格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）

讀后感是在閱讀一本書或文章之后，對所讀內容進行思考和反思的產物。如果大家對于讀后感的寫作還有一些疑惑，可以閱讀以下幾篇范文來獲得一些幫助。希望能對大家的讀后感寫作提供一些參考。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇一

在寒假里我讀了，《格蘭特船長的兒女》這本書，書中主要講了格蘭特船長的兒女隨著格里那凡爵士，歷經千辛萬苦，尋找蘇格蘭著名航海家哈利？格蘭特的故事。

在1864年7月26日，一艘英國的華麗游船乘著強勁的東北風駛在北愛爾蘭和英格蘭之間的北海峽上。這艘華麗的雙桿游船在著它的主人：英國內院英格蘭十六元老之一，馳名整個聯合國的“皇家泰晤士沙游俱樂部”最為出色的成員——愛德華·格里那凡爵士，和他年輕美麗的妻子海倫娜夫人，以及他的表兄麥克那布斯少校。前往蘇格蘭中部試航，這是一次輕松而又愉快的旅程。就在這時，船長有約翰·孟格爾和幾位水手在浪糟附近捕到了一條鯊魚。

大家按照不與人的習慣破開了鯊魚的肚子，發現了一個漂流瓶，里面有三張紙條，分別是用英文﹑法文﹑德文﹑寫的孟格爾船長將三張紙條上的文字拼合起來，內容是：1862年5月30日“不列顫尼亞”號，船長格蘭特和幾位水手被印第安人俘虜。在南緯37度11分拋下此文件。祈求援助，否則必死。

知道這個消息后，格里那凡爵士向英國政府請求派遣船隊去尋找。可是，英國政府拒絕了。于是，格里那凡爵士帶著眾人和格蘭特船長的兒女自行組織了一支旅行隊，完成去尋找格蘭特船長的任務。

一路上，他們戰勝了無數艱險，沿著難為37度線穿越了南美洲的高山和草原，環繞了地球一周。經過他們的堅強的毅力和勇氣終于在一座荒島上找到了跟蘭特船長。他們那種堅強的意志和克服困難的勇氣值得我們敬佩。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇二

19世紀的法國文壇，可謂光彩熠熠、群星閃耀。亞歷山大仲馬、阿納托爾法朗士、居伊德莫泊桑、愛彌爾左拉等人，用敏銳的眼光觀察著法國社會所發生的新變化，書寫了法國社會中的種種矛盾與斗爭，展現了貴族生活的豪奢與貧民生活的困窘，表達了建設理想社會的美好愿望。

在這些赫赫有名的大作家中，儒勒凡爾納對科學和文學都有著強烈的興趣。他并發表了一系列以科學幻想冒險小說為主的作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，這些小說大多描寫了主人公外出旅行的冒險經歷，讀來險象環生、趣味盎然。

儒勒凡爾納的代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》，以及《地心游記》、《氣球上的五星期》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他與赫伯特喬治威爾斯一道，被稱作“科幻小說之父”，還被譽為“科學時代的預言家”。

記得前些年初讀《格蘭特船長的兒女》時，最關心的問題就是格蘭特船長的兒女能否找回他們的父親，他們一家人能否團聚。如今再次翻閱此書，又發現了冒險旅程中一系列優美的風景、對于探尋地點詞義的推敲、以及面對蠻橫土匪時的反抗、眾人合作完成尋找大業的團結精神等。

游輪“鄧肯”號在英格蘭和愛爾蘭之間的海峽上進行航行時，船主格里那凡爵士突然發現船尾有一條鯊魚尾隨其后。水手們殺了鯊魚在其腹中發現了一個密封瓶。瓶中裝著三封殘破不全的求救信，分別用德文、法文、英文寫成，信件是英格蘭探險家格蘭特船長所寫。

獲悉此事后，格蘭特船長的一雙兒女立即前往船主格里那凡爵士府上，請求一同出發去尋找格蘭特船長。由于英國政府拒絕派船前往營救，格里那凡爵士和夫人海倫便決定帶著格蘭特船長的一雙兒女，乘坐“鄧肯號”前去尋找格蘭特船長。

他們先后穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭，整整環繞地球一周。在經歷了千難萬險之后，這一行人終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。眾人紛紛鼓掌歡呼，格蘭特船長與兒女重逢更是喜不自勝。

