優秀作文是一種藝術作品，它能夠引發讀者的共鳴并留下深刻印象。以下是一些經過精心挑選的優秀作文范文，相信能夠對大家的寫作提升有所裨益。
我有個愿望（通用15篇）篇一
世間的父母們都在用各種方式給予孩子生活的樂趣，我卻例外的感受不到。
放學剛到家，就聽見爸爸媽媽在大聲的吵，媽媽的聲音尖利：“說了今天女兒回來，我要做個好吃的，你看看你，把一鍋菜都吵成啥樣兒了？再好的菜一經你的手都得糟！”通過窗戶，我看見爸爸一臉窘相，低著頭洗土豆。我知道爸爸收讓著媽媽，她最近總是腰疼、腿疼。
一周沒回家了，媽媽想讓我吃上一頓自己親手做的飯，不顧腰腿疼，我很感動，放下書包，擦去臉上的淚。
“土豆洗干凈了嗎？”媽媽的聲音再度響起，“這土豆咋洗的啊？你咋這么不細心呀！你懂不懂衛生呀？土豆洗成這樣，咋叫女兒吃？你凈是幫倒忙！出去出去，別煩我了！”“啪”的一聲響，“出去就出去，你看你那樣兒？能耐得很！”爸爸走出來，一臉的怒氣，身后，媽媽仍在吵：“咋啦，不叫說一聲啦！有本事做頓能吃的飯！”爸爸抽著煙黑著臉走進來，看見我，忙扔掉煙，用腳擰了一下，走過來：“閨女，咋不高興呀？”我抬眼看他剛剛揚起的嘴角，鼻子一酸，“咋啦？誰欺負你了……”“女兒回來啦，喲，咋哭啦，誰欺負你了？”爸爸話沒說完，媽媽進來急急的問。
我站起來，隨手接過爸爸遞來的紙巾：“還問呢，是你們欺負我了！”我哭著說。爸媽互相惡狠狠的用眼光對抗者，我好像看到一道鋒利的劍光，心口揪著疼。“是，剛剛我們又吵架了！要不是你爸爸笨手笨腳，我們能吵嗎？”“就你能耐！”爸爸聲音不大，但充滿憤怒，我趕緊拉住爸爸的手，“媽，這不能全怪爸爸！”“大人的事，你插什么嘴！好好學你的習去！”媽媽拽下圍裙，大聲對我嚷道。
如果我能說服爸爸媽媽不再爭吵，讓我的家里充滿笑聲，那該多好啊！
我有個愿望（通用15篇）篇二
“上帝，我希望你能保佑我母親一輩子身體健康。”我默默的祈禱著。
抬頭仰望天空，回想起以往的事。
二歲的我，便失去了父親。父親是找車禍去世的，母親一直和我相依為命。
母親總是早起晚歸的干活，我知道，她是為了掙錢要我讀書，讓我過好一點的生活。
到了農忙季節，母親還要插秧。人家地大多數是兩人插或雇人插，母親為了插秧不比他人慢，早晨很早的就來到田里，晚上天黑才回來。有時自家田插完，別人家沒插完，母親為了多掙些錢，讓生活過的寬裕些，又給人家插秧。我也時常要到田里幫她干，可她總不讓我干，叫我回家學習。我的眼里總是不經意間的落下來。
夏天，家中種的菜都成熟了。母親用三輪車把它們運到市場去賣，母親沒有賣菜的攤位，只能在邊上賣。烈陽照射著她，汗如水一樣，浸濕了母親的后背。
秋天，母親又要種莊稼，母親又如春天一樣插秧一般，收完又接活幫人家干。
冬天，終于可以休息了，可她還不閑著，在家磕板栗，母親用手拿著板栗，用牙咬著，有時磕好幾下都磕不掉。我也嗑過，那滋味可不好受，嘴怎么弄都難受，就覺得苦。母親嗑完還要削里面那皮，手還時不時被刀割破了。
回想到這，我的眼淚不爭氣的流了出來。
看到屋里母親蒼老的臉，烏黑的頭發露出銀銀白發和她那粗糙的雙手，我在內心默默的念叨：上帝，我希望你能保佑我母親一輩子身體健康。
我有個愿望（通用15篇）篇三
人人都有自己的心愿，當然，我也有自己的心愿。也許在別人看來，我的愿望非常渺小，但是，在我眼中我一直都是一個自信自強懷揣自己偉大理想的小學生，也許在現代現實生活中，我的理想是一個唾手可得的事，可在我看來，卻并不怎么容易，那我們就一起來分享吧！
