優秀作文是通過對細節的把握和獨特的觀察力展現出作者獨到的見解和思考，給讀者以思考和啟示。在寫作中，要學會借鑒他人的長處，不斷吸收新的觀點和表達方式。
是堅強七年級（優質18篇）篇一
讀了《寫給天堂里的媽媽》后，我徹底被這封信感動了。我感到人應該要堅強，只有堅強，才不會被困難打倒。
信中主要講述秦雪芹的媽媽身體不好，然后秦雪芹的媽媽去世了，秦雪芹的爸爸還很年輕，秦雪芹的爸爸是個上門的女婿，爸爸就跟別的阿姨結婚了，秦雪芹的弟弟和秦雪芹就跟著年逾古稀的奶奶一起生活。因為奶奶年紀太大了，家活干不了，家里也就沒有收入了。奶奶經常撿拾破爛，換點錢供家用。雖然生活是多么的艱辛，但是秦雪芹并沒有讓媽媽失望。秦雪芹的學習成績一直很好，還被評上“希望之星”，“學習標兵”，“三好學生”。
這封信讓我想起了5月12日的汶川大地震。在這場災難中，有多少孩子失去了母親，失去母愛，失去父親，失去父愛。這些孩子是多么的可憐，我又是多么的幸福。如果我跟這些孩子進行比較，我比他們幸福數萬倍。
我有媽媽，也有爸爸。爸爸和媽媽都非常的愛我。而地震中的孩子卻再也得不到父母的愛了。
只有堅強，才不會被困難打倒。
是堅強七年級（優質18篇）篇二
愛的力量是無限的，有很多人愛我們，對于我來說，他們的愛使我堅強!
我在男孩子中屬于柔弱型，小時候輕輕碰著就會哭。
記得有一次，母親送我上學，快到學校的時候，突然一陣抖動，我只感覺天旋地轉，母親的電動車翻了，但母親卻死死得把我護在懷里，我鼻子一酸，眼淚就要落下，可我突然感到一道道目光看著我，看著母親，我意識到了什么，我，不能哭!我強忍住淚水，爬了起來，幫助母親推開電動車，站起來。
是啊!母親在翻車那一刻還想著我，保護我，我感受到了母親濃濃的愛，母親保護我，讓我沒受傷，所以沒什么好哭的，當時就應該站起來，幫助母親，讓母親看到我的堅強，讓旁邊看熱鬧的`人看到我的堅強!
愛不僅有母愛，愛還有父愛。
上了初中，我覺得還能像小學那樣輕松，無拘無束。開學幾星期后，作業開始加重了，可我還沒意識到這點，回家的步伐還是和以前一樣，“一步三晃”的走回了家。天陰沉沉的，一陣風吹起飄落的樹葉，打著旋又飄回地上。吃完飯我開始做數學，一題、兩題、三題……做著做著到了最后的壓軸題，我一看時間，娘啊!居然十點了，我心情開始急躁，可越急題越做不出來。
那一夜，我做到了深夜十一點多，可我不像我想像中那么累，那么煩燥，可能是爸爸的原因吧，那一夜我用爸爸的愛，堅強的挺了過來。那一夜，爸爸的愛使我堅強!
是堅強七年級（優質18篇）篇三
回首過去，我們從懵懂的小孩變成花季時代的青少年，我們累過，哭過，樂過，痛過，我們堅持下去，勇往直前！堅強，讓我們永不退縮！
可是，每當我想要退縮時，腦海中就會浮現媽媽那慈愛的微笑，老師那親切的微笑，同學那關愛的微笑，他（她）們似乎告訴我：“你不能放棄，要堅強，沖下去，不要做縮頭烏龜！”對呀，我不能退縮，留下來的都是強者，我要做強者，我不能辜負他們對我的期望。面對困難時，學會——堅強！！！
我曾在一張報紙上看過這樣一則信息：賴東勝曾是一個被人嘲笑的小乞丐，他憑著自己堅強的毅力，向世人證明了乞丐也有成功的那一天。如今，年近50的他已經是一位有名的企業家，20xx年成了臺灣的風云人物。我不得不感慨：一切成功的背后，必有一顆堅強的心！
怎樣才算堅強呢？只要你在挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對，我相信：成功一定屬于你，堅強一定屬于你！
是堅強七年級（優質18篇）篇四
生命中有一種永不凋謝的花，它四季常青，日久芬芳，這就是堅強之花，堅強的笑臉使這朵花越開越美，越開越艷。
孩提時代，沒想到我竟如此堅強。
從記事開始，我都是頑皮的孩子。不懂得何事不能做，何事不能碰，記得媽媽常對我說：“這丫頭啊，前世該是孫悟空吧！”五歲時，家住在三層樓層里。那年除夕之夜，一家人都在陽臺上放煙火。大家都各自忙著自己的活，無矚暇照顧我。我站在板凳上，后里拿著一個蠟燭狀的長管就用打火機點。只聽見一聲炮鳴聲，“嘣”的一聲，白煙彌漫。待煙霧散去，才看清，是我把“余雷”放在手心炸了。頓時，手上起滿了豆大的血泡，新衣服都炸破了。我呆呆的立在那里，不知所措。媽媽一愣，連忙把我抱起，淚如雨下。后來聽媽媽說，我那時把她嚇傻了，但是我自己卻沒掉一滴眼淚。
現在回想起來，我尷尬的笑笑。沒想到我竟如此堅強。
少年時代，沒想到我竟是如此堅強。
我不知道我是否是一個年僅15頁的女孩，如此堅強，堅強得沒有眼淚。記得去年暑假，正在快樂度暑假的我已聽到一如晴天霹靂的消息，最疼愛我的姥姥逝世了。我和爸爸立刻趕回鄉下，為姥姥送別。看見躺在棺材里面，一動也不動的姥姥，曾經用生滿老繭的大手，慈愛的撫摸我的頭發的那雙手，如木頭一般毫無生氣。我木然搖頭，呆呆的聳立在那，不知所措。看著親人們哭泣的臉，聲聲哀嘆。我仿佛失聰，世界好像失去了聲音，字根表得可怕。我沒有眼淚，沒有表情，木然呆住。
猛然記起，我呆呆的搖頭。沒想到我竟如此堅強。
面對殘酷的現實，面對生死離別，面對世間真情。我竟可以像超越世俗的佛僧一樣，如此堅強。堅強得猶如一座巍峨的山峰，孤獨聳立。我試問自己，是我太冷血嗎?不懂人間真情嗎?我想我不是，因為我知道。哭泣又有何用，淚水只是自我安慰的借口。我要堅強，不是尋找一個依靠，而是真正的強大。只有堅強，才會駛向成功彼岸。
