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當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇一
每個人都有自己的業余愛好，我也不例外。我的業余愛好是拉丁舞。
當班里的同學知道了我的業余愛好后，好多人都嘲笑我，那幾個討厭的男生還故意很大聲地說："哎呦呦，吳企鵝跳拉丁舞，那場面，我都不敢想......"。
他們諷刺我的時候，我雖然擺出若無其事的樣子，但是，我的心里還是很傷心的。從那時候起，我就發誓，哪天有機會，我一定要讓他們對我刮目相看！
后來，我跳舞比原來更努力了，就連每天晚上寫完作業的`那一點時間也不放過。直到有一天，班主任付老師告訴我們學校要舉行才藝大賽，音樂、舞蹈類的都能報名。我剛聽到，就毫不猶豫地報名了。
到了海選的那一天，我化好妝，早早地來到了學校。等人到齊了，老師把我們帶到音樂教室，一組一組地進去表演。后來，我被選上了，可老師說我一個人在舞臺上顯得太空，讓我找幾個人和我一起跳，我連忙把我的好朋友董星晨喊來和我一起表演。
盼著，盼著，終于盼到表演的那一天了。該我們上場了。我們昂起頭，面帶微笑地走上臺。動感的音樂，激情的舞步，使臺下沸騰起來。音樂一停，我們謝了一個禮，掌聲滔滔不絕。
演出很成功！那些男生不再叫我"吳企鵝"了，開始叫我"企鵝精"了。
同學們，不要因為別人的三言兩語就使自己頹廢，他們說你不行，你就非要行，要讓他們知道，你，才是最棒的！
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇二
書籍是鑰匙，開啟智慧之門；書籍是階梯，攀登知識之峰；書籍是火把，指引前進之路。當我面對書籍的時候，我似乎來到了另一個世界，并且收獲頗豐。當我面對書籍的時候，我會豐富我的情感。我會為諸葛亮的足智多謀而驚嘆，我會被孫悟空的機智靈活所折服，我會因梁山好漢的俠肝義膽而震撼，我會為林黛玉的多愁善感而感傷，我會為魯賓遜的勇敢堅強而欽佩。當我面對書籍的時候，我會堅定我的志向。我會看到朱德漂洋過海，探求救國救民的道路；我會看到周恩來放棄舒適的生活，毅然走上了革命的道路；我還會看到萬里長征的奇跡、百團大戰的炮火、橫渡長江的壯舉。當我面對書籍的.時候，我會陶冶我的情操。我會感受李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯語；領會周敦頤那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清潔淡雅；感悟那“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，領略那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民；體會那“好風憑借力，送我上青云”的豪邁，融入那“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的傷感。當我面對書籍的時候，我似乎來到了另一個世界，這是個由各種偉大的思想，杰出的靈魂構造出的世界，有天南海北的名著風情，有波瀾壯闊的歷史文明，有情真意切的詩詞文化。
不同的書籍，不同的感受，不變的是我專心于讀書，享受書籍滋養的心靈。當我讀過書籍后，我收獲頗豐。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇三
有人說，生活需要歡樂。有了歡樂，我們就能夠每天笑迎新生活。也有人說，生活需要幫助。有了幫助，我們就能在逆境中成功。但是我覺得，生活最需要鼓勵。
記得五年級入學，我參加第一次英語考試，才考58。這一天我特別難受。我的媽媽被英語老師叫到了辦公室，那時我還不知道自己考了多少分。直到媽媽出來后，“媽媽我考了多少分？”我急切地問。“58分，老師給你多加了2分，讓你及格”媽媽回答道。“什么，我才考58分？這么低！”這時我就像被天打雷劈一樣，特別沮喪。媽媽看我這樣，便轉而用溫和和鼓勵的語氣跟我說：“別傷心，媽媽相信你下一次一定會考的更高”。聽了媽媽關愛的話語，我漸漸打起了精神。
時間過得很快，又到了英語第一單元考試時間。我雖然聽過了媽媽鼓勵的話語，可是我還是很害怕這次考試，害怕再一次考不好。這時媽媽又一次挺身而出為我加油，“孩子，你是最棒的，只要你認真、努力，一定能考出好成績”。聽了媽媽的話，剛才還在害怕考不好的我，突然信心爆滿。
