原來如此六年級（通用16篇）

一篇優秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到，還能引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

原來如此六年級（通用16篇）篇一

下午第二節課是科技課，只過了十來分鐘，我后排的同學坐不住了，要求自由一下子，張老師答應了，準許一至三排的同學到操場上耍。

我沒有出去耍，埋頭寫班主任布置的科幻作文。我扭了扭酸脹的脖子，朝教室門外望去。那一瞬間，我驚呆了，那是怎樣恐怖而又模糊的一幕啊!男同學朱顯臣立在教室門口，雙手緊緊地捂住額角。鮮血從他的手指縫里不住地溢出來，把前額染紅了一大片。朱顯臣不知所措地站立著，身子微微地顫抖。只停留了片刻，他就離開了教室大門，去了別處。

我的心緊張地跳動起來，當即想，大事不好了!

在教室里談笑風生的同學剎那間收回了洋溢在臉上的笑容，相互追問這是怎么回事。我當然不知道，我習慣地通過我剛從科幻奇境里回到現實的腦袋瓜子來推測了——不是被身強力壯的人欺負了，就是瘋逗可碰到什么鈍器上了……嗯，應當還有一種可能——他自個兒不當心摔倒了。憑我對這個舉止文靜同學的了解，我敢斷定，他的傷勢十有八、九是自個兒不當心摔跤造成的。

第三節課，班主任夾著課本，大步流星地走進教室。她緊繃著臉，鎖緊了眉頭。我們緊張地將目光投向班主任，不敢作聲。

半晌，班主任開了口：“我想問問，你們知道朱顯臣流血的事情嗎?”她并不容我們回答，繼續用憤怒的語氣說：“這事兒我是在上節課知道的。跟你們說了多少遍，要注意安全，上下樓梯時不能夠打架、瘋跑。你們全當耳邊風!這下子可好了，朱顯臣的額角摔流血了。他自己應當負一大半的責任!”我們越聽越緊張。

班主任頓了頓，聲音提高了八度：“這不僅是給朱顯臣一個血的教訓，也是給你們的一個教訓!摔得像朱顯臣那樣的，輕則包紗布，擦藥水;重則縫針，留下一條清晰的疤痕。你們以為我講注意安全，是開玩笑嗎!決不是玩笑話，安全是非常重要的!”她把“非常”二字說得很重。

面色鐵青的班主任命令在場證人何碧炎講述朱顯臣摔跤的經過。

何碧炎顯然是被正在氣頭上班主任嚇住了，她開頭說的三個字，便有兩個字有錯誤。她說的基本情況是這樣的：當大多數同學出了教室去操場上耍時，朱顯臣口里含滿了礦泉水，他隨意將礦泉水吐在走廊上。然后，準備朝樓梯跑去。一不留神，朱顯臣踩在自己吐出的水灘上，重重地摔了一跤。

事情終于真相大白。

班主任有些尷尬，自言自語：“原來是這樣的呀，是這樣的呀。嗨!我怎么就隨便發火呢……”

我默默告誡自己，定向思維多不好啊，用習慣的眼睛看待習以為常的事，哪有不出錯的呢?我可要當心，千萬別上“習慣”的當!

原來如此六年級（通用16篇）篇二

原來我以為，朋友不過是玩伴，是無聊時隨口的玩笑，是聚會時喧嘩的笑鬧。

原來的我按照這個準則交了無數朋友，天天圍在我身邊，給人以熱鬧快活的感覺。我也樂得呼朋引伴，每天人來人往，徒做瀟灑，看上去沒有一點煩惱。

初三那年，天塌了。生活以猝不及防的方式重重地扇了我一個耳光。母親住院，被確診為癌癥。那是晴朗的春日，是萬物復蘇的時節，母親卻雙眼緊閉地躺在手術室里，臉色白得可怕。我與父親往返在醫院與學校，身心俱疲。那段時間我幾乎不與人交流，對身邊的事喪失了興趣，也無暇去顧及任何一次所謂的聚會。時間長了，身邊的人毫不意外地露出不耐煩的表情，然后紛紛轉身離去，一人不留。身邊突然空空蕩蕩，再沒了含笑的一言半語，生平第一次，我對那條交友準則產生了懷疑。

