心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
實習心得體會總結篇一
在大學醫學專業學習期間，實習是不可或缺的一部分。作為一名醫學生，我有幸在一家大型醫院進行了為期三個月的實習。在這段實習生涯中，我主要擔任護士的職責。雖然這是一段醫學專業生涯中寶貴的經歷，但也帶來了許多挑戰。在這篇文章中，我將分享我在實習過程中的體會和總結。
第二段：學習專業技能的重要性
在實習期間，我意識到學習專業技能的重要性。作為一名護士，我們需要掌握各種基本護理技巧，如靜脈輸液、尿管插入和患者轉移等。除此之外，我們還需要學會判斷并處理患者的病情變化，以及正確使用各種醫療設備。這些技能不僅需要理論知識的支持，更需要實踐的磨礪。實習期間，我積極參與各種護理活動，不斷鍛煉和提升自己的專業技能。
第三段：培養與患者的良好溝通能力
除了專業技能，與患者建立良好的溝通關系也是一名護士必備的能力。在實習期間，我認識到密切的患者護理在恢復期和治療過程中起著至關重要的作用。通過細心傾聽患者的需求、提供安全、溫暖和關懷的護理，我能夠讓患者感到舒適和被接納。這對于促進患者的康復和治愈至關重要。通過與患者溝通，我不僅學會了如何有效地傳達信息，還學會了傾聽和理解患者的需求和感受。
第四段：團隊合作的重要性
在醫療團隊中，團隊合作是非常重要的。在實習期間，我與各個科室的醫護人員進行了密切的合作。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以保證患者得到全面和及時的護理。在我與他人的合作中，我學會了如何有效地與他人溝通和協調。通過分工合作、互相支持和協調工作進度，我們能夠共同完成工作任務，并確保患者得到最好的護理。
第五段：對自己的成長和未來的思考
通過這段時間的實習，我深刻認識到自己的不足之處，并積極努力去改進。我意識到，只有不斷學習和進步，才能成為一名優秀的護士。在未來的學習和工作中，我將繼續加強自己的專業技能和溝通能力。我希望能夠通過自己的努力和付出，為患者的健康和康復做出積極的貢獻。同時，我也希望能夠與其他醫護人員一同合作，為醫療事業做出更大的貢獻并不斷提升自己的職業素養。
總結：
通過這次實習，我感受到了護士這個職業的辛勤和偉大。無論是專業技能、溝通能力還是團隊合作，都是成為一名優秀護士不可或缺的品質。我將把這次實習中的體會和收獲帶入未來的學習和工作中，持續努力成為一名更優秀的護士，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。
實習心得體會總結篇二
兩個月的實習，讓我受益匪淺。課堂教學、班主任工作、教育調查三項都頗有成績也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這寥寥的紙張無法承載的。首先，我就課堂教學這個方面談談我最深的體會。這些體會也許不如那些經驗豐富的老師們真知灼見，卻對我也是一筆難得的財富。我教的是305班，這個班的班主任老師是三年級的組長，教學理念新穎，因此頗受關注。到底該如何教好這個班呢，開始我一臉的茫然。
思考之后，我決定先從指導老師的上課風格、學生的語文水平、教材的理念這些基本情況入手。進班第一周的三天里，我總共聽了指導老師四堂課，發現她的課堂大半交給學生，課堂氣氛活躍。因為工作繁忙加上又要包班，她不可能有大量時間教我具體該怎么分析課文、怎么調節氣氛、怎么設計教案。但她給了我一個總的教學思路：把課堂話語權交給學生。用她的話說，一節課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是她對我指導的核心，但在后來的教學實習中，我發現這句話也是使我受益最多的。雖是是這么簡簡單單一句話，卻勝過千言萬語。
之后的一個禮拜，我通過與指導老師交流、批改作業、代課、下課到班里巡視、放學后與作業拖拉而留下來寫作業的學生交流初步了解了本班同學的成績水平。得知這個班的成績水平還可以，除了一個轉學生，一個學習困難兒童以外，其他學生的平均學業水平在年級里都是拔尖的，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作業上交情況都非常好，學生的課外閱讀量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他們不局限于傳統的課堂教學，不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細的研究了一下教材與教參。教材總體上要求教學中充分發揮學生的主體性、創造性，它從先前的應試教育轉為對學生綜合能力的提高上。所有的這些給我的只有一個訊息——我不能只用傳統的教學方式教學。雖然這一周里我也匆匆忙忙代了一些課，但是相比我的目標還是覺得差太多，但是兩個禮拜觀察下來，我開始覺得自己已經準備好了。
