優(yōu)秀作文的特點包括主題鮮明、結構嚴謹、觀點明確、語言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
暑假品味挫折（模板20篇）篇一
只有經歷過地獄的磨練，才能造出天堂的美好;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有頑強地自立生活，才能體驗生活的美好。
漫漫自立根生之路，我們總會與挫折碰面。但是我們要明白，魚兒需要游弋于大海，經歷驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹需要翱翔于藍天，經過風刀雪箭的磨礪，才能擁有叱詫風云的豪邁。人也一樣，只有經歷過挫折的磨煉，才能自立地成長，享受人生中的快樂。
挫折是燈，照亮自立根生的路。挫折是路，只因我們走向成功。挫折是一針鎮(zhèn)定劑，它迫使我們靜下心來自我反省。挫折是一塊試金石，望而生畏，停步不前的是懦者，敢于面對，勇于挑戰(zhàn)的是強者。只有經歷過挫折與磨難的人，才算真正地獨立成長。
自立如歌，挫折則是其樂章，拼搏則是其音符，只有有了美好的樂譜，才能演奏出美妙的樂曲;自立如畫，挫折則是畫筆，有了畫筆，才能勾勒出美麗的圖案;自立如花，挫折如藥，有了藥，自立之花才會常開不敗，散發(fā)出沁人心脾的芳香!
近幾年來，我們見過不少同學因家境富裕、衣食無憂，便恃寵生嬌;有的偶遇挫折，便自認無能，而一蹶不振。如果我們稍作分析就不難發(fā)現他們身上有個共同點，那就是缺乏自強自立的精神。他們自認為年幼或弱小，以為自己是剛出殼的雛鷹，是不能展翅高飛的。而我們認為，雛鷹也要自強自立，也要展翅高飛。
自強自立是一個人克服困難的'信心源泉。當我們遇到挫折和困難時，是退縮還是前進?偉大的作曲家貝多芬給我們做出了榜樣：他家境貧寒，雙耳失聰，但面對困難，他并不退縮，而是扼住命運的咽喉，憑著自強不息的精神，終于譜寫出一篇篇動人的樂章。可見，困難與挫折并不可怕，可怕的是失去自強自立的精神。當一個人陷入山窮水盡、云遮霧蒙的境地時，嘆氣、沮喪是無濟于事的，惟有勇敢地站起來，披荊斬棘，闊步前進，才會有柳暗花明、云開日出那一刻。
自強自立是一個人成材的力量源泉。安逸的環(huán)境，會讓人喪失斗志;艱苦的環(huán)境，又容易使人喪失信心。時刻保持自強自立的精神，才能在逆境中揚起風帆，駛向成功的彼岸。巨富李嘉誠的成功經歷便是有力的證明：李嘉誠十三歲喪父，后又輟學，一人挑起養(yǎng)家重擔。但他并不聽天由命，而是從一個茶樓的小跑堂做起，奮發(fā)圖強，最終自己開廠辦公司，吞并其他企業(yè)，直至成為世界十大富豪之一。可見，順境逆境都是外在條件，只有擁有了自強自立這個內因，才可以轉逆為順，有所作為。
相反，失去了自強自立的精神，也就與成功失之交臂。物質豐富的人，可能沉溺于吃喝玩樂之中;飽受饑寒，屢遭挫折的人，可能甘心于一生的碌碌庸庸。這都是因為缺少自強自立的精神。阿斗的樂不思蜀，方仲永的江郎才盡，都留下可悲可嘆的教訓。綜上所述，自強自立在個人成長和成材方面是非常重要的。雛鷹經過風雨的洗禮，最終成為一只展翅翱翔的雄鷹，靠的就是自強自立的精神。當代中學生肩負振興中華的重任，祖國的藍圖要靠我們去描繪，如果還一味地靠前人的蔭庇，或者屈服于命運的擺布，那么你就是一只永遠飛不高的雛鷹。
暑假品味挫折（模板20篇）篇二
在人的一生中需要“品”的太多太多，例如品茶、品酒、品花、品《三國》、《紅樓夢》等等，直至對別人品頭論足。但很少有品自己的，幾乎從來沒有幾個品自己的挫折的。
所謂挫折便是不成功，也就是說沒有達到自己心中所想要的。其實挫折細細品起來也非常有意思，可以從中獲取很多的利處。
我是喜歡運動的人，我酷愛打籃球。我個人覺得在球場上，人人都不會認輸，誰都會想控制節(jié)奏，主宰比賽，成為球場上的焦點。今天，我們輸了，我很郁悶，要是我星期天少動一點，保存好體力，要是我腿不被別人撞傷，要是手腕沒有扭傷，一切的一切將會改變，有了我得分，我想我們班勢必取勝。都怪我，唉……都是我導致了挫折。“挫折！挫折！”鋪天蓋地的都是挫折。
現在平靜了，好好品味一下挫折，確實“味道”挺苦挺澀的。今天，我在投籃方面可謂是極度不好，幾乎沒有進球，對，這就是挫折的原因之一。以后打球的時候，把握好機會，好好地，穩(wěn)穩(wěn)地投。體能方面，今天真是一塌糊涂，跑了沒幾個來回，便感覺氣喘吁吁，上氣不接下氣的，嗯！對，以后要適當增加體能訓練。技術方面，今天成為了防守隊員，進攻是顆粒無收，在技術方面今后要適當增加進攻的手段。今天在同學方面，大打折扣，印象分都走了。以后要他們更加信任我，而且今天我拖了后腿，要負比賽挫折的最大責任。
品挫折，其實也是一件樂事，一件讓自己重拾自我的事情。品完挫折后，感覺像似從現實掙脫，超脫所有束縛，“升天了”。
今天我倒下了，明天我會爬起來繼續(xù)來，我不會再挫折。
品完挫折，便得了名言——我自己的名言：“你可擊倒我，但是你不能擊敗我。”
暑假品味挫折（模板20篇）篇三
只有經歷過地獄的磨練，才能造出天堂的美好;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過挫折的洗禮，你才會更加堅強。
回想從前，生活中不會減少的是挫折。當我們一次次地挫折，一遍遍地摔倒，時不時跌進迷霧的時候，我們最多是勇敢一搏，不管是奪取了勝利，還是遭受挫折，我們都要懂得：沒有挫折的人生是不完整的人生。從嬰兒墜地的那一聲哭啼，我似乎明白了：神帶來的是苦難的磨練。沒有釘在十字架上的耶穌圣子，就沒有萬世的瞻仰;不經“茅屋為秋風所破”，我們難以體味到詩圣那憂國憂民的偉大之心，甚至說，沒有被貶到潮州的韓愈，興治學、驅鱷魚、理教化，凡事為民所想，替民所做，就不會有“一片江山喜姓韓”的美譽。
園藝家說過：“生活應該剪去沒用的枝條，鋪上美麗的花兒。”這剪掉的就是懦弱、膽怯，這添上的應該是勇敢、生機。雕塑家說：“生活應該雕去無用的廢物，加上生動的神觸。”我想，這雕去的就是懈怠，加上的是生活的挫折。當雕塑品完完美美，把它們封存在記憶的箱子，等到閑暇的時候，除去舊日的灰塵，再來細細品味曾經付出的汗水，一股暖暖的血流會觸動一條條神經，這是樂滋滋的幸福感。
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下會是積翠如云的空濛山色。
只有經歷過挫折、悲傷、不幸、挫折得磨練，你才能更加珍惜成功的喜悅，生活的幸福。
挫折和苦難就是成功的墊腳石。
不經歷風雨，怎能見彩虹?
