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    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紙韻

    在中班教案中,教師要根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求,選擇適合的教學(xué)內(nèi)容和方法。在教學(xué)實(shí)踐中,中班教案的使用對教師的教學(xué)效果和幼兒的學(xué)習(xí)效果具有重要的影響。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇一

    1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史。

    2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化。

    3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

    4、愿意參加活動(dòng),感受元宵節(jié)的快樂。

    5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

    知道元宵節(jié)的來歷

    一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個(gè)故事呢?

    二、教師講述故事并提問問題

    師:元宵節(jié)是怎么來的呢?

    幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。

    教師講述第二遍故事

    幼:看花燈、吃湯圓等

    教師總結(jié),元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢,來表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂融融。

    三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

    《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說,傳達(dá)的是一份濃濃的愛意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報(bào)。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇二

    .1使學(xué)生了解元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,同時(shí)體會(huì)親清、友情,使之更加熱愛生活。

    2.能帶表情有節(jié)奏地朗讀、背誦課文,感受節(jié)日的歡樂。

    3.用自己的學(xué)習(xí)方式來認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生字。

    一、談話導(dǎo)入激發(fā)興趣

    2.這么多快樂的事都在一天了做,那么昨天一定是個(gè)特殊的節(jié)日,讓我們一起來說說《元宵節(jié)》。(師板書課題)

    (小學(xué)生的思維以直觀形象思維為主,與學(xué)生實(shí)際生活相聯(lián)系,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)

    二、走入情境感悟誦讀

    1.讀一讀,說一說,初步感知。

    (1)同學(xué)們的'元宵節(jié)都過得這么快樂,丁丁和冬冬也不例外,他們還編了四句詩呢!你們想不想讀一讀?那就以小組為單位,由小組長帶領(lǐng),用你們的學(xué)習(xí)方法一起來讀一讀吧!

    (2)小組匯報(bào),讀全詩,相互評價(jià)(要求讀準(zhǔn)字音,讀通順)

    (3)讀完全詩,你在詩中知道了什么?(元宵節(jié)月亮是圓的;元宵節(jié)是正月十五;元宵節(jié)吃元宵等)

    2.讀一讀,聽一聽,感知韻律。

    師讀。(按節(jié)拍范讀)

    (2)生練讀。(按生讀的情況而定,老師可借助拍手讀來激起學(xué)生讀的興趣,提高學(xué)生讀的質(zhì)量。)

    (3)全班學(xué)生齊讀。(拍手讀)

    (4)小組讀。

    (5)指名讀。(相機(jī)評價(jià))

    3.讀一讀,演一演,領(lǐng)悟情趣。

    (1)同學(xué)們的“元宵節(jié)”都過得這么快樂,那誰愿意把你們家是怎樣過元宵節(jié)的給同學(xué)們演一演?(準(zhǔn)備爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的標(biāo)志牌,黑板上畫上月亮,利用教室創(chuàng)設(shè)家庭過節(jié)環(huán)境)

    (2)邊演要邊背誦出《元宵節(jié)》。

    (3)全班齊背。

    (在學(xué)生讀一讀、說一說、聽一聽、演一演的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體現(xiàn)出學(xué)生自主的實(shí)踐活動(dòng)。伴隨著學(xué)生的活動(dòng),通過教師的適時(shí)調(diào)控,使學(xué)生的身心始終處于高度的興奮和激勵(lì)之中,使學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)掌握較清楚。)

    三、聯(lián)系課文識(shí)記生字

    1.拿出本課中要求認(rèn)識(shí)的4個(gè)生字和要求會(huì)寫的6個(gè)生字。(黑板出示)

    2.小組同學(xué)在課本中,用自己喜歡的方式找一找這些字,并記住它們。

    3.匯報(bào)識(shí)字方法。

    4.丁丁和冬冬正急等著我們呢,想看看這些字同學(xué)們都認(rèn)得怎么樣了?開火車檢字。

    (學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,生字教學(xué)也要請學(xué)生成為主動(dòng)參與者,由學(xué)生自己想辦法記憶的生字會(huì)更深刻,更易接受。)

    丁丁和冬冬看到同學(xué)們的表現(xiàn)非常高興,他們邀請同學(xué)們到他們家去玩,并一起找一找有關(guān)“元宵節(jié)”的其他知識(shí)。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇三

    1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

    2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

    3、音樂《喜洋洋》等。

    4、布置好活動(dòng)場地。

    一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

    四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

    五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的.元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

    幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)。

    六、幼兒展示自己的作品。

    現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。

    七、煮元宵、吃元宵。

    小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。

    八、教師總結(jié)。

    今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇四

    1、理解禮貌不僅是會(huì)使用文明用語,還要態(tài)度和氣。

    2、學(xué)習(xí)用和藹、熱情的態(tài)度辦事。

    商店角、情境表演一個(gè)。

    2、討論:

    (1)你喜歡哪個(gè)售貨員?為什么?