利用雙休日，我翻閱了大量的資料，再結合本班實際，完成了下一周的備課。設計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術的工作，經過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學實習，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學設計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我；的課堂，學生的參與是三個不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結合教學實習談談我的一種教學模式。某種程度講，它已經成為我在這兩個月里的教學風格。它取得了良好的效果，頗受指導老師的贊賞和學生的喜歡與接受。
我的課堂大都采用一種教師點撥法即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一堂課的的主題入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合適應三年級學生情況的教學方法進行教學。尤其是在語文教學中，考慮到三年級學生豐富的想象力，必須留有大量的時間由他們思考、發言、提問，對比傳統的滿堂灌式教學，這樣一方面能夠保持學生的創造性，一方面不會扼殺他們的想象力，更重要的是，營造了一種積極的課堂氛圍。這在我見到高年級班級上課時整堂課沒有幾個學生舉手發言的情況后覺得尤其有意義。這里，我只抓住設問析疑這個點談談我的見解和感受。
好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創造者。總的說來設問析疑可充分增強學生的創造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。
可以說，具體如何設問、如何析疑是設問析疑的關鍵。我把一堂精彩的課看作是一曲動人的交響曲，提問則是這樂曲中的旋律。如何提問，首先需要教師吃透教材、明確教學目標、重點和難點，準確落實設問點。有的時候，不僅老師可以提問，學生也可以提。問題提出來了，如何引導呢？首先對學生的發言應該鼓勵。發完言后應有恰當的評價。不要小看了那幾句鼓勵的話，它對激發學生的積極性至關重要。有好幾位學生在給我的留言本里寫道：“謝謝老師對我的鼓勵，謝謝老師對我回答問題的贊美和肯定。我從沒想過我還會受人關注，我從沒料到我的發言也可以受到肯定。我們需要肯定，需要關注，需要鼓勵。”
這是他們心底發出的話，因此不要忽視了給她們鼓勵。我的指導老師在這方面就做得很好，所以每次把自己的課與她的課比較起來，我都覺得自己還有很多不足有待提高。也許是接受了十余年沉悶的課堂教學，很多理念雖然在腦海中涌現，但是在實際運用中不知不覺有時又走了老套路。與指導老師談話的過程中我得知她在實行這種教育理念的初期也承受著巨大的壓力：萬一效果不好怎么辦？但好在這三年的努力證明她是對的，從每一個學生快樂的笑臉、從每一位家長滿意的贊許聲中這一切都變得值得。
其次，在為期兩周的班主任工作實習中，我從各位老師身上還充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。就比如在課堂教學之余，我需要監督學生的學習、紀律以及衛生，在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。然而我漸漸發現我們班有太多調皮的學生，又或者對于三年級才九歲的兒童，調皮才是他們的天性，但是學校的規章制度，課堂的紀律不允許他們過分調皮。我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他內心就越反抗。于是我向同年級另一位班主任請教為什么她班里的學生都特別懂事自律，她告訴我，對于學生，在平時應和他們多交流，在交流中適當地通過一些他們能夠理解的生動而有哲理的小故事啟發他們自己領悟，而不是純粹殘暴地壓制，要相信他們自己能夠懂事，果然，借鑒成功老師的經驗，我的班主任工作開展得異常順利。
另外，在實習期間，我積極參加學校組織的各項聽課評課活動，認真完成每一次包班工作、代課任務，這些寶貴的經歷，使我有更多的機會接觸到除我所在年級外其他年級更多優秀的老師，聽到更多的好課；同時我作為實習班主任組織了一次以“推廣普通話”為主題的主題班會，這次主題班會由兩名同學主持，采取了分角色演講、討論、朗誦、合唱等形式，取得了圓滿成功，班主任給予了高度評價。這些都豐富了我的閱歷。
