優秀的作文應該有清晰的結構,有明確的開頭、中間和結尾。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇一
我們班的同學是學習不好,紀律最差,就更別提師不在的時候了。這不,老師又被叫去開緊急會議了。
老師去開緊急會議,那可是我們的“黃金時間”。老師剛走0.01秒,淘氣包任紅日像個小偷一樣走到門口,把門打開一些縫,伸出小腦袋,左瞅瞅右瞅瞅,瞅完之后,把腦袋縮了回來,喊道:“老師走了!”全班同學在0.01秒之后,便玩了起來。有的從書包里拿出小鏡子照了起來,有的互相打鬧,還有的大聲吵鬧。
這些都不算嚴重的,更氣人的在后面呢!我們班在氣人境界中能稱王的只有李佳鎰了,這不,他就出場了嗎!
他先到講臺上,喊道:“瞧一瞧,看一看,本大師剛寫好的詩!”說著,全班同學都擠了過去,淘氣包任紅日擠到了最前面,說:“我來讀,我來讀!”李佳鎰把紙條遞給了他,他走上講臺,念道:“暗是竹,暗是竹,暗是一只大春竹……”沒等念完,全班同學哄堂大笑。他讀完后,才反應過來,可他并沒有報仇,只是和我們一起笑。
班長看不下去了,擠了過來,把我們攆回座位。隨后,對李佳鎰大喊:“下來!”李佳鎰說:“不下,為什么要下?”一邊說,一邊表現出不屑一顧的表情。班長被氣得抄起戒尺,眼瞅要揍上了,誰知,李佳鎰撅起屁股,扭著身子,說:“好班長,別打了,我這就回去。”說著,便跑了回去。我們再一次大笑起來,有的趴在桌子上笑,有的在地上打滾兒笑,還有的捧腹大笑。
突然,有人喊:“老師,回來了!”我們迅速拿起書,裝了起來。老師一進屋,就說:“請繼續表演。”我們知道了,今天作業必會寫到凌晨兩點半。
這就是老師不在的時候,要多鬧有多鬧,你要是在我班門口待著,你就會被震聾了耳朵。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇二
“叮鈴鈴”上課了,可是一向從來不遲到的盧老師,今天這是怎么了?正當我疑惑的時候,仿佛地雷爆炸了一般,班上的說話聲,唱歌聲,拍桌子聲震耳欲聾,仿佛要把天花板掀翻了一樣。
一股奶油味兒撲鼻而來,誰在吃東西?我四處張望了一下,原來前排的小紅忍不住誘惑大口吃起了餅干。
后排三個男生正在“修煉成仙兒”呢,只見他們嘴里振振有詞,“七星”、“甲林”、“小刀”。手一會兒抱拳,一會兒交叉,一會兒又十指并攏,臉上有時露出欣喜的神色,有時皺著眉毛,嘴里說著你耍賴,一會兒又苦著臉嘴,嘴角向下翻著。
突然,不知誰喊了一聲“老師來了”!幾個調皮蛋,從后排以迅雷不及掩耳之勢翻過桌子回到座位上,好像他就一直是這么做著的。
等了好一會兒老師也沒有來,班上又恢復了原樣,你說你的,我說我的,嘰嘰喳喳好不熱鬧?我朝窗外一看,在陽光下瓷磚上有兩個影子朝這兒走來是誰呢?我的心噗噗直跳,走近了,才發現是蔡老師,心里放松下來。
“哈哈哈”班里發出一陣大笑,原來陳建瑞和周思睿跳起了街舞手,互相指著對方上竄下跳,真是“老虎不在山,猴子稱大王啊!”
