優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，使文章更加生動(dòng)有趣。以上是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇一
我的爸爸是個(gè)“極愛管閑事”的人。我以前總認(rèn)為他有些“多余”，但是一件事改變了我對他的看法。
那天，我和爸爸正在回家的路上。迎面走來一對中年男女，他們微微低著頭，正在說著什么，兩人都是一副心事重重的樣子，不一會(huì)，他們猶猶豫豫向我們走來。那女人低著頭，操著濃重的外地口音，對我們小聲得囁嚅著：“大……大哥，俺們是外地人，今天來找個(gè)親戚，可人家搬走了。俺們的錢又被偷了，能不能……幫我們買點(diǎn)吃的？”
我不滿地皺了眉頭，現(xiàn)在騙子越來越多了，可不能輕信他們！于是，我在爸爸耳邊輕輕說：“又是騙子，別理他們！”而爸爸只是笑著摸了摸我的頭。對那兩人說：“當(dāng)然可以了，走，到那兒去！”什么？又要“管閑事”，我使勁拉了拉爸爸的衣角。可爸爸似乎沒有發(fā)覺，帶著他們徑直走向一家面館。爸爸給他們一人要了一碗面，還給了那兩人一些錢。他們緊緊握住爸爸的手，不斷說著感激的話：“謝謝您！大哥……”而爸爸只是微笑著回答：“沒什么，一點(diǎn)小事，別放在心上。”
我拉著爸爸往家走。“爸爸，你為什么又多管閑事？”“多管閑事？”爸爸笑了“你看，那叔叔阿姨穿著雖然并不新，但十分整潔，說話也不粗俗，看起來是老實(shí)人。他們有困難，我們應(yīng)該給予幫助。而且，我們要信任他人，你要知道，真誠最重要呀！”
“真誠最重要呀！”我回味著這句話。一剎那間，我懂得了真誠是什么，真實(shí)誠信，不就是真誠嗎？我一定要向爸爸那樣，做個(gè)真誠的人。
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難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇二
讓我難忘的話不少，不過讓我最難忘的話只有一句：只有堅(jiān)持，才能勝利！這是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)父母對我說過的話。這句話一直在我耳邊回蕩著，很長時(shí)間，很長時(shí)間。
選拔運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，老師把耐力好的同學(xué)選取跑800米。可是讓我想不到，我居然是女孩子第一。第二天我懷著忐忑不安的心情到了體育館，同學(xué)們在有序的比賽著，籌備著。
“砰！”伴隨一聲槍響，我沖了出去，在那一刻，我的心中回想著平常訓(xùn)練時(shí)的場景。忽然，我發(fā)現(xiàn)肚子疼了起來，不，我肯定不可以放棄，我要跑到終點(diǎn)，我要拿第一。就在這個(gè)時(shí)候，父母對我喊：‘’加油！你是他們中最快的！只有堅(jiān)持才能勝利！“這一句句話給了我鼓勵(lì)，這像一縷陽光透進(jìn)了我的心房，我必須要堅(jiān)持！就如此，在父母的鼓勵(lì)下，我跑完了800米，并獲得了一個(gè)好成績：1分32秒。這是我的成績，我不但取得了比賽，我也戰(zhàn)勝了我一個(gè)人，這都是堅(jiān)持在幫我。”只有堅(jiān)持才能勝利！“這句話我一直銘記在心。
到今天，我還記得那句話。由于這句話帶給我不少：友情，老師的關(guān)愛。在我的生活中，這句話可能會(huì)是一個(gè)路燈，也會(huì)是一縷陽光。總之，只有堅(jiān)持，才能勝利！這句話使我受益匪淺。
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇三
平時(shí)，你可曾留意過，黑板上的字跡、課堂上娓娓動(dòng)聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過去，這一切的一切即將變成歷史，但是，六年來，是老師看著我們長大，是老師們看著我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們又怎能忘記您——親愛的老師!
小學(xué)六年間，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，但要說到最令我難忘的一位，莫過于我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師了。
有些人不明白李老師為何要如此認(rèn)真，但是我知道，她在背后的默默付出的汗水付出的時(shí)間，都只是希望我們能考上好的初中，希望我們將來能學(xué)以致用，希望我們將來能成為國家的棟梁。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記李老師上課的那股認(rèn)真勁——我愛您，李老師。
同學(xué)們，你們最難忘的是哪位老師呢?語文?數(shù)學(xué)?還是英語?……我最難忘的老師就是我的班主任——李培文老師。
李老師中等的個(gè)子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，一看就是一位知識(shí)淵博的人。李老師衣著非常整潔，整個(gè)人都特別精神。
在我的心目中，李老師是大樹，我們是小苗;李老師是海水，我們是魚兒，這四年來，李老師教給了我許多知識(shí)，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，李老師是我最好、最難忘的老師。
李老師使我難忘的，是他那對同學(xué)負(fù)責(zé)的精神。我們班有一位叫杜軒的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)是全班最差的，不管怎么說他都不學(xué)，李老師對這件事特別關(guān)注，每一次一有時(shí)間就看著杜軒寫作業(yè)，李老師常說：“杜軒其實(shí)很聰明，如果他學(xué)的話，一定可以趕上其他同學(xué)的……”“一絲不茍，行善積德……”聽，李老師又在給杜軒聽寫詞語了。李老師還派同學(xué)輪流看杜軒，如果杜軒一有什么作業(yè)寫不好就重新寫，李老師對的要求可嚴(yán)格了，杜軒也在慢慢改進(jìn)。
李老師不僅關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。
李老師，我心中的大樹，我心中的大海，我難忘的好老師，他那偉大的身影深深印在了我的心上。啊!李老師，我的好老師!