通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任；通過實習，感受到了當一名教師的幸福和光榮，更深刻地體會到付出一定有回報的道理；通過實習，我還學習到了要成為一名優秀的教師所需具備的品質，明確了自身努力的方向。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。今后，我一定盡自己最大的努力，爭取成為一名出色的人民教師。三尺講臺我準備好了！
實習心得體會總結篇三
第一段：引言（100字）
在我即將結束為期三個月的護理實習之際，我對這段實習經歷有著深深的感慨和收獲。作為護士實習生，我走進了醫院的大門，感受到醫療護理的真實場景，與患者們建立了親密的聯系，也不斷學習和提高自己的專業能力。以下將詳細總結這段實習過程中的體會和收獲。
第二段：實習收獲（300字）
在這段實習中，我不僅全面了解并熟悉了臨床護理工作的流程和各項操作，還學到了更多的溝通、協調和團隊合作技巧。每天在病房里，我負責與患者交流、照顧患者的生活起居及實施醫囑操作，養成了細心、耐心和精確的工作習慣。而在手術室的實習經歷，則讓我深刻領悟到手術前、中、后的各項要點及操作流程，提高了自己應對突發狀況的能力。
與此同時，我還參與了一些科研項目和學術討論，增強了對疾病的認識和護理技術的理解。在實習期間，我積極參與各類學習培訓，提升自己的專業知識和技能水平，取得了一定的進步。
第三段：實習收獲-感悟人生（300字）
通過與患者近距離接觸，我學會了更加關懷和關注他人，體會到護理的神圣與責任。每一位病患都是一個需要我們無私奉獻的生命，我們作為護士，不僅僅是提供醫療護理，更是要給予患者心理上的安慰和支持。在實習期間，我真切感受到每一個笑容和感謝背后的溫暖，這讓我更加堅定了從事護理工作的決心。
同時，通過實習我也認識到了生命的脆弱和寶貴，學會珍惜和感恩。每一次搶救和治療都在不斷提醒著我，要把握每一天，充實自己，為病患提供最好的護理服務。
第四段：實習不足與反思（300字）
在實習過程中，我也發現了自身的一些不足之處。護理工作需要不斷地學習和提高，因此我意識到自己的專業知識和技能還有很大的進步空間。我在實習過程中發現，在緊張和繁忙的實習環境中，自己有時會遺漏一些細節，需要更加細心和嚴謹。此外，面對一些復雜的疾病和病情，我還需要不斷學習和了解更多的醫學知識，以提高自己的專業水平。
第五段：實習總結和展望（200字）
總的來說，這段實習經歷是我人生中寶貴的財富，讓我對護士這個職業有了更深刻的認識和了解。我將把這段實習帶給我的經驗和收獲作為寶貴的財富，再接再厲，不斷學習和進步，爭取將來成為一名出色的護士。我相信，只要我保持對護理事業的熱愛和責任感，我一定能在未來的工作中做出更大的貢獻，為患者的健康貢獻一份力量。
通過這段實習，我明白了助人為快樂之本，也鍛煉了自己的責任心和團隊合作精神。這段實習經歷將成為我人生中重要的一頁。之后，我將會繼續努力學習，提升自己的專業能力，并把學到的知識和技能應用于未來的工作中，為患者提供更好的醫療護理服務。
【總結】
這篇文章通過五段式的結構，分別從實習收獲、感悟人生、實習不足與反思以及實習總結和展望等角度展開，全面總結了護理實習的體會和收獲。同時，文章使用了恰當的過渡詞和連接詞，使得每一段的內容有機銜接，整篇文章連貫流暢。每一段的內容都有具體的描述和細節，展示了作者在實習過程中的真實感受和思考。并且結尾部分體現了作者對未來的展望和努力方向，給讀者留下了積極向上的印象。
實習心得體會總結篇四
20xx年8月31日，我懷著無比激動的心情從學校出發了，我對實習的目的地充滿了無比的向往。自己終于可以把自己在大學中的所學付諸于行動了。
當到了實習的學校后，我發現這里的一切遠不如我的所想，在我認為臨湘實驗學校應該是一所規模很大教學設施很好的學校。現實是這里是這里的教學條件設施相對長沙、北京、上海等一些大城市相差甚遠，住宿的條件就更不盡人意了。這些客觀的條件沒有把我們實習生的積極與熱情打消掉，而是更加堅定我們要在這里大展身手的決心。
其次，學校對副科的極為不重視。很多課都被語文和數學所取代了，都成了有其名沒有其實的空殼。就拿體育課來講吧，我看學校的課表每一個班一個星期都有三節體育課，而真正上的只有一至二節，有的班級甚至沒有一節，都被其他科目的老師占去了。我想著主要和這里對體育的不重視所造成的。
最后，這里的體育課還很落后，作為體育專業的我發現這里的體育課還停留在最原始的放羊式教育。還有就是兩操的情況非常的差。眼保健操和廣播體操都只是形式上的，在放眼保健操音樂的時候，大部分的學生不當做一回事，打鬧，講小話，沒有很好的重視做眼保健操;還有就是老師的不重視，把做操的時間用來上課。廣播體操同樣此，學校小學部一至四年級根本就不會做操，五至六年級才開始學習廣播體操，初中才開始學習正規的廣播體操。這主要是學校在體育方面的師資力量欠缺。
