編寫安全演講稿需要準備充分,包括收集相關資料、進行調研和實地考察等。為了幫助大家更好地寫作安全演講稿,以下是一些經典的安全演講范文,供您參考借鑒。
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇一
親愛的教師們、同學們:
大家好!在20xx年寒假來臨之際,我們召開寒假放假廣播大會,總結本學期的工作,布署安排寒假學習、活動任務。首先向獲得表彰的同學們表示熱烈的祝賀,期望大家繼續努力,在下學期的學習中取得各加優異的成績。向辛勤工作的教師們表示感激,正是你們辛勤的勞動換來了同學們的優異成績。
本學期的教育教學工作即將結束,學校在縣教育局、大槐樹鎮中心校的領導下,以“求真務實,爭創一流”為辦學理念,全面貫徹黨的教育方針,扎實推進素質教育,加強規范管理,逐步提升辦學水平。以腳踏實地的工作作風,完成了各項工作任務,并取得了可喜的成績。這一學期,教師們努力工作,默默奉獻,同學們認真學習,師生共同提高,師生共同發展。學校因我們的努力而充滿活力,我們用自我的心血和汗水譜寫著xx小學的輝煌篇章。
一年級的小朋友,經過一年的學習,能夠適應小學的學習與生活,提高了自理本事;六年級的同學,在磨練中成長,為大家樹立了榜樣。更值得一提的是,各年級同學們的學習習慣、行為習慣有了良好的發展,懂得了孝敬長輩,懂得了助人為樂。
立刻就要放假了,學校期望同學們在假期做到:
1、認真完成寒假作業——定時定量完成,不要一個星期就做完了,或者等到快開學了才趕著做。除寒假作業外,還應保質保量完成教師布置的各項作業,特別是古詩詞背誦。經研究證明,小學生背誦古詩詞是完全必要的。根據人記憶的特點,小學階段是無意識記憶的最佳階段,且堅持時間長,不容易遺忘。所以同學們必須要珍惜這次機會,不要因貪玩而掉隊——等到開學才發現自我背得最少,那就來不及了。
2、注意安全,遵守交通規則,過馬路左右看,一停二看三經過,不在路上跑和玩,不到鐵路附近玩耍,不上路,不拆盜,不在鐵路上設置障礙物,不擊打列車。不進網吧;不在池塘邊玩耍,更不要在野外玩耍;獨自在家,不和陌生人說話,不與陌生人接觸。
3、出去玩要結伴,不能單獨行動,事先要征得家長的同意;。
4、明年春季開學時間為:正月十六早上7:40。請同學們開學時帶上寒假作業及教師布置的相關作業、家長通知書。
教師們,同學們,學校的發展藍圖我們一齊描繪。作為xx小學的學子,我們更應當努力學習,全面發展,以自我優異的成績為學校增光添彩,期望同學們無論走到哪里,都要記住自我是xx小學的學生,每個動作或語言都要體現xx小學學生的禮貌禮儀,尤其在假期里,我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員,時刻銘記入隊時的誓言,時刻銘記用自我的行動來體現一個xx小學學子的形象。
最終,祝愿教師們、同學們過一個充實、愉快的寒假!祝大家新年愉快!心想事成,萬事如意!
多謝大家!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇二
各位尊敬的教師、親愛的同學們:
大家好!
有人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的朝陽,充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么歡樂,多么美麗!然而,您有沒有想過,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們如此美妙的生命靠的是什么?曾有詩人問:“是生存,還是死亡?”;也有哲人說:“艱難和困惑是生命的本身?!蔽宜紒硐肴?,只能說:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著我們的生命,維護我們生存的權利?!白鍪聭斘从昃I繆,居安思危?!闭f得多好呀!人的生命是完美的、燦爛的,可也是十分短暫的。
兩個不會游泳的孩子,從游泳池的跳臺滑下去,因為沒有帶救生圈,結果溺水而死;幾個小學生去旅游,他們不聽工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結果墜山而亡;夜晚,一個學生在路上,突然轉彎,不僅僅自我被車撞死,并且還連累了別人。
生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨。要明白,生命對于每個人僅有一次,而生命的控制,往往在于我們自我。
同學們,生命如花,讓我們攜起手來關愛生命,關注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!
此刻,小學生防溺水真的很重要,為了完美的明天,我們一齊行動起來吧!
多謝大家!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇三
同學們:
為了“增強安全意識,提高自我保護能力”快快樂樂地度過“五一”小長假,我們學校向全體學生提七點要求:
1、時刻牢記自己是小學生,記住《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求,為紅領巾增添新的榮譽。希望大家牢記老師的教導,走出校門后,仍然以學校的紀律和社會的規范來約束自己的行為,不放縱自己。利用“五一”假期,多看一些課外讀物,多參加有益的活動,豐富自己的視野,鍛煉自己各方面的能力。
2、“五一”假期,外出活動都要征得家長同意,而且要求有大人陪同,不允許自由結伴,私自外出,不要上公路玩耍,橫穿公路要“一看、二停、三通過”。當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;過馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;嚴禁穿溜冰鞋在馬路上滑行,嚴禁在馬路上騎自行車。交通安全,時刻牢記!同時要注意用電、用煤氣等的安全,增強安全意識,提高自我保護的能力。
3、要注意飲食衛生,不吃零食。目前市場上的零食許多是些無衛生許可證,無生產日期、無保質期的“三無”產品,小學生吃了,不僅會影響其身體健康,有的甚至會危及生命安全。
4、如果和家長一起外出,希望我們和家長一起參與到文明交通行為中去,以自己的文明行為影響自己身邊的人,因為“五一”假期期間,街上馬路上行人,車輛特別多,要注意提高自我保護意識。不接受不認識的人給的食物或禮物,要提高辨別是非的能力,不隨便跟陌生人走。
5、同學們外出游玩時,如果遇到與家長走散的情況,要首先保持冷靜,不要著急慌張,要知道撥打110或找警察幫忙,或在原地等候,切忌亂跑亂動,哭叫喊鬧。
6、由于天氣轉暖,“五一”假期中,不要獨自一人去水塘釣魚、捕蝦或下水庫洗澡,在無家長陪伴下去游泳池游泳,不要在山林、風景區內玩火。
7、放假期間,不得上網吧,游戲廳,臺球室,錄像廳等場所。不結交不良青年,遠離毒品。
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇四
尊敬的教師們、親愛的同學們,大家上午好。
今日,十分高興由我來做國旗下的講話,最近,氣溫連續升高,有些學生禁不住酷熱,冒險下水游泳或玩水。所以,夏季是中小學生溺水事故高發時期。就在剛剛過去的兩個星期,我們木化中學就有一名同學中午時候私自到水庫里洗澡,結果就永遠離開了人間,有些事件我就不再舉例,但有一點,我們稍加注意,就會安全!根據上級相關文件精神的要求,今日我再次向大家提出有關防溺水的安全要求:
一、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結伴而行;年齡小的一、二年級的學生要在有家人陪伴的前提下回家,并要做好相應的防備,防止溺水事件的發生。
三、在加強自我安全意識的同時,努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自玩水的行為,要堅決抵制并及時向教師報告。
四、用學會的防溺水知識運用于實際,堅決杜絕溺水事件的發生。遇到有人溺水,不提倡未成年人下水救人,應立即呼救求救。
五、夏季來臨,雷雨多發,注意汛期安全。不強行過溝過河,雨天不靠近河流海溝。
六、在防雷方面,有關專家提醒我們:下雨打雷時不要靠近金屬門窗和金屬管道,不要使用電話和手機,外出遇到打雷無法躲入有防雷設施的建筑物內時,要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉,千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨;盡量降低身體的高度,以減少直接雷擊的危險;雙腳要盡量靠近,與地面接觸越小越好,以減少跨步電壓野外最好的防護場所是洞穴、溝渠和峽谷。如果你在野外開闊地帶活動,感覺到頭發豎起或皮膚發生顫動時,可能要發生雷擊了,要立即倒在地上或者雙膝下蹲,向前彎曲,雙手抱膝。
其它我就不詳細講了,多謝大家!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇五
各位家長、親愛的小朋友,上午好!