英語第一單元考完后，老師公布成績時，我居然比上一次多考了二十幾分，我高興極了。這時我才恍然大悟，在我們遇到困難和挫折時，是鼓勵給了我們勇氣，是鼓勵給了我們信心去挑戰自己。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇四
這時候，立在“優秀學生”的講臺上，我忍不住淚如雨下，隨著著觀眾席雷鳴般的歡呼聲，我想到了那一個喚起我的老師……可鈴鈴上課，老師把名稱叫到講臺去拿的天考試試卷。老師讀到自己的名字時，略微地點點頭對于我笑容。心里疑慮：“我這個小學渣，老師為何對于我笑？”
回到到坐位上，開啟卷子，也是不過關的成績，加了評價語：“字寫的很用心，如果下一次能過就更強啦！”結尾又畫了一朵小紅書在我愣了一下，隨后掉轉頭，開心的嘴巴瘋狂上升雙眼也差點兒笑成兩條縫。回家了后，我一本正經地對父母說：“我想認真學習，要奮斗！”母親從餐廳廚房探出頭，笑著說：哎呀，我女兒了解學了沒有？“有哪些刺激性？”“就不告訴你。”
講完我也逐漸做作業。從今以后，我每日努力完成工作，老師輕風一樣的笑容和鼓勵就在我的心里生根發芽，要我每日都是有充足的驅動力去學習，去奮斗不一會兒，第二次考試分數出來，收到卷子的我內心出現特別興奮，想著此次會出現高分數發生和新的點評嗎？我小心地打開卷子，或是沒根據，猛然情緒落入了低谷。迷途地閱覽卷子，發覺卷子后邊也有評價！老師：看著你勤奮啦！重新開始吧，老師相信你能夠。
老師的鼓勵如同一場軍鼓在我的心里傳來：“我想繼續努力，擊敗一切艱難，我一定能！”我內心那么想。是那樣，我一天比一天奮斗，老師的評價語和鼓勵也從沒缺陣那一年，我在一個一般的小學變成了班集體最前座的優秀學生。
老師，感謝你們一再的鼓勵和適用使我像勇士一樣一往無前、一往無前、“像豪壯的英雄人物在長空遨游！感謝你喚起我這小苗，要我有著造就將來的無限潛能。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇五
有時候，一個鼓勵的眼神，能使心灰意冷的'人重新振作起來；一個鼓勵的掌聲，能讓心靈受挫折的人恢復希望；一句鼓勵的話語，能讓落后的人前進……可見鼓勵的力量是多么強大。
我就親身經歷過，親身感受到了那股強大的力量。
老師布置過后，我們便解散去練習了。我躺在草坪上，準備開始做。把手交叉放在腦后，起來的時候腿用力。我按照老師說的去做，剛起來一半時，我就用不上力倒下去了，試了一次又一次，可還是不行。
我又試了一次，還是不行，揚言要放棄了，心灰意冷的。坐在一旁，看同學們練，虞卓走了過來：“你怎么不練了？”我向虞卓說明了原因。沒想到虞卓卻說：“別垂頭喪氣的了，我也沒練成呢，一起練吧，相信你一定行的。”聽到這句話，我心里那顆枯萎的樹苗又重新充滿生機，恢復了信心。
之后，我和虞卓一起練了很長時間，互相指出錯誤的動作，不斷地進步。突然，我們練起來了，我和她別提心里有多高興了，想吃了蜜一樣甜。
我不得由衷地感嘆道：要不是虞卓的鼓勵，我還能練起來嗎？鼓勵的力量實在實在是太大了！
我面對鼓勵，練成了仰臥起坐。我們以后要多給別人鼓勵，他們一定會十分感激的！
老師給我的鼓勵作文
朋友的鼓勵作文八篇
媽媽的鼓勵作文六篇
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇六
母愛是一縷陽光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
我小的時候，長得又丑又小。別人都說我是“丑小鴨”。一次一個老奶奶夸張說：“我這輩子也沒見過這么丑的人。”當時，聽了她的話我很傷心，眼淚直往下掉。媽媽安慰說：“不丑不丑，哪里長得丑了?”我止住了眼淚。
在我成長的旅途中，媽媽總是不斷地給我鼓勵。
我讀二年級的時候，因為那時年齡小，所以日記字數也就少，每次只有幾行。我看過表姐寫的日記，他寫的總是那么多，有好幾段里面，我非常羨慕。我也想寫一篇好長好長的日記，到媽媽面前去炫耀炫耀。我拿出作業紙，寫了起來。我想到什么就寫什么，也有隨便亂添幾個字。我費了很大的勁才把這篇很多字的日記寫完了。
我很高興，飛奔到媽媽面前把這篇日記拿給媽媽看。媽媽看了很久，然后微笑的問我：“這是什么?”