隨著實習的不斷推進，慢慢的我們都可以真正的以一個教師的身份去參與班主任的日常班級管理和上課。
班級管理方面的心得：對于怎樣管理學生，特別是低年級的學生，因為他們都活潑好動;認知能力、克制自己的能力、持久注意力的能力都很差。不能用高年級的管理方法去管理他們，要用更多的關心、愛心、賞識的眼光去對孩子。哪怕是他不是很聽話，不是很服從管理，甚至是個調皮搗蛋的孩子;因為他們都還不懂事，他們對自己所做的一切都毫無確切的概念。但只要你的方法得當的話，就很有可能改變他們的習慣，甚至是改變他們的人生。就拿我班的鐘權同學來說吧：
我班二年級42班的學生鐘權，在剛開始的時候，他是我們班上最為調皮的孩子，上課不認真，下課就與同學吵架、打架不友愛同學，又不講衛生，對老師沒有禮貌，可以講是一切壞的習慣他都有。他讓我和原班主任都非常的頭痛，我甚至都想放棄對他的管理。但原班主任要求我不能放棄每一個學生，他們都是平等的，都是祖國的花朵。
通過和鐘權的進一步了解后，我發現他并不是無藥可救的孩子，他之所以“表現突出”是因為他想得到同學和老師的關注。于是在對他以后的管理時，我多采用表揚，激勵的方法。得到的效果是明顯的，他從一個頑皮、不懂事的孩子一下張大了，簡直就是脫胎換骨一樣，講衛生，講禮貌，熱愛集體，熱愛勞動，在學習上也是突飛猛進。
通過這件事給我的感想是在以后的班級管理和教學上要多采用表揚，夸獎的方法，如口頭表揚，獎勵小物品、貼紙畫、小紅花等，效果相當明顯。
天氣、場地、器材的原因，一堂課下來教學的效果非常的糟糕，很不盡人意。課本上的知識根本不能夠和實際相提并論，只會是紙上談兵。所以我感覺這樣的教學模式在這里根本就行不通，必須要改革。
首先就要備學生，對學生進行非常詳細的調查，找一些學生聊天，班長、學習委員、體育委員等是重點，因為他們能夠帶表一個班的心聲。發現，原來學生不喜歡死板的上課方式，他們需要更多的自主選擇的空間。上課時應該更多的趣味性還有就是要有幽默的語言。
其次就是請教老師，為此我問了一些體育老師，向他們請教他們以前是怎樣上課的，對體育課的看法，是怎樣的一個流程等。
最后就是行動，我對學生進行了一系列的調查，我讓學生寫出在場地器材條件允許下自己喜歡的運動項目。我再從中選擇大部分同學喜歡的運動項目進行教學。
經過這一系列的調查與改革，課堂發生了翻天覆地的變化，主要體現在：1學生能夠服從老師的管理，紀律得到了很好的保障;2學生在上課時積極主動，每個學生都愿意參與到課堂中去：3教學效果得到了明顯的改觀。
特長班的帶隊訓練：
對學生的了解：1，測試選拔:100米測試，跳遠測試。選出成績相對較好的和有潛力的學生。2，再從選出的學生中選出文化成績相對較好的，因為現在的中考特長班招生是按照文化+體育的形式。
訓練：進一步了解學生，對學生進行更為詳細具體的了解。如，哪些學生的力量差，哪些學生的柔韌性差，哪些學生的協調能力差等。然后再依據學生各自的特征進行一對一的教學，因材施教。
訓練方法上:一開始我采用在大學所學的專業知識和大學老師怎么加我的方法去教他們，發現很不盡人意，達不到預期的效果。出現了一系列的狀況，加上學生厭學，我當時的信心大減，有一種前所未有的挫敗感。這時我的專業指導老師找到了我，他鼓勵我說，在他剛進行教學訓練時也遇到過很多的問題，但是只要堅持下去，不斷的反思，不斷地改進，就有很好的收獲。
于是，我進行了深刻的反思，對于初中的學生來說他們還處在一個發育時期，所以不能以死板的沒有趣味的方式去教學與訓練。為此我進行了一些改進，把那些跑、跳的訓練項目都采用游戲的方法這樣訓練就變得有趣味了，學生也愿意去學了，或者采用學生喜歡的方式去訓練。到后來甚至下訓了他們都還賴著不肯走，訓練的效果很快就顯現出來了。接下來就是要求學生堅持、堅持、再堅持，體育訓練需要長期的堅持。
仿佛剛剛整理好所有的行李，攜帶著興奮與向往的心情從一師范出發;仿佛剛到這陌生的臨湘，剛到宿舍;仿佛還在抱怨環境太差，抱怨天氣太熱，夜不能寐，抱怨飯菜難吃，每天肚子尖叫;仿佛剛與指導老師見面，剛與班上的學生接觸，剛熟悉這里的環境與習俗……可是這一切都來不及，一切都在眨眼間，悄然而過，真有“天空不留下任何痕跡，但我已飛過”的感覺。
一路走來，我只想用我的座右銘來總結和激勵自己：我不能決定生命的長度，但是我能拓展她的寬度;我不能控制他人，但我可以把握自己;我不能預知明天，但我能利用今天;我不能事事順利，但我能事事盡力。
說句大實話，半年的實習生活就這樣結束了，還真有點不舍，不舍的是我與這里的孩子們產生了濃厚的感情，不舍的是我已經習慣了這里的一切。但是現實是無法改變的，我們必須勇敢大膽的走下去。 我相信只要我們以滿腔的熱情，堅持不懈的去做好每一件事，無論是去做老師還是其他職業都會有輝煌的人生。我相信明天將更美好!加油!
