幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）

規章制度的實行可以避免沖突和混亂，為人們提供公平公正的環境。以下是小編為大家收集的規章制度范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇一

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇二

(三)會議要求：要求有會議記錄，重大事件簽字制度，每次要有兩個以上議題。會議組織者必須做好充分準備，熟悉掌握學習內容與要點。

1、園長或教學主管主持(做好會議記錄);

2、全體教職工參加;

3、每月月底召開一次;

4、內容是總結本月工作，安排下月工作，公布全園應了解的大事。

1、園長主持(做好會議記錄);

2、教學、行政主管、保健組長、財會等人員代表;

3、每兩周一次;

4、內容是對全園目標規劃，計劃，總結，人員獎懲，財務預算和決算，制度的建立、修改、廢除及其他涉及全園的重要問題進行審議，及時研究日常工作中的問題。

1、教研組長主持(做好會議記錄);

2、教師參加;

3、每兩周一次;

4、內容是研究教育教學工作中的困惑問題。

1、保育組長主持(做好會議記錄);

2、保育員參加;

3、每兩周一次;

4、內容是研究保育工作中的問題，并對保育員進行培訓。

1、主講教師主持(做好會議記錄);

2、本班教師、保育員參加;

3、每周一次;

4、內容是研究班級保育工作的問題。

1、行政主管或保健組長主持(做好會議記錄);

2、園長、保健醫、廚師班長、教師、保育員、家長代表;

3、每月一次;

4、內容是向家長宣傳幼兒教育理念，向家長匯報教育教學工作并征求家長的建議。

1、文件實行集中統一管理;

2、辦公室負責外部轉來的公文，統一收發、分發、傳遞;

3、用印、立卷和存檔，負責內部形成的公文用印和歸檔。

1、凡是上級單位的信函和各類文件，應登記并歸案;

2、辦公室負責文件處理的人員，收文后立即拆封，分類登記;

4、辦公室人員應認真理解領導批示，辦理完畢應做好歸檔工作。

1、領導簽批后打印、復印發文;

2、發文簽字后即為最后定稿，辦公室負責登記、編號(行政系列)發文稿編號后印刷;

3、編號后的正式文件必須加蓋公章;

4、發文部門在分發的同時將原稿及一份正式文稿交辦公室歸檔保存;

5、指定專人負責文件管理;

6、上級下發的正式文件，要進行登記;

7、登記后交主管領導閱批，承辦人負責文件傳閱及催辦工作;

8、辦理過的文件要妥善保管，定期整理、編號、 裝訂、歸檔或退還。

1、設專人管理;

2、凡需打印的正式文件、材料，經部門主管批準后方可打印、復印;

3、下班前必須進行安全檢查，確保無隱患后方可離開;

4、各部門的總結、計劃，未定稿的材料不批印;

5、與工作無關的材料不打印、不復印;

6、做好印件登記、統計工作;

7、做好成本核算，杜絕浪費，節約材料。

1、設專人管理;

2、杜絕使用計算機上網，查詢與工作無關的內容;

3、嚴禁辦公室人員使用計算機看vcd;

4、嚴禁將來路不明的光盤、軟盤插入計算機，防止病毒傳播;

5、禁止上班時間用計算機玩游戲。

1、用品的購置，由各部門在每月25日前填寫采購需求單;

2、特殊情況、急需物品，可以臨時申報，經領導審核同意后，交由行政部，根

據所購物品種類，進行價格咨詢，統一購置。未經深情和批準擅自購置的物 品，費用自付。

1、專人對所購置的物品進行驗收、分類、登記入帳、妥善保管;

2、各類物品領用后，由領用人自行負責保管;

3、對辦公桌椅、固定資產等物品，由財務部定期清點，詳細登記、編號，由使

用部門負責人簽字，嚴加管理;

1、勤儉節約的原則，做到物盡其用，杜絕浪費;

2、領用時，應根據各部門所報購物計劃和上月庫存情況，定向發放;

3、物品管理人員要對使用人單獨建立帳目，領用時必須簽字。

1、工作變動離開原崗位者，需將所領用的公物進行移交;

2、由行政部按物品領用賬目清單，逐件做好清點，移交無誤后，辦理移交手續，

雙方在移交清單上簽字。

1、部門到辦公室填寫維修單，提出維修意見;

2、行政部門負責維修;

3、正常操作損壞的物品，由部門報主管領導審查批準后，進行維修;

4、因其它情況造成物品丟失、損壞的，要先查明丟失、損壞的原因及責任，報主管領導審查批準再進行批準。

1、按時、按要求做好交接班工作;

2、認真填寫交接班本，按欄目要求填寫。

3、采取記錄機口頭介紹交班方式;

4、主管領導要審閱交接班記錄，并督導教師處理待辦問題。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇三

醫院醫療安全(不良)事件的報告與管理是發現安全隱患、防范醫療事故、保障患者安全、保護患者利益的重要措施。為實現衛健委提出的`患者安全目標，落實醫療安全(不良)事件主動報告機制的建立與完善，依據《醫療質量管理辦法(國家衛生和計劃生育委員會令第10號)》、《醫療質量安全事件報告暫行規定(衛醫管發〔20__)4號)》、《醫療糾紛預防和處理條例(國務院令第701號)》、《關于進一步加強患者安全管理工作的通知(國衛辦醫發(20__)5號)》、中國醫院協會團體標準《中國醫院質量安全管理(t/chas10-4-6-20__)的相關要求，特制定本制度。

一、目的。

建立健全醫療安全(不良)事件報告和預警制度，完善醫療安全(不良)事件的主動報告機制，及時發現醫療不良事件、安全隱患，對醫療安全信息、不良事件進行分析、反饋，促進醫院管理體系、運行機制與規章制度的集成創新，以推動我院醫院管理質量持續改進，切實保障醫療安全。

二、定義。

醫療安全(不良)事件是指臨床診療活動和醫療機構運行過程中，任何可能影響患者的診療結果、增加患者的痛苦和負擔并可能引發醫療糾紛或醫療事故，以及影響醫療工作正常運行和醫務人員人身安全的因素和事件。

