個人總結是對自己在一段時間內的成長和進步進行總結和反思的一種方式。以下是小編為大家收集的個人總結范文，供大家參考和借鑒。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇一
為了進一步發揚學習雷鋒、關愛老人的光榮傳統，發揚時代先鋒作用，盧灣中學組織黨員教師、教工團教師和團隊員學生來到打浦街道社區文化中心開展關愛慰問活動。
雖然元宵已過，但濃濃的年味還彌漫在社區中。2月26日下午，盧灣中學黨團員師生帶著親手準備的小禮物來到了位于蒙自路223號的文化中心，團隊員學生還準備了豐富多彩的小節目，同學們的表演不時贏得臺下老人陣陣掌聲。節目表演過后，師生們將帶來的小禮物一一送給老人們，獻上對他們最真摯的問候。
和打浦街道的這項活動已經延續了好幾個年頭，已成為盧灣中學黨團關愛行動的一個長期項目，一直以來得到了街道的好評。今年，我校提出以“孝順”為主題，通過校內主題活動和校外志愿服務，評選孝心典范，激發校園正能量，弘揚中華優秀傳統。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇二
又是一年春假到，學正中學黨支部首次聯合多藍水岸社區開辦春假活動班，探索黨建活動志愿者活動的平臺建設。本次活動班為孩子們精心準備“享受閱讀，快樂成長”、“陽光家教”、“g20大膽說英語”等系列寓教于樂的活動，豐富孩子們的假期生活。
大膽說英語，迎接g20。
4月29日，春假第一天，“大膽說英語，迎接g20”英語互動學習活動走進社區，旨在引導小朋友在創設的情境中大膽運用語言，培養交際能力，為g20的到來做好準備。
本次活動主要分為兩部分，一是教學生學習簡單的日?？谡Z，二是引導學生學習基礎的英語歌曲?；顒右潦迹瑸橛觛20而招募自愿者的視頻將學生引入是否愿意成為其中一員的討論，引起學生的興趣，進而激發了學生學習英語口語的積極性。期間，“傳聲筒”和“找朋友”兩個游戲促進學生積極主動地參與到教學活動，給學生鞏固和運用句型提供了機會。在第二個環節，學生們對英語歌曲的學習興致濃厚。學生在教師的引導下熟悉歌詞后，便自主地跟著音頻與家長一起哼唱歌曲。
游戲中明理學并快樂著。
5月3日的活動以智力游戲和作業輔導為主。早上九點半，小朋友陸陸續續來到社區活動中心。學校的心理輔導郭蒙蒙老師根據孩子們的年齡特點認真準備了一些游戲。蘿卜蹲游戲讓小朋友們開懷大笑;在大風吹游戲中，小朋友們集中注意力投入其中，玩得非常盡興，更重要的是進一步拉近了和小朋友的距離。接下來到了小朋友們自我展示的時間，有的給大家展示自己的特長，有的給大家分享蘊含深刻道理的故事，個個都表現得很出色。
語文默寫、組詞、古詩背誦，數學加法、減法，小朋友學得很認真，老師們也講得很賣力，一天的社區服務活動歡快充實地結束了。
此次進社區志愿服務活動，讓居民們真切體會到黨員為社區做的實事，主動幫助社區開展工作，用行動證明，真正做到為人民服務。學校也將繼續利用各種資源為社區提供力所能及的各類服務。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇三
4月8日青白江區300余名黨員教師組成的“進社區、進企業、進家庭”志愿服務活動正式啟動。該區教育局、中小學校的29名黨員教師在活動現場，向社區居民講解教育政策以及社區教育、自學考試等熱點資訊，并發送學習指導手冊3000余份。同時利用展板宣傳區域各學校的辦學特色、辦學成果，為老百姓進一步了解區域教育走勢，加強政情民意互通搭建了良好的平臺。
本次活動以“黨員教師走基層，志愿服務惠民生”為主題，將在全區各鄉鎮(街道)開展為期一個月的“黨員教師三進”志愿服務活動，讓系列教育便民服務政策和措施惠及每一個社區、每一家企業、每一戶家庭。
近年來，青白江教育局將“關愛學生、服務群眾、惠及民生”作為志愿服務活動的出發點和落腳點，組建30余支黨員志愿服務隊，深入實施愛心工程、陽光工程、下鄉工程和提質工程，確保留守兒童、貧困學子、家長群眾共享教育發展成果。接下來，該局將進一步夯實黨員志愿服務隊伍建設，形成黨員志愿服務骨干起表率、黨員教師全參與、學校團員共動員的良好局面。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇四
