優秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感，還能夠展現出作者的人格魅力和價值觀。這里整理了一些優秀作文的寫作技巧和要點，希望可以對大家的寫作有所幫助和提升。
那一天我真難忘（模板16篇）篇一
在這個碩果累累的季節里，大家盼來了每學期一次的社會實踐活動。
都入秋了，天氣還是那么熱，太陽光晃得我們睜不開眼。一進門，我們就奔向了各種各樣的游樂設施。我和小伙伴玩的第一個游戲項目是“空中飛椅”，當它慢慢升空，并旋轉起來時，一陣涼風向我襲來，非常涼爽。每當飛椅掠過屋頂時，我總覺得我的腳快要與屋角來個親密接觸了，真讓我害怕三分。
第二個游戲項目是“迷你海盜船”，這可是我小時候最愛的游戲項目。我和小伙伴爭先恐后地上了船，選個最舒服的姿勢坐好，綁好安全帶，等著機器的啟動。海盜船在彎曲的河道里漂流，河水在巖石上撞擊飛濺起朵朵浪花向我們撲來，我們驚呼著、嬉笑著，那歡聲笑語回蕩在小河上空，這美好的一幕，深深印在腦海中。
我還觀看了“分秒必爭”的實戰，那激烈的場面，精湛的演技，讓我身臨其境地感受到了硝煙彌漫的情景。
但在這歡樂的世界里，花花綠綠的垃圾顯得格外扎眼：垃圾桶旁的果皮、一次性的碗筷；地上被人亂丟的食品包裝袋；影院座位上的花生殼……于是，我們保護環境小分隊出動啦！你看，我們組長多威風！她一揮手，小伙伴們爭搶著把果皮紙屑撿起來丟進垃圾桶，我們就像快樂的百靈鳥帶給游人另一番風景。雖然我們個個汗流浹背，但心里比蜜甜。
通過這次實踐活動，我不僅收獲了歡樂，還為成為一名志愿者而自豪。我呼吁大家都積極行動起來，保護環境，讓美麗永存！
那一天我真難忘（模板16篇）篇二
在人的一生中，會有許多令人難忘的事，我也不例外。下面就是令我最難忘的一次元旦。
在20xx年的最后一天，我們班的班主任楊老師一周前宣布的元旦聯歡會，終于開始了，同學們個個都開心極了。中午，同學們就在精心布置教室。瞧，教室里的桌椅被擺放的整整齊齊;北邊的窗臺欄桿上還有幾條彩帶;窗臺上還有幾棵盆栽。教室轉眼間，就變得十分美麗。
當主持人說完開場白，元旦聯歡會就正式開始了，同學們在聯歡會上大顯身手，把自己的特長展現出來。有唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。其中，我最喜歡的就是蘇圣尹的“中國好聲音模仿秀”了，他模仿的吳莫愁和丁丁模仿得多像呀，可是還沒有我們班的“小導演”曹海東自編自演的小品“朗誦好聲音”好，我也是里面的演員。
小品終于開始了，我懷著激動的心情上了臺，當一號選手卞嘉俊出場的時候，我就和吳佳霖吳隊長轉身了。當卞嘉俊把詩歌《追逐夢想》背完的時候我們竟然一個也沒轉身，當然這也是劇本里寫的。在一號選手失敗退場后，緊接著二號選手閃亮登場!只見，他一登場就很有氣勢的說出了口號：“東風吹，戰鼓擂，今天朗誦誰怕誰!”之后他的朗誦就開始了。
曹海東把《敦煌賦》朗誦的淋漓盡致，下面我就和吳佳霖演了一出敵對戲，之后，曹海東竟然選擇了吳佳霖，當時，我是多么的失望。但是不久后我們的三號選手也出場了。他的口號是：沒有更好只有最好!當他朗誦完他的詩歌的時候，我和老吳就開始拍三號選手的馬屁了。我對他說：“三號帥哥啊，你玉樹臨風，英俊瀟灑，肯定不會選擇老吳的。”可是他的回答是：“就可憐我們元氣大增隊，我就選柏隊長吧。”我“昏倒”了!
最后聯歡會在江南style舞曲中歡快結束。這次元旦聯歡會，不僅節目美，場面美，而且演員的心更美!
