作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后，進行文字表達的過程。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇一
我把快樂寄托在萌發出青綠嫩芽的枝頭，讓它代我向大自然問好，我把喜悅寄托在那一隊隊遨游于廣闊藍天之上的.飛鴿，令它替我向大自然訴說。大自然的迷離勾起了我對它的向往，使我親近它——美麗的大自然。
春天，萬物復蘇。一株株青翠嫩綠的綠芽左扭扭，右扭扭，忽地使了勁，從芳香淡雅的土層冒出來，懵懂的注視著這個世界，還像一個剛出生的嬰兒，束縛著冰溪的浮冰化開了，溪流從新獲得了自由，唱著清脆的歌，哼著快活的曲；掩埋著枯草的冰雪消融了，小草抖著枯黃的身軀，把殘留的冰雪抖沒了。“一場春雨一場暖”，淅淅瀝瀝的春雨似牛毛，如花針，輕輕沖洗著充滿生機的時間萬物，它把枯黃的草染成了青綠色，把枯萎的樹刷得更有生機，把墨流的雪松洗得更青翠……春天跳著婀娜的舞步，向大自然舞去。
夏天，綠植泛密，烏云密布，伴隨著給大地巨大沖擊的滂沱大雨，夏天以雨水間的縫隙中冒出來了。豆粒大的雨珠在荷葉上唱著歌，在綠樹上跳著舞，在湖面上演奏著一曲激昂亢奮的交響樂，天地間蒙著一層薄薄的輕紗，蓋著一罩灰蒙蒙的大衣。“啪嗒，啪嗒，”是誰給灰沉的天氣添上了彩色的一筆？原來是嬉戲的小朋友在坑洼中戲水。他們帶著雨具，盡情地享受著大自然的恩賜中。
秋天，是一位頗有才能的畫家。她舞動著七彩的畫筆，把楓樹涂成了火紅色，把水稻染成了金黃色；山上的松顯得更加蒼翠，平靜的湖顯得更加悲涼……“嘩嘩嘩——”是楓葉的啜泣，火紅的樹葉不舍地與母親離別；“沙沙沙——”是果樹的笑聲，因為它們知道，自己辛苦結出的果實已經為人民所奉獻。
冬天，雪霧迷蒙。羽毛一樣的大學覆蓋了田野，棉花一樣的大雪壓斷了枝頭，白云一般的大雪籠罩著房屋。鵝毛般的大雪從天穹飄飄灑灑地斜織著，如同冬的巧手為大地織上了一層蒼白的外套。在這白雪皚皚的冰雪之下，飽含著勃勃的生機。在這寒氣刺骨的凜冽的寒風中，又孕育著生命的藍圖，又孕育著一個生機勃勃的春天。
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇二
走進山里，就與微風撞了個滿懷，淡淡的清香使人心情怡爽。
沒有帶什么禮品，就滿懷激動的心情，踏上了這座幽山的一條小徑！
走進這片樹林，色彩斑斕的蝴蝶向我微笑，露珠向我點頭，綠樹與我交換眼神，撫摸它蒼老的樹皮，你會感受到它的含情脈脈，聽到風與雨的“沙沙”聲。
這山中的一山一水哪個不是我的朋友？你好啊！涓涓的細流，你歡快的小跑著，是要我與你比賽嗎？你好啊！簾簾的飛瀑，你雄渾的男高音怎么能不讓人震撼？你好啊！輕柔的白云，像一頁頁潔白的風帆在湛藍的天空中遨游，是你們是你們悠悠的身影讓天空充滿寧靜。
這時，太陽出來了，先只有一絲，像紅色的線；不一會，又像燒紅的鐮刀，接著變成半個橙子，最后像個害羞的小姑娘張望著大地。
溫暖的陽光下，摘一朵紅花，感受大自然的芬芳清香；揪一片樹葉，感受這里的山高林茂；撿一塊石頭，精致的條紋使人浮想聯翩。
忽然，下起了晴天雨，甘美的春雨像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像線一樣長，想用篩子篩過一樣密密麻麻的向大地飛灑著。
不知不覺，已是下午，太陽光逐漸變弱，可它的臉頰更紅了，像一個火球，向著天空，向著地面慢慢擴散，而且在不斷更換錦衣，先由粉紅色變成大紅色，最后變成紫檀色的了，剎那間，夜里的晚霞彌漫了大半個天空，像鋪開了一張瑰麗色的、巨大的絲綢。
我該走了，沒帶來什么，卻帶回了一縷清香，還有一片瑰麗色的晚霞！
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇三
我想：大自然有許多小生靈，它們比天上的星星還要繁多，更比地上的沙子還要細小。
當你走進一片草地里，當你腳踏著那片綠的時候，有沒有想過小草也是有生命的？
當你摘掉樹上一片葉子，你有沒有想過它正乘載著大自然中綠色生命的煥發？
當你毀掉大自然中一草一木，一蟲一鳥時，你是否想過大自然中的小生靈正在慢慢的消失。
