不管工作成果好壞，都要及時(shí)完成月工作總結(jié)，以便對(duì)自己進(jìn)行反思和提升。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)：優(yōu)秀員工的月工作總結(jié)范文；初級(jí)職員的月工作總結(jié)范文；行政助理的月工作總結(jié)范文；銷售經(jīng)理的月工作總結(jié)范文；市場(chǎng)推廣員的月工作總結(jié)范文；項(xiàng)目經(jīng)理的月工作總結(jié)范文；運(yùn)營(yíng)專員的月工作總結(jié)范文；財(cái)務(wù)分析師的月工作總結(jié)范文；人力資源主管的月工作總結(jié)范文；技術(shù)支持工程師的月工作總結(jié)范文。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇一
我學(xué)校根據(jù)縣教育局及學(xué)校安全工作會(huì)議精神，于3月21日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
3月21日下午16：00，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后任校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
低指數(shù)，最大可能的供給安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。
為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害情景下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校于進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練?，F(xiàn)將活動(dòng)情景總結(jié)如下：
僅有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是星期一午時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門消防應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議，星期三又召開了全體教師大會(huì)，分發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，異常的強(qiáng)調(diào)職責(zé)意識(shí)和疏散安全。
本次演練將疏散區(qū)域分成二個(gè)安全通道，一個(gè)大疏散區(qū)，每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。
參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組，職責(zé)明確，分工細(xì)致。
本次演練活動(dòng)時(shí)間從星期五日午時(shí)14時(shí)30分至15時(shí)00分結(jié)束，全校師生參與了本次演練。演練中，從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)四分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
第一階段：演練前學(xué)校播放了由消防支隊(duì)錄制的消防安全知識(shí)宣傳片，班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。
第二階段：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救。
第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
午時(shí)14時(shí)20分，各班班主任給學(xué)生講解安全知識(shí)及自救措施，對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場(chǎng)地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì)，從四個(gè)出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。
14：30，警報(bào)拉響，演練開始。
各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，二個(gè)安全通道向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有帶班教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校師生僅用四分時(shí)間就完畢。集合完畢，校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了小結(jié)。各班沿著原路回到。
校長(zhǎng)對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。
1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情景下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí)，了解緊急情景下逃生路線。全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)。
2、全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級(jí)團(tuán)體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
中年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速，對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。
災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以十分成功。而課間、課外活動(dòng)期間等時(shí)段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生。
高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬無一失。經(jīng)過消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇二
為認(rèn)真落實(shí)火災(zāi)事故的防范措施，增強(qiáng)入園單位員工們的消防安全意識(shí)，徹底消除火災(zāi)安全隱患，最大限度減少損失，確?？萍紙@大樓財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定入園單位工作秩序，加強(qiáng)科技園火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作，讓全園單位懂得基本消防知識(shí)和自救本能，由科技園物管部會(huì)同區(qū)消防大隊(duì)、漢中門消防中隊(duì)、入園單位朗訊公司、貝爾公司、盛永達(dá)公司于20__年12月17日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習(xí)。
在演習(xí)之前，由物管部組織了一場(chǎng)消防知識(shí)講座，資料為安全教育，正確使用滅火器及室內(nèi)消火栓?；馂?zāi)事故發(fā)生的原因有哪些(原因：電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等)為什么冬季火災(zāi)多?(天氣寒冷，雨水稀少，用電量多。冬季處于每年的首尾之際，生產(chǎn)工作繁忙，加之晝短夜長(zhǎng)，人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩栽斐啥净馂?zāi)及事故多損失傷亡大。)。
由科技園主要抓安全的張總召開了2次聯(lián)合會(huì)議，對(duì)演習(xí)進(jìn)行了細(xì)致的部署，并發(fā)通知給每個(gè)入園單位告知消防演習(xí)，以防萬一。
