通過寫優秀作文，我們可以鍛煉語言表達能力、提高思維能力和培養創造力。小編為大家挑選了一些優秀作文的賞析，歡迎大家一起欣賞和品味。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇一
每個星期天，在校園的角落，有一群夢想者，幫忙著學校整理資源回收，不管刮風下雨，他們總會準時的出現，為了學校環境的整潔而奮戰，這么辛勤的一群，這么熱心的一群，卻也是這么默默的一群，要不是某天經過了學校，瞥見了正在”奮戰”的的他們，我都不知道有這么偉大的一群人。
看見了這群善心的夢想者后，一個問號就在心中出現，為什么他們可以這樣無怨無悔的付出？沒有功名利祿，累的是自己，苦的也是自己，為什么他們還愿意？直到，在自我實行后，我才切身體會到夢想者們的心情。
一個風和日麗的下午，我出去幫媽媽買東西，要過馬路時，看見了一位盲人老先生，正準備往馬路對面走去，而這時，卻還是紅燈，我立刻上前制止，并在綠燈時緩緩的攙扶他過馬路，費盡千辛萬苦到達后，他對我投以一個感激的笑容，并以沙啞的聲音說到：小姑娘，謝謝你，便轉身離去，望著他漸漸離去的背影，一股甜甜的暖和在我心中慢慢散開，我伸伸懶腰，想到：原來，一個善行，不但可以使需要幫助的人事物得到關懷，還可以使自己愉快，以往受到別人幫助時，都沒有那么開心呢！真所謂：愛是相互的！如果那時，我沒有上前幫助他，那事后我心里一定會有種不舒服的感覺，還好我沒有因為怠惰而冷眼旁觀，做好事，真好！
自從那件事過后，我已經徹底了解到”助人為快樂之本”這句話，也盡力多做些好事，而，在做善行的過程中，我也了解到某些重要的道理：不能心不甘情不愿或是懷著別人會好好報答你的這種心態來行動，否則，一番美意就沒意義了。好事有很多種，量力而為，只要是對的，就努力去做，就算是舉手之勞，只要有心，小愛也能放大造福他人。不要只顧著紙上談兵，心動不如馬上行動。做好事…從現在開始！
初二愛的傳遞（精選23篇）篇二
愛傳遞的方式有很多，有的是媽媽給的一把傘；有的是爸爸遞的一杯水；有的是朋友的一個眼神……我得到的竟是一個信封。
那天是我的生日，生日宴舉行之前，爺爺奶奶悄悄塞給了我一個紅包。我撇了一眼癟癟的紅包，心中十分不以為然。那紅包看上去最多也就一兩百，其他親戚長輩最多給了我兩千三千，這點錢，連今天的飯錢還不夠呢！因此，我對爺爺奶奶十分冷淡。
晚上我回到家里，打開紅包清點錢數。突然，我發現了一個包裝較好的信封。我三下五除二打開它，一行歪歪扭扭的字跡出現在眼前，這難道是爺爺奶奶的字嗎？信里內容很簡短，卻讓我淚眼婆娑。信中，爺爺奶奶先是寫了一些祝福語，然后向我道歉！道歉的內容是錢不夠，無法給我太多。
我頓時想起，爺爺奶奶都沒有經濟來源，他們是怎么湊到這么多錢的呢？我多方打聽，原來，爺爺奶奶靠種菜賣菜掙錢。這怎么能跟家境富裕的親戚長輩比呢？我心中滿懷歉疚，不爭氣的淚水大滴大滴地流下。
我突然想到，手中拿的，不是信封，而是深情的愛！
初二愛的傳遞（精選23篇）篇三
有一群星星的孩子，他們就像天空中的星星，在遙遠的夜空中獨自閃爍，可以看見，卻無法觸摸。他們，就是孤獨癥兒童。
4月2日，是世界孤獨癥日。我參加了公益活動“愛的傳遞，因為有你”，為孤獨癥兒童募捐。這個活動是我的美術老師和孤獨癥兒童家園“星星樂園”聯手舉辦的。
我們早早為他們準備好了節目，大家都排練得十分認真。我表演的是葫蘆絲演奏，雖然早在之前我就把曲子吹得很熟練了，但在上臺時，卻比之前吹得更加用心。
表演結束我們每個人都對這些孤獨癥兒童送上了祝福：“祝健康快樂每一天！”“祝愿明天更美好！”…雖然這些話語微不足道，但我卻看見了一位媽媽感動得留下了淚水。
我們表演結束后，下了臺。身后，只見一位患有孤獨癥的哥哥上了臺。他有些緊張，手緊緊握著話筒。他端正地站好，微微等了幾秒，說：“我要為大家朗誦一首詩。”他的動作不是很自然，我想他一定是初次上臺，心底的激動和緊張還未散去。他口齒不太清晰，可聲音不小，我們依然聽出了詩的情感。朗誦完畢，他緩緩行了禮，立刻迎來一片掌聲。匆匆下臺的他，心中必定充滿了掌聲所帶來的快樂！
這時，幾個善良的家庭開始捐款。我也向捐款箱內投進了五十元，五十元錢雖然不多，卻飽含了我對這些孤獨癥兒童的心意和祝福，祝福他們走出孤獨，找回自我。捐款箱邊，放著一排天藍色的毛絨小海豚。它們在向我眨著黑珍珠般的小眼睛。美術老師告訴我，這是一些孤獨癥兒童的家長買的，是為了答謝募捐者的。每個捐款者都可以帶走一個，聽說海豚發出的超聲波對孤獨癥兒童的大腦有激活作用呢！
活動結束了，我們剛要走，后面，一個有孤獨癥的大哥哥跟上我們，喊：“等等！”我們回頭一看，大哥哥有點靦腆地說：“這……這是我做的……送給你們。”說著，他從衣袋里小心地掏出了幾個色彩繽紛的小陶泥飾物，那幾個孩子一看便喜歡上了，爭著搶著喊：“我要，我要！”大哥哥撓撓頭，有點不好意思：“你們隨便挑。”我想，這是他的一片心意，于是，也伸手接過了一個。帶著毛絨絨的小海豚，可愛的陶泥飾物，我的心裝滿了滿滿的充實感。
讓我們一起關心孤獨癥兒童吧，讓他們的明天與我們一樣，不再孤獨！
初二愛的傳遞（精選23篇）篇四
《作文專刊》要組織愛心助學公益活動—公益賣報，我毫不猶豫地報了名。
活動前一天，媽媽提醒我：“你第一次賣報，要不要準備一下你的營銷策略？”
我自信滿滿的說：“我參加過校園大廟會，有些經驗，不用準備了。”
到了民心廣場，同學們領了報紙，就嘩的一下散開，去開辟自己的主戰場了。瞬間，公園廣場、超市門口、路邊都出現了公益少年的身影。