爭做一枝冷傲艷麗的梅，即使世人會唾棄，即使令人厭惡。我也要爭做一枝梅，堅強而冷艷。我堅信，只要堅強，花就會越開越美，越開越艷。
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是堅強七年級（優質18篇）篇五
今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學會堅強。
生活，并不是每天都晴朗，都充滿陽光，有時它也會刮起狂風，下起暴雨，讓你失魂落魄。就像今天，一個不幸的日子。中午，老師讓我們自帶毛筆、墨汁，下午第一節課寫毛筆字。放學后手舞足蹈的我按奈不住激動的心情，兩三步便竄回了家。準備好工具，吃過飯便向學校走去。
一路上，花兒向我張開了笑臉，鳥兒為我唱起了婉轉動聽的歌，世界上的一切都仿佛在向我招手，向我微笑。也許我的一生太一帆風順了所以老天要我摔一次跟頭。寫字課開始了我把墨汁倒進了墨汁瓶蓋內，開始了我的“字體創作”可誰料，不幸正在不遠處向我窺視。
我的前桌不小心碰了一下我的桌子。“呼啦”墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵襲著我的書桌、課本和書包。太陽也被一團烏云。我呆呆地望著這些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道當時是同學們幫我收拾起來的，而我呢？卻呆若木雞乖乖地任魔鬼們擺布，毫無反抗之舉，獨自在心靈的監獄里哭泣，對同學們的關心置之不理。
天空中的太陽一次又一次的與黑暗抗爭，最后終于沖破包圍，再一次出現在天空。我也擦干了眼淚，開心的笑了。
人生充滿了危險與陷阱，但我絕對不會再害怕了。我會永遠記住。要做一個堅強的人。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我駛向生活的彼岸。
是堅強七年級（優質18篇）篇六
雨暴力地沖刷著大地，像死神在收割生命，或許這就是大自然的法則：適者生存，弱者淘汰。
可是我突然發現了門前有一個小小的綠色的身影，看起來風一吹就倒，弱不禁風，可它正在干一件令人大驚失色的事情與暴風雨進行生死搏斗。
我不知它為什么會有這么大的勇氣。或許它征服不了暴風雨，但它的堅強已經征服了我，我自愧不如。
走近一看，它是一株不知名的草，它再普通，再平凡不過了。它小小的，綠油油，只有屈指可數的幾片葉子。它骨子里就有一種堅強、不服輸的傲氣。
豆大的雨點砸在它的身上，它的枝葉、身軀已經承受不了了，它彎了彎腰，讓從自己身上流淌下去，準備迎接下一輪的攻擊。雨點毫不留情地、鋪天蓋地地向它砸來，似乎要懲罰這個不知天高地厚而挑釁它的“弱者”。
小草漸漸招架不住了，但它又堅強地挺直腰板，不向這個比它強大數億倍的對手屈服。雨越下越大了，簡直是傾盆大雨。小草毫無招架之力，漸漸的躺倒在地上。雨打倒了小草還不罷休，它將小草賴以生存的泥土沖刷走。小草仿佛沒有了生機。
天漸漸晴了，天空像被水沖洗過的`藍寶石，毫無瑕疵。小草漸漸挺直了腰板，接受著陽光母親的愛撫。
這株草或許很平凡，但它用實踐證明：只要堅強，就一定會勝利。謝謝你，小草，為我上了一堂生動的課。
是堅強七年級（優質18篇）篇七
廣闊無垠的額侖大草原上，兩個北京知青從掏出小狼崽到小狼去騰格里(天)的一幕幕情節在我眼前浮現，也讓我懂得了狼圖騰的真正意義。在作者姜戎的筆下，成功描寫了一只活靈活現的小狼，讓我的心和小狼一樣自由奔放。人類一直認為狼殘忍、兇狠、狡猾，各種書籍影片更是把狼貶得一無是處。讀完了《狼圖騰·小狼小狼》后，讓我漸漸走近了狼，了解了狼，在它們殘忍、兇狠、狡猾的背后，也有智慧、堅強、永不屈服的一面，正如千百年來生活在草原上的游牧民族。牧民造起固若金湯的羊圈，可狼群依然“飛狼入室”。它們選定一只最壯碩的大狼，用搭狼梯的辦法，成功進入羊圈，然后又用羊的尸體當“羊梯”安然無恙地“飛”出羊圈。我從沒想到，狼群集體活動時，分工居然那么明確，它們有那么強烈的為它人奉獻的精神和超凡的智慧，這正是我們所要學習的。任何一個集體只要有了狼的這種精神品質，就沒有什么事做不好。記得有一次在學校打掃衛生，值日組長沒分配好任務，我們每個人自管自地掃完一組，垃圾沒有倒就回家了。結果第二天被老師罰掃了一個星期。我想，如果我們有像狼群活動時那樣的團結與奉獻精神，就不會連值日都做不好了。狼教給我們的遠不止這些，小狼還教給主人公和我們智慧、勇敢、頑強、忍耐和熱愛生活、熱愛生命的道理。游牧民族身上那令人敬佩的意志，正是從狼身上學到的。作為一個現代智人，更應該學習狼的品格，喚醒自己所遺忘的美好品質。草原狼的自由獨立、勇猛頑強的性格更讓我深受啟發。狼還教給我們不屈服、不軟弱、勇敢頑強、自由獨立。任何一個人或一個民族如果沒有這樣的品質，不可能獨立自由、強大。20世紀初期，中國人民軟弱無能，外國侵略者就趁機放肆地侵略中國，每次戰爭失敗后，腐敗無能的政府就得和帝國主義國家簽訂不平等條約，賠償大量的金錢、物資，甚至割讓國土。到了1945年，在經歷了上百年艱苦卓越、不屈不撓的斗爭后，中國人民終于把帝國主義侵略者趕出了中國，迎來了久違的民族自由!“軟弱”就會挨打，狼的字典里沒有“軟弱”，而我們中華民族的字典里也沒有“軟弱”!狼圖騰，草原魂。小狼和它那令人尊敬的心靈讓我久久不能忘懷!我要把狼圖騰永遠印在我的心中!
