讀后感可以幫助我們更深入地思考和剖析作者的觀點(diǎn)和思想,對于拓寬視野非常有幫助。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇一
領(lǐng)??域。
造型.表現(xiàn)。
教
學(xué)
目
標(biāo)
了解繪畫中奇異組合的表現(xiàn)方法。能根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進(jìn)行奇異組合。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中,相互交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真觀察、記憶的習(xí)慣和創(chuàng)新意識。
教學(xué)重難。
點(diǎn)
繪畫中奇思妙想的內(nèi)涵及表現(xiàn)方法。
如何將不同事物進(jìn)行巧妙的重組,構(gòu)成一幅有新意的畫。
教具準(zhǔn)備。
圖畫紙、彩筆等。
教學(xué)方法。
教??學(xué)??過??程。
復(fù)??備。
一、導(dǎo)入新課。
將書中的作品《比利牛斯山之城》在電腦中修改成把巨石和背景分七。
課件演示:在巨石后方出現(xiàn)天空和大海的背景。
教師介紹。
提問:你們看到這幅作品后有什么感想?能用你的方式講解這幅作品嗎?
二、講授新課:
三、小組討論:
從中選擇你喜歡的物品,想一想怎樣才能超常規(guī)地將它們組織在一起,表現(xiàn)出你的奇思妙想。
分析書中學(xué)生作品:你覺得哪些作品想像力豐富,組合得讓你覺得巧妙、有趣?
學(xué)生創(chuàng)作老師輔導(dǎo)。
四、總結(jié)。
板書設(shè)計(jì): ??????????????????????。
教后反思:
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇二
2026年9月15日,我在美國哈佛大學(xué)畢業(yè),獲得博士學(xué)位,在國際大型科研組織中心總部參加了工作。剛上任的我面對一些老手們并不怎么遜色,而是新手上任就取得了好成績,因此當(dāng)上了會長。
“快起床,快起床!”我睜開睡意朦朧的雙眼,只見我前不久剛發(fā)明的機(jī)器人——“a夢”正站在我的磁懸浮力床的床頭柜前端著一個“能量包”。這個能量包是專門用來裝食物的,包食物的東西就是由各種維生素制成的膜。只要將能量包往嘴里一扔,早餐里所有的營養(yǎng)、能量等等都通過口腔送進(jìn)胃里去了。告訴你們只需要吃像大拇指一般大小的一個能量包就夠了。
吃完早飯,精神恍惚的我這才想起穿衣服,心吩咐“a夢”說:“‘a(chǎn)夢’!快去將我那件超薄保暖的粉紅色的t恤衫拿來!”穿好衣服后,我又將放在電磁桌上的配腦茶給“消滅”了,然后就坐在凌空飛旋的椅子轉(zhuǎn)到了電腦桌前開始辦公起來。忘記告訴你們,今天是我的休息日,我只要在家里就可以知道科研組織中心的情況了。我打開電腦,點(diǎn)擊了(中央電視臺新聞網(wǎng)),準(zhǔn)備看看今日有些什么晨聞,又讓“a夢”查查它的電子數(shù)據(jù)庫,到底今天有沒有什么重要事情。“對了!”“a夢”大叫起來,“今天國際大型科研組織中心總部要召開第60屆科討會議!”“你怎么不早說?!我為了這次科討會又研制出許多新設(shè)備。要知道,所有的科研都必須到場,如果遲到可是要犯嚴(yán)重錯誤的呀!”我懷著抱怨的語氣說道。因?yàn)檫@時的我正在中國,可科討會的舉行卻在相隔上萬里的歐洲英國。
焦急如焚的我不管三七二十一,摁了一下房門口的綠色按鈕,一下子,房子馬上變成了直升機(jī),迅速脫離地面,飛向天空。直知機(jī)以每小時2017公里的速度飛快沖向英國。飛機(jī)上還有一些新聞廣播:“中國新研制出同橡皮那么大的一臺超小型電腦;又有20余名登山愛好者爬上珠穆朗瑪峰……”但我仍沒什么心思去關(guān)注它,只想著快些到英國。
“叮零零,叮零零!”的鬧鐘聲吵醒了我。噢!這只是一個夢。未來的世界多么美妙,相信在不久的將來,我的夢都會就成現(xiàn)實(shí)!
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇三
課??型:
教學(xué)目標(biāo):
激發(fā)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。蘇教版美術(shù)教案第九冊(新)第4課奇思妙想。
教學(xué)重點(diǎn):
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用合適的手段將想象轉(zhuǎn)化為吸引人的作品。
教學(xué)方法:
教學(xué)媒體:圖片,范畫。
教學(xué)時間:一課時。
教學(xué)過程:
一、欣賞導(dǎo)入。
圖片及本課作品欣賞蘇教版美術(shù)教案第九冊(新)第4課奇思妙想。
二、新授。
1.看了別人的“奇思妙想”,說說你的心得。覺得他們的奇妙之處在哪里呢?
