英語是一門世界性的語言，掌握好英語對我們來說非常重要。以下是小編為大家整理的英語總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇一
在生活中難免遇到困難，而我的困難有可能成為別人的快樂，那就是“學(xué)英語”。在小學(xué)我沒有學(xué)過英語，當(dāng)然這是第一次學(xué)英語，第一次學(xué)英語當(dāng)然有一定的困難了。
記得第一天上學(xué)的時候，上的第一節(jié)英語課，是危老師給我們上的。
危老師一進(jìn)門，我就覺得上英語課的氣氛與上別的科的氣氛大有不同，一瞬間覺得好緊張，緊張得快不能呼吸了。是因為第一次上英語課的原因嗎？還是覺得危老師太年輕了呢？我也說不清楚，心里還是好緊張。
我想問危老師，但還沒來得及舉手，危老師又教我們另一個單詞了。“‘哈嘍’就是‘喂’的意思。”危老師邊反復(fù)地說：“哈嘍”、“哈嘍”，邊用右手舉在耳邊輕輕地晃了晃。她那亮閃閃的大眼睛，笑瞇瞇地看著我們，她的目光從第一組轉(zhuǎn)向第二組……老師在向我們每個人打招呼呢！同學(xué)們都笑瞇瞇地看著她。當(dāng)危老師看著我的時候，我也想說：“哈嘍，密斯危！”啊。
在英語課上，危老師還教我們學(xué)了一首英語歌。同學(xué)們可高興了，大家笑著、唱著，教室里響起一陣陣悅耳的回聲，“哈嘍，哈嘍……”
我對英語還是不太了解，不太懂，不過，我一定會打倒這一個困難，決不讓困難打倒我。我會從今天起，這一分、這一秒起，我就認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇二
我今年已經(jīng)九歲了，可是九年以來我卻從來都沒有騎過一次馬。今天，我終于完成了這個心愿。而且我完成心愿的地方不是在中國，而是泰國。
記得那天天很藍(lán)，就像一張透明的藍(lán)色的紙。我正陶醉在美景中時，忽然聽見嘚嘚的馬蹄聲。轉(zhuǎn)過頭一看，幾匹小馬出現(xiàn)在我的眼前。這些小馬都是棕色的，脖子上有一排黑色的鬃毛。
看到這些小馬，我激動萬分：實(shí)現(xiàn)我夢想的時間到了！于是便央求爸爸，希望能完成我的心愿。在得到了爸爸的同意之后，我選取了離我最近的一匹小馬。牽馬的老爺爺讓爸爸端來一根凳子，讓我踩著凳子登上馬去。雖然這馬很矮小，但對于我來說卻很高大。當(dāng)我順利的騎上去之后，感覺和想象中的一樣，太棒了！
我平視前方，想起了老舍的《草原》。小馬開始行走，我在它的背上一伏一伏的，還能感覺到它背上的骨頭。騎了一會兒，小馬在樹下停住了。我驚訝地以為這次愉快的騎馬之旅就結(jié)束了。可是過了一會兒小馬又走了起來。爸爸拿出相機(jī)拍照，我連忙把背挺直，讓自己看起來漂亮一點(diǎn)，又突然感覺自己像古裝片里騎馬散步的姑娘。我看著小馬黑色的鬃毛不停地動著，悄悄用手按了一下，小馬卻沒有反應(yīng)。我看著前方，發(fā)現(xiàn)有個臺階。哎，要是能體驗一下小馬上樓梯的感覺該多好。正這樣想著，它就走了這條路。小馬前蹄蹬上臺階時，我有一種向后傾斜的感覺，連忙抓緊了扶手，免得滑下去了。不知不覺，小馬來到了終點(diǎn)。
我跳下馬，才發(fā)現(xiàn)一眨眼騎馬之旅就結(jié)束了。我還不停回味剛才騎馬的`感覺，決定以后去草原騎大馬。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇三
在今年剛開學(xué)時，我們新開設(shè)了一門課程是英語，第一次上課時的情景讓我記憶猶新。課前，我和我的朋友一起討論“英語課講什么內(nèi)容呢？”話音剛落，鈴聲就響了。
我迅速上了自己的座位，緊接著老師也走進(jìn)了課堂。只見她戴著眼鏡，穿著一件毛衣，個子不高，卻很有精神。英語老師和藹的說：“我姓朱……”然后就開始講課了。講的第一句就是“howdoyougotoschool？”因為我比較小、很少接觸英語，所以聽不懂。我就問：“老師你講的是什么意思？請給我說一下。”還沒等我坐下，同學(xué)們就開始笑我，頓時我的臉就燙了起來。
老師走過來安慰道：“你很勇敢！不過上課可要認(rèn)真聽哦。剛才我講的意思是你怎么去上學(xué)的。”很快這一節(jié)課就下了。下課后，我給朱老師打了聲招呼，老師說：“小可愛，拜拜！明天見！”