我拿著報紙，站到了廣場外的一條路上。當我看著在我面前走過的行人時，感受到這和大廟會的氛圍有所不同。大廟會的活動場所和面對的客人都是我熟悉的，還有同學和我一起售賣。而現在是我自己要面對陌生人。
我靜下心來，深吸了一口氣，走到一個叔叔面前。略帶靦腆的我，大腦瞬間短路，語無倫次，叔叔看出了我緊張的樣子，親切的說：“你是公益賣報吧？我也有個和你差不多大的孩子，我支持你，我買一份報紙。不，兩份。”
叔叔的話像一縷陽光灑在我的心里，緊張的心也像花兒一樣一點一點綻放打開。我又滿血復活了。
接下來的售賣不是一帆風順的，賣出幾份后，又連續遭到幾次拒絕，心里急的像熱鍋上的螞蟻，眼淚在眼眶里打轉。當我有些泄氣時，出現了柳暗花明的一刻。一位戴眼鏡的阿姨慷慨解囊并鼓勵我說：“你很棒！”阿姨的的鼓勵，讓我覺得我做的是有意義的事情，我要堅持，要加油。就這樣我手里的報紙一點一點的變成了1元，5元，10元。
公益賣報是一次有意義的活動，它不僅鍛煉了我，更重要的是，它傳遞了人與人之間的愛。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇五
愛是一朵花，獨花不成春；愛是一棵樹，獨木不成林；愛是一條溪，獨流不成浪。
——題記。
當清晨的黑暗還流連在窗邊，路邊的小雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，我已經早早起床，整裝待發——學校附近的一家快餐店有活動，六點三十分以前，所有種類漢堡一律買一贈一，我便是沖這個優惠去的。
天上的雨依舊下著，卻已經連頭發都淋不透，哪里還能看得出昨夜那瓢潑的氣勢？除了地上依舊殘留的積水，誰能證明昨夜那場暴雨曾經來過？當我到達目的.地的時候，里面已經坐滿了人，顯得十分喧鬧。
正當我在長長的隊伍中等待的時候，有一對特殊的顧客吸引了我的眼球。他們兩個穿著素樸，甚至有些破舊，對于整個快餐廳的人而言，他們顯得有些格格不入。那兩個人應該是父子，因為我看到那個蒼老的漢子緊緊地牽住了那個憨頭憨腦的小男孩。
小孩有點胖。
他們站在隊伍尾端，不停地左顧右盼，顯得有些著急。
輪到我時，活動已經接近尾聲，不過還好，我趕上了末班車。
正當我發愁地尋找座位時，一個嘶啞的聲音在耳邊響起：“兩個雞腿漢堡。”
回過頭望了一眼，原來是那個漢子在訂餐。斜瞟了一眼餐廳內的鐘表，果然來不及了啊。“兩個雞腿漢堡，每個十元，先生，請付二十元。”服務員有禮貌地說。
漢子愣了一下，問：“不是買一贈一嗎？”“對不起，先生，活動時間剛剛過去了。”
剛剛還喧鬧無比的餐廳頓時鴉雀無聲，大家望著站在那里手足無措的漢子，靜待事情的發展。
漢子有些局促不安，咬了咬嘴唇，舔凈了因干裂而滲出的血，不無希望地嘗試著問：“真的過了嗎？”
“是的，先生。”服務員頓了一下，“您明天再來吧。”
漢子的眉頭緊鎖，川字的刻紋深深印在他的額頭。這時，在旁一直默不作聲的男孩終于開口了：“爸，我們回去。”
“可是……”
“我不要了，就當我沒有考過這個雙百。”男孩咬著牙，委屈地說道。
漢子撫著男孩的頭，安慰道：“沒關系，明天還放假，我們再來，早一點，一定能趕上的。”
“明天再來？”小男孩已經變了哭腔，“今天已經是凌晨兩點出來，冒風頂雨地連趕幾個小時夜路，那明天還要幾點出來？”說到最后，小男孩已經伏在膝上抽泣起來。
“明天不會下雨的……”漢子也說不下去了，他知道趕夜路到底有多么艱辛，但是，他心中的責任感和對孩子的愛不允許他食言。只見他那飽經風霜的手緊緊地攥著手里的十元錢，表面上只是靜靜站在那里。其實，心中早已像一葉扁舟在狂風暴雨、驚濤駭浪中翻滾掙扎。家境的貧寒不得不讓他考慮更多。
剛才的那段時間里，廳內竟從始至終保持寂靜，沒有一個人議論，而我正驚嘆于他們昨晚趕路的壯舉。就在這時，一個男人突然喊道：“你們的表快了，我的明明沒有到時間。”周圍的人一愣，但好像恍然大悟，不約而同地低下頭來，飛快地調整著手中的手機或表。“我的沒到。”“我的也沒有到。”
……。
當漢子接住那兩個沉甸甸的漢堡時，黝黑而健碩的手竟情不自禁地劇烈顫動起來。那個沒有被歲月所壓倒，為生活所折腰的硬漢也終于流下了眼淚，晶瑩滾燙的淚珠在他土褐色的臉上翻滾，若久旱逢霖。
他知道，這就是由愛傳遞出來的愛啊！
初二愛的傳遞（精選23篇）篇六
青春點燃希望，希望照耀青春。在這如火的季節里，師與生，正寫著未來的人生。
——題記。
我時常幻想化成一只迷失方向的蝴蝶;我無所是處;我時常幻想化成一只沒有翅膀的小鳥，我無所是處;我找不到屬于自己的東西，沒有。歲月騙走了我的青春，我恨它。帶著一股滿腹憂恨的心，我孤獨地走著自己的人生。后來呀——一個人走進了我的人生。他的出現，給我在人生的道路上，多了一道絢麗的風景。
我贊美，崇敬——孜孜不倦，傾訴一生情懷，精心喂養的雛鷹。他，就是我的班主任。一個讓我勇敢走出孤獨，戰勝孤獨的園丁。
當我步入了科學的殿堂，我不敢遺忘是誰教會了我理想：在我悲傷，無助的時候，我不敢遺忘是誰教會了我學會堅強。是他，一個看似酷恰小孩，內心而又有內涵的人。平時別看他兇巴巴的樣子，其實，他比誰都善良、而又富有愛心。他把所有的溫情給予我們，把所有的付出給予了我們。我們在這如火的季節里，播灑著希望，沐浴著陽光，與他神情蕩漾。與他在一起，可以說是無憂無慮的，讓你在這火熱的夏季中，也能感覺到絲絲的涼意。而這種感覺是輕松，自在，平淡而又幸福的。