再講講你的“高招”。
2.收集大師的設(shè)計(jì)作品,看他們有什么“奇思妙想”。
3.把你心中的想法畫成小草圖。再和同學(xué)討論,選一張最滿意的認(rèn)真描繪,涂色,還可以寫上文字說明。
三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):。
可以先將自己的想象畫成小草圖,奇思妙想再選擇其中有趣的內(nèi)容畫成作品。畫完后,還可以加上簡單的文字說明。
四、評析學(xué)生作品。
創(chuàng)意是否精彩、巧妙和獨(dú)特。
畫面是否一目了然。
構(gòu)圖是否為自己的創(chuàng)作目的服務(wù)。
教學(xué)反思:
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇四
教學(xué)目標(biāo)?了解繪畫中奇異組合的表現(xiàn)方法。能根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進(jìn)行奇異組合。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中,相互交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真觀察、記憶的習(xí)慣和創(chuàng)新意識。
教學(xué)重點(diǎn)。
繪畫中奇思妙想的內(nèi)涵及表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn)。
如何將不同事物進(jìn)行巧妙的重組,構(gòu)成一幅有新意的畫。
教具準(zhǔn)備。
圖畫紙、彩筆等。
課的。
結(jié)構(gòu)。
內(nèi)???????????????????容。
教法。
學(xué)
過
程
學(xué)
過
專科組長簽字。
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇五
二十一世紀(jì)的某一天,一直躲在天宮的四賢士:王陽明、嚴(yán)子陵、朱舜水、黃梨洲四人手搭手,肩并肩,騰云駕霧,闖出連連飛瀑,共同到達(dá)豐山頂上,換上便裝,準(zhǔn)備去車水馬龍的大街上溜達(dá)溜達(dá),并約定下午3:00到龍泉山集會。他們四人號稱超級四人組,王陽明和黃梨洲號稱蛋黃派,嚴(yán)子陵、朱舜水號稱巨無霸,雙雙成對,來到繁華的大都市。
?王陽明和黃梨洲來到服飾名品店,進(jìn)了門,一位服務(wù)員滿臉堆笑地對他們倆說:“先生:請問您們要買什么?”王陽明張口就問:“我又不是教書的,叫我先生干嘛?”“還有,你們怎么老是站著,坐著吧,多累呀!”黃梨洲插嘴道。服務(wù)員見他們倆怪兮兮地,就叫他們上了二樓。他們倆想走上樓梯,可是,找了半天沒有樓梯口。服務(wù)員見他們還沒上樓,就陪去了。來到一塊有標(biāo)志的地毯前,服務(wù)員停住了腳。哪有什么樓梯口啊,眼前是一排齊刷刷的按鈕。服務(wù)小姐按下了一個藍(lán)色按鈕,一股清香飄了出來。哦,原來21世紀(jì)都改裝用香水噴灑氣了。
服務(wù)小姐又按了一個紅色按鈕,兩人站著的一塊長地板脫離地面,啟動,飛了起來。眼皮子一眨就到了二樓。王陽明和黃梨洲便看得目瞪口呆,嘴巴呈圓圓的o字狀,人站在地毯上紋絲不動。哈,這回可真是“大開眼界”啦!進(jìn)了二樓,眼前連一件衣服都找不著,浮現(xiàn)開來的是像格子一樣的墻壁。倆人異口同聲地抱怨道:“哪有這么個破商店,連件衣服都見不著。這個鬼地方,誰想來!”立即掉頭就走。服務(wù)小姐叫住了王陽明和黃梨洲,說:“誰說沒衣服呀!這滿墻壁不都是衣服嗎?”倆人一怔,看見服務(wù)員打開了所有的格子。哇噻!這么多衣服,五花百門,應(yīng)有盡有,一應(yīng)俱全。
服務(wù)員員還告訴他們:“只要你說出你喜歡的'類型、顏色和身高,格子里的機(jī)器手就會為你遞上一套最合身的衣服。另外,我們這兒還有手表、防水套裝、動力套鞋有售。”倆人大為吃驚,連忙買了幾套衣服,套上動力鞋一溜煙似地到了龍泉山。巨無霸嚴(yán)子陵和朱舜水的目的地則是無污染自助美食餐廳,這家餐廳的正門是一片刀切巧克力面包狀,這扇門是旋轉(zhuǎn)式的,只要人一進(jìn)去它就會為人們穿上消毒套裝,嚴(yán)子陵和朱舜水一進(jìn)門就聞到了一股濃烈的冰激凌香味,使他們垂涎“三千尺”,他們趕緊往香味處跑去,呈現(xiàn)在他們眼前的是“一幢幢”自助冰激凌的食料。例如:“抹茶奶油、草莓奶油、檸檬沙拉、蛋皮筒、橙味爆米花……而且這些食品都是無污染無色素的食品。聽了這一番介紹后,他倆也蠢蠢欲動,想做一做冰激凌。可是,四周都是嚴(yán)緊的櫥窗,怎能拿到也?忽見,一旁的顧客對著一款新式冰激凌自言自語地說道:“芝麻芝麻,快上菜!”
于是,那冰激凌的配方就從櫥窗里端了出來。并給那個顧客清洗了雙手。嚴(yán)子陵和朱舜水呆若木雞,立即照那個顧客做了一遍,果然,那櫥窗里遞出了奶香的冰激凌。倆人這才大飽口福……經(jīng)過了一番現(xiàn)代化的“較量”他們幾個四賢士也心服口服。在龍泉山集會時,他們有吐出了自己的心聲。他們四人決定,要向大帝稟報這件事,并讓大帝親眼來見證21世紀(jì)帶來的魅力!
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇六
人生在勤,不索何獲?這是我喜歡的座右銘,我喜歡探索新事物,腦袋里時常幻想:如果你家來了小偷,你會怎么做?當(dāng)災(zāi)難來臨時,你會怎么做?我就不怕,因?yàn)槲易罱l(fā)明了一個超人超級機(jī)器人。
我的超級機(jī)器人是多功能的,它外表像一個大箱子,看似很笨重,其實(shí)內(nèi)部很多零件都是我用納米技術(shù)制作成的,我們不費(fèi)吹灰之力就能將它抬起。它還有六個輪子,跑起來速度飛快,一天就能跑到北極。
哦,還有它那個神秘的小孔,只要往小孔里面扔相應(yīng)的錢,再告訴它你要買的東西,它就會遠(yuǎn)程把東西送到你面前,厲害吧!
