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    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:飛雪

    讀后感是我們?cè)谧x完一本好書(shū)之后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)等進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇一

    讀《蘭亭集序》,除了品嘗仍愛(ài)的清洗文風(fēng)之外,更多追索的是文中的深層含義。蘭亭位于浙江紹興的蘭渚山下,生于得天獨(dú)厚的水鄉(xiāng)之地;又恰逢天朗無(wú)云、草暖風(fēng)微,群賢畢至,大家一齊探討人生,是不由得對(duì)生命好處發(fā)出刨根追問(wèn),對(duì)人生的各種境遇作出總結(jié)歸納的。蘭亭,這樣一個(gè)巧致的名字,讓人聯(lián)想到一位蕙質(zhì)蘭心的女子從煙雨江南中秉著骨竹傘款步過(guò)橋,抑或是輕裘緩帶的墨客騷人把盞臨風(fēng),倚亭望月,感嘆吟詠……然而,作者對(duì)于生命根本的詰問(wèn)不是如此悠閑唯美、附庸風(fēng)雅的,而是苦悶的、反復(fù)的、令人百思輾轉(zhuǎn)的。《蘭亭集》是與會(huì)的41位詩(shī)人的結(jié)集,也是41個(gè)人的思考結(jié)晶。

    之后查了資料,探索到了蘭亭的真實(shí)境地:蘭亭門(mén)前,有“鵝池”兩字,各成風(fēng)格,是王羲之和王獻(xiàn)之父子倆共同書(shū)寫(xiě)的。王羲之的一筆絕妙書(shū)法的精髓,就是從鵝的形體上,悟出真諦來(lái)的。順著小徑前行,迎面的是一亭,一痕痕沉沉的歷史的斑跡顯現(xiàn)出來(lái)。內(nèi)一石碑上書(shū)“蘭亭”二字,系清康熙手書(shū)。西側(cè)是“樂(lè)池”,臨池有“俯仰亭”。東側(cè)為流觴亭,亭內(nèi)有“曲水邀歡處”一匾,正下懸唐名畫(huà)家李公麟的《蘭亭修禊圖》。一條清澈的小溪,水澄如鏡,在竹影樹(shù)蔭下緩緩并帶著輕快的節(jié)奏逶迤流過(guò),流得那樣灑脫自在。幾只時(shí)而盤(pán)旋、時(shí)而俯沖的蝴蝶,幾片沿溪而下的花瓣構(gòu)成一幅美妙的圖畫(huà)。在這樣的環(huán)境中,發(fā)出的人生感嘆自然也不是一般的小問(wèn)小論。對(duì)于我們學(xué)園林的人來(lái)說(shuō),如何開(kāi)創(chuàng)一爿曲徑通幽宛自天開(kāi)的富有人性化、情趣化且恬淡文雅的園林天地,是一個(gè)很值得思考的問(wèn)題。古人往往是最好的老師,它告訴我們精神和性靈的力量是強(qiáng)大的。

    在王羲之所處的魏晉時(shí)期,是一個(gè)政治恐怖、國(guó)家分裂、民不聊生的時(shí)段。魏晉的文章普遍受到了玄學(xué)文化及儒道釋三教合流的思想文化背景的廣泛影響,反映現(xiàn)實(shí)生活。文人們喜愛(ài)親近自然、逸情自然,探討自然觀和人生觀,以及這兩者之間的關(guān)系。我最?lèi)?ài)這兩句――“或取諸懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。”這兩種人生態(tài)度都是值得欣佩欣賞的,是生命最美妙的音樂(lè)。若能在期望中存儲(chǔ)抱負(fù),或在寄托中充實(shí)自己、找到人生的樂(lè)趣享受生命付出熱情,就是在用生命抒寫(xiě)自己的故事傳奇,都值得欣慰。

    蘭亭中這次文人聚集,沒(méi)有多么高深的影響,但他們的真性情和高雅情趣確實(shí)是現(xiàn)代人望塵莫及的。靜坐在坦白寬廣的天地山水間,想想歡樂(lè)成過(guò)往,新戀換舊愛(ài),美麗總是短暫的,似乎什么都是無(wú)法永久停留。死死生生,人在追尋什么?生的好處到底是什么?王羲之真誠(chéng)如水,向自然提出了追問(wèn),他只提出問(wèn)題,答案沒(méi)有果斷得出,而是讓人去猜想、去揣度,余味深長(zhǎng)。他這種冷靜又熱情的人生態(tài)度、對(duì)生命好處的尋找實(shí)在令人感動(dòng)。愿自己有一天,也能在自然中有一番徹悟,有一番天真又深刻偏僻的追問(wèn)。

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇二

    景趣之美:《蘭亭集序》屬寫(xiě)景抒懷之作,但其真正描述自然風(fēng)景的語(yǔ)句并不多。原因在于作者寫(xiě)景的追求,不在景而在趣,不為形而為意,不重實(shí)而重虛,即以最少的筆墨,創(chuàng)造一種最能體現(xiàn)自我審美追求、最便于抒發(fā)獨(dú)特情理的清淡脫俗而又空靈虛凈的意境。

    “此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流急湍,映帶左右”。“是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢”。這便是文章第一段、也是全文最迷人的有關(guān)自然風(fēng)景的兩句描述。前句不寫(xiě)水美山肥、青山疊翠,也不寫(xiě)綠水白浪、彩石麗魚(yú),而是避開(kāi)一切具體的色彩,用最簡(jiǎn)潔的線條、最少的筆墨、最清淡的語(yǔ)言,極寫(xiě)山高林茂竹修長(zhǎng)、水清流激映蘭亭的和諧與疏朗。

    水是山的靈魂,山是水的骨肉。唯其水美,方使林茂竹秀;緣何山崇嶺峻,只因清流映帶。正如某些古代山水畫(huà)一樣,看似無(wú)色,其實(shí)有意,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)搞笑,這既是作者獨(dú)特的審美意趣之所在,也是時(shí)代審美精神的體現(xiàn)。魏晉時(shí)期,思想界崇尚老莊,高談玄理,在山水描述中,往往表現(xiàn)為一種清淡空靈的意象美。后句寫(xiě)天氣與風(fēng)力的描述更突出了人對(duì)自然的一種感悟與親近,實(shí)中有虛,虛中有實(shí)。其景中清凈淡雅,舒適宜人的靈性美,絕非鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蟲(chóng)鳴蝶舞的艷麗與歡快所能比及。

    這種以少勝多、以虛當(dāng)實(shí)、以簡(jiǎn)馭繁的寫(xiě)法,除了表現(xiàn)作者的審美趣味而外,更重要的是以留白的方式,為蘭亭盛會(huì)中曲水流觴的禊祓之事帶給了一個(gè)適宜的背景,有利于把讀者的注意力引向文章整體情趣與理趣的闡發(fā)。這也是作者寫(xiě)景的意趣之所在。

    情趣之美:從文章的整體結(jié)構(gòu)來(lái)看,本文情感呈現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程,而且“樂(lè)”“痛”“悲”“感”有張有弛,情趣超凡。作者寫(xiě)景記事,意在抒情。流觴曲水,暢敘幽情,其樂(lè)融融,自不待言;天朗氣清,游目騁懷,仰觀俯察,亦視聽(tīng)之娛。這是人在自然美景面前所產(chǎn)生的生理上的一種快感,是一種比較淺的感官享受,當(dāng)屬一種本能的體現(xiàn),所以作者感到“信可樂(lè)也”。比這種自然的情趣美更深的是一種人生社會(huì)的情趣美。無(wú)論靜躁,無(wú)論內(nèi)外,人之相與,欣然所遇,快然自足,事過(guò)境遷,感慨萬(wàn)千。由此及彼,不難想象,人之一生,修短隨化,終歸于盡。拋開(kāi)一切的事務(wù),無(wú)論多大的情懷,應(yīng)對(duì)無(wú)奈的死生,孰不覺(jué)其痛哉!