就在這時,“把風”的張文杰喊道“老師真來啦,來了!”全班頓時亂作一團,有的從桌子上翻過去,有的拼命跑回座位,有的急得滿頭大汗,怎么也回不去座位,終于大家都坐好了,可是還有人在說話。
“咔嚓”門被打開了,盧老師黑著臉走了進來…。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇三
“1兀等于3.14......,2兀等于6.28......”午自習教室里傳來沉悶的的背書聲。唉!我們多么希望可以玩一會。突然,廣播里傳出:“請全體班主任到多媒體教室開會。”老師終于放下手中的習題,對我們說;我去開個會,一會就回來,自己先做會兒作業吧!”我們表面上“恩恩”答應,背地里卻用眼神傳遞著喜悅。
“咚咚......”老師上樓去了。“探子”方一仲小心地探出了頭,看見走廊里空無一人,便大聲喊一聲:老師走了。”
接下來教室里是一片歡呼聲。
瞧!小個子方一仲瞇著眼睛,張開嘴巴,露出兩顆大黃牙,呵呵只笑,徐子梁同學眉飛色舞地講著笑話,惹得周圍的同學趴臥在桌子上直揉肚子,尤榛同學也拿出了漫畫書看了起來,臉上露出傻傻的憨笑,甚至連班上好同學馬吉純、劉心怡的身子也擰成了麻花,一會兒跟前面講講,一會兒跟后面說說。大家都在興致勃勃地談論著各種話題,像是在開展一場辯論賽。“咳”熟悉的咳嗽聲響起。哎呀!不好,吳老師來了。班里頓時安靜下來,等待吳老師的到來。可只聞其聲,不見其人。“哈哈哈.....”揚子頡大笑起來,原來是他模仿老師的咳嗽,同學們發現自己被耍后,就向他仍橡皮來表達自己的憤怒。教室里又接著狂歡。
不知誰喊了一句:“世界大戰暴發啦!”我們停止吵鬧,把目光投向那里,只見馬豪廷正虎視耽耽地盯著沈葉霖,不知他怎么惹了那個“小霸王”。他們都喘著粗氣,兩眼噴出憤怒的火焰,像兩頭準備沖殺的斗牛。這時,最喜歡煽風點火的徐子梁大聲喊到:“加油馬豪廷!加油沈葉霖!”在他的帶動下全班都喊起來。此時的教室仿佛是一個熱鬧的菜市場,喊聲一浪高一浪,時間一分一秒地過去,眼看他們就要大起來了,我真希望去樓梯的拐彎處拿來滅火器,澆滅他們的怒火。就在這時“探子”方一仲大喊:吳老師來了!”剛才還在怒目圓睜的兩個人聽到這話,就一溜煙地趕回了座位,絲毫沒有了原來的氣焰。我們也立即停止了狂歡,慌張地回到座位上,拿出書來看,可有的不是那錯了書就是拿倒了書。“吱”門開了,老師看見我們這么安靜,就十分開心,便繼續上課。不知怎么的,后半節課上得既輕松又出色。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇四
3月17日,我們學校的班主任去培訓了!心想:這次可以好好玩玩了!沒想到的是,門外有檢查老師,還說什么被檢查老師逮到的人后果自負。唉,白高興一場!不過,我們班玩得是真好!這是怎么回事呢?聽我一一道來!
我倆一直說個不停,差不多有20分鐘吧,我往門口看了一下,檢查老師來了!“咳咳!”我咳唆了幾下,同桌知道了我的意思,我倆假裝寫題,老師看了幾下,轉身走了!后半節課檢查老師沒有來看,我們的這個教室快承受不住了!炸了!教室秒變火鍋!在我們的喧嘩中迎來了下課的鈴聲。
就在上午的最后的一節課時,在我們不知情的情況下,班主任殺了我們個措手不及,我們被封殺了!還好還好,老師沒發現我。
下午班主任們又去培訓了,我們班又玩了一下午。哈!真是太爽了!
