通過總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的能力和潛力,為個(gè)人發(fā)展規(guī)劃提供依據(jù)。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇一
家校攜手,共創(chuàng)未來。我校在4月17日開展了為期一周的家長開放日活動。本次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,開放日活動圓滿結(jié)束。
本次家長開放日活動安排有班級課程聽課活動、觀看學(xué)生大課間活動、參觀城市學(xué)校少年宮成果展示、假期特色作業(yè)展示和科技小制作展示,互動交流等內(nèi)容。
通過分年級家長開放日活動,家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,感受了孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍和課堂表現(xiàn)。活動增進(jìn)了家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示了我校教師的教學(xué)風(fēng)采?;顒咏o教師帶來了啟發(fā),也使家長對學(xué)校教學(xué)有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
(一)開放班級多、課程多。全校開放五個(gè)年級,多個(gè)學(xué)科、多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:1。課堂教學(xué)氣氛十分活躍。2。教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。3。教師和藹可親,講課能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。4。對家長熱情,耐心解答家長疑惑。6。師生關(guān)系融洽、和諧。
(二)學(xué)生家長積極有序參與。各班級邀請的十位家長全員到校,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,全程參與到了活動中。各位到校的家長也為孩子們樹立了榜樣,在學(xué)校的統(tǒng)一組織下,按班級排隊(duì),有序的進(jìn)入到相應(yīng)的教室。家長入校隊(duì)伍成為__小學(xué)家長開放日的一道風(fēng)景線。家長們的一舉一動說明對學(xué)校的教育教學(xué)工作的的認(rèn)可和高度關(guān)注。此次活動共有200多位家長全程參與。
(三)家長反饋促發(fā)展。在家長開放日的同時(shí),我校還向每位家長下發(fā)了調(diào)查問卷,家長們認(rèn)真填寫了家長調(diào)查問卷表,回收率達(dá)到了100%。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,對教師的工作有了較具體的了解,在一個(gè)個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中,感受到老師們的辛苦。認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對自己孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步感到非常滿意。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收獲滿滿,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了學(xué)校今后發(fā)展的方向與動力。具體總結(jié)如下:1。希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;2。不僅希望孩子學(xué)好課本知識,還希望孩子能多多參加學(xué)校社團(tuán)活動,培養(yǎng)動手能力。3。讓孩子學(xué)會做人,注重對學(xué)生的身心健康教育問題。
(四)學(xué)校特色展示,改變家長教育觀念。家長們觀看學(xué)生大課間活動、參觀城市學(xué)校少年宮成果展示、假期特色作業(yè)展示和科技小制作展示,紛紛拍照,贊嘆不已。認(rèn)識到當(dāng)今社會,作為家長要改變教育理念,培養(yǎng)全面發(fā)展、知識和能力并存的孩子。
家長開放日是個(gè)平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇二
東北師范大學(xué)附屬小學(xué)各校區(qū)分別舉行一年級家長開放日活動,東北師大附小一年級全體家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,與自己的孩子一起度過了難忘的一天。此次活動包括課堂教學(xué)展示、校園生活體驗(yàn)、參觀校園環(huán)境、校長專題報(bào)告四項(xiàng)內(nèi)容。開放日活動主要目的是讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)班級,深入課堂,全面了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)、活動的情況,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有效溝通,進(jìn)一步促進(jìn)一年級學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)和生活。
師大附小校長、東北師大教授、博士生導(dǎo)師于偉為家長作了題為《孩子在成長的路上》的報(bào)告。從孩子們成長的環(huán)境、孩子們成長的情況、對家長的希望與建議三大部分著手,與家長進(jìn)行全面溝通和交流。于校長著眼于學(xué)生未來的發(fā)展,用大量的數(shù)據(jù)、圖文并茂地向全體家長介紹了一年級學(xué)生入校后在身體發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)業(yè)發(fā)展、學(xué)校適應(yīng)等方面的發(fā)展與變化,鮮活地展現(xiàn)了學(xué)生的成長面貌。對于未來,于校長提出了附小的教育應(yīng)為“率性的教育”,保護(hù)兒童天性、尊重兒童個(gè)性、培養(yǎng)兒童社會性,并希望家長能夠支持學(xué)校,信任教師,對孩子學(xué)會等待,只有這樣,才能彼此加強(qiáng)溝通,增進(jìn)互信,營造良好的育人環(huán)境,在孩子成長的路上,家校共同攜手努力!
宗文斌校長助理在活動總結(jié)中表示,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育在一個(gè)人的成長中缺一不可,希望家長與學(xué)校多溝通、交流,架起家校合作的橋梁,為孩子一生的成長奠基!