三、等級劃分。

根據中國醫院協會發布的團體標準《中國醫院質量安全管理第4-6部分：醫療管理醫療安全(不良)事件管理》的要求，結合我院質量與安全工作實際，將醫療安全(不良)事件分為以下四個等級。

i級事件(警訊/警告事件)：非預期的死亡，或是非疾病自然進展過程中造成的永久性功能喪失。包括但不限于中華人民共和國《侵權責任法》、國務院《醫療事故處理條例》中界定的一、二級醫療事故，原衛生部《醫療質量安全事件報告暫行規定》中規定的特大醫療質量安全事件、重大醫療質量安全事件以及醫院內部相關管理文件規定的事件。

ii級事件(不良后果事件、差錯事件)：在醫療過程中因診療活動而非疾病本身造成的集體與功能損害。包括但不限于中華人民共和國《侵權責任法》、國務院《醫療事故處理條例》中界定的三、四級醫療事故，原衛生部《醫療質量安全事件報告暫行規定》中規定的一般醫療質量安全事件以及醫院內部相關管理文件規定的事件。

iii級事件(無后果事件、臨界差錯)：雖然發生了錯誤事實，但未給機體與功能造成任何損害，或有輕微后果而不需要任何處理可完全康復的事件。

iv級事件(隱患事件、未遂事件)：由于及時發現，錯誤在實施之前被發現并得到糾正，未造成危害的事件。

四、事件分類。

共分為11類(詳見附件1),包括醫療管理類事件、護理管理類事件、藥品管理類事件、醫技管理類事件、輸血管理類事件、器械管理類事件、院內感染管理類事件、職業防護管理類事件、信息管理類事件、后勤管理類事件、治安管理類事件。

五、報告原則。

(一)強制性：i、ii級不良事件屬于強制性報告范疇，報告原則應遵照國務院《醫療糾紛預防和處理條例(國務院令第701號)》、衛健委《重大醫療過失行為和醫療事故報告制度的規定》執行。

(二)自愿性：iiliv級不良事件屬鼓勵報告的范疇，醫院各科室、部門和個人有自愿參與(或退出)的權利，提供信息和報告是報告人(部門)的自愿行為。

(三)保密性：本制度對報告人以及報告中涉及的其他人和部門的信息完全保密，報告人(部門)可通過系統選擇匿名上報，相關科室與職能部門將嚴格保密。

(四)非處罰性：報告內容不作為對報告人、被報告人(部門)或其他相關部門的違規處罰依據。

(五)公開性：對事件信息及其結果在醫院內定期通過相關職能部門進行分析、討論、共享，用于醫院和科室質量持續改進。但對報告人、被報告人及其單位信息保密。

六、報告方式。

電話報告、面對面報告、信息網絡報告。

七、報告時限。

應遵循早發現、早報告的原則，iti級事件應立即電話報告，24小時內通過不良事件管理系統報告;iii-iv級事件應在發生后48小時內通過不良事件管理系統報告。

八、適用范圍。

適用于在醫院發生的與患者、職工安全相關的不良事件與隱患，含藥品(化妝品)不良反應/藥物濫用事件、醫療器械不良反應、輸血不良反應、院內感染個案報告及非計劃再次手術等。凡醫院內與患者、職工安全相關的部門、科室、人員均適用，醫院鼓勵全院職工主動、自愿報告院內發生的醫療安全(不良)事件。

九、獎懲措施。

(一)鼓勵自愿報告，對及時阻止i、ii級醫療安全(不良)事件發生的報告者，經調查核實后給予報告人500元現金獎勵。

(二)主動報告i、ii級不良事件者給予報告人40元/例的獎勵，主動報告iii、iv級不良事件者給予報告人20元/例的獎勵;雖主動報告但仍引起糾紛造成賠償者，視情節輕重在醫院相關規定要求當事人賠償比例的基礎上減少其賠償比例。

(三)對于i、ii級不良事件隱瞞不報者，一經查實視情節輕重給予300-500元/例的處罰，若因此造成醫療糾紛引起賠償，視情節輕重在醫院相關規定要求當事人賠償比例的基礎上增加其賠償比例。

(四)科室不良事件年上報例數每百張床位不低于20例，年不良事件上報例數排名前三的科室給予1000元/科的獎勵，年上報例數不足每百張床位20例的科室分別扣除科主任、護士長安全獎500元/人。

十、組織管理。

(一)醫院醫院質量與安全管理委員會全面負責醫院安全(不良)事件的管理與監督工作。下設辦公室在質量控制辦公室，質量控制辦公室除負責不良事件管理系統的維護工作外，應定期對全院職工進行不良事件相關知識培訓，監督全院各臨床科室、職能科室對醫療安全(不良)事件管理的落實情況，每季度對發生率高或情節嚴重的不良事件，組織相關部門或科室討論并提出改進建議，必要時提交醫院質量與安全管理委員會或院辦公會討論。

(二)職能科室應設專人負責醫療安全(不良)事件的管理工作，每月對不良事件上報的質量及內容進行審核并將不良事件上報人員獎勵的名單上報至質量控制辦公室。運用質量管理工具對已上報不良事件的成因進行分析討論、制定整改措施并對事件的結果及整改情況進行追蹤評價。

(三)各科室應按要求上報不良事件發生的時間、地點、經過、結果并記錄發生原因、處理情況、改進措施等。每月組織科室人員召開醫院安全(不良)事件討論會(格式見附件2),針對嚴重的不良事件(i、ii級不良事件)進行討論，分析事件發生的根本原因、制定整改措施并嚴格落實，科主任為科室醫療安全(不良)事件管理的第一責任人。

(四)本制度自下發之日起執行，既往相關制度作廢，質量控制辦公室負責對本制度解釋。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇四

1、每日晨檢，發現有發熱、皮疹的兒童，要立即要求家長帶兒童去醫院就診；同時做好缺課兒童病因追查。晨檢結果報告衛生室。

2、發現患病兒童，立即去醫院診治，患病兒童不接觸其他任何學生，痊愈兩周后上課。

3、立即對患病學生接觸過的桌椅、體育器材等進行消毒；同時做好教室、食堂、廁所等消毒處理。

4、每天早晚校舍通風或消毒半小時。

5、上一堂手足口病健康教育課，熟知防治知識和正確洗手方法。

6、不要讓兒童喝生水、吃生冷食物。飯前便后洗手，不接觸患病兒童。

7、在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后，從外面回家后，均需要立即洗手。洗手時肥皂液或洗手液在手上保持6秒鐘以上。

8、發現教師和其他工作人員有發熱伴皮疹的，應立即暫停工作。

9、在幼兒園門口和班級門口張貼手足口病宣傳畫和宣傳單，黑板報宣傳手足口病防治知識。

10、每天用消毒液對幼兒園門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒。

11、每個兒童帶給家長一張宣傳單，帶回家讀給其家長聽，讓家長了解手足口病防治知識。

12、在流行季節避免兒童或外來人員的往來或交流活動。

組長：

副組長：

成員：

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇五

一、全園會：每學期召開四次，月底進行；總結、安排工作，傳達上級精神，公布全園教職工應該了解的事情等。

二、園務會每月一次，月底進行；對全園規化，計劃總結進行修改、規章制度的建立及廢除、對全園重大工作進行審議。

三、領導班子會：每周一次；安排下一周工作。

四、班務會：每月一次，月底進行；分析班級孩子的發展情況，研究教育、指導策略。

五、伙委會：每月一次，月底進行；研究幼兒伙食問題，提出修改意見。

六、黨組織生活：二周一次；

七、共青團組織生活、工會委員會：每月一次，月中進行。

八、安全會：每月一次，月中進行；研究幼兒園安全保衛工作。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇六

