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曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇一
提起我們班那可真叫一個臥虎藏龍啊!怎么，不信?讓我們一起去“見識見識”!
體育健將——常洋。
我們班的常楊同學對體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時候。無論是在田徑場上那正在沖刺的身影，還是在籃球場上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實的寫照。
還記得一次，我們在一起打籃球，常洋同學在眼看快下課之時，在我們幾人的夾防下，在同學們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩住手中的球，變相，轉身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩住心跳，舉起籃球，瞄準籃筐，壓腕出手，在每個人的眼睛都放大了半厘米時，“梆”的一聲——球進了!
雙面才女——王文娟。
記得剛認識她的第一天，上課時，她不過多的發表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認為她是一個文靜的女孩。但當下課后，我知道我的直覺錯了。下課后，她說話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說起話來滔滔不絕，滿教室都能聽見她的大嗓門。面對男生時，帶著一份得意，面對冒犯了她的人自然也是用大嗓門數落一頓。
英語學霸——任飛羽。
他對于英語可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問，他第一個有反應;讓大家頭疼的長難句子，他總是能準確而流利的說出。英語作業完成的快而準確，同學的疑問回答的詳細而有耐心，如果有疑問，找他絕對沒錯。
記得有一次，老師在上公開課時，講了許多內容，卻沒人能聽懂老師的一個提問，處境十分尷尬，這時，他便出來救場，解了大家的燃眉之急。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇二
學習牛人。
如果你要問我們班學習最厲害的是誰，我們班的同學可以毫不夸張地，不假思索地告訴你，他就是鄭立。他可是貨真價實的學霸，小學就已經穩坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績都非常的好。
到現在我還記得，在六年級時，每次老師布置的練習冊在第二天評講時，都會拿他的答案投影給我們訂正。那時的語文老師還說：鄭立的閱讀題的答案可以當成參考答案了。數學老師還把鄭立的練習冊、周末試卷的答案復印出來，貼在后面讓我們多去看看，因為他那就是從參考答案那抄來的。
運動牛人。
如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學會異口同聲的告訴你，他就是羅斌。
在剛剛認識他的時候，并沒有覺得他的體育有多好。直到后來體育課上的小測驗，我才重新又認識了他，男生的一千米長跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與后面同學拉開很長一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經和他相差了有小半圈了，以至于長跑的第一名我們已經不感興趣了。
再次重新認識他是在校運會上。沒有過多的練習，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高項目推向了高潮。還把一個提前練習了很久的對手比了下去，拿到了屬于他的金牌。
每個班都有幾個特別的牛人，他們總是獨一無二的，這就是我們班的牛人！他們是3班的驕傲！
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇三
說到牛人，我們班自然是不少，有成績牛的，有性格牛的，還有調皮牛的。今天，我也來曬曬我們班的牛人。
首先我要介紹的就是我們班的小火山——張xx。她是我們班的班干部，也是我們班的“牛人”。
她的綽號很牛。在上學期的時候，不知道是誰為她取了個外號，叫做“北京人”，當時本來是說她真名的，但因為聽慣了，也就這么叫她了。而這個外號的來歷，自然是因為歷史書了。不過，現在這個外號在我們的記憶中早已淡化，要是我現在這么叫她的話，她一定會給我翻個白眼。
她的體重也是非常牛的。為什么這么說呢？因為她外表看起來并不是很胖，但自從我們偷看過她的資料以后，我們就不這么認為了。她的體重有一百多斤，正因為這個，班長就常說：“張xx走一走，世界抖三抖。”
她的性格是她最牛的地方。記得有一次，晚修還沒開始，有一個同學趁她不注意偷偷拿走了她的日記去偷看，本來她是很開心的，但當她看到那個同學在看她日記時，她的神態來了個一百八十度大轉變，隨手拿起書就往他那扔，最后還大哭了一場。從那以后，就嗎沒人敢動她日記了。
說到牛，就不得不說說她的成績了，她的成績在我們班一直都是名列前茅，尤其是月考，幾乎每次都進了前十，是我們班名副其實的尖子生。
牛人當然不止她一個，我們班還有個調皮鬼——李xx，他是我們班的“開心果。”
每次上課，他總是喜歡接老師的話，即使被老師罰了也不怕，就在上個星期，他的桌子被搬到前面，可他仍然是那么樂觀，讓我不得不“佩服”他。