暑假品味挫折（模板20篇）篇四
對挫折的品味，讓越來越明白生命的意義，成熟的道理。今天小編就來分享暑假優(yōu)秀作文：品味挫折，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
在人的一生中需要“品”的太多太多，例如品茶、品酒、品花、品《三國》、《紅樓夢》等等，直至對別人品頭論足。但很少有品自己的，幾乎從來沒有幾個品自己的挫折的。
所謂挫折便是不成功，也就是說沒有達到自己心中所想要的。其實挫折細細品起來也非常有意思，可以從中獲取很多的利處。
我是喜歡運動的人，我酷愛打籃球。我個人覺得在球場上，人人都不會認輸，誰都會想控制節(jié)奏，主宰比賽，成為球場上的焦點。今天，我們輸了，我很郁悶，要是我星期天少動一點，保存好體力，要是我腿不被別人撞傷，要是手腕沒有扭傷，一切的一切將會改變，有了我得分，我想我們班勢必取勝。都怪我，唉……都是我導致了挫折。“挫折!挫折!”鋪天蓋地的都是挫折。
現在平靜了，好好品味一下挫折，確實“味道”挺苦挺澀的。今天，我在投籃方面可謂是極度不好，幾乎沒有進球，對，這就是挫折的原因之一。以后打球的時候，把握好機會，好好地，穩(wěn)穩(wěn)地投。體能方面，今天真是一塌糊涂，跑了沒幾個來回，便感覺氣喘吁吁，上氣不接下氣的，嗯!對，以后要適當增加體能訓練。技術方面，今天成為了防守隊員，進攻是顆粒無收，在技術方面今后要適當增加進攻的手段。今天在同學方面，大打折扣，印象分都走了。以后要他們更加信任我，而且今天我拖了后腿，要負比賽挫折的最大責任。
品挫折，其實也是一件樂事，一件讓自己重拾自我的事情。品完挫折后，感覺像似從現實掙脫，超脫所有束縛，“升天了”。
今天我倒下了，明天我會爬起來繼續(xù)來，我不會再挫折。
品完挫折，便得了名言——我自己的名言：“你可擊倒我，但是你不能擊敗我。”
沐浴著陽光雨露，我已從一粒生機勃勃的種子成長為一棵茁壯的小樹。人生如歌，13歲的我正象是歡快明亮的樂章，當我回顧從前所經歷過的那些成功與挫折，以及我那對待事物越來越成熟的態(tài)度，我可以自豪地告訴自己------我長大了。
夜涼如水，我捧著剛發(fā)下來的政治考卷，心里覺得空蕩蕩的。考卷上那刺眼的分數如一張嘲笑的嘴臉。那道道紅叉又讓我恨不得找條地縫鉆下去，這是“久經沙場”的我所經歷過的最大挫折。唉，發(fā)呆也無濟于事，我認真地訂正完考卷，把它夾進了我的考卷夾當中。在這個夾子里積攢著我從小到大歷次較為挫折的成績。
無意間，我翻出了一張86分的卷子，那是我上小學三年級時考得最糟糕的考卷，看著這張考卷，我陷入了對往事的回憶。同樣是月光盈盈的晚上，我拿著86分的考卷，覺得整個人都疲憊極了，心象掉進冰窖。當爸爸走進我的臥室，要和我一起分析考卷時，我哭得一塌糊涂，到最后是一點兒都沒有聽進去，至今那張考卷仍如烙印般印在我的心頭。
“挫折”在詞典中的解釋為連連受挫，壓制阻礙，使消弱或停頓失利的意思。在逆境中在經受挫折時通常是一件非常痛苦的事情，人的一生總是在磕磕碰碰坷坷坎坎中度過的，我們常常會遭遇各種挫折，然而當你仔細品味挫折。你就會發(fā)現其實挫折本身就是一把雙刃劍，關鍵是我們個體如何去看待應付。
在我看來，任何一個人的一生都會經歷到挫折和挫折，會身陷某些意料之外的困境，然而挫折是具有兩面性的，它的兩面性一方面它會使人受到打擊，從精神上摧毀一個人的斗志，使其一蹶不振，從而爬不起來，這是它消極的一面，，另一方面則會增強人的斗志，使之越挫越勇，這是其積極的一面，這就讓我想起一句話：“如果把一個球使勁往上拋時，可以把球送上高處，狠狠往下砸時，利用反彈力，同樣可以把球送到高處。”由此可見對待挫折的關鍵在于提高我們的認識能力，就是要學會利用“球”的反彈力，利用好挫折所帶來的積極的一面。
自古雄才多磨難，仔細品味挫折所帶給我們的每一次磨練，你會發(fā)現沒有經歷過任何挫折的人生是如此的平淡而不完美，相信挫折是通往真理的必經之路，挫折可以提高一個人的斗志，提高一個人的容忍力與毅力。當我們在逆境中遭受磨難時，相信大家都會想辦法去面對去接受或試著去應對或改變，這時只要你挺過來，只要心頭不熄滅一個堅定的信念，你就會發(fā)現這次受挫帶給你的將是你一生中最寶貴的精神財富，這時你會發(fā)現你己變的比以前更加的堅強更加的鎮(zhèn)定自如與自信而具有挑戰(zhàn)力。
品味挫折就如同在海上駕駛帆船沖浪，如果你沒有勇氣站在帆船上去迎接海風與巨浪的沖打，那么你就永遠也不會感受到那種乘風破浪的快感，也永遠看不到帆船激起萬重浪的壯觀。因此，當我們經歷挫折時，就如同在我們平淡的人生旅途中畫上一筆我們自己喜愛的色彩，只有經歷住各種挫折，只有你品味到挫折所帶給你的豐富多采，那么你才能收獲到一幅七彩油畫，才會領略到無比精彩的人生，挫折使你在單調的人生中充當起了各種角色，使你品味到了人生中的各種苦樂，挫折使你變的魅力無窮。對待挫折在心理學中有一種叫做“酸葡萄效應”的學說，即用狐貍與葡萄的故事來給我們的挫折和心理做一個合理化的解釋，用自我安慰來減少挫折感，從文學角度講那就是我們大家都熟悉的“阿q”，用最好理解的詞語來概括，我想那就是"樂觀"。樂觀而積極的對待挫折，樂觀而向上的'應對一切磨難，對于生活，工作中的一切不順永遠保持一顆樂觀的心態(tài)，那么我們將會變的越挫越勇，一定會變得信心百倍，那時生活，工作中的一切困難又算得了什么呢?它們只會成為我們生活中的一味調味劑，使我們的生活更加充實而多彩。
相信正在生活工作或學習中的你，只要品味到了挫折的真正含義，那么對于每一次所經歷的挫折，己不在是痛苦，而是一種堅毅，一種頑強，一種超脫，一種升華。那么這時的你還有什么困難能把你嚇倒呢?這時你會在經歷過積淀之后得到由內而外的優(yōu)雅從容。
“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”這是高爾基說過的一句話，對待挫折我們同樣可以發(fā)出這樣的吶喊，讓我們在暴風雨中磨練自己的意志，在暴風雨中洗刷自己的靈魂，在暴風雨中活出那份自信與瀟灑，真正品味出生活的那份真諦。
只有經歷過地獄的磨練，才能造出天堂的美好;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過挫折的洗禮，你才會更加堅強。
回想從前，生活中不會減少的是挫折。當我們一次次地挫折，一遍遍地摔倒，時不時跌進迷霧的時候，我們最多是勇敢一搏，不管是奪取了勝利，還是遭受挫折，我們都要懂得：沒有挫折的人生是不完整的人生。從嬰兒墜地的那一聲哭啼，我似乎明白了：神帶來的是苦難的磨練。沒有釘在十字架上的耶穌圣子，就沒有萬世的瞻仰;不經“茅屋為秋風所破”，我們難以體味到詩圣那憂國憂民的偉大之心，甚至說，沒有被貶到潮州的韓愈，興治學、驅鱷魚、理教化，凡事為民所想，替民所做，就不會有“一片江山喜姓韓”的美譽。
園藝家說過：“生活應該剪去沒用的枝條，鋪上美麗的花兒。”這剪掉的就是懦弱、膽怯，這添上的應該是勇敢、生機。雕塑家說：“生活應該雕去無用的廢物，加上生動的神觸。”我想，這雕去的就是懈怠，加上的是生活的挫折。當雕塑品完完美美，把它們封存在記憶的箱子，等到閑暇的時候，除去舊日的灰塵，再來細細品味曾經付出的汗水，一股暖暖的血流會觸動一條條神經，這是樂滋滋的幸福感。
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下會是積翠如云的空濛山色。
只有經歷過挫折、悲傷、不幸、挫折得磨練，你才能更加珍惜成功的喜悅，生活的幸福。
挫折和苦難就是成功的墊腳石。
不經歷風雨，怎能見彩虹?
暑假品味挫折（模板20篇）篇五
漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坎坷坷。如生活困難，高考落榜，升職無望，體質不佳，辦事受阻，無端受控等天災人禍。不管你喜不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時都可能翩翩而來。
應該怎樣看待挫折，怎樣去面對挫折呢？“自古英雄多磨難”。歷史上許多仁人志士在于挫折斗爭中作出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。的名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去了母親，三十二歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中。這對一個音樂家來說是多么大的打擊啊！可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到”。他始終頑強的生活，艱難的創(chuàng)作，成為世界上不朽的音樂家。
挫折雖給人帶來痛苦，但他往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學會思考，調整行為，以更佳的方式去實現自己的目的，成就輝煌的事業(yè)。科學家貝弗里奇說：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下作出的”。因此可以說，挫折時造就人才的一種特殊環(huán)境。
當然，挫折并不能自發(fā)的造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前。而對于強者來說卻是墊腳石，讓你站的更高”。只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高人生理想并自覺地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人才有希望成為生活的強者。
人生并不是一帆風順的，都要經歷一些大大小小的挫折，但是挫折并不可怕，可怕的是因為有挫折而放棄對成功的追求。只有那些把挫折當做成功并能從中學到一些東西的人，才會接近成功。更要記住：世界上沒有永遠的失敗，只有暫時的不成功。
我們有快樂，有活力，有智慧，有力量；我們奮斗，我們進取，我們不怕挫折-—題記。
生活中，我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁，我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容；我們也有扣人心弦、茫然失落的失敗與挫折。還記得那個難忘時刻——挫折促使我堅強。
那天是星期一，早晨，我便和同學們火燒火燎地來到學校，我滿心歡喜的大叫：啊！今天是美好的一天！因為上周考試，排名單里我定是第一了。現在就等老師發(fā)試卷了，我滿心歡喜的等待著。
叮當…..叮當……優(yōu)雅的鈴聲就如一支優(yōu)美的旋律在我耳里蕩漾……..
我們整整齊齊地坐著，教室里，靜悄悄的。“上周測試的結果出來了，你們拿下去看吧！”聽著老師叫著同學們的名字，念著他們的分數，教室里時而鼓掌時而嘆息。我心里洋洋得意：哼！這次第一又非我莫屬，有什么好擔心的，一副死豬不怕燙的樣子。正想著，老師叫著我的名字了：“第七名，天啊！我不敢相信！”頓時，我臉色發(fā)青，如同翅膀受傷的鳥兒，直跌下萬丈深淵……這幾節(jié)課，我都是一片茫然，老師講的我一點都不知道，仿佛就一個聲音在耳邊回蕩：失敗！失敗！失敗啊！
放學了，我邁著沉重的腳步走進家門，只見爺爺在院子里泡著茶，正慢慢品味呢！以往的我，每次進門都是歡歡喜喜的，可是這次，爺爺好像看出了倪端似的，他端了茶杯走近我，對我說：“是不是考場失意了,來喝杯茶吧。”“還有什么心情喝茶啊！太差了！”我垂頭喪氣的。但爺爺的固執(zhí)讓我拗不過他，只好抬起茶杯：好苦啊！爺爺你是不是誠心捉弄我啊!茶沒有多喝，我的不滿就頓時表現的淋漓盡致。爺爺說：“怎么樣，有感覺了？”我起初是覺得很苦，等到半杯茶喝的差不多了，慢慢的，似乎有一縷清香；不，有一絲甘甜；還讓人回味無窮呢！我不解的'說，怎么越喝越是甘甜呢？此時，爺爺嚴肅的說：“學習就和喝茶一樣，先苦后甜；這次苦，正是以后甜的開始；或者，你還能喝很多次苦茶，才能真正的品味到甜呢!”爺爺的話使我茅塞頓開，這次失敗了，不就是為以后成功開道嗎？這次的挫折這次的苦，不就是為以后的成功以后的甜鋪道嗎？于是我笑了，爺爺也笑了。
那以后，爺爺幫助我，給我找出失敗的原因，并指引我在挫折中走向堅強，走向成功……..
