優(yōu)秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入，更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。以下是一些經(jīng)典的作文范文，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
心系汶川小學（模板18篇）篇一
本是晴好的天氣，怎么就突然地震了呢?房子怎么就突然倒塌了呢?2008年的汶川地震現(xiàn)在記憶猶新，好恐怖的畫面啊!
今天下午就要和其他班打籃球比賽了，同學們個個斗志昂揚，心情亢奮。因此，同學們才為我們請了一節(jié)課的假，讓我們練習練習。
正好十一節(jié)計算機課，沒有太多可講的，籃球隊的'就拿起籃球瘋快地向下跑。那些要上課的同學，眼中充滿著一種羨慕。該我投籃了，剛拿起球，只看見一群鳥兒飛走了，又聽見“轟轟轟轟”的聲音呼嘯而來，不禁向左一看，一座涼亭正在不停地左右搖擺，接著就是玻璃破碎聲、房屋搖晃聲、落石聲、尖叫聲，凡所應有，無所不有。突然，我感到腳下在晃動，一會兒又是天旋地轉，地球想要毀滅了一般!有一同學吼道：“怎么了?”，我驚醒過來，回答：“地震了!!!”。這聲音剛一傳出去，房屋愈擺愈烈，尖叫愈來愈響。我們趕忙拿起籃球、衣服，急沖沖地跑向了大操場，教學樓里也沖出了人，臉上寫滿了驚慌失措和不知所云。與此同時，教學樓也裂開了一條縫，石頭掉下來砸破了雨棚，這更使人們感到恐慌，一窩蜂地跑了出來。你推著你，我推著我。
一分鐘后，全校師生都轉移到了操場，坐了下來。我的腳一直在打戰(zhàn)，畢竟這是我第一次經(jīng)歷，它使我感到很好奇但又很恐慌，的同學哭了起來，有的同學用手機保平安，有的竟然提筆在地上寫“遺書”，這使哭笑不得。
因為地震，所以只能徒步回家。回到家后，才得知汶山的地震達到了7。8級相當于唐山大地震，這使我吃了一驚!但也使我堅定了信念，現(xiàn)在科技發(fā)達了，就算是地震來了，也會化險為夷的!
2008年的汶川地震雖然過去5年了，但那時播的那些畫面，那些圖片，還在牽動著我的心，我的心好痛啊!
心系汶川小學（模板18篇）篇二
心系奧運。
2008年北京奧運會，這幾個讓全中國人看了高興不已的字眼，這讓我想起2001年7月13日北京申奧成功的激動人心的場面！薩馬蘭奇打開那個神秘的信封時,當他宣布2008年奧運會的舉辦城市是北京的時候,全國沸騰了!08年奧運會,真的很讓我興奮激動。我心目中的奧運是和平的，奧運會使那些常年戰(zhàn)亂不斷的國家恢復了往日的'和平，讓那些受苦受難的人民得到了解放！奧運給人們帶來了和平、快樂與分享！奧運是美麗的。它使太陽的光亮照耀到世上的每一個角落。“光”一個美好字眼，它給人們帶來了希望、祝福與歡笑！在神圣的光輝下，一切丑陋的事物，都將要變的美好！讓美麗充滿世界的每一個角落！
奧運是關愛的，只要是奧運圣火所到之處，到處都洋溢著青春，洋溢著活力作文人網(wǎng)，洋溢這關愛！我們互幫互助，我們尊老愛幼，敬重師長！伸出雙手讓那些無家可歸的孩子們住進孤兒院，那有很多人照顧他們！奧運讓我感受到了無數(shù)的關愛！
讓我們與奧運同行，為2008奧運加油！用我們的愛心融化全世界，讓他們感受到我們的力量有多么的強大！行動起來，讓我們用激動的心情來迎接2008年8月8日20：40這一刻的到來！讓我們攜手北京，心系奧運！
心系汶川小學（模板18篇）篇三
回顧粗糙而溫暖的2008年，雪災，干旱.和無數(shù)災難，我想中國人民永遠不會忘記5月12日14:28，一個難忘的時刻！四川省汶川發(fā)生里氏級地震，這是繼1976年唐山地震后中國發(fā)生的最大地震。就5分鐘，就5分鐘！把一座美麗的城市變成廢墟，汶川匆匆，人生匆匆！汶川已經(jīng)失去了一切聯(lián)系，我們也不知道是什么情況。中國人急得像熱鍋上的螞蟻。
