優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)主題和領(lǐng)域，有的是描述文，有的是議論文，有的是記敘文。通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和方法，培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格，提升自己的寫作水平。希望大家能夠積極參考這些范文，不斷探索和實(shí)踐，創(chuàng)作出屬于自己的優(yōu)秀作品。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇一
在我成長的路上，歡聲笑語如流水一般在流淌;衣來伸手、飯來張口的習(xí)慣每天都在重復(fù)。當(dāng)我看到廚房里媽媽哼著歌兒忙碌的身影時(shí)，曾經(jīng)想過煮飯可能是一件快樂的事情，我什么時(shí)候也可以來嘗嘗這種快樂的感覺。可是媽媽總是以“學(xué)習(xí)為重”為借口把我支開了。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇二
成功是什么?成功是經(jīng)歷風(fēng)雨后取得的勝利。成功是什么?成功是經(jīng)歷挫折后獲得的榮耀。成功是什么?成功是經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻后得到的輝煌。而我，曾經(jīng)也獲得過一次小小的成功。
那是我五歲的時(shí)候，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。第二天，爸爸媽媽帶著我，還有我那滿懷信心的好心情，一起來到操場，爸爸推著自行車，沖我一笑“上吧!”我早已迫不及待了，圍著操場就是兩周，可把我高興壞了，可是卻累壞了在后面推著自行車的爸爸，看著氣喘吁吁的爸爸，也覺得自己應(yīng)該找到感覺了，便讓父親放手，可爸爸一放手，我就像是被施了魔法似的，四腳朝天地重重地摔在了地上。
“啊——，可真疼啊!”我有些喪氣了。但又想起那句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”于是，我站了起來。第二次，我小心翼翼地踏上踏板，手輕輕地握在了扶手上。可是才沒走多遠(yuǎn)，又重重地摔在了地上。看著被沙子磨破皮的膝蓋，看著快溢出絲絲鮮血的手掌，我的眼眶終于忍不住蓄滿了淚水。
這時(shí)，耳邊似乎響起了爸爸的聲音：“加油，孩子，有志者事竟成，我相信你一定可以的!”對，我相信我一定可以的，我在心里默默的給予自己鼓勵(lì)。一次又一次，可是卻屢屢失敗，終于，在最后一次，我成功了!
我最后一次騎了上去，這時(shí)，小鳥伴隨著我，太陽照耀著我，小樹守護(hù)著我，爸爸的話語在我的身邊鼓舞著我，想要成功的自信心推動(dòng)著我，在這種激勵(lì)下，我快速前進(jìn)著，為了成功，我努力前進(jìn)著。
在這次經(jīng)歷過后，我知道了“成功”這一在生活中平凡的字眼，卻是如此的艱難曲折。想獲得成功，要經(jīng)歷多少磨難與艱辛。可是成功，也許不是最寶貴的，最寶貴的是成功背后永不服輸?shù)男拍睢Ｊ浅晒Ρ澈髨?jiān)持不懈的精神!
這件事情，令我至今難以忘懷……。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇三
幾天下來，我終于看見一絲光亮透了進(jìn)來，直覺告訴我：就快成功了！我高興極了，可鉆著鉆著，我發(fā)現(xiàn)我的上面有塊大石頭，怎么也頂不開，我用盡全身的力氣，拼命的頂著，頭磨破了，身體一陣酸麻，可是我并沒有“放棄”，終于我成功了，我的身體鉆出了地面，沐浴著溫暖的陽光，無比幸福。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇四
像時(shí)間流逝的水一樣，瞬間我是的學(xué)生。在我成長的過程中有很多難忘的事情，最難忘的是百倍的變化，從對學(xué)習(xí)的恐懼到自信。(蕭伯納)。
記得四年級的時(shí)候，英語開始記住單詞，由幾個(gè)字組成的單詞，對我來說是一個(gè)“新事物”，感覺很奇怪。(喬治伯納德肖，學(xué))很多單詞記不起來了，不會(huì)寫，我很緊張，手心出汗，就像熱鍋上的螞蟻一樣。
吃完飯后，我害怕了，讓爸爸接受單詞。爸爸寫完了，十幾個(gè)單詞寫得不好。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、寫作)爸爸看出了我苦惱的感情，不僅沒有批評我，還告訴我“英語要多讀、多寫、多練習(xí)”的英語學(xué)習(xí)方法。不要把單詞想得太復(fù)雜。26個(gè)英語字母和我們漢語拼音一樣。把不同的字母組合在一起，就變成了你現(xiàn)在學(xué)的單詞。先按順序多讀幾遍，容易記住。你現(xiàn)在學(xué)的單詞爸爸也不會(huì)寫，爸爸會(huì)和你一起寫。還有你和我互相聽寫怎么樣？”“。
我被告知心里暖洋洋的。爸爸耐心地和我一起寫，一個(gè)一個(gè)地讀。就這樣一天，兩天，一周，兩周.我的自信又回來了。記住單詞的這個(gè)大障礙我已經(jīng)能把它們整理好了。
總之，每個(gè)人在成長的道路上都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。勇敢面對困難就能看到彩虹。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇五
成長，是每個(gè)人必經(jīng)歷的過程，成長讓你更加成熟，更加穩(wěn)重，更加快樂。成長如爬山，有的地方平坦，好走，有的地方陡峭，布滿坎坷，很難前進(jìn)。但只要我們有決心，有毅力，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)站在山峰的最頂端。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天氣很熱，那強(qiáng)烈的陽光照在身上，感覺燙燙的。走進(jìn)充滿朗讀聲的教室，讓人迅速進(jìn)入了狀態(tài)。
老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅的說：?“下周要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要選一些運(yùn)動(dòng)員。”我被選中了。我感覺我有了一種責(zé)任感，我一定要給班級爭光。
我每天都非常努力的訓(xùn)練，只是為取得不錯(cuò)的成績。我每跑一步，感覺就多一點(diǎn)使命。
運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，操場一圈坐滿了人，我的心情很激動(dòng)，有點(diǎn)兒坐立不安，手不自覺地扣起來。突然，聽到一個(gè)聲音：“800米女子組準(zhǔn)備比賽。”我更心慌了。我來到起跑線，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，等待槍聲響的那一刻。
“啪”的一聲，槍聲劃過天際，我拼盡全力地向前沖刺著，超過了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我激動(dòng)極了。可就在這時(shí)，我一個(gè)跟頭摔在了地上，我趴在地上，手捂著摔破的膝蓋，我疼極了。可是，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員從我身邊跑過，我望著他們遠(yuǎn)去的背影。
雖然沒有得到冠軍，有些遺憾，但我明白了：“我們倒下了，就一定要努力爬起來，因?yàn)橛泻芏嗳藶槟慵佑停o你鼓勵(lì)，讓自己不再遺憾，讓自己成長，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)!”