那一天我真難忘（模板16篇）篇三
記得小時候我雖然是個粗心的大大咧咧的女孩，但是一上臺，便會腿發軟。
二年級時競選班隊委，我在同桌的軟磨硬泡下也寫好了一份演講稿，準備上臺競選。可是，當宗老師報道：“體育委員！”時，我一瞬間猶豫了，手里緊緊握著演講稿不敢吭聲，心里像是我有兔子在打鼓一樣——砰砰直跳。同桌用目光掃了我一眼，催我趕緊起立，可是我渾身有些發抖，手里將那那張紙攥緊了，渾身冒著冷，一動不敢動，眼睛緊緊盯著課桌，想參加，可是有十分害怕落選和演講環節，我的目光緊緊盯著書桌，沒敢抬頭，生怕老師注意到我。
“郜沁文！”宗老師的聲音很輕柔。她他似乎看透了我的心思，看出了我的害怕，眼里帶著一絲疑惑，目光緊緊盯著我，臉上掛著一絲笑容，眼神十分溫柔，溫暖，似乎在說：不用怕！“你要參加嗎？”她輕輕地開了口，聲音似一陣風，讓人十分舒適。我臉立刻漲紅了，頭連忙低下，雙手不停的捏著褲子，支支吾吾地說：“我……我參加、參加。”宗老師微微點了點頭，沒有繼續問下去，只使用安雙滿帶著笑意的眼睛看了我一眼，臉上有綻放出笑容，便將目光轉向全班。
“下面我們進入演講環節！”宗老師見沒有人再站起來，便輕輕地說道。
這可是我最怕的，我的身體在發抖，有些后悔自己的決定，心里開始不安地跳動，呼吸也變得有些急促，后背已經濕透了，衣服像剛從雨中淋了一下，有些事，我裝出一副鎮定的樣子，，目不轉睛地盯著前面演講的同學：你說慢一點，時間過慢一點，不要太快讓我上臺。可是，該來的總會來，正當我緊張之時，宗老師喊道：“郜沁文！”一抬頭，看到了她那鼓勵的眼神：她半倚在椅子上，翹著二郎腿，濫觴浮現出若隱若現的笑容，眼里帶著愉悅，帶著鼓勵，嘴角微微上揚15°，微微向我點了點頭，似乎在鼓勵我：“沒事的，孩子，我支持你！”
看到這樣的神情，我的心里踏實了很多，雖還有些緊張，但比一開始好多了。拿著演講稿，望著同學們，站得筆挺的我婚生有些顫抖，深吸了一口氣，目光掃到稿子上，抑揚頓挫的朗讀起來，漸漸地我有些打愣，宗老師見我還有些緊張，連忙笑起來，眼睛彎著，露出一排牙齒，輕輕說道：“別緊張！慢慢說！”我急忙平靜了一下自己的心情，深深的舒緩了一下心情，眼前浮現出老師那燦爛的笑臉，順利地完成了這次演講。
雖然，最后我未能當選，但宗老師教會了我們勇氣。每當我害怕、退縮時，都會回憶到這次的競選，宗老師那充滿鼓勵的神情、語言依然我腦中回放著，讓我難忘。
那一天我真難忘（模板16篇）篇四
那一次，是在一個傍晚，秋風習習，帶著一股獨特的秋的香，吹進了空蕩蕩的教室。教室里的人已經走光，只留我一個人在那兒，別提有多么孤單。后桌跟老師告狀，說我搶了他的東西，老師就罰我掃地一周，不許別人幫忙。我的心中充滿了委屈，但也說不出口。
現在已經是初秋了，早上沒聽媽媽的話多穿幾件衣服，到了傍晚才意識到天氣的涼。手都凍冰了，但無論怎樣也不可以違背老師的要求。無奈，只能拿起冰冷的掃把。
“呼——”門被風“推”開了，從門口閃進了一個瘦小的影子。黃昏的光芒罩住了她，我瞇起了眼，卻看不清她的面孔。“我陪你”，她就說了一句，然后徑直走向了我，拿過了我手中的掃把，當我還沉浸在錯愕中時，她抬起頭來，那溫暖的一笑，讓我感受到了前所未有的感動。這么做，需要很大的勇氣吧！教室里依舊還是那么寂靜，但我的內心不再是那么孤獨，雖然依舊還是無聲，但卻多了幾分陪伴。我們倆站著不說話，盡力快點做完手中的事情。難忘那一刻，我的心中百感交織，有一種糊在心頭的感覺說不上來，酸酸的，甜甜的，暖暖的。