此次活動更是獲得了家長們的認(rèn)可,活動剛結(jié)束家長便通過網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)自己的收獲:“參與此次活動,受益良多,一定會同學(xué)校一起為孩子營造更好的成長環(huán)境?!?/p>
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇三
xx家長開放日活動在一年級各班教室如期舉行。本次活動給主課教師帶來了啟發(fā),也讓家長對xx有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。本次活動主要有兩個(gè)環(huán)節(jié):
通過看、說、演等形式向家長展示了學(xué)生們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)通過家長走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂,走進(jìn)孩子,進(jìn)一步了解學(xué)生在xx學(xué)習(xí)過程中的成長與進(jìn)步。
據(jù)統(tǒng)計(jì),參加本次活動的家長共有98人,出席率90%左右。整個(gè)活動過程秩序井然,教師準(zhǔn)備充分。在教師的組織下,學(xué)生邊說邊演,邊唱邊跳,氣氛異?;钴S,家長是看得連連點(diǎn)頭、頻頻微笑。
最后的親子環(huán)節(jié)——“小組內(nèi)介紹自己的父母”把活動推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真的英語口語引來了陣陣掌聲和笑聲,家長們每說一個(gè)單詞,大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。
展示結(jié)束后,家長對學(xué)校舉辦此次活動十分滿意。家長們都高度評價(jià)了主課教師的教學(xué)水平,90%以上的家長認(rèn)為自從參加xx學(xué)習(xí)后,自己的孩子發(fā)生了很大變化,變得大膽主動了,喜歡交流了,喜歡自我展現(xiàn)了。有的說話時(shí)不時(shí)會露出兩句英語,哼兩句英文歌謠,孩子學(xué)習(xí)英語的興趣十分濃厚。所有家長都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動,讓他們有機(jī)會與孩子一同“xx”。同時(shí),家長們也誠懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見,給主課教師帶來不少啟發(fā)。
活動辦得再成功,也有不足之處。此次活動,還有x%左右的家長沒能參加。對此情況,一年級組做了深刻反思,認(rèn)為原因主要有兩個(gè):
1、活動通知發(fā)放太晚。x日下午學(xué)校才通過學(xué)生把家長開放日的通知告訴家長,不少家長因時(shí)間倉促無法調(diào)整好自己的工作時(shí)間而錯(cuò)過本次活動。
2、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠,有相當(dāng)一部分家長對xx的認(rèn)識缺乏,思想上不夠重視。
我們xx將以今日不足為鑒,在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì),更全面。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇四
此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動(以前僅在小班開展),涉及三個(gè)年級共10個(gè)班,有93位家長參會,20位老師(3名為二十一中教師)現(xiàn)場授課。為保障活動順利進(jìn)行,學(xué)校召開多次專題會議研究、制訂活動方案,圍繞目標(biāo)、任務(wù),明確分工,責(zé)任到人,精心籌備,認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動。同時(shí)各班主任利用家長會上認(rèn)真做好宣傳、動員工作,精心挑選的部分家長在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下,按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調(diào)查表)。
家長聽課是此次家長開放日活動的重要內(nèi)容,參與授課的老師對此高度重視,精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具,以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,贏得了與會家長的高度評價(jià)。
在家長反饋表中,很多家長寫到對這次開放日非常滿意(滿意度70%以上),學(xué)校舉辦家長開放日活動很有必要(94%以上)。老師的課上得非常好,感謝老師的辛勤教導(dǎo),老師辛苦了!、家長、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)情況,及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向,有效針對孩子的優(yōu)勢和缺點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。、老師對孩子的教育都非常用心,家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長。(401班)、老師上課氣氛好,聲音響亮,贊一個(gè)!(403班)
從學(xué)校管理人員聽課的反饋情況來看,大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn):
1、課堂教學(xué)十分活躍,授課方式輕松有趣,注意學(xué)生的反饋;
2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等;
3、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),使學(xué)生通俗易懂;
4、教師語言清晰響亮,講解清晰,重點(diǎn)突出,思路清晰;
5、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動腦筋;
6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,適時(shí)地進(jìn)行德育滲透。
通過對四、五、六年級共93分問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析,我們發(fā)現(xiàn):
1、家長對學(xué)校辦學(xué)總體情況評價(jià)較好(滿意53%,較滿意47%);
2、家長對學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)方面評價(jià)較好(滿意47%,較滿意53%);
3、家長認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好(滿意47%,較滿意53%);
可以看出,絕大多數(shù)家長對學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認(rèn)同和贊賞。
此外,從家長們對學(xué)校和教師的建議中了解到:
1、許多家長從活動中受益。有家長很有感觸地談到從活動中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,很難得!、從校容校貌和校長的講座中,了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。、從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法,對會后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助,認(rèn)真按照老師的教導(dǎo),要求孩子完成作業(yè)。、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長的一份責(zé)任。還有,六年級學(xué)生家長最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問題得到了學(xué)校的積極回應(yīng),讓家長了解了二十一中今年秋季學(xué)期初一任課教師和招生情況。
2、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。如課堂上回答問題不夠積極主動,不愛舉手,回答問題聲音小,沒有自信,膽子小、上課坐不住,喜歡開小差,沒有認(rèn)真思考問題等。同時(shí)也有家長認(rèn)為作為家長沒盡到責(zé)任,以后會多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為。
3、個(gè)別家長認(rèn)為學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)不夠。有幾名家長評價(jià)為差,58%的家長評價(jià)為較好。
當(dāng)然,許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議:
2、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng);
3、多組織學(xué)生的文娛和體育活動,全面發(fā)展學(xué)生;
4、改善學(xué)生公共活動場地(含運(yùn)動場);注意廁所衛(wèi)生;取締校內(nèi)小賣部;
8、進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué);建議老師用麥克風(fēng)講話。
同時(shí),學(xué)校管理人員從活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、各班到會家長人數(shù)不多。到會10人以上的班級為402、502、503、603,其余班級未滿10人。其中最多的班級為13人(502),最少的班級為4人(403),未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的底線人數(shù)(活動在工作日時(shí)間,家長大多忙于工作)。
2、個(gè)別教師上課時(shí),對細(xì)節(jié)的教學(xué)活動安排(如分小組合作學(xué)習(xí))不夠合理,個(gè)別教師的教學(xué)語言表達(dá)(如普通話、簡潔明了、目標(biāo)明確)水平還需要提高。
從家長們的問卷調(diào)查信息中,廣大家長對***小學(xué)的未來充滿信心,充滿期待。有家長寫到希望這次的開放日活動不是表演給我們家長看的,但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸、希望學(xué)校多開展家長開放日活動,多開展群體性的文娛、體育活動,讓孩子健康、快樂成長、衷心地希望馬小越來越好,早日辦成全市一流學(xué)校!