實習心得體會總結篇五
第一段：引言（200字）
作為一名護理專業的學生，實習是我們學習和成長的重要階段。在這段時間里，我有幸能夠親身參與醫療工作，與患者及其家屬溝通交流，深入了解護理工作的現實情況，并從實踐中不斷積累經驗。通過這次實習，我受益匪淺，對于護理工作有了更加深入的了解，并且也發現了自己在專業能力和人際交往方面的不足，這次實習經歷讓我更加堅定了成為一名優秀護士的決心。
第二段：專業能力的提升（200字）
在實習期間，我經歷了各種不同的病種和病情，從輕微的疾病到重癥的急救病例，每一次實踐都讓我學到了許多。在與患者的接觸中，我學會了聽診、囑咐、護理技巧等專業知識與技能，能更好地進行患者的護理和照料。此外，我也參與了臨床實驗和科研項目，學會了數據收集、分析和解讀的方法，擴展了自己的專業知識面。這樣的實踐鍛煉不僅提高了我的專業能力，也加深了我對護理學科的理解。
第三段：人際交往的重要性（200字）
護理工作是一個高度人與人之間的職業，良好的人際交往能力對于一名護士來說至關重要。通過與患者及其家屬的溝通交流，我意識到了與其建立信任和友好的關系的重要性。在實習期間，我努力學習如何正確傾聽患者的需求和意見，如何用適當的方式與患者交流，以及如何及時、準確地回答患者的問題。這些交流技巧的掌握，不僅有助于提高患者的滿意度，也讓我更好地理解護理工作的核心價值。
第四段：團隊合作的重要性（200字）
在醫療團隊中，每個人的工作都是相互依賴的，良好的團隊合作是提供高質量護理的重要保證。我在實習期間與其他護士、醫生、病案員等多個職業團隊成員緊密合作，學會了相互配合和協作。在團隊中，我不僅學習到了專業知識和技能，還學到了如何與他人相處、尊重他人的觀點和建議、正確表達自己的想法等。這樣的團隊合作經驗不僅提高了我的工作效率，也讓我更加深刻地理解到了團隊對于護理工作的重要性。
第五段：總結與展望（200字）
通過這次實習，我對護士這個職業有了更深刻的認識，并且也更加清楚自己未來的發展方向。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提高自己的專業能力，磨礪自己的心理承受能力，培養與他人溝通交流的技巧，努力成為一名優秀的護士。同時，我也將不斷學習最新的醫學知識和護理技術，不斷提升自己，為更多的患者提供優質的護理服務。
總結：以上是對護士實習心得的總結，通過這次實習，我不僅獲得了專業知識和技能的提升，更加清楚了護士這個職業的特點和要求。在未來的工作中，我將不斷學習和成長，為患者提供更優質的護理服務，實現自己的職業價值。
實習心得體會總結篇六
一年來，在護理部的領導下，在科護士長的業務指導下，在各質控小組的督導下，在全科護士姐妹們的共同努力下，走過了忙忙碌碌的xxx年，圓滿完成了年初工作計劃，現將我科xxx年的工作情況匯報總結如下：
一、在工作中成長
回顧過去的一年，護士姐妹們忙碌的身影不時地在眼前晃動，想說的話太多太多。寫總結要言簡意賅，將個人感情參雜在里面不合適我知道，但此時此刻，我還是想把這一年來大家的真實表現、特別是年輕護士的成長歷程展現給各位領導。
1、工作態度方面：我們科的護士，倒班護士平均年齡23-25歲，工作時間基本在1——2年，年齡小，資歷淺。白班護士最大的張姐50歲了，只有一名主管護師，缺少中間力量，梯隊建設跟不上。以老帶新的任務只好由唯一的一名主管護師和我這個護士長來承擔了。護士長在香港被稱作經理，在內地是管家婆的角色，每天呼來喚去，就連門鎖壞了，廁所堵了也要喊護士長來解決的，這些事務性工作就占了一大半時間，再加上科里和院里的質控工作，真的沒有太多的時間帶新人了，多數是利用床頭交接班時間、查房時間對新護士進行有針對性的提問，然后就著問題進行一些適當的拓展，講解一些專科知識，作為培訓的一種手段。其他的分層次培訓和護理教學工作，我們的主管護師是功不可沒的。好在護士們工作態度積極，有強烈的學習愿望，而且從不計較個人得失，小姐妹們配合默契，只要工作需要，沒有講條件的，無論是科里的還是院里的業務學習，保證接到通知就到。對于上級領導的批評和指正，都能夠正確理解，虛心接受。
護士們的工作態度，還體現在服從分配方面。今年四月份，全國百日安全大檢查期間，我科重患是最多的時候，為了支援icu工作，將我科最優秀的護士借調至icu支持兄弟科室的工作;甲流病房成立，一個月內，我們科去了兩名護士，同時期，另一名主力護士又調到骨外科工作，給我科分配一名新人，不能獨立值班!人員的短缺程度可想而知了，但我們的護士們毫無怨言，將上級的人員調動當作一種使命來完成，做到了：大敵當前，大局為重!所有人員都放棄了休息時間，加班加點的才能完成本班次的工作任務。這期間，甲流病房最重的患者排除甲流后轉至我們病房，重患一個接一個的到來，天使們因為疲憊，面容憔悴，有時候夜班護士工作16個小時才能放心的下班回家!我更是時刻準備著：每當年輕護士遇到技術性問題的時候，無論幾點，接到求援電話，即刻前往科室。