閱讀這樣的一本小說，就好像是在瑰麗壯闊的大自然里遠行了一次，在風云變幻的大海上漂泊了一場。暴雨、洪水、雷火、被鱷魚包圍、被狼群襲擊等，考驗著眾人的勇氣、毅力、熱情和信心。在大自然面前，人是弱小而無力的。各種異常天氣的出現，彰顯著大自然的強大和神秘，也讓人們不得不尊重自然、敬畏自然。

這一場“尋父之旅”，也是一場成長之旅。從旅行出發到遠航歸來，參與尋找格蘭特船長的伙伴們都發生了許多改變。寬厚仁愛的格里那凡爵士，在一路航行的過程中眼界更加開闊，成為了整個探險隊伍名副其實的“大家長”；海倫夫人從柔弱膽怯走向了勇敢堅強，始終如一地給予船隊成員們悉心的照顧和真誠的鼓勵。

變化尤為明顯的，要數格蘭特船長的一雙兒女。當兩姐弟初次去格里那凡爵士府上拜訪時，還顯得稚嫩、孩子氣。一路上狂風暴雨的洗禮和人事斗爭的的歷練，使得他們漸漸成熟起來，長成了自信自強的青年人。有時候，苦難和挫折也是一種財富，讓人們在跌落谷底后觸底反彈，躍升到開闊明朗的希望之地。

當然，小說也不僅僅描述了冒險活動，借助冒險過程中遇到的人群，更是凸顯了一系列社會問題。小說譴責了貧困、失業、人剝削人、人壓迫人的丑惡現象，對殖民主義進行了控訴和抨擊，對那些為了自由而斗爭的人民表示了深切的同情。如此一本交織著歡樂與痛苦、希望與失望的書籍，就是對海洋冒險的又一見證！

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格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇三

假期里我閱讀了儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》，這篇小說讓我深深地著迷。每當看到開心的地方我會為他們高興，看到難過的地方我會為他們傷心，當他們比較后成功地找到了格蘭特船長，我為他們感到自豪。

這篇小說主要講了格里那凡爵士在航行時發現在鯊魚的肚子里有一個求救漂流，決定尋找發出求救信號的格蘭特船長，后來船長的一雙兒女看到報導也加入了這次冒險。他們圍繞地球轉了一圈，經過磨難考驗，比較后終于找到了落難的格蘭特船長以及兩個水手。

在小說中每個人都有值得令人學習的精神品格，而其中令我比較感動、佩服的就是格蘭特船長的兒子羅伯特了。在一章中羅伯特一行人遇到了狼群，我仿佛看到狼張開血盆大口，鋒利的牙齒露了出來，讓人心驚膽戰，它們好像在說“好不容易遇到了這么多獵物，我可不會輕易放過這送到嘴邊的肉。”

就在這時羅伯特自告奮勇地說自己去把狼群引走，還沒等其他人反應過來，他快馬加鞭，掉轉方向，把狼群引到了別的地方，比較后又憑借機智安全地回到了爵士身邊。

我感動于羅伯特的行為，也很佩服他的勇氣。遇到狼群也許他開始也是害怕的，但是他知道害怕是沒有用的，只有鼓起勇氣想辦法去解決問題。同樣的道理，如果在生活中我們遇到困難，也必須要有勇氣積極面對挑戰，而不是消極地逃避。

記得我小時候很害羞，有次騎滑板車到廣場去玩，到了后我就把車停在旁邊自己去玩了。當要回家時我發現有個小朋友正在騎我的滑板車，我不敢上前去要，就向媽媽求助想讓媽媽幫我要回來。媽媽和藹地對我說：“你是不是怕別人會拒絕把車還給你？”我點了點頭，媽媽說：“可是你還沒有和她說，怎么知道她會拒絕呢？你可以試試和她溝通一下，媽媽相信你一定行的。”在媽媽不斷地鼓勵下我跑過去和小朋友說，結果她馬上就還給我了。

這只是我成長道路上很小很普通的一件事，但是它讓我知道了勇氣是每個人都可以擁有的，擁有它你就多了一份戰勝困難的力量，多了一份寶貴的財富。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇四

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇五

海上突然出現的鯊魚，鯊魚肚中的漂流瓶，格蘭特船長的三封求救信，一切是偶然的巧合，還是上天的指引？一切的謎團，答案盡在書中。

這本神秘的書正是格蘭特船長的兒女，作者是十九世紀法國著名的科幻小說家——儒勒·加布里埃·凡爾納。而《格蘭特船長的兒女》是他三部曲中的第一部，也是最重要的一部。接下來，就讓我們一起來探索其中的奧秘吧！