他上的課更是獨特、生動、有趣的。聽，鈴聲不斷的響起，一節課堂即將來臨。教室里有愛和書聲瑯瑯，整個課堂里彌漫著新的思想。也許，書的文字是單調乏味的。但是，枯燥的背后卻是一顆顆跳動的心臟，怎能不使人心動呢?就這樣，老師的笑聲就一直伴著我的思緒成長，讓我打破了沉默，使空虛的'心一下子變得充實、活躍起來。生活中，他堅信：強扭的瓜是不甜的，于是，他在課堂上總會羅嗦幾句：“同學們，你們既然都想請假，那我也不想勉強你們，你們已經對自己不負責任了，我還有什么辦法，下次呢，你們如果要請假，請認真想想，不要隨意編出一個謊言來掩飾你們內心的空虛，我最討厭別人騙我!”說完，便簽下了放在講臺上的請假條，但他沒有抱怨，而是一笑而過。
可見，老師在課堂不僅以教育為本，還以愛為根基。他總是一如既往地走進人的內心世界，看穿人的心思，把人性的善惡混為一談，為你上一堂思想政治課。打開心靈之窗，彼此心與心的交換，心與心的傾訴，讓你打開心結，走向美好的明天，插上理想的翅膀，飛向那一片屬于自己的天空。
班主任對待學生是一視同仁的，他對我們都寄予著厚重的希望。記得他曾經對我們說過：我現在就是你們的班主任，你們每個人呢，我不管他過去有多么好，有多么棒，反正，我現在看到的，你們都一律平等。只要為班級付出過的，我一定會讓他得到他應該得到的東西。
后記：師者，傳道授業解惑也。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇七
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替。在浩瀚歷史無限流轉的交替中，我愿作為一個流浪者，一個尋覓者，一個感應者。在韻光無數千百成影的瞬逝中，定格一個瞬間，仰望，誰傳遞給我的力量。
但愿人長久，千里共嬋娟。在千百次回眸一轉的尋找中，愛過你－－－蘇軾。是你，傳遞給我豁達的力量。人活著真的有太多太多的不容易，不被理解、被否定、常常看來會是很致命的傷害。可是你，仍在仕途一貶再貶的境遇，仍能會出何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳。的豪嘆。或許，有的時候，悲傷并不能解決問題，為什么不乘著樂達的風帆沖破困境所給的束縛，到達一片更廣闊的天空。
我已決定追逐成功，便只顧風雨兼程。
仰望星空，不曾離去，執著于最好的那個自己，執著于最好的夢想。傳遞力量，伴我成長，學會如何去面對生活，學會如何去看清自我一直都在仰望那份可以傳遞的力量，播灑愛的種子在心間。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇八
愛的傳遞愛就像一根無形的線，把人與人僅僅的系在一起;愛就像一顆太陽，把你的溫暖傳給了我;愛就像一陣風，吹走那些令你不愉快的事;愛就像一陣沁人心脾的芳香，讓你的心靈得到釋放。愛還可以是很多。它帶這世間的美好，讓我們感受生命的真諦。
我坐在后車座上，欣賞著天上多變的云。媽媽雙手扶著把，使勁的蹬著腳蹬子，一下一下的踩的緩慢。我看到了，媽媽頭上滲出豆大的汗珠;身子一欠一欠的像在給自己鼓勁;在逐漸變冷的秋天里，大口大口的喘著粗氣，在空氣中凝結成了一陣陣依稀可見的白霧，像輕柔的云。
看見媽媽這樣的累，我的頭頂上冒出一大堆問號，有這么累嗎?是不是我又重了啊?還是車帶子沒氣了?或者是媽媽的力氣變小了?問號們瞪大了眼睛，一個個爭先恐后得問。最后，嘆號戴著眼鏡從問號中艱難的擠出來說：我知道該怎么辦了。對呀!我知道該怎么辦了。
媽，累不累?我帶您好不好?我?你帶不動的。我試試嘛!媽媽雖然一臉的疑問，但是，在看到我一眼的堅定后，還是重重的點了一下頭。
好了嗎?坐穩哦。我雙手扶把，心里卻是撲通撲通的跳個不停。我深呼吸，莫緊張，莫緊張。剛開始，車把還不聽話，搖搖晃晃個不停。在我的心中一陣激戰以后，它終于被我擺平了。我得意洋洋的想著戰績，還不等我高興完，這不，腳蹬子又起義了。兩只腳蹬子見我體力不支，紛紛抗議。我竟沒發現，汗珠已經布滿了我的額頭，兩條腿酸的不行，沒勁了。
我也學嗎媽媽那樣身子一下一下的向前傾。是不是沒勁了?我來騎吧!你還小，沒那么大勁，連連就好，別逞強。
今天，我明白了，其實，答案很簡單，就是一個字&&愛。我拭去了淚水，感到一陣暖流在心中流淌。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇九
人世間有一種東西，永遠都不會變質，那就是愛。
愛分著好多種，有的是很真摯的，相反有的則是虛偽的。
愛!無處不在，只要我們有一顆善良的心和有良好的社會道德，就會發現愛和產生愛。
愛，是無私的。不需要感恩，不需要回報，只要你用心去體會去感受。然后把愛傳遞下去。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇十
當今的社會除了競爭還是競爭，在人們的大腦中仿佛只有成功才會讓他們感覺自己是活著的。可是愛呢？為了利益朋友可以背信棄義[注:背：違背；信：信用；棄：扔掉；義：道義。違背諾言，不講道義。]、為了金錢兄弟可以自相殘殺[注:殘：傷害。自己人互相殺害。]、為了情人姐們可以不顧一切……難道這就是我們的社會？這就是我們的理想生活？不、這不是、我們的社會應該是充滿了愛與信任，而不是恨與背叛！
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”的恬適現在還有多少和他一樣？如是有人這樣只會被人罵作是傻子，可是這樣的傻子正是我們所需要的啊。倘若沒有一個人愿意付出那么這個世界不知道又會面臨著什么樣的危難，難以想象一個沒有愛的人要拿什么在社會上立足。讓我們牽起我們的手讓愛在我們手中傳遞吧。