超級機(jī)器人的爪子更厲害。有一次,我姥姥的戒指掉到了沙發(fā)空里,機(jī)器超人首先使出了縮小術(shù),它的身體快速地縮小了一倍,接著伸長了它那小巧的爪子,輕松地把目標(biāo)找到并且拿了出來。
除此之外,機(jī)器人還會用機(jī)器爪子把垃圾收到自己的口袋里。它會把不環(huán)保的垃圾燒成灰燼,環(huán)保的垃圾轉(zhuǎn)化成文具、玩具等,然后再把這些物品送給所需的小朋友們。
我的超人還有一個更特殊的功能,那就是它的透視眼。這個霸氣的功能能干什么?當(dāng)然是防盜啦。
我想發(fā)明的超級機(jī)器人還有很多,比如醫(yī)學(xué)機(jī)器人、消防機(jī)器人、配餐機(jī)器人等等。
我相信,只要我們樂于思考,勇于創(chuàng)新,隨著我國科技的不斷發(fā)展,在不久的將來超級機(jī)器人就會面世,我們未來的生活一定會無比精彩!
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇七
我喜歡在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),也喜歡在知識的海洋里遨游,但我更喜歡在天馬行空的奇思妙想中。
2050年的我,已經(jīng)是一位名揚(yáng)中外的科學(xué)家。經(jīng)過我多次研究,世界上唯一一組牽云機(jī)問世了。看著自己的研究成果,我開心地笑了。
一天,太陽公公笑了,威蘭德天空中飄著幾朵潔白的白云,小草在微風(fēng)中扭動著柔軟的細(xì)腰,婀娜多姿的楊柳在暖風(fēng)中向世人展現(xiàn)自己的物資。我坐在實(shí)驗(yàn)室里,品味著咖啡,突然,埃及總統(tǒng)打來電話,“馬博士,快派牽云機(jī)來下一場雨,我們這兒遭旱災(zāi)了,趕快來救援!”我一聽,二話不說,按了一個按鈕,3號牽云機(jī)來到埃及上空,牽上了雨云,給埃及送去了一場大雨。埃及總統(tǒng)打電話向我致謝。
一會兒美國總統(tǒng)又打來電話說,“馬博士,快派牽云機(jī)來,我們鬧洪災(zāi)了!”我按一下按鈕,1號牽云機(jī)飛到美國上空把雨云帶走了。
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇八
今天,讓我做一回導(dǎo)游,帶你們暢游20xx年的"海洋",相信你們一定會有收獲。現(xiàn)在,我?guī)銈兿鹊?多功能接待室",坐上"海洋地點(diǎn)變化器",它一下子就把我們送到了海洋世界。
今天的海洋,也是人類的家園,全世界百分之五十的人在海洋生活,你一定覺得十分好奇,人在海洋里怎么生存?其實(shí)嘛,海洋世界里有一座"氧氣控制室",氧氣從這里制作出來,再通過"氧氣筒"傳送到海洋每一個角落,人們吸進(jìn)新鮮的氧氣,排出二氧化碳,再由"氧氣控制室"接收,又制造出氧氣……如此循環(huán)。海底的魚更是奇特,自從海水成為淡水之后,魚兒就學(xué)會了人話,還會與人交談呢,可有趣了!
奇特、美妙的海洋世界參觀完了,如何?相信你們一定會感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇九
啊!在回家的路上,突然眼前出現(xiàn)了一個黑洞,我猝不及防,被吸了進(jìn)去,隨之陷入了昏迷......
等我醒來的時候,發(fā)現(xiàn)整個世界全變了,汽車在天空漂浮著,樓房可以隨意變換造型,最不可思議的是,街道上全是機(jī)器人!這時,一個機(jī)器人走了過來,對我說:“你好,你應(yīng)該是兩百年前的人類吧?這里是兩百年后的世界,我們打算請一個兩百年前的人類做代表,來參觀未來世界,于是選中了你。喔,對了,你叫什么名字?我叫樹讀,很高興認(rèn)識你!”“我叫喬一橋,也很高興見到你!”“那么接下來我?guī)銋⒂^一下這個世界吧!它分為五大區(qū)域,一是生活區(qū),二是娛樂區(qū),三是自然區(qū),四是美食區(qū),五是開發(fā)區(qū)。現(xiàn)在跟我來吧。”
我們首先來到了生活區(qū),只見樹讀揮了一下手,我們面前出現(xiàn)了一個時光圈,我們走了進(jìn)去,隨后就來到了生活區(qū),那里的房屋全是電動化的,可隨意變換造型和高度,房間可以根據(jù)主人的需要隨意變換成合適的場景,人站在那兒不動就可以烹飪、休閑、會客、睡覺,真是太方便了。
其次,我們來到了娛樂區(qū),那里就是一個空曠的場地,人們帶上vr眼鏡,就可以體驗(yàn)不同的游戲,什么切水果、滑雪、我的世界......樣樣俱全,層出不窮。
接著,我們來到了自然區(qū),顧名思義自然區(qū)就是自然環(huán)境,有點(diǎn)像現(xiàn)在的森林,只不過是經(jīng)過人工規(guī)劃的,人們坐著飛船暢游其中,不時能看到一些小動物穿梭其中。
然后我們來到了美食區(qū),美食區(qū)和我想象中不一樣,我以為里面是賣吃的地方,但是一看,頓時傻眼了就先說薯?xiàng)l吧,一棵棵巨大的樹上結(jié)滿了果實(shí),果實(shí)就是一包包的薯?xiàng)l,人們可以任意采摘;花壇里長著一朵朵美麗的花,走近一看全是不同口味的漢堡;地上,一顆顆糖果像蟲子一樣爬來爬去;湖里都是飲料,人們劃著船游玩其中;空中還隨意漂浮著很多面包和餅干,共人們隨時取用。我問樹讀:“機(jī)器人也要吃東西嗎?”“哈哈,我們機(jī)器人也是通過食物來補(bǔ)充能量的啊。”
最后,我們來到了開發(fā)區(qū),開發(fā)區(qū)其實(shí)是一片空白的土地,上面并沒有什么東西,據(jù)說是以后根據(jù)那時人們的需要,再建造成有用的區(qū)域,樹讀說,要給他們的后代留下發(fā)展的空間。
參觀結(jié)束了,我與樹讀道了別,卻突然發(fā)現(xiàn)找不到回來的辦法了,正在我著急的時候,突然驚醒了,原來是一場夢啊!