幼兒園內的健康、安全需要有一個與之相配套的衛生預防措施。幼兒園的每日因病缺勤追查與登記制度就是一項重要的預防措施。事實證明，幼兒園是群體集聚的場所，一些群體傳染病的流行，往往是個體傳染患者沒有得到及時、有效的控制。因此，幼兒園每天執行因病缺勤追查與登記制度，對于確保入園內的衛生安全，關系重大。根據上級有關要求，特制訂本制度如下：

1、各班班主任對于因病缺勤的兒童，應當了解兒童的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告責任人，疫情報告責任人接到報告后，應及時追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

2、各班班主任負責每天班內因病缺課兒童人數的統計與登記，并做好因病缺課同學的聯系工作，要將聯系情況報告幼兒園信息員，并作進一步的家庭聯系。

3、告知兒童因病缺課時要事先向班主任匯報請假，說明病因。

4、班主任對邊治療邊要求入園的兒童及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適，要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇七

1、要有組織地經常開展適合嬰幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。

2、在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。

3、體格鍛煉要結合生活、游戲、體操等進行，要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉兒童體格。

4、體格鍛煉要做好準備工作，要重視鍛煉前的準備活動，和鍛煉后的整理、放松活動，鍛煉時要細心觀察幼兒的反應。

5、鍛煉要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇八

一、園課題組在分管園長的領導下開展課題研究活動。

二、園設立總課題，班級設相應的科研小組。

三、課題組成員必須認真負責自己所承擔的課題研究任務，積極參與教科研的一切活動。

四、課題組成員必須每個研究階段有相應的階段總結和撰寫研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會”一次。

五、為保證課題研究活動正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動情況。

六、課題成員在課題研究中要團結協作進行集體備課，互聽研究課、并進行評課，每個老師每學期不少于20節。

七、理論學習、業務學習，每次活動為2小時。

八、由分管園長安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份。

九、教師積極參與教科研活動表現將作為考核、晉升職務、入黨、提干等重要依據之一。

十、凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼。

十一、凡參加各級論文評比獲獎的或各類報刊上發表的給予獎勵。

十二、對所有教科研成果獲獎者，按規定分別獎勵。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇九

幼兒園每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。下面是本站小編為您精心整理的關于幼兒園的其他各項管理制度范文。

教育教學：

1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

2、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有。

教案。

無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣而不是老師空手上課。

5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。

7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。

8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

安全：

1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。

2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。

3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。

常規、衛生：

2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。(生活常規、上課常規、衛生常規等等)。

3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。

6、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。

7、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

8、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。

9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

10、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇十

為了提高幼兒園經費使用效率，合理采購，杜絕浪費，經幼兒園行政會研究決定，實行“申請—審核—審批—采購—驗收—保管—借用—維修”一條龍服務，具體制度如下，請遵照執行。

(一)申請。

各科室及年級組凡要求采購教學用品、辦公用品、后勤用品等，均應到庫房保管員處填寫物品采購申請表。特殊情況應事先征得園長同意后，并及時補填物品采購申請表。

(二)審核。

庫房保管員把填好的教學用品交到副園長審核，辦公用品、后勤用品、教學設備等交到總務處審核。

(三)審批。

由園長對申請表作最后審批。

(四)采購。

1.總務處必須憑領導審批的物品采購申請表進行采購。儀器、設備、材料等各種物品，由總務處按園計劃和教育局有關規定進行統一采購，各科室不得自行購買，在特殊情況下，必須自己購買時，須經園長批準后由總務處驗收入庫。

2.總務處必須認真負責，確保采購物品的質量，采購的物品必須交庫房保管員驗收、登記、保管。

(五)驗收。

總務處須嚴格審核物品采購申請表、發票與采購的物品是否相符，然后由保管員驗收，并登記造冊。

(六)保管。

1.所購物品，必須實行登記入帳制度，屬固定資產類要填寫固定資產增加憑證，屬低值易耗品要由保管員登記入帳后再領用。所購物品要切實做到帳帳相符，帳物相符。

2.凡屬易耗物品，以不浪費為原則，根據工作需要，由使用者經總務處批準后向保管員辦理領用登記手續。

(七)借用。

1.凡屬耐用性物品，都應填寫借用物品登記表，期限一到應及時歸還。

2.園外單位或個人外借，須經總務處審批，保管員方可出借。

3.若出現人為損壞或遺失，應照價賠償或購買同系列物品進行賠償.每學期結束時，教職工向保管員借用的東西應全部歸還。

4.食堂、保育員的服飾在學期末全部交到總務處統一保管。

(八)維修。

1.科室、班級應在學期初和期末按時把財產損壞情況書面報送總務處，以便及早統一安排維修。

2.幼兒園財產的大宗維修一般安排在假期進行，特殊情況另形安排.未經幼兒園許可私自安排維修的，維修費用自付(特殊情況除外)。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇十一

貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。

1、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

2、全體教職工務必嚴格遵守作息制度，不遲到不早退無大事不隨便請假。

3、教師帶班不接不打電話手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

4、教師應樹立正確的教育觀兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

5、教師在校內校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

6、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。

1、教師要尊重家長，主動與家長溝通合作共同促進幼兒身心健康發展。平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣資料。

2、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃游戲和一日活動計劃，不斷改善教學形式方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者合作者及引導者。

3、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級狀況幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。

4、學期結束，對教師考勤教案教學班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

5、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

6、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

7、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前務必將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

8、教師務必遵循幼兒身心發展規律幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

1、在日常生活中抓住安全衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理潛力以及各項常規。(生活常規上課常規衛生常規等等)

2、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

3、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。

4、嚴格遵守幼兒園衛生制度。

5、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。

6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時間次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

7、班中物品需保管好，如有工作變動，務必交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

8、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習慣。

9、夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續清潔。

10、每一天記錄幼兒的'出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。

1、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接務必用電話與家長聯系好，狀況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天狀況。

2、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護潛力。帶班時做到“人到心到手到”。

3、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。

4、教師要認真組織好幼兒一天學習生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務必提要求。

1、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

2、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

3、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。

4、各班教師每學期根據狀況進行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒務必進行落實并記錄在案。

5、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解支持與配合。

6、教師平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末要對幼兒進行發展性評價。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇十二