12月17日午時(shí)14時(shí)30分，漢中門消防中隊(duì)消防車駛進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，14時(shí)40分，隨著消防警報(bào)的拉響，20__年度冬季消防演習(xí)正式開始。朗訊公司、貝爾公司、盛永達(dá)公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護(hù)，拐彎處貼有安全出口標(biāo)識(shí)，員工們用時(shí)10分鐘從大樓撤出匯集到北大門空?qǐng)龅靥?，那里早已拉上了警戒線。安保人員點(diǎn)燃了事先準(zhǔn)備好的易燃物，消防中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)給員工們講解了滅火器的使用方法：使用時(shí)可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場(chǎng)，在距燃燒物6米左右處，拔出保險(xiǎn)銷，手握住開啟壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開啟壓把，干粉即從噴口處噴出。中隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)演示后，員工們親自使用滅火器進(jìn)行演示，剛開始員工們應(yīng)對(duì)燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，員工們逐漸適應(yīng)，爭(zhēng)先恐后的拿著滅火器進(jìn)行滅火。滅火演示結(jié)束后，中隊(duì)長(zhǎng)又給員工們講解了室內(nèi)消火栓的使用方法，使員工們耳目一新、茅塞頓開。
疏散滅火演習(xí)結(jié)束后，消防中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)演習(xí)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)員工們進(jìn)取參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現(xiàn)，給予了充分的肯定，但也指出了存在的不足，并期望員工們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心苤鲃?dòng)進(jìn)取參與消防安全活動(dòng)。這次演習(xí)我們也請(qǐng)了集團(tuán)公司保密處及工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)來參加，對(duì)我們的高層消防安全進(jìn)行工作指導(dǎo)，共計(jì)約有400人參加了此次演習(xí)，演習(xí)取得了圓滿成功。
經(jīng)過這次的消防演習(xí)，我們感受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之迅速，高樓大廈層次不窮，高層建筑的消防安全對(duì)我們來說是重中之重的工作。員工們經(jīng)過參與，必須程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內(nèi)消火栓的技能，有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。員工們都認(rèn)為，這次演習(xí)很有必要，它將促進(jìn)科技園的消防工作，對(duì)我們來說也積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。今后，我園將經(jīng)常性的開展消防知識(shí)講座及消防演習(xí)并構(gòu)成制度，以擴(kuò)大消防知識(shí)的覆蓋面。
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢(shì)，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膫Γ覀冞€是應(yīng)當(dāng)從不一樣方面采取相應(yīng)的措施來到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們?cè)趯W(xué)校，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規(guī)定使用大功率電器，對(duì)有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為教師來講，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反學(xué)校規(guī)定的行為，經(jīng)過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識(shí)，學(xué)習(xí)到消防安全意識(shí)，到達(dá)人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的，在學(xué)校方面，應(yīng)當(dāng)注重在學(xué)校環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動(dòng)作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。
20__年__月__日上午，__學(xué)校舉行了消防演練活動(dòng)。五年級(jí)三班作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成員，參加了這次演練活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谘菥氝^程中，進(jìn)取參與，心顧大家，切實(shí)掌握了在大火來臨時(shí)的一些求生本領(lǐng)和緊急疏散本領(lǐng)。
為了保證學(xué)生在活動(dòng)中盡可能的多了解一些求生方法，并且做到在演練過程中做到井然有序。在學(xué)校演練之前，作為班主任的我提前向?qū)W生講授了一些火災(zāi)過程中可能出現(xiàn)的問題以及應(yīng)急方案，并且向?qū)W生細(xì)致地講述了當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，為了保證我們班同學(xué)一個(gè)都不能少所必須做到的逃生路線，以及在逃生過程中自我應(yīng)當(dāng)怎樣做。為確保演練的準(zhǔn)確無誤，在講解完畢后，我又帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地演練了一次。
有了這種提前的預(yù)案培訓(xùn)及講解，學(xué)生在學(xué)校組織的消防演練開始時(shí)，訓(xùn)練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進(jìn)。在行進(jìn)過程中，同學(xué)們做到了不當(dāng)兒戲又不慌亂、擁擠。到操場(chǎng)之后，學(xué)生們?cè)隗w育委員的帶領(lǐng)下，迅速整隊(duì)站好，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，在準(zhǔn)確無誤后，我向總指揮對(duì)我班的情景進(jìn)行了匯報(bào)。
當(dāng)然在活動(dòng)結(jié)束后，反思整個(gè)演練過程，我感覺還是有一個(gè)地方安排些許不足。即在同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操場(chǎng)之后，由于沒有事前強(qiáng)調(diào)，體育委員在整隊(duì)時(shí)，極個(gè)別同學(xué)不知是應(yīng)當(dāng)站什么隊(duì)出現(xiàn)了慌亂，在以后遇到這種情景時(shí)，感覺對(duì)孩子真是應(yīng)當(dāng)研究地全面些，再全面些，同時(shí)要培養(yǎng)班干部的遇事處理本事!
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來說，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn)。
但此刻我想要說的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情景下進(jìn)行的消防演練試問，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰能夠第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜確定，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人能夠迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁矗赡苓€會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此提議，所謂演習(xí)雖說是假的，但僅有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，期望能夠借鑒采納。