    這種生命的感悟,表面看來(lái)與前文之樂(lè)截然相反,其實(shí),這正是由耳目之樂(lè)聯(lián)想到了人世間的一切快樂(lè)及其快樂(lè)過(guò)后的感慨,并緊承其懷,想到死生,頓生痛感,此等情懷,絕非俗人所感。

    第三段先言“悲”,后得“感”。“悲”不是簡(jiǎn)單地對(duì)前文“死生亦大矣”的痛感的強(qiáng)調(diào),而是為人類(lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法超越的認(rèn)識(shí)上的局限性而感到悲傷。具體說(shuō)來(lái),包含兩層意思。不明白為什么昔人興感之由與自己能如符契一般相吻合,因此只能臨文嗟悼,嘆息不已,此其一也。明知時(shí)人崇尚的老莊思想中視生死為同一是荒誕和虛幻的,可后人依然會(huì)和今人有同樣的感慨。

    文中“固知一死生為虛誕,齊彭觴為妄作。后之視今,亦由今之視昔,悲夫!”許多人以為此處之悲仍為死生,其實(shí)不然。那里的“悲”系指人類(lèi)對(duì)死生認(rèn)識(shí)上的局限性,即對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)文人士族借老莊思想來(lái)逃避現(xiàn)實(shí),逸情山水,麻醉自己,漠視生命的態(tài)度,而且這種無(wú)法擺脫的認(rèn)識(shí)上的局限性古今同一,此為其二。

    結(jié)尾的“感”出自“后之覽者,亦將有感于斯文”,由“悲”類(lèi)推而來(lái)。正因?yàn)楣湃撕徒袢嗽谡J(rèn)識(shí)上有不可抗拒的共性,所以蘭亭盛會(huì)的詩(shī)文也將使之后的讀者產(chǎn)生同樣的感觸,即情感上的共鳴。文情至此,作者的“悲”與“痛”就應(yīng)說(shuō)已經(jīng)被“感”所代替,轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N相對(duì)平和舒緩,甚至趨于欣慰或愉悅的狀態(tài),進(jìn)而使文章的情感走向與開(kāi)頭的“樂(lè)”產(chǎn)生呼應(yīng)的跡象,使文章感情境界得到升華,較之前文的視聽(tīng)之娛,當(dāng)屬難得的精神享受或超凡的情趣轉(zhuǎn)化。

    理趣之美,在于文章二三段快然自足、倦然有感和臨文嗟悼、世殊致一中所蘊(yùn)涵的人生哲理與人文價(jià)值。

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇三

    《蘭亭集序》字的靈氣不止表現(xiàn)在書(shū)道形態(tài)上,文風(fēng)同樣燦若云霞,這明媚入水的佳作仿佛如用以流觴的溪流一樣汩汩而出,來(lái)看下面小編為大家?guī)?lái)的《蘭亭集序》讀后感:

    初讀《蘭亭集序》于初中課本,彼時(shí)詞意尚且不熟,讀之朗朗上口逐將古文熟記于心。

    最近熱衷于小楷書(shū)法,獨(dú)愛(ài)王羲之的《蘭亭集序》,其書(shū)法體式"飄若浮云,嬌若驚龍",賞心悅目之時(shí),逐筆臨摹王家任先生的小楷作品《蘭亭集序》,其一撇一捺,筆法精湛,亦不乏揖讓趣味,臨摹更是饒有意趣。

    透過(guò)筆墨丹青,無(wú)不被其優(yōu)美流暢的語(yǔ)言藝術(shù)、清麗淡雅的意境所折服,無(wú)論是"天下第一行書(shū)"還是一篇膾炙人口的優(yōu)美散文,都在美的歷史里已經(jīng)不朽。

    陽(yáng)春三月,微風(fēng)和煦,一群文人們?cè)谟σ庵凶呦蛄舜禾欤H近自然。

    原本是良辰美景,賞心樂(lè)事,可惜王羲之所處的魏晉時(shí)代,則國(guó)家分裂,民不聊生。

    而眾賢才匯聚于會(huì)稽山陰的蘭亭,便是他們理想中的"桃花源".于是乎他們陶醉于清風(fēng)美酒意,古韻渺渺中,飲酒賦詩(shī),感悟人生。

    永和九年的暮春,萬(wàn)事萬(wàn)物萌發(fā)勃勃生機(jī)。

    他們?cè)谝巳孙L(fēng)光中舉行修禊儀式。

    喝酒寫(xiě)詩(shī),抒發(fā)內(nèi)心深處的情意。

    自然的景物給他人一種超世脫俗的感覺(jué)。

    恰逢天朗無(wú)云,惠風(fēng)和暢,好山好水之中,風(fēng)景秀麗,仰首宇宙是如此浩大,俯視大地萬(wàn)物這般繁多。

    眾人詩(shī)興大發(fā),爭(zhēng)相吟詩(shī)作對(duì),年輕瀟灑的王羲之在這群文人墨客中顯得格外出眾,在眾人的推薦之下,已有幾分醉意的王羲之,拿起筆揮墨灑毫,揮灑而就,千古名篇《蘭亭集序》便躍然紙上。

    山水竹林、天朗氣清、暖陽(yáng)微風(fēng),給人呈現(xiàn)出一個(gè)極美的"世外桃源"的情景。

    仿佛置身仙境之中,多么令人神往。

    此情此景,無(wú)不令人心生感慨,詩(shī)人心靈深處的傷感隨即而來(lái),亂世之中對(duì)生死的思考一時(shí)將興高采烈、吟詩(shī)作賦酣暢淋漓的王羲之籠罩,隨即感慨"一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。

    "的確,人生的快樂(lè)是極其有限的,到快樂(lè)得到滿(mǎn)足時(shí),就會(huì)感覺(jué)很乏味。

    而時(shí)光飛逝,過(guò)往的一切都將成為歷史,應(yīng)該珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活。

    在歲月的長(zhǎng)河里,人生的確如此白駒過(guò)隙,歲月的年輪終將駛向終點(diǎn)。

    然而,每個(gè)人的生活方式不同,喜好不同,命運(yùn)不同,結(jié)局更不同,最終還是化為塵土,草木同朽。

    "向之所欣,俯仰之間,以為陳?ài)E",字里行間無(wú)不體現(xiàn)出王羲之對(duì)生活的眷戀與熱愛(ài)。

    在歷史的洪流中,他們生活在戰(zhàn)亂年代,越是戰(zhàn)火紛飛,就越對(duì)生死與美好的事物心懷向往、渴望之極。

    他想賦予人生意義,給生命一個(gè)說(shuō)法,然而人生的意義何在?

    果真有意義否?若有,意義安在哉?

    有些人活著,卻如同蠅營(yíng)狗茍,無(wú)法享受生命的價(jià)值,只當(dāng)人生是一場(chǎng)徒勞。

    泰戈?duì)栒f(shuō):生命如同渡過(guò)一重大海,向著彼岸各奔前程。

    只有當(dāng)我們回顧過(guò)去的時(shí)候,才會(huì)有所感悟。

    而今,國(guó)泰民安,人民安居樂(lè)業(yè),生活亦如此幸福美好。

    此時(shí),我們年輕,無(wú)懼于未來(lái),青春年少的我們,沐浴在青春的光芒中,應(yīng)珍惜當(dāng)下,珍惜眼前"美景",方可不在晚年而唉聲嘆氣、后悔莫及。

    享受著這樣的時(shí)刻,品嘗拼搏的滋味,不再彷徨著,迷茫不前。

    向著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方去追逐,在青春譜寫(xiě)自己的"蘭亭"美景。

    作者簡(jiǎn)介:王小奇,筆名星宇,甘肅平?jīng)鋈耍F(xiàn)就讀于天水師范學(xué)院。

    瀚海潮文學(xué)社成員,熱愛(ài)讀書(shū),喜歡用文字去抒寫(xiě)世間的真情,去感受文字給予的溫暖,喜歡散文、詩(shī)歌,鐘情書(shū)法。

    散文作品有《那一縷陽(yáng)光》,詩(shī)歌作品《等待》。

    書(shū)法作品在中文學(xué)院書(shū)法大賽中獲獎(jiǎng)。

    唯愿墨香能沁入心脾,愿文字能陶冶情操!

    舊歷三月三日,重覽《蘭亭集序》,猶如吹皺春池,漣漪四起,全文凡324字,反復(fù)賞讀,果如羲之先生所言,每每有感于斯文。

    今年上巳,亦如千年之前,惠風(fēng)和暢,天朗氣清。

    此時(shí)正值暮春之初,書(shū)圣先生肯定又會(huì)興致勃勃地邀上朋友們進(jìn)入山林,流觴曲水,揮毫筑筆,吟詩(shī)結(jié)對(duì)了。

    可如今,他已長(zhǎng)眠于深?lèi)?ài)的自然山林之中,再喚不起,"死生亦大矣",作為物質(zhì)的肉身,最終總不能與自然規(guī)律抗拒,這也是先生興感之由吧。

    只是,先生作為書(shū)圣的精神,卻跨越古今,令后人感懷。

    后人大概只知道王羲之先生是一位書(shū)法家,著有天下第一行書(shū)《蘭亭集序》,其他恐不甚了解,總是這樣,從此時(shí)追溯遙遠(yuǎn)的彼時(shí),世事滄桑,年華總會(huì)砍去許多無(wú)關(guān)緊要的枝蔓,留下最經(jīng)典的部分,這往往是歷史選擇的必然。

    且看《蘭亭集序》字字句句,真是一座袖珍的書(shū)藝殿堂,尺幅之中,蘊(yùn)藏?zé)o盡美好。

    唐太宗曾嘆"點(diǎn)曳之工,裁成之妙";黃庭堅(jiān)贊"反復(fù)觀之,略無(wú)一字一筆,不可人意";后人唱著"蘭亭臨帖,行筆如行云流水".

