活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）

活動(dòng)方案的制定包括活動(dòng)的目標(biāo)確定、活動(dòng)形式選擇、時(shí)間地點(diǎn)安排等方面的考慮。活動(dòng)方案八：為了提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和自我管理能力，我們將開(kāi)展一系列的職業(yè)培訓(xùn)和個(gè)人成長(zhǎng)活動(dòng)，幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的'十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以育人為根本，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以提高中小學(xué)辦學(xué)水平為目的，發(fā)揮教育督導(dǎo)評(píng)估導(dǎo)向功能，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。

二、督導(dǎo)評(píng)估范圍及內(nèi)容。

對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校制定落實(shí)發(fā)展規(guī)劃工作進(jìn)行綜合評(píng)估。

三、督導(dǎo)評(píng)估依據(jù)。

《津南區(qū)中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)》（津南教字[2005]70號(hào)文件）。

四、評(píng)估方式。

學(xué)校自評(píng)、過(guò)程評(píng)價(jià)與督導(dǎo)評(píng)估結(jié)合。

（一）學(xué)校自評(píng)并完成自查報(bào)告。

（二）中心校對(duì)所屬小學(xué)進(jìn)行過(guò)程管理評(píng)價(jià)。

（三）相關(guān)科室對(duì)學(xué)校進(jìn)行過(guò)程管理及指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)校落實(shí)發(fā)展目標(biāo)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。相關(guān)科室負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)內(nèi)容：

教研室：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。

中學(xué)科：中學(xué)教學(xué)管理評(píng)價(jià)，提供各類(lèi)考試成績(jī)、干部聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)。

小學(xué)科：小學(xué)教學(xué)管理評(píng)價(jià)，提供各類(lèi)考試成績(jī)、干部聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)。

德育科：中小學(xué)德育工作規(guī)范評(píng)價(jià)。

德研室：中小學(xué)德育研究工作評(píng)價(jià)。

體衛(wèi)科：中小學(xué)體育衛(wèi)生工作評(píng)價(jià)。

組織科：中小學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)評(píng)價(jià)。

工會(huì)：中小學(xué)教師師德建設(shè)評(píng)價(jià)，民主管理評(píng)價(jià)。

人事科：中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)評(píng)價(jià)，安全工作評(píng)價(jià)，人員效益發(fā)揮評(píng)價(jià)。

財(cái)建科：中小學(xué)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理工作評(píng)價(jià)。

審計(jì)科：中小學(xué)財(cái)務(wù)規(guī)范管理評(píng)價(jià)。

裝備站：教學(xué)裝備維修管理評(píng)價(jià)。

教科室：中小學(xué)教育科研工作評(píng)價(jià)。

信息中心：中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)價(jià)。

辦公室：中小學(xué)依法辦學(xué)評(píng)價(jià)。

津南區(qū)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地：中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范評(píng)價(jià)。

高一級(jí)學(xué)校對(duì)所接收學(xué)生按學(xué)校進(jìn)行道德品質(zhì)、行為習(xí)慣評(píng)價(jià)。

社會(huì)評(píng)價(jià)：組織家長(zhǎng)、社區(qū)、人大代表、政協(xié)委員評(píng)價(jià)學(xué)校工作。

過(guò)程評(píng)價(jià)通過(guò)白皮書(shū)公布。

（四）督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校落實(shí)年度發(fā)展目標(biāo)情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中聽(tīng)取學(xué)校工作匯報(bào)，聽(tīng)課，檢查教案，檢查作業(yè)批改，教師學(xué)生問(wèn)卷、座談、個(gè)別訪談，觀察。

根據(jù)評(píng)估情況，將對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行復(fù)查。

五、評(píng)估反饋。

當(dāng)日隨機(jī)反饋，書(shū)面反饋，評(píng)估成績(jī)列表反饋（白皮書(shū)）。

六、時(shí)間安排。

自查階段：2009年2月―2009年3月3日。

檢查階段：2009年3月6日―2009年5月31日。

復(fù)查階段：2009年6月―2009年7月。

總結(jié)階段：2009年8月。

2009年1月18日前，學(xué)校將發(fā)展規(guī)劃報(bào)督導(dǎo)室。

2009年3月3日前，學(xué)校完成自查，將自查報(bào)告報(bào)督導(dǎo)室。

津南區(qū)教育督導(dǎo)室。

二八年十二月三十日。

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇二

為認(rèn)真做好新形勢(shì)下的社會(huì)穩(wěn)定工作，切實(shí)提高在城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)中作決策、出政策、搞改革、上項(xiàng)目中的科學(xué)及決策水平，盡可能地避免和減少因決策失誤或時(shí)機(jī)不成熟給社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)的沖擊，確保我鄉(xiāng)社會(huì)政治穩(wěn)定。根據(jù)縣穩(wěn)辦文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想。

以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，按照“關(guān)口前移、重心下移、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治”的維穩(wěn)工作思路，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，對(duì)重大事項(xiàng)可能出現(xiàn)的穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)先期預(yù)測(cè)、先期評(píng)估、先期化解，努力從源頭上預(yù)防和減少不穩(wěn)定問(wèn)題的發(fā)生，確保全鄉(xiāng)社會(huì)政治的持續(xù)穩(wěn)定。

