走出來時，直接倒地猝死。
這些人浪費了殘疾人所需要的健康身體，浪費了將死之人所需要的時間。
我們一定要珍愛生命，珍惜時間，用短暫的人生活出不平凡的意義，給人生增添絢麗的色彩。
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇八
一個在心中的期盼，使人創造了，而現在奇跡發生在了一個建筑工身上。
他，是一名普通的建筑工人，他和另一個水泥搬運工鬧過矛盾后成了死對頭。
一天建筑工人在工地上，突然他的關節疼痛得像鋼針刺扎似的，到了醫院后檢驗出他得了晚期性的骨癌，以經沒有方法挽救了，于是他沮喪的走回了家，他拿出了多年的積攢的錢財，捐給了紅十字會，對自己的一些朋友表示感謝，最后他走向了水泥搬運工的家中向他道歉，對以往的矛盾表示歉意，并訴說了自己的病情，搬運工也表示同情，道歉后建筑工人回家后的第二天早晨，搬運工就來到了他家，送他一包郁金香的種子說：“你把他種在后院里，明年會看到花開的”說完他就走了。
一天一天重復的做同樣的事，他就希望花朵能早一天開放，時間過去了到了又一季的春天，建筑工依然晨練，看護花朵，花也依然沒開，建筑工也只當花沒到開花的時候罷了，花一天不開，建筑工就看護花一天，時間過久了，建筑工像沒病似的，建筑工就上醫院，檢驗結果是：身體健康，原來建筑工晨練的體操是專門運動骨骼，長期的運動使癌細胞和舊骨髓一并脫落，所以不治而愈。這天他向搬運工道了這個喜，順便問了一下花問為什么不開，搬運工就說：“種子是幾粒沙子”，建筑工聽了后興奮的開始了新生活。
一個期盼救活了一個性命垂危的人，這就是奇跡。
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇九
中午，太陽暖洋洋的，我昏昏欲睡，漸漸進入了夢鄉。
我快絕望了！迷茫中，我看到了一個矯健的身影。一棵松樹屹立在離我不遠的`地方。它頂著刺骨的寒風，像一位鋼鐵戰士，堅韌不拔地守在那兒。
我被震撼了！心中的暖意開始擴散，我想：只有頑強拼搏，才能創造奇跡。于是，我努力去感受太陽一絲絲的熱量，那種熱，是希望的火種，是堅持的起點，也是通往成功的階梯。冰雪融化后的水，盡管寒冷刺骨，但我默默地感受那種滋潤，鼓勵自己成長！
我努力地像陽光伸展，終于，我看到太陽了，它是那么美麗，那么溫暖！一天，我突然發現，許多路人都為我駐足、感嘆。我低下頭，看見身上鮮艷的花瓣和透亮的綠葉。回望那個縫隙，我舒心地笑了！這就是。
夢醒了，一切如往常一樣。天空還是那樣蔚藍夢幻，白云還是那樣的純潔無暇，而我的心境，已然不同。
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇十
已是黃昏，陽光照著云彩，留下一片彩霞，天氣不好，一直下著雨。我剛到家就坐在陽臺上欣賞著窗外一片雨影，天暗下來了，雨水滴在玻璃上，發出“嗒嗒”的聲響，只有我一個人，窗外風雨交加，而屋內卻死一般的寂靜，天黑了下來，我借助臥室的微弱的燈光，眼睛盯著書，一行行地看下去。
這是一盆普通的玉樹花，當媽媽將它交給我時，它才只有幾片葉子，現在這盆花長得已經非常茂盛了，葉片厚，里面全是水分，葉子翠綠，郁郁蔥蔥。在它的邊上，有一棵用瓶子養的只有六片葉子的玉樹花，但對于這棵小花的來由，卻隱藏著一個令人感動的故事。
夏天，烈日炎炎，太陽光火辣地射向大地，試圖把大地烤干，我們一家早就去外地避暑了，家里的植物都經受不住烈日的烘烤，大多出現了不同程度的干枯，這棵玉樹也沒能幸免——它被放在了最靠窗的地方，在烈日的暴曬以及無情的酷熱下，這棵玉樹已經被折磨的奄奄一息了。
當我回來后，第一眼就是看的這棵玉樹，當我蹦蹦跳跳地來到玉樹跟前時，卻被眼前的一幕驚呆了——奄奄一息的花草們一個個有氣無力地耷拉著腦袋，樹葉枯黃掉落，泥土干裂，只有媽媽那天澆多水的吊蘭和一棵仙人球仍然泛綠，可也已經沒有生機了，再看看玉樹，它的葉片變成了枯黃色，完全干癟了，厚厚的葉子變得又薄又軟，毫無生氣，我連忙叫來了爺爺，爺爺說這盆花肯定死了，爸爸媽媽也這么說，可我卻堅信，它一定會活下來，一定的！