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇六
成長的路，或許是陡峭的，或許是嚴(yán)峻的，總之，是沒有一帆風(fēng)順的，而我的成長之路是坎坷的。我在我的成長道路上行走，一次次的挫折與磨難，使我一次次地跌倒又爬起。
那一夜，是令我終生難忘的，夏天的雨夜，我獨(dú)自一人蜷縮在被窩里，聽著雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗，聽著雷公一次又一次的吼叫，我的心也一次一次地被揪起。我打開一點(diǎn)被子，向外瞄了一眼，父母還沒回家，我很害怕，心中十分忐忑，也不知怎么的，我一會(huì)兒就睡著了。
我做了一個(gè)夢，一個(gè)似夢非夢的夢。
在夢中，我的周圍一片漆黑，我不知道自己身處何處，突然，身后傳來了一陣嘲笑：“切，膽小鬼，連打雷都怕。”我急忙轉(zhuǎn)過身去，可是沒有一個(gè)人，身后又傳來了另一陣嘲諷：“是啊，你這樣也太膽小了，一陣?yán)茁暰桶涯銍樑肯铝耍鏇]用。你啊，真沒出息，哼！”“誰，到底誰在說話，我不是膽小鬼，我不是！”我大吼著，幾乎快要哭了出來，我蹲在黑暗之中，想哭，突然一陣光照射在我面前，沒有人，但有一陣聲音：“孩子，別怕，沒有誰是勇敢到什么都不怕的，加油去克服它，你會(huì)成功的，要相信自己。”聽到這里，我慢慢站起身來。
我醒了，雨還在下，雷還在打，我想起了夢中的聲音，我決心，從被窩里鉆出來，打開了燈，打開了電視，時(shí)間一會(huì)兒就過去了，媽媽回來了，看見我一個(gè)人不哭不鬧地在看電視，她很欣慰。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇七
在我成長的道路上，有許許多多的事情發(fā)生。有的令我傷心，有的令我高興；有的令我感到成功的喜悅；還有一些失敗的。其中，最讓我難以忘懷的，還得數(shù)那件事。
一天，我背著書包走在放學(xué)回家的路上。天空好像一瓶被打翻了的墨汁，肆無忌憚的蔓延開來。快下雨了，于是我加快了腳步。
趁下雨前回到了家，媽媽拿出手機(jī)將學(xué)校發(fā)來的校訊通信息讀給我聽。媽媽清了清嗓門，開始給我播報(bào)作業(yè)題目：“@#%.。.%$#.。。。。。”等媽媽把作業(yè)都讀完后，我大吃一驚，居然還有一項(xiàng)背書的作業(yè)。唉，那篇課文特別的長，該怎么背呢？我吐了吐舌頭，皺起了眉頭來。來到書房，我迅速的把作業(yè)寫完，然后躺在柔軟的沙發(fā)上，到了一杯茶放在旁邊，全神貫注地背書。文章像長龍一般讓我倒吸一口冷氣，我想題目：采取逐個(gè)擊破吧！讀一段，就背一段。
這個(gè)方法很管用，我很快就背熟了三段。可是，我遇到了一只“攔路虎”，我該怎么背呢？有了，先多讀幾遍，然后再一句一句的背。用這個(gè)辦法，我越背越順暢，突然門外傳來媽媽的聲音題目：“快過來吃晚飯了。”我搖搖頭回應(yīng)題目：“還有一點(diǎn)沒背完，待會(huì)再吃。”“不行，先吃飯吧，然后再背。”媽媽生氣的說。母命不可違，我只好放下書本，來到客廳吃飯了。狼吞虎咽的吃了飯，喝了點(diǎn)涼開水，擦擦嘴我又回書房重新津津有味地背書。由于我很認(rèn)真，所以課文很快被我一字不落的背出來了。之后，我邊開開心心的去看電視了。
第二天，我信心滿滿的'來到學(xué)校。“叮鈴鈴――”上課了，語文老師前腳剛邁進(jìn)教室，就迫不及待的開始抽背了。老師環(huán)顧教室，將目光鎖定到了我身上，大聲的說題目：“王佳鈺，你起來背。”啊？我慢吞吞的的從座位上站起來，呼吸急促，腦子一片空白，不禁倒吸一口冷氣，渾身起了一層雞皮疙瘩。我能背出來嗎？我慌張的對四周望了望，同學(xué)們的眼睛直勾勾、齊刷刷的看著我，就好像舞臺(tái)上的聚光燈。怎么辦，怎么辦？我急的額頭直冒汗，我猛地想起了媽媽以前對我說的一句話題目：“人不管遇到什么困難，一定要有信心，沒有信心辦不成任何事情。”是啊，我昨晚將整篇文章背熟了，不要怕，你行的！我站直了身體，理清了思路，開始一字一句的背起來。班上的同學(xué)和老師在我眼里通通變成了我愛吃的雞腿漢堡，背完后我就可以一口“吃”掉它們。我流利的背完了整篇文章，同學(xué)們投來羨慕的目光，老師對我的表現(xiàn)也非常的滿意。
我才真正的知道了通過這次背書，做任何事情都要有信心。有信心才會(huì)有理想才會(huì)里目標(biāo)更進(jìn)一步。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇八
成長路上，難免會(huì)品嘗到酸、甜、苦、辣，這才是多彩的人生。
酸
