優秀作文不僅能展現學生的才思和創造力，還需要有良好的結構和邏輯推理能力。以下是一些優秀作文的精選范例，希望能給大家提供一些寫作的靈感和指導。
得與失的距離大全（16篇）篇一
皓月當空的月圓之夜，看到了一張圖片，一張日本探月衛星“月亮女神”號在月球100公里處，用高清晰度攝像機，拍攝下來的月球表面立體圖片。同一對象，因不同，給人的視覺形象和心里感受，竟是相差如此巨大，“”兩個字，如此突兀地呈現在我的眼前。
頭頂上的那一輪明月，皎潔、明亮，散發著冷冷的清輝。帶著一雙迷惑的肉眼，穿越30萬公里的時空，我走進了一個迷幻的世界。靜謐夜晚隱隱飄來的淡淡幽香，那是月中吳剛砍動桂花樹時搖曳出的香氣；朦朧的光暈是嫦娥仙子的眼影；看斑駁疏離的月影，一定是玉兔把仙藥搗的四處飛濺。“少時不識月，呼作白玉盤”灑脫的李白，面對明月展露的是率真；“但愿人常久，千里共嬋娟”，蘇子的鄉愁化成了殷殷的祈盼……一輪明月給懷著不同心境觀瞻她的人帶來了無窮無盡的遐想。
擊碎夢幻與美麗的，是一種走近。當夢想搭乘飛船，當好奇之心，托付于攝像機，當視覺寄予鏡頭，本想探明那大美的秘密，可是，經過了30萬公里的跋涉，我們卻抵達了一片荒涼的砂石，黑褐色的巖石，堅固，僵硬，冰冷，綿延到月球的地平線。星星點點的坑，或大或小，或深或淺，或疏或密，那是億萬年撞擊的痕跡。讓你想到這顆弱小的星球，曾經遭遇的那些劫難；想到月球表面荒涼中，隱隱透露出的列列滄桑。
于是想到，有時，走近并不一定是一件好事。珠穆朗瑪是神秘莫測的，激發著人們征服的欲望，于是我們看到越來越多的人站在了世界的第三極，而他們的腳下是無數丟棄的空置氧氣罐，是登山廢棄物，是皚皚白雪的踐踏。同樣，人們在好奇心、探究心、征服心的驅使下，也在一步一步走向南極，走向北極，隨著那一種定力的牽引，新的冰層融化，舊的冰層融化，北極熊的家園已經缺少足夠承載他們身體的浮冰，而不停的在水流中掙扎。親近也好，熱愛也罷，向著心中的摯愛走近，走近，再走近，而帶來的是快樂也是痛苦，是希望也是失望，是幸福也是不幸。
這就是，的魅力在于它會產生美。人們呀，如果你愛自然，就請你與心中的摯愛保留一點。
得與失的距離大全（16篇）篇二
這個國慶假期，跟著爸媽回了鄉下外婆家。外婆家的菜園不大，卻應有盡有，承載童年的趣事。
兒時，和伙伴們一同在菜園里捉迷藏。幾根柳條編一頂小帽，采幾朵豌豆花裝飾一下，躲進蠶豆棵里。黃瓜花開了，豌豆花開了，絲瓜花開了，這時便成了我們最開心的時候，采幾朵花，一朵一朵串起來，串成一個花環，手拉手，唱著歌兒。不過這花兒要偷偷地采，被發現了，又免不了一頓訓斥。
拿著鐵鍬，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳去了菜園。泥土的清香混著青草的芳香，潔凈的空氣充斥著每一個角落。黃蝴蝶，白蝴蝶，粉蝴蝶，打著旋，在陽光下翩翩飛舞。小徑兩邊的馬蘭花開得小巧玲瓏，散發著悠悠的清香。
鐵鍬一鏟，什么有趣的玩意都出來了。瓢蟲啦，西瓜蟲啦，小蜘蛛啦，蚯蚓啦，應有盡有。西瓜蟲一窩一窩的，一見陽光，便向四周逃散開來。拿一根小木棒，一碰那西瓜蟲，它便縮成一個球，圓滾滾的。一會兒，便伸出腦袋探探，確定沒有危險后，又舒展開來，一溜煙兒逃走了。菜園里的小蜘蛛可與破舊老屋里的蜘蛛不一樣。那老屋里的蜘蛛囂張跋扈，一沒有人住，它便占領這片地，宣布這是它的領地。長長的腳在空中張牙舞爪，完全一副“潑婦”形象。菜園里的'小蜘蛛可比它可愛多了，肉嘟嘟的。一會兒從這“山”翻到那“山”，玩得不亦樂乎。
生活在城市里的我們漸漸遠離了這最自然的純真，在我們與自然之間已有一段遙遠的。快回歸吧！莫讓自然與我們越來越遠。
得與失的距離大全（16篇）篇三