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇十
本課是屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。
在日常生活中,學(xué)生會對各種各樣的事物產(chǎn)生好奇,這節(jié)課就是要讓學(xué)生們的想法具體化,并用藝術(shù)的形式表達(dá)出來,同時培養(yǎng)他們創(chuàng)新的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,提高學(xué)生的創(chuàng)造、想象及表現(xiàn)能力。使學(xué)生在認(rèn)識和情感上獲得挑戰(zhàn)的機(jī)會,促進(jìn)學(xué)生的自主性和主動性。
?課時:2課時。
?教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生感受奇思妙想帶來的情趣,激起學(xué)生思的興趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試以換位方式展開想象,體驗(yàn)動物的情感并能認(rèn)識生命的重要性。
3、在探索嘗試中培養(yǎng)學(xué)生思維能力,豐富學(xué)生的思維方式。
?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生嘗試以換位方式展開想象,體驗(yàn)動物的情感。
教學(xué)難點(diǎn):在探索嘗試中培養(yǎng)學(xué)生思維能力,豐富學(xué)生的思維方式。
?教學(xué)準(zhǔn)備:
課前準(zhǔn)備:多媒體課件、水筆、素描紙等;
?教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入——涉奇。
1、讀課題,引導(dǎo)學(xué)生初略感知本課內(nèi)容。
2、拋出問題,引出本課所思的主體。
3、出示圖片(媒體演示)引導(dǎo)學(xué)生想象。
(把學(xué)生引入“奇“中,自己去發(fā)現(xiàn)、感受。體驗(yàn)一種最為直接的感受——我是發(fā)現(xiàn)者。)。
二、圖片探討——尋奇。
1、出示圖片(媒體演示),引導(dǎo)學(xué)生尋找圖片中奇妙之處。
2、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱挠^后感。
3、嘗試換位,從動物的角度出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生展開想象。
(有感而發(fā)方是實(shí)感,尋奇之妙處,體驗(yàn)另一種思維角度,感受其帶來的奇特效果。)。
三、嘗試表現(xiàn)——表奇。
1、學(xué)生嘗試創(chuàng)作,師作巡回指導(dǎo)。
(有思應(yīng)顯,激思而表,情之所趨也。)。
四、作品展示——展奇。
1、舉行“機(jī)靈鼠‘我最棒’”作品展。
2、學(xué)生介紹自己的作品。
(圖式展示,易于交流,便于學(xué)生間的學(xué)習(xí)。“三人行必有我?guī)煛眴帷#?/p>
五、拓展視野——論奇。
1、出示圖片(媒體演示),看了這些圖片,你開心嗎?
2、你認(rèn)為奇思妙想除了給我們帶來快樂,還能給我們帶來什么呢?
3、出示圖片(媒體演示),從這些圖中你看到了什么?有什么要講的嗎?
4、出示“懶漢腳盆”(媒體演示),猜猜這會是什么呢?
(奇之妙與何處,僅僅是愉悅身心嗎?還可服務(wù)我們的生活,如“懶漢腳盆”等等,不正是一個很好的引子嗎?)。
六、大膽創(chuàng)作——鼓奇。
1、聰明的你還等什么呢?展開你的奇思妙想,拿出你的畫筆進(jìn)行一次小小的發(fā)明吧!
2、出示圖片并播放音樂(媒體演示),學(xué)生創(chuàng)作,師作巡回指導(dǎo)。
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇十一
1、了解繪畫中奇異組合的表現(xiàn)方法。
2、能根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進(jìn)行奇異組合。
3、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中,相互交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真觀察、記憶的習(xí)慣和創(chuàng)新意識。
二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn):繪畫中奇思妙想的內(nèi)涵及表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn):如何將不同事物進(jìn)行巧妙的重組,構(gòu)成一幅有新意的畫。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、彩筆、素描紙等。
教學(xué)過程。
一、組織教學(xué)。
二、導(dǎo)入新課。
1、將書中的作品《比利牛斯山之城》在電腦中修改成把巨石和背景分開。
2、課件演示:先出現(xiàn)巨石的畫面。
3、課件演示:在巨石后方出現(xiàn)天空和大海的背景。教師簡介作品和作者。
提問:你們看到這幅作品后有什么感想?能用你的方式講解這幅作品嗎?
二、講授新課。
2、提問:在這幅作品中你都看到了哪些事物?你認(rèn)為這些事物之間有聯(lián)系嗎?學(xué)生欣賞、分析,表達(dá)對作品的感受。
3、你能總結(jié)出藝術(shù)家在創(chuàng)作時注意了哪些問題嗎?
4、教師拿出一些毫無關(guān)系的物品,提問:你們看看這些物品之間相互有聯(lián)系嗎?觀察生活用品,引導(dǎo)學(xué)生展開想象。
5、分析書中學(xué)生作品:你覺得哪些作品想像力豐富,組合得讓你覺得巧妙、有趣?