這本書講的主要是格雷那凡一行人及格蘭特船長的兒女去解救格蘭特船長的故事。卻在最后才發現他們來錯了地方，于是新的冒險又開始了！

小說的情節驚險且充滿異國風情，我閱讀小說時，仿佛自己也在書中書中，人物的一舉一動，無一不讓我佩服他們的勇氣和智慧，每當他們遇到困難，總能機智的化解危機，令人驚訝。

而夜遇紅狼那一章，在遇到大群饑餓紅狼的情況下，大家都想著犧牲自己救同伴，而不是想著自保，這種團隊精神正是我們求之不得的呀。而且書中的向導，卡爾卡夫和他的寶馬塔烏卡。也完美地體現了巴塔哥尼亞人和馬的英勇、誠實和智慧。此書讓我們在進行冒險的同時，也領略一番異國風情。

生活中，我們有許多團體，大到世界聯合國團體，小到班級小隊，都是團體，都應該和團體中的成員團結一心，友好相處，可說是這么說，做不一定做得到啊。這不，在假日小隊的團體里，波波和羅羅就吵起來了。"你干嘛推我？"“我沒推你啊”“還賴皮”“你才是無賴”眼看著戰爭要升級了，我們連忙上去勸架。費了好大勁才拉開他倆，可他們的眼里怒火卻還沒燃盡。生活中人們似乎總是喜歡急，容易生氣，我也不例外，所以我希望人們都開開心心的。沒有怒火，沒有爭吵，像格雷一行人一樣友善相處，多點寬容，勇敢些，大方一些，就會像格雷一行人一樣，富有團隊精神，變成一個和諧的團體。勇敢的團體，包容的團體。

《格蘭特船長的兒女》這本書不僅讓我開闊了眼界，增長了野外求生和地理知識，也讓我懂得了寬容、友善和勇敢的重要性。應了“書是最好的導師”這句話，如果你還想繼續挖掘這本書的奧秘，就點擊下方按鈕，購買此書吧！

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇六

凡爾納是個法國人，《格蘭特船長的兒女們》卻寫的是蘇格蘭人的故事。在小說里，凡爾納不止一次流露出對“以英格蘭為主導的大英帝國”的不滿。

在小說一開始就回顧蘇格蘭的革命歷史，表達了“蘇格蘭”的獨立傾向。格蘭特船長的理想是尋找一片土地，建立一個“新蘇格蘭”，因此英格蘭政府不愿去救他。所以，蘇格蘭貴族格里那凡爵士，才義無反顧地去救他。

在澳大利亞大陸的歷險中，遇到了一個在“地理課上獲得一等獎”的澳洲土著小孩，他的地理老師是英格蘭人。澳洲小土著人怎么會把地理學得那么好！地理學家“巴加內爾”很驚訝，于是就考了考小土著人！

結果，小土著人的地理知識讓人“捧腹大笑”，他認為澳洲屬于英國，美洲屬于英國，美國總統是英國派的總督，西班牙俄羅斯奧地利普魯士法蘭西都不是國家，只是英國的省。

凡爾納通過這個幽默，諷刺英格蘭的狂妄自大。后來，還通過“巴加內爾”的嘴說出“大英帝國的殖民政策就是旨在滅絕弱小民族，在澳大利亞，這種情況尤為明顯”。

在殖民初期，被流放到澳洲來的流放犯和正當的移民，全都視黑人為野獸。他們驅走黑人，槍殺土著人，還口口聲聲地說，澳洲土著人冥頑不化，只有一殺了之。甚至在悉尼的報刊上，有人還建議大面積地投毒，把獵人湖地區的土著人悉數毒死。