教室，明亮的燈光之下，一個少年正在本上寫下會產生的心里話。
被冷風帶走的思緒，隨著寒氣飄出窗外，當它再次飄回之時，第四節的鈴聲如約響起，猜透了我們的心思的老師也絲毫沒有拖沓，英明果斷地說道：“下課了，大家去吃飯吧。”此話一出，所有人都松了一口氣。匆匆奔跑出教室，而飯堂就在前方。
本應正常運作的胃今天卻不知發了什么神經，竟沒有任何饑餓感。我想活動活動身體，百無聊賴之下只得隨著人群四處走走。心中打定了主意，要去我一個朋友家，帶上我最心愛的本子。
走在校園里，發現今夜的天空空蕩蕩的，不見半顆星星，只剩下殘月一枚，靜靜的掛在空中。
“嘿。”肩膀被猛地一拍，嚇得身體不由自主的往旁邊躲去。回頭看去，原來是同班的一個學生。“去哪啊？”“去轉轉。”“那，陪我回家吧？”“好啊，反正閑來無事，陪你轉轉也未嘗不可。不過我到那就要走，不停。”“好吧。”他聳了聳肩道。“那還等啥，走吧。”路燈仍一絲不茍的搜查著每一寸所能找到的土地。在不知不覺中把兩道身影拉得很長很長。
告別了他，向著原來的目的地駛去。放好車子，步行向朋友家走去。他剛剛吃完飯，正略顯賴散的躺在沙發上看手機，瞄見了我馬上站起身，“哎，崔，快過來。”
等了他一小會之后，我們向學校走去。他注意到了我手中拿的本子，問我要看。自然給他。略略讀了幾句，不住稱贊我寫得好。雖然我知道他看不懂。任由他翻著，走過了一個十字路口，我卻絲毫沒有注意到身旁他的表情在悄悄變化。過了馬路他說道“崔家寧，你后面寫的是什么意思。是不是說我只是你娛樂上的朋友，不是你真正的朋友。”說著用手夸張的捂了一下左邊胸部，拿出一副受傷的模樣。我呆住了，后面寫的我知道，其實是一種感情的宣泄，并不針對誰，但誰看了，都會產生誤解，我也不知道該怎么解釋。心沒來由的開始犯疼，也不知是為什么，自責感瞬間爆棚了。
只知道那夜的天空，無星；那夜的人兒，心殤。
教室，燈光之下，一個少年在本上寫下彌補心里話。
得與失的距離大全（16篇）篇四
人的一生都在不斷前進，盼望能夠登上人生的最巔峰，俯看天下……然而，當你回首過去，是否舉得，幼年時候的天真與快樂其實才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到過去。這，就是，無形而又殘忍。如果不擺脫各種的，受傷的，永遠是自己。
走在田間的小路上，陪同著的是昔日的好友，現今的陌生人。為何？不為何，或是因為長大后意見的分歧，或是因為兩人思想已然‘成熟’，或是因為彼此根本就從來沒有真正認識過彼此……總之，就這樣，在不經意間疏離，無聲的產生了分歧。最后，昔日無話不談的好友已成為現今的陌生人。過去，了無痕。
這，就是吧，友誼的。
不懂，都不懂，只知道，彼此間仿佛有道無形的鴻溝阻隔著，彼此再也無法進去彼此的心，仿佛就像有一層無形的隔膜在阻擾著一般。這，就是吧，彼此的。
當現實只留下孤寂，破碎，當夢有著沉淪一切的力量時。我不再分辨，也不再逃脫，即使知道，這是錯的。
何為，這，便是嗎？
是孤寂的同時也是獨特的只有明白的認識到并且積極對待才能使成為鞭策自己的動力而非沉淪在消極之路空度年華！
得與失的距離大全（16篇）篇五
獨自一人走在川流不息的陌生人中間，身處嘈雜的街道，落寞卻似洪水般涌來。
如果是一年之前，我和伙伴們定也是這嘈雜中的一份子。可是如今，卻只能隔著一個十字路口，遠遠望著如今同班同學似識非識的背影望塵莫及。
多少次想要開口：“一起走。”可是又多少次因為自己的懦弱把到了舌尖的話生生咽了回去。
再遇黃昏，他依舊在馬路上風馳電掣，我便又在心里矛盾地掙扎：要不要越過那個十字路口的距離？對，現在就去！心里雖然堅定地想著，可是車子卻并沒有絲毫移動的跡象。
得與失的距離大全（16篇）篇六