小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間數(shù)學(xué)不是太好。那天下午，我走進(jìn)教室，看到一群同學(xué)圍著我的桌子嘰嘰喳喳地議論著什么，我心想：壞了！不會(huì)杯子漏水灑到地上了吧！我連忙走過去，用力撥開人群，看到的是桌子上雪白的試卷，上面有一個(gè)個(gè)紅彤彤的叉，還有一個(gè)大大的分?jǐn)?shù)——78分！我連忙拿來看。是我的沒錯(cuò)！可，78分！我有點(diǎn)不信自己的眼睛了。匆匆地掃了一眼錯(cuò)題，我自嘲地笑了：都是不該錯(cuò)的題！可心里的那個(gè)大大的78分總也揮之不去，就像一片陰霾，籠罩了陽光。我的天空陰沉沉的。再看看別人的卷子，100、98大家都考得很好。心里酸酸的，好像吃了酸檸檬。
甜
緊張的期中考試過去好幾天了，到了公布成績的時(shí)候了。每個(gè)人都忐忑不安，眼神里充斥著期待與緊張。老師走向講臺(tái)，打開了電腦，雙擊了成績單。在那瞬間，我的心因“咔嚓”兩聲脆響而在胸腔里“砰砰”亂跳。“名單上第一個(gè)就是我？莫非……”一陣狂喜如海邊的浪花涌上心頭。心里仿佛吃了蜜，甜滋滋的。
苦
“啊……英語課文好難背！”我躺在床上，明亮的玻璃外面是燦爛的陽光和小朋友的歡聲笑語，可我只能在心里發(fā)出一聲哀嘆。超級難背的課文好像一道道機(jī)關(guān)，阻止著我通向外面的腳步。這課文真是枯燥又生硬。背課文、背單詞，龐大的作業(yè)量像一波波僵尸逼近著我，而我的“豌豆射手”已為數(shù)不多。作業(yè)雖然多，可我死記硬背最終把“僵尸”消滅掉了。再回想當(dāng)時(shí)背不過的苦惱時(shí)，心里還是澀澀的，如同吃了苦瓜。
辣
勵(lì)志。
的音樂也可以幫助學(xué)習(xí)呢！真是一箭雙雕！
成長，如同一盤多味菜。酸、甜、苦、辣，樣樣不可缺少。有些味道看似難品，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，卻別有一番風(fēng)味，另有一片別樣的天空。就好像“苦”。事件發(fā)生時(shí)感覺并不好，但當(dāng)你回頭駐足觀望時(shí)，它又是一個(gè)哲理，一次成長。當(dāng)你嘗到了情感百味時(shí)，你就有了一個(gè)絢爛而多彩的人生。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇九
我初一的語文老師是劉老師，他有種神奇的力量，能走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里，并時(shí)刻給我們自信和前進(jìn)的力量。以前，許多學(xué)生都不喜歡寫作文，有的甚至半天都寫不出幾句話，我也不例外，最害怕上寫作課。有段時(shí)間，我對寫作文產(chǎn)生了恐懼的心理。害怕到如果第二天上作文課，我頭天晚上會(huì)睡不著覺，因?yàn)槲覍?shí)在無法在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出一篇自己讀起來很滿意的文章。
是劉老師讓我成為自信的，能超越自己的人。他用事實(shí)向我們證明：寫作不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和享受。是他教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找寫作的靈感。
記得第一次上寫作課，劉老師讓我們給媽媽寫一封信，表達(dá)自己對媽媽的愛。這個(gè)作文看似簡單，寫起來卻無從下筆。我感覺有好多話要寫，卻不知道從何寫起。其他學(xué)生都開始寫的時(shí)候，我的.作文本上還是空白。
后來，劉老師走過我身邊，我低著頭不敢動(dòng)，生怕老師會(huì)笑我。但劉老師只是輕輕地問：“你怎么還沒有開始寫?你的媽媽肯定特別愛你，你有很多的感受。所以你是不是先把印象最深的幾件事列下來，然后圍繞這幾件事進(jìn)行寫作，試試看，行嗎?”我知道，老師這樣問是怕我感到尷尬。聽完劉老師的話，我豁然開朗。原來這么久以來，我都沒有掌握寫作的要領(lǐng)。接下來，我按照老師的方法，很快的寫完了作文。
第二天，劉老師還在班里念了我的作文。我知道，自己的作文不是班里最好的。是因?yàn)閯⒗蠋熢谧魑恼n上巧妙的指導(dǎo)，我才沒有感到難堪。從此，我對寫作不再畏懼，我學(xué)會(huì)了先列提綱，再寫作，我的寫作思路變得特別清晰。真慶幸自己能遇到這樣的好老師。接下來的每節(jié)語文課我都聽的十分入迷，劉老師陪我們經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)都讓我們看到了智慧的光芒。
感謝劉老師，感謝您讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在我們迷茫時(shí)伸出大手，讓舉棋不定的我們有明確的方向。前進(jìn)的路上，無論遇到什么困難，只要一想到劉老師，想到我初一第一節(jié)寫作課，我就什么也不怕了。生命中遇到這樣的好老師，我會(huì)終身受益。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇十