本學期暑假于7月4日開始,8月31日來園報到,9月1日正式開學。為確保暑假生活平安、愉快、有意義,更為了預防幼兒在暑假期間零意外傷害的發生,幫助在座各位家長了解安全的防護措施,我們特意組織了這次的家長座談會,以促進家園攜手共同進行安全教育。
1、假期安全要注意,電話號碼要牢記:火警119,匪警110,急救中心120,幼兒園電話:。同時,我們也要教育孩子不亂撥亂打這些特殊號碼。
3、注意防電。電是看不見,摸不著的東西,危險性極大。請不要用手觸摸電器開關等設備,或私拉電線亂接電源。如發現別人觸電不能用手拉救,要用干木棒或干竹竿把電源打掉,成人不在家時,一定要切斷電源方可離開。夏天雷陣雨天氣比較多,家長也應教育孩子碰到雷雨天氣時,應呆在室內,打雷時不去關窗等,以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣,要及時躲避,不要在空曠的野外停留,更不可在大樹躲雨,以免遭遇雷擊傷害。
5、飲食安全。暑期天氣炎熱,家長要給孩子干凈、衛生的食品,提醒幼兒不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物??傊覀円欢ㄒ⒁怙嬍承l生,防止病從口入。
最后希望每一位小朋友都要記住老師的話,并利用假期學一些自救自護小知識,努力地過個快樂、平安的暑假,老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環境下快樂、健康地成長。
謝謝!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇六
10月17日星期一,借國旗下講話的機會,學校定下安全教育的主題,發言學生就安全主題與同學老師進行分享交流,內容主要包括上下學的路上,學校安全,對學生的宣傳能起到表彰先進,激勵后進的作用。從而激發全校學生的學習積極性,形成比、趕、超的良好風氣。為今后取得好成績打下基礎。
主要針對學生自我保護能力。只有學會自我保護,遠離危險,我們的孩子才能擁有幸福,享受美好的校園家庭生活。第一章重視家居安全教育:提高孩子在家的安全指數??偨Y如下:
1.強化交通安全意識:確保外出安全。
2.教授防火與防爆知識:于危難處求生機。
3.普及避險常識:在突發災難中學會逃生。
4.規范戶外活動行為:在玩樂中避險。
5.警惕社會xx:遠離社會傷害。
6.關注校園安全遠離校園意外傷害。
7.援助心理建設:避免人生走彎路。
新課標是學校教育的一大創新,是家庭教育、學校教育與社會教育這一滑輪之間的潤滑劑。將使教育這一輛馬車可持續的奔跑下去,教育沒有終點,偶爾的停歇只是為了下一站更好地前進。作為一名老師,在講授知識,傳授技能的同時,要保證學生生理心理的健康發展,是學生成長為一名人生觀價值觀世界觀正確的學生,增強學生安全意識,班級安全管理中,班主任首先得有很高的安全敏銳性和很強的安全責任意識,打鐵還需自身硬,班主任應自覺地、科學地、全面地樹立安全觀念,應考慮到班級安全工作的方方面面。比如作為班級安全責任第一人的班主任應不斷強化自身的安全意識,加強學生的安全教育,應多問、勤看、多思、多提醒,將安全警鐘常掛在嘴上,常抓在手上,班主任還要提高信息技術安全意識,將各種安全隱患扼殺在搖籃里。
教師行為對學校教育過程所產生的影響從言傳身教,率先垂范的感召力;勇于探索,開拓求新的創造力;熱愛事業,積極進取的鞭策力;平等互愛,團結和諧的凝聚力等方面得到體現。作為一名實習班主任,我的工作是協助班主任做好學生的安全工作,增強學生的安全意識,在教學中滲透安全教育。每一位學生的健康成長同樣是作為一名老師的責任,在不斷的學習與教學中進步,努力成為一名合格的中學教師。
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇七
安全一直是社會關注的話題。大家都在說安全,都在關注各種安全。然而,安全問題出現在各個領域,有時我們無法防止。所以,談安全從來沒有過時過。
沒錯,我爸媽經常給我講安全。當我看到一個鮮活的生命消失在車輪下,當我發現一陣笑聲和笑聲埋藏在尖銳的汽笛聲中,當我面對那些觸目驚心的場景,我能不感到難過嗎?道路交通事故仍然是各事故領域的“頭號殺手”。悲劇的一個重要原因是我們缺乏安全和防衛知識,尤其是兒童,自我保護能力差。所以經常聽父母說“紅燈短,人生長”。
父母經常對我說:“禍從口出,病從口出。”預防疾病,還應該知道以下六個方面:
(1)養成飯前洗手的習慣。
(2)清洗生果蔬。
(3)不要隨便吃野菜野果。
(4)不吃腐爛的食物。
(5)不要隨意購買或食用街頭攤販出售的劣質食品和飲料。
(6)不喝生水。
父母經常提醒我過馬路要注意五個方面:
第一、過馬路一定要聽從交警的指揮;為了遵守交通規則,我們必須“綠燈行,紅燈停”。
第二、走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,你要有意識的走過街天橋和過街地道。
第三、過馬路的時候要走直線,不要繞著走;沒有人行橫道的時候,先看左邊,再看右邊。確認沒有機動車后可以過馬路。
第四、不要爬過路中間的安全護欄。
第五、不要突然過馬路,尤其是有熟人或朋友在馬路對面打電話,或者你乘坐的公交車已經進站了。千萬不要輕舉妄動,以免發生意外。
父母給我講了一些安全知識后,我才意識到安全的重要性。當和平與發展成為社會的主題時,安全變得更加重要。經濟騰飛需要安全,時代發展更需要安全。所以要遵守規章制度和紀律,就是尊重生命,尊重自我。
每個領域的安全都需要每個領域的人的積極配合和維護。在我們的生活中,最直接的就是注意交通安全。要增強安全意識,珍愛生命,捍衛文明之花。
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇八
同學們:
大家好!
