總結人生經驗可以使我們更加深刻地認識到自己的優勢和不足，以便進一步完善自我。以下是小編為大家收集的一些人生感悟，希望能給你帶來一些思考。
改變人生演講稿大全（17篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家都讀過這樣一首詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。而這源頭便是讀書，可是現在在一個信息高速發展的年代，在一個不到一秒鐘的時間便能將《大不列顛百科全書》全部內容從地球一端傳到另一端的時代，我們新時代的大學生離網絡越來越近，離書籍卻越來越遠，有人曾就網絡時代大學生讀書狀況展開調查。結果顯示，網絡環境正在一點點的侵蝕大學生本該平靜的讀書心態，在調查的1000人中有30%的人每天上網，而其中接近10%的大學生每天上網超過3小時但平均讀書時間不超過半小時，這是一個多么觸目驚心的數!
一位導師曾經說過一個人一生中影響的是人文素養，而一個民族的悲哀是文化素養的缺失，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊。而一個缺少熱愛閱讀的人的民族勢必是一個文化素養缺失的民族，當我們，時代的精英，不再走進圖書館，而只把目光投向網絡，投向那熱鬧卻毫無價值的快餐文化，當我們關心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰，我們將會變得多么可悲!
也許有人會說網絡上不也有很多書嗎?可是閃爍的屏幕襯出的只是纏綿刺激的小說，又怎能映出文化的真諦，又有誰會在屏幕前細品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪邁，思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意味深長?經歷苦難的高爾基曾說“書籍使我變成了一個幸福的人，想幸福嗎?捧起那散發著淡淡書香的書本吧!盯了許久屏幕的眼睛酸澀了吧?讀一本真正的好書吧!雖然已經遠離了紅袖添香夜讀書的年代，但可敬的周總理那句為中華之崛起而讀書仍猶在耳，一杯清茶，一本好書，在喧囂之后讓自己的心靈平靜下來，在歷史與現實的碰撞中感受過去，暢想未來。
書籍是全人類的智慧，我們是新時代的寵兒，關掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細嗅那來自遠古的清香，給自己插一雙翅膀，在和煦的陽光下乘著時代的春風振翅飛翔!
改變人生演講稿大全（17篇）篇二
各位同學，各位朋友：
大家晚上好，非常高興能在這里認識大家。和的大家一起來分享這個演講，首先要感謝我們的學校給我這次機會，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學校，送給大家。我叫xxx，來自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變人生”。
人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進行那么多的嘗試，這力量從哪里來？就是讀書。
現在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：“一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什么是人生。
謝謝大家我的演講完了。
如果說人類的物質文明可以通過建筑、工具等物化的形態保存和延續，那么人類的精神文明如何保存和延續呢？一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當于人類的'童年，在他生長的過程中，精神世界又如何與身體的發育、成熟一道與時俱進？他認為讀書是實現以上目的的必由之徑。在一定意義上說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。
他說，綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本。酷愛讀書，使猶太人在亡國兩千年之后，又能重新復國（以色列）的重要原因；酷愛讀書，使猶太人在復國之后，能迅速建成一個現代化國家的重要原因；酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數杰出的思想家、科學家和藝術家的重要原因；酷愛讀書，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。一句話，酷愛讀書，使猶太人成為一個優秀的民族。而我們中國，自古以來就是一個崇尚讀書，熱愛讀書的民族。只是隨著科舉制度的出現，讀書人的閱讀視野狹窄化了。現在的應試教育，也在很大程度上擠兌了學生讀書的空間。學生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。除了一大摞教科書外，學生幾乎不再有、也不再讀其他的書。這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。不僅是學生，整個中國國民讀書狀況也成問題。據xx年調查，目前中國國民保持讀書習慣的僅占5%。在識字人群中能夠做到平均每月讀一本書的僅占51%。在中國識字家庭中61%有藏書，而韓國1995年96%的家庭有藏書，500本以內達93%。從總趨勢看，中國國民閱讀率呈下降趨勢。這個狀況令人擔憂。
讀書改變人生，這是因為讀書能改變人的氣質，提高人的素質和能力。包括政治素質，如政治理想、理論修養、世界觀、價值觀；業務素質，如業務能力、技術水平、組織能力、表達能力等；還有道德素質，如思想品格、道德修養，人格力量等。
還因為讀書是學會做事、學會做人的重要途徑。人的一生都要學習，既要學習科學知識，又要學習社會學問。科學知識是用來處理人與自然的關系，而社會學問則用來處理人與人的關系。不論你將來從事什么樣的工作，都必須不停頓地進行這兩種不同性質的學習。不僅要學會做事，而且要學會做人，這樣才能在社會上始終處于主動地位。讀書提高了業務能力、組織能力、技術水平及表達能力，當然對學會做事大有好處了。讀點學會做人的書，借鑒別人人生的經驗，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個永恒的課題，是每個人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”正是這個意思。
改變人生演講稿大全（17篇）篇三
“一日無書，百事荒蕪。”這是我喜歡的名言。因為我特別迷戀書，媽媽不在家時，看書；難過的時候，看書；甚至寫作業時也偷著看書。如果我一天沒有看書，那么晚上，你可能就會看見我的臥室里就會透出一兩束燈光。好了，先不說這些了，說說我的讀書經歷吧。
在我上幼兒園時，我就開始閱讀《啟蒙》、《幼兒畫報》一類的書了。上大班的時候，老師一講到牦牛，我就接老師的話茬，滔滔不絕地說起了牦牛生活習性、用處。同學們都聽得津津有味，直到老師不讓說了，我才極不情愿地撅著小嘴巴停了下來。
到了一年級，我就不再讀這些小兒科了，開始到一個繪本館里借書。《影響人類進程的100個科學發明》、兒童百科《小牛頓》系列……大量的知識向我的大腦涌來，使我的大腦成了一個小型的知識庫。到了二年級，我越發強烈的意識到這個知識庫的重要性，我便開始讀各種各樣類型的書，有文學類的、科幻類的、科技類的，甚至連白話文也讀。我喜歡讀書，爸爸媽媽也支持我讀書，于是我便有了堅強的后盾。
有一次，爸爸媽媽帶我去郵局看一個書的展銷會，在那里我看到了好多書，如果可以隨便看這些書的話，那這兒就是我的天堂。我仔細地看這兒有什么我最愛看的書。我看到了一套裝訂精美的《兒童百科全書》，如獲至寶，我馬上向爸爸媽媽申請，爸爸媽媽毫不猶豫地答應了，于是我的書架上又多了三本書。