大自然是所有生物賴以生存的所在，請你停住你無意或有意的手，讓我們一起保護大自然的小生靈吧！大自然的一草一木、一蟲一鳥，都是大自然跳躍的音符。
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇四
清晨，太陽一蹦一跳地從東方升起，我與爸爸媽媽一行人伴著太陽的晨曦來到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風輕輕拂過，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚。
一路談笑著漫步山澗，拾級而上，不覺間已步入山上小憩的亭臺閣樓中，水庫旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據同去的一位叔叔說這是一家不多外開放的茶樓，而以前也與爸爸媽媽來過兩次，都沒機會進去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的悠悠微風，依水而居，通過窗戶隨處可見的滿樹槐花，無不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！
喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內，亦然依水而行，清澈見底的湖水以為一定沒魚兒居住，卻意外發現不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟非常是興奮，眼睛一動不動的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。
我們，非常快爬到了半山腰，只見那里還有一個更大的水庫，水面清澈見底，綠樹環繞在四周，百花爭艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個天然養吧呼吸著大自然散發的新鮮氧氣。
遙望遠處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。
時間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個地球，就要去珍惜。我會永遠珍惜我們所擁有的大自然。
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇五
第一站：“和諧百禽園”
迫不及待地下了車，雞打鳴的響亮聲音灌進我的耳朵里，叔叔似乎看透了我的心事，帶我們來到百禽園，哇！尖尖的嘴巴下面垂著一團紅肉球的火雞、全身散滿珍珠似的珍珠雞、沒有開屏的孔雀、伸著長脖子的大公雞……一下吸引了我，見有客人到來，有三只火雞竟然張開了自己尾部的羽毛，那形狀絕對就是一把扇子；有幾只膽小的火雞羽毛豎了起來，大概是不歡迎我們的到來，孔雀、珍珠雞倒是很安詳地在坑里吃著食物，旁邊也不知是誰生了一只蛋……“相處很和諧呀！”爸爸隨口說了一句。“是呀，它們相處這么和氣，那這一站干脆就叫'和諧百禽園'吧！”
第二站：“殘暴野豬林”
野豬生活在山林中，叔叔擔心我們走著觀看太累，讓我們上了車，車子很是灑脫地行駛在又窄又陡的山路上……透過明亮的車窗，山路旁邊的大樹林里黑黑胖胖的野豬可真是過得自由自在呀！找了一處寬敞的地方，叔叔為我們停了車，我和小妹妹趕忙趴在高高的圍墻上，調皮的我大喊一聲，幾只野豬驚嚇不已，倉皇而逃，有一只竟野性大發，撞破了網，我和妹妹都幸災樂禍地哈哈大笑……“快看，那只野豬竟沒有尾巴”鄧靜阿姨驚奇地喊道。我順著她指得方向看：“啊！真是頭沒有尾巴的豬，它的尾巴大概是相互決斗時被同伴咬掉的吧？”再向遠處看，竟然有好幾頭野豬沒了尾巴，“哎！與'和諧百禽園'比起來，這可真是'殘暴的野豬林'呀！”
浩琦山莊之旅似乎是夢中之旅，但這又的確是真的，感謝爸爸、媽媽帶給我的親近大自然之旅！
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇六