這份期待,是對我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持,傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任,也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動力。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高,更重要的是要聽取家長的意見和建議,營造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境。
為了真正落實(shí)為家長、為學(xué)生的服務(wù)意識,學(xué)校將對家長反饋的問題進(jìn)行認(rèn)真分析,查找原因,制定整改措施,分解任務(wù),責(zé)任到人(后附表),盡快解決存在問題。
通過這次開放日,家長、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解,促進(jìn)了雙向交流,達(dá)到共同育人的目的。學(xué)校通過這次活動得到了鍛煉,樹立了學(xué)校良好形象,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。今后,我們汲取活動經(jīng)驗(yàn),將家長開放日活動常規(guī)化,引向深入,增進(jìn)家校溝通,提升家校工作水平。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇五
師生關(guān)系融洽、和諧、平等、果,下面進(jìn)行一下總結(jié)。
作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。
完課后,各老師向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進(jìn)行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會,點(diǎn)頭稱道。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
家長開放周活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方。
不僅希望孩子學(xué)好課本知識,更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會做人,注重對高年級學(xué)生的身心健康與家長開放周是個(gè)平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解家長半日開放活動已圓滿結(jié)束。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇六
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育更好的結(jié)合,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的風(fēng)采,讓家長更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校。我校于本周五上午組織了家長開放日活動。在大家的共同努力下,開放日活動開展得非常順利也非常成功。參加活動的家長們對校園環(huán)境,師生風(fēng)采留下了深刻的印象,給予了很高的評價(jià)。同時(shí),對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下:
為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校利用第一節(jié)課的時(shí)間對家長們進(jìn)行了問卷調(diào)查,家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意,對學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對孩子的進(jìn)步充滿信心。當(dāng)然,家長們也提出了一些意見和建議,希望多開展此類活動,讓家長更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,有的家長提出,課堂中希望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵(lì)他們講話。學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。
第一節(jié)課下課之后是我校的大課間活動,各位家長在劉校長的帶領(lǐng)下來到操場,認(rèn)真觀看了我校學(xué)生做操的精氣神,并進(jìn)行打分。
十一點(diǎn)十分,放學(xué)鈴打響,家長們早已在校園道路兩側(cè)等候,欣賞所有班級的路隊(duì)風(fēng)采并再次進(jìn)行打分,整齊的步伐,嘹亮的誦讀聲,贏得了所有家長的認(rèn)可與稱贊。
本次開放日活動,達(dá)到了預(yù)期的目的,對家長們提出的意見,我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時(shí)向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評,還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇七
為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),更好地實(shí)施開放式教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。__街道中心小學(xué)于3月23日舉行了家長開放日活動。為開展好本次家長開放日活動,學(xué)校、老師、學(xué)生們都做了認(rèn)真、充分的準(zhǔn)備,活動開展得非常成功。
家長們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間,應(yīng)邀親臨學(xué)校,帶著久違課堂的新鮮,與孩子一起靜靜地聽課。課堂上,教師們神采飛揚(yáng)、侃侃而談,體現(xiàn)新課標(biāo)的教育思想,展示自己的授課風(fēng)格和思想個(gè)性;學(xué)生們積極回答,氣氛活躍;家長們神情專致,聆聽認(rèn)真,連連點(diǎn)頭,表示對課堂的認(rèn)可和滿意。
接著于校長向各位家長介紹了學(xué)校概況、虛心聽取來自家長、社會的意見,準(zhǔn)確掌握家長的所思、所憂、所盼,深入分析存在的問題、解決實(shí)際問題。
學(xué)校以文藝表演的形式向家長們展示我校的辦學(xué)特色以及特色課程展示。家長朋友們對本次活動給予反饋,紛紛表示家長開放日活動非常有意義,希望學(xué)校今后多開展類似的活動。例如:一位家長說:“這種開放式的課堂教學(xué)很好,拉近家長與學(xué)校的距離,讓我們了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,有利于家長針對性地進(jìn)行教育,希望以后能多舉行?!?/p>
最后各班主任及任課教師向家長匯報(bào)了班級的情況,以及取得的成績,并就孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通。在輕松而又熱烈的交流中,家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長,以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,統(tǒng)一了思想,達(dá)成了共識。
學(xué)校生活是孩子健康成長的重要階段,學(xué)生膳食多樣化,并保證質(zhì)量,保證了學(xué)生成長中所需的營養(yǎng)。提前編制好一周的菜譜,菜譜要求搭配要符合營養(yǎng)要求,注重菜品的多樣性,一周菜譜不重樣。為了保證質(zhì)量,我們還隨時(shí)接受家長的監(jiān)督,家長在子女在校的任何一天來到學(xué)校,都可以檢查我們是否按菜譜安排菜品,也可以在食堂與子女就餐。陪餐的過程中,家長們與老師有了深入的溝通交流,這使家長們更好的了解了孩子們的學(xué)習(xí)狀況,孩子們也能在學(xué)習(xí)上更加努力。
此次家長開放日活動,以家長為主體,以學(xué)生為紐帶,教師、家長、學(xué)生三位一體,真正實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)、互動、互助,讓家長更深入更全面更細(xì)致地了解學(xué)校。這種由封閉到開放的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變,不僅全方位展示全校師生積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新的精神面貌,而且能進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇八