雖然放學(xué)了，可老師的身影卻久久沒有離去。老師課堂上對我的關(guān)懷，讓我信心倍增。從那時起我就細(xì)心的學(xué)英語，所以現(xiàn)在的英語挺不錯的。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇四
這天我乘大巴車來到了中原影視城，開啟了我的軍訓(xùn)之旅。
當(dāng)天到那兒之后，開始整理東西，整理完畢后，我們就開始了第一項活動數(shù)字翻面。首先，教官拿出1~13的撲克牌放成一個圓圈，同學(xué)們需從牌中按順序找出1~13的撲克牌就算勝利，通過整個團(tuán)隊的不懈努力，最終我們成功了。
然而時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，下午的活動更加有趣---是驚心動魄的極限挑戰(zhàn)，從3樓跳到1樓，我是第二個跳的，我緊張極了，心里好像有一顆定時炸彈一樣在快速振動，但最終我克服了恐懼，挑戰(zhàn)成功，因活動十分刺激我們給它起了一個獨(dú)特的外號叫跳樓機(jī)。
經(jīng)過一天的戰(zhàn)斗，我們吃完晚飯后又開始了晚間蹦迪活動，同學(xué)們又蹦又跳，樂作一團(tuán)。
最終在音樂聲中結(jié)束了美好的一天，經(jīng)過一天的挑戰(zhàn)，我不斷突破自我，收獲勇氣，我相信這將成為我成長路上一座具有重要意義的里程碑，見證我的成功。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇五
1月17日，看到這個日子你會想起什么呢？我會想起我第一次上英語輔導(dǎo)班的情形。
那是個冬日里的艷陽天，我懷揣著緊張和興奮趕往英語學(xué)校，剛進(jìn)校門，朗朗的讀書聲就傳入耳膜，我的心剎時就安靜了下來。8：30整，我們的英語老師踏著輕快的步伐隨著悅耳的上課鈴聲走進(jìn)了教室。“goodmorning,everyone…….”一連串的英語從老師的口中緩緩流出，我望著這個一頭卷發(fā)，語氣溫柔的新老師目瞪口呆，我完全聽不懂，我著急的向周圍看去，我的同學(xué)們也是一副聽天書的表情。我正不知所措的時候，英語老師停了下來，沖我們做了個鬼臉，兩只眼睛笑成了一條縫，得意洋洋的說：“聽不懂吧？著急吧？想知道我說的是什么嗎？”“想”我們異口同聲的喊。“那接下來的時間你們認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，能做到嗎？”“能。”“表現(xiàn)這么好，我翻譯一下剛才的話……”通過老師的翻譯，我知道了英語老師姓孫，還有個英文名字trcel。有這么有趣的老師接下來的課我們上的可開心了，孫老師領(lǐng)著我們又講故事，又做游戲，當(dāng)然用的都是雙語。在我們的歡聲笑語中，一節(jié)課很快就過去了。我和同學(xué)們戀戀不舍的離開了孫老師。
雖然這堂英語課已經(jīng)過去很久了，可是每當(dāng)我想起當(dāng)時的情形，還會禁不住笑出聲來。我喜歡英語課更喜歡我們可愛的孫老師。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇六
從小到大，衣服哪里開線了，或者劃破了，全是媽媽替我縫補(bǔ)的。每次媽媽縫補(bǔ)時，我專門負(fù)責(zé)穿針引線，再看著媽媽手巧的將針線穿來穿去，三兩下，就把衣服收拾得妥妥貼貼的，根本看不出被縫補(bǔ)的痕跡，在內(nèi)心別提有多佩服了。
今天體育課時，用力過猛，將褲襠裂了個大口，這是帶過來的唯一一條運(yùn)動褲，下節(jié)體育課，它還得上陣，今晚必須將它縫補(bǔ)好。我一下課就跑到寢室，但宿管田老師那里借來了針線，開始竭盡全力回憶母親的縫補(bǔ)過程。我先將線穿好，再把褲子要縫的地方折疊好，用手緊緊的按住，然后拿起穿好的針線，學(xué)著媽媽的樣子，先把針在頭皮上刮了幾下，不知用力過猛還是針太銳利，刮得頭皮陣陣發(fā)疼。
我顧不了頭疼，握起針準(zhǔn)備開戰(zhàn)了。第一針順利的穿過了褲邊，開始第二針，將針眼緊靠前一個針腳，再次穿了過來，第二針搞定。一針又一針，緩慢的來，還算順利，正想好好的表揚(yáng)下自己，一個不小心，針尖直接和大拇指親吻了起來，我疼得本能的扔了褲子，沒想到越是小越是疼，竟然還冒出小血滴了。處理完傷口，我鼓起勇氣重新拿起了褲子，小心翼翼的縫補(bǔ)起來了。
第一次縫補(bǔ)以失敗告終，看來平時看著別人輕松搞定的事情，未必去眼見的那般輕松啊!
