初中學(xué)校是我家（匯總23篇）

學(xué)校是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了我們的紀(jì)律和自律能力。接下來是一些學(xué)校生活的經(jīng)驗總結(jié)，希望能對大家有所幫助。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇一

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx同學(xué)在杭州實驗學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任x老師，我應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到貴校進行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉。

xx同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外交流中，我對他印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強的獨立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動，認(rèn)真踏實，表現(xiàn)突出，多次被評為“校級三好學(xué)生”。他不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的看法。

在期間生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強的責(zé)任心，工作能力十分出色。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職。他性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極熱情，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作;他還積極參加校內(nèi)外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛。

效地溝通與合作，且有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出，該生對學(xué)習(xí)有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì)，如沉著、有耐心，有責(zé)任心。

作為老師、朋友，希望他在今后的學(xué)習(xí)中，能發(fā)揚這些難得的`好品質(zhì)。在此，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué)!希望您看了這封推薦信后,讓他創(chuàng)造一個機會，他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才!

謝謝!

20xx年5月2日。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇二

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx同學(xué)在杭州實驗學(xué)校四年學(xué)習(xí)期間的班主任xxx老師，我應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到貴校進行更好的學(xué)習(xí)、鍛煉。

xx同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與他課內(nèi)、課外交流中，我對他印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強的獨立思考的能力。他在學(xué)習(xí)過程中積極主動，認(rèn)真踏實，表現(xiàn)突出，多次被評為“校級三好學(xué)生”。他不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言，能清楚地表達(dá)自己的看法。

在期間生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強的責(zé)任心，工作能力十分出色。該同學(xué)一直擔(dān)任班長一職。他性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極熱情，道德品質(zhì)優(yōu)良，他是一位樂于溝通且善于溝通的好班長。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作;他還積極參加校內(nèi)外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學(xué)們的喜愛。

效地溝通與合作，且有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過四年的相處和了解，可以看出，該生對學(xué)習(xí)有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。在過去四年的學(xué)習(xí)生活中，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質(zhì)，如沉著、有耐心，有責(zé)任心。

作為xx的老師、朋友，希望他在今后的學(xué)習(xí)中，能發(fā)揚這些難得的好品質(zhì)。在此，我毫無保留地向您推薦周杰同學(xué)！希望您看了這封推薦信后,讓他創(chuàng)造一個機會，他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才！

謝謝！

20xx年xx月xx日。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇三

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇四

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇五

王、張x紅、三位同學(xué)于20xx年9月同時進入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生，她們性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是有口皆碑的好孩子。她們組織領(lǐng)導(dǎo)能力強，凝聚力，感召力高，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。她們興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬。王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許王、張、黃三位同學(xué)參加貴校面試，給予她們一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

x市頂效鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)。

20xx年5月14日。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇六

x同學(xué)于20xx年9月進入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六(1)班學(xué)生。該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)，求知欲強，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力，興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，擅長寫作，知識面較寬。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。張全希同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會，也祝愿他能順利通過貴校的選拔，相信他在進入貴校后，一定能得到更好的發(fā)展。

x市蓬江區(qū)x小學(xué)。

20xx年5月18日。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇七

尊敬的xx中學(xué)招生辦老師：

你們好!

我是看著x同學(xué)一步步成長的小學(xué)老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的中學(xué)是我的欣然之舉。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解這位同學(xué)，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的中學(xué)生，也能夠使x同學(xué)進入她夢寐以求的中學(xué)。

20xx年的夏天，當(dāng)時她剛剛進入小學(xué)，她那雙烏黑明亮，忽閃著靈氣的眼睛給我留下了深刻的印象。在后來的學(xué)習(xí)生活中我發(fā)現(xiàn)她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆樂觀、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。她不僅有愛心而且在領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她擔(dān)任班上的文藝委員和學(xué)校大隊部的職務(wù)，主持了小到班級的班會、大到學(xué)校的歌唱比賽等大型活動。她朗誦、辯論、演講，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。央視《快樂體驗》節(jié)目中她也有出色表現(xiàn)。

一直以來她的學(xué)習(xí)成績也相當(dāng)優(yōu)秀，一直保持在前五名。期期被評為“三好學(xué)生”，同時還獲得過“優(yōu)秀干部”的稱號。不過，她還是當(dāng)初那個謙和，踏實的女孩。我相信她進入中學(xué)后一定還會保持她謙虛好學(xué)，積極上進的本色，在貴校成長得更快，更優(yōu)秀。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。

此致

敬禮!

x年x月x日。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇八

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx的班主任老師xxx，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

她來自山村，懂得珍惜。最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進心。在本校學(xué)習(xí)其間，她刻苦認(rèn)真，處處力爭上游，學(xué)習(xí)成績卓著，為此她多次獲得了“校級三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭做到最完美。

她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加社會綜合實踐活動。更重要的`是，該同學(xué)有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。她責(zé)任心強，熱情關(guān)心他人，同學(xué)有困難可以及時在她這里得到解決。而且她還長期在校外堅持做公益活動，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作，具有很強的組織能力，深得老師和同學(xué)們的喜愛。

她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學(xué)生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機會，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請。

推薦單位：xx學(xué)校。

時間：20xx年xx月xx日。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇九

您好!我叫徐，是新世紀(jì)外國語學(xué)校的六(2)班的一名小學(xué)生。當(dāng)您看到這封信時，我由衷地感謝您愿抽出寶貴的時間來閱讀。即將升入初中的我懷著對xx中學(xué)的向往和渴望寫下這封信，以表達(dá)我的熱情和誠實。結(jié)合我自身的條件，我認(rèn)為，xx中學(xué)是最適合我的.初中，我渴求能夠成為貴校的一名學(xué)生。

讓我有這樣堅定想法的原因有如下幾點：首先，我對學(xué)習(xí)充滿熱情，對知識充滿渴望。我出生在教師世家，爺爺姑姑都是教師，爸爸以前也是數(shù)學(xué)教師。良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成了我熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過我在學(xué)校的成績，就可以證明這一點，我的成績在年級名列前茅，更取得了六年級上半學(xué)期上城區(qū)語數(shù)英科四課統(tǒng)測總成績年級第一名。我的優(yōu)勢學(xué)科是數(shù)學(xué)，曾連續(xù)獲兩年(20xx年、20xx年思維訓(xùn)練)綠洲杯一等獎(網(wǎng)上可查)，同時也是上城區(qū)教育局下屬的假日活動中心思維訓(xùn)練班a班(競賽班)的學(xué)生。經(jīng)常閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)書籍的我，極有興趣挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題。目前已報名參加希望杯、走美杯、華羅庚杯等數(shù)學(xué)競賽。我將會盡我全力，來證明我自己。其次，我興趣廣泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的愛好。我學(xué)過吉他，不時會小露一手;學(xué)過國際象棋，并已經(jīng)取得5級棋士的榮譽稱號。我熱愛體育運動，體育達(dá)標(biāo)成績均為優(yōu)秀。最愛籃球，身高是我的取勝優(yōu)勢。最后，我從小學(xué)一年級開始就是一名住校生，習(xí)慣并偏愛那樣鍛煉自我，獨立卻又團結(jié)、熱鬧的集體生活，而xx中學(xué)也是住宿制的中學(xué)，這讓我更加確信自己適合貴校。

作為一名即將小學(xué)畢業(yè)的小學(xué)生，我的未來，還有很久的路要走。父母常說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道，想要達(dá)到目標(biāo)，光有愿望是不夠的，還要獻出努力、汗水，并不斷堅持。我會記住父母的話，堅持不懈地完善自己，挑戰(zhàn)自己，每一天都比昨天進步一點。因此，我對我自己，對自己的未來充滿了信心，也希望xx中學(xué)能對我有信心，接納我、培養(yǎng)我。我期待貴校的佳音!

此致

敬禮!

xxx。

xx小學(xué)六(2)班。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇十

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇十一

敬的xx中學(xué)招生辦老師：

你們好！

我是看著xxx同學(xué)一步步成長的小學(xué)老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的中學(xué)是我的欣然之舉。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解這位同學(xué)，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的中學(xué)生，也能夠使xxx同學(xué)進入她夢寐以求的中學(xué)。

20xx年的夏天，當(dāng)時她剛剛進入小學(xué)，她那雙烏黑明亮，忽閃著靈氣的眼睛給我留下了深刻的印象。在后來的學(xué)習(xí)生活中我發(fā)現(xiàn)她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆樂觀、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。她不僅有愛心而且在領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她擔(dān)任班上的文藝委員和學(xué)校大隊部的職務(wù)，主持了小到班級的班會、大到學(xué)校的歌唱比賽等大型活動。她朗誦、辯論、演講，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。央視《快樂體驗》節(jié)目中她也有出色表現(xiàn)。

一直以來她的學(xué)習(xí)成績也相當(dāng)優(yōu)秀，一直保持在前五名。期期被評為“三好學(xué)生”，同時還獲得過“優(yōu)秀干部”的稱號。不過，她還是當(dāng)初那個謙和，踏實的女孩。我相信她進入中學(xué)后一定還會保持她謙虛好學(xué)，積極上進的本色，在貴校成長得更快，更優(yōu)秀。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇十二

您好!我是班主任老師，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

她來自山村，懂得珍惜。最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進心。在本校學(xué)習(xí)其間，她刻苦認(rèn)真，處處力爭上游，學(xué)習(xí)成績卓著，為此她多次獲得了“校級三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭做到最完美。

她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加社會綜合實踐活動。更重要的是，該同學(xué)有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。她責(zé)任心強，熱情關(guān)心他人，同學(xué)有困難可以及時在她這里得到解決。而且她還長期在校外堅持做公益活動，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作，具有很強的組織能力，深得老師和同學(xué)們的喜愛。

她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學(xué)生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機會，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請。

推薦單位：xx學(xué)校。

時間：20xx年5月2日。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇十三

1.你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，只是你常很難專心聽講，所以成績不理想。如果少動身邊的“小玩具”，課堂少睡覺，多動動腦筋，少做些引人發(fā)笑的動作，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會跟周圍同學(xué)和睦相處的!

2.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級的榮譽，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。

3.難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，身擔(dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強勢，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。

4.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強;秀氣文雅的你有較強的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

5.你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進心強但功課起伏較大。相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛!

6.做大學(xué)問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學(xué)會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。

7.你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導(dǎo)和幫助下完成探究任務(wù)，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到方法解決問題。

8.你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且接受能力比較強。但是在探究活動中，你有時會沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)的機會。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

9.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又能說會道，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。所以，在探究活動中，請你勇敢地展現(xiàn)自己，請你友善地與人合作吧。

10.在班中你是個有名的“小問號”，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子。不過，老師希望你能遇事多動動腦，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴。相信，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的，也是最珍貴的。

11.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮努力上進的心。瞧你，這一學(xué)期進步多快!希望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著。

12.你是個既聰明又調(diào)皮的男孩。老師最喜歡你，因為在探究過程中你能正確表達(dá)自己的想法。上課你總是積極參與活動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)。要是你能夠大膽一些，上課多發(fā)言，用你那響亮動聽的聲音告訴大家：“我會，我行，我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的。

13.活潑可愛的你，每節(jié)課都能給同學(xué)和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發(fā)言，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時，為了小組得了第一，高興得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習(xí)慣給你的探究學(xué)習(xí)帶來許多不便，經(jīng)常忘了探究作業(yè)，可惜!老師和同學(xué)們都期待著你的進步，你不會讓大家失望吧!