“日記呀!”我說，“媽媽，寫的怎么樣?”
媽媽撫摸著我的頭，說：“寫的這么多呀，真不錯!”
聽媽媽這么說，我高興極了，在床上又蹦又跳。
媽媽的話安慰了我的心，使我戰勝了自卑，激勵我不斷前進。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇七
我，是一個平平淡炎的小男孩，和其他人一樣，吃飯，學習，睡覺。卻有一個不平凡的夢想，當一名作家!我的這個夢想，從某種意義上來理解是察覺代泛的，錯!我為了這個夢想每天都在努力。可成功的路上定會有坎坷，我的作文也曾被人恥笑過，但恥笑的背后，也有人時刻鼓勵著我。
是憂傷?是歡喜?
那是一個肆無忌憚的年紀，也是一個剛剛走上青春路的花季。
走得太快，難免會有石頭子什么的，磕磕絆絆，于是腳步變放慢了下來，閑暇的時候，總是上網找一些傷感的流行文字，或是那是很流行的火星文之類的發到空間去，讓里面的好友都能看的見，給個贊什么的來打發時間，亦或許看言情小說，聽流行音樂，也敢用五音不全的嗓子喊上一段《如果，這不是愛情》。
那時候，總是覺得世界太小，卻也有種看淡了，看輕了的時候，看似什么都懂了的年紀，其實在碌碌無為的忙了很久。
時間久了，步子放的更慢了，開始知道知道珍惜現在所擁有的了，原諒我曾經的放肆無知吧。現在的把握希望沒有太晚。
而現在的我依然在路上，不過會時不時的駐足欣賞一下路邊的風景，或回頭看看自己的路走得好不好與對不對。
站在那里，你看，一朵看得出來曾經多么艷麗的花在風中凋謝了，你聽，那是一種美的聲音，唱響了青春之曲。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇八
放棄了，放棄了一切。挫折，打敗了我。倒下后，再也站不起來。
籃球在我手里失去了溫度，變得冰涼無比，再也找不到那熟悉的感覺了。只感到一瞬間從巔峰墜落到了谷底。以前覺得沒什么值得我去怕，或者，被某件事打倒。但，這次，挫折把我折磨的死去活來，倒下后，再站不起來。
有一個段子說得好：“在哪里跌倒，就要在哪里睡上一百年。”現在，我就是這樣。
睡一覺后，大不了放棄籃球，放棄運動，再也不去研究什么行云流水的.運球動作了，安安靜靜地做個美少女，再也不做什么籃球夢了！
少了籃球，世界變得安寧，再沒有什么歡聲笑語，沒有上籃、運球那熟悉的聲音了。
可是，耐不住寂寞，還想重新拾起籃球。卻總是害怕，聽不到籃球進網的聲音和冰涼的觸感。
拿起手機，播放起音樂。“放棄了，抓住了，挫折算什么？”忽然，一個視頻吸引住了我：一個小男孩被車禍奪去了雙腿，但他并沒有被挫折打倒。雖然，老天爺一次次的戲弄他，但他都咬著呀堅持了下來，成了世界上最強壯的人。那個小男孩面對挫折時都能那樣，我為什么不能？何況，他失去的更多。
這個故事激勵了我，重新抱起了籃球，走到熟悉的地方……。
面對挫折時，前方或許有陰影，迎接我們的就是陽光！
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇九
我從小就怕狗，以前我一聽到“狗”這個字，就會非常害怕，好像我天生就怕狗一樣。
記得有一次，我放學回家時，發現一只狗從小樹林竄了出來，我被下了一跳。我不敢跑，因為我知道如果這時跑的話，就會被狗追的，所以我只能呆在哪兒等他自己走開，還有一次，我和奶奶一起回家時，一位阿姨正出來溜狗，那是一只白色的卷毛狗，那只狗一見到我就繞著我轉圈，嚇得我動都不敢動。后來，還是那位阿姨牽著它走了。那幾天晚上，我做夢都會夢見狗來咬我。可是。就在去年寒假，我去了舅舅家以后，我對狗的看法突然發生了很大的改變。
那是一個星期天的`下午，我剛到舅舅家門口，就聽見了狗叫聲，我心想：慘了，這次該怎么辦呢？可是進去以后，我才發現狗是很友善的。舅舅家養了兩只狗，一只是黑色的，站起來跟我差不多高，另一只是全身有卷卷毛的灰色小狗，非常可愛。因為小狗在練它的小牙齒，所以見到什么就喜歡咬，我們一進去，它就來咬我的鞋子。我扔給它們一個果子，它們還會搶來吃呢！特別是那只小狗，還會站起來向我鞠躬。真是太有趣了。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇十