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇七
就在十月十五日，我們迎來了人生當(dāng)中的第一次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)那天，每個人都興奮不已。首先由每個班級的班主任去“領(lǐng)”教官到教室跟大家熟悉一下，隨后，教官帶我們?nèi)サ讲賵觯齼喊私?jīng)的訓(xùn)練開始了。我們先學(xué)了“停止間轉(zhuǎn)法”，接著便是學(xué)習(xí)報數(shù)、稍息、敬禮、跨立等。在練習(xí)報數(shù)時，我們麻利而又迅速地喊出“一、二、三、四……”一眼望去齊刷刷的，就像真正的軍人一樣。與此同時，其他班也不甘落后，勤加練習(xí)，做這些可都是為了最后一天的會操展示。
我們還學(xué)了一個內(nèi)容，也是最重要的一項——齊步走。教官要求我們在走的時候，嘴里還要喊“一二一”、“一二一”，以便走出節(jié)奏。剛開始，大家走得歪歪扭扭，就像一條條蟲子。幾天過去，不斷練習(xí)配合，我們開始默契、團(tuán)結(jié)起來，走得整整齊齊，就連教官都對我們投來贊許的目光。
在會演的前一天，老師告知每班要選出教官心目中的五個優(yōu)秀學(xué)員，這個消息使我們在訓(xùn)練時更加賣力了。
五天的軍訓(xùn)，磨煉了我們的意志力，增強(qiáng)了我們的班級凝聚力，使我們受益匪淺。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇八
今天上午第二節(jié)課是一位外國英語老師給我們上課。一開始，她有一口流利的英語，她說漢語也說的不標(biāo)準(zhǔn)，但是我們上這堂課很有趣。
第二節(jié)可以上課，我們就看見一個老師臉黑黝黝的，嘴巴有一點(diǎn)大。開始上課了，他一上來就開始說英語hello，我們根本不知道對什么，就跟著說hello。然后老是跟畢馨月說hello，畢馨月也說hello，老師就說hello，hi。我們才知道對hi。
然后老師就讓我們上去畫電視機(jī)，接著畫狗，再畫火，最后畫人。他們畫電視機(jī)的時候，有的都畫成電腦了；畫狗的時候，有的畫的狗都能站著；畫火的時候，畫的都成山了；畫人的時候，倒是畫的挺像。
然后老師又給我們組一個沙漏，是看時間的。我們這個游戲是傳橡皮，傳到誰，誰就上去畫電視機(jī)、狗、火，人。結(jié)果我們組沒被人上去，就光是翟澤洋和李曉麗上去了，其余的都沒上，因為橡皮傳到他們倆手里老師就喊停了，所以就是他們倆上去過，最后下課了我們才走出教室去上操了。
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第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇九
秋季里，天氣十分干燥。一天下午，太陽公公還在天上站崗，小明和小亮到郊外去游玩，他們看到了許多美景。
走著走著，小亮看到地上有黃色的`樹葉、黃色的干草和黑色的枯樹枝。他想：要是這些東西燒起來一定很帶勁的。于是他把這些東西弄成一堆，從袋子里拿出一盒火柴，正準(zhǔn)備點(diǎn)火時，小明在老遠(yuǎn)就看到了。他飛快地跑來，小亮對小明說：“小明我們一起玩火吧！”小明生氣了，嚴(yán)厲地說：“小亮你看，你身后就是稻草堆。”小亮說：“沒關(guān)系離那還遠(yuǎn)著呢！”小明又說：“只要風(fēng)一吹，被火燒著的樹葉會飄到稻草堆上，那就起大火了，會發(fā)生火災(zāi)的！”小亮摸摸腦袋說：“對呀，我怎么這么傻呀！多虧你提醒了我。”
小朋友不能玩火，要不然就會發(fā)生火災(zāi)的。
（指導(dǎo)老師丁銘軍）。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇十