如果老師是一位辛勤的園丁，我們就是被他們精心照料的小樹苗;如果老師是一位貼心的飼養(yǎng)員，我們就是被他們精心呵護(hù)的寵物;如果老師是一位細(xì)心的畫家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。老師是我們?nèi)松飞弦蛔髁恋闹该鳠簦敢覀円徊讲介L大，成人。
這天，為了能多玩一會(huì)兒，我提前一個(gè)半小時(shí)來到學(xué)校里，可是，這時(shí)辦公室里，已經(jīng)有老師了，我不禁感嘆“那位老師這么好，對學(xué)生們這么負(fù)責(zé)啊。”透過辦公室的窗戶，我看到了英語老師，她正坐在她的辦公桌上，為我們批改作業(yè)，此時(shí)，我貪玩的心，立刻被撼動(dòng)了，沒想到，平時(shí)看起來很令人討厭的英語老師，竟是這樣一位對學(xué)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，回到教室中，我還停留在剛才看見的一幕幕中，不能忘卻。
此后的我，便開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語了，但真正讓我想用心學(xué)英語的時(shí)候，還是在接近期末考試的時(shí)候，雖然那個(gè)時(shí)候?qū)τ谶@一學(xué)期來說，已經(jīng)晚了。
還有幾個(gè)星期就要進(jìn)行，期末考試了，進(jìn)入這一階段的同學(xué)們，都提起精神了，準(zhǔn)備最后的沖刺，這是在這個(gè)時(shí)候，英語老師卻因?yàn)楣ぷ鞯钠冢瑐耸直郏⒄Z老師依然帶病堅(jiān)持工作，她說，一定要帶同學(xué)們復(fù)習(xí)好英語，完成好最后的沖刺。聽到老師的這句話，我很感動(dòng)，仔細(xì)想想，為什么老師會(huì)受傷呢?還不都是為了我們，上課在黑板上不停的寫著知識(shí)點(diǎn)，不厭其煩的寫了一遍又一遍，下課則在辦公室里給我們批改作業(yè)。而我又能做些什么呢，只能考個(gè)好成績，給以老師回報(bào)。老師，我發(fā)誓，雖然我現(xiàn)在沒學(xué)好英語，但以后一定用心學(xué)習(xí)英語，不辜負(fù)您對我們的期望。
英語老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您這位對待學(xué)生和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師……。
老師，是人類靈魂的工程師，是燃燒的蠟燭，是為了使命而獻(xiàn)身的春蠶，是我們?nèi)松凶钪匾慕巧?/p>
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇四
時(shí)光猶如匆匆的流水，飛快地從你的不經(jīng)意間淌過。回憶像一絲暖暖的風(fēng)，輕輕吹拂過我的心頭。轉(zhuǎn)眼間，一晃匆匆五六年，我已經(jīng)在母校度過了近六年的時(shí)光，從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，長成一個(gè)積極向上的少年。這一切，都離不開我的母校。
還記得剛剛踏入學(xué)校大門的我，對校園里的一切感到陌生。我左顧右盼，紅墻綠瓦映入眼簾。如今，我望望這個(gè)我生活了六年的地方，無比親切的氣息撲鼻而來。這里，是我學(xué)生時(shí)代的開端，也是我人生的起點(diǎn)。
夏天的到來，風(fēng)雨走廊的紫藤花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一條條小船兒飄蕩在空中。每年的夏天，“畢業(yè)”成為了校園里的主旋律，即將離去的我們，臉上綻放著含淚的笑容。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。
從前那一件件校園趣事，那一幕幕酸甜苦辣浮現(xiàn)在眼前。在這里，我們在老師的淳淳教誨下，學(xué)會(huì)了做人、做事和學(xué)問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香，長廊花園，飄揚(yáng)著我們爽朗的笑聲。我們的時(shí)光，記錄在母校的歷史里；我們的腳印，深印在操場的跑道上；我們的讀書聲，回蕩在六年級(jí)的教室里······而我們的成長，校園的一花一樹可以見證，我們的成績也可以見證！
在分離之際，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛一部舊影片，放映了這六年一路走來的我們。我愿時(shí)光停下腳步，六年的一切重新開始，因?yàn)椋嵌嗝炊嗝戳钊穗y以忘懷！
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難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇五
她讓我最難忘的，應(yīng)當(dāng)算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說到這兒，你也許并不覺得會(huì)有什么稀奇，教師無非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了。可這個(gè)陳教師不一樣，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，之后又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準(zhǔn)了一堵墻，問我們：“誰來說說，這是什么顏色”我們莫明其妙地望著陳教師，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯(cuò)了要不，準(zhǔn)是教師走錯(cuò)地方了!“怎樣沒人回答呢”教師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點(diǎn)失望的表情。
我們這才齊聲答道：“白色!”這么幼稚的問題，居然讓教師一陣?yán)湫螅f分神秘的色彩，悄聲對我們說：“再仔細(xì)想想。”教師這么一說，顯然是我們答錯(cuò)了，可怎樣會(huì)呢全班同學(xué)都只好微微地?fù)u搖頭，靜靜地聽教師講解。陳教師先讓一個(gè)穿著藍(lán)顏色衣服的同學(xué)站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色”“藍(lán)色!”我們猜測到。
陳教師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，又說：“如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時(shí)，我也明白陳教師為什么要問那個(gè)所謂幼稚的問題了。之后，她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳教師的教學(xué)原則。
每節(jié)課，陳教師都會(huì)用不一樣的方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測，因?yàn)檎l也不明白這個(gè)怪教師還會(huì)有啥怪招兒!