由此可見，在征服當地之初，英國人是采取屠殺土著人的方法來拓展其殖民事業的。其手段之殘忍簡直達到了登峰造極的地步。在印度，他們消滅了五百萬印度人；在好望角，一百萬胡圖族人被滅掉了九十萬。英國人在澳洲的殘暴行徑與在印度、好望角如出一轍。因此，大批的澳洲土著人在這滅絕人性的“文明”面前慘不忍睹地死去了。盡管有少數幾位總督也曾下令，不許那些嗜殺成性的伐木者濫殺土著人，但一紙空文，并未使屠殺有所收斂。這些總督甚至還宣布：一個白人割掉了一個黑人的鼻子或耳朵，或者砍下黑人一只小拇指做煙扦，將受到鞭笞，但虐殺仍有增無減，以致整個整個的部落都給滅絕了。比如，在凡第門島，十九世紀初，島上有土著人五千，至一八六三年，就只剩下七個人了。最近，《水星報》還報道了一則消息：最后一個塔斯馬尼亞人已經去了哈巴特了。——摘自第三部第十六章一群“怪猴”

那時候的大英帝國努力消滅了“野蠻”，自己變得越來越“文明”了。

如今，大美帝國也在努力消滅“邪惡”，自己也變得越來越“善良”了。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇七

這本書主要講述了鄧肯號游船的主人哥利納凡爵士從漂流瓶中意外得到兩年前失蹤的蘇格蘭人格蘭特船長的信息，毅然決定自我親自去尋找。他帶著格蘭持船長的兒女，經歷了千辛萬苦，以無比頑強的毅力，穿過南美洲，澳大利亞和新西蘭，戰用無數艱險，最終在一個孤島上找到了格蘭持船長。

閱讀這本書，讓我的.心境久久不能平靜。書中的一些人物栩栩如生，在我的腦海中活了起來。格蘭特船長機智勇敢，需到困難冷靜沉著，他分別用三種文字---英文、法文和德文寫了三封求救信。提高了他的獲救機率。從船長的身上，我得到如下啟示，在平時應當盡可能地學習多種技能，一旦遇到困難，應當思考多種解決的辦法。

哥利納凡爵士是多么樂于助人，見義勇為甚至把生死置之度外。如果是我撿到了那個瓶子，我可能會看也不看信的資料，直接將那幾封被海水腐蝕的信扔在一邊說：“這都是哪一年的事了？字跡都被泡模糊，信紙都爛了。那些人肯定早已一命歸西了。不用管，不用管。”但哥利納凡爵士卻帶著自我勇敢的團隊，為了一個從未謀面，素不想識的人放棄一切，這是一種多么偉大的精神！

小羅伯爾和姐姐瑪麗·格蘭特雖然年齡小，但他們不把自我當小孩子看待，他們和成年人一樣有著不屈服的意志。

最終他們用超群的智慧和堅強的毅力，救出了格蘭特船長。

讀完這本書，給我留下一些深刻的印象，遇事必須要沉著冷靜，僅有依靠機智和勇敢才能克服一切困難和危險。我們做什么事情，不可能總是那么簡便或一帆風順的，總會有困難和挑戰，只要我們堅定信心，有勇氣，有團結精神，拿出我們的聰明才智，就必須能戰勝困難。

這個故事至今被人們所傳頌，讓我們大家一齊讀《格蘭特船長的兒女》吧，和書中的人物一齊，與生命搏擊，與毅力較量！

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇八

最近，我被《格蘭特船長的兒女》這本書深深吸引。書的作者是法國的儒勒·凡爾納，他是19世紀法國著名作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。

他們駕駛著“鄧肯號”，一路上險象環生、奇遇不斷。他們遭遇了地震、洪水、風暴，多次陷入絕境，但他們憑借堅毅的信念和勇氣，克服了重重磨難，經歷了千辛萬苦，終于在太平洋的一個荒島上找到了揮舞著旗子的格蘭特船長，并成功返回蘇格蘭。

在閱讀過程中，我的心隨著曲折離奇的情節跌宕起伏，我被書中人物的善良義舉所打動，更佩服他們直面困難的勇氣和高昂不屈的斗志！

這本書一共有70章，分為上卷、中卷和下卷。其中，我最喜歡的是第4章——格里那凡夫人的建議。有一句話令我印象深刻：“鄧肯號是一條堅固結實而又輕快的好船，它能抗得住南半球大洋上的狂風巨浪！如果需要的話，它能做環球航行。我們就乘船出發吧，愛德華！我們去尋找格蘭特船長！”

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇九

儒勒·凡爾納是法國著名的科學幻想小說家。《格蘭特船長的兒女》則是他著名三部曲：《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》,小學作文，《神秘島》中的一部。小說描寫了格里那凡爵士一伙人尋找被漂流荒島的格蘭特船長所經歷的冒險故事。