二、評(píng)估范圍及評(píng)估內(nèi)容。

(一)城鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估內(nèi)容如下：

1、城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的制定和出臺(tái)是否符合黨和國(guó)家的大政方針，是否與法律、法規(guī)和現(xiàn)行政策相抵觸，是否有充足的法律、政策依據(jù);所涉及的政策調(diào)整、利益調(diào)節(jié)的對(duì)象和范圍是否界定準(zhǔn)確，調(diào)整及調(diào)節(jié)的`政策、法律依據(jù)是否充分。

是否具備其必要性和可行性;是否正確反映絕大多數(shù)群眾的意見(jiàn)，是否兼顧了相關(guān)群眾的現(xiàn)實(shí)利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

3、城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施或出臺(tái)是否經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批、核準(zhǔn)、備案等法定程序;是否進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)周密的可行性研究論證;編制的方案是否具體、詳實(shí);配套措施是否完善;重大事項(xiàng)實(shí)施或出臺(tái)的時(shí)機(jī)是否成熟，相應(yīng)的主、客觀條件是否基本具備。

4、社會(huì)治安方面：是否會(huì)引發(fā)較大的影響社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的事件;實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)哪些較大的治安和涉穩(wěn)問(wèn)題;對(duì)可能出現(xiàn)的治安和涉穩(wěn)問(wèn)題，是否有相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案。

5、其它還可能出現(xiàn)哪些影響社會(huì)穩(wěn)定的重大問(wèn)題。

(二)城鎮(zhèn)建設(shè)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

3、工程建設(shè)期間和建成后可能出現(xiàn)哪些較大的社會(huì)治安問(wèn)題。

4、項(xiàng)目設(shè)計(jì)是否符合國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)、“三廢一噪”(廢氣、廢渣、廢水、噪音)能否得到科學(xué)治理、周邊群眾對(duì)該項(xiàng)目有無(wú)抵觸情緒和其他要求。

5、工程所需資金是否能夠按時(shí)足額到位;。

6、工程管理中的安全生產(chǎn)設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)是否有保障措施;。

7、有可能引發(fā)不穩(wěn)定因素的其它方面。

三、評(píng)估程序。

第一步：確定評(píng)估對(duì)象，準(zhǔn)確評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。(8月20日-26日)。

城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目方案制訂的職能部門(mén)是評(píng)估的責(zé)任主體。各責(zé)任主體對(duì)擬定的城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目都要通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，按照社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的內(nèi)容，對(duì)城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目確定之后可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進(jìn)行逐項(xiàng)分析預(yù)測(cè)，科學(xué)、客觀地作出評(píng)估。

第二步：制定維穩(wěn)預(yù)案，落實(shí)維穩(wěn)措施。(208月27日-31日)。

各責(zé)任主體針對(duì)預(yù)測(cè)評(píng)估出來(lái)的涉穩(wěn)較大隱患，研究制定預(yù)防和處置工作預(yù)案。預(yù)案應(yīng)充分體現(xiàn)周密、具體、清晰、可行的原則。內(nèi)容包括：

(1)組織領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)分工及其聯(lián)絡(luò)方式;。

(2)預(yù)防和處置工作的具體措施;。

(3)對(duì)因重視不夠、工作不力而發(fā)生影響穩(wěn)定重大問(wèn)題的責(zé)任查究辦法。

第三步：編制評(píng)估報(bào)告，按程序報(bào)送。(年9月1日-26日)。

各責(zé)任主體根據(jù)前一、二步的工作結(jié)果，編制城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)評(píng)估化解報(bào)告(預(yù)測(cè)評(píng)估化解報(bào)告應(yīng)在城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目工程建設(shè)實(shí)施前制作完畢)，內(nèi)容包括：

(1)該城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目工程建設(shè)涉及到的相關(guān)情況;。

(2)預(yù)測(cè)評(píng)估情況;。

(3)預(yù)防和化解涉穩(wěn)較大問(wèn)題的工作措施;。

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇三

主題：(大標(biāo)題)。

前言：(概述)。

開(kāi)展活動(dòng)意義：(為什么開(kāi)展活動(dòng))。

活動(dòng)內(nèi)容：(詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目)。

活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：(包括時(shí)間段)。

活動(dòng)范圍：(觀看所針對(duì)的對(duì)象、區(qū)域)。

人員配置：(按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上)。

前期準(zhǔn)備：(做好對(duì)活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動(dòng)設(shè)備的安排等)。

工作內(nèi)容：(提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求)。

活動(dòng)目的：(做出所想達(dá)到的效果)。

效果評(píng)估(效益分析)：(預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果)。

物料清單：(對(duì)所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)。

一、活動(dòng)方案名稱(chēng)。

盡可能具體的寫(xiě)出方案名稱(chēng)，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)方案”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

二、活動(dòng)背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的`各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。