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇六
撥動(dòng)真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們！雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會(huì)心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師！老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言；老師，你們對我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師，你們教會(huì)了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧覀儜?yīng)該怎樣報(bào)答呢？因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師！有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗為何挺拔，因?yàn)橛心銈儭蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福，不會(huì)改變，謝謝你們，勤勞的老師們。老師們的奉獻(xiàn)學(xué)生們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，人生的路途上，是他們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動(dòng)。我想，可能在每個(gè)老師心中，他們最想看到的并不是教師節(jié)簇?fù)碓谏磉叺亩涠漉r花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報(bào)老師們無悔的一生，想聽到我們在成功時(shí)，高興喜悅的笑聲吧！一個(gè)人的生命中總會(huì)出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時(shí)候，他們就會(huì)出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會(huì)了我很多東西。
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇七
六年的時(shí)光，讓我認(rèn)識(shí)了無數(shù)的同學(xué)，更讓我認(rèn)識(shí)了十二位老師。每一位老師都令我難忘，可是，最令我難忘的，是我小學(xué)生涯中的最后一位老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她，也是嚴(yán)厲的。
她，更是和藹的。
那是上個(gè)學(xué)期的事吧——那天是周五，在其他同學(xué)放學(xué)后，老師把我們五個(gè)值日班長留了下來。她神秘兮兮地把我們帶到了學(xué)校的小花園里。我們都很疑惑，誰知?jiǎng)⒗蠋熅谷缓臀覀兞钠鹆颂臁氖贾两K她的臉上都帶著微笑。像一位益友同我們交談，風(fēng)也輕輕的，云也淡淡的'……那時(shí)的她，多么和藹可親，多么平易近人。
劉老師，多么親切的字眼；劉老師，多么親切的稱呼；劉老師，感謝上天讓我們在小學(xué)生涯的最后一年遇見您，我們永遠(yuǎn)感謝您！
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇八
在我的小學(xué)生活中，有許多令人難忘的事，如難忘的課堂，難忘的一天……而讓我最為難忘的是夏天里的一個(gè)拔河比賽。
那天，太陽無情地焦烤著大地，天氣十分的炎熱，我微微瞇起眼睛甚至都能看到地上那一條條的熱浪。即使這樣也擋不住我和同學(xué)們比賽的熱情。看！我和小伙伴們正在商量如何贏下這場比賽，登上“王位”。“小林同學(xué)，你就直接坐在地上，看他們怎么拔。”老徐說到，“對，你就直接坐在地上。”大家都齊聲說著。小林同學(xué)為了比賽，只好應(yīng)了下來。
到我方站位時(shí)，我和小邱同學(xué)沖對方挑釁地說道：“來吧！”站好位后，裁判老師說：“雙方各就個(gè)位，3、2、1，開始！”只見一聲令下，我和同學(xué)們開始發(fā)力，盡量往我方拽。對方也不甘落后，雙方僵持了5分鐘左右，我和同學(xué)們都漸漸沒力了，紅旗也慢慢往對方那邊去了，我們甚至覺得快輸了。就在這時(shí)，我方?jīng)]上場的一個(gè)隊(duì)員在旁邊呼喊著：“加油啊，千萬別放棄，我們是最厲害的！”聽到隊(duì)員的加油聲，我和同學(xué)們又有了新的力量，這股力量就猶如在沙漠中找到一片綠洲，瞬間讓我們有了動(dòng)力，讓我們有了希望！紅旗漸漸挪過來了，就在要贏的那一剎那，我方忽然失了力量。結(jié)果可想而知，我們輸了。比賽過后，老李同學(xué)說到：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將再接再厲！”大家也就釋然了。
雖然這一場比賽輸了，沒有贏得王位固然可惜。但是畢竟比賽第二，友誼第一，想想也就不那么難過了。這真的是一場令我印象深刻的比賽。
點(diǎn)評(píng)：文章緊扣比賽過程，敘事自然生動(dòng)，行文流暢，結(jié)尾飽含期待與熱情。寫得很好！點(diǎn)贊！