隨著氣溫上升,炎熱的夏天就要來了。夏季是溺水事故高發時期。每年都有學生溺水,剛開始花蕾綻放,卻被無情的河水吞噬,令人痛心。
相關數據顯示,目前我國每年有1、6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40名學生死于溺水、交通或食物中毒事故,幾乎相當于我們班的人數!其中,溺水是第一個意外死亡。不久前,全國各地發生了十多起溺水事件,包括成年人和我們的一些未成年人。
夏天,因為天氣熱,每個人都愿意在水邊玩耍和游泳。這個時候很容易出現危險情況。其中一些事故是由于學生在溺水時相互救援時沒有掌握科學的救援技能造成的。學校不鼓勵學生下水救人。當發現有人溺水時,學生們永遠不要沖進水里去救他們。他們應該立即呼救,并找到成年人來幫助他們。同時,在保護自己的前提下,要把救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水的人,然后拖到岸上。
今天,學校向全體同學提出六條以下建議,希望同學們嚴格遵守:
1、不準在上(放)學、雙休日、節假日等時段在未經父(母)親或者其他監護人同意的情況下下河(塘)游泳。
2、不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳。
3、不準在不會游泳的監護人帶領下下河(塘)游泳。
4、不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧。
5、不準擅自到海邊、灘涂下玩耍。
6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,要采取大聲呼救及報警等措施。
綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。
同學們,珍愛我們的生命吧!生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。所以,我們要時時刻刻警醒自己:珍愛生命,預防溺水。
請同學們牢記!
謝謝大家!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇九
同學們:
從現在起,我們就是小學生了。校園安全與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業,也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了同學們能快樂學習、健康成長,希望同學們注意以下安全:
1、不玩耍危險的物品,如尖刀、棍棒、鞭炮、打火機等。不要把文具如直尺、鉛筆等含在嘴中,也不要拿著玩耍,防止戳傷他人或被戳傷。
2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行,堅決不允許有三人并行現象。
3、不在樓梯口玩耍,不在學校樓道的走廊、平臺等位置玩耍、游戲、打鬧。
4、上體育課前要做好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人。
5、不亂動教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關。
1、不在馬路上踢球。
2、不在馬路中間行走,走人行道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路。
3、過馬路注意機動車的行駛情況,預防交通事故的發生。
4、當我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,要做到紅。
燈停、綠燈行。
5、嚴禁騎自行車上學,不追車,不爬車,不向車輛投擲石塊等東西。
6、乘車時不向窗外招手、探頭,車上擁擠時注意銳利物品。待車停穩后再下車,更不得在車上打鬧。
7、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通,各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區等候學生,不要將車輛亂停亂放。家長不要進入校園內,更不能隨便闖入教室。
8、所有乘車學生要注意乘車安全,堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛,一旦發現以上情況,要及時向家長和班主任老師匯報。
在節假日放假期間,我們在家中一定要注意安全,家長也比較忙,照顧不到你們,因此必須自己管好自己。
1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。
2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方戲水、玩耍。
3、不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。
4、不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
5、如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。
6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發生故障時切勿擅動。
1、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品。
2、不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。
同學們,安全是關系到我們每一個人生命健康的大事,因此我們。
不能有絲毫的疏忽大意。為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹立安全意識,自覺遵守學校規定,掌握各種安全知識,提高自我保護能力。
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇十
老師們、同學:
你好!
我們今天演講的主題是“珍愛生命,預防溺水”。
游泳是青少年最喜歡的運動之一。但在下水前,如果沒有做好準備,缺乏安全防范意識,遇到意外時驚慌失措,不能從容自救,那么很容易發生溺水事故。
據統計,去年奉化區有三起溺水死亡事件,涉及面廣,包括兒童、小學生和中學生。為什么會這樣?首先,缺乏自律。夏天來了,所有的學生都喜歡玩水。記住千萬不要一個人去河邊爽著玩。去年學年開始,學校組織了一次參觀。檢查的時候發現我們學校有幾個同學中午去河里游泳了。據了解,不止一次,老師們立即對他們進行了安全教育。我們學校有747名學生,包括143名農民工子弟。大多數學生的父母可能忙于工作,忽視了他們的監護和照顧。所以要學會自律和自我管理,提醒身邊的同學。如果發現一個同學單獨或者一起在河里游泳,一定要盡快通知他的父母或者告訴老師。
第一、游泳需要注意哪些安全點?
1、不要一個人出去游泳,也不要去不了解水情或者有危險,應該有溺水傷亡的地方游泳。選擇安全干凈的游泳場所,如配備救生員的游泳池。
2、需要在大人或者熟悉水的人的指導下組織游泳,這樣才能互相照顧。
3、注意身體健康。平時四肢容易抽筋的人不宜參加游泳或在深水區游泳。下水前要做好準備,先鍛煉身體。水溫過低,先用淺水沖洗身體,待水溫習慣后再下水游泳。
4、對自己的水質要有自知之明,入水后不要逞能,不要貿然潛水浮潛,不要為了避免喝水溺水而互相爭斗。不要在急流和漩渦中游泳。
5、如果游泳時突然感到不適,如頭暈、惡心、心悸、氣短等。你應該立即上岸休息或呼救。
6、遇有溺水時,不要沖進水中救援,要立即呼救,將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋向溺水者,待救援人員到達后再拖上岸。
第二,記住游泳是不允許的。
1、未經允許,不要在河里游泳。
2、未經允許,你不允許和別人一起游泳。
3、不要在沒有家長或老師指導的情況下游泳。
4、不要在不熟悉的水域游泳。
5、沒有安全設施和救援人員,不準在水域游泳。
6、不會用水的同學不允許下水營救。
學生,溺水很危險。生命只有一次。我們應該珍惜生命,提高安全意識,防患于未然。
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇十一
1.懂得預防溺水的相關知識。
2.增強安全意識,預防溺水事件發生。
活動準備:自制課件,游泳的圖片,兒歌。
一、導入:談話導入,“你喜歡游泳嗎?”
二、了解令人心痛的溺水事件?播放課件,請幼兒安靜觀看。
討論:剛才在片中你看到了什么?(別人發言時,要安靜傾聽)你從中體會到什么?
三、看相關圖片,體會失去孩子后父母的悲痛。
討論:你看到什么?想到什么?