注意：

3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂;。

4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;。

5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇四

20xx年10月26日市教育局基教處盧副處長(zhǎng)、王科長(zhǎng)帶領(lǐng)市級(jí)示范幼兒園評(píng)審小組的專(zhuān)家成員一行五人，來(lái)到東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行市級(jí)示范園的預(yù)檢評(píng)估。專(zhuān)家組分別從園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平等方面，通過(guò)聽(tīng)、看、查、問(wèn)等方式，全面了解幼兒園情況，并在此基礎(chǔ)上對(duì)本次評(píng)估考核的情況進(jìn)行了綜合反饋。

評(píng)審組的專(zhuān)家通過(guò)查詢(xún)資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，對(duì)我園的創(chuàng)建工作給予了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中存在的不足提出了建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

一、存在的問(wèn)題。

通過(guò)督查反饋與自我督查，我們也了解了自己的弱勢(shì)與不足，離示范園的標(biāo)準(zhǔn)仍存在著一定的差距。

(一)管理工作：

1.園務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)不夠清晰，需積極組建教代會(huì)，發(fā)揮教代會(huì)職能，同時(shí)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的民主管理。

3.園本培訓(xùn)的力度不夠，需將園本課程和辦園特色結(jié)合起來(lái)，形成教學(xué)常規(guī)。

4.財(cái)務(wù)管理制度有待的完善、定期公開(kāi)每月資金的用度和結(jié)余并保障教研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

5.班級(jí)工作管理，班主任對(duì)自己的職責(zé)要求不明確;。

(二)教育教學(xué)：

2..園本教研工作只停在表面。加強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，提升教研水平是當(dāng)前工作要點(diǎn)，真正將園本教研工作落實(shí)到實(shí)處。

3.教科研是空白，需要獨(dú)立申報(bào)課題、承擔(dān)課題，以科研促教研。

4.備課制度完善到個(gè)人，加強(qiáng)文本書(shū)寫(xiě)的內(nèi)涵水平，建立教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，依據(jù)教師特色重點(diǎn)培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)的培養(yǎng)。

(三)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查：

1.家長(zhǎng)觀念：家長(zhǎng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

3.保育員素質(zhì)有待提高。

(四)教師問(wèn)卷調(diào)查：

1.希望參與教科研，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2.教師年齡偏大、感覺(jué)力不從心。

3.希望參加高層次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

4.困惑與家長(zhǎng)溝通的方法與能力。

(五)園所建設(shè)、后勤保健。

1.辦園設(shè)施：由于辦園歷史悠久，園內(nèi)設(shè)施相對(duì)老化，特別是教育教學(xué)設(shè)備地配備方面;幼兒玩具操作材料不足，幼兒圖書(shū)的缺失，幼兒體育活動(dòng)器材單一，多功能用房的建設(shè)和使用不到位，教師教育教學(xué)參考書(shū)籍和操作材料的貧乏等等，這些都導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)備配備不足，阻礙了一些活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2.添置睡房空氣消毒器。

3.樓層護(hù)欄、走廊窗戶(hù)、停車(chē)棚存在安全隱患。

4.食堂工作管理：食品留樣，消毒情況要有記載;食堂、衛(wèi)生間面積不達(dá)標(biāo)，幼兒進(jìn)餐飯菜分離，幼兒水杯之間間隔不夠。

二、整改措施。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：趙漢芬、副組長(zhǎng)：李海霞;成員：張莉、謝環(huán)清、張愛(ài)華、董興艷及大、中、小各年齡段教研組長(zhǎng)、各班主班教師。

2.完善管理網(wǎng)絡(luò)，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行層級(jí)管理，目標(biāo)管理。

趙漢芬園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園工作，謝環(huán)清負(fù)責(zé)后勤總務(wù)包括安全、衛(wèi)生保健工作，李海霞、張莉負(fù)責(zé)教育教學(xué)包括教師考核、人員考勤調(diào)配、家庭社區(qū)工作，負(fù)責(zé)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各班教師自制教玩具的指導(dǎo)和檢查，董興艷、萬(wàn)偉潘瑋、黃甜、趙瑞負(fù)責(zé)各班教學(xué)、保育工作的檢查指導(dǎo)及教科研資料的補(bǔ)充整理。各班班主任在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班的安全、教育和保育工作。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，讓整改工作落實(shí)到位。

認(rèn)真組認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》和《評(píng)估方案》的精神，對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條自查自糾。

(1).迅速組織人員到常青陽(yáng)光幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

(3).組織保教人員對(duì)衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教科研等活動(dòng)進(jìn)行分時(shí)段分類(lèi)別的討論和匯總，對(duì)不完整，不合格的觀察和記錄，要求及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充完善;科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展水平基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。并依據(jù)我園的實(shí)際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試實(shí)施園本課程。活動(dòng)中，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，將教育內(nèi)容寓于游戲之中，內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)趣味性，從而激發(fā)幼兒園的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4).我園將繼續(xù)開(kāi)展幼兒美術(shù)活動(dòng)課程的教研，且將教研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處。同時(shí)我們將借助名師之力，幼教專(zhuān)家的引領(lǐng)，積極努力的申報(bào)市區(qū)級(jí)科研課題，以科研促教研，從而使我園的教研工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)資料的積累，并為幼兒發(fā)展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過(guò)程資料，為研究結(jié)論的產(chǎn)生提供詳盡的理論依據(jù)。