1、每學期初進行幼兒園教研組長例會，由教研組長制定學期教學計劃。

2、任課教師必須認真完成活動設計、課堂教學、教學反思。

（1）活動設計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。

（2）課堂教學以幼兒活動為主，注重幼兒學習方式的培養及綜合能力提高。

3、教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創造性相結合原則。

4、教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。

5、教研組長每周對教師備課進行檢查指導，園長每月一次全面檢查，監控備課質量。

6、教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應及時解決存在問題。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇十三

貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。

一、師德。

1、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

2、全體教職工務必嚴格遵守作息制度，不遲到不早退無大事不隨便請假。

3、教師帶班不接不打電話手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

4、教師應樹立正確的教育觀兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

5、教師在校內校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

6、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。

二、教育教學:。

1、教師要尊重家長，主動與家長溝通合作共同促進幼兒身心健康發展。平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣資料。

2、教師用心參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃游戲和一日活動計劃，不斷改善教學形式方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者合作者及引導者。

3、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級狀況幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。

4、學期結束，對教師考勤教案教學班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

5、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

6、教師用心開動腦筋，自制玩教具。教具要結實耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

7、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前務必將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

8、教師務必遵循幼兒身心發展規律幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

三、常規、衛生:。

1、在日常生活中抓住安全衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理潛力以及各項常規。(生活常規上課常規衛生常規等等)。

2、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

3、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。

5、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。

6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時間次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

7、班中物品需保管好，如有工作變動，務必交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

8、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習慣。

9、夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續清潔。

10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。

四、安全:。

1、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接務必用電話與家長聯系好，狀況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天狀況。

2、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護潛力。帶班時做到“人到心到手到”。

3、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。

4、教師要認真組織好幼兒一天學習生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務必提要求。

五、家長聯系制度:。

1、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

2、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

3、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。

4、各班教師每學期根據狀況進行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒務必進行落實并記錄在案。

5、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解支持與配合。

6、教師平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末要對幼兒進行發展性評價。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇十四

(一)政治學習：園長主持，組織全體教工參加;。

(三)會議要求：要求有會議記錄，重大事件簽字制度，每次要有兩個以上議題。會議組織者必須做好充分準備，熟悉掌握學習內容與要點。

二、會議制度。

(一)全園會：

1、園長或教學主管主持(做好會議記錄);。

2、全體教職工參加;。

3、每月月底召開一次;。

4、內容是總結本月工作，安排下月工作，公布全園應了解的大事。

(二)園務會：

1、園長主持(做好會議記錄);。

2、教學、行政主管、保健組長、財會等人員代表;。

3、每兩周一次;。

4、內容是對全園目標規劃，計劃，總結，人員獎懲，財務預算和決算，制度的建立、修改、廢除及其他涉及全園的重要問題進行審議，及時研究日常工作中的問題。

(三)教研會：

1、教研組長主持(做好會議記錄);。

2、教師參加;。

3、每兩周一次;。

4、內容是研究教育教學工作中的困惑問題。

(四)保育保教會：

1、保育組長主持(做好會議記錄);。

2、保育員參加;。

3、每兩周一次;。

4、內容是研究保育工作中的問題，并對保育員進行培訓。

(五)班務會：

1、主講教師主持(做好會議記錄);。

2、本班教師、保育員參加;。

3、每周一次;。

4、內容是研究班級保育工作的問題。

(六)伙委會：

1、行政主管或保健組長主持(做好會議記錄);。

2、園長、保健醫、廚師班長、教師、保育員、家長代表;。

3、每月一次;。

4、內容是向家長宣傳幼兒教育理念，向家長匯報教育教學工作并征求家長的建議。

三、文件處理辦法。

(一)文件的收發：

1、文件實行集中統一管理;。

2、辦公室負責外部轉來的公文，統一收發、分發、傳遞;。

3、用印、立卷和存檔，負責內部形成的公文用印和歸檔。

(二)收文處理程序：

1、凡是上級單位的信函和各類文件，應登記并歸案;。

2、辦公室負責文件處理的人員，收文后立即拆封，分類登記;。

4、辦公室人員應認真理解領導批示，辦理完畢應做好歸檔工作。

(三)發文程序：

1、領導簽批后打印、復印發文;。

2、發文簽字后即為最后定稿，辦公室負責登記、編號(行政系列)發文稿編號后印刷;。

3、編號后的正式文件必須加蓋公章;。

4、發文部門在分發的同時將原稿及一份正式文稿交辦公室歸檔保存;。

5、指定專人負責文件管理;。

6、上級下發的正式文件，要進行登記;。

7、登記后交主管領導閱批，承辦人負責文件傳閱及催辦工作;。

8、辦理過的文件要妥善保管，定期整理、編號、裝訂、歸檔或退還。

四、計算機、打印機、復印機的使用管理制度。

(一)計算機、打印機：

1、設專人管理;。

2、凡需打印的正式文件、材料，經部門主管批準后方可打印、復印;。

3、下班前必須進行安全檢查，確保無隱患后方可離開;。

4、各部門的總結、計劃，未定稿的材料不批印;。

5、與工作無關的材料不打印、不復印;。

6、做好印件登記、統計工作;。

7、做好成本核算，杜絕浪費，節約材料。

(二)計算機：

1、設專人管理;。

2、杜絕使用計算機上網，查詢與工作無關的內容;。

3、嚴禁辦公室人員使用計算機看vcd;。

4、嚴禁將來路不明的光盤、軟盤插入計算機，防止病毒傳播;。

5、禁止上班時間用計算機玩游戲。

五、辦公用品使用規定。

(一)辦公用品的購置：

1、用品的購置，由各部門在每月25日前填寫采購需求單;。

2、特殊情況、急需物品，可以臨時申報，經領導審核同意后，交由行政部，根。

據所購物品種類，進行價格咨詢，統一購置。未經深情和批準擅自購置的物品，費用自付。

(二)辦公用品的保管：

1、專人對所購置的物品進行驗收、分類、登記入帳、妥善保管;。

2、各類物品領用后，由領用人自行負責保管;。

3、對辦公桌椅、固定資產等物品，由財務部定期清點，詳細登記、編號，由使。

用部門負責人簽字，嚴加管理;。

(三)辦公用品的使用：

1、勤儉節約的原則，做到物盡其用，杜絕浪費;。

2、領用時，應根據各部門所報購物計劃和上月庫存情況，定向發放;。

3、物品管理人員要對使用人單獨建立帳目，領用時必須簽字。

(四)辦公用品的移交：

1、工作變動離開原崗位者，需將所領用的公物進行移交;。

2、由行政部按物品領用賬目清單，逐件做好清點，移交無誤后，辦理移交手續，

雙方在移交清單上簽字。

(五)辦公用品的維修：

1、部門到辦公室填寫維修單，提出維修意見;。

2、行政部門負責維修;。

3、正常操作損壞的物品，由部門報主管領導審查批準后，進行維修;。

4、因其它情況造成物品丟失、損壞的，要先查明丟失、損壞的原因及責任，報主管領導審查批準再進行批準。

六、交接班制度。

(一)各部門崗位交接：

1、按時、按要求做好交接班工作;。

2、認真填寫交接班本，按欄目要求填寫。

(二)班級教師交接：

3、采取記錄機口頭介紹交班方式;。

4、主管領導要審閱交接班記錄，并督導教師處理待辦問題。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇十五