那天下午，烏云籠罩著窗外的一方天空，驚雷從天邊遠遠炸起，狂風裹挾著灰塵在天上狂舞。我趴在桌子上，心情異常低落，陰郁的氣氛使人幾欲窒息。聽著周圍的驚呼和歡笑，再看著空無一人的桌邊，我自嘲地笑笑，寒冷從心中一直漫至指尖。

“嗨。”肩膀上的觸感令我全身一震，緊接著便是溫柔而輕聲的話語：“你怎么了，不要緊吧?”許久未聽見的溫聲細語使我怔愣半晌，轉頭看去，是后桌的女孩子。一個平時不怎么接觸，也并不能算作“朋友”的人。她直視著我的雙眼，嘴角彎著新月一般的弧度。“原來看你挺開朗的，最近卻突然沉默了下來。”她輕輕拍著我的肩，聲線低沉悅耳。

“不知道發生了什么，但我相信你一定能挺過去。”她緩慢而清晰地說著，眼中沉淀著滿溢的關切。我聽見自己抽泣的聲音，緊接著便是突然傾倒了滿臉的淚水。母親出事以來，故作堅強的我從沒在那些“朋友們”面前哭過，卻在這個女孩溫柔的注視中潰不成軍。仿佛是一根繃緊了的琴弦，在即將崩壞的一剎那被人輕柔地安撫。那安慰如利劍一般劃開了我那被烏云籠罩的心臟，劃出了陽光灑落的片片溫暖。

哭聲漸停，她拿出一杯奶茶放在我的手心。熱度從指尖迸發，逐漸沒入四肢百骸。“這杯奶茶送給你。不管發生了什么，一切都會過去的。加油!”上挑的尾音里，我霎時明白了之前從沒發現的事。朋友不是玩伴，不是消遣，朋友是那個在你傷痛時溫柔以待，在你墮落時以身相助，在你的心中點起火焰的人。原來如此。

窗外的雨停了，彩虹不知何時早已出現。初晴的陽光映著我久違的笑臉，我一字一頓地看著她說：“交個朋友吧。”

原來如此六年級（通用16篇）篇三

我也曾迷惘，我也曾疑惑。我是溫室里的花朵，我是保護區的野生動物。我整日懵懂，以為這世界沒有風雨。可有一天，我突然發現原來我的頭頂有一雙翅膀，為我擋住所有的風霜。我恍然，嘆一句“原來如此!”

上了晚自習以后，下午放學回家吃飯的時間總是很緊張，不過勉強果腹就匆匆回校。放學后，看著一輪孤月，幾點瘦星，肚子總是應景地號一聲。飯桌上，我不禁向母親抱怨，而看著母親無奈的神情，卻忘記了一旁沉默的父親。當晚，我的書桌上擺上了一份熱氣騰騰的食物，我不禁一笑，暗嘆起母親的賢惠，還細心的將我厭惡的香菜挑去。此后，每晚我的桌上總是擺著各種各樣的吃食：一杯牛奶，一塊甜點，一包堅果……我一直以為，這是母親悉心為我準備的。

直至一天中午，茫然的我才驚醒。那天，母親因父親出差而又懶于做飯，買來了第一次擺在我桌上的那種熟食。可我看著其中星星點點的香菜，心頭有塊原本堅實的地方塌陷了，帶著些驚疑不定的意味。當晚，饑餓的我看著空落落的桌子，有些失魂落魄，也正大夢初醒。那細心為我除去香菜的人，那每晚貼心準備宵夜的人，那為我帶來無限溫暖的人，原來竟是被我冷落的父親嗎?原來那幅寬厚的肩膀，那雙溫和的眼眸、那顆藏起來的心也在默默的關懷我嗎?我的眼睛有些發脹，心也似是掉入冰窖，不禁悵然一嘆：“原來如此!”原來如此，父親一直在默默的關懷我，他張開巨大的翅膀，保護幼小的我。