14.你很可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中，能積極參與各項活動，多用你的小手加工一些簡單的作品，跟“勤奮”“認(rèn)真”交上朋友，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的，努力加油吧!

15.你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽講，不做小動作，老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績。你行的，努力吧!

16.你是一個心地善良樂于助人的好少年，經(jīng)常把自己搜集的資料分給大家，對探究充滿了興趣，如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣，望這個桂冠早日屬于你!

17.你是一個活潑可愛的小女孩，老師時常看到你在活動時蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你解決問題時認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學(xué)們會更樂意與你交朋友。

18.你認(rèn)真參加每次的探究課，在課堂上表現(xiàn)積極，你的一手好字，為你的小組制作小報立下了汗馬功勞，如果你能夠大膽發(fā)表你的見解，相信你會更棒!

19.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。

20.你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)肯學(xué)積極進取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮好學(xué)頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績會有很大突破的。

21.你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

22.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

23.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

24.聰穎好學(xué)，積極思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。

25.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

26.雖然平日你默默無聞，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點，要更好地與同學(xué)合作。愿你揚長避短，我永遠(yuǎn)是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!

27.默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛。

28.你的聰穎眾所皆知，有著很強的動手能力，資料收集能力整理能力，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應(yīng)付了事，望你揚長避短，發(fā)揚知難而上持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。

30.探究課上，你有時能發(fā)表一些自己的看法，但有時缺乏一定的探究精神，希望你能積極主動地參與到探究學(xué)習(xí)中，使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高。

31.你對探究學(xué)習(xí)有興趣，樂于和伙伴一起合作探究，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。希望你通過探究活動，使自己的質(zhì)疑表達(dá)能力得到進一步的提高。

32.你對探究學(xué)習(xí)有好奇心，愿意和伙伴一起合作學(xué)習(xí)，老師相信你在今后的探究活動中會更積極，更主動，使自己的探究能力再上一層樓。

33.你總是認(rèn)真參加探究活動，提出了很多有建設(shè)性的問題，讓大家刮目相看。你愿和小朋友一起勤思索，動手做，在活動中體驗著學(xué)習(xí)的樂趣。希望今后進一步探究動手的技巧方法，提高作品的質(zhì)量。

34.在一個學(xué)期的探究活動中，你能積極參加活動，樂意與伙伴一起學(xué)習(xí)，希望你能樂于傾聽他人意見，學(xué)會善于表達(dá)自我意見。

35.你能夠積極參加本學(xué)習(xí)的探究活動，能發(fā)表自己的想法，但還不善于與伙伴合作，希望你在下學(xué)期能更上一層樓。

36.你能參與探究活動，看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解，連老師都不禁為你鼓掌，相信自己是最棒的，加油，你能行!但希望你能更為積極主動，能更富有探究求知精神。

37.上課能積極開動腦筋，與小伙伴們合作完成作業(yè)，在實驗的過程中，能動手動腦。每節(jié)課的準(zhǔn)備工作做得很充分。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把自己的知識與更多的人分享。

38.你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進步多快!要是你還能在探究活動中更積極主動些，在集體面前大膽的表達(dá)表現(xiàn)，你的本領(lǐng)會更大。加油吧，你將會是個很有出息的孩子!

39.你的求知欲很強，總能認(rèn)真主動的嘗試?yán)蠋煵贾玫募彝バ嶒灐Ｖ皇牵狈δ托牡哪憧傄驳炔坏綄嶒灥慕Y(jié)果就先選擇放棄。孩子，半途而廢多可惜呀!

40.你做事認(rèn)真仔細(xì)有耐心，在以往的學(xué)習(xí)探究活動中也贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。勇敢些吧，孩子!

41.你興趣廣泛，積極參與各項活動，能認(rèn)真做好老師布置每一項任務(wù)，望你多動腦筋，深入探究學(xué)習(xí)，了解更多的知識。

42.你想象力豐富，畫的畫常常與眾不同，編出的故事娓娓動聽，聽了之后仿佛身臨其境，令老師和同學(xué)都尤為贊賞。

43.瞧，你坐姿總是最棒的，聽課總是最認(rèn)真的，學(xué)習(xí)熱情總是最積極的，如果多虛心學(xué)習(xí)別人的長處，就更優(yōu)秀了!

44.你有著很強的好奇心，善于刨根問底，有著濃厚的探究興趣，希望你繼續(xù)努力，爭取了解更多的未知!

45.你是個聰明愛思考的男孩，但在課堂上你是一個真正的小主人，提出與眾不同的問題，你是個愛動腦的孩子。

46.你的眼睛寫滿乖巧和懂事。雖然平日里默默無聞，但探究活動總有你的身影。探究活動給你有了舒展自己動手能力的舞臺，希望你時時擁有自信的笑意。

47.你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：探究能力令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。

48.你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成，但在探究方面動手能力較弱，希望你多動腦多動手，生活就會充滿意義。

49.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著...

51.探究課上你的表現(xiàn)真棒。你對探究課由鎮(zhèn)濃厚的興趣。你能和小伙伴合作，動手能力強。能在探究的過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，愛問為什么。希望你今后繼續(xù)努力，在知識的海洋中遨游。

52.“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎(百分優(yōu)習(xí)網(wǎng))?老師布置的探究作業(yè)你沒有用心去完成，總是怕麻煩，所以當(dāng)我們結(jié)束一個主題時，你的收獲總比別人少一些。其實你是個聰明的孩子，聽說你還得過數(shù)學(xué)競賽的二等獎呢!希望你趕快發(fā)現(xiàn)探究課的多姿多彩，找到探究學(xué)習(xí)的樂趣，老師等著你的好消息。

53.探究課上，你能認(rèn)真聽講，積極動腦，發(fā)表自己的看法。能和小伙伴合作探究。希望你在探究的過程中，能多問幾個為什么，品嘗成功的快樂。

54.積極地開動腦筋會讓頭腦變得更加靈活，熱情地參與探究活動會讓你收獲更多的快樂和知識。孩子，別猶豫，快加入到我們的行列中來吧!

55.積極開動腦筋多一點，主動大膽舉手高一點，讓學(xué)習(xí)使你變得更加聰慧!老師期待著你可喜的變化!

56.你思維活躍，反應(yīng)敏捷，總是有著出色表現(xiàn)，卻無法在課堂上克制自己的行為，管住自己的小嘴巴。取長補短，使自己成為一名出色的隊干部吧!

57.開動腦筋會讓你的頭腦變得更加靈活，保持好奇心這將會是你打開知識大門的鑰匙。孩子，自信一點，勇敢一點，愿你成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

58.認(rèn)真傾聽是你的良好習(xí)慣，但是沉默不語會讓你失去神采與掌聲!孩子，別讓膽小掩蓋了你的聰慧，別讓猶豫掩藏了你的鋒芒，加入到我們的行列中來吧!

59.你有一顆聰明的小腦袋，喜歡在老師面前問這問那，不過要多問跟探究課相關(guān)的東西，老師會更高興。

60.你對學(xué)習(xí)感興趣，認(rèn)真準(zhǔn)備資料，提出自己的想法。希望你今后能學(xué)會與同學(xué)一起合作學(xué)習(xí)，在集體中你會有更大的進步!

61.你能認(rèn)真傾聽同學(xué)的意見，也樂于參與小組合作學(xué)習(xí)，希望你能多提問，勤探索，只有那樣，知識的大門就會向你真正打開。

62.在探究的過程中，老師看到了你積極投入的身影。同時，你能夠客觀公正的對合作伙伴的表現(xiàn)進行評價，老師為你鼓掌!

63.良好的思維習(xí)慣，較強的動手能力，是一個人所必需的，學(xué)好這門課，能幫助你早日實現(xiàn)理想，加油吧，相信你一定能行!

64.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊。是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)秀。要是你的理科成績能再提高一些就更好了。老師期待你的進步!

65.你能參與探究活動，愿意與伙伴們一起學(xué)習(xí)，能發(fā)表自己對探究課題的一些看法。老師給你提個小小的建議，在收集資料時要有重點。

66.你上課認(rèn)真，活動期間總能和小伙伴一起認(rèn)真探究，如果你能更踴躍地舉手發(fā)表自己的觀點，那你會更好!

67.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的探究能力老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。聰明的孩子，如果能時常聽到你的發(fā)言，相信你會更出色!

68.老師常詫異于你收集資料的豐富，表達(dá)的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的好動和頑皮，你周圍的同學(xué)也對你有意見。要知道，生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

69.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子。你總是認(rèn)真收集資料，上課專心聽講。假如你繼續(xù)努力一點--課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多交流，多探討，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進步!

70.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你能在每次上課前積極收集資料，上課和小組的同學(xué)熱烈探討，你將會是最棒的!

72.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“科學(xué)家”。可你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

73.活潑開朗的你能積極舉手發(fā)表自己獨特的見解，老師特別喜歡你那敢想敢說敢辯的課堂表現(xiàn)，但老師想提一點小小的希望，在探究活動中要多與小組成員合作，善于傾聽他人意見，爭取共同進步。

74.你為人誠實，聰明可愛。課堂上，你總是全神貫注地聽老師講課，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。希望你在學(xué)習(xí)上能永不滿足，不斷進步!

75.你是個可愛的小女孩，大家都很喜歡和你。不過，老師覺得你上課發(fā)言不夠積極。知道嗎?在學(xué)習(xí)上一定要多鉆研，多問幾個為什么，這樣你的能力才會更上一層樓的。記住：天下無難事，只怕有心人!

76.認(rèn)真踏實的小男孩，能在老師的指導(dǎo)下完成規(guī)定的實踐動手任務(wù)，能經(jīng)常發(fā)表自己獨到的觀點，善于傾聽他人的意見和建議。老師希望你在求知探索的道路上勇往直前!

77.打開你的資料夾，能看見各類信息分門別類井井有條，看得出你是個細(xì)致耐心的孩子，組內(nèi)同大家的合作也很愉快，如果你能大膽地發(fā)表自己的觀點，你會更棒!

78.你常對老師說，探究課是你最喜歡的一門課。你能在我的課上找尋到樂趣老師很欣慰。那是因為這門課讓你有了充分自主的空間。你的表達(dá)能力增強了，組內(nèi)討論熱烈了……老師為你感到高興。

79.你能積極參與活動過程，能主動幫助他人并樂意接受他人的建議，最令老師高興的是，你能經(jīng)常發(fā)表自己的觀點，近來還能對同學(xué)的觀點提出自己的看法，了不起!