三年級，班上又掀起了一股“《查理九世》熱”，我也是其中的一員，那時，我們一直在尋找沒看過的《查理九世》，直到把已經出版了的《查理九世》看完才肯罷休。四年級了，從三年級就留下的竊讀習慣非但沒有改，反而還變本加厲了。在黑夜里的竊讀，手電筒、電話、臺燈等十八般武藝全部登場。雖然全部上場了，可還是總被爸爸媽媽發現。可我卻愈挫愈勇，努力想出新招不再被爸爸媽媽發現。
這就是我從小到大的讀書經歷，記載了我關于讀書的快樂與艱辛。最后，我要對大家說：書香伴我成長！
改變人生演講稿大全（17篇）篇四
知識就是力量，知識推動社會的發展和進步，而人生改變的機遇是留給那些隨時準備著的人。下面本站小編分享了知識改變人生。
演講稿。
供你參考。
十七世紀英國哲學家培根說：“知識就是力量”。一語道破了知識的價值所在，的確，在人類歷史發展的長河中，知識的洪流中川流不息，始終是推動歷史向前的動力。而在當今這個信息、知識爆炸的時代，知識的更新更是迅雷不及掩耳之勢，侵襲著這個社會的每一個角落，由于工業經濟發展到機械工業經濟，每一個稱呼的改變都透露出知識的力量，知識不僅能夠推動人類社會的發展，更能改變人的一生。
華人首富，香港經濟超人李嘉誠，他的人生經歷，就是知識不斷提升改變的過程，在其人生創業的初期，曾做過推銷員，茶樓伙計，但既使是這樣的人生環境下，他也沒有忘記學習，尤其是沒有放棄對英語的學習，他時刻準備著為將來人生的轉變創造條件奠定了基礎，可是由于條件的限制，他不可能擁有很好的學習條件，買不起英語教材，為此，他便結合自已的生活實際為學習創造條件。他當時做藥材推銷，在每一種藥品的介紹說明中都有中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文對照優勢，狠狠地吸取知識。上帝在關門的時候，他一定在另一個地方為您打開了一扇窗。李嘉城的付出終于得到了回報，由于他這種具有戰略眼光的知識儲備為他將來在和外商的激烈竟爭中，始終沒有敗下陳來，打下了良好的基礎，最終在香港及世界商業界中占據了一席這地。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是封建士子對科舉考試的又一認識和期待，盡管透露出了自我安慰以求平靜的情緒，但也抓住了根本，在封建君主制盛行的年代里，窮書生能夠改變自已人生的途徑也只有這一條路，那就是一舉登科，爾后光宗耀祖，實現人生的抱負，正因為如此，歷史上才有了“范進中舉”這一悲喜人生鬧劇。
試想如果沒有馬列主義和毛澤東思想，中國就不能取得新民主主義革命勝利，如果沒有馬列主義在中國的現代化仍是步履維艱，中國近代的落后是科技落后的結果，建國后一系列經濟落后更是經濟知識的愚昧。
在全球知識化的今天，我們終于明白了知識就是力量，知識推動社會的發展和進步，而人生改變的機遇是留給那些隨時準備著的人。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：人的一生沒有書會非常痛苦，我當時，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們。
讀書，充實了生活，拓寬了視野。從書中懂得了知識，從書中了解了如何全面的評價歷史，如何客觀認識自我。從書中能夠吸收豐富的營養，積累大量的寫作材料，可以使我受益非淺。這使我深深感悟到：書多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花，書是多少深思的頭腦對社會，對人生反復思索的結晶。
孔子說：“學而時習之，不亦樂乎!”說的是學習的快樂。明代顧憲成的名聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”，將讀書當作賞心樂事來欣賞，其中滋味，又斷非一般淺人所可知。時下，大家都知道現在有句比較時行的話叫做“終生學習”。人生七十古來稀，真正用于讀書的時間就更是少之又少了。不要以為生命的資本可以肆意揮灑，蒼老可是眨眼間就會降臨的。只有勇敢地邁出腳步，將所學所想化為所用，你的讀書才可謂之成功。
我現在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：“一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什么是人生。
余秋雨說過，生命的質量需要用閱讀來鍛鑄。
“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。
麥考萊寧愿做讀書的窮人，也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎?能更好地發現文物古跡嗎?能成為著名的歷史學家嗎?顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。
被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”;“詩圣”杜甫也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”，從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
知識可以改變一個人的人生，而高爾基說過“書籍是知識的源泉”。的確，書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們饑餓時的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心靈充滿綠色，生機盎然。
作者14歲那年為別人整理草坪來掙零花錢，可是他的一個雇主貝羅先生老是拖欠報酬，而且總是有理由。一次，作者路過貝羅先生的門前，他示意作者進屋，他說：“我該付你工錢了，不過······”“不打緊的。”作者打斷他，可他卻自顧自的說道：“銀行把我的賬戶弄錯了，這一兩天就會好的，我想也許你愿意拿一兩冊書當做定金。”他指了指堆滿了書的墻。過了一會兒，他為作者挑了一本《最后的正義》，作者把它帶回了家，剛看了一兩頁，就被他吸引了，以至最后通宵達旦的看完了它，接下來作者又得到并閱讀了《薩摩亞時代的結束》。從此作者愛上了讀書，也就此改變了作者的人生。現在，作者在達特蒙斯學院教授人類學。
生活中，書籍對于人類的重要性不亞于糧食，所以書籍被人們比喻為精神食糧。高爾基甚至把書籍比作是人類進步的階梯。有了書籍，我們的生活才能充實;有了書籍，我們的生活才能精彩;有了書籍，我們的生活才能快樂;有了書籍，我們的生活才能有意義。古代先賢崇尚讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀萬卷書，行萬里路”都是古人愛書的真實寫照，他們讀起書來可以手不釋卷、廢寢忘食，可見先賢們對書籍的重視了。三國時代，諸葛亮能運籌帷幄，決勝千里，安邦治國，就源自他年輕時從書中汲取的知識;一代偉人毛澤東領導全國人民取得革命的勝利，改變了中國的命運，也是跟他博覽群書、學貫古今分不開的。
當代兒童文學作家梅子涵老師說過：一個希望優秀的人，是應該親近文學的，親近文學的方式當然就是閱讀。
我也很喜歡讀書，我讀過“四大名著”，《論語》，《。
千字文。
》，《。
三字經。
》，《安徒生童話》，《格林童話》，《皮皮魯總動員》，《森林報》等等。通過讀這些書，確實讓我受益無窮，獲得了不少知識和樂趣。《森林報》這套書讓我感覺到了大自然的神奇和魅力;《皮皮魯總動員》讓我領略到了作家鄭淵潔獨樹一幟的寫作風格和豐富的想象力;《安徒生童話》讓我在神奇的童話世界里體會到了人間的真情;《論語》、“四大名著”讓我認識到了我們中國傳統文化的博大精深!
拿起書吧!讓我們用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來!