    《蘭亭集序》書(shū)法的美表現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)部,無(wú)論橫,豎,點(diǎn),撇,勾,折,捺,極盡用筆使風(fēng)之妙,每一個(gè)字都有著鮮活的生命,或坐,或臥,或行,或走,或舞,或歌,儀態(tài)萬(wàn)千,眾象畢現(xiàn),大小參差,長(zhǎng)短配合,錯(cuò)落有致。

    序中二十多個(gè)"之"字,無(wú)一雷同,各具風(fēng)韻,氣脈貫通,像一條華美的絲絳,將一顆顆珠璣串聯(lián),變成了一件嘆為觀止的藝術(shù)品,閃耀在歷史的篇章里。

    可惜《蘭亭集序》真跡已不知所蹤,最盛傳的說(shuō)法是唐太宗李世民至死對(duì)《蘭亭集序》戀戀不舍,將真跡隨其共葬昭陵,永遠(yuǎn)與之相伴。

    南宋大詩(shī)人陸游作詩(shī)感嘆:"繭紙藏昭陵,千載不復(fù)見(jiàn)。

    "后世各名家雖爭(zhēng)相竭力模仿,卻未能得其全。

    宋代姜燮酷愛(ài)《蘭亭集序》,日日研讀,歷時(shí)二十多年才稍知入門(mén),可見(jiàn)《蘭亭集序》藝術(shù)奧妙的深邃。

    《蘭亭集序》是中華書(shū)法史上一部彪炳千秋的杰作,樹(shù)立了新的審美典范,解開(kāi)了中國(guó)書(shū)法發(fā)展史上新的一頁(yè)。

    《蘭亭集序》字的靈氣不止表現(xiàn)在書(shū)道形態(tài)上,文風(fēng)同樣燦若云霞,這明媚入水的佳作仿佛如用以流觴的溪流一樣汩汩而出。

    開(kāi)篇先交代修禊盛事,接著不勝感慨地將目光放在自然山水上。

    青巒疊翠,秀峰懷抱,境界清幽,寫(xiě)林寫(xiě)竹,也只言其"茂",言其"修",而棄其碧綠蒼翠,極力營(yíng)造出一種鮮盈,雅致的清淡格調(diào)。

    一汪碧藍(lán),幾許澄澈,給人恰逢其時(shí)的美感,這樣的山水,正可以涵養(yǎng)淡泊,寧?kù)o的心性,文字格調(diào)的清淡正是先生人格性情的體現(xiàn)。

    他對(duì)山水一往情深,"從山陰道上行,如在鏡中游",山林之美,為他的精神賦予強(qiáng)烈的生命活力。

    晉人之美,正如宗白華先生所評(píng),有著"人格的唯美主義".儀表上,此時(shí)的士人們服食五十散成風(fēng),熏衣剃面傅粉施朱以為時(shí)尚。

    精神上,隨著故土的南遷,在經(jīng)歷了一番痛苦的心靈煎熬之后,他們轉(zhuǎn)向了一直與自己相通相感的自然,青山綠水成了他們傷痕累累的心靈最后的家園,大抵從漢末以來(lái),士人們從關(guān)心政治,砥礪名教和積極入仕的`思想,轉(zhuǎn)變?yōu)椴粏?wèn)政治,逃避現(xiàn)實(shí),以求明哲保身;同時(shí),以老,莊,易為內(nèi)容的玄學(xué)思想開(kāi)始興盛。

    東晉的士人不比百年前竹林七賢們的剛烈怪誕恣意,他們的方式更為柔和許多,在山水間悠哉游哉,返回自己的心靈,將自己的內(nèi)心, 性情變得非常純粹,毫無(wú)功利色彩,盡情發(fā)揮著藝術(shù)情懷,造就了精神異常豐富的時(shí)代。

    王羲之先生正是在這樣的環(huán)境下構(gòu)造著自己的精神山水家園。

    然"晉人雖超,未能忘情",羲之先生雖欣賞著這江南溫潤(rùn)明秀的山水,但到底意難平。

    當(dāng)世,王,謝,庾,桓是東晉四大望族,他又是大政治家王導(dǎo)的從子,不可避免地參與了許多政治事件。

    "觸景興懷,俯仰之間若有余痛",羲之先生做不到徹底的曠達(dá),對(duì)寄情山水的人生還是"惘惘不甘,忽忽若失".在《蘭亭詩(shī)》中,"群籟雖參差,適我無(wú)非新"強(qiáng)烈的表達(dá)了他的志向。

    他雖在老莊的高逸曠達(dá)中得到一些解脫,但他否定"一死生,齊彭殤"的空洞虛無(wú)的遁世思想,而且飽含著復(fù)雜的入世心態(tài),存著希望和壯志難酬的情結(jié)。

    關(guān)于這一點(diǎn),韓愈說(shuō)得更透徹具體"一死生,解外膠。

    是其為心,必泊然無(wú)所起;其于世,必淡然無(wú)所嗜。

    泊與淡相遭;頹墮委靡;潰敗不可收拾。

    "王羲之先生與韓愈同是受儒釋道所影響的文人,同在官場(chǎng)與山水中有著漫漫的浮沉。

    山水是文人們永恒的生命綠色,人與山川的相感,源于中國(guó)古代文人覺(jué)醒得相當(dāng)早的生命意識(shí)。

    孔圣人的"浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸",又有樂(lè)山樂(lè)水之論;羲之先生稍后的陶淵明大聲地發(fā)著"歸去來(lái)兮,田園將蕪胡不歸?的吶喊;東坡居士與友人"漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬",怡然自得……如若,史事變更,羲之先生未搬離山東,不受江南的熏染,恐他筆下流動(dòng)的風(fēng)采非今日所見(jiàn)的蒼翠清淡了。

    山水給文人們以別樣的因緣靈感,外在表現(xiàn)行于紙上。

    文人們向外發(fā)現(xiàn)了自然,向內(nèi)發(fā)現(xiàn)了自己的深情,深于情者,不僅對(duì)宇宙人生體會(huì)到至深的無(wú)名的哀感,擴(kuò)而充之,可以成為耶穌、釋迦的悲天憫人。

    此時(shí),山水虛靈化了,也情致化了,一旦對(duì)自然抱有了無(wú)限深情,哲人心靈與自然山川便仿佛相通了,渺渺于懷,念念不忘,一往而情深。

    我們到底是自然的孩子,自然以其無(wú)限的包容力感召著我們。

    現(xiàn)臨文嗟悼,喻之于懷。

    雖世殊事異,總令人感懷。

    寫(xiě)下《蘭亭集序》后三年,王羲之稱(chēng)病去官,并在父母墓前發(fā)誓終不再入仕,與東土人士營(yíng)山水弋釣之樂(lè),并慷慨地說(shuō):"我卒當(dāng)以樂(lè)死",徹底走入了山林,進(jìn)入了自然的懷抱。

    千年一瞬,時(shí)光流逝,現(xiàn)如今高樓林立,世事變遷,柔順的羊毫早被硬筆和賦予變化的鍵盤(pán)替代,流觴曲水這樣的雅事再不復(fù)見(jiàn)。

    墨香難覓,書(shū)道罕至。

    盡管深知每個(gè)時(shí)代有總有每個(gè)時(shí)代的趣好,但每看到風(fēng)起云動(dòng),花謝花飛,總有與歷史交匯之感,難免發(fā)古之幽情,無(wú)論是書(shū)法還是文學(xué),探求內(nèi)心的追求總不該被淡漠。

    太匆匆,令人悵惘和惋惜。

    行行重重行行,對(duì)生命自然的深情將一直被后世追尋。

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇四

    看了《蘭亭集序》之后,我明白了自己該如何活著。正如泰戈?duì)査f(shuō):“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”

    想起自己以前,不知蹉跎了多少時(shí)光。曾經(jīng)坐在電腦旁邊,幾個(gè)小時(shí)不停地玩著游戲,還津津有味,不亦樂(lè)乎;曾經(jīng)和同學(xué)們出外游玩,吃喝打鬧,還以為年輕便是如此;曾經(jīng)坐在桌子旁,對(duì)著書(shū)本一籌莫展,還覺(jué)得時(shí)間是如此漫長(zhǎng)……我真為自己感到羞愧!()。

    “花開(kāi)時(shí)折直須折,莫待無(wú)花空折枝。”時(shí)間如白駒過(guò)隙,在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們是激起千層大浪,還是默默無(wú)聞,隨之而逝?美好的生命是易逝的,我們應(yīng)該珍惜眼前,珍惜生命的一分一秒。

    一條單薄而蒼白的線已經(jīng)成了過(guò)去,現(xiàn)在我們要用生命繪出一幅唯美的畫(huà)卷dd一朵燦爛的夏花!