一個小時！兩個小時！三個小時！“通過！明白了。有聯(lián)系。”工作人員興奮地喊道。全國各地的武警和消防隊員立即出發(fā)前往地震災區(qū)。由于泥石流，道路無法通行。救援人員一步一步冒著生命危險爬山。經(jīng)過兩天兩夜的努力，他們終于到了。當記者們看到他們面前的廢墟時，他們簡直不敢相信這是古城！一片死寂，仿佛這里沒有人。不能容忍武警官兵等救援人員考慮，立即開始救援。他們無視余震的威脅，埋頭挖掘。他們用自己的雙手，生下了垂死的生命。當晚，我國總理xxx趕赴災區(qū)，反復對奮戰(zhàn)在第一線的官兵們說：“時間就是生命！房子裂了，塌了，可以再修。只要有人在，我們就能渡過難關，戰(zhàn)勝這場重大自然災害！”一次又一次，我對關心親人安全的人說：“只要有一點點希望，我們都會盡力！”
xxx總理的鼓勵給了武警官兵一記強心針。他們不吃不睡，日以繼夜，謹記首相的警告。對他們來說，生命之花的重新出現(xiàn)是他們最大的希望和安慰。
汶川地震后的第二天，全國各大報紙的頭條都是來自世界各地的人們對四川的同情、問候、幫助和鼓勵。韓國、日本、俄羅斯、加拿大、澳大利亞.所有人都向中國伸出了援助之手。一股帶著希望的力量從四面八方涌來。最后，經(jīng)過十幾天的努力，大部分被困人員成功獲救。也就是我們對汶川的關注沒有減少，反而增加了。一車蔬菜水果，一盒關心問候；愛彩電，一件件人間真情！汶川地震不僅沒有打敗中國人民，還激勵了他們，讓我們更加團結友好，相互幫助。
2008年過去了，我們迎來了2009年。這一年，汶川發(fā)生了翻天覆地的變化：建起了學校，搭起了板房，災區(qū)人民久違的笑容再次綻放！這一刻，我明白了一個道理：災難會給人帶來悲傷和痛苦；但也會帶來溫暖和快樂！四川被毀，重建家園至少需要十年，但我們堅信重建的家園會特別美好！
（六年級，900字）。
汶川地震——我成長的里程碑。
2008年5月12日，四川省汶川發(fā)生級地震，造成近10萬人喪生，數(shù)十萬人無家可歸。中國損失慘重。
心系汶川小學（模板18篇）篇四
2008年5月12日，中國本來正在做奧運會的準備。很不幸，四川的汶川發(fā)生了八級大地震，可能地球爺爺為我們中國申奧成功并準備8月開始而開心，跳起來使得汶川不安寧。
轟隆隆的大地震，頓時讓汶川改天換地。漂亮的樓房頓時成了壓著人們的廢墟；家家團圓的人們頓時哭得驚天動地；孩子們在學校的朗讀聲頓時成了哭聲，呻吟聲。什么才能化解大地震的殘酷無情？是——愛，熱愛我們和他人的生命。
有一位偉大的母親，用勞累的身體將巨大的負擔撐起——保護她可愛的小寶寶，不到幾歲的喃喃學語的孩子，護住。最后，她欣慰而逝。救護人員發(fā)現(xiàn)她和活潑的寶寶時，還發(fā)現(xiàn)有個手機屏幕上顯示一條短信，寫著讓孩子記住她，記住在2008年的5月12日，她救了他。立刻感動了千萬個人。
別看老師嚴厲，其實遇到危險的時候也保護你。許秋千老師為了保護學生，自己犧牲了。學生們感動萬分。
中國汶川大地震后，又沉寂了三天。游戲不開放，電視在播汶川大地震的新聞。全體中國人都站起來，沉寂3分鐘。隱約感覺到，地震太可怕了。我們玩的時候，不小心她們壓到我了，才三個人，我就感覺重了，廢墟，不止三個人，甚至不止它的十倍！
災難磨練出了大家對別人的關愛，祈禱吧！
心系汶川小學（模板18篇）篇五
一個教導主任救了一個班的學生，可惜自己死了。
面對即將倒塌的危樓，一個解放軍跪著說道：xxx讓我再進去救一個吧。xxx。
一位母親在樓房倒塌時用身體擋住了石塊，救了還在襁褓中的嬰兒，死前還完成了最后一次哺乳。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。
當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
心系汶川小學（模板18篇）篇六
(一)汶川地震十四年，生死不離，生生不息，緬懷逝者，致敬重生。
(二)深切緬懷在那場大地震中遇難的同胞!