困難像彈簧，你弱它就強。每個人都有遇到困難的時候，但遇到困難并不可怕，因此，我們在困難面前不能退縮，而是要勇敢地去面對它，去克服它。
記得有一次，奧數老師發下來一張奧數考卷，我接過考卷，想：會不會有我不會做的題目呢？回到家，我翻開書包，找到了那張奧數考卷，我打開考卷，快速地瀏覽了一遍，好像沒有我不會做的題目。于是，我從文具盒里拿出一支鉛筆和一塊橡皮開始答題。
在答題的過程中，我十分認真，幾乎每到計算題都列了豎式。突然，有一道題目難住了我：有一個梯形，下底是上底的3倍，高是10厘米，如果上底增加6厘米，下底減去4厘米，則它變成一個長方形。求梯形的面積。我怎么想也想不出來。就在我發愁的時候，我想出了一個辦法，我從書包里拿出一張草稿紙，然后按照題目的意思畫了一張草圖，畫好后，我就一邊看著這張草圖，一邊想著解決這道題目的方法。可是，我想來想去就是不會做這道題目，這時，我想到老師說的'一句話：不懂就要問。于是，我就連忙站起來向爸爸那里跑去。
我的爸爸是一個對數學鉆研比較深的人。來到爸爸面前，我就給爸爸看那道我不會做的題目。爸爸看了幾遍題目，又想了幾下，終于把這道題算了出來，他對我說："上底比下底長4+6=10厘米，如果下底是a,上底是下底的3倍，也就是3a,3a-a=2a=10,a=5,所以下底是5厘米，上底是5+10=15厘米，所以梯形面積是：（上底+下底）/2x高=（5+15）/2x10=100平方厘米。我聽了，恍然大悟。"原來這道題目是這樣做的呀！"。
看來，遇到困難并不可怕，我們只要勇敢地去面對它，就一定能夠成功，一定能夠收獲勝利的果實。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇十一
當我面對低分的時候，我不會去哭鬧，而是去冷靜地分析自己的不足。就算是優等生，也會有“馬失前蹄”的時候。
前些日子，我們迎來了初一的.期末考試。那時的我信心十足，因為我在期末考了個不錯的成績。可是我在今天看到卷子的時候，我的心情一下子跌落到低谷。數學：117分；語文：108分；英語109.5分；政治：85分！
你一定會奇怪，這個成績不是還可以嗎？可是有許多人考得比我更好。那時的我，發瘋似的算著扣的分數，一心想著多找回點兒分數！
過了10分鐘左右，我開始安靜下來。可是我心里一直在想：我怎么回考這么低的分數呢？一定是老師批錯了，一定是！
可是老師點明了我的缺點：沒有上進心，上課愛說話，滿足于現狀！我聽了以后，才知道現在不是難過的時候，而是應該好好地利用這個假期去好好補習，并改正自身的不足。
面對低分的時候，我們不應該難過，也不要后悔，因為這已經是過去時了。我們要做的，是好好努力，爭取做第一！
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇十二
有時候，一個鼓勵的，能使心灰意冷的人重新振作起來；一個鼓勵的'掌聲，能讓受挫折的人恢復希望；一句鼓勵的話語，能讓落后的人前進……可見鼓勵的力量是多么強大。
我就親身經歷過，親身感受到了那股強大的力量。
老師布置過后，我們便解散去練習了。我躺在草坪上，準備開始做。把手交叉放在腦后，起來的時候腿用力。我按照老師說的去做，剛起來一半時，我就用不上力倒下去了，試了一次又一次，可還是不行。
我又試了一次，還是不行，揚言要了，心灰意冷的。坐在一旁，看們練，虞卓走了過來：“你怎么不練了？”我向虞卓說明了原因。沒想到虞卓卻說：“別垂頭喪氣的了，我也沒練成呢，一起練吧，相信你一定行的。”聽到這句話，我心里那顆枯萎的樹苗又重新充滿生機，恢復了信心。
之后，我和虞卓一起練了很長時間，互相指出錯誤的動作，不斷地進步。突然，我們練起來了，我和她別提心里有多高興了，想吃了蜜一樣甜。
我不得由衷地感嘆道：要不是虞卓的鼓勵，我還能練起來嗎？鼓勵的力量實在實在是太大了！
我面對鼓勵，練成了仰臥起坐。我們以后要多給別人鼓勵，他們一定會十分的！