“今天我要加班，可要記得帶鑰匙啊！”午飯后媽媽的嘮叨聲便響徹耳畔。可下午放學回家后才發現，我還是只帶了街門的鑰匙，而屋門鑰匙竟然真的忘記帶了，心中如同晴天霹靂一聲響，瞬間陰云密布，懊惱地坐在了水池邊上。
正在我心灰意冷之時，突然想到房門備用鑰匙不就在窗戶里邊的衣架上面掛著嗎？一絲希望的曙光閃過，于是立馬開始行動，準備盡力解決當前難題。雖然我的身高差了不少，可還是決定要努力一把。
看著那一把房門鑰匙，我把身子盡量往前探，胳膊也伸的長長，鑰匙離我的手還有十厘米、五厘米……現在只差一厘米了，這時，我恨不得我的身高再長一厘米，就能拿到夢寐以求的鑰匙了。此時，我的心中像有兩個小人一樣，一紅一黃。紅色小人說：加油，繼續努力。黃色小人則說：努力什么，你再努力也那么低，還是夠不到。終于，要我放棄的黃色小人占了上風。
哎！那一刻我好沮喪，世界上最遠的距離看來真的不是天涯海角，而是我和那個冰冷的房門鑰匙之間的距離。
得與失的距離大全（16篇）篇七
曾經的我和她，曾經許下的美好誓言，曾經握住彼此的手說過的話……當一切都已加上曾經的時候，我們都進入彼此的記憶里。你還記得嗎？是誰讓我們成為摯友，又是誰讓我們反目成仇。你就安心地聽我講，不要那么沖動，好嗎？彈指間我們的交往也快兩年了。在音像店里，我們的手幾乎同時去拿那張孫燕姿的cd專輯《幸福》。當目光交射的一剎那，我們同時笑了，也許是心有靈犀。就這樣，因為共同的愛好，我們走到一起。于是，我們每天放學都結伴回家。總要進那家音像店，伴隨《幸福》的節奏一起唱：“我要的幸福，在不遠處；我要的幸福，沒有束縛……”那時的天空，很藍很藍，絕對的毫無雜質，那時的我們，很純很純，心里絕對的透明。你的個性我很了解，有時固執得可怕。但，我也是。
上了初一，班主任是個比我們大不了幾歲的年輕女老師，很像我們的姐姐。她了解到我們都很喜歡孫燕姿，就告訴我們，她有一張孫燕姿的簽名照，想送給本學期有文章發表的同學。我立刻很喪氣，因為你作文比我寫得好。于是你發了瘋似的寫作，成績直線下降，卻不見成效。我也寫了一篇寄了出去，沒想到竟發表了。老師高興地把簽名照給我。我看到你的眼神如寒冰一樣冷，深深地刺痛了我的心。一路上我們沒有說話。你一把奪過簽名照一點一點撕碎，真的撕碎了我的心。街上只有我孤獨地站著。其實照片上的簽名是假的，是老師激勵大家寫文章的。我不怪你。當我準備向你解釋的時候，你卻走了。
原來，幸福我們只有一厘米。是我們把它輕易放走了，所以我無法再跟著動聽的旋律唱：“我要的幸福，在不遠處……”
得與失的距離大全（16篇）篇八
那便是因為白天里海棠花徹底融入了我們的生活，我們埋著頭，或學習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠。而當我們退一步，保留那與海棠花的，便會如川端康成一般領略到不一樣的美麗。
為何產生美呢?大概是由于讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是帶來了未知的神秘，引發了人們的美好幻想。
在美國登月之前，中國早已流傳著嫦娥奔月等關于月亮的美麗的`傳說。然而，當宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭，發回幾幅月球”滿目瘡痍”的圖片，童話、傳說便不復存在了。從此，人們說起月亮，腦海中只會浮現出一個荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。
遠觀月亮，人們產生了美好的遐想；近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是的奇妙作用吧。
那么在我們的生活中又如何去退出來去體會被忽略的美呢?