當老師不在的時候,教室秒變火鍋!我希望下次老師不在的時候,我們可以安靜地自習,不要再把教室變火鍋了。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇五
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,同字們紛紛跑進教室,拿出課本,靜靜的坐待著,等待的到來。
你看胡小雨在認認真真地寫著語文作業和數學作業,而我們班馮劉秀在做惡作劇,是不時的玩弄著女生的頭發,惹得有的女生大叫:“討厭,是誰拉人家的頭發,我們班的李陶然是我們班的小歌星,只見他拿起鋼筆當成話筒唱起了歌,還有兩個人低著頭講話,好像在講什么好事。我們班頓時像熱鬧的菜市場炸開了鍋。
“美好”的時間總是短暫的,不料,老師來了。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇六
下午第一課本應該是《綜合》,可老師有事,所以變成了寫字課。
老師前腳剛邁出教室,就有膽大的同學開始發出聲音。隨著老師漸漸遠去,同學們說話的聲音也越來越大。“咚……”有同學開始用玩具馬達當陀螺玩,更多的則是三個一群、五個一堆地開始聊天。
“老師來啦!”不知是誰大叫一聲。教室里頓時靜了下來,似乎針落在地上都能聽見。“噔噔噔”腳步聲由遠而近。“哦,天哪!”“哈哈哈!”突然,教室里又嘈雜起來。咦,這是怎么回事?我好奇地往窗外一看。原來是一位其他班級的老師。“安靜!”任憑值日生怎樣叫,還是招架不住59個同學的嗓音。幾個調皮鬼看見名字上了“黑名單”,竟然更加肆無忌憚了,干脆在教室里跑起來。平日里安靜乖巧的小女生們則開始說悄悄話,嘰嘰喳喳地活像一群小麻雀。
再看看班上的干部們,大多都笑作一團,寫一句話,恨不得就說一段話,只有為數不多的幾個,依然保持著干部風范。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,調皮鬼們也就“解放”了。三下兩下,黑板上的名字就一個也不剩了。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇七
老師不在的時候,學生們各自做作業,有的交頭接耳,有的下棋,有的看漫畫,有的玩手機。當然也有班干部管著學生聽大風,還樂在其中。只有幾個學生在做作業,班級就像當時鬧得很大的天堂。
我也閑著無聊跟身后的王海騰耳語。雖然我閑著無聊,但我沒有和他下棋。這個自知之明我還是有的。下棋的時候,他就是孫悟空。我和太上老君煉金爐里的煤是一個級別的,純屬虐。上一節自習課看過,所以也拒絕和他下棋,但還是記得部分聊天內容。我先說:我聽了就笑,聽的那個家伙在笑他。大家都笑得熱火朝天,他卻還沾沾自喜,顯然沒明白意思。正當我們興致勃勃地聊天時,突然有人說:“老師來了。”自習課上有很多人這么說,我也沒太在意。我只是掃了一眼,發現老師來了,就立刻回頭,差點被老師發現。
老師不在的時候,那么開心,那么好玩,那么自由,跟下課什么都沒有不一樣。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇八
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。
上課鈴響了,同學們以飛快地跑進教室。要知道這節可是谷老師的課,如果讓那”女魔頭”看見我們不讀書,那就是劈頭蓋臉一頓痛罵呀,可能還會作業翻倍。同學們管他三七二十一,掏出品社課本就開始”假正經”。
讀了大約五六分鐘吧,谷老師還沒有來,班里剛有一點兒熱乎勁兒,就又被紀律委員吼了回去。這時,谷老師匆匆忙忙地跑來,氣喘吁吁地說:“我要去中學參觀,這節課上自習。”谷老師話音剛落,教室里頓時炸開了鍋。
大部分女生都拿出了這幾天流行的折紙,折成各種各樣的小動物;有的男生兩兩結伴”斗棋”;有的掏出在校門口買的小玩具,玩的倒挺盡興;有的正談論昨天玩的游戲;有的卻因為一言不和在后面打起了架;還有一位歌王在講臺上為我們唱歌……當然,也有幾位”學霸”在做練習題,好像天塌了也要把習題做完,那勁頭,令人”望而生畏”。
“噠噠噠”老師高跟鞋的聲音若隱若現,我老以為是幻聽,不過”寧可信其有,不可信其無”呀,還是把書擺在那兒比較安全。老師真來了,說是突發情況,只能回來了。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇九
上上周星期五,在上完思品課后準備去操場體育大課間的時候,體育大課間突然取消了。當我們回到教室時,老師竟然沒來。同學們都興奮極了,于是我們就進入了“瘋狂十分鐘”!