于是，我并沒有把這棵玉樹扔掉，每天給它澆水，日復一日，這棵被全家人認為“不可能活”的花，如今已恢復到了郁郁蔥蔥的樣子。媽媽不再否定它，爸爸不再想扔掉，連養花愛好者爺爺也說：“這是個奇跡！是一棵植物！”
這卻實是！一棵普通的植物，是那么的渺小，它竟能戰勝自己的命運。這是一種精神，一種偉大的值得我們學習的精神！
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇十一
也許，你會對路邊的一株小草視而不見，可當它從泥土里、石縫中鉆出來時，它帶給我們的將是春天的氣息，沒有人給它澆水、施肥，可它早已學會了獨立，它用自己的堅強尋找地底下的養分，不像小花那樣嬌貴，它一直將自己的生命延續到夏天、秋天，只有到了深秋，它才安靜地入睡，睡了一個漫長的冬天，到了來年的春天，又將復蘇，以一個嶄新的生命開始新的歷程……真是春風吹又生啊！
小草帶給我們的是，小小的螞蟻又會給我們帶來什么？我親眼目睹過一群螞蟻搬運饅頭渣，對于我們來說，小小的饅頭渣根本不算什么，可對于螞蟻來說，一粒饅頭渣真是一個龐然大物，我忍不住動了動螞蟻，它們受了驚嚇，四處逃竄，可不一會兒，它們又團聚在一起……我憤怒了，又去動它們，還記得當時媽媽問我，螞蟻和大象誰的力量大，我肯定的回答是大象，可媽媽的答案讓我大吃一驚，說是螞蟻的力量大，因為，螞蟻可以舉起比它們身體重好多倍的物體，而大象卻不能，媽媽的話讓我再也不忍心去動偉大的小螞蟻了，它們能夠團結一心舉起比自己重幾十倍的東西，真是太了不起了！它帶給我的是生命的震撼！
創造生命奇跡的小草、讓我對生命感到震撼的小螞蟻、盲童----安靜，奇跡般地攏住了蝴蝶、杏林子身體殘疾，唯有手指能動，卻堅持創作了一部部作品……一個個讓我贊嘆，同時讓我內心升起一個美好的愿望：我也可以讓我小男子漢的生命活得更有價值！
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇十二
我家住在１３樓，是個不錯的樓層，站在陽臺，大地盡收眼底．我喜歡在陽臺上觀望風景，看落日的溫馨之美，看寒月的寧靜之光．而我家的窗戶是無需防盜門的，要知道小偷要想從窗戶進來偷東西，除非他有飛天的本領。
一天，外面刮著風，天空萬里無云，陽光燦爛，而我也站在陽臺上觀望風景。這是，我看到在窗戶上有一個黑點，是那么的扎眼。我把臉湊上去，定睛一看，原來是只蒼蠅趴在玻璃上。
這只蒼蠅和普通的蒼蠅沒什么區別，大大的眼睛，透明的翅膀，毛茸茸的細腿，時不時搓搓腳。
這的確是只很平常的蒼蠅，但我想起，這里可是13樓高的地方。要知道，雞飛到二三層就會掉下來，而在我眼前可是一只蒼蠅。我不敢相信眼前的這一切，甚至懷疑樓房是不是塌了十幾層。當然，樓是不會塌的，這里仍然是13層，而這只蒼蠅，也不過是普通的蒼蠅。它能飛到這么高的地方，這已經算的是了。
這只蒼蠅在玻璃上緩緩爬行，就像一個精疲力盡的登山者爬上了千米高峰（對蒼蠅而言，這里就是千米高峰），它東走走，西看看，探索著這個新的領域，但他爬得很慢，可能是飛到這里已經耗費了許多體力了吧。
忽然一陣風吹來，他沒抓牢，掉在窗沿上，真險啊，如果再偏一點，他就會掉下去。我以為他會停止爬，或者掉下去。但它沒有，它仍艱難地往上爬。我吃了一驚。它還在探索這個地方，但過了一會兒，一陣更大的風吹來，連玻璃也有所顫抖。而它這次有所警備，他緊緊地抓住玻璃，像一個在龍卷風之中的人抓住了一根救命稻草一樣，他的半個身子在空中搖搖晃晃，但它的腳緊緊抓住玻璃。最后，風過去了，它勝利了。
他又爬了一會兒，就飛走了。我目送他消失在藍天之中，就像目送一位勝利離去的戰士。這只蒼蠅創造了，讓我為之震驚。以前，我以為蒼蠅是那么渺小，但現在和它相比，我感覺我又是那么渺小。
回到書房，我的心久久不能平靜，我拿起筆，記錄下這。
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇十三
是山,傲然挺立,高聳入云;。
是河,奔流到海,不舌晝夜......