轉身踏入遠山的逶迤小徑。
花氣濡染的樹林，一踏入，你便被濃濃的香氣包圍。潮濕的霧氣中，混雜著的泥土的清香，幽幽??花香，新生青草的芳香，一齊毫無保留地襲入你的鼻官，復蘇你麻木的嗅覺。曲徑通幽處，落英繽紛，旋舞而下，鋪陳一起起重重疊疊的往事。
于是，你從滿地華彩中，看見你無暇回憶的童年。那里有笑，有淚，有相聚，有別離……不知不覺中，你步入一片竹林，竹子株株凜冽威儀，如仙風道骨的智者，如衣袂飄飄的圣人。他們黑夜里是要出來顯圣的。三三兩兩聚在一起，把酒臨風，對月當歌，超然世外，怡然自得。你的手細細撫過碧玉似的竹葉，想象著曾經，在竹林漫步的蘇東坡也與此刻的你一般，沉醉與光滑細膩而微涼的觸感。風聲颯颯，綠濤涌動。你仿佛看見王維悠然抱琴獨奏，聽見他隨風而逝的輕吟：“深林人不知，明月來相照”。
你靜臥在草叢中，貪婪地呼吸著裊裊草香，直到它們染碧你的肺葉。此刻的你，早已把城市的喧嚷蕪雜、燈紅酒綠拋至九霄云外；此刻的你，不滿足于親近自然，而祈盼著能融入她奔騰的血液，洶涌，永生不息。
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇七
大雪紛飛的日子，春光明媚的季節，秋高氣爽的時候，我都會組織同學們去游玩，或是去登高，或是去踏雪，讓同學們有更多的機會親近大自然。
那天，我帶領全班同學去爬龍煙山。
龍煙山高大峻峭，山上樹木郁郁蔥蔥。同學們像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說笑著，興奮地在羊腸小道上追趕著。
已是仲秋時節，燦爛的陽光，經過樹葉的過濾，照在人身上格外舒服。野草已經開始枯黃，山果熟了，山野里飄蕩著醉人的清香。經過一片高大茂密的松林，地上一層金黃的松針。李姍同學看見了，情不自禁地往地上一躺，說：“真舒服，我真想變成一只松鼠！”幾個女同學見了，蜂擁而上。
后來李姍在作文中寫道：
山道上，我讓同學們辨認樹木，觀察草葉的形狀顏色，靜心傾聽脆亮的鳥鳴和山溪丁丁冬冬的歌唱。累了，餓了，大家席地而坐，拿出自帶的干糧，用竹葉做成舀水的“杯子”，盛起沁甜的山溪水喝。幾個好動的男孩女孩，還摘來紅艷艷的山果。
我吃著酸甜的山果，對同學們說：“大家來到山野中，一定會有許多在學校、在家里體驗不到的感受。我們眼睛看到的、耳朵聽見的、嘴巴嘗過的，都是作文不可缺少的生活積累，是寶貴的寫作素材。同學們可要做“有心人’呵！”
過不了多久就要放寒假了，建議同學們創造條件盡可能多地豐富自己的生活內容：城里的到鄉下親朋家去生活一段日子，體驗農村的生活；有條件的出去旅游一回，看一看祖國的名山大川，開闊視野，增長見識。
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇八
神秘的大自然，無聲勝有聲，她蘊含著太多的奧秘，也創作了太多的神奇。世間萬物，無不在她的懷抱中勃勃生長。而我最大的樂趣，就是親近她，融入她——大自然。
外婆家靠著山。那山上覆著一層郁郁蔥蔥的樹，遠遠望去，賞心悅目。剛見不多久，我便愛上了這，她，成了我親近的大自然的最好去處。于是，我每每一到外婆家，最先的去的，一定是那座山里。
入山，要走好一段山路，彎彎曲曲，綿延起伏。在入山的山路中，能看到一片波光粼粼的湖，清澈見底，兩旁的青山映入水中。鳥兒在湖面上飛快地掠過，羽翼觸碰到湖面，瞬間波紋蕩漾。進入山里，山外熾熱的陽光只留下了稀稀疏疏的光斑，只覺一股清涼的氣息迎面而來。干燥的空氣變得異常濕潤，我甚至感覺到自己的皮膚在這空氣的滋潤下舒服伸展。好奇心使我做了一次奇異的游歷。我隨著山中流出的水流往里走，扶著樹干，踩著落葉，逐漸走向了深處。嘩嘩的水流聲此時格外清晰。
落葉，像一張厚實的“席夢思”，軟軟的接住你，就好像撲進了森林的懷抱，趴在地上，泥土的芬芳混著落葉的清香，飄如體內，仿佛剎那間整個身體都煥然一新了。玩累了，就在空地上躺一會兒，沒人會吵你。直至太陽落山，我才依依不舍離開了她。
請去大自然中走走吧!你會發現大自然的神秘迷人之處，并愛上她的;所以請親近大自然，愛護大自然吧。
請記住野花的美麗;記住落葉的奉獻;記住清泉的清澈;記住陽光的溫暖;記住大自然的鬼斧神工!