我們班的牛人很多，正因為他們，才給我們班帶來歡笑，快樂，震驚。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇四
一天清晨，我和同學們騎車前往市里，路途比較遙遠。在寬闊的馬路邊上種著幾棵高大筆直的白楊樹，它們矗立在馬路邊上像一位位正直的年輕人。我不禁想起了我的摯友。
還記得他讓我刮目相看的是七年級上學期的一次運動會。在報名時，他比任何一位同學都積極。恨不得參加每一項比賽。在走隊列中，他的帶領著我們取得了不錯的成績。在接力比賽的前一個比賽中，張浩然跑長跑時，不幸摔倒在地，左腿的膝蓋旁布滿了傷口，鮮血直流。但他咬住牙，堅強的沖到了終點，我們急忙的跑過去，扶他去醫務室里包扎傷口，那場比賽他榮獲冠軍。馬上到接力比賽了，我們認為張浩然已經放棄了最后一項比賽。張浩然在醫務室里非常的不甘心，他不肯讓他的傷來耽誤整個班集體。于是他再次出現在同學們的視野當中。這種把班級利益放在第一位的人，令我敬佩。
那再說說我的另外一位摯友——周振偉。雖然他和我的.身高一樣，1米50的小個子，但是他的膚色要比我白很多。他最擅長接老師下茬。
看他那彎曲的眼睛，那雙眼睛像是充滿了各種陰險狡詐的詭計，是同學們的笑星。假如你和他象棋對弈，你想到他走下一步的800種方法，但他卻能用你想不到的第801種方法來走下一步，你說他厲不厲害。
自古四班出牛人。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇五
“高手在武林，牛人出我班”。說起牛人，那我們班可是有不少呢。哎，別急，請聽我慢慢說。
“大管家”徐云飛。
一般班干部都是老師的得力助手，所以有一定的權威，當然我們班的學習委員徐云飛同學可就是典型的不能再典型的有權威的班干部了。只要是他盯午自習，班里準是針掉在地上都能聽得見，只要有動靜，他便會用他那犀利的眼神看向那個人，那個人就立刻老老實實地寫作業了。為此我的同桌還編了一首詩：“飛哥一笑，生死難料，飛哥掃視，必死無疑！”唉，不敢惹，不敢惹。
“演說家”臧天意。
一頭烏黑的短發，一雙像兩顆黑豆豆的小眼睛，小小的鏡框下是一張櫻桃小嘴。別看他嘴小，本事可大著呢。說起話來，滔滔不絕，有理有據。上次班會老師讓他演講，只見他絲毫不緊張，聲音洪亮，小嘴像是在跳舞，根本停不下來。但有時他在午自習，不能控制住自己的嘴，一直說個不停。“大管家”即使已經提醒過他很多次，但依舊不頂用。于是他的名字就成了黑板的“老客戶”了。誒，真是拿他沒辦法。
“開心果”秦佳旭。
相信每個班都會有一個“開心果”，我們班也不例外。他黝黑的臉上鑲嵌著一對賊溜溜的小眼睛，看著就很幽默。人送外號“秦始弟”。為什么這樣叫呢？因為，有一次上英語課，老師讓每個人寫一個家庭成員的小短文。輪到他了，只見他咳了一聲，然后大聲念道：“mybrotherisqinshihuang”頓時引來全班的哄堂大笑。“秦始弟”這個外號就在我們班傳開了。這件事也成了我們的笑梗。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇六
你們班上有牛人嗎?你們班上的“牛人”是誰呢?下面是小編收集整理的曬一曬我們班的牛人初中。
作文。
大全，歡迎閱讀。
我們班的“牛人”，可謂是無人不知，無人不曉。我們班有一個曬一曬我們班的牛人群叫十全十美，但并沒有人是十全十美的，每個人都有自己的長處，短處。但我們班的“牛人”，可謂是取其只長，棄其之短。
書法“牛人”徐旻鈺。
說到徐旻鈺，每次看到她寫字，都自嘆不如。
徐旻鈺寫出這樣漂亮地字，不是去刻意學書法，也不是父母教得，而是自己辛苦練出來的。我曾想過她寫字那么好，可能和學習好有關系。這也映證了一句話，“學要學出名堂，玩要玩出名堂”。
每次，
黑板報。
的字都是她承包的。
“麥霸”萬上瑜。
想必大家都知道，唱歌是一件非常不容易的事情。但平時看起來比較懶，比較粗心萬上瑜。卻能用她那美麗動人的歌喉為班上唱出，也為自己唱出榮譽。
記得開學初，音樂有音樂考試，她為音樂考試也付出了不少的努力。最后，以95分的最高分的成績榮獲第一名。為自已贏得一片掌聲。
搞笑“牛人”鄧宇鑫。
數學課上，大家都在認真寫練習。突然，聽見一些像耗子偷吃東西的聲音，不用看就知道是我們班的“小班長”又在偷吃東西。“啊，鄧宇鑫又被我抓到了，你一天上課不吃東西，你就不好過。”鄒老師笑著說。話音剛落，全班就哄堂大笑。
在班上哪里有鄧宇鑫哪里就有歡笑聲，有了他我們班就永遠都充滿活力和熱情。
你們班上有沒有這樣的“牛人”呢?
古有奇巧人曰王叔遠，今有“牛人”數名于我班。我們班的牛人，琴棋書畫藝，各有所通;德智體美勞，各有所長。
畫·“牛人”大萱(劉雨萱)。
大萱個子不高，卻顯得高挑，兩只眼睛又大又圓，高挺的鼻梁，略有些大的嘴在一張“雞蛋”形的瘦臉上顯得十分突兀。
常見那陽光穿過層層綠葉透過玻璃，打在泛黃的畫紙上，大萱一手執鉛筆，一手撫卷，神情專注，那午間之喧嘩仿若都與她無笑，只那唰唰幾筆，一個少女的窈窕身姿便躍然紙上，靜靜地欣賞她細心地勾邊，上色，點光，看她與紙上的少女一起，沐浴在陽光下，巧笑嫣然。
智·“牛人”校花(劉義源)。
校花其實是個男生，卻皮膚白嫩，有一雙水靈靈的眼睛，瓊鼻圓潤，朱唇皓齒，儼然一副美人之相，倘若有日披發戴紗，只怕是那迷倒眾生的西施也難安這“美女”之名，見之有愧。
校花智商極高，再難的題也迎刃而解，若是你來我們班，便一定見他側著身子，一手撐頭，一手執筆地冥思苦想，走近細看，只見題目上勾勾畫畫，答題卻一字沒有，他自言，就是懶得寫字，上數學課時老師剛寫完一道題，他隨口就報出答案，本子上卻一字未動，老師也只能感嘆：“那么好的一顆數學苗子，就這么給浪費了。”哎，不求智商高，就怕懶得慌啊!