(三)生死不離，生生不息，緬懷逝者，致敬重生。
(四)我們緬懷生命的逝去，也銘記危急時刻的生死救援、災難面前的大愛無疆、震后重建的守望相助。
(五)歲月抹去滿目瘡痍，抹不去疼痛記憶。
(六)遙憶悲傷，吾輩更當自強。
(七)抹去的是時間，抹不去的是傷痛，愿逝者安息，生者安康。
(八)懸崖峭壁、余震落石、滾滾洪流，在英雄的人民軍隊面前，再大的障礙都不能阻擋救援人民群眾的使命。
(九)祭奠每個逝去的同胞，也祝福這座重生的城市。
(十)汶川大地震十四周年，山川撫*傷痕，汶川走向重生。祝福汶川，祝福*!
(十一)時間沖淡了一切，這一些我們不應相忘。回顧那些定格的瞬間，祭奠歷史，悼念遇難者。
(十二)汶川地震十四年，時間撫慰傷痛，也見證重生。往后歲月，風雨無阻，齊心同行。
(十三)這世間，永遠都有那么一些人，他們的每一個舉動都可歌可泣。致敬他們。
(十四)廢墟掩埋了許多人的生命，卻無法掩埋人性的光輝。致敬偉大的母愛。
(十五)用吾輩之青春，守護這盛世之中華!感謝他們奮不顧身，我們永遠銘記!致敬抗震英雄!
(十六)緬懷逝去同胞，希望汶川發(fā)展越來越好。
(十七)面對地震、洪災、大自然中的其他不可抗力，再偉大的人終歸也是渺小的。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。在歲月無涯的荒野里，我們終究只是匆匆過客。生命短暫，人生無常，不要想太多，珍惜眼下，用力活出精彩，方是無悔。地震雖然已經(jīng)過去了，但如果逝者仍有來生，我希望在他們的世界里沒有地震。
(十八)生命逝去的悲傷，哪怕蒙上十年塵土依然鮮明，但愛若不息，希望不止。
(十九)十四年了，那身熟悉的綠軍裝，仍舊是我們記憶當中最感人的畫面。
(二十)向遇難同胞致哀，向救援英雄致謝!
心系汶川小學（模板18篇）篇七
在我成長的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過5月19日14時2分至31分這三分鐘了。
那天下午，我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無聲。
大家一邊聽著這凄厲的警報聲，一邊默默地為四川汶川的災民祈福。我聽著警報聲，眼前浮現(xiàn)了一個個讓人悲痛的畫面――父母為了保護自己的孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學生，自己卻身負重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。
大約一分鐘過后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋。空氣仿佛停止流動，好像它們也在為災民默哀。
這時，我有一種莫名的沖動。我多么希望自己能到災區(qū)的第一線，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補補課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行啊！
在一片唏噓聲中，警報聲漸漸地消失了。雖然警報聲結束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。
多么刻骨銘心的三分鐘啊！這三分鐘，哀天慟地，舉國同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團結一致的民族魂。讓我們深深地為災區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅強，祝他們早日重建自己的家園，過上美好幸福的日子。
心系汶川小學（模板18篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《地震無情人間有情》。
大地無情，萬民罹難傾血淚；人間有愛，舉國同心抗天災。2008年5月12日，當級大地震襲擊汶川時，不僅釋放出了地球內部的巨大能量，同樣見證了中華民族不屈不撓的偉大精神和人類深處那些超越生死的潛能。那位用身體為自己的嬰兒架設生命綠洲的母親，那則留給幸存孩子的短信，孕育了一個又一個看似不可能的奇跡；雙臂護住四位學生的譚千秋，用生命詮釋“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的偉大，大地震也許可以瓦解固若金湯的銅墻鐵壁，卻絕對無法撼動師魂鑄就的長城；戰(zhàn)死救災前線的小戰(zhàn)士武文斌，山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在災難的黑色背景下，他26歲的青春，卻豎起了一座“最可愛的人”的永恒豐碑……這一個個可歌可泣的動人故事，明證了人性的至善，沒有被廢墟深埋地底，沒有讓恐懼淹沒它的光彩，在可怕的天災面前，它像廣袤的黑夜里的一顆明星，指引了無數(shù)人前行。