無論你是學生還是老師，你都是學校的一份子，你應該為你所在的學校獻出你的愛心并且負起你應該負的責任，老師不僅要對學生的學習關心，而且也要對學生的生活關心，孩子的家長把自己的孩子交給你們你們就要負責，拿出一個當老師的品質來，讓學生喜歡你的同時也讓學生的成績不斷提高，這就是你最大的榮耀！作為學生，你的責任就是好好學習不讓老師失望也不讓父母失望，在學校就遵守學校的規章制度。
的女媧娘娘看到這一切是否會流下眼淚？這就是她用盡一切創造的人類，她一定會悲傷欲絕的。她不求她可以重生，她只希望我們能把她那愛代代傳下去而已，難道她的這么一個小小的心愿都不可以實現么？讓我們用心去交流，用心去愛，用心去付出。
愛并沒有我們想的那么神奇，它一直都在我們身邊從沒有離開過。讓我們一起手牽手、心連心。創造屬于我們的充滿愛的社會。我讓我們在愛中長大，在愛中堅強。在愛中找到屬于自己的幸福。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇十一
盼星星，盼月亮，同學們終于盼來了大家最喜愛的活動——義賣。今年義賣的主題是“‘童’心協力，讓愛傳遞”，我們將用實際行動，傳遞美好的愛心。
活動開始了，只見教室外的走道上到處是琳瑯滿目、五花八門的商品，喧鬧聲、叫賣聲在教學樓里四處回蕩，整座教學樓幾乎成了大型的“商場”。我一個人挨家挨戶地逛著“商場”，因為人太多，許多好看的東西都被別人搶先下手給買走了，我不由地有些失望。突然，我眼前一亮，看到了一把做工精致的扇子。于是我立刻三步并作兩步的走向前去問道：“這把扇子多少錢？”
“5元。”“老板”回答說。
“便宜點，行不？”我壯著膽子，試著討價還價。
“不行，5元已經很便宜了，再便宜我就要虧本了。你看這把扇子多漂亮啊！”“老板”一邊說著，一邊把扇子拿給我看。
我不死心，于是又說道：“老板，你看這把扇子有點舊也，就賣便宜點吧。”然后，我就轉身做出一副要離開的架勢。才剛跨出一步，“老板”就一把拉住我說：“好吧好吧，就賣你兩元吧，算你狠。”我才心滿意足地掏出錢交給了“老板”。
“叮零零……”這時，廣播里傳來了“請下半場出場”的聲音。哈哈！終于輪到我上場了，站在我們班攤位旁早已摩拳擦掌、躍躍欲試的我，大聲吆喝起來。突然，從遠方走來一個熟悉的身影，我仔細一看，那不是我們班的陳老師嗎。我連忙喊道：“我好不容易為您找到了一個適合你的東西，快來看看吧。”
陳老師一聽，連忙到攤位前笑瞇瞇的問：“什么好東西啊，讓你為我準備了那么久？說來聽聽。””固體膠，最適合您了，一個才1塊錢，可粘了，在市場上買至少要5元。”我連忙說道。陳老師聽后爽快地付了錢。我高興極了，沒想到剛開賣就來了個開門紅。
義賣活動不僅讓我們買到了需要和喜愛的東西，更重要的是奉獻出自己的一份愛心，把義賣得到的錢捐給那些有需要的人，讓我們的愛心能夠代代相傳，讓愛充滿人間！
初二愛的傳遞（精選23篇）篇十二
我，是一個活潑開朗的女孩，我有一頭黝黑發亮的頭發；有一對淡淡的眉毛；還有一雙明亮的眼睛。我如往常一樣，早早地起了床，身手敏捷地洗簌完，然后背起我心愛的書包上學。寒風撲打著我的臉頰，落葉滿天飛舞，我哼唱著《春天在哪里》，蹦蹦跳跳地走著。在轉角處時，我看見了一位老奶奶，發鬢斑白的她穿著單薄的衣裳，那雙削瘦的手里拿著掃帚，我看著她那雙深陷的雙眼，親切地對她說：“老奶奶，早上好！”她笑著點了點頭。就在與她檫肩而過的剎那間，我看見了她胸前有一個胸針，上面寫了四個字，至于那上面寫什么，其實我也沒看見。
我們坐在旁邊的長椅上閑聊著，在閑聊的'過程中我知道了一件事情，原來老奶奶的丈夫原來也是掃地的，就在某一天，老爺爺為了救一個快要被車撞到的孩子而去世的。“老爺爺真是偉大啊，令人敬佩！”我感嘆道。然后我又全神貫注地聽著老奶奶的講述，就在此時我的腦海里，突然冒出來了一個問題，讓我迷惑不解，“奶奶，您和爺爺的年齡差不多吧！像您這把年齡的老人，保潔公司好像是不會要的，可是您們……”沒等我說完，奶奶就和藹可親地說：“我們其實不是保潔的工作人員，這是我們自己愿意這樣做的。”“你們為什么愿意這樣做？”我的話音剛落，我就看見奶奶胸前的胸針上寫的四個大字——無私奉獻。
奶奶的目光投向前方的馬路，握緊雙手，意味深長地說：“我老頭子啊，他以前是個革命軍人，現在退休了，他整天呆在家里悶得慌，他很想為社會做點貢獻，哪怕貢獻很渺小也無所謂，他總是希望把所有好的一切都給人民，希望把愛傳遞給每一個人，于是他想給人民一個好的環境，所以就掃起地來……”
奶奶看了一眼胸前的胸針（這胸針是老爺爺從年輕時，當軍人的胸針，是老爺爺的寶物），指著前方說：“喏，那就是他所被撞的地方……”
熱淚盈眶的奶奶擦了擦眼角的淚水，繼續掃起地來，認認真真，仔仔細細地掃著，我也拿起了掃帚，和奶奶在寒風中掃著散飄著的落葉……我抬起頭看著奶奶說：“所以您也在這掃地，是因為……”
初二愛的傳遞（精選23篇）篇十三
我是一只生長在熱帶雨林的美麗蜘蛛，因為我外表有著鮮艷明亮的顏色，所以大家很容易就可以看出來，我很毒。
我一出生就沒有見過我的媽媽。沒有母愛的童年是殘缺的，我自小就訓練出了自己的勇敢、獨立、兇狠。像我一樣生下來就沒有見過母親的很多同類，決定了一起去尋找自己的母親。我們在森林中爬著，經過的地方，都留下了我們吐下的毒絲。動物們都老遠地繞開我們，因為他們老遠就看見了我們鮮艷的外衣——我們是一群青蜘蛛。