現在我明白，生活中，我們的步伐不會因失敗而停止，我們的旋律不會因風雨而阻擾；炫—我們的活力；甜—我們的滋味；美—我們的本質。青春因困難、失敗的浸泡而顯得豐盈飽滿。
炎炎夏日，我在書中尋找清涼。我讀了許多書，每一本書我都有自己的感悟。當讀完《小公主》這本書時，我重新開始正視起兒童故事書籍，讓我明白它不是專屬于兒童所讀的，我們讀了也能夠從中得到不少的啟發(fā)。
《小公主》中的主人公原本在一個富有的家庭中，在學校學習時，穿的像個小公主似的。可后來因為父親的死亡，原來對她畢恭畢敬的女院長也露出了本來面目，把她從小公主變成了卑賤的侍女。但是她沒有退縮反而更勇敢的面對挫折。
文中的小公主在經歷了家庭的變故后，面對挫折的壓迫，面對種種困難，不放棄，最終得以戰(zhàn)勝挫折。
挫折并不可怕，相反，它卻是我們生命所需要的鹽啊！現在的我們，生活在五彩繽紛的溫室。我們從小就沒受過什么挫折，導致現在一遇到困難就縮頭縮腦，無法勇敢面對挫折和失敗。
高考過去了，歷年來，幾乎年年都有因高考成績不理想而自殺的。仔細想想，光這么一個小小的挫折就能使這么多人失去生的信心，這何嘗不說明現在的人們經歷的挫折太少，已經弱不禁風了。
這使我又想起了海倫·凱勒。這個與命運作斗爭的偉大的人。
她在19個月的時候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這沒有語言，沒有光明，沒有聲音的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息。在她的導師莎莉文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人。
在挫折面前，海倫·凱勒與小公主一樣，沒有退縮，她用自己勇敢的方式克服了挫折，震撼了世界。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。
德國作曲家、鋼琴家貝多芬生活道路也十分坎坷。晚年失聰，這對音樂的創(chuàng)作來說是一個巨大的打擊。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰(zhàn)勝了挫折——挫折變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。
在這樣一個精神危機發(fā)展到頂峰的時候，貝多芬以堅強的意志克服了重重困難，他開始創(chuàng)作他的樂觀主義的第三“英雄”交響曲。“英雄”交響曲標志著貝多芬的精神的轉機，同時也標志著他創(chuàng)作的“英雄年代”的開始。
小公主、貝多芬與海倫·凱勒都是憑借自己頑強的意志，在挫折和苦難面前得以鍛煉，最終迎來希望和成功的曙光。
挫折和苦難，它們像鹽一樣，是我們生活中必不可少的東西。
只有經歷過挫折和苦難，你才會真正感觸生活，才知道你活著的意義。
只有經歷過挫折、悲傷、不幸、失敗得磨練，你才能更加珍惜成功的喜悅，生活的幸福。
挫折和苦難就是成功的墊腳石。
不經歷風雨，怎能見彩虹？
暑假品味挫折（模板20篇）篇六
只有經歷過地獄的磨練，才能造出天堂的美好；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷過挫折的洗禮，你才會更加堅強。
回想從前，生活中不會減少的是挫折。當我們一次次地失敗，一遍遍地摔倒，時不時跌進迷霧的時候，我們最多是勇敢一搏，不管是奪取了勝利，還是遭受失敗，我們都要懂得：沒有挫折的人生是不完整的人生。從嬰兒墜地的那一聲哭啼，我似乎明白了：神帶來的是苦難的磨練。沒有釘在十字架上的耶穌圣子，就沒有萬世的瞻仰；不經“茅屋為秋風所破”，我們難以體味到詩圣那憂國憂民的偉大之心，甚至說，沒有被貶到潮州的韓愈，興治學、驅鱷魚、理教化，凡事為民所想，替民所做，就不會有“一片江山喜姓韓”的美譽。
園藝家說過：“生活應該剪去沒用的枝條，鋪上美麗的花兒。”這剪掉的就是懦弱、膽怯，這添上的應該是勇敢、生機。雕塑家說：“生活應該雕去無用的廢物，加上生動的神觸。”我想，這雕去的就是懈怠，加上的是生活的挫折。當雕塑品完完美美，把它們封存在記憶的箱子，等到閑暇的時候，除去舊日的灰塵，再來細細品味曾經付出的汗水，一股暖暖的血流會觸動一條條神經，這是樂滋滋的幸福感。
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下會是積翠如云的空濛山色。
只有經歷過挫折、悲傷、不幸、失敗得磨練，你才能更加珍惜成功的喜悅，生活的幸福。
挫折和苦難就是成功的墊腳石。
不經歷風雨，怎能見彩虹？
暑假品味挫折（模板20篇）篇七
炎炎夏日，我在書中尋找清涼。我讀了許多書，每一本書我都有自己的感悟。當讀完《小公主》這本書時，我重新開始正視起兒童故事書籍，讓我明白它不是專屬于兒童所讀的，我們讀了也能夠從中得到不少的啟發(fā)。
《小公主》中的主人公原本在一個富有的家庭中，在學校學習時，穿的像個小公主似的。可后來因為父親的死亡，原來對她畢恭畢敬的女院長也露出了本來面目，把她從小公主變成了卑賤的侍女。但是她沒有退縮反而更勇敢的面對挫折。
文中的小公主在經歷了家庭的變故后，面對挫折的壓迫，面對種種困難，不放棄，最終得以戰(zhàn)勝挫折。
挫折并不可怕，相反，它卻是我們生命所需要的鹽啊!現在的我們，生活在五彩繽紛的溫室。我們從小就沒受過什么挫折，導致現在一遇到困難就縮頭縮腦，無法勇敢面對挫折和失敗。
高考過去了，歷年來，幾乎年年都有因高考成績不理想而自殺的。仔細想想，光這么一個小小的挫折就能使這么多人失去生的信心，這何嘗不說明現在的人們經歷的挫折太少，已經弱不禁風了。
這使我又想起了海倫凱勒。這個與命運作斗爭的偉大的人。
她在19個月的`時候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這沒有語言，沒有光明，沒有聲音的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息。在她的導師莎莉文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人。
在挫折面前，海倫凱勒與小公主一樣，沒有退縮，她用自己勇敢的方式克服了挫折，震撼了世界。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。
德國作曲家、鋼琴家貝多芬生活道路也十分坎坷。晚年失聰，這對音樂的創(chuàng)作來說是一個巨大的打擊。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰(zhàn)勝了挫折挫折變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。
在這樣一個精神危機發(fā)展到頂峰的時候，貝多芬以堅強的意志克服了重重困難，他開始創(chuàng)作他的樂觀主義的第三英雄交響曲。英雄交響曲標志著貝多芬的精神的轉機，同時也標志著他創(chuàng)作的英雄年代的開始。
小公主、貝多芬與海倫凱勒都是憑借自己頑強的意志，在挫折和苦難面前得以鍛煉，最終迎來希望和成功的曙光。
挫折和苦難，它們像鹽一樣，是我們生活中必不可少的東西。
只有經歷過挫折和苦難，你才會真正感觸生活，才知道你活著的意義。
只有經歷過挫折、悲傷、不幸、失敗得磨練，你才能更加珍惜成功的喜悅，生活的幸福。
挫折和苦難就是成功的墊腳石。
不經歷風雨，怎能見彩虹?