打掃完教室，她幫我拎起了書包，帶我飛奔過花草叢林，消失在夕陽中。那之前，我們并不相識，互不相識，但那無聲的陪伴，讓我們成為了朋友。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。我和她的遇見，比不上詩中那遇見。“這位妹妹我見過！”也許，我和她的遇見，也比不上黛玉與寶玉初次的遇見。古往今來，有太多太多的遇見，我們可能怎么也比不上。但我和她初次的遇見，難忘的那一刻，那無聲的陪伴，將永遠留在我的心間。
感謝難忘的那一刻，也感謝你，給予我陪伴。
那一天我真難忘（模板16篇）篇五
5月17日，我參加了九華晨刊小記者團組織的赴合肥非物質文化遺產園參觀采風活動。
一路上的風景連綿。路過森林和綠油油的莊稼地，然后又見到高樓大廈，當我拿出相機準備拍照時，已經到了我們的目的地——中國非物質文化遺產園。
剛下車，導游姐姐就熱情地迎了上來。導游姐姐先帶我們去了國際馬戲大世界觀看了表演。由于我們去的時間比較晚，大老虎表演都已經快結束了，所以我們只看了后面的一點。
隨后我們來到了軍事科普博物館。在這里，我們對航空航天知識有了進一步了解。我認識了“飛豹”總設計師陳一堅，中國航天之父錢學森，我還知道了xxx誕辰60周年時展示的中國航天航空事業發展和成就。
參觀完軍事科普博物館，我們又來到了陶行知紀念館。來到門口，我們便看到“捧著一顆心來，不帶半棵草去”這兩句話掛在門的兩邊。一進去，又看到了一行大字“偉大的人民教育家”，這正是形容陶行知的。在陶行知的名言中，“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”是最有名的一句。
第三個參觀的地方是梨園大戲臺。關于梨園大戲臺還有一個故事：在乾隆大帝第五次巡游路過梨園大戲臺時，上面正好在表演《貴妃醉酒》，乾隆見扮演楊貴妃的人體態雍容華麗，便下詔定此處為梨園大戲臺。
緊接著，導游姐姐帶我們去了國際賽馬賽狗賽車俱樂部。賽狗比賽開始了，只見裁判員一聲令下，一號狗、二號狗和三號狗一起跑了出去，一號狗本來在最前面，可是當它跑到十米的時候，速度明顯慢了下來，最后三號狗獲得了勝利。接下來是最后一場比賽——賽馬比賽，先出場的是1、3、5號馬，它們先繞比賽場地走了一圈，然后回到起點，只見裁判員說“比賽開始”，三匹馬一起跑了出去，在這場比賽中，1號馬獲得了勝利。駿馬高大挺拔，威風凜凜，十分帥氣。
太陽快要落山了，我們合了影，依依不舍地返程了。一天的參觀豐富了我的想象力，也讓我了解了我國燦爛的非物質文化遺產。
那一天我真難忘（模板16篇）篇六
中國杜鵑花都，在美麗的黔西縣城，近來主要街道的十字路口出現了一個“會說話”的家伙——有語音提示功能的紅綠燈。
站在十字路口，當紅綠燈亮起時，就會響起“紅燈亮，闖紅燈危險”的警示語，于是人們便停下腳步，耐心的等待車輛通過。當綠燈亮起時，會響起“綠燈亮，祝您一路平安”，等待的人群可以從容不迫的通過人行道。
一個星期天，我從雙飛英語班補完課回家，天空突然下起了小雨，我趕緊撐開奶媽早上給我準備的雨傘，正想過十字路口斑馬線時，“紅燈亮，闖紅燈危險”讓我停止了走動，可綠燈亮時，雨越下越大，我仍然不敢前行。