是堅強七年級（優質18篇）篇八
暴風雨來臨的時候，最終勝利的并不是嬌艷美麗的鮮花，而是平凡卻頑強的小草。
“野火燒不盡，春風吹又生。“古往今來，有多少詩人都用他們優美的詩句來贊頌這頑強的小草，而我，也很喜歡小草，因為它的頑強，他對暴風雨的不畏，把我深深吸引住了。
在我家門前，有一塊草地。里面長著郁郁蔥蔥的小草，還長著幾朵零星的野花，那里偶爾有幾個小朋友一起玩耍，我也很喜歡在我家窗戶上看著這片綠地。“轟隆隆“，天空由藍變黑，時不時還陣陣雷聲。”唉，又要下雨了。“我感嘆著。于是，我又埋頭做我的作業。很快，大雨嘩啦啦地下，形成了一曲優美的樂章。此時，我正苦惱著我那道數學題，“唉，我這個數學白癡又怎么會做呢?”我埋怨著，順便朝窗戶那里望了一眼，之間雨勢小了一點，接著我撐著雨傘，朝草地走去，小草身上沾著雨滴，小草耷拉著腦袋，我用手輕輕地撫摸著小草，說：“小草，你怎么那么脆弱呢?”
是堅強七年級（優質18篇）篇九
如果你在通往前方的路上遇到了挫折，那么，朋友請堅強，讓堅強成為照亮前路的明燈。
漫漫人生路，充滿荊棘的人生路，如果不學會堅強，我將如何面對明天的生活呢？
從“呱呱”落地的一刻起，就注定我將要走一條堅強路。
媽媽跟我說，在我蹣跚學步時，媽媽大膽的放開我的手讓我自己走。我兩只小手掙扎著，小腳蹭著往前挪，那樣子別提有多可笑了。我時常摔的號啕大哭，媽媽只是輕輕將我扶起隨即又松開手。漸漸的，再摔倒我就不會哭了，而是笑著自己爬起來。這樣，我比同齡的孩子早一步學會了走路。
能踏進學校的大門是我的愿望，聽姐姐說，坐在教室里聽老師講課是最美的事情了。到了上學的年齡我也愁壞了。學校離家這么遠，該怎么辦呢？原來以為媽媽會和許多的爸爸媽媽一樣接送我的，但偏偏就竹籃子打水一場空。每次放學我都孤零零一個人走在沒有盡頭的小路上。每次看到別的小朋友被家人接走了，那不爭氣的眼淚就會斷了線一樣。但漸漸的，一路上朋友多了，說話的人也有了，我不再哭了，因為我學會了堅強，不再是那個不敢獨立的黃毛丫頭了。
美好的青春歲月是人一生最美好的時光，是笑的最燦爛，最動人的時候，更會像剛出蛋殼的小鳥一樣需要呵護、關愛。而就在這時，爸爸媽媽要外出打工，讓我自己在家。雖然心里極不愿意，但還是沒有辦法。在他們離開家的一瞬間，眼淚情不自禁的順著我的臉流個不停。多少個夜晚我哭濕了枕頭，哭紅了雙眼。我害怕的要死，腦海中總是浮現出各種各樣的可怕的故事，嚇得我不敢把頭露在外面。心里也曾埋怨生活為什么如此的不公平，為什么總讓我成為那個特殊的一個。但漸漸的，我不哭了，我開始懂得開心的過自己的生活。
從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩，從一個想愛卻不敢的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女，這其中的含義太深太深，只有堅強的人才能讀懂，只有堅強的心才能理解。
記敘文堅強2。
我們是一群令人羨慕的中學生。中學生的夢，純潔浪漫，未必成真；中學生的歌，婉轉動聽，未必久遠；中學生的詩，熱烈奔放，未必永恒……在這如歌如詩的年華中，我們這充滿活力的一代敢于創新、實踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動搖、退縮。
現代社會的發展，關鍵在人才，基礎在教育，因而校園里一味追求高分的現象就屢見不鮮，老師與父母的期望，使我們的心理承受了巨大的壓力。
父母長年在外，自小沒人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認識我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他們都只看到了我堅強的表面，其實，外表堅強的我也有脆弱的時候。
自步入初中大門，我對數學就不感興趣。每次數學考試，我的成績總比我理想的分數矮一截。于是，漸漸地我與它更疏遠了。
記得初一時的數學老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數學成績似乎與他的名聲不大匹配，因此經常引來他的一頓教訓。有時，一些調皮的男生便會跟著指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強的我，每當此時便恨不得找個石縫躲起來。次數多了，我想到了放棄。
可是，一次偶然的見聞卻徹底拯救了準備自暴自棄的我。
暴風雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄時，它卻一再地選擇了堅強。經過一次次地試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點的翅膀在陽光中飛舞。
我開始調整自己的心態，我自認智力并不比別人差，數學學不好，主要是因為不感興趣。我首先買來一些資料書，強迫自己多做多練，不懂的題目我就請教其他同學。上課時，我提醒自己全神貫注，保證每節課的聽課質量……漸漸地，我有了些微的進步，雖說，時常還會受到老師的批評，同學們的譏笑，但每當遇到這種情況，我便會想到那只在陽光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅持下去，總有一天，我也會像那只蝴蝶那樣，迎來光明的一天。
記敘文堅強3。
在人生的道路上，我們必定會遭遇到困難與挫折，讓堅強走進我們的心靈，我們將會戰無不勝，沒有什么困難可以打敗我們的。