為了進一步完善兒童晨檢、因病缺勤病追查與登記制度，堅持每天進行晨檢指定工作認真負責、負責心強、了解傳染病防控相關知識的園醫、衛生保健老師具體負責本單位手足口病晨檢的技術檢查指導、疫情報告工作，對兒童的出勤、健康情況進行巡查，負責指導兒童的健康晨檢工作，及時全面掌握兒童健康狀況。

班主任要在每天第一節課前5—10分鐘完成兒童的晨檢，同時記錄，當日上午10：00前報告校信息員。

晨檢發現一發熱、手、足、臀部出現斑丘疹、皰疹可能還伴有上呼吸道感染癥狀（包括僅表現為手、足、口、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎）的兒童時，要立即通知其家長帶領其醫院診治。當發現短時間內出現多例手足口病病例時，要及時報告區疾控中心。當在同一宿舍或者班級1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（發熱、皮疹等）時，應當在24小時內報告當地疾控中心。

幼兒園對因病缺勤的兒童，要進行病因追查和記錄。對符合晨檢標準或醫院已診斷為手足口病的，要列入晨檢病等記報告表。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇十六

1．暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。

2．幼兒進餐、飲水或喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。

3．冬季取暖期間，保證取暖器的安全。

1．清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次，發現隱患立即停止使用，及時修復。

2．教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散，要在教師的視線內，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。

3．幼兒使用的設備要穩固。桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶、毛巾架等要固定好。

4．剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內（儲藏室、幼兒摸不到的地方）。

5．通過游戲形式，經常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。

1．給幼兒投入的玩具要較大，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。

2．戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品，如發現要及時清除，防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。

3．如發生異物進入耳、鼻、氣管事故，教師不要隨意采取措施，弄清情況后，再進行排除。如保健老師解決不了，應及時送往附近醫院進行搶救，并立即通知家長。

4．每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物，必要時應由教師集中保管。

5．幼兒睡眠時，值班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品，防止食品進入氣管。

6．幼兒要在情緒穩定愉快的狀態下安靜進食或吃水果，防止食品誤入氣管。

7．建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。

1．兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。

2．培養幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3．食堂每日進的'食品，必須按照有關規定嚴格執行，防止不新鮮食品入園。

4．所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前，保育員要仔細核對，防止誤服、錯服。

5．做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應要有明確記載，及時采取措施。

1．建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面，把孩子送到教師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯系或書面委托。

2．門衛要堅守崗位，發現沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。

3．戶外活動回班及交接班時，教師要及時清點人數。

六、防止觸電。

1．錄音機、電視、影碟機放在幼兒夠不到的地方。

2．電源插座（尤其接線板）放在幼兒摸不到的地方。

3．經常檢查電器是否符合安全要求。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇十七

一、幼兒園應當通過科學保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發，體、智、德、美等方面均衡發展，養成良好的品德和行為習慣。

二、幼兒園必須堅持教學活動化、活動游戲化原則，在游戲、運動、生活、學習四大方面通過創造性設計各種活動游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質得到全面提升，獲得完整經驗。不允許提前讀寫小學知識，杜絕小學化教育傾向。

三、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質、不同興趣愛好、不同性格特長的`幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎上的共同進步。

四、幼兒教師必須學會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。

五、幼兒園要制定教育教學管理評價獎勵辦法，對在活動設計、環境創設和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優秀教師進行表彰。

六、幼兒教師要使用普通話，書寫規范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。

七、幼兒園必須健全教師業務檔案和教育管理檔案。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇十八

幼師需要交流，加強幼兒園老師的綜合素質，每個周末進行一次例會，探討一周的工作利弊，總結經驗，同提高業務水平。下面是小編為大家整理的幼兒園各項規章管理制度，希望對您有所幫助!

一、園長認真貫徹執行園務工作計劃，明確培養目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質量。

二、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。

三、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。

四、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。

五、協助園長指導和審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課。

六、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

七、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。

一、在園長領導下負責幼兒園保育保健、膳食營養、后勤保障工作，落實園務計劃及管理目標。

二、認真貫徹宣傳“預防為主、增強為主”的方針，?常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衛生制度。

三、協助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進行業務學習，開展園內保育活動觀摩和專題研究，總結推廣，交流?驗，互幫互促，幫助保教人員提高業務水平。

四、貫徹保教結合方針，指導保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經常檢查督促，落實崗位責任制。

五、負責組織保健人員、后勤人員的學習培訓，進行思想教育。檢查各種制度落實情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。

六、負責全園園舍設備、綠化、環境衛生及園內物品的管理。及時督促維修指導，增加人員時及時增添教學設備、用品，經常進行安全檢查。

七、與醫務人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。

八、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執行一日生活常規的情況。每周定期檢查各班執行衛生制度的情況，并與醫務人員定期檢查廚房，執行衛生保健制度情況。