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇九
經(jīng)過數(shù)月的刻苦學(xué)習(xí)和積累，我們迎來了又一次期中考試。這是一個(gè)收獲喜悅的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。期中考試既是對我們半學(xué)期來知識(shí)積累與創(chuàng)新能力的檢測，也是對我們求學(xué)與做人態(tài)度的考驗(yàn)，更是對我校學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的檢驗(yàn)。一分耕耘，一分收獲。面對考試，已學(xué)過的知識(shí)或許可能遺忘，但我們的誠信卻永遠(yuǎn)不可以丟。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本。“誠”是真誠﹑誠實(shí)，“信”是守承諾﹑講信用。“誠信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信是為人處事的底限，是我們做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
時(shí)光飛逝，面對既將進(jìn)行期末考試。在這個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們一定碩果累累，收獲不少吧。既有百分的快樂，真摯的友誼，又有那寶貴的知識(shí)。在老師們辛勤勞動(dòng)的培育下，我們正茁壯成長，不僅掌握了知識(shí)，又修養(yǎng)了高尚的道德情操。就是那一句句深情甜蜜的話語，讓我們向著德智體美勞全面發(fā)展的道路上奔馳。在后天到來的期中考試中，我們要做的不僅是要沉著應(yīng)考，認(rèn)真答題。更重要的是誠信的回答每一道題，發(fā)揮出自己真實(shí)的水平，達(dá)到考試檢測的真正目的。我們要這樣想，學(xué)習(xí)不是為別人而學(xué)，而是為自己的理想而學(xué)，更是為了適應(yīng)“物競天擇，適者生存”的社會(huì)而學(xué)。成績只是一個(gè)檢驗(yàn)報(bào)告。好則代表自己學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度的正確，應(yīng)該繼續(xù)保持；差，也不是讓自己喪失信心，而是對自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)敲打警鐘。告訴自己要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，爭取進(jìn)步。因此，考試出現(xiàn)抄襲，偷看，傳送答案等作弊現(xiàn)象完全是沒有必要的。老師們想要的是一個(gè)真實(shí)的我們，誠信的我們。表面的現(xiàn)象，騙過了老師，家長，最終騙不了自己，有句名言說過：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”因此，讓我們時(shí)刻做好應(yīng)考的準(zhǔn)備，滿懷信心地走進(jìn)考場，發(fā)揮誠信精神，讓自己的人生開出絢爛的鮮花。
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇十
周一第一節(jié)語文課上，老師宣布周四上午考試，我一時(shí)心驚膽戰(zhàn)!老師講課時(shí)，我腦袋里一片空白，老師講劉義慶《詠雪》這一篇短文時(shí)，不論是謝太傅說的“白雪紛紛何所似”，還是謝道韞答的“未若柳絮因風(fēng)起”，我居然一句也沒聽進(jìn)去。
放學(xué)回家，我急匆匆地跑到書桌前，打開書，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來，一個(gè)小時(shí)過去了，頭也沒有抬一下。媽媽一遍一遍地叫我吃飯，我也一遍一遍的回答“馬上!”“馬上!”媽媽的耐心已經(jīng)到了極限，突然厲聲大叫：“小魚兒，快下來吃飯!”我愣了一下，趕緊飛下樓去：“我來了!”
我狼吞虎咽地吃了一碗飯，把我面前的一道麻辣豆腐吃得一干二凈，竟然沒看到外公面前的那一盤干炸里脊。晚上，我看書看到10點(diǎn)，頭腦還很精神。躺在床上，我還全神貫注地默誦了兩篇古文。真希望這一次我能有很好的成績，剛上初一，要讓同學(xué)們知道我的厲害。
周四到了，第一節(jié)考語文，一走進(jìn)考場，心跳得非常厲害，像是在敲著小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”兩只手也在發(fā)抖。可當(dāng)考卷發(fā)到手時(shí)，我卻意想不到地鎮(zhèn)定了下來，試卷上的大部分題目我復(fù)習(xí)時(shí)都做過，輕車熟路，答起來自然駕輕就熟，但我還是很認(rèn)真、很小心，工工整整地把答案寫在紙上。交卷時(shí)我心情非常輕松，我相信我這一次考試自然會(huì)有好的成績。
升入初中后，一系列的考試下來，我發(fā)現(xiàn)考試并不難，只要上課認(rèn)真聽講;學(xué)完之后馬上復(fù)習(xí);不上可有可無的補(bǔ)習(xí)班!每次都可以有打滿分的機(jī)會(huì)哦!所以，從今以后，至于考試嘛，哪一科老師愿意考就考吧，我再也不會(huì)害怕了!