期中考試快到了，我每天都在緊張的復習著，就怕自己考的不好。
考試那一天，我很害怕自己考不好。
第二天我來到學校，看到我的成績，果然，不出我所料，看到我的成績，仿佛一道雷劈到了我的心中，我傷心極了，我拿著沾滿淚水的試卷走回家，我的身體好像不聽我的了，左右搖晃，像喝醉了酒一樣。天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨水夾雜著淚水使我的視線漸漸模糊了起來，身邊的一切都灰蒙蒙的，好像一個無色的世界。我搖搖晃晃的走著，一不小心狀到了樹上，我的身體像灌滿了鉛一樣，瞬間倒了下去，忽然一個熟悉的聲音從耳邊傳來。
“不要放棄啊！”我用衣袖擦亮我的眼睛，這不就是平時在班里我最要好的朋友嗎？我大聲吼到：“不放棄那又能怎么樣，任憑我如何努力還是沒有你們考的好。”我的哭聲越來越大，雨也越下越大，朋友沉默了一會說：“你這個懦弱的膽小鬼，這么小的挫折就把你打敗了，如果每一個在失敗之后都像你一樣，那么我們的世界將永遠都不會有成功！相反如果每一個人失敗后都努力嘗試那我們的世界會是多么的美好啊！上次我考得不好，你不是說過讓堅強走進我們的心靈，那么什么困難對于我們來說，都是很簡單的。”
我愣住了心里想：是啊，我怎么能如此的懦弱呢？我應該解決困難。
我聽了朋友的這一番話，心情豁然開朗。他把我從地上拉了起來。我對他說：“你說的對，我回家了。”我徑直朝家里走去。
爸爸迎面走了上來，問我多少分？“我……我……考的不好，我支支吾吾的回答，爸爸似乎沒有生氣，該來的訓斥沒有來，使我膽戰心驚使我更加害怕，嚇的我都不敢看著爸爸的眼睛了。爸爸一本正經的說：“不要灰心，爸爸我相信你下次一定會考的，讓堅強走進我們的心靈吧。”
我每天都很努力的讀書，到了期末考試我一定要考一個好成績。
讓堅強走進我們的心靈，這句話一直縈繞早我的心中，使我克服了許多的困難。此刻的我已經明白只要我們堅強那么什么困難對于我們來說都是渺小的。
記敘文堅強4。
我的成績不是最優，人緣也不是最好，性格不溫柔，又經常我行我素，我有許多人有的和自己獨有的不足之處。我平平凡凡，普普通通，既沒有林妹妹的明眸皓齒，也沒有寶姑娘的八面玲瓏，有的只是一顆堅強的心。
“平時不就才七八十分嗎？這次怎么會滿分？”
“抄的唄！你又不是不知道她同桌是一名響當當的數學高手！”
……。
當流言襲來時，別人也許會遍體鱗傷，可我卻一笑了之。我知道，有的時候流言會比真理更容易傳播，邪惡也同樣把正議擊得鮮血直淌……然而，我更相信：無論什么時候，什么樣的火焰都無法改變真金的顏色！
在那段時間，我一直微笑著，照照鏡子，覺得這種笑真美！甚至忍不住左右擊掌，為這份美麗，更為這份堅強。
小時候，在一次意外中，我的眼睛受傷了。醫生對媽媽說這眼睛治好和失明的機率都是50%，媽媽聽了痛心、憂愁。而我只是默默地祈禱，祈禱我的眼睛會好。
在那段時間，我積極地配合醫生，在治療過程中的種.種痛苦，我那顆堅強的心都在承受著，默默承受著。
直到拆紗布的那一天，媽媽擔心得哭了。揭開紗布的那一刻，我睜開了眼睛，看見了光明。醫生欣慰地對媽媽說：“你這孩子，真堅強！在治療過程中一點也不像其他孩子一樣哭鬧……”媽媽破涕為笑，“是呀！我女兒是堅強的！謝謝你，醫生！”媽媽用她那充滿愛意的雙眼看著我，我流淚了。現在想想，淚是為當時那顆小小的堅強的心而流的吧！
人生不光是鮮花、掌聲，而更多的也許是責難、坎坷，但只要有一顆堅強的心，每個人的人生就會美麗如花。
因為堅強，讓我們美麗！
記敘文堅強5。
大家好，我叫“堅強”，是你們的老朋友了。我們堅強家族的歷史源遠流長，從夏王朝一直到二十一世紀的今天，哪個成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝？什么？你說我“老王買瓜自賣自夸”？我這可不是信口雌黃，上面的題記就是我對人類作用的最好總結。口說無憑！好，那我就去找幾位證人。
瞧，那個身穿黑衣服，頭發亂糟糟，額上刻著飽經滄桑的皺紋的老人，是愛因斯坦。“您好，愛因斯坦。”我雙手作揖，“我是堅強，您說我對您的作用大嗎？”“大，大得不得了。我于1879年出生在德國，19大學畢業，但畢業后隨即失業。當時我對生活的熱情一落千丈，連放棄自己生命的想法都在腦海中出現了。但你馬上為我打消了這個念頭，把我從摔倒的地方站了起來，鼓勵我從事物理學研究。我在你的鼓勵下努力探索，終于在19獲得了諾貝爾物理學獎，成為現代物理學的開創者和奠基人。我可真要好好地感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒吹牛吧？我們再去找一個人證明。
看，那個戴著白口罩和白帽子，穿著紅鞋子的人，他是鳥山明。讓我去問問他。“您好，鳥山明先生，我是堅強，您說我對您有影響嗎？”“有，當然有。我曾經癡迷于漫畫，但一開始時，我的漫畫總不能發表。我氣餒了，想放棄漫畫創作。多虧了你，我才能重新振作起來，并創作出了動畫片《七龍珠》。現在我覺得自己很有成就感。而這成就感就來自你的支持。真是太感謝你了。”“不用謝，再見。”怎么樣，你們相信了吧！
我的作用是很大的。在你跌倒時，我會將你扶起來；在你灰心時，激勵你前進；在你迷茫時，告訴你前進的方向。什么？我離你太遙遠？怎么會！我時刻圍繞在你身邊：握一下拳頭，咬一下牙齒，跺一下腳……用心感受我吧，把我融進你的性格之中吧，我會把你引向勝利的前方。
是堅強七年級（優質18篇）篇十
倘若一個人經歷了很多，那他知道了便不少，因為他在經歷過程中會收獲很多。