20xx年，社區志愿服務大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，不斷開拓工作領域，以社區志愿服務為新的增長點和著力點的志愿服務活動正向著持久、規范、制度化的方向發展。
一、注重隊伍建設，完善服務體系為了切實把志愿服務站工作落到實處，把志愿服務意識和回報社會理念深入居民，我社區成立了志愿服務領導小組及多支志愿者服務隊伍，先后開展了為老服務、科普宣傳、法律援助、禁毒志愿者等一系列志愿服務活動，得到了社區志愿者的積極響應，產生了良好的社會影響。
二、開展各項活動，確保社區各項志愿服務正常有序。
1、清潔社區，愛護家園。社區志愿者定期開展打掃社區衛生、為居民宣傳政策法規安全知識等服務活動，平日里打掃小區的衛生死角，維護社區環境衛生，還居民一個整潔、舒適、健康的生活環境。在當前全民創建文明城市的號召下，志愿者積極組織開展各類宣傳及實干活動，為社區清潔全力出擊。
2、便民利民。社區志愿站定期開展大型便民利民服務活動，各志愿者隊伍為居民提供心理咨詢、計劃生育、修傘、修鞋、修自行車、理發等各種便民服務。
3、維護社區治安。對社區進行全天治安巡邏，有效維護了社區治安，將在巡邏過程中發現的不安全因素或存在的各種隱患及時傳達給社區，極大地消除了安全隱患，同時在巡邏過程中，志愿者還對不文明行為進行勸導，有力維護了小區的文明、安全、穩定。
4、幫困服務。社區組織各志愿者隊成員于節日、不定期對社區低保人員、獨居老人、殘疾人等特殊人群進行慰問關懷，平日里經常上門詢問生活情況，發現困難，及時給予幫助。在春節期間，社區組織幫困志愿者一起上門走訪了困難群眾，給他們送去了生活必須品。不定期上門為居民修理電器、照料困難人員、解決生活困難。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇五
時刻匆匆，轉眼間兩年的時刻已經過去了?；叵胛襾淼絰x縣，來到xx鄉衛生院，在那里做了一名光榮的支援貧困縣計劃的志愿者，仿佛就是昨日的事情。在這兩年的時刻里，我時刻不忘自我是一名志愿者，是一名大學生。時刻踐行志愿精神，把奉獻、友愛、互助、提高的志愿精神牢記在心。在各級領導的關心指導下，在縣團委和院領導的高度重視和領導下，認真完成每項工作。使工作潛質、思想素質等方面都有了更進一步的提高?，F將我這兩年的工作狀況總結如下：
一、虛心學習、不斷提高，充分展示當代大學生的風采。
作為一名志愿者，去年七月來到xx縣xx鄉衛生院后，就投入到了緊張的工作之中，為了更好，更細致的做好志愿者服務工作，我在工作之余迅速了解、熟悉醫院的規章制度、操作規程，掌握正確的、詢問病史、病歷的程序，熟悉西醫的視觸叩聽與中醫的望聞問切等檢查步驟與方法。透過一段時刻的臨床工作，我親身經歷了貧困地區的人民因病所困的痛苦和因病返貧的無奈，體驗了貧困地區的人民缺醫少藥的無助，這一切都深深刺痛了我的心，使我久久不能平靜，以前對貧困地區的認識只是概念性的，此刻確觸目驚心，令我震驚。
這一切更堅定了我從事醫療工作的信心和決心，我時刻提醒自我，作為當代大學生，志愿者我要把全部的熱情和有限的精力，投入到志愿者服務之中，為廣大人民的健康生活貢獻一份微薄之力。
二、踏實肯干、發奮做好各項工作，展現當代志愿者的精神面貌。
在服務工作中，我始終把救死扶傷，實行人道主義的職業道德銘記在心，并結合貧困地區的實際狀況，時刻提醒自我要用真情感動大家，一切從患者的利益出發，全心全意為患者服務。貧困地區的人民經濟條件差，患病后經濟條件惡化，往往心理負擔重，思想包袱大，給治療和康復都帶來了很大的不便，思考到這一點，我就堅持在保證醫療效果的前提下，盡可能的降低費用的醫療準側，為貧困地區的人民降低醫療費用的支出。