(5).組織檔案管理員對(duì)各類(lèi)資料進(jìn)行收集和整理，按照《檔案管理?xiàng)l例》對(duì)我園檔案資料進(jìn)行分類(lèi)整理。

4.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能。

管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職員工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教職工個(gè)人成長(zhǎng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)扎實(shí)開(kāi)展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念;優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。

5.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。

以課題研究為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以給孩子自主成長(zhǎng)的快樂(lè)空間”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

6.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)家長(zhǎng)工作新格局。將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，嘗試開(kāi)展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游賞菊、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

三、實(shí)施的安排：

因此，我園將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。

本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇五

一、評(píng)估目的：

為了全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)的教學(xué)狀況；為了尋求幼兒教育的發(fā)展規(guī)律，以便更有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，更好地促進(jìn)每個(gè)幼兒在集體中的發(fā)展，幼兒園特制定“幼兒發(fā)展評(píng)估方案”。通過(guò)評(píng)估，形成幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告，為下學(xué)期開(kāi)展教學(xué)工作提供教學(xué)依據(jù)。

二、評(píng)估對(duì)象：

濟(jì)寧市市中區(qū)體育幼兒園全體幼兒。

三、評(píng)估方式：

班級(jí)每位幼兒評(píng)估和幼兒園抽測(cè)相結(jié)合。

四、評(píng)估具體安排：

（1）園長(zhǎng)為評(píng)估小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)本組的幼兒發(fā)展評(píng)估工作。

（2）測(cè)評(píng)小組具體分工：

（3）評(píng)估時(shí)間：20xx年1月x日。

3、評(píng)估說(shuō)明：

a、幼兒發(fā)展評(píng)估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評(píng)估工作，對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開(kāi)展教學(xué)工作提供依據(jù)。

b、評(píng)估小組要采用客觀公正的態(tài)度進(jìn)行測(cè)評(píng)，給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級(jí)的發(fā)展情況有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。

c、幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)過(guò)程采用自然觀察、情景觀察、談話(huà)、作品分析、問(wèn)答、查閱資料等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。

d、各班形成幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告。

e、幼兒發(fā)展水平評(píng)估資料歸檔。

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇六

為切實(shí)做好20xx年度評(píng)估考核工作，根據(jù)《岳陽(yáng)市教育體育局關(guān)于印發(fā)20xx年度全市教育體育工作評(píng)估考核辦法的通知》（岳教體發(fā)〔20xx〕1號(hào)）有關(guān)要求，結(jié)合市直教育體育單位實(shí)際，特制定本方案。

一、評(píng)估考核時(shí)間。

1月4日—1月10日。

二、評(píng)估考核對(duì)象。

市直教育體育單位（學(xué)校、幼兒園）。

三、評(píng)估考核內(nèi)容。

1、20xx年度教育體育工作評(píng)估考核；

2、20xx年度基層黨建工作考核評(píng)估；

3、20xx年市直教育體育單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員考核和后備干部推薦。

四、評(píng)估考核分組。

考核分組分類(lèi)別按照地域就近原則安排，原則上上午安排兩所，下午安排一所進(jìn)行。考慮到不干擾學(xué)校的教學(xué)秩序，受檢學(xué)校教職工大會(huì)上午第一個(gè)安排在早讀期間進(jìn)行，第二個(gè)安排在學(xué)校第二節(jié)課后的大課間活動(dòng)進(jìn)行，下午安排在第七節(jié)課后進(jìn)行。各單位有特殊原因不能按規(guī)定計(jì)劃接受年終考核的，請(qǐng)?zhí)崆案己私M反饋，由組長(zhǎng)再根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。具體分組安排見(jiàn)附件1。

五、現(xiàn)場(chǎng)考核程序。

1、大會(huì)述職。學(xué)校召開(kāi)全體教職工大會(huì)，單位主要負(fù)責(zé)人代表班子進(jìn)行大會(huì)述職述德述廉，班子成員在同一會(huì)議上書(shū)面述職述德述廉。

2、民主測(cè)評(píng)。全體教職工根據(jù)學(xué)校班子及成員的述職報(bào)告，結(jié)合平時(shí)掌握的情況，以無(wú)記名的方式認(rèn)真逐項(xiàng)填寫(xiě)《市直教育體育單位領(lǐng)導(dǎo)班子考核民主評(píng)議表》、《市直教育體育單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核民主評(píng)議表》（市管干部用《岳陽(yáng)市市管領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度考核民主測(cè)評(píng)表》，見(jiàn)岳組發(fā)〔20xx〕50號(hào)文件）、《市直教育體育單位后備干部民主推薦表》，相關(guān)表格由檢查組負(fù)責(zé)密封后帶回。

3、座談走訪。檢查組根據(jù)實(shí)際，對(duì)部分師生進(jìn)行座談了解情況，并隨機(jī)查閱相關(guān)文件資料。

六、工作要求。

1、市直教育體育單位要牢固樹(shù)立迎評(píng)促進(jìn)，以評(píng)促改的意識(shí)，全面回顧梳理總結(jié)本單位年度工作，查漏補(bǔ)缺，規(guī)范管理，確保年度工作圓滿(mǎn)完成。