今年，我院落實了帶薪休假制度，這對職工是個好消息，而對科室管理者是個難題。我們科除了年薪假，今年還有三位休婚假的，再加上病事假及借調人員、不能獨立值班的新人，我初略統計一下：相當于一年內，始終有一個半人在休息，而我們的病人數，卻比去年增加了300多人，工作負荷可以想象的出!今年下半年，我科新病房裝修、搬遷期間，正值主任外出，我真的怕非常時期，科里出錯——怎么搬這個家，大動了一番腦筋啊!那些日子天天失眠，睡了也象睜只眼睛似的。我們的護士真的好可愛呀，搬家那兩天，全都到科室：看東西的，搬東西的、跟車的、擺放物品的，值班的，就像自己家搬遷一樣，病了也不和我請假，堅持上班，怕我著急上火,使我們的患者個個安全到達新病室。
護士實習感想
一、理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉化問題。見習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規范化操作。在見習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖! 總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是見習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
我認為，比較而言，這方面的問題相對多些。因為在護士的意識當中，病房管理就是護士長的工作，與自己關系不大，忽略了這方面的職責。所以，一旦節假日、雙休日，護士長不在的時候，病房就顯得特別亂。新下發的《遼寧省護理工作標準與規范》明確指出：交、接班者共同巡視、檢查病房整潔、安靜、安全情況!這就告訴護士們，護士參與病房管理，是交接班制度的內容與要求。這項工作，我們將作為明年的工作重點在計劃中提出，并對護士提出具體工作要求。
xxx年，帶著我們的汗水，載著我們的收獲就要離我們遠去了。在過去的一年里，我們取得了一些成績，這與護理部的領導和指導是分不開的，我們還有許多不足，但我們不驕傲、不氣餒，大家已經在運籌來年的工作計劃了。，我們將以更好的工作狀態、更高的工作熱情、更合理的工作方案，使我們科室的護理工作邁上一個新臺階!
實習心得體會總結篇七
作為一個即將結束實習的學生，我想借這個機會來總結一下這一段時間的實習經歷，并分享一些我的體會和感受。
首先，這次實習讓我深刻認識到了理論與實踐的區別。在課堂上，我們學習各種理論知識，但在實際操作中，往往會遇到各種復雜的情況和問題，這些都是書本上無法涵蓋的。通過實踐，我才真正明白了知識的實際應用，也更加深入地了解了所學知識的內涵。
其次，實習讓我了解了一個企業的運營模式和管理方式。在實習期間，我深入參與了企業的各個業務板塊和團隊，在每一個領域中，我都看到了企業的核心價值和運營策略。我認為這種經歷是非常寶貴的，不僅能夠增長我們的經驗，而且還可以更好地理解企業經營的本質。
第三，實習提高了我的自我管理和團隊協作能力。在一個企業中，個人的能力和團隊的協作能力都是至關重要的。通過實習，我學到了如何在團隊中合作，如何獲取和交流信息，如何制定計劃并跟進執行，以及如何管理自己的時間和資源。這些技能無疑對我未來的發展和職業規劃都是非常有益的。
第四，實習培養了我的創造力和創新思維。在一個快節奏和不斷變化的商業環境中，企業需要創新和變革，以保持領先優勢。在實習中，我看到了許多創新的想法和做法，這啟示我思考問題和推動變革的方式。我相信這些經驗和知識對我未來的職業生涯中會有著深刻的影響。
最后，我感謝這次實習的機會和全體團隊的支持。我由衷地希望能夠繼續從這個領域中學到更多的知識和經驗，不斷提升自己的能力和水平。我相信，只要我們勇于嘗試和學習，就一定能夠取得成功。
總之，實習是一次難得的機會，可以讓我們深入了解企業運營和商業環境，并通過實踐提升自己的實踐能力。我相信，這次實習不僅使我變得更加專業和職業，而且還讓我更加熱愛這個行業和工作。我期待著未來的挑戰和機會，相信我可以應對一切困難和挑戰，成為最優秀的自己。
實習心得體會總結篇八
經過一天的工廠參觀和實踐，我真的是學到了很多很多課本以外的東西，真的是受益匪淺啊!