這時，有一位老爺爺把手伸過來，微笑地對我說：“小朋友，綠燈亮了，牽著我的手走吧，回家晚了你父母會很擔心的。”我沒有理會老爺爺，因為奶奶告訴過我：“生活中壞人很多，不要相信陌生人所說的話。”但出于禮貌，我朝老爺爺笑了笑，沒想到他也和善地對我笑了笑。這時我才發現老爺爺穿著一身陳舊的綠軍服，他一只手向我伸來，可另一只袖里卻空空的。我情不自禁地把手伸過去牽住老爺爺的手，這是一雙干瘦的手，上面長滿了老繭，盡管這樣，但也不缺乏溫暖，一股暖流突然涌進我心里，給了我前進的力量，讓我感動不已。
過完十字路口的斑馬線，我與老爺爺揮手告別。一路上，我心里久久不能平靜，在我彷徨的時候，老爺爺為我伸出了唯一的手，對他來說，這只是舉手之勞，但對我來說，卻給我信心，給我勇氣，讓我感受到人世間互助互愛和諧共處的美好。
那一天我真難忘（模板16篇）篇七
五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。端午節能讓我感受到快樂。一年一度的端午節又來了。
端午節這天早上，媽媽和我一起來到熱鬧的菜市場買了些蔬菜水果，然后我們回到家，發現奶奶正在包粽子，于是我急忙地跑過去對奶奶說“奶奶，我回來了。”“回來了呀！來和我一起包粽子吧！”奶奶說道。我連連點頭地說：“好呀！好呀！”于是奶奶便開始手把手的教我包粽子。
最先，我包了好幾個都不像樣，很沮喪。后來，又在奶奶的幫助下，我終于包了一個和奶奶差不多的粽子。看著這個粽子，我開心得不得了。
不一會兒，媽媽就把一盤盤豐富的飯菜端上了桌子。我一上桌子，就開始吃，有棗的粽子，有紅豆，有綠豆，有蛋黃味我看見了就把每個味道都吃了一遍，幾乎都快吃飽了，但我覺得還沒吃飽，又吃了一些其他的菜。
下午我們一家去看了激烈的龍舟比賽，紅、黃、藍隊都想勝利，可他們還是只有紅隊勝利了，因為他們經常訓練，所以贏得了比賽的勝利。賽龍舟比賽結束了，我們只好依依不舍的回家了。
你們肯定知道了吧！因為我學會了包粽子，吃了很多東西，看了龍舟比賽，所以這一天讓我非常難忘！
那一天我真難忘（模板16篇）篇八
在歲月的長河中，有許許多多記憶深刻的事，每當我在切菜切水果時，那一幕總是浮現在我的腦海中，長久地定格在我記憶的熒屏上，令我難以忘懷……（開篇點題，引出下文。）。
那是一個周六的上午，媽媽買菜回來把家中的幾把舊刀找（一個“找”字說明刀用得很少）了出來，媽媽神情凝重地對我說：“你把這幾把刀都拿去讓小區門口那個老爺爺磨。”
“這些刀都已經銹了、鈍了，干嘛還要拿去磨？家里不是買了新刀了嗎？”我說。“那個老爺爺年歲大了，沒有生意，需要有人幫助。”“那你給他一些錢唄!”“他更需要有尊嚴地獲取報酬。”媽媽語重心長地說。（這段對話簡潔明了，既交代故事發生的背景，也推動了情節的發展。）。
我拿著刀來到小區門口，只見那里坐著一個瘦小的老爺爺，他穿著舊衣衫，帶著一個藍色的舊帽子，身著黑色圍裙。他神情黯淡，一直盯著面前的樹發呆，看得出他的生意十分冷清。（這里的肖像描寫很符合人物身份，也與上下文相呼應：舊衣帽說明他經濟條件一般，神情黯淡、發呆，都與他生意冷清相吻合，這也與后文有了生意的開心形成了對比。）。
我走到他面前，把刀遞給他，“老爺爺，磨刀。”他原本呆滯的眼睛突然亮了起來，（這句描寫很精彩，凸顯了老爺爺對于生意的渴望）對我笑了笑，用他那干脆而愉快的聲音突然高聲說道：“好嘞。”（這句“好嘞”就把老爺爺有了生意后的興奮、激動傳神地再現了出來。）沒過多久，像是變魔術一樣一把刀就磨好了，刀面又光又亮，我用手輕輕拭了拭刀口，很鋒利。我對老爺爺說:“老爺爺，您真厲害，這么快就把刀磨得這么好。”他抬起頭笑著對我說：“小姑娘，謝謝你的稱贊。”