一開始,小隊長管得還不錯,大部分同學都在寫作業,只有少數的人在對眼神、指手畫腳的,還有的在互相傳紙條。這些小動作在小隊長眼里根本不算什么。
可是好景不長,王遵皓和季昱辰這兩位“多動癥兒童”終于忍不住了,他們倆開始胡鬧了!把這個教室想像成二戰戰場;把焦點想像成德國士兵;把我們想象成盟軍。
“砰砰!”王遵晧、季昱辰和焦點開始滿教室跑,玩兒他們的獨創游戲“手指槍戰”。這是一種小孩子才玩的游戲,參加者只需把手比劃成槍的樣子,在那里對打。
咦?季昱辰怎么跑我這里來了,“報告焦點中士,我快死亡了。”他大喊一聲,接著裝做被子彈打中,往地上一撲,然后躺在地上吐出舌頭,翻著白眼裝死。
王遵皓看見了,更是高興地跳起來。終于,小隊長追上了季昱辰,“你為什么亂跑?”他問,“我沒有,我沒有!”季昱辰說謊臉一點兒都不紅。于是,他倆就吵了起來,其他同學見小隊長管不了他們了,也開始起哄了。
我當時有事正好出去了一下,當我回來時,發現原本應該安靜的教室畫風突變,大部分同學都在說話、打鬧,甚至還有玩飛機的呢。“小隊長呢?”我心想,啊!原來小隊長正在跟其他同學一起玩起紙飛機了,真是不盡責。
我們就這樣子持續了差不多兩分鐘,兩分鐘后coco老師來了,她氣得滿臉通紅,像個紅彤彤的大蘋果似的。“王遵皓,焦點……你們給我站住!還有小隊長,撤!連自己都管不住,還當什么小隊長!”于是,這些人就都受到了懲罰——《琵琶行》抄三遍。
唉!我們還是不自覺,自己管不住自己的,真是老師在時一個樣,不在時又是另一樣。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇十
俗話說得好:“山中無老虎,猴子稱大王!”沒有老師的教室,就是我們這群孫猴子的天下了。
瞧!金老師前腳剛走,教室就好似菜市場,立刻熱鬧起來,幾個調皮蛋八仙過海,各顯神通,很快班上的值日班長也被捉弄的哭笑不得。班上的“活寶”“笑料”像馬戲團里的猴子一樣跑出教室,班長魏葳說:“難得糊涂”。說完便上前阻止,同學們則是“難得快活”,我也被這氣氛感染了,馬上和前后幾個同學聊起天來。太爽了!同學們想有哨兵來前門放哨,等金老師回來再裝乖蒙混過關,這也不遲啊!
班長和值日生無計可施,只得再三要求“安靜,安靜!”可是這一切也無濟于事,大家嘻嘻哈哈,鬧哄哄,亂紛紛,煩不勝煩,管不勝管。作為班干部的我本想拍案而起上前阻止,可惜威嚴不足,起不到任何效果,于是打消了跟大家“對著干”的想法。
忽然門外傳來“噠噠”的腳步聲,大家以為是金老師回來了,又“聚精會神”的學習起來,誰知是我們班的“調皮蛋”,大家被他嚇了一跳,原來是虛驚一場,頓時班里又像煮開水一樣沸騰起來。
前腳剛熱乎,后腳又傳來尖叫聲,原來金老師站在后門,前門的哨兵失聲大喊起來,金老師生氣地說:“現在站著的同學請到后面站著。”然而那幾位“調皮蛋”像曬蔫兒的葉子一樣,有氣無力的向后面走去。
唉!我們再怎么算計,也還是一群孫猴子,永遠也跳不出如來佛祖的手掌心啊!