在這個過程中呢，我從無知到認知，再到深入了解，學會了很多很多東西，同時開始漸漸喜歡上了這個全新的專業，我感受到學習的過程才是最美好的。在實習生活中，每天都會有新的體會、新的感觸，感覺自己的各個方面每天都在不同程度的提高，但最主要的就是工作能力的提高。
下面就是我自己的一些小結和收獲。
我一共作結出以下幾點：
1.要學會堅持
無論到哪家工廠或者公司實習，開始的時候都不會讓我們做任何工作，而是觀看學習，時間短的是幾天，時間長的就是幾周。所以這段時間，一般會感覺到無聊，無所事事，可能會萌生出離開的想法。但是這個時間是最重要的階段，這個階段我們會學到課本以外很多有用的東西，所以我們一定要學會堅持，堅持就是勝利!
2.要勤做事
我們到工廠或者公司實習，一般不會給我們安排重要的事情去做。所以，此時我們會很閑，但是我們要主動找一些小事去做，無非是一些無關緊要的打雜，但就是通過勤快做事可能會引起領導的注意，不斷獲得領導的欣賞和信任，漸漸被安排做一些重要的事情，漸漸獲得領導的重用!
3.多聽、多看、多想、多做、多說
由于我們課本學到的只是一些理論知識，缺乏具體的時間操作，所以我們得虛心學習。多聽別人的指導，多看別人的操作工序，多想自己如何下手，然后親自動手多做，有不懂的地方向別人請教多說。只有這樣，才會漸漸熟悉自己的工作，學會一身真正的本領!
4.要調整好心態
由于剛到一個新的環境，可能既不熟悉，又不適應，同時又可能因為環境的艱苦抱怨。這不但會影響自己的工作情緒，可能會做不好工作，同時也會增加自己的壓力，甚至會影響到與同事的相處。所以，我們要調整好心態，處處看好的方面，摒棄壞的一面，這樣才會對工作充滿激情!
5.要虛心學習
由于對全新的工作，我們既不熟悉又不了解，所以剛剛開始從事起來有點困難。因此我們要虛心學習，不會的多多向領導和同事請教學習，當別人向我們請教的時候，我們也要虛心接受，共同探討!
6.要盡量少犯錯誤
第一次工作的時候，難免會犯一些錯誤，但是我們要通過這次錯誤積累經驗，吸取教訓。第一次犯錯誤可以，如果再一次犯同樣的錯誤就是不可取的了。所以，我們要謹慎、小心，盡量少犯錯誤!
接下來，就是我的一些收獲了：
1.實習生活，學到了很多實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論知識和實踐知識同時得到提高。
2.提高了自己的工作能力，為就業和將來的工作提供了寶貴的實際經驗!