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇九
清晨，太陽一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽的晨曦來到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風輕輕拂過，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚。
一路談笑著漫步山澗，拾級而上，不覺間已步入山上小憩的亭臺閣樓中，水庫旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據同去的一位叔叔說這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來過兩次，都沒有機會進去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的.悠悠微風，依水而居，透過窗戶隨處可見的滿樹槐花，無不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！
喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內，亦然依水而行，清澈見底的湖水以為一定沒有魚兒居住，卻意外發現不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動不動的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。
我們，很快爬到了半山腰，只見那里還有一個更大的水庫，水面清澈見底，綠樹環繞在四周，百花爭艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個天然養吧呼吸著大自然散發的新鮮氧氣。
遙望遠處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。
時間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個地球，就要去珍惜。我會永遠珍惜我們所擁有的大自然。
文檔為doc格式。
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇十
金秋十月，我和姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、表妹、表弟、姨和姨夫們去了南部山區玩。
出了市區，來到二環路。我問三姨，我們去哪兒？三姨說去摘蘋果，我們都很贊同。汽車飛奔著，我們一路載歌載舞。
到了地方，我們急速下車，擁抱大自然。姥爺點菜，我們這些急性子就跑到果林里，摘蘋果。
來到果園，我們左瞧瞧，右看看。嘴里念叨：“這蘋果真好，又紅又大！”我忍不住摘下一個蘋果，聞聞，頓時，一股香氣撲面而來，“好香啊！我忍不住咬一口！”媽媽看見了，便笑著對我說：“小饞貓，還沒洗呢！過來幫我摘蘋果！”我去了。
這一下午，我們收獲頗豐，親近了大自然。
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇十一
大自然，是多么的美妙啊！這里有花草樹木，鳥獸叢林。但這些動植物都有生命，假如你是一個獵人，捉到一頭獅子，那么這一頭獅子也會感到惋惜和痛苦，因為它們也有喜怒哀樂。
大自然的水是多么美妙呀！那水流動的聲音好像一首動聽的樂曲。
對了！我還要告訴你們動物是靠空氣進行呼吸的，植物是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。
大自然你是多么的美麗，奇妙，大自然是美麗的。
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇十二
自然，就像一位神奇的魔法師，當他輕輕一揮魔法棒，就會帶給我們許多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演個魔術，為我們營造著美麗的生存空間。