人是不可能說突然集體移民月球，在月球遠望家園。然后去感受什么不同的。
美麗。此處便是心靈的。
在物欲橫流的社會人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無法體會身邊的美。所以我們要與功利保持。
當我們不再為考試的分數而學習時，我們會發現書本中的知識是如此有趣；當我們放慢上班、上學的腳步時，你會發現街邊蒼翠的大樹多么富有活力。生活中處處皆詩意。人們缺乏的便是適宜的。
當我們的心靈得以解放，保持與外物的，我們會發現天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載著萬物的地大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步，保持適宜的，身邊的美好就會紛紛呈現。
得與失的距離大全（16篇）篇九
有人說：“世界上最遠也是最近的便是心靈的，而你正是這的主宰者。”
那是一個冬天，北風呼嘯著，引得樹葉發出簌簌的聲響，似乎是在抱怨著。我們一家人準備去探望多時不見的舅爺爺，依舊是象征地道了聲再見，那冷淡的聲音讓我頓感寒冷，我們走了，到了上海，我猛然想起：唉，不好!我的花還在外面呢!這可怎么辦呀?過了幾天，那花不都得死了嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。告訴媽媽，不，不行!那會影響她的心情的。于是，我選擇了獨自面對，這幾天，我一直都郁郁寡歡。
要回家了!我懷著忐忑不安的心情踏上了回家的列車，準備面對那“翠減紅衰”的慘狀。
到家時，我驚呆了!我的花依然開放，在萬綠叢中分外搶眼，還真有點萬綠叢中一點紅的味道呢!咦?是誰幫我照料的呢?莫非是她?我疑惑了。正好她從這兒走過，我忙笑瞇瞇地迎上前去，說：“謝謝你幫我照顧花。”“啊?不好意思，我這幾天都要上鋼琴課，還沒有顧到你的花呢!”她尷尬地笑了。“不是她，還能是誰呢?”我疑惑不解。
但在幾天后的下午，我偶然發現她在澆花，“對，就是她。”我忙跑了出去，說：“還說不是你，被我逮著了吧。”我們相視而笑。
生活常常就是這樣，一個偶然的舉動，就會架起一個心與心的橋梁，那還會遠嗎?
得與失的距離大全（16篇）篇十
我曾用星星與我之間的來衡量過現實與夢想的。遙望夜空，閃爍的群星有如春天般歡快的歌，夏天般火熱的心，秋天般渾厚的意，冬天般純真的夢。我神往、癡迷，卻仍不能打開它所掩映的一隅。它被一扇無形的門遮掩著，讓我找不到任何一條縫去觸摸，尋找契合自己的內心的通向夢想的路。
冰心說：“星星——只能白了的發，不能灰了的心。”我的心已一片陰霾……。
意志消沉地徘徊在一個又一個的十字路口，尋求我想明白的答案。我曾不斷地問自己，“我與夢想是否已事隔宇宙光年？”卻著實沒想到，自己在一個蘋時上看到我所有的希望。覺得很可笑吧？現實與夢想的，卻被蘋果與我的所衡量。
那天我在課桌上，蘋果在講臺上，我們相距不超過十步。它那鮮紅的色澤與四溢的香氣引起我的味覺陣陣激蕩！多么近啊，相比于璀璨的星斗，真可謂咫尺相比于天涯。
那么近的，我卻依然沒有將它握為己有。似乎是因為，我早已習慣了遠望。凝神星星時，我總是會佇立并仰頭，盼望在眼淚跳出眼眥的那一瞬間，我能夠看清它的一隅。現在，我依然佇立在一旁，不同的卻是“一個蘋果，它的紋絡清晰可見，每一寸、每一分我都盡收眼底。看清楚了一切，已近在咫尺的，可我依然失去了它。