咔咔咔，聽，媽媽又在洗衣服了，因為家里的孩子多，所以媽媽幾乎每天都要洗一大堆的臟衣服，看著媽媽用雙手辛苦洗衣服的樣子，我的心里那是百般的滋味。
有時，我試圖幫媽媽分擔一些（洗衣服），可我慢慢的.發現自己幫的全都是倒忙，可是洗不干凈，當我睡午覺時，媽媽就偷偷的把我沒洗干凈的衣服，再洗一遍，可能是因為媽媽拍我傷心，所以盡量不讓我發現。我的心愿就是幫助媽媽買一臺全自動雙桶洗衣機，讓媽媽全天洗衣服，而不讓媽媽一分錢。
因為我現在沒有能力去外面打工，所以媽媽給我的零用錢，我盡量不花，而是默默的攢著，每一次，我都想為自己無能為力的樣子痛苦，但后來我發現，我就像一株渺小的百合，是野草把你看成同類時，你一定要對自己有信心，堅持自己的意見，讓別人親眼看見自己的成果才可以干心。
所以，我為了自己的媽媽，為了家人，我必須堅強。現在我做到了。
我有個愿望（通用15篇）篇四
還有兩天就是我的12歲生日了，媽媽問我生日愿望想好沒，我沒有回答她。怎么會沒有想好，這個愿望我已經想了好久了，這是一個不可能實現的愿望。
我也不知道這個愿望是不是不道德的，我只知道我真的很希望這個愿望實現，哪怕只有一天就足夠了。
我的愿望是？d？d讓我們班同學都變成殘疾人！生日那天，我在心里默念了好幾遍才睜開眼睛，那一晚的生日，我們全家過的非常開心。
我的右邊同桌是一個腿有殘疾的女生，叫琪琪。其實也不算是同桌，中間隔了一條路，她靠墻坐在第一排，從上學期老師排座位到現在，她一直坐在那里。我的老師是學校里新來的，剛開學時我們的座位是按個子高低排的，她注意到琪琪是個殘疾就讓她先挑一個座位，琪琪沒同意，還是選擇了坐到剛開學自己隨便坐的座位上，因為她的好朋友頁在那里。
直到有一次，因為幾個同學的一句話，老師立刻給我們重新排了一次座位。因為琪琪腿有殘疾，上廁所不是很方便，所以身上總有一股異味，跟她較近的幾個男生一次上課前在班里大聲地說：“老師老師，我們這一片好臭！好臭！不信，你來聞聞！”老師狠狠地瞪了那幾個男生一眼，我悄悄地看看琪琪，琪琪就當沒聽見一樣，甚至嘴角還帶著點微笑，再看看老師，并沒有看琪琪一眼，隔了一節課，老師便重新給我們排了座位，琪琪便做到了現在的位置。
我知道老師是在保護琪琪，坐在第一排的都是收作業的小組長，后面的同學寫完作業就傳到小組長那里，再由小組長交給老師，每次琪琪想要站起來交作業時，只要老師一看到，不管在做什么，她都抽出手來走到她面前接過作業。
我是多想讓全班同學都變成殘疾人啊！這樣他們就能體會到舉步維艱的痛處，哪怕只有一天，他們以后說話、做事就都能考慮琪琪的感受了。
我有個愿望（通用15篇）篇五
有一天晚上，我在喝水，眼前竟然出現了阿拉丁，我嚇得驚慌失措，他面帶微笑的說：“你體貼又善良，所以我要讓你許三個愿望。”我想了想，于是一一許出我的愿望。
生活中有些家庭窮苦的孩子沒錢吃飯，沒好的衣服穿，甚至因為饑餓而去偷別人的東西。所以我的第一個愿望，是要讓窮苦的人不再餓肚子，讓他們有各式各樣的衣服穿，讓他們的生活更多彩多姿。
在這個世界上有身體健全的.人，也有四肢不全的人，他們每天行動不便，有時會被人嘲笑。所以我的第二個愿望，是要讓身體殘缺的人，可以擁有與一般人一樣健康的身體，使他們行動更方便，找回他們的自信。
我們家不寬敞，只要跑個幾步就會撞到墻壁，在家打球就會輕易的打到家具，只能到外頭跑跑跳跳。所以我的第三個愿望，是讓家里從好窄變成豪宅，讓我在家也能盡情的奔跑嬉戲，都不會受傷，還可以邀請全校來開派對。