山川的壯美，鳥和魚的悠哉，世間萬物，各有他們美的個性。親近自然，你時可以感受到他們的恩澤。春天的溫暖、夏天的炎熱、秋天的涼爽、冬天的嚴寒，這些都會使人的心境起伏波動，泛起陣陣漣漪。
早晨，我打開窗戶。晨風拂過竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！我伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺好舒服；閉上眼睛，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。
假日，我走進山中，青山綠水，鳥語花香回報在我的左右；登上山的頂峰，放眼望去，那一座座山映入眼簾，眼前的景象是那樣賞心悅目。這是我想到詩人所說的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，心中幡然醒悟，這也是大自然給我們的啟示吧。
我漫步海邊，看著一望無際的大海，吹著柔和的海風，心中的煩惱似乎全都煙消云散。天空和大海相接，在天空下，人們盡情地玩耍，這時大海泛起了層層的波浪，發出“巨大”的響聲。海鷗從海面飛過，似乎要留下一絲痕跡。這一切都是那么美好，令人心曠神怡。
大自然是我們無影無蹤的守護神，它傾其所有，為我們所用，是如此慷慨大方，然而我們能認為這是理所當然的'嗎？不，我們應該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，所以我們要懂得珍惜，要懂得愛護，要懂得感恩。
感恩自然，你或許可以為自然添上綠蔭，讓他多一份綠意，少一份荒蕪；或許可以回收垃圾，不要讓那些污穢的垃圾破壞我們的美好家園；感受自然，遨游在自然無私的給予之中。學會感恩大自然，珍惜大自然的產物，其實就是感悟生命的真諦。
徘徊于大自然中，懷著一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳；即使渺小如水滴，也會折射耀眼的陽光。讓我們懷著一顆感恩的心重新看待大自然吧！
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇十三
今天天氣很熱，太陽像火球一樣烤著大地。
我跟著姨媽一起到外婆的老家杜橋溪口，那里的山水真是名不虛傳，美不勝收。我外婆家在一條小溪的后面，我和妹妹到前面去玩，在溪前偶爾看見幾只鴨子在水里嬉戲玩耍。這條小溪碧綠的，我和妹妹忍不住脫了鞋到溪里去玩。小溪的水冰涼的。沉在溪底的石頭被沖得滑溜溜地，石頭的形狀千奇百怪，這一切的一切都是大自然的造化。
我們穿上鞋子繼續往前走，來到一片綠油油的毛豆田，每株毛豆條里都長滿了豆寶寶，那豆寶寶小小的，圓圓的，滑滑的，真討人喜歡。于是我和妹妹便摘了許多。豆田里還有許多螳螂，它們一看見我就飛來飛去。在不遠處有一片玉米地、那玉米桿長得比成人還高，玉米長是粒粒飽滿，我很想扳它幾個，可一想到這是農民伯伯辛勤耕耘的成果，我不能為了一已私欲而破壞它們。在玉米地旁，堅立著幾個稻草人，它們頭戴斗笠，像衛兵一樣守護著這一片玉米。
我看著這一片片的農作物，呼吸著清新的空氣，這里真是一個純天然的氧吧，怪不得這里的老人很長壽，這應該是大自然恩賜給人們的禮物吧，所我們要珍惜大自然。
這時姨媽叫我們回去，我們才戀戀不舍地離開了。這塊沒有污染和噪音的地方。
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇十四
一場春雨過后，我帶領孩子們到植物園觀察，親親大自然。我們漫步在幼兒園的植物園里，感受著雨后清新的空氣，欣賞著各種各樣的花草，此時，它們經過春雨的洗禮，顯得格外鮮艷。孩子們三三兩兩，有的在尋找小蝸牛，有的在撿被雨打落地上的小花，小嘴巴還不停地議論著什么。“這條是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里見過。”“明明是條小蛇”……我見子聰跟周磊在爭論著，我被他們認真的表情吸引了過去：泥地上一條大蚯蚓正蠕動著！哈哈，這蚯蚓可是我班下周科學活動的“主角”，我何不利用此機會先向孩子們介紹介紹？我便笑著向其他孩子要答案，然后隨機指導孩子們觀察了蚯蚓的外形特征，經過一番觀察和討論，孩子們有了新的收獲。