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇十三
挫折，是人生中必經的一道大門，只要你有勇氣推開它，迎接你的將是幸福和激動。
那天，太空中下著蒙蒙小雨，小草上留著幾滴小水滴，好像提醒著我今天我的運氣不怎么好。
果然，剛上課，王老師就臉色陰沉的捧著一沓卷子。啊，第一單元測試卷！王老師冷冷的說：“這次考試總體來說，大家考的都不好，我沒有改分，大家好好看卷子，讓家長算分。”
我的心馬上涼透了，卷子發了下來，我一看，錯了好多題，我大概算了一下，才考了78分，我這次怎么才考了這么點？我的認真沒有讀題，有些數抄錯了，有的步驟太復雜……這些五花八門的題我都練過的呀，怎么會寫錯呢？我這次犯了大錯了。
回到家，我和爸爸媽媽認真的討論了討論，我考試的錯誤大多數都錯在解決問題，我扣了15分呢。
天下沒有賣后悔的藥，我只得好好學第二單元，我每天都在網上下載題，自己使勁的練習，真想在下一次考試取得好成績，我一定要為了自己的理想奮斗！！
第二單元我果然考了99分的好成績，我十分高興，想到：我總算考好了，我這會考的還不錯呢！下課后，大家都問我學習的方法和技巧。
挫折只是個小問題，只要你努力，用心，成功的大門就會想你敞開！
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇十四
漫長的人生中充滿回憶，寬廣的人生大道免不了小磕小碰。對面挫折，不要害怕，就算跌倒，也要站起來打倒它。
考入初中的我，壓力逐漸增大，七門功課讓我有些許的措手不及，。初中的第一個期中考試，勉勉強強前進一名，到達第四，地理成績并不理想，險些落下及格線，這件事并沒有給我多大影響，真正使我心情跌落谷底的元兇是之后發生的一件事。
因為期中歷史沒有考的緣故，老師商定兩星期后測試，那個時候我并不是非常重視歷史這門功課的，也因為之前沒有考試過，并不了解自己的水平到底如何，所以在這兩個星期里，我沒有去認真地讀、記，一晃眼，約定的時間就到了，心中甚是忐忑，我便翻出資料，在上體育課時狂記，想要臨陣磨槍，卻又心猿意馬，嘴在讀，眼在看，心中卻在想著其它的事，一節課下來，真正牢記于心的，沒有幾個。
時間一分一秒過去，上課鈴響起，歷史老師抱著那疊考試卷子跨進大門的那一剎那，我的心里愈跳愈快，手心也微微出汗，緊張感由心而發。拿到卷子，籠統一看，才發現腦中的知識有多空白：空白的是不知道這個人，這個事件是在哪一課，更不要說是在哪個時代了。
這場考試我砸了，敗得體無完膚，本以為69分是我最低的分數，誰曾想，一個歷史讓我潰不成軍。歷史老師沒有讓不及格的人站起來，我卻雙腿顫抖著站了起來，我聽到大家不可置信地小聲說出我的名字，我羞愧極了，深垂著頭，淚水差點奪眶而出。“不行！不能哭！不可以認輸！”微小的聲音在我心中重覆，生生將淚水逼回。那幾天，我十分低落，也害怕面對肖老師，害怕她會罵我，害怕她失望的眼神。不久，肖老師找了班上前10名談話，我認定我的死期到了，深吸了一口氣，做了思想準備。可是肖老師沒有罵更沒有打我，只是告訴我們的缺點所在，告訴我們如何進步。我以為這是一種信任，相信我在期末可以扳回一成，借著肖老師的信任，我做到了，期末我獲得了94分的成績。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇十五
俗話說得好：“失敗是成功之母。”失敗并不可怕，可怕的是失敗了而不進取，那你永遠是失敗者，永遠不會有通往成功的道路。在失敗面前，愛迪生永遠是我們最好的榜樣。
我現在已經是中學生了，面對困難和失敗還是有點害怕。我每次在成功的路口錯過，都是因為失敗的阻攔；每一次遇見失敗我都會放棄，所以我到現在做事還是那么的害怕失敗。