九、做好安全防衛、防火、防毒工作，發現不安全因素及時采取措施。

十、做好教職工的考勤登記。

十一、制定后勤工作計劃，并進行工作總結。

一、學習制度。

(一)政治學習：園長主持，組織全體教工參加;。

(三)會議要求：要求有會議記錄，重大事件簽字制度，每次要有兩個以上議題。會議組織者必須做好充分準備，熟悉掌握學習內容與要點。

二、會議制度。

(一)全園會：

1、園長或教學主管主持(做好會議記錄);。

2、全體教職工參加;。

3、每月月底召開一次;。

4、內容是總結本月工作，安排下月工作，公布全園應了解的大事。

(二)園務會：

1、園長主持(做好會議記錄);。

2、教學、行政主管、保健組長、財會等人員代表;。

3、每兩周一次;。

4、內容是對全園目標規劃，計劃，總結，人員獎懲，財務預算和決算，制度的建立、修改、廢除及其他涉及全園的重要問題進行審議，及時研究日常工作中的問題。

(三)教研會：

1、教研組長主持(做好會議記錄);。

2、教師參加;。

3、每兩周一次;。

4、內容是研究教育教學工作中的困惑問題。

(四)保育保教會：

1、保育組長主持(做好會議記錄);。

2、保育員參加;。

3、每兩周一次;。

4、內容是研究保育工作中的問題，并對保育員進行培訓。

(五)班務會：

1、主講教師主持(做好會議記錄);。

2、本班教師、保育員參加;。

3、每周一次;。

4、內容是研究班級保育工作的問題。

(六)伙委會：

1、行政主管或保健組長主持(做好會議記錄);。

2、園長、保健醫、廚師班長、教師、保育員、家長代表;。

3、每月一次;。

4、內容是向家長宣傳幼兒教育理念，向家長匯報教育教學工作并征求家長的建議。

三、文件處理辦法。

(一)文件的收發：

1、文件實行集中統一管理;。

2、辦公室負責外部轉來的公文，統一收發、分發、傳遞;。

3、用印、立卷和存檔，負責內部形成的公文用印和歸檔。

(二)收文處理程序：

1、凡是上級單位的信函和各類文件，應登記并歸案;。

2、辦公室負責文件處理的人員，收文后立即拆封，分類登記;。

4、辦公室人員應認真理解領導批示，辦理完畢應做好歸檔工作。

(三)發文程序：

1、領導簽批后打印、復印發文;。

2、發文簽字后即為最后定稿，辦公室負責登記、編號(行政系列)發文稿編號后印刷;。

3、編號后的正式文件必須加蓋公章;。

4、發文部門在分發的同時將原稿及一份正式文稿交辦公室歸檔保存;。

5、指定專人負責文件管理;。

6、上級下發的正式文件，要進行登記;。

7、登記后交主管領導閱批，承辦人負責文件傳閱及催辦工作;。

8、辦理過的文件要妥善保管，定期整理、編號、裝訂、歸檔或退還。

四、計算機、打印機、復印機的使用管理制度。

(一)計算機、打印機：

1、設專人管理;。

2、凡需打印的正式文件、材料，經部門主管批準后方可打印、復印;。

3、下班前必須進行安全檢查，確保無隱患后方可離開;。

4、各部門的總結、計劃，未定稿的材料不批印;。

5、與工作無關的材料不打印、不復印;。

6、做好印件登記、統計工作;。

7、做好成本核算，杜絕浪費，節約材料。

(二)計算機：

1、設專人管理;。

2、杜絕使用計算機上網，查詢與工作無關的內容;。

3、嚴禁辦公室人員使用計算機看vcd;。

4、嚴禁將來路不明的光盤、軟盤插入計算機，防止病毒傳播;。

5、禁止上班時間用計算機玩游戲。

五、辦公用品使用規定。

(一)辦公用品的購置：

1、用品的購置，由各部門在每月25日前填寫采購需求單;。

2、特殊情況、急需物品，可以臨時申報，經領導審核同意后，交由行政部，根。

據所購物品種類，進行價格咨詢，統一購置。未經深情和批準擅自購置的物品，費用自付。

(二)辦公用品的保管：

1、專人對所購置的物品進行驗收、分類、登記入帳、妥善保管;。

2、各類物品領用后，由領用人自行負責保管;。

3、對辦公桌椅、固定資產等物品，由財務部定期清點，詳細登記、編號，由使。

用部門負責人簽字，嚴加管理;。

(三)辦公用品的使用：

1、勤儉節約的原則，做到物盡其用，杜絕浪費;。

2、領用時，應根據各部門所報購物計劃和上月庫存情況，定向發放;。

3、物品管理人員要對使用人單獨建立帳目，領用時必須簽字。

(四)辦公用品的移交：

1、工作變動離開原崗位者，需將所領用的公物進行移交;。

2、由行政部按物品領用賬目清單，逐件做好清點，移交無誤后，辦理移交手續，

雙方在移交清單上簽字。

(五)辦公用品的維修：

1、部門到辦公室填寫維修單，提出維修意見;。

2、行政部門負責維修;。

3、正常操作損壞的物品，由部門報主管領導審查批準后，進行維修;。

4、因其它情況造成物品丟失、損壞的，要先查明丟失、損壞的原因及責任，報主管領導審查批準再進行批準。

六、交接班制度。

(一)各部門崗位交接：

1、按時、按要求做好交接班工作;。

2、認真填寫交接班本，按欄目要求填寫。

(二)班級教師交接：

3、采取記錄機口頭介紹交班方式;。

4、主管領導要審閱交接班記錄，并督導教師處理待辦問題。

一、幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到。不早退。不曠工。無大事不得請假，一個月內允許請假一天（按基本工資扣除）超過一天（按基本工資扣除雙倍），注：請半天假（在中午十二點前算天）。

二、全勤的教職工每月發給全勤獎50元，有遲到。早退。曠工等現象無全勤獎，另外遲到。早退者則在當月工資中扣除10元/次。

三、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班。替班。更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。

四、孩子在園內發生責任事故（如磕傷。碰傷。燙傷。抓傷等）有上述情況，有當班老師自己負責，接送期間孩子在園內發生責任事故的，則有值班老師負責。

五、班中所有物品保管好，如有變動。丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。

六、教師在園內。園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間（如滑梯。蹦床等玩具）必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。

七、每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。

八、飯前。飯后做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班老師10元/次。

九、在午餐和午睡期間，避免孩子發生意外，老師必須隨手關好大門并上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查。關好門窗。切斷電源，將所用物品放在指定位置。整潔衛生。保證安全。方可離園。

為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。

貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。

一、師德。

1、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

2、全體教職工務必嚴格遵守作息制度，不遲到不早退無大事不隨便請假。

3、教師帶班不接不打電話手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

4、教師應樹立正確的教育觀兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

5、教師在校內校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

6、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。

二、教育教學:。

1、教師要尊重家長，主動與家長溝通合作共同促進幼兒身心健康發展。平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣資料。

2、教師用心參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃游戲和一日活動計劃，不斷改善教學形式方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者合作者及引導者。

3、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級狀況幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。

4、學期結束，對教師考勤教案教學班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

5、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

6、教師用心開動腦筋，自制玩教具。教具要結實耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

7、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前務必將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

8、教師務必遵循幼兒身心發展規律幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

三、常規、衛生:。

1、在日常生活中抓住安全衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理潛力以及各項常規。(生活常規上課常規衛生常規等等)。

2、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

3、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。

5、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。

6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時間次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

7、班中物品需保管好，如有工作變動，務必交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

8、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習慣。

9、夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續清潔。

10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。

四、安全:。

1、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接務必用電話與家長聯系好，狀況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天狀況。

2、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護潛力。帶班時做到“人到心到手到”。

3、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。

4、教師要認真組織好幼兒一天學習生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務必提要求。

五、家長聯系制度:。

1、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

2、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

3、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。

4、各班教師每學期根據狀況進行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒務必進行落實并記錄在案。