熱帶雨林的環境是險惡的。在這艱險的行動中，我們失去了很多的同伴，有被其他動物吃了的。就這樣，在雙重威脅下，我心驚膽戰地生活著。生活的磨煉讓我變得更加堅強。媽媽，我一定要找到你，要讓你為自己拋棄我的行為而付出代價。懷著這個信念，我天天在這林中鉆來鉆去，希望有所結果，日子一天天地過去了，我的母親仍未出現。我現在變得很強壯了，我背后的顏色越來越暗，我體內的毒素已經能輕易地毒死一只野兔。
還沒有找到母親的愛，竟然自己當上了媽媽，我在想“自己一定不能拋棄孩子，讓她孤獨地生活在這個充滿危險的環境里。”分娩的時刻終于到了。我在樹上結了一張大網，靜靜地等待著孩子的出世。我希望早一點見到他。在這段時間里，我不能進食，更不能動。孩子終于出現了，多么晶瑩剔透的小家伙，全身白滑滑的。小嘴一動一動，柔弱的身體中流露著我當年出生時的兇殘與勇敢。
他向我慢慢爬過來，那一剎那，我回憶起了媽媽當年生我的情景。我微笑著靜靜期待著這一刻的到來。我深深的體會著我的體內所爆發出來的母愛。他漸漸地近了，當他一口一口地把我吞進肚里時，我的臉上保持著和母親當年一樣的微笑。在微笑中，他的身體一點一點地變紅，直到我的視線一片黑暗。我希望他變得勇敢，我能給他唯一的禮物就是那鮮艷的外衣了。
直到最后一刻，我才完全懂得母愛的偉大。是愛的力量，讓母親不惜生命地保全我。是愛的力量，讓母愛無怨無悔地葬入我的腹中。
新生命又一次輪回。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇十四
記得曾在電視上看到這樣一個短片，一位老奶奶乘坐公交車，車上坐的大多數都是年輕人，可是卻沒有一個人給老奶奶讓座，老奶奶好像是一個易拉罐一樣被踢來踢去，耳邊傳來的是“你讓讓吧，你讓讓吧”的聲音。我也同樣經歷過了一次乘車讓座的事情，可卻沒有讓“易拉罐事件”重新上演。
開學前的一次到校日，我和姥姥乘坐75路公交車回家，正當我和姥姥在座位上談論到校的事情時，車上上來一位老奶奶，姥姥趕忙站起來說：“大姐，您坐我這吧。”老奶奶邊道謝，邊向座位這邊緩慢地走過來。我不解地低聲問姥姥：“姥姥，你跟她同樣都是老年人，為什么要給她讓座呀？”姥姥說：“因為那位奶奶的年齡比我大，所以我把座位讓給她。”“哦，我明白了，姥姥您坐我這”，我邊說邊把座位讓給姥姥。姥姥怕我累，要抱著我坐，我怕姥姥累，堅持要站著，旁邊的阿姨看見了，笑著摸摸我的頭說：“小朋友，坐這兒吧。”我忙說：“不，不，阿姨您坐吧，您比我年齡大。”阿姨親切地說：“小朋友，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，也就是說，我們不僅要尊重老人，還要愛護小孩。好孩子你坐吧，阿姨一會就下車了。”
我感覺這時的車廂里暖洋洋的，每個人的臉上都洋溢著春天般的微笑，我的耳旁也仿佛響起了那首歌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，讓愛在每個人的心間流淌，讓愛的行動永遠傳遞。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇十五
看著桌上的茶葉和核桃我不禁想到了山區的小伙伴，和那場熱鬧非凡的音樂會。舉辦那場音樂會就是為了籌集款項，來為那些同學買書。核桃和茶葉就是山區里的伙伴為表示感謝而寄來的。
山區伙伴寄來的茶形狀十分獨特，沒有像龍井那樣筆直，也沒有鐵觀音那樣螺旋，而是彎曲的，湊近鼻子一聞，香氣撲鼻，讓人忍不住要品嘗一下。
我把茶葉放入水中，它慢慢的舒展開來，從一粒紅豆的大小變成了一顆葡萄的大小。雖然味道有些苦澀，但心里還是甜滋滋的，像喝了蜜糖一樣。
而另一個特產核桃的外形就沒有茶葉那么多變，就是個扁圓形。但它的“香味”卻很獨特，有一股碳香，讓我非常喜歡。
核桃入嘴時，你會發現有一絲苦味，細細品嘗又會覺得透著一些甘甜。這種核桃越吃越香，吃了一個還想吃，直到吃完還回味無窮。
這些核桃和茶葉因為它們含義而讓人覺得更加美味。這就是一種，雖然他們沒有親口跟我們說聲謝謝，但從這些禮物中我們還是感受到了。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇十六
從古到今，人們都會傳遞信息，人們都在不斷地更新，改進信息傳遞的方式。
早在2700多年前，我們的人就已經會利用烽火傳遞信息了。
公元前490年，有個叫菲迪皮茨的士兵，他從馬拉松平原出發，一刻不停地跑了40多千米，將勝利的消息傳到雅典。可是當菲迪皮茨跑到雅典時就累死了。
還有一則故事，說1492年，哥倫布率領探險隊到達美洲的一個小島，在島上進行了一段時間的考察以后，他于1493年準備啟程，返回歐洲。返回前，他擔心自己乘坐的帆船回不了西班牙，就寫信給女皇，哪知瓶子飄了三百多年，直到19世紀50年代才被人發現。
以上幾種傳遞消息的方法我覺得都太難了，有些人甚至不想去做。
在電子郵件中輸入一段祝福的話語，點擊鼠標，那時你會感到很幸福，因為你讓別人感覺到幸福了。
傳遞信息讓你我之間的感情更加密切，傳遞信息讓你我知道對方的更多詳細事情，傳遞信息讓你我知道對方的成績。現在的科技之發達上網一搜就能找到你想要的很多資料。傳遞信息，真是太神奇！太讓人驚嘆了啊！
初二愛的傳遞（精選23篇）篇十七
播音時間：2019年5月15日中午12點10分。
播音主持：快樂天使曉文、愛心天使靜靜。
播音稿件：
曉文：各位聽眾，中午好！我和靜靜又與大家相聚在"愛心傳遞時間"，今天的故事不多，但我們相信，足以夠感動大家。讓我們從《愛的奉獻》中引出今天的精彩故事。