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇五

    司馬遷說(shuō):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”他告訴了我們?nèi)绾慰创劳觥6戳恕短m亭集序》之后,我明白了自己該如何活著。正如泰戈?duì)査f(shuō):“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”

    想起自己以前,不知蹉跎了多少時(shí)光。曾經(jīng)坐在電腦旁邊,幾個(gè)小時(shí)不停地玩著游戲,還津津有味,不亦樂(lè)乎;曾經(jīng)和同學(xué)們出外游玩,吃喝打鬧,還以為年輕便是如此;曾經(jīng)坐在桌子旁,對(duì)著書(shū)本一籌莫展,還覺(jué)得時(shí)間是如此漫長(zhǎng)……我真為自己感到羞愧!

    “花開(kāi)時(shí)折直須折,莫待無(wú)花空折枝。”時(shí)間如白駒過(guò)隙,在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們是激起千層大浪,還是默默無(wú)聞,隨之而逝?美好的生命是易逝的,我們應(yīng)該珍惜眼前,珍惜生命的一分一秒。

    一條單薄而蒼白的線已經(jīng)成了過(guò)去,現(xiàn)在我們要用生命繪出一幅唯美的畫(huà)卷——一朵燦爛的夏花!

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇六

    《蘭亭集序》文字燦爛,字字磯珠意,境清麗淡雅,情調(diào)歡快,是一篇膾炙人口的優(yōu)美散文。它打破成規(guī),自辟?gòu)锦瑁宦浒妇剩h妙雅逸,不論繪景抒情,還是評(píng)史述志,都令人耳目一新。

    國(guó)學(xué)經(jīng)典是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶,是我們民族文化的瑰寶。它就如同一顆明珠,在時(shí)光流逝中熠熠生輝,在風(fēng)雨激蕩中璀琛奪目!作為時(shí)代的弄潮兒的我們,更要多讀圣賢書(shū),讓國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。

    千六百五十六年前暮春三月的一天,一群人來(lái)到一個(gè)叫蘭亭的地方集會(huì)宴飲。曲水流觴,逸興遄飛,坐中俊才豪杰,各個(gè)把酒臨風(fēng),即席吟詠,好不熱鬧。參加的人或許不知道,這一場(chǎng)熱鬧,竟然能永載史冊(cè),而浙江紹興的老農(nóng),更不敢想象這個(gè)叫蘭亭的.地方會(huì)成為中國(guó)歷史上一個(gè)著名的文化標(biāo)簽。畢竟,才子佳人相邀聚會(huì),政客富賈附庸風(fēng)雅,在習(xí)慣于山水寄情詩(shī)賦抒懷的古代中國(guó),是再平常不過(guò)的了。

    《蘭亭集序》這篇文章,昭明文選里沒(méi)有登錄,古文觀止里卻赫然在目,這是很令人不解的地方,而《世說(shuō)新語(yǔ)》里雖有錄入,卻比現(xiàn)在的《蘭亭集序》少了二百多個(gè)字,也留下一個(gè)大疑問(wèn)。所以,在郭沫若先生為此大打筆墨官司之后,我們確實(shí)很難在文章內(nèi)容上作什么評(píng)價(jià)。

    “死生亦大矣”,是對(duì)六朝明理的沉痛反對(duì),“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。”是對(duì)老莊清談的無(wú)情撻伐,這些思想即便是后人附會(huì),我們也可以記到王右軍的頭上,因?yàn)閼{右軍的性情和作為,是完全可以擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任的。

    可惜的是孫綽、謝安等諸多高明之輩,他們?cè)谔m亭上寫(xiě)的詩(shī),卻被一紙序文遮蔽到毫無(wú)光彩,連陪襯都很勉強(qiáng),這真讓我們扼腕嘆息。所以,我有時(shí)不免想,如果遇見(jiàn)子安或逸少這樣的人,盡量還是少說(shuō)話,留個(gè)名頭,甘心情愿地做一片綠葉也算是幸運(yùn)的了。

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇七

    王羲之《蘭亭集序》墨跡,乃天下第一行書(shū),其文字亦屬天下之第一美文也。品讀文中寫(xiě)景、抒情、寓理之與眾不同的語(yǔ)言,不難感知其趣味之純正與高雅脫俗。

    生活在當(dāng)今社會(huì),我們并沒(méi)有像王羲之那時(shí)的社會(huì)壓力,所以我們就應(yīng)活得更自在。“既來(lái)之,則安之”,既然擁有了享受生活的權(quán)利,那么就要好好地珍惜,不要等將要失去時(shí)才恍然大悟后悔莫及。

    我們雖沒(méi)有王羲之那樣獨(dú)特的見(jiàn)解,但只要我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,去追求自己的生命價(jià)值,那么我想我們也是幸福的,因?yàn)橼ぺぶ形覀円言忈屃俗约荷恼嬷B,如果能夠這樣,那就足夠了。

    昨日是已走過(guò)的,明天是即將走過(guò)的,唯有這天正在走過(guò)……生命數(shù)十載,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,能一帆風(fēng)順地走完這一程,固然最好;如若不能,我想只要你曾為之付出,拼搏過(guò),曾珍惜過(guò),那也必將是無(wú)怨無(wú)悔!

    我們并不能夠去改寫(xiě)歷史,也不能夠預(yù)知未來(lái),我們所能做的就是珍愛(ài)自己的生命,好好的活著,在有限的生命之中去創(chuàng)造那無(wú)盡的回憶與歡樂(lè)。請(qǐng)珍惜這絕無(wú)僅有的機(jī)會(huì)去活出自己的精彩,去追求自己活著的好處……因?yàn)椋挥卸蒙嬷B的人,才能夠?qū)⒍虝旱纳娱L(zhǎng)!

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇八

    東晉穆帝永和九年三月三日,王羲之和眾多名士共四十一人宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭,與會(huì)者臨流賦詩(shī),各抒懷抱,記下了他們的千古風(fēng)流。品讀既是書(shū)法瑰寶又是優(yōu)美散文的《蘭亭集序》,正如詩(shī)人所云:“游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也”。

    文人都是高雅之士,因此,他們的聚會(huì)免不了“酒”與“詩(shī)”。“酒”是感情的催化劑,“詩(shī)”是情感的“產(chǎn)品”,于是他們“引以為流觴曲水”(把盛酒的杯放在水面上循曲水而下,流到誰(shuí)的前面,誰(shuí)就取來(lái)飲酒),然后紛紛臨流賦詩(shī)。雖無(wú)絲竹管弦之興,然而可以“暢敘幽情”,各抒懷抱,真是快哉!

    讀到這里,似乎時(shí)光倒轉(zhuǎn),回到蘭亭集會(huì)上,仿佛看到了這些雅士間儒雅的風(fēng)度和詩(shī)意人生。我找尋王羲之,哦,他乘著快意,信步登上蘭亭的最高處,仰看,世界是如此闊大,宇宙是如此浩渺;俯視,大自然萬(wàn)物是如此繁茂昌盛,生機(jī)盎然。他發(fā)出由衷的感嘆------“信可樂(lè)也”。這種樂(lè)是對(duì)蘭亭美景的陶醉,是來(lái)自于蘭亭集會(huì)的暢快,實(shí)在是人生的極致。