看著老爺爺專心地磨刀，我說：“老爺爺，您為什么年紀這么大了還要出來磨刀賺錢呢？”“我還沒老，還能繼續干活。”我猶豫了一下，繼續問：“您是不是一個人生活啊？”“是啊，我是五保戶，雖然政府讓我進養老院去住，但我暫時還想自己養活自己，我還硬朗著呢。”“但你的生意不好啊。”“沒關系，能掙一口飯吃就足夠了。”他很滿足地笑了笑。（這段噓寒問暖既體現了小姑娘的熱心善良，為下文的慷慨作鋪墊，也體現了老爺爺的樂觀與知足。）。
沒多久，三把刀全部磨好了，我不禁大加贊揚，說他是能工巧匠，（小姑娘真會說話）然后問多少錢。他開心地說是十五塊錢。“啊？這么便宜？二十元都給您，您也不容易，別找了。”“小姑娘，你真好，會說話，又善良。你一定能考上名牌大學的。”（上個世紀農村走出來的老人，夸人家孩子聰明可愛，祝愿小孩子的最高等級莫過于考上大學了，老爺爺還加了一個“名牌”，可見內心的喜悅與贊賞是多么的不一般。）然后他拿出五塊錢硬要找給我。“這錢我不能多收。我也不是完全為了錢，我就想出來幫人磨刀，磨了刀我心里就舒坦。”（這應該是磨刀人的最高境界吧。）。
【總評】。
本文在選材上很有特色，磨刀很平常，但去磨那些不大用到的刀就出人意料；幫助老人也常見，但能夠顧全他人的感受，讓他有尊嚴地拿到報酬就是用心良苦；有愛心的小朋友不算少，但能夠和一個磨刀的老爺爺暢談，問寒問暖，不吝贊賞的應該也不會太多。當然，本文的人物刻畫也是有血有肉，形象生動，老爺爺雖然著墨不多，但給讀者留下了深刻的印象，他勤勞、善良、手藝精湛，他樂觀積極，愿意貢獻余熱，他對于主人公的熱心相助投桃報李，熱情夸獎，那句“你一定能考上名牌大學的”就很具有時代性和語言個性。總之，在這里無論是以磨刀為樂的老人，熱心助人的母親，還是慷慨大方的少年，都表現出了人物的善良，也都為我們傳遞了滿滿的正能量。
那一天我真難忘（模板16篇）篇九
難忘，你飛揚的笑臉；難忘，你活潑的身影；難忘，我們的那個擁抱；難忘，那一天。
——題記。
站在鏡子前，鏡里的女孩穿戴整齊，正是青少年時期充滿活力的女孩，笑了，眼中卻盈著晶瑩，，總會迎來分離。
校園里不像往日一般喧鬧，畢業生都坐在班級里。我站在教室門口，深吸一口氣，抑制住情緒，踏進了教室。
同學們的臉還是那么熟悉，互相說笑著或是在告別。我深深地凝視著同學的臉，深深凝視著教室，我希望他們能印在我的心上。即使多年以后，我已記不清相貌，但我希望他們能留多久就留多久，就和我們之間的依依不舍是一樣的。
從前的。
小學生活。
像童話一樣美麗。課上我們認真坐正汲取著知識增長著智慧。課后我們開心地玩耍歡聲笑語無憂也無慮。我們在教室里大聲讀書我們在跑道上、操場上揮灑汗水???????可惜通話就是童話不可能成真秒鐘就要從童話中離開面對成長的別離。
我最好的朋友笑著走過來，張開雙手，眼中卻也盛著淚水，我眼眶熱了，也笑過去抱住了她。我們抱好一會兒，才舍得分開。
她說：“要好好學習啊！”
“嗯！你也是。”
“畢業了，以后有了新的好朋友，也別忘了我哦！”她裝笑臉對我說。
“好！我永遠記著你，我們永遠是好朋友！”我知道她想要這么悲傷，所以我也強忍著淚水，故作輕松。
“……再見了。”
“再見。”
其實我們都知道，這句“再見”只怕是“再也不見”了。長大以后，明白萬事皆有可能，命運不可能永遠按照定好的軌跡走，我們已經不是沒與煩惱的小小少年了。我們會有新的生活，新的朋友，然后又分別……我們在分離中成長，成為大人。
……。
出了校園，天空有些陰沉，是老天爺在替我們悲傷嗎？
小時候的童話已經不在真實，那一天，讓我懂得，也讓我難忘。