四、復習兒歌,更進一步知道安全游泳的重要性。
五、教育學生如何預防溺水,“在游泳時我們應該怎么做?”請幼兒討論。教師總結:
1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要有組織并在老師或家人的帶領下去游泳。要聽大人的話。
3.要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。
4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
六、教育學生遇到他人溺水時如何施救。
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點,便于開展營救工作。
3、只要有其他方法將溺水者拉到岸上,就不要下水去施救。當然,萬不得已的情況下,在施救者有能力的前提下,下水施救。
4、在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動倒水動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,應立即進行人工呼吸(可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式),在急救的同時應迅速送往醫院救治。(要播放視頻,可以讓幼兒更直觀的了解人工呼吸,可以請救生員或大人來做)。
這節課選擇的是孩子們感興趣的話題,又快放暑假了給幼兒做一次安全教育,在上課時孩子們都發表了自己對安全游泳的觀點,加上中班時學過這一課,幼兒很感興趣。
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇十二
如今的社會里,車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。下面是小編為大家收集關于夏季游泳安全。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
各位同學:
水塘、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,游泳前多一分預備和蘇醒,就可以夠帶給我們歡笑,更可以免可能的后悔與遺憾。石宅小學20xx年防溺水150天專項教育活動,從今天開始正式啟動。
學校本著"以人為本"的精神,為確保師生安全,嚴防因游泳帶來安全事故的發生。在校期間制止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳。上星期,學校已給每位同學分發了一份《致中小學生家長的一封信》,希望同學們經常和家長一起認真地去學習一下印在背面的《防水安全。
三字經。
》、《防溺水“六不”》、《四個牢記》等內容。
在家期間,除非有父母親的親身陪同否則也不準下水游泳!假如要跟隨父母參加游泳,那末應留意甚么呢?我們聚集了有關知識。請同學們耐心腸聽下去一定會有收獲的。
1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;。
2.下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;。
3.若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;。
4.下水前觀察游泳處的環境,若有危險正告,則不能在此游泳;。
7.在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充分者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否是被沖出太遠,及時調劑方向,確保安全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋。
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應考慮身體狀態,假如太飽、太餓或過度疲憊時,不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立即跳入水中。
游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸,
腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體暖和。
如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而冒然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,專家先容,溺水者切莫慌張,應保持平靜,積極自救:
(3)要是大腿抽筋的話,可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對溺水者,除積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;。
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另外一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。
希望每個同學都能牢牢記住老師的教育,闊別危險,珍重自己的生命。
各鄉、鎮人民政府,縣政府有關部門:
隨著夏季來臨,中小學生溺水事故進入了危險期、高發期。為防止中小學生溺水事故的發生,經縣政府同意,現就進一步加強中小學生游泳安全的教育與管理,防范中小學生溺水事故發生提出如下要求,請認真貫徹執行。
一、切實提高對夏季中小學生游泳安全教育和管理工作重要性的認識。
我縣河湖眾多,每年中小學生因游泳、嬉水而引發的溺水死亡事故時有發生。各鄉鎮、有關部門和各類學校要從溺水傷亡所引發的安全事故中深刻吸取教訓,從維護人民群眾根本利益和保護中小學生健康成長的高度,充分認識做好中小學生游泳安全教育與管理工作的重要性和緊迫性,把防范中小學生溺水作為當前一項緊迫任務抓緊抓實。要積極采取有效措施,確保全縣中小學學生的生命安全。
二、強化防范措施,建立健全共同防范工作機制。
中小學生游泳溺水事故主要發生在校外、節假日及學生上學、放學途中,發生在脫離家長監護和學校教師管理的時段。各鄉鎮、縣教育部門和各中小學校要認真分析本鄉鎮、本校特點,切實加強與家長、村居委會和有關部門的聯系,組織和動員全社會都來關心中小學生的生命安全,預防事故的發生,建立健全各項防范工作機制,進一步加強對中小學學生游泳活動的管理。
(一)縣教育局要加強學生游泳安全管理和防溺水教育,各學校要組織師生排查校園周邊及村居池塘、水庫、河湖等危險區域,及時報告當地鄉鎮、村居,由鄉鎮、村居配合相關部門督促相關業主落實警示標志和防護設施。
(二)縣水利局要加強水庫管理,各類水庫應按照屬地管理和分級管理的原則,設立警示標志,并要求水庫管理人員加強巡查,勸告青少年不要擅自下水,并加強巡查管理工作。
(三)縣建設局要加強建筑工地施工形成的水池、水坑的管理,督促建筑及有關企業單位對這些危險水池水坑,及時予以回填,無法回填的應設立警示標志和防護設施,并加強巡查管理工作。
(四)國土資源部門要加強采砂、取土、取石場所的安全管理,嚴厲打擊違法采砂、取土、取石行為,督促有關鎮村對閉坑礦山遺留下來的坑洼進行回填,無法回填的應設立警示標志和防護設施。
(五)旅游部門要加強所轄旅游景區管理,在涉水區域設立警示標志和安全宣傳欄,值勤巡視、緊急救護等措施落實到位。對管理松散,存在安全隱患的單位要限期整改,不符合開放要求的一律不得開放,切實保障參加游泳活動學生的健康和人身安全。
(六)安監部門要積極配合教育等部門,加強對學生游泳安全和防溺水工作的指導,協調督促相關部門和鄉鎮、村居落實各個危險區域的警示標志和防護設施。
(七)交通管理部門要切實加強渡口的安全管理工作,協助鄉鎮及村居加強渡口安全巡查,對需要坐船的學生進行安全引導和保護,確保學生的渡運安全。
(八)廣電部門要配合教育部門加強學生游泳安全和防溺水公益廣告宣傳和警示教育,營造濃厚的社會防溺水氛圍。
(九)鄉鎮、村居要加強轄區危險區域的巡查,督促相關業主單位落實警示標志和防護設施,加強沿河、沿湖、水庫等地青少年的教育與管理,加強居民群眾的教育,督促家長切實擔負起對未成年人的法定監護責任。
(十)學生父母應切實履行對孩子的法定監護職責,父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的,應當委托有監護能力的其他成年人代為監護。
三、加強教育管理,提高中小學生安全防范意識和能力。
(一)縣教育局要建立學生游泳安全和防溺水的安全教育制度。每年4至10月份,各學校要開展學生游泳安全和防溺水專題教育活動,通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語,制作專題校(班)刊、專題。
手抄報。
舉行簽名和宣誓活動專題教育晨會專題班團隊會專題家長會應急演練活動,分發家校聯系卡或致家長一封信簽訂家長游泳安全監管。
承諾書。
等教育形式,深入開展安全教育;各校要根據當地實際情況,提出具體安全要求,有針對性地對學生開展到河湖、水庫等地方戲水、游泳的安全衛生教育,以及大風暴雨影響期間主動遠離溝渠、橋梁、駁岸,規避危險;積極開展暑期防溺水“三進”(教育局干部進學校、學校領導進村居、教師進學生家庭)活動,引導全社會共同參與學生游泳安全和防溺水工作。
(二)有條件的學校要開設游泳常識課,可開設游泳技能訓練課,指導青少年學生熟練掌握游泳的技巧和自救方法。學習游泳時,必須有專人負責管理,配備有資質的救生人員。引導學生家長在假期利用有資質的社會培訓機構對學生進行游泳技能培訓,讓更多的學生學會游泳。
(三)縣廣電、建設等部門要在每年夏季,利用公益廣告牌、電視滾動字幕、營運車輛車身廣告等媒介,發布防溺水公益廣告,開展防溺水安全宣傳;氣象、水利部門在發布防臺風暴雨電視滾動字幕時,應同時安排學生防溺水宣傳內容;各村居要利用宣傳欄、橫幅標語、廣播等有效形式,宣傳游泳安全和防溺水知識,增強學生的防溺水安全意識和家長依法履行監護職責的意識,營造全社會共同參與學生游泳安全和防溺水的濃厚氛圍。
(四)學生應當履行下列受教育義務:
1、無家長或老師帶領不私自下水游泳;。
2、不擅自與同學結伴游泳,不到無安全保障的水域游泳、戲水;。
4、接受學校和家長的教育,遵守所在學?;蛘咂渌逃龣C構的游泳安全和防溺水管理制度。
四、嚴格實行學生防溺水工作安全責任追究制度。
各鄉鎮、各有關部門要按照“誰主管、誰負責”的原則對自己管轄范圍內的建筑物(構筑物)、水塘、水庫、魚塘、河道等有可能存在安全隱患的地方進行檢查督查,對未成年人溺水死亡事故的多發地段,要重點檢查,并提出整改措施,確保不留下安全隱患。對不按照有關規定在上述危險場地設立警示牌,不采取措施消除因施工等原因造成的安全隱患,造成學生傷亡的,相關經營者、所有權者、承包人除對受害人及家屬給予經濟賠償外,還要依法追究有關責任。
老師們、同學們:
大家上午好!
