<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)

    時(shí)間:2025-05-20 作者:靈魂曲

    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己對(duì)一本書(shū)的思考和感受與他人分享,并引發(fā)更多的思考和討論。在下面的范文中,我們可以獲得一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思路,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

    中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非常快,備受矚目,中國(guó)文化也一直吸引著世界的目光。《道德經(jīng)》就是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚臅?shū)。《道德經(jīng)》中包含著我們中國(guó)人的價(jià)值觀,這種價(jià)值觀潛移默話地影響著我們的思想和行為。

    《道德經(jīng)》里面蘊(yùn)含的內(nèi)容也在塑造著中國(guó)人的行為方式。《論語(yǔ)》里面講“已所不欲,勿施于人”,就是你自己不想要的東西,也不要硬塞給別人,這是從反面來(lái)論證你應(yīng)該怎么對(duì)待別人,是一種“防御性”的方式。另外《孟子》里面講“惟仁者為能以大事小,是故湯事葛,文王事昆夷”,意思是當(dāng)你身居高位,或者處于優(yōu)勢(shì)地位時(shí),要包容比你差的人,形成一種和諧的氛圍,不要讓人對(duì)你恨之入骨,這是中國(guó)人的行為方式。

    中國(guó)的歷史和文化強(qiáng)調(diào)要建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),從《論語(yǔ)》到《孟子》,我們看到了一個(gè)人應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。中華經(jīng)典中《道德經(jīng)》的作者就是春秋時(shí)期偉大的思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人老子。曾經(jīng)老子的出生地是一個(gè)謎,為了破解這個(gè)謎1990年以來(lái)繼清代所以前賢做了大量艱苦細(xì)致的工作,才得知老子出生在今渦陽(yáng)縣閘北鎮(zhèn)太清宮的流星原址。兩千多年以來(lái),在老子故里渦陽(yáng)人民心田里,長(zhǎng)期浸潤(rùn)著老子光輝的智慧和思想。老子對(duì)于人類的貢獻(xiàn),在于他博大精深的思想。老子思想是中國(guó)人揭示自然界奧秘的一種嘗試,在中國(guó)哲學(xué)史上,老子第一個(gè)系統(tǒng)提出了“道”,這個(gè)“道”來(lái)源于自然,以“無(wú)”為本,以“有”為用,以“反始守柔”為處事之方。

    “反者道之動(dòng);弱者道之用;天下萬(wàn)物生于有,有生與無(wú)”成為《老子》五千言的綱領(lǐng)。老子的著作,尤其是他的《道德經(jīng)》最受世人崇仰;尼采曾評(píng)論《老子》一書(shū)說(shuō):“老子思想的集大成——《道德經(jīng)》像一個(gè)永不枯竭的井泉,滿載寶藏,放下汲桶,唾手可得”。

    道是可以闡說(shuō)的,但是并非完全等同于渾然一體,永恒存在,運(yùn)動(dòng)不息的大道。無(wú),稱天地的初始;有,稱萬(wàn)物的本原。因此,從常無(wú)中,將以觀察道的微妙;從常有中,將以觀察道的端倪。這無(wú),有二者,同出于道而又玄妙,正是天地萬(wàn)物變化的總源頭。天地是長(zhǎng)久存在的。天地所以能夠長(zhǎng)久存在,是因?yàn)樘斓夭粸樽约憾阅軌蜷L(zhǎng)久。因此,圣人把自身置于眾人之后,卻能得到大家的推崇而占先;把自身置于度外,卻能保存自己。不正是由于他不自私嗎?反而能夠成就自己,所以我們要繼承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這樣我們才能從《道德經(jīng)》中汲取營(yíng)養(yǎng)。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

    時(shí)間總是在忙碌中悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了,這個(gè)月過(guò)得很充實(shí),因?yàn)槌苏9ぷ髦猓€讀了一本很有意義的書(shū)—《道德經(jīng)》彩色圖解。在此感謝院里能有這樣讓大家讀書(shū)的機(jī)會(huì)!

    道德經(jīng)原著是春秋時(shí)期的老子,博大精深,是中國(guó)第一部完整的哲學(xué)著作,是道家思想的重要來(lái)源,值得我們所有人去讀。原著讀起來(lái)深?yuàn)W難懂,這次讀的有圖解的感覺(jué)很好。本書(shū)共八十一章,分為道經(jīng)和德經(jīng)兩篇。道乃萬(wàn)物本源,先天地而生,至虛至無(wú),世間所有事物都要遵循于道,德就是道發(fā)生作用的方式和成果。

    本書(shū)涵蓋面甚廣,無(wú)論修身養(yǎng)性,還是寫(xiě)詩(shī)作文、為人處世,甚至治國(guó)理政,都能令人受益匪淺,如沐春風(fēng)。以前很多富含哲理的句子都是人們受老子思想的影響,比如致虛極,守靜篤、大音希聲,大象無(wú)形、物極必反、功成不居、寵辱不驚、戒驕戒躁、自知之明、福禍相依、以柔克剛、哀兵必勝、無(wú)中生有、大器晚成、以德報(bào)怨、滿招損謙受益、淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)、仁者愛(ài)人、天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗、上善若水、無(wú)為而治、道法自然等等,很多樸素的辯證思想影響了后世無(wú)數(shù)人。真不愧是道家鼻祖,難怪世間一直流傳著他的傳說(shuō)。

    當(dāng)我拿到書(shū)的那一刻起,就被書(shū)中內(nèi)容所吸引,沉醉其中無(wú)法自拔,看到開(kāi)篇“道可道,非常道;名可名,非常名”時(shí),整個(gè)人的思想仿佛瞬間再次得到升華,那種感覺(jué)只能用“玄之又玄”來(lái)形容。書(shū)中雖然說(shuō)的是自然法則,教人修身治國(guó),但竟然讓我看到了氣功的影子,就像萬(wàn)物遵循道一樣,人身體內(nèi)同樣存有一種“氣”,我們?nèi)绻馨凑罩芏鴱?fù)始的氣的自然走向來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)身體,甚至能引導(dǎo)氣的走向,那么我們就會(huì)趕到身心舒暢,反之則氣血不順,經(jīng)脈受阻,身體不適,借用中醫(yī)思想就是不通則痛,痛則不通。“道沖,而用之或不盈”,道就像一只肚內(nèi)空虛的容器,無(wú)形無(wú)象,只能依賴意識(shí)去感知,但它發(fā)生作用時(shí)卻永無(wú)止境,讓我想到了武俠片中的人修煉內(nèi)功時(shí)要用意識(shí)來(lái)引導(dǎo)氣進(jìn)入丹田,儲(chǔ)存起來(lái),然后再由丹田順著經(jīng)脈以拳掌或其他方式發(fā)出體外,產(chǎn)生神秘的效果。“載營(yíng)魄抱一,專氣致柔,天門(mén)開(kāi)闔”,意思是靈魂與肉體融為一體,當(dāng)然也能用意識(shí)去分開(kāi)(不是物理意義上的分離),那種靈魂思想凌駕于肉身之上的感覺(jué)很玄妙,我曾經(jīng)有過(guò)類似的感受,當(dāng)時(shí)整個(gè)人仿佛看透萬(wàn)物,仿佛身體透明一般,后來(lái)我想到個(gè)詞去形容——頓悟。聚集精氣,達(dá)到柔和,像初生嬰兒一樣,瘋狂吸納自然之氣,口鼻自然的開(kāi)閉,呼吸吐納,綿綿細(xì)靜的雌守,讓我想到了武當(dāng)山的道士們,清晨在山上寧?kù)o處呼吸吐納,就是傳說(shuō)中的采氣,吸收自然之精華。書(shū)中還有一些類似練氣的地方,甚至長(zhǎng)生之道。感覺(jué)思想有點(diǎn)跑偏了,這只是從書(shū)中感悟之外的感悟,我們本身還是以老子的自然法則和處事方略為主。

    道德經(jīng)不愧是“萬(wàn)經(jīng)之王”的奇書(shū),用學(xué)校里分科來(lái)說(shuō)能分為哲學(xué)、商學(xué)、政治、軍事等諸多學(xué)科,可用于為學(xué)、修身、齊家、治國(guó)、平天下的寶典,包絡(luò)萬(wàn)物,涵括百家,博大精深,玄奧無(wú)極,值得我們每個(gè)人用一生去解讀。道德經(jīng)影響世人兩千多年了,相信還會(huì)一直影響下去,為后世提供玄妙的智慧。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

    道生之,德畜之,物形之,勢(shì)成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊,德之貴,夫莫之命而常自然。故道生之,德畜之;長(zhǎng)之育之;亭之毒之;養(yǎng)之覆之。生而不有,為而不恃,長(zhǎng)而不宰。是謂玄德。

    道生成了萬(wàn)物,德養(yǎng)育了萬(wàn)物,萬(wàn)物呈現(xiàn)出各種各樣的形態(tài),環(huán)境使萬(wàn)物生長(zhǎng)起來(lái)。因此,萬(wàn)物沒(méi)有不尊敬道而重視德的。道之所以受到尊敬,德之所以受到重視,就在于它不加干涉而順其自然。所以,道生成了萬(wàn)物,德養(yǎng)育了萬(wàn)物;使萬(wàn)物生長(zhǎng)發(fā)育,使萬(wàn)物成熟結(jié)果,使萬(wàn)物得到撫養(yǎng)和保護(hù)。(它)產(chǎn)生了萬(wàn)物卻不據(jù)為已有,養(yǎng)育了萬(wàn)物卻不自恃其功,導(dǎo)引了萬(wàn)物而不做萬(wàn)物的主宰。這才是極大極深遠(yuǎn)的“德”啊。

    老子(本名李耳),字聃,或字謚伯陽(yáng),出生于周朝春秋末期楚國(guó)苦縣,世界百位歷史名人之一,中國(guó)古代思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家和史學(xué)家,道家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人物。在道教中,被尊為道教始祖,稱“太上老君”。

    老子思想核心是樸素的辯證法,主張無(wú)為而治、不言之教、物極必反之理。老子是道家性命雙修的始祖,講究虛心實(shí)腹、不與人爭(zhēng)的修持。著有《道德經(jīng)》(又稱《老子》),是全球文字出版發(fā)行量最大的著作之一。

    “生而不有,為而不恃,長(zhǎng)而不宰。是謂玄德。”大道生成了萬(wàn)物,但是不把萬(wàn)物據(jù)為已有;撫育了萬(wàn)物,但是不自恃有功;引導(dǎo)了萬(wàn)物,但是不強(qiáng)加干涉,不以萬(wàn)物的主宰自居。大道深厚無(wú)私,是人類行事的楷模。人們追求禮尚往來(lái),并以此作為我們行動(dòng)的指南,這其實(shí)是不合乎大道的,也是違背自然規(guī)律的。大道遵循自然,無(wú)欲無(wú)求,即便在付出的時(shí)候也從沒(méi)想過(guò)要得到回報(bào)。大道沒(méi)有分別之心,所以也就沒(méi)有付出和回報(bào)的分別了。當(dāng)大道付出了很多卻得不到回報(bào)的時(shí)候,它也不會(huì)感到煩惱和怨恨。人類卻不同,一旦我們的付出多于回報(bào),或是欲望得不到滿足時(shí),我們就會(huì)感到煩惱和怨恨,有的人甚至還會(huì)做出極端的事情來(lái),這樣不但傷害自己,也會(huì)傷害別人。

    在現(xiàn)實(shí)生活中,任何人都無(wú)法躲避別人有意或無(wú)意的傷害。如果我們因?yàn)樵购拊鴤^(guò)我們的一個(gè)人而怨恨起整個(gè)社會(huì)來(lái),就會(huì)變得憤世嫉俗、心胸狹窄起來(lái)。以充滿仇恨的眼睛看社會(huì),勢(shì)必會(huì)影響我們的判斷力,在這個(gè)世界上,任何人都不是完美的,誰(shuí)能保證從未傷害過(guò)人呢?既然我們也曾傷害過(guò)別人,又怎能奢望不被別人有意或無(wú)意地傷害呢?因此,當(dāng)我們的付出和回報(bào)不能劃等號(hào)時(shí),就一定要冷靜地看待得與失,不要因?yàn)榈貌坏阶銐虻幕貓?bào)而心生怨恨。老子在這一章中,闡述了只知付出不求回報(bào)的思想,這一處世哲學(xué)充滿了智慧,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有益的教導(dǎo)。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

    一、看作者,老子是周朝的史官,史官是整理和編纂史料史書(shū)的職位,所以老子博聞強(qiáng)識(shí),在寫(xiě)書(shū)的過(guò)程中有大量的文獻(xiàn)積累和對(duì)名著的畢生研究。

    二、看哪些人研究過(guò)《道德經(jīng)》并且取得了些怎樣的成績(jī)?