有一個女孩，她父母離異，她很不理解，為什么明知道結局不好，可還要做這個決定呢？為此，她找到媽媽：
“為什么你們大人知道結局不好，當時卻還是要結婚，生下哥哥和我呢？”
媽媽回答道：“有些事情是大人也無法意料的，媽媽和爸爸結婚時，也覺得會很幸福地生活在一起，但誰也沒想到你奶奶重男輕女，不喜歡你。為了你能平安快樂長大，我也只能這樣選。”
那天，女孩貌似知道她父母離婚是因為她，她為此自卑過很長一段時間。
后來，女孩知道的事漸漸地多了，父母離婚也不全是她的'原因，她這才慢慢地走出心理陰影。走出來的女孩知道了人生處處都有選擇題，某些選擇題一經選擇，是無法改變的。
再后來，女孩的媽媽因工作原因，將女孩送到鄉下外婆家去。那里住著女孩的舅舅、外婆，還有表姐、表弟。
那時表弟還小，經常揭女孩的傷疤，女孩氣急了還會打他一頓，不過會因此受到外婆的批評。女孩很委屈，她多次打電話給媽媽，說她不想待在這里。可媽媽給她說的話里，只有安慰。漸漸地，她接受了，并知道了寄人籬下，就要忍。
媽媽給女孩找了全縣很有名的學校，幾乎無人不知，無人不曉。她非常喜歡在新學校里的生活。
可惜的是，新學校并沒有女孩在別人口中聽到的那般美好，她在那兒遭遇了校園暴力。一群圍著的女孩，要扯她的褲子。女孩哭了，哭得很兇，但無濟于事。這件事最后成了女孩的心理陰影。事情過后，女孩才得知原因，因為她前幾天無意間把那天的領頭人的一件事告訴了老師，導致領頭人被老師批評，從而“結怨”。
女孩很無語，也很無奈。因為除了這所學校，她別無去處。對，寄人籬下，要忍。女孩也知道了：少說話，能不說則不說。
現在，女孩表面很開朗，實則內心很孤獨。她還住在外婆那兒，父母仍沒復婚。唯一的改變是女孩小學畢業后就不在那所“名校”上了。
未來還會有更多**向女孩撲來，而女孩，也會越來越成熟。因為她經歷的太多了，收獲的也太多了。
是堅強七年級（優質18篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是xx。今天我演講的主題是“堅持是一種品質”。
期末考試離我們越來越近了，時間總是那么容易逝去。現在的你，是在堅持學習，還是又拿起了手機，在虛度時光？外界的誘惑很多，我們為追求夢想，也許會錯過許多東西，但是如果我們抵御不了誘惑，我們失去的就是青春和實現夢想的機會。即使實現夢想這條路注定要辛苦，即使我們手中握有的籌碼很少，但是不要忘，年輕是我們最大的資本，而且只要堅持，就沒有實現不了的夢想。
堅持，為了我們的.夢想，不斷地告訴自己不可輕言放棄。為了自己的夢想，我們沒有理由放棄。堅持，堅持，再堅持。我們的執著定能收到回報！談到堅持，很多名人堅持的事跡影響著我們。
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
有一次上課時，蘇格拉底布置了一道作業，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過一個星期后，他問有多少人現在還堅持做了的，百分之九十的人都堅持做了。一個月后，他又問了，現在只有一半的人了。一年后，他再問了，現在只有一個人堅持下來了，那個人就是柏拉圖。
我國著名數學家華羅庚家境貧寒，沒有文憑，沒有導師，地處窮鄉僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么？是鍥而不舍的精神！世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，可是平庸人卻止步于明天晚上，而這個晚上距離成功只有一步之遙。所以，當你堅持不下去的時候，請再堅持一下。
同學們，在我們現在的學習中，一定要學會堅持，只有堅持才能取得成功。我的演講到此結束，謝謝大家！
是堅強七年級（優質18篇）篇十二
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這是壯觀之美；小野花開遍整個山坡，是柔弱之美；眨著眼睛的小星星灑滿夜空天際，是璀璨之美；但是僅僅是一條堅強的小魚，也照樣能帶給我美的震撼。
堅強的人生是有意義的：說起中國古代歷史，我想起了“孫龐斗志”。同是鬼谷子老師的學生，卻一個正直，一個陰險。龐涓得意時割掉了孫臏膝蓋的髕骨，孫臏身殘志堅，頑強地與龐涓斗勇斗智，最終，孫臏的部隊于山谷布下陣勢，將龐涓射死于一棵寫有“龐涓死此樹下”的大樹之下。孫臏就是我國古代《孫子兵法》的作者。歷朝歷代的君主打天下，無不參照孫臏這部名著。所以，我們說孫臏如何如何，要用頑強這個字眼。而堅強則略顯片面。我覺得，堅強就是強固有力，而頑強，則更帶有人的意志，頑固而堅強。
堅強的人生充滿成功：成功之因，在于不屈不饒。——荷蘭諺語。貝多芬，這位音樂巨匠，二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、平等、博愛”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀啟蒙運動和德國狂飆突進運動的影響，個性鮮明，較前人有了很大的發展。在音樂表現上，他幾乎涉及當時所有的音樂體裁；大大提高了鋼琴的表現力，使之獲得交響性的'戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會變革的重要音樂形式。貝多芬集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，為人類留下了無價的音樂寶藏，因此，世人尊稱他為“樂圣”。貝多芬，也是一個頑強的人，正是因為他的頑固和堅強，才有了這許多不朽的名著，后人才會在勉勵彼此的時候，無不談起貝多芬。