回到班里，我在想：現在為什么有的5歲孩子連蚯蚓也不認識？有的不知道絲瓜長在哪里，不知道青菜是怎么種出來的，幼教之友《親親大自然》。我又不禁想起那天帶孩子們到科學活動室去活動的情景，活動室里陳列的水稻和小麥標本，居然沒有幾個小朋友知道是什么。可想而知：連他們餐餐吃的稻米，長在田里是什么樣都不了解，更何況是其他農作物呢！我忽然可憐起這些生活在鋼筋水泥構筑的城市里的孩子們來，雖然圖書電視使他們足不出戶就可獲得許多知識，但與此同時，他們也失去了許多親近大自然的.機會。我們常說要與時代同步，讓孩子學電腦、學外語是時代同步；而讓孩子充分認識大自然，了解農耕，培養孩子自覺的環保意識同樣也是與時代同步。
畢竟，孩子是未來世界的主人翁，保護環境，有效地利用資源和實施可持續發展戰略，對于未來的世界將更為重要。當今世界潮流提倡環保，提倡親近大自然，提倡人與自然和諧共處。因而，我們為人父母者，應多利用假期親自帶孩子到野外去，到農村去，指導他們認識世間萬物，領略人與自然和諧共處的真諦。讓我們一起去親親大自然吧！
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇十五
春天來了,我和媽媽準備到錢塘江邊親近大自然。
到了錢塘江邊,我低頭一看,小草像偵察兵似的從土里露出頭來,觀察著四周的情況,沒有異常后便大膽地蹦了出來。
一陣清香撲鼻而來。我循香望去，只見茶花樹上那一個個含苞欲放的花苞,害羞似地慢慢把手張開,露出了美麗的小臉。
我又抬頭一看,一只只蝴蝶在美好的春光中翩翩起舞,還有在天空中飛翔的鳥兒們。
春天真美啊!春天真像一幅美麗的畫卷。
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇十六
今天，你來到學校絕對會發現六年級的學生最高興。他們手上拿著大包小包，這是為什么呢？原來今天我們去秋游！
秋游點定在蔡家村，我們排著整齊的隊伍向蔡家村“進軍”。一路上，我們歡歌笑語，火紅的蘆葦對我們招手，連綿起伏的山嶺各我們敬禮。
走了一個多小時，終于到蔡家村了。老師給我們選了個地方，要我們分組工作，自己做吃的。我和彭宏杰等一組，我們找來大石頭，磊成一個橢圓形的灶，然后彭宏杰撿柴火，我和劉宏宇串各種食物，準備吃烘烤。魏宇堯和姚金仿調醬，劉宇騰生火。大家準備好后，便開始烤了。問題出現了：火不大，烤不熟！這時，魏宇堯眼珠一轉，便說：“我們可以在柴上灑些油呀！”我們照著做，果然火大了起來。大家拿著刷了醬的食物，在火上烤了起來。幾個人圍著一堆火，吃熱熱的烘烤，心里暖洋洋的.。
吃完飯，老師說：“同學們，吃完食物，可以脫鞋支溪里玩……話音沒落，我趕緊開始脫鞋，輕輕地走進小溪。齊腳的溪水發出一種大自然的清新，從腳心，一直蔓延到我心中。腳踩在圓滑的石頭上，蹦蹦跳跳，享受大自然給我們的樂趣。這時，一聲尖叫劃破長空，原來是女生們發現了螃蟹，這對我們男生可是大發現，大家趕緊找來自己的杯子，去捉螃蟹。我們都卷起褲腳，悄悄地拿開石頭，去捉這些螃蟹。我突然看見水中有一只大螃蟹在游動，心里一陣驚喜，三步并著兩步向螃蟹跑去，沒想到踩到了石頭上的青苔，“啪”，大自然給我洗了一次澡，渾身涼絲絲的，我和同學都笑了。在這條快樂溪的感染下，幾個膽小的女生也卷起褲腳，小心翼翼地踩著小石頭，捉螃蟹。
時間過得真快，轉眼我們就要回去了，我們清理好垃圾，依依不舍地往回走。山依然還是那么綠，水還是依然那么清，可是，我們的心，已經和大自然融為一體了！
我愛大自然親近大自然（專業17篇）篇十七
———春游三河水庫李潔。
【活動時間】5月5日上午。
【活動地點】麻城市三河水庫庫區。
【活動背景】。
暮春時節，大自然處處充滿著詩情畫意，是學生踏青春游的好時光。為讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,在大自然中獲取生活的經驗，掌握生活的本領，培養學生安全、環保、集體意識與愛國主義精神，提高組織性、紀律性和互助性，六年級學生參加“親近自然”綜合實踐活動。
【活動目標】。
1.通過一天的活動，使學生獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經驗，在活動中激發和培養學生的安全、環保、集體意識與愛國主義精神。
2.感受大自然的美麗景色、博大胸襟、頑強生命，培養學生對自然、對家鄉、對祖國的熱愛之情。