為此，我在工作之余，堅持學習和鉆研中醫針灸療法和功能鍛煉療法等傳統的醫療方式，并應用到臨床中，取到了良好的治療效果和社會效益。記得當時一名四十多歲高血壓突發偏癱的男患者家里上有老下有小，家庭經濟困難，心理負擔比較重，再病情惡化的狀況下，不理解治療，堅持要出院。對此，我熱情主動，耐心細致的給他以及家人做思想工作，消除他們的思想包袱，穩定病人的情緒，并思考到患者的經濟狀況，免費堅持給患者做針灸和康復鍛煉，取得了良好的效果并節省了開支，贏得了他們的信任。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇六
為深入貫徹落實濟南市文明辦和市中區文明辦關于“我愛泉城文明出行”文明交通志愿服務活動的統一部署，7月2日，濟南中學組織黨員志愿者到經八路緯一路路口開展文明交通志愿服務活動。
上午7時整，濟南中學高一黨支部、高二黨支部選派的8名優秀黨員文明交通志愿者們統一著裝，頭戴志愿服務帽，手拿文明勸導小紅旗，按照動作規范要求，認真開展文明交通志愿服務活動。
上午8時，正值早出行高峰時段，濟南中學校長崔寶山一行來到經八路與緯一路交叉口慰問在這里執勤黨員教師，查看文明交通執勤情況，并給大家帶來礦泉水。崔寶山鼓勵執勤黨員做好群眾的表率，認真疏導交通的同時，注意自身交通安全，并做好防曬等安全防護，以自己的實際行動為學校爭光，為全市文明出行、文明交通作貢獻。
城市良好文明形象的樹立要靠每一個市民的共同努力，濟南中學教師積極發揮為人師表的帶頭引領作用，發揮省級文明單位典型示范作用，通過志愿者站崗值勤等形式，及時提醒、禮貌勸導、文明監督，讓更多的市民養成良好的文明習慣和道德行為，為“打造四個中心、建設現代泉城”貢獻力量。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇七
--年5月，--學校根據《南昌市教育局關于成立教師志愿服務隊并積極組織開展活動的通知》，組建了教師志愿者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志愿者服務隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務隊活動。
一、組建隊伍。
學校按要求招募了不低于教師數15%的教師為志愿者，他們分別是：宋--、張--、周--、胡--等。
三、開展活動。
1、教師志愿者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。
一是利用節假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。
二是把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
2、教師志愿者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。
隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。
3、教師志愿者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉環境綜合整治活動。
一是開展了環保志愿服務活動，經常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環境。
二是結合“5·12”紀念日，在學生中開展了防災減災知識宣傳。
三是以校園環境建設為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
--學校教師志愿者服務隊才剛剛組建，活動內容、經驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務隊伍建設，努力弘揚志愿服務精神，讓更多的教師參與到志愿服務活動中來，促進志愿服務陣地化、活動經?；?、管理制度化，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線!