今天我講話的主題是:“珍愛生命、預防溺水”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發生溺水的地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節,每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中,有不會游泳的,也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。
20xx年6月9日,山東省萊蕪市,7名初三學生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳,4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。
現在正是天氣炎熱季節,暑期也即將來臨,防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。學校德育處在3月7日,給各班下發了“關于防溺水事故的通知”希望各班根據通知內容,認真開展好安全教育活動,在6月15日又給每位同學發放了《致家長的一封信》、《仁和區東風小學防溺水安全知識宣傳》《仁和區東風小學學生防溺水安全。
保證書。
》希望每位同學在家里和自己的父母認真學習。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點:
一、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際,堅決杜絕溺水事件的發生。
三、從我做起,聽從長輩教導,嚴守學校紀律,堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時,努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自玩水的行為,要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳,而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護,發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們在營救時應該怎么辦呢?
最重要的一點,就是不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發現有人落水,最正確的做法應立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時,可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們:生命高于一切,我們是國家和民族的未來和希望,讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發生。
謝謝大家!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇十三
老師和學生:
大家早上好!
夏天到了。游泳安全逐漸成為學校安全教育的熱門話題。池塘、河流、小溪給人們帶來歡樂和享受的同時,也隱藏著安全隱患。游泳前多做準備,多覺醒,能給我們帶來歡笑,避免可能的遺憾和遺憾。預防小學溺水日的特殊教育活動從今天開始正式啟動。
本著“以人為本”的精神,為確保師生安全,學校嚴格防止因游泳引發的安全事故的發生。在校期間,未經允許,學生不得在游泳池、游泳池和小溪中玩耍和游泳。上周,學校給每個學生發了一份《致中小學生家長的一封信》。希望同學和家長認真學習背面印的《防水安全三字經》,《防溺水“六不”》,《四個牢記》的內容。
在家里,除非有父母陪同,否則不允許在水里游泳!想和父母一起游泳,需要注意什么?我們收集了相關知識。請耐心聽,會有收獲的。
1、下水時不要太餓或太飽。飯后一小時才可以下水,避免抽筋;
2、下水前試試水溫。如果水太冷,不要下水;
3、在江河湖海中游泳,一定要有同伴,不能一個人游;
4、下水前觀察游泳場所的環境。如果有危險,你不能在這里游泳;
7、在海里游泳時,沿海岸線平行方向游。游泳技術差或者體力不足的人,不宜深涉。在海岸上做個標記,注意自己是否被沖得太遠,及時調整方向,確保安全。
游泳前一定要熱身。
你應該在游泳前考慮你的身體狀況。如果你太飽、太餓或太累,就不要游泳。
游泳前,先在四肢上提起一些水,然后跳入水中。不要立即跳入水中。
如果游泳時胸痛,可以用力按壓胸部,等到好轉后再上岸。
腹痛時,應上岸喝些熱飲或湯,以保持身體溫暖。
如何保證游泳的健康安全,避免溺水?當你不熟悉水的條件時,很容易把你的生命置于危險之中。在溺水的情況下,專家應該讓溺水的人不要驚慌,而是保持冷靜,積極自救:
(3)要是大腿抽筋的話,可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對溺水者,除積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另外一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。
希望每個同學都能牢牢記住老師的教育,闊別危險,珍重自己的生命。
謝謝大家!
親愛的同學們:
大家上午好。
我演講的題目是《珍愛生命,預防溺水》。
炎炎夏日已經到來。游泳安全漸成為學校安全教育的熱點話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,游泳前多一分準備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。
學校本著"以人為本,預防為主"的宗旨,為確保全體師生安全,嚴防因游泳帶來安全事故的發生,堅決禁止任何同學私自到游泳池、水庫、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。
溺水是常見的意外事故,會水者與不會水者都有可能發生,我們要了解一些溺水的基本知識和學會一些溺水救助技能。
一、什么是溺水?
溺水是指人淹沒于水中,水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。
溺水后,溺水者面部會出現青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水者多是因為疏忽,有的是因為釣魚或在河邊玩耍,一不小心就掉到河里去了,有的是因為逞能,在水中游一段時間,又游得較遠,因體力不支游而溺水,有的是在水中由于腿部突然抽筋,一時緊張慌亂而導致溺死。
二、如何預防溺水?
一不要私自在河邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。二嚴禁小學生私自下水游泳和私自外出釣魚。
(三)游泳前應做全身運動,充分活動關節,放松肌肉,以免下水后發生抽筋、扭傷等事故。如果發生抽筋,要鎮靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時應做仰泳姿勢,用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區或岸邊靠近。
三、自救與互救。
抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
2、互救法:
因為我們小學生年齡小,學校不建議同學們下水救人。如果發現有人溺水,不要冒然下水營救,要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。
生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,我們沒有理由不珍惜,讓我們謹記:珍愛生命預防溺水。謝謝大家!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇十四
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!