3.通過親近自然，豐富學生的自然常識和社會生活常識，了解與春天相關的自然現象，指導學生學會觀察，學會發現。
4.寫出春游的過程和感受。
【活動要求】。
1．注重安全：活動前與家長取得聯系，將活動的時間、地點、要求等告知家長，征得家長的支持和配合，以便共同做好安全工作。各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應急預案的學習。在活動處，一定要注意安全隱患，要文明活動，嚴肅制止破壞植物、設施等行為。
2．遵守紀律：全體同學務必佩戴好紅領巾，服飾整潔，行進途中，隊伍必須整齊。一切行動聽指揮，學生有事向隨隊老師請假，不得單獨行動。
3．講究衛生：本次春游中，同學們需帶塑料袋回收垃圾，保持水庫庫區的干凈，維護學校良好形象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
【活動過程】。
（一）乘車到達三河水庫庫區。
吃過。
織的大巴。
路上，同學。
歌聲不斷，
（二）爬坡比賽。
到達三河水庫后，同。
到水庫長長的斜草坡，興。
于是我們組織學生舉行了。
賽。他們個個摩拳擦掌，
（三）水庫泛舟。
爬到水庫大壩上，看到碧綠的水庫如同一個巨大的。
翠湖。水庫邊停留著幾只小船，學生摩拳擦掌，躍躍欲試。取得水庫管理處的允許后，同學們走上小船，在工作人員的指導下，劃船游湖。
（四）觀察植物。
料或請教當地村民，了解他們的名字，做好。
記錄。還可以上圖書室查閱資料。
或上網查資料，知道這類山嶺還適宜種植什么品種，可以達到保持水土，綠化環境，增加經濟收入。
（五）山洞探險。
在水庫旁邊，我們發現了一個山洞，引起了同學們強烈的好奇心。于是大膽的學生走進山洞，察看起來。
（六）體驗種菜。
走下水庫，學生看見幾個農民正在種菜，他們也想試試。
于是他們接過鋤頭栽種起來。
【案例解讀】。
一、融入自然，豐富生活。
兒童最愛親近自然，對于大自然中的事物天生具有一種特殊的感受能力。他們的眼睛里，自然界中的花草樹木、鳥獸魚蟲、小河云朵都是有靈性有生命的。他們在這次活動中與自然交流，情緒得到充分釋放，在大自然中獲取生活的經驗，掌握生活的本領，感悟生活真諦，使每個孩子感受童年的幸福美好。
二、自主探究，激發求知。
在整個活動過程中，學生充分發揮自己的特長和愛好，一直都得到了一個自主學習的空間，極大地滿足了學生的好奇心和求知欲，所以學生的積極性提高了，思維變活躍了，動手能力也有了較大的進步。學習不再是單一的講授和空洞的說教，活生生的課堂讓學生在不知不覺中學習掌握知識和鍛煉能力，主動參與、樂于探究、勤于動手，去發現大自然的神奇和偉大，在實際生活中綜合運用知識發現問題解決問題。枯燥的學習生活激起一陣歡樂的氣氛，充分激發了學生的求知欲。
三、學科整合，豐富知識。
四、喚醒生命，促進交往。
己，樹立了自信。并能大膽的去創新、去實踐，體驗到探究、合作的愉悅與成功感。活動中，他們隨時要互動交往，有序地齊心協力地參與活動。他們會漸漸建立團隊合作意識，知道傾聽他人正確的意見才能更好地解決問題；懂得禮貌請教才會得到別人的熱情幫助；感悟自己的寬容豁達會得到別人更多的尊重和認可；發現走出狹小的生活空間，去擁抱大自然融入社會，生活會更精彩。
【作文展示】。
春游三河水庫。
麻城市實驗二小六（4）班陶樂。
暮春時節，大地披上了綠色的春裝，柳枝輕拂，麥苗舒展，紫燕翻飛，流水潺潺我們在老師的帶領下，到三河水庫去春游啦。
一早，同學們就把自己“武裝”了起來，大大小小的食品包到處可見，黑色的墨鏡、各色各樣的帽子、五彩繽紛的運動服，這樣的裝扮在我們班已經一點也不稀奇了，整個教室充滿了歡樂的氣氛。同學們都迫不及待地盼望著出發。這境像我還是第一次見呢！
吃過早飯，學生乘坐學校組織的大巴直奔三河水庫庫區。一路上，同學們欣賞著美麗的風景，歌聲不斷，笑聲不絕。在車上同學們玩的玩，看書的看書，唱歌的唱歌。旅游車在寬敞的馬路上行駛著，車窗外的高樓大廈從我們的眼前一閃而過，路邊的樹木花草向我們搖曳著，仿佛和我們一樣高興。經過兩小時的行程我們終于到了三河水庫。
到達三河水庫后，同學們看到水庫長長的斜草坡，興奮不已，于是我們參加了爬坡比賽。同學們個個摩拳擦掌，奮力向上。經過一番拼搏，我們班的曾朗杰、陳奔分別獲得了第一名和第三名。