    世俗中的人陶醉于一時(shí)的快樂(lè),追求暫時(shí)的滿(mǎn)足。可就一時(shí)的滿(mǎn)足和陶醉中,歲月流逝,青春已經(jīng)不再,而功業(yè)無(wú)成,作者自然發(fā)出人生的感慨“曾不知老之將至”。“及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣”,人生就是這樣永無(wú)止境地追求滿(mǎn)足而又不斷地厭倦,既充滿(mǎn)了快樂(lè)也充滿(mǎn)了無(wú)盡的煩惱,怎能不感慨萬(wàn)分。“向之所欣,已為陳?ài)E,猶不能不以之興懷。”往昔的盛會(huì)已化為歷歷在目的往事,過(guò)去曾有的歡樂(lè),已如流水向東而去,這真是“勝景不常,勝筵難再”,又怎能不讓人黯然神傷。“況修短隨化,終期于盡”況且人的壽命的長(zhǎng)短,要聽(tīng)?wèi){造化,無(wú)論壽命的長(zhǎng)短,其結(jié)果是殊途同歸,人總是要死亡,任何有情的生命都無(wú)法抗拒時(shí)間的無(wú)情吞噬,“死亡”是如此強(qiáng)大而無(wú)法抗拒,因而個(gè)體的生命在它的面前是如此的渺小而脆弱,也無(wú)法回避對(duì)“死亡”的思考,作者在對(duì)“死亡”的觀照中,再次感受到人生之痛。這種“痛”,是對(duì)“人生短暫,世事無(wú)常”的痛惜。

    人要真實(shí)地生活在現(xiàn)實(shí)里,總要與各種人、事打交道,這就是生活。如何面對(duì)世俗生活,作者概括了兩類(lèi)不同的人生態(tài)度。“或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)”:把自己的胸懷抱負(fù),在室內(nèi)暢談。“因寄所托,放浪形骸之外”:就著自己所愛(ài)好的事物,寄托自己的情懷,不受約束,放縱無(wú)羈地生活。王羲之所處的時(shí)代是政治極為嚴(yán)酷、社會(huì)極劇動(dòng)蕩的年代,“天下名士,少有全者”,許多著名的文人都死在殘酷的'權(quán)力斗爭(zhēng)中。因此,天下名士,首要任務(wù)是保全性命,不少人或談玄悟道,或歸隱山林。但我們不禁要問(wèn):這兩種人生態(tài)度可取嗎?能否有更積極的人生態(tài)度,比如,就著自己的才華,到社會(huì)上去施展人生的抱負(fù)?王羲之自己怎么看呢?他說(shuō)“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”,意思是我到現(xiàn)在才知道,把生與死等同起來(lái)是多么荒誕,把長(zhǎng)命與夭亡看做一回事純是無(wú)稽之談。他“悲”古人,因?yàn)樗麑?duì)生命的體驗(yàn)和古人對(duì)生命的體驗(yàn)是何其相似;他亦“悲”后人,“后之觀今,亦由今之視昔”,后人讀他的文章,猶如他讀古人的文章一樣,王羲之詢(xún)問(wèn)古今,發(fā)出悲嘆。人類(lèi)社會(huì)從古至今邁進(jìn)了多少年,人類(lèi)文明的發(fā)展也是今非昔比,但無(wú)論世界怎么變化,人類(lèi)對(duì)生命本質(zhì)(生命、青春、痛苦等等)的體驗(yàn)卻是一致的,王羲之也正是道出了這種“千古同悲”,才如此深深地打動(dòng)了我們。

    文章最后一句“后之覽者,亦將有感于斯文”,我們今天讀他的文章,是“后之賢者”,我認(rèn)為王羲之的人生觀不消極,悲嘆并不等于悲觀,歷史上悲嘆人生的往往是最富有創(chuàng)造價(jià)值的人士,他們憑借自己的精神與成就獲得了永恒的生命。曹操在詩(shī)中寫(xiě)道“人生幾何,對(duì)酒當(dāng)歌,譬如朝露,去日苦多”,但這并不妨礙他成為亂世英雄,正是因?yàn)樗麑?duì)人生充滿(mǎn)了執(zhí)著,對(duì)歲月的流逝才如此悲嘆。李白留下了“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)”的悲嘆,但是他吞吐出盛唐華章。蘇軾發(fā)出了“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的悲嘆,但是他卻為人類(lèi)留下了無(wú)數(shù)精美的篇章。再看看王羲之,他的文章多在是“消極其表,執(zhí)著其里”,王羲之在書(shū)法上的卓越成就正是他對(duì)抗人生虛無(wú)的最執(zhí)著的努力。所以說(shuō),此文是王羲之在良辰美景面前一種理性的思考,他感嘆人生苦短,是在告訴我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不能沉溺于樂(lè)事之中,要對(duì)自己的狀態(tài)做一下思考,要在有條件的情況下多做一些有意義的事情。

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇九

    高中就偏愛(ài)《蘭亭集序》這篇課文,當(dāng)時(shí)讀來(lái)只覺(jué)得精短清透,字句順滑如潤(rùn)卻無(wú)雕鑿之跡,稱(chēng)得上是即興之作中的上乘作品。對(duì)于“蘭亭“這個(gè)文人雅集的地方,心中溢滿(mǎn)神秘的.向往之情。遙想在山水環(huán)抱、詩(shī)酒交融的幽境里灑墨揮毫,落出飄如浮云,矯如驚龍的精致書(shū)畫(huà),是何等閑適風(fēng)雅!

    再讀《蘭亭集序》時(shí),除了品嘗仍愛(ài)的清洗文風(fēng)之外,更多追索的是文中的深層含義。蘭亭位于浙江紹興的蘭渚山下,生于得天獨(dú)厚的水鄉(xiāng)之地;又恰逢天朗無(wú)云、草暖風(fēng)微,群賢畢至,大家一齊探討人生,是不由得對(duì)生命好處發(fā)出刨根追問(wèn),對(duì)人生的各種境遇作出總結(jié)歸納的。蘭亭,這樣一個(gè)巧致的名字,讓人聯(lián)想到一位蕙質(zhì)蘭心的女子從煙雨江南中秉著骨竹傘款步過(guò)橋,抑或是輕裘緩帶的墨客騷人把盞臨風(fēng),倚亭望月,感嘆吟詠……然而,作者對(duì)于生命根本的詰問(wèn)不是如此悠閑唯美、附庸風(fēng)雅的,而是苦悶的、反復(fù)的、令人百思輾轉(zhuǎn)的。《蘭亭集》是與會(huì)的41位詩(shī)人的結(jié)集,也是41個(gè)人的思考結(jié)晶。

    之后查了資料,探索到了蘭亭的真實(shí)境地:蘭亭門(mén)前,有“鵝池”兩字,各成風(fēng)格,是王羲之和王獻(xiàn)之父子倆共同書(shū)寫(xiě)的。王羲之的一筆絕妙書(shū)法的精髓,就是從鵝的形體上,悟出真諦來(lái)的。順著小徑前行,迎面的是一亭,一痕痕沉沉的歷史的斑跡顯現(xiàn)出來(lái)。內(nèi)一石碑上書(shū)“蘭亭”二字,系清康熙手書(shū)。西側(cè)是“樂(lè)池”,臨池有“俯仰亭”。東側(cè)為流觴亭,亭內(nèi)有“曲水邀歡處”一匾,正下懸唐名畫(huà)家李公麟的《蘭亭修禊圖》。

    一條清澈的小溪,水澄如鏡,在竹影樹(shù)蔭下緩緩并帶著輕快的節(jié)奏逶迤流過(guò),流得那樣灑脫自在。幾只時(shí)而盤(pán)旋、時(shí)而俯沖的蝴蝶,幾片沿溪而下的花瓣構(gòu)成一幅美妙的圖畫(huà)。在這樣的環(huán)境中,發(fā)出的人生感嘆自然也不是一般的小問(wèn)小論。對(duì)于我們學(xué)園林的人來(lái)說(shuō),如何開(kāi)創(chuàng)一爿曲徑通幽宛自天開(kāi)的富有人性化、情趣化且恬淡文雅的園林天地,是一個(gè)很值得思考的問(wèn)題。古人往往是最好的老師,它告訴我們精神和性靈的力量是強(qiáng)大的。

    在王羲之所處的魏晉時(shí)期,是一個(gè)政治恐怖、國(guó)家分裂、民不聊生的時(shí)段。魏晉的文章普遍受到了玄學(xué)文化及儒道釋三教合流的思想文化背景的廣泛影響,反映現(xiàn)實(shí)生活。文人們喜愛(ài)親近自然、逸情自然,探討自然觀和人生觀,以及這兩者之間的關(guān)系。我最?lèi)?ài)這兩句——“或取諸懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。”這兩種人生態(tài)度都是值得欣佩欣賞的,是生命最美妙的音樂(lè)。若能在期望中存儲(chǔ)抱負(fù),或在寄托中充實(shí)自己、找到人生的樂(lè)趣享受生命付出熱情,就是在用生命抒寫(xiě)自己的故事傳奇,都值得欣慰。