堅強的人生是偉大的：居里夫人從18發現放射性元素，直到19發現了使世界化學界震驚，對世界化學界發展起促進作用的元素——鐳，共經歷了6個艱苦的春夏秋冬。這6年里，她獨自一個人在冰冷的實驗室里，面對著一切冰冷的器皿，可是，她還是依然沒有氣餒。終于，在1902年，發現了她企盼已久的鐳。張海迪是中國殘疾人協會的代表，面對五歲時突如其來的脊髓病，她也曾想過放棄，痛定思痛之后，她毅然選擇了堅強，拿起了手中的筆，寫出了她心中的完美世界。海倫凱勒也是一名殘疾人，但她也是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。
咬定青山不放松，立足原在破巖中。。雖然我喜歡梅的寒霜傲骨；蘭的瀟灑悠閑；菊的孤標亮節，但是我更喜歡竹的堅忍不拔，如果我們的人生能擁有竹一般的品質，那么我們的人生將充滿成功，充滿幸福。
是堅強七年級（優質18篇）篇十三
堅強是什么?堅強就是“化作春泥更護花的勇氣，堅強就是斷翅的鳥兒唱出的優美歌曲，堅強就是海倫·凱勒對待病魔時的那一種堅貞不屈的勇氣。
那是一個陽光明媚的午后，經過我的再三央求，媽媽終于答應我去滑冰場學習滑旱冰了。到了滑冰場，只見一大群一大群人在練習滑旱冰——有的兩個人一起滑，有的五六個人一起手拉手邊滑邊跑還有的后面的人拉著前面的人拖著滑。我看著看著手就癢了，躍躍欲試，于是，便拿起一雙旱冰鞋，拉起媽媽，沖進了里面。可是，進來了，卻不知道怎么滑，于是問媽媽，可媽媽也不會。這時，有一個姐姐穿著旱冰鞋向我滑來，對我說：“小朋友，你還不會吧，來，我教你。”于是，她便教了我幾個動作要領，但是，出師不利，我剛學了一下，就一屁股坐在地上了，“好痛!”我抱怨了一聲，可剛站起來，便又摔了一下，我既委屈又惱怒，于是便生氣的說：“我不學了!”媽媽卻說：“這一秒不放棄，下一秒就有希望!”那位姐姐也鼓勵我說：“摔幾次跤，沒有什么，滑旱冰都是這樣，你如果能堅強，就成功了一半，所以，你必須打起精神，好好的學習滑旱冰!”我自己也想：“是啊，你若軟弱，誰為你堅強。”我又重新站起來學習，沒想到竟然學會了，這可真要感謝媽媽和那位姐姐。
那一刻，我學會了堅強!
是堅強七年級（優質18篇）篇十四
有這樣一則寓言：一只普通的馬被駿馬咬了一口，普通的馬卻非常寬宏大量。一點兒都不記仇，并用自己的寬容感動了駿馬。而駿馬知道自己做了錯事，也毫不縱容自己，懂得羞愧，決心悔改。由此可見：對于犯錯誤者要諒解，對同胞同類要理解與尊重，化干戈為玉帛，即寬容非常重要。
“海納百川，有容乃大”，寬容是難能可貴的。對于一個人來說，寬容是一種態度，一種能力。處處能容，得事事能看破，自然不憂于處世。
戰國時期，有兩個國家媳和陳國君是好朋友，有一次，陳國的國君酒后說了一些不好的話，媳國國君便勃然大怒，與陳國開戰，但不幸的是，結果很悲催，陳國云西國鷸蚌相爭，頭破血流，卻最后被楚國魚翁得利，媳國和陳國全部被楚國消滅。
如果當時的媳國國君對于此事，一笑置之的話，寬容一點的話，結果也不會是身死國滅，為天下人恥笑。
寬容別人，要求我們必須正確對待別人的缺點和行為的不當。“人非圣賢，孰能無過”，意思是說每個人自身或多或少的存在著缺點或性格上的不足，做起事情來有或多或少會犯錯，我們必須容許別人犯錯。不必抓住別人的錯誤斤斤計較t，或睚眥必報。
圣經中也有一則故事：有一天，一群人據說抓了一名犯了淫蕩罪的女人來找耶穌，要耶穌下令砸死她。耶穌說：“你們中間誰是沒有罪的?誰是沒有罪的，誰就可以先砸死她。”結果那些人一個個的退去，只剩下那個女人站在那里。耶穌對她說：“我也不定你的罪，去吧，從此以后不要再犯罪。”
在許多情況下，我們只看到別人的缺點和錯誤，因此對別人的要求就過于苛責。那你自己做得如何呢?這樣一想，也許應該對別人多一份寬容。
在今天這個物欲橫流的社會中，仍然出現，許多像駿馬一樣的人，因為你一點，雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，還有一些原本可以化解的小事，卻因為不懂寬容而兩敗俱傷。
“駿馬國馬，雙馬并行，駿傷國，而國面不改色，闊步向前”，這何嘗不是不是要我們在學習、生活中，面對摩擦沖突，一笑而過，寬容處事，寬容待人。
多一點寬容。
法國作家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
那是星期六早晨，天空灰蒙蒙的，窗外傳來聒噪的蟬鳴聲，不見太陽的蹤影，氣溫卻絲毫不減，悶熱的天氣讓我不由得煩躁起來。想想還有一大堆作業等著我去寫，我就頭疼。
“你別跑!”“來抓我呀!”弟弟和鄰居家的小孩在追逐打鬧，聽著他們嬉戲玩耍的吵鬧聲，我心中的怒火一點點地升起來，眉頭緊鎖，整個人就像一座一觸即發的火山。“啪!”弟弟風風火火地推門而入。壓著心中的怒火，我極不耐煩地說：“你不要在這里玩，我要……”還沒等我說完，弟弟腳下一滑，一個趔趄摔在地上，手里拿著的的飲料也撒得滿地都是，還濺到了我身上。怒火沖上頭頂，我兇神惡煞地瞪著弟弟，沒好氣地說：“看你干的好事!”也許是我太兇了，弟弟一下子愣住，怯怯地看著我，感覺大事不妙，結結巴巴地說：“對……對不起，我不是故意的，我……我馬上就弄干凈。”說著就去拿抹布來擦地板，眼睛里還閃著淚光。
看著弟弟眼里的害怕仿佛看到了曾經的自己。