不渴望能夠一躍千里，只希望每天能前進一步。夢想不是遙不可及，縮短夢想與現實的，從這一步開始。
得與失的距離大全（16篇）篇十一
有人說，日月星辰最美;有人說，晨昏四季最美;而我要說，最美。我是一名交通警察，我的工作讓我明白了的意義。
早上七點三十分，陽光以最美的斜度落在我的帽沿，我早已在自己的崗位上用我的手勢、眼神、哨子開始了緊張的工作。
路上已是車水馬龍，人聲鼎沸。現在正是孩子們上學的時間，有些孩子坐在家長的車上啃著早餐，有些小孩背著書包成群結隊地行走在路上。他們如一只只百靈鳥，嘰嘰喳喳鬧個不停。我最擔心的是過馬路時他們也親密無間，好像馬路不夠寬似的。
不注意是要出事兒的呀。
短暫的綠燈后便是漫長而枯燥的紅燈，道路兩旁的行人如大壩里漲滿的水，仿佛隨時都會涌出。我有條不紊地指揮著眼前的車輛，雙眼不時瞟向對面焦急等待的人群。經過我們的大力宣揚，現在行人們規矩多了，真期望今天能繼續保持。
可是我突然瞥見三尾逆流而上的魚兒在一剎那沖破了防線，直奔對岸——那是三個急躁而調皮的孩子，我急忙沖著他們吹響哨子，并努力做著手勢。可是，那尖銳的剎車聲和混亂的尖叫還是在一剎那響起，刺破了我的耳膜，戳進了我的心。
時間仿佛靜止了。
我急忙向路中間奔去。這時，車門緩緩打開，下來一個顫顫巍巍的中年人，哆嗦著腿，但還是伸長了脖子朝車前望了望——車與孩子之間幾乎只有一線之差!而孩子們如一群受驚的麻雀，臉色慘白，呆呆地立在那里，仿佛被定格了一般。
“沒事吧，孩子們?”
“哇——”一個十來歲的男孩放聲大哭起來。
“沒事就好，沒事就好。”我急忙拉著他們的手把他們護送到馬路邊上。
孩子們嚇壞了。我在請示隊長后，開車送孩子們上學。
“叔叔，你真好。”
“叔叔，我認識你，你給我們上過交通安全的課。”
“其實我們知道許多交通規則，但是我們太大意了，對不起。”在車上，孩子們都低下了頭。
“孩子們，不和紅燈保持應有的就會與危險更近啊。”
是美的創造者，是人間的大美。放慢腳步心里裝著別人的人才能發現它的可貴。
拉近心與心的，保持人與規則的，生活便是最美的。
得與失的距離大全（16篇）篇十二
不知道為什么，感覺各種都在被壓縮。
有時也不是真的是變短了，而是我們變快了。兩天的變成了兩個小時；以前幾天、幾星期、甚至幾個月才能送達的信息——現在只需要一秒鐘。
大家都在感嘆著這些科技帶來的便利如何如何好，卻忘記了保持，我們就像被全部擠在一個大鐵籠里，周圍是海量的信息壓著你。我現在才真正懂得了產生美，也明白了那些的重要性，當你在尋找一片心靈的寧靜時，卻發現不大可能找得到。你的身邊到處都是信息的包圍，它們離你太近了，飛快的你眼前穿梭。
現在能用于獲取信息的渠道太多了，除非把自己封閉起來，根本無法忽視這些信息。當無數的信息向你涌來時，你感到無所適從，于是你拼命奔跑，妄圖跟上那信息的傳播速度，于是生活的節奏也越來越快。
這其實就是一個漩渦般的死循環，當你需要停下喘息時，不斷涌來的信息會繼續逼著你奔跑，并迫使你忘掉那些什么詩和遠方的田野。這些信息如潮水，潮水把你向前推，而你卻無力來與之抗衡，只能選擇逆來順受，一直奔跑直至窒息。
如果我能選擇，我會選擇那個靠馬送信的年代。至少，多了一點，多了一份心靈的寧靜，多了片刻悠閑自若的生活。
得與失的距離大全（16篇）篇十三
親情總是寶貴的，而父母與兒女的情又是這之中最寶貴的。我們可能已經讀過很多關于親情的文章，也許我們不能充分了解他們的文章的真情，這就是對我們的考驗。