那一天我真難忘（模板16篇）篇十
“好熱啊。”我抹了把頭上的汗，好不容易擠上了公交車。我正要到表弟家去。
“謝謝你，小朋友。”蒼老的聲音讓好不容易坐上座位的我轉過了頭。是一位背著書包的小男孩將座位讓給了一位頭發花白的老爺爺。看見老爺爺臉上的慈祥笑容與小男孩臉上的靦腆羞澀，我不禁想起那一天。
那時也是一個熱騰騰的夏天，我擠上公交車卻發現沒了座位，只能站在座椅旁扶著把手。過了幾站，一個打扮時尚的阿姨牽著一個背著書包的小男孩上了車，然后立刻就占了僅剩的一個座位，讓小男孩坐上。
“啪！”阿姨狠狠地扇了小男孩一巴掌。小男孩一個踉蹌，摔坐在地上，眼淚也流了起來。他的媽媽一把揪著他的耳朵把他拽起來，一邊教訓他，“別人都不讓，就你讓，做什么好人！怪不得你學習成績老上不去！還讓座……”
有乘客看不下去了，將老人扶上了他的座位，并且指責女人：“你怎么能這樣對待孩子，孩子又沒做錯什么。”女人聽了，怒目圓睜，手更用力地揪著小男孩通紅的耳朵，“這是我兒子，關你什么事，有病！”于是乘客一臉氣憤地扭頭，不管了。
又過了一站，那個女人粗暴地扯著小孩的衣領，口中罵著些難聽的話，拽著滿臉淚流水、小聲抽泣的小男孩走下了公交車。我看著孩子那因為害怕地哭泣而一聳一聳的肩膀，心里更是充滿了對女人的厭惡。
“……站到了，下車的乘客請從后門下車，下一站:xx小區。”我被標準的通知聲從回憶里驚醒。我慢慢走向表弟家，明明頂著炎炎夏日，卻感覺心里涼涼的。
那一天我真難忘（模板16篇）篇十一
窗外的雪花依舊飄著，那鵝毛般的大雪伴隨著凜冽的北風漫天飛舞。再次回到學校，同學們不是在學習，而是在等待著那單調的而又有價值的通知書。教室里人聲鼎沸，都是在議論自己的成績，我和同桌也不例外。
教室里的門終于被推開了，班主任老師拿著一疊通知書走上了講臺，我們的議論也立即停了下來。
只見老師把手中的通知書放在講臺上，頓了一下說：“這次的成績已經出來了，我們班的總體成績還是不錯的，進步的同學很多，但退步的也有幾個。下面我把通知書發下去，你們自己看看，好好總結一下。查缺補漏，爭取下學期有更大的進步！”“退步？會有我嗎？”我心里想著。
很快老師叫道了我，我心里忐忑不安，接過通知書看了一下，太不可思議了，我簡直不敢相信手中拿的是自己的通知書：我退步了！我很傷心，有種想哭的感覺。
走在回家的路上，踩著地上厚厚的積雪，聽著那“咯吱咯吱”的聲音，那聲音仿佛在告訴我：“回到家看你爸爸怎么罵你。”最終，那個白雪皚皚的村莊還是出現在我的視野里，我懷著沉重的心情慢慢地向村里走去。還沒到家就看見爸爸在大門口等我，他迎面走來問道：“通知書領了嗎？考得怎樣？”我沒作聲，把通知書遞了過去，他看后，頓時大怒：“這就是你的成績？一學期你到底在干什么？你。”我終于忍不住淚水，一轉身向大雪中跑去。甩下身后“你快回來”的聲音。
跑著走著，不知不覺來到我待了六年的小學。找了個可以避風雪的地方坐下來，此時，我覺得自己很累。剛坐下，手機響了，是那個熟悉的號碼，我沒接。剛掛斷又響了，還是那個號碼。
這次我選擇了關機。
也許是太累了，不知不覺我睡著了，直到寒冷把我叫醒。想看看時間，便開了機，眼前的一幕使我驚呆了：2個未接電話，15條短信，開啟信箱：
11：20孩子，快回來吧，外面冷。
11：30是爸爸錯了，趕快回來吧
11：36兒子，回來我讓你爸給你道歉，好嗎？
11：49兒子，你在哪？我去接你。
11：53回來吧孩子，回來吧。