我冷靜下來，放緩語氣，對弟弟說：“這次我原諒你了，下次玩的時候不要跑這么快，剛才摔了疼不疼?”弟弟對我突然的轉變很吃驚，愣愣地說：“不疼。”弟弟擦干地板后，可能是心有余悸，仍小聲地問：“地板擦干凈了，我能不能去玩?”“你去吧，玩的時候小心不要再摔了。”看到我答應了，弟弟馬上高興地笑起來，迫不及待地跑出去了。看到弟弟純真的笑容，我也不由得笑起來，心情也隨之好起來，窗外的蟬鳴似乎不那么聒噪了。
這件事已經過去很久了，我仍記憶猶新，我很慶幸我選擇了寬容，那是讓我受益終身的寶藏。寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。多一點寬容，多一點快樂。
土地寬容了種子，才能擁有收獲;大海寬容了江河，才能有浩翰;天空寬容了云霞，才能擁有神采;人生寬容了遺憾，才能擁有未來。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手，你會發現你的身邊，到處都是真誠和快樂。
我覺得一個人必須要擁有的就是：友情、真誠、團體精神、理智和最重要的寬容之心。
我感覺：一個人，再怎么優秀，但他沒有寬容之心，是個小肚雞腸的人。就有可能失敗會失敗，他失敗的可能是友情可能愛情還有可能是事業。
比如我和我同桌。那天書法課上，我在專心致志的寫字，在寫“完”最后一筆的“乚”時，我同桌突然碰了我一下，我本想把那個完寫得好一些，但是最后一筆卻畫了一個圈。把我氣得，拿起筆來就在我同桌的練字紙上畫了一個大王八，還在王八的旁邊寫上了三個大字“姜曉菁”。我同桌也沒說什么。過了幾天，又是一節書法課，我不小心碰了我同桌一下，我同桌的筆很不聽話的向右下方畫下去。：完了完了，她肯定要報復我，上次我把她的練字紙畫了，這次她肯定要畫我的呀!我在心里嘀咕著。可是我同桌像沒發生一樣說：“這頁沒寫好，重寫一頁。”
(退一步，海闊天空、忍一忍，風平浪靜。)。
是堅強七年級（優質18篇）篇十五
下班回家路上，聽到兩個三中的學生在討論新學期教數學、英語課的兩位新老師哪位身高更高些，這不禁讓我回想起高中時期，教我英語課的一位女老師。
這位老師不僅氣質高冷、身材高挑，同時她也姓高。高老師有獨特的授課方式，她總能利用新穎的趣味來解釋枯燥的語法，也總能教會大部分學生從日常生活中去熟記單子和短語。也是后來才知道高老師曾憑借這些才能獲得過省市級別的優秀教學獎項，她的授課方式也得到級部其他英語老師的效仿追隨。
記得那會兒剛入高中，課業突然增多至16門，自己的學習節奏沒得空調整，對英語學科一度無視。后來在某堂英語課上，高老師提問我：“what'sthemeaningof‘eatyourfat’?”，我本想直譯，但又無心費腦子，直接答復她說不知道。高老師嚴厲地批評我當時對英語的學習態度是“eatyourfat，如果再不重視，就只能坐吃山空，立地吃陷。”人總是這樣，在受到外界不良刺激之后要么意志消沉，斗志全無；要么頑抗奮發，知恥后勇。而我，幸好屬于后者。
一位朋友在造船廠做技術設計，前幾天跟他見面后得知他最近參加了英語學習晚間培訓班。中學時期，這位朋友是班里的音樂達人：吉他、電子琴、二胡、架子鼓、薩克斯…吹拉彈唱他樣樣精通，在那時我跟他學會了用電子琴談beyond的《海闊天空》。對音樂的熱愛使他徹底放棄了文化課學習，沒有讀高中的他選擇了技工學校，在那里他找到了志同道合的朋友，組建了學校的第一支樂隊，凡是有演出活動他們肯定露臉，漸漸地這支樂隊在當地小有名氣，他們開始接受來自社會商演的邀請。到現在九年了，他的`那支樂隊還在，現在他們開始招收學員，利用周末或晚間給學員培訓，繼續傳播音樂熱情。這么多年，他始終沒有放棄對音樂的執著與信仰，是執念，是信仰，卻更是一種持之以恒的品質。我問他最近怎么想到要學習英語，他說現在工作中用到的很多技術標準都是英文，雖然有翻譯，但是技多不壓身，多學點，總歸好。
“多學點，總歸好”，多么簡單明了的一句話，那么“多堅持一點，也總歸不賴”是不是可以被看作保持初衷，不忘本心的一種途徑和方法？作家“特立獨行的貓”有本書叫《不要讓未來的你，討厭現在的自己》，這是一本讓人相信未來美好，生命可期的書。她的文字時而溫暖，時而犀利，時而幽默詼諧，時而充滿“雞血”，從她的文字中，我看到了一顆努力追求夢想的心，看到了一種對生命敬畏、對生活信仰的依賴，給人滿滿的正能量。
如果每一瞬間都是好的，都是尊崇本心的，那未來的我們又怎么會討厭現在的自己？
是堅強七年級（優質18篇）篇十六
有人對高調和低調作了個通俗的比喻：所謂高調，就是吃炸醬面都要左刀右又配干紅：所謂低調，就是吃鮑魚也要用燒餅夾著。盡管比喻有點俗氣，但還是可以想象到，那種高調的人是何等張揚，低調含蓄的人則給人謙卑的感覺。
低調，本來是形容聲音和照片色度的，把聲音放低、讓色度更深，不過于彰顯即為低調。我不時地在想一個問題，為什么“低調”這個詞在時下如此流行，成為對他人常用的一種勸告？主要原因是在當今社會迅速發展的背景下，一些人對功名利祿的追逐更加白熱化，于是便顯得比較浮躁、比較張揚，以此來實現個人的某種目的。有點權的吹噓自己有多么大的氣魄，能辦多么大的事情；有點錢的吹噓自己有多少資產，一筆生意能賺多少錢：有點勢的吹噓自己什么親朋有多大的本事，能把多難的事擺平；有點能的則吹噓自己得了多少世界大獎，受到了多少人的追捧。即使是無權少錢、沒勢乏能的平凡角兒，有的也要大肆顯擺自己的小崗位能管多大的事，曾經讓那些有權有勢、有錢有名的人如何在自己面前低頭折腰。人們面對這樣一種人際環境和氛圍，不免感覺到這既背離了中國傳統文化精神，還讓人在心里產生一種“堵”的感覺，因而無不希望回到傳統美德中來，讓真誠、謙遜、虛心、守正成為人們交往的基本遵循。