三、嘗試表現(xiàn)。
1.注意黑白對比。
2.?注意疏密變化。
四、大膽創(chuàng)作。
1.聰明的你還等什么呢?展開你的奇思妙想,一次小小的發(fā)明就會誕生在你筆下。
2.出示圖片并播放音樂(媒體演示),學(xué)生創(chuàng)作,師作巡回指導(dǎo)。
五、作品展示。
2.學(xué)生介紹自己的作品。
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇十二
30年后的我,已經(jīng)成為319房屋改造設(shè)計(jì)的總工程師。由我為居民改建更科技、更節(jié)能、更低碳、更環(huán)保、海陸空三棲的房子。
我設(shè)計(jì)的這座房子它是一個球體,它一共4層。
平時沒人住的時候,它可以壓縮成a4紙那么薄的橢圓形片狀物體。它還可以根據(jù)個人需要從三米到12米之間互相調(diào)節(jié)。
這個房子上天入地?zé)o所不能。這個房子的外表包著一個巨大的圓形的輪胎。這個輪胎是由蜘蛛絲纖維和少許橡膠構(gòu)成的。有了這個輪胎,就可以行走如飛;它還可以通過噴氣式發(fā)動機(jī)在空中飛翔,當(dāng)飛翔時,它的隱形翼就會自動打開;如果到了海上了,它可以漂浮,住在里面的人們悠然自得。
如果你想看看海底世界,它還可以潛入深海之中,在這個房子的最頂端還隱藏了一個3d電子潛望鏡,它可以感應(yīng)人的心情,依據(jù)人的心情自動浮出水面。
這個房子一層是污水處理和運(yùn)動區(qū)。這里有雨水收集裝置,用藻類、菌類、蝸牛進(jìn)行過濾,提供安全的飲用水。污水流入循環(huán)系統(tǒng)就能自己清潔,可以直接飲用。如果你想運(yùn)動,ai感應(yīng)會為你提供最適合的運(yùn)動方式。
二層是一個綠色食品工廠。這里無土栽培蔬菜,為了節(jié)省空間,我們直接把它們種植在納米墻上。新型的納米材料為他們提供了養(yǎng)分,無需水和土他們就能蓬勃生長。
這層的的廚房完全用三d打印機(jī)打印食品,沒有一鍋一灶。當(dāng)你你吃飯時,自動漂浮的刀叉會自動飛到你身邊。這里的肉是人工合成的,它不比天然的遜色,反而比天然的營養(yǎng)搭配更合理。所以無論你上天入地還是下海時,總會有充足的合理的飲食。
三層是智能休息區(qū)。它能感應(yīng)你的心里所想。變換出各種的家具。只要它捕捉到你的腦電波。他就可以迅速按照你的想法變化出床、沙發(fā)、書柜……如果你想看電影,房間的每一面墻就是一個巨大的電影屏幕。
這個房子四層是一個能源裝置。整個四層的外表布滿了太陽能板,它為整個房子提供能源。當(dāng)陰天時,太陽能板會自動打開。會ai自動控制隱身的風(fēng)力發(fā)電裝置提升。這樣太陽能和風(fēng)力發(fā)電就給整個屋子提供清潔能源。
經(jīng)過我的層層改造,不僅居民們你們過上了更便利,更節(jié)約能源的生活,而且還減少了房屋占地的問題,讓我們擁有了更寶貴的土地。希望30年后的同學(xué)們也要為人類造福,運(yùn)用科學(xué)技術(shù)把人類生活變得更加便利,生活更加美好!
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇十三
在未來,等我長大了,我一定要發(fā)明一種新的交通工具。我想,它會讓我們更方便,會讓我們的生活過得更好,會造福人類!
我要發(fā)明出一種新汽車,它將有很多功能!它的車頭是用我們現(xiàn)代的“碳納米管”做成的,它很結(jié)實(shí),可以防撞,可以很好的'保護(hù)車上乘客的安全。
它的車身內(nèi)部是用鋼鐵做成的,外表布滿太陽能板,這輛車可以采用太陽能轉(zhuǎn)化成的電來運(yùn)行,它非常環(huán)保。要是有多余的陽光,太陽能板會把他們轉(zhuǎn)化成電后再存到車?yán)锏碾姵乩铮@樣,陰天也能出行了。車的頭頂上還有一個大螺旋槳。
它可以自動駕駛,要是前面有東西、人擋著,車子就會自動躲開,這樣更安全。
車子還有飛行的功能,按下白色按鈕就可以啟動。一啟動,車子頂上的大螺旋槳會轉(zhuǎn)起來,越轉(zhuǎn)越快,然后升空,飛起來。要是,汽車在空中出了故障,車子就會以最快的速度下降,降回地上。要是實(shí)在來不及,車子會自動將所有椅子彈出,最大限度的保障人身安全。
這輛車還會有下水功能,按下藍(lán)色按鈕就可以開啟。一開啟,車子就會把頂上的螺旋槳的位置轉(zhuǎn)動九十度,變到車后面,轉(zhuǎn)動起來,就可以在水下自由活動了,像潛艇一樣。
在未來,什么東西都有可能變成現(xiàn)實(shí),未來不可限量!
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇十四
奇思妙想,我覺得應(yīng)該是為了實(shí)現(xiàn)夢想吧!我真的有一個一直夢寐以求的夢想。
我想要一雙漂亮的翅膀!
它可以讓我飛得很高,看一看藍(lán)天白云。我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)觸摸不到云彩和藍(lán)天。我一直有這個奇怪的.想法,因?yàn)橛幸痪涓柙~是這樣的:想和太陽并肩飛向天空這是抄自《我相信》里的歌詞,因?yàn)闆]有人能觸碰到云彩和藍(lán)天。(我的猜測是,可能除了宇航員,因?yàn)槲也淮_定。)是我異想天開者。可惜永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn),不像漫畫里的角色,想飛多高就飛多高,想干嘛就干嘛他們逍遙自在。我羨慕這樣的生活!
我在夢里實(shí)現(xiàn)了!