80.外表文靜的你，上課很少主動發(fā)表自己的意見，老師以為你不喜歡探究課。可是你的作業(yè)――手指畫卻制作得非常精致美麗，讓老師和同學(xué)們重新認(rèn)識了你。以后你要把自己對周圍事物的好奇和想法表現(xiàn)出來，上課的時候和大家一起討論游戲，好嗎？81.你是個愛學(xué)習(xí)的孩子，平時在活動中喜歡用畫畫表現(xiàn)主題，看到自己那一張張稚嫩而又不乏可愛的杰作，相信你一定體會到了成功的喜悅。

82.你肯動腦筋，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，對問題有時有獨到的思考方法，如果你能學(xué)會更加仔細(xì)地觀察，考慮問題再深入一些，相信你是有潛力的。

84.同學(xué)在探究課上認(rèn)真聽講，但交流較少，思路不夠開闊。希今后發(fā)揚長處，多參與探究活動，從中獲得更多知識，做一個探究的小能手。

85.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

86.你的組織能力很強，小隊開展的探究活動在你的帶領(lǐng)下收獲頗多!但要注意資料的整理和篩選，這樣你們小組的探究活動的收獲會更大。

87.你能進行一定的探究，但有時缺乏一些方法，希望你能多和身邊的伙伴合作，你一定會獲益匪淺的。

88.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確態(tài)度認(rèn)真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學(xué)信任你支持你。加油干吧，你一定會更加出色。你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

89.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。你是一個思想純潔不斷要求進步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

90.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)成績一般，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇十四

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價為機制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名;年級學(xué)生最高分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的能力，深入推進素質(zhì)教育。

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色，加強教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。

8、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

9、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10、實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作，確保實驗教學(xué)開出率100%，實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)能力。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。

14、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇十五

第一條為全面貫徹國家的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，建立現(xiàn)代學(xué)校教育制度，加強對學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化監(jiān)督與管理，維護師生合法權(quán)益和學(xué)校正常秩序，實施依法治校，建立自主發(fā)展、自我約束的高效運行機制，促進學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條學(xué)校全稱：海南中學(xué)。學(xué)校隸屬于海南省教育廳，是一所公辦全日制普通高級中學(xué)，學(xué)制三年。

第三條(一)學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想：以鄧小平的教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，遵照現(xiàn)代教育的基本規(guī)律，發(fā)揚學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷探索，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，大力實施以創(chuàng)新精神和實踐能力人才為培養(yǎng)目標(biāo)的素質(zhì)教育，為每一個學(xué)生全面、健康、和諧而有個性的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育和周全服務(wù)，培育品德優(yōu)良、人格健全、基礎(chǔ)厚實，善學(xué)奮進、體魄強健、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀中學(xué)生。

(二)學(xué)校定位：樹立適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求的現(xiàn)代教育理念，堅持正確的教育觀、課程觀、人才觀、質(zhì)量觀，在省委省政府省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生員工共同的努力，把學(xué)校建成國內(nèi)一流、國際知名的在實施素質(zhì)教育中起到示范性作用的現(xiàn)代化學(xué)校，使學(xué)校成為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的搖籃。

(三)辦學(xué)特色：以人為本，著眼整體，注重個性，發(fā)展?jié)撃埽乃拗乒芾恚_放式教學(xué)，立體化育人，和諧性發(fā)展。

第四條學(xué)校以“尚德、睿智、唯實、創(chuàng)新”為校訓(xùn);以“以師生發(fā)展為本、面向全體、注重個性、開發(fā)潛能、發(fā)展特長、綜合提高”為教育理念;以“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實、素質(zhì)全面、個性鮮明、特長突出，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能主動適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的優(yōu)秀學(xué)生”為培養(yǎng)目標(biāo)。

第五條每年11月1日為學(xué)校成立紀(jì)念日。

第六條學(xué)校主管部門：海南省教育廳。

第七條學(xué)校地址：海南省海口市府城鎮(zhèn)大路街。

第八條校長是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)、科學(xué)研究、財務(wù)后勤和其他行政管理工作。校長由海南省教育廳任免。

第九條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長有如下權(quán)利：

(一)決策權(quán)。在廣泛聽取各方面意見和建議的基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校的重大問題具有最終決定權(quán)。

(二)人事權(quán)。有權(quán)向省教育廳提名副校長;任免學(xué)校其他行政干部;有權(quán)決定對教職工的使用，包括不聘、緩聘、解聘、低職高聘或高職低聘。

(三)財經(jīng)權(quán)。學(xué)校實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”、“統(tǒng)一管理”的財務(wù)財產(chǎn)管理制度。學(xué)校的財務(wù)活。

動和學(xué)校財產(chǎn)要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由財務(wù)部門依法管理。校長有權(quán)決定學(xué)校的基建項目，并在法律和財務(wù)制度允許的范圍內(nèi)，合理籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費。

(四)獎懲權(quán)。校長有權(quán)對教育、教學(xué)及其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工提出獎勵，對工作中犯有重大錯誤的出現(xiàn)重大事故者提出處罰意見。

第十條校長應(yīng)履行的義務(wù)。

(一)堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，遵守《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認(rèn)真組織、開展學(xué)校的教育教學(xué)工作，依法保護教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。

(二)堅持民主集中制，實行民主化、科學(xué)化管理，實行校務(wù)公開，接受教職工代表大會的監(jiān)督，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子集體和全體教職員工的智慧和力量。

(三)加強師資隊伍建設(shè)和管理，鼓勵教師接受繼續(xù)教育，引進人才，提高層次。

(四)接受上級部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。

(五)按教育規(guī)律辦學(xué)，堅持學(xué)校以教學(xué)工作為中心，大力推進素質(zhì)教育。確保海南中學(xué)在教育教學(xué)方面的龍頭地位。

(六)勤政廉政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作，開拓進取。

(七)保證校園校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備不斷改善。

第十一條學(xué)校設(shè)副校長2-3名。由校長提名，省教育廳考察、任命。副校長協(xié)助校長工作，對校長負(fù)責(zé)。

第十二條學(xué)校設(shè)校長辦公室、教務(wù)科、教研室、政教科、總務(wù)科、體衛(wèi)科、安全保衛(wèi)科、藝術(shù)部等職能部門。各職能部門按需要設(shè)科長(主任)1人，副科長(副主任)1-3人，職能部門負(fù)責(zé)人競爭上崗，由學(xué)校考察，校長聘任，報省教育廳組織人事處備案。

第十三條學(xué)校實行黨政聯(lián)席會議和學(xué)校行政會議制度。

(一)黨政聯(lián)席會議，由校長、副校長、黨委委員組成，由校長主持，主要討論學(xué)校主要事項，做出重要決策和決定。

(二)行政會由校長、副校長、科室負(fù)責(zé)人和黨、工、團負(fù)責(zé)人組成，主要研究討論決定學(xué)校重要事項，并研究貫徹落實學(xué)校黨政聯(lián)席會議的決策、決定，研究布置學(xué)校常規(guī)事務(wù)的具體措施、方案、方法，保證學(xué)校各項工作健康有序，高效運行。

第三章教育教學(xué)管理。

第十四條學(xué)校扎實推進素質(zhì)教育，積極開展高中新課程改革，教育教學(xué)工作的總思路是：以德育為核心，以教學(xué)為主體，以科研為先導(dǎo)，以美育和心理健康教育為輔助，全方位構(gòu)建立體式的素質(zhì)教育體系，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。

第十五條學(xué)校堅持德育為核心，建立以學(xué)校黨委、校長辦公室、政教科、工會、團委負(fù)責(zé)人及班主任為主的德育工作隊伍，開展全員德育，把培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為學(xué)校的根本任務(wù)。

(一)貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，做到對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，校內(nèi)講紀(jì)律，社會講公德。

(二)各學(xué)科教學(xué)有機滲透德育，加強班集體建設(shè)，做好團隊工作。

(三)密切聯(lián)系社會與家庭，辦好家長學(xué)校，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮社區(qū)教育作用，增強教育合力。

第十六條政教科是學(xué)校德育工作職能部門。政教科通過團隊活動、主題教育和社會實踐活動等形式向?qū)W生進行社會主義、愛國主義、集體主義、民族精神、生命、國防教育;進行理想、道德、紀(jì)律、心理健康及民主法制教育;進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，提高學(xué)生思想政治覺悟。

第十七條學(xué)校依照《國旗法》規(guī)定，舉行升旗儀式。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇十六

xx同學(xué)：你在學(xué)校肯聽老師的話，你健談張揚，喜惡分明，你頭腦靈活，善于應(yīng)變，很有組織才能，但學(xué)習(xí)上有時不夠主動。在家里，老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣，多體諒父母的辛勞不易，知道為他們分憂。你可以的，潛心向?qū)W，你一定能做得更好。

xx同學(xué)：你珍愛友誼，品性幽默，是同學(xué)們的開心果;你聰明，反應(yīng)力快，學(xué)習(xí)上能夠經(jīng)老師一點就通。你知道嗎?老師們有時也為你在課堂上愛講話，不專心學(xué)習(xí)傷腦子。以你的潛力，你本該有個更好的發(fā)揮的，希望你今后加強自律，靜下心來，好好學(xué)習(xí)。老師送你一言：非寧靜無以致遠(yuǎn)。

xxx同學(xué)：你個性和善質(zhì)樸，言語不多，學(xué)習(xí)肯下功夫，老師對你省心又放心，你團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，舉止文雅無論走到哪里都受歡迎。新學(xué)年里，希望你找出學(xué)習(xí)上的差距，尤其是外語學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗，多向老師請教，穩(wěn)步提高。

xx同學(xué)：你是個善良，自強，好學(xué)的孩子。生活上，你質(zhì)樸無華，你識大體，你給老師提建議往往能提出很好的見解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各個學(xué)習(xí)科目，保持優(yōu)勢科目，提高外語和數(shù)學(xué)。

xx同學(xué)：難得的個性沉靜，你平時嚴(yán)格要求自己，按時到校。你對老師布置的各項工作總是完成得井井有條，令老師深感欣慰。但學(xué)習(xí)上要注意找對方法，尤其是數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，多多向老師求教，笨鳥先飛，勤能補拙。

xx同學(xué)：你文明禮貌，責(zé)任心強，團結(jié)同學(xué)，辦事認(rèn)真，勤勉踏實。老師交給你的事，你都能兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍地完成，你是個令老師放心，受同學(xué)歡迎的好學(xué)生。新的學(xué)年，希望你保持良好的心態(tài)，加倍努力，勤下苦功，克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)。

xxx同學(xué)：你真誠，生活簡樸，和同學(xué)相處很好，老師的話，你也能聽進去。但學(xué)習(xí)上不夠努力，學(xué)習(xí)的自覺性稍顯欠缺，上課定力不足，愛開小差，喜歡講小話，導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績老是提高不快。希望你下定決心，鞭策前行，一步一個腳印，摘取進步之果。

xxx同學(xué)：你性格柔和，慢條斯理，談吐禮貌而不失風(fēng)趣。你處事穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)，紀(jì)律上能很好地自我約束;你學(xué)習(xí)扎實，自主性強，學(xué)習(xí)上還須大膽地多和同學(xué)交流，多向老師請教，善于借鑒，挑戰(zhàn)難關(guān)，見賢思齊。

xxx同學(xué)：你是一個性情安靜，白凈秀氣的小男孩兒。你平時嚴(yán)格遵守學(xué)校各方面的紀(jì)律，樂學(xué)上進。對待同學(xué)，你友善隨和;你學(xué)習(xí)方面總體上各科目比較均衡，新學(xué)年里希望你更自信一點，更努力一點，兼讀百科，突出優(yōu)勢。

xx同學(xué)：你性情穩(wěn)重而不失活潑，你頭腦靈活，興趣廣泛，喜歡動手，實操能力極強。上課有時候愛講小話，管不住自己，其實只要你潛心向?qū)W，你可以做到優(yōu)秀的。希望你能克服不足之處，發(fā)揚優(yōu)點。

xxx同學(xué)：你生活簡樸，樂于助人。你不怕臟不怕累，認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織同學(xué)搞好班上的勞動衛(wèi)生，為老師省了許多心。可是，你的學(xué)習(xí)主動性不強，上課愛走神，老師們真有恨鐵不成鋼的感覺，期望你在新的學(xué)年里，牢牢把握學(xué)習(xí)的中心，加強自律，天天進步。