時近盛夏,天氣越來越炎熱。夏天是溺水事故的多發季節,游泳溺水身亡事故多有發生,由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛。為積極落實以“預防溺水,珍愛生命”為主題的安全教育活動,創設更安全的學習生活環境,努力杜絕溺水事故的再度發生,在此,我代表學校向全體師生提出如下要求:
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學放學途中,不走河邊、溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中;不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流,不強行過溝過河;當自己特別心愛的物件掉入水中時,不要急著去打撈,而應找大人來幫忙。
三、從我做起,嚴守學校紀律,堅決不玩水。同學們要互相關心、愛護,發現有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師、家長。
四、如果一旦遇到有人落水,千萬不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,尋求大人的幫助,同時,在保護好自己的前提下,可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
同學們,我們是家庭的希望,是國家和民族的未來,讓我們行動起來,“珍愛生命,預防溺水”,高高興興上學,平平安安回家。謝謝大家!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇十五
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項:
二、教學過程。
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
3、游泳時要注意安全。
1)、游泳需要經過體格檢查。
2)、要慎重選擇游泳場所。
3)、下水前要做準備運動。
4)、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5)、水下情況不明時,不要跳水。
6)、發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
4、交通安全。
老師介紹三則案例:
案例一:兩個中學生在行走時拋接籃球,球滾到機動車道上,將一輛正常行駛的摩托車絆倒,致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規明---確規定,行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此,交警部門對這起事故作了責任認定,認定這兩個中學生承擔全部責任,兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。
案例二:1999年某中學后門發生一起因一個學生騎車下坡,將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害,而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。
案例三:有數據顯示,1998年全國因本文來自小草本站交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡,9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字,每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。據悉,北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。
通過這些故事,我們了解到了什么?談談你的感受?
行走時怎樣注意交通安全:
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到"綠燈行,紅燈停"。
5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
5、發生火災怎么辦。
1)要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地。
點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2)一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3)逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
6、校園安全。
1)上下樓梯時有序緩慢右行,嚴禁擁擠,特別是發現有人摔倒。
時,應立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。
2)不在教室里打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
3)不在宿舍內點蠟燭看書。人疲乏入睡后,蠟燭容易引燃蚊帳、被褥,引發火災。
4)離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。
5)不在宿舍存放易燃易爆物品,如個別同學順手帶回實驗用酒精,藏匿在床鋪下,如有滴漏,可能引起起火或爆炸。
6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園,以免對學生造成傷害。
三、小結:
只要我們處處小心,注意校園安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康快樂地成長。
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇十六
甲:敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好。安全教育主題班會現在開始!
乙:同學們,安全是很重要的,生命也是很重要的,有的人為了財富而舍棄了生命,但也有的人認為“留得青山在,不愁沒柴燒”,所以他們選擇了生命,放棄了財富,從而保留了生命。 甲&乙:我們今天的主題是:乘生命之舟,揚生命之帆!內容是:安全教育。讓我們一起朗誦平安寄語。 甲:接下來我們進入第一個框題:日常人身安全常識。接下來我們來看一則材料。
乙:那么我們要在校園注意里哪些安全?
甲:走近家庭,閱讀案例,你有什么感想?(請一位同學發言)
乙:還有大家要時刻牢記:報警電話110.
甲:接下來讓我們走近社會,并觀看視頻《今日視線--汕頭學生溺水事故6.9案例》。 乙:我們都能明白家長那種喪子之痛,也能從中受到啟示。請回答一下兩個問題。(請一位同學回答) 甲:我們進入下個框題:交通安全常識,大家都知道,交通安全我們應十分重視而交通事故也在我們的生活中頻頻發生。讓我們走近生活。
乙:下面我們來觀看視頻《各種交通事故集錦》并思考問題。
甲:請一位同學回答問題。
乙:嗯,那我們也要了解交通安全、乘車安全注意事項。
甲:了解了交通事故的危害性,接下來請一些同學說出下列指示標志的含義。
(過程。。。。。。)
乙:讓我們進入最后一個框題:消防安全常識,請同學們閱讀則料。
甲:接下來請同學們了解一些可以在生活中學以致用的逃生及自救知識。
乙:接下來請一部分同學回答下列問題,看你對這次的班會的所學到知識能否掌握。(請一部分同學回答問題)
甲:接下來我們進入小結,看看今天我們都收獲了哪些知識。
甲&乙:最后請大家欣賞歌曲《祝你平安》,并祝福大家一生平平安安!
甲&乙:(收看視頻后)本次的主題班會結束,謝謝大家!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇十七
安全措施不到位造成安全事故的發生。在企業的安全生產過程中,正是有些人還存在僥幸的心理,最終導致事故的發生。如果我們每個人都能夠樹立“安全第一”的思想,嚴格按照規章制度辦事,檢查到位,不漏過任何一個細節;措施到位,不放過任何一個疑點,許多的事故也許就不會發生。
安全是一個永恒的主題,安全在哪里都重要,它是人類最重要、最基本的要求。安全生產是企業生存與發展的基礎,更是人們生命健康的保障。在安全事故面前,人的生命是如此的脆弱。我們時時刻刻談到的都是安全,它帶給了我們企業發展的完美前景,同時又凝聚了太多人的牽掛和職責,每一個企業的建設者都能感受到這份職責的重大。
每一個生命都是天地之靈魂,萬物之精華。生命之歌,因安全而激越;生命之樹,因安全而長青;生命之光,因安全而璀璨。安全就是我們的生命,我們就應像愛護生命一樣重視安全。只要我們認真對待每一次操作,認真檢查每一項工作,就能牢牢的把握安全命脈,踏上安全的坦途。讓我們時刻牢記:安全無小事、職責大于天!讓我們一齊擁抱安全,擁抱生命!
因為安全就在我們自己手中!
謝謝大家!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇十八
尊敬的各位家長:
你們好!