為切實(shí)加強(qiáng)兵團(tuán)大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質(zhì)、安全防范與自救本事，7月17日，兵團(tuán)大廈聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動(dòng)。
演練前，兵團(tuán)大廈工程部、綜合部一齊結(jié)合兵團(tuán)大廈的實(shí)際，認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練，明確了職責(zé)要求，為演練的成功舉行供給了切實(shí)的保證。
7月13日中午14：00，兵團(tuán)大廈請(qǐng)來了北京市東城消防支隊(duì)的徐警官，為員工進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補(bǔ)充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識(shí)，起到良好的效果。
7月17日中午14：30分，消防演練正式開始。按照預(yù)先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，用手動(dòng)報(bào)警器向消防中控室報(bào)警，中控室接到報(bào)警，確認(rèn)火情，向兵團(tuán)大廈總經(jīng)理金總匯報(bào)，金總緊急啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務(wù)消防隊(duì)、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組、安全救護(hù)組有關(guān)人員參加滅火任務(wù)。數(shù)名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務(wù)消防隊(duì)員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護(hù)組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動(dòng)，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導(dǎo)組的正確引導(dǎo)下，開始自救逃生。從報(bào)警到預(yù)案啟動(dòng)，再到人員疏散，整個(gè)演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達(dá)地面，演習(xí)圓滿結(jié)束。
之后，由彭主任為員工們?cè)敿?xì)講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識(shí)與逃生自救知識(shí)。另外，大家對(duì)滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬，基本上都能正確使用滅火器。
最終，金副總對(duì)此次演習(xí)做了小結(jié)：本次消防演習(xí)到達(dá)了目的，并號(hào)召大家，努力學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，遇到突發(fā)事故，沉著應(yīng)對(duì)，切實(shí)的將消防安全工作落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去。
經(jīng)過這次消防演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了兵團(tuán)大廈員工們的安全意識(shí)，檢驗(yàn)了消防預(yù)案的可行性、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對(duì)應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置本事起到有力的促進(jìn)作用，對(duì)今后高效、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇三
為了進(jìn)一步提高酒店全體員工的安全意識(shí)，熟悉掌握?qǐng)?bào)警、接警、查警、出警程序和方法，會(huì)使用手提式滅火器撲救初期火災(zāi)，會(huì)疏散客人和貴重物資。根據(jù)計(jì)劃安排，20xx年1月8日下午酒店組織了安保部和酒店全員的一次全店安全生產(chǎn)消防演練。在酒店領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和各部門的積極參與下，演練達(dá)到了預(yù)期的目，但也存在了很多不足之處。
具體情況如下：
a、演練準(zhǔn)備充分。為搞好演練，安保部制定了較為詳細(xì)的行動(dòng)方案，并對(duì)方案反復(fù)修改最后由安保部經(jīng)理審定，各部門根據(jù)演練方案中的具體分工，組織消防技能知識(shí)培訓(xùn)，準(zhǔn)備了演練中所需的器材、工具、資料，并制定了相關(guān)的行動(dòng)指揮程序，為演練順利實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。
b、演練得到了酒店領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，為組織好此次演練，組織召開了專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了演練的重要性,要求各部門密切配合，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，從而使此次演練圓滿完成。
c、演練程序正規(guī)，秩序井然，效果良好。整個(gè)演練從報(bào)警、接警、查警、出動(dòng)、滅火戰(zhàn)斗展開，應(yīng)急疏散，酒店全體員工舒疏散集合，善后工作到講評(píng)，層次分明有序。義務(wù)消防員技能動(dòng)作規(guī)范迅速；滅火指揮程序清楚；各環(huán)節(jié)的請(qǐng)示報(bào)告、下達(dá)命令、語言表達(dá)簡(jiǎn)短準(zhǔn)確。接警后各部門能及時(shí)分派任務(wù)，各部門之間協(xié)同密切，采取相應(yīng)的行動(dòng)，廣大員工也充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的'團(tuán)隊(duì)精神。
通過這次演練，也暴露了許多不足之處。
a、沒有每個(gè)疏散引導(dǎo)員配備對(duì)講機(jī)，導(dǎo)致疏散指令沒有全面?zhèn)鬟_(dá)到每位參演人員。（只是疏散組長(zhǎng)配備了對(duì)講機(jī)）
b、三樓部分扮演“客人”人員沒有完全掌握演練程序，在警報(bào)拉響后，沒有聽到疏散引導(dǎo)員的疏散指令就開始疏散。
c、演習(xí)清點(diǎn)組不明白自己的職責(zé)，演練人員疏散完畢后沒有清點(diǎn)人員。
a、安保部將制定酒店全員消防培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)前期培訓(xùn)不到位和員工掌握程度不夠的進(jìn)行二次培訓(xùn)。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識(shí)培訓(xùn)。
b、加強(qiáng)員工對(duì)酒店整個(gè)火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高酒店在一旦發(fā)生火情時(shí)各部門協(xié)同配合能力。同時(shí)組織每個(gè)員工進(jìn)行一次滅火器實(shí)際操作訓(xùn)練，保證每個(gè)員工實(shí)地操作一次。
c、加強(qiáng)安保部消防中心值班員消防設(shè)備操作和接警、處警程序的培訓(xùn)。通過此次演練安保部將進(jìn)一步完善酒店消防應(yīng)急預(yù)案，努力提高酒店員工消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)酒店整體自防自救能力，從而為酒店賓客、員工創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇四
20x_x年x_x月31號(hào)凌晨一點(diǎn)多，中控室人員接到火警信息，值班保安迅速趕往事發(fā)地點(diǎn)，在確認(rèn)火警后，立即回復(fù)中控室確認(rèn)火警，中控室接到信息立即上報(bào)，在消防通訊組的傳達(dá)下，滅火行動(dòng)組在兩分鐘左右趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)行了滅火，同時(shí)進(jìn)行的還有消防疏散組也進(jìn)行著工作，全過程歷時(shí)不到十分鐘全部員工后鋼集合完畢。過程中發(fā)現(xiàn)的不足如下所述：