    蘭亭中這次文人聚集,沒(méi)有多么高深的影響,但他們的真性情和高雅情趣確實(shí)是現(xiàn)代人望塵莫及的。靜坐在坦白寬廣的天地山水間,想想歡樂(lè)成過(guò)往,新戀換舊愛(ài),美麗總是短暫的,似乎什么都是無(wú)法永久停留。死死生生,人在追尋什么?生的好處到底是什么?王羲之真誠(chéng)如水,向自然提出了追問(wèn),他只提出問(wèn)題,答案沒(méi)有果斷得出,而是讓人去猜想、去揣度,余味深長(zhǎng)。他這種冷靜又熱情的人生態(tài)度、對(duì)生命好處的尋找實(shí)在令人感動(dòng)。愿自己有一天,也能在自然中有一番徹悟,有一番天真又深刻偏僻的追問(wèn)。

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十

    歲月在飄逝中永無(wú)聲息。某一刻,我們也會(huì)兩鬢斑白容顏蒼老。而歲月沒(méi)有痕跡,痕跡都在我們的生命里。

    我常常心里泛起一絲愁緒。人活在世上,為了幸福、快樂(lè)所追求的美好,到后來(lái)卻總是會(huì)消失、會(huì)厭倦。我們總是情不自禁的沉浸在快樂(lè)里,過(guò)后又有種深深的惦記。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)滿(mǎn)足、永遠(yuǎn)都不會(huì)適可而止。但是,無(wú)論是有價(jià)值無(wú)價(jià)值,最后彼此的生命還是都化為烏有。

    作者也會(huì)感慨,這些美好的東西總是會(huì)逝去。無(wú)論性格不同,愛(ài)好不同,每個(gè)人的追求總是自己認(rèn)為美好的。但是,時(shí)間總是眨眼間,我們很快會(huì)老的。老了后,連同著自己的一生,或喜或悲,都會(huì)永遠(yuǎn)的終止。

    文章彌漫了憂傷感慨的氣息。文字間貌似滲透出一種淡淡的頹廢,面對(duì)只有死的結(jié)果,誰(shuí)又會(huì)不斷的欣喜?表面上消極的情緒令人頹唐不安。其文里,卻非淺嘗輒止的只是一種情緒。面對(duì)短暫而又有限的生命,我們應(yīng)該去盡力盡心創(chuàng)造出自己命途的價(jià)值。面對(duì)容易逝去的時(shí)間,我們應(yīng)該愈加的珍惜,利用好有限的每一分每一秒。

    “死與生”自古以來(lái)便是世間的大事,自古以來(lái)也是多少人思想最深處的筆鋒。我們?cè)撊绾螌?duì)待?從以前到現(xiàn)在到未來(lái)。生命永遠(yuǎn)無(wú)休止的輪回,我們也只是不住的感慨。

    珍惜有生之年,執(zhí)著的在命途里奔波,為了自己短暫的生命而努力進(jìn)取!

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十一

    死,我們害怕;即使碰到了它的衣角我們也驚慌不已,所以我們盡可能地遠(yuǎn)離,期望一向不會(huì)在某個(gè)轉(zhuǎn)彎路口,碰見(jiàn)它。

    生,我們留戀;在年輕時(shí),我們忘卻關(guān)注這個(gè)世界;年老后,我們多想一向睜著眼睛,多想看看這我即將遠(yuǎn)去的花花世界。

    可人總是這樣,在失去之時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜眼前美景,只留下唉聲嘆氣,抱怨當(dāng)時(shí)的無(wú)知。

    文中作者在蘭亭集會(huì)上情緒愉悅,此時(shí)的他卻突然領(lǐng)悟到,歡樂(lè)時(shí)光的短暫。“死生亦大矣”證明了王羲之對(duì)人生的眷戀和熱愛(ài)。我想每個(gè)人都期望“好景常在,好花常開(kāi)”,王羲之也不例外,他也想留住此刻,盡情地享受在“生”的樂(lè)趣中,和志同道合的人暢談志趣抱負(fù);可是同時(shí)代有的人卻隨著自我的性情、愛(ài)好,不受拘束,放縱無(wú)羈的生活,這是他們所追求的。當(dāng)他們沉浸在自得、愉悅時(shí),衰老卻在背后不知不覺(jué)地到來(lái),于是,人們感嘆人生無(wú)常。有心智生活的作者更是感到悲痛,他明白僅有珍惜此刻的生命,因?yàn)樗麩o(wú)法改變下一刻的事態(tài)變遷。

    對(duì)人生的倔強(qiáng)執(zhí)著,對(duì)死的厭惡排斥是人所共有的感情,我們痛恨時(shí)間的一去不復(fù)返。哪怕是回頭看看走過(guò)的足跡的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,它無(wú)情地朝著沒(méi)有盡頭的終點(diǎn)走去,一路上,留下多少人悲哀的淚水,痛苦的呻吟,它也不聞不問(wèn),只是冷酷的走著,把我們甩在一邊。

    為什么人會(huì)有生老病死為什么我們不能夠掌控命運(yùn)好想永遠(yuǎn)停留在此刻,這幸福的瞬間,然后把所以令人煩惱的東西都趕走,只留下完美的。

    但我們僅有無(wú)奈地?fù)u頭。

    有所觀察、品味、感悟,就足可充實(shí)我的人生!

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十二

    生活在當(dāng)今社會(huì),我們并沒(méi)有像王羲之那時(shí)的社會(huì)壓力,所以我們應(yīng)該活得更自在。“既來(lái)之,則安之”,既然擁有了享受生活的權(quán)利,那么就要好好地珍惜,不要等將要失去時(shí)才恍然大悟后悔莫及。

    我們雖沒(méi)有王羲之那樣獨(dú)特的見(jiàn)解,但只要我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,去追求自己的生命價(jià)值,那么我想我們也是幸福的,因?yàn)橼ぺぶ形覀円言忈屃俗约荷恼嬷B,如果能夠這樣,那就足夠了。

    昨天是已走過(guò)的`,明天是即將走過(guò)的,唯有今天正在走過(guò)……生命數(shù)十載,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,能一帆風(fēng)順地走完這一程,固然最好;如若不能,我想只要你曾為之付出,拼搏過(guò),曾珍惜過(guò),那也必將是無(wú)怨無(wú)悔!

    因?yàn)椋挥卸蒙嬷B的人,才可以將短暫的生命延長(zhǎng)!

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十三

    《蘭亭集序》這篇文章,昭明文選里沒(méi)有登錄,古文觀止里卻赫然在目,這是很令人不解的地方,而《世說(shuō)新語(yǔ)》里雖有錄入,卻比現(xiàn)在的《蘭亭集序》少了二百多個(gè)字,也留下一個(gè)大疑問(wèn)。所以,在郭沫若先生為此大打筆墨官司之后,我們確實(shí)很難在文章內(nèi)容上作什么評(píng)價(jià)。

    “死生亦大矣”,是對(duì)六朝明理的.沉痛反對(duì),“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。”是對(duì)老莊清談的無(wú)情撻伐,這些思想即便是后人附會(huì),我們也可以記到王右軍的頭上,因?yàn)閼{右軍的性情和作為,是完全可以擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任的。

    可惜的是孫綽、謝安等諸多高明之輩,他們?cè)谔m亭上寫(xiě)的詩(shī),卻被一紙序文遮蔽到毫無(wú)光彩,連陪襯都很勉強(qiáng),這真讓我們扼腕嘆息。所以,我有時(shí)不免想,如果遇見(jiàn)子安或逸少這樣的人,盡量還是少說(shuō)話,留個(gè)名頭,甘心情愿地做一片綠葉也算是幸運(yùn)的了。

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十四

    在暮春之時(shí),群賢會(huì)于山陰之蘭亭,依靠在兩岸的崇山峻嶺上,穿梭于茂林修竹之中。聆聽(tīng)著清流的清脆聲與激湍奔騰的怒吼,在美麗的山水畫(huà)中暢敘幽情,別是一般滋味在心頭。然而在這俯仰之間,無(wú)限的歡樂(lè)也將襯托出幾分惆悵。

    生活在當(dāng)今社會(huì),并沒(méi)有像王羲之那時(shí)的社會(huì)壓力,所以我們應(yīng)當(dāng)活得更自在。“既來(lái)之,則安之”,既然擁有了享受生活的權(quán)利,那么就要好好地珍惜,不要等將要失去時(shí)才恍然大悟后悔莫及。

    我們雖沒(méi)有王羲之那樣獨(dú)特的見(jiàn)解,但只要我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,去追求自己的生命價(jià)值,那么我想我們也是幸福的,因?yàn)橼ぺぶ形覀円言忈屃俗约荷恼嬷B,如果能夠這樣,那就足夠了。

    昨日是已走過(guò)的,明天是即將走過(guò)的,唯有今日正在走過(guò)……生命數(shù)十載,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,能一帆風(fēng)順地走完這一程,固然最好;如若不能,我想只要你曾為之付出,拼搏過(guò),曾珍惜過(guò),那也必將是無(wú)怨無(wú)悔!