    這里以曾國(guó)藩和馬云先生為例。

    曾國(guó)藩在他告老還鄉(xiāng)、在老家湖南修養(yǎng)的時(shí)候,因?yàn)榻?jīng)歷了親人去世,又感慨自己不得志、效力朝廷時(shí)上下關(guān)系總處理不好,終日苦悶、哀愁。一天,他偶遇一位老中醫(yī),告訴他,你肝火太旺,去讀《道德經(jīng)》!

    看完道德經(jīng)的他連連感慨,這本書(shū)如此的寶貴,原來(lái)我的答案就全在這里面!于是他為了將書(shū)的內(nèi)容吃透,就隨身攜帶,一遍一遍的朗讀,一篇一篇的背誦,書(shū)不離身。

    曾國(guó)藩獲得什么樣的成績(jī)呢?他與胡林翼并稱“曾胡”,與李鴻章、左宗棠、張之洞并稱“晚清中興四大名臣”。并且,在晚清的動(dòng)蕩復(fù)雜的時(shí)期,曾國(guó)藩是為數(shù)不多的能夠善終的官臣。

    第二位成功人士,馬云,他創(chuàng)造了一個(gè)非常偉大的互聯(lián)網(wǎng)帝國(guó),阿里巴巴系,讓大家足不出戶就能完成購(gòu)買(mǎi),以及幫助了那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷的問(wèn)題。馬云先生走到哪里都一直揣著的一本書(shū),就是《道德經(jīng)》。

    其實(shí)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)不是老子的粉絲,他們都無(wú)不是《道德經(jīng)》的虔誠(chéng)的學(xué)生。

    所以《道德經(jīng)》對(duì)于國(guó)家、和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)說(shuō)都是必取之經(jīng)。

    三、要看他的同類人怎么評(píng)價(jià)他。

    老子是哲學(xué)思想家,那么同類人是如何看待他的呢?

    黑格爾是德國(guó)古典哲學(xué)代表人物之一,他的哲學(xué)也是馬克思主義思想的發(fā)源。在他的眼中,老子是他唯一承認(rèn)的中國(guó)千年來(lái)的思想家。這是在他研究了中國(guó)數(shù)千年古代的、當(dāng)代的思想家之后所給出的一句評(píng)價(jià)。當(dāng)然中國(guó)也并不匱乏像老子一樣偉大的思想家。

    四、看發(fā)行量:

    全球文字出版發(fā)行量最大的著作之一就是《道德經(jīng)》,在德國(guó),道德經(jīng)的地位僅次于《圣經(jīng)》,在西方國(guó)家,一個(gè)出版物能夠與圣經(jīng)的普及度相媲美,足可見(jiàn)它的重要程度。

    五、看這部作品的思想發(fā)源。

    道德經(jīng)的作者老子,畢生研究《易經(jīng)》,《易經(jīng)》被譽(yù)為諸經(jīng)之首,大道之源,是中華傳統(tǒng)文化的總綱領(lǐng)。

    《易經(jīng)》認(rèn)為天地萬(wàn)物都處在永不停息的發(fā)展之中,其闡述的就是這個(gè)“自然而然”的規(guī)律。而老子的道德經(jīng)共81章,用了37章都是在說(shuō)「道」,道法自然,意思是道遵從自然的規(guī)律,由此可見(jiàn),道德經(jīng)是多么的用心在研究和學(xué)習(xí)易經(jīng)。

    《易經(jīng)》是研究所有宇宙元素的特性的著作,陰陽(yáng)二元論是這本書(shū)的主導(dǎo)思想,而老子的《道德經(jīng)》則是從二元論的陰的層面去幫助解決怎樣達(dá)成一件事情,以無(wú)為的思想去成就一個(gè)人的夢(mèng)想,解決怎樣才能使其長(zhǎng)盛不衰。這是從陰的方面去看待事物。

    嘗試做一個(gè)能夠真正讓《道德經(jīng)》為您所用的人,而不是只知道這本著作的名字的人。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

    老子在《道德經(jīng)》中寫(xiě)道:“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng),故天尤。”上善若水,當(dāng)屬人生的最高境界。

    水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。古有云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”哪里有水,哪里就會(huì)有生命,水作為生命之源,無(wú)私地像萬(wàn)物獻(xiàn)出它晶瑩的身軀,卻不索取一分一毫。當(dāng)酷暑籠罩著大地萬(wàn)物,當(dāng)連片的土地相繼裂開(kāi),水幻化成另一種身姿,從天而降,化為甘霖,滋潤(rùn)著生靈。

    水是淡泊名利,與世無(wú)爭(zhēng)的。莊子曰:“君子之交淡如水。”淡如山中清泉,自然而純潔;淡如涓涓細(xì)流,清澈而透明;淡如一畝方塘,平靜而清幽。水,以其低身的姿態(tài),穿行在崎嶇的土地之間,從不與人爭(zhēng)高下,只默默地,悠閑地開(kāi)墾出生命之園,流出一曲又一曲的佳謠。它沒(méi)有虛名浮利,只懂得寧?kù)o致遠(yuǎn),悠悠地流向遠(yuǎn)方。

    水有其寬廣的胸襟。因?yàn)閷捜荩庞辛撕棋珶o(wú)垠的大海;因?yàn)閷捜荩庞辛四巧搅稚钐幍南鳎灰驗(yàn)閷捜荩庞辛四遣凉L滾的江河。包羅萬(wàn)象,影布水面,給日月星辰一個(gè)夢(mèng)幻的世界。河水不擇細(xì)流,故能成其深,水不擇優(yōu)去劣,而是以有容乃大的胸懷,接受萬(wàn)物,洗凈除塵。

    水是謙虛,虛懷若谷的。水以其最低的姿態(tài),穿行逶迤于土地山川之中,俯身親吻著那一方土地,即使到最高處,也會(huì)找個(gè)罅隙縱身跳躍,然后摔個(gè)粉身碎骨,回到它賴以生存的寄居所,也就形成了一道美麗的風(fēng)景——瀑布。水從不居高自傲,即使用它的身軀喂養(yǎng)了人們所需的大米,也默默地流淌著,教會(huì)稻谷即使豐碩也要垂下頭顱,謙虛地飽含鮮食等待人們的豐割,才造就了人們的一日三餐。

    水,不僅是我們的生命之源,也是我們?yōu)槿颂幨赖陌駱印H诵囊嗳缢诘匆悦荆瑢庫(kù)o以致遠(yuǎn)的淡然中,陶醉于云卷云舒的人生境界里,漫步于水流低吟的閑情雅致中,臨溪側(cè)畔,靜聽(tīng)流水嘩啦,細(xì)思人生哲理。

    上善若水,以其無(wú)私奉獻(xiàn),淡泊名利,有容乃大,虛懷若谷的精神,詮釋人生的品質(zhì),它將永遠(yuǎn)是人的最高境界,也是我們難以迄及的高度。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

    在如今這個(gè)喧鬧的社會(huì),一切都是那么的瞬息萬(wàn)變。比起像大眾一樣的隨波逐流,我更愿意在一個(gè)愜意而又安靜的下午,喝著親手沏的茶,手捧著一本《道德經(jīng)》,去感受古人那時(shí)隔千年的智慧。

    我很慶幸自己是一名中國(guó)人,出生在這么一個(gè)有底蘊(yùn)的文明古國(guó),這意味著我有更多的傳統(tǒng)文化可以去感受,有更多的文化精華可以去吸收,有更多的歷史可以去領(lǐng)略。讀書(shū)無(wú)疑是一種感受歷史和文化的好途徑。

    比起現(xiàn)當(dāng)代的這些科幻大作,以及互聯(lián)網(wǎng)上如此眾多的小說(shuō),我更傾心于古典文學(xué)。畢竟那才是真正有營(yíng)養(yǎng)的作品。這個(gè)日新月異的社會(huì)難免使人們的心變浮躁了,于是人們無(wú)法靜下心來(lái)去吸收那沉淀的文化,反而熱衷于一些不切實(shí)際的科幻網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。可是我們青少年不能隨波逐流,我們應(yīng)該先了解自己的文化,然后才能干出一番新的事業(yè)。

    有一段時(shí)間,我也沉淪了,開(kāi)始盲目追求一些沒(méi)有內(nèi)涵的書(shū)。直到那次去新華書(shū)店,首先映入我眼簾的便是那本厚厚的《道德經(jīng)》,我輕輕拿起它,便不想再放手,從此,我便沉浸在智慧的海洋里。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人在對(duì)話。”可這本書(shū)在我的生命里起到的是引路人的作用,讀著它時(shí),仿佛時(shí)間靜止了,一段慢節(jié)奏的時(shí)光便產(chǎn)生了。

    這本書(shū)給我?guī)?lái)了很深的影響,不僅是因?yàn)闀?shū)中的智慧,還有那智慧帶給我的心理的變化。以前的我,也許太年輕了,敢想敢做,沒(méi)有目的地橫沖直撞,結(jié)局總是頭破血流。現(xiàn)在,我依然帶著年輕的激情,依然是敢想敢做,但不同的是,我已懂得了什么叫腳踏實(shí)地,懂得了一步一個(gè)腳印,而不是一步登天。

    夢(mèng)想,對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),還是太遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)得連在夢(mèng)里都看得不真切。可人的一生,不就是不斷地朝著夢(mèng)想前進(jìn)嗎?在這條路上,難免會(huì)孤獨(dú)寂寞,難免會(huì)浮躁,我們應(yīng)該找到那個(gè)照亮夢(mèng)想道路的指明燈,讓它指引著你,不斷前進(jìn),一步一步地,執(zhí)著地前進(jìn)。所幸的是,我已經(jīng)找到了,那就是蘊(yùn)含著千年智慧、為我及時(shí)照亮遠(yuǎn)方的經(jīng)典著作——《道德經(jīng)》。

    時(shí)隔千年的智慧,令我感動(dòng)。我很慶幸有這么一本書(shū),在我的成長(zhǎng)中及時(shí)的出現(xiàn),為我照亮通向夢(mèng)想的道路。我相信它會(huì)一直陪著我,直到我到達(dá)那個(gè)夢(mèng)寐以求的理想的彼岸!