疏散組：
1、每個(gè)疏散口人員的配備不組。
2、沒有考慮疏散組成員實(shí)際居住位置進(jìn)行安排就近疏散點(diǎn)。
3、通訊器材存放地點(diǎn)不方便取拿。
4、救援器材嚴(yán)重缺少，比方說手電、擔(dān)架、和一些必備的救護(hù)設(shè)施。
通訊聯(lián)絡(luò)：
1、對(duì)于各組的工作進(jìn)程沒有匯報(bào)。
2、關(guān)鍵時(shí)刻手機(jī)關(guān)機(jī)導(dǎo)致通訊中斷。
3、消防廣播沒能及時(shí)傳達(dá)到位。
演習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)：
1、各成員要有預(yù)見性，提高敏覺度，到達(dá)相應(yīng)位置。
2、隨時(shí)保持設(shè)備的暢通，如對(duì)講機(jī)、手機(jī)等，及時(shí)向?qū)M長(zhǎng)匯報(bào)到位情況。
3、知道著火點(diǎn)，并安排人員阻止其他人員從此通過。
演習(xí)中的問題及解決方法：
1、對(duì)于疏散組人員應(yīng)增加1-2人。
2、疏散人員比較集中，解決：以宿舍為單位設(shè)定相應(yīng)的出口逃生，并制定逃生路線。
3、將必備的消防器材，如手電放在規(guī)定的地方便于取拿。
4、對(duì)大加進(jìn)一步的培訓(xùn)消防常識(shí)和自救方法。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇五
為深入落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，增強(qiáng)職工危機(jī)防范意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，根據(jù)《__驛區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)應(yīng)急知識(shí)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我院于x月x日組織了一次旨在提高全員消防安全意識(shí)，強(qiáng)化消防安全知識(shí)，切實(shí)做好安全保障工作，在災(zāi)害發(fā)生時(shí)有良好的應(yīng)急心里素質(zhì)，確保醫(yī)院在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，各部門職工能夠明確自己的職責(zé)，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時(shí)的緊急行動(dòng)程序和疏散路線，能夠保障病人、嬰幼兒、家屬和職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，減小火災(zāi)時(shí)醫(yī)院財(cái)產(chǎn)的損失的模擬火災(zāi)發(fā)生的人員疏散演練?，F(xiàn)將本次演練工作總結(jié)如下：
1、成立演練指揮小組，確定演練目的，擬定演練方案。
本次防災(zāi)減災(zāi)消防疏散演練工作，受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子專門就本次工作召開辦公會(huì)，討論決定成立了本次演練指揮小組，由分管院長(zhǎng)、后勤科長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)、護(hù)理部主管、辦公室主任組成指揮小組負(fù)責(zé)整個(gè)演練進(jìn)行，分管院長(zhǎng)為演練總指揮，()院長(zhǎng)辦公會(huì)還確定了演練目的。會(huì)后由后勤科擬定了詳細(xì)的演練方案。
2、認(rèn)真落實(shí)各部門職責(zé)。
3、動(dòng)員宣傳，醫(yī)院上下聯(lián)動(dòng)。
為了本次演練順利進(jìn)行并達(dá)到增強(qiáng)職工危機(jī)防范意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力的目的，醫(yī)院在中層交班會(huì)上對(duì)此次演練方案進(jìn)行了解讀，并對(duì)演練的目的進(jìn)行宣傳，對(duì)演練流程進(jìn)行了安排，以調(diào)動(dòng)醫(yī)院上下聯(lián)動(dòng)，共同做好防災(zāi)減災(zāi)工作。
4、全院齊心配合，演練順利完成。
在經(jīng)過強(qiáng)化宣傳和部署后，x年x月x日下午5時(shí)消防疏散演練正式進(jìn)行。當(dāng)火情的報(bào)警笛音突然鳴響時(shí)，科室消防人員迅速就近取得滅火器對(duì)火源進(jìn)行初期火控制，病區(qū)的醫(yī)護(hù)人員則立即幫助病員及家屬，從消防通道有序撤離著火區(qū)域，演練順利完成。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作。
演練結(jié)束后，院長(zhǎng)和分管院長(zhǎng)立即就本次演練工作進(jìn)行了總結(jié)。一是本次演練考察了全院各科職工應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，強(qiáng)化了危機(jī)防范意識(shí)。二是全院消防設(shè)施功能完備。三是科室防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散工具較缺乏，準(zhǔn)備不充足。四是部分門診區(qū)域人員的協(xié)助和配合意識(shí)較弱，需強(qiáng)化宣傳和教育。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇六
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，3月9日午時(shí)1點(diǎn)10分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
我校成立以副校長(zhǎng)王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長(zhǎng)，任課教師為成員的演練委員會(huì)，全體師生都參加此次活動(dòng)的演練。
我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項(xiàng)工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。我校大課間是這樣安排的：
1、兩分鐘做準(zhǔn)備。
2、在教室做眼保健操。
3、教師組織學(xué)生有序出教室。4學(xué)生團(tuán)體做操或跳繩、跑步。
非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。
此次活動(dòng)，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對(duì)德育工作的管理。我校平時(shí)注重經(jīng)過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)教育，經(jīng)過各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
此次活動(dòng)，提高我校師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，經(jīng)過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇七
4月2日在我廠廠區(qū)進(jìn)行了一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，本次演習(xí)包括了消防知識(shí)培訓(xùn)，廠區(qū)、生活區(qū)白天疏散演練，消防器材使用示范及實(shí)際操作，模擬初起火災(zāi)應(yīng)急處置四部分。
本次演習(xí)廠區(qū)白天疏散集合時(shí)間預(yù)定為6分鐘，宿舍為5分鐘，在實(shí)際逃生演練中，在緊急疏散組成員的積極組織，警戒組的有效協(xié)調(diào)指引下，全體人員在預(yù)定時(shí)間內(nèi)安全有序地到達(dá)了指定集合地點(diǎn)，有效達(dá)成演習(xí)預(yù)期的效果和目標(biāo)。
通過書面講解進(jìn)行消防基本知識(shí)的培訓(xùn)，再到現(xiàn)場(chǎng)消防器材使用示范及實(shí)際操作，大多數(shù)大員工的表現(xiàn)出了較高的參與興趣，通過考核，全體員工基本了解到了消防安全的基本常識(shí)，消防器材的正確使用方法，報(bào)警與救援的方法，并增強(qiáng)了消防防范意識(shí)。