改變人生演講稿大全（17篇）篇五
縱觀歷史的發展，可以發現無論哪個時代，都離不了書。書是知識的載體，是人類文明得以傳播的重要媒介。數不盡的英雄豪杰、文人墨客，將自己的人生閱歷和精妙的思維，用變幻無窮的文字勾勒出無數部絕妙而充滿無限神韻的人生畫卷。
無數的名人故事、歷史事實證明了這個顛簸不破的真理：讀書能改變我們的人生，古今中外，概莫能外。
《毛澤東的少年時代》以第一人稱講述了他少年時代的讀書故事——讀書豐富了他少年時代的心胸，開闊了他的視野，逐漸熔鑄了他獨特的個性與思想。
讀書，讓少年毛澤東在生活中很快的感到了知識的實用性。“我剛識了幾個字，父親就讓我開始給家里記賬”，因為讀書，所以識字;因為識字，所以在生活中就有了很多用處。記賬，也許是少年毛澤東讀書之后的第一次最原始或者說最簡單的實踐活動。
讀書，給少年毛澤東增長了思辨的智慧。不斷的讀書學習，使少年毛澤東“發現了一個同父親辯論的有效的方法，那就是用他自己的方法，引經據典地來駁他”。“父親喜歡責備”他“不孝和懶惰”，他“就引用經書上長者必須仁慈的話來回敬。”讀書幫助了辯論，辯論促進了思考，思考提升了認識。父親的“嚴厲態度大概對我也有好處。這使我干活非常勤快，使我仔細記賬”。
讀書，讓少年毛澤東對書逐漸有了自己不同于常人的個性認識。“我熟讀經書，可是不喜歡它們。我愛看的是中國舊小說，《精忠傳》、《水滸傳》、《隋唐》、《三國》和《西游記》……”正是這些書，給了少年毛澤東最為直接最為深刻接受最快的影響。也正是這些書，在他成年以后思考天下的時候，給了他最為直接的受益，當他拿起槍桿子，帶領窮苦百姓鬧革命，秋收起義，上井岡山，五次反圍剿等等，哪一次沒有他讀書思考的影子呢?個性的思考給予他讀書個性的選擇，個性的選擇給予他讀書個性的深邃。
讀書，讓少年毛澤東開始思考現實。他還是繼續讀書，如饑如渴地閱讀凡是他能夠找到的一切書籍。一本叫做《盛世危言》的書讓少年毛澤東真正考試思考當時的社會，“老派改良主義者”的理論，“激起”他“想要恢復學業的厚望”，他“到一個失業的法科學生家里，在那里讀了半年書。讀了更多的經書，也讀了許多時論和一些新書。”這些書籍，不斷更新著少年毛澤東追求改變社會的思想。“嚴重的饑荒”年發生的事，給他留下了深刻的印象，他深感不平。因為讀書，他有了自己對現實獨特的見解;獨特的見解，使他逐漸產生了改變現實的最初愿望和設想。
讀書，讓少年毛澤東產生了一個崇高的精神境界，有了一定的政治覺悟。在讀了一本關于瓜分中國的小冊子以后，對國家的前途感到沮喪，開始意識到，國家興亡，匹夫有責。讀書，讓他走進了一個嶄新的世界，他要走進“非常新式的學堂”，學習自然科學和西學的新學科。從此，少年毛澤東在思想上逐漸成熟起來。改變天下，成了他一生不變的追求，而讀書，也伴其一生。
讀書真真正正地改變了毛澤東的人生。不斷的讀書學習，讓二十世紀的中國，誕生了這位改變了舊中國現實的偉人。厚厚的五卷本《毛澤東選集》就是他讀書一生的結晶。
偉人改變人生，從讀書開始。作為一名新時代的年輕人更應該多讀書。雖然多讀書不能改變人生的長度，但能改變人生的厚度。
改變人生演講稿大全（17篇）篇六
各位同學，各位朋友:。
大家晚上好，非常高興能在這里認識大家。和的大家一起來分享這個演講，首先要感謝我們的學校給我這次機會，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學校，送給大家。。我叫，來自，今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變人生”。
人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進行那么多的嘗試，這力量從哪里來?就是讀書。
小時侯，在一本書中我看到這樣一句話:“人的一生沒有書會非常痛苦”，我當時，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們。
現在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說:“一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什么是人生。”
謝謝大家我的演講完了...
改變人生演講稿大全（17篇）篇七
如果說人類的物質文明可以通過建筑、工具等物化的形態保存和延續，那么人類的精神文明如何保存和延續呢？一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當于人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又如何與身體的發育、成熟一道與時俱進？他認為讀書是實現以上目的的必由之徑。在一定意義上說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。
他說，綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本。酷愛讀書，使猶太人在亡國兩千年之后，又能重新復國（以色列）的重要原因；酷愛讀書，使猶太人在復國之后，能迅速建成一個現代化國家的重要原因；酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數杰出的思想家、科學家和藝術家的重要原因；酷愛讀書，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的.重要原因。一句話，酷愛讀書，使猶太人成為一個優秀的民族。而我們中國，自古以來就是一個崇尚讀書，熱愛讀書的民族。只是隨著科舉制度的出現，讀書人的閱讀視野狹窄化了。現在的應試教育，也在很大程度上擠兌了學生讀書的空間。學生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。除了一大摞教科書外，學生幾乎不再有、也不再讀其他的書。這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。不僅是學生，整個中國國民讀書狀況也成問題。據xx年調查，目前中國國民保持讀書習慣的僅占5%。在識字人群中能夠做到平均每月讀一本書的僅占51%。在中國識字家庭中61%有藏書，而韓國1995年96%的家庭有藏書，500本以內達93%。從總趨勢看，中國國民閱讀率呈下降趨勢。這個狀況令人擔憂。
讀書改變人生，這是因為讀書能改變人的氣質，提高人的素質和能力。包括政治素質，如政治理想、理論修養、世界觀、價值觀；業務素質，如業務能力、技術水平、組織能力、表達能力等；還有道德素質，如思想品格、道德修養，人格力量等。
還因為讀書是學會做事、學會做人的重要途徑。人的一生都要學習，既要學習科學知識，又要學習社會學問。科學知識是用來處理人與自然的關系，而社會學問則用來處理人與人的關系。不論你將來從事什么樣的工作，都必須不停頓地進行這兩種不同性質的學習。不僅要學會做事，而且要學會做人，這樣才能在社會上始終處于主動地位。讀書提高了業務能力、組織能力、技術水平及表達能力，當然對學會做事大有好處了。讀點學會做人的書，借鑒別人人生的經驗，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個永恒的課題，是每個人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”正是這個意思。
人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進行那么多的嘗試，這力量從哪里來？就是讀書。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：人的一生沒有書會非常痛苦，我當時，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們。
讀書，充實了生活，拓寬了視野。從書中懂得了知識，從書中了解了如何全面的評價歷史，如何客觀認識自我。從書中能夠吸收豐富的營養，積累大量的寫作材料，可以使我受益非淺。這使我深深感悟到：書多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花，書是多少深思的頭腦對社會，對人生反復思索的結晶。
孔子說：“學而時習之，不亦樂乎!”說的是學習的快樂。明代顧憲成的名聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，將讀書當作賞心樂事來欣賞，其中滋味，又斷非一般淺人所可知。時下，大家都知道現在有句比較時行的話叫做“終生學習”。人生七十古來稀，真正用于讀書的時間就更是少之又少了。不要以為生命的資本可以肆意揮灑，蒼老可是眨眼間就會降臨的。只有勇敢地邁出腳步，將所學所想化為所用，你的讀書才可謂之成功。
我現在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：“一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什么是人生。
余秋雨說過，生命的質量需要用閱讀來鍛鑄。
“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。