人小的時候，父母總是會在身邊照顧你，你的意見他們聽從，你的哭鬧他們安撫，總之，父母總是會按照你的意圖去做。你和父母沒有，你可以每時每刻享受他們給你的至愛親情。
當你上學的時候，你可能要與父母分開一天或一個星期。每當他們來送你上學時，你會感到不舍，甚至依戀。但終究是徒勞。當放學時，你總會飛快地跑到門口，大喊一聲：“爸爸媽媽!”迎接你的是歡樂的笑容，你反而感覺更加幸福。
隨著學業的升高，你和父母的也越來越大。“孩子，好好照顧自己。”當這句話久久回蕩在耳邊時，你不忍會更加相信自己的父母，想回到以前。但一切已過去。當你好不容易回家時，看到發際稍白的父母時，終于落淚。
當學業已成，步入社會的你有了工作時，你與父母的又拉大了。“孩兒啊，好好工作，不用想念我們。”當這樣的聲音只能從電話中傳來時，你不禁感到父母的無私，他們為你操勞了一生，到頭來，甚至連一點不舒服的消息也不敢告訴你，生怕你為了他們停下自己的事業，他們總是這樣仁慈。
有人說，那我就呆在他們身邊照顧他們。那會讓父母更加為你操心。天下的父母誰不想讓自己的兒女有出息，不丟臉，風風光光的活一輩子。所以說，是試驗親情的最好方法，也是最好的武器。親情的不管拉多大，只要心中有了對方，無論在何城何地，是永遠不會隔斷親情的。
得與失的距離大全（16篇）篇十四
哈哈！你不會告訴我是二十歲吧。
其實，說到這道題，我在意的并不是這個題的趣味性，而是當中的十年。十年，說長也不長，說短也不短。但它的確能夠個改變很多事情，莫名地，喜歡聽陳奕迅的《十年》，歌詞中的“我們”由十年之前的陌生人變成了朋友，“我們”之間的越來越近但是在現實生活中的我卻對十年有著不一般的感受。
十年前，在我還是一個五歲小孩的時候，我和父親的就在不斷地疏遠，但那僅僅只是因為我的一句話。
十年前的一天，父親一如既往地送我來到學校，只是從以往的幼兒園到了小學。在學校的大門口，所有的孩子都在依依不舍地和父母道別，或是擁抱，或是親吻。父親在我的跟前燉了下來，他笑著將那滿臉胡渣的臉湊到了我的臉上，在他的嘴唇就要到我臉上的剎那，我做出了一個以前從未做過的決定，我伸手擋住了爸爸，爸爸顯然對我的行為感到詫異，顯得有些手足無措，“兒子……你……”，此時的我像個小男子漢似的，“爸，你以后都不要再這樣親我了，我已經長大了，我想我不在需要這樣一個道別的吻了。”然而我等來的父親的'反應卻不是我所想的那樣。父親愣了一下，嘴唇蠕動了一下卻還是什么都沒說，他把書包遞給我，要我自己進去，他自己便落寞的轉身走了。
暖暖的太陽照在父親的臉上，他喃喃自語到：“是啊，你已經長大了，長大到……不再需要一個道別的吻了……”
初中入學的第一天，父親如同我小學入學時一般送我到了校門口，就在我正要進去的時候，父親拍了拍我的肩膀。我轉過身來看著父親，父親卻只說了一句：“進去吧。”在我進入學校后，父親笑著轉身離去，“兒子，你需要的不再是一個道別的吻，而是男人之間的道別。”
這時，我才明白，原來我和父親的并沒有疏遠，反而更近了。
得與失的距離大全（16篇）篇十五
病榻前，往日空蕩蕩的屋子中擠滿了人。外公的病，一日重似一日，終還是病倒了。外公躺在白暫的床單上，不說話，僅是喉嚨中的痰響得一進一出，一聲不接一聲的，支撐著的只有一口氣。我站在病榻旁，靜靜地看著外公，那個最親近我的外公。外公的氣喘得有氣無力，一聲弱似一聲。他無助地看著我，看著他的親人。我在他的無助中似乎感受到了他的痛苦，那種即痛心又不舍的滋味涌上心頭。那時，我與外公的距離近在咫尺。