曾有一位美國小女生，從小就想當一名演員。媽媽把她送進了當地最有名的演出學校。可是，不久卻收到這樣一個通知：“我們學校每一名學生都是特別優秀的演員，但從沒有見過像你女兒天賦這樣差的學生，我們請她退學。”就這樣，這個小女孩最初的夢想不僅被打碎了，她的心靈也受到了嚴重的打擊，可她并沒有就此放棄。在媽媽的支持下，她進了一個劇團，別人不準她上臺表演，她就只能跟著排練，劇團的每一場表演，她都去排練，即使沒有上臺的機會，她也為此感到高興。可命運終不能讓她如愿，十幾年后，她又因為患上了一種疾病，一條腿無法活動。想要表演的夢想，使她沒有被疾病打倒，她堅持鍛煉，堅持表演，她不僅征服了她的腿，并且在四十歲時，如愿以償地登上了舞臺，并且取得了成功。第二次，在艾森豪威爾的邀請下，伊麗莎白親臨現場，擁有萬名觀眾，第三次，第四次......
她就是著名的演員露茜利.鮑爾，她的人生是多么的不可思議，在她小時候，沒有人回料想到她會登上舞臺，并取得這樣的成就，沒有人會覺得她當演員是情理之中。有人會覺得，她的成功像一個奇跡，可誰又清楚地知道這樣一個“奇跡”，是誕生在多少個辛苦的排練、痛苦的嘲笑中呢？就像險峻的高山攔不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風前進的孤舟；就像平靜的秋色攔不住冰冷冰冷的寒風，冰冷冰冷的餓寒風也攔不住她尋找春天的足跡。她是“大雪壓青松，青松挺且直”的堅強筑就了“奇跡”，她是“任而東西南北風”的執著，使她成功為情理之中。
生命，是軟弱中的堅強，平凡中的偉大；
生命，不只是盛開的花，還是泥土里的扭曲變形的根；
生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功；
看似平常意外其實都是在情理之中。
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇十四
前段日子，爸爸給我買了一包小番茄種子，說是讓我回家種番茄，這可是一件新鮮事，我覺得有點好玩的。我和爸爸把放在陽臺上的花盤找了出來，里面放上土，用一把小鏟子松了松土，挖了小坑，然后把番茄種子小心翼翼的撒了下去，再輕輕的蓋上土，好了，番茄播種大功告成，開始期待生命出現羅。
一天、一天過去，我每天一放學到家就著急的跑到陽臺上去看看我的小番茄，怎么還沒出來呢，可把我急死了。在我有點失望的`時候，那一天我又去看小番茄了，一眼看去花盆里什么都沒有，我剛準備扭頭傷心的走開，忽然感覺花盆里有點點不一樣，我連忙湊近睜大眼睛看，“長出來了、長出來了”我大叫起來，雖然是很小很小的小芽，但也讓我興奮異常，我的小番茄真厲害，真的破土而出了......