在夢里,我有無數(shù)雙美麗的翅膀和一條閃亮的裙子!(你羨慕我做這樣的夢嗎?我自己都不敢想象!)這個夢幻簡直太帥了!我不敢相信我夢見我有!那些翅膀都是閃著不同顏色的光,而且這些翅膀飛的最快,沒有人能超過它們的飛行速度!這些翅膀?qū)嵲谑翘衿媪耍绻娴某霈F(xiàn)在我眼前,如果還有什么比賽要贏,我一定要盡我所能,一開始就用閃閃發(fā)光的翅膀贏下所有的,這是必須的!
翅膀,我夢想的翅膀,要到什么世紀(jì)才會出現(xiàn)?我想要!
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇十五
一天,我被樓下的公雞那嘹亮的歌聲震醒 。忽然,一扇奢華的小門向我敞開著,我十分好奇,就走了進(jìn)去。
過了一會兒,一個蝦兵來到我面前,這時,我才曉得我在海底。“海底怎么會有空氣呢?”我問。蝦兵二話不說,就把我?guī)У搅艘粋€怪物面前。這個怪物長得跟人差不多,只不過頭上有兩個觸角,臉上有兩根長長的須須。我見了,心里有100億個說不出的恐懼,我的靈魂都給嚇散了。過了大概7分鐘的樣子才回過神來。我斷定那個怪物肯定是龍。
“你能幫我一個忙嗎?”
“當(dāng)然可以”我不假思索地答應(yīng)了。
“你去一個貝殼島的地方,向貝殼女王要50顆白珍珠 。然后再去一個叫珊瑚島的地方,向珊瑚爺爺要50只紅珊瑚。”
“沒問題。”我爽快地回答。
我?guī)狭藥讉€工具和一些糧食出發(fā)了。在路上,我遇到了兇猛的鯊魚,它像箭一樣沖過來,我連忙拔出劍與鯊魚交戰(zhàn)起來。它張開那能容納上億人的大嘴巴,向我游來,我放下劍,看見身旁有一塊大石頭,就用盡全身的力氣搬起了那塊大石頭,向鯊魚扔過去。只聽“轟”的一聲,四周都是白煙。過了一會兒,白煙散了,鯊魚死了,紅紅的鮮血染紅了海水,我繼續(xù)往前走,大約走了兩天,我就到了貝殼島。貝殼島真美麗,到處都是貝殼,到處都是白珍珠。可是這么多的貝殼,到底哪個才是貝克女王呀。我想了一會,就喊:“貝克女王,你快出來,龍王要向你要50顆白色珍珠!”過了一陣子,貝克女王出現(xiàn)了。她拿著50顆白珍珠給我。我接過之后她就立刻消失得無影無蹤。我接著往前走。
在路上,我還遇到了章魚,最后我還是打敗了它。我來到了珊瑚島。珊瑚島真漂亮,五彩繽紛、各式各樣的珊瑚。他們個個都很好客,給我吃的,給我喝的,太熱情了。我問一個我紅色的小珊瑚:“請問珊瑚爺爺在哪兒?”話音剛落,珊瑚爺爺就出現(xiàn)了,他從地平面上慢吞吞地升上來,比我蝸牛還要慢。我向珊瑚爺爺要了50只紅珊瑚。
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇十六
奇思妙想是科學(xué)進(jìn)步的根源,奇思妙想是美好的開始,奇思妙想,可以讓我們的生活更加幸福,美好。
我經(jīng)常在安靜的時候,奇思妙想就像一個小人一樣,從我腦袋里冒了出來,為了讓學(xué)習(xí)生活更加安全,更加快樂,更加高科技。
我有一個奇思妙想,紅色超能書包,他可以通風(fēng)報信,可以查自己所在的位置,在家人的手機(jī)上顯示出來,如果有生命的危險,按下紅色按鈕就可以開啟超能防護(hù)罩來保護(hù)自己,還可以用紅光反射,可以把壞人的心理活動變成你看得見,別人看不見的文字,如果你身后有一個躲躲藏藏的大人,在跟蹤自己,他就會給你一雙比鴕鳥跑得快的多的鞋子。然后叫你快點(diǎn)跑,飛速地離開危險地帶。
書包下面是一個綠色的按鈕,是干什么的呢?我試了一下哦,原來是下雨了,還是下傾盆大雨時,按下綠色的按鈕,天氣就會立刻晴朗,萬里無云,我給你一把大雨傘。如果你看見一輛車,還有一米就撞上你了,連續(xù)按兩下綠色按鈕,你的書包就會無聲無息地整出一堆,像大鵬一樣的翅膀,而且十分有力,足夠拉起你一整個人,把你飛到安全的地方。同時還可以幫助我們防護(hù)疫情,當(dāng)你出門時,他就會嚴(yán)肅認(rèn)真地問你,你的口罩帶好沒有?當(dāng)你回家時,他就會重復(fù)十幾遍地說請請摘下口罩,請把袖子拉高,去洗手!他會無時無刻地來提醒你。
書包中間有一個黃燦燦的按鈕,那又是什么樣的功能呢?原來是一個學(xué)習(xí)按鈕,當(dāng)你個科學(xué)作業(yè)不太會,那怎么辦呢?不用擔(dān)心,他會把老師上課的像錄音機(jī)一樣回放一遍,把你你聽懂為止。如果你旅游迷路了,他就會當(dāng)你的私人導(dǎo)游,那誰也不會不放心了。如果你放學(xué)回到了家,疲勞了,他就會變成一個按摩神器,給你按摩了,那也想不到那種舒服了!
這么先進(jìn)的書包,當(dāng)然只是我的奇思妙想罷了,如果要真實(shí)現(xiàn)的話,那就要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識了,我相信總有一天會成為現(xiàn)實(shí)。
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇十七
跟往常一樣,媽媽把我送到了學(xué)校。剛進(jìn)教室,老師就對我們說:“同學(xué)們做好準(zhǔn)備,馬上考試了!”我小聲嘀咕道:“老師好像昨天沒有布置復(fù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè)呀?!”