    我們并不能夠去改寫(xiě)歷史,也不能夠預(yù)知未來(lái),我們所能做的就是珍愛(ài)自己的生命,好好的活著,在有限的生命之中去創(chuàng)造那無(wú)盡的回憶與歡樂(lè)。請(qǐng)珍惜這絕無(wú)僅有的機(jī)會(huì)去活出自己的精彩,去追求自己活著的意義……因?yàn)椋瑑H有懂得生命真諦的人,才能夠?qū)⒍虝旱纳娱L(zhǎng)!

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十五

    《蘭亭集序》一文當(dāng)中講述了東晉大書(shū)法家王羲之和當(dāng)時(shí)文人義士來(lái)到這里修契。并舉行了一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌會(huì)。一群文人雅士,置身于崇山峻嶺,茂林修竹之中,眾皆列坐曲水兩側(cè),將酒觴置于清流之上,詩(shī)人們即興做詩(shī)的宏觀場(chǎng)面。

    作者因此有感而發(fā),表達(dá)了他的生死觀,批判了古人“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”的觀點(diǎn),這一點(diǎn)是很值的稱(chēng)頌的。

    作者覺(jué)得,當(dāng)人們?cè)谔兆碛谝粫r(shí)的快樂(lè)和追求滿(mǎn)足的'同時(shí),卻不知老之將至,隨著時(shí)光的流逝,感嘆便油然而生,過(guò)去的快樂(lè)已為陳?ài)E。在這其中,作者也無(wú)不流露出無(wú)奈悲哀的情緒,在這方面我不同意作者的觀點(diǎn)。

    雖然,死對(duì)于人們來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一件可悲的事情,可這又是無(wú)法改變的事實(shí)。當(dāng)一個(gè)人感嘆自己將要離開(kāi)人世時(shí),何不想想,既然死已是定綠,何不利用剩余的時(shí)間去充實(shí)自己,讓自己變得快樂(lè)起來(lái),而是在那兒獨(dú)自的悲哀與惆悵。這樣只能消磨自己的時(shí)光,加快自己的死亡速度。

    雖然,快樂(lè)不會(huì)伴你終身,但你畢竟快樂(lè)過(guò)。當(dāng)你去追求自己所喜愛(ài)的人或事物,雖然歷盡搓(挫)折,但你也為此而感到高興,因?yàn)樗麄兪悄慵で槿紵膶?dǎo)火線。當(dāng)時(shí)光流逝,老之將至?xí)r,回顧往昔,不論快樂(lè)還是悲傷,總會(huì)給你即將逝去的生命帶來(lái)欣慰和快感。

    蘭亭集讀后感讀蘭亭集序有感(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十六

    中華文明的歷史長(zhǎng)河中,孕育了無(wú)數(shù)文化瑰寶。指尖在泛著歷史氣息的書(shū)頁(yè)上輕撫,身心在經(jīng)典韶韻中升華。書(shū)圣王羲之的《蘭亭集序》更是其精華所在,靈魂所托,它在浩瀚的中華文明中有著舉足輕重的地位。

    輕輕地打開(kāi)書(shū)本,我的心躍入了文字中,來(lái)到了另一個(gè)世界。

    會(huì)稽山陰。蘭亭。置身于崇山峻嶺之中,四周是一片高高的茂密的竹林,清清的流水匆匆而過(guò),“叮咚叮咚”,它在和我說(shuō)一個(gè)故事。一代“書(shū)圣”王羲之在這里寫(xiě)下了“遒媚勁健,絕代更無(wú)”的序文,一個(gè)個(gè)飄若游云、矯若驚龍的字,仿佛有了生命。

    王羲之在文章中寫(xiě)明了自己的生死觀。在他看來(lái),對(duì)生的執(zhí)著、對(duì)死的排斥是人所共有的感情。他認(rèn)為,死和生具有同樣重大的意義。

    由生想到死,感嘆人生無(wú)常,但又不是消極的心態(tài)。“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”,表現(xiàn)出他對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)生命的珍惜。

    文章中還寫(xiě)道:“向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E。”作者對(duì)時(shí)光飛逝、人生短暫大發(fā)感慨,但字里行間暗含對(duì)人生的眷戀和熱愛(ài)之情。正因?yàn)樽髡邔?duì)人生憂患有清新的認(rèn)識(shí),才可揚(yáng)長(zhǎng)避短,在有限的人生中進(jìn)行無(wú)限的價(jià)值創(chuàng)造。

    王羲之所處的魏晉時(shí)期,政治恐怖、國(guó)家分裂、民不聊生。魏晉的文章普遍受到了玄學(xué)文化及儒、道、釋三教合流的思想文化的廣泛影響,多數(shù)反映現(xiàn)實(shí)生活。文人們喜愛(ài)親近自然、逸情自然、探討自然觀和人生觀以及這兩者之間的關(guān)系。我最?lèi)?ài)這兩句——“或取諸懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。”這兩種人生態(tài)度都是值得欽佩和欣賞的,是生命最美的樂(lè)章。

    王羲之如此獨(dú)特的見(jiàn)解,我們雖不能及,但只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,去追求自己的生命價(jià)值,那么我們也是幸福的。昨日已經(jīng)走過(guò),明天還遠(yuǎn)在天邊,唯有今天正在進(jìn)行……生命若能一帆風(fēng)順地走完這一程,固然最好;如若不能,我想,只要你曾為之付出過(guò)、拼搏過(guò)、珍惜過(guò),那也必將無(wú)怨無(wú)悔!