我四歲時(shí)就開始練習(xí)舞蹈，立志要成為一名舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員。父母從小就對我說：“小時(shí)候練的話，柔韌性好，練起來輕松。”一年級起，我開始練側(cè)身翻，翻第一個(gè)就摔了大跟頭，搞得我腿上青一塊，紫一塊。雖然特別疼，但回家后媽媽對我說：“失敗乃成功之母，加油！”這句話深深地激發(fā)了我的斗志，我立刻讓媽媽扶著我在墊子上練翻，第二天又強(qiáng)忍著痛面帶微笑回到了訓(xùn)練場。老師疑惑地問我：“蔣晗霏，你不是受傷了嗎？你怎么還來訓(xùn)練場啊？”我立刻像個(gè)大人一樣說：“老師，腿上的傷就是苦的藥，藥吃下去就好了，傷保護(hù)好就能行！”老師覺得我特別想學(xué)，便小心翼翼地扶著我練習(xí)。時(shí)間一分一秒過去，十分鐘、三十分鐘、五十分鐘……兩小時(shí)很快就過去了。在我滿頭大汗、氣喘吁吁時(shí)，老師幫助我翻了第六十一個(gè)側(cè)身翻，可還是沒有一個(gè)成功，我實(shí)在沒有力氣了，真想打退堂鼓。老師對我說：“你不是說保護(hù)好傷就能行嗎？又反悔了？”我咬咬牙堅(jiān)持了下來：“誰反悔了，我太累想休息一下罷了。”老師幫我練得也很累，只是這次翻的第二個(gè)就成功了！我尖叫起來：“太棒了！”我邊尖叫邊手舞足蹈。
如今，我終于成為了舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員，在舞蹈方面獲得了許多榮譽(yù)。我始終相信鐵杵磨成針——功到自然成。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇十一
每個(gè)人的會(huì)都遇到許許多多的人，都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。在我從小到大的記憶里，除了父母就是老師了，教過我的老師很多，每個(gè)老師都有著不同的特點(diǎn)：有的嚴(yán)厲、有的慈祥、有的滑稽、有的和藹……而我最喜歡的老師便是是她了：
她姓孫，是我小學(xué)二年級的語文老師。她瘦瘦的，不高。有著一頭黑黑的長發(fā)，即使高高地扎成馬尾卻也還是及腰。現(xiàn)在她也應(yīng)該有五十多歲了吧，也許已經(jīng)退休了，但，她教我們的那段日子，是我永遠(yuǎn)不能忘記的溫暖回憶。
記憶中的她總是很溫柔，我們撥弄她的長發(fā)她也不會(huì)生氣，只是微笑地看著我們。她從不體罰學(xué)生，就連斥責(zé)的聲音也都是輕輕的，就像像春天的清風(fēng)。也正是因?yàn)樗覀円粋€(gè)班的學(xué)生都愛上了語文這門學(xué)科。
剛剛步入二年級時(shí)我語文成績還屬于中等，再怎么努力也只能擠進(jìn)前十名。也許是她看到了我的努力吧，總是特別關(guān)心我，而我也經(jīng)常去問她問題，她總是耐心地講給我聽。課堂上她也經(jīng)常叫我回答問題，我的作文水平也在她的指導(dǎo)下一步步提高。就這樣，在期末考試時(shí)，我語文取得了100分的好成績。
三年級時(shí)，她不小心被出租車撞到了腰，住進(jìn)了醫(yī)院，我們班同學(xué)們?nèi)タ此龝r(shí)，她含著淚看著我們說：“老師很快就好了，很快就能繼續(xù)教你們了。”其實(shí)校長已經(jīng)告訴我們，大概要給孫老師放一個(gè)月的假，讓她休養(yǎng)一下，讓另一個(gè)老師給我們代課。然而，就當(dāng)我們以為她要休假一個(gè)月時(shí)，一周后她就扶著腰站在講臺(tái)上，繼續(xù)用她溫柔的聲音給我們講課，用粉筆在黑板上留下娟秀的字跡，用微笑感染我們的心。每次下課，總是由兩個(gè)男生扶著她走回辦公室。她為我們付出了很多，而我們能做的，便是用優(yōu)異的成績回報(bào)她。
四年級時(shí)，兩所學(xué)校合并在了一起，雖然還是在一所學(xué)校，但我卻很少遇到她。每次碰面，她總會(huì)問問我最近的情況。升入初中后，我便再也沒見過她。
不知道老師現(xiàn)在過得怎樣，但我會(huì)牢牢記住她的教誨，記住她給我的感動(dòng)和幫助。，幸好有你。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇十二
感恩，的縷縷的陽光。
感恩，是一首愉悅的歌，她讓唱的人和聽的人都感到快樂；感恩，是一個(gè)動(dòng)聽的故事，她讓說的人和聽的人都感到生動(dòng)；感恩，更是一種美德，她讓給予和獲取的人，都感到幸福。
說到感恩，我自然而然地想用這樣的語言贊美她，仿佛一切的變得柔和了起來，陽光照在每一個(gè)人的臉上，我們露出了微笑。
讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)感恩，這樣的孩子才會(huì)是善良的，完整的，獨(dú)立的。為了讓他們能真正地體會(huì)到感恩。
為了迎接感恩節(jié)，孩子們制作卡片，出版有關(guān)感恩的黑板報(bào)，作有關(guān)感恩的晨誦稿，寫有關(guān)感恩的一句話，開有關(guān)感恩的班會(huì)課，為的是營造氛圍，迎接陽光的明天。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇十三