冬季天氣干燥、氣候寒冷,是各類安全事故的多發期。由于孩子的生理和心理特點,孩子是冬季安全事故的多發人群,孩子安全不僅關系到他自身的健康成長,而且關系到每個家庭的幸福,更關系到整個社會的和諧穩定。
為了進一步貫徹“安全第一,預防為主”的方針,切實加強孩子冬季安全教育,有效防范各種安全事故的發生,做到家園合作,請您和我們一起做好孩子的安全教育和管理工作。
預防煤氣中毒。
1、夜晚睡覺要將取暖煤爐的煤炭燒盡,不要悶蓋,煤爐要安裝煙筒。
2、注意檢查連接煤氣具的橡皮管是否松脫、老化、破裂、蟲咬。
3、自動點火的煤氣具在連續未點燃時,應稍等片刻,讓放出的煤氣發散后再點火。
4、燃氣熱水器或煤氣、燃煤、燃油設備等不應該放置于居住的房間或通風不良處,宜經常保持室內良好通風狀況。
5、不要躺在門窗緊閉、開著空調的汽車內睡覺,空調車在停駛時開空調切不可將車窗全部關閉。
6、火鍋店等就餐場所和加工場所都應做好通風換氣工作。
遇煤氣中毒,除及早撥打急救電話外,現場應進行急救:
遇煤氣中毒,除及早撥打急救電話外,現場應進行急救:
1、打開窗戶通風換氣;。
2、迅速脫離中毒環境,但要注意保暖;。
1、教育孩子不玩火,不玩弄電器設備。
2、抽煙的家長請不要亂丟煙頭,不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精等易燃易爆物品。
5、明火照明時不離人,不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,明火是否熄滅。
7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通。
8、發現燃氣泄漏,要迅速關閉氣源閥門,打開門窗通風,切勿觸動電器開關和使用明火,并迅速通知專業維修部門來處理。
希望家長結合上述內容及要求,對您的孩子切實加強安全教育。非常感謝您對我園各項工作的支持和配合。
最后,青陽幼兒園祝您及全家身體健康,工作順利!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇十九
在礦山生活中長久地暢響著一首恒久的歌。在歌里,煤礦工人是一個個跳動的音符,他們在各自的崗位上彈奏出最美妙的旋律,傳遍礦山的每一個角落,帶給人們歡笑、帶來平安、帶來幸福,那就是“安全”。參加工作5年了,我從一個懵懂無知的新工人成長為一名成熟老練的老工人,許多人和事在記憶中慢慢褪色,被新的事物代替,有一個字符卻從來不曾也不敢忘記——那就是安全。
作為一名礦山職工子弟,我從小就生活在礦山,安全給我上的第一課,便是孩提時天天見到母親佇立街頭,焦急地等待不能按時下班回家父親的情景,父親的每一次平安回家都飽含了全家人的深深牽掛,而母親那翹首以盼的身影也凝固成了我記憶中永遠抹不掉的回憶。
長大后,我繼承父輩們的傳統,有幸成為一名礦山工人,參加工作后,耳濡目染的安全生產案例,更是讓我深深感受到“安全”的深刻含義。記得第一次踏入選矸車間,就像進入了一個迷宮,錯綜復雜的生產環節為我上了第一課。我當時正在實習期,在去工房報到后,憑著記憶走向工作崗位,可是走來走去,都走不到昨天記憶中的工作場所,后來還是在一位熱心師傅的指點下,才終于找到工作崗位——拉炭一部,早就來到了工作場所的師傅已經是急得如熱鍋上的螞蟻一般,我看出了他對我的擔心,我安慰師傅說:“沒關系,就是找不到路了?!闭l知師傅一聽,卻生氣了,“你這孩子,怎么就不操心呢?這里的地形這么復雜,萬一有什么不合適,可不是小事!”我卻滿不在乎,心里想到,“至于嗎?不就是迷路了嗎?小事一樁?!蹦晟俚哪樕蠈憹M的不在乎沒有逃過師傅的眼睛,他拍著我的肩膀,語重心長地對我說:“孩子呀,安全工作從來就沒有小事啊!”但是,當時的我并不能夠深刻體會這句話的含義。
在后來的工作中,我才漸漸有所體會。礦山提出了“安全是1,其他工作是0,沒有安全,所有的工作都是0”,教會我安全是一切工作的基礎,是根本所在;車間開展的安全教育工作,教會我工作中要嚴格按照操作規程作業,上標準崗,干標準活;工友在班前會上講述的事故案例,教會我沒有安全就沒有了工作保護傘。
“安全才能回家”。是一句簡單而又深奧的話語,只懂道理不能保證安全,還要在工作實踐中詮釋“安全才能回家”的真諦,冒險的違章作業將使你失去家的歡樂;失誤的操作將使你失去家的幸福;麻痹僥幸將使你失去家的溫馨。理解了這些之后,我深刻領悟:生產中心樓旁邊醒目的“親人盼您平安回家”巨幅牌匾,它敲響了職工心靈深處的安全警鐘。
安全是家庭美滿的原點,是家人幸福的基石,是礦區和諧的保證,是需要我們共同努力的事業,它其實是你的一次遵章作業,是你的一次帶好安全帽,是你的一次做好互聯保。在我們的身邊,每天發生著這樣或那樣的安全故事:安監人員,糾正一時大意未系好安全帽帶的工人;老師傅手把手,對新工人進行技術教育、指導;黨委黨政領導對“三個薄弱環節”“十種不放心人”進行排查整改、悉心教育;技術人員潛心研究,制定安全操作規程;工作人員嚴格遵守崗位作業標準,標準作業。這些每天都在發生的“小事”,一跟安全有了聯系,就成為的頭等大事。
作為一名女工委員,在實際的工作中我看到了女性在安全工作中作出的默默奉獻,就像母親默默為父親作出的支持付出,不言回報,演繹了一個個動人的故事:不論嚴寒酷暑,春夏秋冬,在社區、井口、愛心服務站,人們都會看到一位位礦嫂忙碌又快樂的身影……。她或面含微笑,給上下的職工端上一碗碗熱湯或涼茶;或一針一線給職工縫補破損的工作服或滿懷真情的幫教“三違”人員糾錯改正;或寫安全演講稿,講給職工聽,規勸他們遵章守紀……十幾年如一日,她們心系安全,情筑安全,無私奉獻,無怨無悔,用善良與真情,堅韌與剛強譜寫了一段段動人心弦的美妙音符。
至今,一次活動現場的際遇,還深深的銘刻在我的記憶深處。那是在南方同胞遭受雨雪冰凍天氣侵襲的時候,為了保證電煤的供應,礦工們舍棄與家人過團圓年的機會,晝夜奮戰在生產一線,我們的礦山女工也不閑著,在礦女工部的組織下,在年三十和大年初一早晨6點多,出現在井口,為加班的礦工送上面包、牛奶、雞蛋、吉祥物,及時送去溫暖、關心,,適逢國家煤礦安監局局長趙鐵錘蒞臨指導慰問礦工,當與趙局長的大手緊握的那一刻,我的渾身仿佛充滿了力量,堅定了必勝的信念,領導全力支持,礦工無畏忘我工作,礦嫂無私溫情慰問,使礦山溶進一個“安全生產保電煤”的大氛圍,保質保量完成了電煤生產任務。
巍巍的井架是礦山頂天立地的脊梁,歡快的天輪是礦山激進的旋律,五十年很長,長的帶走了一輩輩漳村人的青春年華,五十年很短,短的讓人來不及牢記每一次感動,明凈的巷道書寫著驕傲,金色的獎杯閃耀著驕傲,一次次的艱難險阻打不倒漳礦人,一次次的高難作業難不倒漳礦人,一次次的掘進開采擋不住漳礦人,在歲月的洗禮中,漳村礦成長為一座現代化數字化礦山,在數字化礦山建設征途上,安全是它是靈魂,讓我們一起高歌,將安全這首歌傳唱下去,就行“從零開始,向零奮斗”的安全理念里說的一樣,安全工作沒有終點只有里程碑,成績只屬于過去,只有未來屬于我們自己,就讓我們攜手為安全和諧永續數字化礦山奮勇爭先,在漳村礦前進的歷史年輪中雕刻人生軌跡,彰顯人生價值,將安全之歌傳唱,經久不息!