就在2013年4月20日早上8點在四川雅安市廬山縣又發(fā)生了里氏級地震，截至21日11時30分，四川省雅安市蘆山縣地震共計造成203人死亡，11492人受傷。之后又發(fā)生多次余震，據(jù)5月3日凌晨5點四川省雅安市天全縣、蘆山縣、寶興縣交界處發(fā)生級地震。
同樣的在雅安地震中也有許多感人的事例，一輛載有17名官兵。
的救災車輛，在趕赴雅安災區(qū)途中翻下山崖，墜入河中，致1人犧牲、3人重傷、4人輕傷。目前，傷員已被送入當?shù)蒯t(yī)院救治。戰(zhàn)友在犧牲戰(zhàn)士的遺體前，默默地捎上了三根煙。華西醫(yī)院手術室，突然開始晃動，地震了！麻醉醫(yī)生立即把病人移到一旁！手術室護士都去安撫自己手術間的病人！隨后，他們又組織將病人安全的送回病房！由于病人較多，麻醉醫(yī)生直接把病人背起送回病房。這一系列的數(shù)字，震區(qū)的黃金48小時，將更加牽動人心，也考驗雅安、考驗*。
逝者已逝，長歌當哭。汶川、雅安地震不僅讓我們?yōu)槿诵陨钌罡袆樱瑯幼屛覀円庾R到，具備一定的防震知識的重要性。災難往往是沒有預兆的，因此，我們*時就要提高防震意識，積極參加學校、社會各界舉辦的抗震減災科普活動；面對真正地震來襲時，要保持高度冷靜，選擇合適的避震空間，有秩序地按照地震演習時預定的路線撤退，把災難的損失降到最低。
“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。群芳休歇的五月，五年后的今天，大地震留給我們無盡的哀思，但與此同時，也給了我們關于生命最好的詮釋。愿逝者安息，愿生者堅強！
心系汶川小學（模板18篇）篇九
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是著名歌手周華健的《真心英雄》，每當聽到這首歌，我都會熱情澎湃、浮想聯(lián)翩，覺著這首歌蘊含著極其深刻的含義。
由于*的高度重視，在第一時間里，我們的部隊官兵趕到了救人的最前線。而災區(qū)以外的人群，上上下下都行動起來。每個人以自己的方式為災區(qū)人民做著力所能及的事。
當我看到：位于震中的汶川*大隊官兵在通訊完全中斷的情況下，昨天用電臺發(fā)出消息，官兵全部自救成功，無一人傷亡，現(xiàn)正在震中全力救人。
當我看到：就在搶救到最關鍵的時候，因為余震不斷和機吊操作，教學樓隨時可能坍塌，再進入廢墟救援十分危險，幾乎等于送死。然而剛從廢墟中出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個戰(zhàn)士聽見了轉頭又要往里鉆，這時余震又來了，一塊巨大的混凝土眼看就要往下坍，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他戰(zhàn)士死死拖住。一個剛從廢墟中救出一個孩子的年輕戰(zhàn)士跪了下來，哭著對拖他的人說：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個吧！我還能再救一個！”
看到這些，我不禁流淚了，為這些可愛的*，為這些真心英雄。
災難面前，人，是渺小的。孱弱的肉體抵不住萬斤的鋼筋水泥。無數(shù)生命在這場震災中罹難了。生命無常。
困境面前，人，是強大的。無數(shù)人在為廢墟下那些素不相識的生命忘我地努力著。大愛無疆。
在這樣的災難面前，讓我再一次感動于中華民族的精、氣、神；讓我再一次為我們的人民子弟兵而驕傲；也讓我明白生死邊緣，誰才是真的英雄。
我們再次唱起這首《真心英雄》，在歌聲中歌頌的真心英雄吧！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹……”
做一個真正的真心英雄，知道只有努力，才能成功，只有付出真心，就會有收獲。我懂得了真心英雄的含義。
心系汶川小學（模板18篇）篇十
公元5月12日，注定將永遠銘記在中國人的心中。四川汶川發(fā)生8．0級大地震，大地震“震”碎了我們平靜的生活，“震”住了我們中華民族兒女們的心靈。那一刻，我們傷痛欲絕，那一刻，我們心緒難平。那一次，國旗第一次為百姓耳垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴。
地震發(fā)生后，我們的軍隊在危急時刻排除萬難沖到了最前線，空降兵穿過云層落在地震中心，我們的軍隊遍布所有災區(qū)，實施緊張的救援任務。一個個鮮活的生命被他們救了出來，當時，大家的心糾結在一起，多么希望自己能幫我們的同胞們一把。
記得當時有個小女孩，他們班正在上科學課，地震突然來臨，她身為一個班長，帶領同學們逃離。但是，大地震還是把她們包圍了，但她并不怕。在救援官兵到來時，她為了讓大家不要睡著，帶領大家唱起歌。最后他們成功得就。
地震過后，網(wǎng)上登出了一則新聞，名字叫：“最牛”的校長。這個學校在地震中沒有一位學生出事。這學校的校長，經(jīng)常組織學生們演練地震演習，才取得了今天的成就......