模擬火災(zāi)應(yīng)急處置過程中，在消防總指揮的領(lǐng)導(dǎo)和有效指揮下，按照工廠《消防演習(xí)計(jì)劃書》的策劃方案，各救援小組能相互配合，積極協(xié)調(diào)，緊湊連貫有序地演示了從報(bào)警接警、疏散、應(yīng)急處置與救援的全過程，進(jìn)一步增強(qiáng)了救援人員應(yīng)對(duì)緊急情況的實(shí)際處置能力，達(dá)到了實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的目的。
總體而言，本次演習(xí)是成功的，但也應(yīng)該看到一些不足之處，部分員工對(duì)演習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，消防意識(shí)較淡薄，在緊急疏散演練中表現(xiàn)拖沓。下一次演練培訓(xùn)中，我們將會(huì)在培訓(xùn)中加入現(xiàn)實(shí)中鮮活的血淚案例進(jìn)行剖析，將進(jìn)一步增強(qiáng)員工的緊急防范意識(shí)。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的.工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，9月24日下午15：15時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到校園外安全區(qū)域，歷時(shí)三分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了"安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)"的演練原則。
2、演練前，安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、9月24日下午15：15時(shí)，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，把煙霧彈放在水桶里造成煙霧，各工作人員到位，各班主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線"逃生"，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)五分鐘，做到了快速、安全、有序。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇八
x月__日，項(xiàng)目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場(chǎng)救助；第四部分，現(xiàn)場(chǎng)滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說明，然后專職協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，接著進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長(zhǎng)哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào)，營(yíng)地所有人員在聽到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場(chǎng)救助要求演練模擬施工現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情形，我現(xiàn)場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場(chǎng)急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
通過這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。
通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情況后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
雖然這次演練較為成功，但某些環(huán)節(jié)還存在不同程度的問題，如個(gè)別科室及人員對(duì)流程的掌握不夠熟練。醫(yī)院將認(rèn)真總結(jié)這次演練取得的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)應(yīng)急技能培訓(xùn)，提高處理突發(fā)重大事件應(yīng)急能力，確保在應(yīng)急事件實(shí)戰(zhàn)中取得勝利。
在全體師生的'共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于x月x日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會(huì)議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開展演練的意義。
2、老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。
x月x日下午組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇九
讓全校師生掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取措施的方法，主要是報(bào)警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習(xí)，使這些應(yīng)急措施能快速、準(zhǔn)確地實(shí)施；形成火災(zāi)事故應(yīng)急系統(tǒng)，包括組織機(jī)構(gòu)、人員部署、設(shè)備啟用等。通過演習(xí)，使每一名師生都知道自己的位置和任務(wù)；進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，提高全校師生的消防意識(shí)。
任務(wù)設(shè)計(jì)：模擬一次教學(xué)樓局部火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理過程。
任務(wù)分解：發(fā)現(xiàn)火情，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急系統(tǒng)，發(fā)布火災(zāi)警報(bào)，并模擬向119報(bào)警；疏散火場(chǎng)附近（1、2、3、4、5、6班）的所有師生到安全位置；組織火災(zāi)初期的撲救，包括滅火、搶救傷員、搬運(yùn)貴重物質(zhì)；撲救行動(dòng)持續(xù)到公安消防隊(duì)到場(chǎng)接管（假定2分鐘后），演習(xí)任務(wù)結(jié)束。
學(xué)校安全管理的重點(diǎn)是防止發(fā)生人身傷亡。所以本次演習(xí)的重點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)人員的疏散與搶救。希望通過演習(xí)評(píng)估原應(yīng)急預(yù)案的可操作性，特別是疏散過程的合理性。希望能發(fā)現(xiàn)問題，修改預(yù)案，使其更加完善。
1、人員安排：成立火災(zāi)應(yīng)急系統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)，包括指揮部、義務(wù)消防隊(duì)及下屬各職能小組，以及模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的班級(jí)和老師。要確定人員，明確任務(wù)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：演習(xí)中需要的器材和設(shè)施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場(chǎng)等。疏散路線和集結(jié)地點(diǎn)的規(guī)劃。
3、宣傳動(dòng)員：要求全校師生認(rèn)真參與和觀看。參與演習(xí)的要服從安排，積極配合。
有老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓二樓西角教室內(nèi)設(shè)備著火，火勢(shì)正在蔓延。立即向校長(zhǎng)室或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告：一臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器著火，并導(dǎo)致桌面燃燒?；饎?shì)正在蔓延。