xx同學(xué)：你個性憨厚質(zhì)樸而又活潑好動。你做事踏實，文明禮貌。嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，按時到校。學(xué)習(xí)上方法尚欠缺，主動性也不夠，希望你能找到自己學(xué)習(xí)上的差距和癥結(jié)所在，對癥下藥，以期提高。

xx同學(xué)：本學(xué)期來，老師對你的表現(xiàn)還總體滿意。你學(xué)習(xí)扎實，上進心強，與同學(xué)相處，愛搞點小鬧劇，但是能接受老師的批評教育，知錯就改。如果你在學(xué)習(xí)上更刻苦一點，更主動一點，更虛心一點，你的潛能將會得到更好地發(fā)揮。

xxx同學(xué)：你是一個活潑好動的孩子，你的上進心和感悟能力都很高，學(xué)習(xí)成績的提高也很快。本學(xué)期你發(fā)生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已，期望你今后要養(yǎng)成穩(wěn)重的個性，加以你的聰明才智，你一定能成為有用之材，老師祝你早日康復(fù)。

xx同學(xué)：你善良活潑，富于幽默感深受同學(xué)歡迎。你平時到校了喜歡躲著老是不出早操為了完成落下的作業(yè)。你學(xué)習(xí)上渴望提高，但又缺乏自制能力，課堂上愛開點小差，有些脆弱，不要害怕嘲笑，給自己一個心理暗示：我一定行的。行動起來，祝你早日走出心靈的陰影，撥云見日。

xx同學(xué)：你是一個開朗上進，大方得體，成績優(yōu)秀，集體觀念極強的好孩子。平日里你總能嚴(yán)于律己，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，不驕不躁，從容有度，你的'好性格，好成績，老師們欣賞你，同學(xué)們擁戴你。期望你在新的學(xué)年里，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。

xx同學(xué)：文靜，友好，好學(xué)，刻苦。這是你給老師們的印象。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，精益求精，為人總是那么謙和。老師們看好你，同學(xué)們佩服你。“欲窮千里目，更上一層樓。”相信你在新學(xué)年能保持良好的學(xué)習(xí)勢頭，能迎接更大的挑戰(zhàn)。

xxx同學(xué)：蘭生幽谷，芳香自溢。你秀外慧中而又質(zhì)樸善良，深明事理。你流暢的文筆，工整的書寫，這是老師和同學(xué)們有目共睹的。“業(yè)精于勤”，保持勤奮，另外老師鼓勵你大膽和同學(xué)們交流切磋。你在家里是個好孩子，為爸媽分憂;在學(xué)校是個好學(xué)生，令老師百般放心。

李大釗說：惟知躍進，惟知雄飛。期望你在新的學(xué)年里取得更大進步。

xx同學(xué)：

你是一個大方，明理的好孩子。你團結(jié)同學(xué)，樂于助人，同學(xué)生病了，你總是第一個護送同學(xué)回家，為老師們排憂解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數(shù)學(xué)等理科方面尚需找到學(xué)習(xí)方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收獲進步的果實。

xx同學(xué)：你聰明乖巧而又善解人意，獨立自主而又勤奮刻苦。你不愧是老師得力的小助手，同學(xué)們的好榜樣。你的作文大膽創(chuàng)新，勤于練筆，主動虛心地向老師請教，你的語文和英語成績是優(yōu)秀的，理科基礎(chǔ)也不賴，在新學(xué)年里，老師希望你更加善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，力爭各個方面都有新的突破。

xxx同學(xué)：你是一個文靜而又活潑，勤奮好學(xué)的孩子。平時你要求上進，善于鉆研，喜歡問個“為什么”，并主動向老師們請教。新學(xué)年，新目標(biāo)，期望你善于總結(jié)，找準(zhǔn)方法，收獲進步的喜悅。

xxx同學(xué)：你活潑，可愛，聰明，才藝超群，你知道嗎?你還是一個善感的孩子，你的情緒很容易波動，老師叮囑你一句：加強定力修養(yǎng)。古賢蘇軾說，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望，以你的稟賦，你本該做得更好的，加油。

xxx同學(xué)：你情感細(xì)膩，柔和而又堅強。做一件事，你有不折不撓的毅力。你興趣廣泛，富于創(chuàng)意。你的手藝，同學(xué)們是極為佩服的。求學(xué)時代，當(dāng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心。勸君惜取少年時，莫待花開空折枝。流光可惜，珍重芳華。你一定行的，努力就會有進步。

xx同學(xué)：你是一個善感，聰敏，勤奮，感悟力極強的小姑娘。活潑善言的個性，你總能與同學(xué)相處融洽;你學(xué)習(xí)扎實努力，認(rèn)真作業(yè)。不積跬步，無以至千里。新學(xué)年，希望你挖掘潛能，輔以毅力，相信你一定能大大進步。

xxx同學(xué)：雖然你平時極少言語，但老師知道你是一個很有內(nèi)秀的孩子。你團結(jié)同學(xué)，與人為善，你學(xué)習(xí)踏實，基礎(chǔ)良好，無論學(xué)習(xí)還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動和同學(xué)交流，多向老師請教，查缺補漏，爭取學(xué)習(xí)上的飛躍。

xx同學(xué)：你大膽創(chuàng)意，活潑天真而又伶牙俐齒。無論走到哪里，老師和同學(xué)都能一眼認(rèn)出你。你總能給老師和同學(xué)帶來歡聲笑語，你的個性是那么富于感染力。新學(xué)年希望你注意明確學(xué)習(xí)目的，加強自律，學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快。

xxx同學(xué)：你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強。雖然你時不時有到校拖拉的現(xiàn)象，但老師知道你是身體素質(zhì)不好，老師對你的期望是：保持開朗的心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，一天進步一點。加強體育鍛煉，因為學(xué)習(xí)要有一個好體魄。

xxx同學(xué)：你個性內(nèi)斂而又責(zé)任心強，你學(xué)習(xí)主動，成績優(yōu)良，你和同學(xué)相處融洽，令師長們放心。輕身便體，秀外慧中，你在籃球場上的身影在大家腦海烙下了深深的印象，這些老師和同學(xué)們是由衷喜歡的。希望你能善于總結(jié)，各個方面有一個大大的飛躍。

xx同學(xué)：你的質(zhì)樸和善，嚴(yán)于律己的個性，給老師留下了踏實的好印象。你學(xué)習(xí)上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語，要善于找準(zhǔn)方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進步向你招手。

xx同學(xué)：你是個心氣頗高，聰明而又知曉勤奮的孩子，你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師們對你的學(xué)習(xí)天賦一直深為認(rèn)可。有時因為身體不適不能來學(xué)校又沒有及時給老師打招呼，令老師擔(dān)心你。沒有什么可以阻擋你前進的步伐，希望你戒驕戒躁，從容地面對學(xué)習(xí)和生活，從點滴處著手，來一個改觀。

xxx同學(xué)：你是一個聰明的小伙子，老師們評價你腦瓜子靈活，但是你的自制能力不夠，上課愛看閑書，不夠?qū)Ｐ穆犞v，有時也不能直面老師的批評，與老師頂嘴，不過事后你還是能認(rèn)識到自己的錯誤，主動認(rèn)錯。期待你今后更自主地學(xué)習(xí)，不要偏科，學(xué)好外語。

xx同學(xué)：你是一個活潑好動，有一點搗蛋的小男孩。你的班級榮譽感極強，和同學(xué)相處也很好。但是你平時對待學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，上課有時愛睡覺，愛講話，自習(xí)課上愛下位，課堂上也不能很好聽講，老師們真為你傷了腦子。求學(xué)時代，老師希望你加強自律，把聰明才智用到學(xué)習(xí)上來。

xxx同學(xué):。

你開朗上進，頭腦靈活。身為班長，無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你都能為同學(xué)們做好表率。總之，你是一個令老師放心的孩子，希望你在新學(xué)期里百尺竿頭，更進一步。

xx同學(xué):。

你活潑大方，樂于助人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，作業(yè)書寫認(rèn)真，公開課上，帶領(lǐng)同學(xué)們分析課文得到學(xué)校老師們的好評，是班里的“小功臣”。

但你有時課間愛打鬧，為了安全，要注意改正。

xx同學(xué)：

你有愛心，有熱忱，做人學(xué)習(xí)都認(rèn)真，身為班干，是老師的好助手，同學(xué)相處還需學(xué)會學(xué)會謙讓和寬容。另外，在學(xué)習(xí)上要注意克服畏難情緒，要注意均衡各科目，盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

xx同學(xué)：

你為人謙和大方，各個方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上為同學(xué)表率，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，令老師們省心。希望你保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，爭取各個科目更上一層樓。

xx同學(xué)：

你文靜而又不失大方，學(xué)習(xí)上踏實努力，成績優(yōu)秀，做事有條不紊，課堂上回答問題落落大方，口齒清晰。希望你保持、發(fā)揚良好的學(xué)習(xí)勢頭。

xxx同學(xué)：

你為班上做事認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，為人質(zhì)樸踏實，你的優(yōu)點是老師和同學(xué)們有目共睹的。但要注意學(xué)習(xí)方法的改進，多與老師同學(xué)交流，提高學(xué)習(xí)效率。

xxx同學(xué)：

你好動，思維活躍，富有幽默感，天賦也很高。對老師有禮貌，集體榮譽感強。但你的自制力差，你上課愛講話，愛下位，不按時交作業(yè)，愛在教室里打鬧，比較貪玩。希望你注意收心，潛心向?qū)W。

xx同學(xué)：

你是一個質(zhì)樸天真可愛的小姑娘。平時勞動你認(rèn)真負(fù)責(zé)，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上還缺乏主動精神，方法有待于改進，上課有時愛打鬧，注意改正，性格有些脆弱，老師希望你變得更堅強，盡快適應(yīng)中學(xué)生活。

xx同學(xué)：

你是個頭腦靈活，質(zhì)樸的孩子。你的數(shù)學(xué)才能深為老師贊許，你團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，勞動認(rèn)真，熱愛班集體，但要注意培養(yǎng)自己更穩(wěn)重的性格。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇十七

第一章總則。

第二條學(xué)校章程是學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理和履行公共職能的基本準(zhǔn)則。學(xué)校應(yīng)當(dāng)以本章程為依據(jù)，制定內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件，實施辦學(xué)和管理，開展社會活動。

第二章學(xué)校登記名稱、簡稱、辦學(xué)地點。

第三條學(xué)校登記名稱：泰州市姜堰區(qū)實驗初級中學(xué)。

第四條學(xué)校簡稱：姜堰區(qū)實驗初中。

第五條辦學(xué)地點：姜堰鎮(zhèn)振興北路268號。

第三章學(xué)校性質(zhì)、學(xué)制和辦學(xué)規(guī)模、隸屬關(guān)系。

第六條學(xué)校性質(zhì)：公辦。

第七條學(xué)制：三年。

第八條學(xué)校辦學(xué)規(guī)模：按教育局規(guī)劃適時調(diào)整。

第九條學(xué)校隸屬關(guān)系：學(xué)校隸屬于姜堰區(qū)教育局主管。

第四章辦學(xué)宗旨與任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展定位和特色。

第十條辦學(xué)宗旨與任務(wù)：堅持以人為本，科學(xué)發(fā)展，把促進學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。著眼學(xué)生未來發(fā)展和終身發(fā)展，注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高教育質(zhì)量，使每個適齡少年接受高水平義務(wù)教育，促進本地區(qū)初中教育均衡發(fā)展。