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇八
白駒過隙，歲月如梭。從金色的九月到充滿喜慶氛圍的元月，半年的時光在不知不覺中悄然逝去。這半年的工作也隨之告一段落，它*著我們青協一起走過的點點滴滴。我看到了我們工作的充實，我們的成長，我們的成績及其不足。但不管是陽光明朗、還是風雨交加，我們都攜手前進，揮灑青春，用我們的真誠去吶喊青協的口號、去踐行志愿宗旨。
xx大學青年志愿者在校黨委，校團委，校青協的正確引領下，秉承“奉獻，友愛，互助，進步”的原則，立足社會，積極參加了形式多樣的志愿服務，現將典型事跡概述如下：
全國第x屆傳統體育少數民族運動會成功在xx舉辦。其中“民族式摔跤，板鞋競速，高腳競速在x大學體育館舉行。x大學承擔了開幕式表演自愿者，賽會志愿者，安報志愿者，賽會志愿者等志愿工作，并受到組委會的褒獎。
xx大學共有1396名學生參與了九運會的志愿服務工作。他們活躍在賽會的各大比賽場館，熱忱服務四方賓客，他們是多彩x，青春貴大的微笑名片。共青團x大學委員會副書記丁毅給予貴大“綠絲帶”們高度的評價，“我們貴大的志愿者，通過努力，確保了現場的零失誤，零投訴?！?/p>
有了這樣一群盡己所能，樂于奉獻的“綠絲帶”，我們有理由相信，在百年學府——x大學，志愿者精神也將薪火相傳，生生不息。
光陰荏苒，歲月更替，流逝了數不盡的人們，不變的是傳承。
20xx年9月18，19日，是x大學新生到校的日子，x大學青年志愿者積極配合學校，學院的迎新工作，帶上小紅帽，到火車站，金陽客車站迎接新生，幫學生提行李，引導學生注冊，幫學生尋找寢室，幫家長尋找住地等服務，受到來自全國各地的家長的一致好評，有效地顯現了主人翁身份，引領志愿服務的風氣。
貴大志愿者用雙手給來自五湖四海的家長送去了溫暖，讓志愿者的微笑縈繞在這片高原明珠之上，用汗水書寫自己的青春。
20xx年9月27日開始，以x大學青年志愿者協會的公益服務組織先后進行了招新工作，經過多次面試，無數新生以飽滿的激情和高超的服務技能打動了面試官，他們必將成為明天x大學公益事業的中堅力量。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇九
前段時間，xx小學組織學生開展了學雷鋒，做“小小志愿者”活動。
活動當天，xx小學的志愿者小分隊的同學帶上慰問品——菜油、面及生活日用品與社區自愿者一起，走進社區，在老師的帶領下去慰問社區的孤寡老人們，為他們打掃房間、和他們聊天、為他們送去問候與祝愿，把溫暖送到困難家庭。
在活動開展之前，我校進行了一系列的準備，到社區了解了哪些孤寡老人和家庭困難的家庭需要大家的關愛。在活動開始之前，我們積極與家長和學生溝通，力求得到更多人的支持，并且在把活動落實到實處的同時擴大社會影響力，號召更多的人一起加入到志愿者這個光榮的行列中來。
在活動的開展中，我校的教師和學生代表給周圍的市民留下了深刻的印象。部分市民在贊許的同時，也表達出了自己也愿意成為志愿者，為社會服務的'良好愿望。
本次志愿者活動比較成功，也收到了很好的反響，擴大了志愿者活動的影響力，我們會組織更多的學生投身到學雷鋒，做“小小志愿者”的活動中來。讓更多的人參與到此活動中，我們的社會會更加美好和和諧。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇十
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。根據省、市、縣的安排，3月份作為全縣的學雷鋒活動月，在這一個月里，我縣組織各部門集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我縣的精神文明建設，以提高全縣干部職工思想道德素質為目標，以傳承弘揚雷鋒精神為主要內容，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。我委深入宣傳雷鋒精神，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，現將活動總結匯報如下：
一、指導思想。
以社會主義核心價值體系為引領，廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，大力倡導“當好人、做好事、長好心、有好報”的價值取向，推動“學雷鋒”志愿服務活動常態化，充分發揮文明單位的引領示范作用，推動我委志愿服務向更高層次、更廣領域發展，使志愿服務活動真正融入時代生活、走進人們心靈、引領社會風尚、服務發展大局，使廣大居民在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責任。
二、營造氛圍，深入宣傳。
尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢于為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更要學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。
三、開展豐富多彩的學雷鋒活動。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，廣大干部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。我縣3月5日集中開展學習雷鋒精神的專題活動。通過座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升干部職工的思想道德境界。并且組織我委職工和護路隊員開展“學雷鋒義務大掃除”活動。對我縣315國道、贊普林卡至人民公園路段得街道進行了義務清理，使清掃之后的街道煥然一新。通過多種形式的活動，引導廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。
今后我委將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事跡，及時加以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發展，為創建和諧文明新市區起到積極的推動作用。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇十一
xx年5月，xx學校根據《南昌市教育局關于成立教師志愿服務隊并積極組織開展活動的通知》，組建了教師志愿者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志愿者服務隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務隊活動。
學校按要求招募了不低于教師數15%的教師為志愿者，他們分別是：宋xx、張xx、周xx、胡xx等。
1、教師志愿者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。
一是利用節假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。
二是把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
2、教師志愿者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。
隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。
3、教師志愿者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉環境綜合整治活動。
一是開展了環保志愿服務活動，經常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環境。
二是結合“5·12”紀念日，在學生中開展了防災減災知識宣傳。
三是以校園環境建設為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
xx學校教師志愿者服務隊才剛剛組建，活動內容、經驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務隊伍建設，努力弘揚志愿服務精神，讓更多的教師參與到志愿服務活動中來，促進志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線！
xx學校。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇十二
根據福建省委、省政府和共青團中央的部署，福建團省委組織福建青年志愿者心理援助服務隊陽光分隊抵達四川省都江堰市，開展災區群眾心理康復援助工作。在川期間，服務隊共為災區群眾提供個案心理治療47例，為武警某部官兵500多人、都江堰市委、市政府工作人員32人以及都江堰市消防中隊戰士37人提供團體心理疏導，舉辦心理健康講座3場，共計800多人參加聽講。創辦陽光心理學校，每天為都江堰市青城橋安置點150多名青少年開展心理康復課程，培訓志愿者和老師9名?，F將具體工作情況匯報如下：
抵達都江堰市后，即分組外出安置點、醫院、學校、部隊等地尋找工作對象。徒步走訪了幸福、青城橋等多個安置點，經過充分的調查和溝通后，取得了青城安置點領導和工作人員的大力支持，決定在該安置點創辦陽光心理康復學校，組織該安置點內150多位青少年開展心理支持相關的輔導活動和團體訓練；拜訪了都江堰市教育局的有關領導，教育局開始時對我們的工作不太理解，存在抵觸情緒，而且教育局的一些同志心理還沒有充分調試，我們就在溝通過程中對教育局的同志進行心理疏導和心理支持，取得很好的效果，當即安排我們第二天為一位心理受創傷較為嚴重的老師提供心理治療。我們還走訪了駐地周邊的部隊，了解部隊戰士的工作情況，再確定工作對象的同時得到部隊官兵的大力支持，為我們提供了一些必需的物資。