一直以來，心頭都有些疑惑：為何我的自行車常掉鏈子?為何車筐中的東西會混亂不堪?我曾不在意的想：也許是乞丐隨意翻弄，也許是一些破壞分子的鬼把戲。而直至那日放學，我才知曉這是小時候的朋友表現出的愛意。那晚，晚霞染紅了半邊天，我遠遠地看到我那歪倒的自行車，孤單而又凄涼的被壓在眾多自行車下方，卻又吃驚的看到我的朋友的身影。她費力的將大大小小的自行車扶起，時不時被絆得一個踉蹌，卻仍然堅持著將那些車子擺齊。我看到她緊抿著嘴巴，時而擦一下額頭上細密的汗珠。她那認真的表情，猛然間撞擊到我心底最柔軟的角落。我不禁暗嘆一句：“原來如此!”原來如此，朋友一直在暗處關心著我，她張開稚嫩的翅膀，保護著我。

原來如此，我的頭頂有一雙雙真摯的翅膀，為我承擔著風霜雪雨，只將最純潔的愛播撒到我身上，讓我向陽生長。

原來如此六年級（通用16篇）篇四

四月里，又是去掃墓的時候。

我趴在車窗上，暈車的難受和起床氣在肚里亂成一團，前往鄉下的路總是顛簸的，經過近一個小時的車程，到達了目的地，我有氣無力地蹲在一旁，直到父母來催促我，才慢吞吞拎起些黃紙，往墓園里走去。

其實哪能稱得上墓園，只不過是數目較多的墳地。我踩在泥濘且凹凸不平的小路上，往遠處看，那是一大片的油菜花，開在灰白的天空下，并不燦爛，在我眼中，它們甚至是衰敗不已的。我從來不喜鄉下的環境，那些看似悠閑實則荒涼的景致，從來只會讓我呼吸困難。

我從不愿意去掃墓，隨著學業逐漸繁重，我只認為這種活動是浪費時間，但無論如何，父母總會把我硬拉去。

我看著墓碑上爺爺奶奶的相片，相當陌生，他們在很早之前就已去世，我甚至連他們的面都從未見過，去祭拜兩位與你有血緣關系卻素未謀面的人，那點血緣關系簡直單薄的過分，它從未能激起我內心的悲傷。

當我第三次結束，即將起身時，只聽響亮的一聲，鞭炮炸開了，我下意識轉過頭，向著響聲源頭望去，剩下的是渺茫的煙，身前的火焰溫度滾燙，使我全身溫暖起來，風帶著輕微的抽咽聲傳入我耳中，我緊盯著爺爺奶奶那老舊的照片，他們正沖我笑著，頓時，心一顫，猛然明白了什么。

驀地想起在《默讀》中讀到的句子：“人燒成了灰，成分就跟磷灰石差不多，并沒有什么值得敬畏的，為什么我們要把它當回事？我告訴你，因為生死、光陰、離合，都有人賦予它們的意義……”

原來如此，生和死之間唯一的牽連，大概就是在這時吧。我們與死者很近，不過一層浮土；我們與死者很遠，是生死不可逾越的距離。而當我們懷念起故人時，那生死之間的分界，競已被模糊和淡化了。我站起身，再次向墓碑鄭重地拜了拜。

原來如此六年級（通用16篇）篇五

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習真驚險，還真是非常有趣！

原來如此六年級（通用16篇）篇六

今天，老師要給我們表演魔術，我們興奮地歡呼起來。

老師在桌子下面拿了4個杯子，再叫一個同學來當她的助手。

魔術開始了，老師讓助手把一個硬幣放進一個杯子里，讓老師來猜。“好”，助手說道，老師拿起左邊的第一個杯子，竟然那個硬幣就在里面。

老師笑了笑，正要公布答案，有一個同學過來把硬幣放在一個杯子里，然后使勁地換著位置，老師說了聲“已經好了”，助手上來打開左邊的第4個杯子，她找到了硬幣。

老師來公布答案了，她笑嘻嘻地說：“其實說‘好’就是放在左邊的第一個，說‘好了’就是放在左邊第二個，說‘放好了’就是放在左邊第三個，說‘已經好了’就是放在左邊第四個。這個助手很重要哦！”說完，她還得意地眉開眼笑了。