轉眼間，一年過去了，我們的家園―汶川是怎樣的？我們的'家園還是一片廢墟嗎？不是。現(xiàn)在的汶川有一次回到了以前，又是一片生機勃勃。家園的房屋又一次從祖國的大地中拔地而起。學校，又一次重生在孩子們的眼中。孩子們又可以回到快樂的校園。與同學們快樂的生活在一起。
地震無情，人間有愛。我們會手牽手，肩并肩，堅強的挽起手臂筑起愛的長城。我們會心手相連，演繹生死不離的人間真愛。汶川加油！四川加油！中國加油！中國人頂住！
心系汶川小學（模板18篇）篇十一
昨天還是一片如花似玉的景象.一坐繁榮昌盛的城市.一場突如其來的級大地震毫不留情的摧毀成一望無際的廢墟.數(shù)萬人的生命就在那一瞬間一命嗚呼!那美麗的一切突然從天堂變成了地獄.地震雖然已經(jīng)過去了，然而地震留下的巨大損失還在延續(xù).。災區(qū)人民沒有吃，沒有穿，沒有住.我的心頭不知不覺涌上了一股心酸.
地震無情人有情，災害無情，人間有愛.一方有難，八方支援,災難激發(fā)了全國同胞眾志成城、攜手并肩救死扶傷、戰(zhàn)勝困難、重建和諧生活、重建美好家園的決心和信心。
在地震爆發(fā)后的當天.年過六旬的溫.再第一時間內奔赴抗震救災的第一線，他工作的積極.他的溫和.他的善良.時刻打動著全國人民的心靈.我們都紛紛伸出了援助之手.向災區(qū)人民捐上了自己的血汗錢.全國各省的人民都積極要求參加救援支隊.冒著生命危險前往災區(qū)參加救援工作.
每次聽到電視里那些被廢墟掩埋在下邊的人們痛苦的呼救聲和看到那些剛出生就沒了父母親成了孤兒的孩子們.心靈上的疼痛一次又一次的向我襲來,多想幫幫他們這些可憐的孩子.
當我看到一個孩子躺在擔架上，臉被蒙上一條白布，手緊緊握著，他的父母圍在他身邊，不斷呼喚兒子的乳名.....但是生命卻如此脆弱，這個昨日還一個活潑可愛的孩子就這樣永遠的離開他最愛的父母.看著看著不知不覺淚水模糊了我的雙眼.
地震發(fā)生的這一切都時時刻刻牽動著我們的心，在這個陰雨綿綿的季節(jié)，為災區(qū)人民送上了一份溫暖。哪怕是微不足道的一個舉動.
心系汶川小學（模板18篇）篇十二
在5·12川北大地震中，川北一個鎮(zhèn)中心學校被地震全毀了，無數(shù)老師為了保護學生而犧牲自己。除了校長帶出去比賽的鼓號隊，剩余的幾百個學生只有少數(shù)人跑了出來，其他人在廢墟中等待救援。同時鼓號隊也遭遇了山體滑坡……但是是路不通，救援隊伍進不來，自救的群眾沒有工具，沒有經(jīng)驗，只能用手刨，直到雙手鮮血淋漓也沒有什么好的效果。
余震不斷，給孩子們帶來了更大的痛苦，給營救工作也帶來了更大的難度。這些孩子的呼救聲不絕于耳，親人們想盡辦法救助，但是無奈大型設備進不來，聞此總理急得失聲哭了，當?shù)氐奈渚部蘖耍≈醒腚娨暸_、四川電視臺在直播，億萬中國人的心都揪到了一起！
武警參謀長從泥石流中站出，清點人數(shù)，一個都不少，他毅然繼續(xù)帶領部隊沖向未知的災區(qū)。
逃生出來的孩子，好像長大了好多，他們經(jīng)歷了好友死在懷中的痛苦。他們燃起火堆，為死去的同學燒紙，燒他們生前最喜歡的玩具，漫畫。
就在眾人一籌莫展的時候，解放軍如天神般降臨了。人民子弟兵帶給了人民新的希望，廢墟中即將放棄的學生們，燃起新的希望。
然而缺少設備的子弟兵依然對那些巨大的預制板無可奈何。關鍵時刻，空中救援到了，空投救援物品，救援部隊也帶著先進的設備和記者來了。
現(xiàn)場直播，全國人民的目光都聚焦在這一點上，都為困在這廢墟下的孩子著急。
現(xiàn)場救援工作出現(xiàn)了問題，一個處在相對安全暴露的女孩，本可以第一個被救出。但是專家發(fā)現(xiàn)，如果先救她，一旦預制板挪動可能會導致下面的再次塌方，那樣下面的.人就沒救了。但是如果不救她，她就面臨著殘廢。女孩毅然選擇了等待，她的媽媽就在不遠處看著她，她也為有這樣的女兒驕傲。