眼淚漸漸濕潤了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中。
那一天我真難忘（模板16篇）篇十二
星期六，我來到了幸福大草原。映入眼簾的是一望無際的草坪，一棵棵挺拔的大樹就像守護著草原的戰士們，真美！這時耳邊響起小鳥嘰嘰喳喳的歡叫聲，提醒了我馬上就要舉行的戶外課，我不由得心里一陣激動。
戶外活動正式開始，第一個活動的內容是兩個人背對背夾氣球，哪一組最先到達終點，就算他們獲勝。輪到我們組了，我的隊友是小方，我們倆最后，也是到了勝負的關鍵時刻。剛開始我和他步伐整齊，不過我覺得速度太慢，眼看我們要落后了，我就加快了步伐，可小方完全不知情，還在慢悠悠地走，他一下子跟不上我的節奏，很快摔了個仰面朝天，我們組落后了。不過我們并不放棄，返回的時候，我和他喊起了口號：一二，一二，我們迅速超過了其他人，大家也都沸騰了，為我們加油！
接下來就是風箏涂鴉了，老師把風箏和零件都發給了我們，讓我們先涂色，我和王韋杰分好工，一人涂一半，我們為了早點放風箏，就亂涂一通，風箏都似乎在向我們抱怨，再看別人，都涂得多漂亮啊！哎，真是做事不能急躁，心急吃不了熱豆腐啊！
終于可以放風箏了！我和王偉杰決定只許成功，不許失敗。我們很快組裝好風箏，系好線，真是萬事俱備，只欠東風了，我們等了好久，終于吹過來一陣風，我們心里一陣狂喜，我拿起風箏就開始跑，王偉杰在后面拉，我跑得滿頭大汗，看到時機成熟，就用盡全身力氣把風箏往空中一擲，王偉杰再用力拉，風箏迅速飛了起來，越飛越高，就像獲得了自由似的，看著風箏飛得這么高，草坪上留下了我們團結協作的歡笑聲。
這次戶外課，我感觸很深，雖然只短短的半天，但讓我真正懂得了團隊的真正含義，懂得了協作，還懂得了做任何事情都要耐心去做！
那一天我真難忘（模板16篇）篇十三
時光飛逝，我已經是一名三年級的小學生了。我經過的事情像大海里的魚一樣多，這些事情有的是去郊游，有的是被老師表揚，有的是跳繩比賽得第一，特別是那一次快樂的事讓我無法忘記。
記得那是二年級下學期的一次作業，我得了滿分，因為我寫的字很漂亮，老師表揚了我，還拿給了同學們看，同學們把羨慕的眼光看著我，下課的時候，有的同學對我說：“你寫的字真好。”有了同學們的鼓勵和老師的表揚，我會把字寫得更漂亮。爭取下次再給老師表揚。
這就是一件讓我快樂的事情，這件事讓我知道了表揚的滋味，所以我無法忘記。
那一天我真難忘（模板16篇）篇十四
那天我們正在上最后一節課，正在認真聽講時肚子開始抗議，咕咕地叫起來，我們就想聽兩個字——下課！也許時間老人感應到我們的心聲了，音樂聲響起，老師宣布下課，大家都像一窩蜂似地沖出教室，跑去吃飯，我則坐在教室里等爺爺來送飯。可十分鐘過去了，爺爺還沒來，這時天上開始飄起雨絲，我摸著肚子想：爺爺應該快到了，再等一會兒吧！”我趴在窗邊，努力在來往的人群中搜索著爺爺的身影。又過了一會兒，雨開始大起來，可爺爺還沒來，我開始有些焦急與擔心，爺爺為什么還沒來？他今天有什么事嗎？一串問號在腦中循環著。我緊了緊拳頭，開始敲桌子。又過了幾分鐘后，在傾盆而瀉的大雨下一個身穿黑雨衣的老人出現了！他快速地向我跑過來。我一看是爺爺，趕忙也跑過去迎接。
“啊呀！我的大孫子，餓壞了吧？來，吃吧！還熱著呢，快吃吧！”我一手接過飯，一邊哭起來，嘴里嗚咽著：“你怎么來這么晚？別人都吃完了，你這時送來，我到底吃還是不吃呀？”說完我更委屈了，哭聲更大了。爺爺忙哄我，讓我別哭了，還保證明天一定早點來。