突然，我感覺到有人在拍我的背，啊！原來只是一場夢。如果這些愿望都實現的話，貧窮的人變富有，身體殘缺的人變健康，我們家也會更幸福，真希望我能心想事成、美夢成真。
我有個愿望（通用15篇）篇六
長夜漫漫，一縷皎潔的月光透過窗戶照映在我的臉上。這奇幻的目光似乎帶著一種魔力把我從夢鄉中拉醒。無奈的我翻來覆去睡不著，望著窗外的月色，又想起了白天讀到的陶淵明的詩句“采菊東籬下，悠然見南山”。一直以來就喜歡讀王維、陶淵明等古代隱者的詩句。那種在青山綠水間悠閑自在，怡然自樂的.情懷深深感染著我，也在我小小的心靈中播下了一個愿望：與青山為伴，與綠水為友，沐浴在自然的懷抱中，享受天地靈氣的滋潤。
插上幻想的翅膀，我來到了一座精致、充滿童話色彩的小木屋，周圍都是郁郁蔥蔥的樹林。
清晨，我睜開雙眼，可愛的小松鼠已經幫我準備好了美味可口的早餐。梳洗完了，可以和小動物們無憂無慮地在花叢中玩耍。累了，可以躺在柔軟如毛毯的草地上，深深地吸一口沁人心脾的清新空氣，體會大自然的快樂。沐浴著燦爛的陽光，勤勞熱情的小白兔幫我找來許多鮮新的小蘑菇，它們用特殊的語言指導我怎樣煮蘑菇湯。活潑可愛的小松鼠和小猴子用石頭相互撞擊點火，氣質優雅的梅花鹿在溪邊打水……一切準備就緒，我把鍋放在熊熊燃燒的柴火上，裝滿水，等水沸騰了，把蘑菇放進去，再加點可口的蜂蜜。不一會兒，一鍋鮮美的蘑菇湯煮好了。我拿來用葉子制成的碗，給小動物們滿滿地盛上一碗。大家喝了，都對我的手藝贊不絕口。
吃飽了，小動物們在草地上休息。我呢，用美麗的花朵編成一個個花環，戴在它們的頭上，我和它們都開心極了。
這個美麗的愿望一直縈繞著我的心，盡管我知道這永遠也無法實現……。
我有個愿望（通用15篇）篇七
五月份漸漸地走了，迎來了充滿歡樂的“六一兒童節”。
就是讓世界上所有兒童每天都能像六一節那樣幸福、快樂。六一兒童節時每個孩子都是最放松、最高興的。因為這一天我們不會被人時刻盯著不許這不許那的。會有一個個好看、好玩、好用的禮物包裝被你拆開。但是在平時就很少遇到！
平時，當我想買一件東西時，媽媽經常說：“你已經有了，不用再買了”。當我想靠打工掙錢來買禮物時，媽媽卻說：“童工是違反國家法律規定的！”真是讓我頭大。
雖然我知道自己的想法有點夸張，但我相信終究將來會實現的。如果我們每天都過六一節，會不會讓大人覺得很麻煩？哎！算了。反正我們很快樂，有句話說小孩子開心的話會逗大人也開心嘛！想到這些，我的頭又大了！
我有了這個愿望后，突然又有了新的發現，如果我們把大人和小孩隔離開來，應該雙方都很高興。因為有時候家長也會說“我上輩子造了什么孽！生下一個你來……”。明白不？我這樣說就是替我們小孩子訴苦。
怎么樣？我已經把我的愿望說出來了，你也說說吧！
我有個愿望（通用15篇）篇八
經過了初一初二，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。
每當失敗的時候，我總是默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自己的失敗，暗自地咒罵自己的沒用，傷心欲絕，覺得整個世界都黑漆漆一片。但現在我發覺，這都是徒勞的，哭有什么用，只能安慰自己一下罷了。
我應該從跌倒的地方站起來，重新振作，為自己創造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎？我為什么要跌倒？我不應該好好奮斗嗎？現在只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣面對以后的大考驗？我要振作起來。