發(fā)布火警：辦公室人員撥打119求援（模擬）、教學(xué)處人員按電鈴示警；總指揮通過廣播或手提式話筒通報(bào)火情，發(fā)布命令：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)為二樓西角教室。請(qǐng)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及相鄰教室的教師立即組織學(xué)生緊急疏散。其它區(qū)域的師生保持秩序，原地待命。請(qǐng)學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)各小組立即進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)疏散引導(dǎo)組的老師引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，特別要幫助著火處被困人員的疏散。請(qǐng)搶救防護(hù)組的老師進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，搶救被困傷員和貴重物質(zhì)。請(qǐng)滅火行動(dòng)組的老師啟用滅火器材，進(jìn)入火場(chǎng)實(shí)行撲滅。請(qǐng)警戒組的老師立即疏通消防通道，到校外引導(dǎo)公安消防隊(duì)進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)應(yīng)急救護(hù)組的'老師準(zhǔn)備對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。
第一組：疏散引導(dǎo)組6人，于16時(shí)01分鐘到位。其中4人到樓梯口引導(dǎo)學(xué)生從預(yù)定的疏散線路疏散?，F(xiàn)場(chǎng)教師是指正在上課的教師，火災(zāi)發(fā)生時(shí)必須承擔(dān)疏散本班學(xué)生的任務(wù)?，F(xiàn)場(chǎng)疏散任務(wù)于16時(shí)03分完成。
第二組：搶救防護(hù)組4人，于16時(shí)03分到位。其中6人分為3組，分別抬走著火處室內(nèi)3名被濃煙倒的學(xué)生，其他4人負(fù)責(zé)搶救貴重物質(zhì)?，F(xiàn)場(chǎng)搶救任務(wù)于16時(shí)05分完成。
第三組：滅火行動(dòng)組6人，于16時(shí)02分到位。每人攜帶干粉滅火器一支趕到現(xiàn)場(chǎng)，迅速打開消防栓，駁接水帶，待學(xué)生疏散后實(shí)施滅火。其中4人到二樓著火處，從附近消防栓引出兩支水槍滅火。
滅火行動(dòng)組任務(wù)堅(jiān)持到16時(shí)08分，假定公安消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)接替任務(wù)。第四組：應(yīng)急救護(hù)組4人，于16時(shí)03分到位。準(zhǔn)備醫(yī)療器械和急救用品，治療從火場(chǎng)營(yíng)救出來的3名傷員。其中2名傷勢(shì)較重，需求助120急救中心。其它傷員接受校醫(yī)包扎處理。
應(yīng)急救護(hù)組任務(wù)堅(jiān)持到16時(shí)08分，假定120急救車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)接替任務(wù)。第五組：報(bào)警警戒組6人，于16時(shí)01分到位。該組成員負(fù)責(zé)疏通消防通道，引導(dǎo)公安消防隊(duì)順利到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并設(shè)立警戒線。報(bào)警警戒組任務(wù)持續(xù)到整個(gè)滅火行動(dòng)結(jié)束（假定16時(shí)20分）。
教學(xué)樓其它人員原地待命，指揮部可根據(jù)火災(zāi)情況進(jìn)一步指揮疏散行動(dòng)。
組織部分師生觀看校義務(wù)消防隊(duì)練習(xí)消防器材的使用：
滅火器使用：操場(chǎng)上燃油物質(zhì)若干處，隊(duì)員手持干粉滅火器滅火。本項(xiàng)目可以在預(yù)演或練習(xí)中完成。
校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)講話，各班回到教室。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇十
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救本事，20__年4月7日午時(shí)第二節(jié)隊(duì)會(huì)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;職責(zé)明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到快速、安全、有序。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救本事起著重要的促進(jìn)作用。另外，經(jīng)過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)突襲的應(yīng)變本事。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇十一
20xx年x月xx日，項(xiàng)目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場(chǎng)救助；第四部分，現(xiàn)場(chǎng)滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說明，然后專職協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，接著進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長(zhǎng)哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào)，營(yíng)地所有人員在聽到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場(chǎng)救助要求演練模擬施工現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情形，我現(xiàn)場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場(chǎng)急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
通過這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。
通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情況后，根據(jù)平時(shí)掌握的`逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
雖然這次演練較為成功，但某些環(huán)節(jié)還存在不同程度的問題，如個(gè)別科室及人員對(duì)流程的掌握不夠熟練。醫(yī)院將認(rèn)真總結(jié)這次演練取得的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)應(yīng)急技能培訓(xùn)，提高處理突發(fā)重大事件應(yīng)急能力，確保在應(yīng)急事件實(shí)戰(zhàn)中取得勝利。
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年x月x日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會(huì)議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、確保演練成功。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開展演練的意義。
2、老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好。
x月x日下午組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇十二
公司領(lǐng)導(dǎo)：