（播放蘇芮演唱的《愛的奉獻》：長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，我拿什么奉獻給你，我的愛人；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你我的朋友；我拿什么奉獻給你……白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩；雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……）。
曉文：相信大家都不會忘記一篇題為《美麗的風景》的文章。
靜靜：是的，我還背得其中的一些句子："只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人裝飾你的夢，你就要學會裝飾別人的風景。"文章的作者便是學校。
作文。
大賽一等獎獲得者"楠楠"。
曉文：誰會想到，就是這樣一個聰明而富有詩意的女孩，卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活，我們才發現，這個孤單的女孩，竟然與祖母相依生活了十年。這十年里，她不僅是學生，還是家長，她竟然用自己柔弱的身軀支持起了一個家。
靜靜：令人欣慰的是，當"楠楠"遭遇困境的時候，全校3200多名師生伸出了愛心之手。短短三天時間，我們"愛心傳遞"欄目組就為"楠楠"募集到了一萬二千多元的醫療費用。下面，是我們欄目組記者錄制的現場采訪。
（播放"愛心小記者"的現場采訪錄音，三分鐘）。
曉文：愛心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚在校園里的愛心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。愛是個創造奇跡的字眼，讓我們擁有整個世界，讓我們的生命得到升華。
靜靜：為了感謝全體師對"愛心行動"的積極支持，我們欄目組受"楠楠"的委托，獻給各位一首歌，希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福！也希望我們的"愛心傳遞"活動走進更多的同學的心中。
（播放韋唯演唱的《愛的奉獻》：這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉；在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開遍；啊---只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……）。
【名師點評】讀這篇佳作，不可忽視兩點。一是準確而新穎的形式。作者也許是一名小記者，也許就是一名播音員，不管考生身份如何，寫作時能夠揚長避短就是"聰明之舉"。從形式上看，文章體例完整，有播音時間、有主持人姓名、有播音稿及操作程序，這是文章成功的基礎；從內容上看，作者顯然是花費了一番心思的，開始與收束均引用歌詞，照搬的歌詞看似有拼湊之嫌，實則緊扣主題，匠心獨運。二是情感真摯而動人。人物介紹的文字不多，事情的原委交代得很清楚，"愛心傳遞"欄目組的深情呼喚，全校師生的無私幫助，仿佛讓人看到了校園里飛翔著的傳遞愛心的飄帶，美麗而動人。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇十八
外公一生嗜酒。
我似乎習慣了與外公同桌吃飯時，看著面前的菜一點點地減少，而他卻依舊在呷著不多的白酒，用筷頭夾著邊緣的一絲青綠而不乏油光的素菜，仿佛十分怡然。興許是生在戰爭年代，經歷過饑荒的緣故吧，外公總是舍不得吃些葷腥，總是扔下一句，好的給小孩子們吃，繼續小心翼翼地夾著素菜，一面將所謂的“好的”推到我們面前。無論怎樣勸說，都不愿意動一下筷子，但是這一切，都與酒無關。
外公仿佛秉承著一項原則，要么不喝酒，喝就一定得喝好酒。他常常如數家珍地打開柜子，展示他那些收藏了許多年的好酒，然后說，這瓶什么時候喝，那瓶和誰一起喝，眼里散發出光彩。遺憾的是，他卻只有幾個女兒，只有少數時間可以與人對飲，相談。
那天，我們一家去往外公家。他便極其欣喜地拿出一瓶酒，還未開飯就給爸爸滿上，拉著爸爸坐下喝上幾盅，竟有些久違的激動。待到開飯，他又一次習慣性地將葷菜推得遠遠的，面前只留下幾盤清淡的冷盤。我不經意間抬起頭，發現一直被鄰人夸著年輕的外公居然變得有些蒼老。鬢角開始泛出花白的顏色，眼睛不再像記憶中的那般神采奕奕，透出一絲渾濁，不住給我夾菜的手略微顫抖著，另一只皮膚皺起的手始終攥著酒杯，好像只要這樣，我們便不會在午后離開，爸爸便能永遠陪他喝酒一樣。一向不沾煙酒的父親今天也毫不吝嗇酒量，大概是為了盡自己的一份心吧，許多次端起酒杯，一飲而盡，此時面頰已泛起一圈紅暈，觥籌交錯之間，外公對兒孫的愛與父親對長輩的孝敬，在這種無色的液體中，慢慢傳遞。
我常常遺憾，自己不能陪外公舉杯把盞，談笑風生，似乎外公給予我的一切都無法回報，于是，我便經常在酒杯里倒些酷似白酒的飲料，一本正經地用雙手舉起，笑著與外公一起，一飲而盡。淡淡的天倫之樂，在酒水里暈染、傳遞開來。
吉本芭娜娜說，我們總有一天要與至愛的人分開，一切美好的時光都不會回到過去。但是，幸而我們都還有許久，讓彼此間濃濃的愛，靜靜傳遞。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇十九
愛是人間的春風；愛是活力的源泉；愛是心中的溫暖，點點滴滴灑滿世界。在這個世界上，許多人需要我們的關愛和溫暖。