眼前不再迷茫了，心情也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油！
我有個愿望（通用15篇）篇九
區域活動開始了，今天你在巧手吧進行活動，旁邊的晨晨對你說：“唉，我們來折一朵七色花好不好？”你看著晨晨說：“好是好，可是我不會折啊！”晨晨拿起一張彩紙對你說：“我媽媽教過我折小花，我折給你看哦！”說著晨晨拿起一張藍色的彩紙折了一朵小花，又對你說：“你看，一朵小花折好了，我用七種顏色的彩紙折成七朵小花，拼在一起不就變成一朵七色花了嗎？”你聽了高興極了，表示你也要折，很快周圍的其他小朋友也加入到了你們的隊伍當中，也跟著折起了七色花，很快，一朵朵漂亮的.七色花就完成了，你們一起講起了七色花的故事，你看著手中的花對小朋友說：“我有一個愿望，現在我要用我的七色花許愿了哦！”小朋友們說：“許愿要閉上眼睛！”你們都一起哈哈大笑！
這個故事告訴了我們什么樣的學習可能再發生。
首先，老師發現你是一個很好學的小姑娘，當你發現晨晨小朋友折出的七色花很漂亮，你也很認真的學，有什么不懂的也會積極地去問。
其次，老師也發現你們同伴之間的合作關系相當的融洽，會一起商量、一起合作。
下一步學習的機會和可能性。
1、支持孩子們之間的相互鼓勵、相互學習，并為之提供機會和可能。
2、提供豐富的材料，增加區域之間的相容性。
我有個愿望（通用15篇）篇十
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管他渺小，卻可以開出最美的花。
剛寫完作業，伸一個懶腰，走到大街上。環顧四周，清潔工人正一遍遍掃著落葉。駛過的汽車拉著玉米哼哼大笑。農民伯伯坐剝著一堆堆的玉米……多么祥和的農村景色啊。
突然，我的目光停在了前方，一動不動。那是一位老人，滿臉滄桑，一頭銀發，復雜的眼神四處尋望。不由自主的我穿過馬路，走到了她的身旁。這才發現，汽車駛過后揚起的塵土已披滿的她的雙肩。我立即伸手為她彈去這一層沉重的灰塵。
當老人說到自己的孩子時，那雙老眼便更加渾濁了。原來，她的女兒和兒子都到外地打工去了，已經好幾年沒回家了。已經有好幾個春節里，老人孤苦伶仃的守著家，過著毫無年味的春節。還好有女兒的一個電話，說是今年要回家待一段時間，老人這才臉上多了一份光澤和希望。
我笑著，表情十分堅定的告訴她，她的孩子會回來的，他們現在只是一時太忙了，抽不出空來回家而已。“會回家的，會回家的……”那雙年老的嘴不住的搐動著。
天逐漸的黑了起來，我要送老人回家，卻被老人回絕了。她用那復雜的眼神望著我，對我說：“回家去吧，不然你媽會著急的。”我轉頭望著對面的屋子，里面已經亮起了溫馨的橘色燈光，我點點頭，感受著那份神圣的母親的心，我慢慢跑到了家門口。
我有個愿望（通用15篇）篇十一
我是一顆強壯而又茂盛的樹，燦爛的陽光照耀著我，頭頂還能聽到小鳥歡快的歌唱，突然來了一幫伐木工，他們說：“這棵樹又大又壯，又高又茂盛，把它砍了吧，還能賺不少錢呢！明天就開工！”說完，便走了。
我想：不要啊！我們一家三口本幸福又快樂的生活著，沒什么要破壞這圓滿的家庭，而不擇手段呢？為什么有的人類愛護環境，保護大自然，而有的人類卻為了自己的利益破壞別人的家庭，這就是貪婪啊！