蘇格蘭籍游船“鄧肯號”的船主格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海上事故而遇難的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去找。可英國政府一直對蘇格蘭人很歧視，所以拒絕了爵士的請求。爵士感到很氣憤，覺得英國政府見死不救，便自行組織了小型旅行隊，親自去營救格蘭特船長。

他帶著旅行隊和格蘭特船長的一對兒女，沿著格蘭特船長留下的“南緯37度線”線索，穿過南美洲的高山和平原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環繞地球一周，以無比的毅力和勇氣，戰勝了所有的艱險，終于在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。

《格蘭特船長的兒女》中，格里那凡爵士一伙人遭遇了安第斯山地震，又險些被艾爾通或野蠻人殺害，格蘭特船長和他的伙伴們也孤孤單單的呆在荒島上，用辛苦勞動維持著生命。本不相干的兩伙人，都以超常的毅力和默契，完成了營救活動——格里那凡爵士克服了困難，營救出了格蘭特船長，格蘭特船長也堅持等待，終于等來了好心人的營救。他們都值得我們敬佩，他們的故事也會長久流傳下去。

書中人物個性鮮明：博愛的格里那凡爵士，冷靜的麥克那布斯少校，博學卻又粗心的巴加內爾，航海技術高超的孟格爾船長以及慈祥的格蘭特船長。其中我比較喜歡麥克那布斯少校，因為他一直保持著冷靜的狀態，多次幫助格里那凡爵士度過險境。還有一個角色不得不提，那就是塔卡夫。這個勇敢，仗義的印第安人幫了格里那凡爵士一伙人不少忙。在一次洪水中，他為了救自己的馬桃迦，與格里那凡爵士一伙人分別。

《格蘭特船長的兒女》不但情節引人入勝，里面也有很多精彩、優美的語句：“他們原以為迷失在迷宮里，永遠都不能出來，現在又找到了離開迷宮的路徑。現在他們可以毫無顧忌地離開美洲大陸了，他們的心已經飛到澳洲的那片土地去了。”

“經歷了洪水的顛沛流離，又遭受毒辣太陽的暴烤，所有的人都感到體力不支，現在大家都只想好好睡上一大覺來結束這驚心動魄的一天。而且樹頂那些長翅膀的伙伴已經率先休息了，連號稱‘潘帕斯夜鶯’的喜格羅鳥也已經停止了他們甜美的歌唱，所以大家分頭去找可以睡覺的地方。”

《格蘭特船長的兒女》中格里那凡一行人的樂于助人深深感動著我們。也正是這千辛萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長的生命和格蘭特船長一家人的團聚，這種無私的精神值得我們學習。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇十

一天，我正翻動著名叫《格蘭特船長的兒女》這本書，我突然被里面的內容所吸引了。

本文主要寫了哥利納帆爵士得知兩年前失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索，請求英國政府派船前去營救，可是英國政府卻拒絕請求，爵士決定靠自己去營救船長，與妻子海倫一起帶著格蘭特的兒女－羅伯爾和瑪麗等幾人，乘坐鄧肯號出發尋找格蘭特船長，克服千辛萬苦，環游了地球一圈，最后，在太平洋的一個荒島上成功的找到了格蘭特船長。

這本書情節驚險。在故事里蘊含著許多地理知識，也可以激發人們的'探險知識。而且，這本書還涵蓋了各個方面的知識，讀的時候都能覺得散發著淡淡的知識的味道。我也曾有過幾次冒險，雖然沒什么收獲，沒有什么驚險的情節，更加沒有什么驚天動地的事情，但是，讓我愛上了大自然。那小小的螞蟻肩扛著比自己重幾倍的東西，美麗的蝴蝶正忙著采花粉，勤勞的蜜蜂哼著小曲采花蜜，小蟋蟀不斷為跳高比賽做著準備。雖然不是什么大發現，但是對于那時的我來說，就像拿破侖發現了新大陸時一般興奮。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇十一

寒假我閱讀了許多書，令我印象最深的莫過于《格蘭特船長的兒女》了。這本書還使我感受萬千。

這本書主要講述愛德華·格利納凡爵士在鯊魚肚中發現了一個漂流瓶，里面裝著格蘭特船長的求救信。于是，爵士與他的妻子海倫夫人、沉穩的麥克那布斯少校、經驗豐富的孟格爾船長、格蘭特船長兩個堅強的兒女、粗心但知識淵博的地理學家巴加內爾，還有老水手們乘坐著“鄧肯”號，出發去營救格蘭特船長。路上困難重重，地震、颶風、狼群。洪水使平原變成海洋，他們剛逃離起火的大樹，又碰上兇惡的鱷魚。經過千難萬險，他們終于找到了格蘭特船長。