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇十一
一個(gè)學(xué)期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際，我決定針對本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思。
期末考試，是對自我學(xué)期學(xué)習(xí)的考核，是學(xué)生必不可少的一場考試。如今我已經(jīng)五年級(jí)了，還有一年就要面臨畢業(yè)考，這場期末考也就變得不一般了。
這次期末考，總體來說，我的成績還不錯(cuò)，語文得了99，數(shù)學(xué)滿分，英語98。我對我的成績相對滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當(dāng)是沒問題的。可是，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。
我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分?jǐn)?shù)，可是，全年段有七八個(gè)滿分的啊!相比之下，我還有提高的空間。語文卷，我作文被扣了一分，相當(dāng)遺憾。作文題目是《從“”到“!”》或《我長大了》，我選擇第二個(gè)。我想是自我寫得過于簡短了，以至于丟分。
而英語卷，問題就相對多了。表面上我只被扣了2分，實(shí)際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了，是兩大因素使我做錯(cuò)。一，課文沒有復(fù)習(xí)周到。二，沒有認(rèn)真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒有注意到，丟了分。
說得容易，做的難!在暑假期間，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。期望在下學(xué)期，我能取得優(yōu)異的成績。
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇十二
在小學(xué)的生活當(dāng)中，最令我印象深刻的就是王老師，她那大大的臉龐，和藹的笑容一直映在我的腦海中。
王老師，雖然她現(xiàn)在已不再教我們了，但是我還一直惦記著她。回想起與她度過的四年時(shí)光，我真感到幸福快樂。課上，王老師的幽默風(fēng)趣總能逗得我們開懷大笑，課間，她總能很好地組織同學(xué)們開展活動(dòng)。雖然王老師有些嚴(yán)厲，但處處體現(xiàn)了她的慈懷，就像母親一樣。記得有一次去綠野村，她從樓上下來時(shí)，扭傷了腳腕，當(dāng)晚就被送了回家。上學(xué)了，當(dāng)我八點(diǎn)鐘踏進(jìn)教室門的那一刻，只見同學(xué)們議論紛紛，有一個(gè)同學(xué)告訴我王老師傷得很重，恐怕這周不能再來了，我們大家都十分著急，一方面擔(dān)心王老師的身體，還有擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)，馬上就要期末考試了，我們的學(xué)習(xí)可怎么辦呀！正當(dāng)我們議論時(shí)，王老師撐著拐杖進(jìn)來了，只見她拖著一條不聽使喚的腿，一步一步地，用著吃奶的力氣往前走，大家都擁了上去，想來扶她，她說：“同學(xué)們，你們的好意我心領(lǐng)了，但是這么點(diǎn)小事，不需要麻煩你們，趕快回到位子上，準(zhǔn)備上課。”于是，又拖著傷腿往講臺(tái)走。原本，王老師準(zhǔn)備坐著上課的，但為了能讓同學(xué)們更好的抄寫筆記，王老師支撐著在黑板上寫板書，豆大的汗珠滴下來，濕透了衣裳，但她依然有神有色地講著課，整整一堂課下來，她累得差點(diǎn)昏倒了。王老師的盡職和堅(jiān)強(qiáng)深深激勵(lì)著我，讓我從一個(gè)脆弱的少年到一個(gè)頂天立地的男子漢，從一個(gè)拖拖拉拉的學(xué)生到一絲不茍的學(xué)生，到處深受她的教育。
老師是蠟燭，給我們帶來光亮；老師是園丁，澆灌祖國的花朵；老師是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我。雖然我不是王老師最出色的學(xué)生，但她卻是我心目中最出色的老師！
指導(dǎo)老師評(píng)語：
一位好老師會(huì)影響學(xué)生的一輩子，雖然王老師已經(jīng)與讀者遠(yuǎn)離，但是她的那份深情卻植根與他幼小的心靈，讓人難以忘懷！(阮靜)。
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難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇十三
人生不是一張白紙，而是絢麗多彩的，第個(gè)人的一生都在創(chuàng)造這幅圖，第一筆都有有不同顏色。
最終成為一幅有喜有憂，有愛有恨的圖畫，人生中的半載是童年，只有童年時(shí)的一筆水彩才是動(dòng)人的。
我的童年，雖然不是十分清楚，但還是想起來就激動(dòng)的。
記得那時(shí)我住在鄉(xiāng)下老家，那兒美極了，我直到現(xiàn)在還認(rèn)為，只有那兒才是真正的世外桃源：景，處處都有美；人，個(gè)個(gè)純樸。
在我老家那時(shí)的平房旁，有一棵強(qiáng)壯的枇杷樹，它已有四歲多了，一直在這片土地上，沒有絲毫移動(dòng)過。我十分好奇，便常常坐在屋前向爺爺問這問那，爺爺總是微笑地回答我。