麥考萊寧愿做讀書的窮人，也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發現文物古跡嗎？能成為著名的歷史學家嗎？顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。
被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；“詩圣”杜甫也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”，從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
改變人生演講稿大全（17篇）篇八
在全球知識化的今天，我們終于明白了知識就是力量，知識推動社會的發展和進步，而人生改變的機遇是留給那些隨時準備著的人。
知識可以改變一個人的人生，而高爾基說過“書籍是知識的源泉”。
的確，書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們饑餓時的糧食。
多讀書，讀好書，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心靈充滿綠色，生機盎然。
作者14歲那年為別人整理草坪來掙零花錢，可是他的一個雇主貝羅先生老是拖欠報酬，而且總是有理由。
一次，作者路過貝羅先生的門前，他示意作者進屋，他說：“我該付你工錢了，不過······”“不打緊的。
”作者打斷他，可他卻自顧自的說道：“銀行把我的賬戶弄錯了，這一兩天就會好的，我想也許你愿意拿一兩冊書當做定金。
”他指了指堆滿了書的墻。
過了一會兒，他為作者挑了一本《最后的正義》，作者把它帶回了家，剛看了一兩頁，就被他吸引了，以至最后通宵達旦的看完了它，接下來作者又得到并閱讀了《薩摩亞時代的結束》。
從此作者愛上了讀書，也就此改變了作者的人生。
現在，作者在達特蒙斯學院教授人類學。
生活中，書籍對于人類的重要性不亞于糧食，所以書籍被人們比喻為精神食糧。
高爾基甚至把書籍比作是人類進步的階梯。
有了書籍，我們的生活才能充實;有了書籍，我們的生活才能精彩;有了書籍，我們的生活才能快樂;有了書籍，我們的生活才能有意義。
古代先賢崇尚讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 、“讀萬卷書，行萬里路”都是古人愛書的真實寫照，他們讀起書來可以手不釋卷、廢寢忘食，可見先賢們對書籍的重視了。
三國時代，諸葛亮能運籌帷幄，決勝千里，安邦治國，就源自他年輕時從書中汲取的知識;一代偉人毛澤東領導全國人民取得革命的勝利，改變了中國的命運，也是跟他博覽群書、學貫古今分不開的。
當代兒童文學作家梅子涵老師說過：一個希望優秀的人，是應該親近文學的，親近文學的方式當然就是閱讀。
我也很喜歡讀書，我讀過“四大名著”，《論語》，《千字文》，《三字經》，《安徒生童話》，《格林童話》，《皮皮魯總動員》，《森林報》等等。
通過讀這些書，確實讓我受益無窮，獲得了不少知識和樂趣。
《森林報》這套書讓我感覺到了大自然的神奇和魅力;《皮皮魯總動員》讓我領略到了作家鄭淵潔獨樹一幟的寫作風格和豐富的想象力;《安徒生童話》讓我在神奇的童話世界里體會到了人間的真情;《論語》、“四大名著”讓我認識到了我們中國傳統文化的博大精深!
拿起書吧!讓我們用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來!
十七世紀英國哲學家培根說：“知識就是力量”。
一語道破了知識的價值所在，的確，在人類歷史發展的長河中，知識的洪流中川流不息，始終是推動歷史向前的動力。
而在當今這個信息、知識爆炸的時代，知識的更新更是迅雷不及掩耳之勢，侵襲著這個社會的每一個角落，由于工業經濟發展到機械工業經濟，每一個稱呼的改變都透露出知識的力量，知識不僅能夠推動人類社會的發展，更能改變人的一生。
他時刻準備著為將來人生的轉變創造條件奠定了基礎，可是由于條件的限制，他不可能擁有很好的.學習條件，買不起英語教材，為此，他便結合自已的生活實際為學習創造條件。
他當時做藥材推銷，在每一種藥品的介紹說明中都有中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文對照優勢，狠狠地吸取知識。
上帝在關門的時候，他一定在另一個地方為您打開了一扇窗。
李嘉城的付出終于得到了回報，由于他這種具有戰略眼光的知識儲備為他將來在和外商的激烈竟爭中，始終沒有敗下陳來，打下了良好的基礎，最終在香港及世界商業界中占據了一席這地。
那就是一舉登科，爾后光宗耀祖，實現人生的抱負，正因為如此，歷史上才有了“范進中舉”這一悲喜人生鬧劇。
試想如果沒有馬列主義和毛澤東思想，中國就不能取得新民主主義革命勝利，如果沒有馬列主義在中國的現代化仍是步履維艱，中國近代的落后是科技落后的結果，建國后一系列經濟落后更是經濟知識的愚昧。
在全球知識化的今天，我們終于明白了知識就是力量，知識推動社會的發展和進步，而人生改變的機遇是留給那些隨時準備著的人。
人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。
曾經有人把這一切記下來編成了書。
讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。
生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進行那么多的嘗試，這力量從哪里來?就是讀書。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：人的一生沒有書會非常痛苦，我當時，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。
因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。
而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們。
讀書，充實了生活，拓寬了視野。
從書中懂得了知識，從書中了解了如何全面的評價歷史，如何客觀認識自我。
從書中能夠吸收豐富的營養，積累大量的寫作材料，可以使我受益非淺。
這使我深深感悟到：書多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花，書是多少深思的頭腦對社會，對人生反復思索的結晶。
孔子說：“學而時習之，不亦樂乎!”說的是學習的快樂。
明代顧憲成的名聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”，將讀書當作賞心樂事來欣賞，其中滋味，又斷非一般淺人所可知。
時下，大家都知道現在有句比較時行的話叫做“終生學習”。
人生七十古來稀，真正用于讀書的時間就更是少之又少了。
不要以為生命的資本可以肆意揮灑，蒼老可是眨眼間就會降臨的。
只有勇敢地邁出腳步，將所學所想化為所用，你的讀書才可謂之成功。
我現在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。
我還可以這樣說：“一個人的有生之年如果沒有書，那么他就永遠不明白什么是人生。
余秋雨說過，生命的質量需要用閱讀來鍛鑄。
“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。
”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。
麥考萊寧愿做讀書的窮人，也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。
如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎?能更好地發現文物古跡嗎?能成為著名的歷史學家嗎?顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。
被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。
”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。
司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。
李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”;“詩圣”杜甫也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”，從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
閱讀改變人生。
我走進圖書館時，看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。
是啊，閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。
品味好書時我們才能更好地享有品質的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多的好書吧!