    (2)為什么甲能賣出東西,顧客盈門,而乙則冷冷清清呢?他該怎樣做才是好售貨員。

    3、小結(jié)禮貌待客的方式是態(tài)度主動(dòng)又和氣。

    4、請五至六名幼兒扮演售貨員,其他幼兒扮演顧客玩商店購物游戲,練習(xí)正確禮貌交往。根據(jù)情況,游戲可輪換角色。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇五

    圍繞主題,對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日文化及感恩教育。讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。通過了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

    學(xué)生在課外通過書籍和電腦搜集與主題相關(guān)的知識(shí),老師精心制作關(guān)于元宵節(jié)的多媒體課件。教師指導(dǎo)學(xué)生編排與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)歌曲、舞蹈。

    (一)理解元宵節(jié)的含義

    農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月是元月,古人稱夜為“宵”,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。“元宵節(jié)”在有些地方有叫做“上元節(jié)”。

    (2)了解元宵節(jié)的由來

    那么元宵節(jié)是怎么來的呢?跟老師一起來分享兩個(gè)小故事

    點(diǎn)彩燈的由來i.東方朔與元宵姑娘。

    (3)了解元宵節(jié)的習(xí)俗

    我們的祖國非常廣大,歷史也很悠久,所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國各地也不盡相同,其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)必備的習(xí)俗。

    同學(xué)們,關(guān)于元宵佳節(jié)的習(xí)俗,你還知道多少,和大家一起分享一下吧。

    (4)分享節(jié)日中快樂的事情

    通過讓同學(xué)到講臺(tái)上講自己的節(jié)日趣事,鍛煉學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力。

    (5)課堂小結(jié)

    元宵節(jié)過后,新的學(xué)期就開始了,“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤”,希望同學(xué)們在新的學(xué)期、新的一年里踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),共同祝愿今年比去年更美好。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇六

    3、在猜燈謎的游戲中感受元宵節(jié)的快樂。

    湯圓圖片星星貼紙。

    外表白白圓圓,心里花花綠綠。在白沙灘打滾,在溫泉里游泳。

    有一只神鳥因?yàn)槊月范德淙碎g,卻意外的被不知情的獵人給射死了。

    1、像魚不是魚,終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉,近看像島嶼(打一動(dòng)物名)。

    ——鯨。

    2、耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活干。(打一動(dòng)物名)。

    ——大象。

    3、頭戴紅帽子,身披五彩衣,從來不唱戲,喜歡吊嗓子.(打一動(dòng)物)。

    ——公雞。

    4、耳朵長,尾巴短。只吃菜,不吃飯。(打一動(dòng)物名)。

    ——兔子。

    5、遠(yuǎn)看像只貓,近看是只鳥。晚上捉田鼠,天亮睡大覺。(打一動(dòng)物名)。

    ——貓頭鷹。

    6、遠(yuǎn)看像黃球,近看毛茸茸。嘰嘰嘰嘰叫,最愛吃小蟲。(打一動(dòng)物名)。

    ——小雞。

    7、小姑娘,夜納涼。帶燈籠,閃閃亮。(打一動(dòng)物名)。

    ——螢火蟲。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇七

    外表白白圓圓,心里花花綠綠。在白沙灘打滾,在溫泉里游泳。

    有一只神鳥因?yàn)槊月范德淙碎g,卻意外的被不知情的獵人給射死了

    1、像魚不是魚,終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉,近看像島嶼(打一動(dòng)物名)

    ——鯨

    2、耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活干。(打一動(dòng)物名)

    ——大象

    3、頭戴紅帽子,身披五彩衣,從來不唱戲,喜歡吊嗓子.(打一動(dòng)物)

    ——公雞

    4、耳朵長,尾巴短。只吃菜,不吃飯。(打一動(dòng)物名)

    ——兔子

    5、遠(yuǎn)看像只貓,近看是只鳥。晚上捉田鼠,天亮睡大覺。(打一動(dòng)物名)