晚上我一夜沒睡，一直在思考這個問題，一直到天朦朦亮。伐木工又來了，他們無情地砍伐我，我的眼淚不禁流了下來。人類請你們放下鋸子吧，樹木能凈化空氣，如果世上沒有樹木，就沒有你們人類了，我的生命走到頭了。我最后一次警告你們人類：如果世上沒有樹木，就沒有人類了。
我一生的故事就這些，請人們把我們保護起來吧！大家一起努力讓世界充滿綠色吧！
我有個愿望（通用15篇）篇十二
愿望每個人都有，也希望能實現。坐在窗前，看著榆樹在微風中搖曳，童年往事猶如一個個鏡頭，不斷浮現在眼前。
在我小時候有兩個好朋友，我們從小玩到大！所以感情很好，從幼兒園開始我們就是同班同學，每天都在一起！如今到了五年級，我們還是那樣開開心心在一起！
一個周六，我們閑得無聊。來到我家玩，我提了個好主意：“要不我們來做一顆愿望樹吧！”她們拍手叫道“好主意！”小薇說：“不過我們上哪找樹呢？”我說：“哎呀！這不簡單嗎？？小薇家門前不就有兩棵小樹嗎？”我們笑了笑：“好！出發。”我們向小薇家奔去，因為我們是鄰居！所以很近！到了她家。
我們找了一些彩色卡紙、剪刀、線、雙面膠等用具，就忙開了。我的手不如她的靈巧，只能幫助她疊星星和千紙鶴或者撕雙面膠。紫薇則做鎮“樹”之寶——愿望風鈴。紫薇先用彩條編一條彩“布”，看她手在來回滑動，我的眼睛都看酸了。她把彩“布”粘在一塊長方形的木板上，又用我疊的星星和千紙鶴串成了幾串粘上去，還粘了3個小愿望瓶，里面放了幾張小紙片，用來寫愿望。再經過幾番“加工”，我們的愿望風鈴就做好了！我從其中的一個愿望瓶中取出了一張小紙片，她也拿了一張，我在紙上寫了一個愿望：身體健康，生活快樂，學習進步！我們倆互相望了一眼，會意地笑了笑。我們來到院子里，站到小樹面前，懷著憧憬和希望小心翼翼地把風鈴掛到了小樹最高的那根枝上。我們回到了房間，繼續做愿望樹的裝飾物。
第二天，是我生日，也是周末！她們一早來給我慶祝生日。她們說要給我個驚喜！！我很期待，她們蒙住我的眼睛，不知道要把我帶到哪去！走了一會兒，小薇說：“到了，睜開眼睛吧！”一睜開我就看見一棵五彩斑斕的愿望樹在我面前，千紙鶴在微風中扇動翅膀，星星在搖晃著身體，蝴蝶在在樹葉之間穿梭……啊！還有雪，哦，是小紙片，不過真的很像雪！“好美啊！謝謝你們！！”我們禁不住心中的興奮，在院子里飛快地轉著圈。
那棵裝著我們童年夢想的愿望樹，在風的輕拂下，在我們的笑聲中，輕輕地搖擺……。
我有個愿望（通用15篇）篇十三
我的愿望是擁有一個真心朋友，一個真正了解自己的朋友，但是直到此刻，還沒有實現。
上四年級時，我交了一個好朋友，她有著烏黑的眼睛，思考問題時會滴溜溜地轉，很機靈。她有一張俏皮的小嘴巴，嘴里常會冒出許多幽默的話語，小嘴巴噘起來時，就會和黑黑的眼睛一齊，制造出一個可愛的視覺效果，她也有一個很迷人的名字――王小琳。
星期二早晨，我哼著歌走向校園，“小琳，早阿！”我愉快地打了聲招呼，“早，小珂！”小琳也同樣給了我一聲問侯，對我張開一個燦爛的笑容。下課時，我本以為小琳會像通常那樣找我玩兒，可小琳卻偷偷拿出了昨晚的家作，我一眼瞄去，哇，一片空白！小琳又拿出一張寫滿答案，和這張一樣的家作，趴在課桌上抄了起來。我驚訝極了！過了一會兒，小琳拿著兩張寫滿答案的卷子一齊交上講臺，回到了座位。