體·“牛人”黃爺(黃語辰)。
黃爺一頭瀟灑飄逸的齊肩短發，眼睛雖小卻炯炯有神，雖薄唇卻不“薄情”，哪里有麻煩，哪里就有她，無論多難的事，她就算不管自己也會先幫你解決，她性情豪放，吃了虧受了委屈也是一笑而過，印象里常是她擼起袖管，雙手插腰，仰天長笑的樣子。
黃爺的體育成績十分優異，樣樣都近乎滿分，無論是炎炎烈日還是寒風刺骨，跑道上都有她奔跑的身影，她跑起步來腳底生風，灑下的汗珠落入眼睛，她也只是隨意一抹，狂笑著繼續前進，她不矯情，不做作，軍訓時整個體育場都回蕩著她一聲“到---”，和我們比，她更像一個粗獷豪放的漢子，一個樂觀團結的軍人，一個鋼鐵般的戰士!
王叔遠能以徑寸之木，刻萬丈之物，我班的牛人，能以小之力，思“名歷千古”。這便是三位最具代表性的“牛人”，他們象征了我班同學過人的智慧，橫溢的才華和不服輸也樂觀、好助人的精神。
牛人軼事向來就是學校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學的福祉。今天，我就來曬曬我班的一位牛人。
她就是我們班的牛人之一，有著一個響當當的稱號：文學狂人!每次見到她，手里不是拿著雨果的《巴黎圣母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢》，順便再傳授我一點文學小常識。我有許多文學類的知識便都是這樣學來的。
跟她在一起玩的時候，文學也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對她訴苦說數學總是掛科，她便用那種特有的淡定的眼神看著我，緩緩地說道：“梭羅說過，萬物尊重虔誠的心靈，只要你對某事如癡如醉心之向往，便沒有什么東西可以擾亂你的內心。數學也是同樣。”她用語文完美地解答了我數學的疑惑……唉，真是文學狂人呀!
當然，這位牛人還不止在文學方面“頗有造詣”，在美術方面，那在我們班也是數一數二的!
記得一次去她家里找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時，口中還哼著歌。我頓時對她的美術天賦感到敬佩。她注意到了我，說道：“好看吧?不像你，學了那么多年畫畫，還搞不出個像樣的來，說明你不夠用心，太過于湊合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，畫得那么好，還能順便開導我，使我進步。
人真正的魅力，不是對方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地說，牛人，能認識你真好!
點評：本文語言優美流暢，從“文學”和“美術”兩方面突出了班級“牛人”的特點，給人留下了深刻的印象!
如果你知道國有習大大，那你就別錯過我們班的趙大大。雖說這位“牛人”歡脫起來能炸毛，但只要一提起她，就不由得生出股敬意來。
“大大”點歌臺——收集歡樂，傳遞能量。
大大是我們組的組長，她自帶的點歌功能堪稱我們班一絕。一到課間，這位牛人就會打開唱歌模式：你看大大忘我地搖動著小腦袋，用腳尖輕輕拍擊地面，踏著節奏，嘴里或高或低地唱著歌兒。她可以用一樣的姿態為你演唱《長江之歌》和《小蘋果》。
考砸了，挨批了，就走到大大身旁聽會兒歌。你能被她眼中的快樂因子帶動，不知不覺間剖開了煩惱，大大還一臉“怪我咯”的表情。她就像個小火爐：不僅自己快樂燃燒，還把身邊的空氣和人都“暖熱”。你能說她不牛嗎?她就是個歡樂使者，傳遞著滿滿的正能量。
“大大”教科書——不以物喜，不以己悲。
“大大”這個名字，聽起來就自帶敬意和親昵。作為組長，她真的很用心。昨天某組員扣分了，大大就會先“代表月亮消滅他(她)”，然后帶著余怒，轉身安慰我們：“淡定，淡定!”繼續同我們一起努力，一點兒都沒失去高漲的熱情。果然，今天我們組的名次就上來了。大大仔細看完記分本，一挑眉，眼角微微上揚，滿滿都是笑意，卻故意繃住臉，“告誡”我們：同志們，淡定。不到最后一天，決不能放松!”就是大大的這股“牛”勁，把我們組治理的井井有條。
都說考砸了找大大，可當牛人考砸了的時候怎么辦呢。大大總是獨自“黯然神傷”一會，但不到一節課，就立馬恢復“電量滿格”狀態。為什么要為了已經過去的事傷感呢?腳踏實地地去努力，又能考出好成績。是大大讓我學到了這種樂觀積極的生活態度。
大大的熱情開朗，率性灑脫會成為標簽，“貼”在我們班的生活里。這位身量嬌小的女生，也為我們重新詮釋了“牛人”的內涵。我相信，大大會一直向我們傳遞快樂與朝氣，讓我們這個集體更蓬勃向上!
點評：本文語言幽默“時髦”，用“大大”一詞形容自己對組長的敬意和愛戴之情。
確實“大大”也有她的過人之處，文章從兩個方面彰顯了“大大”的魅力!思路清晰，真實生動!選取身邊的生活小事，積極反應學校生活的內涵!積極樂觀又不失快樂，是一片力作!
說到牛人，大家第一想到的應該是那些學習很牛的學霸們，但我今天要說的可不是這些學霸們，而是那些真正讓我打心底里佩服的怪咖們。
開心果——涂子昂。
涂子昂走到哪里，哪里就又歡樂，不論是下課與我們玩耍，還是上課回答問題，他都免不了要逗趣一番，他真是我們學習生活中的“開心果”。記得有一次音樂課輪到他上臺表演時，他一上臺就對著全班說：“今天輪到我唱歌了，唱的可能不好聽，那大家就捂著耳朵欣賞完吧。”他這一句話剛說完，可不，班上原本死氣沉沉的，一會兒歡樂的氣氛就被他調動了起來。他說笑時還有一特點，他往往能把我們一個個都逗得樂呵呵的，而他自己卻依舊面不改色，依舊做著他原本做著的事情，如此神功，真實著實令人佩服，說他是牛人一點都不假，我都有點真想拜他為師呢!