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像一粒粒珍珠串起了我的精彩童年，有無數(shù)的第一次讓我難忘。七歲那年的“六一”兒童節(jié)，在嘉定影劇院的舞臺上，作為最小演員的我為全校師生彈奏了一曲古箏。第一次面對臺下黑壓壓的觀眾，我既興奮又緊張，但是一坐到琴凳上，當(dāng)我的手輕撫過琴弦，心兒就陶醉在這優(yōu)美的琴聲中了。彈、揉、按……我投入地彈奏著每個音符，得到了觀眾陣陣的掌聲。一曲，終了，我站起身謝幕，聽到大家一遍又一遍大聲呼喊著我的名字，為我鼓掌，我的心別提有多激動了。那一刻我暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)更多曲目為大家演出。成功的第一次已經(jīng)過去了，我相信我的未來會更成功。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇十一
在生活中，你隨時都會遇到困難，但如果你靠自己的聰明才智，你一定能戰(zhàn)勝困難。
在小升初的“戰(zhàn)斗”中，你隨時都得上戰(zhàn)場，各種密考，面試等著你，而你只有全力去拼搏。一次，因為我考“承明杯”拿到了高分，所以南武實(shí)驗中學(xué)通知我周五晚上去他們學(xué)校面試。
那天我到了學(xué)校，雖然穿著厚厚的棉襖，但還是感到一絲“寒”意。我的雙腿不停地抖，老師叫我上去時，我抖的更厲害。爸爸叫我不要緊張，但這些語言對我來說已經(jīng)沒有用了。在上樓時，我的腦海里不斷地回想面試遇到各種可能的問題，我心里不停地對自己嘀咕你可以做到的。過了一會兒老師叫我進(jìn)去，我進(jìn)去后老師看了看表格就開始問了，她說：“先來個自我介紹自己吧？”這個問題對我來說小意思，我用事先準(zhǔn)備的自我介紹背了一遍。接著她又問了我各種問題，我都順利做出回答，后來她讓我去另外一個教室。
另外一個老師問的非常仔細(xì)，突然她問你的家住哪里啊？我覺得這是我的好機(jī)會。我說“中大”因為中山大學(xué)是讀書的地方，我住那里說明我們家是個書香門第，而且我奶奶還是大學(xué)教授。她又問我：“你的鼻子怎么呼吸那么大聲？”我著急起來了，因為我是過敏性皮炎，我不能說，怕她不收我。我有點(diǎn)沮喪，我靈機(jī)一動。我說：“這幾天冷，晚上我踢被子，所以感冒了。”我還特意吸了下氣。我成功了，重點(diǎn)班。
通過這次面試，我發(fā)現(xiàn)如果你遇到困難，你要用冷靜，想好再做，一定會逢兇化吉的。
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第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇十二
“小孩不玩火，玩火睡大河。”這句話是外婆告訴我的，說小孩不能玩火，玩火就要尿床，但是一年中的正月十二是我們老家的傳統(tǒng)節(jié)日“玩火節(jié)”——“鬧紅火”。
那天一大早，一個大哥哥就帶著許多小孩去每家每戶收錢，一般每家會給十元二十元，有的'還給一百元。大人們拿這些錢再去買鞭炮和煤球。
傍晚，大人們帶著三車煤球，來到了村子的空地上堆煤球，小朋友們當(dāng)然也一起來湊熱鬧。我們你一塊、我一塊，七手八腳地把煤球堆成了一個大大的“金字塔”，“塔座”下面搭一個像爐臺一樣大的小洞，用來放柴火。我們的頭上、手上手都是黑的，個個成了“小包公”。有人故意把手上的煤黑抹到別人的臉上。這樣，孩子們圍著煤堆相互追趕，大人們看著我們哈哈地笑著。堆好后，大人就把一些柴放到那個小洞里，點(diǎn)上火，不久，藍(lán)色的火苗就從煤堆里往外冒。要等火旺了，“鬧紅火”才能開始，大家就先回家吃飯去了。