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

    “不讀《道德經(jīng)》一書(shū),不知中國(guó)文化,不知人生真諦。”魯迅語(yǔ)。

    老子的《道德經(jīng)》第八章:上善若水。水善利萬(wàn)物,而不爭(zhēng);處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng),故無(wú)尤。

    說(shuō)的是,最善的人如水一般。水能夠滋潤(rùn)萬(wàn)物卻又不與萬(wàn)物相爭(zhēng),而停留在別人都不喜歡的地方(低洼處),所以是最接近“道”的。最善的人,居處最善于選擇地方,心胸善于保持沉靜而深不可測(cè),待人善于真誠(chéng)、友愛(ài)而無(wú)私,說(shuō)話善于恪守信用,為政善于精簡(jiǎn)處理,能把國(guó)家治理好,處事能夠善于發(fā)揮所長(zhǎng),行動(dòng)善于把握時(shí)機(jī)。最善的人所作所為正因?yàn)橛胁粻?zhēng)的美德,所以沒(méi)有過(guò)失,也就沒(méi)有怨咎。老子在自然界萬(wàn)物中最為欣賞的應(yīng)該就是水了,是“圣人”的化身,更是“道”的完美詮釋。

    “以柔克剛”是我極為欣賞的一條處世之道。而水應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧“柔”的典范了。一本女子勵(lì)志書(shū)上寫(xiě)到“當(dāng)女人溫柔到了極處,就是一種力量”,這“溫柔到極處”應(yīng)該就是如水了。“天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝,以其無(wú)以易之。弱之勝?gòu)?qiáng),柔之勝剛,天下莫不不知,莫能行。”滴水穿石乃是最好的寫(xiě)照,而洪水沖垮堤壩,形如猛獸,造成災(zāi)難也讓我們對(duì)水的力量不敢小覷。柔弱如水,可以不與世為爭(zhēng),慢慢化解剛強(qiáng)的力量。而水的“柔”更是到了一種“無(wú)形”的狀態(tài),只要有一點(diǎn)點(diǎn)間隙,水就能滲透進(jìn)去,而后將其浸滿。當(dāng)然,至柔絕對(duì)不是懦弱,而是溫柔的堅(jiān)持。女人既是“水做的”,當(dāng)是應(yīng)該好好利用自己身上“柔”的力量。特別是在這個(gè)弱者強(qiáng)食的社會(huì),當(dāng)所有人都在極力變得更強(qiáng)大而忘卻生命本性時(shí),溫柔的女人便是清涼劑、暖手寶,給人舒適之感,讓人信任、親近。

    《莊子?山木》有語(yǔ):“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”這里的水,可能是山中的清泉,沾滿了大山的靈氣;可能是甘甜醇爽的有著井之魂靈的井水;可能是小溪中綿長(zhǎng)的涓涓細(xì)流……總之,這水,明凈、清澈、甘甜、充滿靈性,如此便成了對(duì)友誼至高的評(píng)價(jià)。水能洗滌污垢,讓我們的生活、心靈保持明凈。如此才能干干凈凈、清清爽爽地立足于這世間。

    “上善若水”,若水乃為上善。“道”是產(chǎn)生萬(wàn)物的總根源,先于具體的事物而存在,是世間萬(wàn)物的基本規(guī)律及本源。“道”應(yīng)該存在于我們每個(gè)人的心中,我們需要有明確的認(rèn)知和理解。而水,便是這世間最接近于道的了,水“無(wú)所不利”正如“道”無(wú)所不在。水舍高趨下,而不受阻礙;水能流淌于世間各處滋養(yǎng)萬(wàn)物,洗滌無(wú)垢;水處于深潭之中,表面清澈平靜,實(shí)則深不可測(cè);水源源不斷地流淌,滋潤(rùn)萬(wàn)物而不求回報(bào)。

    若“水”,無(wú)疑是至仁,至善,至德,至道……。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

    《道德經(jīng)》,又稱《道德真經(jīng)》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中國(guó)古代先秦諸子分家前的一部著作,為其時(shí)諸子所共仰。是春秋時(shí)期老子(即李耳)所作的哲學(xué)著作,是中國(guó)歷史上最偉大的名著之一,對(duì)中國(guó)哲學(xué)、科學(xué)、政治、宗教等產(chǎn)生了深刻影響。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì),《道德經(jīng)》是除了《圣經(jīng)》以外被譯成外國(guó)文字發(fā)布量最多的文化名著。下面是小編為大家?guī)?lái)的《道德經(jīng)》讀后感范文,希望大家喜歡!

    ?

    一本《道德經(jīng)》,一生做人的智慧。

    做一個(gè)真實(shí)的人。人的一生,總會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人,有的人能說(shuō)會(huì)道,有的人不善言辭。有的人甜言蜜語(yǔ)信手拈來(lái),有的人沉默寡言卻內(nèi)涵豐富。說(shuō)著悅耳動(dòng)聽(tīng)卻不走心的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)說(shuō)著逆耳忠言卻溢滿關(guān)懷的語(yǔ)言來(lái)的動(dòng)聽(tīng)。"信言不美,美言不信"正是說(shuō)明了與其華而不實(shí),不如樸實(shí)無(wú)華。由衷而出的信言遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)滿嘴奉承的美言。做一個(gè)真實(shí)的人,求真務(wù)實(shí),實(shí)事求是。

    做一個(gè)善良的人。公道自在人心,善良的人不辯解,以理服人才是他們的追求。花言巧語(yǔ)善辯之人一味辯解,忠厚老實(shí)善良之人從不詭辯。一個(gè)人越強(qiáng)調(diào)什么越說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么,越是解釋越是掩飾。"善者不辯辯者不善",與其強(qiáng)詞奪理,不如以理服人。做一個(gè)善良的人,忠厚老實(shí),以理服人。

    做一個(gè)聰明的人。腦袋聰明的人知識(shí)大都不怎么淵博,因?yàn)樗麄冇X(jué)得聰明就是資本。知識(shí)淵博的人都不怎么聰明,因?yàn)樗麄冎滥X袋聰明不如內(nèi)心聰明。睿智高于聰明。與其聰明沒(méi)有內(nèi)涵,不如有內(nèi)涵地活的聰明。而"明"就告訴我們要有一顆洞察世事的心,自明,明他,明事,明禮,明人生。而這其中最重要的還是自明,只有清楚自己想要什么,清楚自己在做什么,為什么這樣做,怎樣做正確,才能內(nèi)心明達(dá)而自明明他。"知者不博,博者不知"多涉獵多讀書(shū),腹有詩(shī)書(shū)氣自華,閱讀使人睿智使人聰明使人深刻。做個(gè)聰明的人,明明德,明歸止。

    做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)和付出的人。給予是一種美德,奉獻(xiàn)是一種品質(zhì)。一味的索取只會(huì)讓人生之路越走越窄。雖然奉獻(xiàn)有可能失去些什么,但是人總要明白有時(shí)候失去是另一種方式地得到。可能失去了"物質(zhì)",但是卻贏得了"精神",給予的幫助越多,得到的內(nèi)心滿足感越多。當(dāng)然奉獻(xiàn)與付出不是毫無(wú)保留地,一味的付出不計(jì)回報(bào)并不是可取的。懂得付出和奉獻(xiàn)的度,適可而止就好。做一個(gè)懂奉獻(xiàn)的人,樂(lè)于助人,溫暖他人。

    安靜中體會(huì)生命的美好,修養(yǎng)自己,如此安好……

    ?

    林語(yǔ)堂曾說(shuō):"我覺(jué)得任何一個(gè)翻閱《道德經(jīng)》的人最初一定會(huì)大笑,然后笑他自己竟然會(huì)這樣笑,最后會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在很需要這種學(xué)說(shuō)。至少,這會(huì)是大多數(shù)人初讀老子的反應(yīng),我自己就是如此。"我想這也是每一個(gè)人讀《道德經(jīng)》的感受了吧。

    其實(shí)每個(gè)民族都會(huì)有智者,會(huì)站在人群前面,站在天地之間把他所能看到的世界告訴給他的每一個(gè)人。告訴后人,這個(gè)世界是什么樣的,我們要怎么樣才能活得更好,更長(zhǎng)久,如何才能不被別人,被自己滅亡。而老子便是這樣子的一位智者。

    老子將一切歸咎于"道",他認(rèn)為道是宇宙的本體,世間萬(wàn)物都是由道衍生而成的,故有:"道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。""有物混成,先天地生,寂兮寥兮,獨(dú)立不改,周行不殆,可以為天下母。吾不知其名,字之曰'道'".于是我們后人再次基礎(chǔ)上理解的"道"便是--道是混沌是無(wú)極,由此生出鴻蒙之氣,內(nèi)含陰陽(yáng),再生而為天地人三才,進(jìn)而構(gòu)成世間萬(wàn)物。但是老子又說(shuō)了"道可道,非常道;名可名,非常名。"意思就是說(shuō)道是不能用語(yǔ)言所說(shuō)出來(lái)的。"人法地,地法天,天法道,道法自然。"這就是天道關(guān)系。

    "道"生萬(wàn)物,但是"道"亦為虛幻。在恍惚虛幻中,它含萬(wàn)物之影象;有含形色之實(shí)體;其實(shí)老子的"道",就是事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。它先于天地而生,周而復(fù)始。今天,科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá),科學(xué)家們也證實(shí)了自然界的發(fā)展是有規(guī)律的,它存在于互不相同的形形色色的事物之中。此是此,彼是彼,任何事物都按其固有的軌跡運(yùn)行。人們能夠用一定的方法去認(rèn)識(shí)它、體驗(yàn)它、并按照客觀規(guī)律改造它。由此觀之,老子在《道德經(jīng)》中就已經(jīng)揭示了宇宙的起初和自然的本源,這比之西方近現(xiàn)代的理論學(xué)說(shuō)早了兩千多年。

    老子的."道",寓意精深,無(wú)法企及。使得我們只能用仰望的目光觸及他深刻的思想。而老子所提倡的"徳"也被為后世奉行為處世哲學(xué)。

    "道"是事物固有的規(guī)律,是神秘難測(cè)而又隱蔽在事物內(nèi)部的東西,是不可理喻的東西,是不可及的。而"德"則是"道之功"、"道之用",是人們認(rèn)知事物和改造事物的一種人為行為,是可以理解接受的,是人們可及的。

    "德"不是我們通常以為的道德或德行,而是修道之人必備的世界觀、人生態(tài)度以及為人處世之方法。他講究"圣人無(wú)心,以百姓心為心。善者吾善之,不善者吾亦善之,得善。信者吾信之,不信者吾亦信之,得信。""上善若水" "夫唯嗇是謂早服,早服謂之重積德。"

    老子在自然界萬(wàn)事萬(wàn)物中最贊美水,認(rèn)為水之德是最近于圣人之德的。而理想中的"圣人",是道的體現(xiàn)者。五行之體,水為最微,處于最末。善居道者,為其微,不為其著;處眾之后,卻常德眾之先。以不爭(zhēng)而爭(zhēng),以無(wú)私而私。這就是水的最顯著特性。水滋潤(rùn)萬(wàn)物卻無(wú)取于萬(wàn)物,并且甘心停留在最低洼、最潮濕的地方。寧處別人之所惡也不去與人爭(zhēng)利,所以別人也沒(méi)有什么怨尤。水有其種種美德堪比圣人,堪謂之"道".但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,人人都往高處走,難免競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)就有爭(zhēng)斗,有爭(zhēng)斗自然就有流血犧牲。水比人明智,甘居下位,滋潤(rùn)萬(wàn)物而不居功自傲,清凈無(wú)為而又無(wú)所不為。"上善若水",就是一種開(kāi)朗樂(lè)觀的人生態(tài)度。一種修德的必備境界,一種養(yǎng)身之術(shù)。我們心中有德,必然愈加崇敬自然和生命,我們離道就更近一層,更能體會(huì)到人生的終極哲理。