神人——楊書楷。
說到楊書楷，這真是不得不讓我說他牛!平時上課，感覺他的心思不在課堂上，跟左邊人聊幾句，又跟右邊人聊幾句，平時歷史作業都要老師再三地催促，他才能完成，課本上幾乎都是空空如也，感覺就像是新書一般，無論是誰看到一個如此調皮之人，肯定不會覺得他成績很好，但“神奇”之處恰恰在此，他偏偏是個數學學霸，幾次單元測驗都考了班上第一，有什么難題問他，他幾分鐘以后就能幫你解答出來。這可真是不得不讓人佩服得五體投地，只能用一個字來形容——牛!
高音王子——吳安南。
吳安南的高音，可是出了名的，尖銳的不帶半點沙啞，響徹云霄。如果你在語文早讀時不認真讀書，那恭喜你，身為語文課代表的他，將讓你的耳朵接受將近“100分貝”的高強度洗禮——讀書!面對這些，我只能對你說：祝你好運!當然這只是他管人是的一面了，下課時的他與早讀時的他完全不同，與同學們“打成一片”，而且他人緣也很好，不論是男生還是女生，都很愿意和他做朋友，就連老師們也對他喜愛有加呢。如此令人可愛之人，真是沒有理由讓人不佩服呢!
初二(10)班真可謂是怪咖們的天下，有經常逗得我們樂呵呵的涂子昂，有機會玩又稱得上是學霸的楊書楷，又能把我們管的服服帖帖的吳安南，總之就是一個字——牛!
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇七
天下之大，牛人之多，在什么地方都不缺牛人，我們班呢也有位牛人，下面就讓我來介紹一下他吧！
他到底“牛”在哪里呢？從他的名字大家就可以知道一二啦！我們班里的人都戲稱他”三多”，為什么呢？因為他不但話多，而且吃飯多，瞌睡也多。不信？且來聽我說道說道！
話多。
“聽說呀，今天我們班又有新事，你知道是什么嗎？嘿嘿，不知道吧！來來來，我來免費給大家……”聽，他又在說話了！他的嘴好像不知道累似的，一直說說說，下課大聲說，上課小聲說，天天都在說，可憐我呀，坐在他旁邊，天天被他的”魔音”荼毒，搞得我都沒心思學習了，最無奈的是：我還是個笑點特別低的人，常常”淪陷”在他的”話語長城”里！所以，我們倆的名字，上課經常被老師掛在嘴邊。
吃飯多。
為什么說他吃飯多呢，你看，吃飯的時候，他像一陣風似的，“呼”——的跑出去，這速度可以和百米沖刺相比了。到餐廳，他刷一口下去，飯缸上面的一層菜就沒了，有些人還沒打到飯，他就去盛第二碗了，當我們吃完，他還在做吞咽動作呢！我們問他，“大胃王，你吃了多少了？”他說：“不多，才四碗而已”。全體倒地，四碗還不多，那什么叫多呀。可還沒等我們走出去，便聽他在自言自語：“飯沒了，還沒吃飽呢……”
瞌睡多。
他就是典型的一種動物，吃飽了就睡，午休睡，下課睡……有一次最后一節課是自習課，他從上課就開始睡覺了，到放學的時候，還在“呼呼”的酣睡，如果不是我們叫醒他，恐怕他應該會在學校睡吧，還有一次他竟然在走廊里睡著了，若不是被凍醒，還不知要睡到什么時候呢。
瞧，這就是他——話多，吃飯多，瞌睡多，集這三點為一體的“牛人”！想知道他是誰嗎？就來我們班吧！
曬麥子的繞口令。
期末曬評語作文400字。
看牛人如何在高一學習：對弱科不輕言放棄。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇八
齊耳的短發，細細的眉毛，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，這就是人稱“貓咪小畫家”的鄧欣。
鄧欣畫畫在我們班上可是一絕。《哆啦a夢》是大家都很喜歡看的漫畫，可是誰也不能把里面的人物畫出來。“我會畫!”鄧欣一說完，便拿起鉛筆，唰唰唰，不一會兒，一直栩栩如生的“叮當貓”就在她的筆下誕生了。看到鄧欣那么快就畫出來，而且畫得那么好，我們大家都驚嘆不已，忙問他是怎么畫出來的。她謙虛地說：“沒什么，只是天天畫，畫久了，自然就畫像了，正所謂‘功夫不負有心人’嘛!”
鄧欣不僅畫卡通人物畫得像，畫場景畫也不錯呢。
有一次美術課，老師讓我們畫一幅未來城市的.市中心圖。大家大眼瞪小眼，都不知道給從哪里畫起。倒是她，低頭想了一會兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫了起來。不一會兒，她就畫好了。哇，豪華的噴水池，美麗的綠化帶，紅紅的五星國旗迎風飄揚……太漂亮了，真不愧是小畫家!畫紙，提起鉛筆，略微沉思了一下，便龍飛鳳舞地畫了起來。一會兒功夫，一匹栩栩如生的駿馬便躍然紙上。我們在旁都連聲說好，可她仔細端詳了一下，覺得似乎缺少些什么，又拿起彩筆，給馬著上了顏色。頓時，一匹昂首疾蹄、奮勇當先的馬就顯示出一股讓人難以抗拒的力量。同學們情不自禁地為她鼓起掌來。
平日里，班級中的黑板報、手抄報的美工，幾乎都是徐冰燕的專利，就連教師辦公室的黑板上，她有她的“手跡”，她真不愧是我班的“小畫家”!