吃完飯，回來一看，“金字塔”像一條正在噴火的龍，“鬧紅火”就開始了。有人把幾十米的鞭炮掛在樹上，系了滿滿的一樹，那是有人把各串鞭炮的引火繩擰到了一起，所以才那么長的。“呲……呲……”“噼噼啪啪……”種種煙花也燃起來了，老人們在祭火神，祈禱來年紅紅火火；有人在敲鼓，有人在扭秧歌；小孩子在旁邊瞧著、看著、玩著、笑著，熱鬧極了，還有人又用火柱扎上饃饃，年糕、棗花，在火上烤著，等熟透了分著吃，搶著吃，家家都盼著來年能“門門紅”。
到了晚上十二點(diǎn)，累了，散了，每家可以拿一塊燒紅的煤球放在自己家的門口，從遠(yuǎn)處看一條火龍巷子就在你眼前了。瞧，我們就是這樣玩火的。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇十三
以青少兒產(chǎn)品為例，選擇3-6歲孩子適讀的small stars的英孚英語價格，就會與選擇7-9歲孩子適讀的high flyers的英孚英語價格不一樣，因為針對不同級別的課程，教師所采用的教學(xué)方法、教輔工具和課堂環(huán)境都會有所不同，就會根據(jù)教學(xué)成本設(shè)定出相應(yīng)的英孚英語價格。
再以課時選擇為例，報名青少兒課程的家長在咨詢英孚英語價格時會發(fā)現(xiàn)，選擇周中晚間課時學(xué)習(xí)的英孚課程價格也會與選擇周末課時的英孚課程價格有所差異，您可以根據(jù)自己家庭的情況來選擇最適合的上課時段，享受錯峰的優(yōu)惠英孚英語價格。
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另外，成人和青少兒的英孚英語價格更是根據(jù)您或您的孩子目前的英語水平以及未來想要達(dá)到的英語水平來決定的，我們針對來英孚學(xué)校咨詢的成人及青少兒英語學(xué)員，都會進(jìn)行一定的英語水平測試，包括筆試和口試，來全面評定學(xué)員目前的英語能力，這樣做，是為了確保您或您的孩子能有個正確的起跑點(diǎn)，不會浪費(fèi)時間在已經(jīng)學(xué)會的英語知識上，而是使用全部精力來學(xué)習(xí)新的東西。而在測定英語水平之后，我們專業(yè)的課程顧問會根據(jù)您目前的水平和您想要的水平，為您或您的孩子制定個性化的英語學(xué)習(xí)計劃，如果差距不大，可能只需要1年就能達(dá)到，如果差距比較大的，則可能會為您制定3年甚至更長的學(xué)習(xí)計劃。這其中的英孚英語價格也會有所不同。
對于青少兒學(xué)員來說，我們會完全根據(jù)您對孩子英語學(xué)習(xí)的需求來為您做出推薦，如果您希望孩子能順利通過幼升小、小升初等關(guān)卡或是希望孩子今后出國留學(xué)，我們都有不同的課程設(shè)置推薦給您，涉及的英孚英語價格也各不相同，您可以按自己的預(yù)算和需求來選擇。
我們建議您填寫右上方藍(lán)色區(qū)域的注冊表單預(yù)約一節(jié)免費(fèi)試聽課，我們的工作人員會盡快致電您與您溝通您最方便的時間，您可以抽空帶上您的`孩子來我們學(xué)校親身體驗一下，試試我們的青少兒課程是否適合您的孩子，而成人課程是否適合您自己。這樣，您也可以直接請課程顧問為您或您的孩子設(shè)計一個學(xué)習(xí)計劃，了解您完成此項學(xué)習(xí)計劃相應(yīng)的英孚英語價格。
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第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇十四
人一生當(dāng)中有許多第一次。第一次洗碗、第一次做飯、第一次上臺表演……但令我最難忘的“第一次”，就是第一次上音標(biāo)班。