母愛暖寒夜。
一個(gè)深秋的夜晚，剛洗完澡的我在水蒸氣的簇?fù)硐伦叱鱿词珠g，頓時(shí)，寒氣侵襲著我的每一寸肌膚，我感覺全身的毛孔都縮緊了。“才什么時(shí)候，就這么冷了”，我心想。沒辦法，我只好快步走進(jìn)臥室穿衣服。
推開房門，我的眼前頓時(shí)被映亮了。原來是媽媽打開了“小太陽”加熱器，正坐在床邊等我呢。“這可是冬天才用的啊？”我心里疑惑著。媽媽見我進(jìn)來了，笑著說：“寶貝兒，快來烤烤吧！吹風(fēng)機(jī)壞了，你濕著頭發(fā)沒法睡覺，所以我提前把小太陽打開了，媽媽聰明吧！”原來是這樣，媽媽的笑容在金亮亮的光芒中，更加燦爛，更加慈祥了。我心里不禁一陣感動(dòng)，急忙穿上睡衣坐在了媽媽身邊。
媽媽讓我躺到她的腿上，用手不斷地把我的頭發(fā)掀起，再一絲絲放下，好讓它快干。她的動(dòng)作那么輕柔，好像仙女在紡織；她的目光那樣慈愛，好像在欣賞一個(gè)精美的作品。
我在光中微笑，媽媽在光中微笑，沒作文有言語，只有安寧。
父愛潤心扉。
爸爸廚藝不錯(cuò)，每次做完飯都會(huì)高興地在廚房喊著：“開飯啦！吃飯飯！”。有時(shí)他吃完了飯，就會(huì)把下巴放低，認(rèn)真端詳正在吃飯的我，瞪大眼鏡，不肯漏下一個(gè)細(xì)節(jié)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出感嘆：“看咱家小狗，吃得多香。看著我閨女多吃，就高興！”一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸那么溫和地笑著，我也笑了。現(xiàn)在想想，爸爸一句脫口而出的感嘆，包含著多少欣慰和愛憐啊！
還記得我被同學(xué)誤會(huì)，或被老師批評時(shí)，總是會(huì)一個(gè)人晚上上床后，躲在被窩里偷偷地流眼淚。這些總是瞞不過爸爸的眼睛。每到這時(shí)，他就會(huì)輕輕推開臥室的房門，坐到床邊，慢慢地開導(dǎo)我。他充滿磁性的聲音和貼心的話語，像是筑起了一到堤壩，把我那洶涌的淚水擋在了千里之外。漸漸地，抽泣聲沒了，我長舒一口氣，要睡著了。
總是就在我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，爸爸才放心地走了。
有家的地方就有愛，有愛的地方就有幸福，帶著幸福成長的孩子一定會(huì)走得更遠(yuǎn)……親愛的爸爸媽媽，謝謝您給予我的愛，我會(huì)好好的珍藏。有你們陪伴，，灑滿芬芳！
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇十四
”成長“，就是學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了……其實(shí)我們每個(gè)人都在成長，而這個(gè)促進(jìn)我們成長的環(huán)境無非就兩個(gè)地方———學(xué)校和家庭。我們的成長只有一次，而且并沒有捷徑。
有人說，所謂成長就是年齡的增長。我可以鑒定的告訴你：錯(cuò)！如果一個(gè)人沒有愛的澆灌，沒有知識(shí)的滋養(yǎng)，那他不是成長，他是虛度光陰，他是一個(gè)傀儡。
如果一個(gè)人無父母的疼愛，那他是可憐的。可是如果盡管這樣，還不求上進(jìn)的話，他是可悲的！所謂知識(shí)改變命運(yùn)。
沒有人可以一瞬間長大，都是日積月累，從懵懂無知變?yōu)橹獣_(dá)理。現(xiàn)在的我們就是在漫長的走著。“讀書”是我們的最佳途徑。但不是捷徑。
現(xiàn)在有很多學(xué)子為了擠進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校去拿錢買讀，以為這愚蠢的行為就是讀書的捷徑，成長的捷徑。真是可笑至極！一個(gè)靠父母花錢和一個(gè)靠自己努力打拼進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的性質(zhì)是截然不同的，這不是捷徑，這是笑話！
我們的成長路是靠我們一步一步走下去的，這一路就好比走樓梯，一步一個(gè)臺(tái)階是堅(jiān)穩(wěn)的步伐，而一部兩個(gè)臺(tái)階確實(shí)搖搖晃晃，那三個(gè)呢？站不穩(wěn)恐怕會(huì)摔得頭破血流把！成長，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的走好每一步，一步一個(gè)腳印，留下自己的自信和堅(jiān)定。這一路的成長沒有捷徑，不要妄想天上掉餡餅，否則“偷雞不成蝕把米”的笑話終究會(huì)發(fā)生在自己身上。
向上吧！少年。認(rèn)真走好的每一步，不將就，不放棄。為了成功，努力沖！雖無捷徑，但有目標(biāo)，成功就不會(huì)遠(yuǎn)！