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇二十
夏季已到,氣溫上升,很多人都選擇游泳這個辦法來解暑,但這段時間,報紙上經常發表小學生溺水事件的報道。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,其中因溺水而死的兒童排在首位。
星期四,老師給我們看一段視頻,里面說了許多關于溺水而死的事件,溺水者都是一些中小學生,而且多數因為沒有家長帶領而發生的。所以,中小學生外出游泳最好有家長的陪同。游泳時也要帶好救生圈,以防萬一。因為溺水事件大部分是腿腳抽筋而引起的,所以在游泳前要做好充分的準備運動,活動各部位的關節,避免在水中抽筋,另外,游泳時要根據體力,時間不宜過長,中間要經常上岸休息。千萬不能到水庫,水塘等游泳禁區去游泳。
同學們,生命只有一次,安全最重要,讓我們一起享受生活的絢麗多彩吧!
今天,邵老師在午間談話時講了關于預防溺水的知識,我聽了后有了深深的感受。
我們在游泳前應先把水往身上潑,等適應水溫后再去游泳,而且要先活動一下身體的各個部位,以免游泳時抽筋導致溺水。在游泳時如果覺得身體不適,則告訴伙伴們并上岸休息,看伙伴們游泳。如果在淺水區抽筋了,叫伙伴們過來,并且按一下抽筋的地方,去岸上休息。特別注意:吃1、吃飽時不宜游泳,因為游泳時可能會肚子疼;2、饑餓時也不宜游泳,因為如果游到一半時沒力氣了怎么辦?3、在剛做過劇烈運動流汗的時候別游泳,因為在流汗的時候,人的毛孔會擴大,如果一下子跳下水,毛孔就會緊閉,到那時候,我們會抽筋,最后導致溺水。
聽了以后,我又懂得了一些知識。大家要記住隨時隨刻防止溺水事故的發生哦!
我們的生命是多么寶貴呀!可是有一些人卻因為溺水,自己的生命就被那無情的`水給吞食了。學了語文書19課《生命生命》后我就有了感受。今天,邵老師給我們講游泳時怎樣預防溺水后,我的體會就更加的深刻了。
溺水,是游泳時易發生的緊急狀況;溺水,就像一支冰冷的箭,取走了人的生命;溺水,就像地獄里可怕的死神,無情地收割著一個又一個無辜的生命。所以我們在游泳鍛煉身體時一定要切記:全身出汗時不要游泳;饑餓或者非常飽的時候不要游泳;生病、疲憊不堪的時候不要游泳。
我們只要努力學習緊急時候的預防措施,就能夠很好的預防溺水的發生。
所以,在聽了邵老師講的知識點之后,我就有人更深刻得體會:游泳是好,但是游泳之前必須要有一定的預防溺水的措施,這樣才真的是一舉兩得。
今天的午間談話,邵老師給我們觀看了一個防止溺水的幻燈片?;脽舨婚L,可卻讓我和所有的同學都接受了一次印象深刻的安全教育。
幻燈一開始,邵老師就說了這樣一句話:“關于游泳,我們在任何時候都要注意安全?!蔽乙宦牶芷婀郑诖笞匀坏慕永镉斡?,要注意安全;可在有安全員值守的游泳池游泳,也要注意安全嗎?原來,作為還沒有獨立游泳能力的我們,的確不能獨自去游泳,這樣遇到危險沒有人求救安全員,假如安全員也沒有及時發現我們的話,那就太糟糕了!而且,在生病時也不能去游泳,那樣會不僅加重病情,還比一般人更加容易發生溺水!更可怕的是,若是在滿頭大汗的時候馬上跳進水里,更可能因為抽筋沒有辦法動彈而淹死!
邵老師又說:“在游泳時,我們要先做熱身運動?!睙嵘磉\動是什么?無非就是跑跑步而已啦,有什么用?我又不懂了。邵老師接著說:“可別小看這熱身運動,把身體活動開,才能不發生危險。”哦,原來是這樣!原來熱身運動也是為了安全。
接著,邵老師又講了溺水的救助方法。如有人溺水,我們應該把這個人的嘴巴里和鼻子里的異物取出,再把他的頭朝下,讓他把肚子里的水吐出來并撥打120。
聽了這么多關于溺水的知識,我不但知道了怎么在游泳時防止溺水,還知道了我們應該安全地游泳,珍惜生命,防止溺水。原來,防止溺水是一件多么重要的事情啊!
夏天來臨,游泳和在水邊玩耍的人越來越多。當然,溺水事故也是在不斷發生的。據統計,我國每年有幾萬個中小學生因溺水而死亡,很讓人惋惜。
星期四的午間談話,我們班就針對這個問題展開了交流和討論。通過這次談話,同學們感觸都很深。雖然游泳是一種很有益的運動,但是,溺水卻成為了中小學生非正常死亡的頭號殺手。不幸的例子已經有很多很多……因此,為了我們的安全,準備去游泳的時候要注意以下幾項:一、中小學生不能自行結伴游泳,如果要游泳,必須叫上會游泳的成年人陪伴。二、身體不舒服,感覺自已體力不足的時候不要去游泳。三、參加劇烈運動后不能立即跳入水中游泳,因為那樣容易引起手腳抽筋,有很大的危險。四、水質不好的地方不能游泳,那樣不容易看清水中情況。還有河流及水庫中有急流的地方均不能游泳。一般來說,自已不熟悉的地方不能下水游泳。即使自已熟悉的地方也不能大意,因為有些地方水流也會因為下雨或另外情況而變得和平時不一樣,給我們帶來危險。
另外,夏天的時候我們也喜歡去釣魚、摸螺螄、釣龍蝦等在水邊的活動。在做這些的時候也要隨時注意身邊的環境,感覺有危險的地方就不要去,這樣才能保護我們自已和同伴的安全。
我們一定要提高安全意識,小心嬉水,開心玩水,遠離溺水危險,珍惜我們的生命。
游泳安全教育演講稿(實用21篇)篇二十一
各位尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》
有人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的初陽,充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂,多么美麗!我們如此美妙的生命靠的是什么?唯一的答案:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著我們的生命,維護我們生存的權利.我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次,最近一段時間, 天氣逐漸炎熱,也是學生最易發生溺水事故高發時期,全國各地不斷傳來中小學生溺水的相關報道,這是我們生命的悲劇,為了不使這樣的悲劇再次上演,我特提出以下倡議:
一、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際,堅決杜絕溺水事件的發生。
三、從我做起,嚴守學校紀律,堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時,努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自玩水的行為,要堅決抵制并勸阻。
生命無處不在。在川流不息的人群中,來來往往那一顆顆跳動的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個個鮮活的生命;在散發著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數靈動而美麗的生命。
生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨。要知道,生命對于每個人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
同學們,我們是家庭的根本,民族和國家的希望和未來,我們一定要珍愛生命,努力學習,積極要求進步,不斷提高自身素質,共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發生。最后,讓我們共同宣誓:珍愛生命,預防溺水。謝謝大家!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據,是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素,以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發揮,不可能事先印好講稿發給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發生曲解。具體要做到:
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題,以及應付各種情況的對策??傊葜v稿要具有彈性,要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據翔實、確鑿,論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們為“生而平等”而奮斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調侃為材料,一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。