我們全班恍然大悟，今天真是開心，看了魔術竟然還知道了魔術的秘密，真希望每天都這樣。

原來如此六年級（通用16篇）篇七

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

原來如此六年級（通用16篇）篇八

和往常一樣，伴隨著鈴聲，我和好友一路歡聲笑語，在門口依依不舍的分別，便走到平時等母親的地方。

母親很少這么晚來，可能有什么事耽誤了吧，我想看著周圍的同學一個一個被家長接走，熱熱鬧鬧的校園漸漸沉寂，我的耐心似乎被磨光了，有一股夾雜著委屈的怒氣在胸口翻涌。

又等了一會兒，母親才姍姍而來。我快步走過去，忍不住抱怨了一句：“你怎么這么慢？”說完不去看母親笑的有些僵硬的臉，自然也沒注意到母親臉上的汗漬和微微顫抖的手臂。

似乎是用盡全力保持平衡，我們沒有像往常那樣暢聊，她不大的聲音隨著風飄過來：“路上有些事，耽擱了。”我胡亂應了一聲，稍微活動了下手臂。

最后一節課的訓練讓我渾身酸痛，書包沉甸甸的塞滿了各科作業，我的心也煩躁了起來。

回到家，我徑直走進房間拿出作業開始戰斗，外面母親回來的動靜，僅讓我的筆停頓了一是一秒。

在我的追問下，母親只好告訴我：“昨天你不是說想吃那家的點心嗎？我就去買了點，去接你的路上有一個小坑，一個沒注意就摔了，也沒事，幾天就好了啊，點心在桌上，一會兒寫作業，餓了再吃。”

我安靜的聽母親說著，是不有什么蒙住了我的雙眼。我再也忍不住撲到母親懷里，緊緊的抱住他，哽咽的說：“媽媽，對不起，我錯了。”

我把地上的狼藉收拾好，和母親吃完飯，回到房間，看著書桌上多出的點心是我最喜歡的。

原來并不是母親故意忽視了我，原來母愛真的像旭日一樣溫柔，暖暖的讓人眷念。

原來如此六年級（通用16篇）篇九

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

原來如此六年級（通用16篇）篇十

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”

第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

原來如此六年級（通用16篇）篇十一

毒奶粉，地溝油，毒大米……一切都沒那么簡單。

——題記。

似乎是從09年的三鹿奶粉事件開始，便掀起了我國假冒偽劣食品的大潮。一個個讓人觸目驚心的事件接蹱而來：染色饅頭、化學火鍋、瘦肉精等，不勝枚舉。只怕是用一句人大代表的話就可以表現出現在市民的心態——吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，到底能吃什么，心里還是沒數。一件件食品安全問題被媒體曝光，這不是一種機遇性的偶然，而是一種歷史性的必然，只怕我們所了解到的僅僅只是冰山一角。

廣告上的不添加有害物質的標語僅僅是句裝飾門面的空話，不敢說所有的都是，但其占的比重一定也非常可觀。既然說了這句空話，那當然是“只準欺騙成功，不許欺騙失敗”了，所謂的“破釜沉舟”，‘背水一戰“的成語，中國人還算是繼承了祖輩的文化，使用得很好。

只是當商家的承諾成為一記空頭支票時，老百姓的心里慌了——吃！不吃？幾番糾結之后還得吃。這也是出于無奈，誰叫十來年前國家強行征用農民土地，讓農民都變成了市民，這下沒了地，自給自足是不可能的了，吃的還得靠進口。

一種社會現象映射出的是一個社會的本質。食品商的假冒偽劣產品，透露出的是這個時代人的自私自利、缺乏責任意識、目光短淺、虛偽狡詐……最近，又曝光出紅十字會事件，這些事例無不在說明這一切都不是幻想中的那么簡單。當然簡單點也好，畢竟僅憑螳臂要擋車那還是不可能的，至少理論上不可能。做一個糊涂的明白人，也有自己的樂趣。