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇十五
因?yàn)橛心阕屛业娜松訝N爛；因?yàn)橛心阕屛页錆M了信心；因?yàn)橛心阄颐靼琢松羁痰牡览怼Ｓ心阏婧谩?/p>
那是一個(gè)陰云密布，死氣沉沉的天就像惡魔一樣露出了猙獰的面孔，我垂頭喪氣地把那張蒼白的試卷給交了上去，我知道，這次考試我并沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)過，我眉頭緊鎖著，邁著沉重的腳步走出了教室。
轟隆隆，雷公用力地敲打起自己的大鼓，一條條金鞭打著大地。試卷發(fā)下來了，我膽戰(zhàn)心驚地，小心翼翼地翻開試卷。71分！這個(gè)分?jǐn)?shù)就像是晴天霹靂一樣，此時(shí)此刻，我的心就像是被刀割了一下又一下，每割一下都是痛不欲生！雖然已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，可是眼淚還是忍不住地，不爭氣地一滴一滴落了下來。
天還是那樣地不惹人喜歡：路兩旁的樹木不停地跳著舞，似乎是嘲笑我只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我再也受不了了，飛快地跑回了家。
走進(jìn)書房，開了燈，拿出《魯濱孫漂流記》，一頁一頁地看下去，似乎現(xiàn)在，只有看書才能讓我的心靈得到安慰。
看著看著，魯濱孫漂流到一個(gè)孤島上，他那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)讓我有所感動(dòng)。忽然，我的心怦然一震。他在孤島上，仍舊是那么地堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，那我呢？我才碰到了這么小的挫折就受不了了，何必呢？想著想著，我悟出了人生的道理，想著想著，我充滿了信心，想著想著，我變得開心了起來。看那邊，彩虹出來了，魯濱孫的精神深深打動(dòng)了我。
遇到挫折，不能氣餒，要勇敢地走下去。那天邊的彩虹，魯濱孫，仿佛就出現(xiàn)在天空，魯濱孫，，有你真好。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇十六
棉花上長了蚜蟲，七星瓢蟲會(huì)把它吃掉，棉花會(huì)說：“，有你真好。”大樹上長了蟲子，啄木鳥會(huì)把它吃掉，大樹也會(huì)說：“，有你真好。”我身上有了缺點(diǎn)他會(huì)幫我改掉，我也會(huì)對他說：“，有你真好。”
他就是我人生最好的老師，也是我最好的朋友，我身上的毛病，都是他幫我一點(diǎn)點(diǎn)改正的。
剛到初一的時(shí)候，我自以為我的數(shù)學(xué)成績十分的好。便是十分驕傲，沒想到第一次月考，便給我來了當(dāng)頭一棒。他直言不諱地對我說，你的驕傲害了你，因?yàn)槟愕尿湴聊銢]有復(fù)查，你也不細(xì)心，便有了這樣的結(jié)果。他的一番話讓我知道了驕傲害人，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
從小對字母和漢字就頭疼的我，英語成績一直不好，也就厭煩了英語。他苦口婆心地對我說英語這樣好那樣好，他用了一年的時(shí)間給我講英語的'好在暑假終于把我說通了，他又費(fèi)了很長時(shí)間教我落下的英語，也讓我的成績得到提高。每次放假他都會(huì)犧牲休息的時(shí)間，給我講他學(xué)過的知識(shí)。
雖然他在高中，我卻總覺得他就在我的身邊，上課的時(shí)候，他會(huì)坐在我的旁邊提醒我認(rèn)真聽講；開小差的時(shí)候，他會(huì)用嚴(yán)厲的眼神制止我的不專；吃零食的時(shí)候，他會(huì)摸著我的頭告訴我健康很重要????他無時(shí)無刻在監(jiān)視著我，我的每一個(gè)壞毛病他都知道。
哥哥，我的，有了你，真好！
因?yàn)橛心悖也湃绱碎_心；因?yàn)橛心阄也湃绱伺Γ灰驗(yàn)橛心悖也湃绱藞?jiān)持。你是我最好的朋友，你是我這一生最好的老師。，有哥哥真好！
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇十七
父母對我們的愛是的一盞燈。
但我覺得在我的點(diǎn)亮的另一盞燈卻是我幼兒園的一排銀杏樹，在我很小的時(shí)候就伴隨著我長大。
今年偶然有機(jī)會(huì)找到照片看看，從小到大，每當(dāng)秋天的時(shí)候我總愛和小朋友在上面玩耍，拾起一把樹葉，一扔，他們便飄落下來，一如既往，伴隨我度過快樂的童年。城早晨是寧靜，安詳，靜謐的，我獨(dú)自走在街道上，秋風(fēng)拂過我的耳旁，他在絮絮私語；語文在我的面頰，他在翩翩起舞。回想起而是在銀杏樹下玩耍的情景，臉上便溢出了微笑，伴我成長的銀杏葉葉隨風(fēng)，紛紛落下，他的樣子甚是動(dòng)人，他的樣子甚是可愛，把整個(gè)街道鋪滿了，所以清潔工人不會(huì)去掃它，讓它裝點(diǎn)著城鎮(zhèn)。