2、各檢查組要積極與受檢學(xué)校溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)合理安排到校檢查時(shí)間。要科學(xué)合理分工，嚴(yán)格按照細(xì)則和程序進(jìn)行考核，做到工作認(rèn)真細(xì)致，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確公正，按時(shí)完成任務(wù)。

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇七

主題：(大標(biāo)題)。

前言：(概述)。

開(kāi)展活動(dòng)意義：(為什么開(kāi)展活動(dòng))。

活動(dòng)內(nèi)容：(詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目)。

活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：(包括時(shí)間段)。

活動(dòng)范圍：(觀看所針對(duì)的對(duì)象、區(qū)域)。

人員配置：(按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上)。

前期準(zhǔn)備：(做好對(duì)活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動(dòng)設(shè)備的安排等)。

工作內(nèi)容：(提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求)。

活動(dòng)目的：(做出所想達(dá)到的效果)。

效果評(píng)估(效益分析)：(預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果)。

物料清單：(對(duì)所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)。

盡可能具體的寫(xiě)出方案名稱(chēng)，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)方案”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的`各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。

注意：

3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂;。

4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;。

5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。

文檔為doc格式。

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇八

堅(jiān)持以人為本，最大限度維護(hù)廣大人民群眾根本利益，建立健全重點(diǎn)工程建設(shè)領(lǐng)域重大事項(xiàng)科學(xué)決策、依法決策機(jī)制，切實(shí)從源頭上預(yù)防和減少影響工程建設(shè)穩(wěn)定的隱患，維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我局實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、評(píng)估內(nèi)涵。

本方案所稱(chēng)重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，是指重點(diǎn)工程建設(shè)領(lǐng)域重大事項(xiàng)決策和實(shí)施是否可能引發(fā)群眾大規(guī)模集體上訪或群體的性事件進(jìn)行先期預(yù)測(cè)、先期研判、先期介入。在作出涉及群眾利益的重要決策或組織實(shí)施其他重大事項(xiàng)之前，由決策單位或組織單位牽頭，協(xié)調(diào)重大事項(xiàng)涉及的相關(guān)部門(mén)，廣泛征求意見(jiàn)，通過(guò)調(diào)查研究和科學(xué)論證，進(jìn)行分析研判，提出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告。對(duì)有風(fēng)險(xiǎn)的重大事項(xiàng)，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)化解，，保障重大事項(xiàng)的順利實(shí)施。

二、評(píng)估原則。

重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作應(yīng)堅(jiān)持以下原則：以人為本、科學(xué)決策;預(yù)防為主、統(tǒng)籌兼顧;誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)決策、誰(shuí)負(fù)責(zé)。

三、評(píng)估范圍。

根據(jù)應(yīng)評(píng)盡評(píng)的要求，對(duì)與廣大市民切身利益密切相關(guān)、牽涉面廣、影響深遠(yuǎn)，易引發(fā)矛盾糾紛或有可能影響社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題的重大事項(xiàng)，都應(yīng)開(kāi)展社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。重大事項(xiàng)包括：

(一)因重點(diǎn)工程施工，可能對(duì)沿線單位、人民群眾生產(chǎn)、生活造成影響的建設(shè)事項(xiàng)。

(二)關(guān)系到單位職工人員安置、社保關(guān)系、職工待遇及重大資產(chǎn)處置等重大改革改制。

(三)關(guān)系到一線建設(shè)人員，特別是農(nóng)民工工資撥付、自身權(quán)益維護(hù)的重大事項(xiàng)、重大決策。

(四)重點(diǎn)工程建設(shè)過(guò)程中突發(fā)性事故的應(yīng)急處理、安全隱患的整改。

(五)局黨組、機(jī)關(guān)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的其他事項(xiàng)。

四、評(píng)估內(nèi)容。

按照客觀、準(zhǔn)確、公正、實(shí)效的原則，對(duì)可能出現(xiàn)的影響安全穩(wěn)定問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估。

(一)是否符合國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定。

(二)是否經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)周密的可行性論證，并遵循公平、公開(kāi)、公正原則，履行了征詢(xún)意見(jiàn)、公示、聽(tīng)證等程序。

(三)是否給所涉及群眾的生產(chǎn)、生活帶來(lái)較大的影響，有引發(fā)群眾大規(guī)模集體上訪或群體的性事件的風(fēng)險(xiǎn)。

(四)是否能通過(guò)法律和政策途徑，妥善解決群眾提出的合理異議和訴求。

(五)是否能依據(jù)法律和政策，化解消除群眾可能提出的不合理訴求，最終取得大部分群眾的理解和支持。

(六)是否對(duì)出臺(tái)的群眾補(bǔ)償、安置、保障等政策進(jìn)行事前調(diào)研論證，避免引起其他地區(qū)同類(lèi)或類(lèi)似事項(xiàng)涉及群眾的攀比。

(七)有可能引發(fā)不穩(wěn)定的其他方面因素。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

評(píng)估工作實(shí)行統(tǒng)一管理，分級(jí)負(fù)責(zé)。成立局重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作小組，由局農(nóng)民工權(quán)益維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員兼任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)局重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。各處室(部門(mén))依據(jù)職能分工，負(fù)責(zé)具體事項(xiàng)決策的評(píng)估工作，部門(mén)負(fù)責(zé)人為風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估第一責(zé)任人，當(dāng)事人為直接負(fù)責(zé)人。