實習心得體會總結篇九
隨著大學的深入，我們也到了需要實習的年齡。實習是我們接觸社會的一種方式，也是我們在課堂之外學習知識的途徑。在實習中，在與同事和上司相處之中，我收獲了很多體會和經驗。這里，我將分享我的實習心得體會總結結尾。
第一段：談論實習的意義
實習意義重大。首先，實習能夠讓我們更真實地了解行業，了解企業和工作的真實情況，為我們未來的職業生涯打好基礎。其次，實習能夠加強我們對專業知識的理解和牢固度。最后，實習還能增強我們的人際關系知識和能力，學會與人相處，了解團隊合作。
第二段：談論實習的技巧
實習是一項需要技巧的任務。首先，我們要勇敢而自信地與同事、領導打交道，學會提出建議和意見。其次，我們要認真研究和思考專業問題，學會用批判性思維解決問題。最后，我們要有耐心和責任感，學會努力工作和自我激勵。
第三段：談論實習的好處
實習帶來了很多好處。首先，實習能夠增強自我認識和自信心，讓我們更加堅定自己的職業方向。其次，實習能夠增強我們的實踐能力，讓我們的專業知識落地，運用到實際工作中去。最后，實習能夠增強我們的競爭力，讓我們在未來的求職過程中更具備優勢。
第四段：談論實習的收獲
實習的收獲是很多的。首先，我學會了如何與人相處，如何適應企業的文化和氛圍。其次，我學會了如何在實踐中運用專業知識，如何與實際工作相結合，提高自己的能力和素質。最后，我學會了如何處理工作中的問題，如何與同事和領導交流溝通，增強自己的解決問題能力。
第五段：結尾
實習是我們成長的階段，也是我們接觸社會的必經之路。在這個過程中，我從實習中找到了自己不足的地方，也收獲了很多能夠幫助我成長的經驗和技能。我相信，這將對我的未來職業生涯造成積極的影響，讓我更加獨立、成熟和優秀。 謝謝。
實習心得體會總結篇十
通過為期七天的見習實踐活動，我終于明白當好一名人民教師并非是一時半刻的事。
正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。結合這次遂溪縣第四小學見習活動，細細體會，覺得這句話說得很恰當。因為老師授課的時候，不單只要按照自己備好的內容來傳授知識，同時亦要應對學生的突然提問以及隨時為學生提供解答技巧。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發覺自己許多的想法不切合實際，很難達到一名合格教師的基準。
踐活動，發覺這里的教師有一個共同點是：教師很善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學生，而是在教學中給學生指引一條學好知識之路。
另外，這次實踐活動給我印象很深的是面對不同年級，教師的重點也應該隨時轉換好授課重點。作為師范專業的學生，應該知道，小學一二年級教師，教學目標應該重點放在教學生認識生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。小學三四年級處于小學的中間階段，重點是認識詞語，加強閱讀能力，而不是浪費過多的時間教學生認字、識字。小學五六年級的學生已具備好閱讀能力，教師應該將教學重點放在同學們的閱讀技巧以及寫作技巧上。
此外，我亦明白了學高為師，身正為范這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師作為管理者，要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展;作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要;教師作為學生們的朋友，良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;教師作為學生的心理輔導者，必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
學生的心理與行為從低年級階段過渡到高年級，慢慢地步入了正常的學習軌道，我認為我也漸漸地懂得了如何從一個學生到一位教師角色的成功轉變。我和他們在一起學習，在一起摸索思考。他們教會了我許多東西。我熱愛這些學生，我深深地熱愛上了這個工作崗位。我希望我能再接再厲，與學生們共成長，未來能成為一名優秀的語文教師。
實習心得體會總結篇十一
實習是每個學生必須要經歷的一段經歷，實習不僅能夠讓我們更好地了解公司企業的運作模式，也可以鍛煉我們在實戰中解決問題的能力。我作為一名大學生，在實習中遇到了一些問題，但我也從中學到了很多，下面我將分享我的實習心得體會總結。
第一段：入職初體驗
在大學生涯的尾聲時，我獲得了一次實習機會，進入了一家互聯網公司工作。進入公司的第一天，我感覺有些緊張，不知道該如何適應新的工作環境和同事。但通過與同事們的溝通，很快我就適應了公司的節奏，學會了與同事們有效合作。
第二段：工作中遇到的挑戰
在實習期間，我所在的團隊經常要應對一些新技術的挑戰，為了讓項目順利進行，我需要迅速掌握這些技術，并解決各種問題。這讓我受益匪淺，我不斷挑戰自己的能力，提高自己的技能水平，同時也學會了如何與他人合作以完成任務。
第三段：團隊合作的重要性
我所在的團隊非常注重團隊合作，實習期間，我學會了如何與團隊中的每位成員進行有效溝通，以便能夠及時解決問題。我所在的團隊非常注重互相學習、互相幫助，并且領導定期召開團隊學習交流，讓我們不斷學習新技術，提高個人的技能水平。
第四段：個人成長的收獲
在實習期間，我不僅學會了新技術，還要獨立完成任務，引導團隊朝著正確的方向前進。我發現，只要自己努力，只要敢于嘗試和探索，就可以發現自己的不足，進步自己的能力。在實習期間，我們不僅要完成工作任務，還需要在工作中發現自己的不足，提高自己的能力，這在以后的職業生涯中非常重要。
第五段：總結
作為一名大學生，實習經歷是我人生中值得珍視的一段經歷。在實習中，我遇到了好多問題，但我總結了一下，并逐一解決它們。我相信，實習經歷不止是為了學習新技術，更是為了鍛煉我們的各種能力，培養我們的團隊合作精神，提升我們的職業素養，讓我們更好地迎接未來的職業挑戰。