小時(shí)候的我，總愛躺在銀杏葉上玩耍，看著天空，一會(huì)拾起幾片樹葉，把他們變換成不同的樣子，有時(shí)秋風(fēng)一吹，地上的樹葉，樹上的葉子會(huì)飛舞起來，像一只只蝴蝶。而我仿佛也身臨其境，會(huì)跟著翩翩起舞；有時(shí)也會(huì)任其在我身邊飛舞，自己慢慢欣賞……想著，想著，就得自己的童年是多么的幸福，不知不覺的也躺下來，想找回兒時(shí)的感覺。
我躺在上面玩耍回想著我的成長，沒想到太陽公公已經(jīng)升起，雨也停了，放眼望去一片金光燦燦，波光粼粼，心里充滿了向往。不過，我突然發(fā)現(xiàn)有“女巫”出現(xiàn)，仔細(xì)一看原來是清潔工。
看著一片片葉子被掃走，心中有一點(diǎn)點(diǎn)小失落，不過并不難過，因?yàn)槲业耐辏业某砷L，有了這些銀杏樹的陪伴更加多姿；雖然有一點(diǎn)點(diǎn)惋惜，不過我早已把他們帶給我的快樂記在了心中，在我今后的成長中，想銀杏葉一樣，雖然是小小的，十分卑微，但也要帶給別人幸福，帶給別人快樂。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇十八
成長的路說長不長說短不短，但是沒有捷徑可以穿過它。一路上有溝壑需要你去踏平，有荊棘需要你斬?cái)唷．?dāng)你繞出了迷霧森林又要面對寬濤河流，當(dāng)你翻越高峰山谷又要抵御冰寒風(fēng)霜。成長雖飽含堅(jiān)辛苦旅，但是往往在堅(jiān)持過后給予你無限生機(jī)繁華。
我曾經(jīng)渡過一段消沉的時(shí)光，那幾日帶給我的灰色是無法比擬的。可能很多人都有過相似的經(jīng)歷：覺得孤獨(dú)的仿佛世界都拋棄了你，時(shí)常又感覺世界冷漠無情，從沒有容納你。那段時(shí)光真就是那么難熬。很多成人都覺得小輩應(yīng)該是積極的，活潑的，充滿了向上激情的，所以悲傷不被認(rèn)為是悲傷，而是為賦新詞強(qiáng)說愁的樣子。絕望哪里可以稱作是絕望，都是小孩子幼稚的把戲。但是對于我，這些一點(diǎn)也不夸大。
我的成績直線下落，三四次的考試也沒有上升的趨勢，身邊的人都很關(guān)心我，替我著急。但是他們對我的情感沒有一絲一毫的作用。久而久之，信任被敷衍替代，大家也漸漸失去了信心。看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)好成績帶來的榮耀，我心中的浮躁也被磨平，當(dāng)然，不是放下心來學(xué)習(xí)，而是失去了動(dòng)力。我當(dāng)然不否認(rèn)我成績下滑的原因一部分是早戀引起的。可是，越是自知清醒的人，越是沉溺得深。我沒有盡早的擺脫掉負(fù)面情緒，任由它慢慢擴(kuò)散，于是一切都變得不可收拾。老師也找我談過好幾次話，我都沒有往心里去。我以為結(jié)果是老師覺得我無可救藥，礙人眼，所以她才一直刺激我，后來才發(fā)現(xiàn)，原來老師依然對我抱著很大的希望，她是在提醒我，告誡我。當(dāng)時(shí)的我不了解老師的用心良苦，以為她放棄了我，那幾日，我厭學(xué)，厭惡老師，煩家長，甚至是同學(xué)都看不順眼。我一度以為我的人生走到了低谷。但是老師眼里的欲言又止，父母眼里的無奈、痛苦，同學(xué)眼里的鼓勵(lì)、信任，都像一陣陣電流顫動(dòng)著我心底的柔軟。原來，沒有捷徑，有的只是一些人陪你走過的一段故事。一段情節(jié)跌宕起伏的生活小說。
那之后，我開始每天反思自己，是不是上課用心聽講就可以獲得以前沒有得到的知識(shí)，是不是努力做到進(jìn)步就可以讓大家重新關(guān)注我……這想必也就是成長的一部分吧，希望被人關(guān)心，渴望被人關(guān)注。
很快我就要畢業(yè)了，再也不能隨時(shí)去看看那個(gè)慈祥的寇老師了。再也不能認(rèn)認(rèn)真真聽劉老師的語重心長了。再也不能和初老師偶爾撒嬌了。再也不能偷瞄馮老師的一舉一動(dòng)了。成長就是這樣吧，它沒有捷徑，有的只是，回味無盡的感觸，有的只是，還沒有再見卻總是想著以后的相見的情懷。
少年時(shí)的成長路，就這樣的匆匆忙忙一晃而過，卻沒有任何捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)的努力中進(jìn)行著。當(dāng)然，以后的成長路還很長，我們會(huì)面對很多棘手的事和物，同樣，還是無捷徑，有的，只是對經(jīng)歷的那份感嘆。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇十九
成長若是繁花小徑，你就是徑旁的花樹林；成長若是厚重的書，你就是一張素雅的書簽；成長若是場暴風(fēng)雨，你就是陣呼嘯的風(fēng)。我的外婆，，有你同行！