閱讀是生命的一種光合作用。
因為閱讀，生命才春意盎然。
我們確信閱讀改變人生。
高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯。
對于每個人來說，書籍更是我們生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，我們的生命將隨著它的延伸，得到快樂和輝煌。
改變人生演講稿大全（17篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
古代詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”到了現在，我才真正明白了這句話的含義。書，能吸引住我的心？不知從何時開始，我迷上了閱讀，一本厚厚的書，我一天就能看完，有了第一次，就會有第二次，第三次，第四次？那是一次星期五，我一個人去梅尼書城看書，我眼睛突然一亮，拿出了一本叫《絕境狼王》的書，開始閱讀了，當讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時，我真是感覺自己親眼所見，于是，我一個不小心就掉進了故事的海洋，那些文字魚兒在我身邊游來游去，伴我度過了整個下午的時光。
它們游成了一句句通順的話，它們游成了一篇篇刺激的故事，它們游成了一本本有趣的好書！故事中的人頑強不屈的精神，我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見星光，能在困難中看見希望，能在成長的旅途中堅持自己的夢想，不知不覺間，時間到了，我要回家了，可是，我又一次讓老爸的錢袋變癟了——我買下了那本書。
閱讀不僅僅能給你帶來快樂，更能讓你的'知識水平提高，還會讓你更善于寫作。自從迷上了閱讀，我的日記和作文中感到疲憊的時候，我告訴自己：讀書不積累就像一個人。
進了寶山，卻空手而回。漸漸的，我得出結論，讀書要積累，要思考，要有選擇性。
我愛看書。書籍是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書籍是人類進步的階梯，它幫助我進步和進步。書籍是幸福的源泉。是她給我帶來了快樂和滿足。讀書，多好！
我的演講結束了，謝謝。
改變人生演講稿大全（17篇）篇十
列夫·托爾斯泰曾說過：“理想/是/指路明燈。
沒有/理想，就沒有/堅定的/方向;沒有/方向，就/失去/前進的/力量。”每個人都有理想，從古至今，多少文人墨客用詩句闡述他們的理想。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這是李白，豪邁的理想。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這是杜甫，憂愁的理想。
“我愿天公重抖擻，不拘一格降人才。”這是龔自珍，企盼美好的理想。
他們都把理想融入詩句，從此有了目標，有了希望。
你的人生有多么壯麗，那么你一定會有多么宏大的理想。
理想——是通往未來的一條光明大路;理想——磨礪了我們的基礎。
屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
”句中的‘路漫漫’就是一直跟隨我們的理想。
可見，理想是具有重要性的。
但如果你的理想是多變的，那就應該清掃心中的雜草，從你真正的理想出發。
理想仿佛是人生的很多個岔路口，一步步邁進人生的殿堂。
那么理想到底是什么呢?也許無人知曉吧。
不過，偉大人物的經歷，讓我明白“理想改變人生”，周總理的理想是為了中華之崛起而讀書，于是他努力讀書，為中華人民奉獻了自己的一生。
賴斯的理想是改變黑人的現狀。
于是她用八倍的努力榮獲美國女國務。
陳景潤的理想是為了攻克“哥德巴赫猜想”，勤奮好學，終于初步論證了這一猜想，創造了歐洲人用計算機都沒能辦到的奇跡。
伽利略的理想是驗證“地球中心說”，他在比薩斜塔上做實驗，最終推翻了亞里士多德的`學說。
這些偉大人物的經歷告訴我朝理想不斷迸發終究有一天你會迎來勝利的曙光。
魯迅說過：“凡事以理想為因，實行為果。
”，讓我們點亮面前的那盞叫做理想的燈，照亮腳下的路，追尋能改變你一生的理想吧。
理想是一個人的目標，有了這個目標的人，他就有了前進的動力。
因此我們要樹立理想，讓理想點燃我們的激情。
我就有一個理想，這個理想就是當上“科學家”，我知道這是一個非常難完成的理想，但是這個理想會讓我努力。
我曾經只是一個數學好的一個男孩，作文很差勁兒，可是一想到我的理想是科學家，而科學家就要有好的表達能力，因此我就開始練習寫作。
每天晚上，寫完作業，坐在椅子上開始回憶一天的事情，一想到有趣的事，我就停下來，把它寫下來，寫好了，接著回憶。
經過每天的日記練習，我的作文也漸漸地好了起來。
理想可以改變自己，我非常相信這句話，我曾今聽過這樣的一個故事：
從前有一個孩子，他的理想是當一名法官，他知道法官審案的時候都是坐在位子上一動不動的，可他一到上課，屁股坐在凳子上總是左扭扭右扭扭，一直坐不住。
有一次他想到既然要當法官就要看一些法官之類的書，如果要看書就要坐在板凳上一動不動、聚精會神，他樂了，既能學到知識又能克服自己，為何不試試?從此，他每天都要看一個半小時的書，一到想動的時候，他就說：“克制一下，否則就當不上法官了。
”幾年以后，他當上了法官。
我們都要為自己建立一個理想，為這個理想而奮斗。
尊敬的領導，各位來賓,各位營員同學：
大家好!
我是黑龍江墾區牡丹江管理局興凱湖農場學校的學生，我的名字叫許多。
今天我演講的題目是《理想點亮人生》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
身為北大荒的后代，我為這片熱土曾經涌現的可歌可泣的人物事跡而激動無比，也正是他們用無悔的青春抒寫了自己壯麗的人生。
人們追求有意義的人生，可有意義的人生又是什么樣的呢?蘇格拉底告訴我們：人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。
”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，結果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。
那么我們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談。
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。
在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。
人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。
所謂“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
”就是這個道理。
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
朋友，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。
”北大荒燦爛的明天就在于我們今天的努力，讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，讓青春在紅旗下繼續燃燒;傾灑青春的一腔熱血，在這片深情的黑土地上，鑄就不朽的豐碑，讓北大荒的一花一草，一磚一瓦更加風姿綽約，絢麗奪目!
我的演講完畢，謝謝大家!