因為太餓了，我停止哭泣，打開飯盒開始吃。可剛放進嘴里，“怎么這么咸啊？”我大聲問道。爺爺嘗了一口，帶著愧疚說：“你奶奶今天病了，我因為要去給她買藥，一著急就把鹽放多了。那你別吃了，我再出去給你買一份飯，你等著。”說完爺爺就急步向校門外走去，我默默地看著爺爺瘦弱的身影在風雨中離去，心中很不是滋味，感覺自己做錯了什么。
等爺爺再次回來時，他手中拎著熱騰騰的飯菜。我靜靜地吃著，什么也沒說，只是時不時地抬頭看著爺爺那消瘦的臉——他正一臉寵溺地看著我。看著我吃完爺爺收好餐具，摸摸我的頭，并囑咐我好好聽話，好好學習，然后轉身離開了。
看著那漸漸消失在風雨中的爺爺的身影，背駝了，腰彎了，什么時候爺爺老了！淚，不由自主地流了下來！
雖然事情已經過去了很久，但我還是會常常想起那一天所經歷的一切，它提醒我在索取愛的同時要學會回報愛，一定不要讓遲到的愛留下遺憾。
那一天我真難忘（模板16篇）篇十五
我的童年就像一本歌曲書，每一個音符都裝點著這本書，可是有些音符都已漸漸地流失，但那一個最美的.音符一直留在我的腦海中。
那是在秋末的時候了，我和媽媽一起到菜市場買菜去。只見菜市場門口有個乞丐正坐在一條毯子上向別人討些東西，這個乞丐長得肥嘟嘟的，衣服也完好無損，怎么看也不太像個乞丐呀。可我看他出來向別人索取東西，肯定是萬般無奈吧。我拉著媽媽的衣角，小心翼翼地問：“媽媽，要不我們給他一些東西吧。”“不行！”媽媽斬釘截鐵地說。
買完菜，只見菜市場附近的一棵大樹下圍著許多人。我拉著媽媽的手擠進了人群，好不容易擠到了最前面。只見一個骨瘦如柴的小女孩正在跳繩，她衣衫不整，衣服上還有好幾塊補丁。她時而單腳跳，時而反著跳，時而交叉跳……雖然跳得大汗淋漓，但還是堅持著。我正猶豫著問媽媽要不要給她一些硬幣，沒等我開口，媽媽已經向她的碗中投去硬幣。
在回家的路上，我忍不住問媽媽：“你為什么只給那小女孩硬幣呢？”媽媽意味深長地說：“那個人不缺手不缺腳的，卻只呆呆地等人自愿給他硬幣。而那個小女孩卻靠著自己的努力得到別人的敬佩，這可值得我們學習啊！”
這事雖然過去了很久了，但我永遠也不會忘記，因為這個音符是最燦爛的一個。
那一天我真難忘（模板16篇）篇十六
成長的道路上，我們會經歷無數大大小小的事情，而回憶總是零零散散的，但總有那么一小片，一直完好無損地放在腦子里，憶及時總有那么一絲苦澀。
那是我五年級的時候，曾經有那么一段時間，我總感覺被全班拋棄。下課了，一個人呆在走廊里，吃飯時，一個人坐在角落里。聽其他班的人說，是因為隔壁班有個男生喜歡我，大家不服氣了，便拉攏別人一起孤立我。
那時我心里想的是，就這么點小事，過幾天就好了。
可是并沒有，有幾個女生經過我身邊時，總用惡狠狠的眼神瞪著我，那眼珠子都要跳出來的感覺，所以我每次看到她們，我都會選擇繞道走。
我知道事情的發展方向不好，心里總像有一塊大石頭一樣壓著我，終于有一天，我實在受不了了。
我下課的時候，把她們叫到教室里面，問道：“你們為什么總是用異樣的眼光看著我，我得罪你們了嗎？”剛考開始說的時候，我的心“砰砰砰”跳得很快，說完之后感覺如釋重負。
其中有一個高高的女生對我說：“你……你怎么可能不知道。”我拉起她的手，用俏皮的語氣對她們說：“其實，如果可以，我很希望和你們成為朋友。”
沒有和那個女生成為朋友，我也不知道為什么…！
這件事，即使過了這么久，我回想起來依然像昨天的事，回憶散了一地，但這件事卻依。
然被我用雙手護住，它很渺小，但對于我來說，這是對我童年的一部分小小的解說。