在我五年級暑假時，媽媽給我報了一個音標(biāo)班。得到這個消息后，我既興奮又害怕。我興奮的是可以學(xué)到一些新知識，但是我又擔(dān)心學(xué)不好。媽媽鼓勵我說：“沒事的，只要你認(rèn)真聽講，就一定可以的。”聽了媽媽的話，我懸著的心也放下來了。就這樣，我開始了學(xué)習(xí)音標(biāo)的旅程。
第一天上課，一走進(jìn)教室，我驚訝地瞪大了雙眼：怎么會有這么多人呢?我小心翼翼地找了一個位置坐下，不一會兒便開始上課了。我發(fā)現(xiàn)這里有好多同學(xué)都是初中生，英語學(xué)得都很好。老師讓同學(xué)們回答問題，他們答得又快又準(zhǔn)確，做題也是這樣，而我從來沒有學(xué)過音標(biāo)，頓時濃濃的自卑感涌上心頭。下課前，老師又給我們做了測驗。老師讀單詞，我們寫音標(biāo)。當(dāng)我還在冥思苦想這個音該發(fā)什么時，別的同學(xué)都寫完了。看著他們紙上一道道優(yōu)美的弧線，而我的紙上卻是一道道鮮紅的錯杠時，我的臉發(fā)起燒來。
這一天下來，我就像霜打的茄子似的。回到家，我跟媽媽發(fā)脾氣：“為什么要讓我學(xué)音標(biāo)，那些同學(xué)都好厲害，而我什么都不懂，真丟臉啊!”媽媽并沒有生氣，反而溫柔地安慰我：“盡力就好!”可是我心里還是覺得別扭，因為我是個要強(qiáng)的人。為此，我跑到房間嗚嗚地哭了起來!媽媽來到我身邊，輕柔地排著我的肩膀，說：“好孩子，別哭了!人生難免會遇到一些困難和挫折，戰(zhàn)勝它們的方法就是勇敢地面對!”聽了媽媽的話，我心中思索著：為什么他們都可以學(xué)得那么好?難道我就這樣被打倒了嗎?不!我不能退縮!我就不信我學(xué)不好!于是，我打起了精神，將今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍又一遍。功夫不負(fù)有心人，第二天的課堂測驗，我果然有了進(jìn)步。我興奮地跳了起來：“我成功了!”雖然，我的成績和其他同學(xué)比起來還有差距，但是我相信：只要勇敢面對，不放棄，我一定能成功!
通過這件事我明白了一個道理：人經(jīng)常會遇到一些困難與挫折，戰(zhàn)勝它們方法唯有勇敢地面對，不放棄。努力地戰(zhàn)勝困難，就會收獲成功的喜悅。
公眾號：五員大將大作文。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇十五
一天下午，太陽公公還在天上站崗，小明和小亮到郊外去游玩，他們看到了許多小學(xué)生作文大全。
走著走著，小亮看到地上有黃色的樹葉、黃色的干草和黑色的枯樹枝。他想：要是這些東西燒起來一定很帶勁的。于是他把這些東西弄成一堆，從袋子里拿出一盒火柴，正準(zhǔn)備點(diǎn)火時，小明在老遠(yuǎn)就看到了。他飛快地跑來，小亮對小明說：“小明我們一起玩火吧！”小明生氣了，嚴(yán)厲地說：“小亮你看，你身后就是稻草堆。”小亮說：“沒關(guān)系離那還遠(yuǎn)著呢！”小明又說：“只要風(fēng)一吹，被火燒著的樹葉會飄到稻草堆上，那就起大火了，會發(fā)生火災(zāi)的！”小亮摸摸腦袋說：“對呀，我怎么這么傻呀！多虧你提醒了我。”
小朋友不能玩火，要不然就會發(fā)生火災(zāi)的。
（指導(dǎo)老師丁銘軍）。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇十六
這個炎熱的季節(jié)，雖然孩子們放暑假了，但是還是很多家長帶著孩子奔波在城市中，穿梭在地鐵和公交。最近走在街上、地鐵里都能看見一些家長拎著印有ef英孚英語的袋子。地鐵櫥窗廣告、公交的橫幅廣告都有ef的宣傳海報。看來這家機(jī)構(gòu)資金很雄厚，才能做得起這么少錢的線下廣告。如果曾經(jīng)參加過英孚教育的培訓(xùn)教程，你就會知道，英孚的教育方式是非常獨(dú)特的。樓主是杭州人，沒上過課，但也通過這個牌子。周圍有一部分人家里有小孩或者親戚也有報過他們的班，所以有所了解。