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是學(xué)生的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演,還是學(xué)校的專題片介紹、以及師生的同臺獻(xiàn)技活動,這項(xiàng)活動使全體學(xué)生在活動中得到了鍛煉,充分地展示了自己,讓家長們看到了學(xué)校工作的特色,同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
1、對家長滿意。兩校二年級z%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,表情都非常興奮。在活動中,有家長參與背詩的環(huán)節(jié),有的參加演出等。氣氛非常活躍,同時(shí)也調(diào)動了學(xué)生的興趣,為我校增添了不少光彩。
2、這次活動給每一位學(xué)生提供了參與和展示的機(jī)會,他們在活動中的專注、積極、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭意識讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。
3、對班級滿意。為了讓家長對孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)能有充分的了解,各班級風(fēng)采展示、室內(nèi)裝飾、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、綜合成長袋、寫字成長袋、文娛節(jié)目及學(xué)生作業(yè)展覽方面都花費(fèi)了很多的時(shí)間和很大的精力。從家長認(rèn)真聽課的態(tài)度和熱衷觀看的程度上,我們看得出家長對這些所上的課非常感興趣,同時(shí)也對老師的工作給予了肯定。
3、但愿此次家長開放日活動的師生宣誓和承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處;
今后我們要繼續(xù)開展此類的活動在提高教師自身素質(zhì)的同時(shí)也加強(qiáng)了家校的聯(lián)系。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇九
我校于20xx年4、月17日上午舉行了首次家長開放日活動。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常繁忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動,受到廣大家長的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新亮點(diǎn)、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:
全校六個(gè)年級全部開放,多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長們的肯定,并得到了高度評價(jià),家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;
5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。特別是通過本次活動、家長們對新教師、對實(shí)習(xí)老師有了新的認(rèn)識,消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會、擔(dān)心,這將促進(jìn)我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開展。
在家長們工作非常繁忙的情況下,家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诸^的工作,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動中,坐在教室的后面認(rèn)真聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動總共有30多位家長參與。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)新臺階起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。
具體總結(jié)如下:
3、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長溝通,了解孩子學(xué)習(xí)情況。
4、三、四年級家長提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些。
5、在盡可能的情況下,不要常換老師。這個(gè)建議多個(gè)班級家長都有提出。
家長開放日是個(gè)平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇十
為讓學(xué)生家長全面了解營養(yǎng)餐這一惠民政策及學(xué)校食堂的運(yùn)作和管理模式,自覺接受社會各界的監(jiān)督,4月19日,宣漢縣三墩中學(xué)開展學(xué)生營養(yǎng)餐家長開放日活動,邀請學(xué)生家長代表到校與孩子們共進(jìn)午餐。
這次活動首先召開了家長代表座談會。座談會上,分管食堂工作的副校長顏修權(quán)向?qū)W生家長代表宣講了營養(yǎng)餐這一惠民政策及其重要意義,介紹了學(xué)校食堂的運(yùn)作模式和在食品安全安管理方面所采取的措施;校領(lǐng)導(dǎo)和食堂管理人員主動詢問、認(rèn)真聆聽了家長代表對學(xué)校營養(yǎng)餐工作的意見和建議。隨后,后勤主任張廷華帶領(lǐng)家長們走進(jìn)食堂操作間、儲藏室,認(rèn)真查看環(huán)境衛(wèi)生、專間設(shè)置、防蠅防塵、餐具消毒、食品加工流程等情況,全面了解食品的采購、入庫、儲存、領(lǐng)取、加工、食用等環(huán)節(jié)。最后,家長代表與學(xué)生一道排隊(duì)打飯,共進(jìn)午餐,親身體驗(yàn)學(xué)生吃營養(yǎng)餐的真實(shí)狀況。午餐結(jié)束后,家長們十分滿意,紛紛在留言簿上留言,稱贊學(xué)校對營養(yǎng)餐的管理規(guī)范、安全、衛(wèi)生,他們的孩子吃得營養(yǎng),吃得安全,吃得放心。
本次活動,家長代表還充分利用午餐前的間隙,參觀了教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生寢室、圖書閱覽室、多媒體教室等,對自己孩子就讀的學(xué)校進(jìn)行更為全面、深入的了解。
該校此次營養(yǎng)餐家長開放日活動給家長代表留下了良好的印象,拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,搭建了家校信息交流的橋梁,贏得了社會和家長對學(xué)校工作的支持。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇十一
經(jīng)過一個(gè)多月的思索、努力,精心準(zhǔn)備。我們塔洋中心小學(xué)在這鮮花爛漫的五月迎來了又一次一年級攀登英語家長開放日活動。
5月17日上午,在攀登英語課題組組織下,攀登英語家長開放日活動在塔洋中心小學(xué)綜合樓四樓多媒體教室如期舉行。本次活動給主課教師、學(xué)校課題管理者帶來了啟發(fā),也讓家長對攀登有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。本次活動主要有兩個(gè)環(huán)節(jié):
通過看、說、唱、演等形式向家長展示了學(xué)生們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)通過家長走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂,走進(jìn)孩子,進(jìn)一步了解學(xué)生在攀登英語學(xué)習(xí)過程中的成長與進(jìn)步。
perform環(huán)節(jié)學(xué)生演得惟妙惟肖,教室里時(shí)時(shí)傳出家長的笑聲。從活動中可看出學(xué)生學(xué)得很扎實(shí)。在符老師的精心設(shè)計(jì)下,孩子們把本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)有板有眼地展現(xiàn)出來,贏得了家長們的認(rèn)可。
最后的親子環(huán)節(jié)——“由學(xué)生教家長學(xué)說單詞,家長再大聲讀出來”把活動推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真可愛的學(xué)單詞引來了陣陣掌聲和笑聲,家長們每說對一個(gè)單詞,大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。相信通過本次活動,孩子們一定會變得更自信勇敢。