讀完這本書，我明白了做事要堅持到底，即使過程艱難萬千，也不要輕易放棄。

在生活中，我也有過這種經歷。那是一次戶外活動，我和其它一些朋友一樣走上了最難的探險場。可剛走出一段橋梁，我就意外地失足了。等我費盡全力才重新走上“正軌”時，發現前面更難走，許多人都知難而退，紛紛繞道而行，可我心想：后面的難處是相同的，既然有人過去了，我也行。于是，我“明知山有虎，偏向虎山行”，毅然而然地向前走去。可走到一半，居然發現接下來必須從一條離水面一百米左右的鐵板橋走去。于是，我深吸一口氣，以掩耳不及的速度沖向對岸，成功到達了終點。書中也是這樣，經過了風風雨雨，才會見到彩虹。

在生活中，不能被困難打倒，要從跌倒的地方重新站起來，繼續向前。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇十二

在著名科幻小說家凡爾納的筆下，我了解到這樣一個不平凡的故事：

英國游輪”鄧肯號“在海上航行時，船員們捕獲了一條大鯊魚，船主格里納爾文爵士在魚肚中發現了一封用玻璃瓶裝著的文件，原來是遇難船只”不列顛尼亞號“的求救信，船長格蘭特下落不明。為了尋找格蘭特船長，格里納爾文一行人根據信中所說的疑似地點，先后到過巴塔哥尼亞、澳大利亞、新西蘭。他們遭遇地震、受襲紅狼、洪水脫險、甚至被兇殘的食人族俘虜。不過在他們的共同努力下，一次又一次地化險為夷。但是，尋找格蘭特船長的希望已十分渺茫。就在大家幾乎要放棄時，突然，眼前出現了一座小島，島上有三個英國人在向他們呼救。這正是格蘭特船長和他的兩名水手。

這個故事就是著名小說《格蘭特船長的兒女》。在故事中格蘭特船長的一雙兒女，年僅12歲的羅伯爾和14歲的瑪麗，他們年紀雖小，卻有著不懼艱險的精神。在尋找父親的過程中，他們始終表現的`英勇無比，愛父之情戰勝了恐懼之心。羅伯爾甚至憑著自己的聰明機智，兩次救了隊友的性命。我們要學習羅伯爾這種不畏艱險的精神。

團結就是力量，格里納爾文和他的隊友們之所以能一次次化險為夷，是因為他們團結一心，同心協力地與困難作斗爭。”眾人拾柴火焰高“，一個人再有能耐，手大捂不過天，要獨自去辦一件大事，恐怕也很難辦到。這時就需要朋友們的幫助，眾人一條心，再大的艱難險阻也要向我們低頭。

”精誠所至，金石為開“格里納爾文爵士是一個有毅力、從不輕易放棄的人。我們不能因為某件事難做而放棄，越難辦到的事情，我們越應該堅持下去，有堅定不移的決心，就一定能夠如愿以償。

我們要勇敢地面對困難，不能被它打倒，而要將它克服。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇十三

一次次驚險無比的災難，一個個堅強勇敢的人物，一段段精彩感人的故事情節，這些都深深地吸引了我的眼球。這本書的名字就叫《格蘭特船長的兒女》。

書中主要內容是寫水手們捕到一條大鯊魚，剖開肚子時發現一個漂流瓶，里面裝著兩年前格蘭特船長留下的求救信。英國政府拒絕派船去尋找船長。于是，少校，爵士，海倫夫人，和格蘭特船長的兒女等人，為了去尋找格蘭特船長，一場探險之旅就此拉開序幕。

他們一起經歷種種困難，如火山噴發，地震，干渴，洪水，雷火，被狼群攻擊，被鱷魚包圍等等。一路上，他們遇事沉著，冷靜，勇敢，不怕困難。他們互相幫助，互相信任，互相支持，從而渡過許多難關。

特別是第十二章“俘虜”，我十分地敬佩小羅伯爾的勇敢。他們被當地野人抓住，打算去交換人質，看得我膽戰心驚。小羅伯爾機智地挖土將爵士等人從“監獄”里逃脫出來，最后化險為夷，他們全部都安全地離開了。