暑假品味挫折（模板20篇）篇八
“挫折”在詞典中的解釋為連連受挫，壓制阻礙，使消弱或停頓失利的意思。在逆境中在經受挫折時通常是一件非常痛苦的事情，人的一生總是在磕磕碰碰坷坷坎坎中度過的，我們常常會遭遇各種挫折，然而當你仔細品味挫折。你就會發(fā)現其實挫折本身就是一把雙刃劍，關鍵是我們個體如何去看待應付。
在我看來，任何一個人的一生都會經歷到挫折和挫折，會身陷某些意料之外的困境，然而挫折是具有兩面性的，它的兩面性一方面它會使人受到打擊，從精神上摧毀一個人的斗志，使其一蹶不振，從而爬不起來，這是它消極的一面，，另一方面則會增強人的斗志，使之越挫越勇，這是其積極的一面，這就讓我想起一句話：“如果把一個球使勁往上拋時，可以把球送上高處，狠狠往下砸時，利用反彈力，同樣可以把球送到高處。”由此可見對待挫折的關鍵在于提高我們的認識能力，就是要學會利用“球”的反彈力，利用好挫折所帶來的積極的一面。
自古雄才多磨難，仔細品味挫折所帶給我們的每一次磨練，你會發(fā)現沒有經歷過任何挫折的人生是如此的平淡而不完美，相信挫折是通往真理的必經之路，挫折可以提高一個人的斗志，提高一個人的容忍力與毅力。當我們在逆境中遭受磨難時，相信大家都會想辦法去面對去接受或試著去應對或改變，這時只要你挺過來，只要心頭不熄滅一個堅定的信念，你就會發(fā)現這次受挫帶給你的將是你一生中最寶貴的精神財富，這時你會發(fā)現你己變的比以前更加的堅強更加的鎮(zhèn)定自如與自信而具有挑戰(zhàn)力。
品味挫折就如同在海上駕駛帆船沖浪，如果你沒有勇氣站在帆船上去迎接海風與巨浪的沖打，那么你就永遠也不會感受到那種乘風破浪的快感，也永遠看不到帆船激起萬重浪的壯觀。因此，當我們經歷挫折時，就如同在我們平淡的人生旅途中畫上一筆我們自己喜愛的色彩，只有經歷住各種挫折，只有你品味到挫折所帶給你的豐富多采，那么你才能收獲到一幅七彩油畫，才會領略到無比精彩的人生，挫折使你在單調的人生中充當起了各種角色，使你品味到了人生中的各種苦樂，挫折使你變的魅力無窮。對待挫折在心理學中有一種叫做“酸葡萄效應”的學說，即用狐貍與葡萄的故事來給我們的挫折和心理做一個合理化的解釋，用自我安慰來減少挫折感，從文學角度講那就是我們大家都熟悉的“阿q”，用最好理解的詞語來概括，我想那就是“樂觀”。樂觀而積極的對待挫折，樂觀而向上的'應對一切磨難，對于生活，工作中的一切不順永遠保持一顆樂觀的心態(tài)，那么我們將會變的越挫越勇，一定會變得信心百倍，那時生活，工作中的一切困難又算得了什么呢?它們只會成為我們生活中的一味調味劑，使我們的生活更加充實而多彩。
相信正在生活工作或學習中的你，只要品味到了挫折的真正含義，那么對于每一次所經歷的挫折，己不在是痛苦，而是一種堅毅，一種頑強，一種超脫，一種升華。那么這時的你還有什么困難能把你嚇倒呢?這時你會在經歷過積淀之后得到由內而外的優(yōu)雅從容。
“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”這是高爾基說過的一句話，對待挫折我們同樣可以發(fā)出這樣的吶喊，讓我們在暴風雨中磨練自己的意志，在暴風雨中洗刷自己的靈魂，在暴風雨中活出那份自信與瀟灑，真正品味出生活的那份真諦。
暑假品味挫折（模板20篇）篇九
想必大家都知道高爾基說過的一句名言“書籍是人類進步的階梯。"我很愛讀書，我從書中獲得了很多知識，我也從書中獲得了許多真知。
我尤其愛讀安徒生的童話，其中《野天鵝》給我的印象最深，當我讀到艾麗莎找十一個哥哥的時候，我覺得艾麗莎很勇敢，堅強。當我讀到艾麗莎為了救哥哥們，決定照老婆婆的話用蕁麻編織十一件披風，帶刺的蕁麻扎在手指上像火燒一樣痛的時候，我覺得艾麗莎是一個寧可自己吃苦，也要為別人著想的人。如果讓我去用帶刺蕁麻編織一件披風，我肯定不會編織，因為我怕帶刺的東西，記得有一次，我跟媽媽學縫補，我不小心被針輕輕的扎了一下手指，就覺得很痛，還大哭起來了。而艾麗莎還要編織十一件披風，我想她的手指一定會流許多血，那是十分疼痛的。
讀完后我覺得艾麗莎是個不怕困難，不怕辛苦，不怕危險處處為別人著想的女孩子。而我與她相比差得遠了，我膽小怕事，遇到困難就退縮沒有想盡辦法去克服困難的人。今后，我一定要向艾麗莎學習做個敢于面對困難，勇于克服困難的人。
我愛讀書，在生活中，書是我的良師益友，它讓我懂得了許多道理，獲得了許多真知，還陶冶了情操，希望大家也能像我一樣多暢游書海，品味書香。
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暑假品味挫折（模板20篇）篇十
各院系在本學期末或下學期開學初，至少組織200名學生骨干、各班學生代表，進行“xx古道·xx沙宮”抗挫折15公里徒步穿越活動。在欣賞大自然鬼斧神工的同時，使同學們在大自然的風雨中去摔打，讓他們精神意志在汗水與笑容中得到考驗，鼓勵他們自己去戰(zhàn)勝困難、磨練意志、體驗挫折、超越自我。徒步訓練活動在中途折返點休息一小時，帶隊老師結合徒步中體驗的挫折艱辛，提升到學習、工作、做人、做事，進行抗挫折教育現場講座，這是此項活動的重點。通過徒步訓練活動，使同學們素質拓展訓練與抗挫折教育相結合，學生們體會到與困難作斗爭的無限樂趣，增強抗挫的信心和能力，提升抗挫折能力、團隊協作能力。
負責部門：各院系。
2
利用暑假時間，全體同學要積極參與兼職打工、在家務農、頂崗實習、外出研學等社會實踐活動。要堅持至少一個月的時間，在打工中經受挫折，在務農中懂得艱辛，在實習中適應社會，在研學中挑戰(zhàn)困難。為自己設計一定的某方面的抗挫折目標與強度，碰到社會的不公、迷茫、困惑、磨難之后，在叢叢亂象之間保持定力，加強對社會、對人生的認知。在真實的社會環(huán)境中，面對工作、生活、交往、為人、處事等方方面面不可預知的挫折，用自己的思考、實際的行動、可行的辦法，面對并解決問題，提升抗挫折的意識與能力。將自己在處理社會實踐過程中，處理挫折時的內心思考、具體措施、心得體會，以撰寫文字或拍攝短視頻的方式進行記錄。
在外兼職打工過程中，面對不同的人、不同工作、不同目標，秉持內心的堅持、找準出發(fā)的目標、學會處世的變通。在壓力與挫折下，怎么樣處理人際關系，提高工作效率，學會堅持努力。
在家務農過程中，經歷風吹日曬的痛苦，身體勞作的辛酸，面對每日枯燥單一乏味的工作，合理處理農作物生長周期與自己身體疲憊間的矛盾。
頂崗實習過程中，怎么樣將自己所學的專業(yè)知識與實踐結合，怎么樣在實踐中深化專業(yè)知識的掌握。面對各種復雜的社會問題，面對社會的不公正現象，緊張的工作壓力、復雜的人際關系，怎么樣做到心中有主見、面對有策略、解決有辦法，整體提高待人接物的能力。
外出研學過程中，在行萬里路中，面對不可預知的突發(fā)狀況、意外事件，身體的疲憊、囊中的羞澀、問題的思考、閱歷的提升，處理好行程目標、經費保障間的矛盾沖突。
負責部門：各院系。
3
開展“了解國情、志愿服務”三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
學院集中組織暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，各院系成立相應的大學生社會實踐團隊，由老師帶隊，公開招募志愿者，用十天左右時間分赴省內各地，參與理論宣講、科技支農、教育關愛、愛心醫(yī)療、禁毒防艾等多種形式的實踐活動。
同學們還可根據實際情況，分散所在參與鄉(xiāng)村、當地企業(yè)的公益事業(yè)，幫助貧困戶脫貧，將志愿服務與脫貧攻堅結合起來，將個人公益行動的小目標與全社會奮斗的大目標結合起來。
同學們在近距離熟悉國情、了解社會的過程中，遭遇路途艱辛、水土不服、交流不便、溝通障礙、工作支持、深入基層等方面的壓力與挫折，尋求妥善的解決辦法，在“三下鄉(xiāng)”社會實踐中抗挫折、受教育、長才干、作貢獻。
負責部門：院團委、各院系。
4
開展“傾訴心聲、答疑解惑”挫折傾訴活動。
各院系在假期安排專業(yè)老師，進行抗挫折教育心理咨詢活動，充分借助現代新媒體手段，開設挫折傾訴活動，在線疏導和答疑解惑。假期學生參與打工、務農、實習、實踐等過程中，在遭遇了艱辛的眼淚、碰壁的難堪、非禮的嘲笑后，第一時間能在這個平臺與老師進行傾訴，通過交流，老師教給學生心理調節(jié)的方法和技巧，提高抗挫折的能力、方法、途徑。
暑假前，各院系要安排好此項工作，名單上報學院。暑假中，相關老師要做好工作記錄、情況記載，下學期開學初形成此項工作總結并上報。
負責部門：學生處、各院系。
5
在暑假里全體同學認真閱讀《青春作伴好讀書》中關于勵志敬業(yè)為主的。
暑假品味挫折（模板20篇）篇十一
那一天是星期四，那是數學月考的日子，天氣特別好，于是，教室里緊張的氣氛也少了許多，包括我。伴隨著陽光，溫暖，心情也跟著跳躍起來，快聽，鈴鐺震蕩起來了，突然一下，我的人也跟著震蕩起來了，仿佛那鈴鐺顫動得很厲害，再也沒有平靜下來。望著老師發(fā)下來的試卷，心中的鈴鐺不動了，變成了鉛塊，很重很重地墜下去。接著，冷汗?jié)窳宋业暮诎l(fā)烏亮烏亮的正當這對于我來說，對于這場考試來說，千鈞一發(fā)的時候，老師把我叫了出去。
“班長，咱們班的捐款上哪兒去了?”老師迫切地問著。“交給收款老師了呀”我莫名其妙地說著。“你真交給了她嗎?打了收條沒有?”“沒有，我就放在她桌子上了呀!”聽了我的話，老師目瞪口呆“你這小鬼崽子，真是不清白，還不快去找”我望著老師的神情，終于從一片茫然中清醒過來，這時，我斷定那捐款弄丟了。
可是，可是，這叫我上哪兒去找呢?況且，現在還在考試呀!本來就是一頭霧水的我耽誤了這么多時間，叫我怎么辦呢?仰望天空，太陽不再那么燦爛了，它變得很刺眼，很刺眼，刺得我的眼睛痛得流淚。終于，眼睛像兔子一樣紅了，我徘徊了一陣，走進了考場，悄悄的，慢慢的回到了座位上，空白的卷子上多了幾滴淚珠，是誰在哭?過了一會兒才發(fā)現是自己，看看手表，呀!得趕緊呀!經過了一番周折自然卷子更難了，時間更緊了，鈴聲一步步向我逼近，咄咄逼人的向我走來了。隨即“叮叮叮叮······”鈴聲響了，一片木然全然不知，呆呆地立在那里，我確信，的到來，今天的到來將會使我永遠不能忘卻。
迷迷糊糊，跌跌撞撞地走下樓來，漫步在校園的小花園里，沒有以往的清香，卻有以往沒有的苦澀，難道，這就是挫折的滋味嗎?我嘗到了，它是苦的，苦得心一陣陣作痛。“哎~”這天，我就在這“哎”聲中度過了“哎~”第二天，沒有神話中奇跡的出現，是什么樣，還是什么樣。數學卷子發(fā)下來了，一個令我驚奇的又似乎預料之中的分數——74分。“班長，我們簡直不敢相信呀!74分，這怎么能是你的水平呢?同學們說道。隨即，老師又接著問我：“捐款的事情你打算怎么辦?你要首先知道，這不是你該失誤的，對于你，考試的結果也不應該是你所滿意的吧!”