開學后的第一次月考，我敗得一塌糊涂。面對同學們異樣的眼光，老師責備的表情，我傷心；尤其是我無言面對媽媽，她那么辛勞，整天起早貪黑，我就用這樣的成績報答她？我不敢回家；面對在學校工作的舅舅，我感到自己給他丟人，我再不敢到他辦公室閑玩販販販我該怎么辦，就這樣下去嗎，還是奮起直追？我告訴我自己，不能放棄，我要滿懷激情來迎接失敗，我開始積極準備下一次考試，我相信我能行。可是我錯了，我又一次失敗了，期中考試的成績還不如第一次月考，這沉重的打擊使我失去了信心與熱情，我舉手投降吧，我不是那塊料！我還是輕松愉快的度完我的初中生涯吧！別讓自己太累了，我努力了，但是沒有成效，這能怨我嗎？雖然我這樣安慰自己，但是我仍然不高興。
當我不開心時，我找朋友聊天，好朋友李笑告訴我：“不就是一次考試嗎，還能把你打趴下？你應該樂觀！”
當我不開心時，老師找我談心：“你應該吸取上次考試的教訓，尋找好的學習方法，靈活掌握知識，俗話說的好‘失敗是成功之母‘，沒有失敗哪有成功呢，努力吧，你會趕上去的。”
我沒有放棄，我堅持著，我堅信“陽光總在風雨后”，終于期末考試到了，我前進了十個名次，我進步了。
我戰勝了害怕與膽怯，我找到了戰勝它們的武器。
我想起了一本書中說的：即使頭頂有著密布的烏云，也享有陽光明媚的的心情。
我要帶著這樣的好心情走向未來。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇十六
人生變幻莫測，如同無邊無際的大海，當我面對挫折的時候。時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。因此，人的一生就會遇到很多的挫折。
記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺不錯，高高興興回家了。過了幾天我到學校去領通知書。老師告訴我數學考了八十九分，語文只考了七十九分。當時我腦袋“嗡”的一聲，感覺天要塌下來。我真的希望是我聽錯了，但，這是不爭的事實。我的心情遭透了，耷拉著腦袋回了家，回到家中，媽媽問我考了多少分，我撒謊說：“老師沒有念分。”媽媽拿過去我的通知書一看，上面全是優秀。媽媽說：“考得不錯嘛。”因為我們現在的通知書不填具體分數，老師根據平時的成績在通知書上填優良中差。暫時這一關我算是過去了。
幾天后，媽媽打電話到老師那兒去問我的考試成績，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學習更加努力了，也不怕考試了。我的學習成績也越來越好，再沒有讓父母擔心過。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇十七
人的一生不可能總是一帆風順，事事順心。在這條漫長的旅途中，我們總難免會經歷失敗，經歷挫折，經歷困難。只有經歷失敗，經歷挫折的人才能學會堅持，學會堅強，學會努力，才能經受得起生活的考驗。
記得那是一次數學測試，同學們都做好了充足的準備，仿佛是勝券在握，當然，我也不例外。試卷一發下來，我就迫不及待地埋頭苦寫，很快我就做完了前面的題目，不禁心里暗暗高興：這次的試卷可真容易啊！我準能拿100分！
于是我就有些飄飄然起來。可好景不長，我剛做到后面的應用題，問題就接踵而來了，一道道難題圍得我喘不過氣來——盡管我已絞盡腦汁，但仍然怎么也想不出來。我冥思苦想，終于有了些頭緒。正當我要動筆寫時，下課鈴響了，收卷人毫不留情地將我的試卷收走了。我急得抓耳撓腮，汗流浹背，唉嘆自己這次一定會考砸。
結果，不言而喻，我只好低下頭，接受老師對我的批評了。直到現在，老師的那句“勝不驕，敗不餒！”我還銘記在心。于是，我立志一定要拿回100分！
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”終于，經過長時間的努力，我又拿回了100分，老師表揚我是個進步特別大的學生。通過這件事，我也明白了一個道理：“失敗乃成功之母。”一個人不經歷失敗，不經歷挫折，就學不會堅強，學不會堅持，學不會努力，那么這個人注定是個失敗者，他這一生也不會成功，也無緣成功。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來，前途仍然是一片光明!