第二天，我被父親匆匆忙忙帶到山腳下，我抬頭向山上的屋子望去，人比昨日多了許多，將屋子圍了起來。屋子中的人像是頭系白帶，身穿白衣，屋外的人則神色凝重，忙前顧后，我好像明白了什么，連忙向山上跑去。我到了屋子外，人們只顧忙著些事情，沒注意到我，只聽到屋內的嘈雜與鬧騰，我踏進屋門，大家伙兒都喪著個臉，有的沉默，有的哭，有的喊叫。母親在最里頭，眼圈有些紅腫，眼珠布滿血絲，臉色慘白，臉上甚至還余留著未干的淚痕。我下意識問了句：“外公呢？”
“外公……你外公，他……他沒了！”母親嗓音嘶啞，可這微弱且含糊不清的回答在我耳畔卻清晰回響。我的耳邊頓時嗡嗡作響，腦海一片空白。沒了！真的沒了！他可是我的外公啊！那個在我無聊之余，與我交談的人；他可是我的外公啊！那個常逗樂我的人啊！他可是我的外公啊！那個最疼我，最關愛我的人啊！不知何時，兩道淚痕已刻在我臉龐。
病榻前，外公沒了，只剩下那白暫的床單，而我與外公那近在咫尺的距離，蕩然無存。轉眼間，天地茫茫，陰與陽之間的距離又是多少？陰陽兩隔，難以想見，熱淚肆流，長聲哭泣。
得與失的距離大全（16篇）篇十六
小時候的我，總是很膽怯。膽小的我，總是害怕這個害怕那個，但當我鼓起勇氣嘗試時，才發現一點都不值得害怕。
據老媽回憶，小時候我學走路時，姑姑拉著我小小的手，把我抱到一條石子路上。姑姑先是要我站起來，可是小小的我卻來了牛脾氣，怎么也不肯站——因為我害怕呀！媽媽柔聲安慰我：“榕榕乖，不怕啊！站一下就好了。”就這樣，反反復復，我終于嘗試著站了起來。小小的我天資聰穎，很快就學會了走路。“嘻嘻，就說了嘛。站一下，試試就好了啊！”媽媽說。可是，學走路時，我又不肯了。小小的我充滿著恐懼看眼前的大路。還是經過反復地勸說，我試著邁了一下步子。因為掌握不了平衡，我“撲騰”一下子摔倒了。幼小的我經不起這樣的打擊，哇哇大哭起來。第二次、第三次、第四次……我在媽媽和姑姑的安慰和鼓勵下，一次次嘗試，學會了走路。
回憶末了，老媽頓了頓，接著說：“你看，你當初還在那兒哭呢。其實，試一下不就得了？哪來那么多的顧慮啊？不過，那時你小嘛。”
記得初次報英語班，試聽課上，我總是不舉手。老媽在我身后著急地干瞪眼。偶爾我舉一下手，也是悄悄地把手隱藏在別人的身后。后來，第一次正式上課。老師提問了一個單詞，全班沒有一個人舉手。空氣凝固在了空中。我的內心糾結著，后來小心翼翼[注:翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地舉起了手。老師很高興的叫了我，我也答對了。有了這第一次，后面就有了無數次。在班里我還認識了另一個女孩，常常是我倆挨著回答，要么我先，要么她先。那時，我倆是班里的“最佳拍檔”。
我體會到了嘗試的甜味，嘗試的快樂。漸漸地，我的身邊涌現出很多的嘗試，很多的第一次。
我有一大幫寫作的朋友。我們一起寫作，一起投稿。如今，我們大部分人（包括我）都或多或少的出版了作品（作品收錄在某本出版物中）。可是有一個叫“小璃”的朋友，寫了很多小說，文筆也不錯。可是她一直沒有投稿，也就一直沒有出版作品。她的同學因此一直用一種居高臨下的態度和她說話，語氣充滿了不屑。小璃找到了我。我說你那么多完結作品為什么不投稿？小璃說同學告訴她要集結20張照片，她哪有那么多啊？我笑了，知道那個同學騙了她。“小璃，不需要20張照片，一張都不用。我投稿時一張照片也沒有。你呀，應該自己試著去投稿，不要聽別人的。”如今小璃自己一步步摸索，也出版了作品。
嘗試有甜味，嘗試有快樂。有了嘗試，才有了現在。有時，我們自己的夢想，只差一步——嘗試。