5、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解支持與配合。

6、教師平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末要對幼兒進行發展性評價。

為加強我鄉學前教育的管理，強化幼兒教師隊伍建設，促進我鄉幼教質量的全面提高和幼教事業的健康發展，結合我鄉實際，特制定如下管理制度。

一、辦學條件。

各幼兒園必須具有按標準配備的辦學場地和設施設備。

教室要干燥、明亮、通風、安全，堅決不允許使用危房，否則上報上級行政主管部門責令停辦。

桌椅要符合標準;每班必須配有消毒柜、保溫桶、口杯架、毛巾、電視機、影碟機、鋼(風)琴、錄音機、黑板、圖書、各式教玩具等。

教師要有專門的辦公室;有專門的安全寬闊的室外活動場地，有攀登架、滑梯、蹺蹺板、皮球、跳繩、接力棒、沙包、墊子等體育器材。

有滿足幼兒人數需求的、衛生設施齊全的廚房。

二、師生條件。

要求全體幼兒教師思想政治表現良好，身體健康，辦學思想端正。

應具有教師資格證并參加每年舉行的幼兒教師專業培訓，具備彈、唱、跳、畫等專業知識，普通話達二級乙等以上。

大班幼兒不能低于5周歲，大班幼兒不超過35人;小、中班幼兒年齡應在3—5周歲之間，中班幼兒不得超過30人，小班幼兒不得超過25人;每班需配備兩教一保。

三、日常管理。

1、幼兒園入園時間一般在7∶00—8∶00之間，可根據幼兒園實際情況和家長特殊需要適當安排。

幼兒園不允許統一組織集體離園。

保證幼兒在園時間不低于10小時。

離園時間冬季不得早于5∶00，夏季不得早于5∶30，保證幼兒在，教師在。

2、幼兒入園必須首先接受晨檢，保健人員和教師要嚴格按照一摸、二看、三問、四查、五記的要求，觀察了解每一位幼兒的身體和情緒狀況，發現異常要及時處理。

3、帶班教師在幼兒入園、離園時要認真與家長做好交接，不得擅自離開崗位做其它事情，防止發生幼兒走失等現象。

4、幼兒入園時，教師要站在活動室門口熱情接待幼兒及家長，離園時，要與家長進行簡短的幼兒情況交流，讓家長了解幼兒在園情況。

5、對幼兒的健康情況用紅、綠健康卡表示，做到人卡相符，對服藥的紅卡幼兒應要求家長認真填寫服藥記錄本并簽字。

離園時，教師對紅卡幼兒的病情變化和一日活動中有異常情況的幼兒向家長做詳細交待。

6、離園時，當班教師首先要清點人數，進行離園談話，并進行交通安全和文明禮貌教育;然后進行晚檢，檢查幼兒穿戴是否整齊，手、臉是否干凈，提醒應帶物品;最后等待家長來接。

7、幼兒全部接走后，教師應將活動室整理好，關好門窗、切斷電源、關閉水龍頭。

鎖門前須到廁所、寢室、活動室、辦公室等地方全面檢查一遍，確無異常情況方可鎖門離開。

(二)、教育活動管理。

1、根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和幼兒身心發展特點，制訂切實可行的學期計劃、周計劃(主題活動計劃)、日計劃(備課)，并認真落實。

2、科學合理地安排和組織好幼兒的一日活動，以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，尊重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展;嚴禁幼兒教育“小學化”傾向。

3、教師要有正確的教育觀、兒童觀和發展觀，以幼兒為主體，充分調動幼兒學習的積極性、主動性、創造性，激發幼兒的求知欲望和探索精神，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能全面和諧發展。

4、認真履行保教人員職責，尊重幼兒人格，嚴禁體罰、變相體罰幼兒，嚴禁推搡、拉扯、辱罵、恐嚇幼兒，堅持以正面教育和表揚為主的教育方法，促進幼兒身心健康發展。

5、教師要有組織、有計劃、有秩序地組織教育活動，避免因混亂和嘈雜發生意外，活動中面向全體幼兒，不忽略或歧視任何一個孩子，使每一個幼兒都能在原有基礎上有所提高。

6、教育活動中教師要使用普通話進行教學，語言親切自然，感情充沛，富有感染力和啟發性，舉止得當，體態優美大方。

7、教育活動中教師要教育幼兒保護嗓音，避免大喊大叫。

糾正幼兒不正確的讀書和書寫姿勢及摳鼻子、挖耳朵、吮手指等不良習慣，教育幼兒養成良好的學習和生活衛生習慣。

8、根據教育活動需要，科學合理的安排幼兒座位、教師站位、黑板或大屏幕位置。

活動室中幼兒的座位要經常前后、左右調換，光線充足，保護幼兒視力。

經常檢查桌椅是否有損壞，及時維修，以免刮傷幼兒。

9、重視教育活動中的安全與衛生，為幼兒配備符合安全衛生標準的桌椅;提供無毒、無污染、無尖角的操作材料，避免年齡小的幼兒吞入口中或放入袋中玩耍，導致出現安全隱患;手工活動中，指導幼兒正確使用剪刀等操作用具，用完妥善收藏。

10、根據幼兒生理和心理特點安排適宜的教育活動內容，體育活動及戶外活動的活動量和活動密度要適當，并做好充分的準備活動和整理運動。

不玩電、不玩火、不隨便離開成人和集體，掌握常用的急救電話，遇到緊急情況知道想辦法求助等。

13、要注意保護幼兒視力，看電視的時間每周以一、二次為宜，每次約20分鐘左右，幼兒距電視不少于2米，電視高度適當。

14、每班設有家園聯系欄，向家長宣傳科學育兒知識，定期更換內容，做好日常的家園聯系工作，保證家園教育的一致性。

幫助家長創設良好的家庭教育環境，指導家長提高科學育兒水平。

15、每學期教師按要求上好公開課或研討課，堅持參加培訓和自學相結合，進行專業基本功訓練。

每學期期中、期末，管理人員對教師進行教育教學情況測查，對幼兒進行素質教育評估，全面總結，及時反饋，并要求教師寫出階段反思小結。

16、要有專門的財務管理賬目和健全的財會制度;辦有收費許可證。

四、衛生健康、消毒及安全。

(一)、每學年必須會同衛生部門對幼兒組織體檢;配合防疫部門做好幼兒的預防接種工作并查驗登記好接種單。

有必備的衛生用品、醫藥箱和常用藥品。

幼兒的生活、學習場所要干凈衛生。

教師和幼兒衣著整潔大方。

(二)、構建安全工作保障體系，全面落實安全責任制和事故責任追究制，實行園長負責制，各公、民辦幼兒園園長為安全第一責任人。

在學校高地、水池、樓梯等易發生危險的地方要設立醒目的警示牌或采取防護措施，保證安全出口和道路暢通，注意用水、用電安全，特別注意交通安全，幼兒園嚴禁使用校車接送幼兒。