六、評(píng)估程序。

(一)確定評(píng)估事項(xiàng)。凡是涉及本方案第四條規(guī)定內(nèi)容的均要進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

(二)組織開(kāi)展評(píng)估，第一責(zé)任人牽頭組織專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組，負(fù)責(zé)具體評(píng)估工作，各部門(mén)積極配合，廣泛調(diào)研論證，預(yù)測(cè)預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)。可采取專(zhuān)家咨詢(xún)、抽樣調(diào)查、實(shí)地勘察、公示公告、座談會(huì)、聽(tīng)證會(huì)等形式，廣泛征求意見(jiàn)，充分聽(tīng)取基層意見(jiàn)和相關(guān)利益群體代表的合理訴求，并對(duì)意見(jiàn)、建議進(jìn)行歸納、整理，力求準(zhǔn)確判定可能存在的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)，提出評(píng)估意見(jiàn)。

(三)形成評(píng)估報(bào)告。評(píng)估小組在全面分析論證基礎(chǔ)上形成評(píng)估報(bào)告，實(shí)事求是地對(duì)評(píng)估事項(xiàng)做出風(fēng)險(xiǎn)很大、有風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)較小或無(wú)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，并提出是否實(shí)施的意見(jiàn)。

(四)制定工作預(yù)案。有風(fēng)險(xiǎn)的重大事項(xiàng)，評(píng)估主體在提交評(píng)估報(bào)告的同時(shí)，一并提交風(fēng)險(xiǎn)化解和應(yīng)急處置工作預(yù)案。對(duì)確有不穩(wěn)定隱患又必須實(shí)施的重大事項(xiàng)，不穩(wěn)定隱患由責(zé)任主體及時(shí)提請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組、局黨組或上級(jí)主管部門(mén)調(diào)度化解。

(五)評(píng)估報(bào)告報(bào)送。各部門(mén)形成評(píng)估報(bào)告后，需實(shí)施雙重備案，在報(bào)送局重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作小組備案的同時(shí)，報(bào)送局黨組備案。

七、有關(guān)要求。

(一)切實(shí)重視評(píng)估。各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作放到全局工作中來(lái)謀劃實(shí)施，認(rèn)真抓好落實(shí)，抓出成效。要把社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估作為重大事項(xiàng)能否出臺(tái)或?qū)嵤┑那爸贸绦蚝捅匾獥l件，做到重大事項(xiàng)未評(píng)估不上會(huì)、不決策。

(二)遵守評(píng)估程序。要嚴(yán)格按照程序進(jìn)行評(píng)估，逐步健全完善風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的程序和標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)行探索研究和總結(jié)完善，逐步提升評(píng)估工作的科學(xué)性、合理性和可操作性。

(三)提高評(píng)估水平。在實(shí)施評(píng)估時(shí)，要依據(jù)全面、周到、細(xì)致原則，廣泛征求涉及群眾的意見(jiàn)，綜合考慮各方利益，不搞閉門(mén)評(píng)估、想象評(píng)估，要深入到群眾中去，掌握了解傾向性問(wèn)題和典型訴求，善于發(fā)現(xiàn)真正潛在的'隱患風(fēng)險(xiǎn)，不斷提高評(píng)估水平。

(四)注重風(fēng)險(xiǎn)化解。對(duì)可實(shí)施的重大事項(xiàng)，屬本級(jí)本部門(mén)的，必須明確風(fēng)險(xiǎn)化解的責(zé)任主體及工作要求，需要上級(jí)協(xié)調(diào)的，要及時(shí)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。

(五)加強(qiáng)評(píng)估考核。要把重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估作為維護(hù)穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，納入各項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)日常考核范圍，納入各部門(mén)年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容和職工績(jī)效考評(píng)，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部年終考評(píng)內(nèi)容。

(六)落實(shí)責(zé)任追究。對(duì)在重大事項(xiàng)決策過(guò)程中應(yīng)評(píng)估而未評(píng)估或組織實(shí)施評(píng)估流于形式，防范化解工作不落實(shí)、不到位，引發(fā)不穩(wěn)定問(wèn)題或群體的事件，給社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重影響的，將依照《合肥市維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作若干規(guī)定》進(jìn)行責(zé)任追究。

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇九

通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在清明植樹(shù)中同學(xué)們毫不嫌臟、耐心、充分發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的作風(fēng)干的熱火朝天，看著自己的勞動(dòng)成果，同學(xué)們倍感自豪，而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的整體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了整體的力量、整體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確方的案,范.歡認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的.艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真.，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確方的案,范.歡的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

我們學(xué)院組織的這次活動(dòng)目的是為迎接新聞評(píng)估做的準(zhǔn)備工作，我們每個(gè)人都是學(xué)院的一分子，能夠?yàn)榇吮M自己的力更為自豪。不僅能創(chuàng)造好的條件，也為我們自己提供了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)踐性。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

而學(xué)校組織的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇十

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇十一

經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的暑假，我們迎來(lái)了大二的第一學(xué)期，為了更好的迎接新學(xué)期，更好的配合校園完成此次本科教學(xué)合格評(píng)估，計(jì)科1703班召開(kāi)了新學(xué)期的第一次班會(huì)。