    老子云"天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗;圣人不仁,以百姓為芻狗"、 "圣人常無(wú)心,以百姓心為心".一言道破天下之事,看破人生之理。世上本無(wú)善惡貴賤,人與人本無(wú)爭(zhēng)斗之意,天地萬(wàn)物本和諧融洽。但由于世人皆需追逐自己所需,覓求自己生存發(fā)展之本,于是不斷于天地之間人世之中苦心經(jīng)營(yíng)、算計(jì)不已,一切仁義與邪惡也相反而成。天地本無(wú)成人與害人之心,但卻造就人際錯(cuò)綜復(fù)雜,世間本無(wú)圣人之現(xiàn),但卻成就社會(huì)等級(jí)。一切本自然,但卻一切又進(jìn)入繁雜之社會(huì),天地萬(wàn)物、圣人百姓本自然相處,無(wú)私無(wú)公、無(wú)善無(wú)惡;卻人與人終究擺脫不了關(guān)系往來(lái),免不了融于社會(huì),因此一切紛爭(zhēng)痛苦皆至。一切人之所想,一切人之欲,一切人之愿,一切人之求,但所有種種皆需要人自己內(nèi)省不已,都需要自己能夠達(dá)物達(dá)人進(jìn)而才能達(dá)己。

    當(dāng)然每本書(shū)都有瑕疵,《道德經(jīng)》也不例外,他最大的弊病在于過(guò)于虛幻,有種避世的消極狀態(tài),在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,這種消極狀態(tài)斷然是不行的。但是只要我們采擷其長(zhǎng),也會(huì)有不少的收獲。

    讀罷此書(shū),掩卷暇思,不禁嘆服古代人民對(duì)自然崇高的敬意,對(duì)人生透徹的洞悉。這樣如璣似玉的文字,清新暢懷的生活方式,高屋建瓴的理論,雖不盡善盡美,也無(wú)可顛覆了。

    又云:"上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之。不笑不足以為道。"層次不同,領(lǐng)悟的道就有區(qū)別。道法自然,道亙古不變,看的就是不同人不同心境的理解。讀此罷,書(shū)受益良多,無(wú)以為饋,愿共享此書(shū)之精華。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

    老子所著的《道德經(jīng)》是一部蘊(yùn)藏著豐富人生哲理的經(jīng)典著作。千百年來(lái),人們無(wú)不從這部人類文明史上的智慧寶典中汲取治國(guó)安民、修身養(yǎng)性、立人處世的精髓。當(dāng)今時(shí)代,“物質(zhì)第一”的浪潮無(wú)情地沖擊著每一個(gè)人的思維方式和價(jià)值取向,人們?cè)械膬r(jià)值觀念逐步失去了重心,大家普遍講求效率,追求成功,其衡量的尺度變得非常物質(zhì)化和金錢(qián)化。對(duì)于一名人民警察來(lái)說(shuō),如何去面對(duì)物質(zhì)時(shí)代的各種誘惑,全心全意地做好自己的本職工作,我個(gè)人以為,就是要按照《道德經(jīng)》一書(shū)中所倡導(dǎo)的獨(dú)特的人文精神,努力做到守靜處世,清靜自省,堅(jiān)忍不拔。

    一、致虛守靜是安于本職工作的根本。

    《道德經(jīng)》十六章云:“致虛極,守靜篤。”這句話強(qiáng)調(diào)了致虛守靜的工夫修養(yǎng)和復(fù)歸之理。所謂“致虛極”,就是“致極虛”;“守靜篤”,就是“篤守靜”。這是修道的基本方法。“致虛極”是說(shuō),自己如果想修道的話,要努力使自己達(dá)到極端空虛的境界。極需指心靈一塵不染,近于真空。《周易》把這種境界叫做“潔凈精微”,叫做“洗心”,就是要去除世俗的妄念雜欲。“篤”是敦厚,篤守就是堅(jiān)守。“守靜篤”就是堅(jiān)守靜寂。動(dòng)與靜是互為因果的,自己靜才能感知外界的動(dòng),自己動(dòng)就無(wú)法知道外界的真實(shí)。孔子說(shuō):“人皆鑒于止水,而莫鑒于流水。”就是說(shuō),人都是到平靜的水面上才能照見(jiàn)自己的相貌,沒(méi)有人能在流動(dòng)的水面上照見(jiàn)自己。心靈如水一樣,靜下來(lái)才能觀照真實(shí),觀照真實(shí)才能入道。總之,人們的心境只有達(dá)到虛靜的狀態(tài),才會(huì)時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的工作作風(fēng),才會(huì)在工作中出實(shí)招、辦實(shí)事,求實(shí)效。

    二、凈心寡欲是保持清正廉潔的源泉。

    三、堅(jiān)忍不屈是全力履行職責(zé)的保證。

    總之,細(xì)細(xì)品讀《道德經(jīng)》,大力挖掘其有利于提高我們的道德修養(yǎng),對(duì)于一個(gè)人民教師來(lái)說(shuō),只有常懷律己之心,常思貪欲之害,時(shí)刻保持無(wú)私的關(guān)愛(ài)學(xué)生、滿腔的工作熱情,才能做人民滿意的教師。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

    魯迅曾說(shuō),“不讀《老子》,不知中國(guó)文化”。這無(wú)疑是對(duì)老子高度的贊譽(yù)。的確,老子作為一代偉大的哲學(xué)家,用短短五千言,道出了世間萬(wàn)物的奧秘,展現(xiàn)了人生別有洞天的崇高境界。欲言其言,先言其人。同孔孟一樣,老子被奉為中華文化史上的圣人,在2000多年前,為后世留下了豐富的文化遺產(chǎn),時(shí)至今日,他的一些思想還一向被我們實(shí)踐著,追求著。

    《道德經(jīng)》,又稱《老子》,是老子思想精華的凝聚體。它告訴我們,凡事要取法自然,僅有取法自然,才能與自然和諧相處,才能擺脫痛苦與煩惱;它告訴我們,“一”為萬(wàn)物之始,得“一”便可得所有;它告訴我們,禍福相扶相持,無(wú)中能夠生有,要辯證的看待事物;它告訴我們,“合抱之木,生于毫末”,成功不是一蹴而就,而是要從小事做起,持之以恒;它告訴我們,“功成身遂”,應(yīng)對(duì)成功,應(yīng)對(duì)金錢(qián)、權(quán)利的誘惑,不要迷失自我?老子以其文約義豐的短短五千言,教給了我們道的哲學(xué),教給了我們處世之道,教給了我們治國(guó)之道。

    老子教誨我們要辯證的看待事物,宇宙間的萬(wàn)物不是孤立存在的,而是在對(duì)立中存在,在對(duì)立中發(fā)展的。在必須條件下,事物是能夠互相轉(zhuǎn)化的。正如“天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善矣。有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨,恒也”,如果世人對(duì)于美、善的認(rèn)識(shí)改變,那丑與惡的標(biāo)準(zhǔn)也就變了,正如難易相對(duì)、長(zhǎng)短相對(duì)一樣。所以,世間沒(méi)有絕對(duì)的真善美,也沒(méi)有絕對(duì)的假惡丑,有時(shí),不好的事情不必須就是壞的,換個(gè)角度思考,也許另有一番天地。

    老子還教誨我們物極必反,所以,強(qiáng)者要學(xué)會(huì)收斂光芒,以弱者居之,正如“將欲翕之,必故張之;將欲弱之,必故強(qiáng)之;將欲廢之,必固興之;將欲奪之,必固與之——是謂微明。”自居于弱勢(shì)、靜態(tài)而堅(jiān)持一種彈性,促使敵對(duì)一方向膨脹、夸張發(fā)展以至成為脆弱,即產(chǎn)生盛衰的對(duì)轉(zhuǎn),這也就是“強(qiáng)者下,弱者上”的道理,強(qiáng)者鶴立雞群,很容易成為眾矢之的,而弱者則不然,所以,人要學(xué)會(huì)收斂自我的光芒,學(xué)會(huì)韜光養(yǎng)晦。

    老子還教給我們成功之道,“天下大事,必作于細(xì)”,“千里之行,始于足下”,成就大事業(yè),要先從身邊瑣事做起,持之以恒,向目標(biāo)努力。即使困難重重,暫時(shí)無(wú)法到達(dá)目的,也別氣餒,老子告訴我們“大器晚成”,再接再厲,終會(huì)成功。應(yīng)對(duì)成功,要明白“持而盈之,不如其已。揣而銳之,不可長(zhǎng)保。金玉滿堂,莫之能守。富貴而驕,自遺其咎。功遂身退,天下之道”,不要迷失了自我。如果努力了,卻沒(méi)成功,沒(méi)關(guān)系,老子告訴我們“知足不辱,知止不殆,能夠長(zhǎng)久”,“知足之足,常足矣”,正所謂知足常樂(lè)。

    老子還教誨我們,做事學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”。“天之道,不爭(zhēng)而善勝,不言而善應(yīng),不召而自來(lái),繟然而善謀,天網(wǎng)恢恢,疏而不失”,千萬(wàn)不要以為自我做壞事別人看不見(jiàn)就沒(méi)關(guān)系,須知,大自然是公平的,不是不報(bào),而是時(shí)候未到。

    對(duì)于處世,老子還教誨我們要“不盈”、“不爭(zhēng)”、“致虛極,守靜篤”,“柔弱勝剛強(qiáng)”。做到“無(wú)為而無(wú)不為”,不特意去作某些事情,依事物的自然性,順其自然地去做,做到取法自然。

    關(guān)于《道德經(jīng)》,老子還教給我們很多,如人際關(guān)系方面,告訴我們“善者,不善人之師。不善者,善人之智。不貴其事,不愛(ài)其智,雖知大迷,是謂要妙”,善者能夠做我們的教師,不善者能夠教給我們智慧,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)善者與不善者;做人方面,告訴我們“上善若水”,水孕育滋潤(rùn)萬(wàn)物,卻不與萬(wàn)物爭(zhēng)名奪利,擁有水的品德的人才是有最高德行的人;管理方面,告訴我們“知其白,守其黑”,立足一處,眼觀全局,全面研究問(wèn)題。

    《道德經(jīng)》是一本充滿智慧的巨作,這些所感所想只可是是其冰山一角而已。仔細(xì)閱讀《道德經(jīng)》這部智慧巨著,反復(fù)推敲其中的奧秘,展此刻你眼前的風(fēng)景將會(huì)別有洞天。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

    “無(wú)為”就是合道之為。通行本《道德經(jīng)》第一章,老子就把天地未分之前的混沌狀態(tài)稱作“無(wú)”(無(wú),名天地之始)。天地未分之前,世上什么也沒(méi)有,僅有“先天地生”的道在“周行而不殆”地運(yùn)行,布生天地和萬(wàn)物。可見(jiàn)“道”就是世界產(chǎn)生、發(fā)展、變化的本原,是天地萬(wàn)物的母體,也就是此刻所稱的事物運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,“無(wú)”是道的根本屬性。“無(wú)為”即是根據(jù)事物的客觀規(guī)律而采取的管理對(duì)策,是在對(duì)天地萬(wàn)物的運(yùn)行規(guī)律有透徹理解后而采取的最簡(jiǎn)單而又最有效的管理手段。“無(wú)為”是一種管理理念,更是一種境界。

    那么怎樣才算是“無(wú)為”怎樣實(shí)施和推行“無(wú)為”由于現(xiàn)階段對(duì)世間萬(wàn)物及其客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)還很有限,對(duì)這些問(wèn)題也許還沒(méi)有準(zhǔn)確一致的答案。但個(gè)人認(rèn)為“無(wú)為”必有以下特點(diǎn):