我們團隊專家中的一部分組成哀傷治療小組，對災難中失去親人和朋友的個體進行心理輔導和治療，首例個案就是教育局聯系的老師，該老師所帶班級62位學生幸存2位，該老師陷入深深的哀傷和自責，并自我封閉，專家組首先多渠道的了解該老師的具體情況，在此基礎上對治療方案做了周密的策劃，從服裝顏色，道具，等等的每個細節做了具體的策劃和布置，在治療過程中慢慢觸碰該老師心理創傷并坐了包扎，取得了良好的治療效果。接著，又有兩名老師接受了治療，都取得了很好的效果。在他們的宣傳組織下，共有32名的學生接受團體或個體的心理疏導和治療，并對32名學生的輔導效果進行跟蹤，配以后續治療。經過治療，32名學生都能正面災難，積極投入生活。在隨后的工作日，陸續有老師和群眾來到我們駐地帳篷接受治療。專家組還驅車走了1個多小時的山路，深入受災十分嚴重的向峨鄉，為該鄉失去子女的父母進行了治療。
抗災救援人員在抗震救災的過程中經歷了很多悲慘的畫面，而且長期堅持在急難險重的第一線，工作壓力大，心理上存在一定的疲勞。經過多次和部隊溝通協調，武警某師邀請我們為他們做心理康復援助。面對著500多位目睹和記憶了太多悲慘畫面的官兵，專家組先是開展了一場心理講座，讓將士們學會如何自我疏導和調節，接著通過心理游戲、歌曲等活動對他們進行團體心理疏導，為他們掃除心理垃圾，進一步鼓舞士氣，更好的投入抗震救災。我們接受了都江堰市委、市政府的邀請，為都江堰市委等機關抗災工作人員32人做了團體的心理治療；我們也接受了都江堰市消防中隊的邀請，為該中隊的消防戰士做了一次團體心理治療。
在青城橋安置點，我們辦了主題為“四川—福建，我們在一起”的陽光心理學校。陽光心理學校是從零開始辦起的，我們利用專家團隨帶有限的物資，在十分簡陋條件的條件下，為青城橋安置點里面的150多位孩子進行了心理支持等課程訓練，部分周邊安置點的許多家長也慕名送子女前來。這些孩子有的經歷了親人和朋友的離開，有的看著伴隨成長的房子化為廢墟，有的從震倒的教學樓中逃生，有的目睹了令人心碎的場面。他們的內心有著強烈的恐懼感。
天天面對著長輩們哀傷而疲憊的臉，他們更多的感到恐慌、無助。我們在安置點內安排了一間教室，分4個年齡段對學生授課，課程主要是結合心理游戲輔導和簡單的團隊拓展訓練，使學生能夠正確地面對災害、面對人生，走出災難帶來的陰影。我們的專家也擔任起4個班級的班主任，每天都設計各種道具和安排各類課程進行授課。我們舉辦了有關學習和人際關系等等方面的心理學講座，使他們掌握更好的方法；我們帶來了福建孩子們給災區孩子們的信，使他們感受到福建小朋友們的愛和關懷；我們添置了籃球、足球和排球等，給孩子們上起了體育課，通過身體活動和肢體語言來釋放孩子們的心靈；我們通過簡單拓展訓練使孩子們各項心理和身體素質得到提升。
每天晚飯后，服務隊的全體成員圍坐在草坪上，分享一天的經驗，設計第二天的個案或講課課程。每次總結會，每個隊員十分積極的闡述著一天的工作體會，在交流同時做好相互的心理督導工作，傾瀉心理垃圾。隊長和副隊長會在學術上為每位隊員進行指導和提升，使每位隊員都能很好的總結實踐經驗，不斷提升自我。領隊從團隊形象、后勤保障和隊伍管理等方面的不足提出要求?？偨Y會后，安排團隊拓展訓練，每天晚上都組織進行1—2個項目的拓展訓練，通過訓練，我們團隊的凝聚力得到加強，個人的素質得到提升，整個團隊的氛圍更加和諧，為更好的開展工作提供有力保證。
離川前，我們為陽光心理學校的孩子們進行了分離焦慮疏導，并對接了第二批福建青年志愿者心理援助服務隊為陽光孩子們進行繼續的培訓和授課。
黨員個人志愿者服務活動總結（優質13篇）篇十三
為積極響應黨中央號召，投身中華大地上的學雷鋒活動熱潮，南陽小學將結合學校正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，開展系列學雷鋒活動。
3月11日上午，全體黨員在學校國旗下進行了莊嚴的“弘揚雷鋒精神，辦人民滿意教育”活動啟動儀式，黨員教師們在國旗下進行宣誓：忠誠黨的教育事業，努力踐行十八大精神，積極投身學雷鋒活動，做全體教師的榜樣，做群眾的楷模，辦人民滿意的教育。
接下來的幾天，學校將繼續組織黨員教師到校門口的路上進行交通維持，保護過馬路的孩子，向行人發放交通須知，勸導不遵守交通秩序的路人，并在社區進行了交通知識宣傳普及。同時黨員一行還走上街頭，清理墻壁、電線桿、垃圾桶等地方的廣告，給廣大社區群眾創造一個文明良好的生活環境。在行動中涌現出了許多不怕吃苦、不怕累、不怕臟的志愿者典型，他們的行為無不體現著黨員的高尚精神。
雖然此次活動規模和影響力不是很大，但意義卻很深遠。希望通過一系列活動的影響力來不斷壯大黨員志愿者的隊伍，讓更多的人加入志愿者行列。也希望通過此次活動，來激發社會各界人士奉獻社會、關愛他人的熱情。