第十一條培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)合格公民和現(xiàn)代化人才奠定堅實基礎(chǔ)。

第十二條發(fā)展定位：在現(xiàn)代化學(xué)校目標(biāo)實現(xiàn)后，鞏固和發(fā)展“江蘇省最具影響力初中”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省綠色學(xué)校”成果，加強教師隊伍建設(shè)，加強課程建設(shè)和高效課堂建設(shè)，不斷提升教育質(zhì)量和發(fā)展內(nèi)涵，擴大辦學(xué)影響力和輻射力，在穩(wěn)定發(fā)展中使學(xué)校成為高水平的省級著名初中學(xué)校。

(一)辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)特色明顯有文化魅力的現(xiàn)代化學(xué)校。

(二)學(xué)校文化：

1.校訓(xùn):誠篤。

2.辦學(xué)理念：師生共進——成就教師今日，造就學(xué)生明天。

3.文化追求：誠信為人，認(rèn)真做事，快樂生活。

4.校風(fēng)：誠信、團結(jié)、求實、創(chuàng)新。

5.教風(fēng)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、生動。

6.學(xué)風(fēng)：勤奮、樂學(xué)、多思、進取。

7.行為文化：讓認(rèn)真成為習(xí)慣;會做事、多做事、做好事。

8.人文精神：親師愛生、敬業(yè)樂群、合作競爭、和諧發(fā)展。

9.校旗校徽。以起始學(xué)校姜堰市二附中為基礎(chǔ)設(shè)計，校徽圖案由“二”和“f”演變，以帆船破浪象征(二附)師生“天生我才必有用、直掛云帆濟滄海”的精神風(fēng)貌。

(三)素質(zhì)教育特色：

1.持續(xù)開展“學(xué)科課程+活動課程”樣式的課程建設(shè)。深化課堂教學(xué)改革，豐富“引導(dǎo)生成式”課堂教學(xué)模式內(nèi)涵，促進學(xué)生主動自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高實施國家課程效率;將“活動課程”與國家課程中的綜合實踐課和地方課程、校本課程一體化實施，滿足學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展需要，使每個學(xué)生都能在校園生活中享受成長的進步與快樂。

2.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘個體潛力，滿足學(xué)生需要，促進個性發(fā)展。學(xué)生社團組織成為持久、永續(xù)的“活動課程”實施載體，常年至少有三個學(xué)生社團成為市內(nèi)或省級精品學(xué)生社團。

(四)教育教學(xué)特色：

1.堅持德育首位，活動價值取向追求“重成人、重養(yǎng)成、重內(nèi)化”的“三重并舉”;活動目標(biāo)追求“立遠(yuǎn)志、求進取;樹典范、揚正氣;重感悟、強自律”;活動內(nèi)容選擇上“貼近社會實際、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生成長”;日常行為做到“知行合一”，每個學(xué)生成為有社會責(zé)任感的人。

2.著力學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，“引導(dǎo)生成式”成為課堂基本教學(xué)模式和主流教學(xué)主張、教學(xué)文化自覺，“滾動走、螺旋升，勤反饋、及時補，重啟迪、強能力”是教學(xué)基本策略，從微觀上指導(dǎo)教學(xué)各環(huán)節(jié)把握;“我要學(xué)”、“我會學(xué)”、“我能學(xué)”成為學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，讓學(xué)生走出學(xué)校、離開老師仍然會學(xué)習(xí)。

第五章入學(xué)與學(xué)籍管理。

第十四條新生實行免試就近入學(xué)，在現(xiàn)時組建教育集團的過渡階段，班級學(xué)生數(shù)不超過60人，逐步實現(xiàn)班級學(xué)生數(shù)不超過40人。

第十五條因傷病(須具備指定醫(yī)療單位的證明)和不可抗拒的原因無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生，可依據(jù)江蘇省義務(wù)教育管理有關(guān)規(guī)定準(zhǔn)其休學(xué)，休學(xué)期限為一年，不得提前或推遲復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時學(xué)校可據(jù)實際學(xué)習(xí)程度征求本人及監(jiān)護人意見后編入相應(yīng)年級繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第十六條對家庭貧困生的學(xué)生實行資助，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生實行獎勵。

第十七條學(xué)校實行不留級制。智力超常，操行優(yōu)良，身體健康，參加(x)年級考核，確認(rèn)學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)本人和家長申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可以跳級。

第十八條學(xué)校按上級主管部門要求建立電子學(xué)籍，按學(xué)期記載學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的情況。學(xué)生受到學(xué)校以上的獎勵應(yīng)記入學(xué)生檔案。學(xué)生畢業(yè)離校后，學(xué)生檔案由學(xué)校保存?zhèn)洳椤?yán)肅畢業(yè)證書頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等各項紀(jì)律制度。

第六章內(nèi)部管理體制。

第十九條學(xué)校按照教育局校級干部職數(shù)規(guī)定，設(shè)校長1人，副校長若干人，下設(shè)校長辦公室、教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處等。各處室設(shè)主任1人、副主任1-4人，按照“分級管理，分工負(fù)責(zé)”的原則，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下履行規(guī)定職責(zé)。

第二十條學(xué)校實行的內(nèi)部管理體制為：校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制、教代會議事和重大事務(wù)決策制，實行校務(wù)公開，并依據(jù)教育改革與發(fā)展的新形勢，不斷加強內(nèi)部管理體制的改革和完善。

第二十一條校長的權(quán)力與義務(wù)：

(一)權(quán)力。

1.重大事務(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校的重大行政事務(wù)有最后決定權(quán)。

2.人事任免決定權(quán)。校長有權(quán)按規(guī)定程序任免校內(nèi)中層干部;有權(quán)決定對教職工的聘用。

3.財務(wù)基建審批權(quán)。學(xué)校財務(wù)在區(qū)財政局、教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由結(jié)算中心統(tǒng)一管理，校長在規(guī)定權(quán)限內(nèi)決定一般建設(shè)項目的列項與實施。

4.在區(qū)教育局指導(dǎo)、監(jiān)督下，多方籌集資金，合法接受社會各界的教育捐贈。

(二)義務(wù)：

1.堅持正確辦學(xué)方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認(rèn)真組織開展學(xué)校教育教學(xué)工作，依法維護師生合法權(quán)益。

2.按照教育規(guī)律辦學(xué)，實施素質(zhì)教育，開齊、上足、上好各門學(xué)科。

3.接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，堅持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監(jiān)督。

4.加強師資隊伍建設(shè)和管理，加強教學(xué)研究活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5.加強總務(wù)后勤管理，堅持嚴(yán)格的財務(wù)管理制度。

6.采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全。

7.廉潔自律，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作。

第二十二條學(xué)校黨支部。

積極發(fā)揮貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學(xué)過程的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：

(一)建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團、隊齊抓共管的思想政治和德育工作體制，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校教育教學(xué)活動中的核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

(二)加強對學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。

(三)在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題上，充分發(fā)揮保證和監(jiān)督作用。

(四)加強黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。定期組織黨員開展各項中心活動，帶領(lǐng)黨員拓展教育服務(wù)社會新途徑，定期做好新黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作。

第二十三條教職工代表大會及其工會委員會。

(一)教職工代表大會的職權(quán)。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行江蘇省和區(qū)、學(xué)校制定的教代會條例、工作制度，組織教代會代表和工會委員會落實教代會和工會組織的職權(quán)和職責(zé)。

2.聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議。

3.定期聽取學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議。

4.定期聽取校長室工作、財務(wù)工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議。校長室對教代會的建議應(yīng)積極采納或作出相關(guān)說明。

5.討論通過校長室提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)績效考核分配、職稱評定、職務(wù)晉升和優(yōu)秀教師評定等方案;有權(quán)建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。

6.按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部;組織實施中層干部競聘上崗，人選獲得全體教職工民主推薦過半數(shù)以上者，方具有當(dāng)選資格，并由教代會牽頭、多方代表組成的競聘領(lǐng)導(dǎo)小組作出最終決定。通過多種方式對學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校各項規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議。

(二)工會委員會工作職責(zé)。

1.做好教代會的籌備工作和會務(wù)工作，組織選舉教代會代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和主席團建議人選。

2.教代會閉會期間，組織傳達(dá)貫徹教代會精神，督促檢查教代會決議的落實，組織各工作小組的活動，主持召開教職工工作小組負(fù)責(zé)人聯(lián)席會議。

3.組織教代會代表的培訓(xùn)，接受和處理教代會代表的建議和申訴。

4.接受和處理教師、學(xué)生的申訴，依法維護教師、學(xué)生的合法權(quán)益。及時將教師和學(xué)生的申訴向校長室和有關(guān)職能部門反映，會同有關(guān)部門和人員作出處理。對應(yīng)該校內(nèi)解決的問題，做好協(xié)調(diào)溝通工作，解決到位，絕不越級要求上級處理;于法理有據(jù)校內(nèi)無能力處理的問題，幫助申訴者向上反映并最終實現(xiàn)維權(quán)目的。

5.就學(xué)校民主管理工作向?qū)W校黨支部匯報，與學(xué)校行政溝通;。

6.完成教代會委托的其他任務(wù)。

第二十四條副校長職責(zé)與權(quán)限：

(一)主動、積極協(xié)助校長工作，當(dāng)好參謀。

(二)按照學(xué)校工作分工，積極、主動、創(chuàng)造性地完成分管工作。

第二十五條學(xué)校職能部門負(fù)責(zé)人職責(zé)。

(一)校長辦公室主任職責(zé)。

1.協(xié)助校長室處理學(xué)校行政事務(wù)。

2.制定學(xué)校工作計劃，做好報告、公文、公函的起草和外來公函的處理、答復(fù)工作。

3.協(xié)調(diào)各處、室、年級組間的工作，及時傳達(dá)校長指示、指令，檢查回報部門工作的情況。

4.嚴(yán)格保管和使用學(xué)校行政印章，負(fù)責(zé)文件的收發(fā)、登記、傳閱和轉(zhuǎn)辦;按時完成上級主管部門交辦的各種統(tǒng)計報表、匯報材料;做好學(xué)校召開的各種會議的會務(wù)和文字材料的準(zhǔn)備工作;做好學(xué)校各類文書檔案資料的收存保管工作。

5.協(xié)助校長做好教職員工的考核鑒定、轉(zhuǎn)正定級、職稱評定、升級和獎懲工作;掌握學(xué)校各類人員的編制、用人計劃、辦理請假、人事調(diào)配、教職工離退休等有關(guān)手續(xù)，安排教職工醫(yī)療保健、生活福利事宜。

6.組織保衛(wèi)人員制定并完善各種安全和保衛(wèi)工作制度，制定突發(fā)事件預(yù)案，定期檢查各項規(guī)章制度執(zhí)行情況，檢查安全保衛(wèi)工作。

7.負(fù)責(zé)接待工作。

8.完成校長交辦的其他工作。

(二)教務(wù)主任職責(zé)。

1.根據(jù)校長室提出的學(xué)期工作計劃要點，草擬教務(wù)工作計劃，制定并完善相關(guān)管理制度，并認(rèn)真組織實施和檢查工作。

2.指導(dǎo)教研組工作。審閱教研組計劃，布置各階段教學(xué)工作，核實各科教學(xué)進度，檢查教學(xué)質(zhì)量，提出指導(dǎo)性意見。指導(dǎo)教研組開展教學(xué)研究活動，檢查教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。