改變人生演講稿大全（17篇）篇十一
現任ted掌門人克里斯·安德森說：“一次演講令人驚奇的地方在于，你可以用幾分鐘的時間啟發人們的思想。這幾分鐘能把人從觀眾轉變為參與者。關鍵詞是‘靈感’，它更像火花、催化劑，讓你參與到比自己更偉大的事情中去。”下面小編為大家整理關于改變人生。
演講稿。
希望能幫到你。
首先，我想要提供給你們一個免費的，非科技的人生竅門。你只需這樣做，改變你的姿勢二分鐘時間，但在我要把它告訴你們之前，我想要請你們，就你們的身體和你們身體的行為做一下自我審查。
那么你們之中有多少人正蜷縮著自己?或許你現在弓著背，還翹著二郎腿，或者雙臂交叉。有時候我們像這樣抱住自己，有時候展開雙臂，我看到你了。
現在請大家專心在自己的身上，我們等一下就會回溯剛剛的事，希望你們可以稍微改變一下，這會讓你的生活變得很不一樣。
所以，我們很真的很執著于肢體語言，特別是對別人的肢體語言感興趣。你看，我們對尷尬的互動，或一個微笑，或輕蔑的一瞥，或奇怪的眨眼，甚至是握手之類的事情感興趣。
所以一個握手，或沒有握手，我們都可以大聊特聊一番，即使bbc和紐約時報也不例外。
我們說到肢體行為或肢體語言時，我們將之歸納為社會科學，它就是一種語言。
我的身體又是在向你傳達什么?
有很多理由讓我們相信這些是有效的，社會科學家花了很多時間，求證肢體語言的效果，或其它人的身體語言在判斷方面的效應，而我們環視身體語言中的訊息做決定和推論。
這些結論可以預測生活中很有意義的結果，像是我們雇用誰或給誰升職，邀請誰出去約會，舉例而言，tufts大學的研究員，naliniambady表示，人們觀賞一部醫生和患者互動的30秒無聲影片。
進一步來說，普林斯頓的alextodorov表示，我們對政治人物臉部的喜好判斷，大概可用來對美國參議院和美國州長的競選結果做70%的預測，甚至就網絡上在線聊天時使用的表情符號，可以幫助你從交談中得到更多信息。
所以你千萬別弄巧成拙，對吧?
當我們提起肢體語言，我們就想到我們如何論斷別人，別人如何論斷我們以及后果會是什么。我們往往忘記這點，受到肢體動作所影響的那群觀眾就是我們自己。
讓我細細道來，在動物王國里，它們和擴張有關，所以你盡可能的讓自己變大，你向外伸展占滿空間，基本上就是展開。
關于展開，我說真的，透視動物世界，這不僅局限于靈長類，人類也干同樣的事，不論是他們長期掌權或是在某個時間點感到權力高漲，他們都這么做，特別有趣的原因是，它讓我們明白權力的展現從來是如此地一致，不管古今世界。
我們的行為正相反我們封閉起來。
我們把自己蜷起來讓自己變得小一點，最好別碰到別人這再一次證明，人類和動物都做同樣的事這就是當你有力量和沒力量時的行為，所以當力量來臨時，我們會迎合別人的非語言，若有人之于我們相對權重時，我們傾向把自己變得較小，不會模仿他們，我們做和他們正相反的事情。
當我在課堂上觀察這么現象時，你猜我發現什么?
我發現mba的學生真的很會就充分利用肢體語言，你會看到有些人像是統治者，走進房間，課程開始之前一屁股坐在正中間，好像他們真的很想占據整個教室似的。
當他們坐下的時候，身體會展開，像這樣舉手，有些人則不然，他們一走進來你就會發現，從他們的臉和身體你會發現，他們坐在椅子上的時候把自己變得很萎靡。
然后舉手的時候是這種姿勢我觀察到很多事情其中一件，不令人驚訝就是跟性別差異有關女人比男人更容易出現這種狀況女人一般比較容易比男人感到無力這并不太令人意外。
然而我發現的另一件事是這似乎也跟學生參與的程度高低有關，就mba的課來說這真的非常重要，因為課堂參與程度要占成績的一半。
所以商學院一直以來都為此傷腦筋，入學的時候男生女生是不分軒輊的，可是成績出來卻有這些性別差異，而看起來卻有一部分原因和參與度有關。所以我開始思索，好吧，這群人一開始進來是這樣，他們參與其中，那有沒有可能讓大家來假裝，讓他們更加參與進來。
我在berkeley的主要合作研究伙伴，danacarney我很想知道，你能假裝直到你成功嗎?譬如說，只做一下下然后就體驗到一個，讓你感到更加充滿力量的結果。
這里確實有些證據可以表明，舉例來說，當我們高興的時候我們會笑，但同樣地，當我們含著一只筆練習笑容的時候，我們也會感到開心，這說明這是相互的。說到力量的時候亦是如此。所以當我們感到充滿力量的時候，你更加可能會這樣做，但你也可能，假裝自己很有力量，然后真的感到力量強大。
這里所說的心理充滿力量，究竟指的是什么?
我指的是想法和感覺和可以組成我們想法和感受的實際事物，我這里是指荷爾蒙。我指的是這個充滿力量和沒有力量的心智，是什么樣的呢?毫不令人意外，心理堅強的人往往比較果斷，自信，且樂觀，就連在賭注里也覺得他們會贏。
他們也傾向于能夠抽象地思考，所以這其中有很大區別。他們更敢于冒險，充滿力量與否的心智二者存有許多不同，生理上兩個關鍵的賀爾蒙睪丸酮，是一種支配荷爾蒙，是一種壓力荷爾蒙。
你會希望那個人是充滿力量，肯定果斷且知道如何支配但不是非常緊張，或是懶洋洋的。
靈長類動物的金字塔里，如果一個首領想要掌控這個種群或取代原先的首領，幾天之內，那一方體內的?丸酮會大大地上升，而其可的松會劇烈地下降，身體影響心理之例。
由此可見一斑，至少就表面而言是如此，同時角色的轉換也會影響心智。所以，如果你改變角色，就一個小改變，像這樣一個小小的操作，這樣一個小小的干預?“持續兩分鐘”你說，“我要你們這樣站著，它會讓你感到更加充滿力量”。
我們是這樣做的，我們決定將人們帶進實驗室，做一個小實驗，這些人將維持有力或無力的姿勢兩分鐘，然后我就會告訴你，這五種姿勢，雖然他們只做了兩種。
這是其一，看看這些，這個被媒體取名為“神力女超人”還有這些，或站或坐，這些是無力的姿勢你雙手交叉，試著讓自己變小一點，這是非常無力的一張，當你在摸你的脖子，你其實在保護自己，。
會看到姿勢的照片，因為我們不想要影響他們，我們希望他們自己感覺到力量，不是嗎?