為了提高我公司消防隊(duì)員的火災(zāi)撲救能力，加強(qiáng)全體員工消防安全意識(shí),鍛煉我公司義務(wù)消防隊(duì)員的防火撲救技能，公司于20xx年2月18日成立了消防領(lǐng)導(dǎo)小組，在組長(zhǎng)李道才的帶領(lǐng)下于20xx年5月15日進(jìn)行了生產(chǎn)車間和宿舍消防疏散實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，現(xiàn)將演習(xí)情況匯報(bào)如下：
這是我公司首次動(dòng)用油桶燃火的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，為了確保這次演習(xí)順利成功實(shí)施，公司辦公室及時(shí)準(zhǔn)備了四只直徑50cm的油桶，十只滅火器，十條水帶，一臺(tái)高壓泵，演習(xí)在周總親自指導(dǎo)下分兩組激烈進(jìn)行，整裝以待的消防隊(duì)員不僅在預(yù)定時(shí)間內(nèi)迅速完成短跑、拉保險(xiǎn)銷、瞬間滅火等一系列專業(yè)動(dòng)作，還用嫻熟的技術(shù)，規(guī)范的操作認(rèn)真演練了消防栓跑動(dòng)速接。經(jīng)過隊(duì)員們反復(fù)模擬演練，不斷比試，演習(xí)過程持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，全體消防隊(duì)員不僅以高度的責(zé)任感和使命感圓滿完成了演習(xí)任務(wù)，還就此次演習(xí)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己無論在理論還是在實(shí)際操作上都較以前有明顯提高。
演習(xí)結(jié)束后，隊(duì)長(zhǎng)諸歡勇就本次演習(xí)作了總結(jié)，認(rèn)為這次演習(xí)實(shí)效較九月份有明顯提高，雖然是第一次動(dòng)用“火”記錄，可因?yàn)榇蠹依碚撝R(shí)較充足，加上以往的訓(xùn)練積累，演習(xí)結(jié)果還是令人滿意的，達(dá)到了以下幾點(diǎn)：
1在火災(zāi)發(fā)生范圍內(nèi)的員工均能熟練的使用滅火器及消防水龍。
2在無法撲滅火勢(shì)的情況下，全公司員工均能按培訓(xùn)十指定的疏散線路進(jìn)行撤離，并在撤離的過程中有效的避開有毒煙霧的風(fēng)向，較好的保護(hù)了自身的安全。
3應(yīng)急小組的各成員均能按各自的職責(zé)做出了相應(yīng)的措施。
4疏散從時(shí)間、速度、配合程度、積極性等方面均能達(dá)到公司設(shè)定的目標(biāo)。
本次演習(xí)達(dá)到了公司管理層的期望，并證明了本公司的相關(guān)培訓(xùn)具有可操作性的效果，表明了公司對(duì)突發(fā)事故的處理能力，保證了在事故的發(fā)生后可將對(duì)環(huán)境的影響及公司財(cái)物損失減少到最小。不足之處是：由于實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)缺乏，隊(duì)員的應(yīng)變能力還不是很強(qiáng)，希望消防隊(duì)員今后要積極訓(xùn)練，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
此次演習(xí)填補(bǔ)了我公司實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的空白，不僅讓消防隊(duì)員提高了防火自救的技能，也讓全體員工通過現(xiàn)場(chǎng)觀看增加了消防安全必要的應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能，對(duì)于我公司環(huán)境管理體系的實(shí)施有很好的推進(jìn)作用。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇十三
20xx年x月31號(hào)凌晨一點(diǎn)多，中控室人員接到火警信息，值班保安迅速趕往事發(fā)地點(diǎn)，在確認(rèn)火警后，立即回復(fù)中控室確認(rèn)火警，中控室接到信息立即上報(bào)，在消防通訊組的傳達(dá)下，滅火行動(dòng)組在兩分鐘左右趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)行了滅火，同時(shí)進(jìn)行的還有消防疏散組也進(jìn)行著工作，全過程歷時(shí)不到十分鐘全部員工后鋼集合完畢。過程中發(fā)現(xiàn)的不足如下所述：
疏散組：
1、每個(gè)疏散口人員的配備不組。
2、沒有考慮疏散組成員實(shí)際居住位置進(jìn)行安排就近疏散點(diǎn)。
3、通訊器材存放地點(diǎn)不方便取拿。
4、救援器材嚴(yán)重缺少，比方說手電、擔(dān)架、和一些必備的救護(hù)設(shè)施。
通訊聯(lián)絡(luò)：
1、對(duì)于各組的工作進(jìn)程沒有匯報(bào)。
2、關(guān)鍵時(shí)刻手機(jī)關(guān)機(jī)導(dǎo)致通訊中斷。
3、消防廣播沒能及時(shí)傳達(dá)到位。
演習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)：
1、各成員要有預(yù)見性，提高敏覺度，到達(dá)相應(yīng)位置。
2、隨時(shí)保持設(shè)備的暢通，如對(duì)講機(jī)、手機(jī)等，及時(shí)向?qū)M長(zhǎng)匯報(bào)到位情況。
3、知道著火點(diǎn)，并安排人員阻止其他人員從此通過。
演習(xí)中的問題及解決方法：
1、對(duì)于疏散組人員應(yīng)增加1-2人。
2、疏散人員比較集中，解決：以宿舍為單位設(shè)定相應(yīng)的出口逃生，并制定逃生路線。
3、將必備的消防器材，如手電放在規(guī)定的地方便于取拿。
4、對(duì)大加進(jìn)一步的培訓(xùn)消防常識(shí)和自救方法。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇十四
讓全校師生掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取措施的方法，主要是報(bào)警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習(xí)，使這些應(yīng)急措施能快速、準(zhǔn)確地實(shí)施；形成火災(zāi)事故應(yīng)急系統(tǒng)，包括組織機(jī)構(gòu)、人員部署、設(shè)備啟用等。通過演習(xí)，使每一名師生都知道自己的位置和任務(wù)；進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，提高全校師生的消防意識(shí)。
任務(wù)設(shè)計(jì)：模擬一次教學(xué)樓局部火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理過程。
任務(wù)分解：發(fā)現(xiàn)火情，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急系統(tǒng)，發(fā)布火災(zāi)警報(bào)，并模擬向119報(bào)警；疏散火場(chǎng)附近（1、2、3、4、5、6班）的所有師生到安全位置；組織火災(zāi)初期的撲救，包括滅火、搶救傷員、搬運(yùn)貴重物質(zhì)；撲救行動(dòng)持續(xù)到公安消防隊(duì)到場(chǎng)接管（假定2分鐘后），演習(xí)任務(wù)結(jié)束。
學(xué)校安全管理的重點(diǎn)是防止發(fā)生人身傷亡。所以本次演習(xí)的`重點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)人員的疏散與搶救。希望通過演習(xí)評(píng)估原應(yīng)急預(yù)案的可操作性，特別是疏散過程的合理性。希望能發(fā)現(xiàn)問題，修改預(yù)案，使其更加完善。
1、人員安排：成立火災(zāi)應(yīng)急系統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)，包括指揮部、義務(wù)消防隊(duì)及下屬各職能小組，以及模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的班級(jí)和老師。要確定人員，明確任務(wù)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：演習(xí)中需要的器材和設(shè)施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場(chǎng)等。疏散路線和集結(jié)地點(diǎn)的規(guī)劃。
3、宣傳動(dòng)員：要求全校師生認(rèn)真參與和觀看。參與演習(xí)的要服從安排，積極配合。