    ——貓頭鷹

    6、遠(yuǎn)看像黃球,近看毛茸茸。嘰嘰嘰嘰叫,最愛吃小蟲。(打一動(dòng)物名)

    ——小雞

    7、小姑娘,夜納涼。帶燈籠,閃閃亮。(打一動(dòng)物名)

    ——螢火蟲

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇八

    1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

    2、欣賞花燈,感受花燈的美。

    3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

    請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

    有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動(dòng)的課件,謎語若干。

    收集各種花燈,布置燈展。

    1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動(dòng)。

    2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

    3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

    4、猜燈謎。

    出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

    小結(jié):每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食-------元宵。

    正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

    在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因?yàn)椴聦α丝梢缘玫揭粋€(gè)兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動(dòng)相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇九

    1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗(yàn)朋友多的樂趣,并樂意、大膽地和別人交朋友。

    2、正確認(rèn)識(shí)自我與朋友交往中和言行,明白怎樣做才對,學(xué)習(xí)一些交往技能。

    3、初步學(xué)會(huì)關(guān)心幫忙同伴,增進(jìn)愛同伴的情感。

    1、韻律活動(dòng):找朋友,感受找到朋友的愉快。

    師:讓我們跟著音樂一齊唱起來動(dòng)起來,去找一找自我的好朋友,和好朋友手拉手坐到位置上。

    2、組織幼兒看電視討論怎樣樣交朋友。

    出示視頻實(shí)錄三段:

    (1)一個(gè)小朋友玩玩具時(shí)和好朋友爭搶玩具。

    (2)喝水時(shí),一個(gè)小朋友在推擠其他小朋友,搶著先喝。

    (3)小朋友有了困難他也不去幫忙。大家都不和他做好朋友。

    問:為什么他找不到好朋友?怎樣樣做才能找到好朋友?(幼兒討論)。

    3、說說自我的好朋友。

    師:誰愿意告訴大家,你的好朋友是誰?為什么喜歡他們做你的好朋友?

    4、引導(dǎo)幼兒共同討論交朋友的樂趣。

    師:交了這么多的朋友,你心里感到怎樣樣?

    5、師小結(jié):朋友多了就會(huì)覺得覺得歡樂,我們班的小朋友都有禮貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相謙讓,有的幫忙別人,僅有這樣我們才會(huì)有許許多多的好朋友。

    6、發(fā)散幼兒思維:那么除了人類是我們的好朋友,在大自然中還有誰是你的好朋友?

    7、聽著音樂找更多的好朋友一齊跳舞,并和好朋友做一些抱一抱、親一親的動(dòng)作,增進(jìn)朋友間的友誼。

    8、師:此刻和你的朋友一齊去外面找找看,還有什么也是你們的好朋友。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇十

    1、感受主人公胖胖對主角扮演活動(dòng)的認(rèn)真與投入。

    2、明白無論是主角、配角,認(rèn)真努力地表現(xiàn)都值得肯定。

    故事ppt,主角頭飾:白雪公主、王子、王后、小矮人,一塊地墊,一籃蘋果。

    一、導(dǎo)入。

    1、師:小朋友聽過《白雪公主》的故事,故事里有誰?

    2、師:你能把話說清楚、說完整嗎?

    3、師:如果讓你表演故事,你想演哪個(gè)主角?為什么?

    6、師:他到底演了什么主角呢?我們一齊來聽一聽故事。

    二、傾聽、理解故事,感受主人公胖胖對主角的認(rèn)真與投入。

    1、教師講述故事《胖石頭》,講到“當(dāng)然演了!你們沒有看見嗎?”時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

    2、師:你們明白,胖胖演的是誰嗎?

    3、師:胖胖到底演的是誰?我們繼續(xù)往下聽。

    4、故事講完后提問:

    ——胖胖演了一個(gè)什么主角?

    ——為什么其他小朋友都不愿意演?

    ——你覺得胖胖演得好不好?為什么?

    5、教師總結(jié):大家都不愿意演的主角,胖胖卻愿意,并且演得十分好,告訴我們,不管是主角還是配角,只要我們認(rèn)真去做,都會(huì)值得別人的肯定。

    6、師:如果讓你來演,你能演好大石頭嗎?