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇十一
“當!當!當!”清脆響亮的的上課聲響起,同學們一如往常的進入教室,靜靜的坐在位子上,并將課本拿出來等候老師。
當老師還未進入教室的時候,班上確實鴉雀無聲,不到一分鐘,大家漸漸的騷動起來,猶如空襲警報聲突然響起。終究紙還是包不住火,同學們激起班長心中的熊熊火焰,班長大叫一聲:“你們再吵!我就要交黑名單給老師!”班長“不鳴則已,一鳴驚人”,把所有同學都嚇得目瞪口呆,班長發飆起來,果真是不同凡響。
但是,好景不常,不一會兒!空襲警報聲再度響起,同學們又嘰哩呱啦的聊起天;甚至有些人在吹奏直笛,那可不是優美的旋律而是魔音傳腦。同學們可能是吃熊心豹子膽,開始變本加厲,將教室鬧的震天嘎響。
正當大家歡天喜地、手舞足蹈之時,突然門口出現了一位怒發沖冠女士。“完蛋了!老師來了!”全班頓時氣氛凝重,一點聲音也沒有。如果這時有人呼吸,我們絕對聽得到!老師開始大發雷霆,猶如河東獅吼,全班被罵得魂飛魄散,黑板似乎浮現五個字“下次不敢了!”
雖然那幾位特定人物搞笑的天份還不賴,但是當老師不在的時候,還是要安分守禮,盡到學生該有的本分,并遵守“尊師重道”的道理。相信本班會更好。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇十二
老師如果在上課遲到了幾分鐘,在這幾分鐘里我們應該要安靜地坐在自己的位置上,擺好學習用具,靜等老師來上課,如果這一節課正好有眼保健操的話,要化無老師為有老師,自覺地認真地做好眼保健操,如果做完眼保健操,老師還沒來的話,我們不能說話,還是要做端正,安靜地等老師來上課。
早上的晨讀課,老師們要去做早操,這段時光最寶貴也最難控制,大家應該利用好這段時間,按照汪芯儀的安排,讀課文,相信日積月累,對自身一定會有幫助的。
中午,有些時候老師會不在,這時候如果沒有作業了,我們可以做回家作業,如果回家作業沒布置,那也可以看看課外書,如果天氣允許,大可以到操場活動一會兒,扔扔沙包,踢踢毽子,最好不要劇烈運動。
下午快要放學的時候,通常老師都是不在的,當然回家作業,也都布置好了,這個時候,萬萬不能白白浪費了,要拼命地做,爭分奪秒地做作業,這樣一來,教室里就會很安靜,而且回家的你也會很輕松,因為作業差不多都做好了。
老師不在的時候,如果能做到上述的幾點,這個班級絕對是一個不折不扣的好班了!
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇十三
“叮鈴鈴”,自習課鈴聲響了,同學們飛似的沖回教室,端端正正坐著等袁老師進教室上課。
一分鐘過去了,兩分鐘過去了……五分鐘過去了。班里的同學按耐不住了,唧唧喳喳的聲音響了起來。不一會兒,安靜的教室就變成了一個熱鬧的“菜市場”。女生們聊著好看的偶像劇,男生們聊著nba籃球。錢景揚壯這膽子走上講臺,在黑班上寫到:天空一聲巨響,老師閃亮登場,哈哈動感超人。“調皮鬼”林曦也大大咧咧地走上講臺,把書卷成筒狀,大聲唱著《鎧甲勇士》主題曲:“呵,宇宙生命永不會停息,相信自己的身體總帶著潛在的能力……”那五音不全的聲音震得我頭都大了。我受不了了,對林曦大聲說:“你的調子都跑到西伯利亞去了,唱的我都快要跳樓了!”林曦聽了便吐了吐舌頭,紅著臉,回到了自己的位置上。