所以他們做了整整兩分鐘，我們關于一些事物問：“現在你覺得自己多有力量?”受試者接著會有一個博奕的機會，接著再取得唾液范本，這就是整個實驗。
我們發現到風險承擔能力，也就是在賭博時，當處于強有力的姿勢的時，86%的人會選擇賭博。相對處于一個較無力的姿勢時，只有60%的人，這真是很令人驚訝的差異，就?丸酮而言我們發現，這些人進來的那一刻起，有力量的那些人，會有20%的提高。
剛剛都只是在實驗室哩，一個小實驗，你知道的，只有幾分鐘。你要怎么實現這一切呢?落實在我們關心的地方呢?我們關心的其實是，我是說，你在那里可以用這些技巧去評估時勢，像是社交威脅的情形。譬如說你被人打量時，或者是青少年吃午餐的時候，你知道，對有些人來說就好像在開學校的董事會。
我們當然大吃一驚，表示我的天啊，不不不，我們不是這個意思。不管什么原因，不不，千萬別這么做，這和你跟別人交談無關，這是你在和你自己交談。
你在面試工作之前會怎么做?你會這樣，對吧?你會坐下來，你盯著自己的iphone或者安卓，轉移自己的視線，你看著自己的筆記，你把自己蜷縮起來，試著讓自己變得小一點，你真正需要做的應該是找個浴室，然后這樣，花個兩分鐘。
所以我們想做是這個把人帶進實驗室。他們再次保持有力或無力姿勢，接著進行一個高度壓力的面試，為時五分鐘。所有都會被記錄下來，同時也會被評論，而這些考官都接受過訓練，不會給予任何非語言的反饋，所以他們看起來就像這樣，像圖上所示，想象一下，這個人正在面試你，整整五分鐘，什么都沒有，這比刁難詰問更難受，大家都不喜歡這種方式。
這就是mariannelafrance所謂的“陷入社交流沙中”，這可以大大激發你的可的松，我們給予受試者這樣的面試，因為我們真的想看看會有什么樣的結果，接著我們得出下列四種結果。
這些全都無關。有影響的是這些事。
基本上人們表達真實的自己，就他們自己，他們的想法。
當他們心里沒有芥蒂，這就是被后真實的力量，或者可以說是計劃的結果。
所以當我告訴人們，我們的身體會改變心理，心理會改變行為，而行為會改變結果，他們跟我說“我不這么覺得聽起來好像是假的”對嗎?我就說，你就假裝一直到你達成目的為止。
不是我啦!我不想要到達到那個目標后仍然感覺像是一個騙局，我不想要成為一個騙子，我一點也不想達到那個目標才發覺我不應該如此，我真是有感而發的，這里跟大家分享一個小故事，關于成為一個騙子然后感到不應該在這里的故事。
在我19歲的時候，發生了一場很嚴重的車禍，我整個人飛出車外，滾了好幾翻，我是彈出車外的，之后在休息室醒來以后發現頭部重傷。我從大學里休學，別人告知我智商下降了2個標準差，情況非常非常糟糕。
我知道我的智商應該是多少，因為我以前被人家認為是很聰明的那種，小時候大家都覺得我很有才華，當我離開大學時，我試著回去，他們說都告訴我說，“你沒有辦法畢業的。你知道，你還可以做很多其它的事啊，別往死胡同里鉆了。”
我死命掙扎，我必須承認，當你的認同感被剝奪的時候。
那個主要的身份認同，就我而言是我的智力被奪走了，
再沒有比這個更加無助的時候了，我感到完全的無助，
我拼命地瘋狂地努力，
幸運眷顧，努力，幸運眷顧，再努力。
最終我從學校畢業了，我比同儕多花了四年的時間，然后說服我的恩師，susanfiske讓我進去，所以我最后進入了普林斯頓。
我當時覺得，我不應該在這里，我是個騙子，在我第一年演講的那個晚上，普林斯頓第一年的演講，大約是對20個人做20分鐘的演講。
就這樣，我當時如此害怕隔天被拆穿，所以我打給她說，“我不干了。”她說：“你不可以不干，因為我賭在你身上了，你得留下。”你會留下，你將會留下來了。你要騙過所有人。
你被要求的每個演講你都得照辦，你得一直講一直講，即使你怕死了，腳癱了，靈魂出竅了，直到你發現你在說“噢，我的天啊，我正在做這件事我已經成為它的一部分了，我正在做它。”
這就是說所做的，碩士的五年，這些年，我在northwestern我后來去了哈佛，我在哈佛，我沒有在想到它，但之前有很長一段時間，我都在想這件事“不應該在這，不應該在這。
所以哈佛第一年結束，我對整個學期在課堂上都沒有說話的一個學生說：你得參與融入否則你不會過這一科的，來我的辦公室吧!其實我壓根就不認識她。她說：她很挫敗地進來了，她說“我不應該在這里“。
就在此刻，兩件事發生了，我突然明白，天啊!我再也沒有這種感覺了。你知道嗎?我再也不會有那種感覺，但她有，我能體會到她的感受。
第二個想法是，她應該在這里，她可以假裝，一直到她成功為止。所以我跟她說，“你當然應該，你應該在這里”。
幾個月后她來找我，我才明白，她不僅只是假裝到她成功為止，她已經融會貫通，整個人脫胎換骨。我想對大家說，不要僅為了成功而假裝，要把它溶到你骨子里去。知道嗎?持續地做直到它內化到你骨髓里。
最后與大家分享的是，小小的調整可以有大大的改變，就二分鐘，二分鐘，二分鐘，二分鐘。在你進行下一場緊張的評估之前，拿出二分鐘，嘗試做這個，電梯里，浴室間，房門關起在你的桌子前面，你就這么做，設置你腦袋，以發揮最大效益，提升你的?丸銅，降低你的可的松，千萬別留下。
噢，我沒把最好的表現出來那種遺憾，而是留下，我真想讓他們知道，讓他們看見，我是個怎樣人。
在這里我想要求大家，你知道的，嘗試這有力的姿勢，同時也想請求各位，把這項科學分享出去，因為它很簡單，我可不是自尊心的問題，放開它。
和人分享，因為最經常可以使用它的人會是那些，沒有資源和技術的一群人，沒有社會地位和權勢。把這個傳達給他們，好讓他們可以私下這樣做，他們會需要他們的身體，隱私和那二分鐘，然后這會大大地改變他們生活的結果。
改變人生演講稿大全（17篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”。
讀書，是一種學習的過程，“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理讀書是快樂的。
讀書，是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書，是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人，“貧者因書而富、富者因書而貴”。
讀書，是一種快樂的人生，讀書，我感覺我的語言是潤浪的，心情是透明的，思維是活躍的，整個人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來的書香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。
讀書，是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟的，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
作為學生的我們，無論你再忙、再累，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動，勞動創造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無法選擇自己的過往，但我們可以選擇讀書，用自己的知識，為中華民族未來的大廈添磚加瓦。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要讀書，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發揚光大。
熱愛讀書吧！讓我們“為中華之崛起而讀書”。把讀書當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書伴隨著我們進步的每個腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信，走向充實，走向成功，走向美好未來！