    7、師:讓我們一齊扮大石頭試一試。大石頭從故事的什么地方開始扮演呢?(故事一開始,就要扮演好大石頭不能動(dòng)了)。

    8、師:故事結(jié)束了,請你談?wù)勀惆缪荽笫^的感受。

    9、教師小結(jié):胖胖能夠認(rèn)真、堅(jiān)持做好一件事,是一種很好的品質(zhì),我們要向胖胖學(xué)習(xí)。

    三、聯(lián)系幼兒生活。

    1、師:小朋友在平時(shí)活動(dòng)或游戲中,哪些地方也能夠向胖胖學(xué)習(xí)?

    2、師:在游戲中,有的主角沒有人扮演,只要你能認(rèn)真做好,也會(huì)得到別人的表揚(yáng)與肯定。我要表揚(yáng)我們這些小朋友。別人在回答問題的時(shí)都能認(rèn)真地聽。回答問題的孩子是主角,其他小朋友就是配角,能認(rèn)真聽,也是值得我們表揚(yáng)的。

    四、扮演主角,體驗(yàn)主角的認(rèn)真與投入。

    1、師:我請幾個(gè)小朋友也來演一演這個(gè)故事,誰愿意來表演呢?

    2、請五個(gè)孩子上來,請他們自我商量自我要演什么主角。

    師:給你們10秒,商量一下你要演什么主角?

    3、師:教師給大石頭準(zhǔn)備了一塊墊子,大石頭能夠怎樣扮演呢?

    4、師:當(dāng)我們在看表演的時(shí)候,我們小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣看?(堅(jiān)持安靜,不能講話。)。

    5、教師講述故事的大概資料,演員按照教師說的順序出場。

    6、師:你們覺得大石頭演得怎樣樣?

    7、師:我們?yōu)樗麄兙实难莩龉恼啤?/p>

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇十一

    1、初步培養(yǎng)幼兒與人交往的本事。

    2、培養(yǎng)幼兒大膽說話的本事,并經(jīng)過此活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛幼兒園工作人員的情感。

    1、活動(dòng)前要求家長配合了解一些電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙的名稱,有目的地觀察或了解記者的工作。

    2、收集本園部分工作人員的照片并對他們發(fā)出邀請,自制的簡易話筒、照相機(jī)、字卡、音樂、小卡片、筆等,“會(huì)議”場地及布置物品。

    談話活動(dòng),引入主題。

    1、“小朋友,你們聽說過記者嗎?”(引導(dǎo)幼兒回憶日常經(jīng)驗(yàn))“你們明白記者有什么本領(lǐng)嗎?他們?nèi)ゲ稍L的時(shí)候,通常要帶上什么用具?”引導(dǎo)幼兒了解如何做一名“小記者”。“你們想當(dāng)小記者嗎?”

    2、“今日。教師帶來了一些照片,你們?nèi)タ纯此麄兪钦l?在干什么?”讓幼兒自由觀看。

    3、提問:“小朋友,你們都看到了誰呀?在干什么?誰先來說說?”

    4、“小朋友,你們看,今日我把照片上的一些園長、教師、阿姨請來了,你們都想當(dāng)小記者,那么想問些什么問題呢?”讓幼兒自由說一說。

    5、“哦!小記者,你們想采訪的事可真多呀,這樣吧,等一下,你們商量決定,愿意采訪誰,就和他說說,問問你們想明白的事。可是,怎樣才能讓別人愿意理解我們的采訪呢?”請幼兒學(xué)習(xí)記者使用禮貌用語:我能夠問你問題嗎?你能理解我的采訪嗎?多謝你的合作。

    6、“如果你真的是一位記者,你喜歡在什么電臺(tái)、電視臺(tái)或報(bào)社工作呢?等一會(huì)兒,有禮貌地告訴你要采訪的人。”

    7、“采訪完后,我們開個(gè)‘新聞發(fā)布會(huì)’把采訪到的事告訴大家。小記者們記住啦:主辦單位是,地點(diǎn)是,時(shí)間是,請準(zhǔn)時(shí)參加。”

    8、“為了工作和聯(lián)系方便,麻煩各位記者先登記一下單位,再帶上采訪用具去采訪。”請幼兒自報(bào)自我的服務(wù)單位,工作人員即時(shí)登記,辦證。教師和幼兒一齊,自由去找自我的采訪對象談話。