“爺爺，枇杷樹什么時(shí)候結(jié)果呀？”
“你懂事了，枇杷樹就結(jié)果了。”
“爺爺，那枇杷果甜不甜？”
“和你的笑一樣甜。”
“真的嗎？”
爺爺笑了，我也笑了。
這之后，我便像尾巴一樣緊跟著爺爺，爺爺去耕作，我也去。在一大片的稻田里，我穿梭在橫橫豎豎的小路上，邊跑邊喊：“爺爺，你說我什么時(shí)候懂事？”爺爺笑了，我知道爺爺?shù)囊馑迹阍桨l(fā)快活起來。
一年又一年，枇杷終于結(jié)果了。于是，每天早上的第一件事就是看枇杷，看著枇杷由青變黃，慢慢成熟，心里美滋滋的。爺爺背著我摘枇杷，直到框滿了才罷休。爺爺又教我吃枇杷，我開心極了，吃著枇杷似乎懂得了不少。
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇十四
老師就象春雨，滋潤著我們這些幼苗。這些年來，給我印象最深的是教了我們四年的班主任芮老師。
芮老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的聲音和長相一樣甜，始終面帶微笑，讓人感覺很親切！
一個(gè)陽光明媚的早晨，我象往常一樣早早來到教室，把當(dāng)天的作業(yè)交給組長便開始早讀。“唉，丁柯欣你的復(fù)習(xí)本呢？”組長跑來問我，我一下懵了，要做復(fù)習(xí)？我趕快打開記事本，“復(fù)習(xí)第四單元”6個(gè)大字，就像六個(gè)頑皮生氣的卡通娃娃，調(diào)皮地“看”著我。我一下子傻了，大腦“嗡”地一下，頭腦一片空白！我還有作業(yè)沒做！作為一個(gè)班長，居然不如一個(gè)普通的同學(xué)！我快速的思考著，該如何應(yīng)付彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我慌忙對組長說，“你先把本子交上去，先別向老師說我沒交作業(yè)，我馬上再找找”。
我慌亂地坐在座位上，課本上的字一個(gè)也看不清了，腦子還在想著拿不出作業(yè)該怎么辦！我心里很矛盾，說吧，老師可能會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我，多沒面子啊；不說吧，感到又對不起我這個(gè)“班長”的稱號(hào)。但我忽然想到芮老師平時(shí)對我的教誨，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，自己沒有按時(shí)完成作業(yè)已經(jīng)是錯(cuò)了，如果再說慌，那不就是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎！經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是決定去對老師說清楚。從座位站起向站在講臺(tái)上的芮老師走去，雖然只有十幾米的距離，但感到很長很長，似乎走也走不動(dòng)，我感覺自己的心跳在加速，心都快跳出來了，我緩步走上講臺(tái)，深吸一口氣，閉上眼睛把事情一五一十全吐了出來，我一下子感覺輕松多了，忽然感受到了“一吐為快”的感覺！但我不敢睜開眼睛，生怕碰上芮老師那嚴(yán)厲的目光，可當(dāng)我慢慢睜開眼睛時(shí)，看見的卻是一張親切帶著微笑的臉。芮老師撫撫我的頭說：“丁柯欣，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，但你是班委，可要以身作則啊！去把作業(yè)補(bǔ)好吧！”老師慈祥的面容，親切的話語就象太陽，溫暖著我的心。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起芮老師對我的教誨，認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)，不讓芮老師失望。雖然現(xiàn)在芮老師已經(jīng)不教我們了，但她的教誨之恩永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇十五
那年夏天，天氣不作美，像是被惹生氣了一樣，哭了大半天。小草喝了不少的水把腰板站直了。大樹因?yàn)槎蛇^幾天的暴曬，一喝到水就把身上的皮膚給張開，讓這雨水沖刷身體。一派欣欣向榮。而行人們卻不然打著雨傘，穿著雨鞋，小心翼翼的在這積水的路上行走。這時(shí)地上的坑洼，給大家?guī)砹嗽S多不便。
正當(dāng)我在人行道上走時(shí)，只聽見那洪亮的聲音，我這好奇心便跟著這聲音走，誰知是一輛小汽車不小心陷進(jìn)了沒有蓋子的地窖井中。所有眾人在推這輛車，它似乎張開了它的“血盆大口”，把這小汽車給咬住了。這小汽車在投降似的發(fā)出“嘀嘀”的聲音，好像在說：“救命啊！好漢饒命，我投降。”我就站在那，不敢靠近這兇猛的獅子，生怕被它吃掉。在心里暗暗的為他們加油，為他們豎起了大拇指，同時(shí)也祝愿他們別被這些獅子給吃掉。這時(shí)圍在這車旁的人越來越多，我都沒有注意到。直到有一位“領(lǐng)頭羊”上去幫忙后，大人們紛紛去幫忙。而我們小孩卻聚成一群，為他們加油打氣。這人們因?yàn)槁牭搅斯膭?lì)，力量全部涌了上來，在一聲吼之后，這汽車就從獅子的口中脫離出來。歡呼聲久久不息。我們也在歡呼中又蹦又跳，天氣好像也是因?yàn)檫@成功而放晴了。
那天我們是開心、難忘的。
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇十六