老師發(fā)完卷子后,我突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘帶了。我想:這下完了,我要考“鴨蛋”了!我靈機(jī)一動,騙老師說:“老師,我可以上個洗手間嗎?”這樣做,就可以從學(xué)校的下水管道到家拿鉛筆盒了。我趕快行動,來到了下水管道。爬著爬著,我感覺應(yīng)該到了!我掀開井蓋,看了看,令我大吃一驚——這并不是我家,而是學(xué)校旁邊的一塊廣場。
廣場中央有一群人,不知道在做什么事情。我擠了進(jìn)去一看,原來他們正在舉行射箭比賽,第一名的獎品是一部魔法手機(jī)!要想得第一名,必須一次就射中靶心。我對裁判說:“叔叔,你讓我試試吧,我保證一次射中靶心!”叔叔回答:“小孩子還會射箭?真是天大的笑話!”我不服氣地說:“哼!我跟你打賭,要是我沒有一次射中靶心,我就給你100元錢!”裁判只好答應(yīng)。我一只手握著弓,另一只手拿著箭,瞄準(zhǔn)靶心。“嗖”的一聲,箭像子彈似的飛了出去。“呯”的又一聲……“太棒了!我射中了靶心!”我歡呼道,裁判不情愿地把魔法手機(jī)送給了我。
手機(jī)上的《使用說明》寫了:只要打開手機(jī)里的功能鍵,再對魔法手機(jī)說你想要的東西,你的眼前就會出現(xiàn)。于是,我對魔法手機(jī)說:“我要鉛筆、橡皮和尺子。”說完,我的眼前卻依然空空如也。
我再仔細(xì)看了一下《說明書》,原來是要在心里說出你想要的東西。我照樣去做了后,我眼前出現(xiàn)的卻是一個粉色的鉛筆盒。
我又慢慢地,仔細(xì)地讀了一下《說明書》,原來我漏看了很重要的一步——要自我介紹,不然它就不知道你的性別。我按照了它的要求去做,終于,我的眼前出現(xiàn)了一個又藍(lán)又大的鉛筆盒。“大就大吧,只要里面有文具就可以了!”我邊說邊走進(jìn)了巨大的鉛筆盒。這里的鉛筆大到我抱不起來,小的卻小到我都捏不起來。好不容易,我才找到了一支剛剛好的鉛筆,我?guī)е鼈兓氐搅私淌摇4藭r,距離收卷時間還有一分鐘了。我飛快地寫起了試卷,可是,老師說:“停筆,收卷了!”這時,我才剛寫完班級、姓名、學(xué)號。我突然想起我的媽媽以前打我時的情景,真是太可怕啦。
今天,真是太倒霉了!
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇十八
閱讀是一劑神奇的藥,它可以幫你根治思想停滯病,保證藥到病除;閱讀是一種最佳的引子,無論什么人什么職業(yè)都可以盡情享受,肯定心滿意足;閱讀是一朵無比馨香的花朵.它可以使你深深陶醉其中,絕對心曠神怡;閱讀,是我想象的"搖籃",讓我擁有了更加豐富有趣的想象。
武松打虎我來幫聽
我穿越于《水滸傳》的各個情節(jié),忽見一猛虎“蹭”地跳來,嚇我差點(diǎn)丟魂!呼,這惡虎,該嚴(yán)懲!我心里恨恨地想著。突然聽見老虎的心語:“這小妮子太小了,還不夠我塞牙縫呢,太失望了!”我怒沖沖地舉起胳膊就想打這老虎,忽然手被一雙大鉗子緊緊夾住,動彈不得。又聽見一人心聲:“誰家小妮子啊,怎么這么大膽,還敢斗虎!”我疑惑地看著面前這位比我高一頭多的虬須大漢,胳膊比我的腿都粗,他往我身邊一站,形成了鮮明的對比。我一臉委屈,眼一瞇,作放聲大哭之狀,那虬須大漢立馬把我擱一塊大石頭上,不知所措,一臉尷尬。這時,我又聽見老虎的心語:“這兩人把我當(dāng)空氣了?不行,我得教訓(xùn)教訓(xùn)這彪漢,正好晚飯也有著落了。”于是一人一虎廝打在一起,我被這威武之情景深深地打動了。
黛玉葬花我來幫慰
我穿梭于《紅樓夢》中,恰巧看見一個妙齡女郎扛著鋤頭,于是我不由自主地跟著她走,到了一塊地里,這位佳人用鋤頭一點(diǎn)一點(diǎn)地挖著坑,眼里噙滿了淚水。我忍不住向女孩關(guān)切了一下,女孩一把抱住我,抽泣著斷斷續(xù)續(xù)地告訴我她和寶玉的事情,于是我便用我那三寸不爛之舌,安慰這受傷的少女……噢,這故事如此凄涼,我被這悲劇故事和女孩的愛情感動了。
閱讀,幫我鍛煉了想象的翅膀;閱讀,幫我提高了想象的技巧;閱讀,幫我豐滿了想象的羽翼!閱讀,讓我翱翔萬里;閱讀,讓我奇思異想;閱讀,讓我與眾不同。
我愛閱讀,我愛想象!閱讀,我又來了!