班會(huì)的第一部分是宣傳本科教學(xué)評(píng)估。這一部分由入黨用心分子耿宜帥和李國(guó)笑同學(xué)進(jìn)行演講，本次演講主要分為兩部分：對(duì)教學(xué)評(píng)估的認(rèn)識(shí)以及作為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)參與教學(xué)評(píng)估工作。

演講的第一部分對(duì)本科教學(xué)評(píng)估的認(rèn)識(shí)，是由李國(guó)笑同學(xué)介紹，首先要做到的就是讓每個(gè)人都清楚什么是教學(xué)評(píng)估。合格評(píng)估是國(guó)家對(duì)未參加過(guò)教學(xué)工作評(píng)估的新建本科院校開(kāi)展的一種本科教學(xué)工作評(píng)估形式。教學(xué)評(píng)估的`核心內(nèi)涵是：四個(gè)促進(jìn)、三個(gè)基本、兩個(gè)突出、一個(gè)引導(dǎo)。教學(xué)評(píng)估中有很多與學(xué)生密切相關(guān)的指標(biāo)，例如：學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)、德育、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和潛力、體育美育、校內(nèi)外評(píng)價(jià)、就業(yè)等，還有很多保障學(xué)生權(quán)益方面的指標(biāo)體系。

演講的第二部分是由耿宜帥同學(xué)介紹，學(xué)生應(yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)參與本科教學(xué)評(píng)估。如何以實(shí)際行動(dòng)用心參與教學(xué)評(píng)估，主要包括以下幾個(gè)方面：

1、了解校史校情，了解本科教學(xué)工作合格評(píng)估的目的、好處以及與自身的密切關(guān)系；

2、禮貌、禮貌、大方，以飽滿(mǎn)的熱情配合校園做好迎評(píng)工作；

3、冷靜應(yīng)對(duì)專(zhuān)家的提問(wèn)和訪談；

4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度；

5、創(chuàng)造校園良好文化氛圍；

6、用心參加體育和知識(shí)技能鍛煉；

7、課堂上要做到認(rèn)真聽(tīng)講，注意儀表，不遲到，不早退。

班會(huì)的第二部分由副班長(zhǎng)馮玲云主持，報(bào)告了新學(xué)期的相關(guān)事務(wù)：

3.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽：呼吁倡導(dǎo)全班級(jí)同學(xué)用心參加競(jìng)賽；

5.團(tuán)建活動(dòng)：響應(yīng)校園評(píng)估工作號(hào)召，呼吁同學(xué)用心參加體育鍛煉和課外活動(dòng)。

迎評(píng)估，促班建，計(jì)科1703班同學(xué)用心努力的重視自身的言行，以校園主人翁的姿態(tài)嚴(yán)格要求自己，建立良好的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)整個(gè)班級(jí)的凝聚力，推動(dòng)我校本科教學(xué)評(píng)估工作緊張有序的進(jìn)展，為我校能成功透過(guò)本次本科教學(xué)評(píng)估工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇十二

活動(dòng)方案評(píng)估（精選13篇）篇十三

爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)窗口服務(wù)單位”

為貫徹落實(shí)胡錦濤同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神，進(jìn)一步推動(dòng)窗口單位和服務(wù)行業(yè)堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，為民、惠民、利民、福民，更好地為人民群眾服務(wù)，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為群眾滿(mǎn)意工程，成為我局實(shí)施“六大行動(dòng)計(jì)劃”、實(shí)現(xiàn)“福民強(qiáng)縣”和“加快孟津崛起，爭(zhēng)進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”奮斗目標(biāo)的重要支持力量，根據(jù)縣委、縣政府在窗口單位和服務(wù)行業(yè)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五星級(jí)窗口服務(wù)單位”活動(dòng)制定我局實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平理論為和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，緊緊圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的基本要求、按照創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做“五個(gè)表率”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合糧食系統(tǒng)實(shí)際情況開(kāi)展“五星級(jí)窗口服務(wù)單位”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，努力把窗口辦成優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的示范窗口中、服務(wù)人民群眾的便民窗口、展示精神風(fēng)貌的形象窗口，助推“福民強(qiáng)縣”和孟津崛起步伐。

二、目標(biāo)任務(wù)。

通過(guò)開(kāi)展這次主題實(shí)踐活動(dòng)，以黨風(fēng)帶行風(fēng)，以黨員帶群眾，著力提高工作質(zhì)量、辦事效率、服務(wù)水平，切實(shí)解決一批群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，爭(zhēng)創(chuàng)滿(mǎn)意窗口和示范崗位，力求取得一批創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)踐成果和制度成果，實(shí)現(xiàn)糧食事業(yè)得發(fā)展、行業(yè)管理得提升、人民群眾得實(shí)惠、黨的基層組織得鞏固的總體目標(biāo)，力求服務(wù)更加周到，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的成果群眾看得見(jiàn)、摸得著、感受得到，真正將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)打造成群眾滿(mǎn)意工程。

