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    羽毛球比賽策劃書5篇(實用)

    時間:2025-05-28 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    羽毛球比賽策劃書羽毛球大賽策劃書篇一

    增強廣大學員的體質,豐富課余生活,增進學員間的友誼,促進營造和諧的學習生活氛圍,國培辦、體育系特舉辦“國培置換班”羽毛球比賽。

    男子單打、女子單打、男女混合雙打

    時間:xx年11月23日晚上

    地點:體育館

    參賽運動員必須為“國培置換班”在讀學員。

    1、參賽辦法:

    以學科為單位組隊,每隊可報男女運動員各3名,混合雙打可另外報隊員,也可以兼項。

    2、競賽辦法:

    ①執行最新國家體育總局審定的《羽毛球競賽規則》及有關規定。

    ②比賽采用抽簽單淘汰制。(三局二勝15分制)決出前三名。

    ③比賽所有裁判員由國培體育班學員擔任。仲裁委員會由一師體育系專家組成。

    3、比賽獎勵:

    比賽各決出男女前三名,混雙前三名。并頒發獎品及獎狀。

    1、報名

    各隊必須于11月18日前,將報名表交國培體育班學員趙志龍處。

    2、抽簽

    xx年11月23日上午,各參賽選手到科a104(體育班教室)抽簽。

    3、比賽辦法

    ①比賽堅持公平、公正、公開的裁判原則。選手必須服從裁判員裁決。如對當局比賽結果有疑議可上報到仲裁委員會,由仲裁委員會做出最終裁決。嚴禁與裁判員爭吵,辱罵裁判員。否則除判輸外還將根據情節嚴重情況上報國培辦進行相應處罰。

    ②參賽選手必須提前10分鐘到達比賽場地簽到,超過10分鐘判輸掉該場比賽。

    ③比賽采用每局15分制,到14平后連續得2分者勝,當比分達到20平,先到21分者勝。

    ④比賽通過抽簽決定對陣雙方,若還剩一人,則該選手直接晉級下一輪比賽。

    ⑤比賽采用淘汰制,每場三局二勝,勝出者進入下一輪比賽,最終產生前三名。

    1、發球員的分數為0或雙數時,雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。

    2、發球員的分數為單數時,雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。

    3、接發球員違例或因球觸及接發球員場區的地面而成死球,發球員就得一分,隨后發球員再從另一發球區發球。

    4、發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球,發球員即失去發球權。隨后接發球員成發球員,接發球員得分。

    5、第三局當比分到8分時,雙方交換場地。

    6、混合雙打比賽一方只有一次發球權,發球時上場零和雙數在右發球區,單數在左發球區。運動員只有在本方發球得分時才交換發球區,除此之外運動員繼續站在上一回合的原發球區不變,以保證運動員間發球的交替。

    賽事委員會

    主任:xx

    副主任:xxx

    委員:xxx

    仲裁委員會

    主任:xxx

    副主任:xx

    委員:xx

    裁判組

    裁判長:xxx

    裁判員:8人

    羽毛球比賽策劃書羽毛球大賽策劃書篇二

    時值“全國億萬學生陽光體育運動”蓬勃展開之際,為繁榮校園文化,展示我校社團風采,并積極響應國家“全民健身,全民運動”的號召,掀起我校大學生體育鍛煉熱潮。共青團鄭州大學委員會,鄭州大學社團聯合會特舉辦鄭州大學x年陽光體育之第六屆運動嘉年華活動。我羽毛球協會作為鄭州大學社團聯合會運動休閑類社團發展中心的一員,有責任出一份力,同時,這也是提升我羽毛球協會知名度的'大好機會。

    本著喚醒廣大同學積極參與戶外體育運動的意識,豐富廣大青年學生的課余文化生活;同時,調動廣大同學對參與學生社團活動的積極性,提高社團聯合會的整體知名度,社團聯合會特聯合運動休閑類社團舉辦此次參與性高、趣味性強的戶外精品活動。

    享運動激情品休閑娛樂

    主辦:共青團鄭州大學委員會

    承辦:鄭州大學社團聯合會

    策劃協辦:運動休閑類社團發展中心

    贊助單位:、大學生比賽網

    時間:11月19日

    地點:鄭州大學新校區泊月長廊

    1、雙人積分區

    項目:相互仍接羽毛球

    要求:兩人合作,每人一手拿球匡,一手拿球,相距四米,同時仍接球,30秒內扔進對方的匡內4個球即可得到積分。

    2、闖關區

    項目:立定單指托球桿

    要求:在規定區域內,雙腳不能隨便移動,將球拍豎起,用一個手指托起球拍拍柄,男生持續20秒不落者即可過關,女生為15秒。

    1、球拍、羽毛球若干、塑料筐5個、膠帶若干、氣球若干、繩子

    2、展板、海報

    3、凳子兩張

    1、準備階段:

    2)辦公室負責準備活動所需物品;

    3)團支部負責活動中工作人員考勤,并負責拍攝;

    4)技術部負責維持秩序并負責裁判的安排、規則解說;

    5)外聯部、文藝部機動,負責中午工作的交接。

    2、活動期間:

    闖關區以及積分區,均需至少5人負責,以保證活動的順利進行,各部門工作人員恪盡職守,做所安排工作。

    3、收尾階段:

    相關部門整理好物品、打掃場地、工作人員合影留念。整理好照片等,團支部負責寫好活動總結,于晚上24:00點之前發到中心郵箱。

    1、飲用水20元

    2、膠帶2元

    3、氣球5元

    4、繩子1元

    3、安全第一,有關工作人員負責活動期間的秩序,防止防止造成不必要的傷害,也防止非挑戰者干擾挑戰者闖關。

    羽毛球比賽策劃書羽毛球大賽策劃書篇三

    (1)、為了給全校教師展現一個有活力的姿態,特舉辦一次羽毛球比賽。

    (2)促進我們教師之間的交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質,為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎。

    本校全體教師。可自帶羽毛球拍。

    20xx。6。

    11(周五)

    體育館內

    羽毛球場

    (1)、比賽項目:羽毛球

    (2)、獎項及獎品設置:

    決出冠,亞,

    獎品:,一等一名,二等三名

    (1)、組長抽簽。抽簽決定組與組賽及場位。

    (2)競賽隊采取自由配對積分制,五局三勝制。

    (2)比賽以積分高為勝。

    (3)、裁

    判:彭軍、胡蓉芳

    計分員:許經躍、李嵐

    (1)、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

    (2)、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

    (3)、在比賽規定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。

    羽毛球比賽策劃書羽毛球大賽策劃書篇四

    隨著全民健身運動的廣泛普及,學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的.興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

    1、激發全校同學的羽毛球熱情

    2、推動校園羽毛球運動的發展

    3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

    4、豐富大學生活

    20xx年10月08日

    常州大學體育館

    主辦單位:常州大學社團聯合會

    承辦單位:常州大學羽毛球協會

    大一新會員及所有大一新生

    (一)活動前期準備

    1、活動宣傳:社聯制作海報張貼于公告欄

    2、場地借用:向常州大學體育部或后勤部借用

    3、選拔運動員~裁判人員

    選拔運動員:

    報名,全校大一新生均可報名,會員免費,非會員報名費5元

    短信報名:158姓名+參賽項目

    分組抽簽:比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

    裁判員有裁判部負責,有“省運會金牌裁判隊”裁判

    4、運動器材的準備

    (二)比賽規則)

    采用最新國際比賽規則

    (三)活動流程

    比賽項目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

    1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內選手循環比賽,兩兩之間進行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

    2、頒獎:所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發

    (一)人力資源

    (二)物力資源

    場地費用=報名人數x2元進場費,約70人參加70x2=140元(具體場地待定)

    羽毛球:35x12桶420元獎品費用90x(包括獎狀)

    預計非會員參賽15人15x5=75元

    總計經費:575元

    裁判部:負責裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判

    技術部:負責場務及賽程安排

    骨干:負責協調相關資源,保持賽事井然有序

    秘書部:負責記錄比分、積分、名次

    羽毛球比賽策劃書羽毛球大賽策劃書篇五

    以友誼推動比賽,以比賽促進交流,以交流帶動進步。

    活躍校園氣氛,豐富課外生活,增進交流,鍛煉身體,提高球技,促進競技體育運動的發展。

    公平、公正、公開;友誼第一,比賽第二。

    1、參賽資格:生科院大一大二的學生

    2、比賽場地:涉外羽毛球場

    3、器材設備:比賽羽毛球由體育部提供,球拍自帶。

    4、比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

    5、比賽項目:男單、女單,男女混合

    6、比賽時間:第六周周四下午

    (一)挑選場地或發球權:

    任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

    (二)局數和分數 :

    1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

    2、每局均為15分,率先得到15分的一方贏得當局比賽;

    3、如果雙方比分打成14比14,獲勝一方需超過對手2分才算 取勝;

    4、如果雙方比分打19成比19,則率先得到第20分的一方取勝;

    (三)發球權、得分:

    1、實行每球得分制,得分獲得發球權;

    2、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;

    (四)交換場地

    1. 第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前兩 局雙方戰成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得8分,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

    (五)發球和接發球

    1、合法的發球

    1)發球時腳不得踩發球區的任何界線。

    2)發球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

    2、合法的接發球。

    1)接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

    2)接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

    (六)重新發球如下列情況發生時應重新發球:

    1. 發球時,發球員和接發球員同時違例。

    2. 當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

    3. 在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

    4. 除發球以外,球過網后掛在網上或停在網頂。

    5. 在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

    (七)違例

    1.比賽中,球拍未擊中球。

    2.發球時,球過網后掛在網上或停在網頂。

    3.比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

    4.比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

    5.比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

    6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而 是過網擊球。

    7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳 或球拍由網下侵入對方場區。

    8.擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

    9.一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名 選手連續各擊中球一次。

    10. 球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

    11.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉 動。

    裁判組成人員有:凌**,劉**

    本次比賽分別設男、女單冠軍一名,季軍一名,亞軍一名。男女混合第一名。

    獲獎運動員將獲得學院頒發的證書。

    冠軍:羽毛球拍一副

    亞軍:單拍一個

    季軍:象棋一副

    男女冠軍:羽毛球拍一副

    預算、預算

    羽毛球:1筒,5元

    礦泉水:20瓶,20元

    證書:8份,8x6元/份=48元

    球拍:兩副兩個,60元

    合計:133元

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    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?
    讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
    制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編
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    心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大
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