    一、“無(wú)為”以平等為基礎(chǔ)。雖然用現(xiàn)代科學(xué)的眼光看,天下萬(wàn)物因進(jìn)化程度或組成的不一樣,有高等和低等、植物和動(dòng)物、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物等的分別,但在老子看來(lái),天下萬(wàn)物都是由道產(chǎn)生的,它們既沒(méi)有高低之分也沒(méi)有貴踐之別。在天地和圣人的眼里它們都是草狗(天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗;圣人不仁,以百姓為芻狗),都是一樣的、平等的。從人類社會(huì)的角度看,天下萬(wàn)物有些是我們生活所必須的,有些是不直接需要的,有些從某種角度看是有害的甚至是致命的,但它們都是道安排給我們的朋友,它們有各自存在的理由,作為天地萬(wàn)物一員的人,不能也不應(yīng)當(dāng)根據(jù)自我的喜好來(lái)決定其它萬(wàn)物的生死。

    比如細(xì)菌會(huì)使人類致病,許多人都厭惡它,但現(xiàn)代科學(xué)已證明如果地球上沒(méi)有細(xì)菌,動(dòng)植物的殘?bào)w將無(wú)法分解,綠色植物將因缺乏養(yǎng)分而死亡,人類將無(wú)法從食物中得到營(yíng)養(yǎng),最終地球上的生命將會(huì)全部消亡。又比如,若地球上沒(méi)有土壤等無(wú)機(jī)物,植物就沒(méi)了食物來(lái)源無(wú)法繼續(xù)生存,若沒(méi)了植物,食草動(dòng)物就沒(méi)了食物,也不能存活,沒(méi)了食草動(dòng)物,食肉動(dòng)物也無(wú)法繼續(xù)存在。由此可見(jiàn)地球上的萬(wàn)物是一個(gè)生命鏈條,每一個(gè)都是同等重要,不可替代的。所以人們只能按道的要求與萬(wàn)物平等共處。人和人之間也一樣,雖然膚色不一樣、語(yǔ)言各異、所從事的工作和生活方式也有區(qū)別,但在道這個(gè)母體面前都是兄弟姐妹,都是這個(gè)世界的平等一員。

    萬(wàn)物是平等的,也是自由的和多樣的。平等是前提,自由和多樣是必然的結(jié)果,因?yàn)槿f(wàn)物是平等的,它們各自有自我存在的理由、生存方式和生活規(guī)律即有各自的“德”。誰(shuí)也不屬于誰(shuí),誰(shuí)也不能命令別人該怎樣生活。世間萬(wàn)物是平等的、自由的和多樣的,我們唯一能做的就是真心地按道的要求采取無(wú)為策略,讓萬(wàn)物按各自的“德”自由平等也生長(zhǎng)、生活。

    在一個(gè)合道的社會(huì)里,因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊模运鼈冊(cè)谑篱g享有的權(quán)益(陽(yáng)光、空氣、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、自由、親情、健康、病痛、歡樂(lè)、痛苦等的總和)也是均衡的。比如,你若捐出了財(cái)富,你占有的財(cái)富是少了,但你卻得到了別人的尊重和感激,享受了歡樂(lè),你的權(quán)益并沒(méi)有所以而減少;你搶劫得了許多錢(qián),你的財(cái)富多了,但你得天天防著警察,天天受到心靈的譴責(zé)而痛苦,你的權(quán)益也并沒(méi)有增加。如此等等。如有人想要改變這種均衡性,這是不貼合道的準(zhǔn)則的,長(zhǎng)期看也是肯定辦不到。僅有采取切實(shí)的措施來(lái)保護(hù)這種平等的權(quán)利,保障均衡的權(quán)益,才是社會(huì)長(zhǎng)治久安的最優(yōu)選擇。“圣人”正是透徹地理解了這一點(diǎn),才順勢(shì)而為,采取“無(wú)為”的策略。

    二、“無(wú)為”以加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和以身垂范為手段。“無(wú)為”就是按客觀規(guī)律辦事,就是不妄為、不胡為。所以,要推廣和實(shí)行“無(wú)為”就必須加強(qiáng)對(duì)客觀規(guī)律的研究和探索,以增加所采取對(duì)策的目的性和準(zhǔn)確性。同時(shí),更為主要的是要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),做到以身垂范。要秉持“道德三寶”――慈、儉、不敢為天下先。“慈”就是平等對(duì)待天下所有人,不分善、惡、美、丑都要照顧和關(guān)懷,象水一樣“善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”;“儉”就是不甚、不奢,不占有別人的資源和權(quán)益,天下人的資源天下人共享,天下人的權(quán)益天下人均分。要做到少私寡欲,多予少取。少私寡欲是前提,僅有做到少私寡欲了,才可能多予少取;“不敢為天下先”就是在必須的范圍內(nèi)不提倡什么,也不反對(duì)什么,即不干涉別人的自由,同時(shí),不爭(zhēng)名、不爭(zhēng)利、不爭(zhēng)功。有了這樣的修為,對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深入、更全面,采取的管理措施才會(huì)更合道。

    道布生了天地,衣養(yǎng)了萬(wàn)物,但道并不占有萬(wàn)物,也沒(méi)有從中獲得一點(diǎn)私利,因?yàn)樗恢\私利,所以道成了世間萬(wàn)物的母體,它的功勞和功用才永遠(yuǎn)不會(huì)失去。受此啟發(fā),創(chuàng)立和管理一家公司也不能僅僅為了本公司的利益而巧取豪奪,所采取的管理措施必須要以有利于公司員工和合作伙伴的成長(zhǎng)為前提,僅有這樣才能成為百年老店;同理“圣人”治國(guó)也不是為了個(gè)人或?yàn)槟硞€(gè)小團(tuán)體獲取私利,而只是為了保護(hù)萬(wàn)物的平等權(quán)利,維護(hù)社會(huì)的公平和正義,是為了民眾生活得更自由幸福。僅有以此為目的而采取的措施才是貼合廣大百姓利益的措施,才是合道的“無(wú)為”政策。

    三、“無(wú)為”以達(dá)至和諧為最終目標(biāo)。實(shí)行“無(wú)為”就是為了到達(dá)人和人、人和環(huán)境、各環(huán)境因素之間的全面和諧。要實(shí)現(xiàn)這樣的全面的和諧。領(lǐng)導(dǎo)者除了前述加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)外,在目前對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)還很有限的條件下,尤其要做好以下二點(diǎn):一是善于傾聽(tīng)百姓的心聲。“圣人無(wú)常心,以百姓心為心”。在對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)上,處于第一線的“百姓”對(duì)客觀事物的接觸最直接,認(rèn)識(shí)也最清楚,他們總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)往往也最接近客觀規(guī)律,他們也最清楚自我是不是得到合道的對(duì)待,他們的心聲往往也就是“道”的要求,“以百姓心為心”就容易按客觀規(guī)律辦事,是實(shí)行“無(wú)為”的捷徑。二是要當(dāng)好調(diào)和萬(wàn)物矛盾的“氣”。“萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng),沖氣以為和”,這個(gè)世界充滿各種各樣的矛盾,不光人和人之間,人和物、物和物之間都充滿著各種各樣的矛盾(陰陽(yáng)),矛盾本是對(duì)立的、不可調(diào)和的,但因?yàn)?道向陰陽(yáng)之間)沖填了“氣”而實(shí)現(xiàn)了和諧,由此可見(jiàn)“氣”是調(diào)和矛盾、實(shí)現(xiàn)和諧的關(guān)鍵。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

    前幾日在松花江邊看到一位退休的老者,以水為墨,在人行的方磚上信筆由韁,從《道德經(jīng)》的部分選章到《滕王閣序》,從行書(shū)到隸書(shū),揮灑自如惹得行人頻頻駐足稱贊。想起小學(xué)二三年級(jí)時(shí),我也是有過(guò)這樣的經(jīng)歷,拎著小水桶,拿著大大的毛筆在樓下的方磚上依照老師的要求練字,大約有兩年的時(shí)間便放棄了,現(xiàn)在看到這位老者習(xí)字,不免對(duì)自己當(dāng)時(shí)的決定有些遺憾,但更多的是想繼續(xù)提筆的手癢。于是,一直留在老者身邊觀其筆法和內(nèi)容。

    筆下《道德經(jīng)》的一段話,引起我的深思。繼而又重溫了這本書(shū)。

    《道德經(jīng)》眾所周知,通篇雖只有五千余字,卻是字字珠璣,內(nèi)容包羅萬(wàn)象,包括治國(guó)之道、處世哲學(xué)、軍事哲學(xué)、人性修養(yǎng)等等。我無(wú)法將書(shū)中所有的道理一一感悟,就將我在老者筆下看到的這段話,拿來(lái)與大家分享。

    “上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道。”意思是說(shuō)最美好的品格,高尚的情操,應(yīng)像水一樣。水滋養(yǎng)萬(wàn)物、造福萬(wàn)物卻與世無(wú)爭(zhēng),水總是處于人們所不愿處的地方潔身自好,故達(dá)到美好境界,符合自然法則。我認(rèn)為,我們學(xué)習(xí)的就應(yīng)該是象水一樣的品行道德——無(wú)為而無(wú)所不為,不爭(zhēng)而不所不得。是故“居善地,心善淵,于善仁,言善信,政善治,事善能,動(dòng)善時(shí),夫唯不爭(zhēng),故天尤”。善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),孕育卻不求回報(bào)。

    說(shuō)水為道,水,大千世界最普通又最神奇的存在,它可以純凈的清澈透明,亦可污濁的混沌黝黑。“上善若水”經(jīng)常聽(tīng)到這個(gè)詞,來(lái)到我們統(tǒng)計(jì)調(diào)查隊(duì),我常想,我們的工作性質(zhì),即為水,不出假數(shù)、符合趨勢(shì)可謂“清水”,而捏造、編造數(shù)據(jù)可謂“濁水”。作為我們統(tǒng)計(jì)人,“上善若水”,也定是那一水清泉,能夠滋養(yǎng)萬(wàn)物。

    但是,孔子的一段話,讓我對(duì)“上善若水”有了更廣闊的理解。水,如是也。

    孔子說(shuō):水有五種完美的品德,因它常流不息,能滋養(yǎng)一切生物,好像有德;流必向下,不倒流,或方或長(zhǎng),遵循自然規(guī)律,好像有義;浩大無(wú)盡,好像有道;流向幾百丈山澗毫無(wú)畏懼,好像有勇;安放沒(méi)有高低不平,好像守法度;量見(jiàn)多少,不用削刮(不會(huì)隱瞞正確的觀點(diǎn),違心地趨附別人),好像正直;無(wú)孔不入,好像明察;發(fā)源必自西,歸宿必處東,好像立志;取出取入,萬(wàn)物就此洗滌潔凈,又好像善于變化。水有這些好德行,所以君子遇水必觀(觀察、體會(huì)、感悟、效仿)。

    如此有德、有義、有勇、守法度、正直、明察、立志、善于變化的水,又何懼它洗滌萬(wàn)物后自身污濁不堪的外表呢。何況,普通和平常,才是世間最主流的方向。

    就像每一次看完《感動(dòng)中國(guó)》,每一位都是普普通通的百姓,他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.生活,卻散發(fā)著無(wú)限光輝和正能量,他們的事跡是可敬的、他們的精神是高尚的,所謂“上善若水”定是如此,他們把中華民族樂(lè)于奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的光榮傳統(tǒng)簡(jiǎn)單直接的傳承,感動(dòng)在霎那間匯聚在一起,散發(fā)一股無(wú)限的力量,強(qiáng)烈的震撼著我們的心靈,沖擊著我的每一根神經(jīng),直到了感動(dòng)淚水的落下,而后結(jié)合自己的工作和生活,會(huì)使我們也要這樣簡(jiǎn)單、無(wú)畏的生活,其實(shí)我們統(tǒng)計(jì)人追求的不也是這種簡(jiǎn)單的執(zhí)著么。

    如果說(shuō)“上善若水”是志士仁人崇尚的道德境界,那么“厚德載物”就是對(duì)品行的最好詮釋了。“天行健、君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。美好的品德像水,而偉大的胸懷則像大地一樣,能夠承載和包容萬(wàn)物。