通常進(jìn)入ef英孚教育的第一件事，就是對學(xué)員的英語水平進(jìn)行測試。ef英孚英語主要開設(shè)小班課，英孚的老師會根據(jù)每個學(xué)員的不同情況進(jìn)行輔導(dǎo)，促使學(xué)員的英語水平得到提高。
ef的'老師不會讓學(xué)生死讀書，而是會在課堂討論、互動交流中逐步提高學(xué)員的英語水平。
英孚的老師看中的不僅僅是學(xué)員能背多少單詞，記住多少語法，而是能夠開口講話，和外教進(jìn)行自如的英語口語交流。
小班制相對一些一對一的教學(xué)模式，再針對性方面不夠強(qiáng)。上課效率存在不定性。如果是外教老師，在管理課堂紀(jì)律上存在一定的缺陷，特別是少兒班，很難使他們注意力集中。
針對不同年齡段和不同需求，缺乏針對性的個性化教學(xué)。一些希望提高口語的少兒學(xué)員，和一些提高語法的中學(xué)生都有著不同的需求，應(yīng)該制定更加個性化的教學(xué)方案。
線下的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的一個問題：因為教學(xué)成本高，所以課程費(fèi)用一般都不會低。一直都只有一些高消費(fèi)人群才能承受這樣的課程費(fèi)用。對于一些中低層階級而言，他們的子女或者一些普通白領(lǐng)，是無法承擔(dān)這樣高昂的培訓(xùn)課程費(fèi)用的。
對于杭州ef英孚英語這樣的線下機(jī)構(gòu)，普通家庭承擔(dān)不起他們的費(fèi)用。也存在一些白領(lǐng)階層，希望提升自己的素質(zhì)，謀求更好的職位的人，朝九晚五，沒有固定的休息時間，也很難參加這樣的培訓(xùn)班。也有一些學(xué)生，炎炎夏日下，爺爺奶奶帶著出門，危險不說，還累。我周圍有些同學(xué)就有人建議說上那種網(wǎng)上一對一授課的外教英語培訓(xùn)課。這樣的在線培訓(xùn)方式也不錯，經(jīng)過上網(wǎng)查詢比較總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議：
首先當(dāng)然性價比最高，然后要看師資力量如何，有些號稱是歐美外教的其實(shí)并不一定好，比如我一同學(xué)推薦的abc360伯瑞英語，她的主要師資為菲律賓老師，很多老師都有tefl證書，在海外也有三個教學(xué)中心，所以教學(xué)質(zhì)量上都有保障。其次便是服務(wù)，伯瑞英語會給每個學(xué)員配備一個學(xué)習(xí)顧問和課程顧問，真正指導(dǎo)學(xué)員選擇合適的課程和老師。
第一次上英孚英語課（匯總17篇）篇十七
今天早上，我一吃完早餐，媽媽就帶我去市場買菜。媽媽買了魚肉、白菜、雞蛋，還有蘿卜。買完菜回到家，我們準(zhǔn)備煮飯，媽媽叫我到廚房教我煮飯。
媽媽說：“你先拿一個比較大的碗過來。”我拿過來之后，媽媽把一個里面有尺寸的杯子拿出來，又把一個裝米的大桶拿過來，把米裝滿小杯子，再倒在那個碗里，洗米了。媽媽說：“水倒到米的高度，就可以洗米了。”開始洗米了，我先用手輕輕搓了幾下米，再把水倒掉。媽媽幫我把碗里的米放進(jìn)電飯鍋里，并告訴我說，煮飯，放多少水很關(guān)鍵，你只要把手壓下去，水剛好漫過手背就可以了。蓋上蓋子，我就去寫作業(yè)了。媽媽在做菜。很快，我在房間就聞到了米飯的香味了。
一個小時過后，我們開始吃午飯。爸爸關(guān)掉電視從客廳走出來，我也從書房走出來，來到廚房盛飯，聞到香噴噴的米飯，我很高興。
開始吃飯了，爸爸說：“哇！今天的飯真好吃！又香又軟。”媽媽說：“今天的飯是你兒子第一次煮的飯！”我開心地笑了。