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇九
但他，可謂是我們班里一枝獨秀。他身上的優點有很多，缺點也不少。他上課積極還熱心幫助同學，顏值炸裂同時又是體育健將，只是偶爾他會口無遮攔地開一些無傷大雅的玩笑，這個小缺點卻讓大家更喜歡他了。
記得我們在足球隊踢足球的時候，他擔任守門員。每到那個時刻，他就像變了個人似的，不再大大咧咧，變得專注起來。當大家一起鼓掌鼓勵他的時候，我看到他眼神中的堅定，面對點球的時候，他毫無畏懼，直面挑戰，是我們隊里最有擔當一個。在課上，他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他；他也是最大膽的，他敢大鬧天宮，在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時，他是一個細心的大男孩，關心班集體中的每個成員，總是給大家帶來許多歡樂的笑聲。他有時招欠，有時溫暖；有時聰明，有時卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個同學都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。
在運動會上，他不斷的為同學加油，在比賽中超越自己，在失敗時安慰他人。私底下我們也給他起過很多外號，但他也總是樂呵呵地照單全收。他的性格是我們班里獨一無二的，溫柔又帶一點倔強。他學習成績上有一點偏科，卻對體育情有獨鐘。如果你問我為何一個班20多人每個人都不同，可我偏偏認為他才是我們班里的牛人？可能他是我見過最獨一無二的，最靚的仔吧。
“江山代有人才出，各領風騷數百年。”怎么樣，此人牛吧？因為有了這些人，我們豐富多彩的生活才不會變得那樣枯燥無味，讓我們在學校中的生活更加多姿多彩！
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇十
她，有著高雅的氣質，一雙不是很大的眼睛總是在厚厚的鏡片下，閃耀著智慧的光芒。她留著干練的中長發，高挑的身材更加突出了她身上高雅的氣質。她，就是我們班的牛人——小歐。
她的成績很好科科都是如此。所以每每出成績時，她總能收獲無數羨慕的眼神。但許多人都只看到了她的成績，卻很少有人知道在這背后，她努力了多少，付出多少。記得有一次，她邀請我到她家做客，我興致勃勃的赴約了。到我的房間去吧她說，我點了點頭，跟著她進去了。一進去，我就打量起來：一張木質書桌擺在窗戶旁，旁邊是一排書架，上面整齊的擺放了許多復習資料，就連床頭的柜子上，也安靜的躺著幾本書。天啊，你這么用功啊！我感到十分驚訝。還好了，沒你想象的那么用功。她輕描淡寫的回答。當我從她家出來時，已是傍晚，在母親的提議下，我們在附近的一家餐館吃了晚飯，隨后又在附近逛了一圈。回家的路上，我又經過她家的小區，不經意的瞄了一眼她的書房：燈還亮著，我仿佛能看清她用功的身影。我又驚訝了，看了看手表，晚上九點，此時，一群同學嬉戲打鬧的`聲音傳入了我的耳中。在襯托之下，那亮著燈的書房顯得那么安靜又那么清晰。打那時起，我便越發的佩服她不僅僅是佩服她的成績，更是佩服她的努力。
小歐令人佩服的可不只是努力，還有樂于助人的性格。我是一個馬馬虎虎的人，經常忘東忘西，數不清的東西被我遺忘在了某個安靜的角落。每當我因東西不見而感到不知所措時，她總是笑瞇瞇的對我說：我陪你去找找吧。或者是你先用我的吧，我有多余的。于是，在她的幫助下，又有許多在角落里躺著的東西被我找了回來。在學習方面有什么問題，她也是最好的小老師，有許多難題在她仔細的講解下變的清晰明了起來。她總是會幫助我，她也總是會幫助別人。
這就是我們班的小歐，一個努力又樂于助人的女生。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇十一
大千世界無奇不有，更有那些牛人讓人一輩子也不會忘記。這不，我們班就有三個這樣的牛人。
一“磨牙”愛好者
大概是牙齒長得越來越快了吧，他卻有一大嗜好“磨牙”。更讓我驚奇的是他磨牙，不用其他物件，只用鋼筆。一天上午，我下課后出去轉了一圈，正哼著小曲回到教室。等我這場悲劇已經晚了，因為我剛進教室門，一眼就看到了他手中拿著我心愛的一支鋼筆，正要開始“磨牙”。我驚叫起：“來、來人啊，搶劫了，警察叔叔快來呀。”
我用盡了全身的力氣，才從他那鋒利的牙齒下救回了滿是牙印的筆。剛準備坐下又聽到一聲“啊”額慘叫，把我嚇出一個寒戰。原來是他將魔爪伸向了后面那位同學，那位同學還來不及去搶救，鋼筆也已經布滿了牙印。還好我搶得快呀，否則估計上午沒有鋼筆用了——我心有余悸。
二尖叫大王
這個同學嗓門極大，大得恨不得讓同學們耳膜震裂。看，一個同學不知何時與他發生口角，這下可好了，只見他氣運丹田，深吸一口氣，張大口目視前方，大吼：“我——跟——你——沒——完。”這讓教室里毫無防備的同學們，恨不得嚇得渾身打了個哆嗦。
三移動炮臺
他是我們班一大“武裝力量”，被我稱為“大型全自動高速移動炮臺”，以防彈肚皮和撞擊用大腦袋而聞名于全班。
你看，他那體型恨不得200斤開外，是個十足的大胖子。一天，一位同學被他欺負，挨他撞了一下，結果彈開了一米遠。還有一位打抱不平，被他連撞了兩次，竟當時就碰到到墻上去了。這座移動炮臺誰也不敢去和他對撞了——當然，他被老師狠狠批了一頓，再也敢欺負同學了。
這就是我們班的三位牛人很“牛”，不要因為好奇或者不信我說的`而去嘗試著挑釁他們哦。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇十二