    “上善若水、厚德載物”一個(gè)“滋養(yǎng)”,一個(gè)“包容”。具體到我們個(gè)人的身上,如此美德賦予了我們?nèi)嶂袔偅瑘?jiān)不可摧的強(qiáng)大生命力。無(wú)論在哪里,無(wú)論做什么工作,只有把重品行放在生命中的重要位置,恪守道德底線不動(dòng)搖,才會(huì)安身立命。這種“上善若水”的平和,“厚德載物”的敦實(shí),讓我們的內(nèi)心充實(shí)和沉穩(wěn),讓我們的道德永遠(yuǎn)立于不敗之地。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

    道可道,非常道。名可名,非常名。無(wú)名天地之始;有名萬(wàn)物之母。故常無(wú)欲,以觀其妙;常有欲,以觀其徼。此兩者,同出而異名,同謂之玄。玄之又玄,眾妙之門(mén)。

    天下皆知美之為美,斯惡已。皆知善之為善,斯不善已。故有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。是以圣人處無(wú)為之事,行不言之教;萬(wàn)物作焉而不辭,生而不有,為而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。

    不尚賢,使民不爭(zhēng);不貴難得之貨,使民不為盜;不見(jiàn)可欲,使心不亂。是以圣人之治,虛其心,實(shí)其腹,弱其志,強(qiáng)其骨。常使民無(wú)知無(wú)欲,使夫智者不敢為也。為無(wú)為,則無(wú)不治。

    道沖而用之,或不盈。淵兮似萬(wàn)物之宗。挫其銳,解其紛,和其光,同其塵,湛兮似或存。吾不知其誰(shuí)之子,象帝之先。

    大肚能容天下難容之事,開(kāi)口不笑天下可笑之人!進(jìn)入qq,只為緣而來(lái),為朋友而來(lái),為美好的心情而來(lái),又何必去計(jì)較那些雞毛蒜皮之事?又何必上綱上線,輕松事要嚴(yán)肅為?笑一笑,十年少。一笑泯千愁!!

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

    老子的“道”,其實(shí)并不像很多人說(shuō)的那么玄乎,它是指:物質(zhì)世界及精神世界變化的原因和規(guī)律——自然規(guī)律。關(guān)于“道”是物質(zhì)還是精神之爭(zhēng),是膚淺的,屬于表象范疇。

    所謂自然規(guī)律:它是自然界的運(yùn)行法則,是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀運(yùn)動(dòng)形式。人們只能經(jīng)過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)它,利用它,卻無(wú)法改變它,否則,就會(huì)受到自然規(guī)律的懲罰。

    如:生、老、病、死是人生的自然規(guī)律。醫(yī)生只能看病,不能救命,若能救命,普天下的醫(yī)生豈不都成神仙了但有很多人并不明白這一點(diǎn),或不愿相信這個(gè)簡(jiǎn)單道理。異常是很多古代帝王,迷信江湖術(shù)士,服用什么“靈丹妙藥”,妄圖長(zhǎng)生不老,結(jié)果中毒身亡,反而枉送性命。

    “對(duì)立統(tǒng)一”,是事物存在的自然規(guī)律,也是老子反復(fù)強(qiáng)調(diào)和證明的觀點(diǎn)之一。所謂對(duì)立統(tǒng)一,不是單個(gè)事物的對(duì)立與統(tǒng)一,也不是事物簡(jiǎn)單的一分為二,而是無(wú)數(shù)對(duì)立的事物交織在一齊而相互依存、影響、變化、轉(zhuǎn)換,構(gòu)成了動(dòng)態(tài)的、豐富多彩的大千世界。因勢(shì)利導(dǎo),順其自然,是老子“無(wú)為而治”的思想基礎(chǔ)。

    “物極必反”,是事物運(yùn)動(dòng)的自然規(guī)律。是老子反復(fù)強(qiáng)調(diào)和證明的又一觀點(diǎn)。如:鐘擺,您說(shuō)它是在左邊右邊中間不好說(shuō)這是因?yàn)槲覀兯吹降溺姅[,只是它在某一時(shí)段的位置而已。事物如鐘擺,人們所看到的事物,只是它在某一時(shí)段運(yùn)動(dòng)中的表象。由于事物受自身及相關(guān)因素的制約,只能在必須范圍內(nèi)運(yùn)行,所以,——物極必反。人們由此誤以為,不偏不倚,“中庸之道”才是至理,殊不知“中庸”只是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中某一時(shí)段的短暫現(xiàn)象。試問(wèn)古往今來(lái),有何人、何事、何物,能永遠(yuǎn)堅(jiān)持或停留在“中庸”之上呢沒(méi)有!也決不可能有!

    “失衡而動(dòng)”是事物動(dòng)因的自然規(guī)律,是宇宙的原動(dòng)力。大家明白:事物都是運(yùn)動(dòng)的,但為什么要?jiǎng)涌峙戮秃苌儆腥嗣靼灼渲性蛄恕=茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)是無(wú)限可分的,我們今日所看到的物質(zhì),事實(shí)上是無(wú)數(shù)物質(zhì)的復(fù)合體,從某一個(gè)體,到相近物體,乃至整個(gè)宇宙,它們相互依存、制約、影響、變化,小到元素周期,大到天體運(yùn)行,甚至鳥(niǎo)兒飛翔,人類行走,汽車(chē)行駛等等,莫不如此:失衡——平衡,再失衡——再平衡,循環(huán)往復(fù),構(gòu)成了對(duì)立統(tǒng)一、五彩繽紛的美麗世界。失衡是永恒的、持久的,平衡是局部的、暫時(shí)的。物質(zhì)世界如此,精神世界難道不是這樣嗎放眼世界:小到人際關(guān)系,大到國(guó)家政局乃至國(guó)際形勢(shì),概莫能外。

    水往低處流,這是人們所熟知的水的一條自然規(guī)律。也是水在常態(tài)下的一種運(yùn)動(dòng)形式。但也有例外,如:水受熱就會(huì)變成氣體,會(huì)往高處跑;再如:水在太空能夠懸浮,這是由于水脫離了地球的引力所致。上述兩種現(xiàn)象,就不是水的一般規(guī)律所能涵蓋的。由此可見(jiàn):自然規(guī)律也是有條件的。同一件事物,時(shí)、空及環(huán)境改變了,規(guī)律也會(huì)隨之而改變。這就是“規(guī)律”的規(guī)律了。

    老子云:“道可道,十分道”。“人法地,地法天,天法道,道法自然”。人們僅有經(jīng)過(guò)自我的感官,全面認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)分析客觀事物,進(jìn)而掌握自然規(guī)律,利用自然規(guī)律,而不違反自然規(guī)律,因勢(shì)利導(dǎo),順其自然,才是人間之“正道”。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

    今日偶然讀《老子道德經(jīng)第八章》后有感頗深,便與之分享!

    善為何物?難于言說(shuō),只得比方,像水一般,故有“上善若水”之說(shuō)。

    水乃平常之物,舉目所及,比比皆是。水雖平凡,卻蘊(yùn)含非凡智慧和品性,遠(yuǎn)非凡人所及,值得世人好好反省和仿效。

    水,乃生命之源,宇宙之本。人,水所為也,地球,亦水所為也,萬(wàn)物生長(zhǎng),皆賴于水。水有如此之功,然并不邀功,有如此之德,然不求回饋。水,恩澤萬(wàn)物而不事張揚(yáng),惠及眾生而德行謙卑,總往低處流,總往底下鉆。

    水,不與萬(wàn)物爭(zhēng),不與人計(jì)較,你進(jìn),她退,你擠,她溢,能屈能伸,看開(kāi),大氣,超脫,逍遙,故無(wú)詬病,少非議。

    水,形易變而性難變。倒杯里而成杯之形狀,倒碗里而成碗之形狀,倒鍋里而成鍋之形狀,外形雖成了別人的外形,品性仍然是自我的品性,放棄該放棄的,堅(jiān)守該堅(jiān)守的,外圓內(nèi)方,靈活自如。

    水,看似無(wú)力,實(shí)則有力,表面軟弱,內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)硬易折,柔軟耐久。水滴石穿,繩鋸木斷,以柔克剛,以軟勝硬。

    低調(diào),不爭(zhēng),適應(yīng),柔韌,水之大智慧,水之高品性。

    何謂道,水即是。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

    老子說(shuō)“道可道,非常道”意思就是不能告訴你,能說(shuō)出來(lái)的道不是終極的,永恒的道。非常玄妙,可謂“玄之又玄,眾妙之門(mén)”。

    道是“萬(wàn)物之母”,是世界的底層驅(qū)動(dòng),所謂“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物”、“天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)”、“人法地,地法天,天法道,道法自然”。老子多次提到道與世界的關(guān)系,老子認(rèn)為道不自為大,故成其大,大道無(wú)為而無(wú)所不為。

    道虛無(wú)縹緲但真實(shí)存在著,在萬(wàn)物形成之前的混沌狀態(tài)中,大道就已存在。“道之出口,淡乎其無(wú)味”如果此時(shí)你感覺(jué)能理解道的存在,那你一定沒(méi)有理解道的存在,這就是道玄之又玄的體現(xiàn),在老子看來(lái),只有忘掉自己,回歸本真,找到真我才能感受到道的存在,可能就是莊周夢(mèng)蝶那種狀態(tài)吧,自己消失了,變成了蝴蝶或是其他什么,我就是世界,世界就是我的狀態(tài)。

    老子認(rèn)為“失道而后德,失德而后仁,失仁而后義,失義而后禮”、“夫禮者,忠信之薄,而亂之首”老子認(rèn)為失去道和德才會(huì)產(chǎn)生仁、義、禮,而失禮是社會(huì)禍亂之首。

    這也就不難理解老子提倡的“順其自然,無(wú)為而治”了,他認(rèn)為管理者的有心作為而無(wú)所作為,有為是背道而馳,老子理想的社會(huì)是“小國(guó)寡民,民復(fù)結(jié)繩而用;領(lǐng)國(guó)相望,雞犬之聲相聞;民至老死,不相往來(lái)”沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),生活簡(jiǎn)單,民風(fēng)淳樸自然。老子認(rèn)為正是因?yàn)榇髧?guó)往來(lái)遷徙,物欲橫流是導(dǎo)致社會(huì)不古的根源。

    對(duì)于個(gè)人,老子說(shuō)“圣人之道,為而不爭(zhēng)”圣人之道若天道,大公無(wú)私,惠濟(jì)大眾卻與世無(wú)爭(zhēng),清靜無(wú)為而無(wú)所不為。他提倡“存天理,滅人欲”把內(nèi)心的欲望“掏空”,讓自己回歸道無(wú)我和真我狀態(tài),才能回歸本性,抱真守一。所謂“大器晚成,大音希聲,大象無(wú)形,道隱無(wú)名”。另一方面,辯證法在書(shū)中也多次提到,最耳熟能詳?shù)氖恰案Y獾溨校溬飧V保荒堋暗弥趔@,失之若驚”而應(yīng)該做到,達(dá)觀處世,寵辱偕忘。

    道德經(jīng)高中讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

    縱觀幾千年來(lái)各家對(duì)道德經(jīng)的了解可謂是百花奇放,從修身到治國(guó),再到宗教的崇拜都有,種種的一切所言之道只不過(guò)是停留在人的一切現(xiàn)象學(xué)上,我對(duì)老子的道的解釋用一句話來(lái)概括:靜是相對(duì)的,動(dòng)是絕對(duì)的。這即是道。

    對(duì)道的了解首先不執(zhí)著于道這個(gè)名字,老子起這個(gè)道也是不得已而為之,我能夠打個(gè)比如:就我們生活的地球來(lái)說(shuō),人從現(xiàn)象去看地球它是靜止,所以說(shuō)是相對(duì)的,但是地球又是從白晝到黑夜再到一年四季之變化,所以說(shuō)地球又是運(yùn)動(dòng)著的,循環(huán)不息,而且也是絕對(duì)的。有了這個(gè)絕對(duì)的動(dòng)之后,地球展示給我們面前的并不以人的意志而刻意運(yùn)動(dòng)而是展示在我們面前是靜,而這種靜是人客觀所發(fā)覺(jué)不到的。

    我能夠用風(fēng)來(lái)比喻,風(fēng)吹到你的臉上你覺(jué)得一絲的涼快,但是你看不到,摸不著,但是又存在著,看似無(wú)其實(shí)有,由于你不曉得它什么時(shí)分吹過(guò)來(lái),這就是老子首篇道的宇宙自然觀,而從人的角度上,要到達(dá)這種境地,是需求修行的,而這種修行是要讓人理解萬(wàn)物變化開(kāi)端,老子說(shuō)過(guò)人的道就如嬰兒的一樣,人從生命降生開(kāi)端,運(yùn)動(dòng)曾經(jīng)存在了,而這種運(yùn)動(dòng)不斷到人死為止,而老子的道并不是生也不是死。

    它是對(duì)一個(gè)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)著的生命要做到像風(fēng)一樣的靜靜的運(yùn)動(dòng)著,只要做到靜你才干到達(dá)這個(gè)道,而我說(shuō)的這個(gè)靜不是絕對(duì)的靜,而是運(yùn)動(dòng)著的靜,老子的水就是一個(gè)最好的比喻,水是運(yùn)動(dòng)著的,而這種運(yùn)動(dòng)是如此的自但是不加修飾!