這邊是壓住了,但那邊呢!肖凱賢踩在凳子上,用右手握成了一個拳當起話筒,唱了起來:“流星飛,帶我飛,我愿意劃過你的世界……”忽高忽低的聲音,震得我耳朵都快聾了。因為是高潮部分,肖凱賢明顯唱不上去了,可他還是扯著脖子在那“唱”,準確的說是“嚎”。我只好說一句:“別唱了,我看你聲帶都快掉了。”然后,使勁地用書敲打他,可他還在那邊喊。
他們唱得正高興時,袁老師不知什么時候來到了教室門口,他們一見袁老師,便立刻停止了唱歌,斯文地坐在那兒,只有錢景揚還在使勁地擦黑板,看著他滿頭大汗的腦袋,就知道被袁老師嚇著了。
哈哈,這就是真正的我們,只有老師不在場時,我們才會露出“廬山真面目”。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇十四
“求求你了,哥,請給我一個吧,哥,求你了,我給你跪下了,求求你了……”這定是那個饞鬼“大富豪”討吃的了。讀到這,你也許會問,此時正在上課,教室怎么會如此熱鬧呢?這還得從上課鈴剛響,大家坐上座位時說起。
“鈴鈴鈴鈴……”上課時間到了,同學們像退了潮的海水似的,前撲后繼地退回教室。
“一分鐘,兩分鐘,三分鐘,十分鐘,咦,老師怎么還沒來呀?”同桌在我旁邊小聲嘀咕,大家開始在下面竊竊私語,逐漸地,聲音越來越大,像個熱鬧的“菜市場”。同桌正和我的前桌激烈地爭論著“皇室戰爭”,我的后桌和她的同桌不知因為啥事已經“干”了起來,張靖振則開著“吐槽大會……”
身為“班長”的我,責任驅使著我,我終于按耐不住了,走上講臺,抄起一根棍子,在課桌上一陣亂敲,世界突然安靜了,我的訓話也開始了:“你們一個個是怎么搞的,老師不在就開始興風作浪,肆無忌憚……”我話還沒訓完,只聽一聲:“嘿,嗨起來。”不知是哪個“搗蛋鬼”竟敢打斷我的話,定睛一看,原來是一個又胖,笑聲又很魔性的人——韓沛霖。他可是個大“攔路虎”,我要使出我的“殺手锏”了。“你們再吵我去找老師了。”果然不出我所料,班級安靜了,連根針掉地上都聽得見。“姐,求你別去找老師。”這些同學央求著。“好吧,我就再相信你們一次。”
事實證明我的選擇錯了,他們依然在講,我轉身便跑去辦公室,我心里偷樂著:這下你們知道我的厲害了吧!好吧,我承認命運總是與我過不去——老師不在。
當我垂頭喪氣地回到教室時。“耶……”教室又“炸了”,我無助地回到座位,看向后門,發現,發現門外有一雙充滿怒火的眼睛正注視著我們。完了,今天肯定倒霉了。
哼,“不聽班長言,吃虧在眼前”,被訓活該!我希望他們以后只要好好聽話,我一定替他們向老師求情。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇十五
“老師要去開會,大家要遵守紀律,做作業自習啊!”說著,老師就急匆匆地拔腿跑向會議室。
老師一晃過門拐角,全班立馬沸騰了起來。看,有的同學靈活地擺動著手,熟練地折好一架紙飛機,手一抬,對準嘴用力吹了口氣,奮力將紙飛機扔了出去。飛機在空中打了個旋兒,栽到一個女同學的頭上,她受驚似的尖叫了一聲,從椅子上猛地跳起來,同學們捧腹大笑。
還有在玩卡片的呢,我也一起加入了游戲。“來來來,玩大豐收哈!”只見吳夏輝手一掃,一陣風吹過,卡片全翻了。吳夏輝得意地把卡片收入囊中,又一拍桌子,驕傲地大聲說:“看!我多厲害!”其他同學只好一跺腳,泄氣似的嘆了口氣。