回到家，我把事情向家長敘述了一遍。有罵聲，有安慰聲，也有無語。最后，我經過反復思考決定：賠!忘掉考試的不快，把弄丟的捐款賠上，只要努力，一次考試成績不好不算什么，下一次一定會好的!重要的是我應該吸取教訓。
明天，我即將拿著賠款把我的失誤填補上。同時，我也相信，挫折的滋味是苦澀的，但卻是有益的。俗話說：良藥苦口利于病，挫折就像一幅良藥，嘗到了，病也就好了。所以，我相信，明天的陽光將會更燦爛。
暑假品味挫折（模板20篇）篇十二
小筐子拉著我去裝零件。大布袋里的螺絲東倒西歪，表姐說：“怎么把它們弄進我們的筐子里呢？”
“這還不簡單？”
說著，我伸手抓了一把。“哎呀！”
我尖叫起來。這些小家伙可真夠“兇”了。它們用那尖利的頭，狠狠地刺著我的肉，我不由得松了手。我和表姐四只眼睛無可奈何地瞪著這些零件。它們仿佛在嘲笑我們兩個、“不怕疼的話、敢挑戰(zhàn)的話，就再抓啊！”
暑假品味挫折（模板20篇）篇十三
四年前，愉快在幼兒園，那是個無憂無慮的地方，拋開一切，沒有考試，沒有作業(yè)，直到現在，我才意識到那時，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點少了，但我覺得我長大了許多。
不要在挫折面前倒下……想長大，是每一個小孩的夢想，量著自己的身高，想立刻長大，想看大人的書，了解大人的思想，一切都為了長大。在我慢慢的長大過程中，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右，你別認為它們不重要，其實經歷過它們的人才能在不知不覺中長大成人。
喜悅時而陪伴身旁……。
一個人心情最舒暢時，莫過于喜悅了，每當獲獎時，我總是忍不住心中的喜悅，愛和人訴說，喜悅像長跑時的休息區(qū)，讓你對前方的終點充滿了追求和渴望。有一次，我拿了學校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺，站在領獎臺上，喜悅之情急速升高，這種成功的感覺可是無與倫比。
煩惱無處不在……。
別以為煩惱只是用在大人身上的專用詞，其實小孩子也有成長的煩惱，似乎長得越大煩惱就越多，自從當了班干部煩惱就開始了，我是大隊委員，不說要十全十美，也要十全九美，還經常要跟同學斗嘴，使我想到了百獸之王老虎，雖然所有的老虎頭上都寫著王，但動物不會認為他們都是大王。全班犯了錯誤，不會找別人問話，因為我是大隊委。
愉快在四年前……。
四年前，愉快在幼兒園，那是個無憂無慮的地方，拋開一切，沒有考試，沒有作業(yè)，直到現在，我才意識到那時，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點少了，但我覺得我長大了許多。
不要在挫折面前倒下……。
我嘗到了成功的滋味。
愛迪生在通過多次的實驗后發(fā)明了電燈，他嘗到了成功的滋味；牛頓在仔細觀察與鉆研后，發(fā)現了萬有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外！
成功象是酸酸的石榴，回憶著自己投稿的過程，酸酸的，幾度碰壁，因為自己的寫作水平的確不太高超，寫作也沒有自己的風格，只是會別人的作文，沒有生動的語言，所以，自己并沒有被大家所認同。總是在收發(fā)室里盼望著發(fā)來的喜報，可每次都是一個結果――又失敗了！
成功象是苦苦的柚子，還是那投稿的時期，我回想著，面對著一次又一次的失敗，我決定應該努力，每天挑燈夜讀，在深夜，讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經驗，一次又一次的改變自己的寫作風格，同學們在休息的時間，仍用書籍在充實自己，每天堅持寫一篇日記，積累一篇好詞好句，我覺得苦苦的！
我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過程中，會遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們會付出艱辛的努力，苦苦得；成功之時，我們會感到欣慰與幸福，甜甜底！
我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味！作文。
我嘗到了成功的滋味。
每個人從降落在這個世界上到現在，都經歷過了許多事情，每件事情都有不同的滋味，每一件事都有一份深深的感悟，銘記在心里。在人的一生之中，有成功也有失敗，而成功所占的機率卻很少，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味，是苦?是甜?是酸?這一切在成功之前都是一個謎，直到五年級時，我嘗到了成功的滋味，才揭開了這個謎。
五年級時，我在老師的帶引下參加了《全國第三屆小學生作文大賽》。俗話說“萬事開頭難”，我這次才真正體會到。開始，我先打了初稿，交給了老師，老師批閱后，叫我繼續(xù)修改，就這樣接二連三，修改了不知多少遍，還是要繼續(xù)修改。我突然有一種想法：“放棄”，也曾為接二連三的修改而想哭泣，爸爸媽媽鼓勵我：“做一件事，就要盡自己最大的努力，做到最后。在老師和家長的鼓勵下，我決定繼續(xù)努力，從下午放學到晚上10點多鐘都在修改。終于，我的作文在老師那里通過了，并參加了比賽。我盼望著能夠獲獎，終于一封信寄來了，我獲得了一等獎！在那一刻，我心中的高興與激動是無法用語言來表達的。此時，我知道了成功的滋味，是酸酸甜甜的。
在走向成功的道路上，會遇到挫折，這是酸酸的；為了成功，我們會付出更多的努力，這是苦苦的；成功之時，我們會感到無比的快樂，這是甜甜的。
我品到了成功的滋味，也感悟到了只有付出，才會有回報。作文。
來源：m.01/。
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暑假品味挫折（模板20篇）篇十四
挫折是一把雙面刃，可能使人更加奮進，更加努力。也可能毀掉一個人；挫折是座山，只有努力攀越，才會看見成功的曙光；挫折是喜怒無常的大海，只有迎著風浪慢慢駛過，即可到達成功的'彼岸。
要期末考試了，老師們每天都布置許多作業(yè)，我們都在題海大戰(zhàn)中操練著。望著成堆的作業(yè)，我是又抱怨又無奈。
一次，數學進行了一次模擬考試。題目并不難，班上考到90分以上的人很多，而我只得了84分。這可是有史以來的最低分啊！我不敢相信自己的眼睛，呆呆的盯著這張見不得人的試卷，真想把它撕了。看著“84”這兩個鮮紅的打字，再看著這一個又一個大叉，我的心像被刀割一般。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我怎么會考這么差啊！我反復地問自己。是我題目做得少嗎？我明明做了許多作業(yè)啊！是我不夠努力嗎？不是的。我認真地檢查自己做錯的題目，原來這道題思路是對的，得數錯了；那道題審題不清，概念混淆了……再聯想到我這段時間做作業(yè)總是抱怨，應付了事。
回家后，我繼續(xù)機械般的完成作業(yè)。明天數學還會測試，我一點信心也沒有。突然，眼前飛出一個黑色的身影。原來是一只特別的小蟲子，正想從紗窗中飛出去。我不禁冷笑一聲：“哼，就你個小東西還想逃出去，癡心妄想！”而那只小蟲子一次又一次地撞擊著紗窗，一次又一次地尋找出口。雖然一次又一次失敗了，但是它沒有放棄。終于，找到了一個小洞鉆了出去，漸漸地飛出了我的視線。我想，它飛出去，迎接它的是藍天白云，是自由自在地玩耍……一定覺得剛才的嘗試是值得的吧！我對剛才那個小生命的敬畏之情油然而生。頓時，我豁然開朗，不再悲觀，我要用實際行動證明自己。我認真地翻閱自己的錯題本，總結錯誤的原因。第二天的測試又重新看到了鮮紅的“100”。
經歷過這次，我明白了遇到挫折并不可怕，只有正確地面對挫折，才會見到心目中的彩虹！
暑假品味挫折（模板20篇）篇十五
其實挫折未必是壞的，而是財富。今天小編就來分享感謝挫折初中生暑假作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
假如命運折斷了幸運的風帆,請不要絕望,岸還在;假如命運凋謝了美麗的花瓣,請不要沉淪,春還在.生活中難免會遇到許多挫折,和麻煩,請不要無奈,因為愛還在,夢還在,陽光還在,你還在.
那一天，天空蔚藍蔚藍的，上面還飄著幾朵慢悠悠跑的白云，顯然，今天天氣很不錯。
媽媽看了看窗外，對我說：“今天天氣這么好，我教你騎自行車吧!”
“好呀好呀!”我拍著手答應了，因為我早就想學騎車了，就是一直沒機會。現在好了，機遇自己掉在頭上了。
我和媽媽推著車來到崇和門廣場。媽媽一邊說一邊做示范：“你先扶住把手，坐在坐墊，雙腳踏在踏板上。
“哼，不就是坐好，再把腳放在踏板上嗎?這么簡單的動作，對我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛?”我在心中默默的想到。
我開始坐上車，可雙腳還沒放穩(wěn)，車就倒了，弄得我重重地摔了一跤。
“哎呦，哎呦……”我叫了起來。媽媽忙從旁邊跑進來，扶起我，我才停止了叫聲。
媽媽語重心長地對我說：“你剛才把手握得太緊，把力量全集中在這上面，不倒才怪。握把手時要放輕松才能把自行車穩(wěn)穩(wěn)當當地騎在你的腳下。”
我似懂非懂的點點頭：“那下次我又摔了怎么辦?”
“呵，學騎自行車不摔幾跤怎么行呢?”媽媽一笑，說。
“啊……”我啞口無言。
我又摔了好幾跤，但終于學會了這開頭第一步。
哈，總算到騎車了。媽媽先在身后扶著我，我想著：有媽媽在后面扶著我，我就安全了。
騎著騎著，身后的腳步聲沒了，我一驚，回頭一看，啊，媽媽被我拋到九霄云外。我心里慌了，就被自行車甩走了。
媽媽走過來，說：“你剛才不是騎的好好的嗎?怎么了?”
“我看見你沒有在我身后扶著，心里害怕極了……”
“呵……”
漸漸地，我會自己拋開媽媽的大手，騎出去了。
我能夠成功，因為有挫折，是挫折給了我前進的動力。
謝謝你，挫折!