    9、師生共同采訪時(shí),“工作人員”布置會(huì)議場地,音樂響后,集中幼兒開“新聞發(fā)布會(huì)”。

    (1)開場白:教師代表“主辦單位”歡迎各位的到來并宣布“新聞發(fā)布會(huì)”開始。

    (2)請幼兒自由發(fā)言,把采訪的事告訴大家。

    (3)教師小結(jié)。

    10、請幼兒代表“主辦單位”向幼兒園工作人員送上一份簡單的禮物,多謝他們對采訪工作的支持,并對他們的辛勤工作表示敬意。

    11、讓小記者們與各位“大合照”結(jié)束。

    各領(lǐng)域滲透。

    語言:開展多種語言游戲,游戲中重點(diǎn)加強(qiáng)禮貌用語的訓(xùn)練并提高小朋友大膽說話的本事。

    健康:經(jīng)過讓幼兒玩一些體育游戲,向幼兒滲透不怕累,不怕苦的精神,懂得我們的工作人員、社會(huì)上真正的記者為了工作都在辛勤勞動(dòng)。

    科學(xué):認(rèn)識(shí)攝影機(jī)、照相機(jī)、錄音機(jī)、話筒等的特點(diǎn)、用途。

    美術(shù):學(xué)習(xí)一些自制玩具的技能,嘗試自我制作話筒,照相機(jī)等。

    生活中滲透。

    讓幼兒聽一些新聞廣播,給幼兒讀報(bào),注意引導(dǎo)幼兒觀察自我身邊發(fā)生的事情,主動(dòng)和幼兒園工作人員接觸。

    環(huán)境中滲透。

    張貼一些記者采訪過程的照片,幼兒園工作人員的照片,剪報(bào)等。

    家庭中滲透。

    請家長在家有目的地引導(dǎo)幼兒收看電視新聞,收聽廣播、讀報(bào),并引導(dǎo)幼兒嘗試大膽地和身邊人交往。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇十二

    1、明白耳朵能夠聽見聲音,明白耳朵的重要性。

    2、經(jīng)過教師的講解以及團(tuán)體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

    3、構(gòu)成必須的自我保護(hù)意識(shí)。

    耳朵謎語。

    一、猜謎語導(dǎo)入。

    師:小朋友,我們來猜個(gè)謎語,看看小朋友聰明不聰明。

    師:左一片,右一片,到老不見面。

    二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。

    1、師:你的耳朵長在哪里呀?

    3、師:誰來說說,耳朵有什么用?沒有耳朵會(huì)怎樣樣呢?

    三、討論保護(hù)耳朵的方法。

    1、師:耳朵能夠聽見聲音,耳朵很重要,我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自我的耳朵呢?

    (鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自我的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn)。)。

    2、教師小結(jié):不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說話,不要對著耳朵喊叫,聽到很響的聲音時(shí),要張大嘴巴或快快地走開,有水進(jìn)入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。

    四、游戲:請你猜猜我是誰。

    1、師:我們來玩一個(gè)游戲,看看你的耳朵靈不靈!

    2、介紹游戲玩法:請一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他,同時(shí)說:“請你猜猜我是誰?”說完立即回到自我的位置,然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,拍他的人是誰?幼兒猜出后,再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

    (游戲玩熟后,能夠讓說話的人變換聲調(diào),加深游戲的難度。)。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇十三

    1、學(xué)習(xí)接打電話的禮貌用語和注意事項(xiàng)。

    2、感受接打電話的樂趣,愿意在接打電話的過程中表達(dá)出自我的感情。體會(huì)與人正確愉快地交往。

    電話機(jī),一次性紙杯、毛線,幼兒用書。

    一、復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動(dòng)主題,引發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。

    1、你們會(huì)唱打電話的歌曲嗎我們一齊來唱一唱。

    2、你們明白歌曲里唱了一件什么事情嗎(兩個(gè)娃娃打電話的事情)。

    教師小結(jié):剛剛我們唱了一首《打電話》的歌曲,歌曲里唱了一件兩個(gè)小娃娃打電話的事情。

    二、鼓勵(lì)幼兒說出自我打電話的經(jīng)驗(yàn)。

    1、你們平時(shí)打過電話嗎你都和誰打過電話。

    2、請你和好朋友說說,引導(dǎo)幼兒相互交流自我的經(jīng)驗(yàn)。

    教師小結(jié):根據(jù)孩子的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)。

    三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接打電話時(shí)的禮貌用語和注意事項(xiàng)。

    1、教師在口袋里拿出一部手機(jī),手機(jī)鈴響了:喂,您好,請問你找誰……請稍等,我正在給小朋友上課,等下課后再打給你,好嗎再見!