3.組織招生，負(fù)責(zé)編班和全校課務(wù)安排，編制校歷和作息時間表、各項活動安排表。保障教學(xué)秩序。

4.組織教師進行文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制訂教師進修計劃。組織學(xué)生開展課外活動和社會實踐教育活動。

5.組織考試，指導(dǎo)命題和閱卷，進行質(zhì)量分析。

6.依據(jù)上級規(guī)定，做好學(xué)籍管理和學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的管理，做好教科書、教學(xué)參考書的訂購發(fā)放。

7.做好教師考勤考評工作，建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案。

8.加強圖書室、閱覽室、實驗室、微機房等的管理。

9.貫徹《學(xué)校體育工作條例》，抓好體育教學(xué)工作，積極開展群眾性的文體活動。

10.貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生保健制度，重視保護學(xué)生視力，定期對學(xué)生進行健康檢查，建立學(xué)生健康卡。

(三)政教處主任職責(zé)。

1.根據(jù)校長室提出的學(xué)期工作計劃要點，制訂德育工作計劃，完善相關(guān)德育工作制度，并認(rèn)真組織實施和檢查。

2.協(xié)助校長室對學(xué)生進行《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強對學(xué)校團隊工作的指導(dǎo)。

3.指導(dǎo)年級組和班主任的教育管理工作，指導(dǎo)制訂并實施班級工作計劃，寫好學(xué)生評語;召開年級組長、班主任工作會議，總結(jié)交流工作經(jīng)驗。

4.組織學(xué)生積極開展課外教育活動和社會實踐活動。

5.負(fù)責(zé)宣傳工作，加強對廣播室、黑板報、櫥窗的建設(shè)和管理，主持升旗儀式。

6.協(xié)助校長做好教師和有關(guān)職工的思想工作。

(四)教科室主任職責(zé)。

1.領(lǐng)導(dǎo)教科室工作，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作的實施。

2.遵循教育規(guī)律，根據(jù)學(xué)校發(fā)展計劃，制定教育科研工作計劃，并認(rèn)真組織實施。

3.實施課題管理，組織研究人員;指導(dǎo)各年級、各學(xué)科、各部門開展各級教育教學(xué)課題研究，并做好課題的評審、選送交流等項工作。

4.實施論文管理，負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)論文的評審、選送、交流等項工作。

5.負(fù)責(zé)全校的教育理論學(xué)習(xí)，組織開展全校教師繼續(xù)教育，提高教職工的教育教學(xué)理論水平。

6.負(fù)責(zé)組織召開一年一度的教育科研工作研討會。

7.加強對學(xué)校各教研組的指導(dǎo)，為教學(xué)改革服務(wù)。

(五)總務(wù)處主任職責(zé)權(quán)限：

1.在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持后勤總務(wù)處工作。

2.負(fù)責(zé)制訂后勤總務(wù)處工作計劃，并根據(jù)計劃指導(dǎo)安排工作，保證計劃的實施。

3.制訂后勤方面有關(guān)管理制度及崗位職責(zé)，認(rèn)真檢查、督促制度的執(zhí)行及崗位職責(zé)的履行。

4.做好后勤總務(wù)處教職工的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，帶好全處教職工熟悉業(yè)務(wù)，積極工作，不斷提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及后勤管理、服務(wù)水平。

5.根據(jù)學(xué)校工作計劃及后勤總務(wù)處工作計劃，負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)備的添置、更新，以及綠化、環(huán)境等校容、校貌管理。

6.負(fù)責(zé)后勤總務(wù)處有關(guān)對外事務(wù)的聯(lián)系、洽談，辦理并簽訂有關(guān)合同、協(xié)議。

7.負(fù)責(zé)完成上級部門布置的有關(guān)總務(wù)、后勤方面各種統(tǒng)計資料及其他工作。

8.做好飲用水管理。定期召開管理人員會議，確保學(xué)生飲水衛(wèi)生。

第二十六條學(xué)校建立校內(nèi)師生申訴制度，教師、學(xué)生除可以向工會組織申訴外，還可以通過“校長信箱”進行申訴，校長接到申訴后，應(yīng)及時負(fù)責(zé)組織處理。

第二十七條學(xué)校接受財政、物價、審計等部門的檢查，自覺接受社會有關(guān)方面的監(jiān)督。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇十八

你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的學(xué)生。只是老師和同學(xué)很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學(xué)，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對待，只是你的學(xué)習(xí)成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績肯定會進步的!

你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現(xiàn)，動作協(xié)調(diào)，廣播操動作優(yōu)美，被體育老師選中，成為校領(lǐng)操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學(xué)習(xí)上有上進心，但缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，不知該如何去做。期末復(fù)習(xí)期間，有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)的要訣是勤奮多問，認(rèn)真聽講，按時交作業(yè)，請認(rèn)真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。

在學(xué)校，你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛班級。這些都是你的優(yōu)點。看到你用心聽課、積極發(fā)言，老師非常地高興。可你有時也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學(xué)生；運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)習(xí)方法，多思善問，樹立信心。在學(xué)習(xí)中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓(xùn)練，日積月累；對學(xué)過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學(xué)請教，吸取他們學(xué)習(xí)的精華。只要努力，老師相信在不遠(yuǎn)的將來會看到你可喜的進步。

你總是默默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，辦事認(rèn)真細(xì)致；在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進步。

你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人；你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色；你的上進心很強，愿意付出。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標(biāo)，腳踏實地。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

你是一位聰明的學(xué)生。可你有時顯得不那么的聰明。自習(xí)課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂的問題及時向老師和同學(xué)請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學(xué)習(xí)方法。老師希望你能嚴(yán)格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

你是善良、樸實、懂事的學(xué)生，你做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學(xué)生。希望今后改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

你是一個活潑有個性的學(xué)生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。現(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學(xué)生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人!

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇十九

20xx年，我校教育工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實縣春季教育工作會議精神。以全面提高教育質(zhì)量為核心，以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”為抓手，以深化改革為動力，進一步加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，突出重點項目建設(shè)和職教招生工作，促進學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

一、加強黨的建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。

1、鞏固深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和十八屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù)。按照武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推進工作的要求，堅持學(xué)以致用，用以促學(xué)的原則，進一步在全校上下把學(xué)習(xí)實踐活動引向深入。全年領(lǐng)導(dǎo)干部記學(xué)習(xí)筆記2萬字，一般教師1萬字，寫心得體會4篇。凝聚教育科學(xué)發(fā)展的共識，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。

2、加強學(xué)校黨組織建設(shè)。圍繞“規(guī)范化、有特色、創(chuàng)品牌”目標(biāo)，堅持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動為抓手，樹立“責(zé)任黨建，主題黨建，特色黨建”理念，狠抓思想、組織、制度、作風(fēng)、廉政、特色六大建設(shè)。計劃發(fā)展新黨員2明，充實、壯大基層組織。

3、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，切實抓好“五個一”。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費管理，認(rèn)真落實“兩免一補”政策，深化政務(wù)、校務(wù)公開。

二、突出立德樹人工作，推進學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、切實加強和改進未成年人思想道德教育。樹立質(zhì)量立校、德育為首意識，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時開展德育系列教育活動。清明節(jié)開展“憶先烈，思故人，講孝道，知回報，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”專題教育活動。母親節(jié)開展“和媽媽談?wù)勑睦镌挕薄ⅰ敖o媽媽一聲問候”、“幫媽媽做點家務(wù)”、“達(dá)成媽媽一個心愿”等活動。教師節(jié)開展“師恩在我心”主題班會，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題定時開展“今天我以元中為榮，明天我為元中爭輝”等學(xué)校奮斗史教育，使學(xué)生愛我校園、凈我校園、美我校園。堅持每周一升旗儀式，并確定學(xué)生國旗下演講，1周1個主題，全年共確定40個主題，對全體師生進行愛國主義、集體主義、民族精神、學(xué)校奮斗史等教育。

5、進一步深化學(xué)校文化建設(shè)。遵循“以內(nèi)涵促發(fā)展，以文化興學(xué)校，打造名牌學(xué)校”的學(xué)校文化建設(shè)主題，堅持“規(guī)劃先行，分步實施，因校制宜，突出特色”的原則，實現(xiàn)從校園文化建設(shè)向?qū)W校文化建設(shè)的轉(zhuǎn)變，著重從學(xué)校精神文化上下功夫，豐富學(xué)校精神文化的內(nèi)涵，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動，保持市級文明校園光榮稱號。

三、全力抓好“兩創(chuàng)”工作，確保年底通過省市縣驗收。

6、如期完成重點校建任務(wù)。綜合樓工程去年已完成報建手續(xù)及招標(biāo)工作，今年要嚴(yán)格按合同施工，力爭提前完成主體工程建設(shè)任務(wù)，入校道路硬化、操場硬化、標(biāo)準(zhǔn)籃球場及新修圍墻等附屬工程計劃在暑期進行，8月底全面竣工。

7、突出管用，認(rèn)真抓好部室建設(shè)。在原有“普九”、“普實”、遠(yuǎn)教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎(chǔ)上，按照《科大陽縣“兩創(chuàng)”工作規(guī)劃》和《科大陽縣實施兩創(chuàng)工作手冊》中要求，做好音樂室、美術(shù)室、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類建配，保證部室用房。

8、鞏固陣地，強化培訓(xùn)，進一步加強成技校建設(shè)。“普九”時，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書等設(shè)施設(shè)備，今年計劃對已損壞的桌凳進行維修或更換，按照“十有”要求進行完善，扎實做好農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)工作，使其成為名副其實的省重點成技校。

9、突出特色，打造亮點，著力抓好學(xué)校信息化建設(shè)。

抓住學(xué)校信息化建設(shè)的機遇，建起電子備課室，對上級配備的9臺電腦集中安裝擺放。按照學(xué)科特點，3名教師共用1臺電腦，鼓勵支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核，充分利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效益。加強遠(yuǎn)程教室、“班班通”設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源、空中課堂的優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照“五進三不漏”的要求抓好應(yīng)用管理，建好應(yīng)用檔案，并納入考核，保證應(yīng)用實效。

10、完善功能，強化服務(wù)，抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)。

“兩創(chuàng)”縣上為我校規(guī)劃的綜合樓工程建成使用后，學(xué)校要按照縣局《關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校的設(shè)施方案》，對照標(biāo)準(zhǔn)，加大投入，改善硬件條件，全方位提高服務(wù)水平，著力打造“家園式”學(xué)校，力爭年底創(chuàng)建a級標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校。

11、堅持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，高質(zhì)量完成檔案建設(shè)。

縣上擬4月份召開全縣“兩創(chuàng)”建檔工作培訓(xùn)會，屆時，學(xué)校將抽調(diào)1名領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)能力強的教師赴城關(guān)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，建起專門的檔案室，配備必備的辦公設(shè)施，試行電腦管理，并按照“兩基”、“雙常規(guī)”、教師業(yè)務(wù)、校建、財務(wù)等類別分類整理、分卷裝釘、專柜存放、專人管理，達(dá)到“一看就清，一查就準(zhǔn)，一核就實”的要求，使檔案建設(shè)成為我鎮(zhèn)“兩創(chuàng)”工作的又一個亮點。

12、扎實做好學(xué)校校舍安全工程。去年該工程啟動后，已完成排查、鑒定等工作，今年主要是強化項目工程質(zhì)量和施工安全管理，全面完成年度建設(shè)任務(wù)。