展示結(jié)束后,家長們自覺及時(shí)地填寫了活動反饋表。通過整理匯總,發(fā)現(xiàn)家長對學(xué)校舉辦此次活動十分滿意。家長們都高度評價(jià)了主課教師的教學(xué)水平,90%以上的家長認(rèn)為自從參加攀登英語學(xué)習(xí)后,自己的孩子發(fā)生了很大變化,變得大膽主動了,喜歡交流了,喜歡自我展現(xiàn)了。有的說話時(shí)不時(shí)會露出兩句英語,哼兩句英文歌謠,孩子學(xué)習(xí)英語的興趣十分濃厚。所有家長都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動,讓他們有機(jī)會與孩子一同“攀登”。同時(shí),家長們也誠懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見,給主課教師帶來不少啟發(fā)。
活動辦得再成功,也有不足之處。此次活動,還有45%左右的家長沒能參加。情況對此,課題組領(lǐng)導(dǎo)做了深刻反思,認(rèn)為原因主要有兩個(gè):
一、學(xué)校沒有事先確認(rèn)參加活動的家長人數(shù),不少家長因時(shí)間倉促無法調(diào)整好自己的工作時(shí)間而錯(cuò)過本次活動。
二、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠,有相當(dāng)一部分家長對攀登英語的認(rèn)識缺乏,思想上不夠重視。
我校攀登英語課題組將以今日不足為鑒,在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì),更全面。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇十二
按照第五屆教學(xué)質(zhì)量周暨家長開放日活動安排,學(xué)校順利組織并實(shí)施相關(guān)活動內(nèi)容,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
家長開放日活動應(yīng)邀到校參與聽課的三年級家長近20名,家長們認(rèn)真聆聽了任課教師的兩節(jié)公開課,并對劉鐵炬及吳璇兩位老師的課給予了充分的肯定,家長們非常滿意學(xué)校搭建這樣的平臺,讓他們零距離體察到孩子上課的學(xué)習(xí)表現(xiàn),并希望與學(xué)校積極配合,共同做好孩子的教育工作。
二、家長問卷調(diào)查。
本屆質(zhì)量周活動共發(fā)放家長調(diào)查問卷60份,學(xué)校收集調(diào)查問卷并認(rèn)真進(jìn)行分析,對于較為敏感的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題,多數(shù)家長表示學(xué)校課業(yè)量適合,學(xué)生完成作業(yè)在1個(gè)小時(shí)內(nèi),也有少量家長表示課業(yè)量少,希望能加大課業(yè)量。多數(shù)家長對孩子教育的苦惱是工作太忙,無暇顧及,或者擔(dān)心步入中學(xué)后的學(xué)習(xí),希望能與老師多溝通,多交流,能有效利用好校訊通,針對校訊通,有三分之一的家長認(rèn)為沒有實(shí)際用處,三分之一的家長認(rèn)為教師發(fā)送短信量少或者不及時(shí),三分之一的家長認(rèn)為非常有用,希望教師能及時(shí)發(fā)送孩子的作業(yè)情況、平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、要求家長配合做的一些工作都可以發(fā)送或通知,讓校訊通發(fā)揮其積極作用。
三、教師公開課。
學(xué)校安排全校語文、數(shù)學(xué)、英語教師每人一節(jié)公開課,共13節(jié)課,通過公開課活動,教師之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn),教師的公開課均在電教室完成,但是多媒體應(yīng)用效果參差不齊,部分教師可以熟練應(yīng)用多媒體設(shè)備,編制適合自己教學(xué)需求的課件,而少數(shù)教師對設(shè)備的操作很不熟練,也沒有課件,利用實(shí)物展示臺投影教材的內(nèi)容或?qū)W生的作業(yè),雖然有一定的激勵(lì)作用,但是缺乏自身信息技術(shù)整合的應(yīng)用,現(xiàn)在教師們均有自己的辦公計(jì)算機(jī),教師們每天都在電腦前忙碌的不知所措,卻不會制作簡單的演示課件,這是非常奇怪的現(xiàn)象,希望教師們能在工作空余時(shí)間多鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),多練習(xí)制作幻燈片等簡單的課件,提高自身信息技術(shù)應(yīng)用能力,現(xiàn)在學(xué)校只有一間多媒體教室,但是利用率卻很低,希望教師們能積極主動利用教學(xué)資源,讓我們的課堂更加生動、精彩。各級政府及教育主管部門在最近一段時(shí)間內(nèi),要普及班班通工程,屆時(shí)每個(gè)班級都會有計(jì)算機(jī)投影等設(shè)備,如果教師不會用,不去用,不但是對資源的極大浪費(fèi),更是自身業(yè)務(wù)能力滯后的明顯表現(xiàn),現(xiàn)代教育對教師們提出了許多嚴(yán)峻的`考驗(yàn),如果還對信息技術(shù)的應(yīng)用如此懈怠,那你的工作必將會越來越難以進(jìn)展。
從公開課中不難看出,學(xué)校教師自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力還有待于提高,對課標(biāo)的把握,教學(xué)方法的提煉等,還要下大力氣訓(xùn)練,尤其是教學(xué)用語的不規(guī)范、隨意性強(qiáng)等是突出問題,絕大多數(shù)教師能照顧到全體學(xué)生的學(xué)習(xí),學(xué)生也能在課堂上踴躍發(fā)言,也有極個(gè)別教師只關(guān)乎幾個(gè)表現(xiàn)突出學(xué)生的學(xué)習(xí),學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也是本次活動暴露出的缺點(diǎn)問題,學(xué)生的注意力不集中,課堂隨意性強(qiáng),直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果良莠不齊,還需要在平時(shí)課堂上加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),雖然是公開課,但也能從中看出教師的平時(shí)課的教學(xué)情況,尤其還要對網(wǎng)絡(luò)下載的課件或教學(xué)資源要進(jìn)行必要的修改,要符合自身教學(xué)實(shí)際需要。
學(xué)校共收錄了5位教師的公開課,現(xiàn)已刻錄成光盤,作為學(xué)校課題課例的成果進(jìn)行保存,如有需要借用觀看的教師可以借用,作為錄像課進(jìn)行觀看。錄像課分別是劉婷婷老師的《搭石》,吳璇老師的《美麗的小興安嶺》,劉鐵炬老師的《含有0的數(shù)字的乘法》,韓桂花老師的《areyousad?》,雷延海老師的《therearestoneanimals》。
四、聽評議課活動。
公開課后,各教研組針對本組教師分別進(jìn)行了不同形式的評議課活動,數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行集中評課教研活動,開展得非常認(rèn)真,尤其對馮天祿、朱天祥兩位老師的課給予了中肯的評價(jià),提出了改進(jìn)的措施。語文組教師通過課堂教學(xué)評價(jià)表,聽課教師對上課教師進(jìn)行了客觀公正的評價(jià),并量化打分,提出合理化的意見建議,教研活動效果良好。
公開課活動中聽課環(huán)節(jié)教師的參與情況不太好,如韓桂花老師的課只有兩位校長在聽課,語文組教師的聽課人數(shù)也很少,只有數(shù)學(xué)組教師聽課參與較好。聽課效果不好的原因很多,最主要的原因還是教師的課調(diào)不開,兼課情況存在,尤其是學(xué)前班的課,決不允許出現(xiàn)空堂,可是空堂現(xiàn)象還是存在,但也有少部分教師寧愿在辦公室上網(wǎng),也不愿意來聽課,你的聽課是對講課教師的課的肯定和認(rèn)可,也是對其工作的支持和幫助,這是一件嚴(yán)肅認(rèn)真的事情,可是部分教師的隨意散漫讓自己的同行都會非常失望,希望教師們能在今后的類似活動中積極參與聽課,積極為同事的業(yè)務(wù)工作建言獻(xiàn)策,也要積極聽取吸納他人的忠言良語。如果不參與、不聽課,也就達(dá)不到本屆質(zhì)量周活動的最初的要求:相互合作,相互交流,相互促進(jìn)。
五、教師寫字比賽。
學(xué)校工會連同教研室組織了教師的寫字比賽活動,寫字比賽分為硬筆字和粉筆字兩項(xiàng)內(nèi)容,通過這樣的比賽,旨在規(guī)范教師的書寫,為提高教師基本功三筆一畫中的兩筆打下良好的基礎(chǔ),通過硬筆字比賽,部分教師的硬筆字書寫規(guī)范、美觀大方,也有教師的硬筆字書寫格式結(jié)構(gòu)不理想,字型差,還有待加強(qiáng)書寫訓(xùn)練。通過粉筆字比賽,教師們相互促進(jìn),探討如何寫好粉筆字,并進(jìn)行評比,經(jīng)學(xué)校評委小組綜合評定,硬筆書寫的優(yōu)秀作品是張海元、茍炯德、韓桂花三位教師的作品,粉筆字書寫的優(yōu)秀作品是:
六、今后的打算。
學(xué)校今后繼續(xù)要加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)基本功的訓(xùn)練,尤其對三筆一畫、教學(xué)規(guī)范用語、普通話、備課方式等等進(jìn)行強(qiáng)化,督促其提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),還要加強(qiáng)全體教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力,開展類似文字錄入、幻燈片制作的比賽,使其信息素養(yǎng)得到提升,以適應(yīng)現(xiàn)代教育需求,能更好的利用即將安裝的班班通設(shè)備。
學(xué)校還要繼續(xù)加大與家長聯(lián)合辦學(xué)的力度,積極聽取家長及村委的意見建議,采納好的建議,共同提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品味,使學(xué)校在和諧的環(huán)境中良好發(fā)展。
這次活動,對我們教師是一次鞭策,也是一次學(xué)習(xí)。學(xué)校要努力提高工作水平,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,將學(xué)校工作做好,并引導(dǎo)教師深入鉆研新課程,努力把家長們所謂的最好的課堂變?yōu)橐环N常態(tài)。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇十三
此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動,涉及三個(gè)年級共10個(gè)班,有93位家長參會,20位老師(3名為二十一中教師)現(xiàn)場授課。為保障活動順利進(jìn)行,學(xué)校召開多次專題會議研究、制訂活動方案,圍繞目標(biāo)、任務(wù),明確分工,責(zé)任到人,精心籌備,認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動。同時(shí)各班主任利用家長會上認(rèn)真做好宣傳、動員工作,精心挑選的部分家長在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下,按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調(diào)查表)。
家長聽課是此次家長開放日活動的重要內(nèi)容,參與授課的老師對此高度重視,精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具,以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,贏得了與會家長的高度評價(jià)。
在家長反饋表中,很多家長寫到對這次開放日非常滿意(滿意度70%以上),學(xué)校舉辦家長開放日活動很有必要(94%以上)。老師的課上得非常好,感謝老師的辛勤教導(dǎo),老師辛苦了!、家長、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)情況,及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向,有效針對孩子的優(yōu)勢和缺點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。、老師對孩子的教育都非常用心,家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長。(401班)、老師上課氣氛好,聲音響亮,贊一個(gè)?。?03班)。
從學(xué)校管理人員聽課的反饋情況來看,大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn):
1、課堂教學(xué)十分活躍,授課方式輕松有趣,注意學(xué)生的反饋;
2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等;
3、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),使學(xué)生通俗易懂;
4、教師語言清晰響亮,講解清晰,重點(diǎn)突出,思路清晰;
5、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動腦筋;
6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,適時(shí)地進(jìn)行德育滲透。
通過對四、五、六年級共93分問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析,我們發(fā)現(xiàn):
1、家長對學(xué)校辦學(xué)總體情況評價(jià)較好(滿意53%,較滿意47%);
2、家長對學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)方面評價(jià)較好(滿意47%,較滿意53%);
3、家長認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好(滿意47%,較滿意53%);
可以看出,絕大多數(shù)家長對學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認(rèn)同和贊賞。
此外,從家長們對學(xué)校和教師的建議中了解到:
1、許多家長從活動中受益。
有家長很有感觸地談到從活動中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,很難得!、從校容校貌和校長的講座中,了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法,對會后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助,認(rèn)真按照老師的教導(dǎo),要求孩子完成作業(yè)。、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長的一份責(zé)任。還有,六年級學(xué)生家長最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問題得到了學(xué)校的積極回應(yīng),讓家長了解了二十一中今年秋季學(xué)期初一任課教師和招生情況。
2、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。
如課堂上回答問題不夠積極主動,不愛舉手,回答問題聲音小,沒有自信,膽子小、上課坐不住,喜歡開小差,沒有認(rèn)真思考問題等。同時(shí)也有家長認(rèn)為作為家長沒盡到責(zé)任,以后會多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為。
3、個(gè)別家長認(rèn)為學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)不夠。有幾名家長評價(jià)為差,58%的家長評價(jià)為較好。
當(dāng)然,許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議:
2、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng);
3、多組織學(xué)生的文娛和體育活動,全面發(fā)展學(xué)生;
4、改善學(xué)生公共活動場地(含運(yùn)動場);注意廁所衛(wèi)生;取締校內(nèi)小賣部;
8、進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué);建議老師用麥克風(fēng)講話。
同時(shí),學(xué)校管理人員從活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、各班到會家長人數(shù)不多。到會10人以上的班級為402、502、503、603,其余班級未滿10人。其中最多的班級為13人(502),最少的班級為4人(403),未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的底線人數(shù)。
2、個(gè)別教師上課時(shí),對細(xì)節(jié)的教學(xué)活動安排不夠合理,個(gè)別教師的教學(xué)語言表達(dá)水平還需要提高。
從家長們的問卷調(diào)查信息中,廣大家長對xxx小學(xué)的未來充滿信心,充滿期待。有家長寫到希望這次的開放日活動不是表演給我們家長看的,但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸、希望學(xué)校多開展家長開放日活動,多開展群體性的文娛、體育活動,讓孩子健康、快樂成長、衷心地希望馬小越來越好,早日辦成全市一流學(xué)校!