恰同學少年，風華正茂；數風流人物，還看咱班。
——題記。
綠茵場上，跑道鮮紅。“嘟---”體育老師吹響了奪命連環哨，同學們你追我趕、互不相讓，小計同學更像離弦之箭，“嗖”地從我們身邊穿過，“南瓜頭”發型一秒變成“爆炸式”，只留給我們一個可望不可及的背影。正在驚嘆中，又一個如鬼如魅的影子飄過，無聲無息，卻已距小計一步之遙。“吳昊駿！”“是他，光速小飛俠！”前面的小計同學著急了、發狠了、忘情了，向前飛奔，而緊隨其后的吳昊駿，兔起鶻落，迅捷無比，眨眼間已將小計同學拋在身后，令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風知勁草，對手鑒實力，吳昊駿確是一匹“駿馬”！
彩旗飄飄，舞臺華美。他一襲黑衣，傲然挺立，如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂中，響起他雄渾的男中音：“我們從春秋戰國的鼓點中走來，順著千軍萬馬的足跡，在文韜武略的傳說中感懷……”聲音起初如泉水叮咚，繼而如巖漿噴發，最后如浮云裊裊，聽眾的心如一張琴，被他抑揚頓挫的朗誦撥弄得時而沉醉，時而激昂，時而震顫，久久不能平息。承宇昂，果然氣宇軒昂！
“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的'淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”牛人，我驚羨你們的實力，欽佩你們的努力，更下定決心擇善而從。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇十三
我們班的班長：xx。姓牛屬羊，但她一點也沒有羊的感覺，反而是挺牛的，所以被稱為班里的“牛”人。
他體育好，學習好，幾乎什么都好。體育數次獲優秀運動員，學習得過數次年級第一，有時即使不是第一，也是二三名。怪不得姓牛。老師說她學習方法好，我倒覺得是她上課認真聽講，下課好好復習的效果，但有一天，我覺得她就是“牛”。
一天，正上語文課，她在柜子里偷寫數學作業，由于是后排，老師只是讓她坐好，沒有發現她在偷寫數學作業，她好像機靈了點，老師發現平時老舉手的她，怎么今天不舉手了，難道不會嗎，便專門叫了她，她滔滔不絕講了起來，手里還拿著筆呢！我驚呆了，我一做小動作，就不知道老師說什么，等老師叫時，我啞口無言，她怎么聽得到呢，而且還是做用腦的作業。
但是，這還不算什么，她那次課間操時，跳繩扭了20次麻花，真牛呀。同學們驚嘆不已，老師也豎起了大拇指。
但好是會讓人嫉妒的，就說上次在班中評選演講高手時，她與倆三個女生比賽，先是那幾個女生，最后是她，那幾個女生已經事先串通好了，無論是其中的誰當選了，也不讓她當選，因此她們故意使壞，當她讀到高處時，就干咳，當她讀到低處時，就提高音量跟著念。下課后她去找競爭對手們問他們為什么，她們說：“反正不讓你去”。她說：“難道我讀的不好嗎？讀的不好的地方請多多指教！”她這么一說，競爭對手們慚愧地低下了頭。他就是牛，但她一點架子也沒有她處處為班級擔憂，干臟活累活，任勞任怨。
老牛，你就是“牛”！
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇十四
天下之大，牛人之多，在什么地方都不缺牛人，我們班呢也有位牛人，下面就讓我來介紹一下他吧！
他到底“牛”在哪里呢？從他的名字大家就可以知道一二啦！我們班里的人都戲稱他”三多”，為什么呢？因為他不但話多，而且吃飯多，瞌睡也多。不信？且來聽我說道說道！
話多。
“聽說呀，今天我們班又有新事，你知道是什么嗎？嘿嘿，不知道吧！來來來，我來免費給大家……”聽，他又在說話了！他的嘴好像不知道累似的，一直說說說，下課大聲說，上課小聲說，天天都在說，可憐我呀，坐在他旁邊，天天被他的”魔音”荼毒，搞得我都沒心思學習了，最無奈的是：我還是個笑點特別低的人，常常”淪陷”在他的”話語長城”里！所以，我們倆的名字，上課經常被老師掛在嘴邊。
吃飯多。
為什么說他吃飯多呢，你看，吃飯的時候，他像一陣風似的，“呼”——的.跑出去，這速度可以和百米沖刺相比了。到餐廳，他刷一口下去，飯缸上面的一層菜就沒了，有些人還沒打到飯，他就去盛第二碗了，當我們吃完，他還在做吞咽動作呢！我們問他，“大胃王，你吃了多少了？”他說：“不多，才四碗而已”。全體倒地，四碗還不多，那什么叫多呀。可還沒等我們走出去，便聽他在自言自語：“飯沒了，還沒吃飽呢……”
瞌睡多。
他就是典型的一種動物，吃飽了就睡，午休睡，下課睡……有一次最后一節課是自習課，他從上課就開始睡覺了，到放學的時候，還在“呼呼”的酣睡，如果不是我們叫醒他，恐怕他應該會在學校睡吧，還有一次他竟然在走廊里睡著了，若不是被凍醒，還不知要睡到什么時候呢。
瞧，這就是他——話多，吃飯多，瞌睡多，集這三點為一體的“牛人”！想知道他是誰嗎？就來我們班吧！
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇十五
時光飛逝，一眨眼，我來到初中已有將近兩個月了，雖然說對我們班的人我了解的都不是太深，但多多少少我也了解一些。要說到我們班誰最“牛”，我的腦海里第一個浮現出來的肯定是他——一個戴著眼鏡，有著一米五五左右身高的俏皮男孩。你猜到他是誰了嗎？嘻嘻，他就是鄒毅啊。
其實剛來的時候，我是挺瞧不起他的，因為他的身高——他是我們班最矮的。可是后來的幾件事，改變了我對他的看法。