這時,不知是誰扔了一個紙團,砸中了我。我怒火中燒,迅疾拾起紙團,甩向紙團飛來的方向。不料卻誤傷了其他同學,一場紙團大戰就要爆發了。有的同學雙手合擊,手連續不斷地甩著,似乎要砸到全班的同學才罷休。看,史涵酥的眼睛死死地盯著向他扔紙團的人,手臂掄了一個大圈,用力地將紙團扔了出去。還不時有紙團飛竄到我面前。我的怒火又竄了上來,立即做了一個紙團投擲器,以筆盒為中點,把尺子架在筆盒上作為杠桿,一頭放紙團,一頭用手壓尺子彈射。我撿起許多小紙團,放在尺子上,猛地一拍尺子,紙團都砸向了朝我扔紙團的人,這招果然靈驗。突然,有人喊了一聲:“老師來了!”全班瞬間安靜下來,埋頭翻開書頁。然而老師并沒有來,全班哄堂大笑,“紙團大戰”繼續進行。
忽然有人打起了架,只見翁鈞天拿起了掃把,砸向吳夏輝。吳夏輝也不甘示弱,拿起一根棍子,一揮手,就砸向了翁鈞天。翁鈞天氣地一跺腳,就揮掌打了過去,吳夏輝的臉上登時顯現出了一塊紅一塊紫,他還把吳夏輝推在地上,惡狠狠地說:“想怎樣?想怎樣?”吳夏輝怒目圓睜,冷哼了一聲,與翁鈞天扭打了起來,最后翁鈞天把吳夏輝推到了墻角。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇十六
這不,老師又要去開會,叫朱琳看紀律。老師沒走前紀律還很好,老師走后沒過幾分鐘,教室里就開始熱鬧起來了。只見陸衛東先開了個頭。朱琳聽見了生氣地說::“陸衛東,給我站到前面去蹲馬步。陸衛東說:“不蹲,看你能拿我怎么樣。”就這樣,朱琳也拿他沒辦法。于是又說了一句:“你不蹲等老師來我告訴老師。”陸衛東聽了不但不站,嘴里還嘀咕著:“別嘰嘰歪歪的,不就是組長嗎,有什么了不起。”
只見我們班風騷鬼——高啟東也在鬧,嘴里還不停的唱著:“我是女生,漂亮的女生。我是女生,愛哭的女生......”有時還對同桌張波眉來也去的,扭一扭屁股。嘴里還說:“老婆,今天晚上來陪我嗎!”
更有趣的是趙玉蘇和潘銀偉。只見他們兩個人一開始在激烈的對罵,沒過一會兒激烈的戰斗又停止了。他們也和好了,還躲在桌肚底下說小幽默,玩卡片呢!
我希望我們班級能成為一個文明的班級。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇十七
“丁零零,……”,早上的閱讀時間到了。今天是星期五,是老師開會的時間,她匆匆忙忙地交代了幾句就走了。
時間一分一秒地過去了,不知不覺中已經下課了,但我們歡笑的聲音淹沒了下課鈴聲,這時老師站在教室門口,臉黑得像包公,掃視了一遍教室,“你們是要造反嗎?也不學學徐浩然同學!”我們齊聲答道:“他早就睡著了!”言罷,哈哈大笑,老師也尷尬地笑了。
“老虎不在家,猴子稱大王。”用這句話來形容我們那節美妙的、快樂的早讀課真是再合適不過了。
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇十八
俗話說的好“山中無老虎,猴子稱大王。”沒有老師在的教室,可就是我們班的那群小猴子的天地了。
這天午飯過后的自習課上,老師前腳剛走,同學們一開始還是安靜地做作業。過了五分鐘,教室里就有人嘻嘻哈哈地講話了。又過了十分鐘,有的'同學坐不住了,開始玩起來,班里的調皮蛋跑前跑后,一會兒說要上廁所,想趁機玩玩;一會兒又說要喝水,想和前后左右的同學說說話。幸好班長管得嚴,不然我們早就變成“沸水”了。鄭板橋說:“難得糊涂”,而有的同學則是“難得放肆”。
“哐當”一聲門開了,原來老師早已識破了我們的“詭計”。
唉,我們再怎么算計,也是一群猴子——永遠逃不出如來佛的手掌心呀!