挫折，是人一生中決不可缺少的一段道路，因為有了挫折，它會給你堅強，因為經歷了挫折，它會給你奮斗，因為經歷了挫折，它會給你進取。我感謝挫折，因為他塑造了一個全新的自我。
我高高興興的走進教室，等待著比賽的來臨，我看到了考試的題目：和平的在一起。哇!這個題目好難呀!我嘟了嘟嘴，我才三年級就要寫這么難的題目，那上了初中怎么辦，我有點想打退堂鼓，反正，老師總會讓人來代我參加比賽的，可是，參賽的名額都上去了，總不能因為我怕難，就改吧!這時，我想起平時媽媽和老師說的話：想要成功就必須不怕一切困難的勇往直前，如果你退縮了，就等于向困難低頭，那時的你又有什么意義呢?所以，你一定要戰(zhàn)勝困難才能成功。
我想了想，對呀!如果只因為題目難，寫不出作文。這么一小小點的困難都向它低頭，那我長大還能做什么事呢?不就成為了意志薄弱的人，那樣的人又怎能為祖國效勞呢?想想鄧世昌，黃繼光一些創(chuàng)世英雄，你這一點小困難又算得上什么呢?我拿著筆，在這張紙上寫上了開頭“和平的在一起，世上將會更美好……。”
我現在知道了，挫折可以給人力量，它會讓你更上一層樓，挫折是人生中最好的導師，最好的朋友，有了挫折才會有了如此先進的科學，我真不敢想象，沒有挫折，人類將會變?yōu)槎嗝匆庵颈∪醯娜搜?
許多人都會感謝成功，因為它帶給了他們欣喜與激動，而我，卻要感謝挫折，因為它讓我更加成熟。
從小，我就特別容易滿足，往往一點小小的成功都會讓我高興上好半天，自認為很厲害。生活一時間像掉到了糖罐里一樣，被幸福和甜蜜充實著。五年級時，我的數學成績直線下滑，最慘的一次只得了67.5分。這時，一向自信的我楞住了，一向堅強的我卻哭了。怎么回事呢?我深深的檢討自己。我明白了，是我被成功蒙蔽了眼睛，一時間特別驕傲，忘記了挫折的存在。自此，我開始喜歡上挫折了，它讓我知道山外有山，人外有人，讓我日益成熟起來了。
我是一個表里如一的人，臉上的表情就能表現出我心里的想法，因此別人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后，我是周圍朋友中考的最好的，我非常開心，但朋友看到我的表情，卻以為我是在幸災樂禍，嘲笑她，非常生氣，好幾天都不理我。最初，我也氣她誤解了我的.意思，后來才明白，成績不好，朋友本來就很難過，而我非但沒有安慰她，卻還不合適宜地露出“幸災樂禍”的表情，真不該!這也算是朋友間的一個小挫折吧!它讓我學會了關心他人，為人處事不能太過“表里如一”，該隱藏時還是要隱藏的。
啊!原來挫折教會了我這么多東西，你是一位無聲的老師!
人的一生有許多人要感謝：父母的恩情，老師的教育，但是可能沒人會想經歷挫折，更沒有人會感謝挫折，而我卻要對它誠懇的說一聲：謝謝你!
記得以前我總是不把東西放到一個固定的地方，所以，總是丟東西，有一次，我和哥哥去北京參加夏令營，走進一個首飾店，我在眾多的首飾中精挑細選，最后花了三十元給媽媽買了一個景泰藍手鐲，我對這個手鐲愛不釋手，，不管到哪我都帶著它，直到晚上熄燈……第二天早上，指導員叫我們集合出發(fā)時，我突然發(fā)現，給媽媽買的手鐲不見了!可是由于時間緊迫，不允許我找了，我只好無奈地上了火車。回家后，我傷心的把事情的來龍去脈告訴媽媽，媽媽并沒有責怪我，反而安慰我，因為她知道：我心里還有她。但即使這樣，我的心里還是很慚愧。我決定改掉這個毛病，來補償我心靈的損失。從此以后，不管是什么東西，我都把它放到一個固定的地方，丟東西的事情也就很少發(fā)生了!
挫折，我感謝你，是你讓我學會了如何生活。
暑假品味挫折（模板20篇）篇十六
今天可真是熱呀！屋外驕陽似火，樹上的蟬“知了知了——”地叫個沒完沒了，吵得我心煩意亂，叫我怎么能靜不下心來練習毛筆字呢？最后我終于被它給打敗了，一氣之下放下筆，決定不寫了。
我躺在沙發(fā)上吹著風扇，可還是覺得熱，心想出去買一個冰淇淋吃吃，降降暑氣同時也好解解饞，一舉兩得嘛！可是，當我走到門邊看到窗外那炎炎烈日時，我不禁猶豫起來，仿佛外面的太陽瞬間就可以把人給融化似的。就在這時廚房里傳來媽媽那響亮的聲音：“琪琪，到前面的超市里去給我買包鹽回來，我的鹽用完了。”母親大人下達的任務，我可不敢違抗，只好拿起一把太陽傘飛快的向超市跑去。
哇！外面好熱哦！簡直就像是一個大火爐。我就像是在熱鍋里的螞蟻似的，閃電般的速度來到超市，買了媽媽要的鹽和我最愛的冰淇淋。就在這時，我看到馬路上有一位身穿橘黃色上衣的清潔工，只見她彎著腰，頂著火一般的烈日在清掃著滾燙的柏油馬路。她的臉上全是豆大的汗珠，身上的衣服全都被汗水給濕透了。
13、打工記_在家里打工作文1200字。
童年，對我們這些在父母寬厚溫暖臂膀下成長的孩子來說，擁有的是幸福甜蜜、亮麗多姿。我們的童年生活閃爍的是幸福的光芒，呈現的是五顏六色。幸福、快樂、陽光明媚，在我的童年里一個也不缺，但給我更多回味、總讓我百嚼不厭的卻是我吃過的“苦”——打工。
“起床了，起床了!”媽媽走進我的房間，捏捏我的鼻子和臉蛋兒。
“周末也不讓人多睡會兒。”我嘟囔著，揉揉惺忪的睡眼，往窗外一看，哎喲，已是“日上三竿”，是該起床了。
我磨磨蹭蹭地爬起床，剛想坐在沙發(fā)上再醒醒神兒，媽媽卻走了過來，神秘兮兮地說：“想不想自己掙錢?”
“掙錢?”我眼睛一亮，馬上來了精神“干什么?”
“請看!”媽媽從身后拿出一個早已擬好的“打工表”在我眼前一晃。
我伸手搶過來仔細閱讀：掃地1元;拖地1元;擦窗戶2元······一條條赫然紙上。
“怎么樣?”媽媽問。
“這······洗碗、拖地還行，怎么還要擦窗戶呀!”我有點猶豫。
“就知道你干不了!”媽媽的話里似乎有一點兒蔑視。
“誰說我干不了，哼，這還能嚇到我!您就刮目相看吧!”我拍著小胸脯立下錚錚誓言。
為了證明自己的本領，更為了不在媽媽面前失言，說干就干，刻不容緩。我準備先給我家美美容，讓它改頭換面，也讓媽媽大吃一驚。我挽起袖子，拿起抹布，把家里的桌桌椅椅、瓶瓶罐罐擦了個干干凈凈，窗戶簡直就像沒裝玻璃一樣，就連被媽媽雪藏了很久的幾束花我也翻箱倒柜把它們洗凈插好放在了客廳的茶幾上，家里頓時增添了不少生機······從來沒有干過這么多活的我早已累得滿頭大汗，但看看有些狼藉的地面，我還是咬咬牙堅持干下去。我又是用拖把拖，又是用抹布擦，“一分辛勞一分收獲”，此刻的地面都能照出人影來。等全部大功告成時，我已是精疲力竭，腰酸背疼了。不過，站在自己親手清掃的房間里，覺得格外的亮堂，深深地吸口氣，哇!空氣里都彌漫著從來沒有過的清新!
“報告媽媽，打掃完畢，請您驗收!”我洋洋得意，等待媽媽的表揚。媽媽背著雙手，挨個房間檢查，一絲不茍，就連一個角落都不放過。
“不錯，全部合格，領工資吧!”媽媽很滿意，當然我也很得意。經過核算，我共掙了5元。拿著自己人生掙得第一筆錢，那滋味——嘿，真的沒法跟你說!
“開飯嘍——”媽媽從廚房里端出熱乎乎香噴噴的飯菜招呼我們吃飯。
“媽媽，我用自己掙的錢買飯吧!”我突發(fā)奇想。
“這主意不錯!”媽媽很是贊同。
于是，我用2元“買”了一盤紅燒土豆和一碗米飯。“媽媽，今天中午的飯真好吃!”我狼吞虎咽地邊吃邊嘖嘖稱贊。
“味道是不是與以前不同?格外香吧!”媽媽意味深長地說。
“嗯——!”我重重地點點頭。
再接再厲，下午，我又忙忙碌碌地干了半天，擦擦衛(wèi)生間、洗洗小襪子、小毛巾······加上上午剩下的3元，我一共賺了8元。呵，我吃一頓晚飯是綽綽有余，一定還會有余額喲!
一天下來，我真的很累，躺在床上，身體像散了架似的，一動也不想動，但心里卻很輕松、舒爽。我把剩下的幾元錢緊緊地握在手中“掙錢好難哦!以后，我一定不再亂花錢了，因為爸爸媽媽掙錢也很難啊!”一天就累得我腰酸背疼，那媽媽呢?媽媽一年365天，天天如此，她該有多累、多辛苦呀!
我慢慢地伸開雙手，看著靜靜躺在手中我打工掙來的幾元錢，我覺得自己很富有，這可是我靠自己的勞動掙來的呀!我不單單擁有這幾元錢，擁有更多的是快樂、成就和深深的愛!在我成長的道路上會讓我回味無窮!