點(diǎn)評:這篇文章充滿想象力,寫出了作者走進(jìn)名著的情節(jié)之中,去感受名著的魅力。閱讀一本好書,將終身受益。
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇十九
這年初我最好的朋友發(fā)明了d1-m450-a獎?wù)拢热ツ臧l(fā)明的d1-m420-b獎?wù)掠懈钊氲倪M(jìn)步。我是除發(fā)明者以外第一個使用者,它使我的生活更加奇妙美好了。
d1-m450-a獎?wù)率请p子座星系最頂尖的獎?wù)轮唬谀莾悍浅U滟F。它很小,小得它在頭發(fā)里時,相當(dāng)于螞蟻在偌大的雨林中。但你如果叫一聲“大”,它就瞬間變大并懸浮在頭頂上方,等候著隨時為你服務(wù)。這獎?wù)吕镨傊粋€人剃頭發(fā)的樣子和“d1-m450-a中國成都獎?wù)聫S制”字樣。
它有很多的功能,最普通的可以變成“科技樹”,能利用光合作用凈化環(huán)境,且凈化的面積十分驚人,一次性80萬平方千米的土地上瞬間空氣清新無比。
升級版的功能是可以讓頭發(fā)順從指揮,這也是此獎?wù)碌摹爸黝}曲”。獎?wù)驴梢宰R別頭發(fā)神經(jīng),它會依照頭發(fā)的各種發(fā)質(zhì)從小孔中噴出相應(yīng)的壓縮洗發(fā)水。別看它總量只有100克,因?yàn)闈舛葘?shí)在太高,用來洗頭發(fā)幾乎是源源不斷啊。而且它還可以變成沐浴頭直接噴水哦。如果想剃頭發(fā),只要命令一聲“剃”即可。如果再想燙染發(fā),獎?wù)碌男】拙蜁兂筛鞣N顏色鍵,只要按一下其相應(yīng)的顏色鍵,你想要染的發(fā)色就全搞定啦。此功能每天最多兩回哦。對了,這洗頭的獎?wù)逻€能救人性命呢。我曾在20xx年1月1日服了一種藥,它可以讓我再活500年。可是到了2591年1月1日零時,我突發(fā)重病,我的好朋友立即拿出了獎?wù)陆o我洗頭,然后我竟然康復(fù)啦,后來才知道它里面還有神藥,用它洗過頭發(fā)的人即使遇到滅頂之災(zāi)也不會死亡。唉,它待我如當(dāng)初在世的父母親一樣好啊!
它的終級功能是可以變成恒星探測器,能觀測恒星、黑白洞、星云和比地球更大的行星。這個恒星探測器還自帶電子地圖和控制a、b鍵等。摁下a鍵,它可以變成宇宙輕軌,b鍵的話,瞬間就成宇宙巴士了。如果你點(diǎn)擊了電子地圖上的某個坐標(biāo)位置,再任選你喜歡的a、b鍵即交通方式,目的地就能輕松到達(dá)。
這個“管理”頭發(fā)的獎?wù)拢闶遣皇呛芟霌碛校縿偤么霜務(wù)碌陌l(fā)明者也在我們談話的飛船里。這款產(chǎn)品在不久的將來就會積極投入到地球市場的,敬請期待吧!
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇二十
人人都有奇思妙想,而我的奇思妙想是有一個機(jī)器人。
我想有一臺萬能機(jī)器人,他能洗衣服、做飯、做私人保鏢……他不需要電池,只需要太陽充電,如果壞人來了,他就會一邊打110一邊保護(hù)主人,他身手不凡拳擊和武功。困住敵人的手腳后,他會用副手來拿繩子綁住壞人的手腳。直到警察來后才走。
這個機(jī)器人背后有一個按鈕可以變成一個世界上最快最帥的汽車,也是太陽能全自動汽車。
他可以坐七個人,在第一個人前面有五個按鈕。
第一個按鈕可以變成直升飛機(jī)。
第二個按鈕可以變成機(jī)器人。
第三個按鈕可以變成小型鉆土機(jī),只可以做兩人,里面設(shè)備齊全,可以到地球熔巖中心,可以挖掘文物。這樣就可以讓人類了解古代文物。
如果你要去海洋探險,按第四個按鈕可以變成潛水艇,能潛到最深的.海底,這樣就可以幫助人類了解海洋里的動物,植物和知識。
第五個按鈕可以變成小型火箭,燃料和空氣是無限的,可以擋住太陽的溫度也可以擋住嚴(yán)寒,這樣可以讓人類了解太空,認(rèn)識天空,實(shí)現(xiàn)人類想去太空的夢想。
如果大家對我的機(jī)器人感興趣的話,長大后可以加入機(jī)器創(chuàng)作發(fā)明組織,發(fā)明這個機(jī)器人,讓他成為新時代的四大發(fā)明。
奇思妙想讀后感(精選21篇)篇二十一
一天,我正在看電視,突然,電視機(jī)里出現(xiàn)的一個時空隧道把我卷入了未來的世界。
啊!未來的世界真奇妙!人人都能站在能飛的板塊上,“嗖嗖嗖”,飛來飛去,可熱鬧了。未來的世界和我們現(xiàn)代可不一樣,那里有很多神奇的建筑物。但是,我最喜歡未來的房屋!
未來的房屋有一扇可以自動打開的大門,它能辨認(rèn)出房屋的主人。只要主人來到大門口掃描一下臉,“滴”,認(rèn)出你是自家人,門就會自動為你敞開。
走進(jìn)大門,通過門口的整理器,它會讓你干干凈凈地來到客廳。在整理的過程中,它幫你把頭發(fā)整理好,也會幫你把衣服吹干凈。在早上的時候,它等你洗漱完,便會幫你穿衣服。
來到客廳,你會發(fā)現(xiàn)一件很奇怪的事,怎么沒有一件東西呢?這是怎么回事呢?哦!原來如此:在墻上有一個紅色的按鍵,按一下它,所有東西就彈出來了!
走進(jìn)房間,看到的就是一張大大的床。這張床可以為你播放歌曲,講故事……只要你睡不著,它就會為你播放催眠曲,保證你一覺到天亮!
啊,如果現(xiàn)代也有這樣的高科技,那該有多好啊!就讓我們一起加油,我相信,總有一天,我們會創(chuàng)造出這樣神奇的房屋,過上舒適的生活!
這就是未來的房屋,你們喜歡嗎?