當這一幕出現(xiàn)在屏幕上時，全國觀眾被震撼了，大家同時振臂高呼“中國！加油！”
總理蹲在這個女孩面前為她打氣。
終于，孩子都被救出來了，距地震爆發(fā)整整四天四夜。全場、全國都歡呼了……。
影片《5。12不相信眼淚》中堅強的受災師生、英勇救災的感人場面，使我看得熱淚盈眶。5月12日14時28分，在歷史的長河中被永久地定格下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段永遠抹不去的回憶。
影片講述了北川某鎮(zhèn)九年級三班的同學們正在給他們的峨眉老師湊錢買生日蛋糕的時候，地震突襲，樓房倒塌，他們被埋在了廢墟下，整個學校除了校長帶出去比賽的鼓號隊，剩余的幾百個學生只有少數(shù)人跑了出來，其他人在廢墟中等待救援。余震不斷，給孩子們帶來了更大的痛苦，給營救工作也帶來了更大的難度。峨眉老師帶著孩子們念詩、唱歌、聊天、點名。每次點名都有傷重的學生娃堅持不住，尸體就在活著的孩子身邊躺著，目睹著好友同學的離去，廢墟中的孩子痛苦、難過，但是他們仍然在堅持！他們很聰明，為了解渴，把偶然發(fā)現(xiàn)的小雅的水瓶弄倒，里面的水就流了出來，他們把毛巾撕成條了，去沾水，分給大家，大家就用它來解點渴，就在他們即將堅持不住的時候，校長帶著鼓號隊回來了，生命的鼓點回旋在廢墟之中，大家重新振作。一次次的失望，也總會帶來新的希望……終于，孩子都被救出來了，距地震爆發(fā)整整四天四夜。全場、全國都歡呼了……逃生出來的孩子，好像長大了好多！
影片中，師生們在生命面臨重創(chuàng)的時候，表現(xiàn)出了無比的堅強，因為災難吞噬不了他們對生的渴望，因為災難不能遮掩他們生命的光芒，更是因為他們知道災難不能阻止救援隊伍前進的步伐。
冰冷的鋼筋水泥可以壓倒四川人民的軀體，但是是壓不倒四川人民勇敢而堅強的意志，更壓不倒中華民族不畏艱險、萬眾一心的精神。
汶川5。12大地震給四川人民帶來了巨大的災難，但是地震無情，人間有愛，汶川不相信眼淚！我們只相信陽光總在風雨后，四川也會從這場災難中站立起來！而幫助四川人民重建家園正是我們的神圣使命，中國加油，四川雄起！
中堅強的受災師生、英勇救災的感人場面，使我看得熱淚盈眶。205月12日14時28分，在歷史的長河中被永久地定格下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段永遠抹不去的。
心系汶川小學（模板18篇）篇十三
親愛的同學們：
你們好！
我們是廣州市荔灣區(qū)龍溪鳳池新班學校五（6）班的同學。
前幾天，當我們從電視機的新聞里看到四川省汶川市遭受百年不遇的大地震時，無不為災區(qū)人民擔憂，特別是看到你們那昔日充滿同學們歡聲笑語的漂亮的學校已被地震震成廢墟，無法上課，讓我真為你們擔憂。更讓我擔憂的是，你們當中是幾個同學被埋在廢墟下，廢墟上還有非常多的瓦礫，我真怕他們會因為沒人救而死去，我們都為災區(qū)的小朋友生活、學習擔心。同樣是同齡人，可你們卻是多么的不幸！！！你們上學用的書包、文具都埋在廢墟下，還有你們的家都變成廢墟了。你們有的兄弟姐妹都埋在廢墟下，有許多親人、朋友都失蹤、死去。看到你們那失去親人朋友的痛苦，我們也為你們而感到難過。
正巧，今天我們班展開一項“手拉手向災區(qū)小朋友捐款活動”，于是我們來到對面宣傳欄窗下的捐款箱前面排起了“長龍”平時不舍得花一分錢的我也來捐款，因為“錢”應該用在最有意義的事情上。
好了，就寫到這吧！我們該去捐物了。拜拜！！
地震無情，人有情。
祝您們天天快樂！！