路途開始的地方，你在前面領(lǐng)著我走。幼時(shí)父母工作忙，總是你陪伴我。每當(dāng)我哭鬧，你便哄我說阿妹不哭，外婆帶你上街去。而當(dāng)你哄完，我總會(huì)破涕為笑，于是我小小的手拉上你滿是老繭的大手，高高興興地上街玩了。那時(shí)我不懂事，吵著要去超市，一進(jìn)到里面就像出籠的鳥兒，飛快地跑去零食區(qū)和玩具區(qū)，挑選著自己鐘意的玩物。你總是笑盈盈地看著我，臉上的皺紋像一朵盛開的菊花。待我選完，你便一并都買下，沒有半分猶豫，似乎孫女喜歡的都是最好的。我們還逛市場，我總指著這個(gè)那個(gè)說我要我要，你也會(huì)輕輕地從商販的箱篋上拿下遞給我。你還帶我吃餛飩、吃餃子、吃面，騰騰熱氣中映出你慈愛的臉龐。
中央電視臺(tái)有一個(gè)公益廣告，一個(gè)男孩與媽媽有說有笑地走。場景變化，男孩走得越來越快而媽媽走得越來越慢，但媽媽一直跟著男孩陪他一起走著，男孩長大了，媽媽也變老了。這正像我和你啊，不是嗎？我親愛的外婆啊，感謝你一路同行，風(fēng)雨相伴。是你的愛庇護(hù)我走過春夏秋冬，請陪我，一直一直地走下去吧。我會(huì)放慢腳步，挽住你的手，像當(dāng)初你一樣，繼續(xù)上路！
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇二十
在我們的總會(huì)有許多坎坷，當(dāng)然也會(huì)有喜、怒、哀、樂，我們就是在這四個(gè)字中，漸漸長大，逐漸懂得事理，在我們的成長道路上，還有著一些令人印象深刻的事情。
我二年級的時(shí)候，總喜歡亂丟東西，有一次我放學(xué)了，爸爸來接我，他給我?guī)Я艘恍┝闶常铱墒强吹搅闶巢灰瑑裳坶W閃發(fā)光，一坐進(jìn)車子里，我就打開袋子吃了起來，不一會(huì)兒，我就吃完了，我把袋子悄悄折起來，然后打開窗戶，就這樣，我把包裝袋扔了出去。但是讓我意想不到的事還在后面：到家了，爸爸讓我下車把垃圾帶出來，但他一看，垃圾全不見了，就問：“零食包裝袋呢？你不會(huì)都吃了吧？”“這個(gè)……我……我把它們都扔出去了，就在開車的時(shí)候。”我不好意思的說。結(jié)果爸爸那不停講道理的模式又開始了，他把環(huán)衛(wèi)工人般了出來，他跟我說他們有多辛苦，整天在大馬路上掃地……可我還是不相信爸爸的一番說辭，他足足給我講個(gè)十五分鐘，我的耳朵都快起繭子了。
但是第二天，我便后悔了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸說的都是對的，而且這一次我真正看到了環(huán)衛(wèi)工人，看到了他們努力的身影，看到了他們那堅(jiān)持不懈的汗水所創(chuàng)造的美麗城市。
那一次是在上學(xué)的時(shí)候，我還對爸爸昨天對我說的那一番話耿耿于懷，我一邊走，一邊想爸爸說的環(huán)衛(wèi)工人真有那么辛苦嗎？突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)人影他的手上拿著一個(gè)大掃帚，頭發(fā)已經(jīng)斑白，我覺得這應(yīng)該就是爸爸口中說的環(huán)衛(wèi)工人吧，我真想不到創(chuàng)造我們這美麗街道的竟是老人。回到家，我問爸爸：“爸爸環(huán)衛(wèi)工人是早上幾點(diǎn)開始上班，到晚上幾點(diǎn)收工呀！”“應(yīng)該是早上五點(diǎn)多到晚上六點(diǎn)。l多爸爸說。五點(diǎn)多！怪不得我上學(xué)的時(shí)候看到路面一片葉子都沒有，原來這都是環(huán)衛(wèi)工人的功勞。他們每天起早貪黑，就為了讓我們這個(gè)城市更美麗，更整潔，讓每一個(gè)走在馬路上的人都賞心悅目，讓城市在添一份彩。
從那一天開始，我亂丟東西的習(xí)慣慢慢消失了，到現(xiàn)在，我還記得爸爸那時(shí)說的話，因?yàn)槟鞘俏页砷L過程中的一部分。
成長路上堅(jiān)持（實(shí)用21篇）篇二十一
在每個(gè)人成長的路上都會(huì)遇到困難，但你要去學(xué)會(huì)克服這些困難，那么你在就可以順利通關(guān)。
自行車是人們常用的一種交通工具，如果你會(huì)，那么你就可以騎著它方便出行。可是我就偏偏我在個(gè)事情上出了問題。還記得三年前媽媽給我買了一輛漂亮的自行車，我看到它第一眼時(shí)就下定決心要學(xué)會(huì)騎。在以后的日子里我盡我最大的能力來學(xué)習(xí)騎車，可是我卻怎么也掌握不了騎車的技巧。不是往左偏就是往右偏，就這樣一直把這個(gè)困難保存著，也就沒再練習(xí)。三年過去了，我上四年級了，這個(gè)問題一直困擾著我。我想我再不會(huì)騎自行車是不是太丟人了啊？于是，我再次下定決心從現(xiàn)在開始我不能再拖延了，我必須要學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。就在一天傍晚我又開始練習(xí)騎車，可我還是不得要領(lǐng)。就在這時(shí)媽媽對我說：“握緊車把，目視前方，用力向前蹬！”我就放開膽子照著媽媽說的去做，沒想到我還真的學(xué)會(huì)了！哈哈，我可真高興！
在我我遇到了困難，也克服了困難，因?yàn)槲矣幸活w勇敢、自信、毅力的心。