14、打工記_加工枕頭作文1000字。
打工，這個名詞對于我們已經是老朋友了。每次放假就會有社會實踐的機會，就是打打工賺賺錢，利用業(yè)余時間去完成有意義的事情。當然，這次也不例外。而且，我對這次的打工之旅深有感觸。
為了真正的體會打工的辛苦，我們幾個決定不再馬馬虎虎而是真刀真槍的認真干。于是，我們到一個熟人那里幫忙。我們這次的工作是加工枕頭。
一個不大不小的房間，里面沒有空調，只有幾個不停轉動的風扇，所有的人都大汗淋漓，棉絮飛的滿屋都是，機器上、人臉上、天花板上、地上……這就是我們初到工作間看到的景象。我不禁有些后悔，后悔在大熱天來這里干活。
真正的工作開始了。工作人員對我們很親切，很熱情，她們耐心的教我們怎樣做。起初，我做的是裝枕頭套，就是把枕芯裝在枕套里。別看這個工作很簡單，但是客戶訂的很多，我們的工作量大，所以我們不能有絲毫懈怠，必須在規(guī)定的時間做完。這第一門算是學會了，而且我們完成了那么多，很有成就感。
封口機，想必大家不是很陌生，我們在喝珍珠奶茶時，周圍就有一個封口機。可是，你們見過給枕頭封口的機器嗎?給枕頭封口的機器呀，其實是封那個枕芯皮兒。把裁好的枕芯皮兒四周封上，只留一個口。別看說的簡單，做起來卻不是很容易。我們必須把皮兒對齊，然后在準確的位置壓下去，在壓的時候不能壓太多，壓得多了枕芯就會很小。壓得少了，又封不住口了，所以位置相當重要。至于時間，那也是有規(guī)律的，在壓下去時，不要起的太快，太快就壓不好，太慢則又會把枕芯燒爛。所以，我在壓得時候就費了很多時間。一會兒不是爛了就是沒壓住，不知是不是老天不給面子，我壓了一會兒，突然一道閃，然后機器就不工作了。后來聽他們說是燒壞了，因為是熟人，所以也沒有說什么，這道讓我覺得怪不好意思了。
首先不說打工賺的錢有多少，至少然我們經歷了這一種我們從未接觸的勞動，體會這種工作的辛苦，而我認為最重要的是我能在工作中尋找規(guī)律了。我想，這對我以后來說是非常有益的。
我打了這次工明白了，不是只有在烈日下工作的人辛苦，不是只有干重活的人很累。在干每一項工作時都會有難的地方，但是只有吃得苦中苦，才能方為人上人。
期末考試剛結束，媽媽就提議暑假打工鍛煉一下，我對此也很贊同。媽媽想到了表弟小虎，讓他和我一起去打工。
上午媽媽對我和表弟說她幫我們找到了一個招暑期工的地方，就是拐彎處的那家餃子店。媽媽讓我和小虎下午自己去試試。我摩拳擦掌準備去試一試。這可是我第一次打工呢！
下午四點多，我和小虎已經在去餃子店的路上了而小虎卻萌發(fā)了撤退的念頭。我說：“回家怎么交代呀？”迫不得已，小虎終于跟著我去了我們即將應聘的地方。
在路上，我們就商量好了，由我去問，他跟在后面。如果行，我們就一起干。如果不行，我們就撤。我們一進門就看見了一位叔叔拿著賬單站在柜臺里，樣子挺年輕。聽媽媽說這家店的老板就很年輕。我想這位大概就是老板吧！
我問道：“叔叔，你們這里還招暑期工嗎？”他看了我們一會兒，說道：“不招了！”我們只好走出門，打道回府。回家的路上表弟不再磨磨蹭蹭，而是一蹦一跳的。我卻高興不起來，我準備了這么長時間就是想鍛煉鍛煉，結果吃了閉門羹。
不過，這次應聘也讓我和表弟了解了工作不是那么好找的，錢也不是那么好掙的。我們應珍惜我們所擁有的一切。
16、打工作文,給父母打工作文,寒假打工作文,暑假打工作文。
17、我做“打工仔”_暑假趣事作文300字。
這個署假，我體驗了一次掙錢的辛苦，讓我懂得了錢是多么的來之不易，爸爸媽媽掙錢是多么辛苦，想知道我是怎么掙錢的嗎？且聽我慢慢道來。
姐姐家里有一本漫畫書，很有趣，我也想要，可是我“身無分文”，那本書可是8元錢呀！只得想辦法掙點錢了，晚上我終于想到了一個辦法——洗碗，每次5角，一天一塊五這樣不用一個星期就有一本漫畫書了。
不過我可是一個得寸進尺的人，有了第一本還會要第二本，所以做家務掙錢的計劃又會增加幾個了。
有一次我正在邊唱著小曲邊洗碗，一不小心手滑了一下盤了就落了下來，說時遲那時快，我一個倒掛金鉤，可沒把盤子抓住，于是我急中生智把腳往前一伸盤子落在了腳上，盤上沒事可我腳卻傷得不輕。我沒把這事告訴爸爸媽媽，怕他們不讓我當“打工仔”掙錢了。
這件事讓我只到了掙錢的辛苦，我一定不能亂花錢。
18、打工的一天_寫事的作文150字。
今天是我離開校園的第一天，也是步入社會的第一天，今天的工作當然就是打工。
從開始的時候，我還是很有力氣的，遇見什么事的時候都會處理，可是干了很長時間，我的體力已經被耗盡了。
下班回到家的時候，已經好像不能活動了，感覺身上每一處地方都很難受，打工的一天，疲憊的一天。
暑假品味挫折（模板20篇）篇十七
靜，真的嗎？我要去，帶我一起啊。
我也真是夠拽了，昨天說要去打工，今天就已經在工作的車間里了。
第二天…好累啊…打工怎么這么累……我都做了10個小時了，他們怎么這么黑啊。
第三天…我一定要好好讀書，回家之后。原來打工這么苦…。媽媽，我想回家55555。
出來打工完全是好玩，我當然想過放棄，但是我不想做逃兵，所以呢…還是在堅持。當初老媽反對我出來，老爸一句‘讓她出去鍛煉鍛煉也好’我就出來了。真要謝謝他（我老爸）讓我有這么好的機會…我會感激他秒的，老爸，謝謝你。
我發(fā)誓，回去以后好好好好…。的讀書。我不要做一個小小的打工妹。
暑假品味挫折（模板20篇）篇十八
千盼萬盼，終于盼來暑假。但轉眼間，三十個日夜已悄然溜走。小結這趣味無窮卻已過半的20xx年暑假，我的心中仿佛像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣瞬間涌上心頭。
首先是酸，足以讓我心酸不已。兒時學舞蹈的夢想，因為種種原因，一次又一次地被扼殺。而這個暑假，終于被提上課程。我滿心歡喜，滿心期待，原以為會如電視上舞蹈演員那般翩翩起舞、營造仙境，原以為會一路學得婀娜多姿的舞蹈吸引眾人的目光。沒想到，單單一個劈叉就讓我淚眼汪汪。基本功的練習，節(jié)奏的牢記都酸爽得痛快，酸爽得徹底。好在一分耕耘一分收獲，也酸到更加堅固我對舞蹈學習的`熱愛。
甜是印象最深的味道，它代表著自由，代表著歡樂，代表著隨心所欲。“書籍使人進步”，對我而言，閱讀是享受時光的精彩瞬間，沒有喧鬧，沒有爭吵，只留下寧靜，留下思緒在腦海里飄蕩……在《包公斷案》中，探訪人間懸案，解密包公神機妙算；在《哈利波特》中，追蹤魔法學校，體會哈利波特機智勇敢；還有《哈佛家訓》，精言妙句聲聲入耳，故事令人啟迪深遠。
每當在家做作業(yè)時，門外總會傳來陣陣歡聲笑語，房子都快要被震塌了似的。而我卻像小鳥一樣關在籠中，無法逃脫于作業(yè)的“魔爪”。你瞧，剛滿周歲的弟弟，正一搖一擺地向我走來，引誘我一起出門happy。我卻只能一而再，再而三地學會控制自己要好好學習，真有點像“啞巴吃黃連——有苦說不出”。
暑假，火辣辣的烈日炙烤著大地，其實，這火辣辣的滋味更在我心口難開。辣，有辛勞，有束縛。現在雖辣在眼前，辣在假期，但我有理由堅信，一直如此火辣辣地忙碌下去，他日，我的生活將更有一番甜味在心尖。
暑假品味挫折（模板20篇）篇十九
你要了解打倒你的不是挫折，而是你面對挫折時所抱的心態(tài)。今天小編就來分享當我面對挫折的時候作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
打從學前班開始，我自己從沒受到過一次批評，一次懲罰，甚至是一次辱罵。但是，就在我上五年級的時候，老師讓我受了一次挫折，那是因為.......
那時，我正在寫作業(yè)，賴運梅和梁燕芬不知為什么。使勁摸我的臉，我生氣極了，就去追她們兩，就在教室里追了好幾分鐘。想不到。劉菊梅告訴老師。老師就在我的旁邊當著全班同學的面說我。我的心里好像想把劉菊梅殺了似的。接著，我不知為什么?覺的好委屈，眼淚一下子涌出來。下課后，我想了想：不是我的錯，老師為什么說我?我沒錯，老師沒有理由說我。之后一兩天，我就好像跟老師斗氣，不聽她的課，寫她的作業(yè)也沒用心。其實我也知道這對于我來說，是對我沒好處。也許是自己自尊心太強了吧!