熱愛讀書吧！
此致
敬禮！
演講人：xxx。
20xx年x月x日。
改變人生演講稿大全（17篇）篇十三
當踏進展覽室，看到那一張張令我窒息的照片時，我才發現生命中有那么多我沒有經歷過，沒有見到過的，沒有想到過，更沒有體會過的東西，和展板上的那些孩子們來比，我是幸福的。也許是我們都太容易獲得了，所以把自己擁有的當成一中應該。
走進這里我看到圖片上的他們，我想此刻我已經懂得了，別抱怨自己沒有的，應該感謝自己得到的。
當看到那張“堅持疼痛背后的微笑”的圖片時，我競情不自禁的流下了眼淚，是真的從來沒有經歷過，也沒有看到過那一雙凍的已不成樣子的手，還在那冰冷的磚頭上緊緊握著那短小的鉛筆寫字，那是怎樣一種精神?怎樣一種境界?怎樣一種對待學習的態度?學習宇命運的態度，那份坦然，那份執著，我想我將永遠無法做到，也永遠無法體會到，那么校的身軀里競有一股如此強大的力量，我頓時肅然起敬。那是我應該發現在自己內心的心靈寧靜，耐心，優雅與仁慈。我要接受，而且要施舍。
朝陽，雨水，季節性的喜悅來自成群飛翔的野鴨與野雁和那些午夜的神秘，我想我還需要時間，需要時間讀書，寫作，畫畫，觀察景色與我喜愛的臉龐，還有一些東西具有的價值。
改變人生演講稿大全（17篇）篇十四
尊敬的.各位領導，親愛的老師們：
大家好！
“百年大計，教育為本”。“教師是人類靈魂的工程師”。從古到今教師就是一個崇高而神圣的職業，是令人向往且留戀的職業。在我從教25年的生涯中，經歷了坎坷曲折，嘗盡了酸甜苦辣，可謂是機遇與挑戰并存，付出與收獲同在。借此機會我想將我的心路歷程與大家分享，與大家共同學習，希望得到領導和同事們的指導，以達到共同進步。
改變人生演講稿大全（17篇）篇十五
尊敬的xx老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。
理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而并非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯系，它基于現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的.過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。
理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！
作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！
改變人生演講稿大全（17篇）篇十六
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”這句名言，一直深深地刻在我的心里。如果沒有書，我就像掉進了深淵一樣；如果沒有書，我就像迷了路一般；如果沒有書，我就像一只無頭蒼蠅似的。所以，我的一生中不能缺少書。
書像秋風吹過臉頰，帶給人們清涼；書像陽光普照大地，帶給人們溫暖；書像蜻蜓飛過花叢，帶給人們芬芳。書有時帶給我寧靜；有時帶給我喜悅；有時帶給我快樂。書又好像無時無刻在我耳邊叮嚀：“翻開我吧，學些知識，會對你有很大的幫助！”
在我上幼兒園時，因為識的字不多，所以看不懂那些遠近聞名的作家專輯。只好看些小畫冊。那時候，我把小畫冊像來之不易的寶貝一樣，捧在手里，聚精會神地讀著。所謂的小畫冊，就是大多數都是美不勝收的圖畫，只有幾個常見的大字的本子。那時，老師還常常贊美我，說：“愛看書，是個好孩子。”
隨著年齡的增大，我已經升入小學。書，自然也看得越來越多。使我記憶猶新的，還是一年級語文書里的'一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。里面寫了：國王給每個孩子發了熟的種子，看誰種出的花漂亮。當天，只有雄日捧了空花盆來了。國王就認定了雄日，當他的繼承人。這個故事讓我明白了，做人做事要誠實。以后的日子里，我就試著讀了一些注拼音的課外讀物。比如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》等。
此時的我，已經十二歲了。不會再看那些低年級的書了。我現在要看一些文學類的了。最喜歡的，自然不過就是朱自清的專輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方，當然是那些好詞好句。又比如：蓊蓊郁郁、委婉、繁華……我每天一有空，就看書，常常讀到了忘我的境界，無法自拔。
我時常回頭想，從小到大，到底讀了多少書了。一望書柜，里面大大小小，凹凸不平的書都裝得匯成商學院的了。兒時的畫冊，已鋪滿了臟兮兮的灰塵。這真令我出乎意料，我萬萬沒想到，自己是這么愛看書。以后的日子里，我要讀更多的小說和名著。
因為小時候書讀得多了，現在，我已成了班中的尖子生了，作文水平，也在穩步上升。這些應該都是書的饋贈吧！
改變人生演講稿大全（17篇）篇十七
知識可以改變一個人的人生，而高爾基說過“書籍是知識的源泉”。的確，書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們饑餓時的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心靈充滿綠色，生機盎然。
作者14歲那年為別人整理草坪來掙零花錢，可是他的一個雇主貝羅先生老是拖欠報酬，而且總是有理由。一次，作者路過貝羅先生的門前，他示意作者進屋，他說：“我該付你工錢了，不過······”“不打緊的。”作者打斷他，可他卻自顧自的說道：“銀行把我的賬戶弄錯了，這一兩天就會好的，我想也許你愿意拿一兩冊書當做定金。”他指了指堆滿了書的墻。過了一會兒，他為作者挑了一本《最后的正義》，作者把它帶回了家，剛看了一兩頁，就被他吸引了，以至最后通宵達旦的看完了它，接下來作者又得到并閱讀了《薩摩亞時代的結束》。從此作者愛上了讀書，也就此改變了作者的人生。現在，作者在達特蒙斯學院教授人類學。
生活中，書籍對于人類的重要性不亞于糧食，所以書籍被人們比喻為精神食糧。高爾基甚至把書籍比作是人類進步的階梯。有了書籍，我們的生活才能充實;有了書籍，我們的生活才能精彩;有了書籍，我們的生活才能快樂;有了書籍，我們的生活才能有意義。古代先賢崇尚讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀萬卷書，行萬里路”都是古人愛書的真實寫照，他們讀起書來可以手不釋卷、廢寢忘食，可見先賢們對書籍的重視了。三國時代，諸葛亮能運籌帷幄，決勝千里，安邦治國，就源自他年輕時從書中汲取的知識;一代偉人毛澤東領導全國人民取得革命的勝利，改變了中國的命運，也是跟他博覽群書、學貫古今分不開的。
當代兒童文學作家梅子涵老師說過：一個希望優秀的人，是應該親近文學的，親近文學的方式當然就是閱讀。
我也很喜歡讀書，我讀過“四大名著”，《論語》，《千字文》，《三字經》，《安徒生童話》，《格林童話》，《皮皮魯總動員》，《森林報》等等。通過讀這些書，確實讓我受益無窮，獲得了不少知識和樂趣。《森林報》這套書讓我感覺到了大自然的神奇和魅力;《皮皮魯總動員》讓我領略到了作家鄭淵潔獨樹一幟的寫作風格和豐富的想象力;《安徒生童話》讓我在神奇的童話世界里體會到了人間的真情;《論語》、“四大名著”讓我認識到了我們中國傳統文化的博大精深!
拿起書吧!讓我們用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來!