    2、引導(dǎo)幼兒回憶并復(fù)述剛才教師打電話的資料:小朋友,教師剛才在做什么都說了些什么。

    3、請幼兒說說打電話時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣禮貌地與人交談(引導(dǎo)幼兒舉手告訴教師)。

    教師小結(jié):在接打電話時(shí),主動(dòng)撥電話的一方要先說自我是誰,再說要“請”誰來接電話;打錯(cuò)了電話時(shí),要說“對不起”;接電話的一方要說“請問您找誰、請稍等、對不起,您打錯(cuò)了”等;雙方在接打電話時(shí)都要主動(dòng)說“您好”,掛電話時(shí)都要說“再見”。

    4、誰明白還要注意哪些打電話的問題呢。

    引導(dǎo)幼兒說出:打電話的時(shí)間不要過早或過晚,以免影響別人休息;也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時(shí)候打電話。

    四、幼兒嘗試用禮貌用語兩兩結(jié)伴玩“打電話”的游戲。

    1、剛才小朋友們都了解了應(yīng)當(dāng)怎樣打電話了,那我們此刻就把自我的一只手當(dāng)做小電話,和身邊的小朋友來玩一玩“打電話”的游戲吧!

    2、帶領(lǐng)幼兒玩打電話的游戲嘗試使用各種禮貌用語。

    五、制作“電話”。

    1、剛才小朋友們都學(xué)會(huì)了怎樣打電話了,可是你們想不想自我動(dòng)手學(xué)做電話呢。

    教師小結(jié):把毛線的一頭綁在牙簽上,將毛線的另一頭從杯子上頭的小洞穿過去之后出來,然后再穿過一個(gè)杯子,將毛線綁在令一個(gè)牙簽上,瞧!電話就這樣做好了。小朋友在區(qū)域活動(dòng)時(shí)也能夠去試衣試。

    2、引導(dǎo)幼兒用毛線、一次性紙杯制作“電話”。

    六、結(jié)束活動(dòng)。

    1、電話是方便人們相互聯(lián)絡(luò)的工具。在接打電話時(shí),我們不僅僅要注意使用禮貌用語,還要選擇適當(dāng)?shù)膱龊虾蜁r(shí)間。

    活動(dòng)延伸:

    引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)學(xué)做電話。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇十四

    1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

    2、欣賞花燈,感受花燈的美。

    3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

    請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:

    有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動(dòng)的課件,謎語若干。

    環(huán)境準(zhǔn)備:

    收集各種花燈,布置燈展。

    1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的.由來和只要活動(dòng)。

    2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

    3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》。

    4、猜燈謎。

    出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

    小結(jié):每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食元宵。

    正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

    在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因?yàn)椴聦α丝梢缘玫揭粋€(gè)兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動(dòng)相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

    元宵節(jié)中班社會(huì)領(lǐng)域教案范文(15篇)篇十五

    (一)當(dāng)前,文化的全球化趨勢日益明顯,任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下,我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時(shí)代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任,幼兒教育應(yīng)當(dāng)豐富幼兒的知識(shí),引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解,從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容。

    (二)元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過,多在開學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開始,組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn),幼兒園如家的氛圍,可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

    (三)即將升小學(xué)的大班幼兒,在幼兒園班級中接待父母,共渡節(jié)日,有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。

    (四)讓家長走進(jìn)園中共同活動(dòng),使家長了解幼兒園的活動(dòng),從而積極配合幼兒園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源,合理利用,使幼兒園的教育活動(dòng)更加豐富,更加有效。

    1、與幼兒共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃。

    2、設(shè)置情景,讓幼兒對怎樣接待家長進(jìn)行討論。

    3、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造節(jié)日氣氛,裝飾彩燈、彩條,手工制作燈籠(上掛燈謎)。

    4、幼兒與教師共同制作邀請卡邀請家長,并向家長介紹程序。

    一、教育活動(dòng):歡樂元宵目標(biāo):

    1、了解元宵節(jié)習(xí)俗。

    2、體驗(yàn)與家人一起過節(jié)的快樂。

    準(zhǔn)備:燈謎、小獎(jiǎng)品。

    過程:

    1、分組進(jìn)行談話活動(dòng),了解元宵節(jié)習(xí)俗。

    2、請個(gè)別幼兒及家長進(jìn)行小結(jié):元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫做大年或正月十五,是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候,過了這一天,人們就要結(jié)束春假,開始一年的工作。因此,在這一天,人們要盡情地歡樂,進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的.活動(dòng),一家人聚在一起,吃象征團(tuán)圓的元宵,祝愿家人在新的一年里順順利利,團(tuán)團(tuán)圓圓。