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上，樹葉被淋濕了，大樹變成了雨水的游樂園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開心地頻頻點(diǎn)頭。
吃好早餐，奶奶送我上學(xué)去。奶奶撐著傘拉著我匆匆忙忙地向車站走去。不一會(huì)兒，14路公共汽車就來了，我連蹦帶跳地上了車，奶奶不緊不慢地跟在我的后面。過了一站，汽車?yán)锏娜硕嗔似饋恚行┤税延陚愕乃搅藙e人的椅子上，他自己都不知道。突然，一位年邁的白發(fā)老爺爺慢吞吞地向車內(nèi)走去，他看見離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)空位，就想坐下去休息一會(huì)兒，我看見了，連忙跑過去，老爺爺被嚇了一跳，我從衣袋里拿出一張紙巾，用紙把椅子上的水珠擦得一干二凈，爺爺說：“你真是個(gè)好孩子呀!是哪個(gè)學(xué)校的？”我聽了，高興地說：“我是江東外小的，沒關(guān)系，這是應(yīng)該的。”車內(nèi)的其他叔叔阿姨和爺爺奶奶都向我投出了贊美的目光。
從這件事我想到，幫助別人，自己也會(huì)得到快樂。
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇十七
老師就象春雨，滋潤著我們這些幼苗。這些年來，給我印象最深的是教了我們四年的班主任芮老師。
芮老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的聲音和長相一樣甜，始終面帶微笑，讓人感覺很親切！
一個(gè)陽光明媚的早晨，我象往常一樣早早來到教室，把當(dāng)天的作業(yè)交給組長便開始早讀。“唉，丁柯欣你的復(fù)習(xí)本呢？”組長跑來問我，我一下懵了，要做復(fù)習(xí)？我趕快打開記事本，“復(fù)習(xí)第四單元”6個(gè)大字，就像六個(gè)頑皮生氣的卡通娃娃，調(diào)皮地“看”著我。我一下子傻了，大腦“嗡”地一下，頭腦一片空白！我還有作業(yè)沒做！作為一個(gè)班長，居然不如一個(gè)普通的同學(xué)！我快速的思考著，該如何應(yīng)付彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我慌忙對組長說，“你先把本子交上去，先別向老師說我沒交作業(yè)，我馬上再找找”。
我慌亂地坐在座位上，課本上的字一個(gè)也看不清了，腦子還在想著拿不出作業(yè)該怎么辦！我心里很矛盾，說吧，老師可能會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我，多沒面子啊；不說吧，感到又對不起我這個(gè)“班長”的稱號(hào)。但我忽然想到芮老師平時(shí)對我的教誨，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，自己沒有按時(shí)完成作業(yè)已經(jīng)是錯(cuò)了，如果再說慌，那不就是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎！經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是決定去對老師說清楚。從座位站起向站在講臺(tái)上的芮老師走去，雖然只有十幾米的距離，但感到很長很長，似乎走也走不動(dòng)，我感覺自己的心跳在加速，心都快跳出來了，我緩步走上講臺(tái)，深吸一口氣，閉上眼睛把事情一五一十全吐了出來，我一下子感覺輕松多了，忽然感受到了“一吐為快”的感覺！但我不敢睜開眼睛，生怕碰上芮老師那嚴(yán)厲的目光，可當(dāng)我慢慢睜開眼睛時(shí)，看見的卻是一張親切帶著微笑的臉。芮老師撫撫我的頭說：“丁柯欣，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，但你是班委，可要以身作則啊！去把作業(yè)補(bǔ)好吧！”老師慈祥的面容，親切的話語就象太陽，溫暖著我的心。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起芮老師對我的教誨，認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)，不讓芮老師失望。雖然現(xiàn)在芮老師已經(jīng)不教我們了，但她的教誨之恩永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！
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難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇十八
那是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)——九月。
我踏進(jìn)了校門，遇見一位老師。她中等個(gè)頭，有著微微卷起的發(fā)辮，樣子是那樣平易近人。她就是我的班主任——楊老師。
楊老師的話語溫柔，懇切，就像春天那暖暖的帶著香氣的微風(fēng)拂過我們的心田。在她的課上，我總被她的情感所左右。她不是演員，但她情感微妙的變化卻勝似春末夏初，變幻莫測的云天。