13、認(rèn)真抓好控輟保學(xué)工作。加大新《義務(wù)教育法》的宣傳工作，力爭入學(xué)率達(dá)到99.3%，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。要高度關(guān)注“留守兒童”，解決好“學(xué)困生”問題，建立留守兒童和學(xué)困生檔案。成立心理咨詢室，組織開展豐富多彩的活動，讓他們體會到家的溫馨，使他們留得住、學(xué)得好。

四、全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。

14、加強教育教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者之間相輔相成的關(guān)系，學(xué)校提出教師教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織檢測，認(rèn)真組織第二課堂;學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“六認(rèn)真”：認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真應(yīng)對檢測，認(rèn)真參與活動。為保證這兩個“六認(rèn)真”落到實處，收到實效，又提出常規(guī)督導(dǎo)評估“六認(rèn)真”：認(rèn)真檢查教案，認(rèn)真聽課，認(rèn)真進行常規(guī)檢查，認(rèn)真抽查作業(yè)，認(rèn)真考核評估，認(rèn)真評定特長。用這三個“六認(rèn)真”，強化教學(xué)全程管理，向管理要質(zhì)量。

15、深化課堂教育教學(xué)改革，促進教育理念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和學(xué)科教學(xué)研究能力。扎實有效地開展教育教學(xué)研究成果，學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案的征集和評選活動，超額完成縣教研室下達(dá)的各項任務(wù)。

16、扎實開展校本教研工作。五個教研組要堅持間周1次的教研活動，學(xué)期活動不少于8次，每次活動要有主題，參與面達(dá)到100%。外出培訓(xùn)教師回校后要向教研組或全體教師作匯報交流。學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)(次)。

17、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：力爭在縣質(zhì)量檢測中綜合位次進入前15名，迅速擺脫后進位次;初三“三試合一”考試升入縣中人數(shù)比去年有所突破，達(dá)到兩位數(shù)。

18、提高認(rèn)識，關(guān)心支持職業(yè)教育，要把職教招生工作擺在學(xué)校工作的突出位置，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，重視抓部署、抓落實、抓協(xié)調(diào)，制定可行的招生辦法，落實招生工作責(zé)任，創(chuàng)新機制挖掘潛力，特別要抓住春季招生的大好時機，力爭完成全年任務(wù)的70%以上，確保完成縣局下達(dá)我校的39名招生任務(wù)。

19、推進學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。開全體音美課，深入開展陽光體育運動，適時舉辦校園集體舞比賽和學(xué)校部分項目運動會，讓學(xué)生跑起來，跳起來，動起來。繼續(xù)辦好體音美興趣小組，每天開展活動不少于2次90分鐘，要辦出特色，引導(dǎo)學(xué)生“走進藝術(shù)”。

五、深化教師隊伍建設(shè)，著力提高育人水平。

20、進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)深化“新規(guī)范、新師德、新形象”主題教育活動，繼續(xù)開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動，完善深化績效工資改革制度，繼續(xù)抓好“新課程大講堂”和“陽光師訓(xùn)”活動，組織教師參加骨干教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)和教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)綜合素質(zhì)。

21、加強教育工會工作，全面推進校務(wù)公開。

(1)健全和完善教代會制度，充分發(fā)揮工會的職能作用，切實保障教職工的參與權(quán)和評議權(quán)，把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動好、保護好、發(fā)揮好。

(2)堅持和推行校務(wù)公開工作，切實保障教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，把校務(wù)公開納入學(xué)校工作的重要議程。重大事情和決策，如經(jīng)費預(yù)決算、年度考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)樹模等涉及教師切身利益的事項，分別在職工會或公開欄公示。績效工資分配方案，先讓教師充分討論，廣泛聽取各層面意見，職工會通過后，校務(wù)會議集體決定，期末考核兌現(xiàn)。“一補”資金更是嚴(yán)格程序，陽光操作，名額公開，享受對象公開，及時足額發(fā)放。凡師生和家長關(guān)心、關(guān)注的事情，全部公開，保證了校務(wù)公開的真實性、時效性和實效性。

(3)嚴(yán)格財務(wù)管理，合理使用經(jīng)費。對上級撥付的教育經(jīng)費嚴(yán)格按期初編制的預(yù)算，嚴(yán)格審批權(quán)限、審批程序，票據(jù)嚴(yán)格實行“三筆會審”，使有限的資金最大限度地發(fā)揮使用效能。

六、精心管理，落實責(zé)任，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

22、健全安全機制，扎實做好各項安全工作。要進一步健全完善學(xué)校各項安全工作制度，明確學(xué)校各個層面的安全職責(zé)，狠抓各項安全管理制度的落實，構(gòu)建安全工作長效機制，切實將安全工作納入規(guī)范化，科學(xué)化和法制化管理的軌道。

23、加強安全教育，進一步提高廣大師生的安全意識。要切實將安全教育列入教學(xué)計劃，上好安全課，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。

24、突出重點，進一步做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全工作。要加強門衛(wèi)管理，健全外來人員審查、通報、登記制度，加大對宿舍、食堂、微機室、實驗室等重點部位的監(jiān)管，加強帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全。要進一步推動“平安校園”的創(chuàng)建步伐，力爭今年創(chuàng)建為縣級“平安校園”。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇二十

這學(xué)期的教學(xué)教研的工作也是快要去結(jié)束了，在這一個學(xué)期自己工作里面，我也是去把教研的一個工作做好了，去把學(xué)生的教學(xué)做好，去把自己的教學(xué)水平去提高，我也是就這次的活動來做一個總結(jié)。

作為老師，如果自己的素質(zhì)不高，對于教學(xué)的內(nèi)容不了解，那么自然也是很難以去做好教學(xué)工作的，所以這學(xué)期的教研我也是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)為主，去讓自己不斷的改進提升，只有自己業(yè)務(wù)的水平高了之后，那么再去教學(xué)，學(xué)生們也是真的能去學(xué)到知識，同時自己也是可以教學(xué)的方面是做的更好，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是以改進自身一些不足的方面為主，并且都是為教學(xué)所服務(wù)的。我也是利用好教研組的資料，除了培訓(xùn)，講座，自己也是積極的在網(wǎng)上找資料，在書中學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，來讓自己的收獲更大。業(yè)務(wù)水平其實之前我還是不錯的，但是我也是清楚自己其實還有挺大的進步空間，也是在這次教研活動之中去得到了很大的進步，和之前相比也是改變很多。

課堂是我們老師工作的重點，只有課堂的教學(xué)做好了，學(xué)生們愿意聽，認(rèn)真的去學(xué)，那么才能真的有收獲，而我們也是才算真的教好了，這次教研組也是給予了我們很多的視頻資料，并且開座談會，大家一起探討，一起去糾正自己教學(xué)之中出現(xiàn)的問題，大家相互的溝通，一起就課堂之中自己的疑慮提出來，去解決，不但是能讓自己知道自己的問題所在，而且通過其他老師的溝通，也是清楚原來一些問題，可能自己沒犯，或者沒有注意到，其實也是多了一些思考，能讓自己教學(xué)的能力更出色，從而更好的做好課堂教學(xué)，在課堂上，我也是認(rèn)真的去做好教學(xué)，同時每堂課下了之后，也是會去多思考，這堂課教得如何，學(xué)生們的聽課情況如何，自己又是有哪些方面是可以去改善，去提升的，并且我也是在不斷的思考之中有了更多的進步，和之前相比，我的課堂也是更加的生動，學(xué)生們也是比以前參與度更高，更加的主動來學(xué)習(xí)知識，去把成績搞好。

初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇二十一

“月考成績出來了，”聽到同學(xué)喊，我的心立刻激動起來。“快送吧！頭發(fā)！”我像其他學(xué)生一樣大喊大叫。試卷發(fā)下來了，剛才心里的熱度突然被一盆冷水澆滅了，唉！得到這樣的結(jié)果怎么會遇到人呢？數(shù)學(xué)99分，英語99.5分，都可以說的過去，但是語文81分，政史生88分，我小學(xué)從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)！嘿！現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。內(nèi)疚充滿了我的心。

我默默地坐在椅子上，反思和思考自己上課是否認(rèn)真記筆記。不，我只是在書上畫畫，我什么都不寫。我下定決心以后一定要記住老師說的重點和難點。孔子說：“知古知新。”記筆記不僅僅是記筆記的問題，而是要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記，這樣才能牢牢記住。學(xué)完一節(jié)課，我也想積極預(yù)習(xí)下一節(jié)課的知識內(nèi)容，這樣我們就能提前掌握老師講的知識，如果老師在課堂上多抽出來，我們就能更熟練地掌握。

在這個月的考試中，我的主要錯誤是語文閱讀題失分了，所以我通常會多讀一些好文章并加以注釋。老師說閱讀題80%的答案在文章里。只有徹底理解這篇文章，答案才不會有錯誤；數(shù)學(xué)上，這次整個試卷上的題都是老師說的知識。這次我大意了，把2當(dāng)成了有理數(shù)。下次一定要記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才能比別人高。就像老師說的，每天多學(xué)0.1，一個月就能多學(xué)30個0.1。

我相信，通過我不懈的努力，我會做得比這次更好。跌倒算不了什么。站起來繼續(xù)前進，直到我的目的地！我給自己定了一個目標(biāo)，那就是保持第二，爭取第一！來啊！我是最棒的！

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初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇二十二

3、扎實推進“平安校園”建設(shè)，強化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定有序的教育教學(xué)秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。

4、繼續(xù)加強后勤服務(wù)工作，在原有的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生的生活水平再上一個檔次，力爭學(xué)生家長達(dá)到滿意。

三、主要任務(wù)，工作措施。

(一)德育工作。

1、強化師生德育意識。每位教師都要反思自己育人的職責(zé)，對學(xué)生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，做到人人育人、時時育人、事事育人。

2、學(xué)生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂于奉獻”為主題，班級開展班會活動要與學(xué)生生活息息相關(guān)，能給學(xué)生以啟迪、感悟，在活動中引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、加強班主任隊伍建設(shè)。一個好的班主任就是一個好的班級，多個好的班級就是一所好學(xué)校。因此要完善每月一次班主任工作例會，加強班主任的理論學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)當(dāng)班主任光榮，當(dāng)班主任是一種奉獻的氛圍，培養(yǎng)出素質(zhì)高、能力強、樂于奉獻的骨干班主任，強化班主任的責(zé)任意識，管理方法。班主任工作要做到曉之以理，動之以情，心系學(xué)生，時刻關(guān)心學(xué)生的成長。

(二)教育教學(xué)工作。

1、認(rèn)真抓好教學(xué)各個環(huán)節(jié)，要求全體教師明確備上作業(yè)布置、批改等教學(xué)常規(guī)的基本要求，對教師的工作既要指出存在的問題，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走過場。

2、加大教研力度。進一步提高課堂教學(xué)的效益，組織教師進行公開課，引導(dǎo)教師在教學(xué)常規(guī)方面有新的突破、提高，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、創(chuàng)辦特色學(xué)校建設(shè)。即抓好初一新生的書法學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生的情操。促進學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的審美觀，通過一學(xué)期的指導(dǎo)，使初一新生在書法方面都有一個大的飛躍。

4、加強對學(xué)生的抽考、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導(dǎo)，努力提高對學(xué)生的服務(wù)意識。

(三)總務(wù)后勤工作。

1、搞好校園文化建設(shè)。在經(jīng)費十分緊張的情況下，我校本學(xué)期要對校園進行綠化、美化，充分渲染校園文化氛圍。

2、做好財產(chǎn)登記，嚴(yán)格公物管理制度。

3、后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運轉(zhuǎn)的有力保障，總務(wù)處要及時添置、維修教學(xué)設(shè)施，工作積極主動，同時要想方設(shè)法，開源節(jié)流，確保教學(xué)工作的順利進行。