20xx年xx月xx日。
心系汶川小學（模板18篇）篇十四
我們時刻不在懷念那些逝去的人們，如今七年了，汶川走過了“悲壯、艱辛、創(chuàng)新、奇跡”的每一個腳印。我們將永遠記住“5·12”，以此緬懷遇難同胞、激勵生者奮進。
回首過去，是為了更好地走向未來。我們相信，四川，一定能夠開創(chuàng)世界現(xiàn)代田園城市的美好未來。
為紀念汶川地震七周年，電影《大太陽》于4月10日在北京召開新聞發(fā)布會，正式展開宣傳攻勢。
《大太陽》講述的是5·12汶川大地震后，一對在地震中失去孩子的夫婦為孕育新生命，歷盡艱難曲折與命運抗爭的故事。影片塑造了一位*凡而偉大的母親形象，體現(xiàn)了災區(qū)人民堅強、樂觀、積極的人性光輝和精神世界。
主演倪萍：“拍攝這個電影讓我感受頗深，在當時極其艱苦的條件下，看到他們(災區(qū)人民)在那種環(huán)境下生存，你覺得活著就是最幸福的一件事，想想自己拍個電影又算什么呢。所以你不敢慢待這個角色，不敢說僅僅靠演技(去演繹這個角色)。那兩個月挺折磨人的，而那種折磨是無法逃避的。”在談到自己的角色時說，“我們在拍戲的時候，被四川人民的樂觀精神所感染，這種樂觀你是心疼的，人總要活著，20塊錢吃個火鍋，這種感覺，這種堅強、不放棄，主創(chuàng)人員都被這種精神所感動，我覺得他們拍得非常好，我演得也非常好。每演一場戲，真的有死亡一次再站起來的感受，不是說我有多高尚，而是被人性所感動了。”
劉佩琦則表示，拍這部電影有回到戰(zhàn)區(qū)的感覺。影片的場景很真實，并且加入了很多群眾演員，確實是地震后真實的生活再現(xiàn)，反映了災區(qū)人民的心靈重建過程。拍攝這部電影之前，劇組每個人對已經(jīng)過去很久的汶川地震理解各異。拍完后則認為，“我們不僅是拍一部電影，而是用誠意為汶川這片土地上活著或死去的人做一點點事。”楊亞洲則稱，“這部影片是一部關于心靈救贖的人性傳奇。樓塌了可以再建，橋垮了可以再修，但是對于那些失去親人的人，對于那些破碎的家庭和受傷的心靈，卻需要更大的修繕和回歸。希望我們自身也能在這場拍攝中受到一次心靈的洗禮。”
心系汶川小學（模板18篇）篇十五
5?12，這個刻骨銘心的日子，在鋪天蓋地的粉塵中，多少大樓轟然倒塌，又有多少鮮活的生命被支離破碎的鋼筋瓦片所埋沒。今天，我希望以受災最多的群體――學生的身份來描述出地震的災難。
――題記。
從天而降的惡運。
又是一個陽光明媚的天氣啊！眼神不由得從黑板游移到了窗外綠蔭下那一片欣欣然的小世界。螞蟻在不知疲憊的尋找著糧食，為自己下一次大餐做著準備；喜鵲在樹上不停的建筑著房屋，為明天即將降臨的寶寶作者準備。大家都在享受著這愜意的午后，為明天的到來做著準備。
可是誰也沒有想到，就在短短的幾分鐘后，大地劇烈的震動，我們頃刻間被塵土所包圍，塵土哽咽在喉嚨里。陰霾漫天，遮光蔽日，再也看不到陽光的笑臉。求生，成了本能。我發(fā)瘋似的向外跌跌撞撞的挪動，無數(shù)次與桌椅大地抱在一起，淚水與灰塵始終在臉上蔓延。“媽媽，你在哪啊！媽媽！”心中只能蕩漾這一句話，沒有更多的話語可以描述我的心情和我看見的悲壯場面。在教學樓騷動的人群中，不斷有跌倒的身影，恐怕他們再也爬不起來了，多少人蹣跚經(jīng)過他們的身體啊！
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心系汶川小學（模板18篇）篇十六
今天，不僅是國家的防震減災日，還是汶川大地震四周年！雖然已經(jīng)過去了四年，但這次地震已經(jīng)深深印在了我們心中，５．１２汶川大地震，是除了唐山大地震外最嚴重的一次。