    3、與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語一句祝福的話,共祝元宵節(jié)快樂。

    4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

    二、戶外體育活動(dòng):扭秧歌。

    目標(biāo):1、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)。

    2、體驗(yàn)與家人共舞的樂趣。

    準(zhǔn)備:1、紅綢帶或皺紋紙條若干,地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。

    2、音樂《金蛇狂舞》。

    3、幼兒已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn)。

    4、小型體育器械:沙包、圈、皮球等。

    進(jìn)行:幼兒與家長分成五人一組,舞紅綢扭秧歌前行,先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。

    二、勞動(dòng):搓元宵。

    目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)搓元宵。

    2、體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂。

    準(zhǔn)備:分盤裝元宵濕粉及餡與幼兒人數(shù)相同,水等。

    進(jìn)行:毛巾、電鍋、

    1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》,引起幼兒搓元宵的興趣。

    2、與家人分工合作:分粉、裝餡、搓圓、送廚。

    部分元宵送往廚房大鍋煮,部分元宵在班內(nèi)煮。

    四、午餐:

    目標(biāo):體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂。

    準(zhǔn)備:元宵及自助冷餐過程:自選元宵及點(diǎn)心與家人共享。

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    通過學(xué)期工作總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下個(gè)學(xué)期的發(fā)展提供指導(dǎo)。請大家仔細(xì)閱讀下面的學(xué)期工作總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我反思和總結(jié)。
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    合同協(xié)議是雙方之間達(dá)成一致的法律文件,具有法律效力,任何一方都應(yīng)嚴(yán)格遵守。為了幫助大家更好地處理合同事務(wù),小編特意整理了一些合同協(xié)議的實(shí)用范文,供大家參考。
    在商業(yè)環(huán)境中,承包是一種常見的合作形式,可以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和專業(yè)知識(shí)的集中運(yùn)用。以下是小編整理的一些關(guān)于承包實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對大家有所幫助。
    合同協(xié)議可以對違約行為進(jìn)行約定,并規(guī)定相應(yīng)的違約責(zé)任和補(bǔ)償方式。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。甲方:村村民委員會(huì)(以下簡稱甲
    策劃方案的成功與否,除了依靠專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更需要團(tuán)隊(duì)的合作和執(zhí)行力。通過學(xué)習(xí)這些策劃方案,我們可以更好地理解策劃過程中的注意事項(xiàng)和關(guān)鍵點(diǎn)。1、讓每個(gè)幼兒及其家
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    合同協(xié)議常用于額定服務(wù)、銷售、租賃等各種商業(yè)活動(dòng)中,確保雙方信守承諾。我們收集了一些國內(nèi)外知名企業(yè)的合同協(xié)議范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖肌<追剑篲_______
    月工作總結(jié)可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的錯(cuò)誤和偏差。以下是小編為大家整理的一些精心編輯的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對大家的寫作有所幫助。
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    通過對過去一月的工作進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的工作方式。以下是一些寫作大神分享的月工作總結(jié)范文,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
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    寫實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們整理實(shí)習(xí)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為今后的就業(yè)或?qū)W習(xí)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。接下來是一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,其中包含了不同實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)單位的經(jīng)歷,希望能給大家
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    通過閱讀范文,我們可以更好地理解老師的要求,從而更好地完成作文任務(wù)。下面是一些范文范本供大家參考,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。踐行文明旅游,是每個(gè)游客應(yīng)盡的義務(wù)。
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    教學(xué)工作總結(jié)對于教師的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過閱讀一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,我們可以更好地了解和掌握如何撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)工作總結(jié)。
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    活動(dòng)方案的編寫需要考慮到活動(dòng)的目的、內(nèi)容、形式、時(shí)間等多個(gè)因素。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些成功案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一起來看看吧。以學(xué)校的“魚峰歌圩”為平臺(tái),開展慶國
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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自身的能力和素質(zhì)。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些靈感和借鑒。黨的廉潔自律是中國共產(chǎn)