那次方磊老師安排了一篇作文，吩咐我們一節課寫完，寫完之后我的自我感覺是挺好的。抬頭一看，鄒毅也笑呵呵的，我心里暗想：哼，嘚瑟吧，待會你就笑不出來了。因為身高的原因，我似乎自然而然地就覺得他的`學習也不好，可是，發下作文的時候令我大吃一驚，我被選上了，這倒沒什么好吃驚的，因為剛從小學出來的我正心高氣傲著呢。可是，他竟然也被選上了，我非常不服氣，可是更不服氣地事還在后面呢，第二次作文他仍被選上了，而我以一分之差并沒有被選上。我似乎如受重擊，心里更加地不舒服了。那時候的我似乎意識到了不能輕視他了，可是仍有些不服。到了第三次，他還是被選上了，我的心里五味雜陳，不得不由不服轉化為佩服了，這么小的身軀卻能爆發如此強大的力量。這不得不令我佩服。
吾班之“牛人”，鄒毅是也！
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇十六
每個班都有自己的榮耀與風采，而在這背后可是有不少“各有專工”的“牛人”頂著，雖然他們風采各異，但都是大海中的浪尖，獨領風騷，讓我們來欣賞一下我們班的“牛人”們。
一、歡樂喜劇人——古典。
古典，我們班的氣氛調節大師，主要技能是從全班嚴肅經過他一句話讓所有的人捧腹大笑，關于他的耀煌事跡可以說是數不勝數，今兒就只說在政治課上。說是活躍那自然還不夠。
政治老師也是有趣，每次核對選擇題答案，總是叫他上來發揮自我，他也是毫不羞澀地走上講臺，聽他鏗鏘有力、聲情并茂地讀出政治選項，聽那聲音抑揚頓挫，像是脫韁的`野馬奔過大河;躲避槍口的野獸在森林中嗥鳴，有時又連綿溫和起來，似春風拂過啪啪地扇在你的臉上。他在上面盡情地“發揮”，而在還沒讀完的時候，看看下面的同學已經笑地找不著北了。一個個要么拍手叫好，要么笑得前仰后翻，總之沒有一個人還能靜靜得坐著。
怎么樣?牛人配上牛事，古典是百花中的牡丹，是籃球場上的姚明，永遠那么耀眼。
二、班級小老師——劉昊軒。
如果說古典是百花中的牡丹，那么劉昊軒就是花中的蓮，他與古典是永遠是班中對立的存在——混亂與秩序，劉昊軒永遠是以班級紀律為中心。
每次的早自習，必定有他在過道中勤奮奔走的身影，把班級管理得井井有條，帶我們閱讀各種課文名著，可以說他是老師不在時最威嚴的“小老師”。
當然混亂遇上秩序必定引發一場“惡戰”，古典也是令他最頭痛的存在。
“讀書迷”、“演說家”、“體育健將”、“樂器達人”，其實在本班也應有盡有，但這兩位大神，可是風靡全校的巨星啊。當笑星遇上偶像，他們日后必會有更多的故事。
這就是我們班的“牛人”，牛點各不相同，但每一個都是在班級中不可或缺的存在，有了他們才是我們完整的七(7)班，才是多姿多彩的班集體。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇十七
看似平平無奇的253班，實際上是一個藏龍臥虎、高手云集的班級。今天就讓我給你們介紹介紹。
“啊呼~~啊呼~~”十分鐘……二十分鐘過去了，他終于醒了，他就是中國第二拜登——齊梓濤。對于其他同學來說，每天睡七個小時是一種奢侈，而我們班的拜登，每天可保證十二小時睡眠。哎，真羨慕！為了睡好，我們的拜登也是想盡各種辦法、各種姿勢。他建立了“馬桶上的沉思者睡姿”，廢除了易發現的遮眼睡姿，開創了蒙拉麗莎睡姿。這兩個睡姿的出現，對253班學生社會睡業的'發展產生了重大影響。3月21日初，清睡傳入了李思宇大腦，之后傳入張瀟予、馬森淼。它的出現推動了社會的變革，即使坐在第一排，也能安然入睡。同時，這種濤式睡姿加強了大腦與身體的聯系，推動了身體各機能的發展，促進了班內各級人民身體狀況和肌肉等部分開發。濤式睡姿是我們班睡姿的開端，成為歷代班級的首選睡姿。
“宋體”并不是宋代的詩體，它的由來是宋梓濤與他所撰寫的形象、生動的字有關。這種書體我們稱之為“宋體”。2021年時期，書體的使用由上層教師壟斷，老師看中衡水字，253班的女生們通過好看的字得到老師贊賞。宋梓濤出現后，廢除了任何一份男生的好看字，并不注重橫撇豎捺，初步建立了歪扭字體，并大力推廣，得到老師極大重視。張梓航上任后，“宋體”建立，標志著字體大革命時代已結束。所有男生都受到“宋體”的影響：1、宋體的創立是中國四種字體的一大變革。2、加強了老師撕作業和摔書的權力。3、擴大了老師訓斥的范圍，已經擴散至十位，使學習好的也能夠因此挨巴掌。4、促進了學生社會階層的流動。5、同時推動了教育。6、“宋體”成為歷年作業的標準字體，張梓航延用至今，這加強了統治，鞏固了地位。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇十八
初二的我們班，被各老師同學們稱為“最特別的1304”。為何奇特?因為我們班有許多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”。
才女――施良玉。
才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。
在校報上發表一篇文章，對她來說簡直是小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了。可見才女在老師心目中地位之高。
霸女――李宇嬌。
這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短，實在霸氣。
一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規規矩矩，服服帖帖。
睡神――賈鵬博。
睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當頭一棒”后，才轉醒過來。真乃一睡神下凡呀!