記得有一次，我在做作業時，遇到了特別難的題目，我絞盡腦汁也想不出來，心急如焚，十分急躁，把筆用力地往地上一扔，生著悶氣坐在床上。這時，奶奶走了過來，似乎看出了我的心思，便對我說：“阿遠，做題不要著急！慢慢思考。”聽了奶奶的話，我不一會兒就把那道難題想了出來。我激動地手舞足蹈。

我從這本書里也明白了：遇到問題時，要敢于面對，仔細觀察，開動腦筋，辦法總比困難多。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇十四

19世紀能駕帆船周游世界的船長是真正的英雄。格蘭特船長是不列顛尼亞號的船長，他航海經驗豐富，高大強壯，慈祥溫和，他就是那樣的'人，為了反對英格蘭對蘇格蘭的奴役，1862年到太平洋去為蘇格蘭人民尋找移民的島嶼，不幸遇難。

格里那凡爵士偶然看見了格蘭特船長的求救信，便毅然組織了一支小型救援隊，帶著格蘭特船長的兒女開著自己的船去尋找和營救格蘭特船長。他們球繞著地球一周，遇到了各種各樣的危險，最終他們克服了千難萬險，成功地救出了格蘭特船長，勝利地返回了蘇格蘭。

這本書不僅僅是教會了我們遇到挫折不要知難而退，一定要勇往直前，知難而進，而且遇到困難有時候不要硬闖，應該巧妙地化解，這使我們不僅解決了困難，自己還沒有被傷害，這本書同時蘊含了天文、地理、歷史等多方面的知識，又描寫了各地景色的壯觀，還有他們遇到的危險中的驚險，讓我們體會到當時的情景，佩服他們的膽識與勇氣以及為求生而暴發出的力量。同時我也很敬佩船長的為他人著想的精神，這一點值得我們學習。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇十五

這部小說，之所以能成為不朽的名著，我覺得有三點。

第一、這部小說，不是用來說教的，是很純粹的講故事，而且故事講的特別生動有趣，懸念叢生，高潮迭起。所以，很吸引人讀下去，手不釋卷。

第二、這部小說，有大量的各類知識，航海、地理、氣象、動物、植物、美食、民族風俗、戶外生存等等。是各種知識的大雜燴，但又融合得不生澀。如果單純讀這些知識，會讓人覺得枯燥。把這些知識融入到小說里再讀，會更容易引起讀者的興趣。

比如，美食方面，在南美洲烤犰狳，煨摩查拉；在澳洲燴鸚鵡，喝袋鼠尾湯等等。在烤原駝時，還有個插曲，烤出來原駝并不好吃，巴加內爾說是因為[]原駝“跑過頭了”。原駝在休息時打死的才好吃，要是跑得太久太累，肉就沒法吃了。有點道理。比如，野外生存方面，在樹上搭窩，用望遠鏡取火，在沙丘上挖掩體睡覺等等。

第三、除了大量生僻的名詞，作者的文筆樸實，一讀就懂。而且小說中有許多幽默風趣之處，讓人忍俊不禁，讀起來很輕松愉快。

比如，那個坐錯船，還把葡萄牙語當成西班牙語學的，粗心又博學的“巴加內爾”，就是書里的大亮點。后來他還在寫信時粗心地把“澳大利亞東海岸”寫成了“新西蘭東海岸”，反而因為這個錯誤救了全船人的性命。

總之，這部書，老少咸宜，不同人都可以在這里得到不同的收獲。特別是，可以推薦給孩子們，讓孩子在讀小說的同時，在各類知識中，碰撞出自己的興趣點。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇十六

這次我看的書叫做《格蘭特船長的兒女》，講的是‘鄧肯號’上的船員們，帶著格蘭特船長的兒女，一起去尋找的船長，因為錯誤的理解，所以在途中遇到地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人和一個陰謀，但他們克服種種磨難，最后成功的在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長，最終順利返航。

在遇到了兇猛的洪水后，大家都躲到了樹上，原以為會平安無事，誰知到一場閃電卻引起了一場大火，大樹在雷電中著火，加之水上鱷魚橫行，更是難上加難，但是最后大家都安全了，我懸在嗓子眼的心終于落了下來。

在困難面前幾乎要放棄的時候總有一扇通往成功的大門，使你一鼓作氣，邁向成功。當大家被土人圍攻的時候，還是巴加內爾救了大家，是因為他在寫信的時候注意到了一個細節那就是看到了《澳大利亞暨新西蘭報》拯救了這支隊伍。