    對(duì)如今所謂的唯心唯物強(qiáng)加給道是不適宜,由于道曾經(jīng)包括了一切現(xiàn)象中的唯心和唯物。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    年終總結(jié)的目的是幫助我們認(rèn)識(shí)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成就和問(wèn)題,促進(jìn)進(jìn)步與提高。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1、按照領(lǐng)班安排認(rèn)真做好桌椅、餐廳衛(wèi)生
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞吧。自信是信念,力量。自信是之基。體驗(yàn)
    工作方案是在一份工作計(jì)劃中對(duì)工作內(nèi)容、目標(biāo)和方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。為了幫助大家更好地制定工作方案,小編整理了一些經(jīng)典案例供大家參考。為創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的
    富有教學(xué)反思意識(shí)的教師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是小編為大家整理的教學(xué)反思范文,供大家參考。希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛦l(fā),幫助
    在總結(jié)中,我們可以回顧自己的成果和收獲,也可以反思自己的不足和改進(jìn)方向。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所啟發(fā)。制定實(shí)施方案,成立專項(xiàng)行動(dòng)檢查組。
    撰寫(xiě)報(bào)告不僅是一種學(xué)術(shù)要求,更是我們培養(yǎng)批判性思維和分析能力的重要方式。以下的報(bào)告范文展示了不同領(lǐng)域和主題的寫(xiě)作方式和風(fēng)格,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    作文是一種能夠展現(xiàn)寫(xiě)作者思想和觀點(diǎn)的文字表達(dá)方式,它具有很高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。金桂飄香的秋天了,
    辭職申請(qǐng)書(shū)需要明確表達(dá)離職日期和最后工作日,以便公司做好后續(xù)管理和安排。為了幫助大家更好地理解辭職申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作方法,下面是一些實(shí)用的范文供大家閱讀。
    撰寫(xiě)月工作總結(jié)是一種自我激勵(lì)和自我管理的方式,可以讓我們明確自己的工作目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一份月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí)有所幫
    通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)品味一下吧。晨曦朦朧,殘陽(yáng)如血,樹(shù)影婆娑,雪花飛
    工作計(jì)劃書(shū)是我們進(jìn)行工作計(jì)劃管理的基礎(chǔ)和依據(jù),它對(duì)工作的順利進(jìn)行具有重要意義。希望以下這些工作計(jì)劃書(shū)范文可以對(duì)大家的工作計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)提供一些思路和指引。
    生日是一個(gè)人成長(zhǎng)的標(biāo)志,代表著一個(gè)年齡的結(jié)束和新的開(kāi)始。在這里,小編為大家推薦了一些別具一格的生日慶祝方式,希望能給你的生日增添一份特殊的記憶。最令我難忘的生日
    在一些重要場(chǎng)合,講話稿更是必不可少的,它能夠幫助我們表達(dá)出自己的嚴(yán)肅和專業(yè)。如果你正準(zhǔn)備發(fā)表一場(chǎng)重要的講話,那么這些講話稿范文可以幫助你更好地理解和運(yùn)用一些寫(xiě)作
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以客觀評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),找到改進(jìn)的方向。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。我是_社區(qū)一名計(jì)生協(xié)管員,在街
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的有力工具,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的參考依據(jù),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作
    中班教案的編寫(xiě)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。中班教案應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,引導(dǎo)幼兒有效學(xué)習(xí)和探索。活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)活動(dòng),教育幼兒懂得獨(dú)自在家時(shí)
    參加競(jìng)聘是一個(gè)鍛煉個(gè)人應(yīng)變能力和解決問(wèn)題能力的過(guò)程,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要意義。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的競(jìng)聘材料范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)常會(huì)有一些出色的運(yùn)動(dòng)員和精彩的比賽,給同學(xué)們留下了深刻的印象。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們都是優(yōu)秀的代表,以下是他們?cè)诒荣愔械木时憩F(xiàn),趕快來(lái)看看吧。
    親愛(ài)的朋友們,感謝你們的到來(lái)。我將以最好的狀態(tài),為大家主持這場(chǎng)精彩的活動(dòng)。下面,我們將通過(guò)觀看精心準(zhǔn)備的視頻,深入了解這個(gè)話題。甲:早上好!   甲:我是五(6
    慰問(wèn)信是表達(dá)關(guān)懷和溫暖的一種書(shū)面形式,它能夠給受援者帶去慰藉和安慰。在下面,小編為大家提供了一些慰問(wèn)信的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的xx中學(xué)教職員工:仲秋校園
    每篇優(yōu)秀作文都承載著作者的內(nèi)心感受和對(duì)世界的獨(dú)到觀察。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成
    競(jìng)聘是給予每個(gè)人平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),通過(guò)公平公正的選拔方式選拔最優(yōu)秀的人才。以下是小編為大家整理的競(jìng)聘總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理分配時(shí)間,做好預(yù)案,在教學(xué)過(guò)程中更加有條不紊。為了更好地指導(dǎo)您的教學(xué)工作,以下是一些備受贊譽(yù)的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供您參考。
    優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。接下來(lái),我們將為大家提供一些寫(xiě)作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。暑假隨著熱浪如期
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的一個(gè)再次回顧,可以幫助我們更好地回顧活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為響應(yīng)共青團(tuán)中央關(guān)于在全團(tuán)開(kāi)展“青
    工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,有助于我們認(rèn)清工作的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些比較出色的月工作總結(jié)范文,希望能夠給你提供一些借鑒和啟發(fā)。20xx年,全局上下以“三城
    每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和手法。一年四季有那么多節(jié)日,有一
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和歸納,幫助我們回顧工作中的得失和成長(zhǎng)。這是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
    大班教案是指為幼兒園大班兒童制定的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排,能夠有效指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)工作。以下是一些大班教案的實(shí)例,希望可以給大家的教學(xué)提供一些思路和啟示。
    教案模板可以幫助教師評(píng)估自己的教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的優(yōu)秀教案模板,希望對(duì)您有所啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1.了解詞人及相關(guān)的文學(xué)知識(shí)。
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫(xiě)作杰作。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展示了不同主題和表達(dá)方式,對(duì)寫(xiě)作能力的提升有一定幫助。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒、關(guān)愛(ài)老人的光榮傳
    在月工作總結(jié)中,我們可以縱觀自己在這一個(gè)月內(nèi)所取得的成績(jī)和進(jìn)步,同時(shí)也可以找到自己存在的問(wèn)題,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供
    在國(guó)際貿(mào)易中,運(yùn)輸合同在貨物的有效交付和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移方面扮演著重要角色。接下來(lái)是關(guān)于運(yùn)輸合同的一些注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。甲方:乙方:根據(jù)《____
    新聞報(bào)道是媒體的重要任務(wù)之一,可以引導(dǎo)公眾輿論,傳達(dá)社會(huì)正能量。來(lái)自某新聞網(wǎng)站的報(bào)道,涵蓋了社會(huì)各個(gè)方面的新聞資訊,各位朋友可以一起來(lái)看看。為確保節(jié)后中隊(duì)秩序恢
    整改報(bào)告是衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人工作能力和水平的重要依據(jù)。小編整理的這些整改報(bào)告范文覆蓋了多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的問(wèn)題,相信大家可以從中找到解決自身問(wèn)題的啟示。
    采購(gòu)部門(mén)的工作責(zé)任包括尋找優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商、進(jìn)行合規(guī)評(píng)估、與供應(yīng)商談判價(jià)格和條件等。以下是一些行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)的采購(gòu)流程和經(jīng)驗(yàn)分享,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。為了進(jìn)一步搞好醫(yī)
    優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯?xiě)作中更加自由和有創(chuàng)造力。唐雨是我發(fā)小,我
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是展示自己實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,能夠幫助他人了解自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路。
    每個(gè)月寫(xiě)一份工作總結(jié),是對(duì)自己工作生活的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和表現(xiàn)。以下是一些具有代表性和指導(dǎo)意義的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家提升自己的寫(xiě)作能力。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以為學(xué)校和教育部門(mén)了解教師的教學(xué)情況提供依據(jù)。教學(xué)工作計(jì)劃范文二:本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將通過(guò)有效的課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)等形式,幫助學(xué)生全面掌握學(xué)科
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力,使文章觀點(diǎn)清晰、層次分明。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。“懶豬起床,懶豬起床
    一個(gè)好的策劃方案可以提高工作效率,合理分配資源,確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。如果您想了解更多關(guān)于策劃方案的范文和案例,可以閱讀下面的內(nèi)容。1、以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo),整合
    在年終總結(jié)中,我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為將來(lái)的工作提供寶貴的借鑒。隨后是一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。今年我擔(dān)任高一(1)班班主任
    優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的寫(xiě)作基礎(chǔ),包括詞匯、語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)等方面。需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和靈感。一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,小猴、小
    銷售工作計(jì)劃的成功與否,不僅僅取決于計(jì)劃的制定,更取決于執(zhí)行的執(zhí)行和持續(xù)的監(jiān)控與調(diào)整。以下是一份標(biāo)準(zhǔn)的銷售工作計(jì)劃樣例,供大家參考和借鑒。通過(guò)xx年上半年各項(xiàng)工
    一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為
    一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。央視和光明日?qǐng)?bào)以道德話題
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們能夠更好地理解作品的意義、價(jià)值以及其中蘊(yùn)含的思想和情感。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以幫助大家寫(xiě)出更好的讀后感作品。火車(chē)上人來(lái)人往,總算
    在小學(xué)生演講稿中,我們可以看到孩子們對(duì)于生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)的理解和思考,這是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些小學(xué)生演講稿樣本,希望可以為大家的
    更多申請(qǐng)書(shū)是在申請(qǐng)過(guò)程中對(duì)自己的背景、目標(biāo)和能力進(jìn)行展示的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們向評(píng)審者展示出我們的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。為了方便大家寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū),以下是一些優(yōu)秀申請(qǐng)
    范文具有一定的參考性和指導(dǎo)性,可以幫助我們更好地完成各類寫(xiě)作任務(wù)。接下來(lái)是一些范文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒和指導(dǎo)。親愛(ài)的市民朋友們:低碳生活,創(chuàng)造
    讀后感不僅可以幫助我們對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),還可以提升我們的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文片段,可以為大家的寫(xiě)作提供一些案例和參考。
    愛(ài)國(guó)是把自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊密連接在一起,是為國(guó)家的利益而犧牲個(gè)人利益。這些愛(ài)國(guó)總結(jié)范文展示了不同人群對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng),激勵(lì)我們更加深入地思考和行動(dòng)。