具體爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)要做到：

1、爭(zhēng)創(chuàng)技能優(yōu)秀星：黨員干部和工作人員能夠深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)及新政策、新規(guī)定和基本業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握活動(dòng)行業(yè)和基本常識(shí)，能夠積極開(kāi)展對(duì)標(biāo)定位、崗位練兵、技能比武，不斷提高業(yè)務(wù)技能，爭(zhēng)當(dāng)本系統(tǒng)本行業(yè)“技術(shù)標(biāo)兵”，做到為民服務(wù)有能力。

投訴”，使群眾“舒心、寬心、安心、放心、順心”。

3、環(huán)境優(yōu)良星：辦公場(chǎng)所干凈整潔，服務(wù)設(shè)施完備：黨員干部?jī)x表端莊，言行文明;對(duì)待服務(wù)對(duì)象做到：一張笑臉，一杯清茶，對(duì)待每項(xiàng)業(yè)務(wù)做到“受理一手清，答復(fù)一口清，告知一次清”。

4、管理優(yōu)化星：健全和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格依法辦事，做到分工明確，責(zé)任到人，措施到位，工作落實(shí)；認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、服務(wù)承諾等制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

5、群眾滿(mǎn)意星：采取召開(kāi)群眾評(píng)議大會(huì)、民主生活會(huì)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)點(diǎn)評(píng)會(huì)等開(kāi)形式，扎實(shí)開(kāi)展群眾參評(píng)、黨員互評(píng)、組織講評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，著力打造群眾滿(mǎn)意工程，群眾滿(mǎn)意率達(dá)到95%以上。

三、實(shí)施方法。

1、深入動(dòng)員部署。積極組織系統(tǒng)全體黨員干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府部署要求，結(jié)合本單位實(shí)際制定具體活動(dòng)方案，對(duì)黨組織和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)、具體要求和行動(dòng)口號(hào)，及時(shí)動(dòng)員部署，引導(dǎo)黨員積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、公開(kāi)服務(wù)承諾。各窗口服務(wù)行業(yè)和股、室、站根據(jù)各自職能和群眾需求，向社會(huì)做出公開(kāi)承諾，接受上級(jí)黨組織和群眾監(jiān)督，公開(kāi)承諾內(nèi)容。

3、開(kāi)展便民、利民、惠民活動(dòng)。堅(jiān)持把惠民貫穿于行動(dòng)的始終，積極拓展便民利民舉措，列出為群眾辦實(shí)事的具體項(xiàng)目，逐項(xiàng)落實(shí)。組織開(kāi)展經(jīng)常性地黨員志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶等“暖心惠民”活動(dòng)，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入建筑企業(yè)，查民情、解民憂(yōu)、幫民困，幫助群眾解決工作生活中的實(shí)際問(wèn)題。

4、開(kāi)展服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)單位職能和黨員崗位特點(diǎn)，以黨組織和黨員為主體，精心設(shè)計(jì)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用，便于黨員和群眾積極參與的服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)載體，積極推動(dòng)行業(yè)內(nèi)部、行業(yè)與行業(yè)之間的服務(wù)競(jìng)賽。針對(duì)窗口服務(wù)行業(yè)中存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行大膽探索實(shí)踐，引導(dǎo)黨員以改革創(chuàng)新的精神不斷提升服務(wù)理念、規(guī)范服務(wù)流程、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)打造一批黨員群眾歡迎、社會(huì)影響良好、具有行業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

5、組織社會(huì)評(píng)議。堅(jiān)持把群眾滿(mǎn)不滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。大力開(kāi)展“我服務(wù)你講評(píng)”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)網(wǎng)上評(píng)議平臺(tái)、聘請(qǐng)群眾評(píng)議員、定期組織集中評(píng)議等方式，努力拓寬群眾評(píng)議渠道，認(rèn)真組織群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，積極做好反饋意見(jiàn)的落實(shí)整改，真正把向群眾學(xué)習(xí)、請(qǐng)群眾評(píng)議、為群眾服務(wù)落到實(shí)處。

四、保障措施。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組。由局長(zhǎng)、黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委成員任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為組成人員。

2、注重統(tǒng)籌兼顧。把開(kāi)展活動(dòng)與推進(jìn)行業(yè)管理和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織結(jié)合起來(lái)、與作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與經(jīng)常性黨建工作和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有機(jī)融合、相互促進(jìn)。

3、抓好分類(lèi)指導(dǎo)。各窗口單位和服務(wù)行業(yè)根據(jù)群眾的需求和職能特點(diǎn)，明確相應(yīng)活動(dòng)載體、主題口號(hào)、具體目標(biāo)、落實(shí)措施。

4、堅(jiān)持黨群共建。在發(fā)揮黨組織和黨員主體作用的同時(shí)，吸納帶動(dòng)黨外干部職工和社會(huì)群眾參與，推動(dòng)窗口單位、服務(wù)行業(yè)黨建帶群建、黨員帶群眾，協(xié)力推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

5、形成濃厚氛圍。大力宣傳主題活動(dòng)的意義、目標(biāo)、主題口號(hào)和成效，形成良好的輿論和環(huán)境氛圍。特別是及時(shí)發(fā)現(xiàn)、精心培育、大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，以典型示范推動(dòng)比學(xué)趕幫、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。