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇十八
羨慕別人并不能滿足我一直渴望鼓勵的內心。
——題記。
鼓勵，也許全世界的人都有得到過，可是對于我來說卻是遙不可及的。有時，靜默在一個小角落，憶起一些被光陰打亂的陳年舊事，內心總是會掀起一片漣漪。嘴角微微上浮，但依舊是沉默不語。幽謐的心中偶爾會閃出一句簡單的幽語：“為什么我得不到鼓勵？”在老師眼中我是一個乖巧的學生，在父母眼中我是一個聽話的孩子，“鼓勵”這個詞對我來說有些陌生。
外面時不時傳來雨水在天空中彈奏的聲音。耳邊這時傳來一陣熟悉的聲音。叮鈴鈴……放學了！我此時正在努力的奮筆疾書，因為我不想回家后再慢悠悠的折騰那每日都與我形影不離的作業，最害怕的還是趕不上父母要求的睡覺時間。筆尖在我的手中不停的穿過卷面上一排排密密麻麻的字，這好似拿著一根細小的針在穿一串串珠子似的。這時隱約聽到外面傳來一陣腳步聲，向外瞟了一眼，原來是整日泡在老師辦公室的班長出來了，他只在我邊上逗留了一會兒就隨即離開了。我看著他離開的.背影，轉動一下僵硬的腦袋，低頭看一眼整日滴滴答答不停的手表，終于嘆了口氣：“呼——作業寫完了，該走了。”起身時，瞥了一眼桌面上試卷的分數：“98！”但是我的心里想：“那又怎樣！”
那一份鼓勵，你將永遠是我心中的一縷陽光。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇十九
我的一生有歡樂，也有淚水，有成功，更少不了失敗，而那幾次失敗卻讓我更加執著。
那是五年級的一次競選，大家都熟悉的“優秀三好學生”的競選，我只有二十來票，與大家的四十幾票差上了不止些許。眼淚立刻像沒上閥的水龍頭一樣，止不住地流了出來。
可是這是光怨別人也沒有用，重點還是我自己，我在心中暗暗下了決定：下個學期一定要評上！
時光荏苒，當下一個學期再來臨時，我努力地在分數上加油，可是只得了第七名，當期末選舉時，我緊張得閉上了眼睛，這次投的是反對票，老師說我的票數比較多，我在心中自我安慰著：還好還好，只是比較多，是比8、9票多一些嗎？過了一會兒，老師把我叫上去：“你自己看看這些票吧！”一張張票翻過，幾乎每一張票上都有我的號次，我又忍不住哭了，自己真的好沒用，優秀又與我擦肩而過。
一次次的落選不僅沒有使我氣餒，我反而更加努力，我期待著下一次選舉的到來！
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇二十
挫折，可以是障礙物，阻擋著前進的道路；挫折，也可以是明燈，照亮了進步的階梯。，有一個人在默默鼓勵我，給了我信心，她就是我的媽媽。
在我剛上小學的時候，媽媽對我管教特別嚴，每項作業都必須沒有一點錯誤。因此我的學習成績一直很好，但我卻覺得她特別煩，覺得成績是我自己考出來的，和她并沒有多大關系。漸漸地我還驕傲起來。
當我小學高年級時，一次期中考試的成績使我大跌眼鏡——語文七十六分，數學八十六分。當老師念到我的分數的時候，我羞得滿面通紅，恨不得找個地洞鉆進去。更讓我氣憤的是全班人居然都在議論這件事。
下午放學回家了，我把自己關在房間里。腦子里想的都是被訓一頓的情形，媽媽一定會罵我的，并好好教育我一番。但最后我還是懷著復雜的心情把試卷交給了她。我閉上眼，預料中的并沒有發生，媽媽只是告訴我：“你覺得你以前哪里做錯了，你就改正，我相信，你的成績還是可以提上去的。”我睜開眼，不知怎的，心中涌起一股暖流。回到房間里，我仔細回想我以前做得不對的地方——驕傲，并想好了以后怎么改正這個缺點。我突然發現，媽媽以前教我的仔細和認真思考，使我變得沉著冷靜。