    作為一個(gè)學(xué)習(xí)或工作的規(guī)劃工具,學(xué)期工作計(jì)劃能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)或工作效率。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍W(xué)期工作計(jì)劃的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。以“建設(shè)平安校園,創(chuàng)建
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作過(guò)程讓我更加深入思考,對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解更加透徹。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。參加技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),是為了進(jìn)一步提升自己的
    活動(dòng)策劃是一個(gè)綜合性的工作,它需要有創(chuàng)新思維、組織能力和人際溝通能力等。活動(dòng)策劃需要充分的前期準(zhǔn)備和規(guī)劃,以下是一些實(shí)用的活動(dòng)策劃范文,希望能對(duì)你有所幫助。
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和課程目標(biāo)。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果及評(píng)價(jià),希望能夠給大家提供一些參考。1、能熟練地拼讀音節(jié),并寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    教案能夠促使教師關(guān)注學(xué)生的各個(gè)方面發(fā)展,為教師提供全面的教學(xué)參考。小學(xué)教案范文可以為教師提供參考模板和實(shí)用技巧,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在本課的教學(xué)中,課文生動(dòng)、活
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考記錄下來(lái),方便以后查閱和回顧。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思考。作為一名現(xiàn)役軍人,參
    教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一個(gè)學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。教學(xué)工作計(jì)劃的范文四:通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師成功地引導(dǎo)了學(xué)生的
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,梳理重點(diǎn),加深對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟。通過(guò)閱讀這些精品心得體會(huì),我們或許能夠?qū)ψ约旱膶?xiě)作提供新的思路和見(jiàn)解。近幾年的我校課改,我們?cè)诿?/div>
    夢(mèng)想是一種精神力量,在我們遇到困難時(shí)給予我們堅(jiān)持的勇氣。以下是一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的成功案例,它們揭示了創(chuàng)業(yè)者所面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。00后,提起這個(gè)詞,就會(huì)有無(wú)數(shù)
    學(xué)期計(jì)劃是為了規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)生活,在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前,我們都應(yīng)該制定一個(gè)明確的計(jì)劃,以便更好地實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為了更好地規(guī)劃學(xué)期計(jì)劃,我們需要參考一些經(jīng)驗(yàn)和
    參加競(jìng)選不僅僅是為了爭(zhēng)取職位,更是為了表達(dá)自己對(duì)于社會(huì)和民眾的責(zé)任和承諾。以下是一些競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)和技巧的分享,希望對(duì)正在競(jìng)選的候選人有所幫助。親愛(ài)的老師同學(xué):大家好
    護(hù)理工作的核心是照顧患者的身體和心理健康,需要護(hù)士具備良好的溝通和協(xié)作能力。以下是一些護(hù)理培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源推薦,希望對(duì)大家的護(hù)理職業(yè)發(fā)展有所幫助。
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。以下是一些幼兒園工作總結(jié)的經(jīng)典案例,讓我們一起來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)吧。今年3月27日是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安
    工作心得體會(huì)是一種對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié),不僅可以提升個(gè)人的工作能力,還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。以下是一些團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的工作心得體會(huì),他們?cè)诠ぷ髦械念I(lǐng)導(dǎo)智慧
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)
    做好月工作總結(jié),不僅可以提高自己的工作能力,也可以讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們的工作有更全面和深入的認(rèn)識(shí)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望
    班主任工作計(jì)劃是指在一學(xué)年內(nèi),班主任根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生實(shí)際情況以及教育教學(xué)改革要求,制定的一份具體的工作計(jì)劃,旨在提高班級(jí)整體素質(zhì)和學(xué)生的綜合能力。小編
    經(jīng)驗(yàn)材料是匯總和整理自己在特定領(lǐng)域中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的重要手段。請(qǐng)大家關(guān)注以下是小編為大家精選的經(jīng)驗(yàn)材料案例,從中我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更好地展示自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些通用型述職報(bào)告范文,希望能夠幫助大家更好地了解寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。
    在策劃方案中,我們需要詳細(xì)考慮各種可能出現(xiàn)的情況,制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,以應(yīng)對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。策劃方案是一種詳細(xì)規(guī)劃和布局的行動(dòng)指南,它可以幫助我們達(dá)成目標(biāo)。打
    良好的師德師風(fēng)不僅要求教師在職業(yè)道德上有高標(biāo)準(zhǔn),更要求他們?cè)谌粘9ぷ髦心軌蜃龅揭陨碜鲃t、言傳身教。師德師風(fēng)范文中涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面,為我們提供了豐富的思考
    述職報(bào)告是評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)員工的重要手段,可以使我們的辛勤付出得到公正的回報(bào)。以下是小編為大家收集的幾份精選述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些靈感和參考,一起來(lái)看看吧
    在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),我需要客觀地對(duì)待自己的成績(jī)和不足,以便更好地認(rèn)識(shí)自己并規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。在這個(gè)部分,小編為大家搜集了一些個(gè)人總結(jié)的精華文章,希望能夠給大家提供
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)需要遵循行文簡(jiǎn)潔明了、格式規(guī)范統(tǒng)一的原則。通過(guò)查閱以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,可以更好地了解寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn),從而提高自己的簡(jiǎn)歷質(zhì)量。培訓(xùn)認(rèn)證:未參加身
    通過(guò)自我介紹,我們可以向別人傳達(dá)自己的興趣愛(ài)好、經(jīng)驗(yàn)和能力,從而讓他人對(duì)我們有更多的了解。別人怎么樣寫(xiě)自我介紹的呢?以下是一些成功的自我介紹例子,希望能給您一些
    在實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)鑒定扮演著監(jiān)督和指導(dǎo)作用,有助于實(shí)習(xí)生提升自我。為了幫助大家更好地理解實(shí)習(xí)鑒定的寫(xiě)作要求,現(xiàn)為大家提供一些范例供參考。20××年×月我第一次真正
    班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生端正態(tài)度和樹(shù)立正確世界觀的重要機(jī)會(huì),能培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)。下面是一些有關(guān)班級(jí)活動(dòng)的精彩報(bào)告和分享,愿意與大家共享。二、活動(dòng)目的:班委會(huì)舉辦此次燒烤
    軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練中的規(guī)范和要求的總結(jié)和思考,可以提高自己的紀(jì)律意識(shí)和執(zhí)行力。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)和思路。
    心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深入思考,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)讀一篇來(lái)自知名作家的心得體會(huì),體味其中的智慧和感悟。
    優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認(rèn)可的一種文體。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。同學(xué)們、老師們大家上午好!今天,我國(guó)旗下。講話。
    教學(xué)計(jì)劃的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確,可以通過(guò)課堂觀察、學(xué)生反饋和成績(jī)考核等方式進(jìn)行評(píng)估。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)有所啟發(fā)。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對(duì)生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。1、五月五,端
    規(guī)章制度是對(duì)行為準(zhǔn)則和權(quán)利義務(wù)的明確規(guī)定,有助于保持組織的正常運(yùn)作和社會(huì)的穩(wěn)定。規(guī)章制度的執(zhí)行應(yīng)堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,確保對(duì)所有成員一視同仁。
    活動(dòng)方案可以幫助我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中及時(shí)調(diào)整和修正計(jì)劃,從而更好地適應(yīng)實(shí)際情況和變化。小編為大家整理了一些適用于不同場(chǎng)合的活動(dòng)方案,希望可以滿足你的需求。
    教學(xué)計(jì)劃是教師在一學(xué)期內(nèi)組織教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,有助于教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。以下教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師了解不同學(xué)科、不同年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)方法和要點(diǎn)。
    通過(guò)整改方案,可以對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析,并找出解決問(wèn)題的有效途徑。這里是一些整改方案的實(shí)際案例,供大家參考,希望能夠?qū)δ兴鶐椭8鶕?jù)市委巡察工作部署,20xx年
    服務(wù)月可以為企業(yè)提供展示社會(huì)責(zé)任和企業(yè)形象的機(jī)會(huì),提升社會(huì)聲譽(yù)和品牌形象。接下來(lái),大家可以閱讀一下下面這些服務(wù)月實(shí)施中的問(wèn)題與解決辦法。20xx年3月5日是毛澤
    在寫(xiě)優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創(chuàng)作參考。有一句話說(shuō),上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)
    入黨自傳是對(duì)自己人生意義和社會(huì)價(jià)值的思考和表達(dá),也是對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的承諾。通過(guò)閱讀這些入黨自傳范文,我們能夠更直觀地了解黨員的思想成長(zhǎng)和價(jià)值追求,從而更好地
    大班教案是為大班幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)的一份詳細(xì)指導(dǎo)材料,它能夠幫助教師科學(xué)地組織教學(xué)活動(dòng)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們分享的大班教案,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
    大班教案需要充分考慮幼兒的參與性和互動(dòng)性,營(yíng)造積極、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)閱讀,你將會(huì)找到一些關(guān)于大班教案的實(shí)施策略和經(jīng)驗(yàn)分享。童話是兒童文學(xué)的一種體裁,它以現(xiàn)實(shí)
    通過(guò)述職報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,為公司的發(fā)展提供更有針對(duì)性的建議。小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)
    教學(xué)工作計(jì)劃要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,我們可以了解到教師如何選擇適合的教學(xué)方法和評(píng)估方式。
    通過(guò)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們能夠反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,為未來(lái)的路做好規(guī)劃。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,獲取更多關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷的靈感和經(jīng)驗(yàn)。
    在重要的時(shí)刻,我們都希望能夠用一段致辭來(lái)表達(dá)我們的心情和想法。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,同志們,朋友
    讀書(shū)心得是讓我們更好地理解和消化書(shū)籍內(nèi)容的方式,也是我們對(duì)書(shū)籍進(jìn)行總結(jié)和歸納的方法。以下是一些讀書(shū)心得的范例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。
    主站蜘蛛池模板: 九九久久精品无码专区| 亚洲精品乱码久久久久久久久久久久| 国产精品99久久久久久www| 无码精品国产一区二区三区免费| 亚洲欧洲精品成人久久曰影片 | 久久99精品国产99久久6| 久久精品国产91久久麻豆自制| 九九在线精品视频专区| 国产一区二区三精品久久久无广告| 久久精品夜色噜噜亚洲A∨| 国产精品污WWW一区二区三区| 久久精品国产精品亚洲人人| 无码久久精品国产亚洲Av影片| 99在线精品视频观看免费| 精品亚洲aⅴ在线观看| 青青草精品视频| 亚洲A∨午夜成人片精品网站| 成人精品在线视频| 一区二区三区精品| 一级A毛片免费观看久久精品| 国产精品久久影院| 一本一本久久aa综合精品| 国产三级久久久精品麻豆三级| 98精品国产自产在线XXXX| 日韩人妻无码精品一专区| 国产免费伦精品一区二区三区| 亚洲欧美日韩国产成人精品影院| 青青草国产精品| 国产美女久久精品香蕉69| 亚洲av无码成人精品区| 国产亚洲精品a在线观看app| 亚洲七七久久精品中文国产| 91精品国产麻豆国产自产在线| 久久狠狠高潮亚洲精品| 日韩精品欧美| 国产精品一区12p| 精品九九久久国内精品| 精品人妻中文av一区二区三区 | 日本一区二区三区精品国产| 2022国产精品最新在线| 亚洲精品无码久久毛片|