各幼兒園必須定期或不定期地向幼兒進行全方位的安全教育，并備好安全課教案備查。

(三)、衛生消毒，保持室內外清潔和定期清掃的制度。

每天1小掃，

每周1大掃。

分片包干、定人、定點、定期檢查。

要消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲、蟑螂等害蟲。

室外無雜草、碎磚、污物和污水，下水道要通暢，無蚊、蠅孳生地。

玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，保持整潔。

廁所要整潔通風，定時打掃并消毒。

保證無污跡及臭味。

幼兒被子、床單、枕套等要定期洗換，保持清潔，疊放整齊。

固定地點設垃圾箱，定期消毒清掃。

嬰幼兒每人一碗一巾，日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

洗臉巾、洗腳巾專用，每日消毒，飯碗、盤、勺、筷每餐消毒，消毒后注意不污染。

餐桌使用前要用肥皂水進行擦洗，用餐后消毒，擦桌布要專用，用后消毒。

水果洗后削皮或剝皮食用。

餐具應用專門的洗滌液洗后在用清水沖洗最后再消毒。

發生傳染病，檢疫期要求進行嚴格的消毒工作。

注射器嚴格消毒達到滅菌效果，做到一人一針一筒。

五、考勤方面。

教師上下班嚴禁遲到、早退，要按作息時間上好每一堂課;幼兒的.室外活動必須都有教師陪同并忠于職守;教師的婚喪病產假和事假要求與正式教師一視同仁;各幼兒園應有規范的考勤制度，對教師的請假情況要作好登記。

六、其它方面。

1、強化制度建設，各園要建立規范齊全的各項管理制度;。

2、要積極參加縣、鄉、中心幼兒園組織的各種活動;。

4、民辦幼兒園自覺接受中心幼兒園的指導和督查;。

5、不得違背家長意愿強行拉扯幼兒入園;。

6、報送幼兒花名冊和填寫幼兒表冊必須按照規定詳細填寫，不得瞞報、漏報幼兒人數;。

7、未到開學或放假時間不得提前開學或放假，平時未得上級通知不得私自放假;。

8、民辦幼兒園在進行自主管理的同時要服從中心幼兒園、鄉、縣有關部門的統一管理，否則上報上級行政主管部門取消辦學資格。

幼兒園的其他各項管理制度（模板19篇）篇十九

1、托幼機構應重視衛生消毒工作，確定一名園長分管，保健醫生進行業務指導，加強監督檢查，每月總結，每學期結束前進行檢查評比，獎勤罰懶，獎優罰劣。

2、要建立健全室內外環境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃，應作濕性掃除。要消滅蚊蠅及蟑螂等害蟲。

3、保持室內空氣流通，陽光充足，冬季每天至少開窗通風兩次，每次10-15分鐘，室內要有防墳、防蠅、防暑和取暖設備，玩教具等要定期消毒、檢修、更新。

4、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。嬰幼兒用的便盆，每次用后要立即傾倒，刷洗干凈，每日用消毒液浸泡。4歲以上幼兒用蹲式廁位。

5、清潔用具每班專用并保持清潔。

6、小兒桌椅高度應符合要求。

1、兒童日常生活用品要專人專用，并做好消毒工作。

2、兒童飯前便后要用肥皂流動水洗手。

3、3歲以上兒童早晚用正確方法刷牙，飯后要嗽口。

4、寄宿制兒童應定期洗頭、洗澡，每天洗腳、洗屁股。洗屁股用具分用，毛巾每次周后消毒。每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。

5、兒童服裝要保持整潔，衣服、床單要勤洗，被褥每兩周日曬一次。

6、保持兒童視力，室內要注意采光，照明符合要求。看電視時兒童與電視機的距離應為電視機對角線的5-7倍。一次時間不超過30分鐘，電視機的高度與視線平行為宜。

7、培養兒童良好的衛生習慣。不隨地大小便和吐痰，不亂丟棄廢物等。午睡時要脫外衣、脫鞋，糾正蒙頭、吃手、吃被角等不良睡眠習慣。

保持儀表整潔，工作時間不戴戒指，不化濃妝，不穿高跟鞋，不隨地吐痰，不吸煙。

1、預防性消毒。

培養兒童良好的衛生習慣，養成飯前便后洗手，勤剪指甲等個人衛生和公共衛生習慣。

食堂衛生應貫徹《中華人民共和國食品衛生法》，嚴格執行“五四”制。廚房用具要經常清洗，每天消毒一次，食具、餐巾等一餐一消毒。

環境衛生要制度化。采取專人常年打掃和集體定期打掃相結合的辦法。每周一小掃，每月一大掃。劃區定片，責任到人，定期評比，限期整改。

室內衛生每日一小掃，每周一大掃。做到窗明桌凈，無蚊蠅鼠害；勤打窗換氣，保持室內空氣清新。室內空氣消毒，至少一周1次。與保教人員、兒童經常接觸的物體表現要重點清潔消毒，如毛巾、茶壺（桶）、水龍頭、保健牌、口杯、杯架、玩教具、桌椅、門把手等，每天消毒一次。室內地面每天拖洗1-2次，被褥應經常曝曬，每周1次，經常保持地面清潔。床單、被套每半月換洗1次。便器使用后要立即傾倒沖洗，然后浸泡在消毒液中，1小時后再用。放便器的架子每天用消毒水消毒1-2次。大小便池（槽）要隨用隨清洗，每天早晚用消毒水徹底洗刷一次，做到無污物、無臭味。

2、隔離性消毒。

各園（所）要設置隔離室。

（70名以下可設觀察床），最后二間以上，按不同病種進行醫學觀察和消毒隔離。隔離室用品專用，必須配備以下物品；隔離床、治療臺、體溫表、壓舌板、聽診器、注射器、面盆、毛巾、手電筒、清潔用具、治療及消毒藥物等。

發現傳染病做好發病登記。及時向當地防疫部門和婦幼保健機構報告，協助防疫部門做好隨時或終末消毒處理，并做好隔離記錄。患者須持隔離期滿，經醫生證明完全痊愈后方可回園或回班。

園（所）內如發生傳染病，對與患者接觸過的兒童及工作人員，要進行醫學檢疫，隔離觀察，并進行隨時消毒。檢疫期間，不收新生，園內兒童不混班，不串班。日常用品及餐飲具等與其他班級分開存放，分開清洗消毒。檢疫期滿后，無癥狀者可解除隔離。

幼兒離園（所）一個月以上或外出（離本市）返回后，應詢問家長有無傳染病接觸史。如有：須進行檢疫，待檢疫期滿醫生證明健康可入園（所）。