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    感謝大家的支持與參與,讓我們共同見(jiàn)證這一特殊時(shí)刻的到來(lái)。在大家的共同努力下,我們?nèi)〉昧艘恍┝钊瞬毮康某晒F(xiàn)在分享給大家。優(yōu)秀教研組展評(píng)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)學(xué)期,在全體
    生產(chǎn)活動(dòng)的持續(xù)性和穩(wěn)定性對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展至關(guān)重要。接下來(lái)是一些關(guān)于生產(chǎn)需求預(yù)測(cè)和供應(yīng)鏈管理的實(shí)例,供大家參考和借鑒。通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng),強(qiáng)化了安全意識(shí)、提
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。想一想,我們是否已經(jīng)積累了足夠多的心得體會(huì)了呢?心得體會(huì)有什么好
    讀書(shū)不僅可以讓我獲得知識(shí),還可以培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣。以下是小編為大家精選的一些小學(xué)生讀后感范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。記得在我很小的時(shí)候,姐姐經(jīng)常會(huì)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。有一次,生物考試我沒(méi)有考到理想的
    入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)是對(duì)個(gè)人黨員思想、品質(zhì)和組織紀(jì)律約束能力的一次全面檢驗(yàn)。為了讓大家更好地理解入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)要點(diǎn),以下是一些成功的案例供大家學(xué)習(xí)。當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活
    每年舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),是學(xué)生展示自己運(yùn)動(dòng)技巧和團(tuán)隊(duì)精神的舞臺(tái)。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間,讓我們一起回顧吧。人生如賽場(chǎng),路途如跑道。這里有歡呼,這里有
    優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色,希望能給大家?guī)?lái)一些啟
    讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中情節(jié)的回憶,更重要的是思考文字背后所傳達(dá)的思想和價(jià)值觀。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,一起來(lái)欣賞一下吧。在人類(lèi)諸多的感情中,夫妻之愛(ài)
    中班教案是教師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通和交流的工具,可以提供指導(dǎo)和反饋。通過(guò)閱讀這些中班教案范文,可以幫助教師更好地把握教學(xué)方向和教學(xué)方法。1.認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3
    自我介紹是在與陌生人建立溝通和交流之前,對(duì)自己進(jìn)行簡(jiǎn)要的描述和介紹的一種行為方式,它可以幫助他人更好地了解我們自己,我想我應(yīng)該好好準(zhǔn)備一下自我介紹了吧。在下面,
    演講稿范文是通過(guò)文字表達(dá)來(lái)傳遞思想和情感的一種方式,它有助于演講者更好地與觀眾進(jìn)行溝通和交流。最好結(jié)合自己的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整和改進(jìn),使演講更加貼
    部隊(duì)入黨申請(qǐng)書(shū)是黨組織對(duì)入黨積極分子人選進(jìn)行選派和培養(yǎng)的重要依據(jù)。小編整理了一些部隊(duì)入黨申請(qǐng)書(shū)的范例,供申請(qǐng)人參考和借鑒,相信對(duì)申請(qǐng)人寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    范文是對(duì)作者經(jīng)驗(yàn)和智慧的傳承,可以借鑒和學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧。接下來(lái),小編為大家介紹一些經(jīng)典范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的思考和興趣。建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量是決定工程成敗
    刻苦練習(xí)三分鐘,可以大大提高我們的應(yīng)變能力和表達(dá)能力。例如:三分鐘是一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需
    教案中的每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需求,以便更好地滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求。下面是一些二年級(jí)語(yǔ)文教案的實(shí)施效果和反饋,供大家參考。教學(xué)目標(biāo):1、能識(shí)記11個(gè)生字;
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思,是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲和感悟的記錄。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考。暑假工是指在暑假期間,學(xué)生利
    優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫(xiě)作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。今天是中秋,傍晚的秋風(fēng)送來(lái)陣陣
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校加強(qiáng)家校合作、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)之一。小編為大家搜集了一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。家長(zhǎng)朋友們:早上
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。有人喜歡美麗的夜空,有人喜歡明亮
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)成果的回顧和評(píng)估,是提高自身能力的重要手段之一。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。大家下午好!我是社區(qū)的工作
    在職場(chǎng)上,轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是展示自己職業(yè)素養(yǎng)和能力的機(jī)會(huì),也是自我提升的一種方式。接下來(lái)是一部分優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
    編寫(xiě)教案可以幫助教師清晰明確地了解自己的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。這些教案范文中還包含了學(xué)生作業(yè)的布置和教學(xué)反思等內(nèi)容,為教師提供了一定的教學(xué)參考和借鑒。
    英語(yǔ)是一門(mén)有趣的學(xué)科,可以幫助我們了解不同的文化和思維方式。在下面的英語(yǔ)總結(jié)范文中,我們可以看到各種不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。幾億年前,地球歸動(dòng)物所擁有些時(shí)候植
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涉及到學(xué)習(xí)、工作、生
    護(hù)士的工作需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí)他們也要具備耐心、細(xì)心和關(guān)愛(ài)的品質(zhì)。一份優(yōu)秀的護(hù)士總結(jié)可以展示出作者的專(zhuān)業(yè)水平和護(hù)理經(jīng)驗(yàn),以下是一些值得借鑒的范
    感恩能夠培養(yǎng)我們的善良品質(zhì),使我們更愿意幫助他人并樂(lè)于付出。以下是一些感恩的真實(shí)案例,讓我們了解真實(shí)生活中的感恩故事。2、感激父母,給了我生命,給了我血濃于水的
    通過(guò)年終總結(jié),我們可以回顧自己在過(guò)去一年中的成就和不足,進(jìn)而為未來(lái)的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,從中獲取靈感和指導(dǎo)。
    入黨申請(qǐng)書(shū)是士兵思想認(rèn)識(shí)和黨性修養(yǎng)的重要反映和體現(xiàn)。在這里,小編為大家分享了一些經(jīng)典的部隊(duì)入黨申請(qǐng)書(shū)樣例,供大家參考借鑒。敬愛(ài)的黨組織:我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng),我愛(ài)美麗
    大班教案是一種規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì),有助于教師梳理教學(xué)內(nèi)容、明確教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)步驟。這里為大家整理了一些大班教案的典型范例,希望對(duì)教師們有所啟發(fā)。
    教案的編寫(xiě)過(guò)程需要教師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教學(xué)理論的理解,進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和安排。如果您對(duì)中班教案的編寫(xiě)還有一些困惑,不妨閱讀一下以下范文,或許會(huì)有些許靈感
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所接觸到的新知識(shí)、新技能的整理和歸納,是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄。小編整理了一些實(shí)習(xí)心得和感悟,供大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行參考和借鑒。
    讀后感是對(duì)書(shū)籍進(jìn)行反思與思考的過(guò)程,它可以幫助我們更好地提升自己的思辨能力。5.小編選取了幾篇經(jīng)典的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在茫茫大海深處,有一個(gè)荒涼的島
    大班教案的編寫(xiě)還應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性,以適應(yīng)不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的大班教案范文,了解編寫(xiě)教案的具體方法和技巧。
    投資不僅僅是為個(gè)人獲得經(jīng)濟(jì)利益,也能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。投資的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,可以為投資者提供啟示和指導(dǎo)。本創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)是關(guān)于為客戶(hù)制作數(shù)碼回憶錄,數(shù)碼紀(jì)
    青春是探索和成長(zhǎng)的時(shí)期,我們應(yīng)該積極尋找自己的人生意義。小編為大家整理了一些青春的藝術(shù)作品,希望能啟發(fā)大家對(duì)生活的熱情和創(chuàng)造力。青春路上,揮灑汗水,成就自我。正
    制定幼兒園工作計(jì)劃需要考慮到各方面的因素,如教學(xué)資源、教材教法等。以下是一些幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)例,供大家參考。希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和幫助。新學(xué)期開(kāi)始了,為了
    優(yōu)秀作文是在作文寫(xiě)作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。以下是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫(xiě)作水平。敬愛(ài)的老師、同學(xué)們
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力,能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以參考
    在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是基礎(chǔ)和保障,能夠有效維護(hù)各方的權(quán)益并規(guī)范各方的行為。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)您起到一定幫助。合同權(quán)利義
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考能力和表達(dá)能力的鍛煉,能夠提高我們的文字功底和語(yǔ)言表達(dá)能力。繼續(xù)往下看,小編為大家準(zhǔn)備了一些值得品味的心得體會(huì),希望能夠吸引你的注意力
    運(yùn)用好崗位職責(zé)可以有效提高工作效率和工作質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展。運(yùn)營(yíng)經(jīng)理的崗位職責(zé)包括制定運(yùn)營(yíng)方案、監(jiān)督項(xiàng)目執(zhí)行、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)流程等。為切實(shí)有效地做好森林防
    思想?yún)R報(bào)可以讓我們對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行總結(jié)和回顧,形成對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和決策。思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己內(nèi)心的一種表達(dá)和總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家一些
    年終總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的回顧和總結(jié),同時(shí)也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和設(shè)想。如果你在寫(xiě)年終總結(jié)時(shí)感到困難,不妨試試參考一下小編為大家整理的年終總結(jié)范文。1、在全體同事
    教案的編寫(xiě)還需要充分考慮幼兒的興趣、需求和實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出富有吸引力的教學(xué)活動(dòng)。下面是一些幼兒園教案的經(jīng)典案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,
    職業(yè)規(guī)劃需要考慮個(gè)人的長(zhǎng)期目標(biāo),同時(shí)也要靈活應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展中的變化和挑戰(zhàn)。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人根據(jù)自身的興趣、能力和目標(biāo),制定出一系列長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,它可以幫助個(gè)
    講話稿是一種用于演講活動(dòng)中的書(shū)面材料,旨在表達(dá)演講者的觀點(diǎn)和主題。希望這些講話稿范文能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā),為大家的演講提供一些參考和借鑒的思路。各位代表:大家好!
    自我介紹是在認(rèn)識(shí)新朋友、展示自我能力等場(chǎng)合中必不可少的一環(huán),我想我們都需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單而全面的自我介紹。以下是小編為大家整理的自我介紹樣本,希望對(duì)大家有
    英語(yǔ)是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一,掌握英語(yǔ)的能力對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。推薦一些適合初學(xué)者的英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP,幫助大家輕松入門(mén)英語(yǔ)。1、迅速瀏覽問(wèn)題。利用聽(tīng)錄音前
    月工作總結(jié)是梳理工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作方式和方法的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在,讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感。加強(qiáng)依法治校,全
    作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動(dòng)人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對(duì)大家有所幫助。
    月工作總結(jié)是一種重要的自我審視和反思的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)自己的工作方法。下面是幾個(gè)值得借鑒的月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    教案的編寫(xiě)需要反復(fù)修改和完善,確保教學(xué)內(nèi)容和方式的科學(xué)性和靈活性。最后,小編希望大家能夠多多研究和分享小班教案的經(jīng)驗(yàn),共同提高小班教學(xué)的質(zhì)量和效果。
    使用教案模板可以幫助教師系統(tǒng)化地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)的有效性。教案模板的設(shè)計(jì)需要注重教學(xué)資源的科學(xué)配置,充分發(fā)揮各類(lèi)教學(xué)手段的作用。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒學(xué)習(xí)新
    中班教案是教師備課的重要組成部分,具有指導(dǎo)教學(xué)、統(tǒng)籌布置課堂和教學(xué)評(píng)價(jià)的作用。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的中班教案,以便更好地理解和應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)。
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