直到上六年級，數學老師在課堂上問我;"藍進好，如果老師罵你，你會怎么樣?”我感到很奇怪，這又讓我想起了那件事。我說：“我會跟他斗氣，不聽他的課。”老師聽了后，感到很奇怪，于是就跟我講：“老師有時也會誤解一些學生。但，老師批評教育你，也是希望你能學好。”聽了老師的話后，我不再恨哪位老師了，我不再恨那位同學了。
老師謝謝你，是您在我人生的道路做出了糾正。長大后我一定會報答您。
有一次數學期末考試，同學們都做好了充足的準備，仿佛是勝券在握，當然，我也不例外。“叮零零——”隨著考試鈴聲的響起，大家拿起了筆，開始答起題來。我飛快地做完了前面的題目，不禁心里暗暗高興：這學期的期末考試卷可真容易啊!我準能拿100分!我正得意著，可是，好景不長，后面的應用題完全出乎了我的意料，我已被好幾道十分難的應用題團團包圍，擠得我透不過氣來，盡管我絞盡腦汁，仍無法輕而易舉地沖出“包圍圈。”我急得抓耳撓腮，東張西望，汗流浹背，我唉嘆自己這次一定會考砸。
突然，我想起了英國哲學家培根所說過的話：“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現的。”現在關鍵的問題是應該如何面對挫折，著急無濟于事，灰心只能等待失敗。我急忙靜下心來，增加自信心，提高勇氣。我尋找著題目中的關鍵詞，理清自己的思路，回憶著老師傳授的解題方法。果然，經過我堅持不懈的努力，那道題終于被我破解了。后來，我勢如破竹，終于沖出了包圍圈。
人生在世，不可能春風得意，事事順心。直面挫折，戰(zhàn)勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣，就沒有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經過烈火的鑄造才會鋒利無比，絢麗的彩虹只在風雨過后才會出現。讓我們用笑面對挫折，為自己開辟成功之路。
人生中，處處都有挫折的時候。有時，你遇到它，你會倒退。有時會勇敢地去戰(zhàn)勝它。當你面對挫折時決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰(zhàn)勝，去打倒它。當我面對挫折的時候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個人是誰嗎?他就是我的.爸爸。
從小，我就是一個人睡，不管下雨還是狂風吼叫，都是我一個睡，我恨爸爸，因為他從來就對我嚴格要求，在我小時候他從來沒有笑過，不管我遇到什么挫折，他都有我一個人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到百河橋時，卻遇到一個大災難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅決要去，我只好聽他的。我以為爸爸會背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當時，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀!”話還沒說完，爸爸卻給我一個耳光，嚴肅地說：“這點困難都禁不住，出社會了你怎么辦。”我沒有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。爸爸在前面走，我在后面走。過了半個小時，終于走了那個橋。當我看見自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話說的不好，怎么可能在考場上，自我介紹呢?心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣子，便對我說：“我相信這點困難難不到我女兒的。”聽到這句話我便平息了自己。‘陽玉勤’呀!到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹。看到爸爸開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞臺的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時侯爸爸對我說：’’努力并不代表成功，放棄并定會失敗’’聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。
每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當我遇到挫折時，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭呢!
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了八點零級的大地震，但是那些被水泥板壓著的小孩兒們，當他們面對挫折的時候，從不輕言放棄，在他們的眼里，生命是寶啊!
我面對挫折的時候，有時會放棄，但我想，只要有著汶川地震的朋友們的堅持不懈的精神，相信挫折總會被我一一打敗。
有事我面對挫折會努力打敗。有一次，我做完了作業(yè)，帶著一絲悠閑的情趣打開了奧數題，我做了幾題，滿意的笑了笑，就繼續(xù)坐下一題。不料，我“遇難”啦!一點也做不出來，我想放棄了。忽然，我腦海里閃過汶川小朋友們面臨挫折而不放棄的情景，我就立刻把思緒又放在了這道題上，最終，我終于解除了這道題。從而，我知道了有付出就有收獲。
但有時，我面對挫折會臨陣脫逃。記得那一次，我正在練字，忽然，聽見外頭有玩耍嬉戲的聲音，愛玩的我吞吞口水，又繼續(xù)練字。練了一會兒，我是在受不了這種“折磨”，于是，我扔下手上的東西，沖出門外，和大家一起玩游戲。
我以后面對挫折應該不屈服，會勇敢去克服。
暑假品味挫折（模板20篇）篇二十
我們都經歷過挫折，也體會到挫折中的滋味。那么，沒有挫折的滋味是怎樣的呢？直到前幾天才明白。
傳說上帝在人間的時候，一個農民說在一年內，對莊稼的自然災害都由自己來決定。在一年內，小麥沒有受一點傷害，陽光的照耀、雨點兒的滋潤讓小麥茁壯成長，農民很高興。可當人們割麥子的時候，麥子沒有了，他很驚訝，就去找上帝。上帝說：“小麥沒有經歷過挫折，當然結不出麥粒了！”
我們人也是一樣。在學習中，總會遇到點兒挫折，也會被風雨給打倒。不過，只要我們能吸取經驗，就像打倒的麥穗一樣重新立起來，鍛煉自我，到了一個階段的最終就會有許多因風雨而得來的成果。只要你能吸取教訓，不會重蹈覆轍，挫折在你面前不過就像一顆沙粒那么細小一樣，不會讓你受重傷。
再厲害的狀元也有過自己的挫折，我們不能厭惡挫折，因為，挫折是你成功道路上的煉鋼爐，它會使你越來越堅強，讓你的成功變得更彌足珍貴！
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在不同人的眼里，挫折也有不同的滋味。有人認為它是苦的讓人避而遠之；有人認為它是酸的，使人退避三舍。而我認為挫折是甜的，它使人愈挫愈勇，奮勇向前。
在人生路上，我們難免會遇到挫折，它如同攔路虎一般，給我們一次次考驗。在挫折中有人選擇放棄，放棄的人一直停滯不前；有人選擇繼續(xù)，繼續(xù)的人會看到成功。
挫折在我的眼中就如同一層層階梯，每當我戰(zhàn)勝一次挫折就能更靠近理想。它能給我無數的教育與警誡。所以挫折是甜的。
有人曾說過“一個攀登者的喜悅并不來自登上頂峰的時刻，而是在于克服險峻的過程。”克服挫折的過程就如同克服險峻的山峰一般，它同樣能使人受益匪淺，所以我認為挫折是甜的。
在人生的旅途上它是一盞燈給我們照明方向，無論你走多遠它都能一直幫你照亮。
在遭遇坎坷時它能給我們加油打氣，告訴我們“你一定能行”。
它教會了我們要學會堅持，它教會了我們不能放棄。它讓我們明白了勇氣的可貴，它讓我們明白了不能屈服。
在我看來挫折是甜的，當你細心品味時就一定能感受到其中的樂趣。
朋友，你是否嘗過失敗的滋味呢？
春秋時，越王勾踐曾被吳王夫差打得國破山河碎，當時越王并沒有因此而心灰意冷，因此而泄氣，相反地，他以此為教訓，立志雪恥，發(fā)憤圖強，在室內懸掛苦膽，出入舔嘗，最后打敗了吳王，成為春秋五霸之一。“臥薪嘗膽”這個故事說明了失敗并不可怕，關鍵是如何正確對待失敗。
失敗與成功是并存于社會實踐中的。一個剛學走路的小孩，如果不經過屢次摔倒后，他能平穩(wěn)地走起路來嗎？所以說，沒有失敗就無所謂成功，沒有成功也就無所謂失敗，失敗是成功的先導。當然，這不是說不要去防止，避免不必要的失敗，關鍵在于失敗后總結失敗教訓，緊記教訓，邁出成功的步伐。
英國一位有名的`化學家曾說過這樣一句話：“我的那些最重要的發(fā)現是受到失敗的啟發(fā)而得到的。”一語道破了成功與失敗的必然聯系。人生的道路上不可能永遠一帆風順，總會受到挫折。就如諾貝爾，他為了發(fā)明火藥，做了幾百次實驗；再如居里夫人發(fā)現了鐳，不知是經過多少次失敗，花了多少時間；再如愛迪生發(fā)明電燈；再如……因此，凡是科學上有所成就的人都無不經歷過失敗，科學研究實際是一個不斷失敗，從失敗中獲得成功的過程。
失敗與成功是并存于社會實踐中的。一個剛學走路的小孩，如果不經過屢次摔倒后，他能平穩(wěn)地走起路來嗎？所以說，沒有失敗就無所謂成功，沒有成功也就無所謂失敗，失敗是成功的先導。當然，這不是說不要去防止，避免不必要的失敗，關鍵在于失敗后總結失敗教訓，緊記教訓，邁出成功的步伐。
世上少有一帆風順的事，而失敗卻隨時會有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學巨人”的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功，正是因為他們能正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛迪生，―生的成功不計其數，―生的失敗更是不計其數。他曾為一項發(fā)明經歷了八千次失敗的實驗，他卻并不以為這是個浪費，而是說：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。”這就是愛迪生對待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓，總結經驗，從而取得―項項建立在無數次失敗基礎之上的發(fā)明成果。失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯誤缺點，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎，也就是說：“失敗是成功之母。”
春秋時，越王勾踐曾被吳王夫差打得國破山河碎，當時越王并沒有因此而心灰意冷，因此而泄氣，相反地，他以此為教訓，立志雪恥，發(fā)憤圖強，在室內懸掛苦膽，出入舔嘗，最后打敗了吳王，成為春秋五霸之一。“臥薪嘗膽”這個故事說明了失敗并不可怕，關鍵是如何正確對待失敗。
失敗與成功是并存于社會實踐中的。一個剛學走路的小孩，如果不經過屢次摔倒后，他能平穩(wěn)地走起路來嗎？所以說，沒有失敗就無所謂成功，沒有成功也就無所謂失敗，失敗是成功的先導。當然，這不是說不要去防止，避免不必要的失敗，關鍵在于失敗后總結失敗教訓，緊記教訓，邁出成功的步伐。
秋天來了，也就是在這個充滿憂愁的季節(jié)，我就要邁進初中的大門了，就要和相處了六年的同學分開了。那天，我去返校時，看到了我久違的同學，不知為什么，我竟然對他們產生了一種陌生的感覺，那六年的友誼就像是一個過客，就像兩條相交的線條，經過了那最近的那一剎那，往后就越走越遠了，直到看不見了邊界。我想那個六一班就是棵大樹，而我們就是那棵大樹上的樹葉，現如今，我們已經脫離了那棵大樹，隨著風的吹拂，飄向遠方。
我不知道以后的路到底是什么樣子的，我更不知道，我以后將要面臨著什么，將要遇到什么樣的挫折。“迷茫”“寂寥”“懵懂”我想這應該就是我現在的心情吧。
往日如歌，唱出了那美麗的篇幅；往日如水，澆灌了那酸楚的記憶；往日如光，刺破了陰霾的天空；回想往日，不禁暮然回首，茫茫，從今又添一段新愁。