這份期待,是對我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持,傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任,也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動力。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高,更重要的是要聽取家長的意見和建議,營造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境。
為了真正落實(shí)為家長、為學(xué)生的服務(wù)意識,學(xué)校將對家長反饋的問題進(jìn)行認(rèn)真分析,查找原因,制定整改措施,分解任務(wù),責(zé)任到人,盡快解決存在問題。
通過這次開放日,家長、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解,促進(jìn)了雙向交流,達(dá)到共同育人的目的。學(xué)校通過這次活動得到了鍛煉,樹立了學(xué)校良好形象,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。今后,我們汲取活動經(jīng)驗(yàn),將家長開放日活動常規(guī)化,引向深入,增進(jìn)家校溝通,提升家校工作水平。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇十四
為加強(qiáng)社會監(jiān)督,改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理工作,提高學(xué)校食堂的管理水平,4月14日早上,恩城二小開展食堂家長開放日活動,5名學(xué)生家長代表參加了該項(xiàng)活動。
活動中,負(fù)責(zé)食堂工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)岑再明主任首先向家長介紹了學(xué)校食堂運(yùn)作情況及學(xué)校在食品安全管理方面所采取的一些措施,隨后家長一行走進(jìn)該校食堂,進(jìn)行實(shí)地參觀,查看了食堂廚房環(huán)境衛(wèi)生、防蠅防塵、餐具消毒等相關(guān)情況。最后,家長代表品嘗了學(xué)生的早餐。早餐后,家長代表就食堂開放日活動作感受發(fā)言,對學(xué)校在食品安全方面所作努力進(jìn)行了肯定,同時(shí)就有幸參加本次活動表示了感謝。
此次學(xué)校食堂開放日活動,旨在讓家長更深入了解學(xué)校食堂安全管理工作,進(jìn)一步讓學(xué)校提高食堂管理水平、提升社會和公眾關(guān)注食品安全和校園食品安全的認(rèn)識,積極宣傳學(xué)校食品安全監(jiān)管工作成效,讓社會各界尤其家長及時(shí)了解學(xué)校食堂的運(yùn)作和管理情況,以增強(qiáng)他們對食品安全的監(jiān)督和防患意識,確保青少年兒童健康成長。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇十五
早春二月,春暖花開。3月13日,清早的實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的校門歡聲笑語,人頭攢動,老師們、同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校,開始一天的學(xué)習(xí)工作。一年級二班同學(xué)背著書包來到校門。今天不同往常,同學(xué)的爸爸媽媽不僅把孩子送到校門口,還和全班家長一起走進(jìn)校園,參加一年二班家長開放日活動。
家長開放日活動是家校溝通的重要橋梁,也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)活動的組成部分?;顒友垖W(xué)生家長走進(jìn)校園和孩子一同分享成長的快樂,家長可以走進(jìn)課堂,和孩子一同聽課;可以漫步校園,欣賞學(xué)校環(huán)境;也可以走進(jìn)老師辦公室,與老師溝通交流。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。一年級二班同學(xué)們到校后的第一個(gè)功課就是早讀。8:30,一年級二班班主任李靜老師開始帶領(lǐng)著同學(xué)們朗讀課文,鞏固復(fù)習(xí)功課。李老師手執(zhí)課本,目光親切,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話帶領(lǐng)著同學(xué)們讀課文。同學(xué)們?nèi)褙炞?,用稚嫩的普通話開始朗讀,教室里朗朗的讀書聲在教室里回蕩。
朝會課是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、時(shí)事教育、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、榜樣教育的課堂。今天朝會課的主題是我的夢想??茖W(xué)家、鋼琴家、老師、醫(yī)生、畫家、警察...一個(gè)個(gè)夢想從同學(xué)們口中表達(dá)出,家長們對孩子的夢想充滿了期待。朝會課雖然只有短短的10分鐘,但是通過持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、關(guān)心父母、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會、關(guān)心國家的良好品質(zhì),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
第一節(jié)是語文課。今天學(xué)習(xí)第五單元《動物.小魚的夢》。班主任兼語文老師李靜先把課文里的生字用ppt展示給同學(xué)們。生字里的后鼻音,多音字、卷舌音一項(xiàng)一項(xiàng)讓同學(xué)們辨識,讓同學(xué)們一句一句有感情地識讀。認(rèn)領(lǐng)“字寶寶”、小魚游戲、卡片游戲等,同學(xué)們愉快地掌握了一個(gè)一個(gè)新的知識點(diǎn)。一年級下期既要鞏固拼音學(xué)習(xí),閱讀、識字量也逐步增大,語文學(xué)習(xí)對一年級同學(xué)來講進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期。讓學(xué)生克服困難,愉快學(xué)習(xí),牢固掌握漢語言文字,是這階段語文教學(xué)的關(guān)鍵,李老師在這方面有獨(dú)到之處。李老師注重通過語文教學(xué)開展對學(xué)生的美育教育,更注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。語文課上李老師講解課文、提問學(xué)生、帶領(lǐng)誦讀,教材字詞意的教學(xué)內(nèi)容伴隨著優(yōu)美語言文字意境,自然而然流淌進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田。