記得有一次在選班長時(shí)，我想當(dāng)，又怕自己當(dāng)不好。楊老師像是神仙似的看出了我的心思，便語重心長地說：“干什么事沒有第一次？要相信自己，只要有信心就沒有干不好的事。毛澤東爺爺不是說過：‘世上無難事，只怕有心人’嗎？”我聽了覺得的確是這樣，凡事都總有第一次，就算第一次不成功，那也使我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)了基礎(chǔ)。于是我毛遂自薦而成功地當(dāng)了班長。從此，不管我干什么事情，都把楊老師的話銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)自己讓自己有信心。
楊老師對學(xué)生們熱情親切，就像一位精心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
楊老師更像一只顛簸的小舟，航行在大風(fēng)大浪里，滿載著知識(shí)和力量駛進(jìn)一個(gè)個(gè)孩子們心靈的港灣。
楊老師對我們的影響是通過一條無聲的線路傳送的，在潛移默化中鑄就了學(xué)生們一顆顆善良`寬厚`正直的心。
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇十九
童年是純真、難忘的歲月，在我的心里，童年是一棵樹，樹上結(jié)滿了童年時(shí)的笑臉；童年是一本相冊，相冊里記載著我成長的足跡；童年是一條小河，河里流淌著童年時(shí)的歡聲笑語。
我的童年生活中有許多有趣的故事。
我五歲時(shí)，在一個(gè)陽光明媚的下午，三姨穿著和媽媽一樣的衣服去幼兒園接我，我出了校門之后立馬跑到了三姨身邊，三姨和媽媽是一對雙胞胎，我把三姨當(dāng)成了媽媽。于是，我張口就叫：”媽媽，媽媽。“”哎！今天學(xué)了些什么呀？“三姨偷笑著問我。我回答：”今天學(xué)了畫小白兔、學(xué)算術(shù)題、學(xué)拼音……三姨把我?guī)Щ亓思摇?/p>
到了家里，我非常奇怪，發(fā)現(xiàn)家里有兩個(gè)人長的一模一樣，就問：“誰才是我的媽媽呀？”媽媽這是發(fā)話了：“我才是你媽媽！”“媽媽，那剛才是你接我回來的嗎？”媽媽笑了笑說：“剛才接你的是你三姨呀！你又分錯(cuò)我們了吧！”我這才明白，腦子里那個(gè)大大的問號(hào)消失了。
到了現(xiàn)在，我想起我把三姨和媽媽分錯(cuò)的事就情不自禁笑了起來。
記得在我三歲的時(shí)候，我還住在姥姥家。有一次，我正坐在姥姥家的板凳上剝花生。突然我發(fā)現(xiàn)地上有一條像木棍的蟲子，我以為那是一根木棍，就好奇的撿起了蟲子。突然我看見它可以動(dòng)，這才知道那是蟲子，于是我扔下蟲子就哇哇大哭。媽媽和姥姥見了就問到底是怎么回事，我講完事情經(jīng)過后弄得她們哭笑不得。
這就是我的童年，一個(gè)幸福的童年，一個(gè)充滿歡聲笑語的童年，一個(gè)令我難忘的童年。
難忘的真誠小學(xué)五年級(jí)大全（20篇）篇二十
上周星期四，我們學(xué)校舉行了一年一度的排球比賽，當(dāng)時(shí)操場上的吶喊聲、歡呼聲至今還言猶在耳。
記得去年的排球比賽，我們班的成績是年級(jí)最后一名，其他班的同學(xué)當(dāng)時(shí)都很歧視我們。氣憤和怒火在我們班每個(gè)同學(xué)的心中燃燒，我們暗下決心：來年我們一定要把失去的奪回來。
比賽那天，我們啦啦隊(duì)早早的來到學(xué)校，操場上，參賽的排球運(yùn)動(dòng)員們正在做熱身運(yùn)動(dòng)。上課鈴一響，比賽正式開始了。我們班首先是攻打?qū)嵙ψ顝?qiáng)的五二班。啦啦隊(duì)圍住了比賽場地，班主任老師剛好站在我前面，我感覺老師比我們還緊張。“噓”，隨著哨聲一響，排球在兩個(gè)班的場地來回穿梭。啦啦隊(duì)員們手牽著手，“加油”的吶喊聲響徹整個(gè)校園！第一顆球我們贏了，第二、第三…..直到第八顆球都是我們班得分。或許是贏得太容易，隊(duì)員們開始輕敵，第九顆球我們輸了，連著好幾顆球都輸了，比分被改寫成了12：8，眼看對方要追上了，小明像一頭發(fā)怒的獅子，用力地發(fā)了一顆球，對手接住了，并立馬以一個(gè)漂亮的扣球打了過來，小東見球奔自己來了，使勁往上一墊，球剛剛過界，對方?jīng)]接住，大家高興的跳了起來，因?yàn)檫@關(guān)鍵的'一球讓我們班終于反敗為勝，贏了第一局。第二局我們以25：5很輕松地就拿下了。
對一班的比賽開始了，那是最令我難忘的，因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練一班很弱，所以我們的隊(duì)員們根本沒把他們放在眼里。但沒想到比賽一開始，對方就給我們來了個(gè)下馬威，竟然連贏了五顆球！隊(duì)友們再也不敢掉以輕心了。奪回發(fā)球權(quán)后，輪到我們班的王明發(fā)球，只見他把球用力一拋，右手用力一扣，球被打了過去，對方毫不示弱，輕輕松松地接住了，然后一個(gè)猛力的扣球打了過來，王明見手接不住，“嘭”的一聲把球用頭頂了過去，不偏不倚，剛好落在對方?jīng)]有防守的地方，終于贏得了一顆球。后來，王明發(fā)揮他的“鐵頭功”優(yōu)勢，一連為我們班贏得了好幾顆球，終于，比分平了，比分超過了！隊(duì)友們的士氣大增，配合也默契了，接下來打得很輕松。我們啦啦隊(duì)也沒閑著，小紅噪子都喊啞了，依然不停地叫著…..通過隊(duì)友們超水平的發(fā)揮和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我們班終于獲得了比賽的最后勝利，取得了這次排球比賽年級(jí)組的冠軍。
通過這次比賽，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量是多么大呀！那天，是我們班每個(gè)同學(xué)揚(yáng)眉吐氣的一天，也是我最難忘的一天！