讓我們一起來回顧一下四年前的今天，在２００８年的.５．１２，汶川縣發(fā)生了里氏８級的大地震。這次地震不僅影響了大半個中國，還影響了部分東南亞國家，這次地震有６萬多人遇難。
回想那次地震中，發(fā)生了不少感人的故事…一位母親為了讓自己還在襁褓中的兒子存活下來，用自己的背頂住了千斤重的房屋瓦片及鋼鐵，還在手機上留下一條短信：親愛的寶貝，如果你能活著出去，一定要永遠記住：媽媽永遠愛你，留完短信，便安然離去。小學的一位班長，不顧死活在教室和避難場所不停地來回奔跑，就是為了要救困在教室里的幾位同學。這些親情和友情是多么偉大啊！但即使是采取了一定的措施，但還是有不少人在這次無情的災難中與人世告別。
今天我在電視上看到一則新聞，是講述汶川存活下來的人很樂觀地生活著。我有些佩服他們，他們沒有因為經(jīng)歷了這場狂風暴雨的陰影從而失去生活的方向，還堅持樂觀地生活著。過去四年的，有的人漫不經(jīng)心，認為這地震過去了就過去了，不把它當回事。但我卻在心里默默地哀悼和祈禱：天堂中的地震受難同胞們，希望你們在天上能過得開心一些！
心系汶川小學（模板18篇）篇十七
今天我要給大家講的是在汶川大地震中的感動。
“四川汶川地突變，錦繡山河狼煙起。山崩地裂路斬斷，巴蜀立地罕大難。”——題記。
一場突襲巴蜀的8.0級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。在這次抗震救災中，有太多太多令人感動的故事。
張米亞，一個多么熟悉的名字。在地震來臨時，張來亞老師身體趴著，兩手抱著向前，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。在他的身下，臥著兩名學生，其中一名安然無恙，一名名叫周悅的只是手骨折。而張米亞老師，已經(jīng)死了。
多難興邦。沒有一個民族的復興之路是一帆風順的。從災難中走出來的中國，必將更加強大，更加成熟，發(fā)展的腳步更加穩(wěn)健，不會停滯。這些英雄，使中國更上一層樓!
心系汶川小學（模板18篇）篇十八
驚心動魄的汶川大地震已經(jīng)過去7年了，那天崩地裂、山河同悲的驚心場面卻依然令人難以忘懷。
可是悲觀并不是我們的選擇，古老的中華民族挺起了不屈的脊梁。尼采說：“受苦的人沒有悲觀的權利。”于是，五千年來一直都堅強不屈的中國人選擇了團結一心，重建家園。
“好好活著!”——這是生者對死者最好的感恩。無情的災難已然剝奪他們的生命，我們要在他們曾生活過的熱土上重建昔日美麗的家園!
于是，一次全民族的感恩之旅在全國范圍內轟轟烈烈地展開了。每個人都在一邊流淚一邊振臂高呼：“四川雄起，中國加油!”
“我們都是汶川人!”短短數(shù)天之內數(shù)百億捐款涌向災區(qū)，無數(shù)的白衣天使、人民解放軍和來自全國各地、各行各業(yè)的志愿者奔赴四川抗震救災。
如今，重建家園的步履正在艱難然而執(zhí)著地邁進。災區(qū)人民已經(jīng)從地震的巨大陰影中慢慢走出來，他們已經(jīng)度過災后第一個祥和的春節(jié)。
春節(jié)過后我們迎來了農歷牛年。春天來了，不正是我們新一輪的耕耘與收獲么?
中國牛，我們一定能開創(chuàng)一方新天地!
是的，當災難突然來臨的時刻，我們唯有感恩——感恩生命讓我們來到這個美麗的世界，而我們不枉來人世走一遭!
感恩父母，是他們賦予我們生命，并飽嘗辛酸地把我們養(yǎng)育成人。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們在茫茫人世中自立、自信、自強。
感恩周圍每一個人，是他們讓你學會成長。
感恩周圍每一個事物，是它讓你享受溫暖的陽光，并且期待明天的朝陽。
感恩生命，是生命寫下的不悔詩行!