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇十九
當老師不在的時候,班級里熱熱鬧鬧的,變成了一場硝煙四起的“化學戰爭”。
今天的第三節課,本應該是數學課,可數學老師臨時有事,要我們在教室里寫作業:“那個,呃,你們現在教室里寫作業,我待會就來,誰講話小心我回來時讓你好看!”可以讀出,我們的劉老師是猶豫再三才走的,因為他對我們這個班很不放心呀。話剛斷,人就無影了。大家看到數學老師走遠了之后,我們的“廢話先鋒”一聲長長的還很猥瑣的一聲:“咦~咦······”同學們知道,這是劉老師走遠的信號。教室里一瞬間炸開了鍋,你說你的,我說我的,井水不犯河水,全都各說各的······更為奇跡的好不止這些:竟然有人能在劉老師走后3.27秒吵架!太不可思議了,現在誰還能對這個班有辦法面對我們班在上課期間的“震魂怒吼”其他的班級只得保持沉默,整座學校也似乎只有我們一個班在大聲講話。假設:廢話先鋒為導火線,則班級為tnt。(你看我這數學學得多“好”)現在,這跟導火線自帶“引燃”,過了一會,這個重達2200公斤的巨型tnt爆炸了,這種情形你只要想想核彈爆炸的樣子就行了,咩哈哈。說了這么久,你猜猜我在干啥,我想你絕對猜不到,我在寫作業!猜錯了吧,不,不能說是寫,是搶作業哦,我,我的搭檔:老咸,以及劉鑄,我們是搶作業滴“三大官人”weareone!我們的搶寫宣言是改編顧憲成的“兩耳不聞窗外事,一心只搶我作業!”我們三人都搶寫作業六年了,面對這種場合,淡定自如!我想你現在無語了。一縷春風吹過,把這聲音給偷走了,可是又是某人的一聲長長的又很猥瑣的:“咦~咦······”再次打破這短暫的寧靜,終于,兩位值日生忍不住這能夠刺破耳膜的“離魂曲”了,從巨大的嗓門眼里發出絕對徘徊在牛a和牛c之間(牛b)的“河東獅吼”:“給姐安靜,ok!?”可是絲毫不起作用,反而是這令人抓狂的“離魂曲”進化為能改變全人類dna的“滅魂曲”另外說明一下,偶們“三大官人’’無視此改變,我們依然保持沉默與淡定地搶寫作業。此時此刻,我們的副班長“狂野女獵手”(王睿)怒了,露出豹女形象開啟大絕招:“母老虎!!”,“給我··安靜!”這時,全班真的靜了,但似乎不是因為王睿,而是……數學老師!!
老師不在的時候五年級范文(20篇)篇二十
的教室,可沒過一會兒,廣播里通知班主任老師去后勤辦公室領一些東西,不一會兒就回來了。
在桂老師走后的五六鐘時間,同學們可樂開了花,許多同學像飛出了籠子的小鳥一樣,歡呼聲響成一片,熱鬧極了。有的同學玩起了小紙條,有的同學相互拉扯,還有的同學談天說地,教室里鬧哄哄的,就像“老虎不在山,猴子稱霸王”。我快速地掃視了一下,只見大多數同學都露出了喜悅的笑容,心早已飛到九霄云外去了,好像在說:老師走了真好。可少數同學仍在按老師的安排在預習課文,可教室里實在是太吵鬧了,無法進行下去,表現出滿臉的無奈和怨恨。我是班長,覺得應該管好班上紀律,但怎么管,都不能安靜一會兒,當時的情景,那只能用一個字來形容——煩。原來老師短時間不在教室的時候,才是一些同學自由自在的時刻,也是最開心的時刻。突然,我覺得這五六分鐘時間過得那么慢長。“注意,老師回來了。”坐在最后一位同學低聲叫到。此刻,教室里吵鬧的同學像一只只聽話的“小狗”一樣又恢復了平靜。
我多么希望上課的時候,同學們能做到老師在與不在都。
一樣遵守課堂紀律,保持安靜,都能認真學習。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”,下課鈴響了。同學們像老師不在教室的時候那樣玩了起來,我也加入其中,和他們一起做游戲、打球、談笑等等。我知道,下課時間是同學們休息時間,該放松放松,自由玩耍。這就是我們班上老師不在的時候。