1、發(fā)現(xiàn)火情（16時(shí)整）：有老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓二樓西角教室內(nèi)設(shè)備著火，火勢(shì)正在蔓延。立即向校長(zhǎng)室或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告：一臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器著火，并導(dǎo)致桌面燃燒?；饎?shì)正在蔓延。
2、啟動(dòng)應(yīng)急系統(tǒng)（16時(shí)整）：
發(fā)布火警：辦公室人員撥打119求援（模擬）、教學(xué)處人員按電鈴示警；總指揮通過廣播或手提式話筒通報(bào)火情，發(fā)布命令：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)為二樓西角教室。請(qǐng)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及相鄰教室的教師立即組織學(xué)生緊急疏散。其它區(qū)域的師生保持秩序，原地待命。請(qǐng)學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)各小組立即進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)疏散引導(dǎo)組的老師引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，特別要幫助著火處被困人員的疏散。請(qǐng)搶救防護(hù)組的老師進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，搶救被困傷員和貴重物質(zhì)。請(qǐng)滅火行動(dòng)組的老師啟用滅火器材，進(jìn)入火場(chǎng)實(shí)行撲滅。請(qǐng)警戒組的老師立即疏通消防通道，到校外引導(dǎo)公安消防隊(duì)進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)應(yīng)急救護(hù)組的老師準(zhǔn)備對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。
３.義務(wù)消防隊(duì)各組員（8人）到位：
第一組：疏散引導(dǎo)組6人，于16時(shí)01分鐘到位。其中4人到樓梯口引導(dǎo)學(xué)生從預(yù)定的疏散線路疏散。現(xiàn)場(chǎng)教師是指正在上課的教師，火災(zāi)發(fā)生時(shí)必須承擔(dān)疏散本班學(xué)生的任務(wù)?，F(xiàn)場(chǎng)疏散任務(wù)于16時(shí)03分完成。
第二組：搶救防護(hù)組4人，于16時(shí)03分到位。其中6人分為3組，分別抬走著火處室內(nèi)3名被濃煙倒的學(xué)生，其他4人負(fù)責(zé)搶救貴重物質(zhì)。現(xiàn)場(chǎng)搶救任務(wù)于16時(shí)05分完成。
第三組：滅火行動(dòng)組6人，于16時(shí)02分到位。每人攜帶干粉滅火器一支趕到現(xiàn)場(chǎng)，迅速打開消防栓，駁接水帶，待學(xué)生疏散后實(shí)施滅火。其中4人到二樓著火處，從附近消防栓引出兩支水槍滅火。
滅火行動(dòng)組任務(wù)堅(jiān)持到16時(shí)08分，假定公安消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)接替任務(wù)。第四組：應(yīng)急救護(hù)組4人，于16時(shí)03分到位。準(zhǔn)備醫(yī)療器械和急救用品，治療從火場(chǎng)營(yíng)救出來的3名傷員。其中2名傷勢(shì)較重，需求助120急救中心。其它傷員接受校醫(yī)包扎處理。
應(yīng)急救護(hù)組任務(wù)堅(jiān)持到16時(shí)08分，假定120急救車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)接替任務(wù)。第五組：報(bào)警警戒組6人，于16時(shí)01分到位。該組成員負(fù)責(zé)疏通消防通道，引導(dǎo)公安消防隊(duì)順利到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并設(shè)立警戒線。報(bào)警警戒組任務(wù)持續(xù)到整個(gè)滅火行動(dòng)結(jié)束（假定16時(shí)20分）。
教學(xué)樓其它人員原地待命，指揮部可根據(jù)火災(zāi)情況進(jìn)一步指揮疏散行動(dòng)。
組織部分師生觀看校義務(wù)消防隊(duì)練習(xí)消防器材的使用：
滅火器使用：操場(chǎng)上燃油物質(zhì)若干處，隊(duì)員手持干粉滅火器滅火。本項(xiàng)目可以在預(yù)演或練習(xí)中完成。
校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)講話，各班回到教室。
20xx年9月20日。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇十五
學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣傳欄、校園廣播等載體，宣傳安全教育知識(shí)，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的消防安全演練，意義重大。通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。
同學(xué)們，今后你們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
消防演習(xí)工作總結(jié)（優(yōu)秀16篇）篇十六
b、演習(xí)得到了酒店領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，為組織好此次演習(xí)，組織召開了專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了演習(xí)的重要性,要求各部門密切配合，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，從而使此次演習(xí)圓滿完成。
c、演習(xí)程序正規(guī)，秩序井然，效果良好。演習(xí)從15:00分開始，15:40分結(jié)束。整個(gè)演習(xí)從報(bào)警、接警、查警、出動(dòng)、滅火戰(zhàn)斗展開，應(yīng)急疏散，酒店全體員工舒疏散集合，善后工作到講評(píng)，層次分明有序。義務(wù)消防員技能動(dòng)作規(guī)范迅速;滅火指揮程序清楚;各環(huán)節(jié)的請(qǐng)示報(bào)告、下達(dá)命令、語言表達(dá)簡(jiǎn)短準(zhǔn)確。接警后各部門能及時(shí)分派任務(wù)，各部門之間協(xié)同密切，采取相應(yīng)的行動(dòng)，廣大員工也充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。
通過這次演習(xí)，也暴露了許多不足之處。
a、查警速度慢，通知查警位置不準(zhǔn)確。
b、部分員工不嚴(yán)肅，在疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速，緊張，未能通過形體動(dòng)作、面部表情、語言來體現(xiàn)疏散要領(lǐng)和現(xiàn)場(chǎng)的緊張氣氛。
c、個(gè)別部門和員工在沒有啟動(dòng)疏散應(yīng)急廣播前已經(jīng)開始疏散和分派任務(wù)，部分員工不懂得引導(dǎo)客人疏散。
d、各部門到達(dá)疏散地點(diǎn)后不能及時(shí)清點(diǎn)本部門人員并向人事部匯報(bào)。
a、保安部將制定酒店全員消防培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)前期培訓(xùn)不到位和員工掌握程度不夠的進(jìn)行二次培訓(xùn)。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識(shí)培訓(xùn)。
b、加強(qiáng)員工對(duì)酒店整個(gè)火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高酒店在一旦發(fā)生火情時(shí)各部門協(xié)同配合能力。同時(shí)組織每個(gè)員工進(jìn)行一次滅火器實(shí)際操作訓(xùn)練，保證每個(gè)員工實(shí)地操作一次。
c、加強(qiáng)保安部消防中心值班員消防設(shè)備操作和接警、處警程序的培訓(xùn)。