其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭執，矛盾漸漸升溫，便由吵轉打，教室里的桌子都欲要發生大面積倒塌，最后仍是“老班”出馬，將事故平息下來，此人非“老班”不可管呀。
此人的稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”……到不能一一道來，真是我班最奇的人了。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇十九
牛人牛人，顧名思義，就是在某方面超出常人的人。當然，牛人并不是十全十美的，他的本領也有好壞之分。我們班的施奕含就是個好好到天上，壞壞在骨里的“雙面”牛人。
笑聲里的喜與悲。
“哈哈哈哈……”又不知施奕含被什么逗笑了。笑聲如雷貫耳，勢不可擋；又如山洪暴發，奔流不息。只見此君兩只眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎成了兩張彎弓，嘴張得像有個鴨蛋塞在里邊。這是數學課上，別看班上的同學一個個紋絲不動，眼睛仍努力瞧向黑板，但早已被這笑聲擊中，這時都在盡力憋住自己的笑。老師在一旁氣得七竅生煙。
對施奕含來說，這還是比較收斂的了，還有比這“更上一層樓”的：有一次，班主任出國學習，他“得志猖狂”，一副“山中無老虎，猴子稱大王”的模樣，讓代課老師剛上了一節課就能絲毫不差地說出他坐在哪兒，可見其臭名昭著。上課時，施奕含時不時和后面的劉理想（也是個愛講話的同學）講話。可能是他的運氣不好吧，煙火輝煌過后便是無邊的黑暗。他沒有料到，班主任請來的代課老師力大無比，一抬手把他拎到黑板前面。他垂頭喪氣地站在那里，一副瑟瑟發抖、低頭認罪的模樣。沒有想到施奕含也有這般光景！班上的同學實在按捺不住了，發出炸雷般的大笑，劉理想也幸災樂禍，笑得嘎嘎的，就連老師也忍俊不禁了。
唱歌我最強。
我有一副“熱心腸”
施奕含雖然很調皮搞笑，但他也有樂于助人的一面。班上有什么事缺人手，他會立馬以火箭速度沖向尋求幫助的同學。發雜志，領報紙……統統由他一手包干，只要遇到困難都可以找到他。更絕的他還是個技術能手，特別擅長擺弄電腦。班上電腦出現了問題，連老師也束手無策時，他總是能輕松地妙手回春，只見他指尖在鍵盤上“劈里啪啦”地點擊著，電腦也“滴滴”響著，像是在回應著修復完畢。修完，他不由自主地擦了一把額頭上的汗，臉上露出洋洋得意的神色，感覺自己很瀟灑似的，連老師都給他豎起了大拇指。
我們班的“雙面牛人”是不是名副其實？羅丹曾說：“世界上從不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”，只要有一雙“慧眼”，細心觀察，你會發現“牛人”就在我們身邊。
曬一曬我們班的牛人初中（優秀20篇）篇二十
香香，吾班之“高人”也，有其四好，也為其好也。
一好，成績好。
剛到學校時，香香便以優異的成績博得大家的眼球，一舉成為班上最火的人。考試，前三必有他名。同學們不懂的問題第一個想到的就是他。他總是笑著教同學題目，給人一種親切感，也使人更愿意聽他講解。“香老師”總是能把復雜的問題簡單化，通俗易懂的語言中夾著笑聲，同學們聽著聽著也都笑了起來。
學習好，也好學習。他每個周末都有許多補習班，可他并不會為此而抱怨，照樣每天笑嘻嘻的，好像一點壓力也沒有，可誰都知道他在背后付出了多少努力，才把“學霸”一詞固定在自己頭上。
二好，體育好。
不說別的，光說跑步同學們都能將他捧上天，他那雙天生的大長腿，就能從地球這端跨到另一端，跑起步來也就是跨幾下便可以拿第一的。他跑起步來是那樣的輕松，輕松地超過同學們，也輕松地為他的第三好做鋪墊。
三好，泡妞好。
香香可謂我們班的“花花公子”，憑著他前面兩個長處，都把女孩迷得“神魂顛倒”。香香吃飯時總坐在女生旁邊，和她們有說有笑，有時再買幾瓶奶給她們，這樣的“暖心”，又有哪個女生不喜歡呢？這樣的`“緋聞人物”，女生一談到，就有說不完的話，這也使他成為班上的superstar。
四好，人品好。
香香和誰的關系都很好，那樣的大方、那樣的善良，也使我和他建立了友好關系。有一次，我和他開玩笑地叫他幫我買瓶奶，他好像當真似的給我買了學校里最貴的奶。同時，他又是一個風趣的人，光是看見他，同學們都會大笑起來，更別提和他談話了。