打牢基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好習(xí)慣一直是李老師的教學(xué)理念。“一張白紙,一定要畫出最美的圖畫”,李老師從學(xué)生入校第一天開始,在書寫一筆一劃開始,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生寫字,發(fā)動家長讓學(xué)生反復(fù)克服作業(yè)臟亂差的問題。如今一年級二班同學(xué)們一手漂亮的好字,是李老師教學(xué)成績的最好證明。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,由鐘明蘭老師講課。鐘老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,既注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué),有善于發(fā)揮不同階段兒童的特點(diǎn)開展教學(xué)活動。數(shù)學(xué)教學(xué)生活化是鐘老師的教學(xué)特點(diǎn),把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生易學(xué)易懂。今天的數(shù)學(xué)課上,鐘老師用七巧板講解圖形分類、歸納、比較變化的`規(guī)律。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)規(guī)律,幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)思維。最后環(huán)節(jié)的課堂練習(xí)同學(xué)們?nèi)繚M分。一趟40分鐘的數(shù)學(xué)課,在教學(xué)、互動、練習(xí)中,不知不覺度過。
一年級的英語科更是充滿歡聲笑語,首先就是英文歌集體表演,同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的英語、可愛的動作一上來就把課堂氣氛推向高潮。今天的英語課學(xué)習(xí)口語數(shù)量問答。英語老師張丹黎不時(shí)用夸張的語調(diào)和手勢加深同學(xué)們對單詞、短劇的印象。1、2、3....紅、蘭、綠...圓圓、方、三角...每一個(gè)單詞同學(xué)們都用標(biāo)準(zhǔn)的英語讀了出來。一年級英語口語教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生敢于交流,更要檢驗(yàn)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課堂上張老師逐一點(diǎn)名讓同學(xué)們用英語口語問答,每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉的機(jī)會。
教學(xué)活動結(jié)束后,同學(xué)們和家長在親子課堂一起觀看了一年級二班回顧片。班級的活動上午的最后一個(gè)活動是參觀雅園。高大的銀杏、枝葉婆娑的黃葛、蒼勁的羅漢松掩映下,博雅樓、博雅書館、文化墻、雅趣角點(diǎn)綴其間,課間同學(xué)們在風(fēng)雨操場游戲、鍛煉,校園動靜相宜,大氣中又有幽雅,無不體現(xiàn)“小學(xué)校,大雅堂”的辦學(xué)理念。
中午到了,學(xué)生餐如何?如何保證學(xué)生在校吃得營養(yǎng)、衛(wèi)生、健康,是家長們關(guān)心的問題之一??吹綄W(xué)校著裝規(guī)范的餐飲人員、消毒良好的學(xué)生餐具、熱騰騰的營養(yǎng)餐和同學(xué)們吃飯津津有味的模樣,家長們露出了會心的微笑。
在家長們看來,如果說上午的教學(xué)活動體現(xiàn)了實(shí)小活管理、活教學(xué)、活學(xué)習(xí)的辦學(xué)特色,踐行了“堂堂正正做人,勤勤懇懇做事”的校訓(xùn),那么下午開展的親子活動則是學(xué)校培養(yǎng)思想活躍、個(gè)性活潑、手腦靈活、充滿活力學(xué)生的舞臺。下午15:20,活動結(jié)束。參加開放日活動的家長,無不為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所陶醉,為學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念所折服,為老師們付出的心血而感動。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇十六
為增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的溝通,增強(qiáng)孩子與父母之間的理解,11月17、18和22、23日,芝罘區(qū)文化路小學(xué)分別舉辦了一、三年級的家長開放日活動,讓家長走進(jìn)校園,零距離感受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育。
多媒體教室內(nèi),老師采用多種有效的教學(xué)手法,借助多媒體教學(xué)手段,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知。家長們則認(rèn)真感受教師聲情并茂的課堂教學(xué),幸福地看著孩子出色的表現(xiàn),不時(shí)因孩子的精彩發(fā)言發(fā)出陣陣贊嘆,有的家長則不時(shí)用手機(jī)記錄下師生互動的.精彩瞬間。
活動結(jié)束,家長們認(rèn)真的填寫了家長信息反饋表。家長們暢所欲言,紛紛表達(dá)自己參加這次活動的真實(shí)感受,對學(xué)校管理和老師的教學(xué)工作給予了高度贊揚(yáng),對老師的辛勤付出發(fā)自肺腑地表示感謝,對孩子的成長與變化表達(dá)對老師的感恩之情。
小學(xué)家長開放日活動總結(jié)全文完整范文(17篇)篇十七
為了整合學(xué)校、家庭、社會的教育力量,進(jìn)一步加強(qiáng)家長與學(xué)校的溝通,家校攜手,促孩子幸福成長,11月19日,中埠鎮(zhèn)小學(xué)開展了家長開放日活動。
為了保證家長開放日順利開展,學(xué)校各部門提前做了充分的準(zhǔn)備工作,教導(dǎo)處將學(xué)校的各項(xiàng)工作制成精美的課件,各班主任將班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況詳細(xì)地匯總整理。大隊(duì)部及時(shí)安排好接待引領(lǐng)。
開放日中,家長進(jìn)入課堂與學(xué)生共同學(xué)習(xí)。課下,各任課教師就孩子在校表現(xiàn)情況和家長進(jìn)行了廣泛深入的交流,并就本學(xué)期的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提出了具體要求,家長們紛紛表示要加強(qiáng)對孩子的管理,積極配合學(xué)校的`教育工作。
此次家長開放日的順利召開,為學(xué)校后期工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),相信在家長的積極配合下,孩子們一定會幸福成長!