數學劉老師走進教室，開始埋頭批作業，剛批了兩張，劉老師就抬起頭，望了一下我和小琳，說道：“王小琳和楊雨珂上來一下！”我戰戰兢兢地走上講臺，小琳卻鎮定自若。“你們兩卷子上的答案一模一樣，說吧，誰抄了誰的？”沒等劉老師說完，小琳便說：“我沒抄，這是我自己寫的！”小琳那樣貌讓人真的相信是她寫的，老師當然也不例外。剎那間，我的心像是被刀扎了一般，怎樣可能？小琳在說謊阿！她在說什么？當老師問我時，我頭腦里一片空白，結結巴巴一個字都說不出來，老師立刻認定是我抄的，她讓小琳下去寫作業，開始審問我，我的嘴巴像是被針線縫住了似的，什么也說不出，心里感覺什么都沒有了。
平靜下來后，我想起來了，小琳就應是趁我上廁所的時侯，偷偷地把我的試卷拿走了，然后接下來就是我一開始望見的一幕，之后我把事情的經過從頭到尾的告訴了老師，老師點了點頭，溫柔地說：“我明白了，我就明白身為班長的你不會這么差勁的，抄別人作業。”就叫我回去了。小琳被老師叫上了講臺，老師對她說了一番后，她開始落淚，但在我看來，那是不誠實的淚。
也許，她明白了錯誤，但我不再想理她，此刻她的一舉一動，在我看來再不是那么機靈可愛，外加迷人了。
在五年級下學期時，又有一個我認為是好朋友的同學，但她比較喜歡諷刺人，又因一點矛盾不歡而散。
在補習班里，我交到了一個好朋友，但她卻一而再，再而三的的抱怨我不給她削鉛筆，不當她好朋友。就這樣，我又沒交上真正的好朋友。
一個真心的朋友，是很難得的，一生只得一位良友足矣，真心朋友在我的心目中就應是誠實、善良，了解對方，比較寬容的。但直到此刻，我還沒有得到，所以，這已成為我的一個愿望，我期盼著，等待著。
我的真心朋友，你在哪里？
我有個愿望（通用15篇）篇十四
我有一個小小的愿望，那就是甩掉“馬虎”這個小尾巴。
為什么我會有這個愿望呢？那是因為許多次考試，我都會因為馬虎而做錯一些明明會做的題目。就說上次抽測吧，老師在去閱卷前把思考題講解了一遍，了解全班有多少人做對，結果竟只有三個人是正確的，我也是其中之一，我的同桌羨慕地說：“你好厲害啊！”就連班長也對我說：“老鐵，你真行，哥們我想了半天都沒做出來，你竟然做對了。”回到家，我立刻把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興地說：“如果明天試卷發下來，你是100分，那我就帶你去吃一次肯德基。”我高興得一蹦三尺高。
可是，當第二天試卷發下來后我傻眼了，我只考了92分。我立馬檢查原因，原來是因為馬虎，我把12x9這么簡單的計算題目都做錯了，馬虎這個小尾巴又一次成功地害我不但沒吃成肯德基，還吃了媽媽的一頓“竹筍炒肉”。
爸爸跟我說：“馬虎也是所學知識沒有完全掌握的.表現。”我許愿，希望有一天我能通過自己的努力，把馬虎這個小尾巴甩得遠遠的，次次都能考滿分。
我有個愿望（通用15篇）篇十五
在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做家庭作業。我又覺得有趣。
他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學生，像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業來做。
有一次，他們放學回家又做起了作業來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業。看著看著，我突然看到表姐的作業本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”
現在，我已經長大了，成為一個五年級的大哥哥了。我小時候的愿望也早就實現了。但我會繼續努力，漫游在知識的海洋里，學習更多的知識和本領。