說句實在話，相互的欺詐最終是不會有好結果的，還是希望國人的眼光能放得遠一些，損人利己終將會害人又害己。僅但愿這種希望不是偉大的革命領袖孫中山對袁世凱的希望。

原來如此六年級（通用16篇）篇十二

“師傅，拜托你，我們老師傷勢很嚴重！”我急忙說。

“我、我不知道市中心醫院在哪。”

“師傅，您就別騙人了，計程車司機怎么可能不知道市中心醫院在哪，要是真的不熟悉，我們可以給您指路的。”研言說著。

“這、這，哎，算了，我這人也不會騙人，跟你們說實話吧！是沈韻柔讓我耽擱時間的'。干了重重有賞，不干則重重有掌。我也是迫不得已的！”

聽后林柒夕氣憤地說：“又是那個沈韻柔！氣死我了！”

“小朋友對不起，這程我是不能送了，要不，你們搭別的車吧！這樣我好給他個交代，但一定不要跟他說是我告密的！就說我不開車，你們就氣憤的走了，搭了別輛車。不然坦白的話，我就慘了！”

“嗯，我們知道了，林柒夕，你們先休息下，研言你打車。我打電話問一下可妮辦理的情況。”

“嗯，你問吧，我已經聯系了老師的家屬，你只要讓可妮她們盡快通知學校！”

我二話不說就拿起小米（手機）打給了可妮。

“喂，可妮嗎？我問你班級那邊怎么樣，你們通知校長了沒有？”

“嗯，還可以。吳博凱在組織同學自習呢！剛剛唯朵也通知校長過了，聽說待會有老師要來代課呢！而沈韻柔……正在被其他老師做思想教育呢！你們那邊怎么樣？”

“一時半會也說不清楚，回家再說吧！”

“好吧。拜！”

“紫縵，我、我跟你，說、個事，沈韻柔，她……”老師緩緩地說。

原來如此六年級（通用16篇）篇十三

原來如此六年級（通用16篇）篇十四

書里還有一些題讓你來做。它還告訴我們一些知識比如：朱特人：公元五世紀侵入英國東南部的日耳曼人。

盎格魯人：條頓民族的一個支系，公元五世紀遷入英國。等。

現在看到的樣子的。那時的袋鼠四條腿都很短，渾身灰不溜秋，軟毛蓬亂，可他真驕傲，驕傲起來忘乎所以。

他曾向小巫師和二巫師要求把‘我’變的不同于其他一切動物。可小巫師和二巫師說了同樣的話就是------滾開。以后的故事更精彩，你們也去買這本書吧。自己去體會吧。

原來如此六年級（通用16篇）篇十五

幸福的滋味是甜的。

看著窗外迅速后退的景物，懷中緊緊地抱著保溫盒。

冬天的天空總是很晚才明，家遠的我只得早早摸黑去學校，而喜歡賴床的我，卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣，每個周一的早上我依舊能吃到早餐。或許是由于口味的不同，我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能買到我愛吃的早餐。于是媽媽便擔起了為我做早餐的任務。

“紅糖雞蛋”這是我最愛吃的，也是媽媽最常做的。它的做法也很簡單：把雞蛋打入開了的水中煮熟，在出鍋前加上一點紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡單的，媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋，媽媽總會把它裝入保溫盒里，并塞入我的懷里，讓我在路上吃。

坐在車內，小小的保溫盒透出了大大的溫暖，讓我也淡忘了冬季酷寒。打開保溫盒，白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上，一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡，周圍都變的虛幻了，但心卻看得清楚。

輕輕的舀起一個雞蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整個口腔，長驅直入直逼心房。沒有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著勺沿緩緩的流下。每當這時，我總會急忙張大嘴吃第二口，生怕浪費一點。周一的早晨，我總會吃的很飽，很徹底，連湯我也不會剩下一滴。因為我知道我的早餐不僅是紅糖雞蛋，還是幸福。

媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

我——一個愛哭的膽小鬼，在學校我容易被同學叫得大哭，在補習班，我時不時會因為一些感人的情節而淚水嘩嘩，在家里，我卻因為怕黑而不敢獨自睡覺……這是以前的我，現在我已不一樣了，至少可以獨自睡覺了。

8歲的某一天，我放學回家，發現家具公司的人正在搬運著一張粉紅的大床，他們多么小心翼翼呀，仿佛在般一件古董，但這一切，在當時的我的眼里，十分的不和諧，記得當時，我立刻來到媽媽面前，對著她的大眼睛，問：“媽媽！pleasetelltome！”這是什么情況？媽媽大驚小怪，對我說：“請你說人話，你你媽我智商低，聽不懂！”唉，我也是醉了，你們買那么大的床回來是打算做甚呢？“當然是給你睡！”媽媽望著我滿臉疑惑，笑了笑，從今往后，你已經一個人睡吧，“天哪！這可比天崩地裂，更讓我難以接受呀！”

我在這個下午，找到了崩裂的感覺，很快，夜幕降臨，本來應該到新“家”的我卻賴在父母的床上不走了，我一臉的兇神惡煞，怒氣滿腔地吼道：“哼！你們不讓我睡這兒，我今天，哦不，是以后，都在這兒，不走了！”看你們怎么辦！哼哼哼……呵呵！“媽媽邪惡地笑了笑，說：“你這個人呀！別不識好歹哦”如果跟我們睡，不僅你會感冒，你妹妹也會生病的，“我不管！”爸爸二話不說，到了床上，放下一回狠話，關燈睡覺！

我環顧四周，發現門外有個“人影”，那個“人影”左搖右擺，似乎是個小偷在東張西望，嚇得我連忙將頭伸進被窩里，恐懼使我快速地進入夢鄉。

第二天早晨，我學會了獨立，從床上爬起，發現自己安然無恙，一根汗毛都沒有少，再看看窗外原來昨天晚上的那個“小偷的人影”是個晾衣架呀！虛驚一場！不過從此以后，我都自己一個人睡覺了！

經過這件事后，我學會了獨立。

漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”，我這么漂亮的小姑娘，怎么能寫出一手丑字？這實在是說不過去呀！

于是,在那個烈日炎炎的夏天，我開始了漢字的修行之旅。

初次學字的效果不太理想，八個字只打了五個圓圈，也就是剛剛合格。我本來就沒有耐心，而且十分迫切地想寫好字，為此十分煩惱。老師仿佛會讀心術，說，學寫字有四大要點：一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂，可是——這個“思”是什么意思？老師望著我，意味深長地說：“思，就是練完之后對照黑板思考自己的不足，久而久之，你會沉醉其中。”

真的是這樣嗎？

不過，經過一個暑假的學習，我能寫出工工整整的字了，可謂是收獲頗豐。書法，讓我那顆浮躁的心平靜了下來，這是書法帶給我的第一樂趣。

但在這個暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”這句話得到了充分的體現。

我在提高班上算是數一數二，好不容易上了高級班，卻愕然發現這里高手如云，每個人寫出的書法，怎么看都順眼，令人佩服得五體投地，我的字反而不值一提。

不行，絕不能這么窩囊，我一定要成為高級班中的精英！

轉眼三年過去，從七級到九級，從銅獎到特等獎……我漸漸嶄露頭角，并利用寒假時間學習隸書，得到了老師的稱贊。

功夫不負有心人，我成功躋身班級一流水平，幫同學們寫范字，更加嚴格地要求自己。

雖說有些苦，有些累，但是，沒有什么可以比得上取得成就時的那種歡愉了！快樂，是我從書法中找到的第二樂趣。

書法讓我認識了一個全新的世界，讓我感受到了漢字與書法的博大精深，讓我享受到了不同的美。

我還要繼續努力下去，去發掘更多樂趣……。

原來如此六年級（通用16篇）篇十六

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。