我們學校有一位老師的孩子得了白血病需要大量的醫藥費。為了挽救這個可憐的孩子，學校舉行了獻愛心募捐活動。同學們都慷慨解囊，而我也想伸出了援助之手！
放學后，一回到家，我像離弦的箭一樣沖回了我的臥室。急忙拿出我的存錢罐，只聽“嘩”的一聲，我把所有錢都倒了出來，認認真真地數了數，發現只有五元八角，我心想：這么少，我可不好意思去捐。我眼珠子一轉，想到了一條妙計：如果讓爸爸也伸出愛心之手，那么我不就會“功力大增”嗎？嗯，就這么辦！
我走到臥室，看到爸爸正在看報紙，而奶奶呢？在看京劇，我眉頭一皺，計上心頭。我到廚房里給爸爸沏了一杯茶，端到爸爸面前，笑瞇瞇地對爸爸說：“父親大人，請用茶！”爸爸嚴肅地問：“是不是又有什么事啊？”我一臉真誠地對老爸說：“還是老爸英明，這都被您看出來了！“那是！"爸爸神氣十足地說道：“不看我是誰的爸爸！”我支支吾吾地對爸爸說：“我們學校要進行一個捐愛心的錢，我也想參加，可我只有五元八角，所以……"爸爸好像知道了我的目的：“不就是捐款嘛！這是好事！”說完，爸爸便從口袋中拿出一百元，“給你！"我接過這紅紅的一百元，連忙回應：“謝謝，老爸大人！”我拿著錢，正準備回我的房間，奶奶卻插嘴：“我的兒呀！你一次給這么多錢！再說，這世上有這么多的可憐人，你難道還每個人都捐100哇！"爸爸聽后，和顏悅色地向奶奶解釋：“這個年代，物價都高了，就孩子這錢，連打針的錢還不夠呢！再說了，這樣一可以給患者減壓，二可以給我的孩子臉上有點光嘛！"我聽到爸爸說的話，連忙和爸爸一起反駁奶奶：“就是！就是！我們班的小亮老是第一，這次我一定會把他比下去的！"奶奶生氣極了！一把從我手里奪過錢，生硬地把錢塞到爸爸的口袋里。又從口袋里拿出十元，遞給我教育道：“你呀！獻愛心是大家的事，給你十元，你們學校那么多的同學你10元，我20元，他30元……加起來就多了，表示表示就行了！”我嘟著嘴，一臉不高興的表情，而奶奶和爸爸還在為這件事爭論著！
這時，媽媽從書房里走出來，語重心長地對我說：“我的孩子長大了，獻愛心是應該的！但你不可以因為出風頭、愛面子而與別人攀比，也不能因為自己的私利而舍不得捐！”我低下頭開始思考。我對媽媽說：“媽媽，我決定了，請您把我兩個月的零花錢現在就給了我吧，我要一起拿去捐款！我保證兩個月不問您要錢！”媽媽打趣地說：“真的，這兩個月什么都不要了？”我拍著胸脯信心十足地回答：“君子一言，駟馬難追，我保證！”我這個舉動把大家逗得哈哈大笑。
愛是和風細雨，不需要轟轟烈烈的奉獻。一句溫暖的話語，一雙援助的手，都是傳遞著愛。它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛的精神，從身邊開起！
初二愛的傳遞（精選23篇）篇二十
教室里的空氣很沉悶，我們都在低頭做題，埋頭苦干。
一次函數、牛頓……壓迫著我們的神經。
有人拾起了它，輕輕哈一口氣：“飛機起飛了。”紙飛機就像快樂的小精靈在教室的上空旋轉飛動，我們紛紛拿出拿出白紙笨拙地折起了紙飛機，對折、翻角、再對折，一只只純白色的紙飛機就做好了。
我輕輕捏起我做的紙飛機，輕輕哈一口氣，不知道它會飛向哪里，也不知道它會落在誰的桌子上。我剛送走我的紙飛機，一只龐大又奇怪的紙飛機落在我的桌子上。哇，這紙飛機跟我真有緣。我輕輕捏起它，繼續把快樂傳遞下去。
也許，期末的生活很乏味；也許，期末的日子很壓抑，但是只要放飛心中的紙飛機，期末的生活也可以很有趣。
又有一只紙飛機落在我的肩膀上，我輕輕捏起它，看到它的機翼上寫著“快樂的傳遞”，是啊，與其說傳遞的是紙飛機，不如說傳遞的是快樂。我笑了。
文檔為doc格式。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇二十一
長路將愛奉獻給遠方，白云將愛奉獻給草場，星光將愛奉獻給長夜，歲月將愛奉獻給季節，這就是愛的傳遞，沒有怨言，沒有退縮，沒有悲傷，猶如“一歲一枯榮”般歲歲年年。
愛是濃得化不開的深情。
由此才會有這樣的師魂。那是來自巴山蜀水之上的愛的呼喚。師愛可貴，在生死關頭，毅然地用雙手護住孩子，用自己的生命和死神做一次交換。那種愛甚至高過生命，師魂，在這一時刻綻放的淋漓盡致，向麗、湯宏、嚴蓉、翟萬容的名字此時在人們心中涌動。她們的靈魂在愛的傾注下，在廢墟上傲然綻放，血色玫瑰，浸染青春；無畏歌唱，肆意回蕩，愛是催人淚下的歌詞，是曼妙的舞姿，帶著逝者詩化在春天的最深處，無限動人。
愛是至高無上的使命。
觸摸那滄桑歲月，曠古凄涼。懷一顆報國的赤子之心，卻遭諂餡之蔽明，邪曲之害公，方正之不容，他高呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，抱石汨羅江。愛國之心，猶如剪不斷的一江春水，汨羅江水浸潤著千年后又一時代偉人，杜甫。盡管茅屋為秋風所破他卻依然高呼“獨使至尊憂社稷”“大庇天下寒士俱歡顏”。無論是汨羅孤舟上的不朽尸骨，還是百年多病的杜工部，他們向我們傳承著穿越千古的使命，執一顆愛國之心，捍一身民族大義。
山河嗚鳴，這一刻，泣成國殤。第一時刻，多少堪稱中國脊梁的支援者奔赴前線，帶來涓涓愛與希望。尤其是那位來到巴蜀大地的偉人，一句“解放軍要多少兵力就支持多少兵力……只要有一線希望，我們就盡百倍努力，決不會放松！……”，驅散了劫后余生人們心中的無助與彷徨。淫雨霏霏，凄猿哀啼，卻抵擋不住總理對人民炙熱的愛。不忘您在那泥濘道路上滑那一腳，不忘您用沙啞的嗓音撫平一顆顆惶恐的心靈，不忘您66歲的老人不顧惜自己的病情，將自己的藥物留給藥品奇缺的災區人民。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這是范仲淹說的，千百年后在您身上展現了光芒，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”林則徐的一句話，在您身上實踐得那么完美和諧，“鞠躬盡瘁，死而后已”這是您說的，道出了您對國家，對人民的愛。人性的光輝在您身上閃耀，大愛無言，表達著您對國家，人民拳拳的赤子之心。