雖然小番茄離開長大結果還有很長的時間，但我相信在和我爸爸精心照顧下和我的小番茄強大的生命力，我們一定可以把小番茄養到開花結果，就是不知道小番茄長出來后是不是五光十色、絢麗多彩的呢？好期待它們開花結果，讓我們一起靜靜的等待吧！
中學生生命的奇跡范文（15篇）篇十五
匈牙利的提索河上，每年夏天都會有“提索花季”。在剛剛進入夏季的某一天，滿河道的蜉蝣，會神奇的在同一時間浮上河面。浮上河面的蜉蝣，都已經潛伏河中三年，它們剎時布滿河面。因為雄蟲的翅是藍色的，雌蟲是褐色的，它們就像河上開滿了藍色和褐色的花朵。
三年的沉寂和孕育，突然飽滿暫放，美麗驚艷，使提索成為最著名的蜉蝣國度，匈牙利的提索河因此而名揚世界，成為歐洲最著名的景觀。每當蜉蝣驚艷的時刻，提前幾天，匈牙利的提索河流域就吸引了世界上無以數計的游人，因為人們知道，它們的驚艷表演只有三小時！三個小時之后，提索河上的無數蜉蝣就同時凋謝了，它們三年的潛伏，就是為了三小時的怒放！
蟬在中國古代象征復活和永生，這個象征意義來自于它的生命周期：它最初是幼蟲，后來成為地上的蟬蛹，最后變成飛蟲。小小的幼蟲從卵里孵化出來，呆在樹枝上，秋風把它吹到地面上，一到地面，馬上尋找柔軟的土壤往下鉆，鉆到樹根邊，吸食樹根液汁過日子，少則兩三年，多則十幾年，從幼蟲到成蟲要通過五次蛻皮，其中四次在地下進行。最后一次，是鉆出土壤爬到樹上蛻去干枯的淺黃色的殼才變成成蟲。因此，蟬是見不得天的昆蟲，雖然壽命很長，但是很少很少在陽光下生活，幾乎一生都在黑暗地下度過。盡管有幾年不見天日的生活，一旦破繭而出，它們立刻成為季節的象征，從夏天到秋天，一直不知疲倦地用輕快而舒暢的調子，為人們高唱一曲又一曲輕快的蟬歌，為大自然增添了濃厚的情意，贏得了“昆蟲音樂家”、“大自然的歌手”的美譽。
在南半球有一種鳥，它的歌聲比世界上一切生靈的歌聲都更加美好動聽，但是它只有找到一種荊棘樹，落在長滿荊棘的樹枝上，讓荊棘刺進自己的肉體，才能夠歌唱。從離開巢窩的那一刻起，它就開始了尋找荊棘樹的旅程，直到如愿以償，找到那種長滿如針一樣鋒利荊棘的荊棘樹。這個時候，它就落下來，而且要選擇最尖、最鋒利、扎進肉體最長的荊棘。它的身體被鋒利的荊棘刺得血流如注，疼痛難忍，生命就要奄奄一息了，它開始了讓所有會歌唱的鳥自慚形穢的歌唱。一向自比歌王的云雀和夜鶯，在它的歌聲面前也黯然失色。不久，荊棘鳥的血流盡了，一曲最美妙的歌聲也戛然而止。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑著。所有聽到歌聲的人和鳥兒都在向荊棘鳥致最后的敬意，因為大家都知道，最美好的東西，只有用深痛巨創才能換取。
面對這幾個故事，我一直都在沉思：蜉蝣一定是知道的，它三年的孕育就為了三個小時的怒放。荊棘鳥也一定是知道的，它尋找荊棘樹，就意味著尋找死亡，就意味著生命的結束，就意味著承受連生命都承受不了的痛苦。蟬也一定是知道的，它經過一個季節的鳴叫之后鉆入地下面對的又是幾年的暗無天日。可是，它們無怨無悔，一如既往，前赴后繼，一代一代演繹著生生不息的故事。
我在想，我愿意做這些讓人敬重的生靈嗎？我如果它們中的一員，我愿意幾年的沉寂就為了三個小時的怒放嗎？我明知道要度過暗無天日的幾年時間還一往無前嗎？我肯為了美麗的歌唱去尋找荊棘樹嗎？找到了荊棘樹，我肯落在最尖最長的荊棘樹上嗎？我不敢說。
但是，我知道有人愿意做蜉蝣，有人愿意做蟬，有人也愿意做荊棘鳥。所以，千百年以來，人類的長河中，也像神奇的動物世界里一樣，不斷上演著偉大的震撼，不斷上演著偉大的驚心動魄，不斷出現著可歌可泣的人生故事，不斷演繹著。