本學(xué)期，我校全體教職員工在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我們扎實工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，力爭使我校各項工作在本學(xué)年度均有新的突破，校園文化更加溫馨宜人，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，學(xué)校聲譽得到社會的肯定。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)上級部門20xx年工作思路，奮力構(gòu)建教育科學(xué)發(fā)展升級版目標(biāo)，全面推進素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學(xué)行為，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，不斷增強學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力，促進教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、任務(wù)目標(biāo)。

1.科學(xué)規(guī)劃教師布局，扎實提升中考質(zhì)量，大力整合教育資源。

2.加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)競爭意識，提升教師思想業(yè)務(wù)能力。

3.進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及教師管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.注重管理，扎實推進素質(zhì)教育，有效開展教育教學(xué)活動，使學(xué)生全面發(fā)展。

5.加強校園文化建設(shè)，加強安全系列教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。

三、主要工作措施。

(一)注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升隊伍素質(zhì)。

1.實加強師德建設(shè)。堅持以德治校，依法治教，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學(xué)生更快更好地發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)加強“六個保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學(xué)校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬松和諧共進的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負(fù)責(zé)，敢工作;保持一種精細(xì)推進的意識自覺：精力集中，調(diào)整思路，增強執(zhí)行;保持一種強烈的機遇意識：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，全力工作，把工作做得更好)思考“我要干嗎?”“要我干嗎?”;各部門認(rèn)真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學(xué)生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。

2.樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學(xué)反思開展一次評比、表彰并結(jié)集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年教師、信息技術(shù)團隊、學(xué)科帶頭人骨干隊伍。牢固樹立團隊共贏的思想。

3.積極開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學(xué)歷層次;圍繞實施素質(zhì)教育多層次、多形式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對教師進行現(xiàn)代教育理論輔導(dǎo)與培訓(xùn)，切實提高教師的知識水平和教學(xué)能力;請進來與走出去結(jié)合，促進和帶動教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期邀請至少兩位教育教學(xué)專家來校講學(xué)，組織兩次“教改大舞臺”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓(xùn)活動外，還將把教師送出去進行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識，整體提升教師隊伍素質(zhì)。

4.實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋W(xué)校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學(xué)水平，促進教師自我發(fā)展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍;制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進教師的專業(yè)成長。加強新一屆學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，完善考核機制。

(二)抓好常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

要堅持“向管理要質(zhì)量”思想，切實加強學(xué)校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵。

1.規(guī)范完善各項。

規(guī)章制度。

學(xué)校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化尤其要逐步完善學(xué)校績效考核制度，不斷創(chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導(dǎo)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展平臺。

2.規(guī)范人事管理。學(xué)校根據(jù)上級部門的指導(dǎo)文件，進一步完善學(xué)校人事工作的管理制度，規(guī)范崗位設(shè)置、職稱評聘、崗位聘任等與教師切身相關(guān)的工作。進一步做好教師流動的解釋、溝通、考核工作，保障交流流動的正常有序。科學(xué)準(zhǔn)確地上報各級各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，不出差錯，為上級部門的調(diào)研提供可靠的依據(jù)。

3.規(guī)范小升初招生行為。根據(jù)上級文件精神，認(rèn)真落實區(qū)域內(nèi)就近入學(xué)政策。做好小升初的招生宣傳，減少優(yōu)秀生源的流失。嚴(yán)把外來學(xué)生接受政策，嚴(yán)禁違規(guī)招生行為的發(fā)展。

4.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳《教學(xué)管理規(guī)范》要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課，嚴(yán)禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書;認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極著手組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)活動”。

5.規(guī)范教育教學(xué)研究。個人課題研究者要制訂好本學(xué)期課題實施計劃，注意研究過程中資料的積累，積極推進課題的深入研究。具體做到三個結(jié)合：(1)把課題研究與常態(tài)課相結(jié)合。(2)把課題研究與各類研究課相結(jié)合。(3)把課題研究與教師專業(yè)化成長相結(jié)合。著力提升教科研工作的實效性，將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo);將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗的積累推廣上。每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷提高認(rèn)識，逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)構(gòu)。

6.規(guī)范校務(wù)公開制度。設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，中心學(xué)校公開校長及學(xué)校郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，開好教代會;利用好中心學(xué)校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;充分發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用，組織開學(xué)生好家長會，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

7.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;加強循環(huán)教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作;規(guī)范臨時聘用人員的用工制度;加強學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓(xùn)，加大學(xué)生食堂就餐管理力度，嚴(yán)防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。

(三)推進素質(zhì)教育，提升辦學(xué)內(nèi)涵。

1.以德育為載體，營造育人文化。

(1)加強主題班會集體研討制度，根據(jù)不同年級學(xué)生特點制定學(xué)期系列主題班會，利用每周年級部班主任例會時間，組織班主任進行班會課的集體備課，充分發(fā)揮主題班會對學(xué)生教育引領(lǐng)的主陣地作用。強化主題班會公開課制度，每學(xué)期，每位班主任必須開設(shè)一節(jié)主題班會公開課，并且組織本年級的班主任進行評課。嘗試進行體驗式德育班會，讓學(xué)生在活動中體悟、領(lǐng)會做人的道理。

(2)精心組織開展各項主題活動。我們將繼續(xù)以“孝動心弦，愛滿天下”為主題和特色積極開展孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導(dǎo)學(xué)生愛父母、愛師長、愛同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，教育學(xué)生懂得感恩，與同學(xué)、師長、家人和睦相處，和諧共進。

音體美興趣小組正常開展活動。開展陽光體育運動，保證學(xué)生的課外活動時間，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。組織學(xué)生讀好每周一個。

勵志。

故事，舉辦一次藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。利用“機器人比賽”“金鑰匙競賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等科技活動，開展以“科技創(chuàng)新”為主題的小制作、小發(fā)明等活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的精神，鍛煉學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

學(xué)校將充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強對學(xué)生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設(shè)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

(3)切實加強學(xué)生青春期教育和心理健康教育。組織班主任積極開設(shè)心理健康教育主題班會課。班主任在平時工作中把德育管理與心理健康教育結(jié)合起來。學(xué)校將開放“心理咨詢室”，向?qū)W生公布開放時間，由俞巧玲老師負(fù)責(zé)建設(shè)好“心理咨詢室”，并充分發(fā)揮其作用與功能。

(4)有效開展法制安全教育。班主任每天放學(xué)都要關(guān)照學(xué)生路上注意安全。各項安全教育常掛嘴邊。定時帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生安全教育手冊》，并在學(xué)校組織大型活動或是放假等時刻，就發(fā)放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學(xué)會保護自己，以確保學(xué)生的人身安全。完善學(xué)生花名冊的管理，保證對學(xué)生一旦有意外情況及時告知家長。嚴(yán)格學(xué)生的請假外出審批制度。班主任發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未及時到學(xué)校上課并且沒有請假應(yīng)及時和家長聯(lián)系，以防有意外發(fā)生。

班級有偶發(fā)事件發(fā)生，班主任應(yīng)及時向分管行政匯報，并認(rèn)真把事件情況及處理意見填寫在偶發(fā)事件登記手冊上，以備查詢。

每學(xué)期都會進行不同形式的法制教育活動，并且都會請法制副校長給我們學(xué)生做專題法制報告，對學(xué)生進行法制教育。

(5)加強學(xué)校、社會、家庭的三結(jié)合教育。

定期舉辦學(xué)生家長會，讓家長了解學(xué)生在校的情況，讓教師了解學(xué)生在家情況，增進了解，并肩作戰(zhàn)，切實幫助學(xué)生健康成長;充分發(fā)揮家長委員會的作用，充分發(fā)揮社會的德育作用;依托社會力量，與街道關(guān)工委、退教協(xié)聯(lián)系，充分發(fā)動學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會的作用，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環(huán)境。

2.以教學(xué)為抓手，提升辦學(xué)質(zhì)量。

(1)加強教學(xué)常規(guī)工作的督查，促使教學(xué)管理規(guī)范化。

各備課組必須結(jié)合我校學(xué)生特點和學(xué)科特點，依據(jù)“高效課堂”教學(xué)模式的特點，每周安排兩節(jié)課進行備課組內(nèi)研討、復(fù)備定稿。備課注意對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和能力的培養(yǎng)，流程要突出學(xué)生的互助學(xué)習(xí)、自主展示，教師的點評、點撥。同時規(guī)范學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)。集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動記錄和集體。

教案。

的編寫。教務(wù)處安排專人對集體備課進行檢查督促。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增補地方課程和校本課程。深入實施《秣陵初級中學(xué)聽課制度》，行政領(lǐng)導(dǎo)每周聽課2節(jié)，教研組長、教師每周聽課1節(jié)。每個教研組每學(xué)期安排本組成員開公開課一次，每個備課組安排本組成員每月開組內(nèi)公開課一次。所有教師一學(xué)期至少開一次組內(nèi)公開課。積極評課議課，每次教研組活動，成員應(yīng)積極發(fā)言。每位教師在聽課后都應(yīng)作出評價，至少談一點優(yōu)點，一點不足。每期組織一次教師的相互評課活動。

作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。課外作業(yè)要嚴(yán)格控制作業(yè)量，由年級部負(fù)責(zé)控制學(xué)生每天課外作業(yè)時間不得超過1.5小時。教師做到及時批改，全批全改。提倡面批面改。加大對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，每位教師負(fù)責(zé)幫扶1-2名學(xué)困生，教務(wù)處對幫扶的效果進行跟蹤調(diào)查。

加大教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查力度。每期對教師教學(xué)“五認(rèn)真”的定時檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認(rèn)真做好記錄。對教師上課采取隨時“推門”檢查。加大對學(xué)校常態(tài)課的巡查和管理，學(xué)校分校長室、部門行政和年級部三個層次對教師的課堂教學(xué)進行巡查管理，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要明確指出，幫助教師改正教學(xué)不良行為，提高課堂效益。

(2)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

做好月調(diào)研和單元調(diào)研：要研究新課程實施下各學(xué)科考試重點和方向的變化，加強單元復(fù)習(xí)與考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。各年級組、教務(wù)處要適時做好七年級、八年級的月調(diào)研考試，做好八年級地理、生物備考工作;九年級的4月、5月的模擬考試、英語口語考試及5月份的理、化、生、實驗加試和體育加試工作，考試結(jié)束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評;教導(dǎo)處組織各年級組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會、家長會。

做好各年級期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評價，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。加強隨機視導(dǎo)工作，進一步加強對年級、薄弱學(xué)科的視導(dǎo)，認(rèn)真做好分析。

(3)調(diào)動教研組、年級部的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標(biāo)。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。教師本學(xué)期需完成4篇300字左右的聽課、評課反思。每個教研組每學(xué)年開展一個符合本學(xué)科特點的專題研究，以研促教，激勵各教研組求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。

學(xué)校的區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，帶頭人、骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

學(xué)校負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)干部，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的出發(fā)點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心。教學(xué)、德育和各部門在開學(xué)兩周內(nèi)完成與下屬部門人員的談話任務(wù)，將上學(xué)期結(jié)束時反思的工作落實到位，對部門教輔人員的工作明確要求與分工，學(xué)期末述職考核。

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初中學(xué)校是我家（匯總23篇）篇二十三