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    隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化,我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度
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    通過寫心得體會(huì),我可以更好地反思教學(xué)過程中的問題和不足。5.以下是我在中學(xué)歷史教學(xué)中的一些心得總結(jié),供大家參考。覺自己與王仁老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)
    各位貴賓、親愛的朋友們,大家好!我很榮幸能夠被邀請成為今天的主持人。以下是一些成功解決類似問題的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對大家有所啟示。同志們:經(jīng)縣委、縣政府研究決定,今
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的一次深入思考和總結(jié),更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些較為完整和詳細(xì)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。所屬系部:汽車工程系。指導(dǎo)老師:
    各位尊敬的嘉賓,大家上午好!非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,感謝大家的支持和信任。感謝所有參與者的辛勤付出,沒有你們就沒有今天的精彩表演。同志們:根據(jù)《中共x省委
    活動(dòng)方案的執(zhí)行需要跟蹤和評估,以不斷調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施過程。接下來是一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和創(chuàng)意。為了確保工作或事情能高效地開展,
    總結(jié)可以幫助我們總結(jié)自己的成就,增強(qiáng)自信心和積極性。接下來是一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望對你的寫作能有一些啟示。過去一年里,在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在上級相關(guān)部門大
    通過寫讀后感,我們可以分享自己的閱讀體驗(yàn)和心得,與他人展開交流和討論,共同提高。7.在閱讀這些范文時(shí),可以思考和分析文章結(jié)構(gòu)、段落銜接和語言運(yùn)用等方面的特點(diǎn)和亮
    大班教案中的學(xué)情分析是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),它能夠幫助教師了解學(xué)生的實(shí)際情況。這些經(jīng)典的大班教案范文將幫助您更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施。在以往的體育教學(xué)活動(dòng)中,較多重
    在商業(yè)交易中,合同協(xié)議起著至關(guān)重要的作用,可以保障雙方的權(quán)益。以下是一些成功商界人士使用過的合同協(xié)議范本,希望對您有所啟發(fā)。甲方:(出租方)乙方:(承租方)甲乙
    開學(xué)典禮通常由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話,為學(xué)生們帶來新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。小編為大家整理了一些開學(xué)典禮的經(jīng)典語錄,希望能夠給大家一些啟示。開場白:甲:燦爛陽光,充滿了新學(xué)期的希
    發(fā)言稿的語言應(yīng)該優(yōu)雅得體,既要注重文字的準(zhǔn)確性,也要注重表達(dá)的感染力。在下面的發(fā)言稿范本中,您將找到一些成功的演講實(shí)例,它們可以激發(fā)您撰寫自己的發(fā)言稿的靈感。
    學(xué)期計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開始之前所制定的一份規(guī)劃,它包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間安排、學(xué)科重點(diǎn)等內(nèi)容,能夠幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。下面是一些學(xué)期計(jì)劃的注意事
    活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和地點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)某一活動(dòng)目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)步驟和安排。在下面的范文中,我們將展示一種創(chuàng)新的活動(dòng)方案,希望可以給大家?guī)硇碌撵`感。
    開學(xué)典禮是一個(gè)重要的社交機(jī)會(huì),學(xué)生們可以認(rèn)識(shí)新同學(xué)、老師和校友,并建立起友誼和合作關(guān)系。大家可以借鑒這些開學(xué)典禮范文,對自己的開學(xué)典禮做一些改進(jìn)和創(chuàng)新。
    通過記錄心得體會(huì),我們可以更清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),增強(qiáng)自信和表達(dá)能力。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,其中涵蓋了不同方面的思考和反思,希望對大家有所幫助。
    心得體會(huì)是一種對自身成長和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式。下面是一些成功人士的心得體會(huì),讓我們從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和教益。2020年的春節(jié)與過去的春節(jié)有太多的不一樣
    寫一篇優(yōu)秀作文需要有耐心和毅力,要反復(fù)修改和潤飾,直到達(dá)到自己滿意的程度。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)給你一些幫助和啟發(fā)。
    學(xué)期工作計(jì)劃的目標(biāo)應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性和可實(shí)現(xiàn)性,既能激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,又能保證目標(biāo)的達(dá)成。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期工作計(jì)劃案例,供大家參考借鑒。1.做好六年級搬遷到
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    通過工作匯報(bào),我們可以向同事和上級展示我們的工作能力和成果,增加他們對我們的認(rèn)可。如果你想了解如何寫一份出色的工作匯報(bào),以下范文將給你一些參考和指導(dǎo),希望能幫到
    大班教案可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間,掌握教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效率。以下是一些被認(rèn)為優(yōu)秀的大班教案,值得大家一起來研究和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、通過觀察圖片,能用勾線
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