打那次以后，我努力學習，再也不馬虎大意。漸漸地，我們迎來了期中考試，我以優異的成績告訴了大家我的實力，同時也告訴了自己不能驕傲。
挫折就像暴風雨，沒有經歷風風雨雨，又怎能看到彩虹。
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇二十一
困難，大家都遇到過吧?但是面對困難的時候，每個人的情況不一樣結果也不一樣。現在，說說吧。
那次，我讓媽媽帶我去學溜冰。
來到溜冰場，只見場上熱鬧非凡，好多小朋友像一只只小鳥在歡快地飛翔，我真是羨慕極了。迫不及待地換上溜冰鞋，誰知穿好鞋剛一站起來，就“咚”地摔倒了，我急忙用手撐著地面想爬起來，可腳剛一著地就滑了出去，再次摔倒了。再爬，腳還是滑出去，感覺腳底下像是涂了一層油，滑滑的怎么也用不上勁。我無可奈何地坐在地上，狼狽極了。媽媽見狀急忙過來，把我抱著扶起來，我坐在場邊的椅子上，不敢再隨便站起來。
媽媽問笑著問：“還學不學了?”我看看媽媽，再看看小朋友們自由自在的身影，我不服氣，我不信自己學不會!于是，我再次進入溜冰場，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心翼翼地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去，慢慢地我找到了一點感覺，終于學會了站立，雖然還不太穩，但總算能站住了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔倒了，但我不放棄，爬起來再學!就這樣，我邊學邊摔，摔了不計其數，早已經汗流浹背，但我仍一心一意地練習著，不知不覺地我終于可以一個人慢慢向前滑動了!我開心極了。
通過溜冰我懂得了，當面對困難的時候，只要知難而進、堅持不懈地努力，成功就一定屬于你!
當我面對鼓勵的時候（優秀22篇）篇二十二
每個人都會遇到一些困難或挫折，在經過家人的鼓勵后，又重新找回自己，去面對那些困難或挫折。我就是這樣，在經過媽媽的鼓勵后，戰勝了困難。
有一天，那是在最后一節課的時候。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響起了，我整理好書包準備回家的時候，數學老師對我說：“顧浩，如果你在家里有空的話，我給你一道題，你去做一下。”說完，老師把題目寫在紙頭上交了給我。回到家后，我想：我要抓緊把作業寫完，來看看，老師給我出的是什么難題。過了一會，作業寫完了，我來解那道題了。我看了一遍題目，感覺非常難，然后，我在草稿紙上畫了圖，列了算式可是還沒有解開。我越來越煩惱，越來越著急。突然媽媽對我說：“兒子，吃飯了。“我生氣地說：“不吃！”媽媽聽了，走到我邊上來對我說：“怎么了，又碰到難題了？”我說：“老師給我一道難題我解不開。”媽媽說：“如果解不開，那慢慢解，要知道心急吃不了熱豆腐。”“話雖然那么說，但是對我來說又有何用。”我著急地說。“你要把你的心靜下來，好好地想，慢慢地想，總會想出辦法來的。試試看，把心靜下來，不要著急，然后再看看題目。”聽了媽媽的話，我試著做，再想想題目，不一會兒，天啊！我解開了！我高興地對媽媽說：“謝謝你，媽媽，要不是你的鼓勵，我也許還在那著急的心情呢！謝謝！”
就是這樣，有有家人的鼓勵，可以讓你有了信心。其實，這些困難不算什么。