百年后火種在這塊擁有著古老文化和神奇力量的土地上再次點燃，人性的光輝——愛，在這一刻，從中國出發，將中華民族的博愛精神傳遞到世界的每一角落。中國紅在人們心中翻涌，博愛情從人們心底迸發。在這世風日下，將會有多少個叢飛，微塵，任長霞再次出現？就讓炎黃子孫傳遞著這一火把，用愛點燃一顆顆世人之心，鑄就同一個世界，同一個夢想的磅礴藍圖。
后記。
寸草將愛傳遞給春暉，舍生將愛傳遞給取義，用生命的柴薪點燃精神的炬。
傳遞生生不息，無處不在……。
初二愛的傳遞（精選23篇）篇二十二
每個人都有他（她）的人生，每個人都會成長成大人。每個人都會有他（她）的。我也有，那一次的經歷使我成長了不少，更讓我獲得了人生的經驗。
那一天，媽媽叫我從學校那邊乘2路車到她的店里。放學了，我與幾個一起乘2路車的同學高興地蹦到公交車站頭。等了不過5分鐘，公交車就來了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說著。過了幾個站頭，公交車就像刷子一樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我一起乘公共汽車的幾個同學也都下車了。
到了一個新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車優待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那一位公交司機主動下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看著，沒有不感動的。就在這時，一位年輕人也下了車，幫助司機攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂”的氣氛，都主動為老人讓座——雖然后面還有幾個座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說；“謝謝！謝謝你們這些好心人啊！”一位老爺爺看我離他最近，就座了我讓給他的座位。這時，我的心里樂開了花，感受到了助人為樂是快樂之本的感覺。
助人為樂讓我感到我已經懂事了，也已經長大了，更讓我感到的快樂和高興！
初二愛的傳遞（精選23篇）篇二十三
愛是蔚藍的天空，哺育著世間萬物；愛是涼爽的清風，不可捉摸卻又清涼宜人；愛是溫柔的暖陽，溫暖心扉卻又不覺灼熱；愛是絢爛的星辰，無法碰觸卻讓人覺得璀璨無比；愛是出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
在那炮火紛飛、硝煙彌漫的戰場上，高舉紅旗的戰士中彈了，鮮血染紅了腳下的土地，但戰士和紅旗如雕塑一般矗立在天地間，永不倒下！吹響軍號的少年倒下了，又一個少年沖上來，軍號聲絕不停歇。那一刻，飄揚的紅旗、嘹亮的軍號，將革命前輩的大愛，刻在子孫后代的心上。
曾經，臺風無情地掀起一場災難，洪水肆虐于湘江兩岸。一座座房屋被摧毀，一畝畝良田被吞沒。在這場人與洪水的生死抗爭中，消防官兵們義無反顧地沖在了最前頭。他們一趟又一趟地奔走于大堤與后方之間，將一袋袋挾著泥漿、沙塵的麻袋運到大堤邊，筑成堅固的生命防線。洪水逼近了一座小山村，村里有個才幾個月大的孩子。為了孩子的平安，戰士們用身體筑成一道“長城”，用自己的雙手托舉著孩子，托舉著這個脆弱的小生命，小心翼翼地從一個戰士的手上傳到另一個戰士的手上，一直傳到岸上。那一刻，戰士們將黨和國家對人民群眾的關愛，傳遞到了每一個人的心中。
有一次，我走在放學回家的路上，在一個十字路口。有一個老爺爺在向一個背著書包的小男孩問路，那個老爺爺衣著不整，衣服也打著補丁，一看就是從鄉下來的。我站到一邊，偷偷地打量著那個老爺爺。老爺爺湊到小男孩旁邊，問：“小伙子，醫院怎么走？”小男孩警惕的搖了搖頭，說：“我不知道。”那個老爺爺聽了之后，笑了笑，說：“我知道，現在城里的小孩都不和陌生人說話。”那個小男孩有點奇怪，疑惑不解地問：“爺爺，你去醫院干什么啊？”老爺爺認真地說：“聽別人說，有一個為了救小同學，自己被車撞到的小女孩，在醫院里養傷呢，好多人都捐了錢，我也去看看。”小男孩不以為然地說：“爺爺，那都是騙人的！”老爺爺卻不認為是這樣，說：“上次我給小女孩捐了錢，今天我來看看她康復的怎么樣了。”小男孩被老爺爺打動了，便帶著老爺爺去了醫院。老爺爺非常感激小男孩，為了感謝他，遞給了他一個紅紅的大蘋果，說：“謝謝你，小伙子。”小男孩手里握著那個蘋果，沒有吃，也許他還在回味著愛的快樂，不舍得吃下這屬于愛的蘋果。也許，他想讓這充滿愛的蘋果中的香甜，吹入每個人的心中。
其實，愛，誰都可以擁有。不管你是身無分文的窮人，還是腰纏萬貫的富翁；不管你是充滿稚氣的小孩，還是白發蒼蒼的老人。都可以擁有愛，只是有些人不懂得去發現罷了。擁有了愛，就有珍惜它，不要讓它溜走。
愛，這個令人向往的字眼，它是多么的神奇，它能創造多少個不可思議的奇跡啊！讓我們喚起心中隱藏的愛，不要吝嗇自己的愛，讓愛去撫摸人們的傷痕，讓愛充滿整個世界！