看看格里那凡爵士一行人，他們為了營救格蘭特船長，在茫茫無際的大海上前進，驚濤駭浪，暴風驟雨考驗著他們。他們全然不顧自己的生命，與生命搏擊，與毅力較量，最后終于在一個荒島上找到了船長。

這都是信念的魅力，只要每個人的心里都想著成功，沒有什么做不到，要堅信團結就是力量，團結的力量可以使原本勢單力薄的他們一步步走向成功！

《格蘭特船長的兒女》這本書讓我受益匪淺。

格蘭特船長的兒女中學生讀后感（實用17篇）篇十七

假期里我讀了一本奇妙的書，儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》，講述了一群勇敢的人，在約翰船長的帶領下，駕駛著鄧肯號的輪船，克服了重重困難，經歷了千辛萬苦，解救了格蘭特船長的故事。

學習是勇敢的航行。

我感覺學習的過程就好像書里描寫的冒險航行，船在向優秀成績的終點線進發途中，有許許多多需要克服的困難與一個個充滿了樂趣的“小島”。我就是約翰船長，駕駛著我的學習號大帆船，朝著第一名的目標乘風破浪前進。數學海是我們需要穿越的第一個難關，里面有一個個口算漩渦，我必須非常仔細，稍不留神就會落進漩渦里面出不來。接著出現了豎式大浪，只有通過數位對齊、仔細計算、嚴謹的檢查才可以通過。最后還有挑戰題大海嘯，必須開動全部的腦筋，急中生智才可以過關。

翻越作文大冰川也是航線的一個難關，我總是為了寫不出精彩的文章而苦惱萬分，我總是為了寫不出精彩的文章而苦惱萬分。作文寫得又散又死板，看了這本小說才發現，原來是少了一雙翅膀呀！要是我加上了想象力的翅膀，我一下子就飛過作文大冰川，在冰川頂上插上cici號海盜旗了！凡爾納爺爺，求求你把你的奇思妙想借一點給我，一百年以后我再還給你。

而我最害怕的就是鋼琴大海峽了。音符大軍在兩岸整整齊齊的布陣，還撒下五線譜網攔截。我害怕極了，流著淚好想逃走，突然想起了書里夜遇紅狼的故事，三位勇士在夜里突然碰見了一群兇猛的紅狼，干草燒完了，子彈也打完光了，羅伯特勇敢地騎馬沖出去把紅狼都引開了，終于解除了危機。對啊，遇到問題要沉著應對，運用智慧和勇氣去戰勝它，不要一味地退縮。我耐下性子鼓起勇氣，一個音符一個音符的練，一個小節一個小節的磨，鋼琴大峽谷的音符海盜們終于都被我打敗，就好像打敗了狼群，都乖乖地聽話起來，變成了一首首美妙的樂曲。

當我駕駛著學習號航行在知識的海洋上時，迎著海風，向著朝陽的方向航行，自豪的笑了起來。

少年先鋒是堅定的水手。

革命先輩的長征之路就好像拯救格蘭特船長的航行，有堅定的信念，無比的勇氣和絕頂的智慧，才能夠走出草原，跨過雪山，贏得勝利。作為一名光榮的少先隊員，正是要學習先輩們的堅定與執著。我們小鯉魚中隊就好像大船，每個隊員都要各司其職，作為一名少先隊干部，就要起到船長和大副的作用。書里的約翰船長堅韌不拔，不管什么困難，都總是帶領大家勇敢前進。而麥克那布斯少校無論什么情況，他都不會離開崗位，也不會皺一皺眉頭。作為大隊委，必須和船長一樣擁有堅定的信念，還要有少校那種責任感。

團結的隊伍才能航向終點。

我們小鯉魚中隊是一個團結的集體，總能在各種活動與比賽中取得好成績。中國共產黨建黨100年能夠取得無數不可思議的成功，也離不開所有黨員的團結一心。這本書給我最大的啟發就是，只有團結在一起，才能完成各種艱巨的任務。一個人單槍匹馬不能成就很大的事業，但大家團結在一起，組成團隊，他們就可能百戰百勝。征服大海，小鯉魚中隊正在航向勝利的終點。偉大的中國巨輪，也正團結一致，乘風破浪，向著美好未來高速前行。