無疑，人們崇尚低調，是由人們生活所需的精神空間決定的。在人群中，如果人人都用最大的聲音說話或吶喊，無疑有被擠壓和煩躁的感覺。無聲的精神空間也是這樣。只有每個人保持一種謙遜。覺得有一份欠缺，感到還有一些不及于人之處，那么，就等于給他人留下了一份精神開闊地，這是人們和諧共處的基礎。如果說人與人之間的物質利益是不可輕易侵犯的，同樣，精神空間也不能過多逾越。這就是高調讓人厭惡、低調受人尊重的原因。
保持低調首先是姿態上的'低調。古人強調做人要“大智若愚”“大巧若拙”。“若愚”“若拙”，都是養晦之術。一個國家要崛起需要韜光養晦，一個人要成事和成功，也要善于守拙。我們應該清醒地認識到，一個人有沒有魄力，與說話是不是高調并沒有關系，如果水平不高、方法不對、人品不佳，言語上再高調也不會有人買賬。其次是心態上要低調。特別是自己有一些能力或取得成績的時候，不必恃才傲物，沾沾自喜，即使自己再有能力，那也要“一個好漢三個幫”。工作成績再大，那也不可能是單槍匹馬奮戰的結果。再次是言辭上要低調。無論對誰，得意的話、逞能的話、狂妄的話、尖刻的話、傷人的話，都要少說。要承認別人的能力，懂得對他人的尊重。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”人際關系有失和諧，一個重要原因就是言辭表達不當。
這里說低調，主要是做人要低調，而工作上也要高調。面對事業要志存高遠、有理想有追求：面對困難要無所畏懼、攻堅克難；面對創新要敢冒風險、敢吃“螃蟹”。這里摘錄一副別樣對聯給大家，上聯：做雜事兼雜學當雜家雜七雜八尤有趣：下聯：先爬行后爬坡再爬山爬來爬去終登頂：橫批：低調做人高調做事。
是堅強七年級（優質18篇）篇十七
在災難發生的`那一刻，我們的心就緊緊地連在了一起，在抗震救災的分分秒秒，我們的血脈已息息相通，在不尋常的日日夜夜里，我的眼里常含淚水，因為那用深情譜寫的一曲曲感天動地的生命贊歌!
那一幅幅感人的畫面，已然深深地烙在了我的生命里。
那是一個只有四歲的孩子啊，在疼痛與驚嚇中放聲嚎啕，朦朧中，他看到了一張張和藹的笑臉，那個是俊朗堅強的解放軍叔叔，像爸爸一樣可以依靠;那個是漂亮溫柔的的護士阿姨，有媽媽一樣溫暖的懷抱。聲聲呼喚和句句鼓勵，讓四歲的孩子也變得勇敢而堅強，他躺在擔架上，為不是親人勝是親人的叔叔們敬了一個隊禮，他的小臉上，竟然掛著燦爛的笑意。
他是一位普通的中學教師，是個平時讓學生覺得有些可怕或是討厭的政教主任。在災難來臨的一剎那，他用自己年過五十的身軀死死地護住講桌，那下面，有四個他的學生，作為一名教師，他用瘦弱的雙肩扛起了沉重的瓦礫，用生命中的最后一撐為教師這一神圣的稱謂涂上了耀眼的金色!
那是兩張可愛的臉，一個是襁褓中的嬰兒，亮亮的大眼睛好奇地仰望著抱著他的叔叔，一張小嘴半張著，可愛得讓你想要去親他一口;一個是年輕的子弟兵，像鄰家的哥哥一樣可親可愛，我猜他還不曾抱過孩子呢!瞧他臉上還顯靦腆的笑容，你甚至會覺得他比那個孩子還要可愛!
這就是我們共和國子民，這就是在災難面前從未屈服過的華夏兒女!
最后這幅照片一次次讓我熱淚盈眶，花甲之年的共和國總理冒著隨時都會發生余震的危險，第一時間奔赴災區。他的胸前，緊緊摟著兩位失去親人、失去家園的孩子，猶如母雞護著雛兒!孩子，別怕，爺爺的胸膛是你一生的依靠!敬愛的溫總理啊，我仿佛看到了當年周總理那和藹的面容、堅毅的目光。你是天下所有孩子的好爺爺，是全中國人民最可依靠的父親!
多難興邦，在這場突如其來的地震中，我們有機會感受到了偉大的民族，堅強的心!
是堅強七年級（優質18篇）篇十八
“只要朝著陽光，便不會看見陰影”海倫?凱勒——人類的奇跡。海倫?凱勒好像注定要為人類創造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。上帝關上了她的一扇門，卻為她開了一扇窗。
生理上的缺陷，并沒有阻止她前進的腳步。雖然被封閉在黑暗的世界，但她打開了自己的心窗。她在黑暗中掙扎著，在光明中享受著。
陽光雨露，她接受;暴風雷電，她接受!她眼盲，耳聾，卻在3個月中內學會了法語。她學發聲，要用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發音，有時為發一個音一練就是幾個小時。
失敗和疲勞使她心力憔悴，一個堅強的人競為此流下過絕望的淚水。可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。馬克?吐溫曾說：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫?凱勒。
”羅斯福夫人埃利諾贊揚她道：“這個故事永遠也不會完結。因為人類的精神的美一旦被人認識，我們就永遠不會忘記。凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們，上了永不能遺忘的一課。
”美國《時代周刊》曾寫：“海倫?凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的，本書《假如給我三天光明》是偉大的經歷和平凡的故事完美結合。海倫?凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。”身殘志不殘——黑暗中的精靈!